通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強化個人優(yōu)點?？偨Y(jié)是一個反思自己，調(diào)整方向的過程，需要我們勇于面對和糾正自己的不足之處。借助以下總結(jié)范文，我們可以更好地理解總結(jié)的特點和寫作方法。
九年級單元同步歲月如歌篇一
學(xué)習(xí)對60%的中學(xué)生來說，早已厭倦了。之所以會出現(xiàn)這樣的局面，這與家長、學(xué)校、老師所使用的教育教學(xué)方法密切相關(guān)。家長、老師們說得最多的就是好好學(xué)，將來考上一個重點大學(xué)，找個好的工作，而學(xué)習(xí)到底是為了什么，是不是只是為了上述目的呢?回答是否定的，學(xué)習(xí)只是為了充實自己，使自己擁有更多的知識，而上不上重點大學(xué)，都不是最重要的。掌握知識，邁出社會時你才不會覺得自己低人一等。因為即使你花很多錢走后門去上重點大學(xué)，也只會在大學(xué)里吊兒郎當(dāng)?shù)耐嫠哪?，壓根兒就沒學(xué)到東西，這還不如現(xiàn)在就扎扎實實自己學(xué)點東西呢!
關(guān)于友情。
我們這個年紀(jì)，本身就是愛交朋友的時期，而友情泛濫也不是一件好事，它會分散你太多的精力，畢竟，這時候我們的首要任務(wù)不是交友嘛!交朋友大致分為四類：第一類是泛泛之交，這一類朋友路上見面時心情好就打招呼，心情不好時就視而不見，友情指數(shù)10%;第二類是“狐朋狗友”，但此處不是貶義，只是強調(diào)這一類朋友是那種一起起哄，一起破壞，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步之人，友情指數(shù)40%;第三類是形影不離型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的愛好，共同的追求，這樣的朋友不超過十個，友情指數(shù)80%;第四類就是閨中密友型，兩個人幾乎無秘密，對方的心事一清二楚，即使在教室，這兩個人一個坐第一組，一個坐第八組，但她們也會同時形成統(tǒng)一的默契，這樣的朋友僅限于1人，友情指數(shù)99%。
關(guān)于畢業(yè)。
一天，與朋友一同看電視，突然她問我：“我們畢業(yè)的時候你會哭嗎?”我斬釘截鐵地回答道：“會!”不知怎的，我覺得時間過得真的真的很快，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中就兩年了，馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班的我們已沒有入校時的新鮮與好奇，只是看著學(xué)姐學(xué)長們一屆一屆地畢業(yè)離別，才感覺到自己離分別的日子不遠(yuǎn)了。兩年了，無論是對老師，還是同學(xué)，我都有太多的舍不得，他們教會了我許多，在這個充斥著硝煙的戰(zhàn)場上，我學(xué)會了在夾縫中生活，在生活中快樂。雖然分?jǐn)?shù)像一張網(wǎng)，鋪天蓋地地向我們襲來，但是，我們依然很快樂，像一只只在水里游來游去的魚，貪婪地享受著水的包容。你可能無法理解我的說法，但這才是來自我們心靈深處的吶喊。
也許在四年后我們高中畢業(yè)，八年后我們大學(xué)畢業(yè)時，還會有同樣的感受，但提前地悲傷不如現(xiàn)在就開始好好地珍惜你所擁有的一切。
關(guān)于結(jié)局。
九年級單元同步歲月如歌篇二
我們生活在匆忙的世界中，一直沒有停下腳步。直到一天，驀然回首，才后悔歲月在不經(jīng)意間已悄然流逝。下面是小編為你帶來的九年級最后一單元。
作文。
：歲月如歌，歡迎閱讀。
秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠(yuǎn)，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴(yán)冬。在不知不覺間，我的。
初中生活。
也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學(xué)三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。
每當(dāng)我走在回家路上時，看到在末秋時分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學(xué)即將分離的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中頓時感慨萬千，百感交集。
那一次，在經(jīng)過這條毫無生機可言的羊腸小道時，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思考之。
再過半年，準(zhǔn)確地說是只有四個月的時間了，我就要和現(xiàn)在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學(xué)還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續(xù)陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導(dǎo)下汲取更多的知識了。
仔細(xì)回想，在這將近快三年的。
校園生活。
中的點點滴滴都是那么的珍貴?；蚩鞓?，或悲傷，或爭吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。
老班曾說過，初中同學(xué)是最容易忘記的，但是我相信我是絕對不會忘記的，而且還會記得牢牢，一輩子也不會忘記。因為我連一個小學(xué)一年級的同學(xué)都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個同學(xué)，我都不曾忘過。有時，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當(dāng)他們都已成了往事時，我才懂得要珍惜，擁有時卻不以為然。呵呵，還曾經(jīng)天真的以為自己有多了不起呢。所以，現(xiàn)在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個傻的可以的自己了呢。
可能是因為進(jìn)入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對分離也不再那么的灑脫了。平時的我在同學(xué)們面前是一個強悍的人，所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時，蹲在角落里，默默地，一個人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個赤裸裸而真實的我?？赡苁橇?xí)慣了每一個這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐，將自己每一個秘密與它分享。
歲月如歌，我們的時光也隨著這首歲月之歌的終結(jié)而流逝，一去不復(fù)返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”
三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。
燃燒歲月如同激昂之調(diào)，在心中回旋。
回憶那校運會，同學(xué)們個個精神抖擻，斗志昂揚。一百米賽道上，同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中，個個英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個個充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽，而只為了展示出頑強的拼搏與堅強的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調(diào)，在心中回旋。
光輝歲月如同夢想之歌，在心底激蕩。
同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動舞臺。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚鋼琴，在操場上回響。在這廣闊的舞臺上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢想的進(jìn)行時。光輝歲月就在這個舞臺上響起了夢想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。
流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。
校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴，朗朗書聲。書聲中，有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，也有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎?。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)會生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。三年流金歲月，在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個人心頭唱響。
在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢想，譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。
唱吧!就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調(diào)，奏出初中三年青春的最強音!
我們生活在匆忙的世界中，一直沒有停下腳步。直到一天，驀然回首，才后悔歲月在不經(jīng)意間已悄然流逝。
小時，我總是喜歡粘在老媽身邊，不停地要她陪我玩，白天她有事要出去，只有晚上才有空余時間。每次下班回家她總會變魔術(shù)一般生出許多美味可口的面包和糖果，忙完工作后就陪我玩游戲。睡前，她會坐在我床邊輕輕吟唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明……”我聽著媽媽悅耳的歌聲酣睡著進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
幼兒園時，我已經(jīng)學(xué)會了不少兒歌。晚上，我總會站在沙發(fā)前面把一天學(xué)到的兒歌唱給老爸老媽聽，順勢還配上一些有點笨拙的動作。比如，唱《小螺號》時，我會彎著腰，手里比出一個小螺號的手勢。每次都逗得他們前俯后仰。過了幾天后，老媽就會把我的“精彩表演”copy下來，展示給我看，把我也逗樂了。
小學(xué)，我進(jìn)了合唱隊。剛進(jìn)入時，面對著一個個陌生的面孔，老媽在背后不斷為我加油打氣。慢慢地，我適應(yīng)了這個新團(tuán)隊，并認(rèn)真唱著準(zhǔn)備比賽的歌。而與此同時，老媽也沒歇著，硬是抽時間幫我泡一些潤喉清嗓的涼茶?！霸铝猎鹿夤?，起厝田中央，樹仔橄花開香，親像水花園?！笔煜さ拈}南歌謠回蕩在我的腦海，那么親切，動人。比賽那天，我第一次在聚光燈下與大家一起合唱，老媽在臺下為我豎起大拇指，唱完后，老師說我太緊張，動作應(yīng)該再自然些，但是老媽卻高興地拍拍我的肩，說：“你已經(jīng)表現(xiàn)得很好了?！?BR> 啊，十年了。好久再也沒有聽到過這么帶有稚氣的歌聲了，或許是媽媽怕我聽到后會反感，又或許真的是工作太累了。我多么悔恨為什么小時不多留意媽媽那帶有濃厚親情的歌聲!
