讀后感使我們?cè)陂喿x中更深入地思考，挖掘和理解書(shū)中的價(jià)值所在。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以提出自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)和建議，以及對(duì)作者的思考。以下是一些值得一讀的讀后感，它們或許能夠?qū)ξ覀兊拈喿x和寫(xiě)作提供一些啟示。
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇一
    在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭??，出色的完成了任務(wù)。
    讀完《三國(guó)演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇二
    讀完白鹿原已經(jīng)是上個(gè)月的事了，心想著要寫(xiě)一篇感想，卻拖拖拉拉了這么久。能讓我在閱讀中思考的書(shū)，我認(rèn)為便是一本不錯(cuò)的書(shū)。白鹿原就是這么一本書(shū)。
    那天在談?wù)摰竭@本書(shū)，朋友說(shuō)，陳忠實(shí)就是一個(gè)農(nóng)民，他講故事也跳不出他農(nóng)民思維的框架，盡管他在竭盡全力書(shū)寫(xiě)一部史詩(shī)。那么，有哪一部書(shū)才是中文書(shū)中的史詩(shī)呢?朋友推薦了路遙的《平凡的世界》。這個(gè)我還真沒(méi)看過(guò)，有時(shí)間得拜讀下。
    而《白鹿原》，朋友給出的評(píng)價(jià)是，敘事有些心有余而力不足，書(shū)寫(xiě)一個(gè)家族的歷史時(shí)，在遇到瓶頸的時(shí)候便借助魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)法來(lái)彌補(bǔ)。確實(shí)，書(shū)在一開(kāi)始便有幾分民間神怪傳說(shuō)的意味，而寫(xiě)著寫(xiě)著便逐漸回復(fù)到真實(shí)生活，而當(dāng)寫(xiě)到田小娥死后的種種怪異又開(kāi)始運(yùn)用這些神鬼的意象。常有人講《白鹿原》與《百年孤獨(dú)》相比，頗有幾分嫌棄前者“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”的譏諷。但《白鹿原》成為近代一部頗具名氣的小說(shuō)也不是沒(méi)有原因，其中，必定是因?yàn)樗鼘?xiě)出了多數(shù)人心中的歷史?；蛟S，這也是作者心中的歷史，真實(shí)的故事，不僅僅是那些發(fā)生過(guò)的人和事，還有飄蕩在這片土地上的那些傳說(shuō)，已經(jīng)與土地融為一體。在那片廣袤的土地上，任由時(shí)間的沖刷，任由無(wú)知的人們廝殺，最終物與事皆面目全非，只有那片土地依舊在。
    也有人說(shuō)，這部書(shū)的成功之處，在于每個(gè)人都可在其中尋到自己的立場(chǎng)。的確，這本書(shū)并沒(méi)有對(duì)近代中國(guó)政治的各個(gè)派別做喜惡分明的描寫(xiě)，若非要說(shuō)，也許就是對(duì)儒家學(xué)說(shuō)的尊崇，但更像是一種對(duì)民間智慧的崇敬。白嘉軒就是這片土地的化身，那些關(guān)于他的傳說(shuō)，還有他的堅(jiān)毅樸實(shí)又有狡詐，都是這片土地的具象。當(dāng)朝代更迭，白嘉軒就算被打彎了腰，但依然守候在家園，守衛(wèi)著他終身為之操勞的土地，還有他樸素的信仰。
    聯(lián)想起最近看的書(shū)，一個(gè)村莊里的中國(guó)。這也是因?yàn)榭戳税茁乖睦锷鱿肓私馔恋嘏c農(nóng)民的想法之后去看的書(shū)。讓土地貧瘠的或許不再是四季變幻，而是人為的強(qiáng)行改造。這片土地上沒(méi)有那位腰挺得特別直的白嘉軒，時(shí)代任意地改變著村莊的面貌，再多的愛(ài)與思念也改變不了它日益衰弱的事實(shí)。土地，它再被賦予多少擬人的神圣意味，他也沒(méi)有人的意志。而這片土地上的人們，再卑微再愚昧，事實(shí)上也仍是土地命運(yùn)的主宰者(不只是那些受苦的耕田的人們，還有那些統(tǒng)治他們的人)。主宰者是愿意相信這片土地的永恒，愿意守護(hù)著，還是在命運(yùn)的變遷中背棄使命，只求一個(gè)生存。
