總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來的寶貴知識(shí)。要突出重點(diǎn)，將重要的事項(xiàng)和成果放在總結(jié)的核心部分。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
愛護(hù)大自然初中篇一
星期六早上，我和爸爸、媽媽和哥哥來到了郊外的一塊土地上，準(zhǔn)備在這里野餐。
突然，我們看見了周圍的花壇里的花都枯萎了，泥土上還有一個(gè)深深的`腳印。為什么人們要這么殘忍去傷害大自然呢？就讓我們來聽聽樹木的傾訴吧：你們看，我身上的葉子都吸附了許多灰塵，并且利用我的樹身做家具，利用我們來掙錢，難道錢的魔力就這么大嗎？他們自己拿著錢為所欲為，他們這種自私的行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。
他們難道就沒想到假如有一天世界上沒有了樹木，會(huì)不會(huì)引來洪水，人們的生命會(huì)不會(huì)受到威脅呢？到時(shí)候后悔還來不來得及呢？我們再換個(gè)角度想想，如果人們特別愛惜我們這些樹木，盡心盡力的搞好綠化，保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來襲時(shí)，我們還可以阻擋洪水，保護(hù)你們的生命。這難道不好嗎？偉大的人們請你們放過我們吧！放過我們也就是放過你自己??！
人類做得每一件事，哪一件能讓地球媽媽得到安慰，反而更加讓地球媽媽痛心，更加煩惱。
地球媽媽在哭，它在傷心，它在悲痛它對人類已經(jīng)提出了警告，是的，過不了多久，人類如果再沉迷在這種自私的環(huán)境中。地球，這個(gè)原本可愛的家園，它將會(huì)被破壞、魂滅了。你相信嗎？到時(shí)候，我們?nèi)祟愒倩诟模僭趺春蠡谝矡o濟(jì)于事了！
??！我愛大自然，就讓我們一起來愛護(hù)大自然吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建美好的未來吧！
愛護(hù)大自然初中篇二
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，生機(jī)勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真然而“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”??！
冬天，大雪紛飛。潔白無瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機(jī)勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的大自然都然而一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺得到其中的含義。
愛護(hù)大自然初中篇三
經(jīng)歷幾件小事之后，我不但解開了心中謎團(tuán)更陷入了深深思考。
其2：眾所周知，樹木不但可以制造氧氣還能抵擋風(fēng)沙，美化環(huán)境?？蛇^去沒有多少人去自覺地種樹，反而把樹一棵棵砍下來做成各種各樣工具、家具，把自己家裝飾得非常漂亮，可他們不知道這些舉動(dòng)卻害了自己，毀掉了自己家園。許多地區(qū)人亂砍濫伐樹木，造成了沙塵暴、洪水等自然災(zāi)害。我曾在電視上看到近幾年天水人民為了不使這些自然災(zāi)害繼續(xù)蔓延下去，自覺地扛起鐵鍬、提著鎬頭到山上去種樹，在原本光禿禿土地上種了大量綠樹，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”。來天水旅游客人看到綠綠山包，都說：“這哪像什么黃土高原嘛，分明就是青山綠水小江南!”我家住小區(qū)，原來可以算作世外桃源，一條條清澈見底小河，魚兒在水里自由自在玩耍，一棵棵柳樹成蔭，花兒艷麗多姿，競相開放，可瞧瞧現(xiàn)在啊。哎!那花兒失去了往日艷麗，耷拉著腦袋，烏黑烏黑河水里漂浮著一袋又一袋生活垃圾，不時(shí)招來一大群蚊蟲來“做客”不但如此，一陣風(fēng)吹來，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹。小區(qū)里環(huán)境不斷惡化，小河邊河柳因?yàn)槭艿胶铀廴?，也變?yōu)鹾跒鹾诹耍[隱發(fā)出一股股惡臭，人們踩在弱小無力小草上散步，小朋友們在草坪上踢足球，還有一些小寵物—小狗，小貓......都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃幾回都無濟(jì)于事，就這樣那些小草踩踩死，壓壓死，現(xiàn)在只剩下光禿禿一片了。原來小區(qū)幽雅環(huán)境已經(jīng)全然不在了......
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣景象呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類無度索取最終使自己走向末路?到那時(shí)我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代肩上。讓我們都來關(guān)自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保大堤，捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美麗家園吧!
愛護(hù)大自然初中篇四
烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)蒲公英為了讓自己孩子可以到一個(gè)比這兒更美好地方生活，正與太陽抗?fàn)幹?。風(fēng)姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。
風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：“孩子，你就在這兒安家吧!”小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎一片，浮著許多死去小魚，一只小海鷗努力地清理著自己身上石油污跡。小蒲公英問道：“小海鷗，這兒我可以生活嗎?”小海鷗哀傷地說：“我多想有個(gè)朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別地方去吧!”小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開了海灘。
小蒲公英無助地望著媽媽所在方向，低下了頭?！皨寢?，我家在哪里?”風(fēng)姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘手，它要去找屬于自己家。小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設(shè)有核電站，那里充滿了各種射線;小蒲公英飛到了小河邊，那里工廠污染了河流，一只瘋貓正瘋狂地跳著舞;小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房陽臺(tái)上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒有殺戮沒有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場大雨到來，然后茁壯地成長。它等呀等呀，可是大雨始終沒有到來，于是，它開始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它身上，它急忙睜開了眼睛，然后又憂傷地閉上了眼睛。原來那是一個(gè)孩子面對這高樓林立城市在哭泣!
