讀后感是對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物、主題等方面的理解和思考的表達(dá)，是讀者與作者進(jìn)行對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，展開(kāi)對(duì)書(shū)中主題的深入思考。下面是一些網(wǎng)絡(luò)上很受歡迎的讀后感范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇一
《王爾德童話(huà)》這本書(shū)包含了八個(gè)故事分別是《快樂(lè)王子》，《不同凡響的火箭炮》，《少年王國(guó)》，《忠實(shí)的朋友》，《西班牙公主的生日》，《自私的巨人》，《星孩》，《夜鶯與玫瑰》，這些故事都讓我明白了許多道理。
《快樂(lè)王子》中的王子用自己的東西換來(lái)了別人的快樂(lè)，《夜鶯與玫瑰》中的小夜鶯用自己的生命換取了一朵玫瑰，《自私的巨人》中的小男孩使自私的巨人擁有寬闊的胸懷，《少年王國(guó)》中的.少年因?yàn)榭匆?jiàn)許多人很辛苦，受難，因此不穿漂亮的衣服，而去穿舊衣服……他們這種善良的心靈，追求美好生活的決心，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
看了這本書(shū)后，我明白了這些道理，我們做人要勤勞，要學(xué)會(huì)尊重，愛(ài)護(hù)他人，也要有堅(jiān)持不懈的精神，用愛(ài)心去幫助人。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇二
《王爾德童話(huà)》是英國(guó)的王爾德寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)。
我讀了王爾德童話(huà)后，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動(dòng)作表情心情和語(yǔ)言，還形容了景物，建筑，動(dòng)物和自然現(xiàn)象。
這本書(shū)上學(xué)有許多故事，每一個(gè)故事有著不同的道理。書(shū)上寫(xiě)有快樂(lè)王子，夜鶯與玫瑰，少年國(guó)王和我們學(xué)過(guò)的自私的巨人等故事?？鞓?lè)王子是說(shuō)一個(gè)雕像奉獻(xiàn)了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說(shuō)一只夜鶯看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學(xué)生參加舞會(huì)。不過(guò)，大學(xué)生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國(guó)王是說(shuō)一個(gè)農(nóng)村的孩子是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王，后來(lái)，他就進(jìn)皇宮過(guò)上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，這故事是說(shuō)分享能得到快樂(lè)。
令我印象最深的是《快樂(lè)王子》。這篇童話(huà)講訴了快樂(lè)王子是座雕像，它全身上下鑲滿(mǎn)了薄薄的金片。在太陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛(ài)的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的，因?yàn)樗浅８挥?。可?dāng)他站在高處看到窮苦百姓生活在水深火熱之中時(shí)，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無(wú)光。小燕子為了送金片沒(méi)有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當(dāng)燕子倒下去時(shí)，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！
讀完《王爾德童話(huà)》這本名著后，覺(jué)得這本書(shū)上有一些深?yuàn)W的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個(gè)故事背后，知道作者當(dāng)時(shí)的心情。
這本書(shū)有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當(dāng)然的，這就是我對(duì)這本名著的感受。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇三
王爾德童話(huà)包含了唯美和悲傷，冷酷和溫柔。
比如“快樂(lè)的王子”，王子用自己身上的每一樣有價(jià)值的東西來(lái)幫助有困難的人，我看了這篇文章之后，我傷心極了，他的心雖然是石頭做的，幾乎沒(méi)有任何感情，但是看見(jiàn)有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚，所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，比如就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛(ài)中的大學(xué)生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹(shù)上刺刺穿自己的心；還有小國(guó)王，他寧肯穿上牧羊時(shí)穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價(jià)而制成的漂亮的衣服。
王爾德畢生擁有的高貴情感。我們應(yīng)該向王爾德學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。讓我們從一點(diǎn)一滴做起做個(gè)關(guān)愛(ài)他人，有同情心的'好人吧！做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)的人吧！做個(gè)愛(ài)國(guó)，愛(ài)民，報(bào)效祖國(guó)的人吧！
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇四
放寒假的時(shí)候，我讀了《王爾德童話(huà)》這本書(shū)，很令人感動(dòng)，很有教育意義。
這本書(shū)里包含四個(gè)童話(huà)故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國(guó)王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話(huà)中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。
故事中，王子用自己的東西換來(lái)了別人的幸福。夜鶯用生命換來(lái)了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。小國(guó)王因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實(shí)的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛(ài)心的人。
星期六，我隨手從書(shū)架上挑了一本書(shū)，題目是《王爾德童話(huà)》。
我原以為這本書(shū)只不過(guò)跟《安徒生童話(huà)》一樣，沒(méi)什么意思?？墒呛臀蚁胂蟮牟灰粯?。這是一本存有寓意的書(shū)。其中一篇《快樂(lè)王子》讓我深受感觸。快樂(lè)王子為了幫助國(guó)民，竟然不惜一切代價(jià)。把什么紅寶石呀藍(lán)寶石呀金片呀等各種貴重物品都捐給了他們，使他們過(guò)上了較好的生活。自己卻變成了一個(gè)廢雕。而另一篇《自私的巨人》和《快樂(lè)王子》恰恰相反。巨人不懂春天為什么總是不來(lái)，并且還把正在花園里玩耍的孩子們趕出來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)一位小男孩的舉動(dòng)，他才懂得了：“原來(lái)沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。”
我繼續(xù)入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動(dòng)。夜鶯為了幫助一位學(xué)生，犧牲了自己。用針刺進(jìn)了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。最后死了。
其實(shí)，我最大的感觸就是：幫助別人的同時(shí)，也要保護(hù)自己。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇五
寒假里，我讀了王爾德童話(huà)里的快樂(lè)王子的故事，收獲很多。
