讀后感是一種表達(dá)和交流的方式，可以引發(fā)對(duì)書籍內(nèi)容的探討和討論。寫讀后感時(shí)，可以通過(guò)引用書中的片段和對(duì)話來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和理解。讀后感范文匯集了讀者們對(duì)各類書籍的思考和表達(dá)，具有一定的參考價(jià)值。
    小木偶讀后感篇一
    從前，有一個(gè)木匠，他生活的很堅(jiān)難。木匠做了一個(gè)小木偶，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小木偶竟然活了，還叫他爸爸。小木偶是個(gè)調(diào)皮的孩子，他每天都去街上玩，于是木匠決定讓小木偶去上學(xué)，可小木偶竟然把書包和書本都買了去看戲，戲臺(tái)上的人都去跟小木偶握手，老板生氣了，把他關(guān)了起來(lái)，還要把他燒了，小木偶嚇哭了：“爸爸，快來(lái)救我?！毙∧九歼€有爸爸，老板就把他還給了木匠?？墒切∧九歼€是很調(diào)皮，木匠氣病了，他沒(méi)錢看病，病越來(lái)越重，小木偶很傷心，他去求仙女幫忙，仙女說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，你爸爸的病就會(huì)好起來(lái)的。”小木偶就聽(tīng)仙女的`話，用功讀書，精心照顧木匠，木匠的病真的好起來(lái)了，小木偶驚奇地發(fā)現(xiàn)，他也變成了一個(gè)真正的孩子了。
    小朋友，你要是犯了錯(cuò)誤，可要及時(shí)改正過(guò)來(lái)哦，那么你就是一個(gè)勇敢、積極的好孩子。
    小木偶讀后感篇二
    《木偶奇遇記》講的是一個(gè)杰佩托的人造了一個(gè)木偶。一次，木偶帶著五角錢去給買衣服，遇到了仙女家的那只蝸牛，木偶從蝸?？谥械弥合膳×耍宜F(xiàn)在很窮，每天都吃不飽。一是，他把僅有的五角錢給了蝸牛，叫他去送給仙女。回到家后，木偶工作完就睡覺(jué)了。第二天早上，當(dāng)木偶醒來(lái)時(shí)，奇跡發(fā)生了，他變成了一個(gè)真正的孩子。于是，他每天辛辛苦苦賺錢，換來(lái)一杯牛奶和一個(gè)面包給爸爸吃。
    讀了《木偶奇遇記》這本書，我知道了木偶原本是個(gè)暴躁無(wú)理的家伙，但經(jīng)歷了重重危機(jī)和磨難，他終于明白了一個(gè)道理：只有勤勞和勤奮才有收獲和幸福。
    小木偶讀后感篇三
    讀了這本書我感到：皮諾曹是個(gè)淘氣、可愛(ài)、善良的孩子。皮諾曹愛(ài)他的爸爸，喜歡那位仙女。皮諾曹想變成一位真正的.孩子，想擁有快樂(lè)。
    在這過(guò)程中仙女與皮諾曹的爸爸為它提供了莫大的幫助，皮諾曹自己也在外面歷盡艱辛，吃了許多苦頭。
    小木偶讀后感篇四
    《木偶奇遇記》這本書講的是匹諾曹和杰佩托。皮諾曹是個(gè)貪玩淘氣的小木偶。起先他很不聽(tīng)話也不愛(ài)學(xué)習(xí)，很淘氣。經(jīng)過(guò)了許多磨難之后，皮諾曹變乖了，有禮貌了，孝順父母了。
    讀了這本書，我學(xué)到了有禮貌和孝順父母，要做好孩子。
    小木偶讀后感篇五
    你讀過(guò)《木偶奇遇記》嗎？這本書是意大利兒童文學(xué)家卡洛·科洛迪寫的一本童話著作。它想象力豐富，情節(jié)曲折有致，語(yǔ)言生動(dòng)幽默。
    故事是這樣的：皮諾曹是個(gè)木偶孩子，他能說(shuō)能唱，能走能跳，但他有很多壞毛病。在他的身上，發(fā)生了很多故事：“誤殺蟋蟀”“課本賣掉了”“腿燒沒(méi)了”“變成驢子”“抓賊立大功”……后來(lái)，他終于變成了一個(gè)愛(ài)讀書的真正的孩子。
    特別是“課本賣掉了”這個(gè)情節(jié)讓我感到特別難受：小木偶沒(méi)有課本讀書，杰佩托用自己的上衣?lián)Q了四元錢，用這僅僅的四元錢買了識(shí)字本，供匹諾曹去上學(xué)，盡管自己受冷也要給匹偌曹幸福，多么偉大的父愛(ài)呀！而匹諾曹卻辜負(fù)了他爸爸的期望。
