總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，以便更好地改進(jìn)和提升自己。寫一篇完美的總結(jié)需要注意清晰的結(jié)構(gòu)和條理，讓讀者能夠理解和接受你的觀點(diǎn)。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，并歡迎大家積極補(bǔ)充和分享自己的心得。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇一
(二)提前發(fā)起直播：一般在給學(xué)生上課之前我都會(huì)提前兩三分鐘發(fā)起直播，并在群里發(fā)消息，督促學(xué)生趕快進(jìn)入直播間，這樣可以保證時(shí)間到的時(shí)候，所有學(xué)生都能在直播間準(zhǔn)備就緒，我也能準(zhǔn)時(shí)開課。
(一)檢查學(xué)生人數(shù)：在系統(tǒng)上檢查班里面學(xué)生人數(shù)，看是否全到齊，如出現(xiàn)未到齊的情況，在群里面@相應(yīng)學(xué)生。
(四)檢查學(xué)生聽課時(shí)長：檢查學(xué)生一節(jié)課的聽課時(shí)長夠不夠，大部分學(xué)生都能保質(zhì)保量的完成聽課任務(wù)，但是還是有小部分學(xué)生因?yàn)槿狈ψ月?，聽著聽著可能就點(diǎn)開了其他內(nèi)容，這時(shí)候我會(huì)跟學(xué)生聯(lián)系，要求學(xué)生做出解釋，同時(shí)要求學(xué)生課下自主觀看回放，將缺失的聽課時(shí)長補(bǔ)回來，而且我也會(huì)把學(xué)生的這種情況記錄在表格里面，并與家長溝通學(xué)生的情況，要求家長嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生，所有出現(xiàn)過聽課時(shí)長不足的學(xué)生，之后都沒有再出現(xiàn)同樣的問題了。
(一)作業(yè)：通常我會(huì)在家校本里面布置當(dāng)天課程的作業(yè)，給學(xué)生要求一個(gè)提交截止時(shí)間點(diǎn)，并會(huì)在截止時(shí)間快到的時(shí)候提醒一下學(xué)生，大部分同學(xué)都能夠按時(shí)提交自己的作業(yè)，但是班里面總是有一兩個(gè)學(xué)生提交作業(yè)不積極，或者直接就不交作業(yè)，一般我會(huì)先私聊學(xué)生，然后再要求家長督促。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇二
新冠疫情來襲，人們的生活被大大影響，但也正是因?yàn)檫@次疫情的發(fā)生，促使更多人重新審視生活和學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們不僅需要用心學(xué)習(xí)，更需要掌握一些自我管理和抵御疫情的方法。在居家學(xué)習(xí)和生活中，我們需要找到有效的方法來應(yīng)對(duì)這個(gè)特殊的時(shí)期。
二、心理調(diào)適。
最初的疫情爆發(fā)，為大家的生活和學(xué)習(xí)帶來了不少困擾，甚至有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)抑郁、情緒低落等心理問題。因此，學(xué)生們需要通過自我調(diào)整，來應(yīng)對(duì)這個(gè)特殊的時(shí)期。首先，學(xué)生們需要認(rèn)識(shí)到目前疫情的局勢(shì)，不過度恐慌，保持心態(tài)平穩(wěn)。其次，可以積極尋找支持和幫助。比如，進(jìn)行線上心理咨詢，和家人朋友開展交流，共同分享自己的心理情況和感受。最后，積極參與家庭和學(xué)校組織的活動(dòng)，參與其中，可以得到許多良性的刺激，緩解情緒。
三、健康管理。
隨著疫情的爆發(fā)，對(duì)于學(xué)生來說，保護(hù)自己的健康更是重中之重。正確佩戴口罩、勤洗手是其中的必要措施，同時(shí)在飲食、運(yùn)動(dòng)、作息等方面進(jìn)行全面管理，強(qiáng)化身體免疫力，預(yù)防感染病毒。學(xué)生們需要在家中開展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少出門時(shí)間等措施都是必需的。在家里的時(shí)候，也可以利用自己的時(shí)間學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，如烹飪、手工，以維護(hù)自己充實(shí)而積極的生活。
四、學(xué)業(yè)管理。
大中小學(xué)的開學(xué)日期都被無限期推遲，居家學(xué)習(xí)成為了一方學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式。但這并不意味著學(xué)習(xí)不重要，學(xué)生仍需要保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提升自我。首先，制定好自己的居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。在自己的學(xué)習(xí)課表中加入一些不一樣的課程，如看一本書、在網(wǎng)上瀏覽文章，通過閱讀、聽新聞等方式，增長見識(shí)。同時(shí)學(xué)生還可以利用在線學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)公開課等加深自己的學(xué)習(xí)，為未來做好準(zhǔn)備。
五、社交管理。
疫情時(shí)期的社交活動(dòng)更加受限，學(xué)生們通常在家中活動(dòng)。但是，智能手機(jī)和電腦可以幫助他們保持與朋友、同學(xué)的聯(lián)絡(luò)。學(xué)生可以通過視頻聊天的方式與同學(xué)在線交流，在線分享自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。通過把自己的生活與較么的形式與大家分享，既可以幫助自己打發(fā)時(shí)間，也能在一定程度上維護(hù)情感上的聯(lián)系。
六、總結(jié)。
總之，抗擊疫情，每個(gè)人都是承擔(dān)重大責(zé)任的參與者，學(xué)生也不例外。學(xué)生需要通過文明行為、健康管理、規(guī)律生活、科學(xué)學(xué)習(xí)等方式來保持自身健康和安全，時(shí)刻保持警醒，并且跟上教育進(jìn)程，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信這個(gè)疫情對(duì)于我們的成長必將產(chǎn)生一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇三
從疫情開始，武漢封城以后，全國各地的疫情防控阻擊戰(zhàn)也隨之打響。處在貴州邊緣南部小縣城的我，一名老黨員教師，每天宅在家，看到醫(yī)務(wù)人員、干警、領(lǐng)導(dǎo)干部忙碌于為抗擊疫情作準(zhǔn)備，心里也是無比的焦急，但又使不上力。特別是每天看到武漢疫情災(zāi)區(qū)中的報(bào)道，更是淚流滿面。
許多同志和我一樣宅在家里，除了向一線的專家、英雄、白衣天使致敬;向感動(dòng)于身邊的榜樣學(xué)習(xí)，荔波最美的逆行者——90后的潘仕聘、80后的覃亮鼎，以及在一線參與建設(shè)武漢“雷神山”志愿者、勇敢荔波人——楊小標(biāo)，默默為他們加油!祈禱他們平安歸來!也會(huì)不時(shí)抱怨宅在家的煎熬，各種排查表格的收集填寫上報(bào)，對(duì)不接電話不回信息家長的擔(dān)心、埋怨等。靜下心來對(duì)照，宅在家的我們是如此幸福，世上哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行。
宅在家的我們應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí)，雖然現(xiàn)在幫不上一線的忙，但是我們應(yīng)該發(fā)揮我們教育人的作用，疫情總會(huì)過去，國家需要發(fā)展，就像主席講的“中國經(jīng)濟(jì)是一片大海，而不是一個(gè)小池塘，大海啊，有風(fēng)平浪靜之時(shí)，也有風(fēng)狂雨驟之時(shí)，沒有風(fēng)狂雨驟那就不是大海了，狂風(fēng)驟雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海，經(jīng)歷了無數(shù)次狂風(fēng)驟雨，大海依舊在那里，經(jīng)歷了五千多年的艱難困苦，中國依舊在那。面向未來，中國將永遠(yuǎn)在這兒!”如此鼓舞人心的話語，鞭策著每一位中國人，面對(duì)暫時(shí)的狂風(fēng)驟雨，眾志成城，沒有解決不了的困難，攜手同心，沒有跨越不過的障礙。
國難當(dāng)頭，人人有責(zé)!作為教育工作者，我們宅在家的貢獻(xiàn)不僅僅是做好自己和家人的防控，配合社區(qū)開展工作。宅在家的日子，我們要更多關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真、耐心堅(jiān)持通過電話、釘釘、微信、家長群等渠道對(duì)學(xué)生家庭開展疫情防控知識(shí)宣傳，推送相關(guān)信息，排查在外師生信息，做好各種役情信息報(bào)送;宅在家的日子，我們更需要靜下心來思考役情過后如何育人教書，如何與家長建立良好關(guān)系，取得信任，共同配合幫助孩子樹立正確的人生導(dǎo)向。聯(lián)系役情抗戰(zhàn)的感人事跡教育孩子，不要再去追逐外表光鮮亮麗的明星，要知明理懂感恩，要以鐘南山、李蘭娟院士等為國出力奉獻(xiàn)的科學(xué)家們、保家衛(wèi)國的解放軍、許許多多在平凡崗位默默為國獻(xiàn)力的人為學(xué)習(xí)榜樣。
教育孩子要從小熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，樹立長大報(bào)效國家的宏偉志向;宅在家的日子，我們要謀化開學(xué)工作，制定工作計(jì)劃，規(guī)劃自己新年的發(fā)展目標(biāo);宅在家的日子，我們要強(qiáng)化師生、家長思想意識(shí)，不造謠、不信謠、不傳謠，不出門、不串門、不聚集，加強(qiáng)自我防護(hù)，養(yǎng)成健康生活方式。我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要把守護(hù)師生身體健康和生命安全放在第一位，為后期的停課不停學(xué)做好充分準(zhǔn)備工作，為開學(xué)工作做好堅(jiān)實(shí)的各項(xiàng)后勤保障。
我們堅(jiān)信，只要人人堅(jiān)持認(rèn)真履職，共同攜手抗役，時(shí)刻把疫情防控責(zé)任放在心上，扛在肩上，聽黨話、跟黨走、感黨恩，我們一定會(huì)打贏疫情阻擊戰(zhàn)!
