想要重整旗鼓，那就先來一份總結(jié)吧！完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性，寫作結(jié)構(gòu)要清晰，表達要流暢。下面是心理學家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
森林里的才藝賽篇一
鷹媽媽生了兩只小鷹，一只叫小黑，一只叫小花。鷹媽媽可疼愛這兩個寶寶了，每天給它們尋找食物，幫它們遮風擋雨。這樣，過了一天又一天，兩只小鷹漸漸長大了。
有一天，鷹媽媽對小鷹說：“孩子們，你們長大了，應(yīng)該跟媽媽學本領(lǐng)，將來好自己生活?！毙『谡f：“好！好！”小花卻說：“不，媽媽，我還沒長大呢，我要永遠跟著媽媽?！本瓦@樣，小黑跟著媽媽去學本領(lǐng)，風里來，雨里去，吃了很多苦；而小花天天睡懶覺，只顧著貪玩。過了一天又一天，小鷹終于學會了媽媽的本領(lǐng)，能飛上藍天，能越過高山，能捕捉獵物；小花除了吃飯、睡覺、玩耍。什么也不會。
后來，鷹媽媽老了，不在了，小黑能夠獨立的生活，可小花卻只能餓肚子。
森林里的才藝賽篇二
北風爺爺在森林里奔跑，他呵出來的冷氣把小池塘都凍住了。
怕冷的小熊躲進了樹洞冬眠。沒穿衣服的小魚兒躲進冰層下面打瞌睡。小草們?nèi)级阍谀嗤晾?，沒有一個敢露面的。
可是，小兔子、小獾和小貍鼠是怎么了？
他們冒著嚴寒，在森林里跑來跑去?！澳銈冊诟墒裁茨兀俊北憋L爺爺呼呼地間。
“我們在撿故事呢！”多么奇怪的回答。
北風爺爺睜大眼睛，看他們撿的故事在哪里。
他們的手中、懷里，拿著的抱著的是一根根枯枝，一塊塊木柴，這就是他們撿的故事嗎？
是的，這就是他們撿的故事。
天冷了，河馬爺爺坐在壁爐前，你不用擔心他怕冷，小兔子、小獾和小貍鼠給他送來了枯枝和木柴。他們把木柴一根根塞進壁爐，壁爐里燃起亮亮的火焰，把屋子里烤得很暖和。
枯枝和木柴噼噼啪啪地燃燒著，火焰一閃一閃地跳躍著，河馬爺爺咳嗽一聲，講了一個又一個有趣的故事。好像這些故事不是從河馬爺爺?shù)淖炖锍鰜淼?，而是從枯枝和木柴里，從亮亮的火焰里跳出來的?BR> 你說，這些故事難道不是小兔子他們從森林里撿來的嗎？
森林里的才藝賽篇三
教師邊描述，邊給學生戴上頭飾：經(jīng)過了一個長長的夜晚，森林爺爺終于睡醒了，它伸了個大大的懶腰，理了理它那長長的胡子，覺得該叫小動物們起床了，于是，它對著周圍大聲喊：孩子們，該起床了，孩子們，該起床了！這下，森林里可就熱鬧起來了。聽：（課件展示各種動物的叫聲）。
學生模仿動物叫聲和動作。并將小動物圖片貼上黑板。
師：小動物們今天都特別高興，因為，有三位小客人要來到大森林里作客。
二、客人一：《獅王進行曲》。
1、聽賞《獅王進行曲》。
2、教師引導(dǎo)學生猜一猜：從動物的大小，以及活動的地方及特點來引導(dǎo)。
3、再次聽賞，學生跟隨音樂表現(xiàn)動作。
4、給音樂起名。
三、客人二：《猜一猜》。
1、教師跟節(jié)奏讀歌謠，邊將歌詞貼在黑板上。（歌詞貼成蘑菇形）學生猜一猜，教師將歌詞連線成蘑菇狀。
2、感受歌曲：播放歌曲，學生畫蘑菇。
3、紅綠燈辨節(jié)奏：在弱起部位加紅綠燈，教師引導(dǎo)學生掌握節(jié)奏。
跟節(jié)奏齊讀歌詞。
4、欣賞范唱。
5、學唱歌曲：分句學唱。
跟琴齊唱。
跟伴奏演唱。
四、客人三：《藍貓》。
1、師改編歌詞：
有一個小客人坐在飛船上，
他身上穿著一件藍大衣，
你可知道他是誰，
聰明勇敢又機靈，
他有一個好朋友叫淘氣。
2、播放藍貓畫面，學生欣賞主題曲，并跟唱。
五、美麗的大森林無邊無際，前面，還有很多的奧秘在等待著它們。三位客人將要繼續(xù)它們在大森林里的旅行，現(xiàn)在就讓我們用熱情的歌聲來歡送它們，祝它們旅途愉快！
森林里的才藝賽篇四
藍藍的天空中飄著朵朵白云，下面是一片大森林。森林里住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地，草地上盛開著各種各樣的野花。屋后是樹林，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。
動物們無憂無慮地生活在森林里，日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠，兩個巨大的煙囪矗立在地上，雄偉壯觀。小豬去逛街，發(fā)現(xiàn)一雙神奇的輪滑鞋，這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了，就買了一雙，天天穿在腳上，那彩色的煙霧彌漫在森林里。小熊胖嘟嘟的，走起路來慢吞吞的，他索性買了一輛大眾牌小汽車，整天穿梭在森林里。
第二天，第三天，第四天……都是霧蒙蒙的，再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的云朵，他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想，還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了，就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說：“這種天氣叫霧霾，空氣中充滿塵埃、煙屑，對身體有害?！毙⊥谩⑿∝i和小熊驚奇地問：“為什么會這樣呢？”大象臺長說：“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因?！?BR> 動物們這才恍然大悟。于是，小兔關(guān)閉了工廠，小豬扔掉了神奇的輪滑鞋，小熊賣掉了汽車。
不久，天又藍了，云又白了，山又青了，水又綠了。一個潔凈的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈，他們的笑聲在森林里久久回蕩。
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森林里的才藝賽篇五
二年級數(shù)學第五單元《》的內(nèi)容，它是除法學習的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。所以本堂課的特點之一就是充分讓學生動手分東西，體會什么是平均分，感受分東西帶來的快樂。
在學習第一個紅點時，我出示了書中的那幅情境圖，讓學生觀察思考：兩只大熊貓分10個竹筍，應(yīng)該分幾份？怎樣分？然后讓學生動手分竹筍。本來想學生會有多種不同的分法，如：分成4個和6個，分成3個和7個等，沒有想到全班同學竟全都分成了每只大熊貓分5個竹筍，讓我感到很被動。然后我又通過把10個竹筍公平地分給5個大熊貓，讓學生進一步感悟到每份分得同樣多，叫做平均分。讓學生動手操作，體會平均分的含義，體現(xiàn)學生的主體地位。在學生明白了什么是平均分以后，在后面的這幾個環(huán)節(jié)中，讓學生通過操作交流，明白平均分的分法也是多樣的。同時，運用小組合作等學習手段培養(yǎng)學生的自主學習能力。既是對已學知識的鞏固，又是對學生運用知識的提高與升華。
將數(shù)學問題像串冰糖葫蘆一樣圍繞著森林聚會串成串。在整個學習過程中，我一共安排了以下活動，有熊貓分竹筍、小猴分桃子、小兔分蘿卜、松鼠分松果。這些活動全都是在森林聚會上發(fā)生的，給學生一種整體感和親切感，另外，將情境串成串，更便于學生系統(tǒng)的學習，使學生的思維隨著故事情節(jié)的發(fā)展更加活躍，更容易理解數(shù)學問題和解決問題的能力，增強學生學習的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)起學習數(shù)學的濃厚興趣。
