【大綱鏈接】
    言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
    【題量分析】
    

近兩年河南省考題型題量統(tǒng)計
	選詞填空	語句表達	片段閱讀	共計
09年	10	10	15	35
07年	10	10	10	30

    由上表我們可以得出三個結(jié)論：
    一是言語理解與表達部分試題題量呈上升趨勢?？v觀國考和地方考試，言語理解與表達的題量大致在30—40道之間，其中以國考和地方省際聯(lián)考最為穩(wěn)定，均保持在40道，大部分省份的言語題量均在漸漸向國考的40道靠攏。因而我們判斷今年河南省考的言語理解部分的題量應當保持在35道，不會少于30道，至多40道。
    二是語句表達所占比重較大。語句表達主要是病句辨析和歧義句辨析，有時還考語文基礎知識相關(guān)內(nèi)容，如修辭手法分析、標點符號使用、長句理解、詩詞理解等。而河南省近兩年只考了病句辨析、歧義句辨析和長句理解。語句表達這一題型在07年以后的國考中沒有出現(xiàn)，而在地方省考中，也只有安徽、陜西等省份出題較多，其余均較少甚至不考此類試題。
    三是片段閱讀比重較大。片段閱讀是一種能夠全面考查考生語言理解與應用能力的試題類型，因此頗受各地公考命題組的青睞，題量一般都占言語理解與表達部分總題量的二分之一到三分之二。河南省09年比07年多的5道言語理解與表達試題就是片段閱讀題。老師預測2010年河南公務員考試片段閱讀試題在言語理解與表達部分中仍然會占較大比重。
    【題型分析】
    對于題型的講解我們結(jié)合大綱所給例題來進行。
    一、選詞填空
    【大綱原文】
    例題：對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是 的不智之舉。
    填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵? )。
    A。削足適履 B。揚湯止沸 C。矯枉過正 D。舍本逐末
    (答案：A)
    【解析】本題屬于成語辨析題。所謂“削足適履”，就是為了把大腳穿進小鞋而把腳削小，與“因版面限制而砍綜述、刪注釋”語義對應。揚湯止沸：把沸水舀起來再倒回去，以圖阻止住沸騰，比喻不成功的補救辦法，辦法不徹底，不能從根本上解決問題；矯枉過正：把彎曲的東西扭過了頭，從而彎向另一面，比喻糾正偏差做得過了分；舍本求末：拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的，比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫。
    【解讀】這是一道典型的選詞填空試題，選詞填空部分以近義詞和同義詞的辨析為主，考查考生的詞匯占有度，同時題目涉及的社會科學、自然科學等常識也變相成為一個知識面的考查點，顯然有知識儲備的考生更易讀懂題目，快速作答。
    具體而言，選詞填空分為實詞辨析、成語辨析、虛詞辨析三大類。近兩年河南省考的題型分布如下：
    

	實詞辨析	成語辨析	虛詞辨析
09年	8	1	1
07年	8	2	0

    從表中我們可以看出實詞辨析是考查的絕對重點，應當引起考生的足夠重視。成語辨析和虛詞辨析雖然不是重點，但由于相對較難，所以也應當在考前有所準備，熟悉常見的成語和虛詞的意義用法。
    二、片段閱讀
    【大綱原文】
    例題：在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。
    對這段文字概括最準確的是：( )。
    A。和諧觀念源于中國古代音樂 B。差異是和諧的一個必要條件
    C.中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念 D。音樂是對和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)
    (答案：B)
    【解析】本題屬于概括主旨型。閱讀可知，題干是典型的證明型結(jié)構(gòu)。首先說“和諧”是什么，接著列舉一些具體的音樂和樂器的材料來例證它。顯然這些具體的材料都是論據(jù)，都是為了說明前面的觀點的。觀點是什么呢?“和諧的反面是千篇一律”，“和諧的一個條件是對于多樣性的認同”，綜合這兩句話的意思就是：差異是和諧的一個必要條件。
    【解讀】根據(jù)歷年國家和各地方公務員考試試卷反映的情況來看，片斷閱讀一般以群句或多重復句為主，其所給閱讀材料的范疇主要涉及社會科學、自然科學、人文科學三大類。而根據(jù)提問方式，可分為主旨概括、意圖觀點、細節(jié)判斷、句子填入、句子排序、標題填入等。近兩年河南公考題型分類如下：
    

	主旨概括	意圖觀點	細節(jié)判斷	句子理解	句子填入	內(nèi)容接續(xù)
09年	1	3	6	0	0	0
07年	3	3	1	1	1	5

    從上表可以看出河南省考命題比較靈活，與國考主旨、意圖題占七成左右的比例相比，在國考中題量較少的細節(jié)判斷、內(nèi)容接續(xù)題在河南省考中所占比重卻能高達一半以上，這不能不引起考生的充分注意，在備考河南省考時不能只跟著國考的趨勢復習，而應當根據(jù)河南省考的特點，確定復習重點。
    三、語句表達
    大綱中沒有語句表達的相關(guān)例題，這一點很能迷惑人。大綱中沒有例題并不能證明就不考，雖然沒有例題，但是大綱有這樣的說明“準確、得體地遣詞用字等”，這指的就是病句辨析和歧義句辨析。而且從近兩年的試卷來看，語句表達非但考了，而且占到了三分之一左右的比重，是重要內(nèi)容。
    近兩年河南省考語句表達部分題型分布如下：
    從上表可以看出河南省考命題比較靈活，與國考主旨、意圖題占七成左右的比例相比，在國考中題量較少的細節(jié)判斷、內(nèi)容接續(xù)題在河南省考中所占比重卻能高達一半以上，這不能不引起考生的充分注意，在備考河南省考時不能只跟著國考的趨勢復習，而應當根據(jù)河南省考的特點，確定復習重點。
    

	病句辨析	歧義句辨析	長句理解
09年	7	3	0
07年	6	3	1

    從上表可以看出河南省考在語句表達部分重點考查的是病句和歧義句，其中病句占的比重最大，這就要求考生要有針對性的復習，從病句和歧義句產(chǎn)生的原因入手，學習如何判斷病句和歧義句。這里要特別提示一點，結(jié)合近兩年河南、陜西政法干警考試和安徽等省省考的真題可知，為了增加語句表達部分試題的難度，命題者往往會把病句與歧義句放在一起，讓考生選擇沒有語病且句意明確的一項。隨著近兩年報考公考的人數(shù)的增多，加大試題難度，拉開差距已成一種趨勢。因此，在語句表達依然占有如此大的比重的情況下，這種題型很可能會出現(xiàn)在今年的省考之中，廣大考生應當高度重視。
    

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