小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著……。
愛護(hù)大自然初中篇五
今天的生物課上，我們學(xué)習(xí)了最后一章人類活動(dòng)對生物圓的影響。我感悟頗深。
我們要保護(hù)環(huán)境！但它大自然需要保護(hù)嗎？應(yīng)該保護(hù)幽明明是我們?nèi)祟愖约海∫坏笞匀粺o法忍受，人類將會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果。
我們應(yīng)怎么做呢？
做到最基本的一不隨地吐痰，隨手撿起地上的紙張，綠色出行，節(jié)約用水、電、氣等資源。
保護(hù)現(xiàn)有資源，比如淡水資源和森林資源（紙張），當(dāng)然，在自己節(jié)約的同時(shí)也要號(hào)召身邊的人，如果遇到浪費(fèi)資源的人，要奉勸他/她（們），節(jié)約始用。
在保護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，重新建是新的資源，最簡單的就是植樹、種植植物了。同學(xué)們，為了地球，為了我們自己，保護(hù)大自然吧！
愛護(hù)大自然初中篇六
能夠說，世界上的一切完美的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛，卻然而對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都然而我愛的對象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話，我愛大自然的一切！
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類，不管然而暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還然而銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，浮想聯(lián)翩。
大自然像一位神奇的裁縫，他揮動(dòng)自我神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，之后他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣一套又一套神奇而美麗的'衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位只然而淵博的老師。他派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報(bào)酬的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自我豐富自我。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體健壯的大樹，它讓人們在樹下遮陽，他讓孩子們在草地上玩耍，它讓人摘食樹上的果子，它讓人們暢飲河里的清水，只要然而合理的要求他都滿足，只要能原諒的錯(cuò)誤，他都用自我的胸懷原諒。人類在他溫暖的懷抱里成長，然后他也心甘情愿奉獻(xiàn)自我。
大自然又像一位嚴(yán)父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我愛大自然，愛他的神奇，善良和美麗。
愛護(hù)大自然初中篇七
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩.大自然是人類的魔術(shù)師，是人類心靈的圣地，是人間一切美的東西的匯聚.我愛大自然，愛大自然的神奇、美麗和純凈.
我漫步在大自然的美麗景色之中，感受著自然地純凈.
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的.森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空.吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國.
春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來.早晨，打開窗戶，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水.大地被一場春雨滋潤后，散發(fā)出了雨后的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過湖面，泛起層層微波.
夏天，“映日荷花別樣紅”我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面.夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚.蟲子打起了“交響樂”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事.還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng).
秋天，楓葉似火，楓樹把大地都映襯成了紅色.我站在樹下，凝神矚望著那火紅的葉子一片片地落下.給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音.
冬天，我站在窗前，欣賞著窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著這紛飛的雪花翩翩起舞.在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!這，就是大自然的神奇、美麗與純凈.
大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受.
希望這大自然的這種美是是永久不滅的.愛你，大自然......
愛護(hù)大自然初中篇八
今天的生物課上，我們學(xué)習(xí)了最后一章——人類活動(dòng)對生物圓的影響。我感悟頗深。
我們要保護(hù)環(huán)境！但……它大自然需要保護(hù)嗎？應(yīng)該保護(hù)幽明明是我們?nèi)祟愖约?！一但大自然“無法忍受”，人類將會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果。
我們應(yīng)怎么做呢？
做到最基本的一不隨地吐痰，隨手撿起地上的紙張，綠色出行，節(jié)約用水、電、氣等資源，
在保護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，重新建是新的資源，最簡單的就是植樹、種植植物了。同學(xué)們，為了地球，為了我們自己，保護(hù)大自然吧！
愛護(hù)大自然初中篇九
“你們快來采訪呀！”在老師的催促下和幫助下，我們采訪到的第一位研究鳥類的人——蘭州大學(xué)的劉迺發(fā)。呵呵！他就是第一個(gè)吃螃蟹的人。我們可不含糊，做好簡單的自我介紹，然后就抓緊一切機(jī)會(huì)提問：“劉老師，您好，請問您和鳥是從什么時(shí)候開始結(jié)緣的？”“我啊……哈哈！我是在大學(xué)時(shí)，因?yàn)殡x我們學(xué)校不遠(yuǎn)處有人在研究鳥，所以我也就感興趣了！”“那么您覺得霧霾會(huì)不會(huì)影響到鳥類的正常生活呢？”我打破沙鍋問到底?！斑@個(gè)嗎……應(yīng)該是不會(huì)的。”謝謝劉伯伯?。∥遗赃叺囊晃恍∮浾唛_始套近乎了?！昂俸?，我們終于采訪到了一位，大家的心情都十分愉悅。