在每次活動時，我都會設(shè)計幾個像導(dǎo)火索一樣的問題，如：請你仔細觀察，動腦想一想，大熊貓會遇到什么問題？分成幾份？你想怎樣分？你發(fā)現(xiàn)了什么？又如：從這幅圖中，你能提出什么數(shù)學問題？你想怎樣解決？通過一環(huán)一環(huán)的問題，使學生在不斷的探究過程中加深對知識的理解，享受成功帶來的快樂，從而確實感到數(shù)學很有意思，樂于產(chǎn)生更多的數(shù)學問題。
本堂課從一開始就創(chuàng)設(shè)了幫助的伏筆，如請你的小棒來幫忙代替竹筍，小猴子會遇到什么問題？你來幫幫他，小兔子和小松鼠著急了，說：我們餓了，趕快幫助我們分一分吧等等，學生們會感到幫助別人是一件快樂的事，在潛移默化中教育了學生，要樂于幫助別人，因為你會感到快樂，對學生進行了良好的思想教育。
我分了兩次進行自主練習。第一次是在學生幫助熊貓和小猴解決問題后，學生對平均分的含義有了初步的體會的時候進行的，主要是通過判斷哪是平均分，來加深學生對平均分的理解。第二次是在幫助小白兔、小松鼠解決問題后進行的，難度加深，使學生較容易接受。這個練習是讓每名同學動手平均畫石榴，這樣做的目的是既培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力，又鍛煉了學生的動手操作能力。
森林里的才藝賽篇六
“森林演唱大會就要開始了！”這個消息很快傳遍了整個森林，森林里的動物們都對自己充滿了信心。
唯獨烏鴉一家躲藏在家里，他們蜷縮著身子，不敢露出半根羽毛。“參加演唱比賽，哦！太可怕了，我們的聲音太難聽了。”烏鴉哥哥說。烏鴉媽媽也附和著：“哎，我們的爺爺?shù)臓敔斶€不是因為唱了一句歌，丟了肉不說，還被所有的`其他家族嘲笑！”“可是，我想?yún)⒓友莩荣?！”烏鴉弟弟說?！芭叮瑢氊?！別去，我可不想我的孩子被人嘲笑?！睘貘f媽媽難過的叫了起來。烏鴉爸爸摸了摸弟弟的頭：“孩子，想去就試試吧！”
第二天凌晨，天才蒙蒙亮，太陽公公還沒起床，烏鴉弟弟就站在樹枝上，練起歌來，“哇、哇、哇……?！彼械纳志用穸急怀承蚜??！薄笆钦l在嚷嚷呀，不讓睡覺了嗎？”老虎大王生氣的說?！澳遣皇菫貘f的聲音嗎？”公雞大驚小怪的叫起來：“天了，那么難聽的聲音，還想學我們打鳴，真是自不量力啊。喔喔喔，聽聽我們公雞美妙洪亮的聲音吧！”說著公雞得意的鳴叫起來。一群麻雀也嘰嘰喳喳的議論著：“唧唧，真是太好笑了，烏鴉也想?yún)⒓颖荣?，連我們這么好聽的聲音，都不敢參賽，難道他們忘了以前的教訓了？”“就是呀，就是呀，如果我天生一副那樣的嗓子，那我不羞愧的躲起來才怪呢。”“烏鴉小弟，你就別練歌了，算我狐貍求你了，你的歌聲太難聽了”住在樹下的狐貍爺爺也對小烏鴉說。
烏鴉弟弟難過極了，他不想打擾大家，只好飛到一片杳無人煙的森林里練習。他想：雖然我的聲音天生不好聽，但是我可以揚長避短，用真情，用信心來歌唱。經(jīng)過一個月的艱苦練習，烏鴉弟弟對自己的歌聲充滿了信心。
演唱會上，百靈鳥的聲音清脆婉轉(zhuǎn)，黃鸝鳥的歌聲將大家?guī)肓艘粋€美輪美奐的仙境，老虎大王的大吼聲，讓動物們覺得威力無比？輪到烏鴉上場時，大家都覺得這簡直是一個笑話?？墒钱敒貘f弟弟拿起話筒時，洪亮、自信、充滿真情的歌聲，震蕩了森林的每個角落，打動了所有森林居民的心。動物們簡直不敢相信自己的耳朵，最后動物們一致決定，雖然烏鴉弟弟的聲音不是最好聽的，但是今年的“最佳勇氣獎”和“真情獎”烏鴉當之無愧。
烏鴉家出了個明星了，烏鴉爸爸高興的啄了啄烏鴉弟弟的頭：“孩子，只要敢于嘗試，就一定能成功的，我們相信你！”
森林里的才藝賽篇七
從前，熱鬧的森林里住著三只小豬他們一家，三只小豬們和他們的爸爸媽媽相處得很融洽。一家人過著幸?？鞓返娜兆印?BR> 有一天，三只小豬們約：鳥兒，烏龜兩個和他們相處的最好朋友一起出來玩，他們來到了草地上，靜寂的草地一下子熱鬧起來。他們在玩“滾草地”的游戲，這個比賽他們沒有定規(guī)則，誰滾得遠，誰就贏。他們在草地上用樹枝畫了一條線，這是起點線。在三只小豬中，最懂事的老二說：“大哥，小弟。我們換個游戲吧！玩這個游戲會把衣服弄臟，咱們的衣服昨天才買的呢，回家會被爸爸媽媽罵的！”大哥老大聽了猶豫了一會，“不要，二哥！我就要玩這個！”調(diào)皮小弟聽了，不滿的大聲的吼道?！拔覀冏⒁恻c就不會被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)?！贝蟾缋洗舐犕晷〉苷f的，便把剛才的猶豫拋到腦后去了。二哥老二聽了，便垂頭喪氣的回家了。
回到家中，媽媽看見了二哥老二說到：“老二，怎么沒和你大哥和小弟去玩，你們不是約了鳥兒烏龜他們兩個去玩嗎？”二哥老二說：“我今天不想玩游戲，媽媽我先去寫作業(yè)了?！薄班牛媸嵌碌暮煤⒆?，去吧?！眿寢屨f道。
草原上那邊，比賽剛剛開始。好玩的大哥老大、調(diào)皮的小弟、鳥兒，烏龜都把自己的身子縮成像皮球一樣，就向那邊的陡坡滾了下去，可他們沒注意到陡坡的下面有一簇野灌叢，他們一個接著一個陸續(xù)的滾到了下面，撞到了野灌叢。大哥老大滾的最快被壓在最下面，接著是烏龜，鳥兒，最后是調(diào)皮的小弟。他們一個個弄得灰頭土臉的，壓在最下面的大哥老大還把衣服弄了一個大洞。他們四個都嚎啕大哭起來。弄得滿臉泥土和灰的回家了。
回到家中，爸爸媽媽和二哥老二看到了大哥和小弟這樣，忙問他們發(fā)生了什么事，他們只好實話實說，把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽和二哥老二。最后貪玩的大哥和小弟兩人被罰不準吃晚餐和面壁思過一個晚上，大哥老大這個夏天不準買新衣服。
這件事過后，大哥老大不再貪玩，調(diào)皮的小弟也不敢再不聽兩位哥哥的話了。從此，三只小豬和他們的爸爸媽媽們相親相愛，相得無間的過著他們美好而幸福的生活！
森林里的才藝賽篇八
教學目標:。
1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強音。
2、進一步了解動物躲避危險，自我保護的方法。
教學準備：
（認知準備）幼兒對森林、動物的已有經(jīng)驗。
(材料準備)音樂、ppt、狼的頭飾若干。
二、引出黑森林。
·簡單介紹故事：黑森林里住著一只年紀很大很大的老狼，小動物想悄悄的跟著老狼到黑森林。（討論什么叫做黑森林？）。
·討論：如果這件事情被老狼發(fā)現(xiàn)了會怎么樣？
三、聽聽想想。
1、幼兒欣賞音樂。
·一天，小動物們想悄悄地跟著老狼進森林，會發(fā)生什么事情？我們趕快來聽聽音樂。
·你覺得黑森林里可能發(fā)生了什么事情？
2、幼兒再次欣賞音樂。
·你覺得老狼在森林里走路時會是怎么樣的？
·老狼會用什么方法對付身后的小動物們？
3、幼兒動作自由表現(xiàn)音樂中老狼的樣子。
·現(xiàn)在請你們學學看音樂中老狼在森林里的樣子吧！
四、聽辨強音（重點）。
·小動物們悄悄地跟著老狼進入森林，仔細聽聽老狼在音樂的什么地方朝前走？什么地方停下來對付小動物？（欣賞音樂）。
·現(xiàn)在我來做做老狼，請你們來看看老狼到底在音樂的什么地方停了下來。
小結(jié)：我們可以幫助小動物設(shè)計各種信號，在老狼停下來的時候可以給它們發(fā)射信號，這樣一來小動物們就可以盡快地躲避了。
五、游戲。
2、當老狼停下來時，小動物們會怎樣躲避老狼、躲避危險？（遷移主題經(jīng)驗）。
個別幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演小動物，用各自的方法躲避老狼。（難點）。
3、小動物終于走進了黑森林，他們大聲地對老狼唱起了歌。（欣賞音樂）。