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇四
“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉！”
多么感人肺腑的話語，只寥寥幾字就把對(duì)于祖國的愛描繪的淋漓盡致！
這次的疫情于寒假期間爆發(fā)，給了我們一個(gè)出其不意，但是我的祖國，您只是患了一場小感冒，不久就會(huì)好的。中國，我相信你！
當(dāng)醫(yī)者在抗疫前線奮力救治，我們?cè)谧鍪裁矗慨?dāng)商人慷慨無私捐獻(xiàn)財(cái)富，我們?cè)谧鍪裁矗慨?dāng)政府為控制疫情出謀策劃，我們?yōu)檫@次災(zāi)難，這個(gè)國家貢獻(xiàn)什么力量？可能你說，我在家里呆著，不添麻煩就是最好的了。這樣你甘心嗎？中國有這十四億人口，你就是這其中的一分子，每個(gè)人都齊心協(xié)力對(duì)抗疫情，這十四億份力量趕不走疫情不成？中國，我相信你！
曾經(jīng)的非典、禽流感都沒有阻攔我國前進(jìn)的腳步，你一個(gè)小小的新型冠狀病毒別妄想能就此讓中國倒下？讓我們堅(jiān)守防線，擊敗疫情！這次疫情我會(huì)擔(dān)起作為一個(gè)中國人的責(zé)任，中國，我相信你！
我會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，雖然不知道前方有多少困難。或許我會(huì)從研，站在研究抵制病情的藥物的第一位；或許我會(huì)從文，以書面的形式給人們帶來精神上的慰藉；或許我會(huì)從醫(yī)，成為一個(gè)治病救人的醫(yī)生，與病魔頑強(qiáng)斗爭！但我更多可能是一個(gè)碌碌無為的普通人，不過我愿意貢獻(xiàn)自己的力量，錢財(cái)，精力，為了祖國。中國，我相信你！
雖然國家有難，可社會(huì)上依舊潛伏著黑心鬼，趁著危急混亂敲詐人們的血汗錢，美名其曰特殊時(shí)期，特殊待遇，把口罩賣出幾十甚至幾百的天價(jià)，這種人，不去地獄去哪里？所以，在這種關(guān)頭，我們更加不能松懈，一定要把這些黑心鬼一個(gè)一個(gè)揪出來，讓他們嘗嘗自己種下的苦果。中國，我相信你！
我作為千千萬萬個(gè)中學(xué)生里的一份子，定會(huì)安分守己，遵規(guī)守法，網(wǎng)上堅(jiān)決舉報(bào)謠言，現(xiàn)實(shí)堅(jiān)決打擊黑商，配合管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
中國，我相信你！
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇五
年關(guān)將至，床前盡孝、膝下承歡的想法就愈發(fā)不可遏制，老友相逢、兄弟團(tuán)聚的情景就愈發(fā)近在眼前。然而，相比新年的鑼鼓，這次河南人先聽到了疫情的警報(bào)。
這，其實(shí)并不讓人意外。冠狀病毒是一種低溫病毒，秋冬和早春本就是有高發(fā)的可能性存在。且臨近春節(jié)，學(xué)生放假、游子回家，兩股人員疊加在一起，導(dǎo)致這個(gè)階段人口流動(dòng)與人員聚集頻繁。病毒的蔓延速度與影響面都易受其影響。我省又是春節(jié)返鄉(xiāng)大省，所以在這一時(shí)節(jié)，應(yīng)對(duì)好這次突然而至的新冠肺炎疫情，不僅是疫情防控的硬性要求，也是維護(hù)新年樸素情感、保障民生幸福的現(xiàn)實(shí)需要。
大布局與小細(xì)節(jié)同兼顧、疫情防控與生活保障同推進(jìn)。在新一輪的疫情反撲中，我們看到了，越是非常時(shí)期，越能展現(xiàn)各級(jí)政府的執(zhí)政能力與其下屬機(jī)構(gòu)的執(zhí)行能力。而執(zhí)政能力與執(zhí)行能力，落到老百姓心中，就是黨和政府的公信力。
抗疫大考，也在鍛煉著政府化危為機(jī)的能力。現(xiàn)下看來，疫情在全球范圍內(nèi)，并不會(huì)短時(shí)間內(nèi)結(jié)束，如何建立好同疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序?如何及時(shí)降低疫情的不利影響，積極拓展新的發(fā)展空間?這是疫情留給我們的新課題。應(yīng)對(duì)新一輪的新冠疫情，也是在不斷打磨、強(qiáng)化我們的疫情應(yīng)急機(jī)制。
疫情防控更是一場人民戰(zhàn)爭。無論是凌晨堅(jiān)守在核酸檢測(cè)臺(tái)的醫(yī)護(hù)人員，還是任何一個(gè)耐心掃碼、居家隔離的普通人，都是這場“反撲戰(zhàn)”中的關(guān)鍵一員。
讓我們記住每個(gè)繁星閃爍排隊(duì)做核酸的夜晚，也記住每個(gè)守望相助互相打氣的清晨。經(jīng)歷過苦難與磨礪的土地，必然會(huì)更加厚重。見證過幸福與同胞情的人民，必然會(huì)更加堅(jiān)韌。讓我們繼續(xù)提著一口氣、繃緊一根弦，打好這場“硬仗”，就地過個(gè)好年！
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇六
自2020年初以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)新冠肺炎疫情，席卷世界各地。為了遏制疫情的擴(kuò)散，各個(gè)國家都采取了相應(yīng)的措施，其中最廣泛的措施就是實(shí)行居家隔離。我們的學(xué)生也在居家期間度過了一個(gè)非常不同尋常的學(xué)年。在這里，我將簡要總結(jié)學(xué)生在抗疫期間居家學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和感受。
第二段：熟悉居家學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生們傳統(tǒng)上在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)，但是新冠肺炎的出現(xiàn)改變了這種情況。學(xué)生們開始在家里上課，和家庭成員一起面對(duì)這個(gè)全新的挑戰(zhàn)。雖然剛開始感到有些不適應(yīng)，但是隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)學(xué)生都適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。他們開始熟悉并享受著家庭環(huán)境下自由靈活的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段：面對(duì)技術(shù)挑戰(zhàn)。
居家學(xué)習(xí)還帶來了新的技術(shù)挑戰(zhàn)。學(xué)生們需要在計(jì)算機(jī)或平板電腦上安裝視頻通話軟件、學(xué)習(xí)軟件等等。很多學(xué)生還需要具備一定的電腦知識(shí)，以便能夠成功地連接網(wǎng)絡(luò)。為了應(yīng)對(duì)這些新的技術(shù)挑戰(zhàn)，學(xué)生們學(xué)習(xí)了新的技能和知識(shí)。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，學(xué)生們不僅成功地連接了網(wǎng)絡(luò)，還展示了他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的天賦。
第四段：建立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于居家學(xué)習(xí)時(shí)間和空間的限制，學(xué)生們需要更有意識(shí)地管理自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，他們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)還需要保持適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉和飲食條件。學(xué)生們通過這個(gè)過程發(fā)現(xiàn)了一種更好的學(xué)習(xí)模式和生活方式的重要性。
第五段：我們從中獲得了什么。
總的來說，學(xué)生們從居家學(xué)習(xí)期間獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和得益。他們更好地應(yīng)對(duì)了日常生活的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了使用新技術(shù)，并建立了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然這一學(xué)年讓人倍感不安，但也在某種程度上使我們更成熟，更強(qiáng)大。通過共同努力，共同面對(duì)著這個(gè)未知的病毒，我們學(xué)生迎接了未來的挑戰(zhàn)，并推進(jìn)了我們的發(fā)展。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇七
面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場所，在公共場所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國！
加油、白衣天使！加油！加油、中國！愿一切安好！
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻，假期可能要延長，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動(dòng)了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂，吸引了我，使我對(duì)中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇八
高琳慧，女，22歲，_黨員，現(xiàn)就讀于鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院20級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（專升本）二班學(xué)生，家住河南省駐馬店市。
國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在疫情面前不退縮，在苦難面前不低頭，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前，這既是我們每一個(gè)中華兒女的責(zé)任，也是應(yīng)盡的義務(wù)。
作為一名_黨員返校大學(xué)生，目前我的主要工作是在我們當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)防控區(qū)域值班，對(duì)于過往人員，引導(dǎo)掃碼，量體溫，進(jìn)行登記。且在我們社區(qū)進(jìn)行全民核酸檢測(cè)時(shí)作為志愿者維持秩序，填寫核酸檢測(cè)人員的信息。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
青年志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗婕暗姆秶邢?。而它又是偉大的，在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓大家感受到了社?huì)的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德，彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神，讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!
讓我們這些新時(shí)代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的力量!
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇九
首先，我們把食材腌制好，再用竹簽把腌好的食材串起來，然后用黑木炭把火生好。接著把食材整齊的擺放在燒烤架上。
“?。 蓖炅?，一個(gè)不小心食物上的油滴到了底下的黑炭。一塊塊黑炭也閃著奪目的光芒?！霸趺崔k，怎么辦”，我焦急地跺著腳，媽媽和我面面相覷。此時(shí)此刻，就怕空氣突然安靜。兩個(gè)廚房小白有點(diǎn)束手無策了……黑炭依然沒什么動(dòng)靜。
這時(shí)老爸過來了，他看到油光發(fā)亮的黑炭，有點(diǎn)欲哭無淚的感覺。為了讓他不再嘮叨我，我決定先下手為強(qiáng)，鼓起腮幫，準(zhǔn)備用力對(duì)黑炭進(jìn)行助力。結(jié)果還沒等我湊近，火苗噌的一下上漲老高。我去，嚇了我一大跳。我趕緊收回了我的頭，左顧右看的打量著我的衣服?！斑€好沒燒壞”。
然而悲劇接二連三地出現(xiàn)了，燒烤架上已經(jīng)開始火冒三丈了，所有的食材一下子就燒著了。我趕緊手忙腳亂地將燒烤翻面，此時(shí)此刻恨不得自己多幾只手啊！
失敗乃成功之母……我不放棄，接著繼續(xù)烤，大概過了十幾分鐘，終于又一排食物烤熟了，看起來不比外面攤上的差，我立馬給它們?nèi)錾宵c(diǎn)孜然和五香粉，再來了點(diǎn)白芝麻和蔥花，大功告成。
我終于吃上了正宗的劉氏烤肉。那串串烤肉，還在滋滋的冒油，又脆又香，還帶點(diǎn)焦味，真是美味?。∮辛诉@次經(jīng)驗(yàn)，待春暖花開，白衣天使歸來，真想給他們也烤兩串。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決實(shí)際或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，確保經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今年上學(xué)的方式有些特殊，我們停課不停學(xué)要在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們?cè)诖汗?jié)期間，不能走親訪友，不能走出房門。當(dāng)我們?cè)诩抑袝r(shí)，全國的醫(yī)護(hù)人員都已經(jīng)與我們共同的敵人-新冠狀病毒開啟了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力，一起奮斗，打贏這場疫情防衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為小學(xué)生，要在家好好學(xué)習(xí)，不出遠(yuǎn)門。
在這個(gè)特殊時(shí)期，廣東，西安，北京等地區(qū)的醫(yī)護(hù)人員紛紛寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，奔赴武漢前線，也這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭抗?fàn)幍降?。?4歲高齡的鐘南山院長親赴武漢，到15名醫(yī)護(hù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲……通過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉，一把把為避免交叉感染而減掉的發(fā)辮，一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫時(shí)得到休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視著自己的戰(zhàn)場。
期待春暖花開時(shí)，在陽光下，在春風(fēng)里，讓我們?cè)趯W(xué)校重逢。
經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。
在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛，孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。
如：宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳?duì)你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。張國奧的家長再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，鮑老師，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師，張國奧自從進(jìn)入東方國際以來，愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用來電，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動(dòng)，希望通過這個(gè)平臺(tái)與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。
在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對(duì)您的感激之情。看著吧爸爸媽媽，我會(huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您們的!
