總結(jié)是對個人成就和不足的一種客觀評價，通過它我們可以更好地認識自己。在寫總結(jié)時要突出重點，對于重要的事項和成績要進行重點闡述。通過閱讀這些總結(jié)范文，你可以了解到不同行業(yè)對總結(jié)的要求和展示方式。
我們一家子小學五年級篇一
瞧，我們這一家子，三口人，有爸爸、媽媽和我。我們大家和睦相處，充滿了歡樂和笑聲。
我的`爸爸是個愛打球的人，有時間就帶我去球場打籃球。我們經(jīng)常比solo賽誰能贏。每次爸爸都說球場無父子，跟我拼盡全力打球。有一次我跟爸爸比賽的時候他又跳了過來想要蓋帽。我虛晃一下假裝要進攻，卻后退了一步來了個跳投，球在空中劃出一條弧線——我一個回頭沖他一笑，卻不想球反彈回來砸到了我的頭上。當時我爸爸笑得趴在了地上——真是的，簡直讓我懷疑人生！
我爸爸不僅愛運動，還非常會做飯，是我們家的大廚。我每次打完籃球，爸爸都能給我做滿滿一桌子菜，讓我吃得肚子滾瓜溜圓。
媽媽對我非常疼愛，我?guī)缀跸胍裁淳陀惺裁础？蓩寢屢蚕褚粋€不定時炸彈，發(fā)起脾氣來能嚇死人。我要是做錯了什么不該做的，她的聲音就會像一個驚天巨炮一樣，在空中炸響。我看見她這樣就知道大事不妙，馬上和哈巴狗一樣，點頭哈腰，頭也不敢抬。
我就是我們家的一家之主，爸爸媽媽的心肝寶貝?；旧现灰贿`背原則，我說什么他們就能干什么，出去哪里玩，今天吃什么都要聽我的指揮。可是也有他們不聽我話的時候，比如我作業(yè)完成不好的時候：作業(yè)做不好還要這要那，不行！我只好灰溜溜的打消這個念頭了。
看！這就是我們有趣歡樂的一家。
我們一家子小學五年級篇二
我家有三個成員，爸爸、媽媽和我。
我的爸爸既不抽煙，也不喝酒。但是，他常常上網(wǎng)，有“網(wǎng)癮”。
有一天，我剛放學回家，便看見爸爸坐在電腦前，專心地看著笑話圖片。我一好奇，便也坐了下來，和他一起看，還時不時發(fā)出笑聲。
媽媽對著我和爸爸搖搖頭：“唉，一個大網(wǎng)迷，一個小網(wǎng)迷?！?BR> 我的媽媽，長頭發(fā)，皮膚有些黑，臉上有些小痘痘。她不是網(wǎng)迷，更像一個保姆。一年四季，做飯，洗衣……幾乎所有的家務(wù)她都包了。
媽媽是何時變老的？是在關(guān)心我時嗎？是在做家務(wù)時嗎？是上下班時嗎？
我，雙眼皮，大眼睛。因為眼睫毛又長又翹，同學彭康總說我是“睫毛精”。皮膚有些黑，大概是曬黑的。我很喜歡看書。什么《笑貓日記》《西游記》……只要是我能看，看得懂，我都看。
因為我喜歡看書，媽媽說我是“書迷”。爸爸從三年級就給我訂雜志――《少年文藝》《我們愛科學》等。瞧，這就是我們一家子。
我們一家子小學五年級篇三
我家里有五口人，老虎一樣的老媽，新聞播報員老爸，樂天派小妹，還有手機迷老哥和我自己。
超級虎媽。
“你看你，不讀題就寫，果然錯了吧？”沒錯，這尖銳的嘮叨聲就是源自家里的一只老虎——我的老媽。她是公司里的會計能手，計算能力超強，要是讓她知道我數(shù)學才考了85分，那我就完蛋了，她只需要一聲虎嘯，家都要被掀個底朝天！所以我現(xiàn)在必須把我85分的數(shù)學卷子藏起來才行，你們可千萬不能跟她透露半點風聲，否則，我就慘了。
新聞播報員老爸。
我的老爸十分喜歡看新聞，無論什么時候，只要他一有空，新聞一下子就占領(lǐng)了他的所有休息時間。我每次放學回到家，準能夠看見老爸歪在沙發(fā)上，抱著手機刷新聞熱點。開飯了，等到飯菜上齊，老爸就開始與我們分享近期的國家大事，搞得我們家一吃飯就像國家元首開會一樣；家里一旦有客人來訪，老爸也總能夠把話題扯到新聞時事上，不熟悉他的人還以為他是新聞工作者呢！
樂天派小妹。
我有一個樂天派小妹，她仿佛沒有任何傷心事，些許煩惱也不曾有的，每天都是樂哈哈的樣子。她那爽朗的笑聲總是帶給我們歡欣。她常常在媽媽生氣的時候，拍拍媽媽的肩膀，細聲細語地說，“媽媽，消消氣，誰生氣誰吃虧啊，您就別懲罰自己了！”你看，樂天派小妹多會說話呀！
手機迷老哥。
為了看手機，他可以忘記寫作業(yè)，為了看手機，他可以忘記吃飯，為了看手機，他甚至可以忘記上廁所。不是十萬火急的必要時刻，他是不會輕易放下手機的。他的口頭禪就是：“一機在手，天下我有！”
一只小書蟲。
噢，差點忘了介紹我自己了。我可是一位資深的小書蟲?！稅埯惤z夢游仙境》、《笑貓日記》、沈石溪動物小說系列、四大名著等等，凡是老師推薦的兒童讀物我?guī)缀醵伎催^。有一次，還因為看書太入迷了而忘記了吃飯呢我媽媽總是憐愛地撫摸著我的腦瓜，說我是名副其實的小書蟲！
瞧，這就是我們的一家子，歡樂的家大家庭！作者：鄭業(yè)暉。
我們一家子小學五年級篇四
我叫伍欣語，今年十歲了，我有一個美好溫暖的家庭。
我的爸爸是一名賣菜員，每天都要起很早去運貨，然后去賣掉。爸爸很會做飯，每次周末都會做很多好吃的。如油炸團子、手抓餅、可樂雞翅等。他還會帶著我們出去玩，每次出去我都很高興。他會帶我們?nèi)ザ赐ズ?、游樂園、動物園?？墒撬埠芾郏看巫錾饩鸵竞镁?。腳都麻了，可是他卻說他不累。
媽媽每天都要做好多事情，如洗衣服，做飯，帶孩子，到了深夜還要哄妹妹睡覺。有時她會教我寫作業(yè)，就算是我沒考好，她也會鼓勵我。
姐姐是一名初二的學生。她每天都有很多作業(yè)。有時還會給我買好吃的，零食等。每次對我很嚴厲，但心底還是愛我的。
妹妹是一名搗蛋鬼，她很“能干”每次我放學回家，她就會把我的水杯拿下來，爬到桌子上放好，她還會把我手里的袋子放到椅子上。她很喜歡狗，每次看到狗就會說“狗狗，狗狗?！蔽易钣憛挼木褪撬芟矚g動我東西，有一次她把我的文具盒丟到了廚房里我找了半天都沒有找到，她還喜歡在我書上亂涂亂畫，只要趁我不注意桌上的學習用品就被搶掉了，唉！
這就是我的家，一個美好的家。
作者：王辰陽。
我們一家三口，雖然我們?nèi)齻€人性格不同，每個人愛好不同，但是我們生活在一起非常非?？鞓?。
懶惰的爸爸。
床是爸爸的天堂，只要是周末，爸爸會一直睡到中午。等到媽媽叫他去吃午飯的時候，爸爸才會慢吞吞地離開他的天堂床。但是爸爸工作起來，沒日沒夜的。有時正吃飯的時候，有人因工作的事找他，他把嘴一擦，衣服一穿就走了。
勤勞的媽媽。
我媽媽不僅勤勞，飯也燒得很好吃。燒雞肉、炸雞腿、燉牛肉……樣樣都會燒，而且味道鮮美。一提起來，我就覺得好饞。
不喜歡作業(yè)的我。
我們一家人過得很幸福，我愛我家！
我們一家子小學五年級篇五
“wewillwewillrockyou，rockyou！"運動會那天，從我們百仕達小學傳出了令人振奮而又感動的音樂，我們正在準備一年一度的運動會開幕式呢！楊校長宣布運動會正式開始后，同學們露出了笑臉，迫不及待地想展示自己的體育才華。
曹皓鈞是我們班的“大力士”，雖然表面看上去不是太強壯，但作為好朋友的我知道他有使不完的勁。平時上體育課他就非?；钴S，一舉手、一投足完全是大力士風范。瞧，他正在參加壘球比賽呢！只見他不慌不忙地走上比賽點，彎著腰，叉開腿，撿起地上的壘球，緊緊地握著，眼睛堅定地看著前方，然后直起身子，手臂45度向上抬起，手往前推，身子也隨著向前移，“嗖”地把球扔了出去，動作一氣吃成，簡直酷暴了！球在空中優(yōu)美地畫出了一條完美的弧線，接著在三十幾米開外的地面落下。圍觀的同學大聲歡呼。更讓人不可思議的是，他連扔了3個球，一次比一次有力，一次比一次擲地有聲！
最后，廣播宣布名次：“第六名，李俊明……第二名，鄭俊鑫，第一名，曹皓鈞！”我們班的同學都跳了起來，大家歡聲鼓舞。
“曹皓鈞真是一個大力士！”大家豎起了大拇指。
我們一家子小學五年級篇六
提起我們五(2)班，我校沒有一位師生不翹起大拇指的?！斑@可是個進步比較大的班集體啊!”校長說。年級組長說：“這個班的最大特點就是能經(jīng)常組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學生在活動中受到教育?！?BR> 是的，我們班原來可是個淘氣得非常出名的班。自上學期換了班主任以來，班級就變了樣。不愛學習的同學變得愛學習了，不愿做值日的同學喜歡勞動了，不遵守紀律的同學也變得規(guī)矩多了，愛亂拿別人東西的同學也改掉了壞毛病……總之，人人上進的風氣已經(jīng)形成。這功勞還應(yīng)歸于班主任老師和同學們的共同努力，可以說，為了形成一個良好風氣的班集體，班主任陳老師絞盡了腦汁，費盡心血，她首先分析了班級工作薄弱的原因，主要是同學們對陷于沉重的學習負擔中很厭倦，習慣于讓老師管著，沒有自覺性、自主性。老師通過查資料、找同學們談心、開班委會研究，根據(jù)本班實際情況，決定從活動課抓起，使我們在活動中受到教育，經(jīng)受小主人鍛煉。也就是根據(jù)學校每個星期的主題內(nèi)容，安排活動?；顒訌男问降絻?nèi)容，全由同學們自己組織安排，這一來，同學們的積極性可高了。就拿第一次活動來說吧，老師和我們班委會一同定了個主題“做跨世紀的主人”，也許是這個主題太貼近我們的生活了，班上同學們各懷絕技，紛紛出主意、想辦法，有的說不僅要開個班會，還要走到居委會、交通崗樓等公益處去做好事；有的說我們不要整天在教室里接受教育，讓我們到社會上尋找小主人的影子。你一言，我一語，還挺熱鬧。以后，我們的許多活動都是不拘于固定形式，而是針對性的，有新意的，體現(xiàn)說和做統(tǒng)一的進行。在生活中，同學們思路打開了，眼界開闊了，豐富了社會生活，塑造了完美的性格，全面的發(fā)展又促使同學們向更高目標邁進!難怪我們班這學期各項工作都走在了學校工作的前列!