森林里的才藝賽篇九
講得很多小動物的故事，下面我來給大家講講人物介紹吧：
小白兔：她是一只聰明、善良的`動物。經(jīng)常為了解救動物們的生命而想盡各種方法。她也是玉兔的傳人，有一件法寶。
兔媽媽：她是小白兔的媽媽。是一只善良的兔子，她同樣也是小白兔在成長中最好的老師。
小烏龜：他是一只很小的動物。他每天只穿著一身綠衣裳，戴著一副眼鏡。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。
小熊：他是一只很懶惰的動物，每天只知道吃零食。但他有時候還會幫助大家逃離危險。
大灰狼：他是一只貪婪、惡毒的動物。想吃小動物們，但每次都以失敗告終。
森林里的才藝賽篇十
?。∩掷镌趺催@么安靜呀？原來森林里要舉行最隆重的跑步比賽。大家都在練跑步呀。其中小白兔、小狗、小貓也參加了跑步比賽，他們在不斷地練跑步，只有小白兔特別驕傲一天到晚都在家看電視、吃水果，他以為自己跑步一定可以超過小貓、小狗等其它小動物。
過了幾天，跑步比賽正式開始了，隊員們準備好了都站在了起跑線上，只見鴨裁判的一聲槍響，隊員們立刻向終點沖去。小貓“拿”出了以前的練習成果跑出了最好的成績，小狗也不甘示弱，一直向終點沖去得了第一名。其它小動物也爭先恐后地向前方跑下去，也取得了十分優(yōu)秀的成績，只在小白兔跑得最慢，它跑呀跑，跑得腰酸腿痛、累得精疲力竭，才跑到半路就暈倒了，小貓和小狗見了立刻跑了過去把它送到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“小白兔平時沒有鍛煉，所以太累了才會暈倒，得在醫(yī)院住幾天?！毙“淄寐犃思t著臉對小貓、小狗說：‘謝謝你們，我以后再也不驕傲了?！毙∝垺⑿」诽鹛鸬匦α?。
小白兔以后再不驕傲了做事變得十分謙虛了。
森林里的才藝賽篇十一
森林里有一棵小檸檬樹，一只小熊經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了這棵小檸檬樹，它把鼻子湊上前去嗅了嗅，“天啊……！你可真香?！毙⌒苷f。
小熊為了防止別人傷害小檸檬樹，于是在周圍圍起了柵欄。
小兔子經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了檸檬樹，小兔子說：“你長的可真漂亮?。 ?BR> 小兔子從大山里取來最甜美的清泉水，灌溉檸檬樹。
小鹿經(jīng)過森林，發(fā)現(xiàn)了這顆特別的樹木，它長的有些不一樣，小鹿仔細瞧了瞧，蹦跳這說：“原來你是一棵檸檬樹啊！”
小鹿取了最好的肥料來給檸檬樹增加營養(yǎng)，就這樣，小動物們每當經(jīng)過檸檬樹的身旁，就會把自己的愛心灌輸給檸檬樹。
檸檬樹很快就長得又高又大，結(jié)出滿滿的果實來報答小動物們。
森林里的才藝賽篇十二
星期天早晨，啄木鳥像往常一樣開開心心地去工作，它給枯萎的大樹治病，治了許多生病的大樹之后它有些累了，終于天黑了，它可以下班了回家休息了。
它回到家中準備舒舒服服地睡一大覺，可突然聽到了嘰嘰喳喳的聲音，原來是貓頭鷹家的小寶寶一直在叫，于是它飛到了貓頭鷹家敲了三下門，“咚—咚—咚”，貓頭鷹打開了門，啄木鳥說：“不好意思，您家的孩子有點吵?！必堫^鷹不好意思地說：“很抱歉，打擾您休息了，我會管好自己的孩子的。”啄木鳥飛回家安心地睡著了。
第二天，貓頭鷹還是興高采烈地去上班，但因為昨晚沒有休息好，下班時已經(jīng)累得筋疲力盡了。他回到家正準備好好睡一覺，又聽到了嘰嘰喳喳的吵聲，又是貓頭鷹家的寶寶。這次它重重地敲了貓鷹家的門，門開后啄木鳥生氣地說；“能不能讓你家的孩子不要再叫了，已經(jīng)影響我的休息了。”這時貓頭鷹也很生氣地回答：“我自己的孩子我能管好，”說完就把門大聲地關(guān)上了，啄木鳥也只好飛回了自己的家。
后來的日子，啄木鳥一直沒有休息好，白天一點精神都沒有了，給大樹治病時就像要睡著一樣，敲擊大樹正常的聲音是，“咚—咚—咚”可現(xiàn)在是弱弱的“鐺——鐺——鐺”，慢慢的，慢慢的，森林里的樹很多都枯萎了，因為啄木鳥無法高效率地治病，樹病就蔓延開了。貓頭鷹意識到了自己的錯誤，為了不再打擾啄木鳥休息，搬到了離啄木鳥家很遠的地方，漸漸的，森林里又變回了原來枝繁葉茂的樣子。
后來，貓頭鷹去給啄木鳥道歉，承認了自己的錯誤，啄木鳥也原諒了它。從此每一只小鳥都幸福地生活在森林里。
森林里的才藝賽篇十三
森林里張燈結(jié)彩熱鬧極了，原來這里正在舉行盛大的家鄉(xiāng)名產(chǎn)博覽會。果樹、莊稼、山羊、白兔和黃牛等各種動、植物都帶著自己的“秘密武器”來到這里。
看，果樹他穿著綠色的大風衣，慢吞吞地向我們走來。咦？他拿的什么東西呢？原來，他拿著一袋新產(chǎn)品——催生素，果樹說：“這是我家鄉(xiāng)新開發(fā)出的產(chǎn)品。它不僅可以防止樹皮、樹根腐爛，而且還可以使果樹長的茂盛高大，結(jié)出的果實味道香甜可口……”
果樹講完話后莊稼也來到我們身邊。他手里拿著一小瓶藥水，得意洋洋地說：“這是我家鄉(xiāng)出產(chǎn)的高級產(chǎn)品——生化藥水，它可以使莊稼天天生長，從不枯竭，而且春夏秋冬都可以獲得糧食……”
動物們聽了植物們的話，感覺沒什么新鮮，他們覺得這些產(chǎn)品對自己沒多大用處。山羊叫了幾聲拿起他的“秘密武器”說：“你們看，這是我的獨家發(fā)明——割草機，它可以自動尋找香甜的草葉，并可以在很短的時間內(nèi)把它切割下來。所以，我沒有吃不飽的時候……”
小白兔和黃牛等不及了，拿出他們合作的產(chǎn)品高興地說：“這是我們倆發(fā)明的新型藥水，它可以把蚊子、蒼蠅等一些昆蟲消滅掉，并把他們作為植物的肥料，還可以使一些昆蟲不能生長?！彼麄冋f完后，還有很多動、植物都描述了他們各自的發(fā)明或產(chǎn)品。
評委貓頭鷹對這些成果都非常滿意，但他又提出問題，他問：“請問，你們這些東西雖然好，但這些東西只能你們自己用，你們想過保護環(huán)境沒有？割草機把草割掉了，動物們就沒有了玩耍的地方。果樹長高了把太陽遮住，動物們就沒有了陽光……”聽了貓頭鷹的話，大家覺得很羞愧。
這次森林里的博覽會開的非常有意義，它使大家懂得了要保護環(huán)境。從那以后，他們生活的家園變得美麗起來。這是因為動、植物們都知道了：“保護環(huán)境，美化家園。”
森林里的才藝賽篇十四
在暑假里的一天，孩子正在家里玩耍，突然他收到了一封信。這封信是遠在森林里的小鳥發(fā)過來的，它邀請孩子去森林里做客一天。孩子毫不猶豫地答應(yīng)了，并寫了一封回信。
第二天，孩子如約來到了小鳥居住的森林，小鳥早已在森林門口等待著孩子。小鳥飛到了孩子旁邊對孩子說：“感謝你的到來，今天，我特意為你設(shè)計了一個森林一日游，從現(xiàn)在開始你就是我們森林一日游的旅客了?！蓖蝗唬瑥臉鋮仓?，大樹上，湖水里，竄出了刺猬，烏龜，猴子。隨之噴出的蘋果也落到了孩子的手中。孩子嚇了一跳，小鳥見狀，趕緊說道：“不要害怕，他們都是我的好伙伴，它們要跟隨你一同去旅游?！庇谑?，小鳥帶領(lǐng)著孩子等三人一同出發(fā)了。孩子十分高興，因為他又結(jié)識了三個動物朋友。第一站就是天空，小鳥叫來了森林中的飛機，飛機帶著小鳥幾人飛上了天空，在飛機上，孩子向小鳥、小猴、刺猬、烏龜介紹著自己在城市里的生活。小猴和小鳥都非常的羨慕。到達了天空，孩子的身體變得非常輕了，以至于在天空中浮了起來，刺猬烏龜也懸浮了起來。他們在空中飄浮著，他們俯視森林，在他們的眼中森林好像一塊豎立在地上的一塊翡翠，非常美麗。孩子在天空中自由的翱翔著，實現(xiàn)了在天空中飛翔的夢想。小鳥看見孩子高興的樣子自己也笑了。旅游不是一帆風順的。突然，一只老鷹從林中飛了出來。小鳥的第一反應(yīng)就是保護孩子。刺猬、烏龜、猴子、小鳥形成一道保護墻保護著孩子，老鷹沖向最薄弱的刺猬，可沒想到刺猬的一身利刺扎破了自己的身體。小鳥乘勝追擊，將老鷹打回了老家。小鳥將孩子及動物身上的魔法全部解除，孩子與每個動物都打開了降落傘安全地降落到了森林中心的河流邊。按原計劃進行?，F(xiàn)在是中午的野餐時間。小鳥吹響了午餐哨聲。早已等候在水里的各種魚兒為孩子送上了“水中華爾茲”孩子看后連連叫好。森林里的各種動物都來了。就連森林之王——獅子也來了。賽跑之王——豹子，猛虎下山的老虎……動物野餐會開始了。小兔為孩子端上了森林里的許多特產(chǎn)。孩子非常高興地吃了一些，就與小動物開始玩了。他們在樹林中穿梭，坐在豹子身上與獅子賽跑……就這樣度過了一個下午。孩子的森林一日游就結(jié)束了，他乘坐著小鳥帶來的飛機返回了城市里。
