總結(jié)通常涉及回顧過去的經(jīng)驗、總結(jié)關(guān)鍵問題以及提出改進和發(fā)展的建議?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的完整性，清晰地呈現(xiàn)出自己的思考和觀點。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>    窗外的學生篇一
    打開窗戶，窗外是一個奇特的世界，也是一個我們自己的世界。
    打開窗戶，一個一個泡泡飄在天空中，陽光折射，顯得泡泡更加多姿多彩。忽然，一個泡泡飄到了我的面前，伸出手，去觸碰，卻不料一個不小心，泡泡破了。
    帶著沮喪的心情，看，有一個泡泡，套住了一朵剛剛長出來的小雛菊，小雛菊又驚又嚇，不一會兒，就秀起了優(yōu)美的舞姿，想把泡泡掙破，卻因泡泡太頑強，只好放棄。
    眺望遠處，一片小河在陽光下波光粼粼，顯的碧玉生輝，鴿子在小河邊啄食，河里的小魚，看到鴿來臨以后，又蹦又跳的，高興的欣喜若狂，蹦出水面在和鴿子嬉戲玩耍呢！好不開心。
    如果再向上望去，便即刻發(fā)現(xiàn)一片綠油油的草地，草地上一朵朵花，一棵棵草在一起玩耍，他們有自己的世界，有自己的，生活。
    打開窗戶，是一個世界，關(guān)上窗戶又是另一個世界，或許，這種世界不像外面那樣華麗。
    窗外的學生篇二
    今天，我悠閑地站在陽臺上，看著窗外的美麗風景。
    今天的天氣格外清新，小區(qū)門前的一條筆直的大馬路上，停著兩排各種各樣的小汽車，還有來來往往的人們，是出來呼吸新鮮空氣？還是出來看美麗的風景？你不知道，我不知道，只有他們自己知道。
    遠處，連綿起伏的高山聳立著，霧圍繞著高山，山上的樹木、房屋都顯得朦朦朧朧的，給人一種實隱實現(xiàn)的感覺，似一塊面紗蓋在一位面目清新的女子臉上，山上的樹木、花草都散發(fā)著淡淡的清香。小草把高山點綴的更加生機勃勃、綠意盎然。
    窗外的學生篇三
    三月的午后，陽光明媚，我在陽臺上看書。一陣微風吹來，清香撲鼻。隨風望去，春意盎然。我被這窗外的風景拉去了心思，陶醉在這迷人的春景之中。
    正是乍暖還寒時候，雖然冬天那寒冷的氣息還沒有完全消退，但花兒們卻迫不及待地綻開了她們美麗的笑臉。
    窗外是一條寬敞的馬路，馬路的兩旁盛開著一排排石頭花，有粉紅色、梅紅色、黃色以及白色。
    一樹樹石頭花，燦爛多姿，清香宜人，在午后的金光下含笑綻放，在春天的和風里輕歌曼舞。粉紅色的花瓣，金黃色的花蕊，一朵朵、一串串，團團相抱，簇簇相依。
    有的花兒已經(jīng)完全展開，像一位位亭亭玉立的少女在微風中翩翩起舞；開了一半的花兒，像一個個害羞的小姑娘躲在“花朵之屋”里不敢出來，正含苞欲放；小小的花骨朵兒，就像一個個嬰兒正在等待著春風姑娘和春雨姑娘將她們從甜美的睡夢中叫醒呢！
    此時，街對面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟淖x書聲，好像在告訴我：一年之計在于春，把我從窗外的美景中喚醒。
    窗外的學生篇四
    看著藍藍的天空下人來人往，車水馬龍。馬路旁的樟樹，讓自己的眼睛放了幾分鐘的假。樟樹旁邊還有許多落葉在磚塊上?？磥砬锾煲呀?jīng)來了，前幾天還很晴朗，轉(zhuǎn)眼間，就吹起了冷風，這天氣還真是翻臉無情啊！
