讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和記憶閱讀內(nèi)容，也可以與他人分享自己的感受。寫讀后感時，可以學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)秀讀后感作品，以提高自己的寫作水平。以下是一些讀者對名著的讀后感，讓我們一起感受他們對經(jīng)典之作的心靈觸動。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇一
我是一個“小書蟲”，今天我要給大家推薦一本昆蟲的一本書，名字叫做《昆蟲記》。
《昆蟲記》是由法國著名的作家法布爾寫的，他的一生酷愛觀察昆蟲，甚至到了癡迷的程度，書里面主要介紹了昆蟲的生活習(xí)慣，比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。
書中把這些昆蟲介紹得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌特點。法布爾描述道：楊柳天牛像個吝嗇鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服，小甲蟲為它的后代作出了無私的貢獻，為兒女操碎了心。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果喂食慢了，它甚至像嬰兒一樣哭鬧。我在紅螞蟻回家的路上放了五顏六色的石頭和幾片葉子，紅螞蟻就像無頭蒼蠅地走來走去，這說明紅螞蟻并不是像蜜蜂一樣會辨認(rèn)出回家的路，它們是憑著記憶回家的。所以，即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜才能回家，它們只要沿途不發(fā)生變化，它們照舊回到了家。幾只丑陋笨拙幼蟲從河上的水縫爬了出來，那是迎春蟲它們攀巖爬上濱河的街道蛻變囊在身上的外皮，變成翅膀，身體細小，勻稱的昆蟲，它們既非蒼蠅，又非蝴蝶它們是迎春蟲。多么可愛的小昆蟲呀！多么生動，有趣的語言呀！在法布爾筆下，這些小昆蟲變得多么可愛。
我不禁敬佩這位作家觀察昆蟲知識。他打開了一條通往小昆蟲世界的通道，這是一個全新的，神奇的世界，正是這樣才引發(fā)了我了解小昆蟲的欲望。因此平時在生活中，我也會看一下小昆蟲，并根據(jù)書中的描寫來辨別了解它們。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇二
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這不得不令人驚嘆!
閱讀這本書，我仿佛走進了一個奇異的昆蟲世界。平時在我看來毫不起眼的小蟲子，竟會如此有趣!我從不知觀察蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學(xué)問。螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節(jié)。這樣一部富含知識、趣味、美感和思想豐富的巨作使我浮想聯(lián)翩。
這是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，又是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號。
法布爾把未知世界比作處于黑暗之中的無限廣闊的拼磚畫面，把科學(xué)工作者比作手捉提燈照看這畫面的探索者;他認(rèn)為自己就是這探索者，一步一步地移動，一小塊一小塊地照亮方磚，使已知構(gòu)圖的面積逐漸增大。他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下，為人類做出自己獨特的奉獻。不必為他的去世惋惜，《昆蟲記》中凝結(jié)著他的一切。
我深深地嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神。這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)的大門.
寒假期間我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命?！?BR> 法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了?！痹谧x《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
《昆蟲記》又使我受到了無限的啟發(fā)：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它?？墒欠ú紶枀s開始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據(jù)別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。
《昆蟲記》這部書，讀起來像是非?？菰餆o味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會發(fā)現(xiàn)，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲的特征，并輕身去做，輕身去體驗。就算我們不能從《昆蟲記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲記》我從你那學(xué)了不少知識，你讓我受到無限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇三
我讀的這篇文章選自《昆蟲記》，大家一聽這名字就猜到這是一本寫昆蟲的書了。它的作者是來自法國的法布爾，他是一位昆蟲學(xué)家。我們先來看精彩部份吧！
金龜子長得儀表堂堂:身披黑色或棕色外套，上面不但閃爍著金屬的光澤，還點綴著白色斑點，顯得既樸素又高雅。雄蟲兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著的觸須，會隨著情緒像扇面般展開或合攏。雌蟲擔(dān)當(dāng)慈母的職責(zé)，六條觸須又窄又短。
我一看了這一段就覺得法布爾觀察得非常非常仔細，我決定也要仔細的觀察昆蟲。下面就是我觀察動物的收獲了:。
螞蟻，它有一身深褐色的外衣。六只短短的腳，一對像大力士一樣的鉗子。我拿了一點熟的米飯，放在螞蟻洞旁邊，過了一會兒就有螞蟻出來了,我發(fā)現(xiàn)小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了，大一點的就兩三只一齊搬，他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢！它們排著整齊的隊伍,雄赳赳氣昴昴的回家去了,真是一個團結(jié)的大家庭啊!
西瓜蟲身穿黑色披風(fēng)。只要你一碰它，它就會縮成一個小圓球，過一會兒就變回原來的樣子。它們喜歡呆在石頭底下，只要你把大一點的石頭搬開,就會有兩三只西瓜蟲不安的四處逃散,很有趣哦!
通過觀察昆蟲，我發(fā)現(xiàn)我增添了許多知識呢！我還發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情需要觀察，比方說：練字時要看字形，澆花時要觀察土壤干不干來確定要不要澆、澆多少......
看了這本書，我懂得了無論做任何事情第一步永遠是觀察，這樣才能把事情做的更快更好。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇四
這天，我向大家推薦一本好書，名叫：《昆蟲記》。它的作者是法國著名昆蟲學(xué)家——法布爾。
法布爾是一個十分熱愛昆蟲的人。從小她就把口袋塞得滿滿，塞滿很多昆蟲。每次，他把昆蟲帶回去的時候。他的父母都會一致反對，老是說：你總弄昆蟲，就不怕小手中毒嗎？于是，他帶昆蟲的時候，都會找一個地方把它藏起來，再抽空研究昆蟲。這本書主要從昆蟲為本，里面蘊含著豐富的昆蟲知識。比如說，你不明白的昆蟲，你不明白某個昆蟲名字。哦，對了，還有昆蟲的的學(xué)名和他的資料等等呢！只要是關(guān)于昆蟲的，里面都會有。
這本書，最適合于五年級的學(xué)生讀。如果你很喜歡或很好奇，也能夠去書店里買一本回去，在家里讀一讀。我記得有一次，我和媽媽去了書店，我在找我喜歡的書，找啊找，找了好久，最后我看到了一本很可愛的昆蟲在書的封面上。啊，真可愛！我好喜歡呀！就拽著媽媽把這本書買了下來。我的臉上充滿了笑容。
很快，就到了家。我立馬跑下車，飛快的跑到了屋里。剛到門前，我就看到了一個昆蟲。但是，我并不認(rèn)識它，然后，我靈機一動，就想起了我買的那本書。嘿，《昆蟲記》，我想了一下，它肯定會告訴我的。
我翻開一看，嘿，還真有。這下，我可樂了，飛快的去告訴媽媽，我們買的書可真有用。一回來就用上了，真是太好了。這上面不光有它的名字，還它的的資料還有學(xué)名等的有關(guān)資料。這本書真是太好了！
這一件事，不光給了我一個知識，更讓我懂得了昆蟲所在的重要性。
同學(xué)們，看到了嗎。我剛買上的書，立馬就派上了用場。還增加了知識呢！你也不妨買一本看看喲！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇五
懷著一種輕松愉悅的心情，我讀完了昆蟲記，我被書里面的的小角色深深的吸引了，不管是螳螂，還是蜜蜂，我都很喜歡，這本書讓我身臨其境地感受了一番大自然，重新認(rèn)識了小蟲子們。
從書中，我知道了蟬是怎么脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，更重要的是，讓我感受到了昆蟲和人也一樣，都有感情。他一遍一遍的講述著生育到死亡，但就是那么的吸引著我，我認(rèn)為大家一定要讀一讀這本書，說不定一讀就愛不釋手了。
曾經(jīng)被我忽視的這本書，沒想到它有這么大的魅力能夠使我用盡精力去讀，作者這種細致入微的寫法，正是他的精妙之處，他幾乎把一生都花在觀察蟲子，研究蟲子身上了，這種熱愛蟲子的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。他把它們的每一個動作、每一個表情，都描寫得淋漓盡致。
我們應(yīng)該尊重每一條生命，更應(yīng)該尊重法布爾。生活是寫作的源泉，只有用心去觀察，才能夠真正體驗生命的財富。
充滿人性的昆蟲，在這本書里演繹著大自然的故事?！独ハx記》真是一本好書啊!
