四川理科狀元:李沛?zhèn)?BR> 總分:691分
意想之中從小學(xué)習(xí)“一帆風(fēng)順”
李沛?zhèn)愓f(shuō),如果真要問(wèn)考出這么好成績(jī)的原因,應(yīng)該歸結(jié)為當(dāng)教師的父母對(duì)他的影響最大。他的父母都已有20多年的教齡,在書香門第之家長(zhǎng)大,耳濡目染,學(xué)習(xí)上就沒(méi)有讓父母費(fèi)過(guò)心。
當(dāng)被問(wèn)及最想感謝的是誰(shuí)時(shí),他雙手指指旁邊的父母,“我感謝我的父母,為我創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。”
老師眼里自學(xué)能力強(qiáng)品學(xué)兼優(yōu)
李沛?zhèn)愂窃鯓右粋€(gè)學(xué)生?本報(bào)記者采訪到他物理競(jìng)賽的指導(dǎo)老師熊李程。
“李沛?zhèn)惣揖巢皇呛芎?,但平時(shí)學(xué)習(xí)很踏實(shí),留下的印象也很老實(shí)。”得知自己的愛徒獲得全省理科狀元,熊老師很是興奮,他說(shuō)這在他預(yù)料之中,但又在意料之外。
“最關(guān)鍵是他的學(xué)習(xí)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn),自我學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng),善于自己總結(jié)。”熊老師說(shuō),“從他的解題思路可以看出,李沛?zhèn)惖膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn),思維非常清晰。他的自我修正與自我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。”
意想之中從小學(xué)習(xí)“一帆風(fēng)順”
李沛?zhèn)愓f(shuō),如果真要問(wèn)考出這么好成績(jī)的原因,應(yīng)該歸結(jié)為當(dāng)教師的父母對(duì)他的影響最大。他的父母都已有20多年的教齡,在書香門第之家長(zhǎng)大,耳濡目染,學(xué)習(xí)上就沒(méi)有讓父母費(fèi)過(guò)心。
當(dāng)被問(wèn)及最想感謝的是誰(shuí)時(shí),他雙手指指旁邊的父母,“我感謝我的父母,為我創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。”
老師眼里自學(xué)能力強(qiáng)品學(xué)兼優(yōu)
李沛?zhèn)愂窃鯓右粋€(gè)學(xué)生?本報(bào)記者采訪到他物理競(jìng)賽的指導(dǎo)老師熊李程。
“李沛?zhèn)惣揖巢皇呛芎?,但平時(shí)學(xué)習(xí)很踏實(shí),留下的印象也很老實(shí)。”得知自己的愛徒獲得全省理科狀元,熊老師很是興奮,他說(shuō)這在他預(yù)料之中,但又在意料之外。
“最關(guān)鍵是他的學(xué)習(xí)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn),自我學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng),善于自己總結(jié)。”熊老師說(shuō),“從他的解題思路可以看出,李沛?zhèn)惖膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn),思維非常清晰。他的自我修正與自我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。”
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