故事里的小燕子心讓王子開(kāi)心起來(lái)，那時(shí)快樂(lè)王子在雕像上看見(jiàn)很多人一起開(kāi)心的生活，只有他一個(gè)人是孤單的。這時(shí)有只小燕子來(lái)到快樂(lè)王子的旁邊睡著了。到晚上快樂(lè)王子就哭起來(lái)了。小燕子被王子的`哭聲吵醒。突然，它聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)，它就問(wèn)“是誰(shuí)”，快樂(lè)王子說(shuō)：“是我，你旁邊的人”。小燕子聽(tīng)到就飛上去說(shuō)：“是你啊，你叫什么？”“我叫快樂(lè)王子”王子說(shuō)?！澳銥槭裁纯薨 蓖踝踊卮穑骸币?yàn)槲乙粋€(gè)人很孤單所以就哭了。“小燕子說(shuō)：”如果你很孤單的話(huà)那你愿不愿意讓我一直陪著你?”就這樣快樂(lè)王子就每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。
讀到這里我覺(jué)得小燕子的心很善良，有了它快樂(lè)王子就會(huì)有一個(gè)小伙伴了。其實(shí)每個(gè)人孤單的時(shí)候，都需要我們?nèi)ヅ阍谒纳磉?，讓大家一起過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇六
這本書(shū)里包含四個(gè)童話(huà)故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《少年國(guó)王》。王爾德童話(huà)中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。
故事中，王子用自己的東西換來(lái)了別人的幸福，夜鶯用生命換來(lái)了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。少年國(guó)王因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實(shí)的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛(ài)心的人。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇七
《王爾德童話(huà)》這本書(shū)中包含了九個(gè)故事，下面我要講的是一篇能讓人充滿(mǎn)感悟的故事，叫《快樂(lè)王子》。
這篇故事講的是：城市中央站著快樂(lè)王子，他是一座雄偉的塑像。有一天，一只可愛(ài)的.小燕子經(jīng)過(guò)了這里，和王子成為了好朋友。小燕子幫助善良的快樂(lè)王子把他身上的寶石和金片送給貧窮的人們。小燕子為了幫王子傳遞愛(ài)心，沒(méi)來(lái)得及去埃及，在寒冷的冬天里凍死在王子腳下，王子也變得破爛不堪，不像以前那么漂亮。就這樣，快樂(lè)王子被放在熔爐里，熔化了，但是他的心鉛沒(méi)有熔化。最后，上帝叫一位天使把小燕子的尸體和快樂(lè)王子的心鉛帶上來(lái)，讓這兩個(gè)好朋友快樂(lè)的生活。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要心靈美，才是真正的美，快樂(lè)王子這種善良的本性值得我們學(xué)習(xí)。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇八
書(shū)中我最喜歡《星孩》這篇文章。文中主要講了幾個(gè)窮人在觀(guān)看流星雨時(shí)，他們意外獲得了一個(gè)剛出生的小孩，而這幾個(gè)窮人都說(shuō)自己太窮，不能收養(yǎng)他，最后，一個(gè)好心的窮人收養(yǎng)了這個(gè)孩子，孩子漸漸長(zhǎng)大，但是變得越來(lái)越自私，直到有一天一個(gè)女乞丐出現(xiàn)，原來(lái)她是星孩的母親，但是他嫌棄他的母親，并把她趕走了，直到星孩變的丑陋無(wú)比，他才知道他對(duì)母親太殘忍，太邪惡，最后他便出去尋找母親。
這個(gè)故事告訴我們不能只看一個(gè)人的外貌，只有內(nèi)心善良的人才是最美麗的人。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇九
暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《王爾德童話(huà)〉〉，書(shū)中包含9個(gè)小故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠實(shí)的朋友》、《了不起的火箭》、《少年國(guó)王》、《公主的生日》、《漁夫和他的靈魂》、《星孩》讓我跟大家分享下我讀其中一篇《快樂(lè)王子》的感受吧！
這個(gè)故事講述的是快樂(lè)王子的小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事?？鞓?lè)王子活著的時(shí)候，在王宮里每天都過(guò)的十分快樂(lè)，從不知道什么是憂(yōu)愁和貧窮。他死后被塑成雕像站在城市的上空，讓人們都看見(jiàn)快樂(lè)王子?？墒强鞓?lè)王子死后看到國(guó)民不像自己那樣快樂(lè)，于是有了幫助人們的念頭，知道了作為一個(gè)王子，有責(zé)任讓國(guó)民不受饑寒的威脅，擁有和自己一樣快樂(lè)的道理。它把身上的紅寶石、藍(lán)寶石和閃閃發(fā)亮的金片送給了窮人，連自己一片都不留，最后把自己害死了，我真覺(jué)得快樂(lè)王子真是太偉大了。
雖然我的力量很微小，但是我可以從小事做起，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇十
這個(gè)星期老師推薦我們看《王爾德童話(huà)》，剛拿到書(shū)時(shí)，我以為跟《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》一樣幼稚，當(dāng)我看完整本書(shū)時(shí)，跟我想象的完全不一樣，它是一本非常有寓意的童話(huà)書(shū)。
這本中我最喜歡《巨人的花園》這一篇，它主要講了：巨人擁有一座非常美麗的花園，但自私的他卻不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，即使是天真無(wú)邪的小孩子也一樣。失去了孩童稚真笑語(yǔ)的花園變得不再美麗，鳥(niǎo)兒不再歌唱，花兒不再綻放，春天不再光臨。冰雪封凍了整座花園。有天，由于孩童的再度來(lái)到，春天又重現(xiàn)花園，觸動(dòng)了巨人的心，也讓巨人不再自私。
讀了這篇童話(huà)，我不禁想起有一次學(xué)校組織美食節(jié)，媽媽起早貪黑做了各種各樣的'布丁，讓我?guī)У綄W(xué)校去和大學(xué)分享。我一開(kāi)始有一點(diǎn)兒不舍得，但媽媽堅(jiān)持讓我?guī)В胱屛腋惺芤幌路窒淼目鞓?lè)。同學(xué)們看到這些五顏六色、晶瑩剔透的布丁，一個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，垂涎欲滴?？粗蠹医蚪蛴形兜爻灾?，我的心里美滋滋的。
把自己的快樂(lè)分享給別人，你會(huì)更加快樂(lè)。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇十一
《王爾德童話(huà)》是英國(guó)的王爾德寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)。
我讀了王爾德童話(huà)后，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動(dòng)作表情心情和語(yǔ)言，還形容了景物，建筑，動(dòng)物和自然現(xiàn)象。
這本書(shū)上學(xué)有許多故事，每一個(gè)故事有著不同的道理。書(shū)上寫(xiě)有快樂(lè)王子，夜鶯與玫瑰，少年國(guó)王和我們學(xué)過(guò)的自私的巨人等故事?？鞓?lè)王子是說(shuō)一個(gè)雕像奉獻(xiàn)了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說(shuō)一只夜鶯看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學(xué)生參加舞會(huì)。不過(guò)，大學(xué)生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國(guó)王是說(shuō)一個(gè)農(nóng)村的孩子是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王，后來(lái)，他就進(jìn)皇宮過(guò)上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，這故事是說(shuō)分享能得到快樂(lè)。
令我印象最深的是《快樂(lè)王子》。這篇童話(huà)講訴了快樂(lè)王子是座雕像，它全身上下鑲滿(mǎn)了薄薄的金片。在太陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛(ài)的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的，因?yàn)樗浅８挥?。可?dāng)他站在高處看到窮苦百姓生活在水深火熱之中時(shí)，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無(wú)光。小燕子為了送金片沒(méi)有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當(dāng)燕子倒下去時(shí)，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了!
