期中測評
一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在相應括號內填“√”，錯誤的填“×”。)
1.中華人民共和國的一切權力屬于公民。()
2.我國公民享有廣泛的自由和權利。也就是說，我們“想干什么就干什么”，“想怎么干就怎么干”。()
3.依法納稅是我們的道德義務。()
4.法律要求做的，我們爭取去做，這是忠實履行義務的重要體現(xiàn)。()
5.在公民的人身權中，居于首要地位的是名譽權。()
6.我們不僅要珍愛自己的生命，而且要關愛生靈，關愛他人的生命和健康。()
7.良好的名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。品行優(yōu)良者總能受到相應的客觀評價。()
8.未滿18周歲的未成年人更改姓名，須征得其監(jiān)護人的同意。()
9.隱私權受法律保護，因此任何人在任何情況下都不得公開他人的隱私。()
10.當個人隱私與公共利益發(fā)生矛盾時，應首先尊重個人的隱私權。()
二、最佳選擇(把最符合題意的一個選項找出來，填在相應括號內。)
11.在我國，人民是國家的主人，下列屬于現(xiàn)階段人民范疇的是()
①全體公民②工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者③社會主義事業(yè)的建設者④擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
12.下列人員屬于中國公民的是()
①具有中國國籍，被剝奪了政治權利的人
②長期居住在中國的美籍華人
③我國超計劃生育的“黑娃”
④旅居國外的華僑
A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④
13.從縱向看，權利伴隨我國公民的一生;從橫向看，在社會生活的各個領域，我國公民都享有權利和自由。這表明我國公民的權利具有()
A.平等性B.真實性
C.廣泛性D.對等性
14.公民在行使權利時要做到()
①尊重他人的權利②以自己喜歡的方式行使③不得損害國家的、社會的、集體的利益④在法律允許的范圍內行使
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
15.下列行為屬于履行我國公民的法定義務的是()
①八年級學生小林勤奮學習，成績優(yōu)異
②大學生小王響應國家號召，應征入伍
③小紅為希望工程捐款
④中國青年強烈抗議日本右翼分子否認侵略歷史
A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④
16.在人們廣泛享用計算機網(wǎng)絡的同時，我國政府又對網(wǎng)絡的合理使用制定了相應的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明()
A.權利是技術進步帶來的，義務是國家規(guī)定的
B.公民先享有權利，然后才承擔義務
C.公民的權利和義務是統(tǒng)一的
D.公民的權利和義務都是政府規(guī)定的
17.下列屬于我國公民必須履行的義務有()
①成年子女贍養(yǎng)父母②依法納稅③接受義務教育④講普通話
A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④
18.以下屬于法律鼓勵我們做的是()
①從事義務勞動②保護環(huán)境③努力進行科學研究和技術開發(fā)④依法服兵役
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
19.張某飼養(yǎng)的狗咬傷了李某的孩子，這是侵犯了公民的()
A.生命健康權B.肖像權C.姓名權D.隱私權
20.小君丟失了復讀機，他懷疑是同學小李所竊，便強行搜查小李本人和其書包，被班長及時制止。班長制止小君是因為他的行為侵犯了小李的()
A.生命健康權B.人身自由權C.財產(chǎn)權D.榮譽權
21.宋某家住四樓，某日突刮大風，刮倒他家陽臺上的花盆，正好砸在行人華某的頭上，其前額被砸出血。宋某當時不在家。對宋某是否應負法律責任有下列幾種說法，正確的是()
A.不用負責，因為天刮風非人力所為
B.要負責，因為宋某故意把花盆放在陽臺上，他有作案動機
C.不用負責，因為宋某不在家
D.要負責，因為侵犯了華某的生命健康權
22.下列屬于侵犯公民生命健康權的是()
A.司法機關依法判處犯罪分子死刑
B.嚴厲打擊破壞國家安全和統(tǒng)一的敵對分子
C.歹徒當眾持槍行兇，路人在制止過程中將其打傷
D.造紙廠違法操作，污染居民區(qū)的水源，使居民中毒
23.右圖中教師的行為()
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A.履行了教師的職責
B.維護了教學秩序
C.侵犯了該同學的人格尊嚴
D.維護了其他同學的合法權益
