沒有計(jì)劃的人往往會(huì)在目標(biāo)的追求中迷失方向。制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。希望以上的計(jì)劃范文和建議對(duì)大家在制定和執(zhí)行計(jì)劃時(shí)有所幫助。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇一
    1.名稱為(藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心)，是一個(gè)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要提供各個(gè)在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)科目是即將參加高考的藝術(shù)類在校生的美術(shù)、音樂、舞蹈、器樂。
    2.藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心位于慶師院內(nèi)或慶師院附近，開辦初期是一家小型的藝術(shù)培訓(xùn)中心，經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展，創(chuàng)建自己的培訓(xùn)品牌和培訓(xùn)特色，將成為大慶市最為專業(yè)的，最為正規(guī)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。之后，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)展，在全國(guó)各大城市開辦各連鎖培訓(xùn)中心，進(jìn)軍全國(guó)。
    3.藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心的'所有者是張?chǎng)析?，?jīng)理嚴(yán)涵，顧問陶恩銘,我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對(duì)事業(yè)的一顆炙熱的心，一定會(huì)成為本行業(yè)的佼佼者，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
    4.本機(jī)構(gòu)需創(chuàng)業(yè)資金——元，其中——元已籌集到位，剩下——向銀行貸款。
    1.雖然地理位置處于中心地段，周邊環(huán)繞豐澤園，廣廈西苑.......眾多小區(qū)及中小學(xué)校，生源相對(duì)豐富，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多，但本機(jī)構(gòu)剛剛開辦，想要打開市場(chǎng)，必須要在教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生家長(zhǎng)的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場(chǎng)，鞏固市常短期目標(biāo)是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟，謀求進(jìn)一步的發(fā)展。
    2.本機(jī)構(gòu)將在2年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布，逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y力量雄厚，培訓(xùn)服務(wù)一流，并有一定市場(chǎng)占有率的培訓(xùn)服務(wù)連鎖機(jī)構(gòu)，在油城眾多培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌中闖出一片天地，并成為培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)的知名品牌。
    1.培訓(xùn)輔導(dǎo)：培訓(xùn)輸出，為客戶配套各個(gè)科目的一對(duì)一，或一對(duì)多的培訓(xùn)服務(wù)。
    2.培訓(xùn)輔導(dǎo)班：學(xué)生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點(diǎn)教師一對(duì)一授課)，班級(jí)可分5人以內(nèi)和15人以內(nèi)的中小型班。
    3.經(jīng)營(yíng)時(shí)間：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:00。
    4.對(duì)以上計(jì)劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會(huì)在教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、價(jià)格行情等方面下功夫，爭(zhēng)取獲得更多的客源。
    1.本機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)前期，初步計(jì)劃設(shè)立四個(gè)部門(市場(chǎng)部、教學(xué)部、人事培訓(xùn)部、財(cái)務(wù)部)，招收多名全日制雇員(包括數(shù)名教師)，多名臨時(shí)雇員(教師)。具體內(nèi)容如下：(1)通過學(xué)校招聘本校藝術(shù)類學(xué)生，有一定工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力，有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，有愛心，有積極的上進(jìn)心，有團(tuán)隊(duì)精神的在校大學(xué)生(男女不限),應(yīng)聘者持《招用職工登記表》，并附入個(gè)人資料來面試。(2)同時(shí)邀請(qǐng)各大名校老師教授等來我培訓(xùn)中心授課、講解。(3)經(jīng)面試、筆試、綜合測(cè)試合格者方可錄用(有試用期)。
    2.為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受專業(yè)的培訓(xùn)。具體內(nèi)容如下：(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)目的，制定評(píng)估方案。(2)實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，貫徹學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和各種規(guī)章制度。(3)考核上崗，對(duì)于不合格者不予錄取或停職。
    制度管理在公司經(jīng)營(yíng)過程中，管理與效益是親密相關(guān)的，因此，
    制度化的管理在運(yùn)營(yíng)過程中是相當(dāng)重要的。
    相關(guān)的管理制度有：
    1.生源:藍(lán)天培訓(xùn)中心的中心目標(biāo)顧客有：長(zhǎng)青小區(qū)、豐澤園小區(qū)、廣廈小區(qū)、學(xué)府酈城小區(qū)、西苑小區(qū)、科技園小區(qū).....的中小學(xué)生高中生。
    2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:周邊已有數(shù)家培訓(xùn)中心，但規(guī)模都不大，辦學(xué)體制也不夠健全，是薄弱環(huán)節(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們占有較大的優(yōu)勢(shì)。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇二
    本期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展。
    二、工作重點(diǎn)。
    1、通過互動(dòng)互助式校本教研活動(dòng)，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
    2、加大校園文化建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)(三團(tuán)一隊(duì))學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)建設(shè)。
    3、組織學(xué)生積極參加土右旗中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，舉辦土右旗中小學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
    三、具體工作。
    (一)貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究.
    我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服藝術(shù)教育中“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)具有沙灘特色的全面發(fā)展的人才。
    (二)完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理。
    在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、政教處、教研組長(zhǎng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
    (三)加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)。
    建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。具體措施：每周五下午進(jìn)行教材研討活動(dòng)。
    研討內(nèi)容：
    1、反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。
    2、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    3、研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
    (四)推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
    要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
    堅(jiān)持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點(diǎn)、新發(fā)展點(diǎn)，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補(bǔ)、共同發(fā)展。發(fā)展開放型、參與型、社會(huì)化的藝術(shù)活動(dòng)，面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級(jí)各類藝術(shù)或競(jìng)技類比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。
    校外教育要增加覆蓋面，增強(qiáng)輻射力，要做大盤子、吸引生源。推進(jìn)文體活動(dòng)等項(xiàng)目，以少兒書畫、技能、聲樂、舞蹈等培訓(xùn)項(xiàng)目為主，并致力拓展新的、青少年需求的項(xiàng)目，形成校本資料。在各項(xiàng)活動(dòng)中，以“發(fā)現(xiàn)苗子，跟蹤培養(yǎng)”的輔導(dǎo)模式進(jìn)行教學(xué)，為成立少年藝術(shù)隊(duì)作出貢獻(xiàn)。
    具體措施：
    1、整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時(shí)間，提高合唱團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，提高舞蹈的質(zhì)量，爭(zhēng)取區(qū)舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)。
    3、加強(qiáng)美術(shù)小隊(duì)建設(shè)，結(jié)合民族文化特色，重點(diǎn)開發(fā)具有民間特色的扎染藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。
    (五)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。
    具體活動(dòng)設(shè)想：
    1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式來展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
    2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
    3、文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術(shù)月的獲獎(jiǎng)節(jié)目串編起來，組合一臺(tái)有質(zhì)量也有娛樂性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過節(jié)的快樂。
    4、藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。
    5、藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎(jiǎng)情況評(píng)分，進(jìn)行表彰。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇三
    班級(jí)：xxxx級(jí)設(shè)計(jì)x班。
    學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx。
    考察主題：民族民間文化水族文化館、水族博物館。
    考察內(nèi)容:（1）對(duì)水族民間藝術(shù)考察及水族的民間藝術(shù)現(xiàn)在的發(fā)展。
    （2）水族水書的文字形成和歷史背景。
    （3）水族馬尾繡圖案美感及其圖案設(shè)計(jì)風(fēng)格的考察。
    （4）水族的歷史和文化。
    考察地點(diǎn)：三都水族自治縣。
    9月29日——30日：出發(fā)三都站，到塘州鄉(xiāng)對(duì)水族端節(jié)文化進(jìn)行考察；
    10月1日——3日：出發(fā)塘州站，到中和、三洞對(duì)水族馬尾繡進(jìn)行考察；
    10月4日——6日：出發(fā)塘州站，到九千鎮(zhèn)對(duì)水族卯節(jié)文化進(jìn)行考察；
    10月7日：考察結(jié)束返校，撰寫出采風(fēng)報(bào)告、整理照片資料，傳統(tǒng)文化再設(shè)計(jì)，開辦展覽。
    考察方式：分散考察。
    指導(dǎo)教師意見。
    指導(dǎo)教師簽名：
    藝術(shù)計(jì)劃書篇四
    1.本機(jī)購書屬于藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)，名稱為（xx藝術(shù)培訓(xùn)中心），是一個(gè)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要提供各個(gè)在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)科目是即將參加高考的藝術(shù)類在校生的美術(shù)、音樂、舞蹈、器樂。
    藝術(shù)培訓(xùn)中心位于慶師院內(nèi)或慶師院附近，開辦初期是一家小型的藝術(shù)培訓(xùn)中心，經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展，創(chuàng)建自己的培訓(xùn)品牌和培訓(xùn)特色，將成為大慶市最為專業(yè)的，最為正規(guī)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。之后，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)展，在全國(guó)各大城市開辦各連鎖培訓(xùn)中心，進(jìn)軍全國(guó)。