    從書(shū)中跳出來(lái)時(shí)，想了很多東西。當(dāng)回到書(shū)中，又想起一開(kāi)始討論的“農(nóng)民思維”問(wèn)題。這并沒(méi)有錯(cuò)，但一個(gè)人的思維維度，就決定了書(shū)的高度。但我們并沒(méi)有比作者高明多少，所以我在這書(shū)中找到了我可以思考良久的觀點(diǎn)。又想，是土地山川值得敬畏，還是人值得敬畏?假若相信前者，我們的思考便有了底線，假若相信后者，我們便有了改變一切的勇氣。只選其一的話，或許，只有時(shí)間才能回答。
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇三
    今天我讀了一篇文章名叫凡卡，這篇文章使我感受深刻。
    和凡卡相比我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大還不知道饑餓是什么滋味。7歲進(jìn)入了小學(xué)、8歲進(jìn)入少先隊(duì)。我在學(xué)校里受到老師的愛(ài)護(hù)和良好的教育，得到是同學(xué)們的關(guān)心和幫助。在家里受到的是爺爺、爸爸、媽媽的愛(ài)撫，我吃的飽穿的暖，每天都可以認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，自由自在的玩耍，這一切都是凡卡在夢(mèng)里也想不到的。
    所以我一定要從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)。
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇四
    大狼黑寶和蓓蓓產(chǎn)下了他們的寶寶黑球，但是蓓蓓因?yàn)槭а^(guò)多死掉了，為了養(yǎng)活黑球，大狼黑寶將紅崖羊茜露兒抓去給他的孩子黑球喂奶。茜露兒在黑寶的看管下，很不情愿給黑球喂奶，就這樣，黑球慢慢長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得胖乎乎的。有一天，一個(gè)獵人帶這他的獵狗出來(lái)打獵，經(jīng)過(guò)葫蘆洞，黑寶為了保住黑球的性命，用自己的死換黑球的生。黑寶死后，茜露兒為了把黑球培養(yǎng)成羊費(fèi)了好多心思和精力。茜露兒想把黑球教育成不吃羊的狼，可是，狼的天性是不能改變的，在經(jīng)過(guò)多次努力后仍然失敗了。
    在黑球長(zhǎng)大后，茜露兒回到了羊群，并且很快有了自己的孩子。茜露兒努力想把自己的孩子淪嘎培養(yǎng)成不怕狼的羊，但是在一次放哨的時(shí)候，遇到了黑球夫婦，為了活命，淪嘎竟然將自己的母親撞倒后自己逃命。黑球認(rèn)出茜露兒，在母狼攻擊的時(shí)候，克服了狼吃羊的天性，及時(shí)阻止住了母狼，餓著肚子走了。
    這個(gè)故事告訴我們黑球雖然是狼，但是他也知道要感恩，要報(bào)答茜露兒的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此，我們也要有感恩的心，感謝給過(guò)我們幫助的人。
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇五
    “草船借箭”中說(shuō)的是周瑜嫉妒諸葛亮，他就派魯肅前去打探，諸葛亮早就知道，周瑜得知后，認(rèn)為此人不除，日后必為東吳大患。因那時(shí)缺箭，便要諸葛亮三日內(nèi)拿出十萬(wàn)支箭，想以此陷害他，諸葛亮用他的神機(jī)妙算，不費(fèi)吹灰之力向曹操“借”到了十萬(wàn)支箭，挫敗了周瑜的暗算。
    一個(gè)人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧，精明和智慧是不同的兩件事，精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人，就像周瑜這樣，智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人，就像諸葛亮這樣?？紤]他人利益，自己也能帶來(lái)好處，但只考慮自己的利益，反而不能帶來(lái)好處。
    諸葛亮人人都知道他聰明有才干，有一次，諸葛亮率領(lǐng)蜀軍北伐中原時(shí)，大將馬謖剛愎自用，使得魏軍司馬懿乘機(jī)而入，為了避免更大損失，諸葛亮急忙安排大軍趕快撤回蜀國(guó)，城中只剩下一些老弱殘兵，同時(shí)下令:把城內(nèi)所有旗幟藏起來(lái)，然后大開(kāi)城門(mén)，并讓兩個(gè)書(shū)童跟自己一起在城樓上彈琴。司馬懿來(lái)后看到這番景象，很是納悶，忽然他神色緊張，立即下令:馬上撤退。諸葛亮看他走后，長(zhǎng)吁了一口氣，對(duì)大家說(shuō):“司馬懿一向知道我謹(jǐn)慎，一定以為我是在用計(jì)騙他入城，所以反而慌忙退走了。”
    《三國(guó)演義》不僅內(nèi)容精彩，還讓我知道了許多戰(zhàn)略，真是讓人難忘!
