方案是在制定目標(biāo)和解決問題時(shí)所采取的步驟和方法的總稱，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃和指導(dǎo)，具有很大的操作性和可行性。在面臨新的挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的方案，以提高工作效率和解決問題的能力。在制定方案之前，我們需要深入了解問題的本質(zhì)和背景，并通過分析找出最佳的解決方案。這是一個(gè)創(chuàng)新的方案，旨在解決當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇一
    按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。值此之際，我司特舉辦此元宵活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    3、更好的塑造和諧團(tuán)隊(duì)，體現(xiàn)公司對員工的關(guān)愛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
    三、活動(dòng)概要。
    1、活動(dòng)名稱：“歡樂金宵”——20xxxx公司元宵活動(dòng)2、活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場。
    五、籌備工作委員會。
    六、活動(dòng)現(xiàn)場布置。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇二
    ??游戲規(guī)則：
    ??用具：報(bào)紙。
    ??人數(shù)：兩組，每組4人。
    ??方法：
    ??1、每組3人站在一張報(bào)紙上。
    ??2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳。
    ??3、的小組則要對折一次腳下的報(bào)紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個(gè)人再沒法站在報(bào)紙上為止，途中，任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報(bào)紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅(jiān)持到最后的一組為優(yōu)勝者。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇三
    ??第一階段：了解“元宵節(jié)”
    ??學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
    ??教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
    ??第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
    ??2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比。
    ??學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。
    ??開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)。
    ??以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇四
    元月2日走班。
    活動(dòng)對象：全校各班。
    活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
    活動(dòng)內(nèi)容：各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動(dòng)形式不限?？梢宰寣W(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動(dòng)手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
    活動(dòng)對象：1-年級（每班2人）。
    活動(dòng)規(guī)則：各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
    活動(dòng)對象：4-6年級，每班人。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）。
    2準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）。
    場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
    4六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。
    六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
    1每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎(jiǎng)品。
    2志愿者不參加猜燈謎的活動(dòng)，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
    綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動(dòng)場地秩序管理。
    （四）黨團(tuán)隊(duì)員敬老院慰問活動(dòng)（另行通知）。
    （五）食堂給學(xué)生提供湯圓，當(dāng)下午點(diǎn)心。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇五
    ??聘請文化局和職業(yè)中學(xué)指導(dǎo)教師，專業(yè)培訓(xùn)。
    ??(二)、演出人員。
    ??本村原威風(fēng)鑼鼓隊(duì)隊(duì)員，增補(bǔ)村民參加補(bǔ)缺。
    ??(三)、工作人員。
    ??支村委班子成員，協(xié)調(diào)保障后勤、安全、秩序等工作。
    ??(四)、時(shí)間：