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇六
假期里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著——《昆蟲記》。它是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾長期仔細觀察昆蟲的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細介紹了種種昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。
魯迅曾說《昆蟲記》是“講昆蟲故事的楷模”?！独ハx記》的語言生動活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲擬人化，將昆蟲社會比作人類社會，因而他筆下的每一種昆蟲都似乎有情感和思想，使人由衷地對它們生出愛憐與尊重。
讀了《昆蟲記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細而耐心地觀察身邊的事物，同時還告訴自己：要尊重與熱愛身邊那些哪怕最渺小的生命。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇七
自然環(huán)境是人人向往的，鳥語花香，寂靜安詳，遠離城市的喧鬧，天空、陸地，各有昆蟲存在。在300多年前，一位偉大的昆蟲學(xué)家對品種繁多，形態(tài)各異的蟲子著了迷，花費畢生的光陰寫出了這本絕世佳作——《昆蟲記》，這個喜歡昆蟲的人，就是法布爾。
從這本書里，我看見了蜜蜂的群居生活，體會到了螞蟻的兇殘奪食，了解了蟬的自食其力和螢火蟲麻醉其它蟲兒的高超本領(lǐng)，知道了黑布甲的裝死本領(lǐng)和其它昆蟲不為人知的秘密。
法布爾用生動通俗的語言把枯燥乏味的昆蟲學(xué)描繪的有聲有色，形象有趣，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持：科學(xué)可以被修飾，但不能被修改的信念。這使我們可以在笑聲中把《昆蟲記》中學(xué)到知識很好的吸收。
當(dāng)我們看著一個個生動有趣的故事時，誰會想起背后法布爾的艱辛呢？他可能為了觀察蟬的脫變而頂在炎炎烈日下，他可能為了抓狼蛛而不顧自己的生命危險，他可能為了尋找有利的證據(jù)而反復(fù)實驗。他那科學(xué)的實驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的工作作風(fēng)，讓我感覺到了“科學(xué)精神及博大精深內(nèi)涵”。
法布爾讓我了解了昆蟲世界，而《昆蟲記》則讓我永遠記住了法布爾。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇八
《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關(guān)昆蟲的進食、自我保護、繁殖、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活?？戳恕独ハx記》，我才知道昆蟲世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。
《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點。它能發(fā)黃綠色光，但是它不會整晚發(fā)亮，一般只維持2至3小時。別看它小，它還是食肉動物呢！螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的'成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個星期。
《昆蟲記》讀后感讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多昆蟲的知識。我很喜歡看這本書。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇九
這一回考試考得不錯，我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書店買書。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫的——《昆蟲記》。
一到家，我就迫不及待的跑到書桌前，仔細的想了想幾個關(guān)于昆蟲的疑問，于是我?guī)е蓡柡秃闷孀x這本書。哦，原來螢火蟲最喜歡吃蝸牛，它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”，它的麻醉工具很小，這個工具由兩片鋒利的大顎組成，就像兩個彎曲，鋒利的獠牙一樣。呀，原來金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類，它先撩起同類的鞘翅，從腹部開了個口子，頭伸進去開吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書，頗津津有味，知識回味悠長。
有一次上科學(xué)課，老師提出了一個問題：“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點了我的名字，我站起來：“螳螂會先張開翅膀，嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲，這其實是一種心理戰(zhàn)術(shù)，動物們嚇傻了，朝螳螂走去，最后只能成了螳螂的食物了?！痹捯魟偮洌淌依镯懫鹆苏坡?。
看來，這本書讓我掌握了不少知識。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十
這本書挺有趣，讀了這本書我知道了螳螂是一種兇殘的昆蟲，甚至?xí)缘糇约旱男值芙忝?；螢火蟲是怎么發(fā)光的`；蟋蟀很愛干凈；黃蜂聰明又勤勞。
我印象最深的還是蟬和大孔雀蝶這兩種昆蟲。
我見過蟬，夏天的時候爺爺還捉了幾只給我玩，在我的印象中蟬就是夏天在樹枝上快樂的唱著歌的小昆蟲，但是我沒有想到蟬喜愛陽光，它們在空氣里生存的時間卻非常短，只有幾周，在這之前，它們要在地下生活四年，還會遇到很多危險，它們是用歌聲在慶祝這來之不易陽光吧。
我對大孔雀蝶感興趣是因為它們很漂亮，在作家實驗室里破繭而出的雌孔雀蝶吸引了無數(shù)只雄孔雀蝶，四十多只大孔雀蝶都飛到了作家的房子里，那場面非?；靵y，女仆還以為是蝙蝠呢，真是太好玩兒了。
讀了這本書我了解了許多昆蟲的知識，還讓我學(xué)到了作者這種細心觀察、不斷的做實驗，鉆研科學(xué)的精神。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十一
昆蟲記是老師推薦的書，看了昆蟲記后，里面的昆蟲讓我震撼不已，原來昆蟲的世界有那么多奧秘，它仿佛讓我進入了一個生動有趣和神奇的世界。了解到了昆蟲不僅有情感，也有戰(zhàn)爭，還有一些昆蟲有超常的記憶力等。
昆蟲有很深的情感，這讓我回想起來很感動。比如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不容易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里，時刻掛在身上，有陽光的話，狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來，還不停的轉(zhuǎn)動讓每個寶寶都嗮嗮太陽。狼蛛媽媽一次就能生二百多個寶寶，等寶寶生下來后，每次爬出洞外去嗮太陽，總是背著一大堆孩子一起，從不會把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!
別看螞蟻們個子矮小，看起來很善良。可不是這樣的，紅螞蟻就很厲害，與其說它們是小螞蟻，不如說它們是強盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女，不知道怎樣尋找食物，它們什么也不會做，它們?nèi)绻胱屪约旱暮蟠钕聛淼脑挘鼈冎粫テ渌侇惖募抑袚屪咚鼈兊挠?，不久以后，蛹蛻皮了，就成為不辭勞苦的傭人。
有些動物象貓，蜜蜂，鴿子有超常的記憶力，把它們帶到很遠的地方，它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人，作者法布爾收留了兩只流浪貓，這兩只流浪貓生了一堆小貓，有一次他們搬家了，法布爾把一只貓送給了他的好朋友收養(yǎng)。朋友把貓關(guān)在了家里，貓象發(fā)了狂，撞墻，抓窗戶。朋友的夫人很害怕。就打開了窗戶讓它走了。這只貓要回家，它必須穿過半個城，而且還有一條河，河上有很多橋，可要走橋的話就繞遠了，為了盡快到家，貓奮不顧身跳進了河里走水路，結(jié)果到家時已是一身泥。
讀了昆蟲記這本書，讓我改變了對昆蟲的看法，以前很討厭蟲子，見了就像踩死，現(xiàn)在不是了，見了也想認(rèn)真仔細觀察。
《昆蟲記》這篇著作是法國著名困中加法布爾耗費畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!