森林里的才藝賽篇十五
再過一星期，表演會就要開始了。動物們都忙碌起來，小鳥在練飛行，小馬在練奔跑，小兔在練跳遠。當別人在練習時，小豬卻在家吃零食。
表演大典前一天，小豬才準備練習?？墒撬胙较耄褪窍氩怀鰜硪毷裁?。“有時候，睡覺能讓問題解決?！毙∝i邊說邊爬上了床，可誰知他一睡睡到第二天早上。
小豬起床后就去報名，可是報名在八點就結(jié)束了，現(xiàn)在都九點半了。
小豬只好坐到觀眾席上。他看到大家表演得那么精彩，說：“下次一定要努力！”
第二年小豬決定練習刨土，一天抽出六小時努力練習。
離表演只剩十天了，小豬加倍練習。
表演會的報名開始了，小豬早早地去報名。
表演開始了，主持人說：“下面請小豬上臺。”小豬表演了刨土，觀眾席傳來雷鳴般的掌聲。
最后小豬得分是歷史最高分——一百分。
小豬說：“努力才會有收獲！”說完小豬開心地笑了。
森林里的才藝賽篇十六
星期天，森林里熱鬧極了。這里正在舉辦一場盛大的博覽會。各類動植物都帶著自己特有的“秘密武器”興沖沖地趕來了。
小白兔瞪著紅寶石似的小眼，蹦蹦跳跳的到這走走到那瞧瞧，張著三瓣嘴不停地喊著：“我的毛質(zhì)量上乘，做衣服又漂亮又暖和，快來買呀！”不時地引來了許多小動物。老黃牛慢騰騰地走過來，說：“我的牛奶可甜啦，是無污染的綠色食品，喝了能長得又高又壯?！毙游飩冇殖@邊涌過來了。小山羊呢，也不甘示弱,提著他的羊奶，打著“買一送一”的橫幅，邊走邊叫“山養(yǎng)奶啦！山羊奶啦！營養(yǎng)豐富又經(jīng)濟實惠啦！”這一招還真靈，引來了不少搶購者。
果樹們也來了。漂亮的水果貼著名牌商標，擺了長長的一排。紅紅的富士笑得好像小妹妹的臉；黃黃的梨歪著腦袋看著大家；紅燈籠一樣的柿子高高的掛在樹枝上?？粗@些水果，真讓參觀者贊不絕口，讒得直流口水。
再看這邊的莊稼。有金子一樣的玉米，珍珠似的大米。還有那地瓜，紅的、黃的、白的，一個個像躺在那里睡覺的胖娃娃，一點也不理會這里的熱鬧。最有趣的是毛茸茸的芋頭，樣子千奇百怪。有的像兩個老人在下棋，有的像小孩在做操，還有的像老猴抱子。他們擺出各種姿勢，招引客商來定貨。
那一片新綠是什么呀？噢，原來是新鮮的蔬菜家族。白菜像一群美麗的女人，穿著潔白的裙子，燙著淺黃色的卷發(fā)，簇擁在一起比美。這邊還有長長的綠蘿卜、尖尖的胡蘿卜、胖胖的白蘿卜。他們懶洋洋地躺在那里，不爭也不吵，旁邊插著一個牌子，上面寫著“物美價廉”。人們同樣爭先恐后的購買。因為大家知道蘿卜對健康非常有益，被譽為“小人參”呢。
這次博覽會上的產(chǎn)品應(yīng)有盡有，讓人大開眼界。動植物們八仙過海各顯神通，盡情地展現(xiàn)著各自的風采，施展著各自的招數(shù)，推銷著各自的產(chǎn)品，打響了自己的品牌。同時，他們品嘗到了豐收果實帶來的喜悅，也獲得了豐厚的經(jīng)濟回報。
森林里的才藝賽篇十七
在大森林里，小燕子采風團帶領(lǐng)百靈、黃鵬、畫眉等鳥類歌星專程從南方趕到這如詩如畫的北方大森林，按照鳳凰的要求，專門收集在大森林居民中流行的歌謠呢！
“蜜蜂不出窩，風雨快如梭；蜜蜂出門多，天氣暖和和?！?BR> 一只長得“虎頭虎腦”的蜜蜂一邊舞著薄薄的翅膀，一邊嗡嗡地唱著這支傳統(tǒng)的歌謠。
“好歌，好歌呀！”小燕子打開錄音機，立即把這首流行歌收了起來。
這時，一只頭兒大大的蜻蜓聽見了，也不甘示弱，邀來了一群小姐妹，圍成一個圈子，也要向采風團獻歌：
“蜻蜓蜻蜓飛得高，風和日麗晴得牢。蜻蜓蜻蜓屋檐繞，大雨不久就來到?！?BR> 這些歌謠瑯瑯上口，美麗動聽，采風團的歌星們都認為是一首難得的好歌。
“燕子團長啊，蜻蜓的這首歌，我們只要稍作包裝制作，便能登流行歌曲排行榜?！秉S鵬很動情地說。
小燕子團長一邊聽一邊思索，覺得這些歌謠好像都與天氣有關(guān)，便若有所思地問：
“小蜜蜂、大蜻蜓，你們的歌是什么意思呀？”
小蜜蜂收斂了翅膀，站在一株野薔薇上說：“這叫《蜜蜂氣象歌》，是蜜蜂家族一代代認識天氣的經(jīng)驗結(jié)晶，因為要下雨時空氣濕度增大，花草上的小水珠沾到了翅膀上，飛起來會很吃力的，所以就不出窩；相反呢，就出門多多啦！”
“我這也叫《氣象歌》，是我們小時候的《搖籃曲》，爸媽把我們生在水中的野草上，風一吹，搖呀搖，他們就唱起了這奇妙的曲子——道理是一樣的：天陰了，翅膀好重，飛不動喲！”調(diào)皮的.大頭蜻蜓嘻嘻哈哈地說著，眼睛大大的、亮亮的，占了大半個頭。
真是別具風味的歌謠，采風團的人都這么贊嘆著。
伴著一陣清風，穿過一片松林，采風團來到了一個山坳里。螞蟻和蛆酬告訴燕子團長，真要搞歌謠采風，不能忘了“小歌手”蚊子，他喜歡歌呀唱呀，嘴里一刻不停地哼著小調(diào)子呢！燕子團長聽了非常高興，便去找躲在草叢里的小蚊子。長著尖嘴巴的小蚊子，果然是個“小歌迷”，有板有眼地唱起了《蜘蛛歌》：“小小蜘蛛狂，天黑不結(jié)網(wǎng)，不是今晚大氣涼，就是明天大雨響?！?BR> 第二首是《蚊子歌》：“小蚊子，叮人狠，下雨打雷又刮風；小蚊子，咬得兇，暴雨就在三日中?！?BR> “不虛此行，不虛此行??！”燕子團長激動地對采風團的成員們說：“大自然里不僅優(yōu)秀的歌手多，而且優(yōu)美的歌曲也多?！?BR> 后來，燕子團長和他的助手們把這次采風成果編輯錄制了《99個迷你之音》光盤，在動物王國傳唱不絕，轟動一時。
森林里的才藝賽篇十八
在美麗的大森林里，住著小羊、小牛、小兔、小豬、小熊、大象、獅子、老虎等動物，它們自由自在，隨意在草原上蹦跳、玩耍、飛奔，天天過著快樂的日子。獅王十分希望她的王國強民健康，看到電視里人們舉行運動會，并下了一個規(guī)定：10月1日舉行運動會，每個動物都可以參加。
盼星星盼月亮，終于等到了這一天。這天彩旗飄飄，鼓聲驚天動地。主持人百靈鳥說：“各位來賓，大家好，我宣布：動物運動會現(xiàn)在開始，第一項，跑步100米，參賽者兔子、馬?！闭f著，兔子威武地走進賽場，小馬也跟著走進來?！邦A(yù)備、跑?！辈门幸唤校●R、兔子，飛快地跑起來。最后，兔子比小馬快了兩步，取得了勝利。接著舉行了跑步400米，參賽者：豹子、老虎。裁判員梅花鹿一聲令下，豹子飛快的向前跑來，老虎不甘示弱，但沒跑幾步就累倒了，豹子輕松地取得第一，豹子開心得一蹦三尺高。第三項是跳高，分別是長頸鹿、松鼠。盡管松鼠長得不高，但取得了勝利，主持人百靈鳥說：“第四項，爬樹比賽，參賽者猴子、貓?！睒屄曇豁?，臺下響起了響亮的喊聲：“加油！加油！”猴子靈敏地向上爬，貓也不落后，使勁地往上爬。最后猴子以6秒取得了勝利，猴子的啦啦隊一聲歡呼跑過來擁抱著猴子，貓則在一旁垂頭喪氣。運動會最后一項是壘球，參賽者當然是獅子和大象啦，比賽一開始，獅子拿著壘球用盡力氣一甩，哇！它把壘球甩到了第二片草地上，成績是7。68米，大象也不錯，達到了7。65米，最終還是獅子贏了。好多動物都慶幸賽前自己沒白練習，有名次的動物都得到一張獎狀，運動會在歡笑聲中結(jié)束了。
