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        中學第一學期工作計劃(精選17篇)

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            計劃可以幫助我們評估和衡量自己的進展,看看是否朝著預期的方向前進。那么如何制定一個合理的計劃呢?首先,要明確自己的目標,明確自己想要達到的成果,這樣才能有一個明確的方向。其次,要分解目標,將大目標分解成若干個小目標,細化每個小目標的步驟和時間限制。然后,要合理安排時間,在制定計劃時要充分考慮到自己的工作、學習和生活的時間需求,并留出適當?shù)木彌_時間。計劃可以讓我們更加有序地生活,減少焦慮和壓力。
            中學第一學期工作計劃篇一
            秉持“立足基礎,和諧育人”的辦學理念,落實“傳承創(chuàng)新,項目實施,夯實基礎,特色發(fā)展”的工作思路,努力促進學校持續(xù)高位發(fā)展,打造初中優(yōu)質名校。
            1.教學目標。
            (1)初三年級:中考平均分超市30分;達莞中正取線40人;達五大校最低正取線180人;達常平中學最低正取線450人,達七中、八中最低正取線600人,升普高率達80%;中考優(yōu)秀率超市10個百分點;合格率達90%以上;低分率(低于總分的40%)的人數(shù)控制在1%以內(nèi)。
            初二年級:期末質量自查總平均分超市25分(按中考分值計),其中生物、地理(100分)中考平均分各超市5分;總分優(yōu)秀率超市10個百分點;合格率達90%以上;低分率(低于總分的40%)的人數(shù)控制在1%以內(nèi)。
            初一年級:期末質量自查平均分超市20分(按中考分值計);優(yōu)秀率超市10個百分點;合格率達90%以上;低分率(低于總分的40%)的人數(shù)控制在1%以內(nèi)。
            (2)師生參加各級各類競賽,參與面要廣,力爭所有參賽項目獲市二等獎或省三等獎以上的獎項,爭取獲國家級獎勵。
            (3)創(chuàng)建廣東省語言文字規(guī)范化學校。
            2.德育目標。
            1、建設“精神引領平臺”、“心理對話平臺”、“健康安全平臺”和“才智展示平臺”,營造良好的班風、學風、教風,為達成學校教育教學目標保駕護航。
            2、打造一支愛崗敬業(yè)、具有高度責任心和使命感的育人隊伍。
            3、為創(chuàng)建國家心理健康教育特色學校創(chuàng)造條件。
            (一)落實教學常規(guī)。
            強化教學常規(guī),進一步明確教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、聽課等教學規(guī)范要求,讓教學更具實效性。
            1、精心備課。遵循“個人主備—集體研備—個人復備—課后反思”的備課原則,做到提前備課,手寫教案,鼓勵教師寫詳案。在集體研備時,要求做到“四定”(定時間、定地點、定主題、定主講)、“四備”(備教材資料、備考綱考題、備教法學法、備作業(yè)布置)、“四統(tǒng)”(分層次統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習作業(yè)、統(tǒng)一檢測考試),并讓備課組內(nèi)資料、教案、學案、課件、作業(yè)練習全部實現(xiàn)資源共享。
            2、高效上課。努力提高45分鐘的課堂教學效率,做到精選、精講、精練、精評。課堂上,落實學生的主體地位,教師要由教學的主宰者、操作者變?yōu)橐龑д?、激發(fā)者,變注入式教學為啟發(fā)式教學,變學生被動聽課為主動參與,變單純知識傳授為知能并重,把課堂還給學生。
            3、批好作業(yè)。提倡分層作業(yè)、課內(nèi)作業(yè),嚴格控制學生的課外作業(yè)量,避免過多機械、重復性作業(yè),注重實踐性、應用性作業(yè)。作業(yè)與試卷要做到講究質量,控制數(shù)量,強化批改,作業(yè)與試卷要“有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯必糾”。
            4、耐心輔導。關注差異,有目的、有計劃地對學生進行分層輔導、動態(tài)評價。對學生輔導采用課內(nèi)與課外相結合,根據(jù)不同對象確定不同輔導內(nèi)容,采取不同的輔導措施,對后進生要細心關注、重點輔導,對優(yōu)秀學生要加強培養(yǎng),促其冒尖。
            5、虛心聽課。堅持推門聽課和點課制,教師一學期聽課15節(jié)以上,行政人員、學科組長、備課組長、級長等聽課20節(jié)以上,工作未滿五年的年青教師每學期聽課不少于30節(jié),聽課筆記欄目要記全,聽完課要互相交流。
            (二)優(yōu)化教學管理。
            1、完善教學管理制度。
            (1)加大教學常規(guī)檢查。對備課教案、聽課筆記、作業(yè)布置與檢查、試卷批改等教學常規(guī),采取“普查與重點抽查、定期檢查與隨機抽查”相結合的方式,及時通報檢查結果,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,促進教學管理的規(guī)范化和科學化,進一步形成嚴謹求實的良好教風和學風。
            (2)完善教學評價體系。根據(jù)精細化管理的要求,完善制度建設,強化教學過程,明確教學職責,注重教學效果,加強教學質量監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)偏離于計劃目標的誤差,并采取有效措施糾正發(fā)生的偏差,從而確保教學任務與教學目標的實現(xiàn)。
            (3)實施青藍培養(yǎng)工程。加大對新任職和初任畢業(yè)年級的教師培養(yǎng)力度,開展師徒結對活動,實現(xiàn)對青年教師“傳、幫、帶”的指導。
            2、加強課堂教學研究。
            (1)深化課堂改革,推進基于“振中學案”的“導學、互學、助學、固學”的四環(huán)高效課堂的實踐,優(yōu)化課堂教學效益,做高效能教師,提升學生的自主學習能力。第4周,開展“走進未來教室”為主題的骨干教師展示課;第14周,開展以“慕課翻轉課堂”為主題的青年教師“xx杯”優(yōu)質課評選活動。
            (2)進一步推進慕課試點,開展慕課培訓,更新教師理念,探索翻轉課堂、雙師教學、在線課程、遠程教育等慕課形式,讓信息化技術為我所用。同時,確定慕課試點學科、試點班級,本學期各學科推出不少于2節(jié)踐行慕課翻轉課堂的科組公開課,鼓勵備課組公開課走進未來教室。
            3、加強科組建設。
            (1)實施中層行政科組負責制,實現(xiàn)科組“扁平式”管理,督導所負責學科組的常規(guī)工作,定期參加科組活動,定期聽科組長匯報,對所負責學科組的中考成績、期末質量自查、師生競賽等負責。
            (2)組長要立足教學科研,創(chuàng)新教研模式,走多樣化教研之路,開展組內(nèi)專題講座、教學沙龍、公開課等校本研修活動,積極調動每位教師的教學教研的積極性,以促進學科整體教育質量的提高,科組長每一個學期組織科組教研活動不少于4次;抓好備課組的建設和教學常規(guī)的落實,備課組每周不少于集體活動1次,鼓勵備課組每周開展2次集體備課活動。
            (3)有效推動教師隊伍的建設,重視人才培養(yǎng),力促教師梯隊層次發(fā)展,做好科組內(nèi)骨干教師的示范、引領作用。同時,做好市第三屆理科教學能手評選準備工作。
            (三)發(fā)展特色教育。
            1、開展特色課程教學。開設語文、英語學科的課內(nèi)閱讀課;開設數(shù)學、物理、化學等學科綜合實踐課;開設生物園、地理園現(xiàn)場課程。
            2、開展科技創(chuàng)新教學。以常平鎮(zhèn)科技教育試點學校的建設為契機,深化百校創(chuàng)新人才基地建設,發(fā)展機器人diy特色教育,與高校合作開展3d打印進校園活動,打造青少年科技教育特色。
            3、傳承發(fā)展傳統(tǒng)項目。加強科技創(chuàng)新等常規(guī)訓練。本學期,做好信息奧賽等的充分準備,力爭信息奧賽獲國家級獎勵。
            4、樹立學科特色的品牌活動。各學科組開展特色教育,以“抓質量、出精品”為原則,與優(yōu)生培養(yǎng)相結合,與學生綜合素質的提高相結合,與校園文化建設相結合,實現(xiàn)“一科一品牌、科科有特色”,如:中華經(jīng)典教育活動、英語口語大賽、漢語聽寫大賽等。同時,開展豐富多彩的第二課堂常規(guī)活動,并通過組織等競賽和活動來檢驗實施的效果。
            (四)積極開展幫扶工作。
            認真貫徹省、市開展校際間幫扶活動的文件精神,積極開展與東莞市樟木頭中學“1+1”幫扶工作,定期開展學科集體備課、同課異構、專題講座等形式教學研討活動,實行年級的階段聯(lián)考、質量分析;同時,實施常平鎮(zhèn)公民辦聯(lián)盟幫扶行動,以送課、蹲點、指導、雙師教學等形式,著力提高民辦學校教學質量,縮小差距。
            教研工作:
            (一)教師專業(yè)化發(fā)展工作。
            1、加強制度建設。主要包括兩方面:一是認真總結近年來我校教師校本研修的實踐經(jīng)驗,結合我校實際和教師專業(yè)發(fā)展的實際需要,建立規(guī)范化的教師校本研修制度,為教師專業(yè)發(fā)展提供穩(wěn)定的制度保障;二是修訂《xx中學教師專業(yè)化發(fā)展量化考核條例》,改進和完善相配套的專業(yè)化成長平臺,更好地引導教師在專業(yè)發(fā)展道路上自覺成長。
            2、創(chuàng)設多樣平臺。根據(jù)教師的差異化需求,搭建多樣化的研修、培訓和展示活動平臺,如全員參與性活動,特定教齡年段專業(yè)提升活動,骨干教師展示活動等。本學期擬開展的活動包括:校內(nèi)外專家專項講座培訓活動;以“走進未來教室”為主題的骨干教師展示課、“xx杯”課堂教學競賽以及教師業(yè)務研修活動;新教師“入門課”和“匯報課”活動。同時,大力倡導和推動各科組、備課組開展學科微講座、教學沙龍、組內(nèi)業(yè)務競賽等具有學科個性的自主研修活動。
            3、完善培訓機制。第一,根據(jù)省、市有關教師培訓的文件精神,做好整個學期的教師培訓規(guī)劃,合理統(tǒng)籌校外、校內(nèi)培訓,既照顧教師全員的培訓需求,幫助教師完成規(guī)定的繼教學時,又突出梯隊建設,著力為教師爭取各級別骨干教師培訓,提升骨干教師隊伍的質和量。第二,充分發(fā)揮校內(nèi)名師工作室主持人、市鎮(zhèn)學科帶頭人、省市骨干教師、市教學能手的示范引領作用,建設教師培訓的“校內(nèi)專家”團隊,利用團隊力量促進整體專業(yè)素養(yǎng)的提升。第三,以提高“師德”、“師能”、“師藝”為目標,健全校本培訓內(nèi)容,重視教師專業(yè)素養(yǎng)培訓的全面性。
            (二)課題管理工作。
            1、完善管理規(guī)范。根據(jù)省、市課題管理的有關文件,制定較詳盡的課題研究管理規(guī)范及流程,使研究者能清晰了解各研究階段的目標要求和操作要求,利于課題研究的順利進行。
            2、加強過程督導。根據(jù)不同年份立項課題的階段研究要求,加強動態(tài)跟蹤和督導,確保完成既定研究任務。本學期的基本任務包括:完成xxxx年新立項課題的開題工作;完成xxxx年及部分xxxx年市立項課題的中期報告工作;推動條件成熟的課題完成結題;推動已結題課題申報省、市教育科研成果獎的資料準備工作。
            3、加強課題研究與常態(tài)教學的有機結合。明確課題研究為教育教學服務的思想,要求各研究者做好學期研究計劃,將課題研究內(nèi)容滲透于常態(tài)教學,并重視做好圖文影像資料積累,做有助于提高教育教學質量的“真研究”。
            4、繼續(xù)開展“問題導向”式的校內(nèi)微型課題研究,加強過程跟蹤和監(jiān)管,在解決問題的過程中,產(chǎn)生設計、案例、論文等研究成果。
            (三)教學質量監(jiān)控工作。
            根據(jù)市內(nèi)初中學校“群雄并起”的新形勢,堅持和完善校內(nèi)教學質量監(jiān)控機制,進一步加強教學質量的過程監(jiān)控和督導,協(xié)同教務處建設教學質量保障體系。
            1、以“有質”、“有度”、“有效”為基本維度,從“教學目標和內(nèi)容”、“教學過程與方法”、“教學目標達成度”三個方面引領各學科討論和制定“好課”標準,作為課堂評價的依據(jù)。
            2、進一步發(fā)揮和完善質量監(jiān)控組職能,重點做好兩項工作:第一,注重教學過程糾偏,深入兩個課堂——新任教中考階段教師的課堂、教學業(yè)績暫時落后教師的課堂,開展課堂診斷、評價和交流,以優(yōu)質過程保證優(yōu)質結果。第二,認真審察歷次階段自查及其他各類教學自查試卷的質量,保障結果反饋的信度和效度,并根據(jù)考查結果和既定教學質量目標,進行積極的質量預警。
            德育處工作:
            (一)進一步抓實德育常規(guī)管理。打造平安、美麗校園,營造良好的學風、班風,激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)健康的體魄,養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,強化品行的培養(yǎng)。
            1.德育處組織班主任和學生學習《xx中學文明班評比條例》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀的良好習慣。
            2.利用國旗下講話、班會課、宣傳欄等開展文明禮儀及安全教育。加強紀律教育,強化對住宿生的管理,加大衛(wèi)生檢查的力度,打造美麗校園。
            3.加強安全和法治教育,開展好校園法苑活動。加強安全教育和監(jiān)控,確保學生在校內(nèi)外、課堂內(nèi)外的安全。繼續(xù)完善各項安全管理措施,不定期開展交通、治安、食品、防溺水等方面的安全教育,通過主題班會、國旗下的講話、安全教育專欄、安全教育會、個別教育、致家長一封信等方式對學生進行安全教育和監(jiān)控。定期進行安全隱患排查,開展安全知識講座,出版安全教育專欄,做好應急疏散演練,增強自我保護意識,加強行政、教師值日的檢查、監(jiān)督,確保校園的整體安全。
            4.開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動,幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、校慶等,開展誠信、自強、感恩等主題班會,力促學生良好品行的養(yǎng)成。
            5.培養(yǎng)學生健康體魄。強化自我體育鍛煉,培養(yǎng)自我鍛煉意識。認真組織好大課間,開展好每學期一次的初一初二籃球和足球比賽,結合校慶,認真組織開展體育節(jié)的系列活動。加強校男女籃球隊、足球隊的訓練,做好市中學生籃球比賽備戰(zhàn)工作,力爭獲市中學生籃球比賽前三名。
            6.積極開展“愛美、審美、賞美”活動,提高學生審美能力。組織好美術、音樂老師認真開展學生才藝專長輔導,組織好各種興趣小組和才藝表演活動,爭取在各級各類才藝比賽中獲得佳績。初一初二年級,通過開展“行為規(guī)范之星”“學習標兵”“文明禮儀之星”等評選活動,讓學生從身邊的人和事中去發(fā)現(xiàn)和學習美的東西,提升審美素養(yǎng)。
            7.注重學生學習、行為等習慣的培養(yǎng)。班主任加強引導學生學習,培養(yǎng)學生獨立鉆研、勤于思考、認真閱讀、高效完成作業(yè)、自覺預習和復習的學習習慣,每周開展良好習慣的評比,凝聚學習動力。強化行為管理,加強對學生課堂紀律、舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習慣教育。本學期,德育部門重點檢查學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。
            (二)加強師德建設。通過加強師德建設,打造一支具有高度責任心和使命感的育人隊伍,營造“樂教、善教、愛學、善學”的氛圍。各年級組、班任、科任要高度重視學風、班風、教風建設,提高執(zhí)行力,務實有效做好以下工作:
            1、加強師德學習,培養(yǎng)師德高尚、敬業(yè)樂群的高尚情操。本學期,要經(jīng)常開展師德學習,要進一步努力提高自身的師德素養(yǎng),潔身自愛,對學生要真心關愛、言傳身教,并以高度的責任心兌現(xiàn)承諾。為此,班主任、副班主任要對班風、學風負責,對家長、學生負責,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,為班級的發(fā)展做出貢獻。