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇六
    人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)——《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感2個(gè)月的暑假，學(xué)校布置了一些作業(yè)，讓我們讀幾本好書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不怎么喜歡讀那些過(guò)于乏味的教育性重的書(shū)。所以我就選了《簡(jiǎn)愛(ài)》，其實(shí)我很早就想讀這本小說(shuō)，但由于種種原因，沒(méi)有把它讀完，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就去網(wǎng)上讀了這本小說(shuō)。
    小說(shuō)女主人公簡(jiǎn)愛(ài)，對(duì)于她，我有的是欣賞和贊美，她追求獨(dú)立，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也自己的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。
    而簡(jiǎn)愛(ài)的好友—海倫，充滿智慧和愛(ài)心的小女孩。海倫的忍耐是常人無(wú)法理解的，包括簡(jiǎn)愛(ài)。海倫因小事受鞭罰，簡(jiǎn)認(rèn)為這是無(wú)法忍受的。她說(shuō)：“要是他用那個(gè)鞭揍我，我會(huì)從她手中奪過(guò)來(lái)，我會(huì)當(dāng)著他的面把它折斷。然而海倫卻以圣經(jīng)中的以德報(bào)怨，告之以忍耐既然無(wú)可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說(shuō)受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡(jiǎn)驚異而無(wú)法理解這種信條，也無(wú)法理解和贊同她的寬容，然而她感覺(jué)到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來(lái)考察事物的”
    比起簡(jiǎn)愛(ài)的反抗、海倫的忍耐更耐人尋味。
    而小說(shuō)中，簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特一波三折的愛(ài)情，讓我形成了最初的愛(ài)情觀。在羅切斯特先生的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該認(rèn)為她是仆人,而不能受到別人的尊重，也正因?yàn)樗恼?高尚，純潔，和那顆沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染心靈，使得羅切斯特為之震撼,并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他，而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn).愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特。哪個(gè)女人能夠承受得住，被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛(ài)承受住了,而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
    小說(shuō)的結(jié)局很完美，作者美好的生活理想——尊嚴(yán)+愛(ài)。如今的社會(huì)，為了金錢(qián)與地位，大家在窮與富，選擇富;愛(ài)與不愛(ài)，選擇不愛(ài)，很少有人像簡(jiǎn)愛(ài)那樣為了愛(ài)情不顧一切。我真的很喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的性格，也喜歡這本小說(shuō)，所以在閑暇之時(shí)，希望大家都能抽出時(shí)間去閱讀。
    ：《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇七
    《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫(xiě)的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面。今天小編就來(lái)分享高一暑假作文：《童年》讀后感，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
    這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
    高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
    我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
    拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
    走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
    我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
    《童年》的書(shū)，是在某個(gè)很平凡的下午翻開(kāi)它的第一頁(yè)?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，...