我沉思，這十年間，我從一個懵懵懂懂的孩子成長到一個成熟的男孩，而付出最多的是我最愛的媽媽。她在我膽小時給我勇氣，在我沮喪時給我信心，而我卻一直沒有報答。
歲月如歌!它不僅歌頌著我的成長，更歌頌著一個偉大的母親以及那沉沉的愛。
九年級單元同步歲月如歌篇三
有人說，初中生活是一本倉促的書。我覺得，初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。
三年前，我們都只是剛從小學(xué)步入初中的小孩子。懷揣著對初中生活的憧憬和向往，面對著陌生而又新鮮的校園、老師和同學(xué)。初一的大家印象里都很美好，雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾，但是每個人都用心和大家相處，每個人都元氣滿滿地似沐浴在朝陽里。廣播體操大家都在認(rèn)真做，朝讀課的讀書聲那么響亮活潑，上課時都坐得端正認(rèn)真，老師辦公室總是少不了提問的好學(xué)生。初一的我們，雖然稚嫩，卻單純的讓人懷念。
初二是初中三年里的第一轉(zhuǎn)折點。所有人都處于轉(zhuǎn)變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著，脾氣一天比一天壞。同學(xué)們開始為了一些小事吵得不可開交，朝讀的聲音也逐漸變?nèi)跸氯ァＢ犞跻恍律錆M朝氣的讀書聲和整齊的課間操動作，我們仿佛看到了自己的影子。沒有人再像初一一樣對任何事都抱有樂觀向上的心態(tài)，上課開始有人睡覺，頂撞老師的人也越來越多，甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算，想盡早離開學(xué)校的管束。
然而現(xiàn)在真的到離開學(xué)校的時候了，初三只剩下九十多天，畢業(yè)好像就在眼前，大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離，一個個開始新一輪的努力?？荚囀菤埧岬?，它可以僅僅用幾張卷子，否定你三年的淚與汗。再苦再累也只有九十多天了，努力和遺憾哪個更痛我們都知道?；厥兹?，學(xué)校的一草一木都那么令人懷念。我們一起跑過的操場，一起追逐過的走廊，一起打掃過的食堂，一起避蔭的小竹林……也許這些都會成為令人淚目的過去，但三年的回憶將永遠(yuǎn)銘刻于心。
初中的三年歲月，我們用整個青春來譜寫。
九年級單元同步歲月如歌篇四
成長中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時才能平息，何時才能有一片凈土讓我停下腳來歇歇呢?我不止一次地問自己。
我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來，打著旋兒，千回百轉(zhuǎn)地抗拒，終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝，親吻大地。
當(dāng)周圍的人已經(jīng)不把我當(dāng)孩子看時，我才發(fā)現(xiàn)自己長大了。我時?；貞涍^去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學(xué)，一直到現(xiàn)在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，驅(qū)動著我向往未來。而現(xiàn)實與想像總有一段距離，當(dāng)未來真的來了時，又對往昔有著一種說不清的眷戀之情。
現(xiàn)在我開始懷疑……懷疑未來是不是會更可怕，因為太多的現(xiàn)實使我明白，在我長大的同時，挫折也隨著我在成長。我從一開始就在逃避長大，逃避長大的煩惱，又從一開始就在期待長大，期待長大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊，在過去與未來間生活，好像從來都沒有過現(xiàn)在，但我確實又生活在現(xiàn)在。為什么我總是討厭現(xiàn)在，而當(dāng)現(xiàn)在過去時，又懷念現(xiàn)在?也許是因為未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經(jīng)過去了吧。
人生的成長就像那片葉子的命運，無論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無法抗拒時間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢。過往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會減少，面對旅途的坎坷我自言自語，我自憐自愛，我自由成長，怎么都不說痛。
九年級單元同步歲月如歌篇五
我想我大概是條小蟲子吧，一條丑丑的蟲子，不知道要到什么時候才可以變成蝴蝶。其實想要的并不是美麗的外表，而是想讓包裹著自己的那層厚厚的繭能夠裂開，從而能擁有翩飛在天空的那份自由。但總是被初三茫茫碌碌的節(jié)奏所吞噬，也被琴譜密密麻麻的音符所籠罩;背后的幾雙“眼睛”好象依舊不滿足，似乎還充滿著更大的希冀。寫到這里，我不由抬頭望了天空，很澄凈、很透明的陽光，灑向瞳孔，雖有些刺眼，卻還很舒服。大概因為我是獅子座，對陽光總是情有獨鐘，喜歡跪在凳子上扒著欄桿一邊曬太陽，一邊吃巧克力，一邊寫一些亂七八糟的文字。同學(xué)說我那樣就像有一只張牙舞爪的怪物，但我總是一笑了之;因為那種感覺實在很好。很寧靜、很愜意、很與世無爭的感覺，我喜歡。
喜歡淡淡的陽光透過發(fā)絲給我淡淡的親切，喜歡淡淡的卡索(《幻城》中的人物)通過眼眸給我淡淡的憂傷，喜歡藍(lán)色蒼穹給我淡淡的微笑，喜歡夜空和星光給我淡淡的溫馨。我不想因為初三而改變自己，我不會因為初三而放棄擁有。
九年級單元同步歲月如歌篇六
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睍r間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。下面是小編為你帶來的歲月如歌九年級單元。
作文。
歡迎閱讀。
時間像流沙，總在不經(jīng)意的時候流走。時間一分一秒的過去了，天還是一樣的藍(lán)，大海還是一樣的壯闊。不會隨時間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老，活動也不方便了，正面臨著死亡的到來，讓他(她)不牽掛地走了。
老實說，做學(xué)生的，是一點“自由”也沒有。一個星期就要上6天的課，睡眠也不足，哪有心思去讀好書，很多學(xué)生都這樣認(rèn)為。放假，這個詞是學(xué)生所渴望的，一放假，他們就解放了。他們常常把放松看成是解放，在假日期間，學(xué)生盡情得玩耍，主要是泡在網(wǎng)上，因為上網(wǎng)他們可以放松心情。他們常常在網(wǎng)上自得其樂，以為是自己在控制電腦，有種驕傲的心情，其實不然，是電腦在控制人，控制人的思想，使自己無法看透自己的行為，所以說學(xué)生沒有“自由”。
其實在學(xué)校的時候上學(xué)生是最開心的，他們可以面對面的跟朋友講話，培養(yǎng)口感，更加親切。在網(wǎng)上，他們看不透對方的表情，或許對方說著關(guān)切的話語，而表情卻是狡黠的。他們在學(xué)?？梢蚤煷笏麄兊难劢纾苊馑麄兂蔀闀糇?，學(xué)校組織個社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，然而學(xué)生卻有點“害臊”不太想?yún)⒓?，主要問題是在與面子上的情面，造成這種情況并不是學(xué)校，而是網(wǎng)絡(luò)。
時間像流沙，總在不經(jīng)意的時候流走。時間一分一秒的過去，學(xué)生在網(wǎng)上度日如歌，歲月在這歌聲中遛掉了。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。
時間又猶如流水般匆匆地趕集?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睍r間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒?！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多?！睍r間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機妙算。
天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。
生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目;一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。
走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。
時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。
懶懶地躺在長椅上，享受這年后難得的清凈，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，視線在那朦朧的煙雨，長吁一口氣，一份閑適，安然，夾雜著淡淡傷感與寂寞，竟是兀自地在心底漾開。如果說時間是一首動聽的歌，那么形形色色的我們就是那歡快的五線譜，不一樣的心境，異樣的眼神，充實的每一天，譜寫著青春之歌那華美的樂章。
感謝信。
任，因為他，我們彼此相知，每一個人都有不同的軀體，但每一個人都有一顆真誠的心。
花開花落，緣聚緣散。因為心中一份感知，因為那一股陌生的牽引，我們悄然前行在一起，有火熱的理想，驚人的智慧;用我們獨特的舞步留下一串串歲月的痕跡，留下?lián)渌访噪x的故事。故事總伴隨著旋律響起，我們在過往的歲月失去一個自我，也找回一個自我。純真、燦爛的笑總在無聲的夜晚響起。夜，是最容易衍生故事的了，雨總在悄無痕跡地來到，柔細(xì)的腳步化作清新縈繞在室內(nèi)的每個角落。窗前那一個個矯捷的身姿，燈下?lián)]汗如珠，筆尖在紙上悄悄滑過，是一道不深不淺的印記，卻是心中最珍貴的，能長存于世的一份情誼。我們在一起的日子已經(jīng)不多了，曾經(jīng)多少的歡聲笑語，在心中已經(jīng)有了一個安心的窩，雖然稚嫩卻不容打破，只待在長長的卷頁書寫一道清秀的筆跡，歲月的歌伴隨著悄然流逝的青春，點滴珍貴。已經(jīng)在我們的心中留下不深不淺的溝壑，就在那兒不增不減，不生不滅。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離已并非泰戈爾所領(lǐng)略的那番意境。時間在莫大的心間拉短了距離，然而時間也在悄然間將彼此摯愛的心無情拉遠(yuǎn)。時間總會過去的，情誼也會隨心波動，然而這首歲月的歌卻希望我們長留心際，不時翻唱，些許苦澀，淡淡離愁，更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。
九年級單元同步歲月如歌篇七
輕輕地我走了，正如我輕輕的來。時間匆匆，就像流星劃破天際。
三年的時光匆匆流去，我們即將告別，告別流過的眼淚，告別有過的開心，告別有過的辛酸，告別這完美的時光，告別學(xué)校，告別同學(xué)，致友，教師。學(xué)校是我們誓下夢想的地方，也是讓我們一步步成長的地方。那里是我們夢想的起點，是我們邁出人生的一步?；貞泴W(xué)校是多么的不舍，一切的一切就要在最終的這一年里逝去。時間在計時，腳步在不停，回憶三年的一點一滴，是有多么的不舍呀!真是期望時光的腳步能慢一點，可是時光猶如那獵手，不給我們逃脫的機會。
在這三年里，教師的目光，同學(xué)的笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯?，默默的學(xué)習(xí)，背書。背書的聲音必須是這世間最美妙的音樂，學(xué)校的一點一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因為我們以往在那里流過淚水，灑下過自我的汗水去灌溉過我們的未來。所以我們不會忘記。
感激學(xué)校，感激學(xué)校讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識，教我走向社會的本領(lǐng);是“你”陪我一齊度過學(xué)校的完美生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會忘記你陪我走過的時光。感激有“你”的陪伴，心中有說不完的話想對“你”說，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!
分別只是一瞬間的事，時間在緊張的倒計時。就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個萌生期望的年華。珍惜此刻，展望未來。
九年級單元同步歲月如歌篇八
讀一本好書，進(jìn)入一個不一樣的世界。下面是語文迷為大家提供的好讀書讀好書的作文，希望對你有幫助。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《好讀書，讀好書》。記得很小的時候，我們每晚都會聽著媽媽的故事入睡。而現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以自己捧著一本本課外書遨游在知識的海洋里了。書，成為了我們生活另一位重要的良師益友。
好的課外書，就像一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解到世界的風(fēng)土人情，了解史前恐龍的秘密，感受到科學(xué)世界的神奇。
其實讀書不僅開闊了我們的視野，更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強…….
書讓我們的知識淵博，讓我們成為精神的巨人，還可以提高我們的寫作能力，杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。獎的正式這個道理。
我們就這樣在讀書中快樂的成長，我們在讀書中不斷的前進(jìn)。
希望我們歌聲與歡笑中再多一縷書香，希望一本本的好書陪伴我度過今后的每一天!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好，我今天演講的題目是：“讀書好，好讀書，讀好書”。
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。
書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識的樂趣;。
隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!
我們是新一代讀書人，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書為伴，暢游在書的海洋，成為知識的富翁，精神的巨人，并力爭將讀書進(jìn)行到底!
我的演講完畢，謝謝大家!