：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自愿結(jié)束生命。其實不管遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人。在電視上，我們經(jīng)常會看到許多人因為某種原因自殺了，著名藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為，這些人簡直還沒有一個小蝎子勇敢。由此，我曾還聯(lián)想到我們平時的學(xué)習(xí)生活，我就是一個例子。我經(jīng)常會因一道數(shù)學(xué)題不會做就生氣，苦惱，有時候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神，做一個堅強而又勇敢的人!
啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認(rèn)為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡直比讀好幾本童話書和小說書要強的多。以后，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會有一些不小的驚喜呢!
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十二
我讀過的名著，但讓我感受最的《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費畢生心血的一部昆蟲學(xué)的巨著。他用畢生的精力對昆蟲、習(xí)性乃至覓食、婚俗了的觀察和實驗，、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特性，點讓我非常敬佩。
在看這本書時，我完全被法布爾帶進了昆蟲的精彩世界。章介紹的昆蟲，法布爾把的形象、生存方法、怎樣捕食等介紹得有詳有略。像《螢火蟲》這部分，作者一就把螢火蟲的形象寫得栩栩如生，詳細介紹[來源]了螢火蟲的致命弱點、捕食特點、飛行特點等。
我印象最深的《蟬》一文中介紹的蟬的脫殼。最有趣蟬在地道中上下，當(dāng)它成熟了要變態(tài)時，在的地底能地判斷天氣。蟬非常的聰明，在開始挖洞的，它會靠近樹木根須的地方，將樹根刨出一部分，不然它陷入泥土中，，它便再也爬。你說它聰不聰明？昆蟲的世界實在是太精彩了！
《昆蟲記》這本書讓我了大中的奧秘有，只要善于觀察，經(jīng)常去探究大中的“寶藏”，的“財富”。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十三
《昆蟲記》是法國的“科學(xué)詩人”法布爾寫的一部觀察細致的昆蟲學(xué)巨著，又是一部文筆優(yōu)美，富有詩意和情趣的散文作品。
在《昆蟲記》里，我最喜歡看的莫過于松毛蟲了。每到春天，你就會看見一條一條的毛毛蟲在松樹上爬來爬去。它們是專吃松葉的小家伙，吃起葉來，總會發(fā)出“沙沙”的咀嚼聲，很讓人心煩。
“有一天，我突然對它們產(chǎn)生了興趣。就在我家院子里的松樹上，培育了三十幾只松毛蟲。”作者的描寫一下子提起了我的興致，愈來愈想了解這些搗蛋家伙一生的故事了。
每年三月份的時候，松毛蟲會排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地離家出走了，最前面那只不停地探頭探腦地尋找路徑。終于，它們選好了一個風(fēng)水寶地，開始挖洞了。
它們要干什么？我恨不得一下子跳進書里去看個究竟。
毛蟲其實是在自掘墳?zāi)埂鼈儼炎约郝襁M土里。
難道這就是它們的一生嗎？我正準(zhǔn)備離開?！巴蝗唬恢黄恋娘w蛾突破繭子，從土里鉆出來了！”這使我一下子又被吸引住了。
別被它們漂亮的外表迷惑啦，看到這里，我必須挖苦它們一下。松毛蟲也是列隊蟲，它們很笨，做事不動腦子，如果領(lǐng)頭的那一只無論怎么打轉(zhuǎn)和歪歪斜斜的走，后面的也會照它的樣子去做。你看，這一只帶頭的松毛蟲居然爬上了花盆盆沿，可想而知啊，然后它們開始了“萬里長征”，不厭其煩地在花盆邊沿上轉(zhuǎn)了8天8夜，真是不三思而后行啊，它們是十足的莽夫！
當(dāng)然，它們并不是沒有優(yōu)點的。
當(dāng)一條松毛蟲迷路而誤闖進別人家時松毛蟲就會親密無間地緊挨在一起睡，但人多地少，它們就會有“人人為我，我為人人”的觀念，竭盡全力，吐絲擴大主人房間的容量。松毛蟲這種精神還是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。
因為看《昆蟲記》，我也慢慢地了解了法布爾。他一生貧窮，但他傾注一生的精力去觀察，研究，記錄昆蟲的自然生命過程。他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入到昆蟲的生活之中，用一生去熱愛去傾聽昆蟲的聲音，色彩。才有了這部偉大的《昆蟲記》！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十四
一卷在手，獲益匪淺。今年暑假，我讀完了法國著名科學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。剛看到這本書時，我以為它是枯燥的、乏味的。可讀著讀著，我就完全沉醉在千奇百怪、色彩斑斕的昆蟲世界里了。讀完后，合上書本，我心里不禁對法布爾產(chǎn)生了崇高的敬意。真沒想到，小小的昆蟲世界，在他的筆下，竟是如此別有洞天、絢爛誘人呀！
興趣點燃夢想，執(zhí)著譜就巨著。法布爾，一個出生于圣來昂小村子里的人。他從小就十分喜歡昆蟲，對昆蟲十分著迷。雖然他的父母三番五次地去責(zé)罵、批評他，讓他不要去捉昆蟲，但是他還是悄悄地背著父母，繼續(xù)研究昆蟲。正是法布爾這種對昆蟲的癡迷，把他引進了科學(xué)的殿堂。在這本書里，我看到了法布爾如何仔仔細細、認(rèn)認(rèn)真真地去觀察蟬兒的蛻變，如何不顧危險、深入洞穴地去捉藍圖拉毒蜘蛛，如何大膽推測、科學(xué)驗證自己的猜想……終于，法而爾以畢生精力寫就了這本享譽世界、流芳至今的科普著作——《昆蟲記》。
反省發(fā)現(xiàn)不足，心動更需行動。讀完后，我不禁思潮起伏、感從中來。如果讓我去做一件事，哪怕是一個科學(xué)小實驗，我能像法布爾一樣，充滿興趣、不顧一切地去努力嗎？遇到困難，我能積極動腦、想方設(shè)法地解決嗎？我又能像法布爾一樣，始終有著堅定的意志力，不管別人怎么說，也毫不動搖嗎？我還能像法布爾一樣，想做一件事，就堅決要做到，而且不管有多困難，不管有多危險嗎？……我想大家也許沒有法布爾那么偉大，也難以做成那么了不起的事情。但我們完全可以從小事做起呀！平民教育家姚止平曾經(jīng)說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的`事做好就是不平凡?！比绻覀冏鲎鳂I(yè)遇到難題毫不退縮，勤于思考；在解題時我們能堅持自己正確的思路，勇于探究，不受旁人干擾；在日常生活中能樂于觀察現(xiàn)象，注重科學(xué)實踐……那么，我們同樣可以成就一番事業(yè)！也許你會說，這些事情太小了，顯示不出我的才華。其實，做小事是做大事的基本，你連小事都做不好，又何談像法布爾那樣做成大事呢？正如古人所云：“舍抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！?BR> 昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十五
是！《昆蟲記》，一部影響世界的經(jīng)典著作。然而每個人讀它，第幾次讀它的味道往往是不同的。而我，早在小學(xué)已經(jīng)讀過《昆蟲記》，但卻只是粗略讀讀罷了。我沒想到再一次翻開它是在幾年后的今天已經(jīng)成為一名初一的學(xué)生了。
法布爾，一位生于法國南部山區(qū)的農(nóng)民家庭。因為家庭的貧苦，年僅14歲的他便早已在外工作，卻不知不覺愛上了昆蟲，因此買下荒石園，并一直居住在此，并完成了這部之后影響世界的著作。
說實話我對昆蟲并不了解也不喜歡，因為我害怕昆蟲?？珊闷嫘膮s將我引到了《昆蟲記》的故事里，去了解昆蟲，感受他們。
《昆蟲記》內(nèi)容很多，你可以狼吞虎咽很快看完，也可以細嚼慢咽慢慢品味，而決定權(quán)在于你！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十六
我第一次翻開這本書的時候，我連一個字也不想看。
有一次，我有一道題不會做：螢火蟲的麻醉的藥是從它的哪一個器官散發(fā)出來的？我查了電腦，查了動物大全，連一點線索也沒有，突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的麻醉的藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的麻醉的藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。
還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請教了這一位“不會說話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說成是害蟲，說它是益蟲是因為它不對人有害處，說它是害蟲是因為它的食物是大樹的汁液。