24.某校學生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內逢人就說劉某是小偷，以后對他要防著點。后經(jīng)查實，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的()
A.名譽權B.人身自由權C.生命健康權D.榮譽權
25.右邊漫畫中這位偷看他人信件的青年侵犯了他人的()
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①姓名權②隱私權③人身自由權④通信自由和通信秘密
A. ②④B. ①②
C. ③④D. ①④
26.下列屬于侵犯公民肖像權的是()
A.在新聞報道中使用國家領導人的照片
B.在尋人啟事上使用失蹤者的相片
C.未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售
D.購買印有某明星肖像的掛歷
27.下列行為屬于侵犯公民姓名權的是()
A.小盧的繼父劉某強迫他改姓劉，小盧不從，繼父經(jīng)常以各種借口打罵他
B.洪某和陳某是鄰居，平時常因小事而爭吵，這天洪某又當眾辱罵陳某
C.常某偷看別人的日記后，將其內容公開
D.某報紙對某明星的偷稅漏稅事實進行點名報導
28.李某以替同學捎信為由，從傳達室拿走本班多名同學的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學泄露信中的秘密。李某的行為()
①屬于違法行為②侵犯了公民的隱私權③侵犯了公民的通信自由和通信秘密④是不道德的行為但并未違法
A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④
29.玲玲收到好朋友瑩瑩的電子郵件，瑩瑩請玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把好朋友的事告訴了其他同學，瑩瑩得知后非常氣憤。這件事給我們的啟示是()
①要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖
②尊重他人的隱私，要強化責任和信譽意識
③不要把自己的秘密告訴任何人
④要學會與值得信任的人溝通和交流
A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
30.下列行為屬于不尊重他人隱私權的是()
A.報紙介紹某位先進工作者，刊登他的工作簡歷
B.警方對犯罪嫌疑人的住宅進行監(jiān)視
C.進他人房間先敲門
D.某網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司
三、辨別分析(辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。)
31.在一個比較繁忙的渡口，每當渡船快要靠岸的時候，從事摩托車載客生意的徐濤便把摩托車開到旅客進出路口的中間，以招徠生意。這種情形正好被路過的馬云拍成照片寄給了報社，希望通過輿論來譴責這種妨害交通的行為。而徐濤則指責馬云侵犯了他的肖像權。徐濤的指責對嗎?為什么?
四、閱讀思考(仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。)
32.材料一：某市在近30個政府部門和相關行業(yè)開展了“人民群眾滿意不滿意”萬人評議活動。很多單位都在顯著位置設置了“萬人評議箱”，廣泛收集人民群眾反映的問題，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督。廣大人民群眾積極參與此項民主評議活動。
材料二：有人認為，“參加這次評議活動，我想說什么就說什么，想怎么說就怎么說，這是我的權利和自由?！?BR> 閱讀上述材料，運用所學有關知識回答下列問題。
(1)市民參加萬人評議活動，是行使了法律規(guī)定的什么權利?
(2)你認為材料二的觀點正確嗎?請說明理由。
(3)我們應如何加強公民意識，做一個具有法制觀念的好公民?
33.分析下列漫畫，運用所學知識回答問題：
圖一：截逃 圖二：推倒 圖三：護身符
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(1)漫畫中的做法有利于保障公民享有哪些權利?
(2)結合圖一，運用權利和義務的相關法律知識，分析說明“逃跑”行為的違法性。
34.材料一：據(jù)調查，自殺已成為未成年人的第一死因，近兩年青少年自殺有明顯的低齡化趨勢。青少年的自殺行為，往往是在情緒激動的情況下偶發(fā)的，在遇到突發(fā)困難時毫無應急能力，第一個念頭就是用自殺來逃避現(xiàn)實。還有一些未成年人有盲從心理，看到電視連續(xù)劇里有些角色可以死而復生，也模仿尋死……
材料二：一個流浪漢在一次交通事故中身受重傷，被送往醫(yī)院搶救，大夫以為該患者已死亡，于是將傷者送往太平間。沒有想到該患者卻沒有死亡!等第二次進行搶救時，傷者不治身亡。
(1)上述兩則材料共同說明了哪一項權利受到了漠視?
