說明：第一部分為畢業(yè)成績，滿分100分，作文另寫在作文答卷上
    第一部分加第二部分為升學(xué)成績，滿分150分
    第 一 部 分 (滿分100分)
    一、基礎(chǔ)知識及其運(yùn)用(17分)
    1.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是：( )(2分)
    A.要塞(sè) B.分外(fēn) C.畸形(qí) D.矯健(jiǎo)
    2.下列詞語中加點(diǎn)的字是錯別字，依次在田字格內(nèi)訂正(書寫要規(guī)范、工整、美觀)。(4分)
    (1)談笑風(fēng)聲 (2)挑拔離間
    (3)和忠共濟(jì) (4)園滿成功
    3.名言佳句填空(每句中錯、漏、添一字，該句不給分)。(5分)
    (1)苔痕上階綠，　　　　 　　 　　。(劉禹錫《陋室銘》)
    (2) ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
    (3)忽如一夜春風(fēng)來，　　　 　　 　　　。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
    (4) ，二分無賴是揚(yáng)州。(徐凝《憶揚(yáng)州》)
    (5)落紅不是無情物，　　　 　　。(龔自珍《已亥雜詩》)
    4.根據(jù)課文內(nèi)容填空(每題中錯、漏、添兩字，該小題不給分)。(2分)
    (1)唯有從學(xué)問中產(chǎn)生出來智慧，才不是浮光，而是探照燈，可以透過云層，
    。(《學(xué)問和智慧》)
    (2)則吾斯役之不幸，　　　 　 。(《捕蛇者說》)
    5.下列說法錯誤的一項(xiàng)是：( )(2分)
    A.《醉翁亭記》以“醉”、“樂”二字提挈全篇，表達(dá)了作者與民同樂的思想。
    B.《紫藤蘿瀑布》是一篇構(gòu)思精巧、情景交融又富有哲理的散文，題目中“瀑布”一詞，用比喻手法既狀寫出紫藤蘿盛開的壯觀，又暗示生命長河的偉大。
    C.奧楚蔑洛夫是蘇聯(lián)作家契訶夫所著《變色龍》中的主人公。這篇小說緊扣“變”字刻畫了沙皇忠實(shí)走狗的丑惡嘴臉，揭露了資本主義社會的黑暗腐朽。
    D.千古名句“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的胸襟和對友人的真摯情誼。
    6.下列兩個句子各有一處語病，請?jiān)谠渖闲薷?刪、添、改、調(diào)，不得改變原意)。(2分)
    (1)揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。
    (2)在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。
    二、閱讀理解(23分)
    閱讀下面文言文，完成7—10題。
    ①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
    ②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
    7.解釋下列加點(diǎn)字詞在句中的意思。(4分)
    (1)咨臣以當(dāng)世之事( ) (2)由是感激( )
    (3)爾來二十有一年矣( ) (4)攘除奸兇( )
    8.下列各組句子中加點(diǎn)字的意思相同的一組是：(　 )(2分)
    A.以傷先帝之明 B.不求聞達(dá)于諸侯
    故為之文以志(《始得西山宴游記》) 萬鐘于我何加焉(《魚我所欲也》)
    C.先帝不以臣卑鄙 D.故五月渡瀘
    不以物喜，不以己悲(《岳陽樓記》) 而兩狼之并驅(qū)如故(《狼》)
    9.第①段文字著重記敘了劉備 和諸葛亮 兩件事。(2分)
    10.寫出第②段劃線句的譯文： (2分)
    閱讀下面一段文字，完成11—12題。
    五月那個晴朗的早晨，戴維的父親，衣著整潔、氣質(zhì)儒雅的費(fèi)爾斯汀拉比引導(dǎo)我參觀了由他主持了二十五年的猶太會堂。在這座名叫以色列之宮的會堂里，那巨大彩窗上象征猶太民族的耀眼的六角星，那七杈大燭臺，那燃燒的生命之樹和不滅的永恒之燈，那書寫在潔白羊皮上的典雅的古希伯來文《圣經(jīng)》，使我感受著生命的神圣與內(nèi)心的祥和。在這里，正在國內(nèi)休假的戴維和他的父親教我學(xué)會用希伯來文說“生命”，說“和平”①。
    ……
    在戴維的家里，他曾給我朗讀他8歲創(chuàng)作的那部“巨著”和6歲創(chuàng)作的“短篇小說”。這個善良的孩子，他的每篇小說都以這樣一句話來作結(jié)尾：“后來一切都好?！?②這樣的結(jié)尾，看上去過于平淡，可實(shí)在又像是一個智者的和平寓言，不是么，它雖是一個孩子簡單的好心，但又何嘗不是人類最終的集體愿望呢?世上哪一條活著的生命不企盼“后來一切都好”呢?無論是一個兒童，還是一個總統(tǒng)③。