            2、規(guī)范教育行為,齊心協(xié)力管理班級。教育過程中,嚴禁體罰和變相體罰,因體罰或變相體罰而激發(fā)師生、家校矛盾的,視為德育事故,期末班主任考核或科任育人考核要降級處理。
            3、德育處要加大執(zhí)行和反饋力度。及時公布各類考核結果,包括文明班評比、班主任量化考核、科任教師育人業(yè)績量化考核等,力促責任意識和優(yōu)良教風的形成,提高德育工作實效。級長應按照“條例和規(guī)范”加大檢查評比力度,要特別關注教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生,每天記錄評比,每周總結后在班主任群里公布結果,并及時把評比結果上交德育處。
            4、加強班主任培訓。繼續(xù)加強對班級管理技巧的學習交流,開展班主任培訓和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹,邀請省市教育專家來校開展班主任培訓,落實年輕班主任與優(yōu)秀班主任結對幫扶工作,促進年輕班主任的提高。
            5、年級組、班主任要抓實“三風”建設,營造“惜時拼搏”的氛圍。
            (1)各班主任要結合本班實情,制訂切實有效的班級管理計劃,明確班級目標和自身職責,積極開展班級質量承諾。班主任要時刻牢記承諾,言傳身教,為實現(xiàn)承諾抓好抓細每一個教育教學環(huán)節(jié)。
            (2)班主任要高度重視班風和學風建設,抓好每日常規(guī)。以班級奮斗目標凝聚人心,指導學生制定切實可行的學習計劃和個人目標,抓實各個時間段的管理,特別是大課間的管理,高效管理班級。
            (3)營造良好的思想教育氛圍,利用年級大會、班會課等,充分宣傳學校取得的輝煌成績,加強愛校教育;重視表彰先進,發(fā)揮榜樣的引領作用,引導學生向優(yōu)秀看齊。
            (4)切實開展好動態(tài)跟蹤和特況生幫扶工作,及時了解學生的思想動態(tài),耐心、認真地做好工作,避免嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
            (5)年級組要特別關注暫時落后班級,建立幫扶制度,由年級管理團隊指派專人進行幫扶,關注班級日常管理,考試后及時召開分析會,尋找對策,縮小差距。
            (6)激發(fā)學生學習興趣,提高學習效率。興趣是求知的內(nèi)在動力,激發(fā)起學生的興趣,學習就會積極主動,學得輕松而有成效。上課就緊緊地抓住學生的注意力,激起學生的興趣,使他們很快進入“最佳學習狀態(tài)”。利用班會課、黑板報強化興趣培養(yǎng)的重要性。
            6、家校形成合力。
            (1)學校組建新的家長委員會,家校形成合力高效管理班級。定期召開會議,讓家長了解我們的教育和教學,邀請家長參與我們的課堂和班會課,增加家長的教育力度,提高教育的效果。
            (2)落實周末作業(yè)跟蹤制度。班主任應將本班學生分層,班主任和副班主任一起跟蹤周末作業(yè)完成情況。
            (3)單元自查結束,班主任和副班主任一起,要分層次召開小范圍的家長會,和家長一道分析學生進步或退步的原因,激勵學生再接再厲。
            (三)開展務實有效的心理健康教育。
            1.加強心育師資建設。
            為提高學校骨干教師的心理健康教育業(yè)務水平,本學期擬派多位教師參加a證和b證培訓。
            2.繼續(xù)優(yōu)化校本課程并貫徹實施。
            (2)落實班主任心理培訓的制度化,申請校內(nèi)培訓學時,分批培訓后在班級貫徹實施,并收集案例、實踐記錄等反饋資料。
            3.構建學生“心理對話平臺”
            (1)進行與學生線上、線下、面對面、書信等多形式相結合的心理交流與輔導,加強對學生的心理關懷。
            (2)制作校園心理小報。以“心理健康”為主題,內(nèi)容貼近學生實際生活,包括學生心理煩惱與解答、自我調節(jié)方法、各種心理現(xiàn)象、心理游戲等。
            (3)組建學生心理社團并開展社團活動。
            4.注重心理課題研究。
            以學校的心理特色項目為內(nèi)容做好課題申報的準備工作,關注省市級相關的課題申報通知,積極做好課題申報和研究工作。
            (三)加強德育科研。
            1、結合主題班會點課,繼續(xù)整理優(yōu)秀班會課資源庫,提高班會實效。
            2、開展班主任工作技能比賽,開展班主任工作經(jīng)驗交流,提升育人能力,完善班級管理。
            3.積極組織班主任撰寫德育論文和班級管理心得,學期末評比表揚,爭取3-5篇德育論文獲市級二等獎以上獎勵或發(fā)表在市級及以上刊物。認真做好德育科研申報工作,爭取德育科研課題獲市級以上立項。
            4.注重心理課題申報。以學校心理特色項目為內(nèi)容,做好省市級相關課題申報的準備工作。
            5.認真做好國家心理健康教育特色學校申報的準備工作。
            辦公室工作:
            緊緊圍繞學校中心工作的總體要求,以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標,在廣大教職工的支持和配合下有條理、高效率地開展工作,繼續(xù)發(fā)揮人事管理、文字處理、文件管理、宣傳工作、外事處理“五個中心”的作用,為學校有序快捷高效運轉提供有力保障。
            (一)加強工作規(guī)范化建設。
            強化管理,加強學習,提升工作人員的思想業(yè)務素質,努力打造一支觀念新、能力強、業(yè)務精的工作隊伍。完善辦公室崗位工作制度,完善內(nèi)部管理,明確每個崗位、每項工作的標準和責任,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。牢固樹立全局觀念,做好辦公室與各處室、科組、年級組等各部門的協(xié)調,嚴格按照崗位職責辦事,堅持“嚴格、規(guī)范、優(yōu)質、高效”的宗旨,有條不紊開展各項工作。
            (二)配合上級部門積極穩(wěn)妥做好新一輪職稱改革工作。
            認真學習省市新一輪職稱改革的有關文件,準確領會文件精神,及時傳達職稱改革精神。規(guī)范做好全體在編在職教師的職稱過渡工作。立足校情,嚴守程序,廣泛征求意見,認真細致擬訂好新的職稱評聘方案和崗位職責說明,精準做好新一輪的崗位設置。規(guī)范有序地組織符合條件的教師參加高一級職稱申報和考核推薦工作。完善評價標準和方法,科學合理評價教師的工作業(yè)績和能力,盡心盡力地為教職工申報高一級職稱服務。
            (三)繼續(xù)完善學校的績效考核制度。
            廣泛深入征求教職工意見,盡最大可能剔出或修改不合理的、教職工反映強烈的條例,完善教職工業(yè)績評價方式,使績效制度充分體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質多得”的原則,充分發(fā)揮績效制度的激勵和引領作用。運用公正合理的績效考核制度凝聚人心,激勵教職工為學校發(fā)展盡心盡力。嚴格按照相關制度、程序辦事,努力使辦公室工作公平、公正、公開,努力使師生滿意。
            (四)強化考勤工作,優(yōu)化考勤方式。
            規(guī)范的管理是優(yōu)良教學質量的前提,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L是達成目標的根本保證。為端正工作作風,嚴肅工作紀律,增強教職工責任意識,促進學校公平,把學校教育教學工作扎實做好,本學期辦公室將繼續(xù)強化考勤檢查,對遲到、早退、曠工等情況嚴格考勤并及時公布和反饋。優(yōu)化考勤方式,學校會議將繼續(xù)采取掃描“二維碼”簽到考勤,完善統(tǒng)計和反饋方式。本學期,辦公室將和信息科組合作,研究考勤信息即時反饋系統(tǒng),力爭考勤信息能做到自動即時反饋給教職工本人。
            (五)認真做好宣傳工作。
            根據(jù)市鎮(zhèn)對文明創(chuàng)建的要求,全面開展文明創(chuàng)建的宣傳工作。以社會主義核心價值觀的宣傳為中心,開展愛國主義教育、法制教育的宣傳,大力宣傳師生先進典型事跡案例,挖掘和樹立先進典型,高質量完成善行義舉的宣傳,努力營造文明和諧、積極向上、朝氣蓬勃的良好校風。
            繼續(xù)完善學校宣傳工作管理制度,每周對宣傳工作進行反饋、評比,加強宣傳稿件的審查修改,提高稿件的數(shù)量和質量,豐富宣傳手段和形式,高標準出版《振中簡訊》,高質量出版??峨r鳳》。
            加大對外宣傳力度,進一步拓寬宣傳渠道,充分發(fā)揮好宣傳媒體、校園網(wǎng)、xx中學微信公眾號、微課掌上通等平臺的作用,采取生動活潑、圖文并茂的方式積極宣傳學校的最新動態(tài)、先進典型以及辦學經(jīng)驗、辦學成果,努力提高學校的美譽度。
            團委工作:
            (一)開展團員意識主題教育活動。
            1、借助演講、攝影比賽、黑板報評比等手段,通過評比和宣傳的方式樹立榜樣和典型,倡導全體團員“做守紀律的模范、做學習的標兵”,充分宣傳愛國主義、集體主義精神,積極推進學生文明習慣的養(yǎng)成和自我形象的完善。
            2、開展“校園里的故事”活動,挖掘報道我校學生團結友愛、奮發(fā)進取的感人事跡和典型個人,講述學生的成長故事,弘揚正氣,營造溫情校園。
            3、引導學生加強經(jīng)典學習。搭建平臺,引導學生走進經(jīng)典、體驗經(jīng)典、回味經(jīng)典,創(chuàng)建高雅校園文化氛圍。通過經(jīng)典誦讀等活動,傳承經(jīng)典,讓學生在經(jīng)典中學習,通過經(jīng)典誦讀、書法作品展示等活動弘揚傳統(tǒng)文化藝術,引發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術的興趣,提升對美的欣賞。4、開展“團組織是我家,我為組織獻一言”活動。引導團員學生為團組織的發(fā)展獻策,提高團員的主人翁意識。
            (二)抓好團組織建設。
            1、加強團委學生會的組織建設,提高學生干部素質。按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則,選拔各類學生干部。
            2、利用學生會、團委,做好學生宿舍及學生就餐的管理,充分發(fā)揮學生干部的榜樣作用和管理作用。
            3、加強班級團支部建設,以團校授課、撰寫心得體會等方式,切實提高團員的思想政治素質。
            4、做好新團員的發(fā)展工作。吸納優(yōu)秀學生,給學生提供給一個自我提升的舞臺。
            5、充分發(fā)揮學生會的自治作用,提高值日水平,加強指導、檢查和監(jiān)督力度。
            (三)開展豐富多彩的`校園文化活動。
            團委根據(jù)學校致力打造“優(yōu)質學?!钡闹笇枷耄嗅槍?、有計劃、有目的地開展“文明之風遍校園”主題系列活動,內(nèi)容包括:
            1、以“振中周年校慶”為契機,積極配合各學科組開展各類競賽活動,如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、攝影比賽、小制作比賽、模型比賽等。
            2、舉行校內(nèi)教師羽毛球比賽。
            3、結合教師節(jié),開展“念師恩”活動,在校園內(nèi)營造濃厚的“尊師重教”氛圍。形式包括:黑板報、主題征文、尊師賀卡等。
            4、開展形式多樣的振中志愿服務活動,并在社會上形成一定積極向上的正面影響。
            5、積極營造濃厚的“講文明、講學習、講成績”的班級文化陣地,做好文明宣傳,加大對學習標兵的宣傳力度,為團內(nèi)各種評優(yōu)活動打好基礎。
            6、邀請省市優(yōu)秀黨員來為我校團員做主題報告,提升團員思想素質。
            總務處工作:
            (一)進一步提高服務意識,認真為學校教育教學提供良好的后勤服務。
            1、開學前認真做好學生宿舍的衛(wèi)生和熱水功給。辦公室、教室的布置、檢修,飲水機的清洗,各功能室的儀器配置檢查,保證學校水電供給等準備工作,主動地做好辦公用品,學生生活用品的發(fā)放工作,做好記錄。
            2、強化維修承諾制,所有維修項目原則上不過夜,對學校無法進行的維修及時聯(lián)系有關公司及時維修。
            3、水電工、維修工的所有維修項目必須登記在冊,防止物品的流失,平時要進行常規(guī)的巡視檢查并每日登記,對校內(nèi)存在安全隱患的電路、設施、管線及時處理,按要求做好安全工作。
            4、大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙工作,辦公室和功能室、課室做到人走電源關,放假期間要拔下飲水機的插頭,確保用電安全,清潔工人每晚9時30分關閉洗手間的水電開關,并加強監(jiān)控,防止不必要的浪費,定期檢查學生宿舍的用水、用電。
            5、按上級和衛(wèi)生防疫部門的有關要求,加強學校飯?zhí)玫谋O(jiān)管,落實行政每日陪餐制度,按照常平鎮(zhèn)鎮(zhèn)公辦學校(園)食堂食材配送服務中標公司采購,每天檢測,令到師生吃的美味、安全、安心。
            6、樹立“安全無小事、安全重于泰山“的意識,認真抓好防火用電安全,定期檢查和召開安全情況分析會,及時排除防火安全隱患,確保無安全事故發(fā)生。
            7、規(guī)范和完善財務管理和采購制度。開學第二周內(nèi),組織人員撰寫、修改和頒布《xx中學財務管理制度》,進一步規(guī)范和完善財務管理和采購制度,嚴格按照有關制度進行財務管理和物品的采購。
            (二)創(chuàng)建布局合理、美化、綠化、凈化的校園環(huán)境。
            1、加強對師生的“環(huán)保知識”教育,養(yǎng)成師生良好的環(huán)保意識,自覺保護環(huán)境。
            2、重視校園的綠化工作,總務處對花草樹木的生長情況經(jīng)常關心,及時督促養(yǎng)護人員定期修剪施肥、鋤草施肥。
            3、加強對生物地理園的建設和管理,結合季節(jié),進行合理規(guī)劃種植,管理到位,使之更好地為教學服務。
            (三)抓好校產(chǎn)的常規(guī)管理。
            在總務處對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎上,明確各教室、專用室等管理人員的職責,要求保管責任到人,并經(jīng)常進行檢查,期末進行核對。私人領用辦公用品,必須簽領,到時歸還,發(fā)現(xiàn)缺損財產(chǎn)的現(xiàn)象,查明原因,明確責任,作出處理意見。需要報廢的物品要按要及時報廢。
            宿管辦工作:
            (一)精心服務,創(chuàng)建溫馨、舒適的住宿環(huán)境。
            認真做好學生入住宿舍的前期準備工作,為全體學生提供便捷、貼心的服務,讓學生賓至如歸,愛上這個溫馨、舒適的家園。設立樣板間宿舍,供學生參觀借鑒,明確宿舍物品擺放要求,內(nèi)務要求,衛(wèi)生要求等。
            (二)制度引領,通力合作,確保宿管工作有序開展。
            1、建立和完善《xx中學宿舍管理制度》,明確年級管理小組、班主任和宿管人員的職責,明確宿舍的各項管理要求,實現(xiàn)宿舍管理的有序化、規(guī)范化,與德育處合作,完善《文明班評比制度》,將宿舍管理評比納入文明班評比體系,實現(xiàn)文明班評比的全覆蓋。
            2、有序進行各年級住宿生培訓,認真學習《xx中學學生宿舍管理條例》,明確住宿的要求。嚴格住宿生請假程序,住宿生請假需要班主任和生活老師同時簽署意見。
            (三)建構一支服務意識強,管理水平高的宿管隊伍。
            完成宿管人員招聘和培訓工作。通過對全體宿管人員的培訓,促使他們提升思想政治覺悟和主人翁意識,改進工作方法和工作作風,建構一支服務意識強,管理水平高的宿管隊伍。日常管理中,建構管理人員每周例會制度,及時通報管理服務情況、交流管理服務經(jīng)驗。宿管科實行崗位責任制,出現(xiàn)事故實行責任追究制,強調崗位就是責任,力爭使每一名宿管員都成為公寓育人的重要力量。
            (四)建構住宿生量化考核評比制度,有序進行各年級住宿生培訓。
            1、住宿生資格量化考核分為內(nèi)務評比、衛(wèi)生評比、紀律評比,每天由值班教師及值日生負責分時段檢查,宿管辦匯總,做到每天一公布,每周一小結,每月一表彰,對住宿表現(xiàn)極差的學生進行批評教育及停宿處理。
            2、每月評比“文明宿舍”、“文明標兵宿舍”,并將評比結果計入文明班評比,以此活動規(guī)范學生的住宿生活,使其更好地為教學服務。
            (五)積極開展宿舍文化建設活動,打造積極健康的宿舍文化。