    雖然匹諾曹也一直想做個(gè)好孩子，但因?yàn)樨澬模芎偤拓埖钠垓_，差點(diǎn)被它們吊死；因?yàn)樨澩妫Y(jié)交壞朋友，變成驢子等等。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中肯定會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，而老師和父母親就是我們的藍(lán)頭發(fā)仙女，他們總是耐心地幫助教育我們，我們一定要做個(gè)好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)話的好孩子，不要像之前的匹諾曹那么調(diào)皮、貪玩，禁不起誘惑，要學(xué)習(xí)匹諾曹身上的優(yōu)點(diǎn)：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正缺點(diǎn)。在遇到困難時(shí)候，不能被嚇住，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢地往前看，最終成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、樂(lè)學(xué)、自主的好學(xué)生。
    小木偶讀后感篇六
    在我讀過(guò)的許多書里面，我最喜愛(ài)的一本書就是《小木偶奇遇記》。
    《小木偶奇遇記》這本書的內(nèi)容豐富極了。這本書告訴我們一定要做一個(gè)城實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。這個(gè)故事是意大利的卡洛·科洛迪的代表作。發(fā)表于1880年可謂是年代久遠(yuǎn)的一個(gè)好故事了。這部童話故事的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小木偶，他天真無(wú)邪而又頭腦簡(jiǎn)單，好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有恒心，禁不住誘惑。正是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了很多的事情。
    他為了看戲而賣掉了爸爸拿御寒的衣服換來(lái)的課本，在回家的路上又受到狐貍和貓的欺騙差點(diǎn)被他們吊死。幸運(yùn)的是他被仙女救了。之后他一直想成為一個(gè)用功學(xué)習(xí)的好孩子，可是又沒(méi)禁的住誘惑被騙賣到玩具國(guó)，變成了一頭驢子。最后，幾經(jīng)周折他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。從此匹諾曹每天去做工，并抽空好好學(xué)習(xí)最后終于成為一個(gè)真正的好孩子。
    我感覺(jué)匹諾曹是很調(diào)皮，很愛(ài)說(shuō)謊?？珊髞?lái)這個(gè)小木偶吸取教訓(xùn)真心改過(guò)，努力做工好好學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)真正的可愛(ài)的好孩子。所以我喜歡匹諾曹，喜歡這本書。
    小木偶讀后感篇七
    爸爸給我買了一本書，名叫《木偶奇遇記》?？戳诉@本書以后我感觸非常深。
    這本書講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后，他和他爸爸一起過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
    書中有一句話是這樣說(shuō)的“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新并充滿微笑?！弊屛抑?，知錯(cuò)就改就是好孩子，好孩子能讓家里很幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，大家難免會(huì)犯錯(cuò)，但要知錯(cuò)就改，這樣就能讓家里多了一個(gè)幸福的娃娃。
    列寧八歲時(shí)去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜歡的`玻璃瓶子，卻沒(méi)告訴姑姑?；丶液螅麄牡匾恢痹诳?，說(shuō)一定要給姑姑寫信，說(shuō)是他打碎的瓶子。姑姑收到信后寫了回信，說(shuō)她原諒了小侄子。列寧這才放心。所以，只要知錯(cuò)就改，就一定會(huì)得到別人的原諒。