    藝術(shù)培訓(xùn)中心的所有者是xx，經(jīng)理xx，顧問xx，我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對(duì)事業(yè)的一顆炙熱的心，一定會(huì)成為本行業(yè)的佼佼者，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
    4.本機(jī)構(gòu)需創(chuàng)業(yè)資金--元，其中--元已籌集到位，剩下--向銀行貸款。
    1.雖然地理位置處于中心地段，周邊環(huán)繞豐澤園，廣廈西苑.......眾多小區(qū)及中小學(xué)校，生源相對(duì)豐富，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多，但本機(jī)構(gòu)剛剛開辦，想要打開市場(chǎng)，必須要在教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生家長(zhǎng)的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場(chǎng)，鞏固市常短期目標(biāo)是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟，謀求進(jìn)一步的發(fā)展。
    2.本機(jī)構(gòu)將在2年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布，逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y力量雄厚，培訓(xùn)服務(wù)一流，并有一定市場(chǎng)占有率的培訓(xùn)服務(wù)連鎖機(jī)構(gòu)，在油城眾多培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌中闖出一片天地，并成為培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)的知名品牌。
    1.培訓(xùn)輔導(dǎo)：培訓(xùn)輸出，為客戶配套各個(gè)科目的一對(duì)一，或一對(duì)多的培訓(xùn)服務(wù)。
    2.培訓(xùn)輔導(dǎo)班：學(xué)生可以來我們開辦的速成班里上課（可以單點(diǎn)教師一對(duì)一授課），班級(jí)可分5人以內(nèi)和15人以內(nèi)的中小型班。
    4.對(duì)以上計(jì)劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會(huì)在教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、價(jià)格行情等方面下功夫，爭(zhēng)取獲得更多的客源。
    1.本機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)前期，初步計(jì)劃設(shè)立四個(gè)部門（市場(chǎng)部、教學(xué)部、人事培訓(xùn)部、財(cái)務(wù)部），招收多名全日制雇員（包括數(shù)名教師），多名臨時(shí)雇員（教師）。
    具體內(nèi)容如下：
    （1）通過學(xué)校招聘本校藝術(shù)類學(xué)生，有一定工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力，有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，有愛心，有積極的上進(jìn)心，有團(tuán)隊(duì)精神的在校大學(xué)生（男女不限），應(yīng)聘者持《招用職工登記表》，并附入個(gè)人資料來面試。
    （2）同時(shí)邀請(qǐng)各大名校老師教授等來我培訓(xùn)中心授課、講解。
    （3）經(jīng)面試、筆試、綜合測(cè)試合格者方可錄用（有試用期）。
    2.為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受專業(yè)的培訓(xùn)。具體內(nèi)容如下：
    （1）制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)目的，制定評(píng)估方案。
    （2）實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，貫徹學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和各種規(guī)章制度。
    （3）考核上崗，對(duì)于不合格者不予錄取或停職。
    制度管理在公司經(jīng)營(yíng)過程中，管理與效益是親密相關(guān)的，因此，制度化的管理在運(yùn)營(yíng)過程中是相當(dāng)重要的。
    相關(guān)的管理制度有：
    出勤制度、固定資產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、工資的發(fā)放管理制度、業(yè)績(jī)與員工工資的關(guān)系制度、人事培訓(xùn)制度、管理人員的權(quán)限規(guī)定制度、員工的獎(jiǎng)懲制度、員工工作制度、教案作業(yè)管理制度、培訓(xùn)輸出管理制度、班級(jí)管理制度、會(huì)議管理制度。
    1.生源：xx培訓(xùn)中心的中心目標(biāo)顧客有：xx小區(qū).....的中小學(xué)生高中生。
    2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：周邊已有數(shù)家培訓(xùn)中心，但規(guī)模都不大，辦學(xué)體制也不夠健全，是薄弱環(huán)節(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們占有較大的優(yōu)勢(shì)。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇五
    學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)蓬勃發(fā)展，已經(jīng)成為開展大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的園地和學(xué)校實(shí)施美育教育的重要載體，在提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮了積極作用。為進(jìn)一步活躍學(xué)校大學(xué)生的校園文化生活，滿足廣大同學(xué)對(duì)提升自身藝術(shù)修養(yǎng)的需求，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的普及，更好的服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展，特作如下規(guī)劃：
    以加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育為核心，以普及藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)為重點(diǎn)，把德育和美育緊密結(jié)合起來，活躍校園文化生活，繁榮校園藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，展示我校大學(xué)生的良好精神面貌和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)工作。
    以豐富校園藝術(shù)文化生活、提升大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，把藝術(shù)教育融入到校園生活中，以“全國(guó)(全區(qū))大學(xué)生藝術(shù)展演”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“文藝晚會(huì)”以及日常藝術(shù)教育工作為載體，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)成果，掌握藝術(shù)技能，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)造能力，更好的服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才。
    1、創(chuàng)造良好的藝術(shù)團(tuán)發(fā)展條件。積極爭(zhēng)取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，加大對(duì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的經(jīng)費(fèi)投入，整合資源，解決好藝術(shù)團(tuán)在場(chǎng)地使用、指導(dǎo)教師聘用、器材設(shè)施、活動(dòng)開展等過程中出現(xiàn)的問題和困難，積極為藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，營(yíng)造良好的氛圍。
    2、強(qiáng)化對(duì)藝術(shù)團(tuán)的管理。建立健全大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)規(guī)章制度，對(duì)藝術(shù)團(tuán)實(shí)行制度化、規(guī)范化管理，為藝術(shù)團(tuán)的健康發(fā)展提供制度保障。加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)等手段切實(shí)提升學(xué)生干部的能力和工作水平，發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)干部在藝術(shù)團(tuán)發(fā)展中的組織、管理、帶動(dòng)和示范作用。
    3、合理構(gòu)建藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。根據(jù)藝術(shù)團(tuán)實(shí)際和發(fā)展需要，在藝術(shù)團(tuán)中設(shè)立舞蹈隊(duì)、聲樂隊(duì)、服飾隊(duì)、管弦樂隊(duì)、音樂劇社、禮儀隊(duì)、曲藝團(tuán)等團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)加強(qiáng)舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、服飾隊(duì)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成校園文化經(jīng)典節(jié)目和我校文藝活動(dòng)品牌;大力發(fā)展音樂劇社、曲藝團(tuán)等說唱類團(tuán)隊(duì);新建健美操隊(duì)等體育舞蹈類團(tuán)隊(duì)，豐富藝術(shù)活動(dòng)種類，全面帶動(dòng)藝術(shù)團(tuán)表演形式的擴(kuò)大和節(jié)目質(zhì)量的提升。
    4、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)。積極招收和重點(diǎn)培養(yǎng)有藝術(shù)特長(zhǎng)、思想品德良好、遵守紀(jì)律、具有奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)努力，勤奮刻苦的學(xué)生，優(yōu)化藝術(shù)團(tuán)成員結(jié)構(gòu)，形成梯隊(duì)。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員開展藝術(shù)活動(dòng)、提升藝術(shù)素養(yǎng)重要性的教育，提高學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。實(shí)行量化考核機(jī)制，依據(jù)團(tuán)員的紀(jì)律、出勤、訓(xùn)練、演出次數(shù)、取得成績(jī)等情況評(píng)出優(yōu)秀、合格、不合格三等，獲得優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)期末校內(nèi)外評(píng)優(yōu)的重點(diǎn)對(duì)象。
    5、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為藝術(shù)團(tuán)每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備指導(dǎo)教師，組織指導(dǎo)教師制定訓(xùn)練和演出計(jì)劃，對(duì)日常的訓(xùn)練進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)，提高成員的藝術(shù)水平，提高節(jié)目質(zhì)量和演出水平，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)表現(xiàn)力。
    6、創(chuàng)編高質(zhì)量特色節(jié)目。藝術(shù)團(tuán)要保有一批能適應(yīng)學(xué)校舉辦各類較大型文藝演出或?qū)?chǎng)音晚會(huì)需要的保留作品，同時(shí)，每個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)每年創(chuàng)編(作)、排練、演出不少于3個(gè)內(nèi)容健康向上、富有時(shí)代氣息、展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的藝術(shù)節(jié)目，確保“節(jié)目常有、形式常新”，提高節(jié)目質(zhì)量和演出水平。
    7、加強(qiáng)和普及校園藝術(shù)教育。結(jié)合學(xué)校已開設(shè)的聲樂、舞蹈、樂理等公共選修課，有計(jì)劃地組織團(tuán)員分批次選修，充分發(fā)揮第一課堂的優(yōu)勢(shì)，讓團(tuán)員能從課堂上真正掌握專業(yè)藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)才能。要組織團(tuán)員定期開展形式多樣、主題豐富的藝術(shù)欣賞、講座、培訓(xùn)和演出活動(dòng)，促進(jìn)藝術(shù)團(tuán)成員藝術(shù)素養(yǎng)的提升。
    8、建立藝術(shù)團(tuán)隊(duì)評(píng)比考核和淘汰機(jī)制。建立合理的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)評(píng)比考核機(jī)制，以評(píng)促建，以評(píng)促改，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成良好的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的整體發(fā)展;建立淘汰機(jī)制，對(duì)沒有按照要求開展工作，發(fā)展滯后的團(tuán)隊(duì)，要進(jìn)行整改，整改不好的進(jìn)行淘汰。
    9、構(gòu)建校、院兩級(jí)藝術(shù)團(tuán)工作模式。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)重在突出“點(diǎn)”上的工作，打造校園文化精品，體現(xiàn)我校校園藝術(shù)活動(dòng)的水平;各學(xué)院文藝部根據(jù)自身特點(diǎn)工作，重在突出“面”上的工作，組織開展大眾化的文藝活動(dòng)。要“以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)”，構(gòu)建“上下聯(lián)動(dòng)，形成合力”的良好機(jī)制。
    10、搭建藝術(shù)團(tuán)交流展示平臺(tái)。積極組織我校藝術(shù)團(tuán)參加校內(nèi)外舉辦的各類文藝匯演活動(dòng)，適時(shí)舉辦“大學(xué)藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)演出”，為藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展提供交流展示的實(shí)踐平臺(tái)。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇六