    “滴滴滴…”的聲音打亂了我的思緒和心情，不禁皺了一下眉頭，看來又是堵車了，我家窗外就是一條大馬路。每天我上學時都可以看到的情景，一輛又一輛各型各色的車輛在馬路中央來來行行，馬路旁邊的人行道也是一個又一個形形色色的行人匆匆走過，我想還真是忙碌啊，這些人都在為了自己更好的未來而奮斗吧！
    “呵呵呵…”的聲音再次轉(zhuǎn)移了我的注意力，聽到那樣的聲音讓我想到了每次小說里講的“如銀鈴般的笑聲…”讓我感到異常的舒服，感覺我的身心都放松了。低頭一看，看見許多的小孩子在下面玩滑滑梯和沙子，手里拿著一個小鏟子，正在為自己搭一個城堡?！班А钡穆曇?，一個可愛的小男孩從滑梯上滑下來，然后又“噠噠噠”的用自己的小短腿爬上去，而家長則是在一旁小心的看著，生怕哪里被磕著碰著。要是下一秒有危險了，就用比光速還要快的速度沖過去。這個時候的孩子還真是讓人羨慕，可以無憂無慮地，還有人保護。
    窗外肯定還有我看不見的萬千世界，對于我來說也許是好風景，也有可能不襯我的心，窗內(nèi)空間有限，一塵不變，我們應該把目光放的長遠一點，去越過窗戶，看看窗外更豐富多彩的世界！
    窗外的學生篇五
    臺上，數(shù)學老師寫著一排排板書，那些符號像一個個扎人的士兵，攻擊著我愚鈍的`腦袋，臺下，一片沉悶的空氣，一張張麻木的臉龐，一群想掙扎出黑暗囚籠的學子。
    “啊欠——”，不知哪位仁兄終于忍不住噴了出來。大家一片哄笑，使得老師的眼珠子狠狠地瞪了一下。我苦笑著搖搖頭，然后繼續(xù)低下頭，用那雙凍得似乎一碰就會掉的手拾起筆來。笑聲也在筆的“沙沙”聲中，暗淡消失。
    不知在寂落中過了多久，終于抬頭張望。教室里看不出一點色彩，只有一絲涼風透過窗戶縫和一股陰冷的殺氣在張牙舞爪著，大家都很清楚，我們初三了！初三，生活中少了笑聲、嬉鬧；多了一份成熟和一張張空白的試卷，要我們用汗水去書寫。
    我向窗外瞟了兩眼，藍色的綢布覆蓋著孤苦伶仃的樹木和發(fā)黃的草坪，像一張很古老的油畫，要是里面有一群青春洋溢的學習們在，是何等完美?。?BR>    突然，一只黑蝶跌跌撞撞地闖進了我的視線。它的周圍，萬物都是靜止的，它，好像在上演一場無聲的電影。我的腦海里冒出了兩個字——冬蝶。
    窗外，蝴蝶再一次起飛；窗里，我露出笑容，把目光投向黑板……。
    [點評]。
    閱讀此文時，我們可以想見，作者在下筆前一定是成竹在胸、勝券在握的。何以見得？一，本文線索清楚，先是大段鋪敘一扇普通平凡的初三教室玻璃窗里莘莘學子的常見景象：沉悶，囚籠，暗淡。于是順理成章、水到渠成地過渡到“要是窗外能有一群活力四射青春洋溢的學子們在那該多好”的渴望。然后呢，扭轉(zhuǎn)全局的重要角色出場了，一只冬蝶。它尾隨陽光的美麗姿態(tài)感染了我，它在，我們也一直都在。它對抗寒風，我們也應該跟它一樣，在黑暗中，昂揚地努力行進。我的內(nèi)心情感變化在這一過程中瓜熟蒂落。二，本文結(jié)構(gòu)清晰，開頭是窗內(nèi)的我們，中間是窗外的冬蝶，文末又回到窗內(nèi)的我們，很完整地畫了一個圈。三，本文立意清新，由物及人，是窗外偶然出現(xiàn)的一只冬蝶鼓舞了我，激勵了我，提振了我，屬勵志類主旨的文章。另，看著作者的答卷，那真叫賞心悅目，通篇文章無一處錯字，無一處改動，字體飄逸而又不失莊重，靈動而又不失典雅，美不勝收。