    我從小木偶匹諾曹身上知道了誠(chéng)實(shí)對(duì)于任何人都很重要，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人貴的品質(zhì)。
    小木偶讀后感篇八
    自從小女巫給了小木偶人類的所有表情,小木偶就幫別人做許多事情。
    小木偶現(xiàn)在開(kāi)始上學(xué)了。有一天，小木偶放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)小白兔正被大灰狼追追著呢，大灰狼不是在追小白兔，而是在追小白兔的書包。小木偶看到這種景象，就會(huì)情不自禁的去幫忙，小木偶想辦法救小白兔，可是，不管小木偶左想右想還是想不出一個(gè)辦法可以救小白兔，小木偶就決定用自己的雙腳來(lái)救小白兔。正當(dāng)小木偶要去救的時(shí)候，狗警官來(lái)了，小木偶著急把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，狗警官明白了，過(guò)去擋住了大灰狼的.去路，大灰狼立刻變得膽小如鼠。狗警官問(wèn)：“大灰狼，你在干什么？”大灰狼撒謊說(shuō)：“我在散步，”誰(shuí)說(shuō)，是你明明在想去拿小白兔的書包，狗警官立刻把大灰狼扔出去老遠(yuǎn)，小白兔終于得救了。小白兔為了報(bào)答小木偶的恩情，小白兔請(qǐng)小木偶到它家去吃飯，小木偶問(wèn)了問(wèn)老木匠，老木匠說(shuō)：“可以去小白兔家吃飯?！?BR>    從此，小白兔和小木偶成了好朋友。
    小木偶讀后感篇九
    1.
    在暑假里，我看了不少的童話故事，特別是《小木偶》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
    故事講了一只小紅狐搶了一個(gè)只會(huì)笑而不會(huì)其他表情的小木偶的紅書包，這時(shí)候藍(lán)鼻子女巫趕到送給小木偶人類所以的表情。后來(lái)有一次，小木偶在家門口散步。突然小紅狐慌里慌張地從對(duì)面跑來(lái)，叫小木偶救救它。原來(lái)是一群狼在追它。小木偶想起上次小紅狐搶了他的紅書包的事，心里真不想幫它。但看到它可憐巴巴的樣子，心軟了，心想：得饒人處且饒人，幫它一回吧。于是小木偶拉起小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小木偶還請(qǐng)小紅狐喝茶，小紅狐慚愧地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。小木偶很高興小紅狐能知錯(cuò)就改，原諒了它并把小紅書包送給了小紅狐。
    讀了這個(gè)故事我很感動(dòng)，我也像小紅狐一樣覺(jué)得自己有些慚愧。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，我在很長(zhǎng)的時(shí)間里都不原諒他，都不跟他玩。我覺(jué)得小木偶真是一個(gè)待人真誠(chéng)，為人寬容的好孩子。他不但擁有人類所有的表情，還擁有人類的真、善、美。我們小朋友應(yīng)該像他學(xué)習(xí)啊!
    2.
    在我小的時(shí)候，媽媽總是拿著一本《木偶奇遇記》的書，每天給我講一個(gè)故事。現(xiàn)在，我能自己獨(dú)立閱讀了，我就拿著這本書，重新看了一遍。
    這本書里講了一位木匠杰佩里做了一個(gè)小木偶，它的名字叫匹諾曹。杰佩里要帶著它周游世界。可是，匹諾曹不聽(tīng)話，獨(dú)自出去玩，它又累又餓只好跑回家。在回家的路上，匹諾曹遇上了強(qiáng)盜——一只狐貍和一只貓。匹諾曹被強(qiáng)盜騙走了，一路上發(fā)生了很多故事。這時(shí)，來(lái)了一位仙女，在仙女的幫助下回到了自己的家?；氐郊业钠ブZ曹又好學(xué)又誠(chéng)實(shí)，變成了真正的孩子了。
    讀了這本書，我要向匹諾曹學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子。
    3.
