時(shí)間是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，如何安排好這段時(shí)間取決于個(gè)人的自制力和效率。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。探索自己的興趣愛好是發(fā)展自我個(gè)性的方式之一。
雪景的學(xué)生隨筆篇一
有人說(shuō)，世界上最雄偉的是海，比海更寬廣的是天，比天更博大的是人的胸懷。的確，胸懷寬廣的人往往有一個(gè)美好的未來(lái)，因?yàn)樗麄兌脤捜荨?BR> 寬容是什么?一次，看到好友捂著肚子，趴在桌子上，肚子很疼的樣子，愛說(shuō)愛笑的她第一次這么安靜。我決定逗逗她，于是我從她背后繞過(guò)去，把手指往她的胳肢窩里一伸，她最怕?lián)习W癢了。她一下子跳起來(lái)，我趁機(jī)又輕輕地敲了一下她的肚子，不知觸動(dòng)了她哪根敏感的神經(jīng)線，她猛地捂住肚子，臉上亮晶晶的，不知是汗水還是淚水。我驚呆了，看樣了，她似乎肚子很疼。我站在那里，像座雕像似的，就這樣眼睜睜地看著她的父母送她去醫(yī)院，掛了三個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴。
那大概是我一生中最難忘也最漫長(zhǎng)的三個(gè)小時(shí)。在那三個(gè)小時(shí)里，我真切的體會(huì)到了什么叫做后悔。
當(dāng)她回到教室，面呈菜色，帶著病態(tài)的笑容像往常一樣向我打招呼時(shí)，我羞愧、自責(zé)，我要向她道歉?？墒?，她的話卻能夠讓我一生細(xì)細(xì)品味，她說(shuō)：“過(guò)去的事都過(guò)去了，你看，我沒(méi)什么大事，何必要道歉呢?這一頁(yè)也該翻過(guò)去了，新的一頁(yè)上沒(méi)有讓你后悔的`事情發(fā)生。我想，不過(guò)是一件小事，為什么要讓它影響我們的友誼呢?”
朋友，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)你記住，寬容是首詩(shī)。
雪景的學(xué)生隨筆篇二
前些日子，我所居住的小城下了一場(chǎng)小雪。久違的落雪誘使著我走向窗前，觀賞起窗外的雪來(lái)，看著懶洋洋的雪花，我也感到無(wú)精打采。不過(guò)，也正是無(wú)心觀賞眼前這懶洋洋的小雪，才使我的思緒飛到了家鄉(xiāng)，腦海里涌現(xiàn)出了家鄉(xiāng)那漫天鵝毛、鋪天蓋地般的大雪。
我的家鄉(xiāng)依山傍水，美麗富饒，村子的“龍灣垂釣”是平度市八大景之一。因而這里就有了春天的春暖花開，夏天的綠樹成蔭，秋天的累累碩果。而到了寒冷的冬天，花早謝了，葉已落了，漫山遍野的果也不見了，呈現(xiàn)在人們面前的是凄涼涼的山，光禿禿的樹。在這冷清、凄涼的冬天里，正是這明智的雪花，從遙遠(yuǎn)的天際飄飛到家鄉(xiāng)，添補(bǔ)了冬天的缺憾，將家鄉(xiāng)打扮的分外美麗。瑞雪讓巍巍群山“銀裝素裹，分外妖嬈”;村子中央的那棵500多年的古槐也張開了笑臉，碩大的樹冠盛開出千千萬(wàn)萬(wàn)朵美麗的花，這是盛開的幸福之花!;沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪似乎喚醒了正在東山上沉睡的“狀元石”，盡情沐浴在雪中的“狀元”面向村莊，在向家鄉(xiāng)人民喃喃地說(shuō)：“瑞雪兆豐年啊!”是啊，鄉(xiāng)村百姓都盼望著下大雪，迎來(lái)好年頭。
家鄉(xiāng)的雪景總是令我難忘，使我感到高遠(yuǎn)、遼闊、美妙、美麗和親切。我忘不了那雪景的高遠(yuǎn)，瑞雪讓周遭光禿禿的群山披上了銀裝，就像新娘子披著美麗的婚紗一樣，顯得楚楚動(dòng)人，又像是一座座高高的銀山，既有山的氣勢(shì)，又有雪的美麗，如同一幅幅美麗的群山瑞雪畫卷。
忘不了那雪景的遼闊，從方圓七八里的高山、田野、溝壑，到近處的村莊、房屋、院落，都厚厚地蓋上了一層雪，高高低低，錯(cuò)落有致，很有層次感，煞是好看!滿地覆蓋的大雪，既像是蓋了一床大大的棉被，又像是上帝送來(lái)的白面，這是大自然的造化。
忘不了那雪景的美妙，冬日的暖陽(yáng)普照在一排排覆蓋著冰雪的房屋上，冰雪融化后順屋檐滴落，在屋檐上滴落的過(guò)程中，太陽(yáng)隱沒(méi)時(shí)，受冷凝固成一排整齊的冰柱，高高地懸掛在屋檐上，一如整裝列隊(duì)的士兵一樣，整齊有序地地排列著，很是壯觀。太陽(yáng)出來(lái)后，暖煦煦地普照著冰柱，有的仍堅(jiān)守著，有的就堅(jiān)持不住了，“啪、啪”地一段段掉落到地上，化為了冰水，滋潤(rùn)著大地，兒時(shí)愛聽屋檐上冰柱化水滴落的聲音，不停地敲擊著屋檐下倒扣著的水桶、擺放著的盆盆罐罐，發(fā)出有清脆，有低沉的各種不同的聲音，仿佛演奏著不同的樂(lè)章，別有一番滋味在心頭。
忘不了那雪景的美麗，家家戶戶的院落被厚厚的一層白雪覆蓋著，靜悄悄的，雪后的大地一點(diǎn)聲息都沒(méi)有，真是雪落大地悄無(wú)聲。各家院子里的葡萄樹、蘋果樹、梨樹、李子樹、石榴樹、香椿樹、梧桐樹的枝椏上掛上了雪的花環(huán)，造型別致，美麗極了，這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，這是農(nóng)家園里美麗的雪掛，把整個(gè)院落裝扮的美麗無(wú)比。
忘不了那雪后的景致，走出戶外，迎著初升的太陽(yáng)，觀雪景，賞奇觀。美麗的東山上升起了鮮紅的太陽(yáng)，金色的陽(yáng)光普照在瑞雪覆蓋的大地上，皚皚白雪反射出耀眼的光芒，閃耀著瑰麗無(wú)比的奇光異彩，如同無(wú)數(shù)顆晶亮的星星在眨眼，潔白晶瑩，純凈明亮，璀璨無(wú)比!走在大雪初融的雪地里，不停地發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，這種聲音留在人們深深的記憶里。
兒時(shí)的北方都盛行穿厚厚的草鞋，為防止這種后草鞋被雪水濕透，也為了鞋底、鞋幫耐磨，就用豬皮之類的東西把厚草鞋包起來(lái)，穿起來(lái)雖顯笨拙，但很暖和。兒時(shí)常常見到，大人們穿著大草鞋、孩子們穿著小草鞋，插著手站在門外的石頭上曬太陽(yáng)，冬日的陽(yáng)光曬得暖煦煦的，腳也暖暖的，心里也暖暖的。
家鄉(xiāng)的雪天，成了孩子們最開心的樂(lè)園，豐富了孩子們的冬天生活，成了游戲的開場(chǎng)白。孩子們常常迎著飛雪或在雪后跑到街頭、院落里，借雪營(yíng)造出了美好的景致，著實(shí)靈動(dòng)無(wú)比。堆雪人，打雪仗、滾雪球，大呼小叫，大街小巷里回蕩著美妙的童聲。男孩子們常常三個(gè)一群，五個(gè)一伙，自動(dòng)分開一段距離，從地上不停地抓著一把把雪，揉成雪球，互相投擲著、追逐著、奔跑著，躲躲閃閃，時(shí)而反擊，緊張而熱烈地打著雪仗，有時(shí)還會(huì)在雪堆里滾骨碌子，渾身沾滿了雪水、泥水也毫不在乎，還有的大人們?cè)谝慌怨膭?lì)著，更增添了雪中的興致。堆雪人也是孩子們游戲的中心，堆雪人不只是堆雪人，大多堆的是各類動(dòng)物，雪后的鄉(xiāng)村到處堆起了“豬”、“狗”、“大象”等各類動(dòng)物，不管雪人堆得有多么好，或多么糟，都會(huì)引來(lái)大人、孩子們的歡笑，打破了鄉(xiāng)村冬日的沉寂。
雪后的大街上有些地方結(jié)了冰，走起來(lái)滑來(lái)滑去，孩子們就嬉鬧著跑到大街上，助跑著滑冰，有的在冰上打陀螺，還有的互相比賽著誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，也成了一道道靚麗的風(fēng)景。雪總是讓人言猶未盡，那時(shí)總是凍得紅腫了小手才回家，冷，并快樂(lè)著。因?yàn)槟菚r(shí)在閉塞的鄉(xiāng)村里，只有雪才能給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，在歡樂(lè)熱鬧中不知不覺間就度過(guò)了冬天。
雪景的學(xué)生隨筆篇三
生活的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。
生活的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良，自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我只要用一顆感恩的心去對(duì)待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。
生活如鏡，你的微笑不會(huì)折射為哭泣，面對(duì)生活，我既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開抗的憧憬。
經(jīng)過(guò)坎坷，記著改正自己，
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，記著保護(hù)自己，
經(jīng)過(guò)彩虹，記著鼓勵(lì)自己。
感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑--下次，我一定會(huì)做到最好！
感恩的人，心中充滿陽(yáng)光，即使有雪花飄落，也會(huì)融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦?？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，生活才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。
不用問(wèn)：直到風(fēng)景都已看透，你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流？有時(shí)候，并非真的是無(wú)端的失落，孤單的體會(huì)帶來(lái)的煎熬只是因?yàn)槲也欢酶卸鳌?BR> 待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
雪景的學(xué)生隨筆篇四
“咕咚咕咚”耐不住口渴，大家都酣暢地喝著水，一臉的幸福與滿足。我一邊幻想著喝到水的畫面，一邊急忙把書包放下來(lái)，解開扣，在里面搗騰了好一陣子，卻觸摸不到我想要的水杯。我的心里不禁咯噔一下：不會(huì)吧!真沒(méi)帶水?!
正當(dāng)焦頭爛額地翻找時(shí)，瞥見了一個(gè)熟悉的身影，他正朝我走來(lái)。哼!早上我們還吵了一架，差一點(diǎn)撕破了臉。不過(guò)，有人告訴我，是我誤會(huì)了他，但是我又礙著面子鼓不起勇氣向他道歉。
“你在找什么?”他關(guān)心地問(wèn)我。
“沒(méi)什么!”我懶得搭理他，畢竟吵過(guò)架，我可拉不下臉。突然目光一亮，我看到了他手中提著的水，那透明的液體在透明的瓶子里晃蕩，撩起我想喝水的強(qiáng)烈欲望，下意識(shí)地吞咽一下。
吃了個(gè)“閉門羹”后，他識(shí)趣地走了。望著他無(wú)力的背景，我不禁有些許的失落，如果剛才沒(méi)有趾高氣揚(yáng)地拒絕他的關(guān)心，說(shuō)不定現(xiàn)在我正享受著水潤(rùn)心田的美好感覺?？墒?，一切都被我“毀”了!
