燦若星漢，皎如明月的中華五千年的文學(xué)在我心頭緩緩流過(guò)，充滿幻想的遠(yuǎn)古神話，百家爭(zhēng)鳴的諸子散文，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的唐詩(shī)、宋詞……博大而精深?！　?BR>    輕輕合上《名人屋》，編者對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)在我耳邊響起：書(shū)推動(dòng)著歷代文學(xué)家去關(guān)心國(guó)家命運(yùn)和人民疾苦，而不是單純把書(shū)看成是閑情逸致消遣。我不禁陷入沉思。　　
    古有詩(shī)曰：“國(guó)家不幸詩(shī)人幸，話到滄桑句便工?！比欢覅s認(rèn)為，這里面還包含著許多不為局外人所知的沉痛和無(wú)奈。那位曾經(jīng)在汩羅江畔遙望故土的詩(shī)人屈原。他先被委以重任，而后遂被流放到江南的荒僻之地，詩(shī)人不得不痛苦地看著故國(guó)由盛到衰及亡，自己卻壯志難酬，不由憤筆揮灑，留下千古絕唱《離騷》，傾吐自己無(wú)比堅(jiān)定的信念——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”社會(huì)的黑暗磨練，造就著屈原，他用自己的作品散發(fā)著自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，描繪出一幅幅祖國(guó)的山水畫(huà)?！　?BR>    我們的時(shí)代，似乎多了些輕歌曼舞，少了些剛勁鐵骨；多了些溫文爾雅，少了些博大恢宏；多了些錦衣玉食、鮮花喬木、文弱之風(fēng)，少了些勇猛進(jìn)取之志、包容宇宙之心、偉岸傲視之節(jié)?！　?BR>    是的，我究竟需要什么樣的明天？　　
    明天和未來(lái)是從今天開(kāi)始?！睹宋荨穼?xiě)到：英雄和偶像不僅是光彩耀人，而是他們身上的那種可貴的追求和氣質(zhì)，是默默地去奉獻(xiàn)。他們，代表一種精神、品質(zhì)，一種人性的光輝。他們是民族的脊梁?！　?BR>    書(shū)給人的力量是無(wú)窮無(wú)盡的！　　
    南京市江寧區(qū)湯山中學(xué)初二（3）班馬孝影　　
     指導(dǎo)教師：梁英