我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇一
教育是一個(gè)永恒的事業(yè)，而作為一名教師，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化中成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教育工作者需要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷尋找創(chuàng)新的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐進(jìn)行探索，總結(jié)出了幾點(diǎn)干好教學(xué)工作的心得體會(huì)。
第二段：注重講解方法的多樣化
我認(rèn)為，作為一名好教師，我們應(yīng)該注重講解方法的多樣化，以此激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們可以通過(guò)利用多媒體工具、互動(dòng)式講解等教學(xué)方法吸引學(xué)生的注意力。除此之外，我們還可以進(jìn)行課堂反轉(zhuǎn)等教學(xué)方式，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，讓學(xué)生更好的理解和掌握知識(shí)。
第三段：尊重學(xué)生的個(gè)性化需求
在教育工作中，我們?nèi)绾尾拍軌驗(yàn)槊總€(gè)學(xué)生創(chuàng)造更適合他們個(gè)性化需求的教學(xué)環(huán)境呢？首先，需要了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，理解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，這樣才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。此外，在課程設(shè)計(jì)中，我們要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和情境來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第四段：精心設(shè)計(jì)教學(xué)課程
作為教育工作者，我們需要精心地設(shè)計(jì)教學(xué)課程，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課程設(shè)計(jì)需要考慮讓學(xué)生主動(dòng)參與課程的內(nèi)容和形式，利用不同的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。
第五段：注重學(xué)生的終身發(fā)展
作為教師，我們除了要注重學(xué)生的知識(shí)傳授、才能培養(yǎng)，還應(yīng)該注重學(xué)生成為一名具有終身發(fā)展能力的人。在這種前提下，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的不斷學(xué)習(xí)能力和自我探索能力，讓他們明確自己的價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)，讓他們成為一個(gè)具有獨(dú)立思考和自主行動(dòng)的成員。
結(jié)語(yǔ)：
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的教育工作者需要不斷提升自己的教學(xué)技能，注重差異化教學(xué)和個(gè)性化教育。對(duì)每一位學(xué)生的能力和需求都有充分的了解，為他們創(chuàng)造適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和課程內(nèi)容。同時(shí)，教育工作者應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，為他們的終身發(fā)展提供有力的支撐。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇二
教育，育人最重要。俗話(huà)說(shuō)“三歲看到老”，意思是說(shuō)一個(gè)很小的孩子，說(shuō)話(huà)、做事、待人接物等方面的習(xí)慣，就可以看出這孩子長(zhǎng)大后是一個(gè)什么樣子的人。老師是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的導(dǎo)師，一種好習(xí)慣的養(yǎng)成將影響著孩子的一生。美國(guó)心理學(xué)家，威廉*詹姆斯有這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！绷?xí)慣是最好的老師。怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我從以下三個(gè)方面入手。
第一，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成與人交際的習(xí)慣。
兩年多的工作，我有一個(gè)深深的體會(huì)，孩子大了，要和他們交朋友，多與他們交心、交流、溝通、多了解他們，做他們的朋友，他們也就會(huì)很自然的接受你、佩服你、愛(ài)聽(tīng)你說(shuō)話(huà)、愛(ài)和你一起做事，再用你的行動(dòng)去影響他們、感化他們，他們自然就會(huì)把壞習(xí)慣改掉，做一個(gè)你喜愛(ài)的`、好習(xí)慣的孩子！讓心與學(xué)生同行，和學(xué)生一起學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一起學(xué)會(huì)做人，都是一個(gè)個(gè)有意義的故事。
把學(xué)生當(dāng)作活生生的、有血有肉的，有豐富內(nèi)心世界的朋友來(lái)看待，我放下師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)，貫徹民主思想。把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩，在班級(jí)這個(gè)大家庭里做家長(zhǎng)，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，好好做人。
第二，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
一、管好學(xué)生，先要管好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生，第一位的任務(wù)永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)，老師對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的管理應(yīng)該常抓不懈。學(xué)生學(xué)習(xí)的管理不僅僅是考多少多少分，而更重要的是學(xué)習(xí)方法的教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一撮而就的，它需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)和積累。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小做起，從小事做起。在這方面需要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)多方面的努力。
1、通過(guò)日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
管好早讀。
管好課間活動(dòng)。要求上課鈴響后，不準(zhǔn)在教室外逗留并準(zhǔn)備好上課的學(xué)習(xí)用品，由同桌檢查或老師監(jiān)督。
管好上課。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，不做小動(dòng)作，不討論課外內(nèi)容，由老師監(jiān)督，同學(xué)評(píng)比。
管好作業(yè)。課堂作業(yè)：要求作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)交給科代表，由科代表交到老師辦公室?；丶易鳂I(yè)：要求字跡端正，認(rèn)真完成。每天早上交給小組長(zhǎng)檢查，由小組長(zhǎng)記錄在一本專(zhuān)門(mén)的本子上，由老師再檢查。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理要有嚴(yán)明和健全的獎(jiǎng)懲制度，使得學(xué)生的一切日常生活和學(xué)習(xí)能夠井然有序，按照一定的規(guī)范執(zhí)行，這樣學(xué)生就可以慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、通過(guò)個(gè)別管理，管好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
一個(gè)班級(jí)之中總有一些學(xué)生要掉隊(duì)，那么作為老師應(yīng)該扶持他們，讓他們感受到大家的幫助和集體的溫暖，不至于出現(xiàn)破罐子破摔的情況。我在班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的管理上是這樣做的：首先幫他們找出毛病、樹(shù)立信心；其次采取措施對(duì)癥下藥，如在坐位安排上讓他們?cè)诶蠋煹奶貏e關(guān)注之下；再次安排成績(jī)優(yōu)秀的班干部幫助作業(yè)輔導(dǎo)，另外還給這批學(xué)生課后開(kāi)開(kāi)小灶對(duì)其進(jìn)行知識(shí)的輔導(dǎo)。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大有改觀，更可喜的是，在班級(jí)狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用下，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度大有好轉(zhuǎn)，成績(jī)也有了較大提高。
第三，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成與他人和諧共處的習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是老師的重點(diǎn)工作和首要任務(wù)。在規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)生活中還是得注意培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的思想，這兩年多的工作使我體會(huì)到，班級(jí)德育工作要從建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇三
教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)新一代人才的使命。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，教師們必須保證自己的教學(xué)工作做到位，盡心盡力。實(shí)際上，干好教學(xué)工作是一個(gè)極為重要的問(wèn)題，不僅關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)，也關(guān)乎到教師的自身素質(zhì)和聲譽(yù)，因此，教師必須要意識(shí)到這一點(diǎn)，注重教學(xué)工作的質(zhì)量，不斷提升教學(xué)水平，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
第二段：提高教育效果的重要性
要想讓自己的教學(xué)工作干得好，就需要注重教育效果的提高。事實(shí)上，教育效果的提高是一個(gè)漸進(jìn)式的過(guò)程，需要不斷地策劃并執(zhí)行。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，課堂上注意力的調(diào)控、針對(duì)性的教育方案制定和實(shí)施、多元化的課堂練習(xí)等等，都是重要的因素。亦或是對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化課堂管理，體貼入微而又有效的知識(shí)傳授，以及滿(mǎn)足學(xué)生的知識(shí)需求等等，都是我們必須要考慮的。
第三段：落實(shí)教育理念的現(xiàn)實(shí)性
落實(shí)教育理念，是教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們教師應(yīng)該把教學(xué)方案中包含的教育理念，貫穿于全過(guò)程。也就是說(shuō)，我們教師需要重視課堂上的溝通和交流，善于利用現(xiàn)代化的思維工具來(lái)解決問(wèn)題。此外，還需在教育方案的安排上，增強(qiáng)學(xué)生們的自主性，學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子自主探究，掌握知識(shí)點(diǎn)。如果，學(xué)生能夠能夠?qū)W以致用，走出一條自己的成長(zhǎng)之路，那么我們的教育實(shí)踐也能有所得益。
第四段：靈活應(yīng)對(duì)教育變革的需求
制定適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和教改要求的教育方案是教師必備的能力之一。要想干好教學(xué)工作，需要下功夫進(jìn)行多方面的研究和學(xué)習(xí)。除基礎(chǔ)知識(shí)外，服務(wù)于教育變革的體系理論、現(xiàn)代教育工具的掌握以及新時(shí)代的發(fā)展動(dòng)態(tài)都要關(guān)注。只有從各個(gè)角度認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解新的教學(xué)理念和方法，才能升華自己的教育水平，更好地處理教學(xué)問(wèn)題，并靈活地應(yīng)對(duì)教育變革。
第五段：結(jié)語(yǔ)
為了使每一次教學(xué)工作都得到最好的發(fā)揮，教師不斷的努力和堅(jiān)持是必須的。需要注重細(xì)節(jié)，落實(shí)作業(yè)、規(guī)范教學(xué)紀(jì)律，每時(shí)每刻都行動(dòng)于校規(guī)之內(nèi)。在工作中，除了努力發(fā)揮自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之外，教師還要與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)接受教育變革和多元化的理念，使教育質(zhì)量得到更進(jìn)一步提高。在這樣的條件下，教師能夠向?qū)W生傳達(dá)更多的知識(shí)，傳遞更多的情感，幫助學(xué)生向更高的目標(biāo)和更美好的未來(lái)邁進(jìn)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇四
20xx年秋冬兩季的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了，在這半年的教學(xué)工作中，既收獲了成功的喜悅，也留下了不少的疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思、去探究、去解決。
在接近五年的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)不斷的摸索，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，總結(jié)出一套科學(xué)的課堂管理方法。它能夠在課堂上，使每一個(gè)學(xué)生都能夠積極、主動(dòng)、愉快地參與到體育鍛煉中去，整個(gè)課堂教學(xué)即規(guī)范，又不缺少活力與歡樂(lè)。要做到這一點(diǎn)，要求教師首先要有高度的責(zé)任感，其次要善于挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，只有學(xué)生對(duì)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會(huì)積極主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中去，科學(xué)地鍛煉、愉快地學(xué)習(xí)，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
