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        2013中考語文備考:詩歌答題技法點(diǎn)撥

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            為方便2013年中考考生及家長查詢相關(guān)信息,出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文輔導(dǎo)教學(xué)篇以供參考:
            詩歌鑒賞專題
            考點(diǎn)角度概述:
            “新課標(biāo)”明確要求學(xué)生“初步具有欣賞文學(xué)作品的能力”,而詩歌無疑是文學(xué)作品中的“驕子”。在近幾年的中考中,幾乎所有的試卷都有對詩歌鑒賞的考查,其涉及的常見考點(diǎn)有:
            1. 從整體上了解作品描繪的生活圖畫中的人物形象和自然景物形象;
            2. 分析作品語言的形象性、情感性、含蓄性、精確性,揭示語言所表示的具體意義;
            3. 分析作品運(yùn)用的修辭格及其作用與效果;
            4. 分析作品語言的主體風(fēng)格及藝術(shù)魅力;
            5. 分析作品的藝術(shù)特色及其表達(dá)效果;
            6. 鑒賞作者運(yùn)用表達(dá)技巧的靈活性、創(chuàng)造性;
            7. 理解作品的思想內(nèi)容;
            8. 明確作者的思想感情、生活態(tài)度。
            答題技法點(diǎn)撥:
            詩歌難以解讀,首先含蓄在意象上,其次含蓄在語言上,于是詩歌的鑒賞要在以下兩個方面下工夫:
            一. 是把握意象,體味詩情。
            把握意象,必須在利用已知的基礎(chǔ)上初步把握詩歌的風(fēng)格、情感基調(diào)。詩人描寫的圖景是與其思想感情和諧統(tǒng)一的,美景當(dāng)然流露喜愛之情,但情哀之時美景含淚。體味詩情,則需充分運(yùn)用聯(lián)想和想象,從想象中體味形象,對詩人的想象活動進(jìn)行再經(jīng)歷和再體驗(yàn)。優(yōu)秀的詩歌總是避免平鋪直敘,給讀者以天女散花般的想象,于是鑒賞時要善于咀嚼、尋找并最后判斷詩人所提供的形象背后所蘊(yùn)涵的情思。
            二. 是品味語言,挖掘詩美。
            詩歌的語言是高度個性化的,比一般語言更含情,它多通過比喻、通感、雙關(guān)、隱曲、用典、象征等方式表達(dá)語意,從而使人感到含蓄、朦朧、多義;此外,詩歌語言具有跳躍性,句與句不像其他文體那樣連貫,符合語法規(guī)范與邏輯思維規(guī)律。針對詩歌語言的特點(diǎn),品味時就要善于從簡約中猜測主題,從跳躍中填補(bǔ)奧妙。
            新題模擬演練:
            (一)正義
            桑恒昌
            有時候和光一樣強(qiáng)悍,
            存在就是挑戰(zhàn),
            縱然一燈如豆,
            也敢面對半個地球的黑暗。
            有時候和光一樣脆弱,
            連纖纖小草,
            也敢在它面前,
            豎起一根旗桿。
            1. 本詩第二節(jié)中黑體詞“小草”指什么?
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            2. 詩中畫線的兩個比喻句,喻體都是光,說它既“強(qiáng)悍”又“脆弱”是否矛盾?試談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    ____________________________________________________________________________________________________________
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            (二)思念
            舒婷
            一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖。
            一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù),
            一具獨(dú)弦琴,撥動言語的念球,
            一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓。
            蓓蕾一般默默地等待,
            夕陽一般遙遙地注目,
            也許藏有一個重洋,
            但流出來,只是兩顆淚珠。
            啊,在心的遠(yuǎn)景里,
            在靈魂的深處。
            3. 點(diǎn)明全詩主旨的句子就是詩的“詩眼”,請寫出本詩的“詩眼”。
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            4. 試簡要分析“一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓”一句在表達(dá)上的妙處。
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            (三)煤的對話——A—Y·R
            艾青
            你住在哪里?
            我住在萬年的深山里
            我住在萬年的巖石里
            你的年紀(jì)——
            我的年紀(jì)比山的更大
            比巖石的更大
            你從什么時候沉默的?
            從恐龍統(tǒng)治了森林的年代
            從地殼第一次震動的年代
            你已死在過深的怨憤里了么?
            死?不,不,我還活著——
            請給我以火,給我以火!
            5. 試從形式上分析這首詩的特點(diǎn)。
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            6. 詩中的“煤”是怎樣的一種形象?寄寓了詩人怎樣的思想感情?
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            (四)新月
            沙歐
            新月彎彎,
            像一條小船。
            我乘船歸去,
            越過萬水千山。
            花香。夜暖。
            故鄉(xiāng)正是春天。
            你睡著了么?
            我在你夢中靠岸。
            7. 試用平實(shí)的語言對“你睡著了么?我在你夢中靠岸”一句進(jìn)行表述。
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            8. 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?
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            (五)
            [甲]老馬
            臧克家
            總得叫大車裝個夠,/它橫豎不說一句話,/背上的壓力往肉里扣,/它把頭沉重地垂下!/這刻不知道下刻的命,/它有淚只往心里咽,/眼里飄來一道鞭影,/它抬起頭望望前面。
            [乙]病牛
            (宋)李綱
            耕犁千畝實(shí)千箱,力盡筋疲誰復(fù)傷?但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽。
            9. 甲詩用詞準(zhǔn)確逼真,動詞的運(yùn)用尤為精彩傳神。試簡要分析“扣”字、“咽”字的表達(dá)作用。
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            10. 臧克家說,可以用《病牛》來“理解我的《老馬》”。人們也認(rèn)為這兩詩的形象都有詩人自身的影子,試問這兩首詩在表現(xiàn)手法上的共同點(diǎn)是:_______________________________
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