接下來我們可就是一發(fā)不可收拾了，竟連續(xù)采訪了六位鳥類學(xué)專家：浙江自然博物館副館長——陳水華、曾留學(xué)于美國北京師范大學(xué)教授——王勇、黑龍江的孫紅義、武漢大學(xué)的盧欣、中國科學(xué)院院士——楊嵐、廈門大學(xué)的陳小麟。他們的'回答各不相同。我們采訪好他們后便尊進(jìn)的讓他們給我們簽名，并對愛鳥的同學(xué)們寫幾句話。
但本次活動(dòng)中的主角——著名生物學(xué)家，現(xiàn)任北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，中國科學(xué)院院士，現(xiàn)在已有八十高壽的著名生物學(xué)家——鄭光美院士我卻沒有采訪到，被其他小記者搶先了！真遺憾?。?BR> 愛護(hù)大自然初中篇十
如果有人問我：“你的夢想是什么？”我會(huì)斬釘截鐵地回答：“我想做一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的使者。”從小到大，我就特別喜歡小動(dòng)物。
我家有一只狗，雪白雪白的毛發(fā)，一見到我就搖尾巴，我給它取名叫“歡歡”。每天放學(xué)回家，歡歡一見到我，就一個(gè)勁兒地往我身上蹭，我總是蹲下身來，摸摸它的背。
歡歡就順勢往地上一躺，盡情地享受著小主人對它的愛撫。
歡歡喜歡啃骨頭。我家隔壁開了一家烤鴨店，真可謂是“近水樓臺(tái)先得月”。我每天的第一件事情就是去烤鴨店的阿姨那拿一些新鮮的鴨骨頭給歡歡吃。
熱乎乎、香噴噴的骨頭堆放在歡歡的面前，歡歡總是一個(gè)勁兒地?fù)u尾巴。
冬天來了，西北風(fēng)“呼呼”地吹著。媽媽怕我著涼，給我加了件暖和的羽絨衣。我怕歡歡也著涼，就在它的小窩里先鋪上幾層厚厚的干草，再蓋上一件舊棉衣。
歡歡躺進(jìn)新窩，眼眶里都濕濕的。夏天到了，驕陽似火，歡歡一個(gè)勁兒地伸舌頭，它一定是熱壞了。
怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，找來一把剪刀，吩咐歡歡趴著別動(dòng)，我小心翼翼地幫歡歡理毛，從頭到腳都剪短了。當(dāng)看到歡歡“光溜溜”的樣子，我的心里輕松了許多。
除了我的好朋友姚玲玲、耿晨月，我最親最親的朋友就是我家的歡歡了，我和它是一對形影不離的好朋友。狗是人類忠實(shí)的朋友，鳥也是大自然的歌唱家。
每當(dāng)窗外傳來一聲聲清脆的鳥啼聲，我的心情就變得格外舒暢。有一天，班里一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)窗外空調(diào)掛機(jī)上有一個(gè)鳥巢，我急忙沖上前去看個(gè)究竟。
只見簡陋的鳥巢就安在一根鐵桿上，在微風(fēng)中搖搖欲墜，更可憐了鳥巢里的三只鳥蛋。
我以迅雷不及掩耳之勢報(bào)告了班主任陳老師，在陳老師的幫助和指導(dǎo)下，護(hù)蛋行動(dòng)開始了。我們?yōu)檫@三只小生命重新安了新家，就在教學(xué)樓不遠(yuǎn)處的樹林里。
幾天過后，窗外傳來了一聲聲稚嫩的鳥叫聲，我猜想這一定是小鳥們在向我們問好呢。我喜歡“上有黃鸝深樹鳴”的鳥兒，我也喜歡“為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂。
春天的植物園，一片生機(jī)。當(dāng)一叢叢金燦燦的油菜花出現(xiàn)時(shí)，勤勞的小蜜蜂就在花叢中忙碌開了?？煽傆袔讉€(gè)孩子不懷好意，用那調(diào)皮的小手去抓蜜蜂玩。
每到此時(shí)，我總會(huì)第一時(shí)間去勸說，告訴他們是誰“終日釀蜜身心勞，甜蜜人間世人效”、“紛紛穿飛萬花間，終生未得半日閑”。
這些孩子也很懂事，很快就加入到我護(hù)蜂的行列中。
我的夢想其實(shí)很簡單，就是讓動(dòng)物和人類成為好朋友，讓大自然變得更加美好。我的夢就在腳下，我會(huì)一路追逐。我的夢，也是中國夢。
愛護(hù)大自然初中篇十一
保護(hù)環(huán)境是我們在家的責(zé)任，今天我們就來講怎么保護(hù)環(huán)境吧。
小鳥，小鳥它會(huì)飛。它可以幫我們捕捉蟲子。如果可惡的獵人一定要把小鳥殺掉的話，那這個(gè)世界豈不是會(huì)遭到蟲子的危害。
小青蛙大家肯定都認(rèn)識(shí)它吧。小朋友回到田野里時(shí)一定會(huì)去抓它吧。但是你們知道嗎？小青蛙可以吃掉田里的害蟲。沒有小青蛙，田里可就遭殃了。農(nóng)民伯伯的收成就減少了。
小動(dòng)物都是我們的好朋友。我們要愛護(hù)它們，保護(hù)這個(gè)美麗的大自然。
我們要做大自然的保衛(wèi)者。有一次，我看見一群小孩子在草坪上足球。我馬上回家做了一塊牌子，上面寫著“小草在睡覺，請勿打擾它。
小朋友們，我們還不能買快餐盒。因?yàn)樗裨谕晾?，很多年都不可以種樹。這樣我們的家園就不再美好了。
一起來保護(hù)我們的“家”吧。這樣我們的生活就會(huì)越來越美妙幸福！
愛護(hù)大自然初中篇十二
那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反，他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)在愛護(hù)動(dòng)物、尊重動(dòng)物。但是，僅僅靠一個(gè)人或幾個(gè)人的努力是不夠的，這是需要全人類共同努力，才能保護(hù)我們的動(dòng)物，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，保護(hù)我們的大地母親。
我想，作為一個(gè)學(xué)生，無論怎么樣，我們都應(yīng)該加入到愛護(hù)動(dòng)物的行列之中，用我的微薄之力，做一個(gè)尊重動(dòng)物、尊重大自然的和平使者!
愛護(hù)大自然初中篇十三
昨天是星期六，劉老師帶我們?nèi)ブ写笮@認(rèn)識(shí)一些花草樹木，他還帶了一個(gè)非常奇怪的望遠(yuǎn)鏡呢。
首先，我們認(rèn)識(shí)了木棉花，其次是懸鈴花，劉老師說：“只要把懸鈴花下面的花柄掰開，就可以喝它里面的蜜了。”我們還認(rèn)識(shí)了錦繡杜娟花，它有許多顏色，有紫色、粉色、還有玫紅色。今天我認(rèn)識(shí)了許多花，非常開心！
愛護(hù)大自然初中篇十四
1.尊崇自然，敬畏生命。
2.判天地之美，析萬物之理。
3.環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
4.保護(hù)藍(lán)天碧水。
5.請腳下留情，別傷害一棵小草。
6.請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。
7.保護(hù)綠化，愛護(hù)公物，從我做起!
8.讓我們來保護(hù)花草樹木吧!看，花草樹木在向你揮出希望的小手。
9.地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!