這本書給我的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十七
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿衣服，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物免費保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十八
《昆蟲記》，法國著名昆蟲學(xué)家法布爾所著。魯迅曾說，這本書“讀起來有趣，也很有益”。確實不錯。本書中有對昆蟲生活習(xí)性的介紹，還有作者的一些對生活與生命的感悟，十分可貴。
這本書是法布爾耗盡畢生心血寫成的，他對昆蟲的喜愛則可見一斑。尤其是他對圣甲蟲、食糞蟲與糞金龜之類的昆蟲的描寫，讓人讀來覺其十分可愛。圣甲蟲就是典型的例子。作者將圣甲蟲比作面包師，將其制作的糞球說成“梨形糞球”，它工作的地方是“車間”，生動有趣。在作者對其的描寫中，更表現(xiàn)出圣甲蟲工作的一絲不茍。
圣甲蟲這個“雕塑家”用它的爪子把“梨形糞球”一遍又一遍地來回拍壓實，用幾根纖維豎立在“梨頸”處，作為卵室的塞子。它還利用其結(jié)構(gòu)松散的特點，不讓胚胎受到壓力，使空氣更加流通，保護蟲卵?？v觀整個過程，從收集材料，到制作完工，圣甲蟲這個“面包師”一直都干得出色。其制作的“面包”，作者寫道，它具有“幾何形完美”，“精致漂亮”。
是啊，這樣一位出色的“面包師”，這樣一位盡職盡責(zé)的母親，這樣一位勤勞的清潔工，誰能不喜歡它呢？這樣嬌小的身軀里，竟蘊含了這樣大的能量，令人驚嘆。而糞金龜則絲毫不遜色于它：作者說它是“熱情似火的掩埋工”，它對公共衛(wèi)生做出了巨大貢獻。這些與糞便打交道的蟲子，個個都無私奉獻，仿佛掙脫了食物鏈的殘酷無情，是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥?，更是自然的驕傲?BR> 這本書也描寫了其它如蟬、螳螂、蚱蜢、隧蜂等昆蟲，都很有趣?！独ハx記》讓我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的世界，我從未想到，那些我看到就頓覺反胃的昆蟲竟也有許多奧秘。而法布爾在觀察昆蟲時，常常要等待很久，尤其他在觀察蝎子時，一次他竟等了足足二十四小時！而在他做某些實驗時，例如探究菜豆象的生活習(xí)性，他一次又一次地失敗，幼蟲一次又一次地死去，但他終究沒有放棄，終于得知：“它需要老的、硬的、掉在地上像石頭子兒似的嘣嘣響的豆子?！边@是多寶貴的經(jīng)驗??！
還例如他在探究大孔雀蝶時，做了一種又一種假設(shè)與一場又一場實驗，才發(fā)現(xiàn)了其活動規(guī)律。他是完全在憑借自己的努力，才有了今天的《昆蟲記》。今天的我們，又何嘗不應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾這種堅持不懈、不怕困難、意志堅定、富有耐心的精神呢？又何嘗不應(yīng)該為理想而奮斗呢？法布爾用努力譜寫出一個精彩的昆蟲世界，我們則要用努力譜寫出一個精彩的大美人生！
昆蟲世界，令人驚嘆；高尚精神，我們應(yīng)當(dāng)擁有！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十九
《昆蟲記》相信大家早已耳熟能詳了。作者法布爾雖出生在農(nóng)民家庭，從小生活貧困，可他一生卻在不停地探索生命世界的真面目，他受世人尊敬，雨果稱他為“昆蟲界的荷馬”，羅曼羅蘭稱他為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。他從56歲到86歲完成了昆蟲學(xué)的巨著《昆蟲記》。他把普普通通的蟲子寫得如此人性化，賦予了它們靈性。“麻雀雖小，五臟俱全?！崩ハx們都一樣，不僅五臟六腑都有，它們還像人類一樣，有喜怒哀樂，為了生存，同樣四處打拼，作為父母，它們也甘愿犧牲一切。
讀“圣甲蟲在幫助別人運糞球時，有可能會趁糞球主人不注意，搶走糞球”這句話時，我不由自主地笑了笑，原來圣甲蟲這么狡猾；讀“四年的苦工，終于換來了幾十天的光明生活！”我明白了蟬生命的意義；讀“天氣越來越冷了，蜘蛛用盡最后一絲力氣，將孩子的巢咬破，而她卻精疲力竭，死了?！蔽腋惺艿搅死ハx界的母愛，不比人類遜色。
在《昆蟲記》中，最令我難忘的是“綠蠅——腐尸清潔工”。在我們心目中，綠蠅令人討厭，在日常生活中，綠蠅帶著瘧疾和各種疾病，臟兮兮，只要見到它們，就會置它們于死地?？勺x了《昆蟲記》后，我知道，世間萬物環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。綠蠅雖臟，可它是人類的“腐尸清潔工”，如果沒有了它們，到處都是暴斃的、腐爛的動物尸體，城市鄉(xiāng)下又臟又臭……后果可想而知。
這本書教會了我很多，它讓我懂得了對生命的尊重和熱愛，學(xué)會換一個角度去思考，更讓我增長了知識，開闊了視野。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇二十
《昆蟲記》是一部昆蟲類的科學(xué)著作。書中記載著許多昆蟲，包括它們的外貌形態(tài)以及生活習(xí)性等。這些小巧又可愛的生物在作者筆下，越發(fā)動人?！独ハx記》是一部科普書，但它卻沒有生硬死板的文字兒，是那么生動有趣，像美妙的文章，甚至是一首詩，沒有華麗不著邊際的文字，而是精彩的真實故事。它記錄了昆蟲的體貌特征，食性，喜好，生存技巧，蛻變，繁衍和死亡。這一系列都是作者通過大量細致入微的觀察，小心求證而得來的昆蟲界真實的現(xiàn)象。在作者的生花妙筆下，我看到了一個美麗而樂趣無窮的世界。是《昆蟲記》帶我領(lǐng)略了多姿多彩的昆蟲世界;是《昆蟲記》，讓我知道世界上有一個美麗無比而神奇的地方——昆蟲界。
《昆蟲記》是一部昆蟲世界的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學(xué)家一般地思維、美術(shù)家一般地觀察、文學(xué)家一般感受與抒寫?！蔽以谧x他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維，正如蟬天真善良，螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c。
那天我在花園散步，無意中看到了兩只七星瓢蟲。我想起了《昆蟲記》中的描寫：“七星瓢蟲身穿紅色的外套，上面點綴著七顆醒目的黑色斑點，像一把艷麗的小花傘，七星瓢蟲時常把小傘撐開還悠閑地飛舞著，如一位撐著小傘散步的嫻雅淑女，所以七星瓢蟲又有一個好聽的名字——淑女蟲?！倍嗝赖奈淖?，形象生動的描寫出了七星瓢蟲的形態(tài)。廖廖數(shù)筆，一只七星瓢蟲的形象便躍然紙上。
我靠近了去觀察。
只見那兩只一大一小似是一對母子，我又想起了《昆蟲記》中對這一生物“愛子”的敘述，不由得越發(fā)喜歡這本書來。
正是這本《昆蟲記》開拓了我的眼界，使我受益無窮。也正是這本書，使我體會到了科學(xué)的重要性。
閱讀，從科學(xué)開始。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇一
我是一個“小書蟲”，今天我要給大家推薦一本昆蟲的一本書，名字叫做《昆蟲記》。
《昆蟲記》是由法國著名的作家法布爾寫的，他的一生酷愛觀察昆蟲，甚至到了癡迷的程度，書里面主要介紹了昆蟲的生活習(xí)慣，比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。
書中把這些昆蟲介紹得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌特點。法布爾描述道：楊柳天牛像個吝嗇鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服，小甲蟲為它的后代作出了無私的貢獻，為兒女操碎了心。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果喂食慢了，它甚至像嬰兒一樣哭鬧。我在紅螞蟻回家的路上放了五顏六色的石頭和幾片葉子，紅螞蟻就像無頭蒼蠅地走來走去，這說明紅螞蟻并不是像蜜蜂一樣會辨認(rèn)出回家的路，它們是憑著記憶回家的。所以，即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜才能回家，它們只要沿途不發(fā)生變化，它們照舊回到了家。幾只丑陋笨拙幼蟲從河上的水縫爬了出來，那是迎春蟲它們攀巖爬上濱河的街道蛻變囊在身上的外皮，變成翅膀，身體細小，勻稱的昆蟲，它們既非蒼蠅，又非蝴蝶它們是迎春蟲。多么可愛的小昆蟲呀！多么生動，有趣的語言呀！在法布爾筆下，這些小昆蟲變得多么可愛。
我不禁敬佩這位作家觀察昆蟲知識。他打開了一條通往小昆蟲世界的通道，這是一個全新的，神奇的世界，正是這樣才引發(fā)了我了解小昆蟲的欲望。因此平時在生活中，我也會看一下小昆蟲，并根據(jù)書中的描寫來辨別了解它們。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇二
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這不得不令人驚嘆!