讀完《王爾德童話(huà)》這本名著后，覺(jué)得這本書(shū)上有一些深?yuàn)W的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個(gè)故事背后，知道作者當(dāng)時(shí)的心情。
這本書(shū)有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當(dāng)然的，這就是我對(duì)這本名著的感受。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇十二
比如“快樂(lè)的王子”，王子用自己身上的每一樣有價(jià)值的東西來(lái)幫助有困難的人，我看了這篇文章之后，我傷心極了，他的心雖然是石頭做的，幾乎沒(méi)有任何感情，但是看見(jiàn)有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚，所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，比如就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛(ài)中的大學(xué)生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹(shù)上刺刺穿自己的心；還有小國(guó)王，他寧肯穿上牧羊時(shí)穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價(jià)而制成的漂亮的衣服。
王爾德畢生擁有的高貴情感。我們應(yīng)該向王爾德學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。讓我們從一點(diǎn)一滴做起做個(gè)關(guān)愛(ài)他人，有同情心的好人吧！做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)的人吧！做個(gè)愛(ài)國(guó)，愛(ài)民，報(bào)效祖國(guó)的人吧！
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇十三
王爾德被譽(yù)為“才子和戲劇家”，但是他的童話(huà)作品也同樣引人注目，是為好作。
國(guó)王的兒子就要結(jié)婚了，所以要在舉國(guó)上下進(jìn)行慶典。他為自己的新娘已經(jīng)等了整整一年，最后她還是趕來(lái)了。她是一位俄國(guó)公主，坐著由六只馴鹿拉的雪橇從芬蘭一路趕來(lái)的。雪橇看上去像一只巨大的金色天鵝，小公主就安臥在天鵬的兩只翅膀之間。那件長(zhǎng)長(zhǎng)的貂皮大衣一直垂到她的腳跟，她的頭上戴著一頂小巧的銀線(xiàn)帽子，她的膚色蒼白得就如同她一直居住的雪宮的顏色。她是如此的蒼白，在她駛過(guò)街道的時(shí)候，沿街的人們都驚訝地嘆道：“她就像一朵白玫瑰!”于是大家紛紛從陽(yáng)臺(tái)上朝她拋下鮮花。
在城堡的門(mén)口王子正等著迎接她的到來(lái)。他有一雙夢(mèng)幻般的紫色眼睛和一頭金黃色的頭發(fā)。一看見(jiàn)她來(lái)了，他就跪下一條腿，吻了她的手。
“你的照片好漂亮，”他輕聲地說(shuō)，“不過(guò)你比照片更漂亮?！毙」鞯哪樢幌伦泳图t了。
“她先前像一朵白攻瑰，”一位年輕的侍衛(wèi)對(duì)身邊的人說(shuō)，“可此刻卻像一朵紅玫瑰了?！闭麄€(gè)宮里的人都快樂(lè)無(wú)比。
這以后的三天中人人都說(shuō)著：“白玫瑰，紅玫瑰;紅玫瑰，白玫瑰。”于是國(guó)王下令給那個(gè)侍衛(wèi)的薪金增加一倍。不過(guò)他根本就沒(méi)有拿薪水，因此這道加薪的命令對(duì)他沒(méi)有任何作用，然而這被視為一種莫大的榮譽(yù)，并按慣例在宮廷報(bào)紙上登出。
三天過(guò)后便舉行了婚禮慶典。這是一次盛大的儀式，新郎和新娘在一幅繡著小珍珠的紫色鵝絨華蓋下手牽著手走著。接著又舉行了國(guó)宴，持續(xù)了五個(gè)小時(shí)。王子和公主坐在大廳的首座上，用一只純清的水晶杯子飲酒。只有真誠(chéng)的戀人才能用這只杯子喝酒，因?yàn)橹灰搨蔚淖齑揭话ど媳?，杯子就?huì)變得灰暗無(wú)光。
“一眼就能看出他們相親相愛(ài)，”那個(gè)小侍衛(wèi)說(shuō)，“如同水晶一樣純潔!”為這句話(huà)國(guó)王再次下令給他加薪?！岸嗝创蟮臉s耀啊!”群臣們異口同聲地喊道。
宴會(huì)之后舉辦了舞會(huì)，新郎和新娘將要一塊兒跳舞，國(guó)王答應(yīng)為他們吹笛子。他吹得很不好，可沒(méi)有人敢對(duì)他那么說(shuō)，因?yàn)樗且粐?guó)之君。說(shuō)真的，他只會(huì)吹兩種調(diào)子，并且從來(lái)也沒(méi)有搞清楚他吹的是哪一種，不過(guò)也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)椴还芩档氖鞘裁?，人們都?huì)高喊狂叫：“棒極了!棒極了!”