(2)看了這兩則材料，你有何感想?
35.材料一：據(jù)報載，77歲的陜北老漢常某因《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》雜志社未經(jīng)同意擅自刊登他的照片，在北京提起訴訟，結果獲得了部分賠償。
材料二：李某和馮某是門對門的鄰居，平時兩人關系不太和睦。李某為了報復，捏造事實并張貼大字報，致使馮某名譽受損。據(jù)此，馮某把李某告上法院，法院一審判決李某向馮某賠禮道歉，并賠償精神損失費。
(1)上述材料一、材料二中公民的什么權利受到侵害?
(2)你從中得到了什么啟示?
36.景區(qū)探頭侵犯游客隱私
2005年11月5日《今日早報》報道，浙江省的一些山頭將安裝用于監(jiān)視火情的30~50倍的攝像探頭。今后3年內，全省93個有防火任務的縣(市、區(qū))，包括杭州北高峰、吳山、翁家山、云棲等各個山頭都要安裝探頭。森林公安部門最近在永康大山頭、白云山、背門山等18個山頭安裝了30~50倍的攝像探頭。據(jù)悉，管理人員能非常清楚地看到離探頭200米之內的各種情況，包括游客的舉動。這種探頭對防止火災很管用，一旦出現(xiàn)冒煙或者火光，森林防火人員當即就能發(fā)現(xiàn)。
對這一舉措，眾人議論紛紛，形成了以下兩種觀點。
反對者：山上裝探頭感覺怪怪的。杭州一位大四學生小張說：“要是裝了攝像探頭，我就再也不爬山了。想到自己的一舉一動都暴露在別人的眼皮底下。讓人感覺怪怪的。”杭州市民王先生一邊數(shù)著北高峰的石階一邊告訴記者，他每星期都要爬山，他無法接受山上裝攝像探頭這樣的事實。
贊成者：裝探頭有助于保障安全。晨練的項大伯看到了裝探頭的另一個好處：“有了監(jiān)控，壞人就不敢上山，早鍛煉安全多了?！?0歲的袁小姐偏愛爬山，她建議公安部門是否可以考慮其他的監(jiān)控方法。森林公安部門表示，即使探頭拍到人們的一些隱私行為，也不會宣傳。
(1)你認為裝探頭有沒有侵犯公民的隱私權?請說說你的理由。
(2)請你為景區(qū)防火出幾個好點子。
五、探究體驗
37. 2006年4月，共青團中央下發(fā)通知，要求各級團組織在5月集中開展“我與祖國共奮進──踐行社會主義榮辱觀志愿服務月”主題活動。某校901班團支部響應中央的號召，開展了以下活動。
活動一：“以服務人民為榮”──助老助殘獻愛心
活動二：“以遵紀守法為榮”──履行義務我先行
……
運用所學知識回答：
(1)志愿者通過“活動一”主要踐行了哪些社會公德?
(2)“活動二”要求我們自覺履行義務。請列舉兩條公民的基本義務。
(3)對中學生開展志愿服務月活動，一些同學持反對意見。如果你是正方，請針對反方的下述觀點，寫一段簡要的辯詞。
反方：中學生的主要任務就是學習，搞志愿服務影響學業(yè)，不利于自身發(fā)展。
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(友情提示：可選擇一個角度論證自己的觀點，如道德義務和法定義務的關系、履行道德義務的重要性、青少年的自身發(fā)展等。)
38.走近法庭──
【案情回顧】劉大軍，某校九年級學生，對起綽號侮辱他的丁小明一直耿耿于懷。2006年2月27日，劉大軍想去游戲廳玩，但沒有錢，便向丁小明索要，遭到拒絕。于是，在放學回家的路上毆打了丁小明，致其重傷。(本案例中的人物均為化名。)
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運用所學知識回答：
(1)劉大軍侵犯了丁小明的什么權利?
(2)張同學對丁小明的看法正確嗎?為什么?
(3)你能從王老師的話中獲得哪些啟示?
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