    因兒子學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)書香校園活動(dòng)的安排，我有幸再一次回到童年和他一起拜讀了《木偶奇遇記》。
    《 木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書” 。它敘述的是一個(gè)由老木匠雕塑的小木偶皮諾曹如何去學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私而成為一個(gè)真正男孩的成長(zhǎng)過(guò)程。貪玩、淘氣的皮諾曹因聽(tīng)不進(jìn)忠言，先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險(xiǎn)些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無(wú)術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹?lè)土”愚人國(guó)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚腹……經(jīng)歷了一系列奇異的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了做人的'很多道理，終于變成了一個(gè)真正的男孩。故事生動(dòng)、充滿幻想、富有教育意義。
    《木偶奇遇記》這本書，我不知道對(duì)孩子來(lái)說(shuō)讀完它會(huì)有什么收獲，也許是好看好玩，再是明白應(yīng)該不說(shuō)謊，要分清好人壞人，知道要工作，要?jiǎng)趧?dòng)，不然就會(huì)沒(méi)錢買吃的而餓死，要學(xué)習(xí)，不然會(huì)變驢子，再是做人也要克制自己，克制懶惰，克制自私，克制過(guò)多的欲望，不然會(huì)讓自己一直墮落，會(huì)讓愛(ài)自己的人傷透了心等等。而給我們成人，難道不是也受益匪淺嗎(尤其是每天要面對(duì)這么多個(gè)個(gè)性各不相同孩子的幼兒教師)?讀完了，覺(jué)得還想再細(xì)讀一遍，我的感受是：正如書本上的簡(jiǎn)介里寫的那樣---每一個(gè)孩子都有著善良的心。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
    只是教育好孩子確實(shí)是一件難事，看著木偶皮諾曹真的是一次次讓爸媽失望而后再次寄予希望，充滿期待，可是皮諾曹發(fā)誓過(guò)后，又是一次次經(jīng)受不住社會(huì)上這些那些的考驗(yàn)和誘-惑，再次犯錯(cuò)，就這樣反反復(fù)復(fù)，大人要一次次給他鼓勵(lì)，期待，給他信心，這些不都要真正的、深沉的愛(ài)的支撐嗎?不然能不灰心而要放棄了嗎?最后皮諾曹終于由一個(gè)令人頭疼的壞孩子變成了一個(gè)好孩子。
    一本薄薄的《木偶奇遇記》引出了那么多道理，真是讓人受益無(wú)窮、難以忘懷啊!值得永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……。
    小木偶讀后感篇十
    老木匠做了個(gè)小木偶.小木偶有鼻子有眼，能走路，會(huì)說(shuō)話.老木匠左瞧右瞧，總覺(jué)得小木偶臉上還少了點(diǎn)什么.少了點(diǎn)什么呢?老木匠怎么也想不起來(lái)."你知道嗎?"老木匠問(wèn)小木偶."不知道"小木偶板著臉回答.老木匠一下子想了起來(lái)，小木偶臉上少的東西是笑!
    "笑很重要的.老木匠對(duì)自己說(shuō)，"誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒(méi)有辦法過(guò)快樂(lè)的日子!"老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情."現(xiàn)在好了."老木匠為小木偶收拾了一個(gè)紅背包，把他送出了家門."走吧，外面的世界大著呢!"老木匠對(duì)小木偶說(shuō).
    熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走.一只小紅狐跑過(guò)來(lái)，很熱情的說(shuō)："嗨!小木偶，你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎?就背一下，我想看看這種紅和我的毛色是不是相配.""好的"小木偶說(shuō).
    小紅狐一背上背包就拼命地逃跑.小木偶愣住了.等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，小紅狐已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)了.幸好小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的，靈活的木頭腿.他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐的毛茸茸的大尾巴.
    "放開(kāi)，放開(kāi)!"小紅狐拼命的掙扎."吵什么!"一只穿警服的熊過(guò)來(lái)把他們分開(kāi)."報(bào)告警官，他搶我的包!"小紅狐撒謊一點(diǎn)也不臉紅."那是我的，我的，我的!小木偶尖叫著.熊警官看了看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情.熊警官拎起小木偶，把他扔了出去.
    小木偶委屈極了，可是又有什么辦法呢?老木匠只給他一種表情，那就是笑!小木偶突然覺(jué)得腦袋很疼，只好抱著腦袋蹲了下來(lái).一只兔子走了過(guò)來(lái)，溫柔的問(wèn)："你怎么了?""腦袋疼"小木偶抬起頭，笑嘻嘻的回答."嘻嘻，裝一點(diǎn)也不象!你瞧，應(yīng)該象我這樣."小兔子齜牙咧嘴地做了一個(gè)痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開(kāi)了.