我悶悶不樂(lè)地落在隊(duì)伍后面，口更渴了，喉嚨就像要冒煙了。
“你怎么了?”冤大頭又來(lái)問(wèn)我。
“水，我沒(méi)帶水?！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)道，也不想和他置氣了。
“沒(méi)帶水?”他抓抓后腦勺，皺了皺眉頭，“怎么辦?……要不……把我的水給你。”
我的眼睛突然一亮，但馬上又黯淡了：我怎么能這么自私，水給了我，他怎么辦?我微微一笑，說(shuō)：“我一點(diǎn)也不渴!”他蹩了蹩眉，搖了搖頭，意思是說(shuō)他不信。他把礦泉水瓶塞在我的包里，快樂(lè)地跑開了。我捧著礦泉水瓶，不禁紅了眼眶。
之后，同學(xué)告訴我他只帶了一瓶水，渴了就向別人借水，卻四處碰壁。我的心微微一顫，他竟然只有一瓶水!我竟然要了他唯一的一瓶水。
“對(duì)不起，”我把那瓶水硬塞在他的懷里，“這瓶水，我不能要!”
“你拿著，我還有?！闭f(shuō)著，他拍拍鼓足氣的背包。
“不!我不要。那是你……”
相持中，同學(xué)們不知不覺地聚攏過(guò)來(lái)，靜靜地聽著。一瓶水在我的眼前晃動(dòng)，又一瓶水塞在他的懷里。啊，一瓶，兩瓶，三瓶……晶瑩的水在我們的懷里折射出絢麗的光澤，多美啊!
小學(xué)六(4)徐正馳。
雪景的學(xué)生隨筆篇五
一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象給把我們帶到了一個(gè)幽雅恬靜的境界。雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。不知不覺中我到家了，一路感受雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
也許壓抑了太久，憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了冬云的嚴(yán)封之后，終了讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞著，跳躍著奔回了人間。
小雪花一片緊接著一片，飄飄悠悠落下來(lái)，多像一個(gè)親密的大家族，三三兩兩地在一起散步，多么悠閑自在。我邁著愉快的腳步，來(lái)到廠小山上，山路彎彎曲曲像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)。山路已經(jīng)積上了—些雪，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大小脖子上。我沿著山路邊走邊看，雪到了哪里，就留下詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是丙沙群島里的一只只白色的海鳥在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面，或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們掛在樹杈上？楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬頭向遠(yuǎn)處望去，朦朦朧朧的一片，好似仙境。仙好像在做夢(mèng)，雪成了他的被了。
我一步一步地在雪地上行走，腳下面的雪炊軟的，身后雪地上留下來(lái)的腳印好似跳躍的音符，又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。雪花飄呀飄，輕柔地?fù)崦夷樀?，涼絲絲的；落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，我閉上眼睛，覺得自己就像是一片巨人的雪花，住山坡上留下一個(gè)痕跡，使樹木不再寂寞。
雪，不停地下著，飛舞的雪花仿佛告訴我，它來(lái)到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹木釀造生命的甘泉。此時(shí)，我的心像是被洗過(guò)一樣，干凈、透明。
雪越下越大，地面上的雪也越來(lái)越厚，??！冬天的禮物——雪！
也許壓抑了太久，憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了冬云的嚴(yán)封之后，終了讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞著，跳躍著奔回了人間。
小雪花一片緊接著一片，飄飄悠悠落下來(lái)，多像一個(gè)親密的大家族，三三兩兩地在一起散步，多么悠閑自在。我邁著愉快的腳步，來(lái)到廠小山上，山路彎彎曲曲像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)。山路已經(jīng)積上了—些雪，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大小脖子上。我沿著山路邊走邊看，雪到了哪里，就留下詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是丙沙群島里的一只只白色的海鳥在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面，或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們掛在樹杈上？楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬頭向遠(yuǎn)處望去，朦朦朧朧的一片，好似仙境。仙好像在做夢(mèng)，雪成了他的被了。
我一步一步地在雪地上行走，腳下面的雪炊軟的，身后雪地上留下來(lái)的腳印好似跳躍的音符，又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。雪花飄呀飄，輕柔地?fù)崦夷樀?，涼絲絲的；落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，我閉上眼睛，覺得自己就像是一片巨人的雪花，住山坡上留下一個(gè)痕跡，使樹木不再寂寞。
雪，不停地下著，飛舞的雪花仿佛告訴我，它來(lái)到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹木釀造生命的甘泉。此時(shí)，我的心像是被洗過(guò)一樣，干凈、透明。
雪越下越大，地面上的雪也越來(lái)越厚，??！冬天的禮物——雪！
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤(rùn)醉了我的心田。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景??！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪??！
——題記。
一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂山望出去，就像連綿起伏的雪山。我跑到陽(yáng)臺(tái)上看雪景，“啊！”我情不自禁地叫了一聲，嘴張得大大，大的能塞下一個(gè)雞蛋。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，到處都披上了銀裝，一切都變成了白色，那一朵朵雪花從空中飄落下來(lái)，像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。
我激動(dòng)極了，真想馬上來(lái)到學(xué)?？纯矗纯磳W(xué)校的操場(chǎng)是一片雪白，像一條雪白色的毛毯了呢？看看學(xué)校的樹木是不是都披上了銀裝了？看看學(xué)校的教學(xué)樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢？看看學(xué)校的……說(shuō)著我來(lái)到了學(xué)校，我被眼前的場(chǎng)景驚呆了，一片，二片，三片的雪花飄落下來(lái)，有的雪花落到房瓦上，有的雪花落到枯萎的小草上，還有的雪花落到我衣服上，變成了晶瑩剔透的小水滴?；▔夏酋r艷的一串紅，綠油油的龍柏，都被大雪給覆蓋了，只有白茫茫的一片。寒風(fēng)吹過(guò)，臉上如刀割一般，冬天的小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈，來(lái)到了人間的每一個(gè)角落，不經(jīng)意間他們?cè)缫褜⒎宽?，樹木，草地，公路?dāng)作了舞臺(tái)，爭(zhēng)先恐后的前往表演。大樹小樹披上了銀裝，一棟棟教學(xué)樓仿佛童話中的水晶宮殿，我快步走到操場(chǎng)前，看見同學(xué)們?nèi)蔽溲b到了牙齒。我跑到教室扔下書包就往樓下跑。我跑到樓下看見操場(chǎng)上一片白茫茫的，就像一張雪白的紙，只不過(guò)紙上多了許多腳印和玩耍的同學(xué)們，看見同學(xué)們?cè)谕嫠Ｎ也唤?jīng)意手癢了。
我看見杜歡歡就拿起我偷偷準(zhǔn)備好的雪球神不知鬼不覺地已經(jīng)朝她扔去，杜歡歡知道了我的鬼把戲，躲過(guò)了我的雪球。她也造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墻后也制造起了雪球。等我覺得夠多了的時(shí)候，就站起神來(lái)拼命扔，誰(shuí)知道杜歡歡躲在雨傘后面，好狡猾??！我心中不由吐出這兩個(gè)字。緊接著我把左手合右手的兩個(gè)雪球“融為一體”，目的只有一個(gè)，就是讓杜歡歡以為我扔雪球時(shí)的間隔很長(zhǎng)。果然，經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚脑O(shè)計(jì)，杜歡歡大膽起來(lái)，我見到這，馬上左右拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，先把右手的雪球向她扔去，然后馬上把左手的一個(gè)傳到右手，在我扔完右手的雪球后，杜歡歡以為我沒(méi)球了，就放下傘，誰(shuí)知又飛來(lái)一個(gè)球，她被砸中了。這次的打雪仗我玩得真開心。
這一場(chǎng)大雪給我?guī)?lái)了開心，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)……。
雪景的學(xué)生隨筆篇六
英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講著語(yǔ)法的重點(diǎn)，學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。語(yǔ)文老師說(shuō)著寫作要多看，多寫；科學(xué)老師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!
娜，不是爸想說(shuō)，不說(shuō)，我心里放不下呀!現(xiàn)在這社會(huì)，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作?不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握?孩子，努力，考好的學(xué)校，為父親爭(zhēng)光，你哥哥他們都么沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就只有你了每次父親打電話過(guò)來(lái)，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過(guò)氣了。
怪狀的石頭，越來(lái)越大地聳立在地球中央。看吧。它奇丑無(wú)比，黑色的石。傍無(wú)一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無(wú)法用事實(shí)將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來(lái)，就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!
石頭是沒(méi)有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長(zhǎng)。
不知道現(xiàn)在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現(xiàn)在似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都沒(méi)有那么的重要，就如我哥哥說(shuō)我一樣現(xiàn)在，你的思想已經(jīng)不行了。或許吧!