    示范課程法分為兩種，一種是家長(zhǎng)、孩子一起聽課；另一種是家長(zhǎng)、孩子分開聽課。
    第一種，孩子和家長(zhǎng)在同一間教室進(jìn)行，家長(zhǎng)可以隨堂觀察老師，了解老師上課的模式，也會(huì)了解孩子在課堂上的各種表現(xiàn)。
    第二種模式的優(yōu)勢(shì)在于，在招生之前，其實(shí)更多的是在招家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)同我們的理念，后期來招學(xué)生就會(huì)少很多的阻礙。
    在做招生示范課的時(shí)候，主要是要考慮：家長(zhǎng)要看什么？老師要展示什么？招生公開課的目的是什么？當(dāng)對(duì)這三點(diǎn)，特別明確的話，相對(duì)會(huì)比較成功。
    其實(shí)家長(zhǎng)主要想在示范課的時(shí)候，看看這個(gè)老師好不好？老師上課孩子喜歡不喜歡？老師上課的課堂氣氛是否活躍？老師上課能不能和孩子進(jìn)行很好的互動(dòng)？能否關(guān)注到自己家的孩子？所以我們老師在準(zhǔn)備示范課的時(shí)候一定要考慮到家長(zhǎng)的這幾點(diǎn)需求。
    開展招生公開課的學(xué)校和老師一定要知道，在招生示范課的時(shí)候，我們要給家長(zhǎng)展示的是我們的課程特色。比如說我們現(xiàn)在使用的有少兒英語教材，除了有特色的歌曲、特色的舞蹈之外，還會(huì)有戲劇表演、情景劇表演等等。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇七
    中華民族民間舞等級(jí)考試教材由北京舞蹈學(xué)院著名舞蹈教育家潘志濤教授主編，以“愉悅教育和素質(zhì)教育科學(xué)統(tǒng)一”為出發(fā)點(diǎn)，以“推動(dòng)中華民族民間舞蹈的發(fā)展、普及和滿足青少年對(duì)中華民族民間舞蹈學(xué)習(xí)和表演的需求”為宗旨，使參與者在快樂的舞蹈學(xué)習(xí)中訓(xùn)練體形、培養(yǎng)氣質(zhì)，建立自信，并提高藝術(shù)素質(zhì)，通過對(duì)各地區(qū)、各民族的舞蹈、音樂及風(fēng)俗文化的了解，感受并傳承博大精深、豐富多彩的中華民族舞蹈文化。
    1.全國(guó)范圍內(nèi)(含港澳臺(tái)及海外地區(qū))學(xué)員經(jīng)學(xué)習(xí)“中華民族民間舞蹈等級(jí)考試”教程并通過考試評(píng)定者，頒發(fā)由文化部認(rèn)證、編號(hào)、管理，由中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)考級(jí)委員會(huì)簽發(fā)的“中華民族民間舞蹈等級(jí)考試證書”，并錄入文化部社會(huì)藝術(shù)考級(jí)中心數(shù)據(jù)庫備案。
    2、中國(guó)舞考級(jí)――專業(yè)提升、明確目的。
    中國(guó)舞蹈等級(jí)考試是北京舞蹈學(xué)院專門針對(duì)青少年素質(zhì)教育方針及政策開辟出的一條適合中國(guó)未來少兒舞蹈教學(xué)方向的一類考試項(xiàng)目。中國(guó)舞蹈等級(jí)考試的將很多老師對(duì)舞蹈教育的弊病進(jìn)行規(guī)范和解決。它的作用不僅僅在于能夠幫助教師很好的教學(xué)，還可以激發(fā)學(xué)生的興趣。
    3、爵士舞等級(jí)考試――時(shí)尚、新穎、快樂、靚麗。
    中國(guó)文化部批準(zhǔn)成立的.中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)爵士舞及踢踏舞考級(jí)中心《爵士舞等級(jí)考試教材》是中國(guó)青少年舞蹈多元化發(fā)展的一套嶄新且有長(zhǎng)期生命力的教材，是中國(guó)文化部批準(zhǔn)的、中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)面向全國(guó)推薦的青少年爵士舞分級(jí)考試教材藝術(shù)類創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書藝術(shù)類創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。教材具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、訓(xùn)練性、娛樂性、表演性、創(chuàng)造性和時(shí)代感等特點(diǎn)，特別是注重情趣性，主要包括地面熱身、節(jié)奏練習(xí)、元素動(dòng)作的綜合練習(xí)、技巧練習(xí)、舞步練習(xí)、表演作品等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生身體的各個(gè)關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉等得到不同程度的鍛煉，在科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練體系中促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇八
    追尋幾千年書法發(fā)展的足跡,我們可以清淅地看到他與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展同步,強(qiáng)烈的反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。中國(guó)書法是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶。它具有世界上任何藝術(shù)都無與倫比的深厚的群眾基礎(chǔ)和高級(jí)藝術(shù)的特征。在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢(shì)邁進(jìn)，書法越來越受到國(guó)內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注，漸成一股學(xué)書流行風(fēng)。借著這股學(xué)書風(fēng)，以書法為主題創(chuàng)辦一所書法教育班（又名現(xiàn)代私塾），既是一個(gè)很好的商機(jī)，也是一個(gè)參與書法建設(shè)的好機(jī)會(huì)。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人想進(jìn)行書法的學(xué)習(xí)，但社會(huì)上為其提供的場(chǎng)所文化氛圍不濃厚，不專業(yè)。因此，我們?cè)卺槍?duì)富有人群開設(shè)書法課的同時(shí)，還兼顧了那些處于小康水平并且喜愛書法的人群。
    第一部分 企業(yè)簡(jiǎn)介規(guī)劃及優(yōu)勢(shì)
    1．公司名稱：東方文化傳播責(zé)任有限公司
    2. 學(xué)校名稱：東方藝術(shù)培訓(xùn)中心
    3．公司地址：航空路
    4．經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)：書法類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
    5．注冊(cè)資金：20萬元
    6. 公司目標(biāo)：創(chuàng)建明星企業(yè)，打造書法品牌
    7. 企業(yè)的消費(fèi)人群為：中產(chǎn)階級(jí)以上（包括中產(chǎn)階級(jí)）家庭的幼兒和青少年，高薪白領(lǐng)工作者和企業(yè)ceo以及喜愛書法的其他人群。
    在創(chuàng)辦這個(gè)現(xiàn)代私塾三到五年，我公司將處于徐州同行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取以徐州為母公司，對(duì)消費(fèi)層次高、人口密集的經(jīng)濟(jì)文化區(qū)進(jìn)行擴(kuò)張，推向全省，然后輻射全國(guó)乃至全世界。
    第二部分 營(yíng)銷策略及市場(chǎng)分析
    市場(chǎng)進(jìn)入優(yōu)勢(shì)：
    特色的古典書法藝術(shù)教學(xué)氛圍
    徐州作為首批書法名城，在政府的關(guān)懷下有足夠的消費(fèi)群
    本地還沒有一個(gè)完善的古典書法藝術(shù)學(xué)府
    優(yōu)秀的營(yíng)銷策劃方案和企業(yè)管理制度
    有側(cè)重。
    后期，即五年以后，我們將以公司名義開展一場(chǎng)成果展示會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)各地書法愛好者或其他書法教育機(jī)構(gòu)派代表來徐州進(jìn)行一個(gè)書法交流會(huì)，以后每?jī)赡昱e辦一次，并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴(kuò)大，發(fā)展成為世界性書法交流會(huì)。另外還將舉行一年的游學(xué)活動(dòng)，挑選表現(xiàn)積極、學(xué)有所成的學(xué)員，公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起帶隊(duì)，分時(shí)間段在江蘇省然后向國(guó)內(nèi)各比較有名的書法教育班“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流。租借各省的一些古代流傳下來的書院建筑，比孔子故里等，在這里教授精品課程。
    競(jìng)爭(zhēng)分析
    雖然現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但這并不代表我們?cè)谶M(jìn)入這塊市場(chǎng)后就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多，但很繁雜，沒有幾個(gè)真正有品牌效益的機(jī)構(gòu)，而我們的培訓(xùn)內(nèi)容不僅跟他們的并沒有沖突，甚至還有新、奇、特的優(yōu)點(diǎn)；就同類私塾來說，周邊地區(qū)確有辦學(xué)，但這些現(xiàn)代私塾的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍的優(yōu)勢(shì)。我們擁有專門的辦學(xué)場(chǎng)地，完備的教程內(nèi)容，多樣的教學(xué)模式，而且還有一點(diǎn)能說明它不能給我們帶來威脅——消費(fèi)人群不同，我們涵蓋了有消費(fèi)能力的不同年齡層次需求者。
    投資與回報(bào)
    我們的啟動(dòng)資金是20萬，這對(duì)于一個(gè)書法推廣及培訓(xùn)的長(zhǎng)期投資來說并不算多。第一年我們公司主要是打開市場(chǎng)，增加知名度，第二年到第三年，是企業(yè)資本回流的一個(gè)上升階段，憑借深入的宣傳方式，以及預(yù)期將收納更多的學(xué)員來作為我們資金回歸的手段，預(yù)計(jì)能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我們現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備及師資力量已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，這段時(shí)間是資金積累和擴(kuò)大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報(bào)，在完善和擴(kuò)大長(zhǎng)沙本地現(xiàn)有辦學(xué)條件的同時(shí)，將它定位為母公司，開始準(zhǔn)備向其他周邊經(jīng)濟(jì)文化區(qū)擴(kuò)張，最后實(shí)現(xiàn)全國(guó)、全世界辦學(xué)，達(dá)到書法文化推廣和盈利的雙豐收。
    第三部分 學(xué)習(xí)書法的社會(huì)意義
    一. 靜心的培養(yǎng)
    學(xué)習(xí)書法，首先要求人要坐得住。心靜是學(xué)習(xí)書法的首要問題。靜亦凈，就是要求人能平靜下來，停止一切活動(dòng)，心里沒有一切與寫字無關(guān)的雜念，心靜如水，專心致志，精神集中。古人曾說“靜能養(yǎng)神”、“靜能養(yǎng)身”。習(xí)書需要靜，靜能延年。因此學(xué)習(xí)書法不但使人能做到靜得下來、做得下來，對(duì)人身的健康有好處，還對(duì)提高人的心理素質(zhì)、工作、學(xué)習(xí)、和做事的良好習(xí)慣，都有很好的幫助。
    二. 持之以恒的培養(yǎng)
    學(xué)習(xí)書法，其次要求人要有頑強(qiáng)的毅力。持之以恒是學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵性的問題。學(xué)習(xí)書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情，它需要堅(jiān)持不懈每天不間斷的臨摹學(xué)習(xí)才能獲得。而臨摹學(xué)習(xí)是比較枯燥的，進(jìn)步又是很慢的，所以，一部分人就喪失了信心，認(rèn)為自己不是那塊料。學(xué)習(xí)訓(xùn)練起來就不積極主動(dòng)，今天高興了就寫幾個(gè)字，明天不高興了就不寫了。因此習(xí)書沒有成功。然而，另一部分人堅(jiān)定了信心不間斷的練習(xí)，最后不但提高了寫字水平，還磨煉了人的毅力。
    三. 一絲不茍的培養(yǎng)
    一絲不茍是書法臨習(xí)的一個(gè)重要因素。學(xué)習(xí)書法的主要途徑就是臨摹，而不少人就不會(huì)臨摹，甚至不喜歡臨摹。大家是不是知道，提高寫字的水平是臨摹，而學(xué)習(xí)其他任何知識(shí)都需要臨摹。如學(xué)寫作文時(shí)要按例文寫，學(xué)解數(shù)學(xué)題時(shí)要按例題作，這不都是臨摹嗎？如果你不按例文寫和按例題去解題，你能學(xué)到寫作和解題的方法嗎？既然是臨摹，就要一絲不茍，不能改變?cè)?。原貌是什么樣，寫出字就什么樣。而這時(shí)，有的人一臨寫不像，就喪失了意志，不能控制自己隨意亂寫了起來。所以，學(xué)習(xí)書法要有堅(jiān)定的信念，和一絲不茍的精神。學(xué)習(xí)書法要善用三官，一官為眼（用眼善傳，會(huì)“偷”），二官為腦（用腦去思，能“悟”），三官為手（用手勤練，尋 “巧”）。另外，學(xué)習(xí)書法不但要多寫善練一絲不茍，還要做到心態(tài)平衡、拼搏永恒。
    四. 鑒賞水平的培養(yǎng)
    鑒賞水平是人綜合知識(shí)水平的體現(xiàn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)書法知識(shí)積累程度的體現(xiàn)。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書寫進(jìn)步的程度就越快。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著人書寫程度的進(jìn)步和知識(shí)的積累而提高的。因此鑒賞水平和書寫水平是相互制約、相互促進(jìn)共同發(fā)展的。
    五. 想象能力的培養(yǎng)
    我國(guó)的漢字起源悠久，書畫同源。他的造型，原于自然，是對(duì)自然形象的高度概括和抽象空間的視覺形象。漢字結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性是對(duì)立統(tǒng)一的。他不但具有主觀的形式美，還具有客觀的形象美。所以，學(xué)習(xí)書法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結(jié)合起來，書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結(jié)合的藝術(shù)漢字來。
    六. 良好品德的培養(yǎng)
    書者，如也，如其志，如其才，如其學(xué)，總之，如其人而已七、數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
    晉·王羲之《題衛(wèi)夫人筆陣圖后》：“夫欲書者，先干研墨，凝神靜思，預(yù)想字形大小，偃仰平直振動(dòng)，令筋脈相連，意在筆前，然后作字?！睂W(xué)習(xí)書法如同下圍棋，如同作戰(zhàn)。