閱讀這本書，我仿佛走進了一個奇異的昆蟲世界。平時在我看來毫不起眼的小蟲子，竟會如此有趣!我從不知觀察蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學(xué)問。螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節(jié)。這樣一部富含知識、趣味、美感和思想豐富的巨作使我浮想聯(lián)翩。
這是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，又是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號。
法布爾把未知世界比作處于黑暗之中的無限廣闊的拼磚畫面，把科學(xué)工作者比作手捉提燈照看這畫面的探索者;他認(rèn)為自己就是這探索者，一步一步地移動，一小塊一小塊地照亮方磚，使已知構(gòu)圖的面積逐漸增大。他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下，為人類做出自己獨特的奉獻。不必為他的去世惋惜，《昆蟲記》中凝結(jié)著他的一切。
我深深地嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神。這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)的大門.
寒假期間我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命?！?BR> 法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了?！痹谧x《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
《昆蟲記》又使我受到了無限的啟發(fā)：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它?？墒欠ú紶枀s開始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據(jù)別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。
《昆蟲記》這部書，讀起來像是非?？菰餆o味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會發(fā)現(xiàn)，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲的特征，并輕身去做，輕身去體驗。就算我們不能從《昆蟲記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲記》我從你那學(xué)了不少知識，你讓我受到無限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇三
我讀的這篇文章選自《昆蟲記》，大家一聽這名字就猜到這是一本寫昆蟲的書了。它的作者是來自法國的法布爾，他是一位昆蟲學(xué)家。我們先來看精彩部份吧！
金龜子長得儀表堂堂:身披黑色或棕色外套，上面不但閃爍著金屬的光澤，還點綴著白色斑點，顯得既樸素又高雅。雄蟲兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著的觸須，會隨著情緒像扇面般展開或合攏。雌蟲擔(dān)當(dāng)慈母的職責(zé)，六條觸須又窄又短。
我一看了這一段就覺得法布爾觀察得非常非常仔細，我決定也要仔細的觀察昆蟲。下面就是我觀察動物的收獲了:。
螞蟻，它有一身深褐色的外衣。六只短短的腳，一對像大力士一樣的鉗子。我拿了一點熟的米飯，放在螞蟻洞旁邊，過了一會兒就有螞蟻出來了,我發(fā)現(xiàn)小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了，大一點的就兩三只一齊搬，他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢！它們排著整齊的隊伍,雄赳赳氣昴昴的回家去了,真是一個團結(jié)的大家庭啊!
西瓜蟲身穿黑色披風(fēng)。只要你一碰它，它就會縮成一個小圓球，過一會兒就變回原來的樣子。它們喜歡呆在石頭底下，只要你把大一點的石頭搬開,就會有兩三只西瓜蟲不安的四處逃散,很有趣哦!
通過觀察昆蟲，我發(fā)現(xiàn)我增添了許多知識呢！我還發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情需要觀察，比方說：練字時要看字形，澆花時要觀察土壤干不干來確定要不要澆、澆多少......
看了這本書，我懂得了無論做任何事情第一步永遠是觀察，這樣才能把事情做的更快更好。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇四
這天，我向大家推薦一本好書，名叫：《昆蟲記》。它的作者是法國著名昆蟲學(xué)家——法布爾。
法布爾是一個十分熱愛昆蟲的人。從小她就把口袋塞得滿滿，塞滿很多昆蟲。每次，他把昆蟲帶回去的時候。他的父母都會一致反對，老是說：你總弄昆蟲，就不怕小手中毒嗎？于是，他帶昆蟲的時候，都會找一個地方把它藏起來，再抽空研究昆蟲。這本書主要從昆蟲為本，里面蘊含著豐富的昆蟲知識。比如說，你不明白的昆蟲，你不明白某個昆蟲名字。哦，對了，還有昆蟲的的學(xué)名和他的資料等等呢！只要是關(guān)于昆蟲的，里面都會有。
這本書，最適合于五年級的學(xué)生讀。如果你很喜歡或很好奇，也能夠去書店里買一本回去，在家里讀一讀。我記得有一次，我和媽媽去了書店，我在找我喜歡的書，找啊找，找了好久，最后我看到了一本很可愛的昆蟲在書的封面上。啊，真可愛！我好喜歡呀！就拽著媽媽把這本書買了下來。我的臉上充滿了笑容。
很快，就到了家。我立馬跑下車，飛快的跑到了屋里。剛到門前，我就看到了一個昆蟲。但是，我并不認(rèn)識它，然后，我靈機一動，就想起了我買的那本書。嘿，《昆蟲記》，我想了一下，它肯定會告訴我的。
我翻開一看，嘿，還真有。這下，我可樂了，飛快的去告訴媽媽，我們買的書可真有用。一回來就用上了，真是太好了。這上面不光有它的名字，還它的的資料還有學(xué)名等的有關(guān)資料。這本書真是太好了！
這一件事，不光給了我一個知識，更讓我懂得了昆蟲所在的重要性。
同學(xué)們，看到了嗎。我剛買上的書，立馬就派上了用場。還增加了知識呢！你也不妨買一本看看喲！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇五
懷著一種輕松愉悅的心情，我讀完了昆蟲記，我被書里面的的小角色深深的吸引了，不管是螳螂，還是蜜蜂，我都很喜歡，這本書讓我身臨其境地感受了一番大自然，重新認(rèn)識了小蟲子們。
從書中，我知道了蟬是怎么脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，更重要的是，讓我感受到了昆蟲和人也一樣，都有感情。他一遍一遍的講述著生育到死亡，但就是那么的吸引著我，我認(rèn)為大家一定要讀一讀這本書，說不定一讀就愛不釋手了。
曾經(jīng)被我忽視的這本書，沒想到它有這么大的魅力能夠使我用盡精力去讀，作者這種細致入微的寫法，正是他的精妙之處，他幾乎把一生都花在觀察蟲子，研究蟲子身上了，這種熱愛蟲子的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。他把它們的每一個動作、每一個表情，都描寫得淋漓盡致。
我們應(yīng)該尊重每一條生命，更應(yīng)該尊重法布爾。生活是寫作的源泉，只有用心去觀察，才能夠真正體驗生命的財富。
充滿人性的昆蟲，在這本書里演繹著大自然的故事?！独ハx記》真是一本好書啊!