10.保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。
11.為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。
12.請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。
13.門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。
14.讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
15.讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。
16.風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。
17.讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。
18.撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。
19.帶著歡樂舞步，讓風(fēng)沙停止，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛。
20.愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。
愛護(hù)大自然初中篇十五
大自然是我們的，大自然和我們的'生活一樣重要，如果我們不愛護(hù)它，大自然的災(zāi)難就會(huì)來到我們身邊。
可是許多人都不愛護(hù)它，有人隨地扔垃圾，那躺在地上的廢紙就像破壞環(huán)境的惡魔，那些在小區(qū)的小朋友經(jīng)常玩狗，然后狗就隨地大小便，主人知道了又不把它清掃，就把路給弄臟了，那大便就像一個(gè)個(gè)壞蛋在破壞環(huán)境。有些商人為了建造房子就把山給挖了，把樹砍了，然后把樹變成各式各樣的家具。有些人閑工作忙，就每天都去快餐店吃飯，吃完飯又把一次性的飯盒給丟到地上，又不丟進(jìn)垃圾桶。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我建議人們應(yīng)該多走路，少開車，如果太遠(yuǎn)的話就坐公交車。我們也應(yīng)該不該砍樹，不該挖山，要多植樹，多造林，給大自然添一片綠。讓我們一起行動(dòng)起來，吧！相信在大家的努力下，大自然一定會(huì)變得更美好！
愛護(hù)大自然初中篇十六
很久很久以前，在一個(gè)森林里，住著啄木鳥他們一家。他們一家開心地生活在這一片樹林中，繁殖后代。以家人生活和和睦睦的，過得非常好?？墒?，這種好景并不長久，人類亂砍亂伐，地球上的綠洲不多了，隨著森林面積的減少，啄木鳥一家?guī)缀鯖]有地方可以安居樂業(yè)了。于是他們就起義＂保衛(wèi)森林＂。他們一個(gè)家庭保衛(wèi)和守衛(wèi)他們所居住的大樹．當(dāng)他們看到人類又來砍大樹的時(shí)候，就英勇向前去啄他們的頭。其實(shí)，人類的家也就是動(dòng)物的家；動(dòng)物的家也就是人類的家。當(dāng)人類沒有家的時(shí)候，動(dòng)物也沒有了屬于自己的家，當(dāng)動(dòng)物失去自己的家的時(shí)候，人類也沒有了屬于自己的家。＂爸爸！爸爸?。⑼蝗恍∽哪绝B尖叫起來，“砍大樹的壞蛋來啦！”啄木鳥爸爸勇敢的沖過來，“我啄！我啄，這段木頭里一定有蟲。哼！只要有我們啄木鳥在，你們就別想傷害大樹媽媽?！苯?jīng)過啄木鳥們的教訓(xùn)，人類就再也沒有傷害過這片森林中的一草一木了。從這篇文章中，我體會(huì)到了：現(xiàn)實(shí)上，就連啄木鳥這些小動(dòng)物都知道要保護(hù)大自然，人類又何嘗不去保護(hù)大樹呢？人類需要用衣裳打扮自己，大地需要用漂亮的花草去裝點(diǎn)自己。人類啊，覺悟吧！多種一棵樹，造福自己我子孫后代吧。為搜集的自己孫營造綠色未來吧！
愛護(hù)大自然初中篇十七
草坪上，用木牌寫著幾個(gè)巨大的字：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。只是就在木牌的旁邊，許多人跑來跑去，有大人坐在上面，當(dāng)作地毯；有小孩，不斷地鬧騰，當(dāng)作游樂場。小草在他們的腳下，低著頭，似乎在無聲地哭泣。唉，他們真是一群文盲，根本不認(rèn)識(shí)旁邊的幾個(gè)字。
前面是花園，花朵盛開，景色非常美麗，吸引了無數(shù)的人。一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地走了過來，被這里的花吸引，他走到花前，把花摘了下來，摘了一朵又一朵，有紅花，有黃色，有蝴蝶花……花在他的手里是好看了，只是這些花也會(huì)痛的。
大自然是我們的家，我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)它。
愛護(hù)大自然初中篇十八
草坪上，用木牌寫著幾個(gè)巨大的字：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。只是就在木牌的旁邊，許多人跑來跑去，有大人坐在上面，當(dāng)作地毯；有小孩，不斷地鬧騰，當(dāng)作游樂場。小草在他們的腳下，低著頭，似乎在無聲地哭泣。唉，他們真是一群文盲，根本不認(rèn)識(shí)旁邊的幾個(gè)字。
前面是花園，花朵盛開，景色非常美麗，吸引了無數(shù)的'人。一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地走了過來，被這里的花吸引，他走到花前，把花摘了下來，摘了一朵又一朵，有紅花，有黃色，有蝴蝶花?；ㄔ谒氖掷锸呛每戳?，只是這些花也會(huì)痛的。
河道邊上，清澈的河水里漂著無數(shù)的垃圾，有白色的塑料袋，有黑色的生活廢品，還有死去的老鼠。聽奶奶說，以前這條非常清澈，只是現(xiàn)在。
大自然是我們的家，我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)它。
愛護(hù)大自然初中篇十九
昨天夜里，我做了一個(gè)美麗的夢：早晨，打開窗戶，一縷金色的陽光照在我的身上，空氣中彌漫著清新的味道;藍(lán)寶石一般的天空下，可愛的小鳥在樹上歌唱;池塘里的水綠得跟翡翠一樣，還有小魚兒在嬉戲，小溪里的水靜靜流淌著，叮咚作響，像在彈唱著一曲歡暢的樂曲;田野里、山谷中萬紫千紅，到處彌漫著一陣陣花的幽香。
可現(xiàn)實(shí)卻是：每天清晨，我們都被那不知名的、難聽的機(jī)器聲吵醒;高高的煙囪吐著濃濃的黑煙遮住了天空，而小鳥們只能在黑煙的邊緣悲哀的鳴叫;池塘里的綠色不見了，小魚兒也不見了，伴隨著的還有一股惡臭的味道，小溪里的水也干了，早已經(jīng)被骯臟的垃圾填滿了;成片的樹林倒下了，一座座灰色的工廠、礦山拔地而起，原本月季飄香、野花繽紛的草地，現(xiàn)在變成了枯草一片、雜木叢生的荒地。
愛護(hù)我們的大自然吧!這是我們大家共同生活的家園，愛護(hù)大自然吧!讓我們有一個(gè)綠色的明天!
