俄羅斯是一個被世界認(rèn)可的藝術(shù)國度，特別是俄羅斯擁有世界頂級美術(shù)名校----列賓美術(shù)學(xué)院、蘇里科夫美術(shù)學(xué)院等，在這些世界著名美術(shù)院校中，不乏培養(yǎng)出了一代代優(yōu)秀的藝術(shù)人才，同時還培育了列賓、蘇里柯夫、列維坦、康丁斯基等人類繪畫大師。
    俄羅斯在國家政府層面就非常重視美術(shù)教育，每個人在接受完整教育的過程中，同時也接受正規(guī)的美術(shù)教育，這也是諸多繪畫大師都來自俄羅斯的主要原因。在俄羅斯的藝術(shù)教育大綱中明確規(guī)定：“幼兒園、小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)都要開設(shè)美術(shù)課”。
    俄羅斯幼兒園的美術(shù)課以自由造型為主，每日課時兩到三小時;在小學(xué)的美術(shù)課安排在每天的下午；在俄羅斯中學(xué)生的美術(shù)課也頗多;在大學(xué)中也設(shè)有諸多美術(shù)課……俄羅斯這種政府行為的美術(shù)教育方式，令全民接受了從理論到實踐系統(tǒng)的藝術(shù)教育。在這樣長期的藝術(shù)熏陶下，人的思維定勢、審美取向、價值取向都受到了深刻影響，大大提升了人的審美修養(yǎng)、激發(fā)了人的創(chuàng)造力、陶冶了人的情操，使越來越多的俄羅斯人變得更樂觀與積極。
    俄美術(shù)教育的另一種方式，就是民間的、自發(fā)的美術(shù)教育。這種自發(fā)性、自覺性的美術(shù)教育形式的存在，和俄羅斯的歷史有很大關(guān)系。從歐洲的古典主義到現(xiàn)實主義，從法國印象派，再到后印象派，從俄羅斯巡回展覽畫派到康定斯基等先鋒派;從彼得一世到葉卡捷琳娜;從俄博到冬宮……整個美術(shù)史就是俄羅斯輝煌歷史的一部分。
    著名的世界第三大博物館——俄羅斯東宮就經(jīng)?？梢钥吹揭慌⑼诘厣?，專注地聽老師解說名畫。美術(shù)專業(yè)的大學(xué)生和訪問學(xué)者來到這里參觀達(dá)芬奇、梵高、畢加索等人的原作，也可以隨時隨地，并且和孩子們一樣免費創(chuàng)作。并且還可以花很少的錢申請在博物館里臨摹任何一幅大師的真跡。當(dāng)?shù)氐牟┪镳^與藝術(shù)沙龍隨處可見，這也充分體現(xiàn)了俄羅斯美術(shù)教育的多元性、開放性和普及性。美術(shù)教育使俄羅斯人熱愛生活，熱愛藝術(shù)，熱愛自己的國家。熱愛藝術(shù)使人的內(nèi)心充實，快樂，和諧;容易超越自我。
    俄羅斯美術(shù)教育值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的地方很多，我們適當(dāng)?shù)亟梃b其優(yōu)秀的藝術(shù)教育模式為我所用