    ??1月15日——1月20日排練。
    ??1月28日——2月2日復(fù)練彩排，花車裝飾。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇六
    (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
    1、社會、語言：《元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗》。
    2、綜合：《元宵節(jié)怎么過》。
    3、社會、藝術(shù)：《學(xué)做花燈》。
    4、語言、藝術(shù)：《賞燈猜謎》。
    大班幼兒充分發(fā)揮他們探索和創(chuàng)作意識，引導(dǎo)幼兒在賞花燈的基礎(chǔ)上，收集利用紙盒、塑料罐、廣告紙、包裝袋、飯盒、光碟、竹籃等材料剪剪拼拼、畫畫貼貼，變廢為寶制作燈籠以此發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
    (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；
    (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
    園內(nèi)大環(huán)境。
    (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
    (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。
    1、在元宵節(jié)當(dāng)天小中大班幼兒將親手進(jìn)行包元宵，并參與煮元宵活動(dòng)當(dāng)中，最后進(jìn)行全園的共分享！
    2、在元宵節(jié)當(dāng)天，托小班的所猜謎語是由中大班幼兒根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)、大膽創(chuàng)新的由圖畫組成的創(chuàng)意燈謎。（附有謎語及謎底），而中大班的則是由老師出謎語以主持人的形式公布的。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇七
    活動(dòng)時(shí)間：20xx2月17日（一天）。
    活動(dòng)目標(biāo)：了解我國元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，愿意和同伴一起做湯圓，猜燈謎，慶元宵，感受元宵節(jié)的快樂。
    1，幼兒園準(zhǔn)備糯米粉一團(tuán)，湯勺每人一只，大碗六只，白糖若干。
    2，燈謎。
    3，音樂。
    內(nèi)容："搓搓做做"慶元宵（集體）。
    師生共同搓搓湯圓。
    師生共同品嘗湯圓（下午品嘗）。
    內(nèi)容："唱唱跳跳"慶元宵（小組）。
    1，自己班級幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng)，各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手，說說元宵節(jié)的祝福語。
    2，向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等。
    內(nèi)容："猜猜想想"慶元宵（小組）。
    分成六組，每組一個(gè)桌子，一個(gè)得分牌，以擂臺形式進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
    規(guī)則：每組輪流以摸的形式，摸出燈謎，猜出為得分，比比哪組得分多的為勝。
    內(nèi)容："觀賞元宵燈"慶元宵。
    師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈。
    帶著自己的彩燈到戶外游戲。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇八
    元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在新年的第一個(gè)主題活動(dòng)中，通過制作元宵、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗(yàn)，進(jìn)一步收獲到節(jié)日的氣氛，獲取更多的知識經(jīng)驗(yàn)。
    托小班：
    (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；
    (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
    主題課程：
    1、藝術(shù)、語言《快樂元宵》。
    2、藝術(shù)《好看的花燈》。
    3、社會、健康《甜甜的元宵》。
    托小班幼兒和家長共同收集了許多花燈，通過賞燈、說燈促進(jìn)了幼兒的語言交流，也讓幼兒們初步了解了中華民族的傳統(tǒng)文化。而通過提燈、玩燈，更增加了幼兒的積極性及同伴們一起慶元宵的快樂。
    (2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受；
    (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
    1、社會、語言：《我知道的元宵節(jié)》。
    2、語言：《參觀花燈展》。
    3、藝術(shù)：《賣湯圓》。
    中班幼兒通過親自動(dòng)手學(xué)包元宵，捏出不同元宵的造型以及給湯圓排排隊(duì)的活動(dòng)充分地體驗(yàn)親自動(dòng)手制作元宵的樂趣，同時(shí)也可以品嘗不同元宵的口味、了解到吃元宵的含義從而激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)的節(jié)日的喜愛。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇九
    ??活動(dòng)期間，在本商場或超市各個(gè)樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參加此猜謎活動(dòng)，猜對者均可到總服務(wù)臺領(lǐng)取相關(guān)禮品一份。
    ??活動(dòng)二：吃元宵甜蜜蜜。