這次運動會，既鍛煉身體，增強體質(zhì)，又讓動物們過得開開心心，還告訴動物們“一分辛勞一分收獲”這個道理，真是一舉三得。
森林里的才藝賽篇一
鷹媽媽生了兩只小鷹，一只叫小黑，一只叫小花。鷹媽媽可疼愛這兩個寶寶了，每天給它們尋找食物，幫它們遮風擋雨。這樣，過了一天又一天，兩只小鷹漸漸長大了。
有一天，鷹媽媽對小鷹說：“孩子們，你們長大了，應(yīng)該跟媽媽學本領(lǐng)，將來好自己生活?！毙『谡f：“好！好！”小花卻說：“不，媽媽，我還沒長大呢，我要永遠跟著媽媽?！本瓦@樣，小黑跟著媽媽去學本領(lǐng)，風里來，雨里去，吃了很多苦；而小花天天睡懶覺，只顧著貪玩。過了一天又一天，小鷹終于學會了媽媽的本領(lǐng)，能飛上藍天，能越過高山，能捕捉獵物；小花除了吃飯、睡覺、玩耍。什么也不會。
后來，鷹媽媽老了，不在了，小黑能夠獨立的生活，可小花卻只能餓肚子。
森林里的才藝賽篇二
北風爺爺在森林里奔跑，他呵出來的冷氣把小池塘都凍住了。
怕冷的小熊躲進了樹洞冬眠。沒穿衣服的小魚兒躲進冰層下面打瞌睡。小草們?nèi)级阍谀嗤晾?，沒有一個敢露面的。
可是，小兔子、小獾和小貍鼠是怎么了？
他們冒著嚴寒，在森林里跑來跑去?！澳銈冊诟墒裁茨兀俊北憋L爺爺呼呼地間。
“我們在撿故事呢！”多么奇怪的回答。
北風爺爺睜大眼睛，看他們撿的故事在哪里。
他們的手中、懷里，拿著的抱著的是一根根枯枝，一塊塊木柴，這就是他們撿的故事嗎？
是的，這就是他們撿的故事。
天冷了，河馬爺爺坐在壁爐前，你不用擔心他怕冷，小兔子、小獾和小貍鼠給他送來了枯枝和木柴。他們把木柴一根根塞進壁爐，壁爐里燃起亮亮的火焰，把屋子里烤得很暖和。
枯枝和木柴噼噼啪啪地燃燒著，火焰一閃一閃地跳躍著，河馬爺爺咳嗽一聲，講了一個又一個有趣的故事。好像這些故事不是從河馬爺爺?shù)淖炖锍鰜淼?，而是從枯枝和木柴里，從亮亮的火焰里跳出來的?BR> 你說，這些故事難道不是小兔子他們從森林里撿來的嗎？
森林里的才藝賽篇三
教師邊描述，邊給學生戴上頭飾：經(jīng)過了一個長長的夜晚，森林爺爺終于睡醒了，它伸了個大大的懶腰，理了理它那長長的胡子，覺得該叫小動物們起床了，于是，它對著周圍大聲喊：孩子們，該起床了，孩子們，該起床了！這下，森林里可就熱鬧起來了。聽：（課件展示各種動物的叫聲）。
學生模仿動物叫聲和動作。并將小動物圖片貼上黑板。
師：小動物們今天都特別高興，因為，有三位小客人要來到大森林里作客。
二、客人一：《獅王進行曲》。
1、聽賞《獅王進行曲》。
2、教師引導(dǎo)學生猜一猜：從動物的大小，以及活動的地方及特點來引導(dǎo)。
3、再次聽賞，學生跟隨音樂表現(xiàn)動作。
4、給音樂起名。
三、客人二：《猜一猜》。
1、教師跟節(jié)奏讀歌謠，邊將歌詞貼在黑板上。（歌詞貼成蘑菇形）學生猜一猜，教師將歌詞連線成蘑菇狀。
2、感受歌曲：播放歌曲，學生畫蘑菇。
3、紅綠燈辨節(jié)奏：在弱起部位加紅綠燈，教師引導(dǎo)學生掌握節(jié)奏。
跟節(jié)奏齊讀歌詞。
4、欣賞范唱。
5、學唱歌曲：分句學唱。
跟琴齊唱。
跟伴奏演唱。
四、客人三：《藍貓》。
1、師改編歌詞：
有一個小客人坐在飛船上，
他身上穿著一件藍大衣，
你可知道他是誰，
聰明勇敢又機靈，
他有一個好朋友叫淘氣。
2、播放藍貓畫面，學生欣賞主題曲，并跟唱。
五、美麗的大森林無邊無際，前面，還有很多的奧秘在等待著它們。三位客人將要繼續(xù)它們在大森林里的旅行，現(xiàn)在就讓我們用熱情的歌聲來歡送它們，祝它們旅途愉快！
森林里的才藝賽篇四
藍藍的天空中飄著朵朵白云，下面是一片大森林。森林里住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地，草地上盛開著各種各樣的野花。屋后是樹林，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。
動物們無憂無慮地生活在森林里，日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠，兩個巨大的煙囪矗立在地上，雄偉壯觀。小豬去逛街，發(fā)現(xiàn)一雙神奇的輪滑鞋，這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了，就買了一雙，天天穿在腳上，那彩色的煙霧彌漫在森林里。小熊胖嘟嘟的，走起路來慢吞吞的，他索性買了一輛大眾牌小汽車，整天穿梭在森林里。
第二天，第三天，第四天……都是霧蒙蒙的，再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的云朵，他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想，還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了，就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說：“這種天氣叫霧霾，空氣中充滿塵埃、煙屑，對身體有害?！毙⊥谩⑿∝i和小熊驚奇地問：“為什么會這樣呢？”大象臺長說：“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因?！?BR> 動物們這才恍然大悟。于是，小兔關(guān)閉了工廠，小豬扔掉了神奇的輪滑鞋，小熊賣掉了汽車。
不久，天又藍了，云又白了，山又青了，水又綠了。一個潔凈的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈，他們的笑聲在森林里久久回蕩。
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森林里的才藝賽篇五
二年級數(shù)學第五單元《》的內(nèi)容，它是除法學習的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。所以本堂課的特點之一就是充分讓學生動手分東西，體會什么是平均分，感受分東西帶來的快樂。
在學習第一個紅點時，我出示了書中的那幅情境圖，讓學生觀察思考：兩只大熊貓分10個竹筍，應(yīng)該分幾份？怎樣分？然后讓學生動手分竹筍。本來想學生會有多種不同的分法，如：分成4個和6個，分成3個和7個等，沒有想到全班同學竟全都分成了每只大熊貓分5個竹筍，讓我感到很被動。然后我又通過把10個竹筍公平地分給5個大熊貓，讓學生進一步感悟到每份分得同樣多，叫做平均分。讓學生動手操作，體會平均分的含義，體現(xiàn)學生的主體地位。在學生明白了什么是平均分以后，在后面的這幾個環(huán)節(jié)中，讓學生通過操作交流，明白平均分的分法也是多樣的。同時，運用小組合作等學習手段培養(yǎng)學生的自主學習能力。既是對已學知識的鞏固，又是對學生運用知識的提高與升華。
將數(shù)學問題像串冰糖葫蘆一樣圍繞著森林聚會串成串。在整個學習過程中，我一共安排了以下活動，有熊貓分竹筍、小猴分桃子、小兔分蘿卜、松鼠分松果。這些活動全都是在森林聚會上發(fā)生的，給學生一種整體感和親切感，另外，將情境串成串，更便于學生系統(tǒng)的學習，使學生的思維隨著故事情節(jié)的發(fā)展更加活躍，更容易理解數(shù)學問題和解決問題的能力，增強學生學習的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)起學習數(shù)學的濃厚興趣。
