總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個(gè)新的開(kāi)始。在總結(jié)的寫(xiě)作中，要根據(jù)具體情境選擇合適的語(yǔ)氣和態(tài)度，以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。以下總結(jié)范文供大家參考，其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式都非常值得學(xué)習(xí)。
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇一
在這金秋送爽的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的“教師節(jié)”。在這一年里，老師額頭的皺紋又增加了，鬢角也又多添了幾根白發(fā)，而同時(shí)他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無(wú)聞的、辛勤的教誨哺育了我們，收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂工程師”等贊譽(yù)之詞來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生，有我們自己愛(ài)老師的眼光和理由：
當(dāng)老師穿著好看的衣服，精神抖擻地走進(jìn)教室，我們的眼睛就會(huì)馬上發(fā)出光芒，就象蜜蜂看見(jiàn)花兒，魚(yú)兒看見(jiàn)水。這節(jié)課，我們肯定學(xué)得特帶勁。
每當(dāng)學(xué)習(xí)那些感人的文章、動(dòng)人的事跡，老師的眼圈總是紅紅的，話語(yǔ)也哽咽難言，不一會(huì)兒，我們五十多雙眼睛也模糊了。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上，用那富有磁性的聲音，旁征博引、侃侃而談的時(shí)候，我們簡(jiǎn)直著了迷，希望永遠(yuǎn)不要下課才好。
每當(dāng)我們提出一些刁鉆古怪的問(wèn)題時(shí)，老師總是誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，老師也不知道，我得去查一下資料，可以嗎？可不像爸爸媽媽，明明不知道，卻說(shuō)：沒(méi)空！明天自己?jiǎn)柪蠋熑ァ?BR> 冬天，我們最喜歡打雪仗，老師會(huì)跟我們一起玩兒，我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球，老師見(jiàn)我們?nèi)硕鄤?shì)眾，只得抱著頭滿操場(chǎng)逃，操場(chǎng)上回蕩著老師和我們的歡笑聲。
我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡刑嗬碛勺屛覀內(nèi)?ài)！在這里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇二
教師節(jié)那天，老師們紛紛收到自己學(xué)生送的禮物，或是鮮花或是賀卡或是用品，老師的臉上綻放著笑容。
但你是否想過(guò)送給老師最好的禮物到底是什么？
收到自己學(xué)生的禮物自然高興，但如果總是在班里不好好上課，作業(yè)不做好，惹是生非。即使送了老師禮物也是徒然。之前的快樂(lè)一下煙消云散，有的只是擔(dān)憂。
班主任說(shuō)：“你們遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，少讓我操心就是給我最好的禮物?！?BR> 老師批評(píng)你，老師讓你罰抄，他們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是自己的學(xué)生……。
盡量做到份內(nèi)之事，少讓老師操心，將來(lái)給老師一份滿意的答卷。往后老師談及自己的學(xué)生時(shí)，老師會(huì)驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“xxx，他/她曾經(jīng)是我的學(xué)生……”
努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不只是為了少讓老師操心，更是為了我們自己。
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇三
每個(gè)生命來(lái)到這世界上時(shí)，都是一張張純潔的白紙，都是一塊塊空白的土地。為了使這紙上呈現(xiàn)出一個(gè)絢麗宏偉的圖畫(huà)，是這片土地花木蔥榮，他們的父母就帶著這塊空白的沃土來(lái)到園丁面前，請(qǐng)求園丁在那兒播種。而這園丁，也就是我們普普通通的老師，我們把大大的金種子散像他們的心田。我們的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;我們的期待，在他們的心中播下了希望的種子。
每當(dāng)我散播是，不，是登臺(tái)。不，應(yīng)該是來(lái)到花園時(shí)，我似乎覺(jué)得所有的花都用渴望的炎黃注視著我。我從未感到自己是如此重要，如此的不可缺少。我應(yīng)當(dāng)是一名辛勤的園丁，我渴望我的花園。團(tuán)結(jié)、緊張、活潑是它的竹雕;理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是他的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著使它的主要的故事。在我的花園里，有雍容華貴的牡丹，傲霜的菊花，憂郁的.木棉，驕陽(yáng)的玉蘭，甚至還有小小的階前草。既有按耐不住的迎春，燦爛了一下的白荷，也有大器晚成讓人望斷秋水的紅梅。
可在我眼里，他們都是一樣的嬌美，我不會(huì)要求我的階前草像牡丹花雍容華貴，也不會(huì)要求我的紅梅早早的開(kāi)放。因?yàn)樗麄兌加凶约邯?dú)特的一面，他們都有自己的風(fēng)景線。作為園丁我認(rèn)為精心澆灌蓬勃的生機(jī)，讓他們展示出芳香，展示出四季不敗的風(fēng)景，讓觀賞者嘆為觀止，這是我的職責(zé)。我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為我的花草服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀賞者，為花兒們子啊人么面前精成的展示微笑、流淚、鼓掌。
作為園丁，我知道我的生活的目的，不在乎顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有擁戴的子民，最華貴的皇冠也是虛設(shè)。愛(ài)在左右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫。這是我們的驕傲之處，這是我們教師的全部財(cái)產(chǎn)。
當(dāng)所有的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，當(dāng)每一顆種子變成了燦爛的一朵花時(shí)，我們笑了，笑著等待結(jié)出豐碩的果實(shí)。
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
站在這里我非常激動(dòng)。在第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我非常榮幸地代表全校同學(xué)，向您，親愛(ài)的老師，說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！今天，我們雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，但請(qǐng)您，接受我們心里最誠(chéng)摯的感謝和祝福。
總有一些歲月從來(lái)不曾遺失；總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；總有一些感動(dòng)，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。我們，作為普通高中的學(xué)生，對(duì)于那些曾經(jīng)的記憶和感動(dòng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，卻歷久彌新。
無(wú)論是寂寞的春放，還是炎熱的酷暑，也不管是繁忙的秋季，還是凜冽的冬日，您用嚴(yán)格，規(guī)范我們的行為；您用耐心，塑造我們的毅力；您用循循善誘，鋪就我們知識(shí)的階梯；您用慈母般溫馨的教誨，培養(yǎng)著我們的自信，砥礪著我們的意志，澎湃著我們的激情，日益放飛著我們的希望！
講臺(tái)上的慷慨激昂，書(shū)桌旁的點(diǎn)點(diǎn)星光，校園里的書(shū)聲朗朗……無(wú)論世界如何變換，您堅(jiān)守著那寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。歷經(jīng)滄桑，放走時(shí)光，筆灰，染白了您的青絲，歲月，壓彎了您的脊梁。您用青春的經(jīng)緯，編織我們未來(lái)的康莊，您用生命的歌聲，喚醒了我們現(xiàn)實(shí)的迷茫。于是，老師，在您亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。拿什么來(lái)報(bào)答您，我們的慈母；用什么來(lái)感激您，我們的嚴(yán)父？簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予！唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有實(shí)現(xiàn)理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您——我的老師。
作為普通高中的老師，您對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們才是這個(gè)社會(huì)明天的脊梁！
作為普通高中的學(xué)生，我們以青春的名義也向您宣誓：老師，我們將以您的教導(dǎo)為方向，以您的訓(xùn)誡為標(biāo)尺，腳踏實(shí)地，修身正己，勤奮拼搏，刻苦向上，為社會(huì)的和諧，國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量！
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)對(duì)恩師的祝福：祝您節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是一個(gè)莊嚴(yán)神圣的日子收獲的喜悅在我們心底蕩漾我們請(qǐng)您--親愛(ài)的老師聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。怎能忘您飽含鼓勵(lì)的話語(yǔ)怎能忘您充滿贊許的眼神；幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起幾次促膝長(zhǎng)談自卑者的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；是您諄諄教誨為我們答疑解惑是您娓娓善誘教我們向善求真；對(duì)學(xué)生您言傳身教為人師表教學(xué)生要團(tuán)結(jié)進(jìn)取明禮誠(chéng)信。
您的至誠(chéng)至愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光每個(gè)學(xué)生您都傾注了滿腔熱忱；我們學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做事我們學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)做人。老師啊我想對(duì)您說(shuō)：您是我們心中最可愛(ài)的人！
在您的第37個(gè)節(jié)日里愿我們這小溪的樂(lè)音永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響；親愛(ài)的老師我們衷心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)幸福安康!