時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過："時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時，他也趁機請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個人樹立了榜樣。時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有xx多項發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時自豪地宣布;"按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了。"。
書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當(dāng)今時代，還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的.藍(lán)圖。
今天的我們--生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會的"危險人群"。這些人往往有一種"明天再說"的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個"今天"值兩個"明天"，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好："從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。"當(dāng)你愁眉不展的時候，時間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當(dāng)失去它時，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實現(xiàn)價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大;反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。
你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。
九年級單元同步歲月如歌篇九
校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。
只是，校方不作美，安排給我們年級的活動是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學(xué)酸酸地問道：“老師，萬一一個不留神，咱們班贏了怎么辦？”。老師也半開玩笑地說：“那這個星期天就不給你們布置作業(yè)了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來——盡管寫八字的筆還沒找著。緊接著，我們的隊員高呼著“為了一個充滿藍(lán)天白云的周末沖啊！”的口號，投入了戰(zhàn)斗。上半場，盡管我們已超水平發(fā)揮，但仍落后幾分，對手畢竟是“巨人國”公民嘛。所以，下半場我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊“主唱”，隊員們也使出了最漂亮動作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場。終于，功夫不負(fù)有心人，離比賽結(jié)束還有一分鐘時，我們領(lǐng)先了一分，但球還在一群強盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。
我們在一陣歡呼聲中懂得了：鋼鐵是怎樣煉成的。我想，老師也一定體會到“言多必失”的真諦了。
九年級單元同步歲月如歌篇十
風(fēng)輕輕吹過。歲月停泊在那塊斑駁的墻上，一點點地把墻侵蝕，只留下一道道或深或淺的“傷痕”.歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那動聽的歌謠，那優(yōu)美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。
與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過去的快樂。但，一切猶如鏡中花，水中月，可望而不可及。
歲月的長河里，我駕一葉輕舟，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明!雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水不懂得同情。歲月的長河被風(fēng)舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕舟沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個渡客。在歲月的長河里，會不會有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄?我不了解生命的意義，只好繼續(xù)在河流中起航，漂泊到天涯海角去觀賞日落，以平息生命中的曲折。
曾經(jīng)無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動人，曾經(jīng)擁有一剎那的光芒，是歲月中一個耀眼的光點。
凡是有始有終，生命之輪轉(zhuǎn)動著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動著。生命在不停的輪回，命運在不停的呻吟。在這無法表達(dá)的凄涼中，蘊涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美——不怕粉身碎骨，心中充滿希望，將生命符號重新拼圖，打造一個更美的人生。
不要考慮前面的路是否有斷崖，不必?fù)?dān)心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會跑到你前面，讓你不知所措。所以要敢愛，敢恨。
風(fēng)吹葉落飄滿地/長江東去不待時/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。
夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應(yīng)有充實的歲月之歌!
【范例2】。
時光來也匆匆，去也匆匆。不知不覺，初中已快三年了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。
初一，歡快的小調(diào)。
初中了，脫去了小學(xué)時稚嫩的外衣，卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時裝。這時的我們無憂無慮，沒有中考的壓力，也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂，我成天嬉笑、追逐，上課說點悄悄話，看看小人書。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽到下課的鈴聲，我們總會打起精神，準(zhǔn)備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。
這就是初一，一曲歡快的小調(diào)……。
初二，抒情的古韻。
初二，生活明顯緊張了不少?？赡苁请x中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地，日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思，琢磨著一個個難題;時而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這期間，有著化解難題時的`自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與苦惱，還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。
這就是初二，抒情的古韻……。
初三，激情的搖滾。
又是一年時光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有，大考三六九”的緊張地步。，每天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭，我們的大腦飛快地運轉(zhuǎn)。面對未知的成績，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀!為了中考，加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情，渴求成功!
這就是初三，激情的搖滾……。
歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。
九年級單元同步歲月如歌篇十一
眨眨眼，日月星辰，許許多多個365天過去了。七個孩子都長成了俊男俏女了，這二十年來他們饑寒交迫，寢食難安，盡管這樣這一家人還是艱苦地熬過了。
火爐旁邊坐著兩個白發(fā)蒼蒼的老人，他們的身軀十分疲憊，他們的臉上寫滿歲月的滄桑。他們便是如今的漁夫和桑娜。
在這二十年里，他們飽經(jīng)風(fēng)霜，向富人家借錢供孩子讀書，在東湊西湊之中，只湊得了僅限兩個孩子讀書的金額。他們很無奈，因為自己的全部積蓄已在其中，再拿不出分毫。最后他們選擇讓西蒙的兩個孩子讀書，一個叫路卡，一個叫路塔斯。當(dāng)自己的五個孩子用渴望的乞求的眼神吵著：“我想上學(xué)，我要上!”這時桑娜和漁夫就感到揪心的痛。
現(xiàn)在路卡與路塔斯事業(yè)有成，聰明機智，不枉漁夫和桑娜的苦心。
“咚——咚——”一陣急促的敲門聲。
漁夫健步如飛趕快開門，因為太激動還碰倒了一個罐子?！鞍?媽”兩個孩子含著淚水，聽到這親切的呼聲桑娜心里暖暖的，比棉被還暖，比火爐還暖，比太陽的光芒還暖。路卡放下手中的行李，猛地?fù)溥M(jìn)漁夫的懷里，頓時他感覺父親頃刻間老了許多，身板竟如此瘦弱。
“大家都還好嗎?”路塔斯緩緩走近家中，“我太想家啦!”桑娜摸摸她的臉，“托上帝的福，大家都好?！?BR> 漁夫嘆了口氣：“唉，孩子們有件事我不得不和你們說，其實我們不是你們的親父母，你們的父母已經(jīng)走了……”
路卡和路塔斯異口同聲地回答：“你們永遠(yuǎn)都是我們的父母!
凌晨四點，漁失補好網(wǎng)，出去打魚了。海面不再是寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃了，則是涼風(fēng)羽，風(fēng)平浪靜。
六點鐘，漁夫回來了。雙手抓住漁網(wǎng)往屋里一提，許多新鮮、肥美的魚展現(xiàn)在眼前。桑娜二話不說，馬上拿了幾條最肥的魚去廚房，過了許久，許多樣式的魚便擺在了桌上。孩子們醒了，好象是被香味驚醒的，孩子們飛快跑到桌旁，拿起筷子就吃，只有西蒙的兩個孩子坐在床上，望著香噴噴地魚。
“來，孩子，過來吃魚吧?！鄙Ｄ冗呎f邊把兩孩子抱上了餐桌，找了兩塊最好吃，又沒有刺的喂給那兩個孩子，他們馬上就津津有味地吃起來……。
吃完早飯，孩子們?nèi)ネ鎯毫?，只有西蒙最小的孩子坐在椅子上，臉色發(fā)青，一動不動，桑娜正要去問孩子怎么了，孩子忽然吐了起來，暈倒在地，不醒人事。桑娜嚇地臉色蒼白，他馬上去摸孩子的頭，啊，好熱。“丈夫……丈夫……”。桑娜高聲喊道?！霸趺戳?桑娜?！薄拔髅傻男鹤訒灥沽耍泌s緊送醫(yī)院。”漁夫聽了，連鞋也顧不上穿，就抱著孩子往醫(yī)院的方向飛奔。
到了中午，丈夫還沒有回來，桑娜忐忑不安地想：“他沒穿鞋，從這里到醫(yī)院的路是由碎石鋪成，他的腳……都過了這么久，丈夫還沒回來，是不是孩子出了什么事，還是丈夫在路上……噢，我想不下去了?！?BR> “砰”地一聲，門開了，漁夫走了進(jìn)來，背上背著小孩，“嘿，我回來了，西蒙?！睗O夫說話帶著高興?！昂⒆釉趺礃?”桑娜隱切地問?！皼]事，只是感冒，不過剛才，可把我嚇壞了。”桑娜的目光移到漁夫的腳上，見他的腳上有好幾道血口子，顯然是被石頭劃的，鮮血還在往外流。桑娜不禁心疼地問：“你的腳……”，“沒什么大不了的，桑娜，只不過看病賣藥花了許多錢，我打了借條，不過也不要緊，以后可以慢慢還。感謝上帝，孩子平安無事”。
晚上，桑娜做了一頓盛的`大餐來慶祝這次孩子的平安無事，吃完飯，孩子們就香甜地睡了。
清晨，太陽才剛剛升起，漁夫就出海捕魚了，桑娜給每個孩子都起了一個名字，老大叫桑格，老二叫麗娜，老三叫桑佑，老四叫多娜，老五叫桑利，西蒙的兩個孩子，大的叫西桑，小的叫夢娜。
一年又一年，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了十五年了。
在這十五年中，雖然桑娜一家經(jīng)常吃不飽，穿不暖，但仍然撐了過來。
這天，漁夫和桑娜把七個孩子叫到跟前，說：“孩子們，你們也不小了，去吧，去尋找你們自己的路吧。如果你們以后還記得我們，那就三年后再回來看看我們吧。”七兄妹齊聲說：“好的，爸爸媽媽，我們一定會讓你們過上好日子的!”說完，七兄妹就各自選了一個方向，出去闖蕩了。