董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，貫徹市局文件精神，落實(shí)國家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對(duì)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類似事件，取得初步成效，總結(jié)如下：
自整治以來，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，但通過排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要體現(xiàn)為：
1、個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會(huì)不良習(xí)慣，不利于自身發(fā)展，有來校鬧事或打架的安全隱患。
2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級(jí)中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴(yán)防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。
3、部分無聊學(xué)生喜歡給別人起綽號(hào)，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍，導(dǎo)致肢體或語言糾紛。
4、部分學(xué)生男女生過密交往，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。
5、個(gè)別學(xué)生思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威脅語言，老師和同學(xué)都有不安全隱患。
1、完善制度。制定完善《田家炳高級(jí)中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
(1)對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)查問卷和更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度;。
(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場、后操場、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄;。
(3)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。
(4)每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。
(5)充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。
(6)充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。
1、成立班級(jí)安全管理小組，設(shè)立學(xué)校安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來做好此項(xiàng)工作，學(xué)生安全管理小組加強(qiáng)巡查，班級(jí)安全員對(duì)本班級(jí)情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報(bào)，做到安全(防欺凌)工作無死角。
2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話、班會(huì)課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問題進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)我們還存在的問題及解決措施進(jìn)行說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)和諧平安校園。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，成績已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，爭取下次考高分。
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，11月x日中午藝設(shè)7、8班全體同學(xué)在1教419室召開了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì)，會(huì)議由xxx同學(xué)主持，輔導(dǎo)員xx老師出席了會(huì)議并作了重要講話。
班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。
會(huì)上xx老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園安全案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對(duì)校外曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了如下幾點(diǎn)：（1）保管好自己的貴重物品；（2）每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣；（3）不能隨便留宿他人；（4）對(duì)形跡可疑的陌生人要提高警惕；（5）加強(qiáng)食品安全意識(shí)；（6）身上不要帶太多的現(xiàn)金；（7）保管好自己的筆記本電腦；（8）發(fā)生被竊案時(shí)，及時(shí)報(bào)案等。
而后，分別由七八班班長對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全以及心理健康安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
班會(huì)進(jìn)行過程中，同學(xué)們對(duì)此展開了熱烈討論，就校內(nèi)外的安全問題發(fā)表個(gè)人看法，并紛紛提出相應(yīng)的建議和防范措施，要做到人身、財(cái)產(chǎn)“雙保險(xiǎn)”：關(guān)于人身安全問題，大家要提高自我安全意識(shí)，最好結(jié)伴外出，外出游玩盡量遠(yuǎn)離存在安全隱患的地點(diǎn)（如偏僻處），禁止外出酗酒和打架斗毆；同時(shí)，女生晚自習(xí)不要上到太晚，避免單獨(dú)一人外出，以防不必要的麻煩。其次，對(duì)于財(cái)產(chǎn)安全問題，由于開學(xué)后10級(jí)新生筆記本電腦盜竊事件屢次發(fā)生，以及同學(xué)們外出游玩時(shí)出現(xiàn)的手機(jī)、相機(jī)被偷現(xiàn)象依然存在，大家都對(duì)此十分重視，認(rèn)為離開寢室時(shí)一定要關(guān)好門窗，同時(shí)外出時(shí)要提高警惕，照看好個(gè)人的隨身物品。
班會(huì)的最后還開展了交流互動(dòng)環(huán)節(jié)。全班同學(xué)都熱情高漲，躍躍欲試。在生動(dòng)的答題過程中，全班同學(xué)都熟悉了安全知識(shí)，將此運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中。歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的班會(huì)在熱烈氣氛中圓滿結(jié)束。
挫折的勇氣，提高了大家的遵紀(jì)守法意識(shí)，更有利于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
在大家喜迎20-年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：
第一、盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;。
第二、要勤洗手;。
第三、不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)潛力，保障學(xué)生安全，1月16日7：20我路橋1002班全體同學(xué)在本班教室召開了“安全教育”主題班會(huì)。會(huì)議由團(tuán)支書陳韻同學(xué)主持。
班會(huì)結(jié)合學(xué)校“安全、禮貌、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會(huì)，各班委用心參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。
會(huì)議從近期發(fā)生的“狗洞”火災(zāi)案例展開，從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并對(duì)所見所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
而后，班會(huì)進(jìn)入了安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)問答中所涉及的問題進(jìn)行了用心的思考并參與其中，現(xiàn)場歡笑聲不斷，簡單的氣氛使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。會(huì)議的最后，同學(xué)們一齊觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識(shí)的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學(xué)們大開眼界。
這次會(huì)議不僅僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了用心的促進(jìn)作用。
會(huì)后，班長和團(tuán)支書組織班委對(duì)各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向?qū)W校匯報(bào)了各宿舍的具體狀況。
透過這次班會(huì)，我們意識(shí)了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、由于學(xué)校門口在修建地鐵，交通不便，許多校外車輛為方便而穿過學(xué)校走捷徑。從外校進(jìn)來的車輛給校內(nèi)交通安全增加了隱患，因此，同學(xué)們?cè)隍T車上下課時(shí)必須要注意不要逆道行駛，不要并排騎車，不要嬉戲。
4、同學(xué)們出行時(shí)必須要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。
5、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問題用心討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒有彩排”，我們個(gè)性要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福?BR> 總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
教學(xué)目標(biāo)。
1．了解我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn)，明確人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。
2．認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之問關(guān)系的能力。
3．體會(huì)人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
我國的資源國情是本課重點(diǎn)。
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是本課難點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備。
教師：收集我國資源國情資料，思考人口、環(huán)境、資源問題帶來的危害。
學(xué)生：查閱資料。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、設(shè)置疑問，導(dǎo)入新課。
地球一一她是孕育世上所有生命的母親；她是保護(hù)這些生命得以成長的本源；她蘊(yùn)藏著一切現(xiàn)代文明；她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富。地球一一她是我們永遠(yuǎn)不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機(jī)，是我們共同的家園！
小結(jié)：要善待地球，它是我們共同的家園。
二、教育活動(dòng)。
活動(dòng)一：“世界地球日”的來歷。
板書：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
1、我們共同的家園。
你知道“世界地球日”的來歷嗎？你了解現(xiàn)在地球的處境嗎？
思考舉例：
（1）人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等；人類不合理地開發(fā)利用自然資源，以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。
（2）控制人口過快增長，實(shí)行計(jì)劃生育；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
（3）《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。
（4）根據(jù)前面提供的材料，地球的命運(yùn)應(yīng)該無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護(hù)地球，共同創(chuàng)造美好家園；一種是任現(xiàn)狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。
原因：資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
板書：
2．正確處理人與自然的關(guān)系。
大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們既不能做它的奴隸，無所作為；也不能以主人自居，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。人類應(yīng)與自然和諧相處。
活動(dòng)二：開動(dòng)腦筋，描繪明天。
人類的明天將是什么樣子呢？悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認(rèn)面臨著嚴(yán)重危機(jī)，但是可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。
板書：二、走可持續(xù)發(fā)展之路。
1．人口、環(huán)境、資源問題。
人口、環(huán)境、資源問題，其實(shí)質(zhì)都是發(fā)展問題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)已經(jīng)直接威脅到人類的生存和發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為人們的共識(shí)。
板書：2．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
可持續(xù)發(fā)展的要求：人類與自然和諧相處，人類認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