這次節(jié)目的最后一個(gè)項(xiàng)目是施放盛大的煙花，燃放的時(shí)間正好定在午夜。小公主一生也沒(méi)有看過(guò)放煙花，因此國(guó)王下令皇家煙花手要親自出席當(dāng)天的婚禮以便施放煙花。
“煙花像什么樣子?”有一天早上，小公主在露天陽(yáng)臺(tái)上散步時(shí)這樣問(wèn)過(guò)王子。
“它們就像北極光，”國(guó)王說(shuō)，他一貫喜歡替別人回答問(wèn)題，“只是更自然罷了。我本人更喜歡煙花而不是星星，因?yàn)槟阋恢倍济靼姿鼈兒螘r(shí)會(huì)出現(xiàn)，它們就如同我吹笛子一樣美妙。你一定要看看它們?！?BR> 就這樣在皇家花園的盡頭搭起了一座大臺(tái)子。等皇家煙花手把一切都準(zhǔn)備完畢，煙花們便相互交談起來(lái)。
“世界真是太美麗了，”一個(gè)小爆竹大聲喊道，“看看那些黃色的郁金香。啊!如果它們是真正的爆竹，它們會(huì)更逗人喜愛(ài)的。我很高興我參加過(guò)旅游。旅游大大提高見(jiàn)識(shí)，并能除去一切個(gè)人的偏見(jiàn)?！?BR> “國(guó)王的花園不是世界，你這個(gè)傻爆竹，”一枚羅馬燭光彈說(shuō)，“世界是一個(gè)大得很的地方，你要花三天時(shí)間才能看遍全世界?！?BR> “任何地方只要你愛(ài)它，它就是你的世界，”一枚深思熟慮的轉(zhuǎn)輪煙火激動(dòng)地喊道。她早年曾戀上了一只舊的杉木箱子，并以這段傷心的經(jīng)歷而自豪?！安贿^(guò)愛(ài)情已不再時(shí)髦了，詩(shī)人們把它給扼殺了。他們對(duì)愛(ài)情抒發(fā)得太多，使人們不再相信那么回事。對(duì)此，我一點(diǎn)也不覺(jué)得吃驚。真正的愛(ài)情是痛苦的、是沉默的。我記得自己曾有過(guò)那么一回——可是現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。浪漫只屬于過(guò)去?！?BR> “胡說(shuō)!”羅馬燭光彈說(shuō)，“浪漫永遠(yuǎn)不會(huì)消亡，它猶如月亮一樣，永遠(yuǎn)活著。比如，新郎和新娘彼此愛(ài)得多么熱烈。關(guān)于他們的故事我是今天早晨從一枚棕色紙做的爆竹那兒聽(tīng)來(lái)的，他碰巧跟我同在一個(gè)抽屜里面，并且知道最新的宮中消息?！?BR> 可是只見(jiàn)轉(zhuǎn)輪煙火搖搖頭，喃喃地說(shuō)，“浪漫已經(jīng)消亡了，浪漫已經(jīng)消亡了，已經(jīng)消亡了。”她和其他許多人一樣，相信假如你把同一件事情反復(fù)說(shuō)上許多次，最后假的也會(huì)變成真的了。
突然，傳來(lái)一聲尖尖的干咳聲，他們都轉(zhuǎn)頭四下張望。
這聲音來(lái)自一個(gè)高大的，模樣傲慢的火箭，它被綁在一根長(zhǎng)木桿的頂端。它在發(fā)表言論之前，總要先咳上幾聲，好引起人們的注意。
“啊咳!啊咳!”他咳嗽著。大家都認(rèn)真地聽(tīng)著，只有可憐的轉(zhuǎn)輪煙火仍舊搖著頭，喃喃地說(shuō)，“浪漫已經(jīng)消亡了?！?BR> “肅靜!肅靜!”一只爆竹大聲嚷道。他是個(gè)政客似的人物，在本地的選舉中總能獨(dú)占鰲頭，因此他深知如何使用恰當(dāng)?shù)恼涡g(shù)語(yǔ)。
“死光了。”轉(zhuǎn)輪煙火低聲耳語(yǔ)道，說(shuō)完她就去睡覺(jué)了。
等到周?chē)耆察o下來(lái)時(shí)，火箭發(fā)出第三次咳嗽聲，并開(kāi)始了發(fā)言。他的'語(yǔ)調(diào)既緩慢又清晰，好像是在背誦自己的記錄本一樣，對(duì)他的聽(tīng)眾他從來(lái)不正眼去看。說(shuō)實(shí)在的，他的風(fēng)度是非常出眾的。
“國(guó)王的兒子真是幸運(yùn)啊，”他說(shuō)道，“他結(jié)婚的日子正好是我要升天燃放的時(shí)候。真是的，就算是事先安排好的，對(duì)他來(lái)說(shuō)也沒(méi)有比這更好的了;但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，王子們總是交好運(yùn)的?！?BR> “我的媽呀!”小爆竹說(shuō)，“我的想法卻正好相反，我想我們是為了王子的榮譽(yù)而升天燃放的?！?BR> “對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能是這樣的，”他回答說(shuō)，“事實(shí)上這一點(diǎn)是肯定無(wú)疑的。不過(guò)對(duì)我而言事情就不一祥了。我是一枚非常神奇的火箭，出身于一個(gè)了不起的家庭。我母親是她那個(gè)時(shí)代最出名的轉(zhuǎn)輪煙火，并以她優(yōu)美的舞姿而著稱(chēng)。只要她一出場(chǎng)亮相，她要旋轉(zhuǎn)十九次才會(huì)飛出去，每轉(zhuǎn)上一次，她就會(huì)向空中拋撒七顆粉紅的彩星。她的直徑有三英尺半，是用最好的火藥制成的。我的父親像我一樣也是火箭，他來(lái)自法蘭西。他飛得可真高，人們都擔(dān)心他不會(huì)下來(lái)了。盡管如此，他還是下來(lái)了，因?yàn)樗愿裆屏肌Ｋ饕魂嚱鹕挠?，非常耀眼地落了下?lái)。報(bào)紙用足吹棒的詞句描述他的表演。的確，宮廷的報(bào)紙把他稱(chēng)為煙花藝術(shù)的一個(gè)偉大成就?！?BR> “煙花，煙花，你是指它嗎，”一枚孟加拉煙火說(shuō)，“我知道它是煙花，因?yàn)槲铱匆?jiàn)我的匣子上寫(xiě)著呢?！?BR> “噢，我說(shuō)的是火炮?！被鸺Z(yǔ)調(diào)嚴(yán)肅地回答說(shuō)。孟加拉煙火感到自己受到極大的欺壓，并立即去欺負(fù)那些小爆竹了，目的是為了表明自己依舊是個(gè)重要的角色。
“我是說(shuō)，”火箭繼續(xù)說(shuō)，“我是說(shuō)——我說(shuō)的是什么?”