    第四部分 產(chǎn)品與服務(wù)
    1、書法高考
    近幾年國(guó)家教育部在控制音體美專業(yè)的招生人數(shù)，而書法專業(yè)不但不控制，還大力擴(kuò)招，且專業(yè)方向設(shè)置越來越科學(xué)合理。各大高校也已陸陸續(xù)續(xù)開設(shè)了書法專業(yè)，這為我們提供了好的平臺(tái)。
    2、書法自考
    3、業(yè)余成人培訓(xùn)
    經(jīng)調(diào)查，有很大一部分人對(duì)書法有一定的愛好，盡管他們也已經(jīng)在其他領(lǐng)域有一定的成績(jī)，我們可以讓所有愛好書法的朋友礦業(yè)在自己家門口就接受一定正規(guī)的書法培訓(xùn)，感受中華文化國(guó)粹。
    4、少兒培訓(xùn)
    俗話說：“字如其人”，從小能夠認(rèn)真的寫好每一個(gè)字是作為一個(gè)合格學(xué)生的重
    要標(biāo)志，對(duì)于磨練孩子的意志，開發(fā)孩子的智商有一定的幫助。
    活動(dòng)方式：邀請(qǐng)全國(guó)著名書法家、畫家現(xiàn)場(chǎng)做講座并交流書法的發(fā)展動(dòng)名家藝術(shù)工作室，定期舉辦藝術(shù)講座并現(xiàn)場(chǎng)作品拍賣，成立基金會(huì)。
    活動(dòng)目的：促進(jìn)學(xué)習(xí)交流，提升書法教育的層次，體現(xiàn)書法名城的活力。拍賣作品的資金放入基金會(huì)，幫助貧困的學(xué)生。
    項(xiàng)目三：篆刻作品與印章石材的銷售
    出售中國(guó)四大名石，為書法愛好者提供篆刻印章
    項(xiàng)目四： 當(dāng)代中西方文化現(xiàn)代作品展
    書法作為中國(guó)古代文明的象征，除了有自身的藝術(shù)體系外，可以加強(qiáng)與西方文明的交流和借鑒，促進(jìn)中西方往來。
    項(xiàng)目五：紫砂文化
    加強(qiáng)本土文化的交流，與宜興紫砂界聯(lián)系，促進(jìn)紫砂的發(fā)展
    項(xiàng)目六：參與書法藝術(shù)類的設(shè)計(jì)與策劃
    以書法為突破口，在類似景觀設(shè)計(jì)與策劃中運(yùn)用中國(guó)書法的元素，發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的藝術(shù)魅力
    服務(wù)特色
    1.以書法為主要的教學(xué)內(nèi)容。
    2.學(xué)生和教師身著漢服進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)氛圍。
    3.授課目的明確，基礎(chǔ)與特色課程特色分明。例如，我們根據(jù)不同的人群設(shè)定了不同的基礎(chǔ)教程內(nèi)容，又根據(jù)其本人愛好同期選擇不同的如國(guó)學(xué)、圍棋等特色課程。
    4.齊全的私塾教學(xué)設(shè)施。例如，中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑，清雅、靈動(dòng)的私塾教室，還有自己獨(dú)有的“書法”藏書閣，里面函蓋很多“書法”經(jīng)典著作，這些都是其他的類似機(jī)構(gòu)沒有的。
    我公司主要以“書法”教育為主，在進(jìn)行傳道的同時(shí)融合了先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)管理機(jī)制度。本著“傳承中華文明，推廣書法文化”的目的，將“書法”做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)和品牌，使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力，又能為公司帶來巨大利潤(rùn)。
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    第一章 實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值
    造物者給萬物準(zhǔn)備了可以生存的'環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會(huì)中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有憂患意識(shí)；可以提前感受一些可能在社會(huì)上會(huì)遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進(jìn)步。
    第二章 問渠哪有清如許 惟有源頭活水來——談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的構(gòu)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。
    一、樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)建的切入點(diǎn)：
    1 創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無形的品牌效應(yīng)；
    2 學(xué)校提供有形的場(chǎng)地；
    學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，相對(duì)很集中，是其它地方很難達(dá)到的；
    學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅(jiān)定信心；
    創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給一些資金的投入；
    每屆都有新生入學(xué)，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢(shì)；
    認(rèn)識(shí)一些搞藝術(shù)的老師，也能請(qǐng)到一批教樂器的兼職老師；
    大雅音樂學(xué)校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學(xué)指導(dǎo)與師資；
    相信自己能組織一個(gè)和諧、積極的器樂理事會(huì)，負(fù)責(zé)招生宣傳工作。
    二、創(chuàng)業(yè)進(jìn)行比較：
    要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)品牌，取得社會(huì)的信譽(yù)不是一日之功；
    人員很復(fù)雜，經(jīng)營(yíng)管理難度很大；
    三、分析
    有學(xué)校的大力支持；
    學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費(fèi)合理，應(yīng)該有很多同學(xué)愿意去學(xué)；
    老師有一定的保障。
    三、推論：
    經(jīng)過以上三方面的分析，及有希望建立一個(gè)收費(fèi)較低，旨在培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導(dǎo)班。
    第三章 市場(chǎng)調(diào)查
    一、具體安排
    時(shí)間（2002年11月——2002年1月）
    制作調(diào)查問卷表200份，并打印出來；
    組織人員進(jìn)行調(diào)查；
    對(duì)調(diào)查表進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)；
    對(duì)市場(chǎng)前景進(jìn)行分析總結(jié)。
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    二、分析
    經(jīng)過將近2個(gè)月的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一部分同學(xué)想學(xué)樂器，但有很多人愿意出的學(xué)費(fèi)很低，比喻有同學(xué)一個(gè)月只愿出30元來學(xué)一門樂器，有10%的人認(rèn)為只要價(jià)格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。
    三、預(yù)算
    1 經(jīng)濟(jì)預(yù)算 招生費(fèi)
    宣傳費(fèi) 彩噴三張、寫真一張
    宣傳單1000份
    樂器演奏會(huì)彩噴
    樂器演奏會(huì)節(jié)目單1000份
    教師上課費(fèi)用——一次課100元
    請(qǐng)老師、打印、做彩噴的車費(fèi)
    2 場(chǎng)地費(fèi)用預(yù)算
    3 收取學(xué)費(fèi)預(yù)算
    4 利潤(rùn)預(yù)算
    四、推論
    可以建立一個(gè)樂器培訓(xùn)中心，如果調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性之后，學(xué)習(xí)的人應(yīng)該會(huì)越來越多。
    第4章 申報(bào)材料
    中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的創(chuàng)建就是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生自己做一些自己想做，而且確實(shí)可行的事，在這種情況下，得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，由我們樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)商量決定，策劃了“創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”這樣一個(gè)項(xiàng)目，具體情況如下：
    目 的：策劃樂器培訓(xùn)中心，是為了鍛煉我們學(xué)生自己的實(shí)踐能力，體驗(yàn)理論與實(shí)際工作中的差距，通過實(shí)踐，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，提高我們進(jìn)入社后的生成能力，加強(qiáng)同學(xué)之間的分工合作的能力，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)、生動(dòng)，不僅把書本上的東西學(xué)好，同時(shí)還用到實(shí)際工作中去。豐富校園文化生活，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，有所放松，而且可以加強(qiáng)工科學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，使大學(xué)校園成為培養(yǎng)復(fù)合性人才的搖籃，使一些因?yàn)榉N種原因未能與音樂結(jié)緣的學(xué)生，真正親身體驗(yàn)一次藝術(shù)的魅力，音樂的靈魂。
    組織方式：樂器培訓(xùn)中心由學(xué)生組織、策劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問，指導(dǎo)這個(gè)組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成員主要由器樂協(xié)會(huì)組成，聘請(qǐng)樂器專業(yè)老師，付給工資，進(jìn)行統(tǒng)一管理，對(duì)培訓(xùn)學(xué)生收少量的費(fèi)用。
    昂貴的樂器，供教學(xué)和學(xué)生練習(xí)時(shí)使用。
    規(guī) 模：根據(jù)具體的報(bào)名學(xué)生人數(shù)而定，具體規(guī)模有待進(jìn)一步調(diào)查統(tǒng)計(jì)，只要學(xué)校的場(chǎng)地允許，培訓(xùn)規(guī)?？梢赃m當(dāng)?shù)臄U(kuò)大，但這是在不影響學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活為前提的。
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    培訓(xùn)時(shí)間：安排在學(xué)生的雙休日以及暑假的前段時(shí)間，培訓(xùn)班，每期招生一次，每次培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)月，這樣也可以在考試的前期停止培訓(xùn)，不影響學(xué)生的考試。
    培訓(xùn)內(nèi)容：吉它、揚(yáng)琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長(zhǎng)笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。
    師資：聘請(qǐng)幾名知名的樂器專家，現(xiàn)請(qǐng)到的有著名洋琴演奏家鵬程，來我們培訓(xùn)中心教學(xué)，以及一些對(duì)工作負(fù)責(zé)的專業(yè)老師，并定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教授來我校開講座，這樣可以加強(qiáng)與外界的交流，開闊同學(xué)們的視野。我們中南大學(xué)的音樂教授，只要他們有時(shí)間，有機(jī)會(huì)也將請(qǐng)他們?yōu)榕嘤?xùn)中心開一些相關(guān)講座。
    管 理：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，由樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一管理，乙方與樂器協(xié)會(huì)共同制定培訓(xùn)制度，具體的合作合同。
    希望學(xué)校能批準(zhǔn)“中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”成立，并且給予精神上的鼓勵(lì)與支持，讓我們學(xué)生自己開拓一片新的視野，鍛煉自己的組織管理能力，學(xué)以至用，學(xué)以創(chuàng)新。
    申報(bào)人：聶其林 學(xué)校蓋章：
    時(shí) 間：2002年11月20日 簽 字：
    第5章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)施
    1 組建創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會(huì)
    理事長(zhǎng)
    副理事長(zhǎng)
    招生干事（部員4人）
    宣傳干事（部員4人）
    2 起草與節(jié)奏琴行的合作協(xié)議書
    樂器培訓(xùn)合作協(xié)議書
    一、訂立合同雙方
    甲方：中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會(huì)
    乙方：節(jié)奏琴行
    以上雙方進(jìn)行樂器培訓(xùn)合作，以互惠互利為基礎(chǔ)，共同發(fā)展，在遵守中南大學(xué)規(guī)章制度、不影響正常教學(xué)的前提下，雙方相互尊重，協(xié)商事宜。
    二、合作雙方權(quán)利及義務(wù)
    3 甲方對(duì)培訓(xùn)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)一管理，負(fù)責(zé)發(fā)放老師工資，發(fā)放招生、宣傳必須開支費(fèi)用；
    5 甲方為乙方宣傳提供支持；
    8乙方對(duì)老師享有人事管理權(quán)，負(fù)責(zé)所有老師的安排與調(diào)動(dòng)工作；
    11如果以上班未達(dá)到辦班規(guī)模，或者有學(xué)生需要單獨(dú)輔導(dǎo)的另行商定老師工資；
    三、最后
    2 合同期限暫定為2003年開學(xué)到本學(xué)期培訓(xùn)班結(jié)束，如果合作成功，以后合作將另行商定； 3 本協(xié)議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一份。
    甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
    3003年2月12日
    3 學(xué)校審批
    4 制定工作時(shí)間表
    培訓(xùn)中心工作進(jìn)度表
    2003年2月15日 合同交學(xué)校審批,下午與節(jié)奏琴行簽字
    3003年2月16日 打印宣傳資料制作大型彩噴4張,宣傳單1000張
    2003年2月19日 開始宣傳,貼出彩噴和海報(bào)
    2003年3月9日 主辦樂器演奏會(huì),并進(jìn)行樂器宣傳和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
    3003年3月10日 報(bào)名截止
    2003年3月23日 正式上課
    3003年5月10日 第一期培訓(xùn)班結(jié)束
    中南大學(xué)器樂理事會(huì)
    2003-2-11
    5 申報(bào)樂器演奏會(huì)場(chǎng)地（大禮堂）
    6 制作廣告?zhèn)?BR>    經(jīng)中南大學(xué)批準(zhǔn)成立的創(chuàng)新素質(zhì)教育基地，在2002年10月份通過了教育部專家團(tuán)來?？疾煸u(píng)估，并受到相當(dāng)重視。在學(xué)校的大力支持下，隸屬于創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的樂器培訓(xùn)中心正式成立。由理事會(huì)對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一管理。本著活躍校園文化生活，本著增強(qiáng)廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的知識(shí)層面，培養(yǎng)復(fù)合性人才的宗旨?，F(xiàn)在正式面向校內(nèi)外定期招收喜愛想學(xué)樂器的初學(xué)者，以及有音樂基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。我們主要推廣的是一種普及性教育，希望對(duì)音樂曾經(jīng)有過夢(mèng)想的同學(xué)千萬別錯(cuò)過此次機(jī)會(huì)。
    培訓(xùn)樂器：古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長(zhǎng)笛、薩克斯、小提琴、古箏；對(duì)架子鼓、揚(yáng)琴、電吉他等我們將開設(shè)單獨(dú)輔導(dǎo)，學(xué)費(fèi)待定，當(dāng)達(dá)到辦班的規(guī)模后，我們將進(jìn)行集中培訓(xùn)，如果有學(xué)生想對(duì)其他樂器進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，請(qǐng)到報(bào)名處咨詢。
    教學(xué)工作：培訓(xùn)中心將聘請(qǐng)省內(nèi)知名優(yōu)秀老師以及承擔(dān)湖南省吉他等級(jí)考試的專業(yè)老師擔(dān)任培訓(xùn)工作，如果學(xué)生對(duì)老師有不滿意的地方，可以向培訓(xùn)中心器樂理事會(huì)匯報(bào)，如查實(shí)老師存在較大的問題，我們將辭退老師，保證教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)廣大同學(xué)放心。并且培訓(xùn)中心將由藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問。如果大家有什么建議或意見，歡迎批評(píng)指正。
    培訓(xùn)場(chǎng)地：藝術(shù)學(xué)院（報(bào)名結(jié)束后分班，并在鐵道校區(qū)公布）
    培訓(xùn)時(shí)間：第一期培訓(xùn)班時(shí)間集中在2003年3月15日—5月4日雙休日上午8：00—12：00。共兩個(gè)月（16課時(shí)）
    樂器來源：一、自備樂器；
    二、我們聯(lián)系廠家以低于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格提供各種樂器，供不同需要的同學(xué)選購。
    三、租借培訓(xùn)中心提供的樂器。
    培訓(xùn)費(fèi)用：古典、民謠吉他初級(jí)班 80元/期 租借樂器 30元/月
    吉他提高班 120元/期 租借樂器 50元/月
    笛子班 50元/期 租借樂器 10元/月
    二胡班 80元/期 租借樂器 50元/月
    小提琴班 120元/期 租借樂器 50元/月
    電子琴班 150元/期 租借樂器 50元/月
    古箏班 160元/期 租借樂器 80元/月
    長(zhǎng)笛班 180元/期 由于管樂易生銹不便租借
    薩克斯班 180元/期 由于管樂易生銹不便租借
    報(bào) 名： 2003年2月18日—3月13日，攜帶1寸相片到指定地點(diǎn)10舍—11舍 報(bào)名，領(lǐng)取培訓(xùn)中心學(xué)員卡。
    咨詢（補(bǔ)報(bào)）：5舍225室 電話：2658555 5641435 聶同學(xué)
    5舍206 2659946 5641417 李同學(xué)
    我們的宗旨是“以最低的價(jià)格培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生”，歡迎大家根據(jù)自己的愛好，有選擇的學(xué)習(xí)樂器。請(qǐng)相信，一門藝術(shù)特長(zhǎng)將使你們受益終生！
    我們還將籌辦一次高水平的樂器演奏會(huì)，具體時(shí)間將貼海報(bào)通知；
    7 培訓(xùn)中心報(bào)名8 表
    中南大學(xué)樂器培訓(xùn)中心報(bào)名單
    姓名 住址 電話 院系 樂器 學(xué)費(fèi) 是否租買 檔次
    創(chuàng)新素質(zhì)教育基地2003年2月
    9 培訓(xùn)中心學(xué)員卡
    10 貼海報(bào)、發(fā)傳單
    11 設(shè)點(diǎn)招生（10舍12 ——11舍13 間）
    由招生干事和宣傳干事負(fù)責(zé)
    14 統(tǒng)計(jì)報(bào)名15 人數(shù)
    16 組織樂器演奏會(huì)
    17 組織老師上課
    第六章 計(jì)劃
    1、 5月10日總結(jié)培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)成果；
    11、 如果此次創(chuàng)業(yè)成功，12、 可以繼續(xù)開辦聲樂、舞蹈培訓(xùn)。
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃人：聶其林
    藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)2001-2班
    時(shí)間：2003年2月
    第一章 實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值
    造物者給萬物準(zhǔn)備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會(huì)中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有憂患意識(shí)；可以提前感受一些可能在社會(huì)上會(huì)遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進(jìn)步。
    第二章 問渠哪有清如許 惟有源頭活水來——談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的構(gòu)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。
    一、樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)建的切入點(diǎn)：
    1 創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無形的品牌效應(yīng)；
    2 學(xué)校提供有形的場(chǎng)地；
    學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，相對(duì)很集中，是其它地方很難達(dá)到的；
    學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅(jiān)定信心；
    創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給一些資金的投入；
    每屆都有新生入學(xué)，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢(shì)；
    認(rèn)識(shí)一些搞藝術(shù)的老師，也能請(qǐng)到一批教樂器的兼職老師；
    大雅音樂學(xué)校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學(xué)指導(dǎo)與師資；
    相信自己能組織一個(gè)和諧、積極的器樂理事會(huì)，負(fù)責(zé)招生宣傳工作。
    二、創(chuàng)業(yè)進(jìn)行比較：
    要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)品牌，取得社會(huì)的信譽(yù)不是一日之功；
    人員很復(fù)雜，經(jīng)營(yíng)管理難度很大；
    三、分析
    有學(xué)校的大力支持；
    學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費(fèi)合理，應(yīng)該有很多同學(xué)愿意去學(xué)；
    老師有一定的保障。
    三、推論：
    經(jīng)過以上三方面的分析，及有希望建立一個(gè)收費(fèi)較低，旨在培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導(dǎo)班。
    第三章 市場(chǎng)調(diào)查
    一、具體安排
    時(shí)間（2002年11月——2002年1月）
    制作調(diào)查問卷表200份，并打印出來；
    組織人員進(jìn)行調(diào)查；
    對(duì)調(diào)查表進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)；
    對(duì)市場(chǎng)前景進(jìn)行分析總結(jié)。
    二、分析
    經(jīng)過將近2個(gè)月的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一部分同學(xué)想學(xué)樂器，但有很多人愿意出的學(xué)費(fèi)很低，比喻有同學(xué)一個(gè)月只愿出30元來學(xué)一門樂器，有10%的人認(rèn)為只要價(jià)格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。
    三、預(yù)算
    1 經(jīng)濟(jì)預(yù)算 招生費(fèi)
    宣傳費(fèi) 彩噴三張、寫真一張
    宣傳單1000份
    樂器演奏會(huì)彩噴
    樂器演奏會(huì)節(jié)目單1000份
    教師上課費(fèi)用——一次課100元
    請(qǐng)老師、打印、做彩噴的車費(fèi)
    2 場(chǎng)地費(fèi)用預(yù)算
    3 收取學(xué)費(fèi)預(yù)算
    4 利潤(rùn)預(yù)算
    四、推論
    可以建立一個(gè)樂器培訓(xùn)中心，如果調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性之后，學(xué)習(xí)的人應(yīng)該會(huì)越來越多。
    第4章 申報(bào)材料
    中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的創(chuàng)建就是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生自己做一些自己想做，而且確實(shí)可行的事，在這種情況下，得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，由我們樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)商量決定，策劃了“創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”這樣一個(gè)項(xiàng)目，具體情況如下：
    目 的：策劃樂器培訓(xùn)中心，是為了鍛煉我們學(xué)生自己的實(shí)踐能力，體驗(yàn)理論與實(shí)際工作中的差距，通過實(shí)踐，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，提高我們進(jìn)入社后的生成能力，代寫商業(yè)計(jì)劃書，融資計(jì)劃書，需要聊邱邱：耳領(lǐng)司儀留舅舅散散酒。加強(qiáng)同學(xué)之間的分工合作的能力，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)、生動(dòng)，不僅把書本上的東西學(xué)好，同時(shí)還用到實(shí)際工作中去。豐富校園文化生活，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，有所放松，而且可以加強(qiáng)工科學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，使大學(xué)校園成為培養(yǎng)復(fù)合性人才的搖籃，使一些因?yàn)榉N種原因未能與音樂結(jié)緣的學(xué)生，真正親身體驗(yàn)一次藝術(shù)的魅力，音樂的靈魂。
    組織方式：樂器培訓(xùn)中心由學(xué)生組織、策劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問，指導(dǎo)這個(gè)組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成員主要由器樂協(xié)會(huì)組成，聘請(qǐng)樂器專業(yè)老師，付給工資，進(jìn)行統(tǒng)一管理，對(duì)培訓(xùn)學(xué)生收少量的費(fèi)用。
    昂貴的樂器，供教學(xué)和學(xué)生練習(xí)時(shí)使用。
    規(guī) 模：根據(jù)具體的報(bào)名學(xué)生人數(shù)而定，具體規(guī)模有待進(jìn)一步調(diào)查統(tǒng)計(jì)，只要學(xué)校的場(chǎng)地允許，培訓(xùn)規(guī)?？梢赃m當(dāng)?shù)臄U(kuò)大，但這是在不影響學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活為前提的。
    次序，培訓(xùn)中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器愛好學(xué)生，使學(xué)校的藝術(shù)氣氛更加濃烈。
    培訓(xùn)時(shí)間：安排在學(xué)生的雙休日以及暑假的前段時(shí)間，培訓(xùn)班，每期招生一次，每次培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)月，這樣也可以在考試的前期停止培訓(xùn)，不影響學(xué)生的考試。
    培訓(xùn)內(nèi)容：吉它、揚(yáng)琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長(zhǎng)笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。
    師資：聘請(qǐng)幾名知名的樂器專家，現(xiàn)請(qǐng)到的有著名洋琴演奏家鵬程，來我們培訓(xùn)中心教學(xué)，以及一些對(duì)工作負(fù)責(zé)的專業(yè)老師，并定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教授來我校開講座，這樣可以加強(qiáng)與外界的交流，開闊同學(xué)們的視野。我們中南大學(xué)的音樂教授，只要他們有時(shí)間，有機(jī)會(huì)也將請(qǐng)他們?yōu)榕嘤?xùn)中心開一些相關(guān)講座。