這樣的班集體難道還不值得夸嗎?
我們一家子小學五年級篇七
我家有一只小狗，給它取名叫淘氣，因為它很淘氣。接下來就給你們講講它淘氣的故事吧！
它有一雙水汪汪的大眼睛，一張小小的嘴，還一樣一個小鼻子。雖然它很可愛，但是也很淘氣，有一次它把我的杯子給打碎了，它非常令我生氣。所以，我就罰它一個星期不給它吃菜。
但媽媽也經(jīng)常會給它解解饞，給它買香腸吃。
不過有時我也會偷吃淘氣的食物，呵呵，但是沒被媽媽發(fā)現(xiàn)！我和我家的小狗淘氣已經(jīng)有了三年的深厚感情，我每次讓它感動的是，我每次放學回家時，淘氣已經(jīng)早早的守在家門口，等待著我回家。
這就是我家的小狗，淘氣。你們喜歡他嗎？
我喜歡我家的小狗，記住，它叫淘氣！
今天，我家又增添了一個新成員——一只毛茸茸的小狗。
小狗全身幾乎都是黑色的只有鼻子和耳朵是黃色的看上去給他增添幾分伶俐，一雙黑葡萄似的小眼睛在眼眶里滴溜溜的直轉(zhuǎn)，好奇的環(huán)視著周圍的一切，不時還叫上幾聲，但這聲音并不讓我們感到害怕到有一絲絲的可愛與乖巧。一條總也閑不住的尾巴老是晃來晃去，有節(jié)奏的擺動著十分有趣。
小狗可淘氣了，家里常常被他搞得一塌糊涂。
一天下午，我把剛刷好的皮鞋拿到陽臺上曬，便和媽媽上街去了，當我們回來時眼前的景象把我驚呆住了；小狗咬著皮鞋，我氣急了便大喝一聲。小狗先是一驚隨后立刻跑道墻角，低著頭拉攏下毛茸茸的耳朵還不時偷看我一眼裝出一副聽話的樣子。
狗兒我喜歡你。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把掃把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條棉繩子（循環(huán)的），掛在墻上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了！
我家有一只小狗，名字叫乖乖，它的眼睛大大的，圓圓的，黑溜溜的，粉紅的鼻子可靈了，鼻子下面是一個櫻桃小嘴，黑黑的嘴唇，粉紅的舌頭，潔白的牙齒，可整齊了，它那白色的皮毛中還略帶了一些土黃色。乖乖很愛干凈，基本上每隔三、四天就會洗一次澡。
乖乖很調(diào)皮，每次我寫作業(yè)的時候，它就會來搗亂。不是扯我的褲腳就是咬我的鞋子，有時還坐在我的腳上壓得我的腳又麻又疼。
乖乖喜歡捉迷藏，每天晚上，當夜幕降臨時全家人都坐在客廳里面看電視，屋里沒有開燈，除了電視發(fā)出的光芒以外，其他的屋子全是一片漆黑。這時，乖乖便和我玩起了捉迷藏，它先扯了扯我的褲腳，意思是讓我去捉它。我蒙著眼睛，數(shù)了十聲，就去找它，在黑暗的地方，伸手不見五指，我也不知道乖乖在什么地方，突然，我看見了一對綠色的寶石般的東西就知道乖乖所在的位置，然后就悄悄地走向它，一下就把它抓住了。
乖乖喜歡吃糖，不管是軟糖還是硬糖，它都喜歡吃。這不，前幾天糖吃多了，把牙吃壞了，盡管這樣，乖乖不但不吸取教訓，反而變本加厲，糖吃的更多了，難怪它連飯都不吃。
晚上，該睡覺了，乖乖回到了窩里，卷著身子睡了起來，我把一塊棉布蓋在它的身上，乖乖看了看我，好像在說：“謝謝你，小主人，你快去睡吧免得著涼。”
我愛乖乖，因為它能給我?guī)砜鞓贰?BR> 喜喜是一只一個月大的小哈巴狗，是爸爸從隆都市場上買回來的，它長著一雙圓溜溜的大眼睛，一身棕色的皮毛，還有四只強健有力的腳。
喜喜跑得很快，但經(jīng)常跌倒，倒了再爬，繼續(xù)再跑，有時跑得比我還快呢。喜喜十分聰明，每當它困了，它總要爬到我的腳上，舒舒服服地睡著了。我拿飯給它吃，它就會搖尾巴，我一坐下來看電視，它就舔著我的腳。喜喜很活躍，但它不喜歡洗澡，每當我?guī)退丛?，它總是亂跳。喜喜有一個缺點，就是晚上總是不睡覺，有一天晚上，我把喜喜放進一個箱子，媽媽用剩飯加水放入箱子里，說什么到半夜它肚子餓了時就會吃，可第二天，飯被它弄得滿箱子都是，它的頭上的毛粘在一起，一聞，呀，又酸又臭，真惡心，害得我把它洗了好幾天才洗干凈。
喜喜雖然頑皮，但十分聽話，我?guī)焦珗@玩，我拍一拍手，它就跟著我跑，摔倒了再爬起來繼續(xù)再跑。我跑到拐彎處，它很靈活地跟著我，四周的人個個看到目瞪口呆，別的孩子總是嚷著要。那一刻，我真開心。
喜喜它帶給我快樂，使我以后不再寂寞，它讓我知道，有努力才有收獲，它同時是我飼養(yǎng)過的所有動物中最可愛，最聰明、最聽話的一只小動物，它讓我有了玩伴。
我們一家子小學五年級篇八
今天下午的第二節(jié)課，我們進行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長的路程，400米跑起來真的很艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒一次跑完了都會站一會兒一下子趴在操場上，因為實在太累了，我來給大家說一說我跑400米的過程吧！
下了的下午的第一節(jié)語文課，大家都飛快地跑向操場，因為下午的第二節(jié)是體育課，我與幾個男生在操場上玩耍，都很開心。不一會兒，開始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊的位置上，開始上課了。
老師不一會兒就來了，我們先開始跑圈，在跑圈過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都圍在一個地方，他們圍著我們班的一個男生與一個女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1――2圈。
跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開始了400米跑的比賽，平時的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒數(shù)第四名，一會兒就輪到我了，可是這一次要等很長的時間。在等的過程中，我又想起了上一次我輸?shù)煤軕K，跑了第四名，一共就六個人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來了。
不一會兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚、王欣樺與周欣睿還有我這四個人比。其中王欣樺可是參加過運動會的高手??！我當時內(nèi)心就想著只要能超過華夏揚就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。
老師的哨聲一下子吹響了，我們四個人飛快的沖了出去，我們每個人身邊上都有一些風，一開始我們四個人的書速度與名次不分上下，不一會兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚倒數(shù)第一。但也不能保證我們完全可以保持這個名次，不再改變。
我跑到第三圈了，我看到華夏揚要不行了，馬上就開始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿與王欣樺看起來還一點也不累，可是我的體力馬上要消耗沒有，所以我得到前兩名就要沒有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。
到了第四圈的時候，我的體力還有那么一點，到了這時，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點線，但，我還不是第一，而是第二。但，我這一次跑的很快樂。
大家放假時要多多鍛煉身體??！
我們一家子小學五年級篇九
小學五年級作文我們班的“小女生”
我們班有很多的同學，但有一個同學令我印象最深。“她”具有女生的太多特點，所以我們給“她”取了一個外號“妞”，“她”很樂意的接受了這個外號。他就是楊州。
“一朵紅花紅又紅，劉三姐姐是英雄?！?BR> “瞧！妞又和女生跳皮筋了！快看啊！”我們看到一大幫男生在那里指指點點的`，所以我們就把皮筋扔給他走了。他看見就說：“怎么了！又不是不給男生跳?！闭f完又跑來跟我們玩了，我們又跑開他又追過來。學校里的同學也哈哈大笑的指著我們。
他愛哭。上課時，班干點了他的名字就臉紅地起來說：“我又不吵。值周班干也不是很吵的嗎？還說我?！痹捯魟偮渚鸵娝窃谧雷由洗罂奁饋?。上課了，老師叫起立他還在耍脾氣，在那里坐著不動。老師無奈只好放過他。——他學習verygood!
