Laidlaw獎學金幫助本科生在兩個暑假里從事他們感興趣的領域的研究。今天，出國留學網(wǎng)帶大家來看看斯蒂芬·庫爾特（Steph Coulter）參與該計劃的學生的故事，進一步了解Laidlaw獎學金。
    想要利用漫長的暑假來提高自己的技能、經(jīng)驗和就業(yè)前景的大學生面臨著找到合適的工作的艱巨任務。Laidlaw獎學金計劃為對研究有興趣并希望發(fā)展領導才能的學生提供一個令人興奮的機會。
    Laidlaw獎學金由Rothiemay的歐文?萊德勞勛爵（Lord Irvine Laidlaw）資助，每年都在擴大規(guī)模，目前在6所英國大學和另外6所新加坡、香港、加拿大和美國大學設有獎學金項目。該項目的總體目標是，通過資助學生在兩個暑假期間從事自己的研究興趣，并開展一個定制的領導力發(fā)展項目，培養(yǎng)“適應能力強、富有激情和責任感的新一代領導者”。
    斯蒂芬·庫爾特說：“我第一次知道這個獎學金是在我在圣安德魯斯大學學習國際關系的第二年。成為一名Laidlaw學者的想法很有吸引力——我不僅可以獲得資助，在自己感興趣的領域開展研究，還可以接受領導技能的培訓，這些技能對于在競爭激烈的研究生計劃和碩士課程中取得名次很重要?！?BR>    斯蒂芬·庫爾特還說：“我在國際關系學院找到了一位愿意監(jiān)督我的研究的講師，并提交了我的申請，以調(diào)查匈牙利的民主倒退及其對歐盟未來的影響。經(jīng)過詳盡的面試，我很高興被選為圣安德魯斯大學25位不同學科的學者之一，并開始為即將到來的有趣而繁重的暑假做準備。如今，在我為期五周的研究項目的第三周，我意識到，試圖創(chuàng)作一篇原創(chuàng)研究論文非常困難——尤其是當一個人在自己的領域幾乎沒有背景知識的時候。”
    斯蒂芬·庫爾特補充說：“歐洲研究對我來說完全是陌生的，盡管我學的是國際關系。當我開始閱讀的時候，像“條件”、“新官能主義”和“敘事學”這樣的詞開始有規(guī)律地出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己在努力理解我遇到的那些令人困惑的詞匯時，一直在和自己的理智做斗爭。然而，該項目的性質(zhì)使學者們在面對新概念和沉重的文學作品時不會灰心喪氣。我一直與我的導師Mateja Peter博士保持聯(lián)系，他對課題的知識和對研究挑戰(zhàn)的理解是無價的。與她進行定期會議和Skype電話溝通，確保了我有可以交流想法的人，并幫助我保持正軌?！?BR>    斯蒂芬·庫爾特說道：“其他學者的研究網(wǎng)絡也至關重要。作為一個小組，我們經(jīng)常分享共同的問題，并被分配到一個行動學習小組，該小組為我們提供了一個討論具體問題的論壇。在這個框架下，我感到自己作為一個學者的信心在增長，我的工作效率也在提高。我在領導力發(fā)展項目中學到的技能也幫助我取得了更好的研究成果。今年3月，我參加了一個住宿領導力周末活動，活動的一大重點是自我領導力。”
    自我領導是指帶領自己達到最佳表現(xiàn)的能力。學者們被鼓勵在組織中一絲不茍，在溝通中清晰明了，在自我反思中誠實守信。斯蒂芬·庫爾特經(jīng)常利用這些技能——設定自己每天的目標是研究和明確列出我打算實現(xiàn)的，與彼得博士和前者團隊交流，不斷反思自己如何提高自己的實踐（要求所有學者更加容易的導致前者的博客）。
    這些技能與賴德勞勛爵培養(yǎng)有思想、有條理的領導者的愿景是一致的，對于在未來的任何工作環(huán)境中取得成功都至關重要。今年夏天在圣安德魯斯完成了五周的研究后，斯蒂芬·庫爾特可以期待明年夏天，他可以繼續(xù)研究他的發(fā)現(xiàn)。
    斯蒂芬·庫爾特說：“我打算利用慷慨的Laidlaw旅游基金訪問匈牙利，并進行初步研究——采訪學者和民間社會團體，了解那里不斷變化的民主條件如何影響了他們的生活和工作。此外，我非常期待今年9月在倫敦大學學院（UCL）舉行的Laidlaw年會，屆時學者們將有機會與其他大學的學者建立聯(lián)系，并通過聆聽學術界和產(chǎn)業(yè)界領袖的演講，進一步提高我們的領導能力。我還將有機會參加在圣安德魯斯舉行的進一步的領導力活動，并在我作為一名業(yè)余法律學者的時間結(jié)束后，獲得一名領導力教練的幫助。這些機會中的每一個都非常有用，可以幫助我培養(yǎng)組織能力、溝通能力和創(chuàng)業(yè)精神，這些都是我今后生活中領導自己和他人所必需的?！?BR>    斯蒂芬·庫爾特最后說：“我希望在完成學業(yè)后繼續(xù)深造，因此，我認為我參與Laidlaw獎學金計劃的經(jīng)驗，對我在發(fā)展學術及領導才能方面，為我提供一個良好的開端，是非常有價值的。”