正如美國國家醫(yī)學(xué)圖書館所描述的那樣，衛(wèi)生信息學(xué)涉及多門學(xué)科，它考察在醫(yī)療保健服務(wù)供給、管理和規(guī)劃中，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的各項(xiàng)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、開發(fā)、采納和應(yīng)用。它的目標(biāo)是通過確保運(yùn)營與臨床決策中所使用數(shù)據(jù)的優(yōu)質(zhì)來改善醫(yī)療供給的有效性和高效性。
1. 專業(yè)優(yōu)勢
a. 南佛羅里達(dá)大學(xué)是醫(yī)療衛(wèi)生信息和管理系統(tǒng)協(xié)會認(rèn)可的教育伙伴之一，它的衛(wèi)生信息學(xué)符合該協(xié)會關(guān)于提醒世界一流醫(yī)療保健與衛(wèi)生信息技術(shù)教育的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。
b. 南佛羅里達(dá)大學(xué)在《美國新聞與世界報(bào)道》的全美大學(xué)排名和地區(qū)大學(xué)排名中占有一席之地。在網(wǎng)絡(luò)課程和公立大學(xué)排名中，這所學(xué)校也進(jìn)入榜單。
c. 南佛羅里達(dá)大學(xué)醫(yī)學(xué)院是美國頂尖醫(yī)學(xué)院之一，在最新USNews排名第55位。
d. 這所學(xué)校的衛(wèi)生信息學(xué)只需完成三十二個學(xué)分(十一門課)，而其他院校的同等課程需要完成33-45個學(xué)分(12-15門課)。
e. 衛(wèi)生信息學(xué)專業(yè)由醫(yī)學(xué)院提供。這所學(xué)校的醫(yī)學(xué)院以創(chuàng)新課程著稱，它的重點(diǎn)是通過跨職業(yè)教育、研究和臨床活動來改善醫(yī)療保健服務(wù)。
f. 醫(yī)學(xué)院特別重視將衛(wèi)生信息學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)療保健護(hù)理結(jié)合。接受過培訓(xùn)的臨床人員、IT從業(yè)人員最適合這個專業(yè)，最適合將信息學(xué)與醫(yī)學(xué)知識結(jié)合，獲得對醫(yī)療保健決策所需工具的深刻理解。
2.畢業(yè)前景
拿到南佛羅里達(dá)大學(xué)衛(wèi)生信息學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位后，可以掌握電子衛(wèi)生行業(yè)從業(yè)所需的技能。
這個專業(yè)的畢業(yè)生可成為首席信息官、首席醫(yī)療信息官、衛(wèi)生信息學(xué)項(xiàng)目經(jīng)理、衛(wèi)生信息學(xué)主任、衛(wèi)生數(shù)據(jù)/信息資源經(jīng)理、衛(wèi)生信息系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)師、合規(guī)專員以及IT顧問。
3. 申請要求
無論是已經(jīng)從事衛(wèi)生信息學(xué)、正在考慮提升學(xué)歷的人士，還是計(jì)劃從其他行業(yè)轉(zhuǎn)到衛(wèi)生信息學(xué)的人員，都可以申請這個專業(yè)。
南佛羅里達(dá)大學(xué)衛(wèi)生信息學(xué)理學(xué)碩士專業(yè)可滿足市場對這個領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的日益增加的需求。
這個專業(yè)特別適合以下人員申請：
醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)生、護(hù)理、物理療法師、藥學(xué)家、精神健康工作人員、IT人士、衛(wèi)生信息經(jīng)理以及其他提供醫(yī)療保健服務(wù)的人士。
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