出示材料：努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨和國家根據(jù)新世紀(jì)、新階段我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和我國社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)所提出的目標(biāo)和任務(wù)。人與自然和諧相處，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)為這次討論會(huì)寫出主題發(fā)言要點(diǎn)。
小結(jié)：
（1）可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。
（2）人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互作用、相互影響、相互制約。
（3）我國人口眾多、資源相對(duì)不足、環(huán)境狀況不容樂觀，嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)制約著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
（4）人與自然和諧相處是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。為實(shí)現(xiàn)人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路，而不能以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)來換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，才能做到生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。
那么，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真思考一下，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，我們可以做些什么呢？
〔板書設(shè)計(jì)〕。
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
一、我們共同的家園。
1．我國的資源國情。
2．正確處理人與自然的關(guān)系。
二、走可持續(xù)發(fā)展之路。
1．人口、環(huán)境、資源問題。
2．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十一
生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個(gè)世界上又有什么意義?同火災(zāi)來比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧?“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說，只有一次?！钡拇_，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的!
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十二
xx年的春節(jié)過得十分特別，因?yàn)樾滦偷牡絹碜屓藗兌枷萑肟只胖校@時(shí)候的人們不僅要宅在家里，而且還要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境衛(wèi)生，保證自己不被感染。
我們的老家就是這樣一個(gè)地方，雖然在這個(gè)地方不算很大，但在這個(gè)地方就可以看見我們的家。雖然我們這地方的地貌不算太好，但我們的家鄉(xiāng)卻是最優(yōu)美的地方。在我們這里，xx年四季都有美麗的風(fēng)景線，但是我們這里并沒有那么多的花草樹木。
春天的時(shí)候，春暖花開，春意盎然，是個(gè)春意盎然的好季節(jié)，這里的人們也都在為過年做準(zhǔn)備，而我們這里卻是最熱鬧的了。這時(shí)候，大家一定在想，我們這里有沒有那么多的人來這個(gè)地方呢？這時(shí)候，我們一定會(huì)想，如果是我們?nèi)サ脑挘俏覀兙蜁?huì)在這兒，這個(gè)地方等他們一起度過春節(jié)，他們就會(huì)來陪你過春節(jié)了。
我們這里的春節(jié)也是十分特別，因?yàn)檫@個(gè)地方是我們這里的傳統(tǒng)節(jié)日，所以這個(gè)節(jié)日就是在這個(gè)地方過的。這一次過年，是在這xx年里的最后一個(gè)晚上，也是最重要的一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，所有的人都要吃年夜飯，而這一次的年夜飯，是我們這里最熱鬧的。
在這個(gè)地方的春節(jié)，是我們這里最美麗的一個(gè)地方。在這個(gè)地方，也有很多的人們?cè)谶@個(gè)地方奮勇拼搏，他們都是為了我們這個(gè)地方過的最好。在這個(gè)地方，他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是在這個(gè)地方一起努力，他們就可以和大地來個(gè)一起奮斗，就可以和大地來個(gè)一起奮斗了。
我們這里的春節(jié)也是一樣，我們這里的人也是十分特別的，因?yàn)檫@個(gè)地方是一家人在一起過的。這個(gè)地方也是一家人的奮斗在一起，因?yàn)檫@個(gè)地方是一家人，他們就是一家人，他們的奮斗都是在這個(gè)地方的。
這個(gè)地方的春節(jié)，是我們這里最特殊的一個(gè)節(jié)日，因?yàn)檫@個(gè)地方的春節(jié)是在這個(gè)地方過的。
在這里，我們一定會(huì)去奮斗、去努力，就可以讓這個(gè)地方一家人都過得好起來。
這個(gè)地方就是我們這個(gè)地方的春節(jié)，是個(gè)讓人們團(tuán)聚的地方，是這個(gè)地方讓我們這個(gè)地方變得越來越美好。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十三
第一段：引言(150字)。
2020年全球爆發(fā)的新冠疫情影響了世界各地的生活，迫使許多學(xué)生居家上學(xué)。由于居家學(xué)習(xí)的不便和隔離的影響，學(xué)生們的心理健康受到了挑戰(zhàn)。然而，在這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)生們也探索和學(xué)習(xí)了許多居家心理防疫的方法和技巧。在接下來的文章中，將討論關(guān)于“學(xué)生居家心理防疫心得體會(huì)”的主題，并提出一些建議。
第二段：保持積極的心態(tài)與情緒管理(250字)。
在居家學(xué)習(xí)期間，保持積極的心態(tài)是很重要的。許多學(xué)生通過找到興趣愛好來填補(bǔ)在家中的時(shí)間，例如學(xué)習(xí)音樂、閱讀、繪畫等。這些活動(dòng)不僅可以減輕焦慮和壓力，還可以提高學(xué)生們的情緒管理能力。此外，保持良好的生活習(xí)慣也有助于維持樂觀的心態(tài)。建立規(guī)律的作息時(shí)間、進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)以及充足的睡眠都可以幫助學(xué)生們調(diào)節(jié)情緒和保持積極。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與時(shí)間管理(250字)。
在家中，學(xué)生們需要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高學(xué)習(xí)效果。首先，選擇一個(gè)安靜且專注的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免干擾和噪音。其次，保持整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，以避免分散注意力。此外，學(xué)生們還需要進(jìn)行時(shí)間管理，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并遵守。通過制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和分配合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生們可以提高工作效率，并避免學(xué)習(xí)過程中的壓力和焦慮。
第四段：加強(qiáng)社交聯(lián)系與溝通能力(250字)。
在居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們需要主動(dòng)保持社交聯(lián)系，以減少孤獨(dú)感和焦慮。通過視頻聊天、電話等方式與同學(xué)和老師保持聯(lián)系，可以幫助學(xué)生們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流情感，并獲得他人的支持和理解。此外，學(xué)生們還可以通過參加線上活動(dòng)、社交平臺(tái)等，拓寬社交圈子，并培養(yǎng)溝通和表達(dá)能力。通過與他人分享和交流，學(xué)生們可以更好地理解自己的情感和需求，并尋求幫助和支持。
第五段：保持身心健康與靈活適應(yīng)能力(300字)。
居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們需要關(guān)注自己的身心健康。不僅要保持良好的飲食習(xí)慣，而且還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)身體素質(zhì)。此外，學(xué)生們還可以嘗試深呼吸、放松冥想等技巧來緩解焦慮和壓力。最重要的是，學(xué)生們應(yīng)該保持靈活適應(yīng)能力，面對(duì)不可預(yù)測(cè)的挑戰(zhàn)和變化時(shí)能夠應(yīng)對(duì)。適應(yīng)能力不僅有助于學(xué)生們應(yīng)對(duì)當(dāng)前的居家學(xué)習(xí)，還將成為他們未來面臨變化的重要能力。
結(jié)論(100字)。
在這次特殊的疫情期間，學(xué)生們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和壓力。然而，通過保持積極的心態(tài)、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)社交聯(lián)系和保持身心健康，學(xué)生們可以更好地應(yīng)對(duì)居家學(xué)習(xí)帶來的心理困擾。此外，他們還能夠培養(yǎng)自己的靈活適應(yīng)能力，為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。這段經(jīng)歷將成為學(xué)生們成長的一部分，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)未來的生活和學(xué)習(xí)。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，學(xué)生們不得不居家學(xué)習(xí)和生活，這對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生了很大的影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)生們不僅需要關(guān)注自己的身體健康，還需要關(guān)注自己的心理健康。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)學(xué)生居家心理防疫有了一些心得體會(huì)。
首先，保持良好的作息習(xí)慣對(duì)學(xué)生的心理健康非常重要。居家學(xué)習(xí)容易讓學(xué)生放松對(duì)自己的要求，導(dǎo)致起床睡覺時(shí)間不規(guī)律。但是沒有確定的作息時(shí)間會(huì)降低學(xué)生的生活質(zhì)量，導(dǎo)致心理壓力增加。因此，學(xué)生應(yīng)該盡量保持自己的作息規(guī)律，每天定時(shí)起床、睡覺，確保充足的睡眠時(shí)間。充足的睡眠有助于學(xué)生保持精力充沛、思維敏捷，更有利于良好的心理健康狀態(tài)。
其次，學(xué)生需要積極參與各種有益的活動(dòng)來保持心情愉快。居家期間，學(xué)生時(shí)間比較自由，可以利用這段時(shí)間做一些他們平時(shí)沒有時(shí)間做的事情。例如，學(xué)生可以閱讀一些好書，提升自己的知識(shí)水平；他們可以學(xué)習(xí)一門新的技能，如繪畫、樂器、編程等；他們可以進(jìn)行一定的體育鍛煉，在身體和心理上都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。此外，學(xué)生還可以利用這段時(shí)間與家人、朋友進(jìn)行互動(dòng)，增進(jìn)彼此的感情。通過積極參與各種有益的活動(dòng)，學(xué)生可以緩解緊張的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)整心情，保持心理健康。
第三，保持良好的溝通是學(xué)生居家心理防疫的重要方面。由于不能面對(duì)面的交流，學(xué)生與老師之間的溝通減少，學(xué)生之間的交流也受到一定限制。這可能會(huì)增加學(xué)生的孤獨(dú)感和焦慮感。因此，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)與老師和同學(xué)保持溝通，了解彼此的情況，相互鼓勵(lì)和支持。通過線上平臺(tái)，學(xué)生可以與老師進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，尋求幫助和指導(dǎo)。學(xué)生還可以組織一些線上活動(dòng)，與同學(xué)們進(jìn)行交流和互動(dòng)，彌補(bǔ)面對(duì)面交流的不足。保持良好的溝通可以減少學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，維持社交關(guān)系的穩(wěn)固，有助于學(xué)生的心理健康。
第四，學(xué)生需要尋找適合自己的放松方法來緩解壓力。無論是學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)給學(xué)生帶來一定的壓力。然而，長時(shí)間的緊張狀態(tài)會(huì)加劇學(xué)生的焦慮和疲勞。因此，學(xué)生需要找到適合自己的放松方法來緩解壓力。例如，他們可以嘗試一些放松身心的活動(dòng)，如冥想、瑜伽、聽音樂等；他們可以進(jìn)行一些自我關(guān)愛的活動(dòng)，如泡個(gè)熱水澡、做個(gè)面膜等。每個(gè)人需要找到適合自己的放松方式，讓自己在忙碌的學(xué)習(xí)之余找到一些屬于自己的放松時(shí)光，保持良好的心理狀態(tài)。
最后，學(xué)生要保持積極的心態(tài)面對(duì)困境。疫情給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了一系列的挑戰(zhàn)，這些困境可能會(huì)給學(xué)生的心理健康帶來負(fù)面影響。因此，學(xué)生需要樹立積極的心態(tài)來應(yīng)對(duì)困境。在困難面前，學(xué)生要保持樂觀的態(tài)度，相信自己能夠克服困難。同時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維方式，將困境看作是成長的機(jī)會(huì)，從中汲取力量和智慧，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，保持心理健康。
