的反思
    現(xiàn)如今，通過英國高考出國留學(xué)的同學(xué)越來越多，為什么會有這么多的同學(xué)放棄國內(nèi)的學(xué)習(xí)去國外就讀，為什么沒有國外的學(xué)生大批的來到中國，這就不得不反思到我們國內(nèi)的教育上，我們都知道中國教育的種種不足，以及歷年我們在面對這種不足上所帶來的一系列反應(yīng)，我們就可以看出我們的教育相比于其他的情況來說還是有很多不足，比如在投入上，正因為這種情況導(dǎo)致了很多學(xué)生千軍萬馬過獨木橋的局面，再加上優(yōu)質(zhì)高等教育資源的極其短缺，這就直接導(dǎo)致了很多學(xué)生要想上國內(nèi)名校簡直難于上青天。
    正是這種情況的刺激，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)國外的教育能夠給我們帶來不一樣的發(fā)展，他們對于教育的重視和我們完全不同，西方發(fā)達國家的高等教育發(fā)展歷史很漫長，而且對教育的投入也是我們望塵莫及的，從而積累了很豐富的教育資源。那就好比現(xiàn)在比較火熱的a level的故里英國，雖然人口相比于我們來說不是很多，但是在大學(xué)方面可以數(shù)得上的就有一百多所，而在這種情況下可以選擇的大學(xué)就有五萬多門，真正實現(xiàn)了全民教育的目標，這在我們國內(nèi)是想都不敢想的，每個人都想上名校，無論是國內(nèi)的還是世界上的，世界頂尖大學(xué)(哈佛、耶魯、牛津、劍橋等)可以提供的學(xué)生學(xué)習(xí)的位置也是短缺的，申請進入這些大學(xué)的競爭也是比較激烈的。但是在世界上排名靠前但不是頂級的方向上，(英國的帝國理工、倫敦政經(jīng)、華威大學(xué)等)可以提供的位置仍然是比較充裕的，正是國外這種豐富發(fā)達的教學(xué)資源才導(dǎo)致了申請國外大學(xué)并不像國內(nèi)那么激烈，因為人家有選擇的資本。
    再就是洋高考和我們國內(nèi)不同的就是，我們國內(nèi)在選撥人才的時候過多的是重視的成績，但是在西方卻不是這樣，他們在選撥學(xué)生的時候主要考察學(xué)生對于他所選擇的專業(yè)是否適合，需要你達到他們要求的條件基本都可以錄取，a level課程其實對于我們來說是非常簡單的，但是正是因為是英文教學(xué)，所以很多同學(xué)的不適應(yīng)都是發(fā)生在語言理解上，一旦你就alevel課程的學(xué)習(xí)沒有什么障礙，進入什么級別的大學(xué)就要看你的接下來的努力了。
    來源：A-level家教網(wǎng)