桑格走了五天五夜，來到了另一處海灘，一艘巨大氣派的輪船正停在海灘上，潔白的船身上用紅色寫了兩個大大的“海神”二字，一些人在船上船下不停的走動著，桑格好奇的走過去，一名商人看見了，熱情的邀請他加入他們。桑格思索了一會，心想：反正自己現(xiàn)在沒有事情做，不如就同意他們吧。于是，桑格走上了海上經(jīng)商的道路。
麗娜拜了一名老奶奶為師傅，跟他學(xué)習(xí)做衣服。
桑佑開了一家快遞公司。
多娜開了一家美食連鎖店。
桑利成了一名建筑設(shè)計師。
西桑是一名舉世聞名的畫家。
夢娜變成了一名歌壇天后。
三年后。七個孩子都來到了漁夫和桑娜的小屋，圍著漁夫和桑娜嘰嘰喳喳地說個不停。有的拿錢，有的拿衣服，有的唱歌，都竭盡所能向漁夫和桑娜展示自己在這三年中學(xué)到的本領(lǐng)。最后他們商量，讓漁夫和桑娜搬到大城市去住。漁夫和桑娜終于過上了幸福的晚年生活。
九年級單元同步歲月如歌篇十二
歲月匆匆，時光流走不再回頭。歲月如夢，希冀著人生的下一個轉(zhuǎn)折；歲月如水，潺潺流走不會回頭；歲月如歌，譜寫人生不同的絢爛。
歲月如歌，或喜或悲，或起或落，我們?nèi)甑那啻阂舱绱恕?BR> ——《愛之夢》。
三年前，踏入初中的校門，心中滿懷著希望，風(fēng)華正茂的我們開啟了新的歷程，環(huán)視著校園，期待著老師，朋友。心中的那份憧憬如《愛之夢》一般，懷著期盼，懷著希望。
——《仲夏夜之夢》。
三年前，我們來自不同的學(xué)校，緣分使我們相遇在同一個校園，同一個班級，帶著不同的性格卻相似的喜好，我們走到一起。教室里，總會留下幾個少女的笑聲，又會留下嘆息，更會留下悲傷與安慰，歡樂與分享。這份感受如《仲夏夜之夢》一般，洋溢著幸福與甜蜜。
——《寂寞心事》。
那一年的考試，很差，心臟像被大石壓住了一般難受，有幾絲苦澀漫延在心上，那陣子的心情如《寂寞心事》一般憂愁，害怕再受打擊。
——《卡農(nóng)》。
有一個午后，捧著書，坐在陽臺上享受陽光的溫暖，心情舒暢，寧靜，沒有雜念，隨著書籍或喜或悲，那樣的平靜不想被人打破，就如《卡農(nóng)》一般，雖然歡快，但帶來的是無限的平靜與安寧。
我們的青春歲月，確實如歌，有時是懸泉瀑布，激昂亢奮，有時是涓涓泉水，細(xì)水長流，有時又是明鏡之湖，平靜無波。
九年級單元同步歲月如歌篇十三
雖然不能重覓/綠草油油繁花的時光。
我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月里。
更加懂得珍惜幸福和完滿。
——華茲華斯。
(一)。
何為青春，青春怎解?四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。
每天以同樣的精神面貌;同樣的時間;同樣的地點;同樣的人物同時出現(xiàn)在同一地點講述著不同的`故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數(shù)。我都以同樣的頻率做著不同的事情。
學(xué)習(xí)，生活還有細(xì)致到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發(fā)其想，原本我不在這兒，說得直接一點，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進(jìn)了這里。迷路;迷路;迷路。
青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學(xué)了，我真的長大了，快樂激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦!”求：為什么這么高興;解：因為我沖出了家庭的束縛;我住校了。其實，并不值得高興，因為我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)矩更多。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。
(二)。
飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運：
1、飄到天空，最后不知去向。
2、突然爆破，無可挽回。
3、安靜地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。
飽滿華美的人生也同樣如此。
淺眠，一個不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規(guī)劃得完美無缺。她沒有機會為自己選擇，父母最后決定要她當(dāng)醫(yī)生?？伤稽c也不喜歡醫(yī)生，甚至厭倦。她從小的理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂，勝過她的父母。她聽得懂音樂并看得見它的存在，可父母認(rèn)為這沒出息。而她也無力反抗，因為她不能反抗，也不想反抗。對音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以償了，淺眠當(dāng)了醫(yī)生。可是心里的壓抑總是隱藏不住的。她……自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動，離開了，離開了塵世和喧囂的人群。
(三)。
很多個日夜過去了，很多夢想在這個最讓人感傷的季節(jié)里緩慢而健康地拔節(jié)。青春的節(jié)拍要由自己敲打;花樣的年華要由自己做主。仰望時而放晴時而陰霾的天空。烏云卷來散去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。
九年級單元同步歲月如歌篇十四
小時候，我出生在一個普普通通的家庭里，父母疼我，外公外婆愛我，小朋友們和我一起玩過家家，真是無比溫馨，無比快樂。
到了3，4歲的時候，我終于有了我人生的第一個知心朋友，他的名字叫朱言。是一個善良，活潑的男孩。我們一起玩耍，一起快樂。我們無話不談，成了最好的朋友。
直到我5歲那年，搬家進(jìn)了醫(yī)院。在那年，我認(rèn)識了我的第二個知心朋友一—徐瑩倩。她很純潔，很天真，和她在一起，我仿佛就像童話中的王子一樣，無憂無慮，快快樂樂，幸福無比，她是底下一幫孩子的孩子王，但她總是聽我的，總是叫我：王浩哥哥。我真的希望永遠(yuǎn)都這樣生活，時間永遠(yuǎn)定格在那一刻。
六歲時，我開始了我的學(xué)習(xí)生涯，我又認(rèn)識了一大幫小朋友，我們時常在一起玩耍。在我九歲時，我因為種種原因而搬家進(jìn)了縣城，成了筆山小學(xué)的一名學(xué)生。在這兒，我認(rèn)識了對我如今影響頗大的兩個人：趙小鷗與杜陽捷。
先說趙小鷗吧!他是我上來的第一個好朋友，他和我很和得來，很快就打成一片了。他交我玩電腦。和我一起快樂，和我一起悲傷。
在說說杜陽捷吧!我和他在七歲時就認(rèn)識了。后來他是在五年極時轉(zhuǎn)到我們班的，他和我也是無話不說的好朋友，我把我所有的朋友都介紹給他。但是有一次他誤會了我，我他就成了一生最大的敵人，他和我的互相不斷打擊，開始時我總是勝利的，但上初中后，他不僅成績超過了我，還把我原來的所有朋友奪走了，有一段時間我甚至放棄與他斗了，想做個無爭的人，但是后來，我發(fā)現(xiàn)我做不到無爭。我卻總是失敗，直到如今。
在說說我們班吧!我發(fā)現(xiàn)這里人與人知間總愛攀比，發(fā)現(xiàn)了做弊這個名詞，發(fā)現(xiàn)人不一定是善良的，我發(fā)現(xiàn)我長大了許多許多!
我上縣城以來，成績只能算中上水平，但在小升初考試中一嗚驚人，獲得了全縣第一。但我不喜歡這個稱號，我做錯了事時，別人就說：這還是全縣第一呢!真像是背了一個大擔(dān)子一樣。
上了初中后，我又認(rèn)識了一個好朋友胡海藝。我和她都喜歡數(shù)學(xué)，她有難題時經(jīng)常問我，我也樂于回答，有一次，政治老師叫我們寫紙條給自己的好朋友，她就寫了一張給我。從那以后，不知怎的，我總想著她，但最后，我和她都不在有聯(lián)系了。
上了縣城后，我不只在暗地里哭了一次，來到這兒，我沒有任何一個知心朋友，于是我就不停地玩游戲來發(fā)泄自己，我罵自己真是沒用。直到有一天，我遇見了朱言，我又想起來，家鄉(xiāng)里還有我的一大群朋友，我不是孤獨的!
但是，他們又有誰明白我的苦楚呢?受傷了，我一個人在床上痛哭，又有誰來安慰我，又有誰知道呢?我有時候真想回到那無憂無慮的小時候，哪怕付出一切也在所不惜。
人生如夢，飄去了多少人情冷暖;歲月如歌，唱出了多少過往浮云。在人生這場比賽中，有一些人總是注定勿勿而過，留在回憶里的。
這是一個像霧像雨又像風(fēng)的季節(jié)，這是一段旖旎泛光的日子，這是一段黃金般珍貴的歲月。
十七歲，如歌的歲月，我的心每天都在飛翔。
十七歲，每個人都有十七歲的花季，花季像是太陽初升時火紅的笑靨，像是春漲時，水樣的純潔，像是大海的早晨，清晰的輝煌;像是船兒出海，歡樂的鳴唱;又像是一只受驚的小鹿，跑了幾步又回頭看看。
十七歲，我走近生活，每一天都睜大眼睛認(rèn)識世界，認(rèn)識自己，開始知道人情、友情、親情、愛情。開始關(guān)注國事、家事和天下事。
十七歲，如歌的歲月，如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)志向，如果沒有勤奮和努力，如果沒有漢水和淚水，花季就會失去光澤，暗淡無光，青春就會失去光彩。
偉大的馬克思說過，在科學(xué)的道路上沒有平坦的路，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。
十七歲，我們有太多的飄渺虛幻;色彩絢麗的夢想。但我明白，人生雖然要有夢，但夢卻是虛幻的，而現(xiàn)實才是永恒，腳踏實地，一步一個腳印，堅定不移的向目標(biāo)前進(jìn)的人，才有可能笑到最后，笑得最好!
十七歲的花季，如花、如霧、如詩、如歌。我們有彷徨的苦惱，更有理想，奮斗和追求。
十七歲，如歌的歲月!
我把過往平坦的折疊在那個叫歲月的時光機里，安放在那里，夾雜了太多太多的無奈?；腥蝗鐗?，抹去鐘表擺動那些發(fā)黃的舊時光，是應(yīng)該來場六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進(jìn)入我的。
初中生活。
“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老?！?BR> 本應(yīng)是看似搞笑的話語，卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對未來的自己，卻問一首歌又能有多長?沉浸其中莫不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。
歲月荏苒吶，卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長成了“金剛芭比。”
時光繼而又走上了自己一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛與被愛所灌滿的凹槽，走上了正軌。
步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多，早已無法用許多來形容了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫這至關(guān)重要的音符。
初一初期。只有一個字就可以代表我深切的體會，就是——累。
累到哪一種程度呢?那是一種無法言說心力憔悴的“病態(tài)”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里，被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無規(guī)則的事情拉扯著，毫無頭緒，也疲于掙扎。
漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到后來完全的適應(yīng)和感知，在同學(xué)們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長。
無數(shù)個昨天和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長大了許多，再不是那個會撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會讓人發(fā)笑的小人書，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。
成長。不是褲子越來越來短，衣服越來越小，而是心跟著夢想一起長大。
歲月如歌，光陰全都告訴了我。
成長，和初中生活有著密切的聯(lián)系。感謝歲月，用它動聽的旋律譜寫了每個少年至關(guān)重要的一筆。
九年級單元同步歲月如歌篇一
學(xué)習(xí)對60%的中學(xué)生來說，早已厭倦了。之所以會出現(xiàn)這樣的局面，這與家長、學(xué)校、老師所使用的教育教學(xué)方法密切相關(guān)。家長、老師們說得最多的就是好好學(xué)，將來考上一個重點大學(xué)，找個好的工作，而學(xué)習(xí)到底是為了什么，是不是只是為了上述目的呢?回答是否定的，學(xué)習(xí)只是為了充實自己，使自己擁有更多的知識，而上不上重點大學(xué)，都不是最重要的。掌握知識，邁出社會時你才不會覺得自己低人一等。因為即使你花很多錢走后門去上重點大學(xué)，也只會在大學(xué)里吊兒郎當(dāng)?shù)耐嫠哪?，壓根兒就沒學(xué)到東西，這還不如現(xiàn)在就扎扎實實自己學(xué)點東西呢!