綜上所述，學(xué)生居家心理防疫是一個(gè)不容忽視的問題。通過保持良好的作息習(xí)慣、積極參與各種有益的活動(dòng)、保持良好的溝通、尋找放松方法以及保持積極的心態(tài)，學(xué)生可以有效緩解心理壓力，保持健康的心理狀態(tài)。我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題，采取相應(yīng)的措施，我們一定能夠度過這個(gè)特殊的時(shí)期，更好地保護(hù)自己的心理健康。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控專題會(huì)議精神，提高我校全體師生新冠肺炎疫情防控能力，確保全體師生的健康和安全，結(jié)合我校實(shí)際狀況，4月7日，xx鎮(zhèn)xx溝小學(xué)開展了“一堂疫情防控知識(shí)課”宣傳活動(dòng)。
一、全面宣傳。
學(xué)校通過校園廣播、宣傳版面、電子屏等形式，常態(tài)宣傳疫情防控知識(shí)。
二、知識(shí)培訓(xùn)。
校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)全體教職工進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。
各班主任對(duì)學(xué)生開展“一堂疫情防控知識(shí)課”，在學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒有一定了解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生做好校園防控，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確規(guī)范的戴口罩，認(rèn)識(shí)到保護(hù)好自己就是保護(hù)身邊的人。
通過本次“一堂疫情防控知識(shí)課”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，xx小學(xué)全體師生進(jìn)一步強(qiáng)化了疫情防控的意識(shí)，掌握了疫情防控的相關(guān)知識(shí)。今后，我校會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)從嚴(yán)、從緊、從實(shí)、從細(xì)落實(shí)好常態(tài)化疫情防控措施，筑牢疫情防控安全網(wǎng)，徹底打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十六
春節(jié)，是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，是一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日，更是一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日，但是，今年的春節(jié)，是我過的最有意義和最不一樣的一個(gè)春節(jié)。
在春節(jié)前的晚上，我和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備了許多的煙花爆竹。爸爸媽媽一會(huì)兒給我點(diǎn)火，一會(huì)兒給我拿煙花。爸爸把煙花點(diǎn)上，只聽見一聲聲響，煙花爆炸了，有的像天女散花，有的像降落傘，還有的像星星散落下來，美麗極了。
我們一邊觀看一邊吃著美美的零食，我的爸爸媽媽還不時(shí)給我夾好吃的。吃完零食后，我們?nèi)ス浣至耍稚系娜丝烧娑嘌?！大家都說，春節(jié)好?。∥覀円宦飞险f說笑笑，很快就到達(dá)了目的地。我們?cè)诖蠼稚贤媪艘粫?huì)兒，就去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們一邊走，一邊吃零食。
到了大街上，看到了很多人，我們買了些炮就回家了。到了家，就把我們最喜歡的煙花點(diǎn)上。我們就點(diǎn)上，煙花就開始放了，我和爸爸媽媽先是放了一個(gè)煙花，這個(gè)煙花可真好玩，一直放到晚上我們都很喜歡。我們一直放了很長時(shí)間，終于把煙花都放完了。我們回屋了，爸爸媽媽都夸我們很厲害。
這個(gè)春節(jié)，我過得非常開心。我也知道了，只要是人們所說的，都不要放煙花爆竹，要做一個(gè)文明的人。
春節(jié)，一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日。我們一家都非常開心。
春節(jié)，我們一家三口去了我們家附近的小山村——山村。
一進(jìn)村子的門前，便能看到村口兩棵高大的樹，上面掛著一串串的紅燈籠，紅色的燈籠上有一串串紅色的燈謎，紅色的燈謎上有一個(gè)謎語，一個(gè)字：一口咬掉一顆，這時(shí)，爸爸就會(huì)笑彎了腰，說我是一個(gè)小傻瓜。
我們一家人開始吃團(tuán)圓飯了。我和爸爸媽媽說著，笑著，不知不覺中，已經(jīng)吃了一個(gè)多小時(shí)飯了。我和爸爸說著，笑著，吃了很長時(shí)間飯，便開始放鞭炮。我們先點(diǎn)了一個(gè)鞭炮，然后往天空一扔，只聽見“砰”的一聲，鞭炮炸了，一個(gè)接一個(gè)，五顏六色的，很漂亮。
放完鞭炮后，我和爸爸回家了，在放鞭炮之前，我看見了一個(gè)“?！弊郑覇柲棠虨槭裁匆惯^來貼呢？奶奶說：“是因?yàn)檫@是福到了的意思，福到了。”我和爸爸又放了一個(gè)鞭炮，“砰”的一聲，這個(gè)鞭炮響了，奶奶說：“這個(gè)鞭炮可真好看?！?BR>
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇一
(二)提前發(fā)起直播：一般在給學(xué)生上課之前我都會(huì)提前兩三分鐘發(fā)起直播，并在群里發(fā)消息，督促學(xué)生趕快進(jìn)入直播間，這樣可以保證時(shí)間到的時(shí)候，所有學(xué)生都能在直播間準(zhǔn)備就緒，我也能準(zhǔn)時(shí)開課。
(一)檢查學(xué)生人數(shù)：在系統(tǒng)上檢查班里面學(xué)生人數(shù)，看是否全到齊，如出現(xiàn)未到齊的情況，在群里面@相應(yīng)學(xué)生。
(四)檢查學(xué)生聽課時(shí)長：檢查學(xué)生一節(jié)課的聽課時(shí)長夠不夠，大部分學(xué)生都能保質(zhì)保量的完成聽課任務(wù)，但是還是有小部分學(xué)生因?yàn)槿狈ψ月?，聽著聽著可能就點(diǎn)開了其他內(nèi)容，這時(shí)候我會(huì)跟學(xué)生聯(lián)系，要求學(xué)生做出解釋，同時(shí)要求學(xué)生課下自主觀看回放，將缺失的聽課時(shí)長補(bǔ)回來，而且我也會(huì)把學(xué)生的這種情況記錄在表格里面，并與家長溝通學(xué)生的情況，要求家長嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生，所有出現(xiàn)過聽課時(shí)長不足的學(xué)生，之后都沒有再出現(xiàn)同樣的問題了。
(一)作業(yè)：通常我會(huì)在家校本里面布置當(dāng)天課程的作業(yè)，給學(xué)生要求一個(gè)提交截止時(shí)間點(diǎn)，并會(huì)在截止時(shí)間快到的時(shí)候提醒一下學(xué)生，大部分同學(xué)都能夠按時(shí)提交自己的作業(yè)，但是班里面總是有一兩個(gè)學(xué)生提交作業(yè)不積極，或者直接就不交作業(yè)，一般我會(huì)先私聊學(xué)生，然后再要求家長督促。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇二
新冠疫情來襲，人們的生活被大大影響，但也正是因?yàn)檫@次疫情的發(fā)生，促使更多人重新審視生活和學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們不僅需要用心學(xué)習(xí)，更需要掌握一些自我管理和抵御疫情的方法。在居家學(xué)習(xí)和生活中，我們需要找到有效的方法來應(yīng)對(duì)這個(gè)特殊的時(shí)期。
二、心理調(diào)適。
最初的疫情爆發(fā)，為大家的生活和學(xué)習(xí)帶來了不少困擾，甚至有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)抑郁、情緒低落等心理問題。因此，學(xué)生們需要通過自我調(diào)整，來應(yīng)對(duì)這個(gè)特殊的時(shí)期。首先，學(xué)生們需要認(rèn)識(shí)到目前疫情的局勢(shì)，不過度恐慌，保持心態(tài)平穩(wěn)。其次，可以積極尋找支持和幫助。比如，進(jìn)行線上心理咨詢，和家人朋友開展交流，共同分享自己的心理情況和感受。最后，積極參與家庭和學(xué)校組織的活動(dòng)，參與其中，可以得到許多良性的刺激，緩解情緒。
三、健康管理。
隨著疫情的爆發(fā)，對(duì)于學(xué)生來說，保護(hù)自己的健康更是重中之重。正確佩戴口罩、勤洗手是其中的必要措施，同時(shí)在飲食、運(yùn)動(dòng)、作息等方面進(jìn)行全面管理，強(qiáng)化身體免疫力，預(yù)防感染病毒。學(xué)生們需要在家中開展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少出門時(shí)間等措施都是必需的。在家里的時(shí)候，也可以利用自己的時(shí)間學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，如烹飪、手工，以維護(hù)自己充實(shí)而積極的生活。
四、學(xué)業(yè)管理。
大中小學(xué)的開學(xué)日期都被無限期推遲，居家學(xué)習(xí)成為了一方學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式。但這并不意味著學(xué)習(xí)不重要，學(xué)生仍需要保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提升自我。首先，制定好自己的居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。在自己的學(xué)習(xí)課表中加入一些不一樣的課程，如看一本書、在網(wǎng)上瀏覽文章，通過閱讀、聽新聞等方式，增長見識(shí)。同時(shí)學(xué)生還可以利用在線學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)公開課等加深自己的學(xué)習(xí)，為未來做好準(zhǔn)備。
五、社交管理。
疫情時(shí)期的社交活動(dòng)更加受限，學(xué)生們通常在家中活動(dòng)。但是，智能手機(jī)和電腦可以幫助他們保持與朋友、同學(xué)的聯(lián)絡(luò)。學(xué)生可以通過視頻聊天的方式與同學(xué)在線交流，在線分享自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。通過把自己的生活與較么的形式與大家分享，既可以幫助自己打發(fā)時(shí)間，也能在一定程度上維護(hù)情感上的聯(lián)系。
六、總結(jié)。
總之，抗擊疫情，每個(gè)人都是承擔(dān)重大責(zé)任的參與者，學(xué)生也不例外。學(xué)生需要通過文明行為、健康管理、規(guī)律生活、科學(xué)學(xué)習(xí)等方式來保持自身健康和安全，時(shí)刻保持警醒，并且跟上教育進(jìn)程，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信這個(gè)疫情對(duì)于我們的成長必將產(chǎn)生一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇三
從疫情開始，武漢封城以后，全國各地的疫情防控阻擊戰(zhàn)也隨之打響。處在貴州邊緣南部小縣城的我，一名老黨員教師，每天宅在家，看到醫(yī)務(wù)人員、干警、領(lǐng)導(dǎo)干部忙碌于為抗擊疫情作準(zhǔn)備，心里也是無比的焦急，但又使不上力。特別是每天看到武漢疫情災(zāi)區(qū)中的報(bào)道，更是淚流滿面。
許多同志和我一樣宅在家里，除了向一線的專家、英雄、白衣天使致敬;向感動(dòng)于身邊的榜樣學(xué)習(xí)，荔波最美的逆行者——90后的潘仕聘、80后的覃亮鼎，以及在一線參與建設(shè)武漢“雷神山”志愿者、勇敢荔波人——楊小標(biāo)，默默為他們加油!祈禱他們平安歸來!也會(huì)不時(shí)抱怨宅在家的煎熬，各種排查表格的收集填寫上報(bào)，對(duì)不接電話不回信息家長的擔(dān)心、埋怨等。靜下心來對(duì)照，宅在家的我們是如此幸福，世上哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行。
宅在家的我們應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí)，雖然現(xiàn)在幫不上一線的忙，但是我們應(yīng)該發(fā)揮我們教育人的作用，疫情總會(huì)過去，國家需要發(fā)展，就像主席講的“中國經(jīng)濟(jì)是一片大海，而不是一個(gè)小池塘，大海啊，有風(fēng)平浪靜之時(shí)，也有風(fēng)狂雨驟之時(shí)，沒有風(fēng)狂雨驟那就不是大海了，狂風(fēng)驟雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海，經(jīng)歷了無數(shù)次狂風(fēng)驟雨，大海依舊在那里，經(jīng)歷了五千多年的艱難困苦，中國依舊在那。面向未來，中國將永遠(yuǎn)在這兒!”如此鼓舞人心的話語，鞭策著每一位中國人，面對(duì)暫時(shí)的狂風(fēng)驟雨，眾志成城，沒有解決不了的困難，攜手同心，沒有跨越不過的障礙。
國難當(dāng)頭，人人有責(zé)!作為教育工作者，我們宅在家的貢獻(xiàn)不僅僅是做好自己和家人的防控，配合社區(qū)開展工作。宅在家的日子，我們要更多關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真、耐心堅(jiān)持通過電話、釘釘、微信、家長群等渠道對(duì)學(xué)生家庭開展疫情防控知識(shí)宣傳，推送相關(guān)信息，排查在外師生信息，做好各種役情信息報(bào)送;宅在家的日子，我們更需要靜下心來思考役情過后如何育人教書，如何與家長建立良好關(guān)系，取得信任，共同配合幫助孩子樹立正確的人生導(dǎo)向。聯(lián)系役情抗戰(zhàn)的感人事跡教育孩子，不要再去追逐外表光鮮亮麗的明星，要知明理懂感恩，要以鐘南山、李蘭娟院士等為國出力奉獻(xiàn)的科學(xué)家們、保家衛(wèi)國的解放軍、許許多多在平凡崗位默默為國獻(xiàn)力的人為學(xué)習(xí)榜樣。
教育孩子要從小熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，樹立長大報(bào)效國家的宏偉志向;宅在家的日子，我們要謀化開學(xué)工作，制定工作計(jì)劃，規(guī)劃自己新年的發(fā)展目標(biāo);宅在家的日子，我們要強(qiáng)化師生、家長思想意識(shí)，不造謠、不信謠、不傳謠，不出門、不串門、不聚集，加強(qiáng)自我防護(hù)，養(yǎng)成健康生活方式。我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要把守護(hù)師生身體健康和生命安全放在第一位，為后期的停課不停學(xué)做好充分準(zhǔn)備工作，為開學(xué)工作做好堅(jiān)實(shí)的各項(xiàng)后勤保障。
我們堅(jiān)信，只要人人堅(jiān)持認(rèn)真履職，共同攜手抗役，時(shí)刻把疫情防控責(zé)任放在心上，扛在肩上，聽黨話、跟黨走、感黨恩，我們一定會(huì)打贏疫情阻擊戰(zhàn)!