    默默地合上書(shū)本，閉著眼深呼吸，這本叫做《童年》的書(shū)，是在某個(gè)很平凡的下午翻開(kāi)它的第一頁(yè)。
    《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
    當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)有些壓抑，可能是被文中的氣氛給感染到了吧。
    阿廖沙的父親在他三歲的時(shí)候已經(jīng)離開(kāi)了他，雖然阿廖沙那時(shí)候還很小，不過(guò)我猜阿廖沙也很心疼吧，自己深?lèi)?ài)的人離開(kāi)了自己，能不心疼嗎?躺在昏暗昨小房子里，穿著一身白衣裳，光著腳的那個(gè)人，已經(jīng)不能再見(jiàn)到了，失去了父愛(ài)的童年不是一個(gè)完整的童年。阿廖沙的母親在知道自己心愛(ài)的丈夫離開(kāi)人間的時(shí)候，想在孩子面前樹(shù)立自己的堅(jiān)強(qiáng)形象，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地往下流，她在哭，哭到手都抖了，可見(jiàn)她是多么喜愛(ài)她的丈夫。
    沒(méi)人知道她有多么想替躺在地上的這個(gè)男人與這個(gè)世界別離。
    因?yàn)楦赣H的去世，令到他們母子兩個(gè)沒(méi)辦法在這里生存下去，就這樣，阿廖沙跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。
    其實(shí)他也想過(guò)調(diào)節(jié)家里的關(guān)系吧，只是他沒(méi)有能力。
    阿廖沙的童年是在貪婪，殘忍，愚昧，親人之間的勾心斗角中度過(guò)的。雖然這樣，不過(guò)他認(rèn)識(shí)了深?lèi)?ài)著自己的伙伴“小茨岡”，每次遭到外祖父毒打的時(shí)候，小茨岡都會(huì)用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，我猜那時(shí)候阿廖沙的心里面很幸福吧，除父母跟外祖母外還有人對(duì)自己這么好。小茨岡那么好的人，有時(shí)候卻去偷竊東西，外祖父知道后不但沒(méi)有批評(píng)，反而表?yè)P(yáng)，從這里可以看出外祖父的貪得無(wú)厭，小茨岡在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。阿廖沙那時(shí)候肯定好心疼吧，不過(guò)應(yīng)該也有些麻木了吧，已經(jīng)是經(jīng)歷過(guò)一次了。
    我在想，小茨岡在他的年齡段正處于自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，可是卻因?yàn)榧彝サ沫h(huán)境被迫謀生，從前的我還一直抱怨著什么，不過(guò)看完小茨岡的經(jīng)歷以后，我會(huì)好好地珍惜著我眼前的一切，我不想后悔，我會(huì)抓緊我現(xiàn)在所擁有的一切。
    對(duì)于童年，我想，最好的詮釋?xiě)?yīng)該就是幸福了吧!像派大星一樣無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，像海綿寶寶一樣天真爛漫地微笑。而對(duì)于阿廖沙，卻是一種截然不同的生活。
    群蟻排衙般的黑字，將我引進(jìn)了一個(gè)心狠手辣的曲折故事。
    合上書(shū)，我浮想聯(lián)翩：
    我們的童年跟高爾基的童年比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄。所以，我們更應(yīng)該懂得不怕挫折，孝敬父母，不奢侈浪費(fèi)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
    我想，這會(huì)是一本令我受益終生的書(shū)……。
    《童年》是報(bào)告阿廖沙小我私人死少戰(zhàn)糊心經(jīng)歷的自傳小講，也是反應(yīng)廣大社會(huì)糊心的理想主義小講，閉于我們?nèi)ブv，我們的童年浸泡正在苦好中，出有戰(zhàn)治，出有糾葛，只要愛(ài)的陽(yáng)光的溫戰(zhàn)，只要親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是好好的，最值得回念的工婦，可對(duì)下我基去講呢?暑假里，我細(xì)讀了下我基的《童年》，心暫暫沒(méi)有能安靜熱靜偏僻熱僻。
    細(xì)讀《童年》，如同走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里雕刻的漆烏社會(huì)，凝聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的埋怨，它固然出有年夜部小講的氣魄雄偉，卻給我?guī)チ烁嗟目畤@與震憾。
    故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多好好善良的人物：中祖母冒死救水，給阿廖沙講奇特的童話故事;正直天職的老匠人;用本人足臂婦阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;喜好科教的佃農(nóng)“好事情”——他們的寶貴的地方是他們處于烏漆烏，仍舊出淤泥而沒(méi)有染，讓人正在一片渾沌中嗅到芳噴鼻!
    但是，與阿廖沙相比，我們是何等懦強(qiáng)。大概，那些鍛煉閉于如古同齡人去講，沒(méi)有會(huì)收作也出有一小我私人做得到，但是，萬(wàn)一收作了，我們是沒(méi)有是也應(yīng)背阿廖沙那樣英怯空中對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的固執(zhí)的毅力戰(zhàn)堅(jiān)定的疑念，以他分明的擅惡戰(zhàn)激烈的憐憫心，抑止了各種艱易，遁供本人的幻念，他是一個(gè)“年夜寫(xiě)的人”!