“你在說(shuō)你自己?！绷_馬燭光彈回答說(shuō)。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇一
《王爾德童話(huà)》這本書(shū)包含了八個(gè)故事分別是《快樂(lè)王子》，《不同凡響的火箭炮》，《少年王國(guó)》，《忠實(shí)的朋友》，《西班牙公主的生日》，《自私的巨人》，《星孩》，《夜鶯與玫瑰》，這些故事都讓我明白了許多道理。
《快樂(lè)王子》中的王子用自己的東西換來(lái)了別人的快樂(lè)，《夜鶯與玫瑰》中的小夜鶯用自己的生命換取了一朵玫瑰，《自私的巨人》中的小男孩使自私的巨人擁有寬闊的胸懷，《少年王國(guó)》中的.少年因?yàn)榭匆?jiàn)許多人很辛苦，受難，因此不穿漂亮的衣服，而去穿舊衣服……他們這種善良的心靈，追求美好生活的決心，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
看了這本書(shū)后，我明白了這些道理，我們做人要勤勞，要學(xué)會(huì)尊重，愛(ài)護(hù)他人，也要有堅(jiān)持不懈的精神，用愛(ài)心去幫助人。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇二
《王爾德童話(huà)》是英國(guó)的王爾德寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)。
我讀了王爾德童話(huà)后，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動(dòng)作表情心情和語(yǔ)言，還形容了景物，建筑，動(dòng)物和自然現(xiàn)象。
這本書(shū)上學(xué)有許多故事，每一個(gè)故事有著不同的道理。書(shū)上寫(xiě)有快樂(lè)王子，夜鶯與玫瑰，少年國(guó)王和我們學(xué)過(guò)的自私的巨人等故事?？鞓?lè)王子是說(shuō)一個(gè)雕像奉獻(xiàn)了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說(shuō)一只夜鶯看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學(xué)生參加舞會(huì)。不過(guò)，大學(xué)生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國(guó)王是說(shuō)一個(gè)農(nóng)村的孩子是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王，后來(lái)，他就進(jìn)皇宮過(guò)上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，這故事是說(shuō)分享能得到快樂(lè)。
令我印象最深的是《快樂(lè)王子》。這篇童話(huà)講訴了快樂(lè)王子是座雕像，它全身上下鑲滿(mǎn)了薄薄的金片。在太陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛(ài)的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的，因?yàn)樗浅８挥?。可?dāng)他站在高處看到窮苦百姓生活在水深火熱之中時(shí)，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無(wú)光。小燕子為了送金片沒(méi)有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當(dāng)燕子倒下去時(shí)，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！
讀完《王爾德童話(huà)》這本名著后，覺(jué)得這本書(shū)上有一些深?yuàn)W的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個(gè)故事背后，知道作者當(dāng)時(shí)的心情。
這本書(shū)有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當(dāng)然的，這就是我對(duì)這本名著的感受。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇三
王爾德童話(huà)包含了唯美和悲傷，冷酷和溫柔。
比如“快樂(lè)的王子”，王子用自己身上的每一樣有價(jià)值的東西來(lái)幫助有困難的人，我看了這篇文章之后，我傷心極了，他的心雖然是石頭做的，幾乎沒(méi)有任何感情，但是看見(jiàn)有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚，所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，比如就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛(ài)中的大學(xué)生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹(shù)上刺刺穿自己的心；還有小國(guó)王，他寧肯穿上牧羊時(shí)穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價(jià)而制成的漂亮的衣服。
王爾德畢生擁有的高貴情感。我們應(yīng)該向王爾德學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。讓我們從一點(diǎn)一滴做起做個(gè)關(guān)愛(ài)他人，有同情心的'好人吧！做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)的人吧！做個(gè)愛(ài)國(guó)，愛(ài)民，報(bào)效祖國(guó)的人吧！
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇四
放寒假的時(shí)候，我讀了《王爾德童話(huà)》這本書(shū)，很令人感動(dòng)，很有教育意義。
這本書(shū)里包含四個(gè)童話(huà)故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國(guó)王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話(huà)中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。
故事中，王子用自己的東西換來(lái)了別人的幸福。夜鶯用生命換來(lái)了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。小國(guó)王因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實(shí)的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛(ài)心的人。
星期六，我隨手從書(shū)架上挑了一本書(shū)，題目是《王爾德童話(huà)》。
我原以為這本書(shū)只不過(guò)跟《安徒生童話(huà)》一樣，沒(méi)什么意思?？墒呛臀蚁胂蟮牟灰粯?。這是一本存有寓意的書(shū)。其中一篇《快樂(lè)王子》讓我深受感觸。快樂(lè)王子為了幫助國(guó)民，竟然不惜一切代價(jià)。把什么紅寶石呀藍(lán)寶石呀金片呀等各種貴重物品都捐給了他們，使他們過(guò)上了較好的生活。自己卻變成了一個(gè)廢雕。而另一篇《自私的巨人》和《快樂(lè)王子》恰恰相反。巨人不懂春天為什么總是不來(lái)，并且還把正在花園里玩耍的孩子們趕出來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)一位小男孩的舉動(dòng)，他才懂得了：“原來(lái)沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。”
我繼續(xù)入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動(dòng)。夜鶯為了幫助一位學(xué)生，犧牲了自己。用針刺進(jìn)了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。最后死了。
其實(shí)，我最大的感觸就是：幫助別人的同時(shí)，也要保護(hù)自己。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇五
寒假里，我讀了王爾德童話(huà)里的快樂(lè)王子的故事，收獲很多。
故事里的小燕子心讓王子開(kāi)心起來(lái)，那時(shí)快樂(lè)王子在雕像上看見(jiàn)很多人一起開(kāi)心的生活，只有他一個(gè)人是孤單的。這時(shí)有只小燕子來(lái)到快樂(lè)王子的旁邊睡著了。到晚上快樂(lè)王子就哭起來(lái)了。小燕子被王子的`哭聲吵醒。突然，它聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)，它就問(wèn)“是誰(shuí)”，快樂(lè)王子說(shuō)：“是我，你旁邊的人”。小燕子聽(tīng)到就飛上去說(shuō)：“是你啊，你叫什么？”“我叫快樂(lè)王子”王子說(shuō)?！澳銥槭裁纯薨 蓖踝踊卮穑骸币?yàn)槲乙粋€(gè)人很孤單所以就哭了。“小燕子說(shuō)：”如果你很孤單的話(huà)那你愿不愿意讓我一直陪著你?”就這樣快樂(lè)王子就每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。