關(guān)于友情。
我們這個年紀(jì)，本身就是愛交朋友的時期，而友情泛濫也不是一件好事，它會分散你太多的精力，畢竟，這時候我們的首要任務(wù)不是交友嘛!交朋友大致分為四類：第一類是泛泛之交，這一類朋友路上見面時心情好就打招呼，心情不好時就視而不見，友情指數(shù)10%;第二類是“狐朋狗友”，但此處不是貶義，只是強調(diào)這一類朋友是那種一起起哄，一起破壞，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步之人，友情指數(shù)40%;第三類是形影不離型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的愛好，共同的追求，這樣的朋友不超過十個，友情指數(shù)80%;第四類就是閨中密友型，兩個人幾乎無秘密，對方的心事一清二楚，即使在教室，這兩個人一個坐第一組，一個坐第八組，但她們也會同時形成統(tǒng)一的默契，這樣的朋友僅限于1人，友情指數(shù)99%。
關(guān)于畢業(yè)。
一天，與朋友一同看電視，突然她問我：“我們畢業(yè)的時候你會哭嗎?”我斬釘截鐵地回答道：“會!”不知怎的，我覺得時間過得真的真的很快，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中就兩年了，馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班的我們已沒有入校時的新鮮與好奇，只是看著學(xué)姐學(xué)長們一屆一屆地畢業(yè)離別，才感覺到自己離分別的日子不遠(yuǎn)了。兩年了，無論是對老師，還是同學(xué)，我都有太多的舍不得，他們教會了我許多，在這個充斥著硝煙的戰(zhàn)場上，我學(xué)會了在夾縫中生活，在生活中快樂。雖然分?jǐn)?shù)像一張網(wǎng)，鋪天蓋地地向我們襲來，但是，我們依然很快樂，像一只只在水里游來游去的魚，貪婪地享受著水的包容。你可能無法理解我的說法，但這才是來自我們心靈深處的吶喊。
也許在四年后我們高中畢業(yè)，八年后我們大學(xué)畢業(yè)時，還會有同樣的感受，但提前地悲傷不如現(xiàn)在就開始好好地珍惜你所擁有的一切。
關(guān)于結(jié)局。
九年級單元同步歲月如歌篇二
我們生活在匆忙的世界中，一直沒有停下腳步。直到一天，驀然回首，才后悔歲月在不經(jīng)意間已悄然流逝。下面是小編為你帶來的九年級最后一單元。
作文。
：歲月如歌，歡迎閱讀。
秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠(yuǎn)，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴(yán)冬。在不知不覺間，我的。
初中生活。
也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學(xué)三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。
每當(dāng)我走在回家路上時，看到在末秋時分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學(xué)即將分離的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中頓時感慨萬千，百感交集。
那一次，在經(jīng)過這條毫無生機可言的羊腸小道時，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思考之。
再過半年，準(zhǔn)確地說是只有四個月的時間了，我就要和現(xiàn)在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學(xué)還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續(xù)陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導(dǎo)下汲取更多的知識了。
仔細(xì)回想，在這將近快三年的。
校園生活。
中的點點滴滴都是那么的珍貴?；蚩鞓?，或悲傷，或爭吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。
老班曾說過，初中同學(xué)是最容易忘記的，但是我相信我是絕對不會忘記的，而且還會記得牢牢，一輩子也不會忘記。因為我連一個小學(xué)一年級的同學(xué)都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個同學(xué)，我都不曾忘過。有時，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當(dāng)他們都已成了往事時，我才懂得要珍惜，擁有時卻不以為然。呵呵，還曾經(jīng)天真的以為自己有多了不起呢。所以，現(xiàn)在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個傻的可以的自己了呢。
可能是因為進(jìn)入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對分離也不再那么的灑脫了。平時的我在同學(xué)們面前是一個強悍的人，所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時，蹲在角落里，默默地，一個人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個赤裸裸而真實的我?？赡苁橇?xí)慣了每一個這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐，將自己每一個秘密與它分享。
歲月如歌，我們的時光也隨著這首歲月之歌的終結(jié)而流逝，一去不復(fù)返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”
三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。
燃燒歲月如同激昂之調(diào)，在心中回旋。
回憶那校運會，同學(xué)們個個精神抖擻，斗志昂揚。一百米賽道上，同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中，個個英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個個充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽，而只為了展示出頑強的拼搏與堅強的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調(diào)，在心中回旋。
光輝歲月如同夢想之歌，在心底激蕩。
同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動舞臺。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚鋼琴，在操場上回響。在這廣闊的舞臺上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢想的進(jìn)行時。光輝歲月就在這個舞臺上響起了夢想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。
流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。
校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴，朗朗書聲。書聲中，有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，也有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎?。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)會生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。三年流金歲月，在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個人心頭唱響。
在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢想，譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。
唱吧!就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調(diào)，奏出初中三年青春的最強音!
我們生活在匆忙的世界中，一直沒有停下腳步。直到一天，驀然回首，才后悔歲月在不經(jīng)意間已悄然流逝。
小時，我總是喜歡粘在老媽身邊，不停地要她陪我玩，白天她有事要出去，只有晚上才有空余時間。每次下班回家她總會變魔術(shù)一般生出許多美味可口的面包和糖果，忙完工作后就陪我玩游戲。睡前，她會坐在我床邊輕輕吟唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明……”我聽著媽媽悅耳的歌聲酣睡著進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
幼兒園時，我已經(jīng)學(xué)會了不少兒歌。晚上，我總會站在沙發(fā)前面把一天學(xué)到的兒歌唱給老爸老媽聽，順勢還配上一些有點笨拙的動作。比如，唱《小螺號》時，我會彎著腰，手里比出一個小螺號的手勢。每次都逗得他們前俯后仰。過了幾天后，老媽就會把我的“精彩表演”copy下來，展示給我看，把我也逗樂了。
小學(xué)，我進(jìn)了合唱隊。剛進(jìn)入時，面對著一個個陌生的面孔，老媽在背后不斷為我加油打氣。慢慢地，我適應(yīng)了這個新團(tuán)隊，并認(rèn)真唱著準(zhǔn)備比賽的歌。而與此同時，老媽也沒歇著，硬是抽時間幫我泡一些潤喉清嗓的涼茶?！霸铝猎鹿夤?，起厝田中央，樹仔橄花開香，親像水花園?！笔煜さ拈}南歌謠回蕩在我的腦海，那么親切，動人。比賽那天，我第一次在聚光燈下與大家一起合唱，老媽在臺下為我豎起大拇指，唱完后，老師說我太緊張，動作應(yīng)該再自然些，但是老媽卻高興地拍拍我的肩，說：“你已經(jīng)表現(xiàn)得很好了?！?BR> 啊，十年了。好久再也沒有聽到過這么帶有稚氣的歌聲了，或許是媽媽怕我聽到后會反感，又或許真的是工作太累了。我多么悔恨為什么小時不多留意媽媽那帶有濃厚親情的歌聲!