在20xx年暑假，對(duì)學(xué)校男子籃球隊(duì)進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練，并取得了亞軍后，今年暑假又擔(dān)任了學(xué)校的田徑訓(xùn)練中的整個(gè)徑賽項(xiàng)目訓(xùn)練工作，通過(guò)整整一個(gè)暑假的不懈努力，取得了九中田徑比賽歷年來(lái)的最好成績(jī)--團(tuán)體第七名。其中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名，李月明獲100米第三名，鞏帥獲3000米第一名，朱志杰獲1500米第三名等，自己也因此被評(píng)為優(yōu)秀教練員。
在中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，裁判工作突出，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員，并頒發(fā)了籃球國(guó)家一級(jí)裁判員證書(shū)。在湖北省宜昌市第六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中，刻苦認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，得到了同行前輩的一致認(rèn)可。
通過(guò)對(duì)多年教學(xué)工作不斷地探索和總結(jié)，逐漸地整理出一些文章，自己的論文《淺談中學(xué)生籃球訓(xùn)練與比賽》獲宜昌市二等獎(jiǎng)。
下半年，學(xué)校工會(huì)承擔(dān)了西陵區(qū)籃球比賽的任務(wù)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起教工籃球隊(duì)的組建與籌備工作，并在比賽中取得了第三名的好成績(jī)。
成功使我無(wú)比的高興和快樂(lè)，它既是對(duì)我辛勤付出的一種回報(bào)，也是對(duì)我教學(xué)能力的認(rèn)可，使我更加熱愛(ài)我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，爭(zhēng)取更大的成功。興奮之余，不禁又沉靜下來(lái)，在這半年中似乎還留下很多疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思，去探究，去解決。
首先，在課堂教學(xué)工作中，過(guò)多的注重了學(xué)生的主體地位，淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課常常是學(xué)生喜歡按照自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇課的內(nèi)容，而不樂(lè)意按照教師的安排來(lái)學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動(dòng)的投入到鍛煉中去，能夠很好的應(yīng)對(duì)體育中考，甚至也能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。但是一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)到的新知識(shí)甚少，取不到全面提高身體素質(zhì)的目的。
造成這種局面的主要原因：一是受整個(gè)大環(huán)境的影響，周邊許多學(xué)校都是按照這種教學(xué)模式在進(jìn)行。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥、不能夠提起學(xué)生的興趣，致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過(guò)思考，我決定在以后的教學(xué)中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的挖掘教材，創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式，使每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來(lái)，從不同的角度激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。
其次，在教研工作中下得力度不深，成果不夠顯著。幾年來(lái)，只顧著教學(xué)、訓(xùn)練而忽視了反思和總結(jié)，致使教學(xué)論文發(fā)表較少。在以后的工作中，要學(xué)會(huì)動(dòng)中求靜，能夠靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的理論水平，使自己教學(xué)更進(jìn)一步。
最后，經(jīng)過(guò)幾年的工作發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)水平有待全面提高。自己在排球、籃球等項(xiàng)目中有較大的優(yōu)勢(shì)，但是在一些諸如羽毛球、毽球等小球項(xiàng)目中，技術(shù)水平較差，有待進(jìn)一步提高。
功夫不負(fù)有心人，憑借著自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，憑借著自己一顆上進(jìn)的心，我相信通過(guò)自己的不斷努力，我的教育教學(xué)水平會(huì)得到很大的`提升，同時(shí)也會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)得到全面的提高，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇五
作為保育員，在日常工作中，不僅要關(guān)注幼兒的生活照料，更需要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)發(fā)展。保育員也需要作為幼兒的第一位老師，因此教學(xué)工作的質(zhì)量顯得尤為重要。在教學(xué)過(guò)程中，我不斷總結(jié)工作體會(huì)，不斷改進(jìn)提升教育質(zhì)量，積極探索新的教學(xué)方法，不斷推進(jìn)保育員的教學(xué)水平，今天我就將我的一些教學(xué)體會(huì)分享給大家。
第二段：教育目標(biāo)的明確
保育員在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，首先需要明確教育目標(biāo)，確定教學(xué)的內(nèi)容和重點(diǎn)。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需要根據(jù)幼兒的實(shí)際需求和能力定位，將教育內(nèi)容與幼兒的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，使教育更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，保育員需要不斷關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
第三段：方法的創(chuàng)新
在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)新教學(xué)方法也是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。保育員需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。例如游戲教學(xué)、繪本閱讀、手工制作等，讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中掌握知識(shí)，提升自信心。除此之外，應(yīng)該注重家庭教育與幼兒教育的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)報(bào)告等方式，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的了解和參與，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
第四段：情感教育的重要性
情感教育是幼兒教育的重要一環(huán)。保育員需要在親子關(guān)系、情感關(guān)系的培育上投入更多的精力。我們應(yīng)該積極關(guān)注幼兒的心理健康，建立有愛(ài)的師生關(guān)系，用心傾聽(tīng)幼兒的心聲，為他們創(chuàng)造安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一位幼兒都感受到關(guān)愛(ài)與尊重，從而增強(qiáng)友誼、合作、自信等積極情感。
第五段：師德的重要性
保育員作為幼兒的老師，不僅教育幼兒學(xué)會(huì)知識(shí)，更需要教育他們的是做人的道理。師德是一名好老師的基本素質(zhì)，保育員需要懂得尊重幼兒的人格，不斷完善教育方法和態(tài)度，為幼兒的自主發(fā)展提供有效保障。同時(shí)，保育員在工作中還需要具備較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神、責(zé)任感和工作熱情，以及全身心的投入，通過(guò)自身行為言傳身教，為幼兒樹(shù)立榜樣，助力幼兒教育的深入發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)：
作為保育員，教育幼兒是我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?？偠灾?，教育工作是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)的工作，需要老師全心全意的付出和努力。通過(guò)不斷地反省和總結(jié)，我們保育員的教育素質(zhì)和工作水平將會(huì)不斷提高，為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇六
教學(xué)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)艱巨的工作，它需要教師持之以恒的努力和不斷的探索。在我多年的教學(xué)生涯中，我深刻體會(huì)到了干好教學(xué)工作的重要性。我認(rèn)為教師要想干好教育工作，首先要有正確的職業(yè)心態(tài)和教育理念，其次要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力。
第二段：堅(jiān)定職業(yè)理想和教育理念
每一個(gè)教師都應(yīng)該有一個(gè)自己的理想和追求，堅(jiān)定自己的職業(yè)信仰和教育理念。我一直相信教育不僅是傳道、授業(yè)解惑，更是傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生的思維、情感和品德。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。只有堅(jiān)定自己的職業(yè)理念和教育理念，才能讓自己在教育事業(yè)中不斷前行，持之以恒。
第三段：注重自我提升和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
教師需要不斷提升自己的教學(xué)能力，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠跟上時(shí)代的步伐，更好地服務(wù)于學(xué)生。在我的教學(xué)中，我注重自己的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷參加各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育改革政策和教育教學(xué)法方法，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)體系。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我才能夠給學(xué)生帶來(lái)更多的幫助，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第四段：注重教學(xué)方法和課堂管理
教育教學(xué)工作復(fù)雜多變，難度大小不一，教師需要具備一定的教學(xué)方法和課堂管理能力。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些應(yīng)對(duì)教學(xué)難題的方法和技巧，例如采用多媒體教學(xué)、分組合作學(xué)習(xí)、案例分析等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，我還注重課堂管理，建立嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，形成良好的教育氛圍。
第五段：總結(jié)
干好教育教學(xué)工作需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，需要“溫故而知新，故能張弛有度”。作為一名教育工作者，我會(huì)堅(jiān)定我的職業(yè)理想和教育理念，不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平，積極探索新的教學(xué)方法和技能，把最好的教育和最好的技術(shù)運(yùn)用到我的教學(xué)中，讓我的學(xué)生受益并在未來(lái)的人生中茁壯成長(zhǎng)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇七
秋冬兩季的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了，在這半年的教學(xué)工作中，既收獲了成功的喜悅，也留下了不少的疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思、去探究、去解決。
在接近五年的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)不斷的摸索，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，總結(jié)出一套科學(xué)的課堂管理方法。它能夠在課堂上，使每一個(gè)學(xué)生都能夠積極、主動(dòng)、愉快地參與到體育鍛煉中去，整個(gè)課堂教學(xué)即規(guī)范，又不缺少活力與歡樂(lè)。要做到這一點(diǎn)，要求教師首先要有高度的責(zé)任感，其次要善于挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，只有學(xué)生對(duì)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會(huì)積極主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中去，科學(xué)地鍛煉、愉快地學(xué)習(xí)，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
在暑假，對(duì)學(xué)校男子籃球隊(duì)進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練，并取得了亞軍后，今年暑假又擔(dān)任了學(xué)校的田徑訓(xùn)練中的整個(gè)徑賽項(xiàng)目訓(xùn)練工作，通過(guò)整整一個(gè)暑假的不懈努力，取得了九中田徑比賽歷年來(lái)的最好成績(jī)--團(tuán)體第七名。其中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名，李月明獲100米第三名，鞏帥獲3000米第一名，朱志杰獲1500米第三名等，自己也因此被評(píng)為優(yōu)秀教練員。
在中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，裁判工作突出，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員，并頒發(fā)了籃球國(guó)家一級(jí)裁判員證書(shū)。在湖北省宜昌市第六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中，刻苦認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，得到了同行前輩的一致認(rèn)可。
通過(guò)對(duì)多年教學(xué)工作不斷地探索和總結(jié)，逐漸地整理出一些xx，自己的論文《淺談中學(xué)生籃球訓(xùn)練與比賽》獲宜昌市二等獎(jiǎng)。