他對我們女生很講義氣。記得有一次，一些男生和女生吵架，他知道后去找男同學理論。后來男同學們自覺理虧，就不在找女同學們的麻煩。只要我們被誤會了或是出了什么事他都會去替我們打抱不平。我們常常問他為什么喜歡和我們女生玩。他回答女生才好，男生壞壞的。我們女生聽后連忙捧腹大笑，我們笑話他說：“妞，你只要穿條裙子、戴上假發(fā)，就變成女生了?！币驗樗穆曇艉芟衽械耐瑢W也叫他娘娘腔。
瞧這就是我們班的“小妞”。他是不是很像女生呢?你們班有沒有這樣的“小女生”呢？
我們一家子小學五年級篇十
我們六（4）班是個大家庭，每個人都在為我們整個班做貢獻。所以今天，我要夸夸我們班。
牐牻裉煳乙夸的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認的“小小書法家”，不管是語文、數(shù)學，還是英語，書寫都是那樣的端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報，幾乎都是由她抄寫的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個學習認真的好孩子。的確是的，她不但書寫好，而且學習也是頂呱呱。上課時的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！蔽玳g活動時，同學們都在外面玩得開心，而陳晨手捧好書津津有味地讀著，讀著，完全沉浸在美麗的書海中。
牐牎鞍簿?！安静呕蓫{危老遠就能聽見301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽見掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個“小陳老師”！同學們打心眼里佩服她。
這就是我們班，你覺得我們班好嗎？你們班又是怎么樣的呢？
我們一家子小學五年級篇十一
我在西昌市第四小學讀書，這里是四川省天府名校，是全國文明單位，更是許多小朋友向往的地方。
進入學校的大門，映入眼簾的就是我們的校園之美。它是美麗的、它是寧靜的、它是詩意的，同時它也是“喧鬧”的，因為有那么多的小鳥在枝頭歌唱。
我們的校園是美麗的，每天清晨，當初升的太陽把第一絲陽光灑向大地的時候，我們的校園顯得那么的美麗：操場周圍花臺里的小樹正如代表著學校的四棵黃角樹一樣，迎著晨風，跳著優(yōu)美的舞姿，這多像我們的老師教導著我們。教學樓里，在此刻傳出了那朗朗的讀書聲，迎合著美麗的朝陽，一切都是那么的協(xié)調(diào)和秩序井然。
每當我們上課的時候，校園里是那么的寧靜，唯獨只有小鳥的歌唱縈繞。那聳立著的黃角樹，仿佛聆聽著同學們教室中的朗朗書聲，隨著它，小鳥在一旁飛翔。此時，時間仿佛凝固了。
可是，這寧靜可能很快就會被打破。隨著下課鈴聲響起的剎那，同學們的歡笑就這樣響起。有的三個一群，五個一伙的玩耍著，嬉戲和游戲著；有地拿著乒乓球和拍子，跑向球臺；還有的玩著各自喜愛的游戲。整個校園里一下沸騰起來了，呈現(xiàn)出一派五彩繽紛的色彩，這一刻，我們和小鳥們在一起玩耍。
每當夕陽下，校園里的一切都穿上了它們最華貴的衣服，校園被鋪上了一層金絲綢。小鳥們用它們的鳴叫為同學們告別，目送著同學們滿載一天的收獲，快樂地離開美麗的校園。
我喜歡我的校園，喜歡它的寧靜、它的美、它的“喧鬧”！它將陪我度過我學習的美好時光。
我們一家子小學五年級篇十二
一、基本情況概述：
自我擔任五年級班主任工作以來，做了我認為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；堅持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育；班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學生的五愛教育等。起初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的班級工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果?，F(xiàn)就本學期我班的班級工作總結(jié)如下，向領(lǐng)導和同仁匯報。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風。
2、強化日常行為規(guī)范訓練。
3、開展豐富多彩的班級活動。
4、培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質(zhì)。
5、加強對學生進行安全教育。
三、采取的方法及措施：
1、對學生進行愛的教育，教育學生嚴于律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用班級活動、學科教學對學生進行安全教育。
3、發(fā)動學生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與到班級活動中來。
4、經(jīng)常召開班級干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班級干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班級干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責和應(yīng)達到的目標，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。
2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經(jīng)過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們五年級成為真正的先進集體。
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我們一家子小學五年級篇十三
“現(xiàn)在是下課10分鐘新聞，今天下午第二節(jié)課下，小張和小周在走廊打架，他們都很憤怒，雙目直視雙方……”“大嘴巴”大王又開始“嘰里呱啦”地廣播了。小張和小周打架？我們班從來沒人打過架，這可真是一件新鮮事。
只見他們兩個眼里充滿怒火，似乎里面有一片森林在燃燒，頭發(fā)汗毛也氣得幾乎豎起來，像兩只刺猬相對怒目，好像這走廊就是他們的戰(zhàn)場。?。∥艺嫦Ｍ麄兺Ｄ芟聛?，但他們都握緊拳頭，頭上青筋都暴了出來，好像氣得要變形了。他們的腳有力地站在水泥地上，似乎要把地面站出一個大洞來，又似乎想用腳蹬一下猛地沖過去。這架勢也太兇了。我左看右看，想找兩個人來阻止他們，但沒有人愿意。
戰(zhàn)斗開始了，小張?zhí)崆俺鍪?，一個像饅頭似的拳頭揮向小周，手旁邊還帶著“呼呼”的“風朋友”。我很驚奇：這拳似乎用了全力呢！“砰”，小周身子不動，手隨意一抓就把小張的手捕到了，只有腳向前挪了一步！這也太厲害了，我從來不知道小周這么厲害呢，這真是一個新鮮而奇怪的事。難道他偷學了什么絕世武功？不過，我還是希望他們停下來，畢竟打打殺殺是不對的`！
我張大了嘴巴，眼睛帶著不可思議的眼神向小周射去?！昂簟?，小周一個掃堂腿，腿像鐵掃帚一樣掃向小張，小張似乎很靈活，一跳，躲過了“鐵掃帚”的攻擊。但是他被激怒了，手呈爪狀，胳膊向前直伸，要“黑虎掏心”似的，舌頭也伸出來，圍著嘴唇轉(zhuǎn)圈，似乎想把小周吃掉般沖了過去。小周嘲笑著說：“你太垃圾了！”
這時，小張嘴角上揚，似乎想到了什么新鮮的策略，旁邊的“觀眾”剛才像看完一場新鮮電影似的，議論紛紛：
“小張發(fā)怒了！”
“小周要完蛋啦！”
“等著看好戲吧！”
我朝辦公室望去，希望老師快點出現(xiàn)。如果老師出現(xiàn)，那這場紛爭就能平息了。
小張以風的速度跑到小周面前，利用自己個兒小身體靈活的優(yōu)勢在小周附近邊躲邊打，弄得小周團團轉(zhuǎn)，好像小周是小張的玩偶。小張連續(xù)像這樣做，體力已經(jīng)不多了，我真為他擔心，我也希望停下來，不打架了，那樣兩人都會受傷的。
這時，老師來了，一把將他們兩個扯開，兩人立刻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立著，動也不敢動了，硝煙立時散盡，我擔心的事終于解決了。我真心希望，以后，我們班級里所有同學都能和睦相處，不再發(fā)生這危險的“新鮮事”了。
我們一家子小學五年級篇十四
在學校，你們最喜歡的是不是體育課呢？在我的學校，體育課是非常好玩的課，今天我就來說一下吧。
星期四的下午，是我們最盼望的一個下午，因為這天有體育課。在下午2點25分左右，體育老師載著我們的期待終于來了。
第一節(jié)課時，老師讓我們先拿出在家畫的足球場圖紙他檢查，接著讓我們看書，我們都在期待真正體育課的到來。
終于當?shù)诙?jié)課的鈴打響時，同學們像兔子一樣飛快地跑進了教室。老師說好的，這節(jié)課要帶我們?nèi)ゲ賵錾匣顒印?BR> 但在活動之前，還是發(fā)生了一點小插曲：同學們在還未真正活動之前，就開始七嘴八舌地說起了話，老師原本的和顏悅色變成了滿臉凝重：“你們要再這樣，今天我們就不去操場上活動了?！?BR> 同學們哀聲一片，但老師又補充道：“你們要好好表現(xiàn)，我還是會考慮帶你們?nèi)ゲ賵錾匣顒印！?BR> 我們一聽這話，立馬回到座位上，靜悄悄的，誰也不敢大口喘氣。經(jīng)過漫長的幾分鐘，老師才吐了話：“出去站隊?！笨砂盐覀兏吲d壞了，沒成想，又是，“你們先去跑上三圈?！比χ螅呀?jīng)累得筋疲力盡的我們，老師才告知我們自由活動。