現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
雪景的學(xué)生隨筆篇七
冬姑娘飄著白胡須來(lái)了，給大地披上了銀裝，滿天飛舞的美麗的雪花從天而降，飄到房屋上，飄到樹上，也飄到清澈的河水中，到處都呈現(xiàn)出一幅潔白的景象，美麗極了！
周六的.上午，我和表弟來(lái)到了公園里，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的景色迷住了，仿佛進(jìn)入了冰雪王國(guó)。
我和表弟在公園里一邊打雪仗一邊唱著動(dòng)聽的歌謠，我們玩得非?？鞓?lè)！而我們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，我就從家里拿了一把鐵鍬，再和表弟一起堆了一個(gè)可愛的雪姑娘，他們還給雪姑娘帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪姑娘就不會(huì)寒冷。我和表弟圍著雪姑娘跳起了歡快的舞蹈，雪姑娘笑了，我和表弟也笑了，臘梅花更美了！
我愛冬季！
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雪景的學(xué)生隨筆篇八
風(fēng)呼呼地吹著，風(fēng)卷著雪漫天飛舞。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在跳舞。風(fēng)稍弱一些時(shí)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地去尋找自己的歸宿。有的雪花飄落在樹上，把樹木打扮成了千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，美麗極了！有的雪花落在花園里，看起來(lái)猶如一層雪白的毛毯，蓋到了小草的身上。
地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望至少，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市！
只見潔白的雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，潔白的雪落在地上像給地面鋪上了銀白色的地毯，落在樹上像給樹木穿上了西裝，落在房子像給房子做的白色絨帽，落在小花上像一把把小傘，一片片雪花落在落在我的臉上涼絲絲的，舒服極了。
一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸。
空中飛舞著美麗的雪花，猶如鵝毛一般，飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，飛得滿天都是。下到菜地里，青菜羞答答地躲到白色的棉被下面去了，仿佛怕見冬爺爺嚴(yán)厲的目光。下到路旁的水杉樹上，像是給一個(gè)挺拔的士兵穿一件保暖的外衣，讓它更能堅(jiān)持保衛(wèi)自己的村莊。
鵝毛般的雪花在空中飛舞，像玉一樣潔；像銀一樣白；香煙一樣青；像棉花一樣柔；充滿了詩(shī)情畫意。我伸出手，剛想接住幾片雪花，欣賞它們的風(fēng)姿沒(méi)想到他們剛到我的手中就變成了一顆顆晶瑩透亮的水珠，其余的雪花都往我的脖子里鉆，我感到一陣冰涼。
雪在空中跳起了有趣的小舞，一會(huì)兒左跳跳，一會(huì)兒右跳跳，一會(huì)兒往下跳跳，踏著有趣的音樂(lè)，一步一步跳向白色的大地，給人一種快樂(lè)的感覺。說(shuō)不出有多么的有趣，讓大家都看了一場(chǎng)有趣的舞蹈，都一睹雪花那頑皮的風(fēng)采，讓人看了還想看，體會(huì)到了冬天的樂(lè)趣。
人們說(shuō)寒冬無(wú)情，樹木枯萎，萬(wàn)物凋零，整個(gè)天地都被封鎖在嚴(yán)冬的淫威中，可是我要說(shuō)，因?yàn)槎臒o(wú)情，凍死了無(wú)數(shù)的病菌和害蟲，因?yàn)楹臒o(wú)義，我們有了力爭(zhēng)上進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)槔涞脑?，我們才能看到滑雪健兒的英姿，才能看到企鵝北極熊的憨態(tài)，還有更重要的一點(diǎn)就是：寒冬看似無(wú)情卻有情，但他卻孕育著新的生命。
我忍不住跑出去，站在陽(yáng)臺(tái)上，望著周圍紛紛降落的小雪花，多美?。￠_始時(shí)，又小又瘦，飄飄悠悠的落在地上，就融成了水。接著，雪花變大了，變得密密麻麻的。那晶瑩剔透的雪花翩翩起舞，它們手拉手歡快地笑著，做著游戲。仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天上掉下來(lái)，花草樹木披上了銀裝?！⊙┗湓跇涔媚锏纳砩希瑯涔媚锖孟衽狭搜┌籽┑牡幕榧?。雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。我雙手接過(guò)晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣，誰(shuí)知它到手上就不見了，變成了小水珠。
雪景的學(xué)生隨筆篇九
時(shí)光在流淌，慢慢變得對(duì)很多塵封在回憶里的往事戚戚懷念。都說(shuō)春城沒(méi)有冬天，可是每年在冷的時(shí)候還是總仰望著落葉，期許著能下一場(chǎng)雪。
也不記得是從什么時(shí)候喜歡雪，就像很多過(guò)去的事。無(wú)緣無(wú)故的，就這樣過(guò)去了，連感嘆也沒(méi)來(lái)得及。關(guān)于雪，有很多很多凄美的句子：你的世界是雪天，連我曾留下足跡也越來(lái)越淺。
呵著氣，白色的霧氣從嘴里冒出來(lái)，慢慢消散。身后的腳印逐漸被新落上的雪花覆蓋，一切都會(huì)被掩埋，最后各自朝著遠(yuǎn)方揮手，從頭再來(lái)。
情侶在雪中會(huì)走到白頭的謊言不知道被說(shuō)了多少遍。每個(gè)人都在臆想著心中最純潔的畫面，可是，雪總是逐漸把對(duì)方的背影模糊，最后消失不見。
家里的白玫瑰是四季常開，結(jié)果來(lái)了一場(chǎng)雪將那些白色的骨朵一個(gè)個(gè)冰封，定格在了最完美的時(shí)刻。這，有幾分似同古代完美女子的夭折，寧愿死亡，也不愿紅顏遲暮。
一年下一次雪也是奢望，北方的雪很常見。可那畢竟是在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方只適合去流浪。
記得，雪里的花香，只在故鄉(xiāng)和有你一起的路上。
雪景的學(xué)生隨筆篇十
整整下了一夜的雪，馬路上、大樹上、屋頂上都是白茫茫一片。地上像蓋了一塊厚厚的白地毯。
我和媽媽來(lái)到了西湖斷橋，整個(gè)西湖披上了銀裝。這里已經(jīng)有許多比我們還心急的人，他們穿著厚厚的冬裝，戴著手套和圍巾。而且這里還有許多童心未泯的大人堆起了雪人。有的堆小狗、有的堆小兔、有的堆著千姿百態(tài)、奇形怪狀的東西。這時(shí)我們這些并不認(rèn)識(shí)的人居然也相互打起了雪仗，他們把雪扔到我的脖子里，冰得我直哆嗦。正在這時(shí)我突然想起了“斷橋殘雪”，就問(wèn)媽媽說(shuō)：“斷橋殘雪是什么意思?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵谶@座橋向陽(yáng)的地方的雪溶化了，而不向太陽(yáng)的雪就沒(méi)有溶化，這樣看上去就像一段一段的，這就是斷橋殘雪?！蔽矣謫?wèn)：“媽媽雪有那些形狀?”媽媽不緊不慢的告訴我說(shuō)：“雪的形狀非常多，有片狀、星狀、針狀、柱狀等等，但基本上是六角形?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，我總算明白了?！?BR> 今天我不光玩的非常開心，還懂得了西湖“斷橋殘雪”的來(lái)歷。
雪景的學(xué)生隨筆篇十一
這幾天的雪，再一次勾起我的遐思！
望著窗外飄著的雪花，看著眼前白茫茫的一片，我寫下這樣的詩(shī)句：雪落天下白，滿眼似梅開，不問(wèn)梅花香，卻見清風(fēng)來(lái)！
然而，每每從這個(gè)季節(jié)經(jīng)過(guò)，我卻不敢落寞，總想在這歲月的路上找一點(diǎn)文字來(lái)烘托我內(nèi)心的不安定，于是，我常常躲在這冬日的季節(jié)里，挖空心事，靜靜地聆聽這冬日在我身邊走過(guò)的吟唱，聲音雖然有些清冷，但是卻不凡有一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，在這里，我們似乎可以找到隱藏在內(nèi)心深處的那一份不安，我想，一個(gè)人如果還能與外界有著這樣的溝通，也許說(shuō)明自己還不至于成為一棵干枯的草而漸漸被歲月拋棄吧！
思想，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不可缺少的東西，有了它的存在，我們就可以扛著自己的身體在這個(gè)時(shí)光里行走。思想不只屬于偉人的，即使我們普通的人，一樣也需要我們有著自己的思想，不至于在生活中成為生活的一枚棋子而受人擺布，這樣的人生或許生活的有點(diǎn)累，可是一個(gè)沒(méi)有自己思想的人，豈能談及屬于自己的一份感情？我突然想寫下這個(gè)話題，一來(lái)是告誡自己要堅(jiān)持自己對(duì)生活思考的思想，二是對(duì)于那些在生活中沒(méi)有思想的人給予一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)的，這也是我堅(jiān)持寫文字的緣故之一。
大自然就是我們?nèi)祟愖詈玫牟偈?，總是在不同的季?jié)將這季節(jié)中的驚喜展現(xiàn)給我們，在有的時(shí)候，只是我們沒(méi)有好好感受，疏忽了這一份心情而已！
生活中處處都是美景，更何況置身于冬日這冰天雪地之中，看著身旁一個(gè)小姑娘在雪地里打滾的場(chǎng)景，我砰然心動(dòng)，旁邊的媽媽，拍下這照片后，首先就是跑到孩子身旁，握著小女孩子的手，生怕凍著孩子，孩子卻不領(lǐng)情，甩開媽媽的手，歡快地朝著前方的跑去，媽媽也跟在后面追著，我被這瞬間的場(chǎng)面感動(dòng)，心想若把這個(gè)鏡頭拍下來(lái)，在多年以后，這個(gè)小女孩看到將是一份怎樣的感動(dòng)？我想一定會(huì)感受之深的！
雪，就像是晶瑩的天使，是上天對(duì)于人間的一份恩賜，樹上的雪花，一片接著一片地如春天開著的梨花，純美的叫人可望而不可及，于是，帶著這份對(duì)于冬雪的一份敬意，便伸手抓起腳下的雪，生怕這份感覺在瞬間被融化。不曾想，我的這份舉動(dòng)卻被身旁的一個(gè)小女孩子看到：媽媽，你看哪位叔叔也玩雪了！
一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻讓我有些不自然，是呀，人到中年的.自己難道一切都已經(jīng)不屬于自己了嗎？我粘著手中的雪不知所措，再看手中的雪時(shí)，雪已經(jīng)化成水，但是，我沒(méi)有感覺到一絲的涼，在心里相反感受到一股溫情浸入我的心懷，勾起我的靈動(dòng)！
踏雪興致來(lái)，于是，帶著這份心情，踏著積雪，我來(lái)到山上的一片樹林里，樹林里一片靜謐，一棵棵樹兒像是在等待著自己的戀人，于是，我干脆蹲在雪堆里寫下這樣的詩(shī)：一夢(mèng)千里遠(yuǎn)，不知為何年?；ㄩ_四季春，醒來(lái)知梅寒。
這雪是好東西，總是有著許多的靈性，給予人們無(wú)限的遐思！
一上午，時(shí)間過(guò)的很快，當(dāng)我從山頂轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，從我身邊已經(jīng)走過(guò)三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)的時(shí)間在我的生命里雖然不是那么的長(zhǎng)，但是，這三個(gè)小時(shí)的踏雪卻給予了我無(wú)限的快意，記下這份心緒，對(duì)自己也是一次記憶的收藏吧！
每一朵雪花，都是一個(gè)故事；每一段人生，都是一個(gè)傳奇……。
在回家的路上，我回首這山上踏雪的一個(gè)個(gè)鏡頭，他們雖然和我毫不相干，但是，從他們的一個(gè)個(gè)鏡頭里，我感受到來(lái)自人們心里之愛的心情，我們是平凡的人群，若能用平凡的愛打造我們的生活，我的生命就會(huì)更加的精彩！
夢(mèng)中與君別，何時(shí)再相逢？若為夢(mèng)中人，豈能不入夢(mèng)？
用我寫的這首詩(shī)結(jié)束本文，我想，這踏雪的夢(mèng)，依然會(huì)在我生命中延續(xù)！
雪景的學(xué)生隨筆篇十二
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時(shí)間如白駒過(guò)溪，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)這么大了，自己是一個(gè)頂天立地的男子漢了，有自己的目標(biāo)了，但是感覺到自己快要畢業(yè)了自己對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)母校，一種戀戀不舍的心情，還想在這個(gè)學(xué)校在生活幾年，為這個(gè)母校多添一份光彩，感受它的美。---學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校的嶄新面貌，我不會(huì)忘記，默默教我的老師也不會(huì)忘記，因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁一樣，我們就像盛開的花朵一樣；老師又像陽(yáng)光一樣，我們少年兒童在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng)，快樂(lè)；老師的無(wú)私精神，與他的教學(xué)態(tài)度，有所體現(xiàn)，老師關(guān)心每一個(gè)孩子，我們都要記住老師。曾經(jīng)在一個(gè)地方許下的諾言，伴隨著清風(fēng)，飄到這個(gè)充滿詩(shī)意，朗朗讀書聲的校園，遠(yuǎn)處的電線桿上一只只燕子在上面停歇，在上面飛舞，好像五線譜一樣。在這個(gè)小學(xué)生活六年了，我變了，秉性也變了，不再像以前那樣頑皮了，有自己的主見了，開始干什么事都認(rèn)真了。我們?cè)?jīng)在校園里的那段生活真的對(duì)我來(lái)說(shuō)太值得珍惜了，我們?cè)?jīng)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，再每次的活動(dòng)上，表現(xiàn)自己為班級(jí)爭(zhēng)光，我們?cè)?jīng)也有過(guò)錯(cuò)誤的時(shí)候，想起我與同學(xué)的那段友誼，每次我都會(huì)臉上不禁泛起一絲絲笑紋。在小學(xué)又很多事情令我現(xiàn)在還難忘記—在一年級(jí)的時(shí)候，我記得是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，姓王，女老師，他的脾氣可不好，好像是有一次老師布置口算題卡，我連好幾天都沒(méi)寫，老師問(wèn)我就說(shuō)老師我作業(yè)忘帶了，可能我昨天有事沒(méi)寫，或者說(shuō)老師我見那上面的題太多，算起來(lái)還費(fèi)腦子，等等借口，我就被老師連叫好幾次家長(zhǎng)，但是老師是問(wèn)我的時(shí)候我就躲到一邊，任他也找不到我，哈哈；但是王老師可不怕我，他見我家長(zhǎng)還不來(lái)把我禁到辦公室不讓我走，非得說(shuō)找我家長(zhǎng)談?wù)?，這老師是不是愛訓(xùn)人啊，就找小的欺負(fù)，老師把我看了好久了，費(fèi)了九牛二虎之力，才把我家長(zhǎng)叫到辦公談?wù)?，我在心里想；我的小命快要玩完了，好像自己的小宇宙要爆發(fā)了，老師說(shuō)著說(shuō)著來(lái)狠的了，竟不管我的安危，老師頓時(shí)頭上冒起了熊熊烈火，像豹子一樣瞅著我和我家長(zhǎng)，談完后完后，回到家吃了一道菜，名叫：皮帶燉肉，這下讓我好過(guò)癮了，爸爸你真狠，我還是小孩，怎能說(shuō)打就打，唉，誰(shuí)讓我老不寫作業(yè)呢，下場(chǎng)只能是無(wú)法比喻的。