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇六
今天，是教師節(jié)。在此，我衷心的祝愿全國(guó)的老師，節(jié)日快樂(lè)！天天快樂(lè)！
金風(fēng)送爽，祖國(guó)大地到處洋溢著豐收的喜悅。特別是校園內(nèi)外莘莘學(xué)子那一份份印證著心血與汗水的錄取通知書(shū)，更是映紅了碧藍(lán)的天空。敬愛(ài)的老師辛勤的付出，在這個(gè)季節(jié)愈發(fā)現(xiàn)得沉重，為第29個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨涂上了濃墨重彩、光艷奪目的一筆。
年年歲歲，歲歲年年。在人類和自然的杰作中，老師為孩子們澆灌著知識(shí)，倡導(dǎo)著善良和進(jìn)取，播灑著真、善、美的種子，使邪惡離孩子們遠(yuǎn)些，更遠(yuǎn)些……在桃李縱橫天下的足跡里，老師的付出是人間最美的歌謠。在這條育才的大道上，他們用心捂暖一個(gè)又一個(gè)寒冷的日子，無(wú)聲地張揚(yáng)著世間最真的情思。
有人說(shuō)，黑板之下，講桌之前，那一副把老師抬舉“一尺”多高的地方叫講臺(tái)，而在每一位學(xué)子心中，在共和國(guó)高高飄揚(yáng)的旗幟上，老師的位置永遠(yuǎn)是向上的。老師的心靈是寧?kù)o的湖水，具備了母親的溫柔；老師的胸懷是寬廣的山谷，擁有著父親的剛強(qiáng)；老師的身影是校園內(nèi)外早早晚晚最美的風(fēng)景。
請(qǐng)別問(wèn)老師最需要什么？請(qǐng)別問(wèn)老師最喜歡什么？更別問(wèn)老師最想得到什么？在那潔凈明快、高深似海的心田里，人格與自尊是老師堅(jiān)強(qiáng)的基石，奉獻(xiàn)與付出是老師不變的諾言。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，清貧不算什么，委屈不算什么，只要學(xué)生娃出息了他們比誰(shuí)都高興。正是這種無(wú)私的情懷、高尚的情操，使敬愛(ài)的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年在三尺講臺(tái)、漫天“飛雪”中揮灑著自己的青春與智慧，在傳統(tǒng)的美德里晝書(shū)天下大事，夜改世間病句，飽蘸著青春與熱情在自己生命的扉頁(yè)里書(shū)寫(xiě)著無(wú)悔的篇章。他們用心呵護(hù)著每一顆幼苗，用靈魂襯托著未來(lái)的高度，用畢生的心血搭成學(xué)子們向上攀登、進(jìn)取的階梯，把大寫(xiě)的“人”子定格在天地間，把真情故事敘寫(xiě)在冉冉升起的朝陽(yáng)上。
教學(xué)可親，育人無(wú)痕。老師是平凡的，平凡如大海的一滴水、天際的一絲云；老師又是偉大的，偉大如黑夜的指路燈、大海的指南針。而正是這平凡與偉大造就了人類文明，孕育了世界超前的奇跡。在又一個(gè)秋風(fēng)吹過(guò)的`教師節(jié)，我們默默地祝福，我們虔誠(chéng)的祈禱，衷心祝愿敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！衷心祝愿祖國(guó)大地桃李芬芳，譽(yù)滿天下!
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三（13）班的xx，很榮幸又一次站在國(guó)旗下講話。明天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心進(jìn)行講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對(duì)為我們營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！敬愛(ài)的園丁們，您們辛苦了！
法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩(shī)中寫(xiě)到：花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉子吧。因?yàn)槿~子，是平凡而謙遜的。我覺(jué)得雨果先生的這首詩(shī)就是在歌頌教師，因?yàn)槔蠋熑缂?xì)雨般潤(rùn)澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚(yáng)文字；三尺講臺(tái)，樹(shù)起你高大光輝的形象；一生的信念，訴說(shuō)著你奉獻(xiàn)的故事；一念無(wú)悔的艱辛，揮墨寫(xiě)下那一段段美麗的篇章！
很多同學(xué)覺(jué)得老師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭老師。可是我想說(shuō)，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說(shuō)我們學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，可我覺(jué)得老師才應(yīng)是祖國(guó)的棟梁，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兪诘澜饣?，挑起了我們做人處事的脊梁。所以，我們?yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。
紅燭會(huì)燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬(wàn)丈光芒，映射著祖國(guó)的富強(qiáng)！歲月不饒人，或許他們的容顏會(huì)蒼老，再也揮不起長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，可他們?cè)谒麄兊膷槑V歲月里，用知識(shí)煥發(fā)的光熱會(huì)在他們的學(xué)生身上，撐起祖國(guó)騰飛的翅膀。
人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠(chéng)最熱烈的掌聲，微以報(bào)答老師們對(duì)我們的用心良苦。
我們終將畢業(yè)，我們終將會(huì)離開(kāi)這菁菁校園。我想請(qǐng)同學(xué)們配合我一下，敞開(kāi)你們的聲喉，讓我們一起將我們對(duì)老師們的祝福大聲的說(shuō)出來(lái)：親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在這里我非常激動(dòng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我非常榮幸地代表全校同學(xué)，向您，親愛(ài)的老師，說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！今天，我們雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，但請(qǐng)您，接受我們心里最誠(chéng)摯的感謝和祝福。
總有一些歲月從來(lái)不曾遺失；總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；總有一些感動(dòng)，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。我們，作為普通高中的學(xué)生，對(duì)于那些曾經(jīng)的記憶和感動(dòng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，卻歷久彌新。
無(wú)論是寂寞的春放，還是炎熱的酷暑，也不管是繁忙的秋季，還是凜冽的冬日，您用嚴(yán)格，規(guī)范我們的行為；您用耐心，塑造我們的毅力；您用循循善誘，鋪就我們知識(shí)的階梯；您用慈母般溫馨的教誨，培養(yǎng)著我們的自信，砥礪著我們的意志，澎湃著我們的激情，日益放飛著我們的希望！
講臺(tái)上的慷慨激昂，書(shū)桌旁的點(diǎn)點(diǎn)星光，校園里的書(shū)聲朗朗……無(wú)論世界如何變換，您堅(jiān)守著那寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。歷經(jīng)滄桑，放走時(shí)光，筆灰，染白了您的青絲，歲月，壓彎了您的脊梁。您用青春的經(jīng)緯，編織我們未來(lái)的康莊，您用生命的歌聲，喚醒了我們現(xiàn)實(shí)的迷茫。于是，老師，在您亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。拿什么來(lái)報(bào)答您，我們的慈母；用什么來(lái)感激您，我們的嚴(yán)父？簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予！唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有實(shí)現(xiàn)理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您——我的老師。
作為普通高中的老師，您對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們才是這個(gè)社會(huì)明天的脊梁！作為普通高中的學(xué)生，我們以青春的名義也向您宣誓：老師，我們將以您的教導(dǎo)為方向，以您的訓(xùn)誡為標(biāo)尺，腳踏實(shí)地，修身正己，勤奮拼搏，刻苦向上，為社會(huì)的和諧，國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)對(duì)恩師的祝福：祝您節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇九
又是一年楓葉紅！
在此我代表學(xué)校黨委行政、并以個(gè)人的名義向各位老師真誠(chéng)的道一聲：教師節(jié)快樂(lè)！誠(chéng)摯的問(wèn)候一句：辛苦了！
教師，神圣而平凡，她是人類靈魂的工程師，職業(yè)倍顯高貴與神圣；他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，三尺講臺(tái)，默默耕耘，只能用普通平凡來(lái)描述。教師，復(fù)雜而簡(jiǎn)單，人間萬(wàn)象，浩瀚知識(shí)，都由他掌握并傳承；不斷的探索，不斷的補(bǔ)充，無(wú)法形容其復(fù)雜和奧秘，但她能深入淺出，把高深的道理用樸素、簡(jiǎn)單的邏輯演繹出來(lái)。更重要的是教師為人透亮，光明坦蕩，無(wú)私而灑脫，分明是告訴世人和學(xué)子，有多少“存貨”，毫無(wú)保留的供應(yīng)多少“顧客”，燃燒自己，照亮別人！
古人云，三人行，必有我?guī)?，是指各有所長(zhǎng)，相互為師；又曰，一日為師，終身為父，是指教師與學(xué)生之間的親近關(guān)系和永恒哲理。德高為師，學(xué)高為師，身正為范，是說(shuō)教師是標(biāo)桿，是旗幟......我說(shuō)，人一輩子離不開(kāi)教師，是教師陪伴了人的一生。她的影響無(wú)處不在，無(wú)所不及，無(wú)論是雅稚學(xué)語(yǔ)童年，懵懂青澀少年，還是風(fēng)華正茂、激揚(yáng)文字的青壯年，甚至是自詡學(xué)富五車，頗有成就的中老年；因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，學(xué)而知不足是世界上永恒的定律。這只說(shuō)明了一個(gè)道理：教師，塑造了人類，拓寬了時(shí)空！