自由活動，我們玩嗨了。具體玩的是什么，且聽我慢慢道來。
話說這節(jié)有意思的體育課，我們玩的是籃球競賽，這個提議還是我提出來的呢！雖說三個籃球是借來的，但絲毫不影響我們比賽的熱情。
我們男生一隊，女生一隊，籃球在我們手里，跟一個長了翅膀的金球一樣，恨不得都攔在自己懷中，迅速進球。我們是“仇人”相見，分外眼紅，有點打起來的架勢。
這種陣勢下，我們隊投中了好多球，女生隊打得不行，男生隊絲毫不放松，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個球。這時，班長正打算投球，突然被一個女生擋住了，他把球往左一拋，拋給了我，我離投籃口很近，趕緊往籃口的方向投去。終于，那個球在我的運籌帷幄下，緩緩進了籃口，并酷炫地落了下來。
我舒了一口氣，心里那塊懸著的石頭總算是落地了。這也是本場籃球比賽最后一刻，我們都打得熱火朝天。本不想結(jié)束這開心的時刻，怎奈我們又聽到了體育老師那熟悉的聲音：“同學們，快要站隊了，我們準備下課了……”
經(jīng)過我的描述，你覺得這兩堂體育課好玩嗎？我覺得我們的體育課既能玩得開心，還能鍛煉身體，我最喜歡上體育課了！
我們一家子小學五年級篇十五
一、教學目的：
通過接力賽跑培養(yǎng)學生的團隊合作能力、訓練學生的跑步能力。
二、教學器具：
接力棒等。
三、教學場地：
操場。
四、教學方式：
比賽，此方式能調(diào)動學生的積極性。
五、教學過程：
1、集合：闡明今日學習內(nèi)容。（3分鐘）。
2、分組：將男女學生分別進行分組，每組4人。（5分鐘）。
3、練習：讓學生在操場上進行練習，并讓學生自行安排該小組的第一、二、三、四棒（此過程指導學生進行）。（10分鐘）。
4、正式比賽：男女學生分別比賽。每次比賽組數(shù)視跑道寬度而定。（25分鐘）。
5、宣布比賽結(jié)果并解散：對于贏了的.小組可進行口頭表揚，對其他小組則要給予勉勵。鼓勵學生勤加練習跑步。
我們一家子小學五年級篇十六
我們的校園位于云南省玉溪市華寧縣新城鄉(xiāng)的火特村，這里景色宜人，是我學習了五年的地方。
我們的校園雖然小，但校園生活充滿了陽光、快樂。推開校門，步入大操場，只見兩個高高的籃球架屹立在操場兩端，操場旁邊有食堂，宿舍、兩棵小棕樹，還有一個鍋爐，它在一個不起眼的角落里，這是冬天熱水給同學們洗手、洗臉和洗腳的地方。
順著操場走十多米可以看到兩棵大一點的棕樹，他們像樹神一樣保護著學生。走上十五級臺階，就到了小操場，操場兩側(cè)分別是菜地和柴房，菜地里種著茴香、青菜、韭菜、薄荷和蔥，韭菜、薄荷和蔥是用來煮米線的。菜地正中有一棵山茶花樹，夏天來臨時，同學們都沉浸在花香的海洋里，柴房里的柴碼得整整齊齊的，這柴可是寶貝，為什么這么說呢？是因為柴是用來煮飯。小操場正中高高的矗立著旗桿，五星紅旗巍然屹立，傲對碧空，旗桿上飄揚著五星紅旗。每當我心情不好或生活上遇到挫折時，我總會不停地換角度去看，在天空中飄揚的五星紅旗，這是我緩解情緒的方式之一。
這就是我們的校園，怎么樣？很溫馨吧！
我們一家子小學五年級篇十七
這是一個陽光明媚的早晨，溫暖的陽光很是慈詳?shù)膿崦覀?，連家門口的喜鵲都在“喳、喳、喳”叫個不停。我有一種預感，今天有喜事。果然，當我們正在吃早餐的時候，爸爸在樓下大喊：“玲玲，玲玲，下來，快下來！”那聲音里透露出喜悅。我趕緊放下碗筷，嘴里還含著一口粥，應(yīng)道：“哦，來了，來了！”什么事嘛？媽媽也真是的，也不會先告訴我？媽媽肯定知道。不過給我留下一個懸念也好。我三步并著兩步跑下樓去。還沒到樓下的院子，爸爸就大聲說：“玲玲，你看！你最喜歡的禮物。喜歡不？”原來爸爸帶回了一只可愛的小狗。
我是屬狗的，我特別喜歡小狗，一見到小狗我就覺得特別親，就會忍不住去摸它抱它逗它。我覺得小狗非常通人性，全然沒有別人說的那種討厭的感覺。我一直對爸爸說我想要一只小狗，但爸爸因為媽媽不喜歡小狗也就一直沒有答應(yīng)我。今天是開了什么花，或是太陽從東邊升起，他會送給我這么一只可愛的小狗？難道有什么陰謀？管它呢！先看看小狗再說。
這小狗太可愛了，一身潔白的絨毛，沒有一點雜色，仿佛是畫家用白顏色染上去的，不，畫家的顏色不可能這么可愛和諧，你看那柔和的'白絨毛，就忍不住想要去摸它。還有那黑幽幽的眼珠，簡直就是兩顆黑寶石。我在那黑寶石看到了一種親切，這小白狗和我太有緣了。再看看那鼻子，太可愛了！我太開心了，伸出手去摸它，但它卻一連退縮，好像我要害它是的。我連忙說：“別怕，別怕，我是你的朋友啊，我會很好的待你的。過來，過來?！笨伤€是害怕得趴在地上，并汪汪叫起來，聲音很小，不過很清脆很悅耳。爸爸看見了，笑著說：“別急，玲玲，因為它剛來到新的環(huán)境，不認識你這個新的主人，和你陌生嘛，所以才會這樣的。我們只要經(jīng)常接近它，親近它，它自然會很聽話，還會跟我們玩呢?！薄斑@是肯定的，還要您說嗎？”我小聲嘟嚷著。爸爸又是開心地笑了起來。
我家新增了新成員！我希望它早日成為我的好伙伴，到時我要帶著它到小區(qū)里逛，去散步，讓那些人去嫉妒羨慕恨吧。
我把它抱起來，一只手不停地撫摸它，一邊輕輕地對它說：“走，小白，我們?nèi)タ纯葱录摇！?BR> 到了客廳，奶奶早已拿好一床小棉被，說是要給小白當被子。我知道，那是媽媽的意思，她喜歡干凈，不想讓小狗跑到我的床上去。無所謂，反正我現(xiàn)在有小狗了嘛，它睡哪里都一個樣。我不是可以去看它嗎？爸爸對我說：“玲玲，我還給小狗安了一個家呢。”爸爸就是想得周到。
下午，我開始帶著小白去小區(qū)逛。小白開始和我親近了。我一邊走一邊說：“小白，這是我們的小區(qū)，我們的小區(qū)可是有名的干凈的小區(qū)，文明的小區(qū)哦，你可要給我掙面子，不能隨便拉大小便哦。明白嗎？”小白“汪汪”兩聲，像是回應(yīng)說：“好的，好的?！蔽?guī)е“鬃吡艘蝗τ忠蝗?，感覺小區(qū)的人都向我投來了羨慕的目光，他們好像都在說“玲玲真是幸福哦，你看，她牽著小狗的樣子真有形態(tài)?！庇行螒B(tài)，有形態(tài)，我恨不得全世界的人都知道我有這么一只小白，一只可愛的小白。對了，我明天要告訴老師，告訴全班，讓所有的人知道。
天色漸漸暗下來，我還舍不得回去。媽媽在喊我回家吃飯了。我才慢慢地回家。
進到家門，媽媽瞪了我一眼，說：“現(xiàn)在你有了小狗，什么都不管不顧了，叫你回來吃飯都不肯了是不是？這樣，明天叫你爸爸將小狗倒送走算了?！薄鞍?！不，不可以這樣的，我是很愛小狗的，您是知道的。它是我們家的一個成員，您不能這樣做?！蔽壹绷?，話不擇語了。
哈哈哈，爸爸媽媽奶奶都笑了起來。笑聲回蕩在我們的家。
東莞市莞長路33號東華小學二校區(qū)五年級張春灶。
我們一家子小學五年級篇十八
巍巍會稽山，悠悠鑒湖水……”在紹興市內(nèi)有一座聞名遐邇，人才輩出的百年名校――北海小學。
迎著朝陽，來到校門口，“北海小學”四個大字在綠色的襯托下顯得格外有力，格外精神，不銹鋼自動欄門在學校門口威武的豎立著，像忠誠的士衛(wèi)守護著我們的校園，多么氣派的校門呀！
我懷著激動的心情來到學校廣場，廣場真大呀，三四百個人在這里開會一定不覺得擁擠，更妙的是：廣場左右兩邊都有一個美麗的花壇，這里一年四季景色優(yōu)美。春天，百花盛開，爭奇門艷；夏天，綠樹成陰；秋天，鮮果飄香，一幅豐收的景象；冬天，白雪一片。我們在這里可以嬉戲，玩耍！
廣場的正前方是我們的教學樓。藍色的尖頂，雪白的粉墻，真像一幢童話的城堡。它是我們的學習園地，成長的樂園，給我們帶來了歡樂，帶來了笑語。我們教學樓有三幢，它們像兄弟姐妹一樣手足情深，永遠也不分離。第二幢第三層便是我們的教室，正前面是我們的磁性黑板，旁邊是一臺寬大的電視機，后邊是我們精心打扮而成的黑板報。早晨，教室里傳來了瑯瑯書聲，時而輕。時而響，時而緩，時而急，時而像輕快的溪流聲，時而像高昂的交響曲。中午，同學們爭先恐后的給大腦進餐，一本又一本的閱讀書中的知識。
紅色的塑膠跑道中有一個綠色的操場，我們興高采烈的打籃球、排球，跳長繩，真熱鬧呀。
這時，我的耳畔響起了校歌“……德為先，勤為本……”是呀，做一個勤奮的小少年，做一個有成就的小少年，今天我以北海為榮，明天北海以我為榮！
我們一家子小學五年級篇十九
我們的學?！獂x中學，它好像是位于我們這個鎮(zhèn)的中央，是一所美麗、教學質(zhì)量高的中學，現(xiàn)在學校大概有1200多個學生，20幾個班。
現(xiàn)在就和我一起進學校吧。
站在學校大門口，抬頭是xx中學四個大字，旁邊是對聯(lián)。一進校門，眼前是一條筆直的水泥路。水泥路旁邊有個花池，花池里有許多樹和一些宣傳欄，花池左邊是六個石桌子，大家一般都會在這里玩耍。
沿著水泥大道走20米向左拐有兩個垃圾筒，更方便大家丟垃圾，垃圾筒的左邊種著一排排的大樹，大樹的間隔都是一樣的。垃圾筒的右邊就是我們的教學樓了，教學樓的二樓是初一的'，沿著上去是初二，初三。
教學樓的右側(cè)是廁所，后面是小賣部，大家都會到這里買東西，而小賣部的后面就是食堂了，食堂會為我們做許多的美食，說到這里我的口水就來了。