    讀完整文，我心如同壓了千鈞之石，一片沉重與慘濃。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的悲悲離開(kāi)。里臨喪父之痛，他冷靜接受，里臨毒挨，侮辱，和無(wú)公貪婪、文明暴虐的小市仄易遠(yuǎn)，他以菲薄之力對(duì)峙。十一歲便被中祖女趕降收門(mén)，到里里營(yíng)死。正在中祖母好好品量的止熏陶下，他憎惡漆烏的社會(huì)，憐憫沒(méi)有幸的人，對(duì)好好的糊心布謙了神往。他對(duì)峙中祖女的毒挨，正在氣憤中，他險(xiǎn)些要?dú)⒘藲つ赣H的繼女，阿廖沙，那是一個(gè)何等布謙公理，沒(méi)有畏強(qiáng)橫的少年形象!
    《童年》給了我很年夜的啟迪，每當(dāng)我里臨鍛煉躊躇沒(méi)有前時(shí)，阿廖沙那災(zāi)易的童年浮如古少遠(yuǎn)。幼小的阿廖沙皆能剛強(qiáng)天挺過(guò)，我們?yōu)樯趺礇](méi)有能?讓我們擦擦淚水，連結(jié)著糊心的怯氣戰(zhàn)自疑心，背前沖啊!永久以自動(dòng)的，怯于拼搏的立場(chǎng)看待我后的人死!
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇八
    “東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休……”電視播了《新三國(guó)》，我每天都坐在電視機(jī)前，觀看三國(guó)。
    義――三國(guó)的標(biāo)簽，《三國(guó)》義嗎？看了電視劇《三國(guó)》以后，我不敢茍同這個(gè)觀點(diǎn)。
    很顯然，我的認(rèn)為是膚淺的。于是我又打開(kāi)了書(shū)本《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)品讀。
    說(shuō)到義，不得不提到蜀五虎中的紅臉關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，他武藝過(guò)人，人生最重一個(gè)“義”字。當(dāng)年曹操在俘虜云長(zhǎng)時(shí)，不忍心殺這位當(dāng)代名將，還送了他一匹寶馬---赤兔。而赤壁打敗曹操后，曹操被關(guān)云長(zhǎng)抓住，曹操已無(wú)力回天，但重義氣的關(guān)羽卻沒(méi)有殺他，因?yàn)椴懿僖矊?duì)他有不殺之恩，所以關(guān)羽華容道放走了曹操。這就是義。
    蜀五虎中另外兩元忠將趙云及黃忠，誓為保護(hù)祖國(guó)。每當(dāng)沖鋒時(shí)，趙云總是做先鋒;每當(dāng)回營(yíng)時(shí)，趙云總是斷后殺敵。而單騎殺千軍救阿斗更是令人驚嘆。黃忠就更不用說(shuō)了，為了殺敵，這位忠臣為了蜀國(guó)，他拖著70多歲的身子骨征戰(zhàn)，為國(guó)家獻(xiàn)出了生命。這就是義。
    而蜀軍師諸葛孔明，不僅才華出眾，學(xué)富五車(chē)，且鞠躬盡瘁，死而后已。劉備三顧茅廬，令他感激不盡，誓為蜀國(guó)效勞一生。他的才華，展現(xiàn)在他的功績(jī)上：空城計(jì)、草船借箭、赤壁借東風(fēng)……當(dāng)他已無(wú)力回天時(shí)，他還讓士兵用木頭做成他的樣子，放在馬車(chē)?yán)?，讓人們以為諸葛亮身體還好，讓敵人膽寒，放棄攻打蜀國(guó)。他一次又一次地將蜀國(guó)從滅亡的邊緣拉上來(lái)。這就是義。
    《三國(guó)演義》中英雄無(wú)數(shù)，他們以自己的方式演繹、展示“義”。作為一名現(xiàn)代小學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，團(tuán)結(jié)互助，活出自我，以現(xiàn)代人的方式詮釋“義”。
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    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇九
    俗話說(shuō)，少不看《水滸》老不看《三國(guó)》。少年時(shí)候就是讀三國(guó)最好的時(shí)期。在老師和爸爸的引導(dǎo)下我走進(jìn)了三國(guó)的時(shí)代。