同理，黃師人牢記“二十字”辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移的實(shí)施“攀層次、上水平、創(chuàng)特色”的宏偉大業(yè)。黃師正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，但無(wú)可爭(zhēng)議而且必將被證明的是：書(shū)寫(xiě)這段輝煌歷史的無(wú)疑是我們尊敬的教師和這些教師培育的桃李們！
最后祝教師們好夢(mèng)成真！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
各位教育戰(zhàn)線的導(dǎo)師、前輩、朋友們值此碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我祝福大家身體健康、萬(wàn)事如意。一年一度的教師節(jié)又到了，在這樣的節(jié)日里作為教師，在接受別人的鮮花和掌聲的同時(shí)，我們更多的應(yīng)該是對(duì)自己言行的重新審視和對(duì)靈魂的再一次拷問(wèn)。
早在唐代，偉大的文學(xué)家韓愈就說(shuō)過(guò)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”人們?cè)谝盟倪@句話的時(shí)候更多的是看到了作為老師應(yīng)該要做的事情，那就是傳道、授業(yè)、解惑。這當(dāng)然無(wú)可厚非，但這樣一來(lái)也難免有斷章取義之嫌，殊不知，韓愈道此良言是為了告訴大家教師是非常重要的，沒(méi)有了他，就沒(méi)有人來(lái)傳道、沒(méi)有人來(lái)授業(yè)，也就沒(méi)有人來(lái)解惑了。由此看來(lái)，教師對(duì)這個(gè)社會(huì)有著非同尋常的意義，我們都應(yīng)該為我們是一位教師而感到驕傲和自豪。
從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有整整九年的時(shí)間了，在這九年的時(shí)間里，這種驕傲和自豪一直激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我渴望著進(jìn)步、渴望著成功。用什么能讓我的事業(yè)走向成功呢？毋庸置疑，那就是無(wú)私的奉獻(xiàn)和博大的愛(ài)。青春的激情在歲月的長(zhǎng)河中燃燒著，而那種愛(ài)卻一天比一天濃烈起來(lái)。有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)問(wèn)我：“老師，你覺(jué)得最快樂(lè)的事情什么？”這個(gè)問(wèn)題深深地觸動(dòng)了我的心靈，我曾經(jīng)為我取得嬌妻而快樂(lè)，我也曾經(jīng)為我上課獲獎(jiǎng)而快樂(lè)，我甚至為我受到學(xué)生的一句夸贊而快樂(lè)。但撫摸著內(nèi)心最柔軟的地方，我暗暗地告訴自己，最讓我感到快樂(lè)的莫過(guò)于看到自己的學(xué)生在成長(zhǎng)。用愛(ài)的雨露澆灌生命的幼芽，靜靜地傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，默默地期待著成熟的芳香，這是怎樣的一種快樂(lè)啊。
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的生命，他們的發(fā)展需要我們來(lái)扶持，我們的點(diǎn)點(diǎn)疏忽也許就是他終生的遺憾，為了他們的成長(zhǎng)，為了他們的成功，我們?cè)敢?，我們?cè)敢庾鲆桓紵约赫樟羷e人的蠟燭；我們?cè)敢?，我們?cè)敢庾鲆粋€(gè)澆開(kāi)滿園鮮花的園丁。
最近收到一條廣告信息，信息中有一段話是祝福我們這些教師的，內(nèi)容如下：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌天長(zhǎng)日久十分盡力。這段話是我們?yōu)閹熣哒鎸?shí)而生動(dòng)的寫(xiě)照，讀過(guò)之后感覺(jué)有點(diǎn)傷感，教師的工作應(yīng)該是充滿著激情的，我們期望著用激情帶動(dòng)著激情，用希望點(diǎn)燃希望，用生命點(diǎn)亮生命。所以我由此寫(xiě)了一個(gè)下聯(lián)與諸位同仁共勉：十年苦讀九載耕耘，八方學(xué)子七竅玲瓏，加上五更燈火四點(diǎn)一線，三年成才，永無(wú)二志，一片丹心。謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十一
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了令人難忘的第xx個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，拭去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
作為高一新生，進(jìn)入xxxx這所學(xué)校我感到格外興奮。xxxx環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，感謝黨和政府為我們xxxx的孩子建設(shè)了這么一所美麗的學(xué)校。在短短的幾天學(xué)習(xí)生活 中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)；更有甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦，敬業(yè)愛(ài)生的老師。融入在這個(gè)溫馨和 諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運(yùn)。因此，我們可以向全市父老鄉(xiāng)親坦誠(chéng)表白：到xxxx讀書(shū)，是我們的明智選擇，我將一生無(wú)悔。
在這片肥沃的知識(shí)樂(lè)土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們將學(xué)會(huì)求知。用不懈的追求學(xué)習(xí)文化知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，探 尋未知世界的奧秘。在這里，我們將學(xué)會(huì)感恩。感恩自然賜給我們藍(lán)天白云，感恩所有關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們健康成長(zhǎng)的師長(zhǎng)。在這里，我們將學(xué)會(huì)拼搏。用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)xxxx的歷史，用求知 的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色！
我們唯有在今后的日子里，肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望，并肩攜手，辛勤播種、耕耘。泛舟于無(wú)涯的學(xué)海中，我們迎風(fēng)搏浪；登攀于無(wú)邊的書(shū)山里，我們斗志昂揚(yáng)；行走于無(wú)垠的迷霧中，我們步履鏗鏘。將來(lái)我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)我們最最敬愛(ài)的老師，回報(bào)所有關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士！
最后，真誠(chéng)地祝愿：老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在這金秋的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向耕耘在xx中學(xué)教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬意。
從小到大，我們都受著老師的恩澤:探索在人生路上，是老師諄諄告誡，指點(diǎn)迷津;徜徉在生活岔路口，是老師幫我們指明方向，鼓勵(lì)我們破浪遠(yuǎn)航;耕耘在知識(shí)的沃野，是老師孜孜以求的身影，召喚我們磨練意志，不懈拼搏;跋涉于迷茫痛苦的泥潭，是老師用無(wú)私的心，溫暖的手，慈母的愛(ài)，撥開(kāi)陰霾，使青春的心激蕩。老師們用生命熔鑄兩個(gè)金光閃閃的大字，那就是：“崇高”。我們xx中學(xué)的老師如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們用一顆丹心鑄民魂，三寸粉筆系國(guó)運(yùn)。因此，xx中學(xué)才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。
九月，金色的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié),在鮮花盛開(kāi)的浪漫日子里，我們告別了初中，懷著憧憬與夢(mèng)想，攜著興奮與新奇，帶著智慧與純真終于跨入了xx中學(xué)的校門(mén)。如今我們站在高中的起點(diǎn)上，心中充滿了期待，期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的三年。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。在未來(lái)的三年里，我們要更加努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，超越自我，振興存中。學(xué)校、老師、同學(xué)緊緊相擁，在競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造xx中學(xué)更加燦爛的明天！
最后，祝愿各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十三
男：親愛(ài)的老師——在這神圣的節(jié)日里，請(qǐng)讓我們?yōu)槟蜕献钫鎿吹淖８?合:祝您身體健康，事業(yè)輝煌!
女：敬愛(ài)的老師——在這收獲的季節(jié)里，請(qǐng)讓我們?yōu)槟醭鲎蠲利惖孽r花：合：祝您心花綻放，桃李芬芳!
一老師——。
男：填什么詞，贊美您才最恰當(dāng)?
女：譜什么曲，歌頌?zāi)抛罾硐?
合：不!您不需要任何旋律來(lái)裝扮，因?yàn)槟旧砭褪且皇撞焕系母柚{。
老師——。
男：您是太陽(yáng)，給萬(wàn)物溫暖，讓莘莘學(xué)子能茁壯成長(zhǎng)!
女：您是月亮，給大地慈祥，讓我們的人生路上不再有荊棘草莽!
老師——。
男：您不是熱火，卻用一顆熾熱的心溫暖著學(xué)子的心房;。
女：您不是明燈，卻毅然將前進(jìn)的道路照亮;。
老師——。
男：您不是建筑師，卻為我們搭建了宏偉的知識(shí)殿堂。
女：您不是偉人，卻用一雙手托起雛鷹高飛的翅膀;。
男：正是您，一筆筆教會(huì)我們躊躇壯志書(shū)寫(xiě)黃河長(zhǎng)江;。
女：正是您，一次次用心靈譜寫(xiě)了教書(shū)育人的動(dòng)人樂(lè)章;。
男：正是您，一天天用知識(shí)給我們架起通往成功的橋梁;。
女：正是您，一年年用奉獻(xiàn)為學(xué)校描繪新的氣象。
男：是您，敬愛(ài)的老師，從最初的加減乘除開(kāi)始，您教會(huì)我們計(jì)算生命的時(shí)光;女：是您，敬愛(ài)的老師，從字正腔圓的普通話開(kāi)始，您教我們朗誦優(yōu)美的詩(shī)賦篇章;合：是您藹—老師，是您用知識(shí)的甘露浸潤(rùn)著我們求知的心田;是您用愛(ài)心放飛了希望，我們才收獲了夢(mèng)想!