    ??活動(dòng)期間，凡購買湯圓滿20元者，均可送“福”字小對聯(lián)一幅，吃得越多“?！痹蕉?。
    ??活動(dòng)三：慶元宵抽“元宵券”
    ??活動(dòng)期間，凡在本商場或超市購滿60元者，均可憑小票到服務(wù)臺換“元宵券”一張，并兌換湯圓一份。滿__元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推，可領(lǐng)得不同贈品。
    ??活動(dòng)四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團(tuán)圓。
    ??活動(dòng)期間，舉行包湯圓大賽，活動(dòng)前期，通過發(fā)dm的形式在顧客里進(jìn)行宣傳，凡有興趣者均可參加，報(bào)名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔(dān)任評委進(jìn)行評比，并設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)可送省內(nèi)全家兩天游，二等獎(jiǎng)可送全家福藝術(shù)照一套，三等獎(jiǎng)可送全家團(tuán)圓飯一桌，鼓勵(lì)獎(jiǎng)可獲精美禮品一份。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇十
    (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;。
    (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
    自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
    1、主持人致開場詞。
    2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的.講述)。
    3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。
    4、親子游戲：看你笑不笑。
    規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
    5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
    規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
    6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
    規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
    7、歡樂元宵——猜燈謎。
    規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
    8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。
    每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。
    根據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。
    動(dòng)員：召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
    教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
    家長：充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長從中體會新課程的理念。
    活動(dòng)分以下三個(gè)部分：
    (一)迎春文化廟會。
    1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
    2、上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習(xí)俗與詩歌，制(校園環(huán)?；顒?dòng)策劃書)作小報(bào)進(jìn)行評比。
    3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。
    4、學(xué)做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。
    5、體育競技活動(dòng)：踩高蹺。
    6、元宵賽詩會。
    (二)“喜迎元宵感動(dòng)春天”大隊(duì)集會。
    活動(dòng)時(shí)間：正月初一元宵節(jié)前后。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇十一
    我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
    20xx年2月x日下午。
    xx社區(qū)辦事處。
    xx社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
    (一)全體人員共同制作專屬元宵。
    全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個(gè)人獨(dú)一無二的專屬元宵。
    (二)全體人員共同制作面盞。
    面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的'燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
    (三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
    辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天，讓參與活動(dòng)的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。
    燈籠40個(gè)，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個(gè)，鍋1個(gè)，棉線1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇十二