教學樓二樓最旁邊是我們的計算機教室，在這里我們可以親手操作電子計算機，學到許多新的知識。
而食堂的后面是男寢室，右邊是女寢室，女寢室的前面是我們的化學實驗室等，有時候我們還在這做實驗。
這就是我的學校，我喜歡我的學校。
我們一家子小學五年級篇一
瞧，我們這一家子，三口人，有爸爸、媽媽和我。我們大家和睦相處，充滿了歡樂和笑聲。
我的`爸爸是個愛打球的人，有時間就帶我去球場打籃球。我們經(jīng)常比solo賽誰能贏。每次爸爸都說球場無父子，跟我拼盡全力打球。有一次我跟爸爸比賽的時候他又跳了過來想要蓋帽。我虛晃一下假裝要進攻，卻后退了一步來了個跳投，球在空中劃出一條弧線——我一個回頭沖他一笑，卻不想球反彈回來砸到了我的頭上。當時我爸爸笑得趴在了地上——真是的，簡直讓我懷疑人生！
我爸爸不僅愛運動，還非常會做飯，是我們家的大廚。我每次打完籃球，爸爸都能給我做滿滿一桌子菜，讓我吃得肚子滾瓜溜圓。
媽媽對我非常疼愛，我?guī)缀跸胍裁淳陀惺裁础？蓩寢屢蚕褚粋€不定時炸彈，發(fā)起脾氣來能嚇死人。我要是做錯了什么不該做的，她的聲音就會像一個驚天巨炮一樣，在空中炸響。我看見她這樣就知道大事不妙，馬上和哈巴狗一樣，點頭哈腰，頭也不敢抬。
我就是我們家的一家之主，爸爸媽媽的心肝寶貝?；旧现灰贿`背原則，我說什么他們就能干什么，出去哪里玩，今天吃什么都要聽我的指揮。可是也有他們不聽我話的時候，比如我作業(yè)完成不好的時候：作業(yè)做不好還要這要那，不行！我只好灰溜溜的打消這個念頭了。
看！這就是我們有趣歡樂的一家。
我們一家子小學五年級篇二
我家有三個成員，爸爸、媽媽和我。
我的爸爸既不抽煙，也不喝酒。但是，他常常上網(wǎng)，有“網(wǎng)癮”。
有一天，我剛放學回家，便看見爸爸坐在電腦前，專心地看著笑話圖片。我一好奇，便也坐了下來，和他一起看，還時不時發(fā)出笑聲。
媽媽對著我和爸爸搖搖頭：“唉，一個大網(wǎng)迷，一個小網(wǎng)迷?！?BR> 我的媽媽，長頭發(fā)，皮膚有些黑，臉上有些小痘痘。她不是網(wǎng)迷，更像一個保姆。一年四季，做飯，洗衣……幾乎所有的家務(wù)她都包了。
媽媽是何時變老的？是在關(guān)心我時嗎？是在做家務(wù)時嗎？是上下班時嗎？
我，雙眼皮，大眼睛。因為眼睫毛又長又翹，同學彭康總說我是“睫毛精”。皮膚有些黑，大概是曬黑的。我很喜歡看書。什么《笑貓日記》《西游記》……只要是我能看，看得懂，我都看。
因為我喜歡看書，媽媽說我是“書迷”。爸爸從三年級就給我訂雜志――《少年文藝》《我們愛科學》等。瞧，這就是我們一家子。
我們一家子小學五年級篇三
我家里有五口人，老虎一樣的老媽，新聞播報員老爸，樂天派小妹，還有手機迷老哥和我自己。
超級虎媽。
“你看你，不讀題就寫，果然錯了吧？”沒錯，這尖銳的嘮叨聲就是源自家里的一只老虎——我的老媽。她是公司里的會計能手，計算能力超強，要是讓她知道我數(shù)學才考了85分，那我就完蛋了，她只需要一聲虎嘯，家都要被掀個底朝天！所以我現(xiàn)在必須把我85分的數(shù)學卷子藏起來才行，你們可千萬不能跟她透露半點風聲，否則，我就慘了。
新聞播報員老爸。
我的老爸十分喜歡看新聞，無論什么時候，只要他一有空，新聞一下子就占領(lǐng)了他的所有休息時間。我每次放學回到家，準能夠看見老爸歪在沙發(fā)上，抱著手機刷新聞熱點。開飯了，等到飯菜上齊，老爸就開始與我們分享近期的國家大事，搞得我們家一吃飯就像國家元首開會一樣；家里一旦有客人來訪，老爸也總能夠把話題扯到新聞時事上，不熟悉他的人還以為他是新聞工作者呢！
樂天派小妹。
我有一個樂天派小妹，她仿佛沒有任何傷心事，些許煩惱也不曾有的，每天都是樂哈哈的樣子。她那爽朗的笑聲總是帶給我們歡欣。她常常在媽媽生氣的時候，拍拍媽媽的肩膀，細聲細語地說，“媽媽，消消氣，誰生氣誰吃虧啊，您就別懲罰自己了！”你看，樂天派小妹多會說話呀！
手機迷老哥。
為了看手機，他可以忘記寫作業(yè)，為了看手機，他可以忘記吃飯，為了看手機，他甚至可以忘記上廁所。不是十萬火急的必要時刻，他是不會輕易放下手機的。他的口頭禪就是：“一機在手，天下我有！”
一只小書蟲。
噢，差點忘了介紹我自己了。我可是一位資深的小書蟲?！稅埯惤z夢游仙境》、《笑貓日記》、沈石溪動物小說系列、四大名著等等，凡是老師推薦的兒童讀物我?guī)缀醵伎催^。有一次，還因為看書太入迷了而忘記了吃飯呢我媽媽總是憐愛地撫摸著我的腦瓜，說我是名副其實的小書蟲！
瞧，這就是我們的一家子，歡樂的家大家庭！作者：鄭業(yè)暉。
我們一家子小學五年級篇四
我叫伍欣語，今年十歲了，我有一個美好溫暖的家庭。
我的爸爸是一名賣菜員，每天都要起很早去運貨，然后去賣掉。爸爸很會做飯，每次周末都會做很多好吃的。如油炸團子、手抓餅、可樂雞翅等。他還會帶著我們出去玩，每次出去我都很高興。他會帶我們?nèi)ザ赐ズ?、游樂園、動物園?？墒撬埠芾郏看巫錾饩鸵竞镁?。腳都麻了，可是他卻說他不累。
媽媽每天都要做好多事情，如洗衣服，做飯，帶孩子，到了深夜還要哄妹妹睡覺。有時她會教我寫作業(yè)，就算是我沒考好，她也會鼓勵我。
姐姐是一名初二的學生。她每天都有很多作業(yè)。有時還會給我買好吃的，零食等。每次對我很嚴厲，但心底還是愛我的。
妹妹是一名搗蛋鬼，她很“能干”每次我放學回家，她就會把我的水杯拿下來，爬到桌子上放好，她還會把我手里的袋子放到椅子上。她很喜歡狗，每次看到狗就會說“狗狗，狗狗?！蔽易钣憛挼木褪撬芟矚g動我東西，有一次她把我的文具盒丟到了廚房里我找了半天都沒有找到，她還喜歡在我書上亂涂亂畫，只要趁我不注意桌上的學習用品就被搶掉了，唉！
這就是我的家，一個美好的家。
作者：王辰陽。
我們一家三口，雖然我們?nèi)齻€人性格不同，每個人愛好不同，但是我們生活在一起非常非?？鞓?。
懶惰的爸爸。
床是爸爸的天堂，只要是周末，爸爸會一直睡到中午。等到媽媽叫他去吃午飯的時候，爸爸才會慢吞吞地離開他的天堂床。但是爸爸工作起來，沒日沒夜的。有時正吃飯的時候，有人因工作的事找他，他把嘴一擦，衣服一穿就走了。
勤勞的媽媽。
我媽媽不僅勤勞，飯也燒得很好吃。燒雞肉、炸雞腿、燉牛肉……樣樣都會燒，而且味道鮮美。一提起來，我就覺得好饞。
不喜歡作業(yè)的我。
我們一家人過得很幸福，我愛我家！
我們一家子小學五年級篇五
“wewillwewillrockyou，rockyou！"運動會那天，從我們百仕達小學傳出了令人振奮而又感動的音樂，我們正在準備一年一度的運動會開幕式呢！楊校長宣布運動會正式開始后，同學們露出了笑臉，迫不及待地想展示自己的體育才華。
曹皓鈞是我們班的“大力士”，雖然表面看上去不是太強壯，但作為好朋友的我知道他有使不完的勁。平時上體育課他就非?；钴S，一舉手、一投足完全是大力士風范。瞧，他正在參加壘球比賽呢！只見他不慌不忙地走上比賽點，彎著腰，叉開腿，撿起地上的壘球，緊緊地握著，眼睛堅定地看著前方，然后直起身子，手臂45度向上抬起，手往前推，身子也隨著向前移，“嗖”地把球扔了出去，動作一氣吃成，簡直酷暴了！球在空中優(yōu)美地畫出了一條完美的弧線，接著在三十幾米開外的地面落下。圍觀的同學大聲歡呼。更讓人不可思議的是，他連扔了3個球，一次比一次有力，一次比一次擲地有聲！
最后，廣播宣布名次：“第六名，李俊明……第二名，鄭俊鑫，第一名，曹皓鈞！”我們班的同學都跳了起來，大家歡聲鼓舞。
“曹皓鈞真是一個大力士！”大家豎起了大拇指。
我們一家子小學五年級篇六
提起我們五(2)班，我校沒有一位師生不翹起大拇指的?！斑@可是個進步比較大的班集體啊!”校長說。年級組長說：“這個班的最大特點就是能經(jīng)常組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學生在活動中受到教育?！?BR> 是的，我們班原來可是個淘氣得非常出名的班。自上學期換了班主任以來，班級就變了樣。不愛學習的同學變得愛學習了，不愿做值日的同學喜歡勞動了，不遵守紀律的同學也變得規(guī)矩多了，愛亂拿別人東西的同學也改掉了壞毛病……總之，人人上進的風氣已經(jīng)形成。這功勞還應(yīng)歸于班主任老師和同學們的共同努力，可以說，為了形成一個良好風氣的班集體，班主任陳老師絞盡了腦汁，費盡心血，她首先分析了班級工作薄弱的原因，主要是同學們對陷于沉重的學習負擔中很厭倦，習慣于讓老師管著，沒有自覺性、自主性。老師通過查資料、找同學們談心、開班委會研究，根據(jù)本班實際情況，決定從活動課抓起，使我們在活動中受到教育，經(jīng)受小主人鍛煉。也就是根據(jù)學校每個星期的主題內(nèi)容，安排活動?；顒訌男问降絻?nèi)容，全由同學們自己組織安排，這一來，同學們的積極性可高了。就拿第一次活動來說吧，老師和我們班委會一同定了個主題“做跨世紀的主人”，也許是這個主題太貼近我們的生活了，班上同學們各懷絕技，紛紛出主意、想辦法，有的說不僅要開個班會，還要走到居委會、交通崗樓等公益處去做好事；有的說我們不要整天在教室里接受教育，讓我們到社會上尋找小主人的影子。你一言，我一語，還挺熱鬧。以后，我們的許多活動都是不拘于固定形式，而是針對性的，有新意的，體現(xiàn)說和做統(tǒng)一的進行。在生活中，同學們思路打開了，眼界開闊了，豐富了社會生活，塑造了完美的性格，全面的發(fā)展又促使同學們向更高目標邁進!難怪我們班這學期各項工作都走在了學校工作的前列!