二女：漫步校園，風(fēng)景無(wú)數(shù)，總有溫馨的瞬間會(huì)銘記在我們的記憶深處：
男：和諧校園，友愛(ài)互助;肅穆升旗，生活忙碌。
女：校園生活，異彩紛呈，總有些難忘的片段凝結(jié)成永恒的畫(huà)面：
男：上下學(xué)時(shí)，守紀(jì)守規(guī)，競(jìng)技賽場(chǎng)，颯颯英姿。
女：有人說(shuō)，您很平凡，一支粉筆終生伴，三尺講臺(tái)兩袖清風(fēng)。
男：我卻說(shuō)，您很偉大，一支粉筆寫(xiě)“真理”，三尺講臺(tái)甘做“人梯”。
合：老師——您舉起了學(xué)子的未來(lái)，卻獻(xiàn)出了寶貴的青春!
女：請(qǐng)?jiān)徫覀兛床欢抗饫锏臏厝?，解不透教學(xué)規(guī)范里的人生蘊(yùn)藏;。
男：您告訴我們，寶劍鋒從磨礪出。只有遵守嚴(yán)格的條例，才能讓文明之光閃耀。男：您告訴我們，梅花香自苦寒來(lái)。只有攀登知識(shí)的頂峰，才能馳騁在廣袤的蒼穹。合：老師啊!縱有萬(wàn)語(yǔ)千言，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴，您是我們心中永恒的光芒。
三男：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人敬?。
女：有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
合：我們想對(duì)老師說(shuō)：師恩比山更高，師情比海更深!
——?dú)q月滄桑，大愛(ài)無(wú)疆!
男：您用自己的身軀筑起了一座知識(shí)的殿堂;。
女：您用自己的靈魂指引著我們前行的方向!
合：啊!親愛(ài)的老師，您無(wú)怨無(wú)悔為事業(yè)，擁有的是無(wú)私的信念，您將與天地共存，與日月齊光!
男：在這特別的日子里，老師啊!老師!
女：我們要對(duì)您說(shuō)的話太多，太多。
男：濃情蜜意，在此刻融匯。
女：在這特別的日子里，我們很想對(duì)老師說(shuō)：
合：老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!
全體：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)健康!
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!在這秋收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第個(gè)教師節(jié)，迎來(lái)了我校教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界上最平凡最偉大的事業(yè)。
在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，做到了教書(shū)育人;培養(yǎng)了大批人才。經(jīng)年累月，你們默默無(wú)聞;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們科學(xué)知識(shí)，還教給了我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友!
在學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，敬愛(ài)的老師，您，總會(huì)與我們?nèi)跒橐惑w，共同努力。
一年來(lái)，我校的教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理;一年來(lái)，你們與我們共同奮進(jìn)，在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳!一年來(lái)，因?yàn)橛心c我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫學(xué)高為師，身正為范!
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，
當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);。
當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放。
多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我們指點(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。
不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
我們唯一能回報(bào)您的就是牢記您的教導(dǎo)，努力拼搏，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好您教給我們的知識(shí)，技能。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)人才。
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們?cè)绯亢茫?BR> 在這艷陽(yáng)高照，金風(fēng)送爽的美好日子里，我們的新學(xué)期又開(kāi)始了。今天我們又迎來(lái)了我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，我懷著無(wú)比喜悅、無(wú)比激動(dòng)的心情參加這次開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)，并代表中學(xué)部同學(xué)講幾句話我深幸!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)部的同學(xué)向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝!
敬愛(ài)的老師，您們所從事的事業(yè)，是小草的事業(yè)，是鋪路的事業(yè)，是蠟燭的事業(yè)，是春蠶的事業(yè)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高事業(yè)，真正是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!
雖然粉筆染白您們的鬢，會(huì)淹沒(méi)您們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽(yáng)，塑造了一顆顆璀璨的明星，于是，世界才如此多彩，祖國(guó)才日趨強(qiáng)盛。
在這開(kāi)學(xué)儀式，我們決定做到如下幾點(diǎn)：
一、要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明懂禮貌。
二、要樹(shù)立為國(guó)為民而學(xué)習(xí)而練武的思想，我們要努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，做有理想，有道理，有紀(jì)律，有文化的一代新人。
三、刻苦鉆研，勤于思考，抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課學(xué)深學(xué)透，學(xué)出成績(jī)。
四、講究武德，在訓(xùn)練課中，聽(tīng)從教練指揮，克服怕苦怕累的思想，把武術(shù)練好，爭(zhēng)取在今后各項(xiàng)武術(shù)大賽中，再創(chuàng)佳績(jī)!
五、保持校園清潔衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，我們要積極進(jìn)取，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做合格的中學(xué)生，為小學(xué)部的同學(xué)們做個(gè)好榜樣，決不辜負(fù)我們校長(zhǎng)、老師、教練的希望，請(qǐng)大家看我們的實(shí)際行動(dòng)吧!
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！站在這里我非常激動(dòng)。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我非常榮幸地代表全校同學(xué)，向您，親愛(ài)的老師，說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！今天，我們雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，但請(qǐng)您，接受我們心里最誠(chéng)摯的感謝和祝福。
總有一些歲月從來(lái)不曾遺失；總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；總有一些感動(dòng)，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。我們，作為普通高中的學(xué)生，對(duì)于那些曾經(jīng)的記憶和感動(dòng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，卻歷久彌新。
無(wú)論是寂寞的春放，還是炎熱的酷暑，也不管是繁忙的秋季，還是凜冽的冬日，您用嚴(yán)格，規(guī)范我們的行為；您用耐心，塑造我們的毅力；您用循循善誘，鋪就我們知識(shí)的階梯；您用慈母般溫馨的教誨，培養(yǎng)著我們的自信，砥礪著我們的意志，澎湃著我們的激情，日益放飛著我們的希望！
講臺(tái)上的慷慨激昂，書(shū)桌旁的點(diǎn)點(diǎn)星光，校園里的書(shū)聲朗朗……無(wú)論世界如何變換，您堅(jiān)守著那寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。歷經(jīng)滄桑，放走時(shí)光，筆灰，染白了您的青絲，歲月，壓彎了您的脊梁。您用青春的經(jīng)緯，編織我們未來(lái)的康莊，您用生命的歌聲，喚醒了我們現(xiàn)實(shí)的迷茫。于是，老師，在您亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。拿什么來(lái)報(bào)答您，我們的慈母；用什么來(lái)感激您，我們的嚴(yán)父？簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予！唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有實(shí)現(xiàn)理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您——我的老師。
作為普通高中的老師，您對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們才是這個(gè)社會(huì)明天的脊梁！
作為普通高中的學(xué)生，我們以青春的名義也向您宣誓：老師，我們將以您的教導(dǎo)為方向，以您的訓(xùn)誡為標(biāo)尺，腳踏實(shí)地，修身正己，勤奮拼搏，刻苦向上，為社會(huì)的和諧，國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量！
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)對(duì)恩師的祝福：祝您節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
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教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十七
的老師：
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們將滿心的感激與祝福，化作最深情的禮贊，獻(xiàn)給您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最親愛(ài)的老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！
金秋的累累碩果是對(duì)您辛勤耕耘的回報(bào)，颯颯西風(fēng)將您的無(wú)私奉獻(xiàn)訴說(shuō)。在我們無(wú)知的世界里，是您給了一個(gè)支點(diǎn)，我們才撬動(dòng)了閃光的未來(lái)，是您給了一個(gè)夢(mèng)想，我們的生命才如此精彩；是您的愛(ài)和智慧，才使我們的心靈點(diǎn)燃希望的火焰。說(shuō)不完的感激，道不盡的恩情，此時(shí)唯有道一聲：“老師您辛苦了！”