    東漢末年，“群雄并立，各據(jù)地盤(pán)，各擁大軍。然而為著要鞏固自己的存在，取得優(yōu)勢(shì)的地位起見(jiàn)，均向外擴(kuò)充其勢(shì)力。這樣一來(lái)，并立的群雄，乃相互混戰(zhàn)。在長(zhǎng)期混戰(zhàn)之中，大的吞并小的，強(qiáng)的吞并弱的；結(jié)果形成三個(gè)較大的集團(tuán)，曰魏、蜀、吳三國(guó)。凡弱小不能獨(dú)樹(shù)一幟的，都依著地位之所在，陸續(xù)分別隸屬于此三大集團(tuán)之下”。三國(guó)就這樣形成了。三國(guó)中最讓我佩服的最讓我敬畏的就是關(guān)羽。
    關(guān)羽，字云長(zhǎng)，本字長(zhǎng)生，后來(lái)碰巧與張劉二人相遇經(jīng)過(guò)桃園三結(jié)義，成為了兄弟。雖然三兄弟都各有千秋，但我依然喜歡關(guān)羽，張飛有勇無(wú)謀，劉備優(yōu)柔寡斷，只有關(guān)羽他智勇雙全，當(dāng)機(jī)立斷，并且有忠有義。為蜀國(guó)立下汗馬功勞。
    當(dāng)年關(guān)羽在兵敗被擒的情況下被迫接受張遼的勸說(shuō)暫時(shí)投降曹操，最后身在曹營(yíng)十二年，雖然曹操對(duì)他禮遇甚厚，但始終不忘桃園三結(jié)義之情，在得知?jiǎng)湎侣浜?，毅然掛印封金，千里走單騎，護(hù)送甘糜二夫人去尋找劉備，沿途受到曹操部將的阻撓，遂過(guò)五關(guān)斬六將，最后終于在古城得以與劉備、張飛相會(huì)。每提及此，后人多稱道其忠。
    赤壁大戰(zhàn)后，曹操被周瑜的一把火燒掉了八十七萬(wàn)兵馬。之后曹操敗走華容道，當(dāng)時(shí)正好是關(guān)羽駐守華容道。如果當(dāng)時(shí)關(guān)羽率兵猛攻曹操，那么曹操是必死無(wú)疑的。但是關(guān)羽卻放了曹操。由此可見(jiàn)關(guān)羽之大義。
    之后，諸葛亮三計(jì)氣死周瑜，得了荊湘九郡，其中荊洲是當(dāng)時(shí)軍事要陣，為兵家必爭(zhēng)之地。劉備為完成三足鼎立之勢(shì)，需奪取西川，以立其業(yè)，故派大將關(guān)羽鎮(zhèn)守要地荊洲。吳國(guó)為了得到失去的土地，始終不放棄奪回荊洲的想法。因此設(shè)酒宴名為招待關(guān)羽，實(shí)為鴻門(mén)之宴。宴請(qǐng)關(guān)羽過(guò)江到東吳，席間埋伏刀斧手欲殺之。關(guān)羽久戰(zhàn)沙場(chǎng)，熟讀兵書(shū)，早知是計(jì)，便有所準(zhǔn)備。故而只帶領(lǐng)十幾個(gè)隨從人員，提著寶刀，輕駕小舟，單刀赴會(huì)。席間，關(guān)羽借與魯子敬多年未見(jiàn)敘舊為由，拉著魯肅不放手。互相敬酒，實(shí)則以魯肅為人質(zhì)，以脫身，埋伏刀斧手見(jiàn)魯肅被困，不敢輕易下手，關(guān)羽不僅應(yīng)邀赴了宴會(huì)，更挫動(dòng)了吳國(guó)的銳氣，打消了孫權(quán)收回荊洲的念頭。由此可見(jiàn)關(guān)羽的勇氣和才智。
    但是最后，一代英雄紅面關(guān)公敗走麥城被斬于臨沮。
    讀完了一本三國(guó)，我的心久久不能平靜，回憶起里面形形色色的人物，最難忘記的是關(guān)羽，最敬佩的是關(guān)羽，最惋惜的是關(guān)羽。同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人要像關(guān)羽一樣有忠有義，處事要像關(guān)羽一樣當(dāng)機(jī)立斷，綻放出像關(guān)羽那般的男兒本色。
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇十
    今天，我成功地讀完了《三國(guó)演義》這一篇名著，因?yàn)樽詮馁I(mǎi)上了《三國(guó)演義》這一本書(shū)后，一直還沒(méi)有來(lái)得及讀，幸好有了這個(gè)很長(zhǎng)的暑假，才讓我讀到了這麼好的書(shū)，本篇小說(shuō)主要從黃巾起義，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國(guó)的興亡為線索，描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。
    書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰(zhàn)役，如袁，曹官渡之戰(zhàn)，魏，蜀，吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)突出了人物的性格特征。
    《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮?其中，我最喜歡里面的諸葛亮。