    略為遺憾的是，題目中的“窗”，在此文中，僅僅只是一個隔開物理空間的工具而已。窗的涵義不夠深厚。還有，一篇七八百字的作文，為什么一定要弄出一個題記，再贅上一個后記？本文最后一行的“——后記”刪掉以后會更凝練、更美。
    窗外的學生篇六
    如今的我發(fā)覺自己太過于無聊，在這個吃飯時間，我僅僅坐在窗戶邊上看著窗外！
    一場來勢洶洶的烏云不知怎么消散了，一場肆虐的狂風不知何時停止了，而我依舊坐在那里看著窗外，看著狂風過后的院子！
    也許是因為即將黑夜到來，窗外的天空不是很明亮，它看起來有幾分灰暗，它沒有了往日的晴朗，往日燦爛的色彩，往日絢爛的`光輝，也不知是不是因為又一場雨即將到來！
    一場肆虐的狂風之后，院落里多了許多陌生的來客，增加了許多慘淡的景象，無數(shù)不知何地的塵土散落在園子里，甚至已經(jīng)進入家門口，許多樹葉也飄落進其中，還有許多雨滴留下的泥土痕跡！
    夜晚即將來臨，過往的溫暖早已消失不見，熾熱的陽光已經(jīng)消失，天邊太陽也已經(jīng)落下，溫暖的清風早已停止，只剩下空中漂浮且混雜泥土的微風，剩下絲絲縷縷的寒冷，黑夜即將拉開帷幕！
    窗外的學生篇七
    雨淅淅瀝瀝的下著，雨點打在窗戶上也敲在了我的心上：“唉，沒帶傘怎么回家啊，今天完蛋了?！?BR>    看著窗外聚集了越來越多的家長，我的心開始一點一點地沉下去。早晨起床，看著一成不變的早餐，我忍不住發(fā)起了牢騷：“天天都是牛奶加雞蛋，你能不能換點花樣?！蹦赣H也不客氣的回我：“有的吃就不錯了，我今天感冒，頭疼死了，哪有閑工夫變花樣給你吃?！蔽屹€氣的扔了筷子，餓著肚子出了家門?！鞍?，母親應該不會送傘給我吧?！蔽亦止局?。
    天越來越黑了，忽然，人群中出現(xiàn)了一個身影，略微發(fā)胖的中等身材，穿著一件紅雨披，那身影是多么的熟悉，是媽媽，我驚喜地快要跳起來了。那身影在外面不停地搓著手，還不時地跺跺腳。外面一定很冷吧，今天的雨好像很涼，我心里想著。從我家到學校有一段土路，雨天又濕又滑，我有好幾次都差點在那里摔倒，媽媽還生著病呢，她是怎么過來的呢？我的心里暖暖的，也顧不上聽老師上課了。
    我轉(zhuǎn)念一想，他*的腿不好，一到陰雨天就疼，今天冒雨來給我送傘，他*的腿一定很疼。想著想著，下課鈴響了，我忙飛奔出教室朝媽媽奔過去，剛想開口喊一聲“媽”，突然，一身影在我之前已飄然而至，一聲親熱的“媽媽”，那身影已撲進“媽媽”的懷里，我張大嘴，一陣愕然……仔細一看，“哦，那不是我媽媽”。
    我失望的回到教室，安靜的坐在教室，心里卻一陣波濤洶涌：媽媽是不是還在為早上的事情生氣，不來接我，或者他*的感冒還沒好，不能起床，還是媽媽不會在路上出了什么事情吧，我不由地害怕起來。
    窗外的身影，是一份關(guān)心，是一份希望，是母愛的體現(xiàn)，將永遠印在我的以上。窗外的身影，更是我前進的動力。
    窗外的學生篇八
    一天晚上，我正努力復習著功課，忽然，一陣婉轉(zhuǎn)的樂曲聲在耳旁響起.時而明快，時而舒緩，時而憂傷，時而歡快.那是用口琴吹出來的樂曲，如此精細，如此明確.
    好奇心驅(qū)使著我停下手中的筆，去看看究竟.拉開窗簾，看到對面窗戶上站著一個人，在微弱的燈光下練習著音調(diào).因為是晚上，看不清容貌，便沒有怎么理會了，只有那低回婉轉(zhuǎn)的樂曲在耳旁徘徊著，久久不肯離去.