時(shí)間可以保留一切，但是又可以讓美好的東西逝去，我真希望可以讓那段難忘的小學(xué)時(shí)光多在我身旁停留更久一些。
cf，也就是“穿越火線”，相信大家都知道這個(gè)游戲。它是韓國(guó)某家公司的杰作，如“dnf”一樣，穿越火線在世界各地都頗負(fù)盛名。
我接觸這個(gè)游戲是在3年前，那時(shí)我玩的是巨人網(wǎng)絡(luò)的“綠色征途”，號(hào)還不錯(cuò)，屬于中上層次，可是這類游戲都是要每天玩的，不然就會(huì)落后，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太累了，于是我思考了一夜，決定放棄它，那時(shí)我貌似剛好聽說(shuō)一個(gè)叫cf的游戲挺好玩的，于是抱著玩玩的心態(tài)下載了下來(lái)。
下載完，我登陸上，選好服務(wù)器，開始了，但我突然發(fā)現(xiàn)電腦屏幕突然放大，這是我玩哪一個(gè)游戲都沒(méi)碰到過(guò)的事兒，過(guò)了一會(huì)，我看出點(diǎn)來(lái)，原來(lái)游戲本來(lái)就是這樣的。
進(jìn)游戲，我自然地去了菜鳥營(yíng)，打得第一張圖就是運(yùn)輸船，這時(shí)的穿越火線并沒(méi)有開多久，玩家的技術(shù)普遍很爛，就像我當(dāng)初那樣，連箱子都不會(huì)跳，不過(guò)總是有幾個(gè)高手在菜鳥營(yíng)虐新手，我就被虐了無(wú)數(shù)次，但也有運(yùn)氣好的時(shí)候，偶爾打死別人幾次。
就這樣，被虐了幾天，cf出了一個(gè)新模式“終結(jié)者”我便想結(jié)束這樣被虐的日子，轉(zhuǎn)戰(zhàn)終結(jié)者，在被虐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一把叫“m60”的機(jī)槍，雖然連射子彈會(huì)飄，但傷害還是比較高的，比較暴力啊。于是我就用這把槍來(lái)打終結(jié)者模式，夜幕山莊正是其中的一個(gè)圖，其中的黑夜正符合我的喜愛，于是打了一局又一局，慢慢有了經(jīng)驗(yàn)，知道幾個(gè)很好的躲藏位置，有幾個(gè)位置現(xiàn)在我還在用，正是如此，導(dǎo)致我?guī)缀蹙志侄际莂ce，手持“m60”走位風(fēng)騷的我，簡(jiǎn)直就是無(wú)敵的存在！
cf陪伴了我，有許多人說(shuō)它坑，說(shuō)它垃圾，可我想說(shuō)，蘿卜青菜，各有所愛。你不喜歡，就不要抱怨，當(dāng)你看到你最愛的游戲被別人說(shuō)垃圾，你會(huì)不在意？所以請(qǐng)不要再這樣說(shuō)了。
六年級(jí):潘振宇。
現(xiàn)在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來(lái)越緊，一向不布置很多作業(yè)的語(yǔ)文老師也迫不得已，狠下心來(lái)幾張?jiān)嚲韼讖堅(jiān)嚲淼陌l(fā)，還給每個(gè)同學(xué)印了一大沓復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰(shuí)都不順眼，其實(shí)無(wú)非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級(jí)，要忙的事情太多太多：要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”課間十分鐘不準(zhǔn)干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。這下子，同學(xué)們是又開心又擔(dān)心，開心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔(dān)心的是這樣會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
六年級(jí):0748哈哈哈。
你好！
接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無(wú)意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你?？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重?？吹贸鰜?lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來(lái)騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛好廣泛、樂(lè)于助人的學(xué)生?？戳速Y料中對(duì)你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。
期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
六年級(jí):尚磊。
匆匆，太匆匆。嘩——，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它帶走了我曾經(jīng)的回憶；帶走了我們?cè)黄鸬拿篮脮r(shí)光，帶走了我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)。
一轉(zhuǎn)眼，我即將就要向你說(shuō)：“再見”了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要與你分道揚(yáng)鑣了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要開始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白駒過(guò)隙，六年的學(xué)習(xí)生涯就這樣匆匆地，匆匆地與我告別，我卻還來(lái)不及與你道聲：“再見”；時(shí)光荏苒，那些相處了六年的朋友就這樣稍縱即逝，我卻還來(lái)不及與你們?cè)V說(shuō)我的心聲；光陰似箭，那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們就這樣匆匆地，匆匆地與我各奔東西了，我卻還來(lái)不及給您一份滿意的答卷。
畢業(yè)了！是欣喜？是迫不及待?是憂愁？還是酸澀?曾經(jīng)，渴望畢業(yè)，想逃脫，想遠(yuǎn)離，想告別。如今，已稱心如意，卻發(fā)現(xiàn)我還有太多太多沒(méi)有說(shuō)，沒(méi)有做，一切都是那般的遙不可及。時(shí)間?。∫苍S你再慢一點(diǎn)，我也就不會(huì)有太多的顧忌。也許，我的人生旅程的下一站會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，會(huì)充滿千辛萬(wàn)苦，會(huì)充滿酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，讓我的旅程第一站留下了太多太多的遺憾，我還來(lái)不及去一一彌補(bǔ)，如今我卻要與你揮淚告別。
十年后，當(dāng)我再一次回到母校，也許已經(jīng)恍如隔世；十年后，當(dāng)我再一次回首翹盼六年的美好回憶，也許已經(jīng)若隱若現(xiàn)；十年后，當(dāng)我再一次于同學(xué)相遇，也許我們會(huì)擦肩而過(guò)；十年后的你我，也許已經(jīng)素不相識(shí)，但我始終相信，即使遠(yuǎn)隔千里，只要我們彼此心有靈犀，就一定能乘風(fēng)破浪。這六年，有我們的談笑風(fēng)生；有我們的戲逐打鬧；有我們的唉聲嘆氣，還有我們的悲痛欲絕。這六年來(lái)，經(jīng)歷了太多太多，也傾訴了太多太多；這六年來(lái)，我們一起有福同享，有難同當(dāng)；這六年來(lái)，我們一起面臨著學(xué)習(xí)的辛苦，一起面臨考試的悲哀，一起面臨那個(gè)充滿地獄般的生活。如今的我們，即將面臨一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中的生活匪夷所思。也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣，充滿了歡聲笑語(yǔ)；也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣充滿了雷厲風(fēng)行，也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣充滿了不茍言笑。
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雪景的學(xué)生隨筆篇十三
若選擇了北國(guó)的冬天，便不會(huì)被他特有的寒意擊退，因常欣喜于遍撒的大雪，這可愛的小東西白絨絨的，一團(tuán)一團(tuán)的覆蓋下來(lái)，她用她胖胖的小臉蛋兒緊貼著你，雖然瞬間她的小臉就消失了，可是你會(huì)在風(fēng)里感受她清甜的氣息，很快又有她的同伴落在你周圍，然后又是匆匆的離去，盡管她一再?gòu)?qiáng)調(diào)她是舍不得你的。她會(huì)在天地間曼舞，隨著路燈下的寒風(fēng)旋轉(zhuǎn)，并不急于看清她的面孔，你可以坐在爐火旁，手邊是書香，盡量放空自己，或者神交巴赫，在不經(jīng)意間也會(huì)聽見雪花與大地的戀情，大地包圍、容納。雪花陷落、垂淚。最后悄無(wú)聲息的你中有我，我中有你。
披件絢麗點(diǎn)的霓裳，走出房子，看那雪和大地，愛的熱烈，那時(shí)或許我們還沒(méi)有準(zhǔn)備，但是你心里知道如果沒(méi)有遇見暴風(fēng)，那雪，還會(huì)那么柔和，雖然大地和雪之間有了暴風(fēng)的插足，讓他們的愛那么壯烈，然而那不過(guò)也只是一場(chǎng)短暫的相聚。
不久，雪停了，一個(gè)人默默地走在雪地上回想著剛才的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，她雖然用身軀祭奠了自己的愛情，卻留下一地的殘骸和短暫的回憶。
我看見有人不斷地走過(guò)雪地，留下了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，腳印來(lái)自四面八方，雖然不能說(shuō)是完全的平行，偶爾會(huì)有交匯點(diǎn)，但至少不同的兩人同時(shí)是走不出來(lái)同一串腳印的。
簡(jiǎn)?奧斯汀在《愛瑪》里面說(shuō)：“這世界上有一些人永遠(yuǎn)無(wú)法得知另一些人的生活狀態(tài)……”大概就像這串串的腳印一樣吧，不要總是把別的你根本不曾介入的生活想象的或簡(jiǎn)單或復(fù)雜，你要知道總有你不知道的生活，但是這不代表著與世隔絕，因?yàn)樯罾锩婵傆薪患@時(shí)間或長(zhǎng)或短，也或者只是回眸的一個(gè)交匯，要不然就是你所期待的一輩子的陪伴，總之這交集能夠證明你在這個(gè)世界上并不是只身一人。
多少時(shí)候你不小心闖入了別人的世界呢?一個(gè)你完全陌生的世界，甚至雖然你和他們說(shuō)著同樣的語(yǔ)言，但實(shí)際上你根本聽不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，你該怎么辦?要么盡快適應(yīng)環(huán)境，要么逃之夭夭。
卻趁夕陽(yáng)的余暉，踏上了返鄉(xiāng)的規(guī)程。
雪景的學(xué)生隨筆篇十四
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥恩，方成其壯闊。感恩，使我們?nèi)松觽ゴ?。感恩，使我們的生命更加燦爛。投之以桃，報(bào)之以李，感恩，讓生活充滿人性，充滿和諧……。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。劉備三顧茅廬，請(qǐng)來(lái)了諸葛亮。諸葛亮從二十六歲出山，到五十四歲病故，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備集團(tuán)服務(wù)了二十八年，而且有十一年還是大權(quán)獨(dú)攬。在這期間，他為劉備集團(tuán)出謀劃策，最終促成三國(guó)鼎立。這就是感恩的最好體現(xiàn)。在我們的生活中，我們是否曾感恩過(guò)愛我們的人呢？贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們是否懷著一顆感恩的心去善待他人呢？感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛與希望。愛她，會(huì)使生活更加美好；愛她，會(huì)使時(shí)光變得更加充實(shí)；愛她，會(huì)使心靈更加高尚。
許多人因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)狀的不滿，經(jīng)常會(huì)憎恨社會(huì)對(duì)他的不公。厭惡社會(huì)，厭惡生活，厭惡人生。可想而知，他的命運(yùn)……而對(duì)于會(huì)感恩的人，他會(huì)感恩上帝給予他健康的身體，給予他生命，他擁有一切美好的東西。他會(huì)靠自己的雙手，去創(chuàng)造一片藍(lán)色天空，使自己的人生能夠綻放出光芒，不至于碌碌終生。感恩，會(huì)使人失去太多，同樣也會(huì)使人得到很多。
草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛的人！
雪景的學(xué)生隨筆篇一
有人說(shuō)，世界上最雄偉的是海，比海更寬廣的是天，比天更博大的是人的胸懷。的確，胸懷寬廣的人往往有一個(gè)美好的未來(lái)，因?yàn)樗麄兌脤捜荨?BR> 寬容是什么?一次，看到好友捂著肚子，趴在桌子上，肚子很疼的樣子，愛說(shuō)愛笑的她第一次這么安靜。我決定逗逗她，于是我從她背后繞過(guò)去，把手指往她的胳肢窩里一伸，她最怕?lián)习W癢了。她一下子跳起來(lái)，我趁機(jī)又輕輕地敲了一下她的肚子，不知觸動(dòng)了她哪根敏感的神經(jīng)線，她猛地捂住肚子，臉上亮晶晶的，不知是汗水還是淚水。我驚呆了，看樣了，她似乎肚子很疼。我站在那里，像座雕像似的，就這樣眼睜睜地看著她的父母送她去醫(yī)院，掛了三個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴。
那大概是我一生中最難忘也最漫長(zhǎng)的三個(gè)小時(shí)。在那三個(gè)小時(shí)里，我真切的體會(huì)到了什么叫做后悔。
當(dāng)她回到教室，面呈菜色，帶著病態(tài)的笑容像往常一樣向我打招呼時(shí)，我羞愧、自責(zé)，我要向她道歉?？墒?，她的話卻能夠讓我一生細(xì)細(xì)品味，她說(shuō)：“過(guò)去的事都過(guò)去了，你看，我沒(méi)什么大事，何必要道歉呢?這一頁(yè)也該翻過(guò)去了，新的一頁(yè)上沒(méi)有讓你后悔的`事情發(fā)生。我想，不過(guò)是一件小事，為什么要讓它影響我們的友誼呢?”