讀到這里我覺(jué)得小燕子的心很善良，有了它快樂(lè)王子就會(huì)有一個(gè)小伙伴了。其實(shí)每個(gè)人孤單的時(shí)候，都需要我們?nèi)ヅ阍谒纳磉?，讓大家一起過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇六
這本書(shū)里包含四個(gè)童話(huà)故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《少年國(guó)王》。王爾德童話(huà)中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。
故事中，王子用自己的東西換來(lái)了別人的幸福，夜鶯用生命換來(lái)了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。少年國(guó)王因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實(shí)的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛(ài)心的人。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇七
《王爾德童話(huà)》這本書(shū)中包含了九個(gè)故事，下面我要講的是一篇能讓人充滿(mǎn)感悟的故事，叫《快樂(lè)王子》。
這篇故事講的是：城市中央站著快樂(lè)王子，他是一座雄偉的塑像。有一天，一只可愛(ài)的.小燕子經(jīng)過(guò)了這里，和王子成為了好朋友。小燕子幫助善良的快樂(lè)王子把他身上的寶石和金片送給貧窮的人們。小燕子為了幫王子傳遞愛(ài)心，沒(méi)來(lái)得及去埃及，在寒冷的冬天里凍死在王子腳下，王子也變得破爛不堪，不像以前那么漂亮。就這樣，快樂(lè)王子被放在熔爐里，熔化了，但是他的心鉛沒(méi)有熔化。最后，上帝叫一位天使把小燕子的尸體和快樂(lè)王子的心鉛帶上來(lái)，讓這兩個(gè)好朋友快樂(lè)的生活。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要心靈美，才是真正的美，快樂(lè)王子這種善良的本性值得我們學(xué)習(xí)。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇八
書(shū)中我最喜歡《星孩》這篇文章。文中主要講了幾個(gè)窮人在觀(guān)看流星雨時(shí)，他們意外獲得了一個(gè)剛出生的小孩，而這幾個(gè)窮人都說(shuō)自己太窮，不能收養(yǎng)他，最后，一個(gè)好心的窮人收養(yǎng)了這個(gè)孩子，孩子漸漸長(zhǎng)大，但是變得越來(lái)越自私，直到有一天一個(gè)女乞丐出現(xiàn)，原來(lái)她是星孩的母親，但是他嫌棄他的母親，并把她趕走了，直到星孩變的丑陋無(wú)比，他才知道他對(duì)母親太殘忍，太邪惡，最后他便出去尋找母親。
這個(gè)故事告訴我們不能只看一個(gè)人的外貌，只有內(nèi)心善良的人才是最美麗的人。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇九
暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《王爾德童話(huà)〉〉，書(shū)中包含9個(gè)小故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠實(shí)的朋友》、《了不起的火箭》、《少年國(guó)王》、《公主的生日》、《漁夫和他的靈魂》、《星孩》讓我跟大家分享下我讀其中一篇《快樂(lè)王子》的感受吧！
這個(gè)故事講述的是快樂(lè)王子的小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事?？鞓?lè)王子活著的時(shí)候，在王宮里每天都過(guò)的十分快樂(lè)，從不知道什么是憂(yōu)愁和貧窮。他死后被塑成雕像站在城市的上空，讓人們都看見(jiàn)快樂(lè)王子?？墒强鞓?lè)王子死后看到國(guó)民不像自己那樣快樂(lè)，于是有了幫助人們的念頭，知道了作為一個(gè)王子，有責(zé)任讓國(guó)民不受饑寒的威脅，擁有和自己一樣快樂(lè)的道理。它把身上的紅寶石、藍(lán)寶石和閃閃發(fā)亮的金片送給了窮人，連自己一片都不留，最后把自己害死了，我真覺(jué)得快樂(lè)王子真是太偉大了。
雖然我的力量很微小，但是我可以從小事做起，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇十
這個(gè)星期老師推薦我們看《王爾德童話(huà)》，剛拿到書(shū)時(shí)，我以為跟《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》一樣幼稚，當(dāng)我看完整本書(shū)時(shí)，跟我想象的完全不一樣，它是一本非常有寓意的童話(huà)書(shū)。
這本中我最喜歡《巨人的花園》這一篇，它主要講了：巨人擁有一座非常美麗的花園，但自私的他卻不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，即使是天真無(wú)邪的小孩子也一樣。失去了孩童稚真笑語(yǔ)的花園變得不再美麗，鳥(niǎo)兒不再歌唱，花兒不再綻放，春天不再光臨。冰雪封凍了整座花園。有天，由于孩童的再度來(lái)到，春天又重現(xiàn)花園，觸動(dòng)了巨人的心，也讓巨人不再自私。
讀了這篇童話(huà)，我不禁想起有一次學(xué)校組織美食節(jié)，媽媽起早貪黑做了各種各樣的'布丁，讓我?guī)У綄W(xué)校去和大學(xué)分享。我一開(kāi)始有一點(diǎn)兒不舍得，但媽媽堅(jiān)持讓我?guī)В胱屛腋惺芤幌路窒淼目鞓?lè)。同學(xué)們看到這些五顏六色、晶瑩剔透的布丁，一個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，垂涎欲滴?？粗蠹医蚪蛴形兜爻灾?，我的心里美滋滋的。
把自己的快樂(lè)分享給別人，你會(huì)更加快樂(lè)。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇十一
《王爾德童話(huà)》是英國(guó)的王爾德寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)。
我讀了王爾德童話(huà)后，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動(dòng)作表情心情和語(yǔ)言，還形容了景物，建筑，動(dòng)物和自然現(xiàn)象。
這本書(shū)上學(xué)有許多故事，每一個(gè)故事有著不同的道理。書(shū)上寫(xiě)有快樂(lè)王子，夜鶯與玫瑰，少年國(guó)王和我們學(xué)過(guò)的自私的巨人等故事?？鞓?lè)王子是說(shuō)一個(gè)雕像奉獻(xiàn)了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說(shuō)一只夜鶯看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學(xué)生參加舞會(huì)。不過(guò)，大學(xué)生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國(guó)王是說(shuō)一個(gè)農(nóng)村的孩子是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王，后來(lái)，他就進(jìn)皇宮過(guò)上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，這故事是說(shuō)分享能得到快樂(lè)。
令我印象最深的是《快樂(lè)王子》。這篇童話(huà)講訴了快樂(lè)王子是座雕像，它全身上下鑲滿(mǎn)了薄薄的金片。在太陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛(ài)的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的，因?yàn)樗浅８挥?。可?dāng)他站在高處看到窮苦百姓生活在水深火熱之中時(shí)，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無(wú)光。小燕子為了送金片沒(méi)有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當(dāng)燕子倒下去時(shí)，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了!