    一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)："小木頭人，你病了嗎?""腦袋很疼."小木偶還是一副笑嘻嘻的表情."真不象話，連你小木頭人也學(xué)著撒謊!老婆婆嘟嘟囔囔地走開(kāi)了.
    小木偶的頭疼的越來(lái)越厲害了.現(xiàn)在，他真希望自己還是一段沒(méi)有腦袋的木頭!藍(lán)鼻子小女巫就在這個(gè)時(shí)候趕來(lái)了.她能用鼻子聞出空氣中的傷心味."你頭疼，是嗎?"小女巫問(wèn)."是的，而且還越來(lái)越疼了."小木偶可憐的說(shuō).
    "那是因?yàn)槟愫軅模瑓s不會(huì)哭."小女巫用她的魔杖在小木偶的腦袋上點(diǎn)了一下."哇--"小木偶放聲大哭起來(lái).慢慢地，小木偶不再傷心了，腦袋也不疼了."小木偶，我把人類所有的表情都送給你."小女巫說(shuō)完又在小木偶的頭上用魔杖點(diǎn)了幾下.
    現(xiàn)在小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了.
    老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的，不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.
    小木偶有了表情以后,日子過(guò)的快樂(lè)極了.今天小木偶又在小河邊散步了,陽(yáng)光明媚,和風(fēng)習(xí)習(xí),小木偶哼著小曲,蹦蹦跳跳的,忽然小木偶隱約聽(tīng)到一聲"救命啊!"小木偶往河里一看,原來(lái)是小紅狐掉進(jìn)河里了.小木偶心里非常著急,想也沒(méi)有想就跳進(jìn)河里,往小紅狐游去,小紅狐得救了.
    "謝謝你,救了我,我以前那樣對(duì)你,真是對(duì)不起!"小紅狐低著腦袋輕聲的對(duì)小木偶說(shuō)."沒(méi)關(guān)系.""這是你的書包，我把它還給你."小紅狐和小木偶成為了好朋友.
    小木偶扶著老奶奶，一路上小木偶就把老木匠只給了他一個(gè)表情，以及小女巫將人類所有的表情給了他的經(jīng)過(guò)原原本本的說(shuō)給老奶奶聽(tīng)，老奶奶聽(tīng)了很感動(dòng)："孩子，上次是我錯(cuò)怪你了，你不生我氣嗎?"不生氣，奶奶""真上個(gè)好孩子，給你一個(gè)面包吃."小木偶高興極了.
    小木偶離開(kāi)了老奶奶繼續(xù)往前走，忽然小木偶從心里涌上一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這是什么感覺(jué)呢?小木偶想了一會(huì)，哦......小木偶背起紅書包，大步的往家的方向走去.....
    小木偶讀后感篇十一
    皮諾喬是個(gè)愛(ài)撒謊的小木偶，它一次次撒謊，一次次受到了懲罰。
    比如，仙女問(wèn)它“四塊金幣呢？”
    它說(shuō)“我丟了?！?BR>    其實(shí)金幣就在它口袋里。它剛?cè)鲋e鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)了。
    “丟在哪了？”
    “就在林子里。”小木偶的鼻子又長(zhǎng)長(zhǎng)了。
    “要是丟在林子里我們肯定能找到?！?BR>    “我想起來(lái)了，我喝藥時(shí)吞下了?！?BR>    小木偶的鼻子又長(zhǎng)起來(lái)。它往這邊轉(zhuǎn)鼻子就打到床上，它往那邊轉(zhuǎn)鼻子就打到門上。
    仙女笑著說(shuō)：“孩子！謊言是一下子就能看出來(lái)的。”
    從這一小段話中，我們就可以看出小木偶皮諾喬很愛(ài)撒謊。小木偶愛(ài)撒謊的片段還有很多。他受到的懲罰也越來(lái)越重。
    小木偶愛(ài)撒謊受到.懲罰的事，讓我想了很多。
    首先我想到了愛(ài)撒謊說(shuō)“狼來(lái)了”而受到懲罰的那個(gè)放羊的小孩。