我沉思，這十年間，我從一個懵懵懂懂的孩子成長到一個成熟的男孩，而付出最多的是我最愛的媽媽。她在我膽小時給我勇氣，在我沮喪時給我信心，而我卻一直沒有報答。
歲月如歌!它不僅歌頌著我的成長，更歌頌著一個偉大的母親以及那沉沉的愛。
九年級單元同步歲月如歌篇三
有人說，初中生活是一本倉促的書。我覺得，初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。
三年前，我們都只是剛從小學(xué)步入初中的小孩子。懷揣著對初中生活的憧憬和向往，面對著陌生而又新鮮的校園、老師和同學(xué)。初一的大家印象里都很美好，雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾，但是每個人都用心和大家相處，每個人都元氣滿滿地似沐浴在朝陽里。廣播體操大家都在認(rèn)真做，朝讀課的讀書聲那么響亮活潑，上課時都坐得端正認(rèn)真，老師辦公室總是少不了提問的好學(xué)生。初一的我們，雖然稚嫩，卻單純的讓人懷念。
初二是初中三年里的第一轉(zhuǎn)折點。所有人都處于轉(zhuǎn)變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著，脾氣一天比一天壞。同學(xué)們開始為了一些小事吵得不可開交，朝讀的聲音也逐漸變?nèi)跸氯ァＢ犞跻恍律錆M朝氣的讀書聲和整齊的課間操動作，我們仿佛看到了自己的影子。沒有人再像初一一樣對任何事都抱有樂觀向上的心態(tài)，上課開始有人睡覺，頂撞老師的人也越來越多，甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算，想盡早離開學(xué)校的管束。
然而現(xiàn)在真的到離開學(xué)校的時候了，初三只剩下九十多天，畢業(yè)好像就在眼前，大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離，一個個開始新一輪的努力?？荚囀菤埧岬?，它可以僅僅用幾張卷子，否定你三年的淚與汗。再苦再累也只有九十多天了，努力和遺憾哪個更痛我們都知道?；厥兹?，學(xué)校的一草一木都那么令人懷念。我們一起跑過的操場，一起追逐過的走廊，一起打掃過的食堂，一起避蔭的小竹林……也許這些都會成為令人淚目的過去，但三年的回憶將永遠(yuǎn)銘刻于心。
初中的三年歲月，我們用整個青春來譜寫。
九年級單元同步歲月如歌篇四
成長中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時才能平息，何時才能有一片凈土讓我停下腳來歇歇呢?我不止一次地問自己。
我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來，打著旋兒，千回百轉(zhuǎn)地抗拒，終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝，親吻大地。
當(dāng)周圍的人已經(jīng)不把我當(dāng)孩子看時，我才發(fā)現(xiàn)自己長大了。我時?；貞涍^去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學(xué)，一直到現(xiàn)在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，驅(qū)動著我向往未來。而現(xiàn)實與想像總有一段距離，當(dāng)未來真的來了時，又對往昔有著一種說不清的眷戀之情。
現(xiàn)在我開始懷疑……懷疑未來是不是會更可怕，因為太多的現(xiàn)實使我明白，在我長大的同時，挫折也隨著我在成長。我從一開始就在逃避長大，逃避長大的煩惱，又從一開始就在期待長大，期待長大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊，在過去與未來間生活，好像從來都沒有過現(xiàn)在，但我確實又生活在現(xiàn)在。為什么我總是討厭現(xiàn)在，而當(dāng)現(xiàn)在過去時，又懷念現(xiàn)在?也許是因為未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經(jīng)過去了吧。
人生的成長就像那片葉子的命運，無論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無法抗拒時間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢。過往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會減少，面對旅途的坎坷我自言自語，我自憐自愛，我自由成長，怎么都不說痛。
九年級單元同步歲月如歌篇五
我想我大概是條小蟲子吧，一條丑丑的蟲子，不知道要到什么時候才可以變成蝴蝶。其實想要的并不是美麗的外表，而是想讓包裹著自己的那層厚厚的繭能夠裂開，從而能擁有翩飛在天空的那份自由。但總是被初三茫茫碌碌的節(jié)奏所吞噬，也被琴譜密密麻麻的音符所籠罩;背后的幾雙“眼睛”好象依舊不滿足，似乎還充滿著更大的希冀。寫到這里，我不由抬頭望了天空，很澄凈、很透明的陽光，灑向瞳孔，雖有些刺眼，卻還很舒服。大概因為我是獅子座，對陽光總是情有獨鐘，喜歡跪在凳子上扒著欄桿一邊曬太陽，一邊吃巧克力，一邊寫一些亂七八糟的文字。同學(xué)說我那樣就像有一只張牙舞爪的怪物，但我總是一笑了之;因為那種感覺實在很好。很寧靜、很愜意、很與世無爭的感覺，我喜歡。
喜歡淡淡的陽光透過發(fā)絲給我淡淡的親切，喜歡淡淡的卡索(《幻城》中的人物)通過眼眸給我淡淡的憂傷，喜歡藍(lán)色蒼穹給我淡淡的微笑，喜歡夜空和星光給我淡淡的溫馨。我不想因為初三而改變自己，我不會因為初三而放棄擁有。
九年級單元同步歲月如歌篇六
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睍r間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。下面是小編為你帶來的歲月如歌九年級單元。
作文。
歡迎閱讀。
時間像流沙，總在不經(jīng)意的時候流走。時間一分一秒的過去了，天還是一樣的藍(lán)，大海還是一樣的壯闊。不會隨時間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老，活動也不方便了，正面臨著死亡的到來，讓他(她)不牽掛地走了。
老實說，做學(xué)生的，是一點“自由”也沒有。一個星期就要上6天的課，睡眠也不足，哪有心思去讀好書，很多學(xué)生都這樣認(rèn)為。放假，這個詞是學(xué)生所渴望的，一放假，他們就解放了。他們常常把放松看成是解放，在假日期間，學(xué)生盡情得玩耍，主要是泡在網(wǎng)上，因為上網(wǎng)他們可以放松心情。他們常常在網(wǎng)上自得其樂，以為是自己在控制電腦，有種驕傲的心情，其實不然，是電腦在控制人，控制人的思想，使自己無法看透自己的行為，所以說學(xué)生沒有“自由”。
其實在學(xué)校的時候上學(xué)生是最開心的，他們可以面對面的跟朋友講話，培養(yǎng)口感，更加親切。在網(wǎng)上，他們看不透對方的表情，或許對方說著關(guān)切的話語，而表情卻是狡黠的。他們在學(xué)?？梢蚤煷笏麄兊难劢纾苊馑麄兂蔀闀糇?，學(xué)校組織個社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，然而學(xué)生卻有點“害臊”不太想?yún)⒓?，主要問題是在與面子上的情面，造成這種情況并不是學(xué)校，而是網(wǎng)絡(luò)。
時間像流沙，總在不經(jīng)意的時候流走。時間一分一秒的過去，學(xué)生在網(wǎng)上度日如歌，歲月在這歌聲中遛掉了。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。
時間又猶如流水般匆匆地趕集?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睍r間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒?！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多?！睍r間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機妙算。
天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。
生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目;一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。
走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。
時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。
懶懶地躺在長椅上，享受這年后難得的清凈，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，視線在那朦朧的煙雨，長吁一口氣，一份閑適，安然，夾雜著淡淡傷感與寂寞，竟是兀自地在心底漾開。如果說時間是一首動聽的歌，那么形形色色的我們就是那歡快的五線譜，不一樣的心境，異樣的眼神，充實的每一天，譜寫著青春之歌那華美的樂章。
感謝信。
任，因為他，我們彼此相知，每一個人都有不同的軀體，但每一個人都有一顆真誠的心。
花開花落，緣聚緣散。因為心中一份感知，因為那一股陌生的牽引，我們悄然前行在一起，有火熱的理想，驚人的智慧;用我們獨特的舞步留下一串串歲月的痕跡，留下?lián)渌访噪x的故事。故事總伴隨著旋律響起，我們在過往的歲月失去一個自我，也找回一個自我。純真、燦爛的笑總在無聲的夜晚響起。夜，是最容易衍生故事的了，雨總在悄無痕跡地來到，柔細(xì)的腳步化作清新縈繞在室內(nèi)的每個角落。窗前那一個個矯捷的身姿，燈下?lián)]汗如珠，筆尖在紙上悄悄滑過，是一道不深不淺的印記，卻是心中最珍貴的，能長存于世的一份情誼。我們在一起的日子已經(jīng)不多了，曾經(jīng)多少的歡聲笑語，在心中已經(jīng)有了一個安心的窩，雖然稚嫩卻不容打破，只待在長長的卷頁書寫一道清秀的筆跡，歲月的歌伴隨著悄然流逝的青春，點滴珍貴。已經(jīng)在我們的心中留下不深不淺的溝壑，就在那兒不增不減，不生不滅。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離已并非泰戈爾所領(lǐng)略的那番意境。時間在莫大的心間拉短了距離，然而時間也在悄然間將彼此摯愛的心無情拉遠(yuǎn)。時間總會過去的，情誼也會隨心波動，然而這首歲月的歌卻希望我們長留心際，不時翻唱，些許苦澀，淡淡離愁，更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。
九年級單元同步歲月如歌篇七
輕輕地我走了，正如我輕輕的來。時間匆匆，就像流星劃破天際。
三年的時光匆匆流去，我們即將告別，告別流過的眼淚，告別有過的開心，告別有過的辛酸，告別這完美的時光，告別學(xué)校，告別同學(xué)，致友，教師。學(xué)校是我們誓下夢想的地方，也是讓我們一步步成長的地方。那里是我們夢想的起點，是我們邁出人生的一步?；貞泴W(xué)校是多么的不舍，一切的一切就要在最終的這一年里逝去。時間在計時，腳步在不停，回憶三年的一點一滴，是有多么的不舍呀!真是期望時光的腳步能慢一點，可是時光猶如那獵手，不給我們逃脫的機會。
在這三年里，教師的目光，同學(xué)的笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯?，默默的學(xué)習(xí)，背書。背書的聲音必須是這世間最美妙的音樂，學(xué)校的一點一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因為我們以往在那里流過淚水，灑下過自我的汗水去灌溉過我們的未來。所以我們不會忘記。
感激學(xué)校，感激學(xué)校讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識，教我走向社會的本領(lǐng);是“你”陪我一齊度過學(xué)校的完美生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會忘記你陪我走過的時光。感激有“你”的陪伴，心中有說不完的話想對“你”說，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!
分別只是一瞬間的事，時間在緊張的倒計時。就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個萌生期望的年華。珍惜此刻，展望未來。
九年級單元同步歲月如歌篇八
讀一本好書，進(jìn)入一個不一樣的世界。下面是語文迷為大家提供的好讀書讀好書的作文，希望對你有幫助。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《好讀書，讀好書》。記得很小的時候，我們每晚都會聽著媽媽的故事入睡。而現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以自己捧著一本本課外書遨游在知識的海洋里了。書，成為了我們生活另一位重要的良師益友。
好的課外書，就像一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解到世界的風(fēng)土人情，了解史前恐龍的秘密，感受到科學(xué)世界的神奇。
其實讀書不僅開闊了我們的視野，更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強…….
書讓我們的知識淵博，讓我們成為精神的巨人，還可以提高我們的寫作能力，杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。獎的正式這個道理。
我們就這樣在讀書中快樂的成長，我們在讀書中不斷的前進(jìn)。
希望我們歌聲與歡笑中再多一縷書香，希望一本本的好書陪伴我度過今后的每一天!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好，我今天演講的題目是：“讀書好，好讀書，讀好書”。
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。
書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識的樂趣;。
隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!
我們是新一代讀書人，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書為伴，暢游在書的海洋，成為知識的富翁，精神的巨人，并力爭將讀書進(jìn)行到底!
我的演講完畢，謝謝大家!