    鑒于元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，本次活動(dòng)以20xx年關(guān)于社區(qū)活動(dòng)的工作計(jì)劃要求為基礎(chǔ)，考慮到活動(dòng)的成本問題結(jié)合實(shí)際情況，本著以突出中國傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)的原則。
    1、通過開展豐富的社區(qū)文化活動(dòng)，能增進(jìn)與業(yè)主之間的`情感交流;。
    2、組織開展的社區(qū)活動(dòng)能充分體現(xiàn)出一個(gè)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)的服務(wù)水平和服務(wù)品質(zhì);。
    其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親。
    "東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。"傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根，是關(guān)于一個(gè)民族的記憶。為了迎合20xx年度社區(qū)活動(dòng)的儒雅風(fēng)韻，此次元宵活動(dòng)同往年相比將更加富含中國傳統(tǒng)特色，讓我們通過這次元宵活動(dòng)重拾夕華、重拾風(fēng)雅，讓學(xué)府69號業(yè)主體會到富有中國傳統(tǒng)儒雅風(fēng)味的天景特色。
    活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月6日17：30—19：00(農(nóng)歷正月十五，星期一)(時(shí)間安排是否符合生活習(xí)慣)。
    活動(dòng)地點(diǎn)：銀杏廣場。
    此次活動(dòng)將開展投壺、摸福、猜燈謎、包元宵四項(xiàng)游園活動(dòng)，
    為了營造喜慶節(jié)日氛圍，活動(dòng)現(xiàn)場將會按照傳統(tǒng)風(fēng)格進(jìn)行布置裝點(diǎn)(如懸掛燈籠、在水景放置荷燈)。在每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目處將擺放展架懸掛該項(xiàng)目的釋義同規(guī)則或者起源，并配有著漢服的工作人員加以解釋引導(dǎo)。
    1、制作游園券，按照4張/戶的標(biāo)準(zhǔn)由業(yè)主至各客戶服務(wù)中心登。
    注：提前出海報(bào)通知業(yè)主在元宵節(jié)前到各客服中心領(lǐng)取游園券。
    2、活動(dòng)當(dāng)天對應(yīng)的獎(jiǎng)品為：
    1張獎(jiǎng)券=小禮品。
    2張獎(jiǎng)券="福"字一張。
    3張獎(jiǎng)券=精美禮品一份(自封袋四個(gè)元宵一袋)。
    3、兌獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)活動(dòng)規(guī)則發(fā)放獎(jiǎng)券，并引導(dǎo)業(yè)主到兌獎(jiǎng)處換取紀(jì)念禮物。
    摸"福"鳴鑼：
    活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)現(xiàn)場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張;。
    參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉(zhuǎn)三圈，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(限時(shí)1分鐘)摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成的可獲獎(jiǎng)券一張。
    觀花燈、猜燈謎。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：現(xiàn)場布置(懸掛宮燈、燈謎營造節(jié)日的喜慶氛圍)。
    參與方式：現(xiàn)場掛出燈謎若干，供業(yè)主競猜，一次僅能取一張燈謎，(不是取下來，而是到總獎(jiǎng)處報(bào)編碼猜)猜中其一則兌換獎(jiǎng)票一張。
    包元宵。
    參與方式：該項(xiàng)活動(dòng)限小朋友參與，由我們的工作人員現(xiàn)場教小朋友如何做元宵，每個(gè)小朋友限做兩個(gè)，做好的元宵可以帶回家。
    投壺。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：箭壺4個(gè)，箭桿20支;。
    參與方式：每次4人，參與者每人發(fā)5支箭，在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)，將手中的箭投出(2米距離)，投進(jìn)壺口兩支以上獲得獎(jiǎng)券一張。
    煮元宵。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：灶四個(gè)、燃?xì)夤?、煮鍋四個(gè)、廚師服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗干凈)。
    參與方式：凡參與活動(dòng)者均可排隊(duì)直接免費(fèi)取用一碗元宵食用。
    1.中國傳統(tǒng)風(fēng)格內(nèi)容桁架放置于活動(dòng)現(xiàn)場作為主題墻;米x米，要大氣。
    2.現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，樹上系a3紙大小的與元宵節(jié)相關(guān)的詩句;。
    3.現(xiàn)場懸掛燈籠用作裝飾節(jié)日氣氛;雨山前全部拆除安裝在銀杏廣場圍成一圈自成會場。
    4.銀杏廣場水景，事先放置數(shù)盞荷燈，營造優(yōu)美嫻靜的氛圍;。
    6.活動(dòng)現(xiàn)場播放古典背景音樂。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇十三