在每次活動時，我都會設(shè)計幾個像導(dǎo)火索一樣的問題，如：請你仔細觀察，動腦想一想，大熊貓會遇到什么問題？分成幾份？你想怎樣分？你發(fā)現(xiàn)了什么？又如：從這幅圖中，你能提出什么數(shù)學問題？你想怎樣解決？通過一環(huán)一環(huán)的問題，使學生在不斷的探究過程中加深對知識的理解，享受成功帶來的快樂，從而確實感到數(shù)學很有意思，樂于產(chǎn)生更多的數(shù)學問題。
本堂課從一開始就創(chuàng)設(shè)了幫助的伏筆，如請你的小棒來幫忙代替竹筍，小猴子會遇到什么問題？你來幫幫他，小兔子和小松鼠著急了，說：我們餓了，趕快幫助我們分一分吧等等，學生們會感到幫助別人是一件快樂的事，在潛移默化中教育了學生，要樂于幫助別人，因為你會感到快樂，對學生進行了良好的思想教育。
我分了兩次進行自主練習。第一次是在學生幫助熊貓和小猴解決問題后，學生對平均分的含義有了初步的體會的時候進行的，主要是通過判斷哪是平均分，來加深學生對平均分的理解。第二次是在幫助小白兔、小松鼠解決問題后進行的，難度加深，使學生較容易接受。這個練習是讓每名同學動手平均畫石榴，這樣做的目的是既培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力，又鍛煉了學生的動手操作能力。
森林里的才藝賽篇六
“森林演唱大會就要開始了！”這個消息很快傳遍了整個森林，森林里的動物們都對自己充滿了信心。
唯獨烏鴉一家躲藏在家里，他們蜷縮著身子，不敢露出半根羽毛。“參加演唱比賽，哦！太可怕了，我們的聲音太難聽了。”烏鴉哥哥說。烏鴉媽媽也附和著：“哎，我們的爺爺?shù)臓敔斶€不是因為唱了一句歌，丟了肉不說，還被所有的`其他家族嘲笑！”“可是，我想?yún)⒓友莩荣?！”烏鴉弟弟說?！芭叮瑢氊?！別去，我可不想我的孩子被人嘲笑?！睘貘f媽媽難過的叫了起來。烏鴉爸爸摸了摸弟弟的頭：“孩子，想去就試試吧！”
第二天凌晨，天才蒙蒙亮，太陽公公還沒起床，烏鴉弟弟就站在樹枝上，練起歌來，“哇、哇、哇……?！彼械纳志用穸急怀承蚜??！薄笆钦l在嚷嚷呀，不讓睡覺了嗎？”老虎大王生氣的說?！澳遣皇菫貘f的聲音嗎？”公雞大驚小怪的叫起來：“天了，那么難聽的聲音，還想學我們打鳴，真是自不量力啊。喔喔喔，聽聽我們公雞美妙洪亮的聲音吧！”說著公雞得意的鳴叫起來。一群麻雀也嘰嘰喳喳的議論著：“唧唧，真是太好笑了，烏鴉也想?yún)⒓颖荣?，連我們這么好聽的聲音，都不敢參賽，難道他們忘了以前的教訓了？”“就是呀，就是呀，如果我天生一副那樣的嗓子，那我不羞愧的躲起來才怪呢。”“烏鴉小弟，你就別練歌了，算我狐貍求你了，你的歌聲太難聽了”住在樹下的狐貍爺爺也對小烏鴉說。
烏鴉弟弟難過極了，他不想打擾大家，只好飛到一片杳無人煙的森林里練習。他想：雖然我的聲音天生不好聽，但是我可以揚長避短，用真情，用信心來歌唱。經(jīng)過一個月的艱苦練習，烏鴉弟弟對自己的歌聲充滿了信心。
演唱會上，百靈鳥的聲音清脆婉轉(zhuǎn)，黃鸝鳥的歌聲將大家?guī)肓艘粋€美輪美奐的仙境，老虎大王的大吼聲，讓動物們覺得威力無比？輪到烏鴉上場時，大家都覺得這簡直是一個笑話?？墒钱敒貘f弟弟拿起話筒時，洪亮、自信、充滿真情的歌聲，震蕩了森林的每個角落，打動了所有森林居民的心。動物們簡直不敢相信自己的耳朵，最后動物們一致決定，雖然烏鴉弟弟的聲音不是最好聽的，但是今年的“最佳勇氣獎”和“真情獎”烏鴉當之無愧。
烏鴉家出了個明星了，烏鴉爸爸高興的啄了啄烏鴉弟弟的頭：“孩子，只要敢于嘗試，就一定能成功的，我們相信你！”
森林里的才藝賽篇七
從前，熱鬧的森林里住著三只小豬他們一家，三只小豬們和他們的爸爸媽媽相處得很融洽。一家人過著幸?？鞓返娜兆印?BR> 有一天，三只小豬們約：鳥兒，烏龜兩個和他們相處的最好朋友一起出來玩，他們來到了草地上，靜寂的草地一下子熱鬧起來。他們在玩“滾草地”的游戲，這個比賽他們沒有定規(guī)則，誰滾得遠，誰就贏。他們在草地上用樹枝畫了一條線，這是起點線。在三只小豬中，最懂事的老二說：“大哥，小弟。我們換個游戲吧！玩這個游戲會把衣服弄臟，咱們的衣服昨天才買的呢，回家會被爸爸媽媽罵的！”大哥老大聽了猶豫了一會，“不要，二哥！我就要玩這個！”調(diào)皮小弟聽了，不滿的大聲的吼道?！拔覀冏⒁恻c就不會被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)?！贝蟾缋洗舐犕晷〉苷f的，便把剛才的猶豫拋到腦后去了。二哥老二聽了，便垂頭喪氣的回家了。
回到家中，媽媽看見了二哥老二說到：“老二，怎么沒和你大哥和小弟去玩，你們不是約了鳥兒烏龜他們兩個去玩嗎？”二哥老二說：“我今天不想玩游戲，媽媽我先去寫作業(yè)了?！薄班牛媸嵌碌暮煤⒆?，去吧?！眿寢屨f道。
草原上那邊，比賽剛剛開始。好玩的大哥老大、調(diào)皮的小弟、鳥兒，烏龜都把自己的身子縮成像皮球一樣，就向那邊的陡坡滾了下去，可他們沒注意到陡坡的下面有一簇野灌叢，他們一個接著一個陸續(xù)的滾到了下面，撞到了野灌叢。大哥老大滾的最快被壓在最下面，接著是烏龜，鳥兒，最后是調(diào)皮的小弟。他們一個個弄得灰頭土臉的，壓在最下面的大哥老大還把衣服弄了一個大洞。他們四個都嚎啕大哭起來。弄得滿臉泥土和灰的回家了。
回到家中，爸爸媽媽和二哥老二看到了大哥和小弟這樣，忙問他們發(fā)生了什么事，他們只好實話實說，把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽和二哥老二。最后貪玩的大哥和小弟兩人被罰不準吃晚餐和面壁思過一個晚上，大哥老大這個夏天不準買新衣服。
這件事過后，大哥老大不再貪玩，調(diào)皮的小弟也不敢再不聽兩位哥哥的話了。從此，三只小豬和他們的爸爸媽媽們相親相愛，相得無間的過著他們美好而幸福的生活！
森林里的才藝賽篇八
教學目標:。
1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強音。
2、進一步了解動物躲避危險，自我保護的方法。
教學準備：
（認知準備）幼兒對森林、動物的已有經(jīng)驗。
(材料準備)音樂、ppt、狼的頭飾若干。
二、引出黑森林。
·簡單介紹故事：黑森林里住著一只年紀很大很大的老狼，小動物想悄悄的跟著老狼到黑森林。（討論什么叫做黑森林？）。
·討論：如果這件事情被老狼發(fā)現(xiàn)了會怎么樣？
三、聽聽想想。
1、幼兒欣賞音樂。
·一天，小動物們想悄悄地跟著老狼進森林，會發(fā)生什么事情？我們趕快來聽聽音樂。
·你覺得黑森林里可能發(fā)生了什么事情？
2、幼兒再次欣賞音樂。
·你覺得老狼在森林里走路時會是怎么樣的？
·老狼會用什么方法對付身后的小動物們？
3、幼兒動作自由表現(xiàn)音樂中老狼的樣子。
·現(xiàn)在請你們學學看音樂中老狼在森林里的樣子吧！
四、聽辨強音（重點）。
·小動物們悄悄地跟著老狼進入森林，仔細聽聽老狼在音樂的什么地方朝前走？什么地方停下來對付小動物？（欣賞音樂）。
·現(xiàn)在我來做做老狼，請你們來看看老狼到底在音樂的什么地方停了下來。
小結(jié)：我們可以幫助小動物設(shè)計各種信號，在老狼停下來的時候可以給它們發(fā)射信號，這樣一來小動物們就可以盡快地躲避了。
五、游戲。
2、當老狼停下來時，小動物們會怎樣躲避老狼、躲避危險？（遷移主題經(jīng)驗）。
個別幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演小動物，用各自的方法躲避老狼。（難點）。
3、小動物終于走進了黑森林，他們大聲地對老狼唱起了歌。（欣賞音樂）。
森林里的才藝賽篇九
講得很多小動物的故事，下面我來給大家講講人物介紹吧：
小白兔：她是一只聰明、善良的`動物。經(jīng)常為了解救動物們的生命而想盡各種方法。她也是玉兔的傳人，有一件法寶。