    11.聯(lián)系全文，從上文劃線的①②句中，你領(lǐng)悟到什么?(不超過20字)(2分)
    12.如果將文中劃線的③句設(shè)置為一個辯論的話題，你選擇正方(贊成)還是反方(反對)?請寫出自己的觀點(diǎn)并簡述理由。( 3分)
    觀點(diǎn)：
    理由：
    閱讀下面一段文字，完成13—16題。
    ①飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu)，艙體之間要能分離，可靠性安全性要求極高?！吧裰厶枴陛d人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個艙體稱為軌道艙，它具備可獨(dú)立運(yùn)行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨(dú)立進(jìn)行各種飛行試驗(yàn);位于最后端的推進(jìn)艙也稱為設(shè)備艙(或資源艙)，完成既定任務(wù)后，再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場?！吧裰厶枴憋w船從發(fā)射升空至返回地面，要成功地進(jìn)行9次分離操作。
    ②與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號”比“聯(lián)盟TM”尺寸大、重量重，航天員的活動空間大，攜帶有效載荷的能力強(qiáng)。“神舟號”還采用了一些先進(jìn)技術(shù)，其設(shè)計(jì)方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船，“神舟號”飛船載人發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。
    13.第①段首句中加點(diǎn)的詞“一般”能否去掉?為什么?(2分)
    14.這段文字的說明重點(diǎn)是： 。(2分)
    15.“神舟號”載人飛船的艙體自前往后依次是 艙、 艙和 艙。(3分)
    16.第②段運(yùn)用的主要說明方法是 。(1分)
    得分 評卷人
    三、作文(60分)
    如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔;如果你擁有一片廣闊的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想……親愛的同學(xué)，也許你已擁有了一片廣闊的天空，在追求、拼搏中獲得了成功和喜悅;也許你擁有的天空還不夠?qū)拸V，在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。這其間定會有你難以忘懷的故事、深刻獨(dú)到的見解和發(fā)自肺腑的心聲。
    請以“我的一片天空”為話題，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想象，等等。文體自選，題目自擬，不少于600字，不得抄襲。
    注意：①“天空”是指社會、學(xué)校、家庭給你提供的展現(xiàn)自我、探究創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)理想的外部環(huán)境。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。③文章寫在作文答卷上。
    第 二 部 分(50分)
    四、語言理解及其運(yùn)用(20分)
    17.下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是：( )(3分)
    A.乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。
    B.初三(2)班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
    C.阿爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。
    D.桌凳壞了，有人悄悄修好;地上有紙屑，有人隨手撿起……同學(xué)們對身邊小事無所不為。
    18.仿照例句，運(yùn)用比喻，另寫一組句子。(可選擇新的本體和喻體，句意須前后關(guān)聯(lián)，字?jǐn)?shù)
    不一定與原句相同。)(4分)
    例： 一棵樹， 是一艘大地的船。 大地的船， 為春風(fēng)升起綠帆。 19.下面是某校學(xué)生給文物局專家一封信的部分內(nèi)容，劃線部分有毛病，請?jiān)谙旅鏅M線上修改。(5分)