    我要學(xué)習(xí)他的“忠”字，他是認(rèn)定了劉備，就再也沒(méi)有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當(dāng)日本人向我們的國(guó)家進(jìn)攻時(shí)，我們中國(guó)人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍，不是小人，不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家，放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友，在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里，他能那樣的忠義，真是不簡(jiǎn)單!
    說(shuō)點(diǎn)兒難聽(tīng)的，如果說(shuō)咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn)，真的，那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己國(guó)家的，不跑向科技發(fā)達(dá)的國(guó)家的(尤其是那些小的國(guó)家)，恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧!
    所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家、戰(zhàn)友和朋友的人，從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語(yǔ)：劉備摔孩子——收買(mǎi)人心關(guān)公赴會(huì)--單刀直入張飛吃豆芽——小菜一碟三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進(jìn)京——來(lái)者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。
    最后，我要說(shuō)，《三國(guó)演義》不僅讓我開(kāi)了眼界，還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理，真是一舉三得呀!
    五年級(jí):趙亞杰。
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇十一
    說(shuō)起三國(guó)演義里面的人物我都非常非常敬佩，比如說(shuō)有智有勇的諸葛亮和司馬懿，還比如說(shuō)正義、勇敢的劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，其中我最敬佩的那就是有智有勇的諸葛亮和正義、勇敢的趙云，那么就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
    現(xiàn)在我先給大家有智有勇的諸葛亮。諸葛亮他非常的聰明，他面對(duì)敵人有許多智謀，比如說(shuō)空誠(chéng)計(jì)和草船借箭，還有七擒孟獲，我先給大家說(shuō)一下草船借箭，周瑜借蔣干之手殺了蔡瑁和張?jiān)屎?，十分得意叫魯肅去見(jiàn)諸葛亮，看諸葛亮是否知道，魯肅剛一到，諸葛亮就說(shuō)：“恭喜！恭喜！”魯肅裝糊涂：“喜從何來(lái)？”諸葛亮說(shuō)：“曹操中了都督的計(jì)，殺了蔡瑁和張?jiān)?，江東彼此無(wú)患了，難道不值得恭喜嗎？”魯肅回去后，就把話告訴了周瑜，周瑜很吃驚。
    第二天，周瑜刁難諸葛亮讓在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)三天就能造好，請(qǐng)借給我二十只船，和許多草人，第二天就有了十萬(wàn)只箭，周瑜見(jiàn)了自嘆不已。
    說(shuō)完了有智有勇的諸葛亮，然后我在來(lái)說(shuō)一下正義，勇敢的趙去，我來(lái)說(shuō)說(shuō)趙云的事情，趙云在長(zhǎng)板坡大戰(zhàn)，趙云與曹軍拼殺了一夜，沒(méi)找到劉備，聽(tīng)別人說(shuō)劉備在向南去了，趙云催馬向南趕去，找至甘夫人，隨即殺出一條血路，把甘夫人送到長(zhǎng)板坡，又去向曹軍殺去，趙云又尋找另一位劉備的妻子和他的小兒子，趙云在一口枯井旁找到了糜夫人，糜夫人說(shuō)不要管她，快救她兒子，最后趙云殺出了一條血路帶著劉備的兒子。