    管 理：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，由樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一管理，乙方與樂器協(xié)會(huì)共同制定培訓(xùn)制度，具體的合作合同。
    希望學(xué)校能批準(zhǔn)“中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”成立，并且給予精神上的鼓勵(lì)與支持，讓我們學(xué)生自己開拓一片新的視野，鍛煉自己的組織管理能力，學(xué)以至用，學(xué)以創(chuàng)新。
    申報(bào)人：聶其林 學(xué)校蓋章：
    時(shí) 間：2002年11月20日 簽 字：
    第5章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)施
    1 組建創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會(huì)
    理事長(zhǎng)
    副理事長(zhǎng)
    招生干事（部員4人）
    宣傳干事（部員4人）
    2 起草與節(jié)奏琴行的合作協(xié)議書
    樂器培訓(xùn)合作協(xié)議書
    一、訂立合同雙方
    甲方：中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會(huì)
    乙方：節(jié)奏琴行
    以上雙方進(jìn)行樂器培訓(xùn)合作，以互惠互利為基礎(chǔ)，共同發(fā)展，在遵守中南大學(xué)規(guī)章制度、不影響正常教學(xué)的前提下，雙方相互尊重，協(xié)商事宜。
    二、合作雙方權(quán)利及義務(wù)
    3 甲方對(duì)培訓(xùn)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)一管理，負(fù)責(zé)發(fā)放老師工資，發(fā)放招生、宣傳必須開支費(fèi)用；
    5 甲方為乙方宣傳提供支持；
    8乙方對(duì)老師享有人事管理權(quán)，負(fù)責(zé)所有老師的安排與調(diào)動(dòng)工作；
    11如果以上班未達(dá)到辦班規(guī)模，或者有學(xué)生需要單獨(dú)輔導(dǎo)的另行商定老師工資；
    三、最后
    2 合同期限暫定為2003年開學(xué)到本學(xué)期培訓(xùn)班結(jié)束，如果合作成功，以后合作將另行商定； 3 本協(xié)議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一份。
    甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
    3003年2月12日
    3 學(xué)校審批
    4 制定工作時(shí)間表
    培訓(xùn)中心工作進(jìn)度表
    2003年2月15日 合同交學(xué)校審批,下午與節(jié)奏琴行簽字
    3003年2月16日 打印宣傳資料制作大型彩噴4張,宣傳單1000張
    2003年2月19日 開始宣傳,貼出彩噴和海報(bào)
    2003年3月9日 主辦樂器演奏會(huì),并進(jìn)行樂器宣傳和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
    3003年3月10日 報(bào)名截止
    2003年3月23日 正式上課
    3003年5月10日 第一期培訓(xùn)班結(jié)束
    中南大學(xué)器樂理事會(huì)
    2003-2-11
    5 申報(bào)樂器演奏會(huì)場(chǎng)地（大禮堂）
    6 制作廣告?zhèn)?BR>    經(jīng)中南大學(xué)批準(zhǔn)成立的創(chuàng)新素質(zhì)教育基地，在2002年10月份通過了教育部專家團(tuán)來校考察評(píng)估，并受到相當(dāng)重視。在學(xué)校的大力支持下，隸屬于創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的樂器培訓(xùn)中心正式成立。由理事會(huì)對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一管理。本著活躍校園文化生活，本著增強(qiáng)廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的知識(shí)層面，培養(yǎng)復(fù)合性人才的宗旨?，F(xiàn)在正式面向校內(nèi)外定期招收喜愛想學(xué)樂器的初學(xué)者，以及有音樂基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。代寫商業(yè)計(jì)劃書，融資計(jì)劃書，需要聊邱邱：耳領(lǐng)司儀留舅舅散散酒。我們主要推廣的是一種普及性教育，希望對(duì)音樂曾經(jīng)有過夢(mèng)想的同學(xué)千萬別錯(cuò)過此次機(jī)會(huì)。
    培訓(xùn)樂器：古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長(zhǎng)笛、薩克斯、小提琴、古箏；對(duì)架子鼓、揚(yáng)琴、電吉他等我們將開設(shè)單獨(dú)輔導(dǎo)，學(xué)費(fèi)待定，當(dāng)達(dá)到辦班的規(guī)模后，我們將進(jìn)行集中培訓(xùn)，如果有學(xué)生想對(duì)其他樂器進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，請(qǐng)到報(bào)名處咨詢。
    教學(xué)工作：培訓(xùn)中心將聘請(qǐng)省內(nèi)知名優(yōu)秀老師以及承擔(dān)湖南省吉他等級(jí)考試的專業(yè)老師擔(dān)任培訓(xùn)工作，如果學(xué)生對(duì)老師有不滿意的地方，可以向培訓(xùn)中心器樂理事會(huì)匯報(bào)，如查實(shí)老師存在較大的問題，我們將辭退老師，保證教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)廣大同學(xué)放心。并且培訓(xùn)中心將由藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問。如果大家有什么建議或意見，歡迎批評(píng)指正。
    培訓(xùn)場(chǎng)地：藝術(shù)學(xué)院（報(bào)名結(jié)束后分班，并在鐵道校區(qū)公布）
    培訓(xùn)時(shí)間：第一期培訓(xùn)班時(shí)間集中在2003年3月15日—5月4日雙休日上午8：00—12：00。共兩個(gè)月（16課時(shí)）
    樂器來源：一、自備樂器；
    二、我們聯(lián)系廠家以低于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格提供各種樂器，供不同需要的同學(xué)選購。
    三、租借培訓(xùn)中心提供的樂器。
    培訓(xùn)費(fèi)用：古典、民謠吉他初級(jí)班 80元/期 租借樂器 30元/月
    吉他提高班 120元/期 租借樂器 50元/月
    笛子班 50元/期 租借樂器 10元/月
    二胡班 80元/期 租借樂器 50元/月
    小提琴班 120元/期 租借樂器 50元/月
    電子琴班 150元/期 租借樂器 50元/月
    古箏班 160元/期 租借樂器 80元/月
    長(zhǎng)笛班 180元/期 由于管樂易生銹不便租借
    薩克斯班 180元/期 由于管樂易生銹不便租借
    報(bào) 名： 2003年2月18日—3月13日，攜帶1寸相片到指定地點(diǎn)10舍—11舍 報(bào)名，領(lǐng)取培訓(xùn)中心學(xué)員卡。
    咨詢（補(bǔ)報(bào)）：5舍225室 電話：2658555 5641435 聶同學(xué)
    5舍206 2659946 5641417 李同學(xué)
    我們的宗旨是“以最低的價(jià)格培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生”，歡迎大家根據(jù)自己的愛好，有選擇的學(xué)習(xí)樂器。請(qǐng)相信，一門藝術(shù)特長(zhǎng)將使你們受益終生！
    我們還將籌辦一次高水平的樂器演奏會(huì)，具體時(shí)間將貼海報(bào)通知；
    7 培訓(xùn)中心報(bào)名8 表
    中南大學(xué)樂器培訓(xùn)中心報(bào)名單
    姓名 住址 電話 院系 樂器 學(xué)費(fèi) 是否租買 檔次
    創(chuàng)新素質(zhì)教育基地2003年2月
    9 培訓(xùn)中心學(xué)員卡
    10 貼海報(bào)、發(fā)傳單
    11 設(shè)點(diǎn)招生（10舍12 ——11舍13 間）
    由招生干事和宣傳干事負(fù)責(zé)
    14 統(tǒng)計(jì)報(bào)名15 人數(shù)
    16 組織樂器演奏會(huì)
    17 組織老師上課
    第六章 計(jì)劃
    1、 5月10日總結(jié)培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)成果；
    11、 如果此次創(chuàng)業(yè)成功，12、 可以繼續(xù)開辦聲樂、舞蹈培訓(xùn)。
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃人：聶其林
    藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)2001-2班
    時(shí)間：2003年2月
    藝術(shù)計(jì)劃書篇九
    全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，加強(qiáng)導(dǎo)向，以課內(nèi)、課外相結(jié)合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。培養(yǎng)健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)和內(nèi)容。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
    1、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定藝術(shù)教育、工作計(jì)劃，完善有關(guān)。
    規(guī)章制度。
    指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課開展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)舉行綜合性藝術(shù)展示活動(dòng)等。
    2、廣泛深入地開展對(duì)美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
    (二)加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，開展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
    1、認(rèn)真執(zhí)行藝術(shù)課課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解音樂、美術(shù)教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，對(duì)音樂、美術(shù)進(jìn)行。
    教案。
    檢查和聽課指導(dǎo)，組織教學(xué)觀摩，研究教材教法，開展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
    3、有組織、有計(jì)劃地開展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)，普級(jí)和提高相結(jié)合的原則。組織舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂隊(duì)以及書法繪畫等藝術(shù)興趣小組，定時(shí)開展活動(dòng)。
    4、積極組織學(xué)生參加市級(jí)藝術(shù)類活動(dòng)及比賽。
    5、開展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    (三)加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)。
    1、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資的培訓(xùn)，組織他們參加各級(jí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺(tái)階。
    三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開展各項(xiàng)形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)突出學(xué)校的藝術(shù)特色，不斷完善校興趣小組的成長(zhǎng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與。
    全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局“教育均衡發(fā)展年”的精神，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度，注重各類藝術(shù)活動(dòng)的普及開展。注重階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。
    1、繼續(xù)開展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃開展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)其特長(zhǎng)，突出班級(jí)特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，繼續(xù)開展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng)編校園集體舞活動(dòng)，突出學(xué)校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
    2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個(gè)班級(jí)中建立“藝術(shù)小分隊(duì)”;做到“班班有活動(dòng)，隊(duì)隊(duì)有節(jié)目”，以此適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需求，使越來越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養(yǎng)。各班可根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)內(nèi)容，可開展多種吸引學(xué)生的活動(dòng)。同時(shí)可開展專題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習(xí)的氛圍。讓藝術(shù)之花時(shí)時(shí)開、處處開。
    3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區(qū)參與各項(xiàng)文體活動(dòng)。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類活動(dòng)普及開展的同時(shí)，將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)、學(xué)校、社區(qū)一條龍活動(dòng)陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)特色及取得的成績(jī)。