下半年，學(xué)校工會(huì)承擔(dān)了西陵區(qū)籃球比賽的任務(wù)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起教工籃球隊(duì)的組建與籌備工作，并在比賽中取得了第三名的好成績(jī)。
成功使我無(wú)比的高興和快樂(lè)，它既是對(duì)我辛勤付出的一種回報(bào)，也是對(duì)我教學(xué)能力的認(rèn)可，使我更加熱愛(ài)我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，爭(zhēng)取更大的成功。興奮之余，不禁又沉靜下來(lái)，在這半年中似乎還留下很多疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思，去探究，去解決。
首先，在課堂教學(xué)工作中，過(guò)多的注重了學(xué)生的主體地位，淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課常常是學(xué)生喜歡按照自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇課的內(nèi)容，而不樂(lè)意按照教師的安排來(lái)學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動(dòng)的投入到鍛煉中去，能夠很好的應(yīng)對(duì)體育中考，甚至也能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。但是一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)到的新知識(shí)甚少，取不到全面提高身體素質(zhì)的目的。
造成這種局面的主要原因：一是受整個(gè)大環(huán)境的影響，周邊許多學(xué)校都是按照這種教學(xué)模式在進(jìn)行。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥、不能夠提起學(xué)生的興趣，致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過(guò)思考，我決定在以后的教學(xué)中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的挖掘教材，創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式，使每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來(lái)，從不同的角度激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。
其次，在教研工作中下得力度不深，成果不夠顯著。幾年來(lái)，只顧著教學(xué)、訓(xùn)練而忽視了反思和總結(jié)，致使教學(xué)論文發(fā)表較少。在以后的工作中，要學(xué)會(huì)動(dòng)中求靜，能夠靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的理論水平，使自己教學(xué)更進(jìn)一步。
最后，經(jīng)過(guò)幾年的工作發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)水平有待全面提高。自己在排球、籃球等項(xiàng)目中有較大的優(yōu)勢(shì)，但是在一些諸如羽毛球、毽球等小球項(xiàng)目中，技術(shù)水平較差，有待進(jìn)一步提高。
功夫不負(fù)有心人，憑借著自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，憑借著自己一顆上進(jìn)的心，我相信通過(guò)自己的不斷努力，我的教育教學(xué)水平會(huì)得到很大的提升，同時(shí)也會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)得到全面的提高，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇八
本班學(xué)生52人，學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強(qiáng)，好問(wèn)個(gè)為什么，模仿性強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫(xiě)作文方面表現(xiàn)得尤為突出。少部分學(xué)生雖然能按時(shí)完成作業(yè)，上課安靜聽(tīng)講，卻未能積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，未能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，在學(xué)習(xí)上屬那種“牽著走”的類(lèi)型。還有個(gè)別學(xué)生則有“厭學(xué)”的癥狀，表現(xiàn)在作業(yè)長(zhǎng)期欠交，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，成績(jī)不理想，屬于那種“踢著走”的學(xué)習(xí)類(lèi)型。
在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識(shí)，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書(shū)潦草的現(xiàn)象，課余讓他們練寫(xiě)字帖。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力。
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫(huà)—思—寫(xiě)—問(wèn)”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫(huà)詞句、思內(nèi)容、寫(xiě)批注、問(wèn)不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。另外，還堅(jiān)持寫(xiě)日記。
在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類(lèi)，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會(huì)來(lái)進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，按時(shí)完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
本班極需幫助的差生大約有8名，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、原創(chuàng)得意句段的展示。
4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄...
教學(xué)工作心得體會(huì)篇九
在幼兒園中，保育員是承擔(dān)著重要責(zé)任的人員。除了照顧幼兒的日常生活外，他們還擔(dān)任著教育幼兒的角色。而作為保育員，教學(xué)不僅需要有敬業(yè)精神、責(zé)任心，更需要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。在多年的工作中，我也有自己的一些看法和經(jīng)驗(yàn)，今天我想分享一下我的心得，希望對(duì)于新入行的保育員和即將進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的朋友們有所幫助。
Part 2：教育工作的重要性
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到教育工作對(duì)幼兒在今后成長(zhǎng)中的重要性。提前引導(dǎo)幼兒對(duì)人和事物的理解和認(rèn)識(shí)，可以幫助幼兒更好地適應(yīng)社會(huì)生活。例如，在教學(xué)過(guò)程中，我們可以讓幼兒學(xué)習(xí)到如何正確使用餐具、如何禮貌待人、如何保護(hù)環(huán)境等方面的知識(shí)，以幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，對(duì)于幼兒個(gè)人發(fā)展而言，教育工作也有重要的幫助。我們可以根據(jù)幼兒個(gè)體差異，針對(duì)不同的興趣和愛(ài)好，為幼兒提供不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助提高幼兒的綜合素質(zhì)。
Part 3：如何開(kāi)展教育工作
那么，如何開(kāi)展好教育工作呢？第一，保育員需要有耐心。在教育過(guò)程中，幼兒難免會(huì)有不理解、不解決或者不愿意接受的問(wèn)題，在這種情況下，保育員需要有足夠的耐心，與幼兒溝通，尋找最佳解決方案。第二，保育員需要有思維能力。在與幼兒溝通時(shí)，保育員需要發(fā)揮自己的思維能力，幫助幼兒更好地理解和接受知識(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和通俗的方式，引導(dǎo)幼兒慢慢理解和接受。第三，保育員需要注重觀察。不同幼兒有不同的個(gè)體差異，在教育過(guò)程中，保育員需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。因此，保育員需要注重觀察幼兒的個(gè)體差異，提前安排好教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒可以在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。
Part 4：教育方式的重要性
教育方式對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著重要的影響。首先，我們需要尊重幼兒的個(gè)性成長(zhǎng)。針對(duì)不同的幼兒，我們需要對(duì)教育方式進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。例如，對(duì)于好動(dòng)的幼兒，可以通過(guò)游戲、競(jìng)賽、音樂(lè)等方式，從多個(gè)方面吸引幼兒的注意力，讓幼兒在游戲中提高自己的學(xué)習(xí)能力。此外，針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)也是重要的。根據(jù)幼兒的年齡、興趣愛(ài)好、實(shí)際情況等因素，我們可以開(kāi)展具有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)。例如，對(duì)于3-4歲的幼兒，可以開(kāi)展生活常識(shí)方面的課程，讓幼兒學(xué)會(huì)如何使用餐具、如何擦拭桌椅等生活小技巧。
Part 5：總結(jié)
保育員的教學(xué)工作是一項(xiàng)重要的工作，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作。正確認(rèn)識(shí)教育工作對(duì)幼兒發(fā)展的重要性，開(kāi)展具有針對(duì)性的教育工作，注重教育方式的選擇，是提升教育工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。同時(shí)，保育員也應(yīng)該不斷積累學(xué)習(xí)知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況不斷改善自己的教育方法和方式，共同成長(zhǎng)與發(fā)展。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的'朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。
作為一名新教師，踏上工作崗位后第一個(gè)任務(wù)就是帶三個(gè)理科班和一個(gè)文科班，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。由于剛開(kāi)始毫無(wú)任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能做的只有多做題，多聽(tīng)老教師的課，可以說(shuō)是在摸索中前進(jìn)。這里我要感謝我身邊的老師，他們都很熱心，很照顧我，這在我前進(jìn)的道路上起了很大的作用。
雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可我的心得體會(huì)頗深，以下是我在一年中總結(jié)的五點(diǎn)心得。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始我經(jīng)?？鄲涝鯓硬拍茉?5分鐘內(nèi)把重點(diǎn)內(nèi)容滲透給學(xué)生。面對(duì)這么多知識(shí)點(diǎn)，我該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。
2、提高課堂效率。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每次月考后，我會(huì)抽幾名成績(jī)靠后的學(xué)生進(jìn)行交流，對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽(tīng)組內(nèi)老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西。
5、進(jìn)行及時(shí)的課后反思。到目前為止，我都會(huì)在上完一節(jié)課后，記上幾筆自己的課后反思，把自己上課中的閃光點(diǎn)及存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，我相信這是一筆價(jià)值不菲的財(cái)富，并且會(huì)在我今后的教學(xué)生涯中添磚添瓦。
總之，作為一名新教師，我應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，用心面對(duì)每一天的工作。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十一
保育員工作是一項(xiàng)關(guān)愛(ài)和教育兒童的重要職責(zé)，是為孩子帶來(lái)快樂(lè)與成長(zhǎng)的一個(gè)行業(yè)。在進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，保育員需要充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。本篇文章將從扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、孩子的興趣和需要、與家長(zhǎng)的溝通、創(chuàng)意教學(xué)和班組協(xié)作五個(gè)方面，總結(jié)一些保育員在教學(xué)工作中的心得和體會(huì)。
第二段：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
保育員作為一個(gè)教育工作者，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。保育員需要熟悉兒童的發(fā)展規(guī)律，有一定的心理教育知識(shí)和方法，還要對(duì)幼兒教育法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。我們需要根據(jù)幼兒的年齡和不同的發(fā)展階段，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作。保育員的知識(shí)水平和教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)。
第三段：孩子的興趣和需要
課程設(shè)計(jì)應(yīng)該符合孩子的實(shí)際需要和興趣，保育員要了解孩子們的興趣，創(chuàng)造符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)、特殊需求和個(gè)性化的教育，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和參與度。孩子們發(fā)展較快，教學(xué)內(nèi)容要豐富多彩、形式多樣，以滿(mǎn)足幼兒的需求，才能在幼兒心中營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：與家長(zhǎng)的溝通