“春蠶吐絲，紅燭垂淚”，不計(jì)辛勤一硯寒，桃花流水，李熟枝殘，您的.無(wú)怨無(wú)悔！“學(xué)高為師，身正為范”，您身持正道，固守清貧，堅(jiān)持太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
您推崇真誠(chéng)廉潔，所以您的心靈永遠(yuǎn)純樸年輕；您信奉付出與汗水，所以您的收獲永遠(yuǎn)甘美豐厚；您播種希望與快樂(lè)，所以您的笑容永遠(yuǎn)燦爛迷人；您傾情現(xiàn)在與未來(lái)，所以您的名字永遠(yuǎn)生動(dòng)響亮！在榆林學(xué)院這座以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任的熱土上，我們插上了騰飛的翅膀。千錘百煉始成中流砥柱，披荊斬棘終開(kāi)陽(yáng)光大道。是您，延續(xù)了智慧與愛(ài)的傳播，是您，成熟了我們的青春夢(mèng)想。
在這特別而美好的日子，謹(jǐn)以一份最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您！愿您：
健康幸?？鞓?lè)平安！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇一
在這金秋送爽的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的“教師節(jié)”。在這一年里，老師額頭的皺紋又增加了，鬢角也又多添了幾根白發(fā)，而同時(shí)他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無(wú)聞的、辛勤的教誨哺育了我們，收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂工程師”等贊譽(yù)之詞來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生，有我們自己愛(ài)老師的眼光和理由：
當(dāng)老師穿著好看的衣服，精神抖擻地走進(jìn)教室，我們的眼睛就會(huì)馬上發(fā)出光芒，就象蜜蜂看見(jiàn)花兒，魚(yú)兒看見(jiàn)水。這節(jié)課，我們肯定學(xué)得特帶勁。
每當(dāng)學(xué)習(xí)那些感人的文章、動(dòng)人的事跡，老師的眼圈總是紅紅的，話語(yǔ)也哽咽難言，不一會(huì)兒，我們五十多雙眼睛也模糊了。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上，用那富有磁性的聲音，旁征博引、侃侃而談的時(shí)候，我們簡(jiǎn)直著了迷，希望永遠(yuǎn)不要下課才好。
每當(dāng)我們提出一些刁鉆古怪的問(wèn)題時(shí)，老師總是誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，老師也不知道，我得去查一下資料，可以嗎？可不像爸爸媽媽，明明不知道，卻說(shuō)：沒(méi)空！明天自己?jiǎn)柪蠋熑ァ?BR> 冬天，我們最喜歡打雪仗，老師會(huì)跟我們一起玩兒，我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球，老師見(jiàn)我們?nèi)硕鄤?shì)眾，只得抱著頭滿操場(chǎng)逃，操場(chǎng)上回蕩著老師和我們的歡笑聲。
我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡刑嗬碛勺屛覀內(nèi)?ài)！在這里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇二
教師節(jié)那天，老師們紛紛收到自己學(xué)生送的禮物，或是鮮花或是賀卡或是用品，老師的臉上綻放著笑容。
但你是否想過(guò)送給老師最好的禮物到底是什么？
收到自己學(xué)生的禮物自然高興，但如果總是在班里不好好上課，作業(yè)不做好，惹是生非。即使送了老師禮物也是徒然。之前的快樂(lè)一下煙消云散，有的只是擔(dān)憂。
班主任說(shuō)：“你們遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，少讓我操心就是給我最好的禮物?！?BR> 老師批評(píng)你，老師讓你罰抄，他們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是自己的學(xué)生……。
盡量做到份內(nèi)之事，少讓老師操心，將來(lái)給老師一份滿意的答卷。往后老師談及自己的學(xué)生時(shí)，老師會(huì)驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“xxx，他/她曾經(jīng)是我的學(xué)生……”
努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不只是為了少讓老師操心，更是為了我們自己。
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇三
每個(gè)生命來(lái)到這世界上時(shí)，都是一張張純潔的白紙，都是一塊塊空白的土地。為了使這紙上呈現(xiàn)出一個(gè)絢麗宏偉的圖畫(huà)，是這片土地花木蔥榮，他們的父母就帶著這塊空白的沃土來(lái)到園丁面前，請(qǐng)求園丁在那兒播種。而這園丁，也就是我們普普通通的老師，我們把大大的金種子散像他們的心田。我們的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;我們的期待，在他們的心中播下了希望的種子。
每當(dāng)我散播是，不，是登臺(tái)。不，應(yīng)該是來(lái)到花園時(shí)，我似乎覺(jué)得所有的花都用渴望的炎黃注視著我。我從未感到自己是如此重要，如此的不可缺少。我應(yīng)當(dāng)是一名辛勤的園丁，我渴望我的花園。團(tuán)結(jié)、緊張、活潑是它的竹雕;理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是他的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著使它的主要的故事。在我的花園里，有雍容華貴的牡丹，傲霜的菊花，憂郁的.木棉，驕陽(yáng)的玉蘭，甚至還有小小的階前草。既有按耐不住的迎春，燦爛了一下的白荷，也有大器晚成讓人望斷秋水的紅梅。
可在我眼里，他們都是一樣的嬌美，我不會(huì)要求我的階前草像牡丹花雍容華貴，也不會(huì)要求我的紅梅早早的開(kāi)放。因?yàn)樗麄兌加凶约邯?dú)特的一面，他們都有自己的風(fēng)景線。作為園丁我認(rèn)為精心澆灌蓬勃的生機(jī)，讓他們展示出芳香，展示出四季不敗的風(fēng)景，讓觀賞者嘆為觀止，這是我的職責(zé)。我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為我的花草服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀賞者，為花兒們子啊人么面前精成的展示微笑、流淚、鼓掌。
作為園丁，我知道我的生活的目的，不在乎顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有擁戴的子民，最華貴的皇冠也是虛設(shè)。愛(ài)在左右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫。這是我們的驕傲之處，這是我們教師的全部財(cái)產(chǎn)。
當(dāng)所有的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，當(dāng)每一顆種子變成了燦爛的一朵花時(shí)，我們笑了，笑著等待結(jié)出豐碩的果實(shí)。
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
站在這里我非常激動(dòng)。在第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我非常榮幸地代表全校同學(xué)，向您，親愛(ài)的老師，說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！今天，我們雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，但請(qǐng)您，接受我們心里最誠(chéng)摯的感謝和祝福。
總有一些歲月從來(lái)不曾遺失；總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；總有一些感動(dòng)，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。我們，作為普通高中的學(xué)生，對(duì)于那些曾經(jīng)的記憶和感動(dòng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，卻歷久彌新。
無(wú)論是寂寞的春放，還是炎熱的酷暑，也不管是繁忙的秋季，還是凜冽的冬日，您用嚴(yán)格，規(guī)范我們的行為；您用耐心，塑造我們的毅力；您用循循善誘，鋪就我們知識(shí)的階梯；您用慈母般溫馨的教誨，培養(yǎng)著我們的自信，砥礪著我們的意志，澎湃著我們的激情，日益放飛著我們的希望！
講臺(tái)上的慷慨激昂，書(shū)桌旁的點(diǎn)點(diǎn)星光，校園里的書(shū)聲朗朗……無(wú)論世界如何變換，您堅(jiān)守著那寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。歷經(jīng)滄桑，放走時(shí)光，筆灰，染白了您的青絲，歲月，壓彎了您的脊梁。您用青春的經(jīng)緯，編織我們未來(lái)的康莊，您用生命的歌聲，喚醒了我們現(xiàn)實(shí)的迷茫。于是，老師，在您亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。拿什么來(lái)報(bào)答您，我們的慈母；用什么來(lái)感激您，我們的嚴(yán)父？簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予！唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有實(shí)現(xiàn)理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您——我的老師。
作為普通高中的老師，您對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們才是這個(gè)社會(huì)明天的脊梁！
作為普通高中的學(xué)生，我們以青春的名義也向您宣誓：老師，我們將以您的教導(dǎo)為方向，以您的訓(xùn)誡為標(biāo)尺，腳踏實(shí)地，修身正己，勤奮拼搏，刻苦向上，為社會(huì)的和諧，國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量！
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)對(duì)恩師的祝福：祝您節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是一個(gè)莊嚴(yán)神圣的日子收獲的喜悅在我們心底蕩漾我們請(qǐng)您--親愛(ài)的老師聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。怎能忘您飽含鼓勵(lì)的話語(yǔ)怎能忘您充滿贊許的眼神；幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起幾次促膝長(zhǎng)談自卑者的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；是您諄諄教誨為我們答疑解惑是您娓娓善誘教我們向善求真；對(duì)學(xué)生您言傳身教為人師表教學(xué)生要團(tuán)結(jié)進(jìn)取明禮誠(chéng)信。
您的至誠(chéng)至愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光每個(gè)學(xué)生您都傾注了滿腔熱忱；我們學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做事我們學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)做人。老師啊我想對(duì)您說(shuō)：您是我們心中最可愛(ài)的人！
在您的第37個(gè)節(jié)日里愿我們這小溪的樂(lè)音永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響；親愛(ài)的老師我們衷心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)幸福安康!