    為貫徹黨提出的“弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮和發(fā)展社會主義文化”的精神，提升和諧幸福的“正能量”，****決定舉辦以“重教育、重禮儀、重孝道”為主題的“蛇年歡樂慶元宵”活動(dòng)。方案如下：
    通過豐富多彩的文化活動(dòng)，增加感情交流，傳承傳統(tǒng)文化。
    重教育、重禮儀、重孝道，其樂融融慶元宵。
    此次活動(dòng)將開展制作花燈評比、投壺、摸福、猜燈謎、國學(xué)知識競賽、對對聯(lián)、婆媳吃湯圓比賽等，為了營造喜慶節(jié)日氛圍，活動(dòng)現(xiàn)場將會按照傳統(tǒng)風(fēng)格進(jìn)行布置裝點(diǎn)（如懸掛燈籠、彩旗等），在每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目處將擺放展架懸掛該項(xiàng)目的釋義同規(guī)則或者起源，并配有工作人員加以解釋引導(dǎo)。
    1、花燈評獎(jiǎng)。
    活動(dòng)淮備：由*****統(tǒng)一布置，由*****各制作一盞宮燈參加本次活動(dòng)（懸掛在現(xiàn)場，營造節(jié)日的喜慶氛圍，供大家觀賞），評選出一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)三名；三等獎(jiǎng)六名；優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。（供參考）。
    2、摸“福“鳴鑼。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)現(xiàn)場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張；
    參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉(zhuǎn)三圈，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（限時(shí)1分鐘）摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成者獲得禮品一件。
    3、猜燈謎。
    參與方式：現(xiàn)場掛出燈謎若干條，供大家競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中者獲得禮品一件。
    4、重教育國學(xué)知識競賽，得禮儀知識答題。
    參與方式：a、現(xiàn)場出若干條答題，放在箱子里，供大家抽答，答對者獲得禮品一件。
    b、村童背《弟子規(guī)》比賽。《弟子規(guī)》作為大園古村歷代教本，為體現(xiàn)大園古村的重教特點(diǎn)，本項(xiàng)以《弟子規(guī)》及與元宵節(jié)有關(guān)內(nèi)容的古典詩詞為則重點(diǎn)。
    5、對對聯(lián)。
    現(xiàn)場懸掛若干上聯(lián)（或下聯(lián)），供大家對下聯(lián)（或上聯(lián)），符合平仄，內(nèi)容健康向上才能獲獎(jiǎng)。內(nèi)容，以春聯(lián)與大園古村文化景觀為主。
    6、重孝道，婆媳吃湯圓比賽。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)參加對數(shù)準(zhǔn)備湯圓。
    參與方式，由媳婦喂婆婆吃湯圓，前三名獲得獎(jiǎng)品一件。
    7、投壺。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：箭壺4個(gè)，箭桿20支。
    參與方式：每次4人，參與者每人發(fā)5支箭，在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)，將手中的箭投入（2米距離），投進(jìn)壺口兩支以上獲獎(jiǎng)品一件。
    8、合作團(tuán)圓，煮元宵。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：灶具5個(gè)，煮鍋5個(gè)，廚師服裝5套，大垃圾桶一個(gè)。
    參與方式：凡參與活動(dòng)者均可憑票免費(fèi)取用一碗元宵食用。
    1、中國傳統(tǒng)風(fēng)格內(nèi)容的桁架放置于活動(dòng)現(xiàn)場，作為主題墻，長米，寬米。
    2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，樹上系a3紙大小的與元宵節(jié)相關(guān)的詩句。
    3、現(xiàn)嘗主要村道、及大園古村每家每戶懸掛燈籠、彩旗等等。
    5、開幕式上舞獅、放煙花炮。
    6、活動(dòng)現(xiàn)場播放古典傳統(tǒng)背景音樂。
    附：本次活動(dòng)費(fèi)用表。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇十四
    為營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富社區(qū)居民文化生活，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的`聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動(dòng)方案。
    幸福新梧桐，春暖新社區(qū)
    3月1日下午1:30
    蓮花社區(qū)居委會二樓活動(dòng)室
    預(yù)先在活動(dòng)室懸掛燈籠，播放視頻，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
    (一)制作元宵花燈
    邀請現(xiàn)場小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)作精神。
    (二)制作精美發(fā)飾
    邀請現(xiàn)場居民一起制作精美發(fā)飾，在互助與交流中增進(jìn)居民的聯(lián)系。
    (三)品湯圓話元宵
    （一）物材購置，包括手工花燈、膠水、貼紙、發(fā)飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）
    （二）布置現(xiàn)場，制作ppt，音響設(shè)備、桌椅擺放
    （三）收集好現(xiàn)場需要播放的節(jié)日音樂，渲染活動(dòng)氣氛。
    （四）提前分工做好人員安排