    他第一次撒謊覺(jué)得好玩；他大喊“狼來(lái)了”人們都帶著勞動(dòng)工具來(lái)打狼，卻是小孩喊著玩的！
    第二次撒謊覺(jué)得刺激痛快；他又大喊“狼來(lái)了”人們又信以為真來(lái)打狼，卻又被小孩騙了。
    第三次不撒謊卻得到了危險(xiǎn)和驚嚇。狼真的來(lái)了，小孩大喊“狼來(lái)了”人們都不再相信他！
    所以，我們要做一個(gè)不撒謊的好孩子！否則，我們不但會(huì)受到懲罰，還會(huì)失去別人的信任。
    小木偶讀后感篇十二
    今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，我在家里閑著沒(méi)事，就拿起語(yǔ)文書，看了起來(lái)。
    我被課文里面一篇《小木偶的故事》深深吸引住了。課文的主要內(nèi)容是，老木匠有一把神奇的刻刀，他用這一把刀做了一個(gè)小木偶，這個(gè)小木偶有鼻子有眼睛，能走路，會(huì)說(shuō)話，可是老木匠還是覺(jué)得小木偶缺點(diǎn)什么，他眼睛一轉(zhuǎn)，就想起來(lái)了，哦，原來(lái)缺的'是笑，他拿起刻刀，給小木偶臉上刻了一副憨厚可愛(ài)的笑容。外面的世界可大了，小木偶就這樣帶著笑容去闖天下了，他遇到了很多事情，他學(xué)會(huì)了哭，學(xué)會(huì)了生氣、著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心。
    這篇文章使我知道了笑雖然很重要，不過(guò)，要是只會(huì)笑那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    小木偶讀后感篇十三
    這幾天，我讀了一本書――木偶奇遇記。這本書真的很有意思。一個(gè)雕刻家雕刻出來(lái)了一個(gè)木偶，這個(gè)木偶從頑皮、任性、不愛(ài)讀書到了愛(ài)讀書、善良、聽(tīng)話。中間經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，而木偶也從中明白了善和惡。這個(gè)木偶也知道了父母為它付出的一切，也知道了孝敬父母。
    木偶從壞孩子變成了好孩子。它的經(jīng)歷也有所不同，壞孩子時(shí)，他遇到了很多倒霉事；被警察以為是小偷、受委屈、被騙錢??????當(dāng)它變成了好孩子時(shí)，他不僅收獲了很多道理，最后還變成的一個(gè)孩子，不再是木偶，家境也變富。讀了這本書，我真的收獲了許多。
    小木偶讀后感篇十四
    故事中的小木偶，由于自己只有一種表情——笑，而在生活中遭遇了一連串的不幸。先是小紅狐搶了他的背包，丹熊警官卻因?yàn)樗ξ谋砬檎J(rèn)定他是在撒謊。后來(lái)他被氣得頭痛，也因?yàn)樗ξ谋砬?，被大家誤解。最后，在小女巫的幫助下，他終于擁有了人類所有的表情----喜怒哀樂(lè)！這時(shí)，就連當(dāng)初制造他的老木匠，也清醒地認(rèn)識(shí)到：笑固然很重要，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在講這篇文章的時(shí)候，我力求使孩子們明白，這個(gè)故事告訴我們的，是我們要勇敢地表達(dá)自己的真實(shí)意愿！不要事事為了維護(hù)“美好”的東西，而忽略自己內(nèi)心的感受。又一次重讀這個(gè)故事，我想到了自己。自己曾經(jīng)也一度要求自己，要像佛一樣，始終能夠保持平靜的微笑，認(rèn)為那就是人生最高的境界?，F(xiàn)在想想，這是多么不可能!佛畢竟身處紅塵之外，而我們身處紅塵之中的人，面對(duì)世事的紛擾，怎么做到超然物外呢？還是不要強(qiáng)求。嬉笑怒罵，乃如人生常態(tài)，該哭就哭，該笑就笑，該說(shuō)“不”就勇敢地說(shuō)“不”吧。這才是真正的人生體驗(yàn)。
    如果我們真正的.熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，就應(yīng)該淋漓盡致的活出真實(shí)的自己。