保育員和家長(zhǎng)的配合是教育工作的重要組成部分，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒的生活、飲食習(xí)慣、習(xí)慣等，調(diào)整教學(xué)方式和方法，針對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，提供有效的支持和教育。保育員應(yīng)通過(guò)各種途徑與家長(zhǎng)交流，建立互信和良好的關(guān)系，共同參與孩子的教育過(guò)程。
第五段：創(chuàng)意教學(xué)和班組協(xié)作
創(chuàng)意教學(xué)是為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，讓孩子們能夠理解和接受知識(shí)。保育員要加強(qiáng)與同事的協(xié)作，交流教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，制定教學(xué)計(jì)劃，共同提高教育質(zhì)量。班組協(xié)作和全員教育培訓(xùn)也是很重要的，保證每位保育員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力得到提高和提高，成為更加優(yōu)秀的保育員。
結(jié)語(yǔ)：
教育工作是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和不斷提高的過(guò)程，這需要有刻苦和執(zhí)著的努力。作為一名保育員，需要具備較高的教育敏感性、創(chuàng)新性和協(xié)作性，全心全意地為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)。我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嘗試新的教育方法，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十二
在思政課的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著極為重要的影響。首先，我注重課堂的布置和整體氛圍的塑造，使學(xué)生感到輕松和愉悅。我會(huì)利用多媒體設(shè)備展示與思政課相關(guān)的圖片和視頻，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也會(huì)與學(xué)生保持良好的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和小組討論的形式讓學(xué)生積極參與課堂，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。在營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)更加主動(dòng)地參與到思政課的學(xué)習(xí)中來(lái)。
二、注重教學(xué)內(nèi)容的多樣性與實(shí)踐性
思政課的內(nèi)容與日常生活息息相關(guān)，我們的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具備實(shí)踐性和指導(dǎo)性，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，從而更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我常常通過(guò)具體的案例，展示課堂內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何運(yùn)用課堂所學(xué)到的原理和方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。另外，我也會(huì)通過(guò)組織一些實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀社會(huì)組織、參與志愿服務(wù)等，讓學(xué)生切身體驗(yàn)到所學(xué)的道德原則和社會(huì)價(jià)值觀的應(yīng)用，提高學(xué)生的思政課實(shí)踐能力。
三、注重學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化教育
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們?cè)谛愿瘛⑴d趣和學(xué)習(xí)方式上都有所不同。我們作為思政課教師，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生個(gè)性化的教育，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。我會(huì)耐心傾聽(tīng)學(xué)生的困惑和問(wèn)題，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。此外，我也會(huì)通過(guò)不同形式的評(píng)價(jià)，例如個(gè)人報(bào)告、小組討論、課堂表現(xiàn)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)情況，并針對(duì)性地提供反饋和指導(dǎo)。通過(guò)個(gè)性化教育，每個(gè)學(xué)生都能夠在思政課中獲得適合自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、與微信等新媒體的結(jié)合
新媒體的持續(xù)發(fā)展為教學(xué)工作提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)與微信等新媒體的結(jié)合可以增加學(xué)生對(duì)課程的興趣和參與度。我經(jīng)常通過(guò)創(chuàng)建微信群或公眾號(hào)，與學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)互動(dòng)和討論，分享與思政課相關(guān)的信息和資源。同時(shí)，我還會(huì)利用微信等新媒體開(kāi)展線(xiàn)上答疑和教學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。通過(guò)與新媒體的結(jié)合，思政課教學(xué)可以更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需求，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度。
五、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。作為思政課教師，我們應(yīng)該與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展。我會(huì)定期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。同時(shí)，我也會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)相關(guān)的思政課動(dòng)態(tài)和重要信息，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一同參與到思政課的學(xué)習(xí)中來(lái)。通過(guò)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，我們可以形成學(xué)校、家庭和社會(huì)的良好合力，共同培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)：思政課教學(xué)工作需要注重創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，多樣性和實(shí)踐性的內(nèi)容設(shè)計(jì)，個(gè)性化的學(xué)生教育，與新媒體的結(jié)合以及加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。只有通過(guò)這些努力，我們才能夠更好地履行思政課的教育使命，培養(yǎng)出更多的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可持續(xù)發(fā)展的公民。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十三
本學(xué)期的體育教育教學(xué)工作即將結(jié)束，雖然我已工作了23個(gè)年頭了，對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，成功的地方不多，但我深深體會(huì)到我有一股對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻不變的干勁。
在教育教學(xué)中，注意營(yíng)造師生融洽氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，新課程強(qiáng)調(diào)師生之間形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)形式。教師與學(xué)生關(guān)系融洽是提高學(xué)生興趣和積極配合教學(xué)完成的保證，平時(shí)我關(guān)心體貼學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生在上體育課時(shí)感覺(jué)到一個(gè)兄長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心他們，熱愛(ài)他們，自然就有一股暖流在心中涌起，從而在心中喜歡體育運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)中，我耐心講解動(dòng)作的要領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)、安全及注意事項(xiàng)。如在一次課外籃球活動(dòng)中，有一個(gè)黎族同學(xué)摔倒扭傷手，見(jiàn)此情況，我馬上把他帶到離學(xué)校二公里遠(yuǎn)處看醫(yī)生，并自己出錢(qián)做醫(yī)藥費(fèi)，住校生的同學(xué)知道后很感激。
本人在促進(jìn)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，同時(shí)更吏學(xué)生懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。我深知，要促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，就必須賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣。
教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)，學(xué)習(xí)欲望采取多種靈活的教法，使教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)趣味，學(xué)生樂(lè)于參與，真正體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。其次，競(jìng)賽是體育運(yùn)動(dòng)最突出的特點(diǎn)，競(jìng)賽特別能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在體育教學(xué)中，無(wú)論是提高學(xué)習(xí)熱情，還是營(yíng)造快樂(lè)氛圍，競(jìng)賽性方法總是有效的，但是要注意競(jìng)賽的方式要使大部分學(xué)生都有獲勝的機(jī)會(huì)，否則，會(huì)使部分學(xué)生因失敗喪失信心。例如，我組織學(xué)生進(jìn)行籃球教學(xué)比賽，安排男生對(duì)男生，女生對(duì)女生，又分出強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱對(duì)弱，角逐競(jìng)賽性質(zhì)的訓(xùn)練方法，使方法氣氛顯得勁松自如，有效地激發(fā)學(xué)生的體育興趣。我最深刻的體會(huì)是：只要采用貼近學(xué)生生活和符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和方法，學(xué)生就會(huì)精神振奮，躍躍欲試，熱情增倍，教學(xué)就會(huì)收到良好的效果。
以上所談，是本人一學(xué)期教學(xué)中的一些不成熟的做法和點(diǎn)滴體會(huì)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十四
新學(xué)期以來(lái)，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程和教育指導(dǎo)綱要。在學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程和指導(dǎo)綱要后，我在幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識(shí)上有了很大的認(rèn)識(shí)和改觀。
我覺(jué)得做為一名保育員，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和綱要是很重要的。綱要的理論知識(shí)是根據(jù)平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定的，而工作規(guī)程是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的。《規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。而《綱要》則明確指出了：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類(lèi)幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。”以上表述既強(qiáng)調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且終身教育的奠基階段；幼兒園的教育能夠?yàn)槿胄W(xué)做準(zhǔn)備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。從這些表述中，我們都能看出學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要的重要性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)工作時(shí)確實(shí)做到實(shí)處，本人也將堅(jiān)持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國(guó)，愛(ài)集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)沒(méi)的情趣和能力等。這些也將成為我以后教育保育工作的奮斗目標(biāo)。
學(xué)習(xí)綱要知識(shí)方面，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺(jué)得幼兒園綱要這本書(shū)是所有幼兒教師，在幼兒園教育中的教育理論依據(jù)，為幼兒園教育工作者指引了方向。 在綱要中還明確指出幼兒園教育是全面的、啟蒙的，五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透。要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，來(lái)開(kāi)展幼兒教育工作。這不僅為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務(wù)，同時(shí)也說(shuō)明了幼兒教育的重要性，對(duì)幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。在尊重幼兒方面，我覺(jué)得做為一名教師，要得到孩子的喜愛(ài)，尊重。就必須先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子。教師都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處。
而作為一名保育員，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中在汲取其他教師的長(zhǎng)處上，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從而提高自身的教研能力。時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇一