    聽媽媽說，對面似乎是很久以前的一幢廢棄的樓房了，一直沒有拆，后來，那些無家可歸的叫花子(用媽媽的話講)就都搬來這里住了.他們什么都沒有，也沒有聚在一起，這就是所謂的“單獨行動”吧.
    第二天晚上，耳旁又出現(xiàn)了那熟悉的聲音，或許，比上次更好了.打開窗戶，閉了眼，口琴的音色合著絮風漸漸升高，在樓房的上空盤旋著，樹葉發(fā)出了沙沙的聲響，算是給它們伴奏吧.絕妙的配合，時快時慢，井井有條，合成了一首無與倫比的交響樂，實在令人驚嘆.窗前的他，一樣還是在練習著，不緊不慢，全神貫注地練習著，仿佛一切都是他的世界，只要一走進去，就會被他的世界所吸引，甚至留戀.或許，這只是同情弱者的一種憐憫之心，但，他從來都沒有對自己的身份而自卑，如此刻苦努力地練習著，或者，這是他放松心情的一種方式.或許，他在窗戶上的玻璃中看清了真實的自己，那是追求夢想，實現(xiàn)理想的精神，是心靈的窗戶，是力量的源泉.
    不過，現(xiàn)在，他已經(jīng)離開這里了.對面的窗框空空的，在路燈的照耀下閃閃的但，我一看到窗，就能想起他的精神，想起他的努力，對著窗戶，我會變得更勇敢，更堅強，我會不斷努力，對著窗戶，一定會實現(xiàn)自己的夢想.
    窗外的學生篇九
    每當夜幕降臨，我總喜歡倚窗眺望遠方，卻看到遠處高聳入云的高樓，在無數(shù)星星的映照下熠熠生輝。東方明珠塔上無盡的燈光仿佛把我們帶入了一個童話世界。咦，金茂大廈旁邊又冒出一棟高樓。哦，原來新建的101層的世界金融中心是從地下升起來的，我媽還在工地忙！
    走近一看，共和新路的高架路燈火通明，像一條金龍貫穿上海南北。高架路上車流量大，中間是地鐵一號線。聽地鐵列車隆隆駛過。地鐵加快了城市發(fā)展的'步伐，方便了人們的工作和生活。共和新路高架，地鐵在中間運行，目前國內(nèi)獨一無二。是上海人的驕傲。
    我聽我媽說，我們剛搬來的時候，共和新路這一段不忙。晚上，路兩邊燈光昏暗，店鋪很少。然而，短短幾年后，這里發(fā)生了巨大的變化。高架龍已經(jīng)起飛，道路寬敞，城市煥然一新。
    我看著窗外這一切，心久久不能平靜。你在上海越來越漂亮了。我愛你，上海！
    窗外的學生篇十
    慢步于朝花曦陽之中，清晨是如此沉靜，高大的闊葉樹朦朧于夾雜著細風的乳白色淡霧中，若隱若現(xiàn)。樹葉婆娑，用和風作樂，惹逗了幾滴頑皮的露珠，爭先恐后地從葉上蹦下來呢!
    幾聲云雀展云翅的微聲，打破了晨日的寂寞。陽光似一把利刃，驀然把晨霧劈開，各景清晰可見，鳥雀在頭頂盤旋，撲打一下雙翅，隨氣流翱翔于空。
    窗外，早已天亮，使我冗雜的心沉寂。
    晌午。
    夏日的天，是多變的臉。
    燦爛的暖陽散在大地上，抬頭望去，幾滴雨水從空中飄飄灑灑地“飛”落下來，馬路邊早已是各式各樣、顏色繽紛的雨傘。
    不久，雨下大了，他們熱情地邀約樹葉小姐們，在清雨樂中，跳著歡快的華爾滋，旋轉(zhuǎn)，輕飛，曼舞，升華!我伸出手，輕捧住紛飛的落葉，上面綴連著晶瑩的雨珠，映著暖陽在笑呢!