            1、開展宿舍命名活動、寢室設計比賽以及公寓宣傳標語的征集等活動,提升同學們對公寓生活的的認同感,。
            2、設立“xx家園”宣傳欄,來進行展示先進,表彰鼓勵、生活指導老師等。
            (六)加強宿舍的安全管理,杜絕安全事故發(fā)生。
            1、定期排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)后及時處理,對檢查結果及時通報。
            2、組織開展消防演練和應急疏散演練,嚴格落實上、下樓梯的分流制度。
            3、根據(jù)季節(jié)性疾病傳播的特點,做好秋冬疾病的防控。
            4、建立宿管辦工作人員輪值制度,全面監(jiān)控學生住宿情況.
            中學第一學期工作計劃篇二
            以學校xx年學年工作計劃為指導,貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求,突出學校內(nèi)涵建設,樹立以科研促教改的思想,充分發(fā)揮教育科研在學校教育工作中的先導作用,通過組織課題研究和課題成果的應用,提高教師的科研能力和學校教育質量,提高課堂教學的實效性,走好科研興校之路。
            1、建立和完善學校教科研機制,切實做好學校的科研管理工作。進一步完善考核獎勵制度,在教師中營造良好的教育科研氛圍。
            2、通過培訓或講座的形式,提高教科研在學校教育中的地位和作用,增強教師科研意識及其參與的自覺性,提高師資隊伍的教學研究能力和水平。
            3、總結和推廣已有的教育科研成果,以科研促教改,使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、總結與推廣工作,爭取階段性的成果。
            4、完善學校和教師個人的課題申報制度,結合學?,F(xiàn)狀和教育教學實際,確立每個教師的子課題,并于10月份完成青年教師課題申報工作。
            5、配合教導處和政教處積極開展各類教育教學活動,開發(fā)校本課程資源,逐步形成學校特色。
            1、建設教科研室,配備好與教科研有關的一切硬件和軟件設施。建立學校教科研工作管理機制,成立學校教科研工作領導小組與常務管理和評價小組,擬定學校教科研成果評審工作條例。
            2、通過培訓或講座的形式,增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學實踐中遇到的困惑或難點轉化生成課題。指導教師積極參與課題的`立項、申報、實施、總結和參評。
            3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組,按要求積極開展各類教育教學科研活動。科研室參與聯(lián)合聽課和研討,使科研真正走進課堂,與教師學生的教育教學實際相結合;這也有利于教師從科學的角度,重新審視課堂教學中存在的問題,從現(xiàn)實問題中聚焦課題。
            4、充實學校教科研骨干隊伍,培養(yǎng)學校教科研后備力量,做好青年教師的立項與結題工作,鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。
            5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動、初評、送評工作,鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果,教科室要認真予以指導和修改。于年內(nèi)出版學校的教育科研成果專集,并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。
            6、抓好學校龍頭課題的研究實施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學校創(chuàng)建有利學生個性發(fā)展的和諧校園的實踐研究》,盡管是校長和科研室根據(jù)學校的實際情況提出來的,但是這并不意味著研究僅僅是校長和科研室的事情,校長和科研室只是為學校的發(fā)展指明了方向,具體的實踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎上的龍頭課題才是有生命力的,才是有效的,才是真實的。
            7、虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督,主動配合上級教科研部門的業(yè)務指導,按時完成上級教科研部門布置的任務,積極參與上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。
            8、聯(lián)合校教務處,積極推進教學模式、教學方法的研究和改革,開展課堂教學評優(yōu)活動,充分發(fā)揮縣校級骨干教師的積極作用,進一步提高課堂教學的實效性。聯(lián)合政教處積極推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作,使學校的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。
            9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關領導前來指導與論證,使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗。
            10、加強與各兄弟學校教科研工作的交流,隨時了解兄弟學校的教科研動態(tài)。了解長興中學的教科研動態(tài),學習長興中心小學的研究成果,與這兩所學校組成科研聯(lián)合體。
            xx年9月:
            1、完善科研室建設,積極籌備開展學校教科研的工作。
            2、制訂科研室工作計劃,有步驟,分階段地落實各項工作。
            3、評審校級課題,在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。
            4、完善科研檔案的管理。
            xx年10月:
            1、科研室參與聯(lián)合聽課,尋找科研與課堂教學的契合點。
            2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。
            3、崇明縣青年教師課題立項與申報。
            xx年11月:
            1、校龍頭課題的開題報告會。
            2、組織實施教育科研成果獎的學校初評工作。
            3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。
            xx年12月:
            1、學校其他課題的實施和開展工作。
            2、到兄弟學校進行調研與學習。
            3、推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作。
            xx年1月:
            1、實施學校教科研工作的管理及考核辦法。
            2、表彰各類教科研成果。
            3、出版學校的教育科研成果專集。
            中學第一學期工作計劃篇三
            根據(jù)市教育局年度工作安排和學校工作實際,在認真分析我校上學期教育教學工作情況的基礎上,制定本學期學校工作計劃。
            認真貫徹落實科學發(fā)展觀,強化責任意識和質量意識,深入推進課堂教學改革,全面提高教育質量,真抓實干,推動學校各項工作再上新臺階。
            1、繼續(xù)加強學校文化建設,堅持文化引領,促進學校內(nèi)涵發(fā)展。一是加強學校制度文化建設,健全和完善學校辦學章程;二是以“三風一訓”(校風、教風、學風)建設為載體,不斷加強學校精神文化建設;三是進一步加強學校環(huán)境文化建設,不斷豐富校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)建人文綠色校園。
            2、進一步加強教職工隊伍建設,造就一支業(yè)務精湛,愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀團隊。開展教師職業(yè)道德的教育,樹立責任意識和質量意識,提高全體教職工工作的主動性和積極性。繼續(xù)加強課堂教學改革,不斷提高教師教學理論水平和教學實踐能力;大力加強班主任隊伍建設,努力提升班主任專業(yè)化水平。
            3、強化學校管理,規(guī)范各項工作,狠抓制度落實。在進一步完善和細化學校規(guī)章制度的基礎上,把加強各部門工作的執(zhí)行力作為工作出發(fā)點。狠抓工作落實環(huán)節(jié),向管理要成績,向細節(jié)要質量。
            4、加強常規(guī)教學工作的監(jiān)督和管理,進一步規(guī)范教師的教學行為。貫徹落實《敦化市中小學教學常規(guī)》,用要求規(guī)范教師的課堂行為,對照常規(guī)要求找出自身的不足,杜絕教學工作中出現(xiàn)的“抓而不實”、“教而不管”的現(xiàn)象。
            5、加強學校的德育工作,切實做好學生養(yǎng)成教育和學困生轉化工作。以加強學生學風建設和班級文化建設為突破口,努力形成符合學校實際的健康向上的優(yōu)良學風,切實做好學生日常行為養(yǎng)成教育和學困學生學習轉化工作,嚴格班級常規(guī)管理,創(chuàng)建文明先進班級。
            6、完善學校安全管理機制,做好學校安全保衛(wèi)工作。杜絕各種安全隱患,規(guī)范安全保衛(wèi)工作,堅持安全檢查常態(tài)化,為教學工作營造良好的外部環(huán)境。
            1、管理工作
            (1)完善各項制度,細化各項管理,狠抓工作落實。進一步健全和完善教職工考核制度,加強對教職工勞動紀律的考核和工作質量的檢查,明確部門職責和人員分工。各部門要依照學校工作的整體要求,結合本部門目標,強化管理,精心謀劃,使制度建設真正落到實處。
            (2)嚴格教學管理,規(guī)范教育教學行為。堅持教育教學工作管理制度化、科學化,加大月檢查及月考核的力度,明確工作職責,提高教學管理效能。
            2、隊伍建設
            (1)師德建設:
            組織開展“鑄師魂”、“修師德”、“樹師表”、“練師能”主題師德教育活動,引導廣大教師形成嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良師風。新學期,學校將著重組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過開展活動、撰寫心得體會等形式,教育和引導廣大教師樹立強烈的責任意識。
            (2)教學能力:
            精心組織教師學習新課程標準,學習教育書籍、報刊,學習先進的教學思想,更新教學觀念,提高教師的教書育人水平。廣泛開展“書香校園”活動,要求每位教師本學期必讀一本教育名著,堅持寫讀書筆記,在全校掀起讀書高潮,以此促進教師隊伍的專業(yè)成長。
            充分發(fā)揮學校現(xiàn)有的各級各類骨干教師、學科帶頭人的示范作用,采取引領和輻射的方式,逐步提高教師整體教學能力和管理水平,并為他們向更高層次發(fā)展努力搭建平臺、創(chuàng)造條件,同時也為進一步壯大骨干教師隊伍提供積極的支持和保障。
            (3)班主任能力:
            積極組織實施優(yōu)秀班主任工程,通過組織學習業(yè)務知識、舉行座談會、參加培訓班等形式,全面提高班主任工作業(yè)務水平,逐步打造出一支高素質的班主任隊伍。
            新學期,將進一步規(guī)范《高級中學班主任工作考評細則》、《高級中學文明班級評比制度》等制度,深入開展文明班級創(chuàng)建活動,以評比促提升,以提升促發(fā)展,提高班主任工作的積極性。
            (4)班子建設:
            加強班子成員的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設,提高領導班子的工作水平和管理能力,做到嚴于律己、辦事公正、堅持原則、勇于擔當。進一步進一步提高領導班子工作的主動性,形成一個凝聚力強、向心力強、戰(zhàn)斗力強的領導集體,堅決杜絕工作中視而不見、見而不管等不作為現(xiàn)象的發(fā)生。
            (1)各部門人員要認真落實學校學期德育工作計劃,制定出相應的德育工作目標。高一新生要以入學教育和軍訓為契機,認真學習和貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》及《高級中學違紀學生處罰規(guī)定》等規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的行為習慣,為今后三年的學生管理打下良好的基礎;高二學生要在以往工作的基礎上將工作進一步細化,重點對學生進行養(yǎng)成教育和道德理想教育以及人生規(guī)劃教育,對班級中學習能力不足、行為難以自律的學生要從發(fā)展的角度為學生樹立信心,防止學生掉隊;高三年級在加強學生人生規(guī)劃能力教育的基礎上培養(yǎng)和樹立正確的擇業(yè)觀的教育,樹立學習的信心,著力把學生培養(yǎng)成合格公民和有用人才。
            (2)進一步貫徹《中學生守則》和《敦化市高級中學學生一日常規(guī)》,抓住日常的學習和生活中的點滴小事,有針對性地開展各種活動。
            要進一步強化政教處、團委的職能作用和科任教師的學科滲透作用,加強德育網(wǎng)絡各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和合作。
            由團委和政教處牽頭,協(xié)調各部門的力量,充分利用班、團各種活動和課堂教學的每一節(jié)課,全力解決學生中存在的儀表不雅、早戀、吸煙、語言粗俗、走廊打鬧、衛(wèi)生習慣差、課堂吃零食、考試作弊等突出問題,在上學期基礎上,進一步規(guī)范學生校園內(nèi)使用手機行為。
            (3)加大校園學生違紀行為的處罰力度。對校園中形形色色的違反《中小學生守則》和《敦化市高級中學學生一日常規(guī)》以及其他違紀違規(guī)的學生,政教處和保衛(wèi)科一定要本著對學生負責和為教學服務的原則,要在第一時間嚴格地調查并進行詳實地掌握,記錄在案,按照《敦化市高級中學違紀學生處罰規(guī)定》的要求進行處理或者必要的處分。
            (4)充分發(fā)揮學生會、班委會和團支部的作用,著力培養(yǎng)學生自主管理的能力。本學期政教處、團委要積極指導班級配備好班委會和團支部,進一步健全學校學生會組織,將品學兼優(yōu)和工作能力強的學生吸收入學生干部隊伍,并指導他們參與學校學生工作管理中的日常檢查工作。
            (5)加強文明禮儀教育。政教處、團委要結合長期以來學生中存在的問題,有針對性地開展文明禮儀教育活動。對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,分階段、有計劃、有步驟地整治學生中存在的突出問題。每周要有明確的工作重點,做到目標明確,措施得力,抓一項,落實一項,鞏固一項,注意宣傳發(fā)動,注意方式方法,務求工作實效。
            本學期要著重做好以下幾個方面教學工作。一是,抓好常規(guī)教學的管理工作;二是加強課堂教學工作的指導和教學工作考核;三是建立和落實高三年級備考工作方案;四是加強學生的綜合素質培養(yǎng);五是有效組織和開展教科研工作。
            (1)加大常規(guī)教學管理力度。
            進一步規(guī)范教學行為,對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收等進行明確要求,安排專人做好常規(guī)化檢查。杜絕不按課表上課、私自串課等教學隨意現(xiàn)象的發(fā)生。
            (2)加強教學指導及教學考核。
            完善教學管理考核項目,增強可操作性,提高實效性。認真做好教師課堂教學效果、集體備課和個體備課、聽課、參與公開課和示范課、考試監(jiān)考等情況的檢查和考核;認真做好教研組長和備課組長組內(nèi)工作的開展和教研工作的考核檢查;通過深入聽課、學生問卷評教、學生座談等形式及時了解教師教學情況,為教師考評提供第一手資料。
            (3)全方位、多渠道地做好學困生轉化工作,探索符合學校實際的學困生轉化的有效辦法。
            一是要及時了解學困生,建立和諧融洽的師生關系。關心和愛護后進的學生,這是做好學困生思想工作的一個重要的前提條件,愛護學困生是打開后生的心扉的金鑰匙。二是一定要重視與學困生的情感交流。沒有師生間融洽的情感關系,任何教育教學都是注定要失敗的,而融洽的師生關系可以有效地激發(fā)學生的學習動機,使學生的`學習心理處于最佳狀態(tài),提高學習積極性和主動性。三是繼續(xù)優(yōu)化課堂教學。采用靈活多變的教學方法,激發(fā)學生興趣,讓學生在做中學,學中用。要杜絕“只管教,不管學,只育表,不育本”的教學行為。