教育是一個(gè)永恒的事業(yè)，而作為一名教師，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化中成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教育工作者需要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷尋找創(chuàng)新的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐進(jìn)行探索，總結(jié)出了幾點(diǎn)干好教學(xué)工作的心得體會(huì)。
第二段：注重講解方法的多樣化
我認(rèn)為，作為一名好教師，我們應(yīng)該注重講解方法的多樣化，以此激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們可以通過(guò)利用多媒體工具、互動(dòng)式講解等教學(xué)方法吸引學(xué)生的注意力。除此之外，我們還可以進(jìn)行課堂反轉(zhuǎn)等教學(xué)方式，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，讓學(xué)生更好的理解和掌握知識(shí)。
第三段：尊重學(xué)生的個(gè)性化需求
在教育工作中，我們?nèi)绾尾拍軌驗(yàn)槊總€(gè)學(xué)生創(chuàng)造更適合他們個(gè)性化需求的教學(xué)環(huán)境呢？首先，需要了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，理解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，這樣才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。此外，在課程設(shè)計(jì)中，我們要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和情境來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第四段：精心設(shè)計(jì)教學(xué)課程
作為教育工作者，我們需要精心地設(shè)計(jì)教學(xué)課程，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課程設(shè)計(jì)需要考慮讓學(xué)生主動(dòng)參與課程的內(nèi)容和形式，利用不同的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。
第五段：注重學(xué)生的終身發(fā)展
作為教師，我們除了要注重學(xué)生的知識(shí)傳授、才能培養(yǎng)，還應(yīng)該注重學(xué)生成為一名具有終身發(fā)展能力的人。在這種前提下，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的不斷學(xué)習(xí)能力和自我探索能力，讓他們明確自己的價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)，讓他們成為一個(gè)具有獨(dú)立思考和自主行動(dòng)的成員。
結(jié)語(yǔ)：
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的教育工作者需要不斷提升自己的教學(xué)技能，注重差異化教學(xué)和個(gè)性化教育。對(duì)每一位學(xué)生的能力和需求都有充分的了解，為他們創(chuàng)造適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和課程內(nèi)容。同時(shí)，教育工作者應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，為他們的終身發(fā)展提供有力的支撐。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇二
教育，育人最重要。俗話(huà)說(shuō)“三歲看到老”，意思是說(shuō)一個(gè)很小的孩子，說(shuō)話(huà)、做事、待人接物等方面的習(xí)慣，就可以看出這孩子長(zhǎng)大后是一個(gè)什么樣子的人。老師是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的導(dǎo)師，一種好習(xí)慣的養(yǎng)成將影響著孩子的一生。美國(guó)心理學(xué)家，威廉*詹姆斯有這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！绷?xí)慣是最好的老師。怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我從以下三個(gè)方面入手。
第一，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成與人交際的習(xí)慣。
兩年多的工作，我有一個(gè)深深的體會(huì)，孩子大了，要和他們交朋友，多與他們交心、交流、溝通、多了解他們，做他們的朋友，他們也就會(huì)很自然的接受你、佩服你、愛(ài)聽(tīng)你說(shuō)話(huà)、愛(ài)和你一起做事，再用你的行動(dòng)去影響他們、感化他們，他們自然就會(huì)把壞習(xí)慣改掉，做一個(gè)你喜愛(ài)的`、好習(xí)慣的孩子！讓心與學(xué)生同行，和學(xué)生一起學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一起學(xué)會(huì)做人，都是一個(gè)個(gè)有意義的故事。
把學(xué)生當(dāng)作活生生的、有血有肉的，有豐富內(nèi)心世界的朋友來(lái)看待，我放下師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)，貫徹民主思想。把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩，在班級(jí)這個(gè)大家庭里做家長(zhǎng)，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，好好做人。
第二，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
一、管好學(xué)生，先要管好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生，第一位的任務(wù)永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)，老師對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的管理應(yīng)該常抓不懈。學(xué)生學(xué)習(xí)的管理不僅僅是考多少多少分，而更重要的是學(xué)習(xí)方法的教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一撮而就的，它需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)和積累。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小做起，從小事做起。在這方面需要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)多方面的努力。
1、通過(guò)日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
管好早讀。
管好課間活動(dòng)。要求上課鈴響后，不準(zhǔn)在教室外逗留并準(zhǔn)備好上課的學(xué)習(xí)用品，由同桌檢查或老師監(jiān)督。
管好上課。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，不做小動(dòng)作，不討論課外內(nèi)容，由老師監(jiān)督，同學(xué)評(píng)比。
管好作業(yè)。課堂作業(yè)：要求作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)交給科代表，由科代表交到老師辦公室?；丶易鳂I(yè)：要求字跡端正，認(rèn)真完成。每天早上交給小組長(zhǎng)檢查，由小組長(zhǎng)記錄在一本專(zhuān)門(mén)的本子上，由老師再檢查。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理要有嚴(yán)明和健全的獎(jiǎng)懲制度，使得學(xué)生的一切日常生活和學(xué)習(xí)能夠井然有序，按照一定的規(guī)范執(zhí)行，這樣學(xué)生就可以慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、通過(guò)個(gè)別管理，管好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
一個(gè)班級(jí)之中總有一些學(xué)生要掉隊(duì)，那么作為老師應(yīng)該扶持他們，讓他們感受到大家的幫助和集體的溫暖，不至于出現(xiàn)破罐子破摔的情況。我在班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的管理上是這樣做的：首先幫他們找出毛病、樹(shù)立信心；其次采取措施對(duì)癥下藥，如在坐位安排上讓他們?cè)诶蠋煹奶貏e關(guān)注之下；再次安排成績(jī)優(yōu)秀的班干部幫助作業(yè)輔導(dǎo)，另外還給這批學(xué)生課后開(kāi)開(kāi)小灶對(duì)其進(jìn)行知識(shí)的輔導(dǎo)。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大有改觀，更可喜的是，在班級(jí)狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用下，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度大有好轉(zhuǎn)，成績(jī)也有了較大提高。
第三，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成與他人和諧共處的習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是老師的重點(diǎn)工作和首要任務(wù)。在規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)生活中還是得注意培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的思想，這兩年多的工作使我體會(huì)到，班級(jí)德育工作要從建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇三
教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)新一代人才的使命。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，教師們必須保證自己的教學(xué)工作做到位，盡心盡力。實(shí)際上，干好教學(xué)工作是一個(gè)極為重要的問(wèn)題，不僅關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)，也關(guān)乎到教師的自身素質(zhì)和聲譽(yù)，因此，教師必須要意識(shí)到這一點(diǎn)，注重教學(xué)工作的質(zhì)量，不斷提升教學(xué)水平，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
第二段：提高教育效果的重要性
要想讓自己的教學(xué)工作干得好，就需要注重教育效果的提高。事實(shí)上，教育效果的提高是一個(gè)漸進(jìn)式的過(guò)程，需要不斷地策劃并執(zhí)行。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，課堂上注意力的調(diào)控、針對(duì)性的教育方案制定和實(shí)施、多元化的課堂練習(xí)等等，都是重要的因素。亦或是對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化課堂管理，體貼入微而又有效的知識(shí)傳授，以及滿(mǎn)足學(xué)生的知識(shí)需求等等，都是我們必須要考慮的。
第三段：落實(shí)教育理念的現(xiàn)實(shí)性
落實(shí)教育理念，是教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們教師應(yīng)該把教學(xué)方案中包含的教育理念，貫穿于全過(guò)程。也就是說(shuō)，我們教師需要重視課堂上的溝通和交流，善于利用現(xiàn)代化的思維工具來(lái)解決問(wèn)題。此外，還需在教育方案的安排上，增強(qiáng)學(xué)生們的自主性，學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子自主探究，掌握知識(shí)點(diǎn)。如果，學(xué)生能夠能夠?qū)W以致用，走出一條自己的成長(zhǎng)之路，那么我們的教育實(shí)踐也能有所得益。
第四段：靈活應(yīng)對(duì)教育變革的需求
制定適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和教改要求的教育方案是教師必備的能力之一。要想干好教學(xué)工作，需要下功夫進(jìn)行多方面的研究和學(xué)習(xí)。除基礎(chǔ)知識(shí)外，服務(wù)于教育變革的體系理論、現(xiàn)代教育工具的掌握以及新時(shí)代的發(fā)展動(dòng)態(tài)都要關(guān)注。只有從各個(gè)角度認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解新的教學(xué)理念和方法，才能升華自己的教育水平，更好地處理教學(xué)問(wèn)題，并靈活地應(yīng)對(duì)教育變革。
第五段：結(jié)語(yǔ)
為了使每一次教學(xué)工作都得到最好的發(fā)揮，教師不斷的努力和堅(jiān)持是必須的。需要注重細(xì)節(jié)，落實(shí)作業(yè)、規(guī)范教學(xué)紀(jì)律，每時(shí)每刻都行動(dòng)于校規(guī)之內(nèi)。在工作中，除了努力發(fā)揮自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之外，教師還要與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)接受教育變革和多元化的理念，使教育質(zhì)量得到更進(jìn)一步提高。在這樣的條件下，教師能夠向?qū)W生傳達(dá)更多的知識(shí)，傳遞更多的情感，幫助學(xué)生向更高的目標(biāo)和更美好的未來(lái)邁進(jìn)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇四
20xx年秋冬兩季的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了，在這半年的教學(xué)工作中，既收獲了成功的喜悅，也留下了不少的疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思、去探究、去解決。
在接近五年的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)不斷的摸索，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，總結(jié)出一套科學(xué)的課堂管理方法。它能夠在課堂上，使每一個(gè)學(xué)生都能夠積極、主動(dòng)、愉快地參與到體育鍛煉中去，整個(gè)課堂教學(xué)即規(guī)范，又不缺少活力與歡樂(lè)。要做到這一點(diǎn)，要求教師首先要有高度的責(zé)任感，其次要善于挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，只有學(xué)生對(duì)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會(huì)積極主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中去，科學(xué)地鍛煉、愉快地學(xué)習(xí)，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