    窗外，早已天亮，令我沉寂的心翻舞。
    夕霞。
    五點半的塵埃，彌漫于街道之中，在太陽的余光下，她們是那么曼妙、輕盈。頭頂茅草帽，身披紅大褂，手戴白色粗毛套，帶著一把大掃把行行往往于街中。
    每一掃都展現(xiàn)出她們的鋼堅，每一掃都夾著她們的辛酸，汗流浹背的她們，少不了一身的疲倦與勞苦，眼前勿勿而過汽車，映出她們的背影，在太陽的余輝下，她們真的很美。
    窗外，早已天亮，讓我翻舞的心回到冗雜。
    窗外的學生篇十一
    29號，我和媽媽坐火車回老家西安過年。從杭州到陜西一路上都是雪，從窗外我看到不同的雪景。
    安徽的雪就有所不同了，雪厚厚的，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。江上的水都被凍成了冰，有的冰上還零零散散的落著雪花。禾苗都蓋上了“雪被子”，只有最上面露了出來，本來是白的“雪被子”被星星點點的綠點綴了一下，變成了白綠相間的“花被子”。
    進入陜西后又一翻景色，陜西內(nèi)有高高的山，山上的雪給山爺爺穿上了白色的棉衣，把山上的樹都變成銀色的了。原本熱鬧的山林變的十分安靜，這時媽媽說：“食盡鳥入林，留下白茫茫大地真干凈”。
    窗外一片繽紛絢爛，這一路上的雪真叫我難忘。
    窗外的學生篇十二
    周末是我盼望已久的時刻，這樣可以睡懶覺了，陽光透過我房間的窗戶，直射到我的床上，如同一只溫和的手撫摸著我，當我打開窗戶的一瞬間窗戶就如同一個畫框，將窗外的風景定格住。
    天空就像帷幕，白云就是一個魔術(shù)師，有時變成一只可愛的小白兔，有時是活潑可愛的小白兔，有時是雪白的棉花糖，有時是活蹦亂跳的棉花糖，小區(qū)花園中，鳥兒們在枝頭唱著優(yōu)美的歌聲。各色鮮艷的花開得格外美麗，散發(fā)著甜蜜的淡淡的芳香，一只五彩斑斕的蝴蝶停在了我的窗戶上，它帶我來到了城市中，交錯的公路在身下，許多汽車在公路上奔跑，人們在城市中來回穿行各自忙著自己的一份工作。穿過人人山人海的城市來到了一片茂密的森林中，蝴蝶們一群一群的在一起，它們是在開森林動物舞蹈大會呢，草地是它們寬廣的舞臺，鳥兒在枝頭為它們半奏，它們?nèi)缤粋€個邁著輕快步伐的舞者，其它動物則是這個舞蹈大會的評委，它們在這無憂無慮的生活著。穿過森林來到廣闊的大海，藍色的天空倒影在水面上，如同照著一面無邊無際的鏡子，岸邊的柳樹姑娘們都在打理自己的長發(fā)，漁民們開著漁船在大海中捕魚，當收獲許多新鮮魚時各個臉上都露出滿足的笑容。遠處的夕陽落山了，小區(qū)的鳥兒們也回到自己的巢中，月亮高高的掛在天空中，繁星在天空眨著眼睛，仿佛在向我說晚安。
    一天的“路程”就這樣結(jié)束了，萬物進入了夢鄉(xiāng)，我也進入了夢鄉(xiāng)。
    窗外的學生篇十三
    今夜我又來到你的窗外，窗簾上你的影子多么可愛，悄悄的望著你的影子，心中泛起了幾許無奈。只能由著明月裝飾你的窗子，你繼續(xù)裝飾著我的夢。
    是偶然？還是緣分？讓我遇見了你，當我從你身旁走過時，我聞到了丁香花般的香味，只是沒有看到那俊俏的臉龐本應掛著屬于你的天使般的微笑。是什么禁錮了你的笑容？我尋思著？我望著你漸漸消逝的方向，我的心也向著那兒。
    我思索著，同時也在苦惱著，我決定解開心中的疑惑。
    于是，我化作一縷清風往你消逝的方向飛去。我追上了你，吹在你平靜的臉上，卻始終吹不進你那充滿秘密的心，只因你的心窗關(guān)得太嚴，我找不到前進的空隙。