這樣的班集體難道還不值得夸嗎?
我們一家子小學五年級篇七
我家有一只小狗，給它取名叫淘氣，因為它很淘氣。接下來就給你們講講它淘氣的故事吧！
它有一雙水汪汪的大眼睛，一張小小的嘴，還一樣一個小鼻子。雖然它很可愛，但是也很淘氣，有一次它把我的杯子給打碎了，它非常令我生氣。所以，我就罰它一個星期不給它吃菜。
但媽媽也經(jīng)常會給它解解饞，給它買香腸吃。
不過有時我也會偷吃淘氣的食物，呵呵，但是沒被媽媽發(fā)現(xiàn)！我和我家的小狗淘氣已經(jīng)有了三年的深厚感情，我每次讓它感動的是，我每次放學回家時，淘氣已經(jīng)早早的守在家門口，等待著我回家。
這就是我家的小狗，淘氣。你們喜歡他嗎？
我喜歡我家的小狗，記住，它叫淘氣！
今天，我家又增添了一個新成員——一只毛茸茸的小狗。
小狗全身幾乎都是黑色的只有鼻子和耳朵是黃色的看上去給他增添幾分伶俐，一雙黑葡萄似的小眼睛在眼眶里滴溜溜的直轉(zhuǎn)，好奇的環(huán)視著周圍的一切，不時還叫上幾聲，但這聲音并不讓我們感到害怕到有一絲絲的可愛與乖巧。一條總也閑不住的尾巴老是晃來晃去，有節(jié)奏的擺動著十分有趣。
小狗可淘氣了，家里常常被他搞得一塌糊涂。
一天下午，我把剛刷好的皮鞋拿到陽臺上曬，便和媽媽上街去了，當我們回來時眼前的景象把我驚呆住了；小狗咬著皮鞋，我氣急了便大喝一聲。小狗先是一驚隨后立刻跑道墻角，低著頭拉攏下毛茸茸的耳朵還不時偷看我一眼裝出一副聽話的樣子。
狗兒我喜歡你。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把掃把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條棉繩子（循環(huán)的），掛在墻上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了！
我家有一只小狗，名字叫乖乖，它的眼睛大大的，圓圓的，黑溜溜的，粉紅的鼻子可靈了，鼻子下面是一個櫻桃小嘴，黑黑的嘴唇，粉紅的舌頭，潔白的牙齒，可整齊了，它那白色的皮毛中還略帶了一些土黃色。乖乖很愛干凈，基本上每隔三、四天就會洗一次澡。
乖乖很調(diào)皮，每次我寫作業(yè)的時候，它就會來搗亂。不是扯我的褲腳就是咬我的鞋子，有時還坐在我的腳上壓得我的腳又麻又疼。
乖乖喜歡捉迷藏，每天晚上，當夜幕降臨時全家人都坐在客廳里面看電視，屋里沒有開燈，除了電視發(fā)出的光芒以外，其他的屋子全是一片漆黑。這時，乖乖便和我玩起了捉迷藏，它先扯了扯我的褲腳，意思是讓我去捉它。我蒙著眼睛，數(shù)了十聲，就去找它，在黑暗的地方，伸手不見五指，我也不知道乖乖在什么地方，突然，我看見了一對綠色的寶石般的東西就知道乖乖所在的位置，然后就悄悄地走向它，一下就把它抓住了。
乖乖喜歡吃糖，不管是軟糖還是硬糖，它都喜歡吃。這不，前幾天糖吃多了，把牙吃壞了，盡管這樣，乖乖不但不吸取教訓，反而變本加厲，糖吃的更多了，難怪它連飯都不吃。
晚上，該睡覺了，乖乖回到了窩里，卷著身子睡了起來，我把一塊棉布蓋在它的身上，乖乖看了看我，好像在說：“謝謝你，小主人，你快去睡吧免得著涼。”
我愛乖乖，因為它能給我?guī)砜鞓贰?BR> 喜喜是一只一個月大的小哈巴狗，是爸爸從隆都市場上買回來的，它長著一雙圓溜溜的大眼睛，一身棕色的皮毛，還有四只強健有力的腳。
喜喜跑得很快，但經(jīng)常跌倒，倒了再爬，繼續(xù)再跑，有時跑得比我還快呢。喜喜十分聰明，每當它困了，它總要爬到我的腳上，舒舒服服地睡著了。我拿飯給它吃，它就會搖尾巴，我一坐下來看電視，它就舔著我的腳。喜喜很活躍，但它不喜歡洗澡，每當我?guī)退丛?，它總是亂跳。喜喜有一個缺點，就是晚上總是不睡覺，有一天晚上，我把喜喜放進一個箱子，媽媽用剩飯加水放入箱子里，說什么到半夜它肚子餓了時就會吃，可第二天，飯被它弄得滿箱子都是，它的頭上的毛粘在一起，一聞，呀，又酸又臭，真惡心，害得我把它洗了好幾天才洗干凈。
喜喜雖然頑皮，但十分聽話，我?guī)焦珗@玩，我拍一拍手，它就跟著我跑，摔倒了再爬起來繼續(xù)再跑。我跑到拐彎處，它很靈活地跟著我，四周的人個個看到目瞪口呆，別的孩子總是嚷著要。那一刻，我真開心。
喜喜它帶給我快樂，使我以后不再寂寞，它讓我知道，有努力才有收獲，它同時是我飼養(yǎng)過的所有動物中最可愛，最聰明、最聽話的一只小動物，它讓我有了玩伴。
我們一家子小學五年級篇八
今天下午的第二節(jié)課，我們進行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長的路程，400米跑起來真的很艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒一次跑完了都會站一會兒一下子趴在操場上，因為實在太累了，我來給大家說一說我跑400米的過程吧！
下了的下午的第一節(jié)語文課，大家都飛快地跑向操場，因為下午的第二節(jié)是體育課，我與幾個男生在操場上玩耍，都很開心。不一會兒，開始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊的位置上，開始上課了。
老師不一會兒就來了，我們先開始跑圈，在跑圈過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都圍在一個地方，他們圍著我們班的一個男生與一個女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1――2圈。
跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開始了400米跑的比賽，平時的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒數(shù)第四名，一會兒就輪到我了，可是這一次要等很長的時間。在等的過程中，我又想起了上一次我輸?shù)煤軕K，跑了第四名，一共就六個人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來了。
不一會兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚、王欣樺與周欣睿還有我這四個人比。其中王欣樺可是參加過運動會的高手??！我當時內(nèi)心就想著只要能超過華夏揚就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。
老師的哨聲一下子吹響了，我們四個人飛快的沖了出去，我們每個人身邊上都有一些風，一開始我們四個人的書速度與名次不分上下，不一會兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚倒數(shù)第一。但也不能保證我們完全可以保持這個名次，不再改變。
我跑到第三圈了，我看到華夏揚要不行了，馬上就開始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿與王欣樺看起來還一點也不累，可是我的體力馬上要消耗沒有，所以我得到前兩名就要沒有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。
到了第四圈的時候，我的體力還有那么一點，到了這時，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點線，但，我還不是第一，而是第二。但，我這一次跑的很快樂。
大家放假時要多多鍛煉身體??！
我們一家子小學五年級篇九
小學五年級作文我們班的“小女生”
我們班有很多的同學，但有一個同學令我印象最深。“她”具有女生的太多特點，所以我們給“她”取了一個外號“妞”，“她”很樂意的接受了這個外號。他就是楊州。
“一朵紅花紅又紅，劉三姐姐是英雄?！?BR> “瞧！妞又和女生跳皮筋了！快看啊！”我們看到一大幫男生在那里指指點點的`，所以我們就把皮筋扔給他走了。他看見就說：“怎么了！又不是不給男生跳?！闭f完又跑來跟我們玩了，我們又跑開他又追過來。學校里的同學也哈哈大笑的指著我們。
他愛哭。上課時，班干點了他的名字就臉紅地起來說：“我又不吵。值周班干也不是很吵的嗎？還說我?！痹捯魟偮渚鸵娝窃谧雷由洗罂奁饋?。上課了，老師叫起立他還在耍脾氣，在那里坐著不動。老師無奈只好放過他。——他學習verygood!