    我們的揚(yáng)州城已經(jīng)有近2500年左右的歷史①， 但它的發(fā)展和變化，從來沒有像今天發(fā)展變化這樣快②。在現(xiàn)代化建設(shè)過程中，能否保存古城的獨(dú)特風(fēng)韻和氣質(zhì)，對于我們這個古老的城市是一個挑戰(zhàn)③。我強(qiáng)烈敦促專家們對揚(yáng)州城深巷中的古宅進(jìn)行全面的普查④，要讓古宅和古建筑都得到有效保護(hù)⑤，這也是保護(hù)我們國家的文化遺產(chǎn)。
    ① ②
    ③ ④
    ⑤
    20.根據(jù)下面這則新聞內(nèi)容，按要求答題。(4分)
    南方網(wǎng)訊 至6月4日，三峽工程蓄水進(jìn)入第四天，越來越多的漂浮物，在庫區(qū)水面成片聚集，給三峽大壩垃圾清理工作帶來巨大壓力。
    自秭歸縣鳳凰山頂放眼望去，一條條長短不一的垃圾帶和一片片面積不等的漂浮物明顯可見，形成一道道與峽江平湖美景極不諧調(diào)的“另類風(fēng)景”，向庫區(qū)上游延伸。附近居民告訴記者，大壩蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工業(yè)廢物和牲畜尸體等。這些漂浮物不但污染環(huán)境，而且將易使三峽發(fā)電機(jī)組進(jìn)水口攔污柵破損、破裂，威脅發(fā)電機(jī)組安全，降低發(fā)電效益。不少有識之士強(qiáng)烈呼吁： 。
    (1)給這則新聞擬一個標(biāo)題(不超過15字)。(2分)
    (2)將這則新聞的結(jié)語補(bǔ)充完整：
    。(2分)
    21.某校在開展研究性學(xué)習(xí)中，對學(xué)生的自習(xí)效率進(jìn)行抽樣調(diào)查。調(diào)查過程中，將自習(xí)段劃分為五組不同的時間，在五個不同時間段進(jìn)行測試調(diào)查，得到下列圖表。
    (1) 用一句話概括出圖表反映的測試結(jié)果。(不超過20字)(2分)
    (2) 根據(jù)圖表，對如何提高語文自習(xí)效率提出你的建議。(2分)
    五、閱讀理解(30分)
    (一)
    ①“滴水見精神”，小節(jié)是一個人品德修養(yǎng)的試金石。人民群眾評價為官者的品行，常常就是從看得見摸得著的小事來判斷的。鄭培民同志就是一個十分注意小節(jié)的人。他在最后的工作中因急性心肌梗塞突發(fā)趕往醫(yī)院，途中，他雖已無力地倒在秘書的肩膀上，嘴里卻在囑咐司機(jī)：“別闖紅燈……”作為一名黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部，注重小節(jié)到了如此地步，有人覺得未免過于苛刻，認(rèn)為“行大事不拘小節(jié)”，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)著眼于大事，而不應(yīng)拘泥于如此小節(jié)。其實(shí)不然， 。
    ② 古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔。”幾處滲漏，可使巨輪傾覆;一處管涌，能讓長堤崩潰。同理，小節(jié)不檢會摧毀人思想上的防洪堤，使人前途斷送甚至跌入罪惡的深淵。古往今來，這樣的事例并不鮮見。清朝巨貪和珅，其貪婪成性僅僅是從幾根上等楠木開始的。原山東泰安市委書記胡建學(xué)的墮落，最初就是從吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)、拿一點(diǎn)開始，直至發(fā)展到見利就上、有利必爭，將手中的權(quán)力變成了權(quán)錢交易的工具，中飽私囊，成了人民痛恨的大貪官。
    ③“小節(jié)”能壞干部，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)不可謂不深刻。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，許多人對此并沒有清醒的認(rèn)識。他們在大是大非面前能夠把握住自己，維護(hù)自身形象，但在小節(jié)上，漫不經(jīng)心，疏于防范：有的警惕性不高，認(rèn)為吃請一頓飯、喝一瓶酒、拿一條煙是區(qū)區(qū)小事，無傷大雅;有的心存僥幸，認(rèn)為只要不犯大錯誤、不搞大腐敗，出點(diǎn)小問題，組織會寬容、原諒;還有的心理不平衡，認(rèn)為別人恣意腐敗能“逍遙自在”，自己撈點(diǎn)小惠小利，是“小巫見大巫”，不足掛齒。諸如此類，其結(jié)果常常是小節(jié)不保，導(dǎo)致大節(jié)喪失，最終為人民所唾棄，悔之晚矣!
    ④俗話說：“籠中的鳥兒就是因?yàn)閹琢Ｐ∶锥チ苏麄€天空?！弊鳛槿嗣窆停粌H要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和細(xì)節(jié)問題上堅(jiān)守住心靈的“防護(hù)堤”，安于清貧，耐得清苦，時刻嚴(yán)于律己，防微杜漸，面對形形色色的誘惑，做到“任憑風(fēng)吹浪打、我自巋然不動”。唯如此，才能真正“不愧黨、不愧民、不愧己”!