    可是，我并不甘心，我化作一束陽光，想把你的心靈照得雪亮，但自以為是的我卻無法穿透你心窗上那片有色玻璃。
    聽人家說沒有閱讀過名著的心靈是粗糙的；沒有品味過詩章的靈魂是枯澀的；沒有被感動過的情懷是冷漠的。于是我給你送去了莎士比亞，送去了歌德，送去了一股想感動你的暖流。
    我希望你聽從莎士比亞的勸告：“打開窗子，讓光明進來，讓黑暗出去?！贝蜷_你的心窗，千萬別讓你的心靈被單調(diào)的黑色裝飾著。打開你的心窗，聽聽窗外鳥兒的鳴叫，聞聞來自窗外的花香，千萬別使自己困在一個無聲而又只充滿丁香般憂愁的世界里。
    我希望你我像歌德的詩句：“哪個少女不懷春，哪個少男不鐘情?！睉延幸活w青春的心才能青春地享受生活，讓俊秀的臉上掛著天使般的微笑。
    但你的心靈之窗遲遲不肯打開，那心靈的湖面依舊平靜，空氣充滿寧靜。雪白明月照在大地，卻照不進你的心靈。
    打開你的心窗吧，讓化雨的春風將你的心靈濕潤，讓你平靜的心靈湖面蕩起漣漪。讓春風將青春的氣息吹進你心靈的每一個角落。
    顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！?BR>    大自然賦予你心靈之窗，是要讓你打開它，接受大自然的親昵。那時的你會像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。
    窗外的學生篇十四
    當我走近窗前，望著窗外，又是一年的秋天了。雖然窗外沒有什么風，那些葉子還是那么的嫩綠，可是我已隱隱的感覺到季節(jié)的更替在它們的身上所留下的厚重了。
    我想到了一個人，我的一個同事。他是那么的能干，年輕力壯，因一場久治不好的病，離開了這個世界。他可能是積勞成疾，也可能是遺傳，得了鼻癌，多次化療，高燒不退，才臥床不起。我真的不敢相信那么堅強、高大的一個人，沒有被惡劣的環(huán)境、沒有被繁重的工作壓倒，卻被病魔打到了。他的妻子無微不至的照顧了他些許日子，常常是在家與醫(yī)院和工作單位之間的一條線上來回的奔忙。既要照看孩子、老人，又要照顧病人，好好的一個人都快要被拖垮了。
    最終，在痛苦中，他停止了呼吸，離開了這個使他眷戀、不能閉目、放不下的世界，他的家人也在一片哭聲中停下了匆忙。生命就是這么的短暫；又是那么的脆弱、渺小。渺小的如一只螻蟻，在大地上慢慢的爬行；渺小的如一片葉子，枯了、黃了，一陣風便吹落了。
    樹的四季有春、夏、秋、冬，有花開花落，人又何嘗不是這樣呢？當你年輕的時候，充滿了陽光，你是嫩綠的、你是花開的，沒有枯的傷感；沒有黃的擔憂。一旦你涉入了秋天，也許一場病、一陣風便吹去了你，也許堅強的你挺了過來，青春得到了恢復，但風霜雪雨里，你失去了太多，已無力最后、再去抗拒那些寒風冷雨，無助的日子里艱難的度日，潦草一生。
    生命誠可貴，陽光價更高。不是所有的人一生都是一帆風順、健健康康、平平安安，總有風風雨雨、坎坎坷坷的時候。只要你堅強的去面對了，什么樣的惡劣環(huán)境、艱苦條件，寒風刺骨也只是柔風細雨了。
    望著窗外，那一棵棵枝繁葉茂的樹，一片片厚重的葉子，咋黃還綠的草們，我的思緒萬千。它們是樂觀的，秋天過去就是冬天，冬天過去便是春天了。
    我想到了我們的下一代，在新的生命里，在清晰的脈絡里，正有一片片新的嫩綠欲出。也許我們的退去，正是他們枝頭展露的時候。