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇六
今天，是教師節(jié)。在此，我衷心的祝愿全國(guó)的老師，節(jié)日快樂(lè)！天天快樂(lè)！
金風(fēng)送爽，祖國(guó)大地到處洋溢著豐收的喜悅。特別是校園內(nèi)外莘莘學(xué)子那一份份印證著心血與汗水的錄取通知書(shū)，更是映紅了碧藍(lán)的天空。敬愛(ài)的老師辛勤的付出，在這個(gè)季節(jié)愈發(fā)現(xiàn)得沉重，為第29個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨涂上了濃墨重彩、光艷奪目的一筆。
年年歲歲，歲歲年年。在人類和自然的杰作中，老師為孩子們澆灌著知識(shí)，倡導(dǎo)著善良和進(jìn)取，播灑著真、善、美的種子，使邪惡離孩子們遠(yuǎn)些，更遠(yuǎn)些……在桃李縱橫天下的足跡里，老師的付出是人間最美的歌謠。在這條育才的大道上，他們用心捂暖一個(gè)又一個(gè)寒冷的日子，無(wú)聲地張揚(yáng)著世間最真的情思。
有人說(shuō)，黑板之下，講桌之前，那一副把老師抬舉“一尺”多高的地方叫講臺(tái)，而在每一位學(xué)子心中，在共和國(guó)高高飄揚(yáng)的旗幟上，老師的位置永遠(yuǎn)是向上的。老師的心靈是寧?kù)o的湖水，具備了母親的溫柔；老師的胸懷是寬廣的山谷，擁有著父親的剛強(qiáng)；老師的身影是校園內(nèi)外早早晚晚最美的風(fēng)景。
請(qǐng)別問(wèn)老師最需要什么？請(qǐng)別問(wèn)老師最喜歡什么？更別問(wèn)老師最想得到什么？在那潔凈明快、高深似海的心田里，人格與自尊是老師堅(jiān)強(qiáng)的基石，奉獻(xiàn)與付出是老師不變的諾言。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，清貧不算什么，委屈不算什么，只要學(xué)生娃出息了他們比誰(shuí)都高興。正是這種無(wú)私的情懷、高尚的情操，使敬愛(ài)的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年在三尺講臺(tái)、漫天“飛雪”中揮灑著自己的青春與智慧，在傳統(tǒng)的美德里晝書(shū)天下大事，夜改世間病句，飽蘸著青春與熱情在自己生命的扉頁(yè)里書(shū)寫(xiě)著無(wú)悔的篇章。他們用心呵護(hù)著每一顆幼苗，用靈魂襯托著未來(lái)的高度，用畢生的心血搭成學(xué)子們向上攀登、進(jìn)取的階梯，把大寫(xiě)的“人”子定格在天地間，把真情故事敘寫(xiě)在冉冉升起的朝陽(yáng)上。
教學(xué)可親，育人無(wú)痕。老師是平凡的，平凡如大海的一滴水、天際的一絲云；老師又是偉大的，偉大如黑夜的指路燈、大海的指南針。而正是這平凡與偉大造就了人類文明，孕育了世界超前的奇跡。在又一個(gè)秋風(fēng)吹過(guò)的`教師節(jié)，我們默默地祝福，我們虔誠(chéng)的祈禱，衷心祝愿敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！衷心祝愿祖國(guó)大地桃李芬芳，譽(yù)滿天下!
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三（13）班的xx，很榮幸又一次站在國(guó)旗下講話。明天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心進(jìn)行講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對(duì)為我們營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！敬愛(ài)的園丁們，您們辛苦了！
法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩(shī)中寫(xiě)到：花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉子吧。因?yàn)槿~子，是平凡而謙遜的。我覺(jué)得雨果先生的這首詩(shī)就是在歌頌教師，因?yàn)槔蠋熑缂?xì)雨般潤(rùn)澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚(yáng)文字；三尺講臺(tái)，樹(shù)起你高大光輝的形象；一生的信念，訴說(shuō)著你奉獻(xiàn)的故事；一念無(wú)悔的艱辛，揮墨寫(xiě)下那一段段美麗的篇章！
很多同學(xué)覺(jué)得老師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭老師。可是我想說(shuō)，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說(shuō)我們學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，可我覺(jué)得老師才應(yīng)是祖國(guó)的棟梁，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兪诘澜饣?，挑起了我們做人處事的脊梁。所以，我們?yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。
紅燭會(huì)燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬(wàn)丈光芒，映射著祖國(guó)的富強(qiáng)！歲月不饒人，或許他們的容顏會(huì)蒼老，再也揮不起長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，可他們?cè)谒麄兊膷槑V歲月里，用知識(shí)煥發(fā)的光熱會(huì)在他們的學(xué)生身上，撐起祖國(guó)騰飛的翅膀。
人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠(chéng)最熱烈的掌聲，微以報(bào)答老師們對(duì)我們的用心良苦。
我們終將畢業(yè)，我們終將會(huì)離開(kāi)這菁菁校園。我想請(qǐng)同學(xué)們配合我一下，敞開(kāi)你們的聲喉，讓我們一起將我們對(duì)老師們的祝福大聲的說(shuō)出來(lái)：親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在這里我非常激動(dòng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我非常榮幸地代表全校同學(xué)，向您，親愛(ài)的老師，說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！今天，我們雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，但請(qǐng)您，接受我們心里最誠(chéng)摯的感謝和祝福。
總有一些歲月從來(lái)不曾遺失；總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；總有一些感動(dòng)，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。我們，作為普通高中的學(xué)生，對(duì)于那些曾經(jīng)的記憶和感動(dòng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，卻歷久彌新。
無(wú)論是寂寞的春放，還是炎熱的酷暑，也不管是繁忙的秋季，還是凜冽的冬日，您用嚴(yán)格，規(guī)范我們的行為；您用耐心，塑造我們的毅力；您用循循善誘，鋪就我們知識(shí)的階梯；您用慈母般溫馨的教誨，培養(yǎng)著我們的自信，砥礪著我們的意志，澎湃著我們的激情，日益放飛著我們的希望！
講臺(tái)上的慷慨激昂，書(shū)桌旁的點(diǎn)點(diǎn)星光，校園里的書(shū)聲朗朗……無(wú)論世界如何變換，您堅(jiān)守著那寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。歷經(jīng)滄桑，放走時(shí)光，筆灰，染白了您的青絲，歲月，壓彎了您的脊梁。您用青春的經(jīng)緯，編織我們未來(lái)的康莊，您用生命的歌聲，喚醒了我們現(xiàn)實(shí)的迷茫。于是，老師，在您亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。拿什么來(lái)報(bào)答您，我們的慈母；用什么來(lái)感激您，我們的嚴(yán)父？簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予！唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有實(shí)現(xiàn)理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您——我的老師。
作為普通高中的老師，您對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們才是這個(gè)社會(huì)明天的脊梁！作為普通高中的學(xué)生，我們以青春的名義也向您宣誓：老師，我們將以您的教導(dǎo)為方向，以您的訓(xùn)誡為標(biāo)尺，腳踏實(shí)地，修身正己，勤奮拼搏，刻苦向上，為社會(huì)的和諧，國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)對(duì)恩師的祝福：祝您節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇九
又是一年楓葉紅！
在此我代表學(xué)校黨委行政、并以個(gè)人的名義向各位老師真誠(chéng)的道一聲：教師節(jié)快樂(lè)！誠(chéng)摯的問(wèn)候一句：辛苦了！
教師，神圣而平凡，她是人類靈魂的工程師，職業(yè)倍顯高貴與神圣；他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，三尺講臺(tái)，默默耕耘，只能用普通平凡來(lái)描述。教師，復(fù)雜而簡(jiǎn)單，人間萬(wàn)象，浩瀚知識(shí)，都由他掌握并傳承；不斷的探索，不斷的補(bǔ)充，無(wú)法形容其復(fù)雜和奧秘，但她能深入淺出，把高深的道理用樸素、簡(jiǎn)單的邏輯演繹出來(lái)。更重要的是教師為人透亮，光明坦蕩，無(wú)私而灑脫，分明是告訴世人和學(xué)子，有多少“存貨”，毫無(wú)保留的供應(yīng)多少“顧客”，燃燒自己，照亮別人！
古人云，三人行，必有我?guī)?，是指各有所長(zhǎng)，相互為師；又曰，一日為師，終身為父，是指教師與學(xué)生之間的親近關(guān)系和永恒哲理。德高為師，學(xué)高為師，身正為范，是說(shuō)教師是標(biāo)桿，是旗幟......我說(shuō)，人一輩子離不開(kāi)教師，是教師陪伴了人的一生。她的影響無(wú)處不在，無(wú)所不及，無(wú)論是雅稚學(xué)語(yǔ)童年，懵懂青澀少年，還是風(fēng)華正茂、激揚(yáng)文字的青壯年，甚至是自詡學(xué)富五車，頗有成就的中老年；因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，學(xué)而知不足是世界上永恒的定律。這只說(shuō)明了一個(gè)道理：教師，塑造了人類，拓寬了時(shí)空！