    (選自2002.11.13《人民日報(bào)》，有刪改)
    22.“小節(jié)是一個人品德修養(yǎng)的試金石?！本渲小霸嚱鹗钡囊馑际?BR>    。(2分)
    23.給文章第①段末尾補(bǔ)上一句總結(jié)性的話。(不超過20字)(3分)
    24.下列對上文有關(guān)內(nèi)容的理解錯誤的一項(xiàng)是：( )(3分)
    A.第①段中寫鄭培民十分注意小節(jié)與有些人認(rèn)為“行大事不拘小節(jié)”形成正反對比論證，顯得是非分明，說理有力。
    B.第②段運(yùn)用古今兩個典型事例，從反面鮮明有力地論證了“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”所產(chǎn)生的危害。
    C.第③段作者從“警惕性不高”、“心存僥幸”、“心理不平衡”三個方面分析了小節(jié)不保的原因，加強(qiáng)了論證的針對性。
    D.第④段 “籠中的鳥兒就是因?yàn)閹琢Ｐ∶锥チ苏麄€天空”一句中，“幾粒小米”喻指小節(jié)，“整個天空”喻指大節(jié)。
    (二)
    半畝方塘
    譚巖
    ①有田的地方，就會有塘。往往蓄了半塘的水，搖曳著幾柄荷葉，散著清香。像一面掉在田野里的鏡子，照映著四季的時光。鳥從田野的上空飛過，它就照出鳥的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊巧的身影，斜斜地飛下來，掠過水面，用飛翔的微風(fēng)輕輕地扇出幾道漣漪，算是一番謝意;而那走上堤來的牛，并沒有領(lǐng)會塘的美意，只是低了頭一味地啃食著草，不停地甩轉(zhuǎn)著尾，驅(qū)趕身上的蚊蠅。塘知道，還有更多的田等著吃了草的牛去耕耘。鳥從上空飛走了，水中仍是一方藍(lán)天白云;牛從堤壩走過去了， 。一片落葉飄舞而下，像一只蝴蝶撲浮在水面上，那是告訴她春夏的逝去，秋冬的來臨。
    ②農(nóng)人操心的是讓田地長出豐收的莊稼，塘操心的是讓自己四季滿盈。下雨的時候，鳥也會躲進(jìn)堤上的稻草垛里，對著瀟瀟幕雨怨聲嘰嘰。但是塘卻開放自己，擁抱每一顆雨滴。那來自四面八方的污泥水更是流歸到這田野的大海。帶泥的雨水流下堤來，污染了塘，清亮的一塘水一時渾濁不堪。但是塘知道，要獲得就會有犧牲。不過不要緊，幾天的風(fēng)吹草動，波瀾微驚，那一塘的水又會澄明如鏡。她將污泥埋進(jìn)心底，而將明凈奉獻(xiàn)田原。如果秋天的雨水還不能讓她蓄滿，還有冬天飛雪的晶瑩。枯草上的積雪融化。冰涼而潔凈的雪水又悄悄溶進(jìn)了塘水中，漣漣的水波是清冷的光影。
    ③正是這一塘的清水，澆灌了一畝又一畝的莊稼。春天到了， 。清亮的塘水就會一路歌聲順著溝渠流進(jìn)田野，一塊塊水田就如一方方明鏡，照映著人們一年之計(jì)的春耘。在干旱的日子里，天空中無一絲雨，禾苗枯焦，農(nóng)人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流盡自己最后一滴水。從干裂的塘底里流著的最后一脈水，就像她的血。
    ④ 她不知道灌溉了多少莊稼，也不知養(yǎng)活了多少人，她只記得那挑了一擔(dān)谷的人在塘邊洗過幾次臉，耕田的人來洗過幾次腳，如果人們在冬天為她挖一次淤泥，她更會感激不盡，春天那淤泥會催青一堤的青草，夏天塘里會長出美味的菱角，冬天也會奉獻(xiàn)出玉臂似的藕。
    ⑤ 只有這半畝方塘，有著日的光亮，月的清陰。在那如夢的星辰里，晚風(fēng)送來的蛙聲是它為疲憊的人們準(zhǔn)備的夜眠曲似的唱吟。
    ⑥只要有田野，就會有塘，長著幾朵青青的荷葉，映著一片明凈的光影。如果有人路過，不可隨意舉一塊泥土丟進(jìn)方塘，因?yàn)槟鞘翘镆暗囊活w明亮的心。
    (選自2003.3《散文》，有改動)
    25.文中兩處 內(nèi)依次選填句子恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )(3分)
    ①塘堤上是一處處踩跨的蹄痕 ③人們就會抽取她一年的積蓄
    ②一處處踩跨的蹄痕在塘堤上　　　　　　?、芩妥屓藗兂槿∫荒甑姆e蓄
    A.①③　　 B.②③　　 C.①④　 　D.②④
    26.注意對下列各組句中加點(diǎn)詞語的理解，簡要分析每組兩個句子間的關(guān)系。(6分)
    (1)①像一面掉在田野里的鏡子，照映著四季的時光。
    ②一塊塊水田就如一方方明鏡，照映著人們一年之計(jì)的春耘。
    (2)①從干裂的塘底里流著的最后一脈水，就像她的血。
    ②不可隨意舉一塊泥土丟進(jìn)方塘，因?yàn)槟鞘翘镆暗囊活w明亮的心。
    27.閱讀下面鏈接的材料，結(jié)合對文章第④段的理解，你能發(fā)現(xiàn)方塘與松樹有什么共性?寫出你探究的結(jié)果。(不超過20字)(3分)