    窗外的學生篇十五
    剛剛起床的我眼睛始終沒有睜開，我怕，怕見到刺眼的陽光直射進我的瞳孔；怕看見書桌上那成堆的書本和漫天漂灑過來把我壓得透不過氣來的考卷；怕等一下媽媽進來的嚴厲的目光；更怕看見窗子外面那群天真無邪的小孩在我面前嬉鬧的情景。想到這兒，我不禁自嘲起來：你認為你還有像他們一樣玩耍的機會嗎？不，你的機會早已被用來讀書了，取得代之的只有分數(shù)、成績和束縛。
    忽然想起前兩天看的報道，湖南一位無四肢女孩憑借著堅強的意志，堅定的信心在學走路，盡管她四肢全無，但她卻努力著照顧弟弟，盡管她四肢全無，但她卻想走出房間，看看窗外世界，看看窗外繽紛彩呈的萬物。
    想到這兒，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，卻如一只小鳥，在做著默默的掙扎，無畏的抵抗。
    太陽又照常升起，窗外的花都開好了。我仍坐在窗前研究數(shù)理化復雜的方程式，卻一個勁地喊著“無解，無解”。又體驗出陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。
    窗里窗外，雖僅有一窗之隔，卻天壤之別！
    窗外的學生篇十六
    從窗外望，一片金燦燦的田野。
    陽光灑在田野上，比金子還要亮，微風呼呼地吹，它泛起了一層層波浪，誰也看不起它，但它卻很頑強，只是默默地望著遠方。它們結(jié)合在一起，變成了一片金色的海洋。從上往下俯視，一道石子路鋪在中間靜靜為人民服務，它時不時看看田野，告訴它自己的憂傷。
    太陽公公為它們驕傲，它覺得田野跟小花比美，跟小草比綠，可太陽暖暖地照著它，給予它一絲溫暖。
    田野的朋友是一棵大樹，枯黃的樹葉，瘦弱的枝干，屹立在田野的身旁，給予它一絲絲涼爽。它投下了一個孤獨的身影照在田野身上，好像在訴說：“不要孤單，我在你的身旁?！?BR>    從窗外看，一片金燦燦的田野，帶著有情的一片田野，大家都為它驕傲，為它的友情祝福。
    窗外的學生篇十七
    “轟隆隆……轟隆隆……”突然一陣雷聲，我從凳子上跳了起來，沖向陽臺。
    我向窗外望去，天空飄著灰色的烏云，黑壓壓的一片。難道晚上了嗎?我看了看鬧鐘，現(xiàn)在還是下午3點。
    不一會兒，“嘩嘩嘩”天空下起了大雨，雨滴像斷了線的珠子，“啪啪啪”的落在地上。大樹隨著風雨搖擺，小草在雨中連連點頭。路上的人有的撐著傘急匆匆地走著，有的雙手緊緊抱著頭奔跑著，還有的穿著雨衣騎著電瓶車急忙趕路。
    雨漸漸地變小了，地上積起了一個個小水塘，小朋友們穿著雨衣，套著雨鞋，圍著小水塘歡快的嬉戲，整條路上都充滿了他們的歡聲笑語。
    夏天的雨，猶如孩子的臉，說變就變。才一會兒功夫，雨停了，太陽公公從烏云里跳了出來，一道美麗的彩虹掛在天邊。樹葉在陽光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，小草彎著腰，雨滴從小草身上不停地滑落。
    窗外，又響起了“吱吱吱”的蟬叫聲，“呱呱呱”的蛙叫聲，和小朋友們的歡笑聲交織在一起，奏響了一支美妙的夏日交響曲。
    窗外的學生篇十八
    教室也是一座圍城，外面的人想攻進來，里面的人想沖出去?？墒亲诖白永锏娜藘喊?，你沒有發(fā)現(xiàn)，你與這窗子一齊裝飾了別人的夢。