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇六
假期里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著——《昆蟲記》。它是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾長期仔細觀察昆蟲的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細介紹了種種昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。
魯迅曾說《昆蟲記》是“講昆蟲故事的楷模”?！独ハx記》的語言生動活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲擬人化，將昆蟲社會比作人類社會，因而他筆下的每一種昆蟲都似乎有情感和思想，使人由衷地對它們生出愛憐與尊重。
讀了《昆蟲記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細而耐心地觀察身邊的事物，同時還告訴自己：要尊重與熱愛身邊那些哪怕最渺小的生命。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇七
自然環(huán)境是人人向往的，鳥語花香，寂靜安詳，遠離城市的喧鬧，天空、陸地，各有昆蟲存在。在300多年前，一位偉大的昆蟲學(xué)家對品種繁多，形態(tài)各異的蟲子著了迷，花費畢生的光陰寫出了這本絕世佳作——《昆蟲記》，這個喜歡昆蟲的人，就是法布爾。
從這本書里，我看見了蜜蜂的群居生活，體會到了螞蟻的兇殘奪食，了解了蟬的自食其力和螢火蟲麻醉其它蟲兒的高超本領(lǐng)，知道了黑布甲的裝死本領(lǐng)和其它昆蟲不為人知的秘密。
法布爾用生動通俗的語言把枯燥乏味的昆蟲學(xué)描繪的有聲有色，形象有趣，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持：科學(xué)可以被修飾，但不能被修改的信念。這使我們可以在笑聲中把《昆蟲記》中學(xué)到知識很好的吸收。
當(dāng)我們看著一個個生動有趣的故事時，誰會想起背后法布爾的艱辛呢？他可能為了觀察蟬的脫變而頂在炎炎烈日下，他可能為了抓狼蛛而不顧自己的生命危險，他可能為了尋找有利的證據(jù)而反復(fù)實驗。他那科學(xué)的實驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的工作作風(fēng)，讓我感覺到了“科學(xué)精神及博大精深內(nèi)涵”。
法布爾讓我了解了昆蟲世界，而《昆蟲記》則讓我永遠記住了法布爾。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇八
《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關(guān)昆蟲的進食、自我保護、繁殖、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活?？戳恕独ハx記》，我才知道昆蟲世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。
《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點。它能發(fā)黃綠色光，但是它不會整晚發(fā)亮，一般只維持2至3小時。別看它小，它還是食肉動物呢！螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的'成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個星期。
《昆蟲記》讀后感讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多昆蟲的知識。我很喜歡看這本書。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇九
這一回考試考得不錯，我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書店買書。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫的——《昆蟲記》。
一到家，我就迫不及待的跑到書桌前，仔細的想了想幾個關(guān)于昆蟲的疑問，于是我?guī)е蓡柡秃闷孀x這本書。哦，原來螢火蟲最喜歡吃蝸牛，它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”，它的麻醉工具很小，這個工具由兩片鋒利的大顎組成，就像兩個彎曲，鋒利的獠牙一樣。呀，原來金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類，它先撩起同類的鞘翅，從腹部開了個口子，頭伸進去開吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書，頗津津有味，知識回味悠長。
有一次上科學(xué)課，老師提出了一個問題：“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點了我的名字，我站起來：“螳螂會先張開翅膀，嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲，這其實是一種心理戰(zhàn)術(shù)，動物們嚇傻了，朝螳螂走去，最后只能成了螳螂的食物了?！痹捯魟偮洌淌依镯懫鹆苏坡?。
看來，這本書讓我掌握了不少知識。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十
這本書挺有趣，讀了這本書我知道了螳螂是一種兇殘的昆蟲，甚至?xí)缘糇约旱男值芙忝?；螢火蟲是怎么發(fā)光的`；蟋蟀很愛干凈；黃蜂聰明又勤勞。
我印象最深的還是蟬和大孔雀蝶這兩種昆蟲。
我見過蟬，夏天的時候爺爺還捉了幾只給我玩，在我的印象中蟬就是夏天在樹枝上快樂的唱著歌的小昆蟲，但是我沒有想到蟬喜愛陽光，它們在空氣里生存的時間卻非常短，只有幾周，在這之前，它們要在地下生活四年，還會遇到很多危險，它們是用歌聲在慶祝這來之不易陽光吧。
我對大孔雀蝶感興趣是因為它們很漂亮，在作家實驗室里破繭而出的雌孔雀蝶吸引了無數(shù)只雄孔雀蝶，四十多只大孔雀蝶都飛到了作家的房子里，那場面非?；靵y，女仆還以為是蝙蝠呢，真是太好玩兒了。
讀了這本書我了解了許多昆蟲的知識，還讓我學(xué)到了作者這種細心觀察、不斷的做實驗，鉆研科學(xué)的精神。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十一
昆蟲記是老師推薦的書，看了昆蟲記后，里面的昆蟲讓我震撼不已，原來昆蟲的世界有那么多奧秘，它仿佛讓我進入了一個生動有趣和神奇的世界。了解到了昆蟲不僅有情感，也有戰(zhàn)爭，還有一些昆蟲有超常的記憶力等。
昆蟲有很深的情感，這讓我回想起來很感動。比如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不容易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里，時刻掛在身上，有陽光的話，狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來，還不停的轉(zhuǎn)動讓每個寶寶都嗮嗮太陽。狼蛛媽媽一次就能生二百多個寶寶，等寶寶生下來后，每次爬出洞外去嗮太陽，總是背著一大堆孩子一起，從不會把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!
別看螞蟻們個子矮小，看起來很善良。可不是這樣的，紅螞蟻就很厲害，與其說它們是小螞蟻，不如說它們是強盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女，不知道怎樣尋找食物，它們什么也不會做，它們?nèi)绻胱屪约旱暮蟠钕聛淼脑挘鼈冎粫テ渌侇惖募抑袚屪咚鼈兊挠?，不久以后，蛹蛻皮了，就成為不辭勞苦的傭人。
有些動物象貓，蜜蜂，鴿子有超常的記憶力，把它們帶到很遠的地方，它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人，作者法布爾收留了兩只流浪貓，這兩只流浪貓生了一堆小貓，有一次他們搬家了，法布爾把一只貓送給了他的好朋友收養(yǎng)。朋友把貓關(guān)在了家里，貓象發(fā)了狂，撞墻，抓窗戶。朋友的夫人很害怕。就打開了窗戶讓它走了。這只貓要回家，它必須穿過半個城，而且還有一條河，河上有很多橋，可要走橋的話就繞遠了，為了盡快到家，貓奮不顧身跳進了河里走水路，結(jié)果到家時已是一身泥。
讀了昆蟲記這本書，讓我改變了對昆蟲的看法，以前很討厭蟲子，見了就像踩死，現(xiàn)在不是了，見了也想認(rèn)真仔細觀察。
《昆蟲記》這篇著作是法國著名困中加法布爾耗費畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!
：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自愿結(jié)束生命。其實不管遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人。在電視上，我們經(jīng)常會看到許多人因為某種原因自殺了，著名藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為，這些人簡直還沒有一個小蝎子勇敢。由此，我曾還聯(lián)想到我們平時的學(xué)習(xí)生活，我就是一個例子。我經(jīng)常會因一道數(shù)學(xué)題不會做就生氣，苦惱，有時候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神，做一個堅強而又勇敢的人!
啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認(rèn)為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡直比讀好幾本童話書和小說書要強的多。以后，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會有一些不小的驚喜呢!
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十二
我讀過的名著，但讓我感受最的《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費畢生心血的一部昆蟲學(xué)的巨著。他用畢生的精力對昆蟲、習(xí)性乃至覓食、婚俗了的觀察和實驗，、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特性，點讓我非常敬佩。
在看這本書時，我完全被法布爾帶進了昆蟲的精彩世界。章介紹的昆蟲，法布爾把的形象、生存方法、怎樣捕食等介紹得有詳有略。像《螢火蟲》這部分，作者一就把螢火蟲的形象寫得栩栩如生，詳細介紹[來源]了螢火蟲的致命弱點、捕食特點、飛行特點等。
我印象最深的《蟬》一文中介紹的蟬的脫殼。最有趣蟬在地道中上下，當(dāng)它成熟了要變態(tài)時，在的地底能地判斷天氣。蟬非常的聰明，在開始挖洞的，它會靠近樹木根須的地方，將樹根刨出一部分，不然它陷入泥土中，，它便再也爬。你說它聰不聰明？昆蟲的世界實在是太精彩了！
《昆蟲記》這本書讓我了大中的奧秘有，只要善于觀察，經(jīng)常去探究大中的“寶藏”，的“財富”。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十三
《昆蟲記》是法國的“科學(xué)詩人”法布爾寫的一部觀察細致的昆蟲學(xué)巨著，又是一部文筆優(yōu)美，富有詩意和情趣的散文作品。
在《昆蟲記》里，我最喜歡看的莫過于松毛蟲了。每到春天，你就會看見一條一條的毛毛蟲在松樹上爬來爬去。它們是專吃松葉的小家伙，吃起葉來，總會發(fā)出“沙沙”的咀嚼聲，很讓人心煩。
“有一天，我突然對它們產(chǎn)生了興趣。就在我家院子里的松樹上，培育了三十幾只松毛蟲。”作者的描寫一下子提起了我的興致，愈來愈想了解這些搗蛋家伙一生的故事了。
每年三月份的時候，松毛蟲會排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地離家出走了，最前面那只不停地探頭探腦地尋找路徑。終于，它們選好了一個風(fēng)水寶地，開始挖洞了。
它們要干什么？我恨不得一下子跳進書里去看個究竟。
毛蟲其實是在自掘墳?zāi)埂鼈儼炎约郝襁M土里。
難道這就是它們的一生嗎？我正準(zhǔn)備離開?！巴蝗唬恢黄恋娘w蛾突破繭子，從土里鉆出來了！”這使我一下子又被吸引住了。
別被它們漂亮的外表迷惑啦，看到這里，我必須挖苦它們一下。松毛蟲也是列隊蟲，它們很笨，做事不動腦子，如果領(lǐng)頭的那一只無論怎么打轉(zhuǎn)和歪歪斜斜的走，后面的也會照它的樣子去做。你看，這一只帶頭的松毛蟲居然爬上了花盆盆沿，可想而知啊，然后它們開始了“萬里長征”，不厭其煩地在花盆邊沿上轉(zhuǎn)了8天8夜，真是不三思而后行啊，它們是十足的莽夫！
當(dāng)然，它們并不是沒有優(yōu)點的。
當(dāng)一條松毛蟲迷路而誤闖進別人家時松毛蟲就會親密無間地緊挨在一起睡，但人多地少，它們就會有“人人為我，我為人人”的觀念，竭盡全力，吐絲擴大主人房間的容量。松毛蟲這種精神還是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。
因為看《昆蟲記》，我也慢慢地了解了法布爾。他一生貧窮，但他傾注一生的精力去觀察，研究，記錄昆蟲的自然生命過程。他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入到昆蟲的生活之中，用一生去熱愛去傾聽昆蟲的聲音，色彩。才有了這部偉大的《昆蟲記》！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十四
一卷在手，獲益匪淺。今年暑假，我讀完了法國著名科學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。剛看到這本書時，我以為它是枯燥的、乏味的。可讀著讀著，我就完全沉醉在千奇百怪、色彩斑斕的昆蟲世界里了。讀完后，合上書本，我心里不禁對法布爾產(chǎn)生了崇高的敬意。真沒想到，小小的昆蟲世界，在他的筆下，竟是如此別有洞天、絢爛誘人呀！
興趣點燃夢想，執(zhí)著譜就巨著。法布爾，一個出生于圣來昂小村子里的人。他從小就十分喜歡昆蟲，對昆蟲十分著迷。雖然他的父母三番五次地去責(zé)罵、批評他，讓他不要去捉昆蟲，但是他還是悄悄地背著父母，繼續(xù)研究昆蟲。正是法布爾這種對昆蟲的癡迷，把他引進了科學(xué)的殿堂。在這本書里，我看到了法布爾如何仔仔細細、認(rèn)認(rèn)真真地去觀察蟬兒的蛻變，如何不顧危險、深入洞穴地去捉藍圖拉毒蜘蛛，如何大膽推測、科學(xué)驗證自己的猜想……終于，法而爾以畢生精力寫就了這本享譽世界、流芳至今的科普著作——《昆蟲記》。
反省發(fā)現(xiàn)不足，心動更需行動。讀完后，我不禁思潮起伏、感從中來。如果讓我去做一件事，哪怕是一個科學(xué)小實驗，我能像法布爾一樣，充滿興趣、不顧一切地去努力嗎？遇到困難，我能積極動腦、想方設(shè)法地解決嗎？我又能像法布爾一樣，始終有著堅定的意志力，不管別人怎么說，也毫不動搖嗎？我還能像法布爾一樣，想做一件事，就堅決要做到，而且不管有多困難，不管有多危險嗎？……我想大家也許沒有法布爾那么偉大，也難以做成那么了不起的事情。但我們完全可以從小事做起呀！平民教育家姚止平曾經(jīng)說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的`事做好就是不平凡?！比绻覀冏鲎鳂I(yè)遇到難題毫不退縮，勤于思考；在解題時我們能堅持自己正確的思路，勇于探究，不受旁人干擾；在日常生活中能樂于觀察現(xiàn)象，注重科學(xué)實踐……那么，我們同樣可以成就一番事業(yè)！也許你會說，這些事情太小了，顯示不出我的才華。其實，做小事是做大事的基本，你連小事都做不好，又何談像法布爾那樣做成大事呢？正如古人所云：“舍抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！?BR> 昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十五
是！《昆蟲記》，一部影響世界的經(jīng)典著作。然而每個人讀它，第幾次讀它的味道往往是不同的。而我，早在小學(xué)已經(jīng)讀過《昆蟲記》，但卻只是粗略讀讀罷了。我沒想到再一次翻開它是在幾年后的今天已經(jīng)成為一名初一的學(xué)生了。
法布爾，一位生于法國南部山區(qū)的農(nóng)民家庭。因為家庭的貧苦，年僅14歲的他便早已在外工作，卻不知不覺愛上了昆蟲，因此買下荒石園，并一直居住在此，并完成了這部之后影響世界的著作。
說實話我對昆蟲并不了解也不喜歡，因為我害怕昆蟲?？珊闷嫘膮s將我引到了《昆蟲記》的故事里，去了解昆蟲，感受他們。
《昆蟲記》內(nèi)容很多，你可以狼吞虎咽很快看完，也可以細嚼慢咽慢慢品味，而決定權(quán)在于你！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十六
我第一次翻開這本書的時候，我連一個字也不想看。