在20xx年暑假，對(duì)學(xué)校男子籃球隊(duì)進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練，并取得了亞軍后，今年暑假又擔(dān)任了學(xué)校的田徑訓(xùn)練中的整個(gè)徑賽項(xiàng)目訓(xùn)練工作，通過(guò)整整一個(gè)暑假的不懈努力，取得了九中田徑比賽歷年來(lái)的最好成績(jī)--團(tuán)體第七名。其中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名，李月明獲100米第三名，鞏帥獲3000米第一名，朱志杰獲1500米第三名等，自己也因此被評(píng)為優(yōu)秀教練員。
在中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，裁判工作突出，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員，并頒發(fā)了籃球國(guó)家一級(jí)裁判員證書(shū)。在湖北省宜昌市第六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中，刻苦認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，得到了同行前輩的一致認(rèn)可。
通過(guò)對(duì)多年教學(xué)工作不斷地探索和總結(jié)，逐漸地整理出一些文章，自己的論文《淺談中學(xué)生籃球訓(xùn)練與比賽》獲宜昌市二等獎(jiǎng)。
下半年，學(xué)校工會(huì)承擔(dān)了西陵區(qū)籃球比賽的任務(wù)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起教工籃球隊(duì)的組建與籌備工作，并在比賽中取得了第三名的好成績(jī)。
成功使我無(wú)比的高興和快樂(lè)，它既是對(duì)我辛勤付出的一種回報(bào)，也是對(duì)我教學(xué)能力的認(rèn)可，使我更加熱愛(ài)我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，爭(zhēng)取更大的成功。興奮之余，不禁又沉靜下來(lái)，在這半年中似乎還留下很多疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思，去探究，去解決。
首先，在課堂教學(xué)工作中，過(guò)多的注重了學(xué)生的主體地位，淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課常常是學(xué)生喜歡按照自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇課的內(nèi)容，而不樂(lè)意按照教師的安排來(lái)學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動(dòng)的投入到鍛煉中去，能夠很好的應(yīng)對(duì)體育中考，甚至也能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。但是一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)到的新知識(shí)甚少，取不到全面提高身體素質(zhì)的目的。
造成這種局面的主要原因：一是受整個(gè)大環(huán)境的影響，周邊許多學(xué)校都是按照這種教學(xué)模式在進(jìn)行。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥、不能夠提起學(xué)生的興趣，致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過(guò)思考，我決定在以后的教學(xué)中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的挖掘教材，創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式，使每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來(lái)，從不同的角度激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。
其次，在教研工作中下得力度不深，成果不夠顯著。幾年來(lái)，只顧著教學(xué)、訓(xùn)練而忽視了反思和總結(jié)，致使教學(xué)論文發(fā)表較少。在以后的工作中，要學(xué)會(huì)動(dòng)中求靜，能夠靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的理論水平，使自己教學(xué)更進(jìn)一步。
最后，經(jīng)過(guò)幾年的工作發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)水平有待全面提高。自己在排球、籃球等項(xiàng)目中有較大的優(yōu)勢(shì)，但是在一些諸如羽毛球、毽球等小球項(xiàng)目中，技術(shù)水平較差，有待進(jìn)一步提高。
功夫不負(fù)有心人，憑借著自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，憑借著自己一顆上進(jìn)的心，我相信通過(guò)自己的不斷努力，我的教育教學(xué)水平會(huì)得到很大的`提升，同時(shí)也會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)得到全面的提高，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇五
作為保育員，在日常工作中，不僅要關(guān)注幼兒的生活照料，更需要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)發(fā)展。保育員也需要作為幼兒的第一位老師，因此教學(xué)工作的質(zhì)量顯得尤為重要。在教學(xué)過(guò)程中，我不斷總結(jié)工作體會(huì)，不斷改進(jìn)提升教育質(zhì)量，積極探索新的教學(xué)方法，不斷推進(jìn)保育員的教學(xué)水平，今天我就將我的一些教學(xué)體會(huì)分享給大家。
第二段：教育目標(biāo)的明確
保育員在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，首先需要明確教育目標(biāo)，確定教學(xué)的內(nèi)容和重點(diǎn)。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需要根據(jù)幼兒的實(shí)際需求和能力定位，將教育內(nèi)容與幼兒的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，使教育更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，保育員需要不斷關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
第三段：方法的創(chuàng)新
在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)新教學(xué)方法也是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。保育員需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。例如游戲教學(xué)、繪本閱讀、手工制作等，讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中掌握知識(shí)，提升自信心。除此之外，應(yīng)該注重家庭教育與幼兒教育的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)報(bào)告等方式，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的了解和參與，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
第四段：情感教育的重要性
情感教育是幼兒教育的重要一環(huán)。保育員需要在親子關(guān)系、情感關(guān)系的培育上投入更多的精力。我們應(yīng)該積極關(guān)注幼兒的心理健康，建立有愛(ài)的師生關(guān)系，用心傾聽(tīng)幼兒的心聲，為他們創(chuàng)造安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一位幼兒都感受到關(guān)愛(ài)與尊重，從而增強(qiáng)友誼、合作、自信等積極情感。
第五段：師德的重要性
保育員作為幼兒的老師，不僅教育幼兒學(xué)會(huì)知識(shí)，更需要教育他們的是做人的道理。師德是一名好老師的基本素質(zhì)，保育員需要懂得尊重幼兒的人格，不斷完善教育方法和態(tài)度，為幼兒的自主發(fā)展提供有效保障。同時(shí)，保育員在工作中還需要具備較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神、責(zé)任感和工作熱情，以及全身心的投入，通過(guò)自身行為言傳身教，為幼兒樹(shù)立榜樣，助力幼兒教育的深入發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)：
作為保育員，教育幼兒是我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?？偠灾?，教育工作是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)的工作，需要老師全心全意的付出和努力。通過(guò)不斷地反省和總結(jié)，我們保育員的教育素質(zhì)和工作水平將會(huì)不斷提高，為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇六
教學(xué)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)艱巨的工作，它需要教師持之以恒的努力和不斷的探索。在我多年的教學(xué)生涯中，我深刻體會(huì)到了干好教學(xué)工作的重要性。我認(rèn)為教師要想干好教育工作，首先要有正確的職業(yè)心態(tài)和教育理念，其次要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力。
第二段：堅(jiān)定職業(yè)理想和教育理念
每一個(gè)教師都應(yīng)該有一個(gè)自己的理想和追求，堅(jiān)定自己的職業(yè)信仰和教育理念。我一直相信教育不僅是傳道、授業(yè)解惑，更是傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生的思維、情感和品德。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。只有堅(jiān)定自己的職業(yè)理念和教育理念，才能讓自己在教育事業(yè)中不斷前行，持之以恒。
第三段：注重自我提升和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
教師需要不斷提升自己的教學(xué)能力，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠跟上時(shí)代的步伐，更好地服務(wù)于學(xué)生。在我的教學(xué)中，我注重自己的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷參加各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育改革政策和教育教學(xué)法方法，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)體系。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我才能夠給學(xué)生帶來(lái)更多的幫助，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第四段：注重教學(xué)方法和課堂管理
教育教學(xué)工作復(fù)雜多變，難度大小不一，教師需要具備一定的教學(xué)方法和課堂管理能力。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些應(yīng)對(duì)教學(xué)難題的方法和技巧，例如采用多媒體教學(xué)、分組合作學(xué)習(xí)、案例分析等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，我還注重課堂管理，建立嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，形成良好的教育氛圍。
第五段：總結(jié)
干好教育教學(xué)工作需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，需要“溫故而知新，故能張弛有度”。作為一名教育工作者，我會(huì)堅(jiān)定我的職業(yè)理想和教育理念，不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平，積極探索新的教學(xué)方法和技能，把最好的教育和最好的技術(shù)運(yùn)用到我的教學(xué)中，讓我的學(xué)生受益并在未來(lái)的人生中茁壯成長(zhǎng)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇七
秋冬兩季的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了，在這半年的教學(xué)工作中，既收獲了成功的喜悅，也留下了不少的疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思、去探究、去解決。
在接近五年的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)不斷的摸索，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，總結(jié)出一套科學(xué)的課堂管理方法。它能夠在課堂上，使每一個(gè)學(xué)生都能夠積極、主動(dòng)、愉快地參與到體育鍛煉中去，整個(gè)課堂教學(xué)即規(guī)范，又不缺少活力與歡樂(lè)。要做到這一點(diǎn)，要求教師首先要有高度的責(zé)任感，其次要善于挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，只有學(xué)生對(duì)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會(huì)積極主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中去，科學(xué)地鍛煉、愉快地學(xué)習(xí)，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
在暑假，對(duì)學(xué)校男子籃球隊(duì)進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練，并取得了亞軍后，今年暑假又擔(dān)任了學(xué)校的田徑訓(xùn)練中的整個(gè)徑賽項(xiàng)目訓(xùn)練工作，通過(guò)整整一個(gè)暑假的不懈努力，取得了九中田徑比賽歷年來(lái)的最好成績(jī)--團(tuán)體第七名。其中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名，李月明獲100米第三名，鞏帥獲3000米第一名，朱志杰獲1500米第三名等，自己也因此被評(píng)為優(yōu)秀教練員。
在中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，裁判工作突出，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員，并頒發(fā)了籃球國(guó)家一級(jí)裁判員證書(shū)。在湖北省宜昌市第六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中，刻苦認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，得到了同行前輩的一致認(rèn)可。
通過(guò)對(duì)多年教學(xué)工作不斷地探索和總結(jié)，逐漸地整理出一些xx，自己的論文《淺談中學(xué)生籃球訓(xùn)練與比賽》獲宜昌市二等獎(jiǎng)。