    《三國(guó)演義》中的英雄豪邁、出神入化的計(jì)謀感染了我，唯有它激越起來(lái)，我才有真進(jìn)步。
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇十二
    雖然有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
    先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。讀后感他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
    再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為_(kāi)雄，可能是因?yàn)樗膬鹤?。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
    總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
    高一暑假讀后感三國(guó)讀后感篇十三
    血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。一桿銀槍無(wú)人能敵。越戰(zhàn)越勇。殺得敵將聞風(fēng)喪膽[注:喪膽：嚇破了膽。聽(tīng)到風(fēng)聲，就嚇得喪失的勇氣。形容對(duì)某種力量非?？謶?。]，招架不住[注:抵擋不了或沒(méi)有力量再支持下去。]。一把青缸劍削鐵如泥，取上將首級(jí)如探囊取物。能受得了如此之稱號(hào)者，非趙云，常山趙子龍不可。
    趙云，字子龍常山人氏，五虎將之一。身長(zhǎng)五尺，威風(fēng)凜凜，濃眉大眼。從小就酷愛(ài)槍法，14歲就拜遍河北名槍師，16歲經(jīng)人指點(diǎn)投師于山東瑯邪著名槍師童原門(mén)下，學(xué)藝只一年，因天資聰慧，而且勤奮，所以盡得真?zhèn)鳎跬对B帳下。但袁紹是個(gè)昏君，趙云看不慣它的所作所為，就投于劉備。
    在長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)，蜀漢人民大舉南遷避難，但劉備妻妾糜夫人帶著阿斗(劉禪)深陷曹操大軍之中。但子龍為救劉備之子，不顧一切的單槍匹馬[注:原指打仗時(shí)一個(gè)人上陣。比喻行動(dòng)沒(méi)人幫助。]深入曹操大軍中前去解救。糜夫人，為了不拖累趙云，就跳井自殺，趙云將墻推倒后將糜夫人埋后就帶著阿斗(劉禪)殺出重圍。子龍?jiān)谑f(wàn)曹軍之中來(lái)去自如。所向無(wú)敵，無(wú)人可擋，一人斬殺猛將50余名，斬傷猛將100余名。韓榮、張頜、曹仁、毛介、于禁統(tǒng)統(tǒng)都被趙云所傷。趙云也傷余數(shù)10處。最終趙云突出了重圍，將劉禪帶到了劉備面前，只說(shuō)了一句：“少主未醒?！眲湓谑潞筮@樣稱贊趙云：“子龍渾身是膽也?！?BR>    趙云，不僅有勇，而且有也有謀也。
    不久，司馬懿的軍隊(duì)到達(dá)。霎時(shí)，萬(wàn)箭齊發(fā)。司馬懿生性多疑，以為后面還有更多的伏兵。就惶恐的下命令：“窮…寇莫追…窮寇莫追…”語(yǔ)音未落，司馬懿的馬就中了一箭，倉(cāng)促逃跑。事后趙云以零傷亡的成績(jī)，讓諸葛亮喜出望外。還稱贊趙云說(shuō)：“子龍，有勇有謀也?！?BR>    在諸葛亮第六次北伐時(shí)，趙云病亡。諸葛亮，頓時(shí)呆若木雞[注:呆：傻，發(fā)愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。]。接著對(duì)天長(zhǎng)嘆說(shuō)：“老天斷我一臂啊，老天斷我一臂啊!”沒(méi)過(guò)多久諸葛亮也身亡與五丈原。
    趙云，20歲就投靠劉備，60歲病亡。40年的戎馬生涯，立下無(wú)數(shù)的赫赫戰(zhàn)功。其中著名的戰(zhàn)役有：斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞，皆出自常山趙子龍之手!
    我敬佩子龍。敬佩它的膽，穿梭于百萬(wàn)雄兵之中。我敬佩它的勇，取上將首級(jí)，如探囊取物。我敬佩它的謀，零傷害嚇跑司馬懿。我敬佩它的忠，為救少主不顧自身。所以我在這樣稱贊趙云：“有勇有謀，穿梭雄兵之中。肝膽相照[注:肝膽：比喻真心誠(chéng)意。比喻以真心相見(jiàn)。]，救主不顧自身?！?BR>