學(xué)校為了我們進(jìn)一步掌握住自己學(xué)習(xí)的電子物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的知識(shí)，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了為期一周的實(shí)訓(xùn)課，幫助我在檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)是否到位的同時(shí)，還讓我們擁有更多的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)，這樣到了畢業(yè)之后去崗位工作的時(shí)候也能夠更好的適應(yīng)工作。
    物聯(lián)網(wǎng)在某種意思上的解釋就是萬(wàn)物互聯(lián)，比如智能家居通過(guò)聯(lián)網(wǎng)就能用手機(jī)等只能設(shè)備控制它，比如我們下班回家了想要一到家就能夠有熱水洗澡，沃爾瑪呢就可以在下班的路上用手機(jī)打卡燒熱水的機(jī)器，在比如現(xiàn)在的紅綠燈都是控制了一定的時(shí)常的，無(wú)法更改，有時(shí)候某一個(gè)通向的車沒(méi)有一輛，而另外一邊已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，卻因?yàn)楣潭ǖ臅r(shí)間也只能等待綠燈的到來(lái)，而用了物聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)就可以利用攝像頭感知當(dāng)前的車輛情況，然后自動(dòng)調(diào)整紅綠燈的時(shí)常，從而改善城市的交通。這些等等都是物聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用，也是我們物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的主要設(shè)計(jì)方向，而我們實(shí)訓(xùn)的主要項(xiàng)目就是關(guān)于紅綠燈這一塊的。雖然現(xiàn)在紅綠燈的物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用已經(jīng)被實(shí)現(xiàn)出來(lái)了，而且部分城市也已經(jīng)有應(yīng)用了，但是對(duì)于我們物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生而言，這些還是比較難得項(xiàng)目，所以在一開(kāi)始得時(shí)候老師就說(shuō)不要求我們給它做出來(lái)，但是能完成什么樣子就要做到什么樣子，看到老師這樣得話，我不知道別的同學(xué)是怎么想的，但是讓我有了更大的動(dòng)力，因?yàn)闆](méi)有必須要完成就可以讓我更加有信心去嘗試，而不是小心翼翼的擔(dān)心把項(xiàng)目搞砸以至于實(shí)訓(xùn)課掛科。
    紅綠燈的物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)是實(shí)現(xiàn)了，所以網(wǎng)絡(luò)上面已經(jīng)能夠找到一些資料了，在加上老師也是給我們講過(guò)具體的實(shí)現(xiàn)思路，所以也給我們實(shí)訓(xùn)提供了許多的幫助，這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)最難的地方就是代碼的實(shí)現(xiàn)了，就像數(shù)學(xué)的線路圖一樣，要設(shè)計(jì)好條件滿足的時(shí)候執(zhí)行什么程序，當(dāng)不滿足的時(shí)候又執(zhí)行哪一步，所以彎彎繞繞的特別多，好在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候老師會(huì)給我們提供解答。經(jīng)過(guò)好幾天的熬夜加班才將它給弄出來(lái)，而且在考試檢查的時(shí)候也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，但是在班上的項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)中還是靠前的。
    雖然我也知道項(xiàng)目肯定不會(huì)是一個(gè)人就能夠完成的，但是這次實(shí)訓(xùn)課大家的表現(xiàn)這么糟糕也還是挺尷尬的，我們也知道了自己還需要學(xué)習(xí)的地方是非常多的，讓我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更近一步了。
    當(dāng)然，這一次實(shí)訓(xùn)課也還是有一定的收獲的，讓我對(duì)線路板的焊接技術(shù)得到了加強(qiáng)，對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大，這些都是能夠給我以后的學(xué)習(xí)和工作提供幫助的。
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