朋友，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)你記住，寬容是首詩(shī)。
雪景的學(xué)生隨筆篇二
前些日子，我所居住的小城下了一場(chǎng)小雪。久違的落雪誘使著我走向窗前，觀賞起窗外的雪來(lái)，看著懶洋洋的雪花，我也感到無(wú)精打采。不過(guò)，也正是無(wú)心觀賞眼前這懶洋洋的小雪，才使我的思緒飛到了家鄉(xiāng)，腦海里涌現(xiàn)出了家鄉(xiāng)那漫天鵝毛、鋪天蓋地般的大雪。
我的家鄉(xiāng)依山傍水，美麗富饒，村子的“龍灣垂釣”是平度市八大景之一。因而這里就有了春天的春暖花開，夏天的綠樹成蔭，秋天的累累碩果。而到了寒冷的冬天，花早謝了，葉已落了，漫山遍野的果也不見了，呈現(xiàn)在人們面前的是凄涼涼的山，光禿禿的樹。在這冷清、凄涼的冬天里，正是這明智的雪花，從遙遠(yuǎn)的天際飄飛到家鄉(xiāng)，添補(bǔ)了冬天的缺憾，將家鄉(xiāng)打扮的分外美麗。瑞雪讓巍巍群山“銀裝素裹，分外妖嬈”;村子中央的那棵500多年的古槐也張開了笑臉，碩大的樹冠盛開出千千萬(wàn)萬(wàn)朵美麗的花，這是盛開的幸福之花!;沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪似乎喚醒了正在東山上沉睡的“狀元石”，盡情沐浴在雪中的“狀元”面向村莊，在向家鄉(xiāng)人民喃喃地說(shuō)：“瑞雪兆豐年啊!”是啊，鄉(xiāng)村百姓都盼望著下大雪，迎來(lái)好年頭。
家鄉(xiāng)的雪景總是令我難忘，使我感到高遠(yuǎn)、遼闊、美妙、美麗和親切。我忘不了那雪景的高遠(yuǎn)，瑞雪讓周遭光禿禿的群山披上了銀裝，就像新娘子披著美麗的婚紗一樣，顯得楚楚動(dòng)人，又像是一座座高高的銀山，既有山的氣勢(shì)，又有雪的美麗，如同一幅幅美麗的群山瑞雪畫卷。
忘不了那雪景的遼闊，從方圓七八里的高山、田野、溝壑，到近處的村莊、房屋、院落，都厚厚地蓋上了一層雪，高高低低，錯(cuò)落有致，很有層次感，煞是好看!滿地覆蓋的大雪，既像是蓋了一床大大的棉被，又像是上帝送來(lái)的白面，這是大自然的造化。
忘不了那雪景的美妙，冬日的暖陽(yáng)普照在一排排覆蓋著冰雪的房屋上，冰雪融化后順屋檐滴落，在屋檐上滴落的過(guò)程中，太陽(yáng)隱沒(méi)時(shí)，受冷凝固成一排整齊的冰柱，高高地懸掛在屋檐上，一如整裝列隊(duì)的士兵一樣，整齊有序地地排列著，很是壯觀。太陽(yáng)出來(lái)后，暖煦煦地普照著冰柱，有的仍堅(jiān)守著，有的就堅(jiān)持不住了，“啪、啪”地一段段掉落到地上，化為了冰水，滋潤(rùn)著大地，兒時(shí)愛聽屋檐上冰柱化水滴落的聲音，不停地敲擊著屋檐下倒扣著的水桶、擺放著的盆盆罐罐，發(fā)出有清脆，有低沉的各種不同的聲音，仿佛演奏著不同的樂(lè)章，別有一番滋味在心頭。
忘不了那雪景的美麗，家家戶戶的院落被厚厚的一層白雪覆蓋著，靜悄悄的，雪后的大地一點(diǎn)聲息都沒(méi)有，真是雪落大地悄無(wú)聲。各家院子里的葡萄樹、蘋果樹、梨樹、李子樹、石榴樹、香椿樹、梧桐樹的枝椏上掛上了雪的花環(huán)，造型別致，美麗極了，這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，這是農(nóng)家園里美麗的雪掛，把整個(gè)院落裝扮的美麗無(wú)比。
忘不了那雪后的景致，走出戶外，迎著初升的太陽(yáng)，觀雪景，賞奇觀。美麗的東山上升起了鮮紅的太陽(yáng)，金色的陽(yáng)光普照在瑞雪覆蓋的大地上，皚皚白雪反射出耀眼的光芒，閃耀著瑰麗無(wú)比的奇光異彩，如同無(wú)數(shù)顆晶亮的星星在眨眼，潔白晶瑩，純凈明亮，璀璨無(wú)比!走在大雪初融的雪地里，不停地發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，這種聲音留在人們深深的記憶里。
兒時(shí)的北方都盛行穿厚厚的草鞋，為防止這種后草鞋被雪水濕透，也為了鞋底、鞋幫耐磨，就用豬皮之類的東西把厚草鞋包起來(lái)，穿起來(lái)雖顯笨拙，但很暖和。兒時(shí)常常見到，大人們穿著大草鞋、孩子們穿著小草鞋，插著手站在門外的石頭上曬太陽(yáng)，冬日的陽(yáng)光曬得暖煦煦的，腳也暖暖的，心里也暖暖的。
家鄉(xiāng)的雪天，成了孩子們最開心的樂(lè)園，豐富了孩子們的冬天生活，成了游戲的開場(chǎng)白。孩子們常常迎著飛雪或在雪后跑到街頭、院落里，借雪營(yíng)造出了美好的景致，著實(shí)靈動(dòng)無(wú)比。堆雪人，打雪仗、滾雪球，大呼小叫，大街小巷里回蕩著美妙的童聲。男孩子們常常三個(gè)一群，五個(gè)一伙，自動(dòng)分開一段距離，從地上不停地抓著一把把雪，揉成雪球，互相投擲著、追逐著、奔跑著，躲躲閃閃，時(shí)而反擊，緊張而熱烈地打著雪仗，有時(shí)還會(huì)在雪堆里滾骨碌子，渾身沾滿了雪水、泥水也毫不在乎，還有的大人們?cè)谝慌怨膭?lì)著，更增添了雪中的興致。堆雪人也是孩子們游戲的中心，堆雪人不只是堆雪人，大多堆的是各類動(dòng)物，雪后的鄉(xiāng)村到處堆起了“豬”、“狗”、“大象”等各類動(dòng)物，不管雪人堆得有多么好，或多么糟，都會(huì)引來(lái)大人、孩子們的歡笑，打破了鄉(xiāng)村冬日的沉寂。
雪后的大街上有些地方結(jié)了冰，走起來(lái)滑來(lái)滑去，孩子們就嬉鬧著跑到大街上，助跑著滑冰，有的在冰上打陀螺，還有的互相比賽著誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，也成了一道道靚麗的風(fēng)景。雪總是讓人言猶未盡，那時(shí)總是凍得紅腫了小手才回家，冷，并快樂(lè)著。因?yàn)槟菚r(shí)在閉塞的鄉(xiāng)村里，只有雪才能給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，在歡樂(lè)熱鬧中不知不覺間就度過(guò)了冬天。
雪景的學(xué)生隨筆篇三
生活的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。
生活的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良，自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我只要用一顆感恩的心去對(duì)待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。
生活如鏡，你的微笑不會(huì)折射為哭泣，面對(duì)生活，我既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開抗的憧憬。
經(jīng)過(guò)坎坷，記著改正自己，
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，記著保護(hù)自己，
經(jīng)過(guò)彩虹，記著鼓勵(lì)自己。
感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑--下次，我一定會(huì)做到最好！
感恩的人，心中充滿陽(yáng)光，即使有雪花飄落，也會(huì)融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦?？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，生活才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。
不用問(wèn)：直到風(fēng)景都已看透，你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流？有時(shí)候，并非真的是無(wú)端的失落，孤單的體會(huì)帶來(lái)的煎熬只是因?yàn)槲也欢酶卸鳌?BR> 待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
雪景的學(xué)生隨筆篇四
“咕咚咕咚”耐不住口渴，大家都酣暢地喝著水，一臉的幸福與滿足。我一邊幻想著喝到水的畫面，一邊急忙把書包放下來(lái)，解開扣，在里面搗騰了好一陣子，卻觸摸不到我想要的水杯。我的心里不禁咯噔一下：不會(huì)吧!真沒(méi)帶水?!
正當(dāng)焦頭爛額地翻找時(shí)，瞥見了一個(gè)熟悉的身影，他正朝我走來(lái)。哼!早上我們還吵了一架，差一點(diǎn)撕破了臉。不過(guò)，有人告訴我，是我誤會(huì)了他，但是我又礙著面子鼓不起勇氣向他道歉。
“你在找什么?”他關(guān)心地問(wèn)我。
“沒(méi)什么!”我懶得搭理他，畢竟吵過(guò)架，我可拉不下臉。突然目光一亮，我看到了他手中提著的水，那透明的液體在透明的瓶子里晃蕩，撩起我想喝水的強(qiáng)烈欲望，下意識(shí)地吞咽一下。
吃了個(gè)“閉門羹”后，他識(shí)趣地走了。望著他無(wú)力的背景，我不禁有些許的失落，如果剛才沒(méi)有趾高氣揚(yáng)地拒絕他的關(guān)心，說(shuō)不定現(xiàn)在我正享受著水潤(rùn)心田的美好感覺?？墒?，一切都被我“毀”了!