有一次，我有一道題不會做：螢火蟲的麻醉的藥是從它的哪一個器官散發(fā)出來的？我查了電腦，查了動物大全，連一點線索也沒有，突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的麻醉的藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的麻醉的藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。
還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請教了這一位“不會說話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說成是害蟲，說它是益蟲是因為它不對人有害處，說它是害蟲是因為它的食物是大樹的汁液。
這本書給我的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十七
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿衣服，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物免費保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十八
《昆蟲記》，法國著名昆蟲學(xué)家法布爾所著。魯迅曾說，這本書“讀起來有趣，也很有益”。確實不錯。本書中有對昆蟲生活習(xí)性的介紹，還有作者的一些對生活與生命的感悟，十分可貴。
這本書是法布爾耗盡畢生心血寫成的，他對昆蟲的喜愛則可見一斑。尤其是他對圣甲蟲、食糞蟲與糞金龜之類的昆蟲的描寫，讓人讀來覺其十分可愛。圣甲蟲就是典型的例子。作者將圣甲蟲比作面包師，將其制作的糞球說成“梨形糞球”，它工作的地方是“車間”，生動有趣。在作者對其的描寫中，更表現(xiàn)出圣甲蟲工作的一絲不茍。
圣甲蟲這個“雕塑家”用它的爪子把“梨形糞球”一遍又一遍地來回拍壓實，用幾根纖維豎立在“梨頸”處，作為卵室的塞子。它還利用其結(jié)構(gòu)松散的特點，不讓胚胎受到壓力，使空氣更加流通，保護蟲卵?？v觀整個過程，從收集材料，到制作完工，圣甲蟲這個“面包師”一直都干得出色。其制作的“面包”，作者寫道，它具有“幾何形完美”，“精致漂亮”。
是啊，這樣一位出色的“面包師”，這樣一位盡職盡責(zé)的母親，這樣一位勤勞的清潔工，誰能不喜歡它呢？這樣嬌小的身軀里，竟蘊含了這樣大的能量，令人驚嘆。而糞金龜則絲毫不遜色于它：作者說它是“熱情似火的掩埋工”，它對公共衛(wèi)生做出了巨大貢獻。這些與糞便打交道的蟲子，個個都無私奉獻，仿佛掙脫了食物鏈的殘酷無情，是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥?，更是自然的驕傲?BR> 這本書也描寫了其它如蟬、螳螂、蚱蜢、隧蜂等昆蟲，都很有趣?！独ハx記》讓我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的世界，我從未想到，那些我看到就頓覺反胃的昆蟲竟也有許多奧秘。而法布爾在觀察昆蟲時，常常要等待很久，尤其他在觀察蝎子時，一次他竟等了足足二十四小時！而在他做某些實驗時，例如探究菜豆象的生活習(xí)性，他一次又一次地失敗，幼蟲一次又一次地死去，但他終究沒有放棄，終于得知：“它需要老的、硬的、掉在地上像石頭子兒似的嘣嘣響的豆子?！边@是多寶貴的經(jīng)驗??！
還例如他在探究大孔雀蝶時，做了一種又一種假設(shè)與一場又一場實驗，才發(fā)現(xiàn)了其活動規(guī)律。他是完全在憑借自己的努力，才有了今天的《昆蟲記》。今天的我們，又何嘗不應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾這種堅持不懈、不怕困難、意志堅定、富有耐心的精神呢？又何嘗不應(yīng)該為理想而奮斗呢？法布爾用努力譜寫出一個精彩的昆蟲世界，我們則要用努力譜寫出一個精彩的大美人生！
昆蟲世界，令人驚嘆；高尚精神，我們應(yīng)當(dāng)擁有！
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇十九
《昆蟲記》相信大家早已耳熟能詳了。作者法布爾雖出生在農(nóng)民家庭，從小生活貧困，可他一生卻在不停地探索生命世界的真面目，他受世人尊敬，雨果稱他為“昆蟲界的荷馬”，羅曼羅蘭稱他為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。他從56歲到86歲完成了昆蟲學(xué)的巨著《昆蟲記》。他把普普通通的蟲子寫得如此人性化，賦予了它們靈性。“麻雀雖小，五臟俱全?！崩ハx們都一樣，不僅五臟六腑都有，它們還像人類一樣，有喜怒哀樂，為了生存，同樣四處打拼，作為父母，它們也甘愿犧牲一切。
讀“圣甲蟲在幫助別人運糞球時，有可能會趁糞球主人不注意，搶走糞球”這句話時，我不由自主地笑了笑，原來圣甲蟲這么狡猾；讀“四年的苦工，終于換來了幾十天的光明生活！”我明白了蟬生命的意義；讀“天氣越來越冷了，蜘蛛用盡最后一絲力氣，將孩子的巢咬破，而她卻精疲力竭，死了?！蔽腋惺艿搅死ハx界的母愛，不比人類遜色。
在《昆蟲記》中，最令我難忘的是“綠蠅——腐尸清潔工”。在我們心目中，綠蠅令人討厭，在日常生活中，綠蠅帶著瘧疾和各種疾病，臟兮兮，只要見到它們，就會置它們于死地?？勺x了《昆蟲記》后，我知道，世間萬物環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。綠蠅雖臟，可它是人類的“腐尸清潔工”，如果沒有了它們，到處都是暴斃的、腐爛的動物尸體，城市鄉(xiāng)下又臟又臭……后果可想而知。
這本書教會了我很多，它讓我懂得了對生命的尊重和熱愛，學(xué)會換一個角度去思考，更讓我增長了知識，開闊了視野。
昆蟲記的讀后感小學(xué)篇二十
《昆蟲記》是一部昆蟲類的科學(xué)著作。書中記載著許多昆蟲，包括它們的外貌形態(tài)以及生活習(xí)性等。這些小巧又可愛的生物在作者筆下，越發(fā)動人?！独ハx記》是一部科普書，但它卻沒有生硬死板的文字兒，是那么生動有趣，像美妙的文章，甚至是一首詩，沒有華麗不著邊際的文字，而是精彩的真實故事。它記錄了昆蟲的體貌特征，食性，喜好，生存技巧，蛻變，繁衍和死亡。這一系列都是作者通過大量細致入微的觀察，小心求證而得來的昆蟲界真實的現(xiàn)象。在作者的生花妙筆下，我看到了一個美麗而樂趣無窮的世界。是《昆蟲記》帶我領(lǐng)略了多姿多彩的昆蟲世界;是《昆蟲記》，讓我知道世界上有一個美麗無比而神奇的地方——昆蟲界。
《昆蟲記》是一部昆蟲世界的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學(xué)家一般地思維、美術(shù)家一般地觀察、文學(xué)家一般感受與抒寫?！蔽以谧x他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維，正如蟬天真善良，螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c。
那天我在花園散步，無意中看到了兩只七星瓢蟲。我想起了《昆蟲記》中的描寫：“七星瓢蟲身穿紅色的外套，上面點綴著七顆醒目的黑色斑點，像一把艷麗的小花傘，七星瓢蟲時常把小傘撐開還悠閑地飛舞著，如一位撐著小傘散步的嫻雅淑女，所以七星瓢蟲又有一個好聽的名字——淑女蟲?！倍嗝赖奈淖?，形象生動的描寫出了七星瓢蟲的形態(tài)。廖廖數(shù)筆，一只七星瓢蟲的形象便躍然紙上。
我靠近了去觀察。
只見那兩只一大一小似是一對母子，我又想起了《昆蟲記》中對這一生物“愛子”的敘述，不由得越發(fā)喜歡這本書來。
正是這本《昆蟲記》開拓了我的眼界，使我受益無窮。也正是這本書，使我體會到了科學(xué)的重要性。
閱讀，從科學(xué)開始。