    電話“叮鈴鈴”地響起來，我伸出那早已因做題而麻木的手接起，耳邊傳來阿呆那有氣無力的聲音：“我已經(jīng)做了第二套英語卷子了！”我無力地笑了笑，“我解出了一道數(shù)學壓軸題呢?！北舜顺聊?，墻上的鐘敲過了解情況點。阿呆和我同班，成績不好，因為碰巧結(jié)識她，我不忍看她水深火熱，硬是把她拖出了“紅燈”分數(shù)。她打了大哈欠，說：“有時候真想放棄，太苦太累了?！蔽业难劬駶櫫耍岷诘拇白油馐呛暮粑?。
    “你真不累??？”下課阿呆跑來問我，“我不累?！薄澳憧创巴獾娘L景那么美麗，”她喃喃自語道，“我真想出去?！薄鞍⒋?，別亂想了，好不容易到了初三，別放棄?。　彼孟駴]有聽到我說的話，指著窗外激動地說：“看啊看啊，是風箏！”循著她的目光看，果真，那鮮紅鮮紅的風箏漂在蔚藍蔚藍的天空上?！拔覀兊那啻壕瓦@樣白白浪費掉了，”她婉惜。“不，阿呆，也許我們在為青春投資啊！”阿呆不會明白，風箏一旦沒有了牽引線，就會粉身碎骨。沒有知識的武裝，一心留戀窗外，只有失敗。
    我的考試成績一次次沖進年段前五，老班欣慰地看我，而后又板起臉指著阿呆怒喝：“你看看這還是個學生嗎？！不務正事啊！”阿呆卻把頭倔強地仰著。我瞬間覺得彼此間筑起一道墻。
    真正的導火索還是我寫的那篇作文《她》。我文中的“她”說的就是阿呆。我意在通過寫我倆的友情來激勵她奮發(fā)向上?？僧斦Z文老師聲情并茂地念完我的文章后，她高興地說：“看，我們班的1號同學多樂于助人！”這話沒有惡意，可我和阿呆卻被擺上不是的位置。一個優(yōu)生，一個差生；一個美好，一個丑惡。“你以為把我們的事到處宣揚很好嗎？你讓我心寒！”她惡狠狠地說著，流下了干澀的'淚。我的眼睛也被窗外的陽光刺痛得幾欲流淚。那些肆無忌憚生長的嬌艷玫瑰沐浴著多情的陽光。
    阿呆和她父親北上打工了，這是我聽班上的同學說的。她已急不可待地去追尋窗外美景。我依舊奮戰(zhàn)，平靜地想，我們已經(jīng)不在一個世界了。我想這并不悲傷。阿呆與我都曾努力過，燃燒過，真實的存在過，就夠了。美麗的窗子，你不會讓我們永久快樂，亦不會讓我們永久痛苦。窗里窗外，觀花開花落，云卷云舒。
    [點評]。
    窗里窗外，有兩道不同的風景，兩種不同的人生軌跡正在延伸。學習任務的繁重，畢業(yè)班的壓力使本來并不快樂的“差生”更加敏感而脆弱。一個一心向往窗外美景的阿呆終于掙脫而出，其結(jié)果耐人尋味，引人深思。小小的一扇窗，隔開了兩個世界，作品在給我們講述一段故事，也拋給了我們一個沉重的話題。從這個側(cè)面，讓我們更加具體而形象地看到了窗內(nèi)的種種“風景”。惟有對生活充滿熱愛與思考的人，才能把這樣的故事訴諸筆端，用流暢的語言娓娓道來而不落俗套。
    窗外的學生篇十九
    窗外，雨，一直下個不停。
    這幾天或許很霉運，考試考砸，回家挨罵，被人誤會……一連串的事兒壓得我喘不過氣。心情就像這雨天，總是很郁悶。
    好好觀察這雨，每次總有不同的感觸。想起5歲時看雨，覺得雨很奇妙。7歲時看雨，覺得雨好像一個個小精靈。10歲時看雨，覺得雨很浪漫。現(xiàn)在看雨，覺得雨不孤單。
    雨，滴答，滴答，一直下。
    窗外的學生篇二十
    我的臥室里有扇窗戶，窗外有棵銀杏樹。
    樹年紀不大，卻格外肯長，兩三年時間，便開辟了自己的小世界，枝葉沖向四面八方，伸得遠遠的。而在這棵樹上，住著許多鳥兒，它們嘰嘰喳喳著，成群結(jié)隊。這真是個鳥的天堂啊!
    黑夜中，星星伴著一個愛幻想的小女孩的童年，驟然亮了起來……。