兔媽媽：她是小白兔的媽媽。是一只善良的兔子，她同樣也是小白兔在成長中最好的老師。
小烏龜：他是一只很小的動物。他每天只穿著一身綠衣裳，戴著一副眼鏡。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。
小熊：他是一只很懶惰的動物，每天只知道吃零食。但他有時候還會幫助大家逃離危險。
大灰狼：他是一只貪婪、惡毒的動物。想吃小動物們，但每次都以失敗告終。
森林里的才藝賽篇十
?。∩掷镌趺催@么安靜呀？原來森林里要舉行最隆重的跑步比賽。大家都在練跑步呀。其中小白兔、小狗、小貓也參加了跑步比賽，他們在不斷地練跑步，只有小白兔特別驕傲一天到晚都在家看電視、吃水果，他以為自己跑步一定可以超過小貓、小狗等其它小動物。
過了幾天，跑步比賽正式開始了，隊員們準備好了都站在了起跑線上，只見鴨裁判的一聲槍響，隊員們立刻向終點沖去。小貓“拿”出了以前的練習成果跑出了最好的成績，小狗也不甘示弱，一直向終點沖去得了第一名。其它小動物也爭先恐后地向前方跑下去，也取得了十分優(yōu)秀的成績，只在小白兔跑得最慢，它跑呀跑，跑得腰酸腿痛、累得精疲力竭，才跑到半路就暈倒了，小貓和小狗見了立刻跑了過去把它送到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“小白兔平時沒有鍛煉，所以太累了才會暈倒，得在醫(yī)院住幾天?！毙“淄寐犃思t著臉對小貓、小狗說：‘謝謝你們，我以后再也不驕傲了?！毙∝垺⑿」诽鹛鸬匦α?。
小白兔以后再不驕傲了做事變得十分謙虛了。
森林里的才藝賽篇十一
森林里有一棵小檸檬樹，一只小熊經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了這棵小檸檬樹，它把鼻子湊上前去嗅了嗅，“天啊……！你可真香?！毙⌒苷f。
小熊為了防止別人傷害小檸檬樹，于是在周圍圍起了柵欄。
小兔子經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了檸檬樹，小兔子說：“你長的可真漂亮?。 ?BR> 小兔子從大山里取來最甜美的清泉水，灌溉檸檬樹。
小鹿經(jīng)過森林，發(fā)現(xiàn)了這顆特別的樹木，它長的有些不一樣，小鹿仔細瞧了瞧，蹦跳這說：“原來你是一棵檸檬樹啊！”
小鹿取了最好的肥料來給檸檬樹增加營養(yǎng)，就這樣，小動物們每當經(jīng)過檸檬樹的身旁，就會把自己的愛心灌輸給檸檬樹。
檸檬樹很快就長得又高又大，結(jié)出滿滿的果實來報答小動物們。
森林里的才藝賽篇十二
星期天早晨，啄木鳥像往常一樣開開心心地去工作，它給枯萎的大樹治病，治了許多生病的大樹之后它有些累了，終于天黑了，它可以下班了回家休息了。
它回到家中準備舒舒服服地睡一大覺，可突然聽到了嘰嘰喳喳的聲音，原來是貓頭鷹家的小寶寶一直在叫，于是它飛到了貓頭鷹家敲了三下門，“咚—咚—咚”，貓頭鷹打開了門，啄木鳥說：“不好意思，您家的孩子有點吵?！必堫^鷹不好意思地說：“很抱歉，打擾您休息了，我會管好自己的孩子的。”啄木鳥飛回家安心地睡著了。
第二天，貓頭鷹還是興高采烈地去上班，但因為昨晚沒有休息好，下班時已經(jīng)累得筋疲力盡了。他回到家正準備好好睡一覺，又聽到了嘰嘰喳喳的吵聲，又是貓頭鷹家的寶寶。這次它重重地敲了貓鷹家的門，門開后啄木鳥生氣地說；“能不能讓你家的孩子不要再叫了，已經(jīng)影響我的休息了。”這時貓頭鷹也很生氣地回答：“我自己的孩子我能管好，”說完就把門大聲地關(guān)上了，啄木鳥也只好飛回了自己的家。
后來的日子，啄木鳥一直沒有休息好，白天一點精神都沒有了，給大樹治病時就像要睡著一樣，敲擊大樹正常的聲音是，“咚—咚—咚”可現(xiàn)在是弱弱的“鐺——鐺——鐺”，慢慢的，慢慢的，森林里的樹很多都枯萎了，因為啄木鳥無法高效率地治病，樹病就蔓延開了。貓頭鷹意識到了自己的錯誤，為了不再打擾啄木鳥休息，搬到了離啄木鳥家很遠的地方，漸漸的，森林里又變回了原來枝繁葉茂的樣子。
后來，貓頭鷹去給啄木鳥道歉，承認了自己的錯誤，啄木鳥也原諒了它。從此每一只小鳥都幸福地生活在森林里。
森林里的才藝賽篇十三
森林里張燈結(jié)彩熱鬧極了，原來這里正在舉行盛大的家鄉(xiāng)名產(chǎn)博覽會。果樹、莊稼、山羊、白兔和黃牛等各種動、植物都帶著自己的“秘密武器”來到這里。
看，果樹他穿著綠色的大風衣，慢吞吞地向我們走來。咦？他拿的什么東西呢？原來，他拿著一袋新產(chǎn)品——催生素，果樹說：“這是我家鄉(xiāng)新開發(fā)出的產(chǎn)品。它不僅可以防止樹皮、樹根腐爛，而且還可以使果樹長的茂盛高大，結(jié)出的果實味道香甜可口……”
果樹講完話后莊稼也來到我們身邊。他手里拿著一小瓶藥水，得意洋洋地說：“這是我家鄉(xiāng)出產(chǎn)的高級產(chǎn)品——生化藥水，它可以使莊稼天天生長，從不枯竭，而且春夏秋冬都可以獲得糧食……”
動物們聽了植物們的話，感覺沒什么新鮮，他們覺得這些產(chǎn)品對自己沒多大用處。山羊叫了幾聲拿起他的“秘密武器”說：“你們看，這是我的獨家發(fā)明——割草機，它可以自動尋找香甜的草葉，并可以在很短的時間內(nèi)把它切割下來。所以，我沒有吃不飽的時候……”
小白兔和黃牛等不及了，拿出他們合作的產(chǎn)品高興地說：“這是我們倆發(fā)明的新型藥水，它可以把蚊子、蒼蠅等一些昆蟲消滅掉，并把他們作為植物的肥料，還可以使一些昆蟲不能生長?！彼麄冋f完后，還有很多動、植物都描述了他們各自的發(fā)明或產(chǎn)品。
評委貓頭鷹對這些成果都非常滿意，但他又提出問題，他問：“請問，你們這些東西雖然好，但這些東西只能你們自己用，你們想過保護環(huán)境沒有？割草機把草割掉了，動物們就沒有了玩耍的地方。果樹長高了把太陽遮住，動物們就沒有了陽光……”聽了貓頭鷹的話，大家覺得很羞愧。
這次森林里的博覽會開的非常有意義，它使大家懂得了要保護環(huán)境。從那以后，他們生活的家園變得美麗起來。這是因為動、植物們都知道了：“保護環(huán)境，美化家園。”
森林里的才藝賽篇十四
在暑假里的一天，孩子正在家里玩耍，突然他收到了一封信。這封信是遠在森林里的小鳥發(fā)過來的，它邀請孩子去森林里做客一天。孩子毫不猶豫地答應(yīng)了，并寫了一封回信。
第二天，孩子如約來到了小鳥居住的森林，小鳥早已在森林門口等待著孩子。小鳥飛到了孩子旁邊對孩子說：“感謝你的到來，今天，我特意為你設(shè)計了一個森林一日游，從現(xiàn)在開始你就是我們森林一日游的旅客了?！蓖蝗唬瑥臉鋮仓?，大樹上，湖水里，竄出了刺猬，烏龜，猴子。隨之噴出的蘋果也落到了孩子的手中。孩子嚇了一跳，小鳥見狀，趕緊說道：“不要害怕，他們都是我的好伙伴，它們要跟隨你一同去旅游?！庇谑?，小鳥帶領(lǐng)著孩子等三人一同出發(fā)了。孩子十分高興，因為他又結(jié)識了三個動物朋友。第一站就是天空，小鳥叫來了森林中的飛機，飛機帶著小鳥幾人飛上了天空，在飛機上，孩子向小鳥、小猴、刺猬、烏龜介紹著自己在城市里的生活。小猴和小鳥都非常的羨慕。到達了天空，孩子的身體變得非常輕了，以至于在天空中浮了起來，刺猬烏龜也懸浮了起來。他們在空中飄浮著，他們俯視森林，在他們的眼中森林好像一塊豎立在地上的一塊翡翠，非常美麗。孩子在天空中自由的翱翔著，實現(xiàn)了在天空中飛翔的夢想。小鳥看見孩子高興的樣子自己也笑了。旅游不是一帆風順的。突然，一只老鷹從林中飛了出來。小鳥的第一反應(yīng)就是保護孩子。刺猬、烏龜、猴子、小鳥形成一道保護墻保護著孩子，老鷹沖向最薄弱的刺猬，可沒想到刺猬的一身利刺扎破了自己的身體。小鳥乘勝追擊，將老鷹打回了老家。小鳥將孩子及動物身上的魔法全部解除，孩子與每個動物都打開了降落傘安全地降落到了森林中心的河流邊。按原計劃進行?，F(xiàn)在是中午的野餐時間。小鳥吹響了午餐哨聲。早已等候在水里的各種魚兒為孩子送上了“水中華爾茲”孩子看后連連叫好。森林里的各種動物都來了。就連森林之王——獅子也來了。賽跑之王——豹子，猛虎下山的老虎……動物野餐會開始了。小兔為孩子端上了森林里的許多特產(chǎn)。孩子非常高興地吃了一些，就與小動物開始玩了。他們在樹林中穿梭，坐在豹子身上與獅子賽跑……就這樣度過了一個下午。孩子的森林一日游就結(jié)束了，他乘坐著小鳥帶來的飛機返回了城市里。