            (4)高三備考工作
            在學校全體教師中統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,明確任務,提前謀劃,踏踏實實地把高三高考復習備考工作搞好。一定要借鑒以往工作中的教訓,汲取成功的經(jīng)驗,加強緊張意識和責任意識,有的放矢地開展工作,為2014年高考奠定一定的基礎。召開高三高考動員會,高三教師備考工作會,科學有效備考。
            (5)加強特長學生的培養(yǎng)
            全面了解高一新生的特點,挖掘和發(fā)現(xiàn)特長學生,為他們的發(fā)展提供鍛煉的平臺。指導高二、高三體育、音樂、美術、播音主持等特長生進行培訓,合理分配專業(yè)課和文化課學習時間,為高考提供強有力的保障和支持。
            (6)組織開展教科研工作
            以教研組為具體實施單位,制定教研組工作計劃,有效地組織開展“說、講、評”課活動,有計劃地搞好集體備課和組內(nèi)研討;探索研究性學習與課堂教學模式改革的有機結合,以研究性學習課題研究為平臺,發(fā)揮課題組成員的輻射作用,組織廣大教師積極撰寫教學論文、教學反思、教學札記等;積極組織教師參加各級組織的教學比賽及教研活動,鼓勵教師以提高自己的業(yè)務水平和能力為目的的教學交流活動開展;組織校內(nèi)信息技術培訓,積極引導教師使用現(xiàn)代化手段進行教學。
            (7)提高晚自習值班和周六課堂的質量。
            一定要按照常規(guī)教學要求規(guī)范晚自習和周六課的工作行為,既要保證工作時間,又要保證工作質量。本學期學校將繼續(xù)加強晚自習和周六課工作的檢查,并將檢查結果納入到教師工作考評進行嚴格記錄。
            5、文體衛(wèi)生工作
            (2)認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,進一步加強衛(wèi)生室的管理和建設,進一步加強衛(wèi)生室與學校政教處及其他各部門之間的聯(lián)系,做好學校食品衛(wèi)生和傳染病預防工作,做好學生體檢和衛(wèi)生保健工作,定期組織對學生進行心理健康教育,完善健康教育機制。
            (1)健全各項規(guī)章制度和安全管理機構,落實安全管理責任制。把安全工作作為常規(guī)管理工作的重要組成部分,進一步健全學校安全管理機構,完善各種安全預案。
            (2)定期安全隱患自查自檢,確保師生平安,創(chuàng)建“平安和諧校園”。繼續(xù)開展校園違禁物品和危險物品的清理檢查工作,把排危工作作為學校平安創(chuàng)建的重點,做到常檢查、常匯報,有檢查、有記錄,有險必排,杜絕安全事故發(fā)生。
            (3)加強學生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育安全疏散演練教育,及時排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素,切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。
            (4)開展法制教育活動,并作為德育工作長期堅持的重點來抓。
            (1)加強學校黨支部的組織建設、思想建設和作風建設。根據(jù)學校工作實際,做好組織發(fā)展,抓好黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
            (2)做好工會工作,進一步發(fā)揮工會參政議政、獻計獻策和民主管理學校的作用,加強“教工之家”建設,努力開展好各項工會活動。
            (3)進一步加強團委工作。團委要緊緊圍繞學校教育教學中心工作,發(fā)揮團組織在青年學生中思想政治工作的優(yōu)勢,努力開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的特色教育活動,促進學生健康、全面發(fā)展。
            (1)行政、總務、食堂和舍務和保衛(wèi)部門一定要樹立為教學服務、為師生服務的思想,強化自覺服務意識。做到工作超前、服務及時、保障到位。加強財務管理,遵守財經(jīng)紀律,合理使用經(jīng)費,杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
            (2)進一步加強舍務管理,提高窗口意識,完善規(guī)章制度,穩(wěn)定舍務秩序,加大檢查力度,營造安全、文明、整潔、規(guī)范的生活環(huán)境,創(chuàng)建學生舒心、家長滿意的學習生活樂園。
            (3)加強食堂管理,確保飲食衛(wèi)生、安全,努力創(chuàng)建物美價廉、環(huán)境優(yōu)雅、教師學生滿意、家長放心的食堂。
            全校教職工,要在學校領導班子的領導下,明確任務,落實責任,團結奮斗,開拓創(chuàng)新,扎實工作,增強責任意識和憂患意識,全面提高教育教學質量,為塑造良好的社會形象、打造全新的敦化市高級中學而努力奮斗!
            中學第一學期工作計劃篇四
            本學期教研組的工作將以每一次的教研活動為立足點、出發(fā)點,充分利用一周一次的教研時間把本周的工作能及下一階段的工作進行反思與安排,安排有理論學習和實際問題的討論,以及當前的體育形勢的分析。并做好每一次的點名工作并在下一次教研是予以公布,盡量做到準確無誤。
            按照學校教務處的規(guī)定,督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作??梢詫虒W設計進行研究、探討。并定期進行情況小結。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作,利用組的力量加強組級公開課的研究,不斷提高教學業(yè)務水平。
            中學第一學期工作計劃篇五
            本學期,教導處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,按照上級工作部署,立足我校教學工作實際,圍繞學校工作重點,以課程改革為中心,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業(yè)素質為關鍵,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
            1、以課程實施為重點,規(guī)范辦學行為。
            2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動,提升教學效能。
            3、充分發(fā)揮教研組作用,提升集體研究水平。
            4、強化教學常規(guī)管理,完善教師評價體系。
            (一)強化常規(guī)管理,提高教育教學質量。
            1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
            開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課,要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃,不私自調換功課,特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學科教學時間,教師專課專用,不得任意更改日課表,保證學生每日在校1小時活動時間,同時做到安全、法制教育進課堂。
            2、加強教學常規(guī)檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政,采取定時和不定時的方式,對教學落實情況進行巡視檢查,并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規(guī)落實情況,利用例會、教研活動等時間和形式進行總結反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規(guī)檢查,對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。
            3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案,教師必須在正確掌握教材的基礎上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案,不得上無準備之課,無教案之課,不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課,至少備有半周以上的“儲備課”,杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。
            4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準,要求做到四精:“精選、精講、精練、精批”和五必:“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細,要有鼓勵性的評語,并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查,檢查結果將納入到教師當月的工作考核之中。
            5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學生,因材施教,要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓,特別是要正確對待有差異的學生,對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心,對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”:有輔導內(nèi)容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
            (二)深化校本教研,提高教研活動實效性。
            本學期教導處以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,確保每一次教研真實有效,逐漸提高教研質量。
            1、加強對校本教研活動的研究,把校本培訓融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來,以校本培訓促進校本教研,以校本教研促進教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。
            2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手,以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象,結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討,群策群力,探尋教學對策,逐步解決問題。
            3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。
            4、抓實課堂教學,確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度,發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,及時反饋,及時交流,及時解決,促進教學水平的提高。
            (四)拓寬培訓渠道,促進教師成長。
            為了適應教育改革的新形勢,不斷提高教師教學業(yè)務水平,我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長,落實科研經(jīng)費,加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃,將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用,并加大對教師的培訓力度,加強中青年教師的指導工作,努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、獨特的教育教學風格的創(chuàng)新型教師,搭建平臺,促進教師成長。
            (五)豐富課余活動內(nèi)容,培養(yǎng)學生綜合素質。
            為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。
            1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳,力求把這兩大特色教育扎實開展。20xx年春季小學教務工作計劃。
            2、合理安排學生在校時間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長”為原則,創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動,促進學生素質全面發(fā)展。
            3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動,有效提高學生綜合能力,展示學生特長。
            4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨,克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,確保學生每天體育活動時間為一小時。
            總之,本學期我們將抓住重點,迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律,不斷優(yōu)化教育實踐模式,銳意創(chuàng)新,推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調、健康地發(fā)展。
            1、做好鞏生工作,報送期初報表。
            2、組織校本培訓。
            4、制定教研組、備課組活動計劃。
            5、參加市教研工作會議。
            6、迎接市、鎮(zhèn)期初工作檢查。
            7、開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
            1、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學雷鋒系列活動。
            2、開展慶?!叭恕眿D女節(jié)活動。
            3、安全教育日、安全教育周系列活動。
            4、組織參加“真教育”大討論活動。
            5、各學科興趣組組織開展活動,新學期五祖拳課程啟動。
            6、組織參加xx市小學數(shù)學學科“數(shù)學思考”踐行課標主題系列研討活動。
            7、組織參加xx市小學藝術學科“有效欣賞教學”(美術)系列主題研討活動。
            8、組織參加xx市小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學論文評選活動。
            中學第一學期工作計劃篇六
            認真貫徹落實黨的教育方針政策,以《xxxxx縣教育局xx—xx學年度第一學期教學工作計劃》為指導,加強教學常規(guī)管理,積極探索課改經(jīng)驗,發(fā)揮總校教學檢查督導職能,規(guī)范教師教學行為,扎實抓好課堂教學,穩(wěn)步推進新課程改革,全面推行素質教育。
            1、發(fā)揮總校教學督導檢查的職能,指導學校教學管理和教師教學行為,促使學校管理規(guī)范化科學化,教師教學行為專業(yè)化。
            2、教學管理不斷創(chuàng)新,繼續(xù)在“有效教學”、“高效課堂”領域做積極探索,課堂教學面貌整體提高,教學質量不斷提升。
            3、課程改革不斷深入,素質教育得到推進,教師隊伍素質不斷提高。
            (一)狠抓常規(guī)落實,強化過程管理繼續(xù)加強對學校教學工作的`指導,規(guī)范辦學行為,推行素質教育。
            (2)搞好體育、衛(wèi)生、藝術教育,促進學生素質全面發(fā)展;
            (3)重視綜合實踐活動課和校本課程的開展,要求各校克服困難配齊配好任課教師,使課程綜合實踐和校本課程得到有效的實施,使學生素質得到提高。
            2、嚴格教學管理,規(guī)范教學行為
            繼續(xù)落實教學工作“八字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導要“細”,質量要“高”。要求教師在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn),提高教學工作的水平,全總校教師要牢固樹立向課堂教學要質量的意識,把課堂教學作為提高教學質量的主渠道。