我悶悶不樂(lè)地落在隊(duì)伍后面，口更渴了，喉嚨就像要冒煙了。
“你怎么了?”冤大頭又來(lái)問(wèn)我。
“水，我沒(méi)帶水?！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)道，也不想和他置氣了。
“沒(méi)帶水?”他抓抓后腦勺，皺了皺眉頭，“怎么辦?……要不……把我的水給你。”
我的眼睛突然一亮，但馬上又黯淡了：我怎么能這么自私，水給了我，他怎么辦?我微微一笑，說(shuō)：“我一點(diǎn)也不渴!”他蹩了蹩眉，搖了搖頭，意思是說(shuō)他不信。他把礦泉水瓶塞在我的包里，快樂(lè)地跑開了。我捧著礦泉水瓶，不禁紅了眼眶。
之后，同學(xué)告訴我他只帶了一瓶水，渴了就向別人借水，卻四處碰壁。我的心微微一顫，他竟然只有一瓶水!我竟然要了他唯一的一瓶水。
“對(duì)不起，”我把那瓶水硬塞在他的懷里，“這瓶水，我不能要!”
“你拿著，我還有?！闭f(shuō)著，他拍拍鼓足氣的背包。
“不!我不要。那是你……”
相持中，同學(xué)們不知不覺地聚攏過(guò)來(lái)，靜靜地聽著。一瓶水在我的眼前晃動(dòng)，又一瓶水塞在他的懷里。啊，一瓶，兩瓶，三瓶……晶瑩的水在我們的懷里折射出絢麗的光澤，多美啊!
小學(xué)六(4)徐正馳。
雪景的學(xué)生隨筆篇五
一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象給把我們帶到了一個(gè)幽雅恬靜的境界。雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。不知不覺中我到家了，一路感受雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
也許壓抑了太久，憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了冬云的嚴(yán)封之后，終了讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞著，跳躍著奔回了人間。
小雪花一片緊接著一片，飄飄悠悠落下來(lái)，多像一個(gè)親密的大家族，三三兩兩地在一起散步，多么悠閑自在。我邁著愉快的腳步，來(lái)到廠小山上，山路彎彎曲曲像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)。山路已經(jīng)積上了—些雪，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大小脖子上。我沿著山路邊走邊看，雪到了哪里，就留下詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是丙沙群島里的一只只白色的海鳥在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面，或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們掛在樹杈上？楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬頭向遠(yuǎn)處望去，朦朦朧朧的一片，好似仙境。仙好像在做夢(mèng)，雪成了他的被了。
我一步一步地在雪地上行走，腳下面的雪炊軟的，身后雪地上留下來(lái)的腳印好似跳躍的音符，又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。雪花飄呀飄，輕柔地?fù)崦夷樀?，涼絲絲的；落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，我閉上眼睛，覺得自己就像是一片巨人的雪花，住山坡上留下一個(gè)痕跡，使樹木不再寂寞。
雪，不停地下著，飛舞的雪花仿佛告訴我，它來(lái)到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹木釀造生命的甘泉。此時(shí)，我的心像是被洗過(guò)一樣，干凈、透明。
雪越下越大，地面上的雪也越來(lái)越厚，??！冬天的禮物——雪！
也許壓抑了太久，憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了冬云的嚴(yán)封之后，終了讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞著，跳躍著奔回了人間。
小雪花一片緊接著一片，飄飄悠悠落下來(lái)，多像一個(gè)親密的大家族，三三兩兩地在一起散步，多么悠閑自在。我邁著愉快的腳步，來(lái)到廠小山上，山路彎彎曲曲像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)。山路已經(jīng)積上了—些雪，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大小脖子上。我沿著山路邊走邊看，雪到了哪里，就留下詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是丙沙群島里的一只只白色的海鳥在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面，或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們掛在樹杈上？楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬頭向遠(yuǎn)處望去，朦朦朧朧的一片，好似仙境。仙好像在做夢(mèng)，雪成了他的被了。
我一步一步地在雪地上行走，腳下面的雪炊軟的，身后雪地上留下來(lái)的腳印好似跳躍的音符，又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。雪花飄呀飄，輕柔地?fù)崦夷樀?，涼絲絲的；落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，我閉上眼睛，覺得自己就像是一片巨人的雪花，住山坡上留下一個(gè)痕跡，使樹木不再寂寞。
雪，不停地下著，飛舞的雪花仿佛告訴我，它來(lái)到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹木釀造生命的甘泉。此時(shí)，我的心像是被洗過(guò)一樣，干凈、透明。
雪越下越大，地面上的雪也越來(lái)越厚，??！冬天的禮物——雪！
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤(rùn)醉了我的心田。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景??！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪??！
——題記。
一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂山望出去，就像連綿起伏的雪山。我跑到陽(yáng)臺(tái)上看雪景，“啊！”我情不自禁地叫了一聲，嘴張得大大，大的能塞下一個(gè)雞蛋。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，到處都披上了銀裝，一切都變成了白色，那一朵朵雪花從空中飄落下來(lái)，像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。
我激動(dòng)極了，真想馬上來(lái)到學(xué)?？纯矗纯磳W(xué)校的操場(chǎng)是一片雪白，像一條雪白色的毛毯了呢？看看學(xué)校的樹木是不是都披上了銀裝了？看看學(xué)校的教學(xué)樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢？看看學(xué)校的……說(shuō)著我來(lái)到了學(xué)校，我被眼前的場(chǎng)景驚呆了，一片，二片，三片的雪花飄落下來(lái)，有的雪花落到房瓦上，有的雪花落到枯萎的小草上，還有的雪花落到我衣服上，變成了晶瑩剔透的小水滴?；▔夏酋r艷的一串紅，綠油油的龍柏，都被大雪給覆蓋了，只有白茫茫的一片。寒風(fēng)吹過(guò)，臉上如刀割一般，冬天的小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈，來(lái)到了人間的每一個(gè)角落，不經(jīng)意間他們?cè)缫褜⒎宽?，樹木，草地，公路?dāng)作了舞臺(tái)，爭(zhēng)先恐后的前往表演。大樹小樹披上了銀裝，一棟棟教學(xué)樓仿佛童話中的水晶宮殿，我快步走到操場(chǎng)前，看見同學(xué)們?nèi)蔽溲b到了牙齒。我跑到教室扔下書包就往樓下跑。我跑到樓下看見操場(chǎng)上一片白茫茫的，就像一張雪白的紙，只不過(guò)紙上多了許多腳印和玩耍的同學(xué)們，看見同學(xué)們?cè)谕嫠Ｎ也唤?jīng)意手癢了。
我看見杜歡歡就拿起我偷偷準(zhǔn)備好的雪球神不知鬼不覺地已經(jīng)朝她扔去，杜歡歡知道了我的鬼把戲，躲過(guò)了我的雪球。她也造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墻后也制造起了雪球。等我覺得夠多了的時(shí)候，就站起神來(lái)拼命扔，誰(shuí)知道杜歡歡躲在雨傘后面，好狡猾??！我心中不由吐出這兩個(gè)字。緊接著我把左手合右手的兩個(gè)雪球“融為一體”，目的只有一個(gè)，就是讓杜歡歡以為我扔雪球時(shí)的間隔很長(zhǎng)。果然，經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚脑O(shè)計(jì)，杜歡歡大膽起來(lái)，我見到這，馬上左右拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，先把右手的雪球向她扔去，然后馬上把左手的一個(gè)傳到右手，在我扔完右手的雪球后，杜歡歡以為我沒(méi)球了，就放下傘，誰(shuí)知又飛來(lái)一個(gè)球，她被砸中了。這次的打雪仗我玩得真開心。
這一場(chǎng)大雪給我?guī)?lái)了開心，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)……。
雪景的學(xué)生隨筆篇六
英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講著語(yǔ)法的重點(diǎn)，學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。語(yǔ)文老師說(shuō)著寫作要多看，多寫；科學(xué)老師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!
娜，不是爸想說(shuō)，不說(shuō)，我心里放不下呀!現(xiàn)在這社會(huì)，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作?不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握?孩子，努力，考好的學(xué)校，為父親爭(zhēng)光，你哥哥他們都么沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就只有你了每次父親打電話過(guò)來(lái)，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過(guò)氣了。
怪狀的石頭，越來(lái)越大地聳立在地球中央。看吧。它奇丑無(wú)比，黑色的石。傍無(wú)一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無(wú)法用事實(shí)將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來(lái)，就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!
石頭是沒(méi)有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長(zhǎng)。
不知道現(xiàn)在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現(xiàn)在似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都沒(méi)有那么的重要，就如我哥哥說(shuō)我一樣現(xiàn)在，你的思想已經(jīng)不行了。或許吧!