時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過："時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時，他也趁機請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個人樹立了榜樣。時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有xx多項發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時自豪地宣布;"按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了。"。
書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當(dāng)今時代，還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的.藍(lán)圖。
今天的我們--生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會的"危險人群"。這些人往往有一種"明天再說"的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個"今天"值兩個"明天"，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好："從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。"當(dāng)你愁眉不展的時候，時間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當(dāng)失去它時，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實現(xiàn)價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大;反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。
你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。
九年級單元同步歲月如歌篇九
校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。
只是，校方不作美，安排給我們年級的活動是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學(xué)酸酸地問道：“老師，萬一一個不留神，咱們班贏了怎么辦？”。老師也半開玩笑地說：“那這個星期天就不給你們布置作業(yè)了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來——盡管寫八字的筆還沒找著。緊接著，我們的隊員高呼著“為了一個充滿藍(lán)天白云的周末沖啊！”的口號，投入了戰(zhàn)斗。上半場，盡管我們已超水平發(fā)揮，但仍落后幾分，對手畢竟是“巨人國”公民嘛。所以，下半場我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊“主唱”，隊員們也使出了最漂亮動作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場。終于，功夫不負(fù)有心人，離比賽結(jié)束還有一分鐘時，我們領(lǐng)先了一分，但球還在一群強盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。
我們在一陣歡呼聲中懂得了：鋼鐵是怎樣煉成的。我想，老師也一定體會到“言多必失”的真諦了。
九年級單元同步歲月如歌篇十
風(fēng)輕輕吹過。歲月停泊在那塊斑駁的墻上，一點點地把墻侵蝕，只留下一道道或深或淺的“傷痕”.歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那動聽的歌謠，那優(yōu)美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。
與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過去的快樂。但，一切猶如鏡中花，水中月，可望而不可及。
歲月的長河里，我駕一葉輕舟，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明!雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水不懂得同情。歲月的長河被風(fēng)舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕舟沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個渡客。在歲月的長河里，會不會有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄?我不了解生命的意義，只好繼續(xù)在河流中起航，漂泊到天涯海角去觀賞日落，以平息生命中的曲折。
曾經(jīng)無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動人，曾經(jīng)擁有一剎那的光芒，是歲月中一個耀眼的光點。
凡是有始有終，生命之輪轉(zhuǎn)動著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動著。生命在不停的輪回，命運在不停的呻吟。在這無法表達(dá)的凄涼中，蘊涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美——不怕粉身碎骨，心中充滿希望，將生命符號重新拼圖，打造一個更美的人生。
不要考慮前面的路是否有斷崖，不必?fù)?dān)心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會跑到你前面，讓你不知所措。所以要敢愛，敢恨。
風(fēng)吹葉落飄滿地/長江東去不待時/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。
夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應(yīng)有充實的歲月之歌!
【范例2】。
時光來也匆匆，去也匆匆。不知不覺，初中已快三年了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。
初一，歡快的小調(diào)。
初中了，脫去了小學(xué)時稚嫩的外衣，卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時裝。這時的我們無憂無慮，沒有中考的壓力，也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂，我成天嬉笑、追逐，上課說點悄悄話，看看小人書。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽到下課的鈴聲，我們總會打起精神，準(zhǔn)備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。
這就是初一，一曲歡快的小調(diào)……。
初二，抒情的古韻。
初二，生活明顯緊張了不少?？赡苁请x中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地，日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思，琢磨著一個個難題;時而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這期間，有著化解難題時的`自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與苦惱，還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。
這就是初二，抒情的古韻……。
初三，激情的搖滾。
又是一年時光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有，大考三六九”的緊張地步。，每天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭，我們的大腦飛快地運轉(zhuǎn)。面對未知的成績，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀!為了中考，加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情，渴求成功!
這就是初三，激情的搖滾……。
歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。
九年級單元同步歲月如歌篇十一
眨眨眼，日月星辰，許許多多個365天過去了。七個孩子都長成了俊男俏女了，這二十年來他們饑寒交迫，寢食難安，盡管這樣這一家人還是艱苦地熬過了。
火爐旁邊坐著兩個白發(fā)蒼蒼的老人，他們的身軀十分疲憊，他們的臉上寫滿歲月的滄桑。他們便是如今的漁夫和桑娜。
在這二十年里，他們飽經(jīng)風(fēng)霜，向富人家借錢供孩子讀書，在東湊西湊之中，只湊得了僅限兩個孩子讀書的金額。他們很無奈，因為自己的全部積蓄已在其中，再拿不出分毫。最后他們選擇讓西蒙的兩個孩子讀書，一個叫路卡，一個叫路塔斯。當(dāng)自己的五個孩子用渴望的乞求的眼神吵著：“我想上學(xué)，我要上!”這時桑娜和漁夫就感到揪心的痛。
現(xiàn)在路卡與路塔斯事業(yè)有成，聰明機智，不枉漁夫和桑娜的苦心。
“咚——咚——”一陣急促的敲門聲。
漁夫健步如飛趕快開門，因為太激動還碰倒了一個罐子?！鞍?媽”兩個孩子含著淚水，聽到這親切的呼聲桑娜心里暖暖的，比棉被還暖，比火爐還暖，比太陽的光芒還暖。路卡放下手中的行李，猛地?fù)溥M(jìn)漁夫的懷里，頓時他感覺父親頃刻間老了許多，身板竟如此瘦弱。
“大家都還好嗎?”路塔斯緩緩走近家中，“我太想家啦!”桑娜摸摸她的臉，“托上帝的福，大家都好?！?BR> 漁夫嘆了口氣：“唉，孩子們有件事我不得不和你們說，其實我們不是你們的親父母，你們的父母已經(jīng)走了……”
路卡和路塔斯異口同聲地回答：“你們永遠(yuǎn)都是我們的父母!
凌晨四點，漁失補好網(wǎng)，出去打魚了。海面不再是寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃了，則是涼風(fēng)羽，風(fēng)平浪靜。
六點鐘，漁夫回來了。雙手抓住漁網(wǎng)往屋里一提，許多新鮮、肥美的魚展現(xiàn)在眼前。桑娜二話不說，馬上拿了幾條最肥的魚去廚房，過了許久，許多樣式的魚便擺在了桌上。孩子們醒了，好象是被香味驚醒的，孩子們飛快跑到桌旁，拿起筷子就吃，只有西蒙的兩個孩子坐在床上，望著香噴噴地魚。
“來，孩子，過來吃魚吧?！鄙Ｄ冗呎f邊把兩孩子抱上了餐桌，找了兩塊最好吃，又沒有刺的喂給那兩個孩子，他們馬上就津津有味地吃起來……。
吃完早飯，孩子們?nèi)ネ鎯毫?，只有西蒙最小的孩子坐在椅子上，臉色發(fā)青，一動不動，桑娜正要去問孩子怎么了，孩子忽然吐了起來，暈倒在地，不醒人事。桑娜嚇地臉色蒼白，他馬上去摸孩子的頭，啊，好熱。“丈夫……丈夫……”。桑娜高聲喊道?！霸趺戳?桑娜?！薄拔髅傻男鹤訒灥沽耍泌s緊送醫(yī)院。”漁夫聽了，連鞋也顧不上穿，就抱著孩子往醫(yī)院的方向飛奔。
到了中午，丈夫還沒有回來，桑娜忐忑不安地想：“他沒穿鞋，從這里到醫(yī)院的路是由碎石鋪成，他的腳……都過了這么久，丈夫還沒回來，是不是孩子出了什么事，還是丈夫在路上……噢，我想不下去了?！?BR> “砰”地一聲，門開了，漁夫走了進(jìn)來，背上背著小孩，“嘿，我回來了，西蒙?！睗O夫說話帶著高興?！昂⒆釉趺礃?”桑娜隱切地問?！皼]事，只是感冒，不過剛才，可把我嚇壞了。”桑娜的目光移到漁夫的腳上，見他的腳上有好幾道血口子，顯然是被石頭劃的，鮮血還在往外流。桑娜不禁心疼地問：“你的腳……”，“沒什么大不了的，桑娜，只不過看病賣藥花了許多錢，我打了借條，不過也不要緊，以后可以慢慢還。感謝上帝，孩子平安無事”。
晚上，桑娜做了一頓盛的`大餐來慶祝這次孩子的平安無事，吃完飯，孩子們就香甜地睡了。
清晨，太陽才剛剛升起，漁夫就出海捕魚了，桑娜給每個孩子都起了一個名字，老大叫桑格，老二叫麗娜，老三叫桑佑，老四叫多娜，老五叫桑利，西蒙的兩個孩子，大的叫西桑，小的叫夢娜。
一年又一年，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了十五年了。
在這十五年中，雖然桑娜一家經(jīng)常吃不飽，穿不暖，但仍然撐了過來。