下半年，學(xué)校工會(huì)承擔(dān)了西陵區(qū)籃球比賽的任務(wù)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起教工籃球隊(duì)的組建與籌備工作，并在比賽中取得了第三名的好成績(jī)。
成功使我無(wú)比的高興和快樂(lè)，它既是對(duì)我辛勤付出的一種回報(bào)，也是對(duì)我教學(xué)能力的認(rèn)可，使我更加熱愛(ài)我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，爭(zhēng)取更大的成功。興奮之余，不禁又沉靜下來(lái)，在這半年中似乎還留下很多疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思，去探究，去解決。
首先，在課堂教學(xué)工作中，過(guò)多的注重了學(xué)生的主體地位，淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課常常是學(xué)生喜歡按照自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇課的內(nèi)容，而不樂(lè)意按照教師的安排來(lái)學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動(dòng)的投入到鍛煉中去，能夠很好的應(yīng)對(duì)體育中考，甚至也能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。但是一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)到的新知識(shí)甚少，取不到全面提高身體素質(zhì)的目的。
造成這種局面的主要原因：一是受整個(gè)大環(huán)境的影響，周邊許多學(xué)校都是按照這種教學(xué)模式在進(jìn)行。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥、不能夠提起學(xué)生的興趣，致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過(guò)思考，我決定在以后的教學(xué)中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的挖掘教材，創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式，使每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來(lái)，從不同的角度激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。
其次，在教研工作中下得力度不深，成果不夠顯著。幾年來(lái)，只顧著教學(xué)、訓(xùn)練而忽視了反思和總結(jié)，致使教學(xué)論文發(fā)表較少。在以后的工作中，要學(xué)會(huì)動(dòng)中求靜，能夠靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的理論水平，使自己教學(xué)更進(jìn)一步。
最后，經(jīng)過(guò)幾年的工作發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)水平有待全面提高。自己在排球、籃球等項(xiàng)目中有較大的優(yōu)勢(shì)，但是在一些諸如羽毛球、毽球等小球項(xiàng)目中，技術(shù)水平較差，有待進(jìn)一步提高。
功夫不負(fù)有心人，憑借著自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，憑借著自己一顆上進(jìn)的心，我相信通過(guò)自己的不斷努力，我的教育教學(xué)水平會(huì)得到很大的提升，同時(shí)也會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)得到全面的提高，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇八
本班學(xué)生52人，學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強(qiáng)，好問(wèn)個(gè)為什么，模仿性強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫(xiě)作文方面表現(xiàn)得尤為突出。少部分學(xué)生雖然能按時(shí)完成作業(yè)，上課安靜聽(tīng)講，卻未能積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，未能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，在學(xué)習(xí)上屬那種“牽著走”的類(lèi)型。還有個(gè)別學(xué)生則有“厭學(xué)”的癥狀，表現(xiàn)在作業(yè)長(zhǎng)期欠交，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，成績(jī)不理想，屬于那種“踢著走”的學(xué)習(xí)類(lèi)型。
在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識(shí)，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書(shū)潦草的現(xiàn)象，課余讓他們練寫(xiě)字帖。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力。
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫(huà)—思—寫(xiě)—問(wèn)”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫(huà)詞句、思內(nèi)容、寫(xiě)批注、問(wèn)不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。另外，還堅(jiān)持寫(xiě)日記。
在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類(lèi)，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會(huì)來(lái)進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，按時(shí)完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
本班極需幫助的差生大約有8名，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、原創(chuàng)得意句段的展示。
4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄...
教學(xué)工作心得體會(huì)篇九
在幼兒園中，保育員是承擔(dān)著重要責(zé)任的人員。除了照顧幼兒的日常生活外，他們還擔(dān)任著教育幼兒的角色。而作為保育員，教學(xué)不僅需要有敬業(yè)精神、責(zé)任心，更需要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。在多年的工作中，我也有自己的一些看法和經(jīng)驗(yàn)，今天我想分享一下我的心得，希望對(duì)于新入行的保育員和即將進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的朋友們有所幫助。
Part 2：教育工作的重要性
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到教育工作對(duì)幼兒在今后成長(zhǎng)中的重要性。提前引導(dǎo)幼兒對(duì)人和事物的理解和認(rèn)識(shí)，可以幫助幼兒更好地適應(yīng)社會(huì)生活。例如，在教學(xué)過(guò)程中，我們可以讓幼兒學(xué)習(xí)到如何正確使用餐具、如何禮貌待人、如何保護(hù)環(huán)境等方面的知識(shí)，以幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，對(duì)于幼兒個(gè)人發(fā)展而言，教育工作也有重要的幫助。我們可以根據(jù)幼兒個(gè)體差異，針對(duì)不同的興趣和愛(ài)好，為幼兒提供不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助提高幼兒的綜合素質(zhì)。
Part 3：如何開(kāi)展教育工作
那么，如何開(kāi)展好教育工作呢？第一，保育員需要有耐心。在教育過(guò)程中，幼兒難免會(huì)有不理解、不解決或者不愿意接受的問(wèn)題，在這種情況下，保育員需要有足夠的耐心，與幼兒溝通，尋找最佳解決方案。第二，保育員需要有思維能力。在與幼兒溝通時(shí)，保育員需要發(fā)揮自己的思維能力，幫助幼兒更好地理解和接受知識(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和通俗的方式，引導(dǎo)幼兒慢慢理解和接受。第三，保育員需要注重觀察。不同幼兒有不同的個(gè)體差異，在教育過(guò)程中，保育員需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。因此，保育員需要注重觀察幼兒的個(gè)體差異，提前安排好教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒可以在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。
Part 4：教育方式的重要性
教育方式對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著重要的影響。首先，我們需要尊重幼兒的個(gè)性成長(zhǎng)。針對(duì)不同的幼兒，我們需要對(duì)教育方式進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。例如，對(duì)于好動(dòng)的幼兒，可以通過(guò)游戲、競(jìng)賽、音樂(lè)等方式，從多個(gè)方面吸引幼兒的注意力，讓幼兒在游戲中提高自己的學(xué)習(xí)能力。此外，針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)也是重要的。根據(jù)幼兒的年齡、興趣愛(ài)好、實(shí)際情況等因素，我們可以開(kāi)展具有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)。例如，對(duì)于3-4歲的幼兒，可以開(kāi)展生活常識(shí)方面的課程，讓幼兒學(xué)會(huì)如何使用餐具、如何擦拭桌椅等生活小技巧。
Part 5：總結(jié)
保育員的教學(xué)工作是一項(xiàng)重要的工作，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作。正確認(rèn)識(shí)教育工作對(duì)幼兒發(fā)展的重要性，開(kāi)展具有針對(duì)性的教育工作，注重教育方式的選擇，是提升教育工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。同時(shí)，保育員也應(yīng)該不斷積累學(xué)習(xí)知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況不斷改善自己的教育方法和方式，共同成長(zhǎng)與發(fā)展。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的'朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。
作為一名新教師，踏上工作崗位后第一個(gè)任務(wù)就是帶三個(gè)理科班和一個(gè)文科班，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。由于剛開(kāi)始毫無(wú)任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能做的只有多做題，多聽(tīng)老教師的課，可以說(shuō)是在摸索中前進(jìn)。這里我要感謝我身邊的老師，他們都很熱心，很照顧我，這在我前進(jìn)的道路上起了很大的作用。
雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可我的心得體會(huì)頗深，以下是我在一年中總結(jié)的五點(diǎn)心得。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始我經(jīng)?？鄲涝鯓硬拍茉?5分鐘內(nèi)把重點(diǎn)內(nèi)容滲透給學(xué)生。面對(duì)這么多知識(shí)點(diǎn)，我該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。
2、提高課堂效率。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每次月考后，我會(huì)抽幾名成績(jī)靠后的學(xué)生進(jìn)行交流，對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽(tīng)組內(nèi)老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西。
5、進(jìn)行及時(shí)的課后反思。到目前為止，我都會(huì)在上完一節(jié)課后，記上幾筆自己的課后反思，把自己上課中的閃光點(diǎn)及存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，我相信這是一筆價(jià)值不菲的財(cái)富，并且會(huì)在我今后的教學(xué)生涯中添磚添瓦。
總之，作為一名新教師，我應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，用心面對(duì)每一天的工作。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十一
保育員工作是一項(xiàng)關(guān)愛(ài)和教育兒童的重要職責(zé)，是為孩子帶來(lái)快樂(lè)與成長(zhǎng)的一個(gè)行業(yè)。在進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，保育員需要充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。本篇文章將從扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、孩子的興趣和需要、與家長(zhǎng)的溝通、創(chuàng)意教學(xué)和班組協(xié)作五個(gè)方面，總結(jié)一些保育員在教學(xué)工作中的心得和體會(huì)。
第二段：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
保育員作為一個(gè)教育工作者，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。保育員需要熟悉兒童的發(fā)展規(guī)律，有一定的心理教育知識(shí)和方法，還要對(duì)幼兒教育法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。我們需要根據(jù)幼兒的年齡和不同的發(fā)展階段，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作。保育員的知識(shí)水平和教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)。
第三段：孩子的興趣和需要
課程設(shè)計(jì)應(yīng)該符合孩子的實(shí)際需要和興趣，保育員要了解孩子們的興趣，創(chuàng)造符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)、特殊需求和個(gè)性化的教育，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和參與度。孩子們發(fā)展較快，教學(xué)內(nèi)容要豐富多彩、形式多樣，以滿(mǎn)足幼兒的需求，才能在幼兒心中營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：與家長(zhǎng)的溝通