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇四
“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉！”
多么感人肺腑的話語，只寥寥幾字就把對(duì)于祖國的愛描繪的淋漓盡致！
這次的疫情于寒假期間爆發(fā)，給了我們一個(gè)出其不意，但是我的祖國，您只是患了一場小感冒，不久就會(huì)好的。中國，我相信你！
當(dāng)醫(yī)者在抗疫前線奮力救治，我們?cè)谧鍪裁矗慨?dāng)商人慷慨無私捐獻(xiàn)財(cái)富，我們?cè)谧鍪裁矗慨?dāng)政府為控制疫情出謀策劃，我們?yōu)檫@次災(zāi)難，這個(gè)國家貢獻(xiàn)什么力量？可能你說，我在家里呆著，不添麻煩就是最好的了。這樣你甘心嗎？中國有這十四億人口，你就是這其中的一分子，每個(gè)人都齊心協(xié)力對(duì)抗疫情，這十四億份力量趕不走疫情不成？中國，我相信你！
曾經(jīng)的非典、禽流感都沒有阻攔我國前進(jìn)的腳步，你一個(gè)小小的新型冠狀病毒別妄想能就此讓中國倒下？讓我們堅(jiān)守防線，擊敗疫情！這次疫情我會(huì)擔(dān)起作為一個(gè)中國人的責(zé)任，中國，我相信你！
我會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，雖然不知道前方有多少困難。或許我會(huì)從研，站在研究抵制病情的藥物的第一位；或許我會(huì)從文，以書面的形式給人們帶來精神上的慰藉；或許我會(huì)從醫(yī)，成為一個(gè)治病救人的醫(yī)生，與病魔頑強(qiáng)斗爭！但我更多可能是一個(gè)碌碌無為的普通人，不過我愿意貢獻(xiàn)自己的力量，錢財(cái)，精力，為了祖國。中國，我相信你！
雖然國家有難，可社會(huì)上依舊潛伏著黑心鬼，趁著危急混亂敲詐人們的血汗錢，美名其曰特殊時(shí)期，特殊待遇，把口罩賣出幾十甚至幾百的天價(jià)，這種人，不去地獄去哪里？所以，在這種關(guān)頭，我們更加不能松懈，一定要把這些黑心鬼一個(gè)一個(gè)揪出來，讓他們嘗嘗自己種下的苦果。中國，我相信你！
我作為千千萬萬個(gè)中學(xué)生里的一份子，定會(huì)安分守己，遵規(guī)守法，網(wǎng)上堅(jiān)決舉報(bào)謠言，現(xiàn)實(shí)堅(jiān)決打擊黑商，配合管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
中國，我相信你！
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇五
年關(guān)將至，床前盡孝、膝下承歡的想法就愈發(fā)不可遏制，老友相逢、兄弟團(tuán)聚的情景就愈發(fā)近在眼前。然而，相比新年的鑼鼓，這次河南人先聽到了疫情的警報(bào)。
這，其實(shí)并不讓人意外。冠狀病毒是一種低溫病毒，秋冬和早春本就是有高發(fā)的可能性存在。且臨近春節(jié)，學(xué)生放假、游子回家，兩股人員疊加在一起，導(dǎo)致這個(gè)階段人口流動(dòng)與人員聚集頻繁。病毒的蔓延速度與影響面都易受其影響。我省又是春節(jié)返鄉(xiāng)大省，所以在這一時(shí)節(jié)，應(yīng)對(duì)好這次突然而至的新冠肺炎疫情，不僅是疫情防控的硬性要求，也是維護(hù)新年樸素情感、保障民生幸福的現(xiàn)實(shí)需要。
大布局與小細(xì)節(jié)同兼顧、疫情防控與生活保障同推進(jìn)。在新一輪的疫情反撲中，我們看到了，越是非常時(shí)期，越能展現(xiàn)各級(jí)政府的執(zhí)政能力與其下屬機(jī)構(gòu)的執(zhí)行能力。而執(zhí)政能力與執(zhí)行能力，落到老百姓心中，就是黨和政府的公信力。
抗疫大考，也在鍛煉著政府化危為機(jī)的能力。現(xiàn)下看來，疫情在全球范圍內(nèi)，并不會(huì)短時(shí)間內(nèi)結(jié)束，如何建立好同疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序?如何及時(shí)降低疫情的不利影響，積極拓展新的發(fā)展空間?這是疫情留給我們的新課題。應(yīng)對(duì)新一輪的新冠疫情，也是在不斷打磨、強(qiáng)化我們的疫情應(yīng)急機(jī)制。
疫情防控更是一場人民戰(zhàn)爭。無論是凌晨堅(jiān)守在核酸檢測(cè)臺(tái)的醫(yī)護(hù)人員，還是任何一個(gè)耐心掃碼、居家隔離的普通人，都是這場“反撲戰(zhàn)”中的關(guān)鍵一員。
讓我們記住每個(gè)繁星閃爍排隊(duì)做核酸的夜晚，也記住每個(gè)守望相助互相打氣的清晨。經(jīng)歷過苦難與磨礪的土地，必然會(huì)更加厚重。見證過幸福與同胞情的人民，必然會(huì)更加堅(jiān)韌。讓我們繼續(xù)提著一口氣、繃緊一根弦，打好這場“硬仗”，就地過個(gè)好年！
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇六
自2020年初以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)新冠肺炎疫情，席卷世界各地。為了遏制疫情的擴(kuò)散，各個(gè)國家都采取了相應(yīng)的措施，其中最廣泛的措施就是實(shí)行居家隔離。我們的學(xué)生也在居家期間度過了一個(gè)非常不同尋常的學(xué)年。在這里，我將簡要總結(jié)學(xué)生在抗疫期間居家學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和感受。
第二段：熟悉居家學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生們傳統(tǒng)上在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)，但是新冠肺炎的出現(xiàn)改變了這種情況。學(xué)生們開始在家里上課，和家庭成員一起面對(duì)這個(gè)全新的挑戰(zhàn)。雖然剛開始感到有些不適應(yīng)，但是隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)學(xué)生都適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。他們開始熟悉并享受著家庭環(huán)境下自由靈活的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段：面對(duì)技術(shù)挑戰(zhàn)。
居家學(xué)習(xí)還帶來了新的技術(shù)挑戰(zhàn)。學(xué)生們需要在計(jì)算機(jī)或平板電腦上安裝視頻通話軟件、學(xué)習(xí)軟件等等。很多學(xué)生還需要具備一定的電腦知識(shí)，以便能夠成功地連接網(wǎng)絡(luò)。為了應(yīng)對(duì)這些新的技術(shù)挑戰(zhàn)，學(xué)生們學(xué)習(xí)了新的技能和知識(shí)。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，學(xué)生們不僅成功地連接了網(wǎng)絡(luò)，還展示了他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的天賦。
第四段：建立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于居家學(xué)習(xí)時(shí)間和空間的限制，學(xué)生們需要更有意識(shí)地管理自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，他們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)還需要保持適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉和飲食條件。學(xué)生們通過這個(gè)過程發(fā)現(xiàn)了一種更好的學(xué)習(xí)模式和生活方式的重要性。
第五段：我們從中獲得了什么。
總的來說，學(xué)生們從居家學(xué)習(xí)期間獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和得益。他們更好地應(yīng)對(duì)了日常生活的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了使用新技術(shù)，并建立了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然這一學(xué)年讓人倍感不安，但也在某種程度上使我們更成熟，更強(qiáng)大。通過共同努力，共同面對(duì)著這個(gè)未知的病毒，我們學(xué)生迎接了未來的挑戰(zhàn)，并推進(jìn)了我們的發(fā)展。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇七
面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場所，在公共場所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國！
加油、白衣天使！加油！加油、中國！愿一切安好！
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻，假期可能要延長，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動(dòng)了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂，吸引了我，使我對(duì)中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇八
高琳慧，女，22歲，_黨員，現(xiàn)就讀于鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院20級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（專升本）二班學(xué)生，家住河南省駐馬店市。
國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在疫情面前不退縮，在苦難面前不低頭，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前，這既是我們每一個(gè)中華兒女的責(zé)任，也是應(yīng)盡的義務(wù)。
作為一名_黨員返校大學(xué)生，目前我的主要工作是在我們當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)防控區(qū)域值班，對(duì)于過往人員，引導(dǎo)掃碼，量體溫，進(jìn)行登記。且在我們社區(qū)進(jìn)行全民核酸檢測(cè)時(shí)作為志愿者維持秩序，填寫核酸檢測(cè)人員的信息。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
青年志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗婕暗姆秶邢?。而它又是偉大的，在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓大家感受到了社?huì)的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德，彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神，讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!
讓我們這些新時(shí)代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的力量!
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇九
首先，我們把食材腌制好，再用竹簽把腌好的食材串起來，然后用黑木炭把火生好。接著把食材整齊的擺放在燒烤架上。
“?。 蓖炅?，一個(gè)不小心食物上的油滴到了底下的黑炭。一塊塊黑炭也閃著奪目的光芒?！霸趺崔k，怎么辦”，我焦急地跺著腳，媽媽和我面面相覷。此時(shí)此刻，就怕空氣突然安靜。兩個(gè)廚房小白有點(diǎn)束手無策了……黑炭依然沒什么動(dòng)靜。
這時(shí)老爸過來了，他看到油光發(fā)亮的黑炭，有點(diǎn)欲哭無淚的感覺。為了讓他不再嘮叨我，我決定先下手為強(qiáng)，鼓起腮幫，準(zhǔn)備用力對(duì)黑炭進(jìn)行助力。結(jié)果還沒等我湊近，火苗噌的一下上漲老高。我去，嚇了我一大跳。我趕緊收回了我的頭，左顧右看的打量著我的衣服?！斑€好沒燒壞”。
然而悲劇接二連三地出現(xiàn)了，燒烤架上已經(jīng)開始火冒三丈了，所有的食材一下子就燒著了。我趕緊手忙腳亂地將燒烤翻面，此時(shí)此刻恨不得自己多幾只手啊！
失敗乃成功之母……我不放棄，接著繼續(xù)烤，大概過了十幾分鐘，終于又一排食物烤熟了，看起來不比外面攤上的差，我立馬給它們?nèi)錾宵c(diǎn)孜然和五香粉，再來了點(diǎn)白芝麻和蔥花，大功告成。
我終于吃上了正宗的劉氏烤肉。那串串烤肉，還在滋滋的冒油，又脆又香，還帶點(diǎn)焦味，真是美味?。∮辛诉@次經(jīng)驗(yàn)，待春暖花開，白衣天使歸來，真想給他們也烤兩串。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決實(shí)際或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，確保經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今年上學(xué)的方式有些特殊，我們停課不停學(xué)要在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們?cè)诖汗?jié)期間，不能走親訪友，不能走出房門。當(dāng)我們?cè)诩抑袝r(shí)，全國的醫(yī)護(hù)人員都已經(jīng)與我們共同的敵人-新冠狀病毒開啟了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力，一起奮斗，打贏這場疫情防衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為小學(xué)生，要在家好好學(xué)習(xí)，不出遠(yuǎn)門。
在這個(gè)特殊時(shí)期，廣東，西安，北京等地區(qū)的醫(yī)護(hù)人員紛紛寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，奔赴武漢前線，也這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭抗?fàn)幍降?。?4歲高齡的鐘南山院長親赴武漢，到15名醫(yī)護(hù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲……通過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉，一把把為避免交叉感染而減掉的發(fā)辮，一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫時(shí)得到休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視著自己的戰(zhàn)場。
期待春暖花開時(shí)，在陽光下，在春風(fēng)里，讓我們?cè)趯W(xué)校重逢。
經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。
在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛，孩子長大了。從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。
如：宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳?duì)你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。張國奧的家長再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，鮑老師，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師，張國奧自從進(jìn)入東方國際以來，愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用來電，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動(dòng)，希望通過這個(gè)平臺(tái)與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。
在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對(duì)您的感激之情。看著吧爸爸媽媽，我會(huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您們的!