這天，漁夫和桑娜把七個孩子叫到跟前，說：“孩子們，你們也不小了，去吧，去尋找你們自己的路吧。如果你們以后還記得我們，那就三年后再回來看看我們吧。”七兄妹齊聲說：“好的，爸爸媽媽，我們一定會讓你們過上好日子的!”說完，七兄妹就各自選了一個方向，出去闖蕩了。
桑格走了五天五夜，來到了另一處海灘，一艘巨大氣派的輪船正停在海灘上，潔白的船身上用紅色寫了兩個大大的“海神”二字，一些人在船上船下不停的走動著，桑格好奇的走過去，一名商人看見了，熱情的邀請他加入他們。桑格思索了一會，心想：反正自己現(xiàn)在沒有事情做，不如就同意他們吧。于是，桑格走上了海上經(jīng)商的道路。
麗娜拜了一名老奶奶為師傅，跟他學(xué)習(xí)做衣服。
桑佑開了一家快遞公司。
多娜開了一家美食連鎖店。
桑利成了一名建筑設(shè)計師。
西桑是一名舉世聞名的畫家。
夢娜變成了一名歌壇天后。
三年后。七個孩子都來到了漁夫和桑娜的小屋，圍著漁夫和桑娜嘰嘰喳喳地說個不停。有的拿錢，有的拿衣服，有的唱歌，都竭盡所能向漁夫和桑娜展示自己在這三年中學(xué)到的本領(lǐng)。最后他們商量，讓漁夫和桑娜搬到大城市去住。漁夫和桑娜終于過上了幸福的晚年生活。
九年級單元同步歲月如歌篇十二
歲月匆匆，時光流走不再回頭。歲月如夢，希冀著人生的下一個轉(zhuǎn)折；歲月如水，潺潺流走不會回頭；歲月如歌，譜寫人生不同的絢爛。
歲月如歌，或喜或悲，或起或落，我們?nèi)甑那啻阂舱绱恕?BR> ——《愛之夢》。
三年前，踏入初中的校門，心中滿懷著希望，風(fēng)華正茂的我們開啟了新的歷程，環(huán)視著校園，期待著老師，朋友。心中的那份憧憬如《愛之夢》一般，懷著期盼，懷著希望。
——《仲夏夜之夢》。
三年前，我們來自不同的學(xué)校，緣分使我們相遇在同一個校園，同一個班級，帶著不同的性格卻相似的喜好，我們走到一起。教室里，總會留下幾個少女的笑聲，又會留下嘆息，更會留下悲傷與安慰，歡樂與分享。這份感受如《仲夏夜之夢》一般，洋溢著幸福與甜蜜。
——《寂寞心事》。
那一年的考試，很差，心臟像被大石壓住了一般難受，有幾絲苦澀漫延在心上，那陣子的心情如《寂寞心事》一般憂愁，害怕再受打擊。
——《卡農(nóng)》。
有一個午后，捧著書，坐在陽臺上享受陽光的溫暖，心情舒暢，寧靜，沒有雜念，隨著書籍或喜或悲，那樣的平靜不想被人打破，就如《卡農(nóng)》一般，雖然歡快，但帶來的是無限的平靜與安寧。
我們的青春歲月，確實如歌，有時是懸泉瀑布，激昂亢奮，有時是涓涓泉水，細(xì)水長流，有時又是明鏡之湖，平靜無波。
九年級單元同步歲月如歌篇十三
雖然不能重覓/綠草油油繁花的時光。
我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月里。
更加懂得珍惜幸福和完滿。
——華茲華斯。
(一)。
何為青春，青春怎解?四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。
每天以同樣的精神面貌;同樣的時間;同樣的地點;同樣的人物同時出現(xiàn)在同一地點講述著不同的`故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數(shù)。我都以同樣的頻率做著不同的事情。
學(xué)習(xí)，生活還有細(xì)致到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發(fā)其想，原本我不在這兒，說得直接一點，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進(jìn)了這里。迷路;迷路;迷路。
青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學(xué)了，我真的長大了，快樂激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦!”求：為什么這么高興;解：因為我沖出了家庭的束縛;我住校了。其實，并不值得高興，因為我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)矩更多。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。
(二)。
飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運：
1、飄到天空，最后不知去向。
2、突然爆破，無可挽回。
3、安靜地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。
飽滿華美的人生也同樣如此。
淺眠，一個不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規(guī)劃得完美無缺。她沒有機會為自己選擇，父母最后決定要她當(dāng)醫(yī)生?？伤稽c也不喜歡醫(yī)生，甚至厭倦。她從小的理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂，勝過她的父母。她聽得懂音樂并看得見它的存在，可父母認(rèn)為這沒出息。而她也無力反抗，因為她不能反抗，也不想反抗。對音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以償了，淺眠當(dāng)了醫(yī)生。可是心里的壓抑總是隱藏不住的。她……自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動，離開了，離開了塵世和喧囂的人群。
(三)。
很多個日夜過去了，很多夢想在這個最讓人感傷的季節(jié)里緩慢而健康地拔節(jié)。青春的節(jié)拍要由自己敲打;花樣的年華要由自己做主。仰望時而放晴時而陰霾的天空。烏云卷來散去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。
九年級單元同步歲月如歌篇十四
小時候，我出生在一個普普通通的家庭里，父母疼我，外公外婆愛我，小朋友們和我一起玩過家家，真是無比溫馨，無比快樂。
到了3，4歲的時候，我終于有了我人生的第一個知心朋友，他的名字叫朱言。是一個善良，活潑的男孩。我們一起玩耍，一起快樂。我們無話不談，成了最好的朋友。
直到我5歲那年，搬家進(jìn)了醫(yī)院。在那年，我認(rèn)識了我的第二個知心朋友一—徐瑩倩。她很純潔，很天真，和她在一起，我仿佛就像童話中的王子一樣，無憂無慮，快快樂樂，幸福無比，她是底下一幫孩子的孩子王，但她總是聽我的，總是叫我：王浩哥哥。我真的希望永遠(yuǎn)都這樣生活，時間永遠(yuǎn)定格在那一刻。
六歲時，我開始了我的學(xué)習(xí)生涯，我又認(rèn)識了一大幫小朋友，我們時常在一起玩耍。在我九歲時，我因為種種原因而搬家進(jìn)了縣城，成了筆山小學(xué)的一名學(xué)生。在這兒，我認(rèn)識了對我如今影響頗大的兩個人：趙小鷗與杜陽捷。
先說趙小鷗吧!他是我上來的第一個好朋友，他和我很和得來，很快就打成一片了。他交我玩電腦。和我一起快樂，和我一起悲傷。
在說說杜陽捷吧!我和他在七歲時就認(rèn)識了。后來他是在五年極時轉(zhuǎn)到我們班的，他和我也是無話不說的好朋友，我把我所有的朋友都介紹給他。但是有一次他誤會了我，我他就成了一生最大的敵人，他和我的互相不斷打擊，開始時我總是勝利的，但上初中后，他不僅成績超過了我，還把我原來的所有朋友奪走了，有一段時間我甚至放棄與他斗了，想做個無爭的人，但是后來，我發(fā)現(xiàn)我做不到無爭。我卻總是失敗，直到如今。
在說說我們班吧!我發(fā)現(xiàn)這里人與人知間總愛攀比，發(fā)現(xiàn)了做弊這個名詞，發(fā)現(xiàn)人不一定是善良的，我發(fā)現(xiàn)我長大了許多許多!
我上縣城以來，成績只能算中上水平，但在小升初考試中一嗚驚人，獲得了全縣第一。但我不喜歡這個稱號，我做錯了事時，別人就說：這還是全縣第一呢!真像是背了一個大擔(dān)子一樣。
上了初中后，我又認(rèn)識了一個好朋友胡海藝。我和她都喜歡數(shù)學(xué)，她有難題時經(jīng)常問我，我也樂于回答，有一次，政治老師叫我們寫紙條給自己的好朋友，她就寫了一張給我。從那以后，不知怎的，我總想著她，但最后，我和她都不在有聯(lián)系了。
上了縣城后，我不只在暗地里哭了一次，來到這兒，我沒有任何一個知心朋友，于是我就不停地玩游戲來發(fā)泄自己，我罵自己真是沒用。直到有一天，我遇見了朱言，我又想起來，家鄉(xiāng)里還有我的一大群朋友，我不是孤獨的!
但是，他們又有誰明白我的苦楚呢?受傷了，我一個人在床上痛哭，又有誰來安慰我，又有誰知道呢?我有時候真想回到那無憂無慮的小時候，哪怕付出一切也在所不惜。
人生如夢，飄去了多少人情冷暖;歲月如歌，唱出了多少過往浮云。在人生這場比賽中，有一些人總是注定勿勿而過，留在回憶里的。
這是一個像霧像雨又像風(fēng)的季節(jié)，這是一段旖旎泛光的日子，這是一段黃金般珍貴的歲月。
十七歲，如歌的歲月，我的心每天都在飛翔。
十七歲，每個人都有十七歲的花季，花季像是太陽初升時火紅的笑靨，像是春漲時，水樣的純潔，像是大海的早晨，清晰的輝煌;像是船兒出海，歡樂的鳴唱;又像是一只受驚的小鹿，跑了幾步又回頭看看。
十七歲，我走近生活，每一天都睜大眼睛認(rèn)識世界，認(rèn)識自己，開始知道人情、友情、親情、愛情。開始關(guān)注國事、家事和天下事。
十七歲，如歌的歲月，如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)志向，如果沒有勤奮和努力，如果沒有漢水和淚水，花季就會失去光澤，暗淡無光，青春就會失去光彩。
偉大的馬克思說過，在科學(xué)的道路上沒有平坦的路，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。
十七歲，我們有太多的飄渺虛幻;色彩絢麗的夢想。但我明白，人生雖然要有夢，但夢卻是虛幻的，而現(xiàn)實才是永恒，腳踏實地，一步一個腳印，堅定不移的向目標(biāo)前進(jìn)的人，才有可能笑到最后，笑得最好!
十七歲的花季，如花、如霧、如詩、如歌。我們有彷徨的苦惱，更有理想，奮斗和追求。
十七歲，如歌的歲月!
我把過往平坦的折疊在那個叫歲月的時光機里，安放在那里，夾雜了太多太多的無奈?；腥蝗鐗?，抹去鐘表擺動那些發(fā)黃的舊時光，是應(yīng)該來場六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進(jìn)入我的。
初中生活。
“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老?！?BR> 本應(yīng)是看似搞笑的話語，卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對未來的自己，卻問一首歌又能有多長?沉浸其中莫不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。
歲月荏苒吶，卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長成了“金剛芭比。”
時光繼而又走上了自己一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛與被愛所灌滿的凹槽，走上了正軌。
步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多，早已無法用許多來形容了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫這至關(guān)重要的音符。
初一初期。只有一個字就可以代表我深切的體會，就是——累。
累到哪一種程度呢?那是一種無法言說心力憔悴的“病態(tài)”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里，被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無規(guī)則的事情拉扯著，毫無頭緒，也疲于掙扎。
漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到后來完全的適應(yīng)和感知，在同學(xué)們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長。
無數(shù)個昨天和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長大了許多，再不是那個會撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會讓人發(fā)笑的小人書，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。
成長。不是褲子越來越來短，衣服越來越小，而是心跟著夢想一起長大。
歲月如歌，光陰全都告訴了我。
成長，和初中生活有著密切的聯(lián)系。感謝歲月，用它動聽的旋律譜寫了每個少年至關(guān)重要的一筆。