保育員和家長(zhǎng)的配合是教育工作的重要組成部分，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒的生活、飲食習(xí)慣、習(xí)慣等，調(diào)整教學(xué)方式和方法，針對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，提供有效的支持和教育。保育員應(yīng)通過(guò)各種途徑與家長(zhǎng)交流，建立互信和良好的關(guān)系，共同參與孩子的教育過(guò)程。
第五段：創(chuàng)意教學(xué)和班組協(xié)作
創(chuàng)意教學(xué)是為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，讓孩子們能夠理解和接受知識(shí)。保育員要加強(qiáng)與同事的協(xié)作，交流教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，制定教學(xué)計(jì)劃，共同提高教育質(zhì)量。班組協(xié)作和全員教育培訓(xùn)也是很重要的，保證每位保育員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力得到提高和提高，成為更加優(yōu)秀的保育員。
結(jié)語(yǔ)：
教育工作是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和不斷提高的過(guò)程，這需要有刻苦和執(zhí)著的努力。作為一名保育員，需要具備較高的教育敏感性、創(chuàng)新性和協(xié)作性，全心全意地為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)。我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嘗試新的教育方法，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十二
在思政課的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著極為重要的影響。首先，我注重課堂的布置和整體氛圍的塑造，使學(xué)生感到輕松和愉悅。我會(huì)利用多媒體設(shè)備展示與思政課相關(guān)的圖片和視頻，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也會(huì)與學(xué)生保持良好的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和小組討論的形式讓學(xué)生積極參與課堂，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。在營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)更加主動(dòng)地參與到思政課的學(xué)習(xí)中來(lái)。
二、注重教學(xué)內(nèi)容的多樣性與實(shí)踐性
思政課的內(nèi)容與日常生活息息相關(guān)，我們的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具備實(shí)踐性和指導(dǎo)性，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，從而更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我常常通過(guò)具體的案例，展示課堂內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何運(yùn)用課堂所學(xué)到的原理和方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。另外，我也會(huì)通過(guò)組織一些實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀社會(huì)組織、參與志愿服務(wù)等，讓學(xué)生切身體驗(yàn)到所學(xué)的道德原則和社會(huì)價(jià)值觀的應(yīng)用，提高學(xué)生的思政課實(shí)踐能力。
三、注重學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化教育
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們?cè)谛愿瘛⑴d趣和學(xué)習(xí)方式上都有所不同。我們作為思政課教師，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生個(gè)性化的教育，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。我會(huì)耐心傾聽(tīng)學(xué)生的困惑和問(wèn)題，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。此外，我也會(huì)通過(guò)不同形式的評(píng)價(jià)，例如個(gè)人報(bào)告、小組討論、課堂表現(xiàn)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)情況，并針對(duì)性地提供反饋和指導(dǎo)。通過(guò)個(gè)性化教育，每個(gè)學(xué)生都能夠在思政課中獲得適合自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、與微信等新媒體的結(jié)合
新媒體的持續(xù)發(fā)展為教學(xué)工作提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)與微信等新媒體的結(jié)合可以增加學(xué)生對(duì)課程的興趣和參與度。我經(jīng)常通過(guò)創(chuàng)建微信群或公眾號(hào)，與學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)互動(dòng)和討論，分享與思政課相關(guān)的信息和資源。同時(shí)，我還會(huì)利用微信等新媒體開(kāi)展線(xiàn)上答疑和教學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。通過(guò)與新媒體的結(jié)合，思政課教學(xué)可以更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需求，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度。
五、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。作為思政課教師，我們應(yīng)該與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展。我會(huì)定期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。同時(shí)，我也會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)相關(guān)的思政課動(dòng)態(tài)和重要信息，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一同參與到思政課的學(xué)習(xí)中來(lái)。通過(guò)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，我們可以形成學(xué)校、家庭和社會(huì)的良好合力，共同培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)：思政課教學(xué)工作需要注重創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，多樣性和實(shí)踐性的內(nèi)容設(shè)計(jì)，個(gè)性化的學(xué)生教育，與新媒體的結(jié)合以及加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。只有通過(guò)這些努力，我們才能夠更好地履行思政課的教育使命，培養(yǎng)出更多的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可持續(xù)發(fā)展的公民。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十三
本學(xué)期的體育教育教學(xué)工作即將結(jié)束，雖然我已工作了23個(gè)年頭了，對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，成功的地方不多，但我深深體會(huì)到我有一股對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻不變的干勁。
在教育教學(xué)中，注意營(yíng)造師生融洽氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，新課程強(qiáng)調(diào)師生之間形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)形式。教師與學(xué)生關(guān)系融洽是提高學(xué)生興趣和積極配合教學(xué)完成的保證，平時(shí)我關(guān)心體貼學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生在上體育課時(shí)感覺(jué)到一個(gè)兄長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心他們，熱愛(ài)他們，自然就有一股暖流在心中涌起，從而在心中喜歡體育運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)中，我耐心講解動(dòng)作的要領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)、安全及注意事項(xiàng)。如在一次課外籃球活動(dòng)中，有一個(gè)黎族同學(xué)摔倒扭傷手，見(jiàn)此情況，我馬上把他帶到離學(xué)校二公里遠(yuǎn)處看醫(yī)生，并自己出錢(qián)做醫(yī)藥費(fèi)，住校生的同學(xué)知道后很感激。
本人在促進(jìn)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，同時(shí)更吏學(xué)生懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。我深知，要促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，就必須賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣。
教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)，學(xué)習(xí)欲望采取多種靈活的教法，使教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)趣味，學(xué)生樂(lè)于參與，真正體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。其次，競(jìng)賽是體育運(yùn)動(dòng)最突出的特點(diǎn)，競(jìng)賽特別能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在體育教學(xué)中，無(wú)論是提高學(xué)習(xí)熱情，還是營(yíng)造快樂(lè)氛圍，競(jìng)賽性方法總是有效的，但是要注意競(jìng)賽的方式要使大部分學(xué)生都有獲勝的機(jī)會(huì)，否則，會(huì)使部分學(xué)生因失敗喪失信心。例如，我組織學(xué)生進(jìn)行籃球教學(xué)比賽，安排男生對(duì)男生，女生對(duì)女生，又分出強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱對(duì)弱，角逐競(jìng)賽性質(zhì)的訓(xùn)練方法，使方法氣氛顯得勁松自如，有效地激發(fā)學(xué)生的體育興趣。我最深刻的體會(huì)是：只要采用貼近學(xué)生生活和符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和方法，學(xué)生就會(huì)精神振奮，躍躍欲試，熱情增倍，教學(xué)就會(huì)收到良好的效果。
以上所談，是本人一學(xué)期教學(xué)中的一些不成熟的做法和點(diǎn)滴體會(huì)。
教學(xué)工作心得體會(huì)篇十四
新學(xué)期以來(lái)，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程和教育指導(dǎo)綱要。在學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程和指導(dǎo)綱要后，我在幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識(shí)上有了很大的認(rèn)識(shí)和改觀。
我覺(jué)得做為一名保育員，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和綱要是很重要的。綱要的理論知識(shí)是根據(jù)平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定的，而工作規(guī)程是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的。《規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。而《綱要》則明確指出了：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類(lèi)幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。”以上表述既強(qiáng)調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且終身教育的奠基階段；幼兒園的教育能夠?yàn)槿胄W(xué)做準(zhǔn)備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。從這些表述中，我們都能看出學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要的重要性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)工作時(shí)確實(shí)做到實(shí)處，本人也將堅(jiān)持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國(guó)，愛(ài)集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)沒(méi)的情趣和能力等。這些也將成為我以后教育保育工作的奮斗目標(biāo)。
學(xué)習(xí)綱要知識(shí)方面，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺(jué)得幼兒園綱要這本書(shū)是所有幼兒教師，在幼兒園教育中的教育理論依據(jù)，為幼兒園教育工作者指引了方向。 在綱要中還明確指出幼兒園教育是全面的、啟蒙的，五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透。要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，來(lái)開(kāi)展幼兒教育工作。這不僅為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務(wù)，同時(shí)也說(shuō)明了幼兒教育的重要性，對(duì)幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。在尊重幼兒方面，我覺(jué)得做為一名教師，要得到孩子的喜愛(ài)，尊重。就必須先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子。教師都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處。
而作為一名保育員，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中在汲取其他教師的長(zhǎng)處上，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從而提高自身的教研能力。時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。