            (1)加強內(nèi)部管理,提升管理水平
            繼續(xù)加強學校教學管理,要求學校領導干部要回歸到課堂教學中來,要學會在行動中思考、在行動中研究、在行動中創(chuàng)造。學校領導干部必須要立足課堂,只有領導干部能上好課,教學指導才有說服力,教師才能信服;主管教學的領導應以課堂教學中的真實問題為研究重點,以對教師的業(yè)務引領為己任,以自身的專業(yè)發(fā)展為動力,扎實地開展課堂教學研究,切實通過課堂教學質量和效益的提高,促進學生發(fā)展、促進教師發(fā)展。
            (2)深入開展“學課標、說教材”活動,提高教師的專業(yè)水平
            認真做好初中各學科“學課標,說教材”活動,要求學校要制定計劃,組織教師深入學習各學校課標,并認真研究本學科教材。真正把課標要求內(nèi)化到自己的教學過程之中去,做到按課標要求去教學。通過課標的學習與教材的研究,使教師們成為教學的行家里手,促進教師的專業(yè)水平的提升。
            (3)認真上課,提高教學效率
            課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期,我們要以改革教學方法為突破口,加強教學研究,使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求,又能保證知識容量,教師要運用新課程理念指導自己的教學,轉變教學方式和學生的學習方式,把“講授式”與“自主、合作、探究”學習方式有機結合起來,提高課堂教學效率。
            (4)加強聽、評課督導,規(guī)范作業(yè)布置與批改
            要求總校視導員每學期聽課不少于80節(jié),學校領導每學期聽課不少于40節(jié),教師每學期聽課不少于18節(jié)。教師聽課不能只限于模仿,也不能只為應付節(jié)數(shù)或只聽不評,要聽有所感,聽有所得,聽有所學。同時,按照教研室下發(fā)的《關于中小學作業(yè)管理指導意見》要求,規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改,屆時總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進行突擊的檢查與督導,對于作業(yè)批改認真規(guī)范的教師給予表揚,對于那些應付了事,隨意批改的教師給予眼里批評。
            (二)加強師資隊伍管理,提高教師整體素質
            1、加強學習,提高素養(yǎng)。各校要從長計議,強化師德教育與愛崗敬業(yè)教育,通過多種途徑與方式組織切實有效的學習活動,培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng)。
            2、開展中心教研組教研活動。在上一年開展活動的基礎上,本學期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動,給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺。通過說課講課評課等方式,真正使中心教研組活動成為互相學習,促進教學的有效途徑。本學期,計劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動時間。
            3、開展課題研究和成果推廣活動。鼓勵青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究,本著服務于教學,解決教學中出現(xiàn)的實際問題的目的,切實做好課題研究工作,積累材料,總結經(jīng)驗。對于已經(jīng)結題的課題,總校將利用中心教研組活動的方式,開展觀摩課,示范課和經(jīng)驗交流講座,讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,發(fā)揮最大的效益。
            4、開展教師教學基本功比賽活動。包括鋼筆字、粉筆字、朗誦、教學設計、說課等比賽。通過活動的開展,促使教師苦練教學基本功,使自己的教學行為進一步規(guī)范。屆時總校將對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書。
            2、十月份:檢查各校教師的作業(yè)批改;
            3、十一月份:舉行教師基本功比賽,包括說課、教學設計展評、鋼筆字、粉筆字等;
            4、十一月份:進行中學語文、數(shù)學、英語中心教研組優(yōu)質課評選,總校下發(fā)證書;
            5、十二月份:中學政史地、理化生、音體美、綜合、校本教研組優(yōu)質課評選,下發(fā)證書;
            6、一月份:教學檢查。突擊檢查教師的備講批輔,及時與學校和教師反饋,表揚先進,對于較差的教師提出整改意見。
            中學第一學期工作計劃篇七
            高舉xx理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以實現(xiàn)偉大“中國夢”為目標,以加強學生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點,緊緊圍繞學校的工作中心,從實際出發(fā),切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設,增強團員意識,調動團干部積極性,增加團組織的凝聚力,全面提高團員青年素質工作,樹立優(yōu)秀的示范群體為重心,促進團組織自身建設,更好地發(fā)揮共青團組織的作用,為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。
            圍繞學校創(chuàng)建“伴綠求知,明禮成士”的辦學理念,以弘揚和培育民族精神為主線,以革命傳統(tǒng)教育、學生行為規(guī)范教育、心理健康教育、法制教育等為重點,對廣大團員進行愛國、愛黨、愛校、愛人、明禮的教育,指導學生開展自管、自治工作,大力開展豐富多彩的課余文化活動,為繁榮校園文化、陶冶學生情操再作貢獻,努力保持“綠色校園”、“平安校園”、“和諧校園”、“禮儀校園”。擴大內(nèi)外宣傳,樹立學校形象,不斷提高學校團委工作的針對性、實效性、教育性、趣味性、豐富性,提升教育品質,努力打造,使校共青團工作再上新臺階。
            (一)切實加強團的基層基礎工作,不斷增強團的自身建設。
            1.加強團委自身建設。積極發(fā)揮組織優(yōu)勢,完善組織管理。充分發(fā)揮團委委員在組織中應有的重要作用,明確委員分工,合力協(xié)作,落實措施,開拓創(chuàng)新。建立健全團委檔案,抓好團員的轉出轉入工作。進一步規(guī)范化團費的收繳及管理工作。對團委組織的各項活動及時上報信息。
            2.堅持以青少年思想教育為核心,加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導,創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導向,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
            3.加強團組織自身建設,認真實行評比考核制度;嚴格管理,向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓,使他們提高思想認識和工作能力,發(fā)揮榜樣作用。
            4.落實校團委對團員進行的注冊工作,加強對延緩注冊團員青年的引導,以此作為對團員進行思想教育的有利條件。繼續(xù)做好非團員同學的思想引導工作,切實做好我校新團員的發(fā)展工作。
            (二)堅持教育與管理相結合,培養(yǎng)青少年學生的良好習慣。
            在校長室的領導下,團委協(xié)助政教處承擔月度文明班級評比和班主任工作考核。按照《文明班級評比細則》堅持逐日檢查、每月一評的方法,對學生每天的行為分出勤、紀律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、文明禮儀表現(xiàn)等多個方面進行考核,評比月度文明班級。促使各班自覺強化對學生的管理,切實抓好新《中小學生守則》和《中(?。W生日常行為規(guī)范》的落實,有力促進良好校風、學風的形成。
            (三)廣泛開展特色鮮明的主題教育活動,加強對青少年學生的思想教育。
            1.利用國旗下講話、班隊會以及板報櫥窗等陣地,對學生進行理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等,充分挖掘教育內(nèi)容,力求良好的教育效果。每月都要有明確的教育主題,以活動為載體,培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的道德品質。
            2.結合時政開展教育活動。利用雷鋒紀念日、植樹節(jié)、婦女節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)等紀念日,開展團員喜聞樂見的活動,讓學生在活動中接受教育,提高綜合素質。進一步深入開展愛國主義讀書教育活動等,引導全體學生勤奮學習,快樂生活,全面發(fā)展。
            3.積極與校外有關單位聯(lián)合開展有關活動,增強學生社會實踐能力,豐富師生生活。使活動有開展、有意義。
            (四)開展創(chuàng)新工作,積極打造團委工作亮點。
            1.開展一次以“我為校園添點綠——環(huán)保在行動”主題活動,并圍繞這一主題開展畫廊評比、征文競賽、義務植樹等一系列的具體活動。進一步強化學生環(huán)保意識,培養(yǎng)學生實踐能力和勞動意識。
            2.定期組織團員青年志愿者、少先隊志愿者到鎮(zhèn)敬老院為老人服務,培養(yǎng)學生愛心奉獻意識,吃苦耐勞精神。
            3.做好愛心服務,積極開展廢報紙和空瓶的回收,為貧困孩子構筑一座愛心橋。
            4.強化學生勤儉節(jié)約精神的培養(yǎng),利用班會課、廣播等形式進行宣傳,加強對餐廳里亂倒飯菜、隨意浪費等現(xiàn)象進行督查,加強對個人良好習慣的養(yǎng)成。
            5.設立“垃圾分類回收”、“廢舊電池回收箱”,幫助學生樹立環(huán)保觀念,強化保護環(huán)境的意識,從而自覺地愛護學校以及社會環(huán)境。這一點上學期作了安排,未能落實,本學期將做好,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,自覺愛護校園環(huán)境的意識、習慣。
            6.繼續(xù)開展“節(jié)約每一滴水”活動、“節(jié)約用電、隨手關燈”等系列傳統(tǒng)教育活動。加大檢查力度。
            (五)以思想建設為根本,強化團員先進性教育,切實提高團員的群體素質。
            在目前的團員隊伍中,團員的團員意識不強、對團員的認識不夠、團員自身的帶頭性、榜樣性發(fā)揮不夠充分等現(xiàn)象仍然存在。本學期團委將繼續(xù)加強團員先進性教育,切實提高團員的群體素質。召開團隊會,加強團干和團員的思想教育;開展團隊知識、規(guī)范知識、生活常識等知識競賽,培養(yǎng)“學習型”團隊員,提高學生的認知,提高學生的素養(yǎng),切實增強團員青年的團員意識,提高認識水平,能自覺地做好示范帶頭作用。
            總之,面對新的一學年的'到來,我們充滿著希望,但我們也知道,我們前進的道路絕對不會一帆風順,但我們將以飽滿的精神狀態(tài)來迎接挑戰(zhàn),為把我們禮士中學的團委工作推向一個更高的層次而努力。
            3.新學期入學常規(guī)教育。
            4.布置學校第一期宣傳櫥窗,出好班級第一期黑板報。
            5.舉行新學期第一次升旗儀式暨開學典禮。
            6.開展“如何正確使用壓歲錢”主題教育活動。
            7.啟動一日常規(guī)檢查評比工作。
            1.開展慶祝婦女節(jié)活動。
            2.開展“弘揚雷鋒精神,我為社會獻份愛”主題教育活動。
            3.開展“保護環(huán)境,美化校園”專題教育活動,各班級開展植樹活動。
            4.結合“安全教育日”,強化師生的安全教育。
            5.做好新團員的發(fā)展工作、學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。
            6.月度黑板報評比。
            7.月度“文明班級”評比。
            1.開展“傳承民族文化,弘揚傳統(tǒng)美德”主題教育活動:
            憑吊革命先烈。
            2.開展團課:團員意識、團員先進性教育。
            3.開展“保護環(huán)境、節(jié)約資源”為主題的教育活動。
            4.月度黑板報評比。
            5.月度“文明班級”評比。
            1.開展紀念“五四”青年節(jié)的活動,加強熱愛勞動教育。
            2.新團員入團宣誓。
            3.月度“文明班級”評比。
            4.月度黑板報評比。
            1.評選“優(yōu)秀團員”。
            2.月度黑板報評比。
            3.月度“文明班級”評比。
            4.評選“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干部”。
            5.期末團隊工作總結。
            1.做好畢業(yè)生的團籍轉出工作。
            2.安排暑假團隊活動。
            中學第一學期工作計劃篇八
            2.辦好學校宣傳欄。(每兩周出一期???、班刊)。
            3.學期初召開支部書記會議,每月召開一次團委會議,各支部本學期至少要召開兩次支部大會。
            4.主題團會課制度。高一、高二團總支要召開至少三次主題團會,要有活動計劃、活動設計內(nèi)容,并把小結上交到團委存檔。
            5.及時做好高一團員關系接轉和部分畢業(yè)班團員關系轉出工作;及時做好團費繳納工作。
            6.加強對學生會的指導。重點做好學生會換屆選舉工作、學生會納新工作和學生會常規(guī)工作,加強對社團活動的指導。
            7.做好文檔建設。
            1.緊密圍繞創(chuàng)建生態(tài)校園、構建和諧社會的主題,通過開展宣傳、主題團會、討論會、辯論會、培訓等形式,加強生態(tài)校園文化建設,營造和諧氛圍,全面鋪開生態(tài)文化育人行動。
            2、繼續(xù)在全校開展校園內(nèi)不用手機專項整治活動、抓好文明禮儀教育、學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、提倡學生考試不作弊的行為習慣。
            3.配合學校其他部門,開展好藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、省級文明校的檢查工作。
            4.舉辦新一期業(yè)余團校,以高一團干為重點,組織團員青年學習黨團知識、學生干部能力以及有關創(chuàng)建綠色校園、構建和諧社會為主要內(nèi)容的短期培訓,提高團干的團員意識和工作能力。
            5、為培養(yǎng)造就德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,引導學生知黨、愛黨、跟黨走,不斷壯大入黨積極分子隊伍,繼續(xù)辦好2018年業(yè)余黨校學習班和2015、2016、2017年業(yè)余黨校的入黨積極分子的跟蹤培養(yǎng)。
            6.強化團組織的自身建設。高一各支部干部要盡早配齊,高二各支部干部調整要盡早完成;美化團委辦公室;整理團委檔案。
            7.學生會繼續(xù)開展“垃圾銀行”、收集廢舊筆芯、電池等活動,改善學校衛(wèi)生環(huán)境,促進資源節(jié)約,資助困難學生。
            8.繼續(xù)開展每周節(jié)約一角錢活動,捐助特困學生,并力爭得到社會各界的支持。
            9.加強對學生會、社團工作的指導,做好學生會換屆選舉工作。
            10.加強團員青年志愿者的社會實踐能力,提高學生社會適應能力。
            11、配合學校開展一系列的培訓如:進行學生自治的培訓、青年志愿者服務隊、學生干部、團干、新團員、業(yè)余黨校等培訓。