    共
    2
    頁，當(dāng)前第。
    2
    頁
    1
    2
    藝術(shù)計(jì)劃書篇十
    追尋幾千年書法發(fā)展的足跡,我們可以清淅地看到他與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展同步,強(qiáng)烈的反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。中國(guó)書法是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶。它具有世界上任何藝術(shù)都無與倫比的深厚的群眾基礎(chǔ)和高級(jí)藝術(shù)的特征。在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢(shì)邁進(jìn)，書法越來越受到國(guó)內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注，漸成一股學(xué)書流行風(fēng)。借著這股學(xué)書風(fēng)，以書法為主題創(chuàng)辦一所書法教育班（又名現(xiàn)代私塾），既是一個(gè)很好的商機(jī)，也是一個(gè)參與書法建設(shè)的好機(jī)會(huì)。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人想進(jìn)行書法的學(xué)習(xí)，但社會(huì)上為其提供的場(chǎng)所文化氛圍不濃厚，不專業(yè)。因此，我們?cè)卺槍?duì)富有人群開設(shè)書法課的同時(shí)，還兼顧了那些處于小康水平并且喜愛書法的人群。
    第一部分企業(yè)簡(jiǎn)介規(guī)劃及優(yōu)勢(shì)。
    1．公司名稱：右軍文化傳播責(zé)任有限公司。
    2.學(xué)校名稱：將軍府。
    3．公司地址：九州大廈。
    4．經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)：書法類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
    5．注冊(cè)資金：20萬元。
    6.公司目標(biāo)：創(chuàng)建明星企業(yè)，打造書法品牌。
    7.企業(yè)的消費(fèi)人群為：中產(chǎn)階級(jí)以上（包括中產(chǎn)階級(jí)）家庭的幼兒和青少年，高薪白領(lǐng)工作者和企業(yè)ceo以及喜愛書法的其他人群。
    在創(chuàng)辦這個(gè)現(xiàn)代私塾三到五年，我公司將處于徐州同行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取以徐州為母公司，對(duì)消費(fèi)層次高、人口密集的經(jīng)濟(jì)文化區(qū)進(jìn)行擴(kuò)張，推向全省，然后輻射全國(guó)乃至全世界。
    第二部分營(yíng)銷策略及市場(chǎng)分析。
    市場(chǎng)進(jìn)入優(yōu)勢(shì)：
    特色的古典書法藝術(shù)教學(xué)氛圍。
    徐州作為首批書法名城，在政府的關(guān)懷下有足夠的消費(fèi)群。
    本地還沒有一個(gè)完善的古典書法藝術(shù)學(xué)府。
    優(yōu)秀的營(yíng)銷策劃方案和企業(yè)管理制度。
    “要想效益高，還得宣傳好”。在人們對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益，所以我們?cè)谛麄鞣矫婊撕艽蟮男乃?，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起書法推廣熱潮。例如宣傳單、海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、咨詢臺(tái)等，形式多樣，各有側(cè)重。
    宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時(shí)期，我們將組織一場(chǎng)古典。
    文化演出，以擴(kuò)大影響力；
    后期，即五年以后，我們將以公司名義開展一場(chǎng)成果展示會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)各地書法愛好者或其他書法教育機(jī)構(gòu)派代表來徐州進(jìn)行一個(gè)書法交流會(huì)，以后每?jī)赡昱e辦一次，并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴(kuò)大，發(fā)展成為世界性書法交流會(huì)。另外還將舉行一年的游學(xué)活動(dòng)，挑選表現(xiàn)積極、學(xué)有所成的學(xué)員，公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起帶隊(duì)，分時(shí)間段在江蘇省然后向國(guó)內(nèi)各比較有名的書法教育班“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流。租借各省的一些古代流傳下來的書院建筑，比孔子故里等，在這里教授精品課程。
    競(jìng)爭(zhēng)分析。
    雖然現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但這并不代表我們?cè)谶M(jìn)入這塊市場(chǎng)后就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多，但很繁雜，沒有幾個(gè)真正有品牌效益的機(jī)構(gòu)，而我們的培訓(xùn)內(nèi)容不僅跟他們的并沒有沖突，甚至還有新、奇、特的優(yōu)點(diǎn)；就同類私塾來說，周邊地區(qū)確有辦學(xué)，但這些現(xiàn)代私塾的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍的優(yōu)勢(shì)。我們擁有專門的辦學(xué)場(chǎng)地，完備的教程內(nèi)容，多樣的教學(xué)模式，而且還有一點(diǎn)能說明它不能給我們帶來威脅——消費(fèi)人群不同，我們涵蓋了有消費(fèi)能力的不同年齡層次需求者。
    投資與回報(bào)。
    我們的啟動(dòng)資金是20萬，這對(duì)于一個(gè)書法推廣及培訓(xùn)的長(zhǎng)期投資來說并不算多。第一年我們公司主要是打開市場(chǎng)，增加知名度，第二年到第三年，是企業(yè)資本回流的一個(gè)上升階段，憑借深入的宣傳方式，以及預(yù)期將收納更多的學(xué)員來作為我們資金回歸的手段，預(yù)計(jì)能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我們現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備及師資力量已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，這段時(shí)間是資金積累和擴(kuò)大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報(bào)，在完善和擴(kuò)大長(zhǎng)沙本地現(xiàn)有辦學(xué)條件的同時(shí)，將它定位為母公司，開始準(zhǔn)備向其他周邊經(jīng)濟(jì)文化區(qū)擴(kuò)張，最后實(shí)現(xiàn)全國(guó)、全世界辦學(xué)，達(dá)到書法文化推廣和盈利的雙豐收。
    第三部分學(xué)習(xí)書法的社會(huì)意義。
    一.靜心的培養(yǎng)。
    靜，靜能延年。因此學(xué)習(xí)書法不但使人能做到靜得下來、做得下來，對(duì)人身的健康有好處，還對(duì)提高人的心理素質(zhì)、工作、學(xué)習(xí)、和做事的良好習(xí)慣，都有很好的幫助。
    二.持之以恒的培養(yǎng)。
    學(xué)習(xí)書法，其次要求人要有頑強(qiáng)的毅力。持之以恒是學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵性的問題。學(xué)習(xí)書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情，它需要堅(jiān)持不懈每天不間斷的臨摹學(xué)習(xí)才能獲得。而臨摹學(xué)習(xí)是比較枯燥的，進(jìn)步又是很慢的，所以，一部分人就喪失了信心，認(rèn)為自己不是那塊料。學(xué)習(xí)訓(xùn)練起來就不積極主動(dòng)，今天高興了就寫幾個(gè)字，明天不高興了就不寫了。因此習(xí)書沒有成功。然而，另一部分人堅(jiān)定了信心不間斷的練習(xí)，最后不但提高了寫字水平，還磨煉了人的毅力。
    三.一絲不茍的培養(yǎng)。
    一絲不茍是書法臨習(xí)的一個(gè)重要因素。學(xué)習(xí)書法的主要途徑就是臨摹，而不少人就不會(huì)臨摹，甚至不喜歡臨摹。大家是不是知道，提高寫字的水平是臨摹，而學(xué)習(xí)其他任何知識(shí)都需要臨摹。如學(xué)寫作文時(shí)要按例文寫，學(xué)解數(shù)學(xué)題時(shí)要按例題作，這不都是臨摹嗎？如果你不按例文寫和按例題去解題，你能學(xué)到寫作和解題的方法嗎？既然是臨摹，就要一絲不茍，不能改變?cè)狻Ｔ彩鞘裁礃?，寫出字就什么樣。而這時(shí)，有的人一臨寫不像，就喪失了意志，不能控制自己隨意亂寫了起來。所以，學(xué)習(xí)書法要有堅(jiān)定的信念，和一絲不茍的精神。學(xué)習(xí)書法要善用三官，一官為眼（用眼善傳，會(huì)“偷”），二官為腦（用腦去思，能“悟”），三官為手（用手勤練，尋“巧”）。另外，學(xué)習(xí)書法不但要多寫善練一絲不茍，還要做到心態(tài)平衡、拼搏永恒。
    四.鑒賞水平的培養(yǎng)。
    鑒賞水平是人綜合知識(shí)水平的體現(xiàn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)書法知識(shí)積累程度的體現(xiàn)。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書寫進(jìn)步的程度就越快。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著人書寫程度的進(jìn)步和知識(shí)的積累而提高的。因此鑒賞水平和書寫水平是相互制約、相互促進(jìn)共同發(fā)展的。
    五.想象能力的培養(yǎng)。
    主觀的形式美，還具有客觀的形象美。所以，學(xué)習(xí)書法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結(jié)合起來，書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結(jié)合的藝術(shù)漢字來。
    六.良好品德的培養(yǎng)。
    書者，如也，如其志，如其才，如其學(xué)，總之，如其人而已。
    七、數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。
    晉·王羲之《題衛(wèi)夫人筆陣圖后》：“夫欲書者，先干研墨，凝神靜思，預(yù)想字形大小，偃仰平直振動(dòng)，令筋脈相連，意在筆前，然后作字?！睂W(xué)習(xí)書法如同下圍棋，如同作戰(zhàn)。
    第四部分產(chǎn)品與服務(wù)。
    1、書法高考。
    近幾年國(guó)家教育部在控制音體美專業(yè)的招生人數(shù)，而書法專業(yè)不但不控制，還大力擴(kuò)招，且專業(yè)方向設(shè)置越來越科學(xué)合理。各大高校也已陸陸續(xù)續(xù)開設(shè)了書法專業(yè)，這為我們提供了好的平臺(tái)。
    2、書法自考。
    3、業(yè)余成人培訓(xùn)。
    經(jīng)調(diào)查，有很大一部分人對(duì)書法有一定的愛好，盡管他們也已經(jīng)在其他領(lǐng)域有一定的成績(jī)，我們可以讓所有愛好書法的朋友礦業(yè)在自己家門口就接受一定正規(guī)的書法培訓(xùn)，感受中華文化國(guó)粹。
    4、少兒培訓(xùn)。
    俗話說：“字如其人”，從小能夠認(rèn)真的寫好每一個(gè)字是作為一個(gè)合格學(xué)生的重要標(biāo)志，對(duì)于磨練孩子的意志，開發(fā)孩子的智商有一定的幫助。
    活動(dòng)方式：邀請(qǐng)全國(guó)著名書法家、畫家現(xiàn)場(chǎng)做講座并交流書法的發(fā)展動(dòng)名家藝術(shù)工作室，定期舉辦藝術(shù)講座并現(xiàn)場(chǎng)作品拍賣，成立基金會(huì)。
    活動(dòng)目的：促進(jìn)學(xué)習(xí)交流，提升書法教育的層次，體現(xiàn)書法名城的活力。拍賣作品的資金放入基金會(huì)，幫助貧困的學(xué)生。
    項(xiàng)目三：篆刻作品與印章石材的銷售。
    出售中國(guó)四大名石，為書法愛好者提供篆刻印章。
    項(xiàng)目四：當(dāng)代中西方文化現(xiàn)代作品展。
    書法作為中國(guó)古代文明的象征，除了有自身的藝術(shù)體系外，可以加強(qiáng)與西方文明的交流和借鑒，促進(jìn)中西方往來。
    項(xiàng)目五：紫砂文化。
    加強(qiáng)本土文化的交流，與宜興紫砂界聯(lián)系，促進(jìn)紫砂的發(fā)展。
    項(xiàng)目六：參與書法藝術(shù)類的設(shè)計(jì)與策劃。
    以書法為突破口，在類似景觀設(shè)計(jì)與策劃中運(yùn)用中國(guó)書法的元素，發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的藝術(shù)魅力。
    服務(wù)特色。
    1.以書法為主要的教學(xué)內(nèi)容。
    2.學(xué)生和教師身著漢服進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)氛圍。
    3.授課目的明確，基礎(chǔ)與特色課程特色分明。例如，我們根據(jù)不同的人群設(shè)定了不同的基礎(chǔ)教程內(nèi)容，又根據(jù)其本人愛好同期選擇不同的如國(guó)學(xué)、圍棋等特色課程。
    4.齊全的私塾教學(xué)設(shè)施。例如，中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑，清雅、靈動(dòng)的私塾教室，還有自己獨(dú)有的“書法”藏書閣，里面函蓋很多“書法”經(jīng)典著作，這些都是其他的類似機(jī)構(gòu)沒有的。
    我公司主要以“書法”教育為主，在進(jìn)行傳道的同時(shí)融合了先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)管理機(jī)制度。本著“傳承中華文明，推廣書法文化”的目的，將“書法”做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)和品牌，使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力，又能為公司帶來巨大利潤(rùn)。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇十一
    本次活動(dòng)主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
    二、主題與內(nèi)容。
    美術(shù)活動(dòng)的主題是“我們愛生活”。
    本次美術(shù)展演活動(dòng)要以“我們愛生活”為主題進(jìn)行提示語設(shè)計(jì)大賽，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
    三、參加對(duì)象和分組。
    參加對(duì)象為所有本校的在籍學(xué)生。
    四、活動(dòng)項(xiàng)目和形式。
    繪畫作品。
    1.提示語卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?6開。
    2.提示語電腦繪畫：?jiǎn)畏叽鐬閍4.