董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，貫徹市局文件精神，落實(shí)國家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對(duì)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類似事件，取得初步成效，總結(jié)如下：
自整治以來，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，但通過排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要體現(xiàn)為：
1、個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會(huì)不良習(xí)慣，不利于自身發(fā)展，有來校鬧事或打架的安全隱患。
2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級(jí)中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴(yán)防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。
3、部分無聊學(xué)生喜歡給別人起綽號(hào)，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍，導(dǎo)致肢體或語言糾紛。
4、部分學(xué)生男女生過密交往，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。
5、個(gè)別學(xué)生思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威脅語言，老師和同學(xué)都有不安全隱患。
1、完善制度。制定完善《田家炳高級(jí)中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
(1)對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)查問卷和更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度;。
(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場、后操場、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄;。
(3)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。
(4)每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。
(5)充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。
(6)充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。
1、成立班級(jí)安全管理小組，設(shè)立學(xué)校安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來做好此項(xiàng)工作，學(xué)生安全管理小組加強(qiáng)巡查，班級(jí)安全員對(duì)本班級(jí)情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報(bào)，做到安全(防欺凌)工作無死角。
2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話、班會(huì)課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問題進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)我們還存在的問題及解決措施進(jìn)行說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)和諧平安校園。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，成績已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，爭取下次考高分。
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，11月x日中午藝設(shè)7、8班全體同學(xué)在1教419室召開了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì)，會(huì)議由xxx同學(xué)主持，輔導(dǎo)員xx老師出席了會(huì)議并作了重要講話。
班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。
會(huì)上xx老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園安全案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對(duì)校外曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了如下幾點(diǎn)：（1）保管好自己的貴重物品；（2）每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣；（3）不能隨便留宿他人；（4）對(duì)形跡可疑的陌生人要提高警惕；（5）加強(qiáng)食品安全意識(shí)；（6）身上不要帶太多的現(xiàn)金；（7）保管好自己的筆記本電腦；（8）發(fā)生被竊案時(shí)，及時(shí)報(bào)案等。
而后，分別由七八班班長對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全以及心理健康安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
班會(huì)進(jìn)行過程中，同學(xué)們對(duì)此展開了熱烈討論，就校內(nèi)外的安全問題發(fā)表個(gè)人看法，并紛紛提出相應(yīng)的建議和防范措施，要做到人身、財(cái)產(chǎn)“雙保險(xiǎn)”：關(guān)于人身安全問題，大家要提高自我安全意識(shí)，最好結(jié)伴外出，外出游玩盡量遠(yuǎn)離存在安全隱患的地點(diǎn)（如偏僻處），禁止外出酗酒和打架斗毆；同時(shí)，女生晚自習(xí)不要上到太晚，避免單獨(dú)一人外出，以防不必要的麻煩。其次，對(duì)于財(cái)產(chǎn)安全問題，由于開學(xué)后10級(jí)新生筆記本電腦盜竊事件屢次發(fā)生，以及同學(xué)們外出游玩時(shí)出現(xiàn)的手機(jī)、相機(jī)被偷現(xiàn)象依然存在，大家都對(duì)此十分重視，認(rèn)為離開寢室時(shí)一定要關(guān)好門窗，同時(shí)外出時(shí)要提高警惕，照看好個(gè)人的隨身物品。
班會(huì)的最后還開展了交流互動(dòng)環(huán)節(jié)。全班同學(xué)都熱情高漲，躍躍欲試。在生動(dòng)的答題過程中，全班同學(xué)都熟悉了安全知識(shí)，將此運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中。歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的班會(huì)在熱烈氣氛中圓滿結(jié)束。
挫折的勇氣，提高了大家的遵紀(jì)守法意識(shí)，更有利于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
在大家喜迎20-年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：
第一、盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;。
第二、要勤洗手;。
第三、不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)潛力，保障學(xué)生安全，1月16日7：20我路橋1002班全體同學(xué)在本班教室召開了“安全教育”主題班會(huì)。會(huì)議由團(tuán)支書陳韻同學(xué)主持。
班會(huì)結(jié)合學(xué)校“安全、禮貌、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會(huì)，各班委用心參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。
會(huì)議從近期發(fā)生的“狗洞”火災(zāi)案例展開，從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并對(duì)所見所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
而后，班會(huì)進(jìn)入了安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)問答中所涉及的問題進(jìn)行了用心的思考并參與其中，現(xiàn)場歡笑聲不斷，簡單的氣氛使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。會(huì)議的最后，同學(xué)們一齊觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識(shí)的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學(xué)們大開眼界。
這次會(huì)議不僅僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了用心的促進(jìn)作用。
會(huì)后，班長和團(tuán)支書組織班委對(duì)各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向?qū)W校匯報(bào)了各宿舍的具體狀況。
透過這次班會(huì)，我們意識(shí)了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、由于學(xué)校門口在修建地鐵，交通不便，許多校外車輛為方便而穿過學(xué)校走捷徑。從外校進(jìn)來的車輛給校內(nèi)交通安全增加了隱患，因此，同學(xué)們?cè)隍T車上下課時(shí)必須要注意不要逆道行駛，不要并排騎車，不要嬉戲。
4、同學(xué)們出行時(shí)必須要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。
5、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問題用心討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒有彩排”，我們個(gè)性要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福?BR> 總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
教學(xué)目標(biāo)。
1．了解我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn)，明確人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。
2．認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之問關(guān)系的能力。
3．體會(huì)人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
我國的資源國情是本課重點(diǎn)。
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是本課難點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備。
教師：收集我國資源國情資料，思考人口、環(huán)境、資源問題帶來的危害。
學(xué)生：查閱資料。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、設(shè)置疑問，導(dǎo)入新課。
地球一一她是孕育世上所有生命的母親；她是保護(hù)這些生命得以成長的本源；她蘊(yùn)藏著一切現(xiàn)代文明；她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富。地球一一她是我們永遠(yuǎn)不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機(jī)，是我們共同的家園！
小結(jié)：要善待地球，它是我們共同的家園。
二、教育活動(dòng)。
活動(dòng)一：“世界地球日”的來歷。
板書：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
1、我們共同的家園。
你知道“世界地球日”的來歷嗎？你了解現(xiàn)在地球的處境嗎？
思考舉例：
（1）人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等；人類不合理地開發(fā)利用自然資源，以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。
（2）控制人口過快增長，實(shí)行計(jì)劃生育；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
（3）《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。
（4）根據(jù)前面提供的材料，地球的命運(yùn)應(yīng)該無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護(hù)地球，共同創(chuàng)造美好家園；一種是任現(xiàn)狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。
原因：資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
板書：
2．正確處理人與自然的關(guān)系。
大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們既不能做它的奴隸，無所作為；也不能以主人自居，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。人類應(yīng)與自然和諧相處。
活動(dòng)二：開動(dòng)腦筋，描繪明天。
人類的明天將是什么樣子呢？悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認(rèn)面臨著嚴(yán)重危機(jī)，但是可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。
板書：二、走可持續(xù)發(fā)展之路。
1．人口、環(huán)境、資源問題。
人口、環(huán)境、資源問題，其實(shí)質(zhì)都是發(fā)展問題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)已經(jīng)直接威脅到人類的生存和發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為人們的共識(shí)。
板書：2．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
可持續(xù)發(fā)展的要求：人類與自然和諧相處，人類認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
出示材料：努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨和國家根據(jù)新世紀(jì)、新階段我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和我國社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)所提出的目標(biāo)和任務(wù)。人與自然和諧相處，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)為這次討論會(huì)寫出主題發(fā)言要點(diǎn)。
小結(jié)：
（1）可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。
（2）人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互作用、相互影響、相互制約。
（3）我國人口眾多、資源相對(duì)不足、環(huán)境狀況不容樂觀，嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)制約著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
（4）人與自然和諧相處是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。為實(shí)現(xiàn)人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路，而不能以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)來換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，才能做到生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。
那么，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真思考一下，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，我們可以做些什么呢？
〔板書設(shè)計(jì)〕。
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
一、我們共同的家園。
1．我國的資源國情。
2．正確處理人與自然的關(guān)系。
二、走可持續(xù)發(fā)展之路。
1．人口、環(huán)境、資源問題。
2．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十一