現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
雪景的學(xué)生隨筆篇七
冬姑娘飄著白胡須來(lái)了，給大地披上了銀裝，滿天飛舞的美麗的雪花從天而降，飄到房屋上，飄到樹上，也飄到清澈的河水中，到處都呈現(xiàn)出一幅潔白的景象，美麗極了！
周六的.上午，我和表弟來(lái)到了公園里，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的景色迷住了，仿佛進(jìn)入了冰雪王國(guó)。
我和表弟在公園里一邊打雪仗一邊唱著動(dòng)聽的歌謠，我們玩得非?？鞓?lè)！而我們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，我就從家里拿了一把鐵鍬，再和表弟一起堆了一個(gè)可愛的雪姑娘，他們還給雪姑娘帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪姑娘就不會(huì)寒冷。我和表弟圍著雪姑娘跳起了歡快的舞蹈，雪姑娘笑了，我和表弟也笑了，臘梅花更美了！
我愛冬季！
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雪景的學(xué)生隨筆篇八
風(fēng)呼呼地吹著，風(fēng)卷著雪漫天飛舞。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在跳舞。風(fēng)稍弱一些時(shí)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地去尋找自己的歸宿。有的雪花飄落在樹上，把樹木打扮成了千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，美麗極了！有的雪花落在花園里，看起來(lái)猶如一層雪白的毛毯，蓋到了小草的身上。
地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望至少，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市！
只見潔白的雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，潔白的雪落在地上像給地面鋪上了銀白色的地毯，落在樹上像給樹木穿上了西裝，落在房子像給房子做的白色絨帽，落在小花上像一把把小傘，一片片雪花落在落在我的臉上涼絲絲的，舒服極了。
一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸。
空中飛舞著美麗的雪花，猶如鵝毛一般，飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，飛得滿天都是。下到菜地里，青菜羞答答地躲到白色的棉被下面去了，仿佛怕見冬爺爺嚴(yán)厲的目光。下到路旁的水杉樹上，像是給一個(gè)挺拔的士兵穿一件保暖的外衣，讓它更能堅(jiān)持保衛(wèi)自己的村莊。
鵝毛般的雪花在空中飛舞，像玉一樣潔；像銀一樣白；香煙一樣青；像棉花一樣柔；充滿了詩(shī)情畫意。我伸出手，剛想接住幾片雪花，欣賞它們的風(fēng)姿沒(méi)想到他們剛到我的手中就變成了一顆顆晶瑩透亮的水珠，其余的雪花都往我的脖子里鉆，我感到一陣冰涼。
雪在空中跳起了有趣的小舞，一會(huì)兒左跳跳，一會(huì)兒右跳跳，一會(huì)兒往下跳跳，踏著有趣的音樂(lè)，一步一步跳向白色的大地，給人一種快樂(lè)的感覺。說(shuō)不出有多么的有趣，讓大家都看了一場(chǎng)有趣的舞蹈，都一睹雪花那頑皮的風(fēng)采，讓人看了還想看，體會(huì)到了冬天的樂(lè)趣。
人們說(shuō)寒冬無(wú)情，樹木枯萎，萬(wàn)物凋零，整個(gè)天地都被封鎖在嚴(yán)冬的淫威中，可是我要說(shuō)，因?yàn)槎臒o(wú)情，凍死了無(wú)數(shù)的病菌和害蟲，因?yàn)楹臒o(wú)義，我們有了力爭(zhēng)上進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)槔涞脑?，我們才能看到滑雪健兒的英姿，才能看到企鵝北極熊的憨態(tài)，還有更重要的一點(diǎn)就是：寒冬看似無(wú)情卻有情，但他卻孕育著新的生命。
我忍不住跑出去，站在陽(yáng)臺(tái)上，望著周圍紛紛降落的小雪花，多美?。￠_始時(shí)，又小又瘦，飄飄悠悠的落在地上，就融成了水。接著，雪花變大了，變得密密麻麻的。那晶瑩剔透的雪花翩翩起舞，它們手拉手歡快地笑著，做著游戲。仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天上掉下來(lái)，花草樹木披上了銀裝?！⊙┗湓跇涔媚锏纳砩希瑯涔媚锖孟衽狭搜┌籽┑牡幕榧?。雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。我雙手接過(guò)晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣，誰(shuí)知它到手上就不見了，變成了小水珠。
雪景的學(xué)生隨筆篇九
時(shí)光在流淌，慢慢變得對(duì)很多塵封在回憶里的往事戚戚懷念。都說(shuō)春城沒(méi)有冬天，可是每年在冷的時(shí)候還是總仰望著落葉，期許著能下一場(chǎng)雪。
也不記得是從什么時(shí)候喜歡雪，就像很多過(guò)去的事。無(wú)緣無(wú)故的，就這樣過(guò)去了，連感嘆也沒(méi)來(lái)得及。關(guān)于雪，有很多很多凄美的句子：你的世界是雪天，連我曾留下足跡也越來(lái)越淺。
呵著氣，白色的霧氣從嘴里冒出來(lái)，慢慢消散。身后的腳印逐漸被新落上的雪花覆蓋，一切都會(huì)被掩埋，最后各自朝著遠(yuǎn)方揮手，從頭再來(lái)。
情侶在雪中會(huì)走到白頭的謊言不知道被說(shuō)了多少遍。每個(gè)人都在臆想著心中最純潔的畫面，可是，雪總是逐漸把對(duì)方的背影模糊，最后消失不見。
家里的白玫瑰是四季常開，結(jié)果來(lái)了一場(chǎng)雪將那些白色的骨朵一個(gè)個(gè)冰封，定格在了最完美的時(shí)刻。這，有幾分似同古代完美女子的夭折，寧愿死亡，也不愿紅顏遲暮。
一年下一次雪也是奢望，北方的雪很常見。可那畢竟是在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方只適合去流浪。
記得，雪里的花香，只在故鄉(xiāng)和有你一起的路上。
雪景的學(xué)生隨筆篇十
整整下了一夜的雪，馬路上、大樹上、屋頂上都是白茫茫一片。地上像蓋了一塊厚厚的白地毯。
我和媽媽來(lái)到了西湖斷橋，整個(gè)西湖披上了銀裝。這里已經(jīng)有許多比我們還心急的人，他們穿著厚厚的冬裝，戴著手套和圍巾。而且這里還有許多童心未泯的大人堆起了雪人。有的堆小狗、有的堆小兔、有的堆著千姿百態(tài)、奇形怪狀的東西。這時(shí)我們這些并不認(rèn)識(shí)的人居然也相互打起了雪仗，他們把雪扔到我的脖子里，冰得我直哆嗦。正在這時(shí)我突然想起了“斷橋殘雪”，就問(wèn)媽媽說(shuō)：“斷橋殘雪是什么意思?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵谶@座橋向陽(yáng)的地方的雪溶化了，而不向太陽(yáng)的雪就沒(méi)有溶化，這樣看上去就像一段一段的，這就是斷橋殘雪?！蔽矣謫?wèn)：“媽媽雪有那些形狀?”媽媽不緊不慢的告訴我說(shuō)：“雪的形狀非常多，有片狀、星狀、針狀、柱狀等等，但基本上是六角形?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，我總算明白了?！?BR> 今天我不光玩的非常開心，還懂得了西湖“斷橋殘雪”的來(lái)歷。
雪景的學(xué)生隨筆篇十一
這幾天的雪，再一次勾起我的遐思！
望著窗外飄著的雪花，看著眼前白茫茫的一片，我寫下這樣的詩(shī)句：雪落天下白，滿眼似梅開，不問(wèn)梅花香，卻見清風(fēng)來(lái)！
然而，每每從這個(gè)季節(jié)經(jīng)過(guò)，我卻不敢落寞，總想在這歲月的路上找一點(diǎn)文字來(lái)烘托我內(nèi)心的不安定，于是，我常常躲在這冬日的季節(jié)里，挖空心事，靜靜地聆聽這冬日在我身邊走過(guò)的吟唱，聲音雖然有些清冷，但是卻不凡有一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，在這里，我們似乎可以找到隱藏在內(nèi)心深處的那一份不安，我想，一個(gè)人如果還能與外界有著這樣的溝通，也許說(shuō)明自己還不至于成為一棵干枯的草而漸漸被歲月拋棄吧！
思想，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不可缺少的東西，有了它的存在，我們就可以扛著自己的身體在這個(gè)時(shí)光里行走。思想不只屬于偉人的，即使我們普通的人，一樣也需要我們有著自己的思想，不至于在生活中成為生活的一枚棋子而受人擺布，這樣的人生或許生活的有點(diǎn)累，可是一個(gè)沒(méi)有自己思想的人，豈能談及屬于自己的一份感情？我突然想寫下這個(gè)話題，一來(lái)是告誡自己要堅(jiān)持自己對(duì)生活思考的思想，二是對(duì)于那些在生活中沒(méi)有思想的人給予一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)的，這也是我堅(jiān)持寫文字的緣故之一。
大自然就是我們?nèi)祟愖詈玫牟偈?，總是在不同的季?jié)將這季節(jié)中的驚喜展現(xiàn)給我們，在有的時(shí)候，只是我們沒(méi)有好好感受，疏忽了這一份心情而已！
生活中處處都是美景，更何況置身于冬日這冰天雪地之中，看著身旁一個(gè)小姑娘在雪地里打滾的場(chǎng)景，我砰然心動(dòng)，旁邊的媽媽，拍下這照片后，首先就是跑到孩子身旁，握著小女孩子的手，生怕凍著孩子，孩子卻不領(lǐng)情，甩開媽媽的手，歡快地朝著前方的跑去，媽媽也跟在后面追著，我被這瞬間的場(chǎng)面感動(dòng)，心想若把這個(gè)鏡頭拍下來(lái)，在多年以后，這個(gè)小女孩看到將是一份怎樣的感動(dòng)？我想一定會(huì)感受之深的！
雪，就像是晶瑩的天使，是上天對(duì)于人間的一份恩賜，樹上的雪花，一片接著一片地如春天開著的梨花，純美的叫人可望而不可及，于是，帶著這份對(duì)于冬雪的一份敬意，便伸手抓起腳下的雪，生怕這份感覺在瞬間被融化。不曾想，我的這份舉動(dòng)卻被身旁的一個(gè)小女孩子看到：媽媽，你看哪位叔叔也玩雪了！
一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻讓我有些不自然，是呀，人到中年的.自己難道一切都已經(jīng)不屬于自己了嗎？我粘著手中的雪不知所措，再看手中的雪時(shí)，雪已經(jīng)化成水，但是，我沒(méi)有感覺到一絲的涼，在心里相反感受到一股溫情浸入我的心懷，勾起我的靈動(dòng)！
踏雪興致來(lái)，于是，帶著這份心情，踏著積雪，我來(lái)到山上的一片樹林里，樹林里一片靜謐，一棵棵樹兒像是在等待著自己的戀人，于是，我干脆蹲在雪堆里寫下這樣的詩(shī)：一夢(mèng)千里遠(yuǎn)，不知為何年?；ㄩ_四季春，醒來(lái)知梅寒。
這雪是好東西，總是有著許多的靈性，給予人們無(wú)限的遐思！
一上午，時(shí)間過(guò)的很快，當(dāng)我從山頂轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，從我身邊已經(jīng)走過(guò)三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)的時(shí)間在我的生命里雖然不是那么的長(zhǎng)，但是，這三個(gè)小時(shí)的踏雪卻給予了我無(wú)限的快意，記下這份心緒，對(duì)自己也是一次記憶的收藏吧！
每一朵雪花，都是一個(gè)故事；每一段人生，都是一個(gè)傳奇……。
在回家的路上，我回首這山上踏雪的一個(gè)個(gè)鏡頭，他們雖然和我毫不相干，但是，從他們的一個(gè)個(gè)鏡頭里，我感受到來(lái)自人們心里之愛的心情，我們是平凡的人群，若能用平凡的愛打造我們的生活，我的生命就會(huì)更加的精彩！
夢(mèng)中與君別，何時(shí)再相逢？若為夢(mèng)中人，豈能不入夢(mèng)？
用我寫的這首詩(shī)結(jié)束本文，我想，這踏雪的夢(mèng)，依然會(huì)在我生命中延續(xù)！
雪景的學(xué)生隨筆篇十二
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時(shí)間如白駒過(guò)溪，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)這么大了，自己是一個(gè)頂天立地的男子漢了，有自己的目標(biāo)了，但是感覺到自己快要畢業(yè)了自己對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)母校，一種戀戀不舍的心情，還想在這個(gè)學(xué)校在生活幾年，為這個(gè)母校多添一份光彩，感受它的美。---學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校的嶄新面貌，我不會(huì)忘記，默默教我的老師也不會(huì)忘記，因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁一樣，我們就像盛開的花朵一樣；老師又像陽(yáng)光一樣，我們少年兒童在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng)，快樂(lè)；老師的無(wú)私精神，與他的教學(xué)態(tài)度，有所體現(xiàn)，老師關(guān)心每一個(gè)孩子，我們都要記住老師。曾經(jīng)在一個(gè)地方許下的諾言，伴隨著清風(fēng)，飄到這個(gè)充滿詩(shī)意，朗朗讀書聲的校園，遠(yuǎn)處的電線桿上一只只燕子在上面停歇，在上面飛舞，好像五線譜一樣。在這個(gè)小學(xué)生活六年了，我變了，秉性也變了，不再像以前那樣頑皮了，有自己的主見了，開始干什么事都認(rèn)真了。我們?cè)?jīng)在校園里的那段生活真的對(duì)我來(lái)說(shuō)太值得珍惜了，我們?cè)?jīng)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，再每次的活動(dòng)上，表現(xiàn)自己為班級(jí)爭(zhēng)光，我們?cè)?jīng)也有過(guò)錯(cuò)誤的時(shí)候，想起我與同學(xué)的那段友誼，每次我都會(huì)臉上不禁泛起一絲絲笑紋。在小學(xué)又很多事情令我現(xiàn)在還難忘記—在一年級(jí)的時(shí)候，我記得是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，姓王，女老師，他的脾氣可不好，好像是有一次老師布置口算題卡，我連好幾天都沒(méi)寫，老師問(wèn)我就說(shuō)老師我作業(yè)忘帶了，可能我昨天有事沒(méi)寫，或者說(shuō)老師我見那上面的題太多，算起來(lái)還費(fèi)腦子，等等借口，我就被老師連叫好幾次家長(zhǎng)，但是老師是問(wèn)我的時(shí)候我就躲到一邊，任他也找不到我，哈哈；但是王老師可不怕我，他見我家長(zhǎng)還不來(lái)把我禁到辦公室不讓我走，非得說(shuō)找我家長(zhǎng)談?wù)?，這老師是不是愛訓(xùn)人啊，就找小的欺負(fù)，老師把我看了好久了，費(fèi)了九牛二虎之力，才把我家長(zhǎng)叫到辦公談?wù)?，我在心里想；我的小命快要玩完了，好像自己的小宇宙要爆發(fā)了，老師說(shuō)著說(shuō)著來(lái)狠的了，竟不管我的安危，老師頓時(shí)頭上冒起了熊熊烈火，像豹子一樣瞅著我和我家長(zhǎng)，談完后完后，回到家吃了一道菜，名叫：皮帶燉肉，這下讓我好過(guò)癮了，爸爸你真狠，我還是小孩，怎能說(shuō)打就打，唉，誰(shuí)讓我老不寫作業(yè)呢，下場(chǎng)只能是無(wú)法比喻的。