            第1周:制定新學期團委工作計劃;繼續(xù)辦理原高三畢業(yè)班和補習班團員轉團關系;召開校團委工作會議,布置學期工作;充分的利用教師節(jié),中秋節(jié)等重大節(jié)日開展好尊師重教的傳統(tǒng)文化美德教育;全校范圍內(nèi)開展以“從我做起”為主題的倡議學生在校園內(nèi)開展文明禮儀、習慣養(yǎng)成專項整治活動;進一步加強校園手機使用的整治;加強學生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育。
            第2周:學生會、社團召開學期初工作會議;召開各班團支部書記會議,繳納團費,各團支部出好宣傳欄,推廣普通話活動;2018年業(yè)余黨校暑期社會實踐匯報會。
            第3周:籌備學校藝術節(jié);高一高二支部配齊團干;籌備學生自治管理、青年志愿者服務隊培訓和注冊;學生會、社團納新活動;業(yè)余黨校2018年學習班開始黨的理論知識學習。
            第4周:配合學校其他部門,做好藝術節(jié)準備;志愿者服務隊進行培訓上崗。
            第5周:配合學校工會開展各項活動,組織學生辦好迎國慶65周年??嗫u選活動、國慶系列活動。
            第7周:啟動垃圾銀行和每周節(jié)約一角錢資助特困生活動;學生會、社團開展活動。
            第8周:校團委工作會議;協(xié)助各年段開展好各項文體活動。
            第9周:各支部出好宣傳欄(主題:迎接半期考);籌備體育節(jié)有關活動。
            第10周:校團支部、學生會志愿者、社團聯(lián)席工作會議(主題:學生代表大會的籌備會)。
            第11周:半期考。
            第12周:主題團會(主題:半期小結)體育節(jié),召開第十三屆學生代表大會。
            第13周:組織新一屆學生會開展各項活動、十八歲成人禮主題教育活動。
            第14周:校團委工作會議;主題團會(主題:團員知識教育);。
            第15周:在高一年段發(fā)展、培養(yǎng)新的學生會干部,第16周:籌備科技節(jié)有關活動,元旦游園籌備會。
            第17周:協(xié)助學校各部門開展好科技節(jié);各團支部出好宣傳欄(迎接元旦);出好校宣傳欄。
            第18周:元旦游園活動。組織團員青年志愿者參加敬老院、玉田公園志愿活動。
            第20周:主題團會觀摩;舉辦業(yè)余團校第二次學習班,學習班小結;。
            第21周:學生會工作會議(主題:對新一屆學生會工作總結與評價)。
            第23周:期末考試。
            中學第一學期工作計劃篇九
            以教學質量為中心,緊緊圍繞區(qū)教育局和學校工作的重點,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,加大教研教改力度,加快師資培訓的步伐,加強教學管理,提升教學質量,強化師資隊伍整體素質的提高,全面推進素質教育。
            1.更新教育觀念,提升教育理念
            新課程改革已落實四年了,全體教師要加強學習實踐。教育觀念的轉變是十分緩慢的,但貴在堅持,持之以恒,必有收獲。要在校內(nèi)掀起一個新課程標準再學習的熱潮,要勇于實踐,變教育觀念為實際的課堂教學行為,讓每一位教師收獲新課程改革的成功。加強回頭反思。全體教師要反思新課程改革在自己身上發(fā)生了哪些變化,總結新課程改革中自己的成敗得失,要計劃好新學期中的課改教學工作。讓我們在“學習——實踐——反思——再學習——再實踐——再反思”中不斷超越,不斷提高。
            2.深化課堂改革,提高教學效率
            教學質量是學校的形象,也是學校的生命。我們在教學中要著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣,一定要顧及全員,既要重視拔尖,更要著力補差。在教學方法上,要強化問題意識,倡導合作探究,注重學習過程;在教學業(yè)務上,要精益求精,勇于實踐,不斷磨練;在教學評價上,要探索實踐,使之符合課改的理念和要求;在教學手段上,要將現(xiàn)代教育技術和學科教學有效整合,使課堂教學達到最優(yōu)化;通過一系列的探索,最終實現(xiàn)學校教學質量新的突破。
            3.扎實開展教學研究和教育科研
            強化教學研究的思想,達成只有研究才有進步,只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識。教師要學習教育理論,多讀書,不斷吸收和借鑒成功的教學改革經(jīng)驗,豐富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知識,推動教學工作 不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展。
            進步來自合作研究,差距源于閉門造車,只有縮小了教師之間每一堂課上的差距,才能實現(xiàn)高效益大面積提高教學質量的目標。要發(fā)揮團隊的作用,在做好常規(guī)工作的同時,著力營造研究氛圍,多形式開展教研活動,要提高研究課的研討質量,做好聽課、評課、反思工作,并將有關內(nèi)容及時發(fā)送到學校網(wǎng)站上。
            4.切實抓好教學“六認真”管理,推進特色建設
            每一位教師都應該樹立常規(guī)意識,即要認真地實踐“六認真”,這是教師工作的常規(guī),也是基礎性的工作;質量意識,高質量應該是高效率的累加,所以每一位教師都要潛心研究課堂教學的效率問題;競爭意識,是教師自我能力的鍛煉和提高,同時是對學生個體和群體素質的發(fā)展與培養(yǎng)。教師們要認真鉆研教材備好課,課前做好充分的準備工作,認真組織課堂教學,力求課堂教學的高效率。增強教研團隊意識,創(chuàng)造和諧環(huán)境,并使之成為我校的教研特色。
            5.加強師資隊伍建設,推進名師工程
            從教師教學活動入手,開展教學展示評優(yōu)等活動,搭建教師發(fā)展的平臺,提高教師教學技藝。要充分利用好海陵文教網(wǎng)以及學校網(wǎng)站上的資源,推動教育信息化的進程。積極撰寫教學論文,參加各級各類的論文征集和評比活動。
            6、重視體育衛(wèi)生工作
            積極實施小學生體質健康標準,全面提高學生的身心健康發(fā)展。因地制宜地開展校內(nèi)外藝術活動,堅持不懈地抓好學校衛(wèi)生工作,正常學生的早操和課間操,加強對學生的健康教育,上好健康教育專題課,教會學生日常衛(wèi)生知識,特別是要對學生加強預防近視的教育,降低近視率。
            九月份:
            1、收交各學科教學計劃
            2、組織召開備課組長會議,明確關于教輔用書、單元考試等要求。
            3、五年級數(shù)學、品德與社會新教材網(wǎng)上培訓活動。
            4、參加五年級數(shù)學教材培訓教學觀摩(9月21日附小)
            5、參加品德與社會教材研討暨教學觀摩活動。(9月26日海光)
            十月份:
            1、教學常規(guī)檢查。
            2、英語教學觀摩研討課(一)(10月12日,城東)
            3、“書香校園”與“校本教材”觀摩活動(10月19日,實?。?BR>    4、參加小學美術教師基本功考核科學優(yōu)課評比活動。(10月20日,二中)
            5、信息技術課堂教學優(yōu)課展示活動。(10月26日海光)
            6、全區(qū)課堂教學“課件評比與交流”活動。(10月27日實?。?BR>    十一月份:
            1、參加小學數(shù)學“說課-上課”評比活動。(11月9日揚橋)
            2、教學常規(guī)檢查。
            3、觀摩以“建構智慧課堂的實踐研究”為主題的教學研討會(11月16日大浦)
            4、參加全區(qū)小學“英語藝術節(jié)”活動。
            5、英語教學觀摩研討課(二)(10月23日附?。?BR>    6、音樂教師基本功考核(城東)
            十二月份:
            1、參加小學數(shù)學、科學教學設計、教學案例評比。
            2、組織參加區(qū)小學生“科學小論文”評比
            3、參加“學生行為習慣養(yǎng)成教育”調研活動(寫字)(12月19日)
            4、教學常規(guī)檢查
            一月份:
            1、英語教學觀摩研討課(三)
            2、音樂、美術教師備課筆記評選(1月12日海光)
            3、期末復習考試。
            中學第一學期工作計劃篇十
            根據(jù)學校對教科室工作的要求,以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以課題為引領,以教師隊伍建設和學生發(fā)展為根本,以整體推進課堂教學改革為中心,扎扎實實開展工作,加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作,全面提升教師業(yè)務能力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。
            二、主要工作目標及措施。
            (一)堅定不移落實課改精神,規(guī)范教師教學行為。
            在本學期,教科研工作借“蘇派聯(lián)盟”的教改東風。進一步的加強制度建設,規(guī)范化的開展教科研活動。認真推廣“小組合作”的學習機制和“導學案”的研究學習。組織教師探索在新課改形式下的“課堂有效性”,探索減負工作背景下如何提高“應試”效率。
            (二)開展一系列講座、學習活動,提升教師的專業(yè)化發(fā)展。
            1、為拓展教師的發(fā)展路徑,提升教師綜合素質,必須努力為老師們創(chuàng)造學習和深造的機會和條件,為此,本學期我們將繼續(xù)堅持“請進來”和“走出去”相結合的方式,請專家進校門講學指導。通過他們的現(xiàn)身說教點撥,讓大家切身感受到專家們那種積極進取、精益求精、癡心事業(yè)、無私奉獻的高貴品質,助推老師的專業(yè)成長,極好地促進了“名師”的發(fā)展。同時,我們也將鼓勵和組織我校教師走出去參加各類學習培訓,另外也積極開發(fā)本校名師資源,組織本校骨干教師開展觀摩課、展示課活動,以求實現(xiàn)課堂教學的新突破。
            2、扎實開展好教師教學基本功的校本培訓活動,各教研組組織開展研究課標、分析教材、論教學法等活動。提高教師的教育教學修養(yǎng)和能力。
            3、提筆就寫規(guī)范字這是對教師的基本要求之一。本學期每位教師要自覺繼續(xù)深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動,自覺提高自己的書寫能力。在上一個學期的基礎上,教科室將繼續(xù)組織兩周一次的以“硬筆書法”為主題的集中學習,做到有簽到、有作業(yè)、有登記。進一步將我校的教師特色培訓項目做得更細致。
            (三)緊緊抓住常規(guī),規(guī)范教學行為。
            1、加強教學常規(guī)建設,進一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等行為。做好每月一次的各教研組教案撰寫、作業(yè)批改與登記、學生輔導紀錄的檢查工作。規(guī)范教師電子稿教案和反思的格式。
            2.加強初三集體備課工作。本學期中考臨近,初三年段應該統(tǒng)一進度,做好集體備課、備資料的活動。減輕師生負擔。各教研組應對這項工作做好一定的安排。
            (四)堅持教育創(chuàng)新,整體推進課堂教學創(chuàng)新。
            3、繼續(xù)加強對新課標的研究,新的課程標準是教材編寫的依據(jù),也是我們備課、上課、考試的依據(jù),全體教師必須做到了然于胸。要在教研組集中研修的基礎上,利用業(yè)務學習、集體備課等時間,結合具體文本深入研討,找出新舊課標的異同點,增強教學的針對性。
            4、要堅持骨干帶動和整體推進兩條腿走路,繼續(xù)開展開展推門課、研討課、校級示范課活動。響應溫州教育局開展“一師一曬課”活動。
            (五)加強教科研工作,爭取新的突破。
            加大教科研工作的力度,尋求教科研工作的新突破。新學期繼續(xù)發(fā)揮教科研團隊的力量,組織教師在上學期的基礎上繼續(xù)積極參與小課題研究。
            具體工作安排:
            周次。
            日期
            縣市級工作任務。
            1
            2.15-2.21。
            2
            2.22-2.28。
            2月23日(周二,正月十六)正式上課。
            教研組長會議。
            3
            2.29-3.6。
            中小學學科“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動啟動。
            學校教師會議。
            4
            3.7-3.13。
            中小學綜合實踐活動主題活動展示暨“促進有效學習”課堂教學變革高級研修班活動。
            八年級初中數(shù)學教學研討會暨教研組長會議 社品學科教研組長會議暨教研組長會議。
            溫州市初中“小文學家”評比活動一:上交材料。
            暫定:陳佩軍老師講座:課堂教學有效性。
            初中畢業(yè)升學適應性測試。
            5
            3.14-3.20。
            七年級科學概念教學主題研討暨教學新常規(guī)研討活動。社品學科微課評比。
            溫州市初中語文、英語學業(yè)考試復習研討會。
            學校教師會議。
            中小學(幼兒園)“全員賽課”優(yōu)質課評比,
            6
            3.21-3.27。
            初中各學科學業(yè)考試復習研討會。
            溫州市歷史與社會學科教學微課評比 社品科復習課調研。
            溫州市初中英語聽力口語模擬考試。
            教師硬筆書法培訓(書法特色講座)。
            教研組長會議。
            初中畢業(yè)升學適應性測試成績分析會議。
            7
            3.28-4.3。
            初中教學常規(guī)、深化課程改革集體調研。
            初中“促進有效學習”課堂變革研修活動之“教學目標的確定與落實”(1)。
            初中各學科教師命題競賽初中信息技術教研大組活動。
            溫州市初中數(shù)學、科學學業(yè)考試復習研討會暨教學新常規(guī)實施研討。
            學校教師會議。
            清明節(jié)放假(4月2日-4日)。
            月考試卷分析。
            8
            4.4-4.10。
            初中語文、英語七、八年級課堂教學研討會。
            社品科畢業(yè)升學考試復習研討會。
            溫州初中各學科教師命題競賽。
            暫定:心理學培訓。(1)學生考前心理輔導。(2)教師壓力疏導和情商形成。
            教研組長會議。
            9
            4.11-4.17。
            中小學精品課程評比。
            初中數(shù)學學業(yè)考試復習研討會暨適應性測試反饋會。
            溫州市“小文學家”評比活動二:現(xiàn)場作文比賽與學科素養(yǎng)競賽。
            溫州市歷史與社會特級教師教學展示活動。
            學校教師會議。
            骨干教師示范課。
            10。
            4.18-4.24。
            期中考試樂清市20pc年各類市級立項課題負責人培訓會議 溫州市中小學藝術節(jié)美術、書法、剪紙、篆刻、設計、攝影等系列現(xiàn)場比賽活動。
            初中科學名師工作站(分工作室)活動(2)。
            教師硬筆書法培訓(書法特色講座)。
            教研組長會議。
            期中考試卷分析。
            11。
            4.25-5.1。
            勞動節(jié)放假(4月30日-5月2日)。
            初中畢業(yè)生藝術終結性測評。
            溫州市市初中語文、地方課程優(yōu)質課評比。
            學校教師會議。
            12。
            5.2-5.8。
