要在高考作文考場(chǎng)中取悅閱卷老師，先用傳神的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境，嘗言：標(biāo)題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼?，F(xiàn)在我們訓(xùn)練了大量的話題作文，大量同學(xué)卻把標(biāo)題擬得老氣橫秋，或者干脆用話題作為文章的標(biāo)題，讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識(shí)到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標(biāo)題去引起老師的注意，標(biāo)題擬好了，實(shí)際上也是在為考場(chǎng)作文創(chuàng)設(shè)景致，而獨(dú)特的標(biāo)題更是作文獨(dú)僻佳境的最好體現(xiàn)，會(huì)讓人為之一震。
能不能不那么“勵(lì)志”
一個(gè)文友擅長(zhǎng)寫勵(lì)志稿，他筆下的人物個(gè)個(gè)志存高遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一番艱苦拼搏最終成功。這樣的故事，看了讓人精神大振，所以他的稿子發(fā)得也特別好。
那天，他不無(wú)得意地對(duì)我說(shuō)：“常寫勵(lì)志稿，我自己也成勵(lì)志哥了，總覺得渾身有使不完的勁兒。知道嗎，我這個(gè)月稿費(fèi)突破一萬(wàn)了，我天天對(duì)自己說(shuō)，加油!加油!”我知道，他每天必須寫夠五千字，要不然絕對(duì)不會(huì)睡覺。他每天在鍵盤上“奮筆疾書”，臉上的每個(gè)細(xì)胞都是斗志昂揚(yáng)的，活脫脫一個(gè)勵(lì)志哥。
隨著人們生活節(jié)奏的加快，我們身邊不知不覺地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)勵(lì)志哥。他們臥薪嘗膽，頭懸梁錐刺股，三更眠五更起，把古人流傳下來(lái)的所有勵(lì)志格言逐一踐行了個(gè)遍。他們每 天都以戰(zhàn)斗的姿態(tài)投入到火熱的工作中，連走路都是奔跑著的，始終保持著拼命運(yùn)動(dòng)的樣子。他們?cè)谕袠I(yè)中是佼佼者、領(lǐng)軍人物，風(fēng)光無(wú)限，并且還在不斷進(jìn)步。
人之所以能夠如此“勵(lì)志”，一定是有一種強(qiáng)大的精神力量支撐著。不過(guò)，很多時(shí)候這種強(qiáng)大的力量并不像我們想象的那樣高尚。說(shuō)不好聽一點(diǎn)，名與利，或者名與利衍生的虛榮心，就是他們勵(lì)志的動(dòng)力?？勺非笏^的成功，也讓他們活得很累。
梭羅隱居瓦爾登湖，他在湖水、森 林、月光、鳥鳴的世界里，靜靜地思索著人類應(yīng)該有 的生存狀態(tài)。他對(duì)我們說(shuō)：為什么要急于成功呢?多余的財(cái)富只能換取奢靡的生活，而心靈的必需品是無(wú)需用錢購(gòu)買的。他倡導(dǎo)一種簡(jiǎn)樸的生活方式，隱居期間，一張床、一張木桌、三只凳子，就是他的全部財(cái)富。不刻意去追求所謂的成功，就是最大的成功。于是，梭羅的《瓦爾登湖》在不經(jīng)意中成為經(jīng)典。
試試吧，別再那么勵(lì)志。你會(huì)發(fā) 現(xiàn)，你失去的僅僅是一小部分，得到的將會(huì)是輕松愉悅而又豐盈 的內(nèi)心世界。
【素材運(yùn)用】
像梭羅一樣，詩(shī)意地棲居在這個(gè)世界上。騰出時(shí)間來(lái)深入生命、品味人生，不再以奔跑的姿態(tài)前行，不再對(duì)著生活摩拳擦掌。不再盯著高高的標(biāo)桿躍躍欲試。那么，生活將會(huì)是一曲舒緩溫情的輕音 樂(lè)。令人陶醉。
【話題拓展】 去繁就簡(jiǎn)、卸下包袱、慢節(jié)奏
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