讀完《王爾德童話(huà)》這本名著后，覺(jué)得這本書(shū)上有一些深?yuàn)W的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個(gè)故事背后，知道作者當(dāng)時(shí)的心情。
這本書(shū)有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當(dāng)然的，這就是我對(duì)這本名著的感受。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇十二
比如“快樂(lè)的王子”，王子用自己身上的每一樣有價(jià)值的東西來(lái)幫助有困難的人，我看了這篇文章之后，我傷心極了，他的心雖然是石頭做的，幾乎沒(méi)有任何感情，但是看見(jiàn)有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚，所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，比如就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛(ài)中的大學(xué)生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹(shù)上刺刺穿自己的心；還有小國(guó)王，他寧肯穿上牧羊時(shí)穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價(jià)而制成的漂亮的衣服。
王爾德畢生擁有的高貴情感。我們應(yīng)該向王爾德學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。讓我們從一點(diǎn)一滴做起做個(gè)關(guān)愛(ài)他人，有同情心的好人吧！做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)的人吧！做個(gè)愛(ài)國(guó)，愛(ài)民，報(bào)效祖國(guó)的人吧！
王爾德童話(huà)讀后感小學(xué)生篇十三
王爾德被譽(yù)為“才子和戲劇家”，但是他的童話(huà)作品也同樣引人注目，是為好作。
國(guó)王的兒子就要結(jié)婚了，所以要在舉國(guó)上下進(jìn)行慶典。他為自己的新娘已經(jīng)等了整整一年，最后她還是趕來(lái)了。她是一位俄國(guó)公主，坐著由六只馴鹿拉的雪橇從芬蘭一路趕來(lái)的。雪橇看上去像一只巨大的金色天鵝，小公主就安臥在天鵬的兩只翅膀之間。那件長(zhǎng)長(zhǎng)的貂皮大衣一直垂到她的腳跟，她的頭上戴著一頂小巧的銀線(xiàn)帽子，她的膚色蒼白得就如同她一直居住的雪宮的顏色。她是如此的蒼白，在她駛過(guò)街道的時(shí)候，沿街的人們都驚訝地嘆道：“她就像一朵白玫瑰!”于是大家紛紛從陽(yáng)臺(tái)上朝她拋下鮮花。
在城堡的門(mén)口王子正等著迎接她的到來(lái)。他有一雙夢(mèng)幻般的紫色眼睛和一頭金黃色的頭發(fā)。一看見(jiàn)她來(lái)了，他就跪下一條腿，吻了她的手。
“你的照片好漂亮，”他輕聲地說(shuō)，“不過(guò)你比照片更漂亮?！毙」鞯哪樢幌伦泳图t了。
“她先前像一朵白攻瑰，”一位年輕的侍衛(wèi)對(duì)身邊的人說(shuō)，“可此刻卻像一朵紅玫瑰了?！闭麄€(gè)宮里的人都快樂(lè)無(wú)比。
這以后的三天中人人都說(shuō)著：“白玫瑰，紅玫瑰;紅玫瑰，白玫瑰。”于是國(guó)王下令給那個(gè)侍衛(wèi)的薪金增加一倍。不過(guò)他根本就沒(méi)有拿薪水，因此這道加薪的命令對(duì)他沒(méi)有任何作用，然而這被視為一種莫大的榮譽(yù)，并按慣例在宮廷報(bào)紙上登出。
三天過(guò)后便舉行了婚禮慶典。這是一次盛大的儀式，新郎和新娘在一幅繡著小珍珠的紫色鵝絨華蓋下手牽著手走著。接著又舉行了國(guó)宴，持續(xù)了五個(gè)小時(shí)。王子和公主坐在大廳的首座上，用一只純清的水晶杯子飲酒。只有真誠(chéng)的戀人才能用這只杯子喝酒，因?yàn)橹灰搨蔚淖齑揭话ど媳?，杯子就?huì)變得灰暗無(wú)光。
“一眼就能看出他們相親相愛(ài)，”那個(gè)小侍衛(wèi)說(shuō)，“如同水晶一樣純潔!”為這句話(huà)國(guó)王再次下令給他加薪?！岸嗝创蟮臉s耀啊!”群臣們異口同聲地喊道。
宴會(huì)之后舉辦了舞會(huì)，新郎和新娘將要一塊兒跳舞，國(guó)王答應(yīng)為他們吹笛子。他吹得很不好，可沒(méi)有人敢對(duì)他那么說(shuō)，因?yàn)樗且粐?guó)之君。說(shuō)真的，他只會(huì)吹兩種調(diào)子，并且從來(lái)也沒(méi)有搞清楚他吹的是哪一種，不過(guò)也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)椴还芩档氖鞘裁?，人們都?huì)高喊狂叫：“棒極了!棒極了!”