            學生藝術節(jié)活動(1)。
            初中各學科“促進有效學習”課堂變革研修活動之“教學目標的確定與落實”(2)。
            教師硬筆書法培訓(書法特色講座)。
            教研組長會議。
            13。
            5.9-5.15。
            樂清市教育評價專題培訓活動 心理活動課教研活動(2)。
            初中教學常規(guī)、深化課程改革集體調研初中科學名師工作站(分工作室)活動(3)。
            初中信息技術教研大組活動。
            學校教師會議。
            月考試卷分析。
            14。
            5.16-5.22。
            教師硬筆書法培訓(書法特色講座)。
            教研組長會議。
            15。
            5.23-5.29。
            學校教師會議。
            16。
            5.30-6.5。
            初中各學科“促進有效學習”課堂變革研修班結業(yè)暨教學展示活動(暫定)。
            教師硬筆書法培訓(書法特色講座)。
            17。
            6.6-6.12。
            省、市中小學美術“一師一優(yōu)課,一課一名師”評比。
            學校教師會議。
            端午節(jié)放假(6月9日-11日)。
            教研組長會議。
            18。
            6.13-6.19。
            初中畢業(yè)升學考試(6月18日-19日)。
            19。
            6.20-6.26。
            學校教師會議。
            20。
            6.27-7.3。
            21。
            7.4-7.10。
            學校教師會議。
            中學第一學期工作計劃篇十一
            xx學年,是xx第二中學跨入建校的第三個年頭。本學期,學校高舉“立德樹人”這面大旗,把“以德為先,育人為本”作為學校發(fā)展的指導思想,認真貫徹落實市教委、區(qū)教育局關于教育綜合改革和依法治校精神,以xx第二中學創(chuàng)建市“安全文明”校園為載體,堅守“以人的發(fā)展為本,為生命出彩奠基”的辦學理念,積極培育與踐行社會主義核心價值觀,進一步推進學校三風建設,朝著辦人民滿意學校邁進。
            1、堅持校長責任制,發(fā)揮黨支部監(jiān)督和教代會民主管理作用。堅持市教委頒布“1+3”文件精神,推進現(xiàn)代學校管理制度的健全與落實,修改完善學校章程,不斷建立適應新規(guī)劃下的制度,執(zhí)行好“三重一大”制度,“兩個責任制”制度和學校的教育教學規(guī)章制度。根據(jù)教育綜合改革精神和形勢,學校要經(jīng)常性組織全體師生學法、普法,尤其重點是社會主義核心價值觀教育、教師職業(yè)道德和中小學守則的學習,全面提高依法治校、依法治教的水平。繼續(xù)加強婦委會、團支部、少先隊等群團組織的建設,發(fā)揮好各自職能;繼續(xù)支持黨支部的政治核心作用,下半年建立學校工會組織和教代會制度,發(fā)揮其民主管理的作用。
            2、加強干部隊伍建設,貫徹落實教育局制定的中層干部選拔任用、管理的實施辦法,選好、用好、培養(yǎng)好各類干部,打造一支勤政、廉政、優(yōu)政的管理隊伍。落實“三嚴三實”教育,各部門切實加強政風行風建設,密切聯(lián)系群眾,改進工作作風;行政干部要帶頭認真履行崗位職責,以身作則,在實踐中不斷提高管理水平和服務能力。學期初,根據(jù)學校發(fā)展需要,按照程序,從一線教師中,挑選優(yōu)秀教師,充實到中層管理崗位。繼續(xù)探索“扁平化”管理模式,激發(fā)年級組長、教研組長、條線負責人等人員的事業(yè)心和責任感,帶動全體教師以學校為榮的意識,努力工作,奮發(fā)有為。
            3、建立、健全學校人事工作制度,逐步規(guī)范建立學校人事檔案??茖W、規(guī)范執(zhí)行各項教師考核制度、職稱晉升、考勤管理、績效考核等一系列制度,加強過程管理,激發(fā)、傳遞正能量。在局人事科的關心指導下,完成新教師的入編、入戶、工資調整、人生檔案專項整理、審核等各項工作;爭取在xx學年度完成學校崗位設置工作,通過教代會的審核。
            4、積極樹立“安全工作人人有責”、“安全工作重于泰山”的意識。積極貫徹執(zhí)行“一崗雙責”、“黨政同責”、“責任追責”等指示精神,樹立學校安全無小事的意識,采取多種形式加強學校師生、家長安全教育和宣傳,健全安全管理體系。
            5、在總結過往安全工作的基礎上,根據(jù)“安全文明校園”的高標準要求和上學期“安全風險勘察”中存在的問題,制定學校下半年“安全文明校園”創(chuàng)建要求,建立安全工作管理機制,落實安全工作目標責任人和責任書;要落實晨檢制度,對特異體質學生和特殊學生要關心、愛護;要加強各種應急預案的培訓和演練,確保學校安全有序。
            6、以“基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的隨遷子女品行教育研究”這一校本德育課題實踐為抓手,根據(jù)我校特點,加強德育工作有效性的實踐探索。
            7、學校認真堅持“立德樹人,培育與踐行社會主義核心價值觀”為核心,貫徹落實市、區(qū)德育工作會議精神,以課堂為主陣地,構建有效學科德育課程。以提高育德能力為目標、以創(chuàng)建“溫馨教室”、“和諧校園”為載體,抓住各個教育時機,加強傳統(tǒng)美德教育、時代素養(yǎng)與精神教育、行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、法制教育、時政教育、心理衛(wèi)生、青春健康等教育,抓住校內(nèi)外社會實踐活動,培養(yǎng)學生知行統(tǒng)一、自我管理與自我發(fā)展的能力。
            8、加強差異性德育的實踐研究,實施個性化評價。對四個年級學生的思想品德、行為習慣、心理素質等方面的調查研究,制定出分層次的年級發(fā)展計劃和學生發(fā)展要求,積極發(fā)揮年級組、團隊、心理輔導室等積極作用。從低年級入手、特殊學生入手,建立每個學生的成長軌跡,對學生的每天成長進行積極的引導和評價,科學探索育人的規(guī)律。
            9、加強校園環(huán)境的管理與整治和安全衛(wèi)生的防疫,逐步形成美化、綠化、凈化的和諧育人環(huán)境。
            xx第二中學
            xx年9月14日
            中學第一學期工作計劃篇十二
            在學校行政和支部的指導和引領下,以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標,樹立以人為本的理念,貫徹服務宗旨,發(fā)揮協(xié)調作用,抓好自身建設,努力提高個人素質,在全校教職工的支持和配合下,有目的、有條理、高效益地開展工作。
            1.在領導和教師之間做好上下協(xié)調工作。
            2.進一步完善教師考勤的監(jiān)管力度。
            3.做好對各類會議的組織和、記錄和照相工作。
            4.拓寬渠道,進究方法,做好學校宣傳工作。
            5.繼續(xù)深入實施幸福工程,組織多種文體活動,豐富教師業(yè)余生活,凝聚人心。
            (一)確保常規(guī)工作有序運轉
            及時領取教育局各類文件,交由校領導審閱。對待教育局或其他部門的材料、數(shù)據(jù)等信息要及時、準備、高質量。利用早操做好教師考勤工作,并及時匯總公布;及時出好會議通知、每周安排、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的行政值班工作;加強辦公用品管理;管理好學校印章,實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
            (二)想法設法打造幸福工程
            作為工會負責人,要廣聽教師心聲,深入實施幸福工程,在保證經(jīng)費不超支的情況下,從教師最切身利益出發(fā),為教師謀幸福。對待教師提出的好的建議要及時反饋領導,讓教師充分感受到民主管理。對于困難、生病教師要及時主動關心情況,盡可能為他們提供各種幫助或尋求外界資助。
            (三)做好圖書室的后勤服務工作。
            開學初,協(xié)助教導處做好學生教材和教師教輔用書的發(fā)放工作,重點做好班級圖書借閱工作。學期末,及時收回教師借閱的各種資料及教輔用書,管理好重復使用的教材。對于教師購籍、借書等要從一開學就著手操作,讓教師有更多的時間讀更多的書。
            (四)做好考勤工作,為教育教學常規(guī)工作提供保障
            利用教師早操等和領導檢查等渠道,做好教師出勤記錄,嚴格做到公平、公正,不遺漏,及時與教師溝通,減少遲到、早退現(xiàn)象,對于中途外中辦事時間不超40分鐘的要采取人性管理。
            (五)拓寬渠道,做好學校宣傳工作
            對于重要活動,與部門溝通,及時邀請電視臺記者,做好新聞播報工作。校內(nèi)部門活動,及時主動聯(lián)系部門寫稿,幫助發(fā)送信息,部門之外的學校其他活動由辦公室寫稿及時發(fā)布,要注重一稿多投,要提高稿件質量,本學期還要在教師和班級活動中多采稿,加大宣傳力度。
            (六)協(xié)調督促文印做好服務工作
            及時為全校師生提供書籍,并控制對書籍的保護和及時歸還,保證讓更多教師傳閱,努力營造溫馨的讀書環(huán)境。及時督促文印室運轉情況,確保為教師服務,嚴格控制學生代替教師打印材料。做好紙張的節(jié)約不浪費,做好每張紙的出入登記。
            中學第一學期工作計劃篇十三
            一、繼續(xù)堅持和完善以教代會為基本形式 的.民主管理和民主監(jiān)督制度,大力推進校務公開 的深入開展。
            1、貫徹五屆二次教代會各項決議。
            2、繼續(xù)推動并協(xié)助黨支部開展校務公開、文明組室 的建設評比工作。
            3、按照教代會《關于加強校務公開工作 的實施意見》 的要求,實施多渠道、多形式 的校務公開。
            二 、在全面履行工會職能 的基礎上,突出履行維護職工合法權益 的基本職責,真心誠意地為教職工說話辦事,維護好教職工 的根本利益,保護好、發(fā)揮好教職工 的積極性、創(chuàng)造性。
            1、實施送溫暖工程,堅持“五必訪”制度,關心困難生病住院教職工,幫助他們解決實際困難。積極組織開展豐富多彩、健康向上 的宣傳教育和文化體育活動,活躍廣大教職工的業(yè)余文化生活。
            2、堅持開展慰問教職工 的活動,年底要對生活嚴重困難和大病、重病教職工進行摸底工作,并對他們進行走訪慰問。
            3、“教師節(jié)”和元旦、春節(jié)期間組織好聯(lián)歡慶祝活動。
            4、協(xié)助校行政組織好女教職工定期體檢活動。
            5、利用學?!敖坦ぶ摇遍_展各種健康有益 的活動。繼續(xù)開展每月一次 的教職工文體活動,推廣組室中 的健身活動。
            6、繼續(xù)在推進教職工隊伍建設、提高教職工整體素質上下功夫。積極協(xié)助有關職能部門在青年教師中開展教學基本功比賽等活動,提高青年教師 的業(yè)務水平。
            7、認真組織教職工合唱隊,積極 參加教育工會組織 的“十月歌會”活動。
            中學第一學期工作計劃篇十四
            在“十三五”的開局之年,品德培育處要以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以立德樹人為根本,以培養(yǎng)學生“良好素養(yǎng)的形成”為目標,開展育人工作;以“八禮四儀”的要求為標準,形成良好的行為規(guī)范;堅持求真務實的管理理念,抓常態(tài),重過程,促細節(jié),重效果,科學設計德育系列活動,讓學生在豐富多彩的校園活動中去感受校園文化的魅力,讓每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下,向著“發(fā)展每一個孩子,每天進步一點點”的辦學理念而努力。
            1、加強班主任隊伍建設。開展班主任工作研討,提高班主任工作能力(特別是年輕班主任),把德育工作做實、做細、做透,構建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團隊。運行好學校“名班主任工作室”,開展好系列活動,充分發(fā)揮工作室的學習、研究、實驗、輻射、引領的功能。
            2、強化日常行為規(guī)范教育。以《中學生手冊》和《中學生一日日常規(guī)》為主要內(nèi)容進行文明習慣的養(yǎng)成教育,形成良好的素養(yǎng);通過評選“星級學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”等活動,以點帶面,樹立身邊的榜樣。
            3、安全教育不松懈。設計系列安全教育活動,守好安全底線,杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
            4、以班級文化建設、設崗育人為契機,建設特色班級,打造優(yōu)秀班集體。
            5、進一步推行、提升“班—家”互動模式,形成新的特色。
            6、加強心理健康教育,使學生形成健全人格。
            (一)、兩支隊伍的建設。
            1、加強年級組長、班主任隊伍建設,提高班主任工作能力和實效。
            (1)明確責任。班主任是班級工作的第一責任人,年級組長是年級工作的第一責任人,要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系,出現(xiàn)問題及時反饋,群策群力,防止弱班的出現(xiàn)。
            (2)認清關系。學校教育的主要任務可概括好“德育為先,教學為中心”。要把提高學生道德品質的評判能力、良好行為習慣的養(yǎng)成,作為學校德育的重中之重來抓,通過教書育人、管理育人、激勵育人、服務育人提高德育工作的有效性。
            (3)考核制度。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會,班主任能在例會上“現(xiàn)身說法”,對班級管理中存在的問題和困惑進行經(jīng)驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。
            2、加強學生干部隊伍的建設,提高學生干部的工作能力。
            定期召開學生干部會議,培訓干部,樹立形象,增強信心,有效參與學生常規(guī)表現(xiàn)的管理工作,充分發(fā)揮學生干部的作用,在學生中樹立榜樣,起到示范作用。
            (二)、良好素養(yǎng)的形成。
            參照《中學生手冊》、《中學生一日日常規(guī)》、班級公約為主要內(nèi)容進行文明習慣的養(yǎng)成教育,學生良好的行為習慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,必須經(jīng)過一個相當長時間的反復教育。
            衛(wèi)生:堅持一日兩掃的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。定時、不定時相結合對班級及包干區(qū)衛(wèi)生狀況進行檢查,注重衛(wèi)生保潔,不隨手亂扔雜物。
            兩操:積極開展好大課間跑步運動和中學生眼保健操,使我校的學生健身更健心。兩操中,重點考察學生的自我約束力和班級的集體榮譽感。
            儀表:學校在開學初或不定期的對男生的長發(fā)和女生的佩戴首飾不符合學生身份的裝扮進行檢查,限期整改。
            守紀:要求每位學生都能遵守校紀班規(guī),不得隨意破壞公物,德育處將接合總務處班產(chǎn)校產(chǎn)定期不定期的檢查、報修記錄,對人為破壞現(xiàn)象給與通報批評及處罰。
            根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理。
            初一年級管理的重心:言行舉止,規(guī)范行為。我們要以“八禮四儀”的要求來規(guī)范他們的言語、行為、儀表、待人處事、餐飲,集體活動。
            初二年級管理的重心:鞏固加強,養(yǎng)成習慣。我們希望看到學生在制度的約束下,班委的協(xié)助管理下,能具有自我管理,自我判斷的能力,展示出各種規(guī)范的行為,進而養(yǎng)成一種良好的習慣。