他對我們女生很講義氣。記得有一次，一些男生和女生吵架，他知道后去找男同學理論。后來男同學們自覺理虧，就不在找女同學們的麻煩。只要我們被誤會了或是出了什么事他都會去替我們打抱不平。我們常常問他為什么喜歡和我們女生玩。他回答女生才好，男生壞壞的。我們女生聽后連忙捧腹大笑，我們笑話他說：“妞，你只要穿條裙子、戴上假發(fā)，就變成女生了?！币驗樗穆曇艉芟衽械耐瑢W也叫他娘娘腔。
瞧這就是我們班的“小妞”。他是不是很像女生呢?你們班有沒有這樣的“小女生”呢？
我們一家子小學五年級篇十
我們六（4）班是個大家庭，每個人都在為我們整個班做貢獻。所以今天，我要夸夸我們班。
牐牻裉煳乙夸的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認的“小小書法家”，不管是語文、數(shù)學，還是英語，書寫都是那樣的端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報，幾乎都是由她抄寫的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個學習認真的好孩子。的確是的，她不但書寫好，而且學習也是頂呱呱。上課時的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！蔽玳g活動時，同學們都在外面玩得開心，而陳晨手捧好書津津有味地讀著，讀著，完全沉浸在美麗的書海中。
牐牎鞍簿?！安静呕蓫{危老遠就能聽見301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽見掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個“小陳老師”！同學們打心眼里佩服她。
這就是我們班，你覺得我們班好嗎？你們班又是怎么樣的呢？
我們一家子小學五年級篇十一
我在西昌市第四小學讀書，這里是四川省天府名校，是全國文明單位，更是許多小朋友向往的地方。
進入學校的大門，映入眼簾的就是我們的校園之美。它是美麗的、它是寧靜的、它是詩意的，同時它也是“喧鬧”的，因為有那么多的小鳥在枝頭歌唱。
我們的校園是美麗的，每天清晨，當初升的太陽把第一絲陽光灑向大地的時候，我們的校園顯得那么的美麗：操場周圍花臺里的小樹正如代表著學校的四棵黃角樹一樣，迎著晨風，跳著優(yōu)美的舞姿，這多像我們的老師教導著我們。教學樓里，在此刻傳出了那朗朗的讀書聲，迎合著美麗的朝陽，一切都是那么的協(xié)調(diào)和秩序井然。
每當我們上課的時候，校園里是那么的寧靜，唯獨只有小鳥的歌唱縈繞。那聳立著的黃角樹，仿佛聆聽著同學們教室中的朗朗書聲，隨著它，小鳥在一旁飛翔。此時，時間仿佛凝固了。
可是，這寧靜可能很快就會被打破。隨著下課鈴聲響起的剎那，同學們的歡笑就這樣響起。有的三個一群，五個一伙的玩耍著，嬉戲和游戲著；有地拿著乒乓球和拍子，跑向球臺；還有的玩著各自喜愛的游戲。整個校園里一下沸騰起來了，呈現(xiàn)出一派五彩繽紛的色彩，這一刻，我們和小鳥們在一起玩耍。
每當夕陽下，校園里的一切都穿上了它們最華貴的衣服，校園被鋪上了一層金絲綢。小鳥們用它們的鳴叫為同學們告別，目送著同學們滿載一天的收獲，快樂地離開美麗的校園。
我喜歡我的校園，喜歡它的寧靜、它的美、它的“喧鬧”！它將陪我度過我學習的美好時光。
我們一家子小學五年級篇十二
一、基本情況概述：
自我擔任五年級班主任工作以來，做了我認為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；堅持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育；班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學生的五愛教育等。起初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的班級工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果?，F(xiàn)就本學期我班的班級工作總結(jié)如下，向領(lǐng)導和同仁匯報。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風。
2、強化日常行為規(guī)范訓練。
3、開展豐富多彩的班級活動。
4、培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質(zhì)。
5、加強對學生進行安全教育。
三、采取的方法及措施：
1、對學生進行愛的教育，教育學生嚴于律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用班級活動、學科教學對學生進行安全教育。
3、發(fā)動學生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與到班級活動中來。
4、經(jīng)常召開班級干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班級干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班級干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責和應(yīng)達到的目標，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。
2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經(jīng)過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們五年級成為真正的先進集體。
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我們一家子小學五年級篇十三
“現(xiàn)在是下課10分鐘新聞，今天下午第二節(jié)課下，小張和小周在走廊打架，他們都很憤怒，雙目直視雙方……”“大嘴巴”大王又開始“嘰里呱啦”地廣播了。小張和小周打架？我們班從來沒人打過架，這可真是一件新鮮事。
只見他們兩個眼里充滿怒火，似乎里面有一片森林在燃燒，頭發(fā)汗毛也氣得幾乎豎起來，像兩只刺猬相對怒目，好像這走廊就是他們的戰(zhàn)場。?。∥艺嫦Ｍ麄兺Ｄ芟聛?，但他們都握緊拳頭，頭上青筋都暴了出來，好像氣得要變形了。他們的腳有力地站在水泥地上，似乎要把地面站出一個大洞來，又似乎想用腳蹬一下猛地沖過去。這架勢也太兇了。我左看右看，想找兩個人來阻止他們，但沒有人愿意。
戰(zhàn)斗開始了，小張?zhí)崆俺鍪?，一個像饅頭似的拳頭揮向小周，手旁邊還帶著“呼呼”的“風朋友”。我很驚奇：這拳似乎用了全力呢！“砰”，小周身子不動，手隨意一抓就把小張的手捕到了，只有腳向前挪了一步！這也太厲害了，我從來不知道小周這么厲害呢，這真是一個新鮮而奇怪的事。難道他偷學了什么絕世武功？不過，我還是希望他們停下來，畢竟打打殺殺是不對的`！
我張大了嘴巴，眼睛帶著不可思議的眼神向小周射去?！昂簟?，小周一個掃堂腿，腿像鐵掃帚一樣掃向小張，小張似乎很靈活，一跳，躲過了“鐵掃帚”的攻擊。但是他被激怒了，手呈爪狀，胳膊向前直伸，要“黑虎掏心”似的，舌頭也伸出來，圍著嘴唇轉(zhuǎn)圈，似乎想把小周吃掉般沖了過去。小周嘲笑著說：“你太垃圾了！”
這時，小張嘴角上揚，似乎想到了什么新鮮的策略，旁邊的“觀眾”剛才像看完一場新鮮電影似的，議論紛紛：
“小張發(fā)怒了！”
“小周要完蛋啦！”
“等著看好戲吧！”
我朝辦公室望去，希望老師快點出現(xiàn)。如果老師出現(xiàn)，那這場紛爭就能平息了。
小張以風的速度跑到小周面前，利用自己個兒小身體靈活的優(yōu)勢在小周附近邊躲邊打，弄得小周團團轉(zhuǎn)，好像小周是小張的玩偶。小張連續(xù)像這樣做，體力已經(jīng)不多了，我真為他擔心，我也希望停下來，不打架了，那樣兩人都會受傷的。
這時，老師來了，一把將他們兩個扯開，兩人立刻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立著，動也不敢動了，硝煙立時散盡，我擔心的事終于解決了。我真心希望，以后，我們班級里所有同學都能和睦相處，不再發(fā)生這危險的“新鮮事”了。
我們一家子小學五年級篇十四
在學校，你們最喜歡的是不是體育課呢？在我的學校，體育課是非常好玩的課，今天我就來說一下吧。
星期四的下午，是我們最盼望的一個下午，因為這天有體育課。在下午2點25分左右，體育老師載著我們的期待終于來了。
第一節(jié)課時，老師讓我們先拿出在家畫的足球場圖紙他檢查，接著讓我們看書，我們都在期待真正體育課的到來。
終于當?shù)诙?jié)課的鈴打響時，同學們像兔子一樣飛快地跑進了教室。老師說好的，這節(jié)課要帶我們?nèi)ゲ賵錾匣顒印?BR> 但在活動之前，還是發(fā)生了一點小插曲：同學們在還未真正活動之前，就開始七嘴八舌地說起了話，老師原本的和顏悅色變成了滿臉凝重：“你們要再這樣，今天我們就不去操場上活動了?！?BR> 同學們哀聲一片，但老師又補充道：“你們要好好表現(xiàn)，我還是會考慮帶你們?nèi)ゲ賵錾匣顒印！?BR> 我們一聽這話，立馬回到座位上，靜悄悄的，誰也不敢大口喘氣。經(jīng)過漫長的幾分鐘，老師才吐了話：“出去站隊?！笨砂盐覀兏吲d壞了，沒成想，又是，“你們先去跑上三圈?！比χ螅呀?jīng)累得筋疲力盡的我們，老師才告知我們自由活動。
