小編為方便您今年的報考工作,特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線,更多更詳細(xì)的高考資訊,盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題,可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道,歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是上海第二工業(yè)大學(xué)在浙江地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 上海 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 上海市浦東新區(qū)金海路2360號
聯(lián)系電話: 021-50217411,50214975
E―mail :
網(wǎng) 址:http://www.sspu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
上海第二工業(yè)大學(xué)在浙江地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
上海第二工業(yè)大學(xué)介紹:
上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年,是一所工科見長,經(jīng)、管、文、理、藝術(shù)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)應(yīng)用型人才的全日制普通高等院校。學(xué)校地處上海浦東金橋地區(qū),占地面積近800畝。校園內(nèi)流水潺潺,綠樹成蔭;四季花香,風(fēng)景如畫。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、財務(wù)管理等覆蓋工、理、管、經(jīng)、文、藝術(shù)等6個學(xué)科門類的36個本科專業(yè),以及頗具特色的30個高職專業(yè),全面對接上海先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的多元化需求。目前全日制在校生近12000人,其中本科生約占73%,另有一定數(shù)量的研究生及外國留學(xué)生。
學(xué)校擁有一支實力較強(qiáng)的師資隊伍,有包括享受國務(wù)院特殊津貼專家、東方學(xué)者、上海市高教名師在內(nèi)的專任教師600多名,其中高級職稱教師250多名,具有碩士博士學(xué)位的教師470多名,他們活躍在教學(xué)第一線,為在校學(xué)生提供高水平的教學(xué)。
學(xué)校具備良好的辦學(xué)條件,實驗室裝備先進(jìn),圖書館館藏豐富,運(yùn)動場、游泳館、體育館、健身房等體育設(shè)施齊全,校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)科研與管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié),充分滿足了學(xué)生成長與成才的需要。
多年來,學(xué)校以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),積極開展以內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升為核心的教育教學(xué)改革,營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。2006-2008年,我校學(xué)生參加上海市新建本科院校高等數(shù)學(xué)統(tǒng)測,連續(xù)三年獲得理工類第一名;2008-2012年,我校學(xué)生共獲得了包括全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎在內(nèi)的國家級獎項180項,省部級獎項396項。許多學(xué)生還通過參與志愿者服務(wù)等各類社會活動,表現(xiàn)出關(guān)愛他人、關(guān)愛社會和回饋社會的強(qiáng)烈社會責(zé)任感,贏得了社會的廣泛認(rèn)可,學(xué)校聲譽(yù)日隆,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,就業(yè)率始終保持在95%以上。
近年來,學(xué)校堅持國際化合作教育,先后與美國、英國、德國、瑞典等14個國家和地區(qū)的高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,實施以“課程對接、學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)”為基礎(chǔ)的國際化教育,去年有100多名學(xué)生得到學(xué)校資助,參加了各種形式的海外學(xué)習(xí)交流項目。
新形勢下,學(xué)校圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動,轉(zhuǎn)型發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo),堅持以市場需求為導(dǎo)向、以科學(xué)管理為基礎(chǔ)、以教學(xué)質(zhì)量為保證、以辦學(xué)特色求發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想,積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷推進(jìn)和提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平,全力培養(yǎng)品行優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實、技能突出、身心健康、富有個性、全面發(fā)展的適應(yīng)上海經(jīng)濟(jì)社會需要的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 上海 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 上海市浦東新區(qū)金海路2360號
聯(lián)系電話: 021-50217411,50214975
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上海第二工業(yè)大學(xué)在浙江地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
浙江- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2011年 | -- | 391 | -- | 專科 | 0 | |
2010年 | -- | 518 | 496 | 第二批 | 0 | |
2009年 | 555 | 575 | 560 | 第二批 | 0 | |
2008年 | -- | 554 | 541 | 第二批 | 37 | |
2007年 | -- | 596 | 559 | 第二批 | 36 | |
2006年 | -- | 618 | 555 | 第二批 | 28 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
上海第二工業(yè)大學(xué)介紹:
上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年,是一所工科見長,經(jīng)、管、文、理、藝術(shù)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)應(yīng)用型人才的全日制普通高等院校。學(xué)校地處上海浦東金橋地區(qū),占地面積近800畝。校園內(nèi)流水潺潺,綠樹成蔭;四季花香,風(fēng)景如畫。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、財務(wù)管理等覆蓋工、理、管、經(jīng)、文、藝術(shù)等6個學(xué)科門類的36個本科專業(yè),以及頗具特色的30個高職專業(yè),全面對接上海先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的多元化需求。目前全日制在校生近12000人,其中本科生約占73%,另有一定數(shù)量的研究生及外國留學(xué)生。
學(xué)校擁有一支實力較強(qiáng)的師資隊伍,有包括享受國務(wù)院特殊津貼專家、東方學(xué)者、上海市高教名師在內(nèi)的專任教師600多名,其中高級職稱教師250多名,具有碩士博士學(xué)位的教師470多名,他們活躍在教學(xué)第一線,為在校學(xué)生提供高水平的教學(xué)。
學(xué)校具備良好的辦學(xué)條件,實驗室裝備先進(jìn),圖書館館藏豐富,運(yùn)動場、游泳館、體育館、健身房等體育設(shè)施齊全,校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)科研與管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié),充分滿足了學(xué)生成長與成才的需要。
多年來,學(xué)校以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),積極開展以內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升為核心的教育教學(xué)改革,營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。2006-2008年,我校學(xué)生參加上海市新建本科院校高等數(shù)學(xué)統(tǒng)測,連續(xù)三年獲得理工類第一名;2008-2012年,我校學(xué)生共獲得了包括全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎在內(nèi)的國家級獎項180項,省部級獎項396項。許多學(xué)生還通過參與志愿者服務(wù)等各類社會活動,表現(xiàn)出關(guān)愛他人、關(guān)愛社會和回饋社會的強(qiáng)烈社會責(zé)任感,贏得了社會的廣泛認(rèn)可,學(xué)校聲譽(yù)日隆,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,就業(yè)率始終保持在95%以上。
近年來,學(xué)校堅持國際化合作教育,先后與美國、英國、德國、瑞典等14個國家和地區(qū)的高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,實施以“課程對接、學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)”為基礎(chǔ)的國際化教育,去年有100多名學(xué)生得到學(xué)校資助,參加了各種形式的海外學(xué)習(xí)交流項目。
新形勢下,學(xué)校圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動,轉(zhuǎn)型發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo),堅持以市場需求為導(dǎo)向、以科學(xué)管理為基礎(chǔ)、以教學(xué)質(zhì)量為保證、以辦學(xué)特色求發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想,積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷推進(jìn)和提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平,全力培養(yǎng)品行優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實、技能突出、身心健康、富有個性、全面發(fā)展的適應(yīng)上海經(jīng)濟(jì)社會需要的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
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