這次節(jié)目的最后一個(gè)項(xiàng)目是施放盛大的煙花，燃放的時(shí)間正好定在午夜。小公主一生也沒(méi)有看過(guò)放煙花，因此國(guó)王下令皇家煙花手要親自出席當(dāng)天的婚禮以便施放煙花。
“煙花像什么樣子?”有一天早上，小公主在露天陽(yáng)臺(tái)上散步時(shí)這樣問(wèn)過(guò)王子。
“它們就像北極光，”國(guó)王說(shuō)，他一貫喜歡替別人回答問(wèn)題，“只是更自然罷了。我本人更喜歡煙花而不是星星，因?yàn)槟阋恢倍济靼姿鼈兒螘r(shí)會(huì)出現(xiàn)，它們就如同我吹笛子一樣美妙。你一定要看看它們?！?BR> 就這樣在皇家花園的盡頭搭起了一座大臺(tái)子。等皇家煙花手把一切都準(zhǔn)備完畢，煙花們便相互交談起來(lái)。
“世界真是太美麗了，”一個(gè)小爆竹大聲喊道，“看看那些黃色的郁金香。啊!如果它們是真正的爆竹，它們會(huì)更逗人喜愛(ài)的。我很高興我參加過(guò)旅游。旅游大大提高見(jiàn)識(shí)，并能除去一切個(gè)人的偏見(jiàn)?！?BR> “國(guó)王的花園不是世界，你這個(gè)傻爆竹，”一枚羅馬燭光彈說(shuō)，“世界是一個(gè)大得很的地方，你要花三天時(shí)間才能看遍全世界?！?BR> “任何地方只要你愛(ài)它，它就是你的世界，”一枚深思熟慮的轉(zhuǎn)輪煙火激動(dòng)地喊道。她早年曾戀上了一只舊的杉木箱子，并以這段傷心的經(jīng)歷而自豪?！安贿^(guò)愛(ài)情已不再時(shí)髦了，詩(shī)人們把它給扼殺了。他們對(duì)愛(ài)情抒發(fā)得太多，使人們不再相信那么回事。對(duì)此，我一點(diǎn)也不覺(jué)得吃驚。真正的愛(ài)情是痛苦的、是沉默的。我記得自己曾有過(guò)那么一回——可是現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。浪漫只屬于過(guò)去?！?BR> “胡說(shuō)!”羅馬燭光彈說(shuō)，“浪漫永遠(yuǎn)不會(huì)消亡，它猶如月亮一樣，永遠(yuǎn)活著。比如，新郎和新娘彼此愛(ài)得多么熱烈。關(guān)于他們的故事我是今天早晨從一枚棕色紙做的爆竹那兒聽(tīng)來(lái)的，他碰巧跟我同在一個(gè)抽屜里面，并且知道最新的宮中消息?！?BR> 可是只見(jiàn)轉(zhuǎn)輪煙火搖搖頭，喃喃地說(shuō)，“浪漫已經(jīng)消亡了，浪漫已經(jīng)消亡了，已經(jīng)消亡了。”她和其他許多人一樣，相信假如你把同一件事情反復(fù)說(shuō)上許多次，最后假的也會(huì)變成真的了。
突然，傳來(lái)一聲尖尖的干咳聲，他們都轉(zhuǎn)頭四下張望。
這聲音來(lái)自一個(gè)高大的，模樣傲慢的火箭，它被綁在一根長(zhǎng)木桿的頂端。它在發(fā)表言論之前，總要先咳上幾聲，好引起人們的注意。
“啊咳!啊咳!”他咳嗽著。大家都認(rèn)真地聽(tīng)著，只有可憐的轉(zhuǎn)輪煙火仍舊搖著頭，喃喃地說(shuō)，“浪漫已經(jīng)消亡了?！?BR> “肅靜!肅靜!”一只爆竹大聲嚷道。他是個(gè)政客似的人物，在本地的選舉中總能獨(dú)占鰲頭，因此他深知如何使用恰當(dāng)?shù)恼涡g(shù)語(yǔ)。
“死光了。”轉(zhuǎn)輪煙火低聲耳語(yǔ)道，說(shuō)完她就去睡覺(jué)了。
等到周?chē)耆察o下來(lái)時(shí)，火箭發(fā)出第三次咳嗽聲，并開(kāi)始了發(fā)言。他的'語(yǔ)調(diào)既緩慢又清晰，好像是在背誦自己的記錄本一樣，對(duì)他的聽(tīng)眾他從來(lái)不正眼去看。說(shuō)實(shí)在的，他的風(fēng)度是非常出眾的。
“國(guó)王的兒子真是幸運(yùn)啊，”他說(shuō)道，“他結(jié)婚的日子正好是我要升天燃放的時(shí)候。真是的，就算是事先安排好的，對(duì)他來(lái)說(shuō)也沒(méi)有比這更好的了;但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，王子們總是交好運(yùn)的?！?BR> “我的媽呀!”小爆竹說(shuō)，“我的想法卻正好相反，我想我們是為了王子的榮譽(yù)而升天燃放的?！?BR> “對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能是這樣的，”他回答說(shuō)，“事實(shí)上這一點(diǎn)是肯定無(wú)疑的。不過(guò)對(duì)我而言事情就不一祥了。我是一枚非常神奇的火箭，出身于一個(gè)了不起的家庭。我母親是她那個(gè)時(shí)代最出名的轉(zhuǎn)輪煙火，并以她優(yōu)美的舞姿而著稱(chēng)。只要她一出場(chǎng)亮相，她要旋轉(zhuǎn)十九次才會(huì)飛出去，每轉(zhuǎn)上一次，她就會(huì)向空中拋撒七顆粉紅的彩星。她的直徑有三英尺半，是用最好的火藥制成的。我的父親像我一樣也是火箭，他來(lái)自法蘭西。他飛得可真高，人們都擔(dān)心他不會(huì)下來(lái)了。盡管如此，他還是下來(lái)了，因?yàn)樗愿裆屏肌Ｋ饕魂嚱鹕挠?，非常耀眼地落了下?lái)。報(bào)紙用足吹棒的詞句描述他的表演。的確，宮廷的報(bào)紙把他稱(chēng)為煙花藝術(shù)的一個(gè)偉大成就?！?BR> “煙花，煙花，你是指它嗎，”一枚孟加拉煙火說(shuō)，“我知道它是煙花，因?yàn)槲铱匆?jiàn)我的匣子上寫(xiě)著呢?！?BR> “噢，我說(shuō)的是火炮?！被鸺Z(yǔ)調(diào)嚴(yán)肅地回答說(shuō)。孟加拉煙火感到自己受到極大的欺壓，并立即去欺負(fù)那些小爆竹了，目的是為了表明自己依舊是個(gè)重要的角色。
“我是說(shuō)，”火箭繼續(xù)說(shuō)，“我是說(shuō)——我說(shuō)的是什么?”
“你在說(shuō)你自己?！绷_馬燭光彈回答說(shuō)。