生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個(gè)世界上又有什么意義?同火災(zāi)來比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧?“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說，只有一次?！钡拇_，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的!
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十二
xx年的春節(jié)過得十分特別，因?yàn)樾滦偷牡絹碜屓藗兌枷萑肟只胖校@時(shí)候的人們不僅要宅在家里，而且還要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境衛(wèi)生，保證自己不被感染。
我們的老家就是這樣一個(gè)地方，雖然在這個(gè)地方不算很大，但在這個(gè)地方就可以看見我們的家。雖然我們這地方的地貌不算太好，但我們的家鄉(xiāng)卻是最優(yōu)美的地方。在我們這里，xx年四季都有美麗的風(fēng)景線，但是我們這里并沒有那么多的花草樹木。
春天的時(shí)候，春暖花開，春意盎然，是個(gè)春意盎然的好季節(jié)，這里的人們也都在為過年做準(zhǔn)備，而我們這里卻是最熱鬧的了。這時(shí)候，大家一定在想，我們這里有沒有那么多的人來這個(gè)地方呢？這時(shí)候，我們一定會(huì)想，如果是我們?nèi)サ脑挘俏覀兙蜁?huì)在這兒，這個(gè)地方等他們一起度過春節(jié)，他們就會(huì)來陪你過春節(jié)了。
我們這里的春節(jié)也是十分特別，因?yàn)檫@個(gè)地方是我們這里的傳統(tǒng)節(jié)日，所以這個(gè)節(jié)日就是在這個(gè)地方過的。這一次過年，是在這xx年里的最后一個(gè)晚上，也是最重要的一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，所有的人都要吃年夜飯，而這一次的年夜飯，是我們這里最熱鬧的。
在這個(gè)地方的春節(jié)，是我們這里最美麗的一個(gè)地方。在這個(gè)地方，也有很多的人們?cè)谶@個(gè)地方奮勇拼搏，他們都是為了我們這個(gè)地方過的最好。在這個(gè)地方，他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是在這個(gè)地方一起努力，他們就可以和大地來個(gè)一起奮斗，就可以和大地來個(gè)一起奮斗了。
我們這里的春節(jié)也是一樣，我們這里的人也是十分特別的，因?yàn)檫@個(gè)地方是一家人在一起過的。這個(gè)地方也是一家人的奮斗在一起，因?yàn)檫@個(gè)地方是一家人，他們就是一家人，他們的奮斗都是在這個(gè)地方的。
這個(gè)地方的春節(jié)，是我們這里最特殊的一個(gè)節(jié)日，因?yàn)檫@個(gè)地方的春節(jié)是在這個(gè)地方過的。
在這里，我們一定會(huì)去奮斗、去努力，就可以讓這個(gè)地方一家人都過得好起來。
這個(gè)地方就是我們這個(gè)地方的春節(jié)，是個(gè)讓人們團(tuán)聚的地方，是這個(gè)地方讓我們這個(gè)地方變得越來越美好。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十三
第一段：引言(150字)。
2020年全球爆發(fā)的新冠疫情影響了世界各地的生活，迫使許多學(xué)生居家上學(xué)。由于居家學(xué)習(xí)的不便和隔離的影響，學(xué)生們的心理健康受到了挑戰(zhàn)。然而，在這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)生們也探索和學(xué)習(xí)了許多居家心理防疫的方法和技巧。在接下來的文章中，將討論關(guān)于“學(xué)生居家心理防疫心得體會(huì)”的主題，并提出一些建議。
第二段：保持積極的心態(tài)與情緒管理(250字)。
在居家學(xué)習(xí)期間，保持積極的心態(tài)是很重要的。許多學(xué)生通過找到興趣愛好來填補(bǔ)在家中的時(shí)間，例如學(xué)習(xí)音樂、閱讀、繪畫等。這些活動(dòng)不僅可以減輕焦慮和壓力，還可以提高學(xué)生們的情緒管理能力。此外，保持良好的生活習(xí)慣也有助于維持樂觀的心態(tài)。建立規(guī)律的作息時(shí)間、進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)以及充足的睡眠都可以幫助學(xué)生們調(diào)節(jié)情緒和保持積極。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與時(shí)間管理(250字)。
在家中，學(xué)生們需要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高學(xué)習(xí)效果。首先，選擇一個(gè)安靜且專注的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免干擾和噪音。其次，保持整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，以避免分散注意力。此外，學(xué)生們還需要進(jìn)行時(shí)間管理，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并遵守。通過制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和分配合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生們可以提高工作效率，并避免學(xué)習(xí)過程中的壓力和焦慮。
第四段：加強(qiáng)社交聯(lián)系與溝通能力(250字)。
在居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們需要主動(dòng)保持社交聯(lián)系，以減少孤獨(dú)感和焦慮。通過視頻聊天、電話等方式與同學(xué)和老師保持聯(lián)系，可以幫助學(xué)生們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流情感，并獲得他人的支持和理解。此外，學(xué)生們還可以通過參加線上活動(dòng)、社交平臺(tái)等，拓寬社交圈子，并培養(yǎng)溝通和表達(dá)能力。通過與他人分享和交流，學(xué)生們可以更好地理解自己的情感和需求，并尋求幫助和支持。
第五段：保持身心健康與靈活適應(yīng)能力(300字)。
居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們需要關(guān)注自己的身心健康。不僅要保持良好的飲食習(xí)慣，而且還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)身體素質(zhì)。此外，學(xué)生們還可以嘗試深呼吸、放松冥想等技巧來緩解焦慮和壓力。最重要的是，學(xué)生們應(yīng)該保持靈活適應(yīng)能力，面對(duì)不可預(yù)測(cè)的挑戰(zhàn)和變化時(shí)能夠應(yīng)對(duì)。適應(yīng)能力不僅有助于學(xué)生們應(yīng)對(duì)當(dāng)前的居家學(xué)習(xí)，還將成為他們未來面臨變化的重要能力。
結(jié)論(100字)。
在這次特殊的疫情期間，學(xué)生們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和壓力。然而，通過保持積極的心態(tài)、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)社交聯(lián)系和保持身心健康，學(xué)生們可以更好地應(yīng)對(duì)居家學(xué)習(xí)帶來的心理困擾。此外，他們還能夠培養(yǎng)自己的靈活適應(yīng)能力，為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。這段經(jīng)歷將成為學(xué)生們成長的一部分，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)未來的生活和學(xué)習(xí)。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，學(xué)生們不得不居家學(xué)習(xí)和生活，這對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生了很大的影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)生們不僅需要關(guān)注自己的身體健康，還需要關(guān)注自己的心理健康。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)學(xué)生居家心理防疫有了一些心得體會(huì)。
首先，保持良好的作息習(xí)慣對(duì)學(xué)生的心理健康非常重要。居家學(xué)習(xí)容易讓學(xué)生放松對(duì)自己的要求，導(dǎo)致起床睡覺時(shí)間不規(guī)律。但是沒有確定的作息時(shí)間會(huì)降低學(xué)生的生活質(zhì)量，導(dǎo)致心理壓力增加。因此，學(xué)生應(yīng)該盡量保持自己的作息規(guī)律，每天定時(shí)起床、睡覺，確保充足的睡眠時(shí)間。充足的睡眠有助于學(xué)生保持精力充沛、思維敏捷，更有利于良好的心理健康狀態(tài)。
其次，學(xué)生需要積極參與各種有益的活動(dòng)來保持心情愉快。居家期間，學(xué)生時(shí)間比較自由，可以利用這段時(shí)間做一些他們平時(shí)沒有時(shí)間做的事情。例如，學(xué)生可以閱讀一些好書，提升自己的知識(shí)水平；他們可以學(xué)習(xí)一門新的技能，如繪畫、樂器、編程等；他們可以進(jìn)行一定的體育鍛煉，在身體和心理上都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。此外，學(xué)生還可以利用這段時(shí)間與家人、朋友進(jìn)行互動(dòng)，增進(jìn)彼此的感情。通過積極參與各種有益的活動(dòng)，學(xué)生可以緩解緊張的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)整心情，保持心理健康。
第三，保持良好的溝通是學(xué)生居家心理防疫的重要方面。由于不能面對(duì)面的交流，學(xué)生與老師之間的溝通減少，學(xué)生之間的交流也受到一定限制。這可能會(huì)增加學(xué)生的孤獨(dú)感和焦慮感。因此，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)與老師和同學(xué)保持溝通，了解彼此的情況，相互鼓勵(lì)和支持。通過線上平臺(tái)，學(xué)生可以與老師進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，尋求幫助和指導(dǎo)。學(xué)生還可以組織一些線上活動(dòng)，與同學(xué)們進(jìn)行交流和互動(dòng)，彌補(bǔ)面對(duì)面交流的不足。保持良好的溝通可以減少學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，維持社交關(guān)系的穩(wěn)固，有助于學(xué)生的心理健康。
第四，學(xué)生需要尋找適合自己的放松方法來緩解壓力。無論是學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)給學(xué)生帶來一定的壓力。然而，長時(shí)間的緊張狀態(tài)會(huì)加劇學(xué)生的焦慮和疲勞。因此，學(xué)生需要找到適合自己的放松方法來緩解壓力。例如，他們可以嘗試一些放松身心的活動(dòng)，如冥想、瑜伽、聽音樂等；他們可以進(jìn)行一些自我關(guān)愛的活動(dòng)，如泡個(gè)熱水澡、做個(gè)面膜等。每個(gè)人需要找到適合自己的放松方式，讓自己在忙碌的學(xué)習(xí)之余找到一些屬于自己的放松時(shí)光，保持良好的心理狀態(tài)。
最后，學(xué)生要保持積極的心態(tài)面對(duì)困境。疫情給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了一系列的挑戰(zhàn)，這些困境可能會(huì)給學(xué)生的心理健康帶來負(fù)面影響。因此，學(xué)生需要樹立積極的心態(tài)來應(yīng)對(duì)困境。在困難面前，學(xué)生要保持樂觀的態(tài)度，相信自己能夠克服困難。同時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維方式，將困境看作是成長的機(jī)會(huì)，從中汲取力量和智慧，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，保持心理健康。
綜上所述，學(xué)生居家心理防疫是一個(gè)不容忽視的問題。通過保持良好的作息習(xí)慣、積極參與各種有益的活動(dòng)、保持良好的溝通、尋找放松方法以及保持積極的心態(tài)，學(xué)生可以有效緩解心理壓力，保持健康的心理狀態(tài)。我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題，采取相應(yīng)的措施，我們一定能夠度過這個(gè)特殊的時(shí)期，更好地保護(hù)自己的心理健康。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控專題會(huì)議精神，提高我校全體師生新冠肺炎疫情防控能力，確保全體師生的健康和安全，結(jié)合我校實(shí)際狀況，4月7日，xx鎮(zhèn)xx溝小學(xué)開展了“一堂疫情防控知識(shí)課”宣傳活動(dòng)。
一、全面宣傳。
學(xué)校通過校園廣播、宣傳版面、電子屏等形式，常態(tài)宣傳疫情防控知識(shí)。
二、知識(shí)培訓(xùn)。
校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)全體教職工進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。
各班主任對(duì)學(xué)生開展“一堂疫情防控知識(shí)課”，在學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒有一定了解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生做好校園防控，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確規(guī)范的戴口罩，認(rèn)識(shí)到保護(hù)好自己就是保護(hù)身邊的人。
通過本次“一堂疫情防控知識(shí)課”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，xx小學(xué)全體師生進(jìn)一步強(qiáng)化了疫情防控的意識(shí)，掌握了疫情防控的相關(guān)知識(shí)。今后，我校會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)從嚴(yán)、從緊、從實(shí)、從細(xì)落實(shí)好常態(tài)化疫情防控措施，筑牢疫情防控安全網(wǎng)，徹底打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
居家防疫學(xué)生總結(jié)篇十六
春節(jié)，是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，是一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日，更是一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日，但是，今年的春節(jié)，是我過的最有意義和最不一樣的一個(gè)春節(jié)。
在春節(jié)前的晚上，我和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備了許多的煙花爆竹。爸爸媽媽一會(huì)兒給我點(diǎn)火，一會(huì)兒給我拿煙花。爸爸把煙花點(diǎn)上，只聽見一聲聲響，煙花爆炸了，有的像天女散花，有的像降落傘，還有的像星星散落下來，美麗極了。
我們一邊觀看一邊吃著美美的零食，我的爸爸媽媽還不時(shí)給我夾好吃的。吃完零食后，我們?nèi)ス浣至耍稚系娜丝烧娑嘌?！大家都說，春節(jié)好?。∥覀円宦飞险f說笑笑，很快就到達(dá)了目的地。我們?cè)诖蠼稚贤媪艘粫?huì)兒，就去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們一邊走，一邊吃零食。
到了大街上，看到了很多人，我們買了些炮就回家了。到了家，就把我們最喜歡的煙花點(diǎn)上。我們就點(diǎn)上，煙花就開始放了，我和爸爸媽媽先是放了一個(gè)煙花，這個(gè)煙花可真好玩，一直放到晚上我們都很喜歡。我們一直放了很長時(shí)間，終于把煙花都放完了。我們回屋了，爸爸媽媽都夸我們很厲害。
這個(gè)春節(jié)，我過得非常開心。我也知道了，只要是人們所說的，都不要放煙花爆竹，要做一個(gè)文明的人。
春節(jié)，一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日。我們一家都非常開心。
春節(jié)，我們一家三口去了我們家附近的小山村——山村。
一進(jìn)村子的門前，便能看到村口兩棵高大的樹，上面掛著一串串的紅燈籠，紅色的燈籠上有一串串紅色的燈謎，紅色的燈謎上有一個(gè)謎語，一個(gè)字：一口咬掉一顆，這時(shí)，爸爸就會(huì)笑彎了腰，說我是一個(gè)小傻瓜。
我們一家人開始吃團(tuán)圓飯了。我和爸爸媽媽說著，笑著，不知不覺中，已經(jīng)吃了一個(gè)多小時(shí)飯了。我和爸爸說著，笑著，吃了很長時(shí)間飯，便開始放鞭炮。我們先點(diǎn)了一個(gè)鞭炮，然后往天空一扔，只聽見“砰”的一聲，鞭炮炸了，一個(gè)接一個(gè)，五顏六色的，很漂亮。
放完鞭炮后，我和爸爸回家了，在放鞭炮之前，我看見了一個(gè)“?！弊郑覇柲棠虨槭裁匆惯^來貼呢？奶奶說：“是因?yàn)檫@是福到了的意思，福到了。”我和爸爸又放了一個(gè)鞭炮，“砰”的一聲，這個(gè)鞭炮響了，奶奶說：“這個(gè)鞭炮可真好看?！?BR>