森林里的才藝賽篇十五
再過一星期，表演會就要開始了。動物們都忙碌起來，小鳥在練飛行，小馬在練奔跑，小兔在練跳遠。當別人在練習時，小豬卻在家吃零食。
表演大典前一天，小豬才準備練習?？墒撬胙较耄褪窍氩怀鰜硪毷裁?。“有時候，睡覺能讓問題解決?！毙∝i邊說邊爬上了床，可誰知他一睡睡到第二天早上。
小豬起床后就去報名，可是報名在八點就結(jié)束了，現(xiàn)在都九點半了。
小豬只好坐到觀眾席上。他看到大家表演得那么精彩，說：“下次一定要努力！”
第二年小豬決定練習刨土，一天抽出六小時努力練習。
離表演只剩十天了，小豬加倍練習。
表演會的報名開始了，小豬早早地去報名。
表演開始了，主持人說：“下面請小豬上臺。”小豬表演了刨土，觀眾席傳來雷鳴般的掌聲。
最后小豬得分是歷史最高分——一百分。
小豬說：“努力才會有收獲！”說完小豬開心地笑了。
森林里的才藝賽篇十六
星期天，森林里熱鬧極了。這里正在舉辦一場盛大的博覽會。各類動植物都帶著自己特有的“秘密武器”興沖沖地趕來了。
小白兔瞪著紅寶石似的小眼，蹦蹦跳跳的到這走走到那瞧瞧，張著三瓣嘴不停地喊著：“我的毛質(zhì)量上乘，做衣服又漂亮又暖和，快來買呀！”不時地引來了許多小動物。老黃牛慢騰騰地走過來，說：“我的牛奶可甜啦，是無污染的綠色食品，喝了能長得又高又壯?！毙游飩冇殖@邊涌過來了。小山羊呢，也不甘示弱,提著他的羊奶，打著“買一送一”的橫幅，邊走邊叫“山養(yǎng)奶啦！山羊奶啦！營養(yǎng)豐富又經(jīng)濟實惠啦！”這一招還真靈，引來了不少搶購者。
果樹們也來了。漂亮的水果貼著名牌商標，擺了長長的一排。紅紅的富士笑得好像小妹妹的臉；黃黃的梨歪著腦袋看著大家；紅燈籠一樣的柿子高高的掛在樹枝上?？粗@些水果，真讓參觀者贊不絕口，讒得直流口水。
再看這邊的莊稼。有金子一樣的玉米，珍珠似的大米。還有那地瓜，紅的、黃的、白的，一個個像躺在那里睡覺的胖娃娃，一點也不理會這里的熱鬧。最有趣的是毛茸茸的芋頭，樣子千奇百怪。有的像兩個老人在下棋，有的像小孩在做操，還有的像老猴抱子。他們擺出各種姿勢，招引客商來定貨。
那一片新綠是什么呀？噢，原來是新鮮的蔬菜家族。白菜像一群美麗的女人，穿著潔白的裙子，燙著淺黃色的卷發(fā)，簇擁在一起比美。這邊還有長長的綠蘿卜、尖尖的胡蘿卜、胖胖的白蘿卜。他們懶洋洋地躺在那里，不爭也不吵，旁邊插著一個牌子，上面寫著“物美價廉”。人們同樣爭先恐后的購買。因為大家知道蘿卜對健康非常有益，被譽為“小人參”呢。
這次博覽會上的產(chǎn)品應(yīng)有盡有，讓人大開眼界。動植物們八仙過海各顯神通，盡情地展現(xiàn)著各自的風采，施展著各自的招數(shù)，推銷著各自的產(chǎn)品，打響了自己的品牌。同時，他們品嘗到了豐收果實帶來的喜悅，也獲得了豐厚的經(jīng)濟回報。
森林里的才藝賽篇十七
在大森林里，小燕子采風團帶領(lǐng)百靈、黃鵬、畫眉等鳥類歌星專程從南方趕到這如詩如畫的北方大森林，按照鳳凰的要求，專門收集在大森林居民中流行的歌謠呢！
“蜜蜂不出窩，風雨快如梭；蜜蜂出門多，天氣暖和和?！?BR> 一只長得“虎頭虎腦”的蜜蜂一邊舞著薄薄的翅膀，一邊嗡嗡地唱著這支傳統(tǒng)的歌謠。
“好歌，好歌呀！”小燕子打開錄音機，立即把這首流行歌收了起來。
這時，一只頭兒大大的蜻蜓聽見了，也不甘示弱，邀來了一群小姐妹，圍成一個圈子，也要向采風團獻歌：
“蜻蜓蜻蜓飛得高，風和日麗晴得牢。蜻蜓蜻蜓屋檐繞，大雨不久就來到?！?BR> 這些歌謠瑯瑯上口，美麗動聽，采風團的歌星們都認為是一首難得的好歌。
“燕子團長啊，蜻蜓的這首歌，我們只要稍作包裝制作，便能登流行歌曲排行榜?！秉S鵬很動情地說。
小燕子團長一邊聽一邊思索，覺得這些歌謠好像都與天氣有關(guān)，便若有所思地問：
“小蜜蜂、大蜻蜓，你們的歌是什么意思呀？”
小蜜蜂收斂了翅膀，站在一株野薔薇上說：“這叫《蜜蜂氣象歌》，是蜜蜂家族一代代認識天氣的經(jīng)驗結(jié)晶，因為要下雨時空氣濕度增大，花草上的小水珠沾到了翅膀上，飛起來會很吃力的，所以就不出窩；相反呢，就出門多多啦！”
“我這也叫《氣象歌》，是我們小時候的《搖籃曲》，爸媽把我們生在水中的野草上，風一吹，搖呀搖，他們就唱起了這奇妙的曲子——道理是一樣的：天陰了，翅膀好重，飛不動喲！”調(diào)皮的.大頭蜻蜓嘻嘻哈哈地說著，眼睛大大的、亮亮的，占了大半個頭。
真是別具風味的歌謠，采風團的人都這么贊嘆著。
伴著一陣清風，穿過一片松林，采風團來到了一個山坳里。螞蟻和蛆酬告訴燕子團長，真要搞歌謠采風，不能忘了“小歌手”蚊子，他喜歡歌呀唱呀，嘴里一刻不停地哼著小調(diào)子呢！燕子團長聽了非常高興，便去找躲在草叢里的小蚊子。長著尖嘴巴的小蚊子，果然是個“小歌迷”，有板有眼地唱起了《蜘蛛歌》：“小小蜘蛛狂，天黑不結(jié)網(wǎng)，不是今晚大氣涼，就是明天大雨響?！?BR> 第二首是《蚊子歌》：“小蚊子，叮人狠，下雨打雷又刮風；小蚊子，咬得兇，暴雨就在三日中?！?BR> “不虛此行，不虛此行??！”燕子團長激動地對采風團的成員們說：“大自然里不僅優(yōu)秀的歌手多，而且優(yōu)美的歌曲也多?！?BR> 后來，燕子團長和他的助手們把這次采風成果編輯錄制了《99個迷你之音》光盤，在動物王國傳唱不絕，轟動一時。
森林里的才藝賽篇十八
在美麗的大森林里，住著小羊、小牛、小兔、小豬、小熊、大象、獅子、老虎等動物，它們自由自在，隨意在草原上蹦跳、玩耍、飛奔，天天過著快樂的日子。獅王十分希望她的王國強民健康，看到電視里人們舉行運動會，并下了一個規(guī)定：10月1日舉行運動會，每個動物都可以參加。
盼星星盼月亮，終于等到了這一天。這天彩旗飄飄，鼓聲驚天動地。主持人百靈鳥說：“各位來賓，大家好，我宣布：動物運動會現(xiàn)在開始，第一項，跑步100米，參賽者兔子、馬?！闭f著，兔子威武地走進賽場，小馬也跟著走進來?！邦A(yù)備、跑?！辈门幸唤校●R、兔子，飛快地跑起來。最后，兔子比小馬快了兩步，取得了勝利。接著舉行了跑步400米，參賽者：豹子、老虎。裁判員梅花鹿一聲令下，豹子飛快的向前跑來，老虎不甘示弱，但沒跑幾步就累倒了，豹子輕松地取得第一，豹子開心得一蹦三尺高。第三項是跳高，分別是長頸鹿、松鼠。盡管松鼠長得不高，但取得了勝利，主持人百靈鳥說：“第四項，爬樹比賽，參賽者猴子、貓?！睒屄曇豁?，臺下響起了響亮的喊聲：“加油！加油！”猴子靈敏地向上爬，貓也不落后，使勁地往上爬。最后猴子以6秒取得了勝利，猴子的啦啦隊一聲歡呼跑過來擁抱著猴子，貓則在一旁垂頭喪氣。運動會最后一項是壘球，參賽者當然是獅子和大象啦，比賽一開始，獅子拿著壘球用盡力氣一甩，哇！它把壘球甩到了第二片草地上，成績是7。68米，大象也不錯，達到了7。65米，最終還是獅子贏了。好多動物都慶幸賽前自己沒白練習，有名次的動物都得到一張獎狀，運動會在歡笑聲中結(jié)束了。
這次運動會，既鍛煉身體，增強體質(zhì)，又讓動物們過得開開心心，還告訴動物們“一分辛勞一分收獲”這個道理，真是一舉三得。