一天天，一年年，什么時(shí)候才能讓我們擁有夢中的家園呢?我期盼著!
愛護(hù)大自然初中篇一
星期六早上，我和爸爸、媽媽和哥哥來到了郊外的一塊土地上，準(zhǔn)備在這里野餐。
突然，我們看見了周圍的花壇里的花都枯萎了，泥土上還有一個(gè)深深的`腳印。為什么人們要這么殘忍去傷害大自然呢？就讓我們來聽聽樹木的傾訴吧：你們看，我身上的葉子都吸附了許多灰塵，并且利用我的樹身做家具，利用我們來掙錢，難道錢的魔力就這么大嗎？他們自己拿著錢為所欲為，他們這種自私的行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。
他們難道就沒想到假如有一天世界上沒有了樹木，會(huì)不會(huì)引來洪水，人們的生命會(huì)不會(huì)受到威脅呢？到時(shí)候后悔還來不來得及呢？我們再換個(gè)角度想想，如果人們特別愛惜我們這些樹木，盡心盡力的搞好綠化，保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來襲時(shí)，我們還可以阻擋洪水，保護(hù)你們的生命。這難道不好嗎？偉大的人們請你們放過我們吧！放過我們也就是放過你自己??！
人類做得每一件事，哪一件能讓地球媽媽得到安慰，反而更加讓地球媽媽痛心，更加煩惱。
地球媽媽在哭，它在傷心，它在悲痛它對人類已經(jīng)提出了警告，是的，過不了多久，人類如果再沉迷在這種自私的環(huán)境中。地球，這個(gè)原本可愛的家園，它將會(huì)被破壞、魂滅了。你相信嗎？到時(shí)候，我們?nèi)祟愒倩诟模僭趺春蠡谝矡o濟(jì)于事了！
??！我愛大自然，就讓我們一起來愛護(hù)大自然吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建美好的未來吧！
愛護(hù)大自然初中篇二
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，生機(jī)勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真然而“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”??！
冬天，大雪紛飛。潔白無瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機(jī)勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的大自然都然而一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺得到其中的含義。
愛護(hù)大自然初中篇三
經(jīng)歷幾件小事之后，我不但解開了心中謎團(tuán)更陷入了深深思考。
其2：眾所周知，樹木不但可以制造氧氣還能抵擋風(fēng)沙，美化環(huán)境?？蛇^去沒有多少人去自覺地種樹，反而把樹一棵棵砍下來做成各種各樣工具、家具，把自己家裝飾得非常漂亮，可他們不知道這些舉動(dòng)卻害了自己，毀掉了自己家園。許多地區(qū)人亂砍濫伐樹木，造成了沙塵暴、洪水等自然災(zāi)害。我曾在電視上看到近幾年天水人民為了不使這些自然災(zāi)害繼續(xù)蔓延下去，自覺地扛起鐵鍬、提著鎬頭到山上去種樹，在原本光禿禿土地上種了大量綠樹，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”。來天水旅游客人看到綠綠山包，都說：“這哪像什么黃土高原嘛，分明就是青山綠水小江南!”我家住小區(qū)，原來可以算作世外桃源，一條條清澈見底小河，魚兒在水里自由自在玩耍，一棵棵柳樹成蔭，花兒艷麗多姿，競相開放，可瞧瞧現(xiàn)在啊。哎!那花兒失去了往日艷麗，耷拉著腦袋，烏黑烏黑河水里漂浮著一袋又一袋生活垃圾，不時(shí)招來一大群蚊蟲來“做客”不但如此，一陣風(fēng)吹來，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹。小區(qū)里環(huán)境不斷惡化，小河邊河柳因?yàn)槭艿胶铀廴?，也變?yōu)鹾跒鹾诹耍[隱發(fā)出一股股惡臭，人們踩在弱小無力小草上散步，小朋友們在草坪上踢足球，還有一些小寵物—小狗，小貓......都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃幾回都無濟(jì)于事，就這樣那些小草踩踩死，壓壓死，現(xiàn)在只剩下光禿禿一片了。原來小區(qū)幽雅環(huán)境已經(jīng)全然不在了......
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣景象呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類無度索取最終使自己走向末路?到那時(shí)我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代肩上。讓我們都來關(guān)自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保大堤，捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美麗家園吧!
愛護(hù)大自然初中篇四
烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)蒲公英為了讓自己孩子可以到一個(gè)比這兒更美好地方生活，正與太陽抗?fàn)幹?。風(fēng)姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。
風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：“孩子，你就在這兒安家吧!”小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎一片，浮著許多死去小魚，一只小海鷗努力地清理著自己身上石油污跡。小蒲公英問道：“小海鷗，這兒我可以生活嗎?”小海鷗哀傷地說：“我多想有個(gè)朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別地方去吧!”小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開了海灘。
小蒲公英無助地望著媽媽所在方向，低下了頭?！皨寢?，我家在哪里?”風(fēng)姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘手，它要去找屬于自己家。小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設(shè)有核電站，那里充滿了各種射線;小蒲公英飛到了小河邊，那里工廠污染了河流，一只瘋貓正瘋狂地跳著舞;小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房陽臺(tái)上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒有殺戮沒有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場大雨到來，然后茁壯地成長。它等呀等呀，可是大雨始終沒有到來，于是，它開始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它身上，它急忙睜開了眼睛，然后又憂傷地閉上了眼睛。原來那是一個(gè)孩子面對這高樓林立城市在哭泣!