自由活動，我們玩嗨了。具體玩的是什么，且聽我慢慢道來。
話說這節(jié)有意思的體育課，我們玩的是籃球競賽，這個提議還是我提出來的呢！雖說三個籃球是借來的，但絲毫不影響我們比賽的熱情。
我們男生一隊，女生一隊，籃球在我們手里，跟一個長了翅膀的金球一樣，恨不得都攔在自己懷中，迅速進球。我們是“仇人”相見，分外眼紅，有點打起來的架勢。
這種陣勢下，我們隊投中了好多球，女生隊打得不行，男生隊絲毫不放松，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個球。這時，班長正打算投球，突然被一個女生擋住了，他把球往左一拋，拋給了我，我離投籃口很近，趕緊往籃口的方向投去。終于，那個球在我的運籌帷幄下，緩緩進了籃口，并酷炫地落了下來。
我舒了一口氣，心里那塊懸著的石頭總算是落地了。這也是本場籃球比賽最后一刻，我們都打得熱火朝天。本不想結(jié)束這開心的時刻，怎奈我們又聽到了體育老師那熟悉的聲音：“同學們，快要站隊了，我們準備下課了……”
經(jīng)過我的描述，你覺得這兩堂體育課好玩嗎？我覺得我們的體育課既能玩得開心，還能鍛煉身體，我最喜歡上體育課了！
我們一家子小學五年級篇十五
一、教學目的：
通過接力賽跑培養(yǎng)學生的團隊合作能力、訓練學生的跑步能力。
二、教學器具：
接力棒等。
三、教學場地：
操場。
四、教學方式：
比賽，此方式能調(diào)動學生的積極性。
五、教學過程：
1、集合：闡明今日學習內(nèi)容。（3分鐘）。
2、分組：將男女學生分別進行分組，每組4人。（5分鐘）。
3、練習：讓學生在操場上進行練習，并讓學生自行安排該小組的第一、二、三、四棒（此過程指導學生進行）。（10分鐘）。
4、正式比賽：男女學生分別比賽。每次比賽組數(shù)視跑道寬度而定。（25分鐘）。
5、宣布比賽結(jié)果并解散：對于贏了的.小組可進行口頭表揚，對其他小組則要給予勉勵。鼓勵學生勤加練習跑步。
我們一家子小學五年級篇十六
我們的校園位于云南省玉溪市華寧縣新城鄉(xiāng)的火特村，這里景色宜人，是我學習了五年的地方。
我們的校園雖然小，但校園生活充滿了陽光、快樂。推開校門，步入大操場，只見兩個高高的籃球架屹立在操場兩端，操場旁邊有食堂，宿舍、兩棵小棕樹，還有一個鍋爐，它在一個不起眼的角落里，這是冬天熱水給同學們洗手、洗臉和洗腳的地方。
順著操場走十多米可以看到兩棵大一點的棕樹，他們像樹神一樣保護著學生。走上十五級臺階，就到了小操場，操場兩側(cè)分別是菜地和柴房，菜地里種著茴香、青菜、韭菜、薄荷和蔥，韭菜、薄荷和蔥是用來煮米線的。菜地正中有一棵山茶花樹，夏天來臨時，同學們都沉浸在花香的海洋里，柴房里的柴碼得整整齊齊的，這柴可是寶貝，為什么這么說呢？是因為柴是用來煮飯。小操場正中高高的矗立著旗桿，五星紅旗巍然屹立，傲對碧空，旗桿上飄揚著五星紅旗。每當我心情不好或生活上遇到挫折時，我總會不停地換角度去看，在天空中飄揚的五星紅旗，這是我緩解情緒的方式之一。
這就是我們的校園，怎么樣？很溫馨吧！
我們一家子小學五年級篇十七
這是一個陽光明媚的早晨，溫暖的陽光很是慈詳?shù)膿崦覀?，連家門口的喜鵲都在“喳、喳、喳”叫個不停。我有一種預感，今天有喜事。果然，當我們正在吃早餐的時候，爸爸在樓下大喊：“玲玲，玲玲，下來，快下來！”那聲音里透露出喜悅。我趕緊放下碗筷，嘴里還含著一口粥，應(yīng)道：“哦，來了，來了！”什么事嘛？媽媽也真是的，也不會先告訴我？媽媽肯定知道。不過給我留下一個懸念也好。我三步并著兩步跑下樓去。還沒到樓下的院子，爸爸就大聲說：“玲玲，你看！你最喜歡的禮物。喜歡不？”原來爸爸帶回了一只可愛的小狗。
我是屬狗的，我特別喜歡小狗，一見到小狗我就覺得特別親，就會忍不住去摸它抱它逗它。我覺得小狗非常通人性，全然沒有別人說的那種討厭的感覺。我一直對爸爸說我想要一只小狗，但爸爸因為媽媽不喜歡小狗也就一直沒有答應(yīng)我。今天是開了什么花，或是太陽從東邊升起，他會送給我這么一只可愛的小狗？難道有什么陰謀？管它呢！先看看小狗再說。
這小狗太可愛了，一身潔白的絨毛，沒有一點雜色，仿佛是畫家用白顏色染上去的，不，畫家的顏色不可能這么可愛和諧，你看那柔和的'白絨毛，就忍不住想要去摸它。還有那黑幽幽的眼珠，簡直就是兩顆黑寶石。我在那黑寶石看到了一種親切，這小白狗和我太有緣了。再看看那鼻子，太可愛了！我太開心了，伸出手去摸它，但它卻一連退縮，好像我要害它是的。我連忙說：“別怕，別怕，我是你的朋友啊，我會很好的待你的。過來，過來?！笨伤€是害怕得趴在地上，并汪汪叫起來，聲音很小，不過很清脆很悅耳。爸爸看見了，笑著說：“別急，玲玲，因為它剛來到新的環(huán)境，不認識你這個新的主人，和你陌生嘛，所以才會這樣的。我們只要經(jīng)常接近它，親近它，它自然會很聽話，還會跟我們玩呢?！薄斑@是肯定的，還要您說嗎？”我小聲嘟嚷著。爸爸又是開心地笑了起來。
我家新增了新成員！我希望它早日成為我的好伙伴，到時我要帶著它到小區(qū)里逛，去散步，讓那些人去嫉妒羨慕恨吧。
我把它抱起來，一只手不停地撫摸它，一邊輕輕地對它說：“走，小白，我們?nèi)タ纯葱录摇！?BR> 到了客廳，奶奶早已拿好一床小棉被，說是要給小白當被子。我知道，那是媽媽的意思，她喜歡干凈，不想讓小狗跑到我的床上去。無所謂，反正我現(xiàn)在有小狗了嘛，它睡哪里都一個樣。我不是可以去看它嗎？爸爸對我說：“玲玲，我還給小狗安了一個家呢。”爸爸就是想得周到。
下午，我開始帶著小白去小區(qū)逛。小白開始和我親近了。我一邊走一邊說：“小白，這是我們的小區(qū)，我們的小區(qū)可是有名的干凈的小區(qū)，文明的小區(qū)哦，你可要給我掙面子，不能隨便拉大小便哦。明白嗎？”小白“汪汪”兩聲，像是回應(yīng)說：“好的，好的?！蔽?guī)е“鬃吡艘蝗τ忠蝗?，感覺小區(qū)的人都向我投來了羨慕的目光，他們好像都在說“玲玲真是幸福哦，你看，她牽著小狗的樣子真有形態(tài)?！庇行螒B(tài)，有形態(tài)，我恨不得全世界的人都知道我有這么一只小白，一只可愛的小白。對了，我明天要告訴老師，告訴全班，讓所有的人知道。
天色漸漸暗下來，我還舍不得回去。媽媽在喊我回家吃飯了。我才慢慢地回家。
進到家門，媽媽瞪了我一眼，說：“現(xiàn)在你有了小狗，什么都不管不顧了，叫你回來吃飯都不肯了是不是？這樣，明天叫你爸爸將小狗倒送走算了?！薄鞍?！不，不可以這樣的，我是很愛小狗的，您是知道的。它是我們家的一個成員，您不能這樣做?！蔽壹绷?，話不擇語了。
哈哈哈，爸爸媽媽奶奶都笑了起來。笑聲回蕩在我們的家。
東莞市莞長路33號東華小學二校區(qū)五年級張春灶。
我們一家子小學五年級篇十八
巍巍會稽山，悠悠鑒湖水……”在紹興市內(nèi)有一座聞名遐邇，人才輩出的百年名校――北海小學。
迎著朝陽，來到校門口，“北海小學”四個大字在綠色的襯托下顯得格外有力，格外精神，不銹鋼自動欄門在學校門口威武的豎立著，像忠誠的士衛(wèi)守護著我們的校園，多么氣派的校門呀！
我懷著激動的心情來到學校廣場，廣場真大呀，三四百個人在這里開會一定不覺得擁擠，更妙的是：廣場左右兩邊都有一個美麗的花壇，這里一年四季景色優(yōu)美。春天，百花盛開，爭奇門艷；夏天，綠樹成陰；秋天，鮮果飄香，一幅豐收的景象；冬天，白雪一片。我們在這里可以嬉戲，玩耍！
廣場的正前方是我們的教學樓。藍色的尖頂，雪白的粉墻，真像一幢童話的城堡。它是我們的學習園地，成長的樂園，給我們帶來了歡樂，帶來了笑語。我們教學樓有三幢，它們像兄弟姐妹一樣手足情深，永遠也不分離。第二幢第三層便是我們的教室，正前面是我們的磁性黑板，旁邊是一臺寬大的電視機，后邊是我們精心打扮而成的黑板報。早晨，教室里傳來了瑯瑯書聲，時而輕。時而響，時而緩，時而急，時而像輕快的溪流聲，時而像高昂的交響曲。中午，同學們爭先恐后的給大腦進餐，一本又一本的閱讀書中的知識。
紅色的塑膠跑道中有一個綠色的操場，我們興高采烈的打籃球、排球，跳長繩，真熱鬧呀。
這時，我的耳畔響起了校歌“……德為先，勤為本……”是呀，做一個勤奮的小少年，做一個有成就的小少年，今天我以北海為榮，明天北海以我為榮！
我們一家子小學五年級篇十九
我們的學?！獂x中學，它好像是位于我們這個鎮(zhèn)的中央，是一所美麗、教學質(zhì)量高的中學，現(xiàn)在學校大概有1200多個學生，20幾個班。
現(xiàn)在就和我一起進學校吧。
站在學校大門口，抬頭是xx中學四個大字，旁邊是對聯(lián)。一進校門，眼前是一條筆直的水泥路。水泥路旁邊有個花池，花池里有許多樹和一些宣傳欄，花池左邊是六個石桌子，大家一般都會在這里玩耍。
沿著水泥大道走20米向左拐有兩個垃圾筒，更方便大家丟垃圾，垃圾筒的左邊種著一排排的大樹，大樹的間隔都是一樣的。垃圾筒的右邊就是我們的教學樓了，教學樓的二樓是初一的'，沿著上去是初二，初三。
教學樓的右側(cè)是廁所，后面是小賣部，大家都會到這里買東西，而小賣部的后面就是食堂了，食堂會為我們做許多的美食，說到這里我的口水就來了。
教學樓二樓最旁邊是我們的計算機教室，在這里我們可以親手操作電子計算機，學到許多新的知識。
而食堂的后面是男寢室，右邊是女寢室，女寢室的前面是我們的化學實驗室等，有時候我們還在這做實驗。
這就是我的學校，我喜歡我的學校。