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇十五
    冬時(shí)短。
    夏時(shí)長。打一字（日）。
    2、上不在上。
    下不在下。
    不可在上。
    且宜在下。打一字（一）。
    3、一言難盡。打水滸人物。（安道全）。
    4、不知醫(yī)藥何來。
    忽然沉疴（ke）脫體。
    疴：病的意思。
    打西漢將軍。（霍去?。?BR>    5、告別蛇年。打一機(jī)械名稱。（馬達(dá)）。
    6、子時(shí)將近。打三字日常用語。（快一點(diǎn)）。
    7、小伙一向很厚道。打央視主持人。（郎永淳）。
    小伙---郎厚道---淳樸。
    8、垂涎三尺。打一字俗語。（順口溜）。
    9、左顧右盼。打一體育名詞。（運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）。
    10、風(fēng)乍起，吹皺一池春水。打一網(wǎng)絡(luò)名詞。（微博）。
    11、上請下達(dá)，下情上達(dá)，既不縮小，也不夸大。打一電信業(yè)務(wù)。（傳真）。
    12、兩個(gè)氣球斷了線。打一網(wǎng)絡(luò)用語。（qq）。
    13、隨意堆放。打一字。（碼）。
    14、人面不知何處去。第一日常用語。（丟臉）。
    15、匠心獨(dú)具要出新。打一網(wǎng)絡(luò)用語。（親）。
    匠—斤出來新–斤出來，剩下親。
    16、一旦用心有奔頭。打一足球隊(duì)。（恒大）。
    17、愚公移山。打一成語。（開門見山）。
    18、何可廢也，以羊易之。打一字。（佯）。
    19天生雅骨自玲瓏，能畫能書點(diǎn)綴工，畢竟卷舒難自主，只緣身入熱場中。打一物。（折扇）。
    20、我有一張琴，琴弦常在腹，任君馬上彈，彈進(jìn)天下曲。
    曲：彎曲打一物，（墨斗）。
    21、九十九。打一字。（白）百，去掉一橫。
    22、點(diǎn)滴積累，方有為。打一字。（力）。
    24、草上飛。打一字。（早）25、措手不及。打一字。（昔）。
    26匈奴困蘇軾。打一元代作者。（關(guān)漢卿）。
    蘇軾：字，卿。
    27看著像牛，卻是馬。打一字。（午）。
    28、一個(gè)不出頭，二個(gè)不出頭，三個(gè)不出頭，不是不出頭，就是不出頭。打一字（森）。
    29、崇打一電腦操作詞語。（退出顯示）。
    30、六十分是3600秒，打六字成語。（此一時(shí)彼一時(shí)）。
    31.猴子翹尾巴。打一字。（電）。
    “12生肖申猴”
    32、金烏、玉兔相逢。打一字（膽）。
    金烏–太陽玉兔—月亮。
    33、自由滑、速度滑、花樣滑。打一菜名。（溜三樣）。
    魯菜：溜豬肝、豬心、里脊。
    34、不是門，也是門。打一字。（扉）。
    35、舌尖上的西湖。打一字（沙）。
    舌第一筆：丿，尖---小，西湖–水。
    36、炎黃子孫，生生不息。打一撲克游戲（接龍）。
    炎黃子孫---龍的傳人。生生不息---接。
    37、奉先到，即挽公臺---打一中國名勝。（布達(dá)拉宮）。
    呂布：字奉先，公：陳宮。
    38、過目不忘。打三字?jǐn)?shù)字產(chǎn)品。（記憶棒）。
    39、大圣駕起筋斗云。打一花炮名。（竄天猴）。
    40、提前留心點(diǎn)，保證能猜到。打六字俗語（早在意料之中）。
    提前—--早。
    41、十分之九在革新。打一成語。（一成不變）。
    10分之1，就是一成。
    42、九十九。打一字（白）。
    43、金木水火。打一字，（坎）金木水火土，少土。
    44、我曉得了。打一昆蟲。（知了）。
    45頭天不開放。打一集郵名詞。（首日封）。
    46走是不對的。打一字。（趙）。
    47是黑不是黑，點(diǎn)睛就能飛。打一字。（烏）。
    48、秋收萬顆耔。打一科技名詞。（納米）。
    49、面帶喜色。打一花卉。（含笑）。
    50、闖王府。打一成語。（自成一家）。
    51、我爸爸最棒。打一神話人物。（夸父）。
    52、站直方可測身高。打一網(wǎng)絡(luò)詞語。（正能量）。
    53、木偶。打一字。（林）。
    54鏡中人。打一字。（入）。
    55、瓜熟蒂落。打一字。（爪）。
    56、豆?jié){、小米粥、油條。打三字。（早點(diǎn)名）。
    57、前有、后沒有，明有暗沒有。打一字。（月）。
    58關(guān)公和張飛。打一法國名著。（紅與黑）。
    關(guān)公---紅臉，張飛–黑臉。
    59、要保護(hù)視力。打三字口語。（小心眼）。
    60、如箭在弦上。打一字。（引）。
    61、名利始終拋一邊。打一字。（和）。
    62良藥苦口利于病。打一宋代詩人。（辛棄疾）。
    63、紅孩兒甘拜下風(fēng)。打一服裝款式。（牛仔褲）。
    64、門里楊光照，門外水滔滔。打一字。（澗）。
    65、兩邊都能聽到。打一字。（耶）。
    66前滾翻。打一字。（潘）滾的前邊“三點(diǎn)水”翻的前邊是番。
    67搶先別落后。打一字。（拐）。
    68、陽光帥男。打一臺球運(yùn)動(dòng)員。（丁俊暉）。
    元宵活動(dòng)節(jié)目方案篇十六
    2、活躍現(xiàn)場氣氛，加強(qiáng)現(xiàn)場人氣，提高現(xiàn)場轉(zhuǎn)化率;。
    3、通過人際傳播擴(kuò)大項(xiàng)目影響力帶動(dòng)銷售;。
    業(yè)主，意向客戶，
    20xx年3月3日-3月8日。
    朱總協(xié)助姜主管。
    活動(dòng)地點(diǎn)：大名府營銷中心。
    在營銷中心掛一排燈謎，來訪的`客戶即可參與猜燈謎活動(dòng)，猜中燈謎，則揭下謎語，找工作人員(小單)兌換相應(yīng)的禮品。
    猜中1-2個(gè)謎語，兌換可樂或雪碧2罐。
    猜中3-5個(gè)謎語，兌換手電筒/洗發(fā)水/水杯一個(gè)。
    猜中5個(gè)以上兌換1、5升金龍魚食用油一瓶。
    一個(gè)客戶一天只能最多猜中10個(gè)謎個(gè)2、鬧元宵吃湯圓。
    周末兩天在現(xiàn)場提供熱乎的湯圓，當(dāng)天來訪的客戶即可享用。
    戶外電子顯示大屏2塊：3月2日-3月5日相聚大名府歡喜鬧元宵。
    買兩房得三房，買三房得四房，特惠購房倒計(jì)時(shí)電話xxx。
    略