小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著……。
愛護(hù)大自然初中篇五
今天的生物課上，我們學(xué)習(xí)了最后一章人類活動(dòng)對生物圓的影響。我感悟頗深。
我們要保護(hù)環(huán)境！但它大自然需要保護(hù)嗎？應(yīng)該保護(hù)幽明明是我們?nèi)祟愖约海∫坏笞匀粺o法忍受，人類將會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果。
我們應(yīng)怎么做呢？
做到最基本的一不隨地吐痰，隨手撿起地上的紙張，綠色出行，節(jié)約用水、電、氣等資源。
保護(hù)現(xiàn)有資源，比如淡水資源和森林資源（紙張），當(dāng)然，在自己節(jié)約的同時(shí)也要號(hào)召身邊的人，如果遇到浪費(fèi)資源的人，要奉勸他/她（們），節(jié)約始用。
在保護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，重新建是新的資源，最簡單的就是植樹、種植植物了。同學(xué)們，為了地球，為了我們自己，保護(hù)大自然吧！
愛護(hù)大自然初中篇六
能夠說，世界上的一切完美的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛，卻然而對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都然而我愛的對象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話，我愛大自然的一切！
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類，不管然而暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還然而銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，浮想聯(lián)翩。
大自然像一位神奇的裁縫，他揮動(dòng)自我神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，之后他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣一套又一套神奇而美麗的'衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位只然而淵博的老師。他派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報(bào)酬的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自我豐富自我。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體健壯的大樹，它讓人們在樹下遮陽，他讓孩子們在草地上玩耍，它讓人摘食樹上的果子，它讓人們暢飲河里的清水，只要然而合理的要求他都滿足，只要能原諒的錯(cuò)誤，他都用自我的胸懷原諒。人類在他溫暖的懷抱里成長，然后他也心甘情愿奉獻(xiàn)自我。
大自然又像一位嚴(yán)父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我愛大自然，愛他的神奇，善良和美麗。
愛護(hù)大自然初中篇七
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩.大自然是人類的魔術(shù)師，是人類心靈的圣地，是人間一切美的東西的匯聚.我愛大自然，愛大自然的神奇、美麗和純凈.
我漫步在大自然的美麗景色之中，感受著自然地純凈.
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的.森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空.吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國.
春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來.早晨，打開窗戶，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水.大地被一場春雨滋潤后，散發(fā)出了雨后的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過湖面，泛起層層微波.
夏天，“映日荷花別樣紅”我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面.夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚.蟲子打起了“交響樂”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事.還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng).
秋天，楓葉似火，楓樹把大地都映襯成了紅色.我站在樹下，凝神矚望著那火紅的葉子一片片地落下.給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音.
冬天，我站在窗前，欣賞著窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著這紛飛的雪花翩翩起舞.在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!這，就是大自然的神奇、美麗與純凈.
大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受.
希望這大自然的這種美是是永久不滅的.愛你，大自然......
愛護(hù)大自然初中篇八
今天的生物課上，我們學(xué)習(xí)了最后一章——人類活動(dòng)對生物圓的影響。我感悟頗深。
我們要保護(hù)環(huán)境！但……它大自然需要保護(hù)嗎？應(yīng)該保護(hù)幽明明是我們?nèi)祟愖约?！一但大自然“無法忍受”，人類將會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果。
我們應(yīng)怎么做呢？
做到最基本的一不隨地吐痰，隨手撿起地上的紙張，綠色出行，節(jié)約用水、電、氣等資源，
在保護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，重新建是新的資源，最簡單的就是植樹、種植植物了。同學(xué)們，為了地球，為了我們自己，保護(hù)大自然吧！
愛護(hù)大自然初中篇九
“你們快來采訪呀！”在老師的催促下和幫助下，我們采訪到的第一位研究鳥類的人——蘭州大學(xué)的劉迺發(fā)。呵呵！他就是第一個(gè)吃螃蟹的人。我們可不含糊，做好簡單的自我介紹，然后就抓緊一切機(jī)會(huì)提問：“劉老師，您好，請問您和鳥是從什么時(shí)候開始結(jié)緣的？”“我啊……哈哈！我是在大學(xué)時(shí)，因?yàn)殡x我們學(xué)校不遠(yuǎn)處有人在研究鳥，所以我也就感興趣了！”“那么您覺得霧霾會(huì)不會(huì)影響到鳥類的正常生活呢？”我打破沙鍋問到底?！斑@個(gè)嗎……應(yīng)該是不會(huì)的。”謝謝劉伯伯?。∥遗赃叺囊晃恍∮浾唛_始套近乎了?！昂俸?，我們終于采訪到了一位，大家的心情都十分愉悅。
