一分鐘真的很短，短到一不小心就過去了，但是一分鐘真的是什么多干不了嗎?不，一分鐘足夠我們干很多事，更何況一分鐘不多，那30個一分鐘呢?300個一分鐘呢?珍惜我們的每分每秒，才能做到更多本以為不可能的事。出國留學(xué)網(wǎng)整理教案——幼兒園大班綜合活動教案：一分鐘能做什么，培養(yǎng)孩子的時間觀念就在現(xiàn)在。
    幼兒園大班綜合活動教案：一分鐘能做什么
    活動目標(biāo)：
    1.知道一分鐘是秒針走一圈，并體驗一分鐘的長短。
    2.懂的參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。
    活動準(zhǔn)備：
    多媒體課件“一分鐘能做什么”;游戲材料：夾彈珠、算術(shù)題、串珠子。
    活動過程：
    一.游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣
    1.導(dǎo)入：今天老師跟小朋友們玩一個“木頭人”的游戲，請小朋友說完兒歌后擺好姿勢，看誰能一動不動堅持一分鐘。
    2.提問：你們覺得一分鐘時間長嗎?
    3.過渡：一分鐘到底有多長讓我們跟著“鐘先生”來走一走。
    (1)提問：鐘面上哪一根針走一圈是一分鐘?
    (2)讓我們一邊觀察中面一邊把秒數(shù)讀出來。
    小結(jié)：原來一分鐘就是分針走一圈的時間，現(xiàn)在小朋友知道一分鐘有多長了吧。那我們能在短短的一分鐘內(nèi)做什么呢?
    二.游戲體驗，感受時間
    過渡：那人們在一分鐘里能做什么呢?我們一起來看看吧。
    1.教師邊播放多媒體課件邊解釋：
    (1)一分鐘人能跑200米;
    (2)一分鐘人騎自行車能騎700米等。
    過渡：我們一分鐘到底能做些什么呢?你們想不想動手試試?
    2.幼兒操作
    (1)教師介紹操作內(nèi)容，讓幼兒知道每組材料都是不同的。
    (2)提要求：秒針開始走時，大家要一起動手，一分鐘到時立刻停下來，看看大家一分鐘里能干些什么?
    (3)幼兒操作
    (4)交流匯總，教師記錄結(jié)果
    A.請你數(shù)一下一分鐘里你夾了幾顆彈珠?做了幾道數(shù)學(xué)題?
    B.請幼兒分組介紹一分鐘的成果，方法是：一組幼兒依次報數(shù)，另一組幼兒仔細(xì)傾聽，說出一分鐘內(nèi)誰做的最多。
    C.同樣花一分鐘時間，為什么沒組的結(jié)果不一樣?
    小結(jié)：雖然時間相同，但每組做的事情不同，有的比較難，有的比較容易，所以結(jié)果也不同。
    D.我剛才發(fā)現(xiàn)做算術(shù)題小組的小朋友雖然做的事情相同，可他們的結(jié)果也不一樣，這又是怎么回事呢?(當(dāng)場讓該組幼兒再次報數(shù)驗證)小結(jié)：在相同的時間里做同樣的事情，因為每個人的動作有快有慢，所以結(jié)果也會不同。
     
    三.學(xué)會珍惜時間小結(jié)：其實小學(xué)生每天都要安排好自己的時間，比如：課間十分鐘，在課間十分鐘的時候要做很多事情，有的同學(xué)去上廁所，有的同學(xué)整理學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，有的同學(xué)還有一些上課沒弄懂的問題需要問問其他同學(xué)，如果小朋友動作慢，不珍惜時間，你就會來不及，所以小朋友要珍惜每一分鐘。
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