同理，黃師人牢記“二十字”辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移的實(shí)施“攀層次、上水平、創(chuàng)特色”的宏偉大業(yè)。黃師正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，但無(wú)可爭(zhēng)議而且必將被證明的是：書(shū)寫(xiě)這段輝煌歷史的無(wú)疑是我們尊敬的教師和這些教師培育的桃李們！
最后祝教師們好夢(mèng)成真！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
各位教育戰(zhàn)線的導(dǎo)師、前輩、朋友們值此碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我祝福大家身體健康、萬(wàn)事如意。一年一度的教師節(jié)又到了，在這樣的節(jié)日里作為教師，在接受別人的鮮花和掌聲的同時(shí)，我們更多的應(yīng)該是對(duì)自己言行的重新審視和對(duì)靈魂的再一次拷問(wèn)。
早在唐代，偉大的文學(xué)家韓愈就說(shuō)過(guò)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”人們?cè)谝盟倪@句話的時(shí)候更多的是看到了作為老師應(yīng)該要做的事情，那就是傳道、授業(yè)、解惑。這當(dāng)然無(wú)可厚非，但這樣一來(lái)也難免有斷章取義之嫌，殊不知，韓愈道此良言是為了告訴大家教師是非常重要的，沒(méi)有了他，就沒(méi)有人來(lái)傳道、沒(méi)有人來(lái)授業(yè)，也就沒(méi)有人來(lái)解惑了。由此看來(lái)，教師對(duì)這個(gè)社會(huì)有著非同尋常的意義，我們都應(yīng)該為我們是一位教師而感到驕傲和自豪。
從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有整整九年的時(shí)間了，在這九年的時(shí)間里，這種驕傲和自豪一直激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我渴望著進(jìn)步、渴望著成功。用什么能讓我的事業(yè)走向成功呢？毋庸置疑，那就是無(wú)私的奉獻(xiàn)和博大的愛(ài)。青春的激情在歲月的長(zhǎng)河中燃燒著，而那種愛(ài)卻一天比一天濃烈起來(lái)。有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)問(wèn)我：“老師，你覺(jué)得最快樂(lè)的事情什么？”這個(gè)問(wèn)題深深地觸動(dòng)了我的心靈，我曾經(jīng)為我取得嬌妻而快樂(lè)，我也曾經(jīng)為我上課獲獎(jiǎng)而快樂(lè)，我甚至為我受到學(xué)生的一句夸贊而快樂(lè)。但撫摸著內(nèi)心最柔軟的地方，我暗暗地告訴自己，最讓我感到快樂(lè)的莫過(guò)于看到自己的學(xué)生在成長(zhǎng)。用愛(ài)的雨露澆灌生命的幼芽，靜靜地傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，默默地期待著成熟的芳香，這是怎樣的一種快樂(lè)啊。
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的生命，他們的發(fā)展需要我們來(lái)扶持，我們的點(diǎn)點(diǎn)疏忽也許就是他終生的遺憾，為了他們的成長(zhǎng)，為了他們的成功，我們?cè)敢?，我們?cè)敢庾鲆桓紵约赫樟羷e人的蠟燭；我們?cè)敢?，我們?cè)敢庾鲆粋€(gè)澆開(kāi)滿園鮮花的園丁。
最近收到一條廣告信息，信息中有一段話是祝福我們這些教師的，內(nèi)容如下：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌天長(zhǎng)日久十分盡力。這段話是我們?yōu)閹熣哒鎸?shí)而生動(dòng)的寫(xiě)照，讀過(guò)之后感覺(jué)有點(diǎn)傷感，教師的工作應(yīng)該是充滿著激情的，我們期望著用激情帶動(dòng)著激情，用希望點(diǎn)燃希望，用生命點(diǎn)亮生命。所以我由此寫(xiě)了一個(gè)下聯(lián)與諸位同仁共勉：十年苦讀九載耕耘，八方學(xué)子七竅玲瓏，加上五更燈火四點(diǎn)一線，三年成才，永無(wú)二志，一片丹心。謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十一
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了令人難忘的第xx個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，拭去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
作為高一新生，進(jìn)入xxxx這所學(xué)校我感到格外興奮。xxxx環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，感謝黨和政府為我們xxxx的孩子建設(shè)了這么一所美麗的學(xué)校。在短短的幾天學(xué)習(xí)生活 中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)；更有甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦，敬業(yè)愛(ài)生的老師。融入在這個(gè)溫馨和 諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運(yùn)。因此，我們可以向全市父老鄉(xiāng)親坦誠(chéng)表白：到xxxx讀書(shū)，是我們的明智選擇，我將一生無(wú)悔。
在這片肥沃的知識(shí)樂(lè)土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們將學(xué)會(huì)求知。用不懈的追求學(xué)習(xí)文化知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，探 尋未知世界的奧秘。在這里，我們將學(xué)會(huì)感恩。感恩自然賜給我們藍(lán)天白云，感恩所有關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們健康成長(zhǎng)的師長(zhǎng)。在這里，我們將學(xué)會(huì)拼搏。用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)xxxx的歷史，用求知 的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色！
我們唯有在今后的日子里，肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望，并肩攜手，辛勤播種、耕耘。泛舟于無(wú)涯的學(xué)海中，我們迎風(fēng)搏浪；登攀于無(wú)邊的書(shū)山里，我們斗志昂揚(yáng)；行走于無(wú)垠的迷霧中，我們步履鏗鏘。將來(lái)我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)我們最最敬愛(ài)的老師，回報(bào)所有關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士！
最后，真誠(chéng)地祝愿：老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在這金秋的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向耕耘在xx中學(xué)教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬意。
從小到大，我們都受著老師的恩澤:探索在人生路上，是老師諄諄告誡，指點(diǎn)迷津;徜徉在生活岔路口，是老師幫我們指明方向，鼓勵(lì)我們破浪遠(yuǎn)航;耕耘在知識(shí)的沃野，是老師孜孜以求的身影，召喚我們磨練意志，不懈拼搏;跋涉于迷茫痛苦的泥潭，是老師用無(wú)私的心，溫暖的手，慈母的愛(ài)，撥開(kāi)陰霾，使青春的心激蕩。老師們用生命熔鑄兩個(gè)金光閃閃的大字，那就是：“崇高”。我們xx中學(xué)的老師如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們用一顆丹心鑄民魂，三寸粉筆系國(guó)運(yùn)。因此，xx中學(xué)才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。
九月，金色的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié),在鮮花盛開(kāi)的浪漫日子里，我們告別了初中，懷著憧憬與夢(mèng)想，攜著興奮與新奇，帶著智慧與純真終于跨入了xx中學(xué)的校門(mén)。如今我們站在高中的起點(diǎn)上，心中充滿了期待，期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的三年。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。在未來(lái)的三年里，我們要更加努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，超越自我，振興存中。學(xué)校、老師、同學(xué)緊緊相擁，在競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造xx中學(xué)更加燦爛的明天！
最后，祝愿各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十三
男：親愛(ài)的老師——在這神圣的節(jié)日里，請(qǐng)讓我們?yōu)槟蜕献钫鎿吹淖８?合:祝您身體健康，事業(yè)輝煌!
女：敬愛(ài)的老師——在這收獲的季節(jié)里，請(qǐng)讓我們?yōu)槟醭鲎蠲利惖孽r花：合：祝您心花綻放，桃李芬芳!
一老師——。
男：填什么詞，贊美您才最恰當(dāng)?
女：譜什么曲，歌頌?zāi)抛罾硐?
合：不!您不需要任何旋律來(lái)裝扮，因?yàn)槟旧砭褪且皇撞焕系母柚{。
老師——。
男：您是太陽(yáng)，給萬(wàn)物溫暖，讓莘莘學(xué)子能茁壯成長(zhǎng)!
女：您是月亮，給大地慈祥，讓我們的人生路上不再有荊棘草莽!
老師——。
男：您不是熱火，卻用一顆熾熱的心溫暖著學(xué)子的心房;。
女：您不是明燈，卻毅然將前進(jìn)的道路照亮;。
老師——。
男：您不是建筑師，卻為我們搭建了宏偉的知識(shí)殿堂。
女：您不是偉人，卻用一雙手托起雛鷹高飛的翅膀;。
男：正是您，一筆筆教會(huì)我們躊躇壯志書(shū)寫(xiě)黃河長(zhǎng)江;。
女：正是您，一次次用心靈譜寫(xiě)了教書(shū)育人的動(dòng)人樂(lè)章;。
男：正是您，一天天用知識(shí)給我們架起通往成功的橋梁;。
女：正是您，一年年用奉獻(xiàn)為學(xué)校描繪新的氣象。
男：是您，敬愛(ài)的老師，從最初的加減乘除開(kāi)始，您教會(huì)我們計(jì)算生命的時(shí)光;女：是您，敬愛(ài)的老師，從字正腔圓的普通話開(kāi)始，您教我們朗誦優(yōu)美的詩(shī)賦篇章;合：是您藹—老師，是您用知識(shí)的甘露浸潤(rùn)著我們求知的心田;是您用愛(ài)心放飛了希望，我們才收獲了夢(mèng)想!