接下來我們可就是一發(fā)不可收拾了，竟連續(xù)采訪了六位鳥類學(xué)專家：浙江自然博物館副館長——陳水華、曾留學(xué)于美國北京師范大學(xué)教授——王勇、黑龍江的孫紅義、武漢大學(xué)的盧欣、中國科學(xué)院院士——楊嵐、廈門大學(xué)的陳小麟。他們的'回答各不相同。我們采訪好他們后便尊進(jìn)的讓他們給我們簽名，并對愛鳥的同學(xué)們寫幾句話。
但本次活動(dòng)中的主角——著名生物學(xué)家，現(xiàn)任北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，中國科學(xué)院院士，現(xiàn)在已有八十高壽的著名生物學(xué)家——鄭光美院士我卻沒有采訪到，被其他小記者搶先了！真遺憾?。?BR> 愛護(hù)大自然初中篇十
如果有人問我：“你的夢想是什么？”我會(huì)斬釘截鐵地回答：“我想做一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的使者。”從小到大，我就特別喜歡小動(dòng)物。
我家有一只狗，雪白雪白的毛發(fā)，一見到我就搖尾巴，我給它取名叫“歡歡”。每天放學(xué)回家，歡歡一見到我，就一個(gè)勁兒地往我身上蹭，我總是蹲下身來，摸摸它的背。
歡歡就順勢往地上一躺，盡情地享受著小主人對它的愛撫。
歡歡喜歡啃骨頭。我家隔壁開了一家烤鴨店，真可謂是“近水樓臺(tái)先得月”。我每天的第一件事情就是去烤鴨店的阿姨那拿一些新鮮的鴨骨頭給歡歡吃。
熱乎乎、香噴噴的骨頭堆放在歡歡的面前，歡歡總是一個(gè)勁兒地?fù)u尾巴。
冬天來了，西北風(fēng)“呼呼”地吹著。媽媽怕我著涼，給我加了件暖和的羽絨衣。我怕歡歡也著涼，就在它的小窩里先鋪上幾層厚厚的干草，再蓋上一件舊棉衣。
歡歡躺進(jìn)新窩，眼眶里都濕濕的。夏天到了，驕陽似火，歡歡一個(gè)勁兒地伸舌頭，它一定是熱壞了。
怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，找來一把剪刀，吩咐歡歡趴著別動(dòng)，我小心翼翼地幫歡歡理毛，從頭到腳都剪短了。當(dāng)看到歡歡“光溜溜”的樣子，我的心里輕松了許多。
除了我的好朋友姚玲玲、耿晨月，我最親最親的朋友就是我家的歡歡了，我和它是一對形影不離的好朋友。狗是人類忠實(shí)的朋友，鳥也是大自然的歌唱家。
每當(dāng)窗外傳來一聲聲清脆的鳥啼聲，我的心情就變得格外舒暢。有一天，班里一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)窗外空調(diào)掛機(jī)上有一個(gè)鳥巢，我急忙沖上前去看個(gè)究竟。
只見簡陋的鳥巢就安在一根鐵桿上，在微風(fēng)中搖搖欲墜，更可憐了鳥巢里的三只鳥蛋。
我以迅雷不及掩耳之勢報(bào)告了班主任陳老師，在陳老師的幫助和指導(dǎo)下，護(hù)蛋行動(dòng)開始了。我們?yōu)檫@三只小生命重新安了新家，就在教學(xué)樓不遠(yuǎn)處的樹林里。
幾天過后，窗外傳來了一聲聲稚嫩的鳥叫聲，我猜想這一定是小鳥們在向我們問好呢。我喜歡“上有黃鸝深樹鳴”的鳥兒，我也喜歡“為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂。
春天的植物園，一片生機(jī)。當(dāng)一叢叢金燦燦的油菜花出現(xiàn)時(shí)，勤勞的小蜜蜂就在花叢中忙碌開了?？煽傆袔讉€(gè)孩子不懷好意，用那調(diào)皮的小手去抓蜜蜂玩。
每到此時(shí)，我總會(huì)第一時(shí)間去勸說，告訴他們是誰“終日釀蜜身心勞，甜蜜人間世人效”、“紛紛穿飛萬花間，終生未得半日閑”。
這些孩子也很懂事，很快就加入到我護(hù)蜂的行列中。
我的夢想其實(shí)很簡單，就是讓動(dòng)物和人類成為好朋友，讓大自然變得更加美好。我的夢就在腳下，我會(huì)一路追逐。我的夢，也是中國夢。
愛護(hù)大自然初中篇十一
保護(hù)環(huán)境是我們在家的責(zé)任，今天我們就來講怎么保護(hù)環(huán)境吧。
小鳥，小鳥它會(huì)飛。它可以幫我們捕捉蟲子。如果可惡的獵人一定要把小鳥殺掉的話，那這個(gè)世界豈不是會(huì)遭到蟲子的危害。
小青蛙大家肯定都認(rèn)識(shí)它吧。小朋友回到田野里時(shí)一定會(huì)去抓它吧。但是你們知道嗎？小青蛙可以吃掉田里的害蟲。沒有小青蛙，田里可就遭殃了。農(nóng)民伯伯的收成就減少了。
小動(dòng)物都是我們的好朋友。我們要愛護(hù)它們，保護(hù)這個(gè)美麗的大自然。
我們要做大自然的保衛(wèi)者。有一次，我看見一群小孩子在草坪上足球。我馬上回家做了一塊牌子，上面寫著“小草在睡覺，請勿打擾它。
小朋友們，我們還不能買快餐盒。因?yàn)樗裨谕晾?，很多年都不可以種樹。這樣我們的家園就不再美好了。
一起來保護(hù)我們的“家”吧。這樣我們的生活就會(huì)越來越美妙幸福！
愛護(hù)大自然初中篇十二
那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反，他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)在愛護(hù)動(dòng)物、尊重動(dòng)物。但是，僅僅靠一個(gè)人或幾個(gè)人的努力是不夠的，這是需要全人類共同努力，才能保護(hù)我們的動(dòng)物，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，保護(hù)我們的大地母親。
我想，作為一個(gè)學(xué)生，無論怎么樣，我們都應(yīng)該加入到愛護(hù)動(dòng)物的行列之中，用我的微薄之力，做一個(gè)尊重動(dòng)物、尊重大自然的和平使者!
愛護(hù)大自然初中篇十三
昨天是星期六，劉老師帶我們?nèi)ブ写笮@認(rèn)識(shí)一些花草樹木，他還帶了一個(gè)非常奇怪的望遠(yuǎn)鏡呢。
首先，我們認(rèn)識(shí)了木棉花，其次是懸鈴花，劉老師說：“只要把懸鈴花下面的花柄掰開，就可以喝它里面的蜜了。”我們還認(rèn)識(shí)了錦繡杜娟花，它有許多顏色，有紫色、粉色、還有玫紅色。今天我認(rèn)識(shí)了許多花，非常開心！
愛護(hù)大自然初中篇十四
1.尊崇自然，敬畏生命。
2.判天地之美，析萬物之理。
3.環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
4.保護(hù)藍(lán)天碧水。
5.請腳下留情，別傷害一棵小草。
6.請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。
7.保護(hù)綠化，愛護(hù)公物，從我做起!
8.讓我們來保護(hù)花草樹木吧!看，花草樹木在向你揮出希望的小手。
9.地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!