    只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉?！奶?，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠陰下休憩;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。(選自陶鑄《松樹的風(fēng)格》)
    28. 作者在第二段中說“她將污泥埋進(jìn)心底，而將明凈奉獻(xiàn)田原”，請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解和感悟。(100字左右，10分)
    揚(yáng)州市2003年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題參考答案
    第一部分(滿分100分)
    一、
    1.D
    2.依次為：生 撥 衷 圓
    3.(1)草色入簾青 (2)春蠶到死絲方盡 (3)千樹萬樹梨花開 (4)天下三分明月夜 (5)化作春泥更護(hù)花
    4.(1)照射到青空的境地。 (2)未若復(fù)吾賦不幸之甚也
    5.C(錯處有二：①“蘇聯(lián)”應(yīng)為“俄國”，②“資本主義社會”應(yīng)為“沙皇專制統(tǒng)治)
    6.(1)將“鮮艷”改為“鮮明”(“濃厚”、“濃郁”等) (2)將“激勵”與“感染”對調(diào)
    二、
    7.(1)詢問 (2)有所感而情緒激動(或答“感動奮發(fā)”) (3)同“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間(只答“同‘又’”也可) (4)奸邪兇惡的人
    8.C
    9.要點(diǎn)：三顧草廬 臨危受命
    10.這就是我用來報(bào)答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。
    11.要點(diǎn)：猶太民族(人類、人們)珍惜生命，憧憬和平。(答“猶太民族希望人類的生命能夠與和平相親相愛”也可)
    12.正方觀點(diǎn)示例：每個人都珍愛生命，熱愛和平。(熱愛和平是人類共同的夙愿)
    反方觀點(diǎn)示例：世上并非每個人都珍愛生命，熱愛和平。(世上卻有少數(shù)人破壞和平)
    13.不能去掉。 理由要點(diǎn)：“一般”表通常情況，不排斥特殊性，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。
    14.軌道、返回、推進(jìn)
    15.要點(diǎn)：“神舟號”飛船三艙體的功能。(答“‘神舟號’飛船三艙體的作用”也可)
    16.作比較
    三、作文
    第二部分 (滿分50分)
    四、
    17.A
    18.運(yùn)用比喻修辭，兩句話意思關(guān)聯(lián)。示例一：一棵樹，是一位凜然挺立的哨兵。凜然挺立的哨兵，為祖國邊陲筑起鋼鐵長城。示例二：一本書，是一把智慧的鑰匙。智慧的鑰匙，為成功打開大門。 示例三：一種思想，是一座鮮明的坐標(biāo)。鮮明的坐標(biāo)，為人生指引航向。
    19.①刪去“近”或“左右”;②刪去“發(fā)展變化”;③把“能否”改為“如何”或“怎樣”
    ④把“敦促”改為“懇請”或“建議” ⑤刪去“和古建筑”(刪去“古宅和”也算對)。
    20.(1)三峽庫區(qū)“清漂”任重道遠(yuǎn)。
    (2)①提高全社會的環(huán)保意識、生態(tài)意識刻不容緩，②加大庫區(qū)“清漂”工作的力度。
    21.(1)要點(diǎn)：不同的時間段會影響學(xué)生自習(xí)效率。
    (2)要點(diǎn)：①抓緊早晨自習(xí)時間預(yù)習(xí)當(dāng)天課程，注重知識積累;②利用晚前自習(xí)時段完成語文作業(yè)，及時鞏固所學(xué)知識，提高能力。
    五、
    22.要點(diǎn)：判斷品行的標(biāo)準(zhǔn)。
    23.要點(diǎn)：共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要守住小節(jié)。
    24.B
    25.C
    26.(1)要點(diǎn)：“一方方明鏡”是“一面鏡子”奉獻(xiàn)的結(jié)果，是方塘由惠及自然而造福人類。
    (2)要點(diǎn)：方塘是田野的“心”，塘底里的最后一脈水便是她的“心血”，為人類她確實(shí)做到了嘔“心”瀝“血”，竭盡全力。
    27.要點(diǎn)：要求于人的甚少，而給予人的甚多。
    28.理解要點(diǎn)：寬容、奉獻(xiàn)
    

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