            初三年級管理的重心:捍衛(wèi)榮譽,展示性格。進入初三年級,此時我們應關注學生榮譽感的培養(yǎng)(集體榮譽,個人榮譽,):優(yōu)等生如何維持自己優(yōu)秀的品質,中等生如何努力提升自己的能力,學困生又該擺出怎樣的態(tài)度渡過初中的學習生涯。
            (三)、固化“安全文明校園”的安全意識,爭創(chuàng)安全教育示范校。
            堅持以“安全第一,預防為主,教育防范在先”為工作思路,牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想理念,努力實現(xiàn)“三無一少”目標:無重大安全責任事故,無在校生違法犯罪,無群體性的事件,學生意外傷害事故減少。切實采取有效措施,保障師生安全和學校穩(wěn)定。
            充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標語、黑板報、小報等多種形式向學生宣傳安全知識,讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,并定期召開安全演練。各班除按照學校統(tǒng)一要求外,可開設自主性的班級安全講座,把安全教育做實,讓安全深入人心,從而使學生關愛生命,學會生存,掌握多種自我保護的防范措施。
            (四)班集體建設有特色,打造優(yōu)秀班集體。
            1。班級文化建設的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性,班級文化有特色,有個性,便于操作與更新。要充分挖掘班級文化長期的育人功能,使其不流于形式與表面。
            2。設崗育人有成效。根據(jù)學生的性格、能力、特長有針對性的設定崗位,并在崗位履行過程中留意觀察、考核,適時的進行教育或調整。
            3。上好主題班會課。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體,是學生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性,克服盲目性、隨意性。同時,班級的班風和學風的建立離不開有針對性的主題教育。
            (五)、“班—家”互動的育人渠道尋突破,增添特色。
            1、班級制定好“班—家”互動教育活動計劃(家訪、家長會),定期開展好相關活動,并留存好過程材料和活動小結(每學期至少兩次)。
            2、組建好班級家長委員會,讓家長充分參與到學生的教育活動中來,使學生在現(xiàn)行的在校時間短的情況下能得到家長更全方位的教育。
            3、班級凝聚力的展示———“溫馨大家庭”,打造自己班級特色的班級文化,使我校的“班—家”互動教育,百花齊放,富有更多的教育內(nèi)涵。
            4、拓展班級班—家德育互動渠道,(如家訪、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、開放日、主題班會等)密切家庭、學校,以及社區(qū)聯(lián)系,形成合力,促進學生思想健康成長。
            (六)加強心理健康教育,使學生形成健全人格。
            心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,促進學生身心全面健康地發(fā)展。
            九月—————延續(xù)輝煌(激勵教育)。
            1、初一新生入學培訓;第一期黑板報評比。
            2、開學典禮(升旗儀式)。
            3、喜迎中秋(中華傳統(tǒng)文化教育)。
            4、歡慶教師節(jié)。
            十月—————長征精神(愛國主義教育)。
            1、紀念長征勝利80周年系列活動。
            2、初三“捍衛(wèi)榮譽,展示性格”主題班會設計評比。
            3、初二“自我管理,形成習慣”主題班會設計評比。
            4、初一“言行舉止,行為規(guī)范”主題班會設計評比。
            十一月—————我愛我班(集體主義教育)。
            1、班級文化建設設計、評比、總結。
            2、期中小結評比表彰、家長會。
            3、“班級因我而精彩”主題教育。
            4、119消防安全主題教育活動。
            十二月——————建康成長(安全法制教育)。
            1、法制安全小報設計評比。
            2、心理健康小報設計評比。
            3、“一二九”系列活動。
            4、慶祝元旦。
            一月—————展示自我(榮譽感教育)。
            1、“勤奮學習、誠信做人”系列教育。
            2、期末動員。
            4、休業(yè)式。
            中學第一學期工作計劃篇十五
            本學期是新學年的開始,總務處全體工作人員要以滿腔熱情良好的精神狀態(tài)迎接新的學期?;仡欉^去的不足,鼓足新的勇氣,充滿新的活力,認真履行和完善后勤工作崗位管理制度,增強后勤管理工作的科學性、規(guī)范性,使后勤管理人員能夠熱愛本職工作,關心學校發(fā)展,全心全意地為學校著想,使后勤工作有一個良好的開端,使本學期學校工作有一個良好的開局和圓滿的結束。
            一、做好開學前的準備工作:
            兵馬未動、糧草先行。新學期要求后勤人員提前上班,做好新學期開學的準備工作,這是學校工作形成良好開局的前提,也是教育教學工作順暢及時的保證。因此,本學期開學前要做好班級桌凳的配置工作、教師的維護工作、電路檢修工作、校園環(huán)境的整治工作、校園垃圾的清除工作,以及教科書、教師辦公用品的購置待發(fā)工作。
            二、做好開學后的常規(guī)管理工作:
            后勤常規(guī)管理工作是后勤工作成效與否的重要過程。因此,要對后勤管理制度的時常落實,要持之以恒,要認真細致、準確、講究,不得草率,不能過激,既要考慮制度原則,還得注意工作方法,力求讓每位后勤人員自覺遵守工作制度,使后勤管理人性化。在理解信任、支持關心的基礎上做好每件工作,以良好的`工作過程為本學期劃上一個圓滿的句號。
            三、做好學校綜合治理工作:
            目前,學校綜合治理工作涉及面廣、難度大,比較復雜,抓好此項工作對穩(wěn)定學校局面,提高教育教學質量非常重要,特別是師生的安全工作、健康教育工作。因此,本學期綜治重點是要做好師生的交通、飲食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作,以及校園周邊環(huán)境的清查的整治工作,從多方面入手,采取多方面的措施,確保學校有一個良好的、安定的育人場所,使學校能夠健康有序的發(fā)展,使全校師生能夠安心的教與學。
            中學第一學期工作計劃篇十六
            新學期,我組將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革,提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,深入學習修訂版教材,幫助我組教師充分、靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習有關學科核心素養(yǎng)的相關理論,并用以指導學科教學,全面提高學生的藝術素養(yǎng)。進一步改善教學研究制度和工作方式,進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,提升音樂、美術學科的教研品質,從而進一步提高我校藝術教育整體水平,推進藝術教師專業(yè)成長。
            (一)研訓結合,提高教師的課程實施能力
            遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見,結合我校教師的實際狀況,本學期將組織我校藝術教師積極參與各類培訓:包括“中小學合唱教學的若干問題”、“高中美術課程標準”。同時,繼續(xù)深入開展本教研組的省級和區(qū)級課題,相關課題研究的過程性材料做到及時上傳至校園網(wǎng)課題組網(wǎng)站。
            (二)引領校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力
            針對音樂美術學科特點,設計好符合學科特點的校本研究方案,指導本教研組圍繞本學科的研究重點,有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。同時,加強校本研修活動的過程管理,明確校本研修目標和主題,運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。
            (三)提高藝術學科教師隊伍建設的實效
            發(fā)揮教研組長的引領和帶頭作用,發(fā)動本組教師積極開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。同時為進一步提高教研活動的質量,擴大教師參與面,本學期將改進活動方式,設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
            9月份
            1、組織本組教師積極參加常州市教育學會音樂、美術教學專業(yè)委員會論文
            征集活動。
            2、組織音樂組教師參加區(qū)教研室舉辦的“合唱教學與訓練”的專題培訓。
            10月份
            1、周水易老師參加區(qū)初中音樂教師開展集體備課系列活動。
            2、蔣敏芬老師參加區(qū)中學美術優(yōu)質課賽前培訓活動。
            11月份
            1、戈玉燕老師參加省高中音樂課程標準培訓活動。
            2、戈玉燕老師參加高中音樂基本功比賽。
            3、蔣敏芬老師參加中學美術優(yōu)質課評比活動。
            4、開展校對外公開課活動。
            12月份
            積極配合校團委搞好一年一度的藝術節(jié)活動。
            20xx年1月~2月
            做好學期期末考查工作,教研組學期總結工作。
            中學第一學期工作計劃篇十七
            一、指導思想:以“三個代表”重要思想為指針,牢固樹立科學發(fā)展觀,嚴格遵循教育規(guī)律,以人為本,求真務實,與時俱進。狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,促進教育創(chuàng)新,推行素質教育。深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革,進一步提高管理水平和教育質量,為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻。
            二、總體目標。
            1、努力打造洪外教育品牌,大膽深化課堂教學改革。課堂教學要在推進課程改革的基礎上力創(chuàng)自己的風格;初、高中學科帶頭人必須在各科教學中發(fā)揮示范作用,保證學科教學在縣內(nèi)外的領先或突出;加強對畢業(yè)班工作的指導,保持初中部教學質量的領先優(yōu)勢,保證高中部教學質量的穩(wěn)步上升。中考力求在優(yōu)生率、均分、及格率等指標上繼續(xù)保持縣內(nèi)領先,本校初中就讀本校高中比率力爭達到70%。高考保證超額完成縣局目標任務。
            2、進一步深化學校內(nèi)部管理改革,狠抓教學常規(guī)管理,健全教學評價制度,把實施新課程改革與完善考核評價制度相結合,力爭形成自身的教學和管理的優(yōu)勢特色。進一步加強“年級主任負責制”,保證年級主任在管理上的責權利相統(tǒng)一,推動學校各項工作邁向新臺階。
            3、以人為本,加強隊伍建設。進一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等,用制度優(yōu)化隊伍,以實效充當示范。一是加強領導班子和支部建設,培育領導干部和黨員的奉獻精神和先進性,向專家型管理者的目標邁進。二是加強師資隊伍建設,全力打造學習型師資隊伍,培養(yǎng)一支形象良好、素質過硬,用得著、留得住、拿得出的名師群體。第三,繼續(xù)加強“三風”建設,培養(yǎng)“認認真真學習,堂堂正正做人”的學生集體。
            4、大力建設校園文化,致力于數(shù)字化校園和“學習型”校園建設,最大限度地發(fā)揮學?,F(xiàn)有信息化設備的功能,使其更好地為廣大師生的工作學習提供便利。
            5、優(yōu)化總務后勤工作。樹立現(xiàn)代后勤意識,健全管理制度,提高行政效能,不斷改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境。
            6、加強工會、共青團工作。校工會要切實發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能,推行校務公開,依法維護員工的合法權益,為師生提供展示風采、愉悅身心的舞臺。要充分發(fā)揮廣大團員青年在學校改革發(fā)展進程中的作用,努力構建和諧校園。
            7、按照縣局責任目標要求,抓好各項創(chuàng)建工作。以五周年校慶為契機,進一步擴大學校的知名度,創(chuàng)造學習型、節(jié)約型學校。
            三、工作措施。
            (一)、德育工作。
            1、深入貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念,把德育工作放在各項工作的首要位置,整合學校一切德育力量,努力實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。
            2、加強德育隊伍建設,努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新,要堅持每周定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進、激勵群體的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,每月要撰寫一篇教育案例,期末要提交一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題。
            總結。
            或論文。
            3、充分發(fā)揮班集體、團組織和學生會的作用,進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用,整合學校、社會、家庭等各方面力量,做到學校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作立體網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,本學期分年級召開二次家長會。
            一、三個不”的宣傳教育活動,充分利用年級學生大會、班會,對向學生進行行為規(guī)范教育。(2)、每周舉行升旗儀式,學校領導、優(yōu)秀班集體代表,進行國旗下講話。(3)、認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,爭取在上級的各項評比活動中取得好成績。(4)、大力加強誠信教育和愛國主義教育,大力弘揚民族創(chuàng)新精神。(5)加強法制教育和安全教育,堅持依法治教,建設平安校園。學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導員),為全體師生作專題報告,本學期將組織二到三次法制專題報告。
            5、重視校園文化建設。通過“三風”建設,學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站,培育學校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學生心理健康教育,繼續(xù)開設學校心理咨詢和心理講座。
            (二)、教學工作。
            1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率,貫徹落實“教學六認真”,嚴抓教學常規(guī)的落實,做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處要通過努力,使我校各科教學質量進一步得到提升。(1)、教務部門負責對教學常規(guī)的落實情況進行月查,同時做好期中、期末定期評估。(2)、改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見,督促有關教師及時改進教學。(3)、完善聽課制度,加強教師間的學習交流。中層以上領導每人每個學期隨堂聽課不得少于20節(jié),教研組長、青藍工程涉及對象聽課不少于30節(jié),其他教師不得少于15節(jié)。