時(shí)間可以保留一切，但是又可以讓美好的東西逝去，我真希望可以讓那段難忘的小學(xué)時(shí)光多在我身旁停留更久一些。
cf，也就是“穿越火線”，相信大家都知道這個(gè)游戲。它是韓國(guó)某家公司的杰作，如“dnf”一樣，穿越火線在世界各地都頗負(fù)盛名。
我接觸這個(gè)游戲是在3年前，那時(shí)我玩的是巨人網(wǎng)絡(luò)的“綠色征途”，號(hào)還不錯(cuò)，屬于中上層次，可是這類游戲都是要每天玩的，不然就會(huì)落后，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太累了，于是我思考了一夜，決定放棄它，那時(shí)我貌似剛好聽說(shuō)一個(gè)叫cf的游戲挺好玩的，于是抱著玩玩的心態(tài)下載了下來(lái)。
下載完，我登陸上，選好服務(wù)器，開始了，但我突然發(fā)現(xiàn)電腦屏幕突然放大，這是我玩哪一個(gè)游戲都沒(méi)碰到過(guò)的事兒，過(guò)了一會(huì)，我看出點(diǎn)來(lái)，原來(lái)游戲本來(lái)就是這樣的。
進(jìn)游戲，我自然地去了菜鳥營(yíng)，打得第一張圖就是運(yùn)輸船，這時(shí)的穿越火線并沒(méi)有開多久，玩家的技術(shù)普遍很爛，就像我當(dāng)初那樣，連箱子都不會(huì)跳，不過(guò)總是有幾個(gè)高手在菜鳥營(yíng)虐新手，我就被虐了無(wú)數(shù)次，但也有運(yùn)氣好的時(shí)候，偶爾打死別人幾次。
就這樣，被虐了幾天，cf出了一個(gè)新模式“終結(jié)者”我便想結(jié)束這樣被虐的日子，轉(zhuǎn)戰(zhàn)終結(jié)者，在被虐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一把叫“m60”的機(jī)槍，雖然連射子彈會(huì)飄，但傷害還是比較高的，比較暴力啊。于是我就用這把槍來(lái)打終結(jié)者模式，夜幕山莊正是其中的一個(gè)圖，其中的黑夜正符合我的喜愛，于是打了一局又一局，慢慢有了經(jīng)驗(yàn)，知道幾個(gè)很好的躲藏位置，有幾個(gè)位置現(xiàn)在我還在用，正是如此，導(dǎo)致我?guī)缀蹙志侄际莂ce，手持“m60”走位風(fēng)騷的我，簡(jiǎn)直就是無(wú)敵的存在！
cf陪伴了我，有許多人說(shuō)它坑，說(shuō)它垃圾，可我想說(shuō)，蘿卜青菜，各有所愛。你不喜歡，就不要抱怨，當(dāng)你看到你最愛的游戲被別人說(shuō)垃圾，你會(huì)不在意？所以請(qǐng)不要再這樣說(shuō)了。
六年級(jí):潘振宇。
現(xiàn)在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來(lái)越緊，一向不布置很多作業(yè)的語(yǔ)文老師也迫不得已，狠下心來(lái)幾張?jiān)嚲韼讖堅(jiān)嚲淼陌l(fā)，還給每個(gè)同學(xué)印了一大沓復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰(shuí)都不順眼，其實(shí)無(wú)非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級(jí)，要忙的事情太多太多：要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”課間十分鐘不準(zhǔn)干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。這下子，同學(xué)們是又開心又擔(dān)心，開心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔(dān)心的是這樣會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
六年級(jí):0748哈哈哈。
你好！
接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無(wú)意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你?？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重?？吹贸鰜?lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來(lái)騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛好廣泛、樂(lè)于助人的學(xué)生?？戳速Y料中對(duì)你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。
期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
六年級(jí):尚磊。
匆匆，太匆匆。嘩——，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它帶走了我曾經(jīng)的回憶；帶走了我們?cè)黄鸬拿篮脮r(shí)光，帶走了我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)。
一轉(zhuǎn)眼，我即將就要向你說(shuō)：“再見”了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要與你分道揚(yáng)鑣了；一轉(zhuǎn)眼，我即將就要開始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白駒過(guò)隙，六年的學(xué)習(xí)生涯就這樣匆匆地，匆匆地與我告別，我卻還來(lái)不及與你道聲：“再見”；時(shí)光荏苒，那些相處了六年的朋友就這樣稍縱即逝，我卻還來(lái)不及與你們?cè)V說(shuō)我的心聲；光陰似箭，那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們就這樣匆匆地，匆匆地與我各奔東西了，我卻還來(lái)不及給您一份滿意的答卷。
畢業(yè)了！是欣喜？是迫不及待?是憂愁？還是酸澀?曾經(jīng)，渴望畢業(yè)，想逃脫，想遠(yuǎn)離，想告別。如今，已稱心如意，卻發(fā)現(xiàn)我還有太多太多沒(méi)有說(shuō)，沒(méi)有做，一切都是那般的遙不可及。時(shí)間?。∫苍S你再慢一點(diǎn)，我也就不會(huì)有太多的顧忌。也許，我的人生旅程的下一站會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，會(huì)充滿千辛萬(wàn)苦，會(huì)充滿酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，讓我的旅程第一站留下了太多太多的遺憾，我還來(lái)不及去一一彌補(bǔ)，如今我卻要與你揮淚告別。
十年后，當(dāng)我再一次回到母校，也許已經(jīng)恍如隔世；十年后，當(dāng)我再一次回首翹盼六年的美好回憶，也許已經(jīng)若隱若現(xiàn)；十年后，當(dāng)我再一次于同學(xué)相遇，也許我們會(huì)擦肩而過(guò)；十年后的你我，也許已經(jīng)素不相識(shí)，但我始終相信，即使遠(yuǎn)隔千里，只要我們彼此心有靈犀，就一定能乘風(fēng)破浪。這六年，有我們的談笑風(fēng)生；有我們的戲逐打鬧；有我們的唉聲嘆氣，還有我們的悲痛欲絕。這六年來(lái)，經(jīng)歷了太多太多，也傾訴了太多太多；這六年來(lái)，我們一起有福同享，有難同當(dāng)；這六年來(lái)，我們一起面臨著學(xué)習(xí)的辛苦，一起面臨考試的悲哀，一起面臨那個(gè)充滿地獄般的生活。如今的我們，即將面臨一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中的生活匪夷所思。也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣，充滿了歡聲笑語(yǔ)；也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣充滿了雷厲風(fēng)行，也許，它不會(huì)像小學(xué)那樣充滿了不茍言笑。
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雪景的學(xué)生隨筆篇十三
若選擇了北國(guó)的冬天，便不會(huì)被他特有的寒意擊退，因常欣喜于遍撒的大雪，這可愛的小東西白絨絨的，一團(tuán)一團(tuán)的覆蓋下來(lái)，她用她胖胖的小臉蛋兒緊貼著你，雖然瞬間她的小臉就消失了，可是你會(huì)在風(fēng)里感受她清甜的氣息，很快又有她的同伴落在你周圍，然后又是匆匆的離去，盡管她一再?gòu)?qiáng)調(diào)她是舍不得你的。她會(huì)在天地間曼舞，隨著路燈下的寒風(fēng)旋轉(zhuǎn)，并不急于看清她的面孔，你可以坐在爐火旁，手邊是書香，盡量放空自己，或者神交巴赫，在不經(jīng)意間也會(huì)聽見雪花與大地的戀情，大地包圍、容納。雪花陷落、垂淚。最后悄無(wú)聲息的你中有我，我中有你。
披件絢麗點(diǎn)的霓裳，走出房子，看那雪和大地，愛的熱烈，那時(shí)或許我們還沒(méi)有準(zhǔn)備，但是你心里知道如果沒(méi)有遇見暴風(fēng)，那雪，還會(huì)那么柔和，雖然大地和雪之間有了暴風(fēng)的插足，讓他們的愛那么壯烈，然而那不過(guò)也只是一場(chǎng)短暫的相聚。
不久，雪停了，一個(gè)人默默地走在雪地上回想著剛才的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，她雖然用身軀祭奠了自己的愛情，卻留下一地的殘骸和短暫的回憶。
我看見有人不斷地走過(guò)雪地，留下了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，腳印來(lái)自四面八方，雖然不能說(shuō)是完全的平行，偶爾會(huì)有交匯點(diǎn)，但至少不同的兩人同時(shí)是走不出來(lái)同一串腳印的。
簡(jiǎn)?奧斯汀在《愛瑪》里面說(shuō)：“這世界上有一些人永遠(yuǎn)無(wú)法得知另一些人的生活狀態(tài)……”大概就像這串串的腳印一樣吧，不要總是把別的你根本不曾介入的生活想象的或簡(jiǎn)單或復(fù)雜，你要知道總有你不知道的生活，但是這不代表著與世隔絕，因?yàn)樯罾锩婵傆薪患@時(shí)間或長(zhǎng)或短，也或者只是回眸的一個(gè)交匯，要不然就是你所期待的一輩子的陪伴，總之這交集能夠證明你在這個(gè)世界上并不是只身一人。
多少時(shí)候你不小心闖入了別人的世界呢?一個(gè)你完全陌生的世界，甚至雖然你和他們說(shuō)著同樣的語(yǔ)言，但實(shí)際上你根本聽不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，你該怎么辦?要么盡快適應(yīng)環(huán)境，要么逃之夭夭。
卻趁夕陽(yáng)的余暉，踏上了返鄉(xiāng)的規(guī)程。
雪景的學(xué)生隨筆篇十四
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥恩，方成其壯闊。感恩，使我們?nèi)松觽ゴ?。感恩，使我們的生命更加燦爛。投之以桃，報(bào)之以李，感恩，讓生活充滿人性，充滿和諧……。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。劉備三顧茅廬，請(qǐng)來(lái)了諸葛亮。諸葛亮從二十六歲出山，到五十四歲病故，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備集團(tuán)服務(wù)了二十八年，而且有十一年還是大權(quán)獨(dú)攬。在這期間，他為劉備集團(tuán)出謀劃策，最終促成三國(guó)鼎立。這就是感恩的最好體現(xiàn)。在我們的生活中，我們是否曾感恩過(guò)愛我們的人呢？贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們是否懷著一顆感恩的心去善待他人呢？感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛與希望。愛她，會(huì)使生活更加美好；愛她，會(huì)使時(shí)光變得更加充實(shí)；愛她，會(huì)使心靈更加高尚。
許多人因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)狀的不滿，經(jīng)常會(huì)憎恨社會(huì)對(duì)他的不公。厭惡社會(huì)，厭惡生活，厭惡人生。可想而知，他的命運(yùn)……而對(duì)于會(huì)感恩的人，他會(huì)感恩上帝給予他健康的身體，給予他生命，他擁有一切美好的東西。他會(huì)靠自己的雙手，去創(chuàng)造一片藍(lán)色天空，使自己的人生能夠綻放出光芒，不至于碌碌終生。感恩，會(huì)使人失去太多，同樣也會(huì)使人得到很多。
草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛的人！