二女：漫步校園，風(fēng)景無(wú)數(shù)，總有溫馨的瞬間會(huì)銘記在我們的記憶深處：
男：和諧校園，友愛(ài)互助;肅穆升旗，生活忙碌。
女：校園生活，異彩紛呈，總有些難忘的片段凝結(jié)成永恒的畫(huà)面：
男：上下學(xué)時(shí)，守紀(jì)守規(guī)，競(jìng)技賽場(chǎng)，颯颯英姿。
女：有人說(shuō)，您很平凡，一支粉筆終生伴，三尺講臺(tái)兩袖清風(fēng)。
男：我卻說(shuō)，您很偉大，一支粉筆寫(xiě)“真理”，三尺講臺(tái)甘做“人梯”。
合：老師——您舉起了學(xué)子的未來(lái)，卻獻(xiàn)出了寶貴的青春!
女：請(qǐng)?jiān)徫覀兛床欢抗饫锏臏厝?，解不透教學(xué)規(guī)范里的人生蘊(yùn)藏;。
男：您告訴我們，寶劍鋒從磨礪出。只有遵守嚴(yán)格的條例，才能讓文明之光閃耀。男：您告訴我們，梅花香自苦寒來(lái)。只有攀登知識(shí)的頂峰，才能馳騁在廣袤的蒼穹。合：老師啊!縱有萬(wàn)語(yǔ)千言，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴，您是我們心中永恒的光芒。
三男：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人敬?。
女：有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
合：我們想對(duì)老師說(shuō)：師恩比山更高，師情比海更深!
——?dú)q月滄桑，大愛(ài)無(wú)疆!
男：您用自己的身軀筑起了一座知識(shí)的殿堂;。
女：您用自己的靈魂指引著我們前行的方向!
合：啊!親愛(ài)的老師，您無(wú)怨無(wú)悔為事業(yè)，擁有的是無(wú)私的信念，您將與天地共存，與日月齊光!
男：在這特別的日子里，老師啊!老師!
女：我們要對(duì)您說(shuō)的話太多，太多。
男：濃情蜜意，在此刻融匯。
女：在這特別的日子里，我們很想對(duì)老師說(shuō)：
合：老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!
全體：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)健康!
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!在這秋收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第個(gè)教師節(jié)，迎來(lái)了我校教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界上最平凡最偉大的事業(yè)。
在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，做到了教書(shū)育人;培養(yǎng)了大批人才。經(jīng)年累月，你們默默無(wú)聞;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們科學(xué)知識(shí)，還教給了我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友!
在學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，敬愛(ài)的老師，您，總會(huì)與我們?nèi)跒橐惑w，共同努力。
一年來(lái)，我校的教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理;一年來(lái)，你們與我們共同奮進(jìn)，在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳!一年來(lái)，因?yàn)橛心c我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫學(xué)高為師，身正為范!
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，
當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);。
當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放。
多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我們指點(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。
不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
我們唯一能回報(bào)您的就是牢記您的教導(dǎo)，努力拼搏，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好您教給我們的知識(shí)，技能。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)人才。
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們?cè)绯亢茫?BR> 在這艷陽(yáng)高照，金風(fēng)送爽的美好日子里，我們的新學(xué)期又開(kāi)始了。今天我們又迎來(lái)了我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，我懷著無(wú)比喜悅、無(wú)比激動(dòng)的心情參加這次開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)，并代表中學(xué)部同學(xué)講幾句話我深幸!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)部的同學(xué)向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝!
敬愛(ài)的老師，您們所從事的事業(yè)，是小草的事業(yè)，是鋪路的事業(yè)，是蠟燭的事業(yè)，是春蠶的事業(yè)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高事業(yè)，真正是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!
雖然粉筆染白您們的鬢，會(huì)淹沒(méi)您們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽(yáng)，塑造了一顆顆璀璨的明星，于是，世界才如此多彩，祖國(guó)才日趨強(qiáng)盛。
在這開(kāi)學(xué)儀式，我們決定做到如下幾點(diǎn)：
一、要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明懂禮貌。
二、要樹(shù)立為國(guó)為民而學(xué)習(xí)而練武的思想，我們要努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，做有理想，有道理，有紀(jì)律，有文化的一代新人。
三、刻苦鉆研，勤于思考，抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課學(xué)深學(xué)透，學(xué)出成績(jī)。
四、講究武德，在訓(xùn)練課中，聽(tīng)從教練指揮，克服怕苦怕累的思想，把武術(shù)練好，爭(zhēng)取在今后各項(xiàng)武術(shù)大賽中，再創(chuàng)佳績(jī)!
五、保持校園清潔衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，我們要積極進(jìn)取，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做合格的中學(xué)生，為小學(xué)部的同學(xué)們做個(gè)好榜樣，決不辜負(fù)我們校長(zhǎng)、老師、教練的希望，請(qǐng)大家看我們的實(shí)際行動(dòng)吧!
教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！站在這里我非常激動(dòng)。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我非常榮幸地代表全校同學(xué)，向您，親愛(ài)的老師，說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！今天，我們雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，但請(qǐng)您，接受我們心里最誠(chéng)摯的感謝和祝福。
總有一些歲月從來(lái)不曾遺失；總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；總有一些感動(dòng)，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離。我們，作為普通高中的學(xué)生，對(duì)于那些曾經(jīng)的記憶和感動(dòng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，卻歷久彌新。
無(wú)論是寂寞的春放，還是炎熱的酷暑，也不管是繁忙的秋季，還是凜冽的冬日，您用嚴(yán)格，規(guī)范我們的行為；您用耐心，塑造我們的毅力；您用循循善誘，鋪就我們知識(shí)的階梯；您用慈母般溫馨的教誨，培養(yǎng)著我們的自信，砥礪著我們的意志，澎湃著我們的激情，日益放飛著我們的希望！
講臺(tái)上的慷慨激昂，書(shū)桌旁的點(diǎn)點(diǎn)星光，校園里的書(shū)聲朗朗……無(wú)論世界如何變換，您堅(jiān)守著那寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。歷經(jīng)滄桑，放走時(shí)光，筆灰，染白了您的青絲，歲月，壓彎了您的脊梁。您用青春的經(jīng)緯，編織我們未來(lái)的康莊，您用生命的歌聲，喚醒了我們現(xiàn)實(shí)的迷茫。于是，老師，在您亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。拿什么來(lái)報(bào)答您，我們的慈母；用什么來(lái)感激您，我們的嚴(yán)父？簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予！唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有實(shí)現(xiàn)理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您——我的老師。
作為普通高中的老師，您對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們才是這個(gè)社會(huì)明天的脊梁！
作為普通高中的學(xué)生，我們以青春的名義也向您宣誓：老師，我們將以您的教導(dǎo)為方向，以您的訓(xùn)誡為標(biāo)尺，腳踏實(shí)地，修身正己，勤奮拼搏，刻苦向上，為社會(huì)的和諧，國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量！
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)對(duì)恩師的祝福：祝您節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
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教師節(jié)學(xué)生向老師致辭篇十七
的老師：
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們將滿心的感激與祝福，化作最深情的禮贊，獻(xiàn)給您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最親愛(ài)的老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！
金秋的累累碩果是對(duì)您辛勤耕耘的回報(bào)，颯颯西風(fēng)將您的無(wú)私奉獻(xiàn)訴說(shuō)。在我們無(wú)知的世界里，是您給了一個(gè)支點(diǎn)，我們才撬動(dòng)了閃光的未來(lái)，是您給了一個(gè)夢(mèng)想，我們的生命才如此精彩；是您的愛(ài)和智慧，才使我們的心靈點(diǎn)燃希望的火焰。說(shuō)不完的感激，道不盡的恩情，此時(shí)唯有道一聲：“老師您辛苦了！”
“春蠶吐絲，紅燭垂淚”，不計(jì)辛勤一硯寒，桃花流水，李熟枝殘，您的.無(wú)怨無(wú)悔！“學(xué)高為師，身正為范”，您身持正道，固守清貧，堅(jiān)持太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
您推崇真誠(chéng)廉潔，所以您的心靈永遠(yuǎn)純樸年輕；您信奉付出與汗水，所以您的收獲永遠(yuǎn)甘美豐厚；您播種希望與快樂(lè)，所以您的笑容永遠(yuǎn)燦爛迷人；您傾情現(xiàn)在與未來(lái)，所以您的名字永遠(yuǎn)生動(dòng)響亮！在榆林學(xué)院這座以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任的熱土上，我們插上了騰飛的翅膀。千錘百煉始成中流砥柱，披荊斬棘終開(kāi)陽(yáng)光大道。是您，延續(xù)了智慧與愛(ài)的傳播，是您，成熟了我們的青春夢(mèng)想。
在這特別而美好的日子，謹(jǐn)以一份最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給您！愿您：
健康幸?？鞓?lè)平安！