10.保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。
11.為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。
12.請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。
13.門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。
14.讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
15.讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。
16.風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。
17.讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。
18.撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。
19.帶著歡樂舞步，讓風(fēng)沙停止，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛。
20.愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。
愛護(hù)大自然初中篇十五
大自然是我們的，大自然和我們的'生活一樣重要，如果我們不愛護(hù)它，大自然的災(zāi)難就會(huì)來到我們身邊。
可是許多人都不愛護(hù)它，有人隨地扔垃圾，那躺在地上的廢紙就像破壞環(huán)境的惡魔，那些在小區(qū)的小朋友經(jīng)常玩狗，然后狗就隨地大小便，主人知道了又不把它清掃，就把路給弄臟了，那大便就像一個(gè)個(gè)壞蛋在破壞環(huán)境。有些商人為了建造房子就把山給挖了，把樹砍了，然后把樹變成各式各樣的家具。有些人閑工作忙，就每天都去快餐店吃飯，吃完飯又把一次性的飯盒給丟到地上，又不丟進(jìn)垃圾桶。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我建議人們應(yīng)該多走路，少開車，如果太遠(yuǎn)的話就坐公交車。我們也應(yīng)該不該砍樹，不該挖山，要多植樹，多造林，給大自然添一片綠。讓我們一起行動(dòng)起來，吧！相信在大家的努力下，大自然一定會(huì)變得更美好！
愛護(hù)大自然初中篇十六
很久很久以前，在一個(gè)森林里，住著啄木鳥他們一家。他們一家開心地生活在這一片樹林中，繁殖后代。以家人生活和和睦睦的，過得非常好?？墒?，這種好景并不長久，人類亂砍亂伐，地球上的綠洲不多了，隨著森林面積的減少，啄木鳥一家?guī)缀鯖]有地方可以安居樂業(yè)了。于是他們就起義＂保衛(wèi)森林＂。他們一個(gè)家庭保衛(wèi)和守衛(wèi)他們所居住的大樹．當(dāng)他們看到人類又來砍大樹的時(shí)候，就英勇向前去啄他們的頭。其實(shí)，人類的家也就是動(dòng)物的家；動(dòng)物的家也就是人類的家。當(dāng)人類沒有家的時(shí)候，動(dòng)物也沒有了屬于自己的家，當(dāng)動(dòng)物失去自己的家的時(shí)候，人類也沒有了屬于自己的家。＂爸爸！爸爸?。⑼蝗恍∽哪绝B尖叫起來，“砍大樹的壞蛋來啦！”啄木鳥爸爸勇敢的沖過來，“我啄！我啄，這段木頭里一定有蟲。哼！只要有我們啄木鳥在，你們就別想傷害大樹媽媽?！苯?jīng)過啄木鳥們的教訓(xùn)，人類就再也沒有傷害過這片森林中的一草一木了。從這篇文章中，我體會(huì)到了：現(xiàn)實(shí)上，就連啄木鳥這些小動(dòng)物都知道要保護(hù)大自然，人類又何嘗不去保護(hù)大樹呢？人類需要用衣裳打扮自己，大地需要用漂亮的花草去裝點(diǎn)自己。人類啊，覺悟吧！多種一棵樹，造福自己我子孫后代吧。為搜集的自己孫營造綠色未來吧！
愛護(hù)大自然初中篇十七
草坪上，用木牌寫著幾個(gè)巨大的字：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。只是就在木牌的旁邊，許多人跑來跑去，有大人坐在上面，當(dāng)作地毯；有小孩，不斷地鬧騰，當(dāng)作游樂場。小草在他們的腳下，低著頭，似乎在無聲地哭泣。唉，他們真是一群文盲，根本不認(rèn)識(shí)旁邊的幾個(gè)字。
前面是花園，花朵盛開，景色非常美麗，吸引了無數(shù)的人。一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地走了過來，被這里的花吸引，他走到花前，把花摘了下來，摘了一朵又一朵，有紅花，有黃色，有蝴蝶花……花在他的手里是好看了，只是這些花也會(huì)痛的。
大自然是我們的家，我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)它。
愛護(hù)大自然初中篇十八
草坪上，用木牌寫著幾個(gè)巨大的字：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。只是就在木牌的旁邊，許多人跑來跑去，有大人坐在上面，當(dāng)作地毯；有小孩，不斷地鬧騰，當(dāng)作游樂場。小草在他們的腳下，低著頭，似乎在無聲地哭泣。唉，他們真是一群文盲，根本不認(rèn)識(shí)旁邊的幾個(gè)字。
前面是花園，花朵盛開，景色非常美麗，吸引了無數(shù)的'人。一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地走了過來，被這里的花吸引，他走到花前，把花摘了下來，摘了一朵又一朵，有紅花，有黃色，有蝴蝶花?；ㄔ谒氖掷锸呛每戳?，只是這些花也會(huì)痛的。
河道邊上，清澈的河水里漂著無數(shù)的垃圾，有白色的塑料袋，有黑色的生活廢品，還有死去的老鼠。聽奶奶說，以前這條非常清澈，只是現(xiàn)在。
大自然是我們的家，我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)它。
愛護(hù)大自然初中篇十九
昨天夜里，我做了一個(gè)美麗的夢：早晨，打開窗戶，一縷金色的陽光照在我的身上，空氣中彌漫著清新的味道;藍(lán)寶石一般的天空下，可愛的小鳥在樹上歌唱;池塘里的水綠得跟翡翠一樣，還有小魚兒在嬉戲，小溪里的水靜靜流淌著，叮咚作響，像在彈唱著一曲歡暢的樂曲;田野里、山谷中萬紫千紅，到處彌漫著一陣陣花的幽香。
可現(xiàn)實(shí)卻是：每天清晨，我們都被那不知名的、難聽的機(jī)器聲吵醒;高高的煙囪吐著濃濃的黑煙遮住了天空，而小鳥們只能在黑煙的邊緣悲哀的鳴叫;池塘里的綠色不見了，小魚兒也不見了，伴隨著的還有一股惡臭的味道，小溪里的水也干了，早已經(jīng)被骯臟的垃圾填滿了;成片的樹林倒下了，一座座灰色的工廠、礦山拔地而起，原本月季飄香、野花繽紛的草地，現(xiàn)在變成了枯草一片、雜木叢生的荒地。
愛護(hù)我們的大自然吧!這是我們大家共同生活的家園，愛護(hù)大自然吧!讓我們有一個(gè)綠色的明天!
一天天，一年年，什么時(shí)候才能讓我們擁有夢中的家園呢?我期盼著!