    繪畫內(nèi)容：
    1.請(qǐng)講普通話；（陳老師負(fù)責(zé)）。
    2.上下樓梯靠右行；（嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）。
    3.文明游戲不追逐；（許老師負(fù)責(zé)）。
    4.請(qǐng)勿大聲喧嘩；（陳老師負(fù)責(zé)）。
    5.垃圾回我家；（嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）。
    6.愛護(hù)花草人人有責(zé)；（許老師負(fù)責(zé)）。
    7.雨小歡迎你。（許老師負(fù)責(zé)）。
    繪畫要求：
    主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限，）。
    五、活動(dòng)階段和任務(wù)。
    本屆展演活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：
    第一階段：（10月20日——10月31日）。
    宣傳發(fā)動(dòng)。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個(gè)同學(xué)至少參加一項(xiàng)活動(dòng)的要求。以班級(jí)為單位參加校內(nèi)比賽，并選擇好優(yōu)秀作品上報(bào)。（每副作品上交8份電子稿）。
    第二階段：（11月1日——11月7日）。
    參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品（美術(shù)）評(píng)選活動(dòng)。入選作品將請(qǐng)廣告公司制作并張貼在校園各角落。
    第三階段：（11月8日——11月10日）。
    總結(jié)美術(shù)活動(dòng)的情況。
    雨小美術(shù)組。
    20xx年10月。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇十二
    為了迎接藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生們的校園文化,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生的自我展現(xiàn),自我鍛煉提供一個(gè)廣闊的平臺(tái),特舉辦此次美術(shù)活動(dòng)。
    二、比賽相關(guān)事項(xiàng)如下：
    （一）、硬筆書法。
    2、參賽對(duì)象：初一、初二、初三年級(jí)。
    3、比賽方式：比賽分為初賽、決賽。
    （1）初賽:。
    a、比賽時(shí)間：9月21日周一（各班級(jí)可以根據(jù)自己的時(shí)間提早完成。）。
    d、比賽地點(diǎn)：各班教室；
    （2）決賽：
    a、決賽時(shí)間：9月22日（周二）下午兩節(jié)課后；
    b、決賽地點(diǎn)：美術(shù)活動(dòng)室。
    c、硬筆書法：a4紙自備，版面要求自己設(shè)計(jì)；
    d、評(píng)比辦法：入選作品中評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)；
    （二）毛筆書法、繪畫(國(guó)畫水彩畫版畫素描卡通畫等)。
    2、比賽時(shí)間：
    9月23日——毛筆書法，初一、初二、初三。
    9月23日——繪畫，初一、初二、初三。
    3、比賽地點(diǎn)：音樂教室。
    4、參賽對(duì)象：初一、初二、初三每班5名。
    5、作品內(nèi)容要求：健康向上的詩詞、警句、格言，繪畫內(nèi)容不限；
    6、作品規(guī)格：
    (1)毛筆書法、國(guó)畫:4尺宣紙橫對(duì)開；
    (2)其他畫種：4開或2開兩種形式自定(備注:工具、書寫繪畫內(nèi)容自備)；
    20xx.9.7。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇十三
    三、晚會(huì)時(shí)間：(彩排)__年4月20日、22日。
    __年4月24日19：30～21：30。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊足球場(chǎng)。
    五、參與人員：全院在校學(xué)生。
    六、主題名稱：音樂點(diǎn)亮青春歌聲唱響未來。
    七、活動(dòng)目的：為了繁榮校園文化，加強(qiáng)美育教育。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的。發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng);培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣;豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。
    八、具體安排：
    1、工作人員及項(xiàng)目安排：
    活動(dòng)顧問：
    指導(dǎo)老師：
    總策劃：
    晚會(huì)總指揮：
    晚會(huì)總監(jiān)制：
    工作組委員：化工系學(xué)生會(huì)各部門正副部長(zhǎng)。
    工作組成員：化工系學(xué)生會(huì)全體。
    2、具體活動(dòng)安排。
    晚會(huì)籌備協(xié)調(diào)組：
    組長(zhǎng)：
    組員：
    任務(wù)：1.負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的節(jié)目籌備，對(duì)節(jié)目的預(yù)選及安排彩排。
    2.為晚會(huì)準(zhǔn)備一切所需題材內(nèi)容(節(jié)目單，邀請(qǐng)函，服裝道具等。)。
    3.協(xié)助指導(dǎo)老師對(duì)主持人進(jìn)行嚴(yán)格挑選，培訓(xùn)，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞準(zhǔn)備。
    具體工作：
    a.準(zhǔn)備主持人的形象設(shè)計(jì)，對(duì)參賽者的服裝道具準(zhǔn)備，主持人與晚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的。
    熟悉及與參賽者的交流。
    b.嘉賓的邀請(qǐng)。
    c.安排晚會(huì)流程，制作晚會(huì)節(jié)目單。
    d.禮儀的選定及培訓(xùn)。
    e.對(duì)有關(guān)晚會(huì)的所有事宜進(jìn)行安排及確定，進(jìn)行音帶試音。
    4月24日晚上7：30。
    a.對(duì)演員的出場(chǎng)安排，后臺(tái)的人員控制(舞臺(tái)提供商)，音控室操作人員的到位。
    b.演出過程中的補(bǔ)妝人員安排，嘉賓位的安排及入場(chǎng)，
    c.主持人的安排，禮儀的管理。
    d.演出后的場(chǎng)地清理(工作人員)，音帶歸還(。
    4月26日晚會(huì)活動(dòng)的總結(jié)會(huì)議。
    3、活動(dòng)管理組：
    組長(zhǎng)：李代黎、張勇、游濤(搬花)。
    組員：組織部、治保部全部成員、朱守波(文娛部)。
    任務(wù)：1.晚會(huì)開場(chǎng)前的入場(chǎng)【19：00開始】(組織部);。
    3.配合文娛部進(jìn)行節(jié)目的調(diào)查，反饋意見(治保部)。
    4、活動(dòng)宣傳組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng):。
    組員：宣傳部、化新社全部成員。
    任務(wù)：1.負(fù)責(zé)對(duì)本次晚會(huì)進(jìn)行宣傳【展板一套、海報(bào)三張】(宣傳部)。
    2.晚會(huì)前、后的通訊及其宣傳工作【校園廣播及網(wǎng)絡(luò)宣傳】(化新社)。
    5、機(jī)動(dòng)組：
    組長(zhǎng)：
    組員：生活部全體成員。
    任務(wù)：1、專門負(fù)責(zé)晚會(huì)進(jìn)行期間臺(tái)上和臺(tái)下的聯(lián)系工作并應(yīng)對(duì)晚會(huì)當(dāng)天緊急狀況及晚會(huì)的后勤工作，晚會(huì)24小時(shí)內(nèi)安排相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行青年志愿衛(wèi)生服務(wù)，確保晚會(huì)的順利開展和完成。
    2、協(xié)助工人對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行擺放(5人)。
    6、外聯(lián)組：
    組長(zhǎng)：
    任務(wù)：1、與廣告公司聯(lián)系舞臺(tái)、音響、燈光以及所需物品，晚會(huì)邀請(qǐng)函的制作。
    2、友情節(jié)目的邀請(qǐng)與安排。
    7.考勤：
    組長(zhǎng)：
    任務(wù)：1.對(duì)晚會(huì)各組負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤。
    2.嘉賓席的物資準(zhǔn)備及擺放。
    8.桌椅借還組：(實(shí)訓(xùn)樓b區(qū)50套桌椅)。
    總負(fù)責(zé)：
    組長(zhǎng)：
    組員：學(xué)習(xí)部、藍(lán)鳥青年志愿者全體成員。
    任務(wù)：1、申請(qǐng)桌椅。
    2、搬出、擺放桌椅。
    九、備注。
    1.各個(gè)部門部長(zhǎng)在會(huì)場(chǎng)布置期間應(yīng)到場(chǎng)，積極配合其他部門進(jìn)行工作組織安排。
    2.為保證大賽順利進(jìn)行，臺(tái)上總負(fù)責(zé)：;臺(tái)下總負(fù)責(zé)：
    3.各個(gè)部門在晚會(huì)結(jié)束后當(dāng)晚必須派由本部成員及部長(zhǎng)本人留下來進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理。
    4.會(huì)后各部交工作總結(jié)。
    5.對(duì)于本次活動(dòng)，每個(gè)部門負(fù)責(zé)人有權(quán)了解其情況并提出寶貴意見。
    十、注意事項(xiàng)：
    關(guān)于4月24日晚上的正式演出。
    1.所有歌手必須于6：30前化好妝，穿好衣服，到達(dá)位于舊足球場(chǎng)的舞臺(tái)準(zhǔn)備。
    2.歌手禁止佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指等首飾。
    3.晚會(huì)開始之前，各系觀眾按指定位置就座，相關(guān)事宜由各系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)商誼自行調(diào)整。
    十一.應(yīng)急措施：
    1.由于本次活動(dòng)是在戶外舉行，若有陰雨天，則由指導(dǎo)老師，臺(tái)上、臺(tái)下總負(fù)責(zé)人協(xié)同晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人商議決定晚會(huì)是否正常進(jìn)行。
    2.若晚會(huì)期間發(fā)生停電狀況，當(dāng)停電小于半小時(shí)則由主持人和全場(chǎng)工作人員一同控制會(huì)場(chǎng)并將不須用電設(shè)備的節(jié)目提前安排上場(chǎng);當(dāng)停電超過半小時(shí)，則由主持人宣布晚會(huì)延遲舉行，全場(chǎng)工作人員應(yīng)按部就班的繼續(xù)工作，并加入到調(diào)整會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的任務(wù)中。
    3.若演出當(dāng)晚有音碟出現(xiàn)問題，則盡量不伴奏演出;若歌手臨時(shí)出狀況，則將其節(jié)目后調(diào)，若歌手不能堅(jiān)持則立即取消其節(jié)目，其它節(jié)目照常進(jìn)行。
    4.活動(dòng)中若有其它情況發(fā)生，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇十四
    二、組織機(jī)構(gòu)。
    主辦：江西生物科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)委。
    策劃承辦：團(tuán)委·社團(tuán)部。
    三、活動(dòng)主題。
    釋放青春活力、繁榮社團(tuán)文化。
    四、活動(dòng)目的。
    攜手社團(tuán)風(fēng)采，共譜青春華章。
    五、活動(dòng)時(shí)間。
    __年5月9日——__年5月16日。
    六、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
    江西生物科技職業(yè)學(xué)院第五屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)在學(xué)院團(tuán)委的關(guān)心和指導(dǎo)下，由團(tuán)委?社團(tuán)部負(fù)責(zé)策劃、組織、監(jiān)督，并為各社團(tuán)提供幫助與支持。
    我們以“釋放青春活力、繁榮社團(tuán)文化”為本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的主題，旨在讓大家見證我們蓬勃發(fā)展和不斷創(chuàng)新的社團(tuán)集體，用豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)帶給全院師生全新的視覺盛宴和精神享受。
    團(tuán)委?社團(tuán)部也將秉承“和諧、創(chuàng)新、相親相愛”的宗旨，“攜手社團(tuán)風(fēng)采，共譜青春華章”
    3.社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)期間的社團(tuán)活動(dòng)由多個(gè)社團(tuán)聯(lián)合舉行，活動(dòng)地點(diǎn)則根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)分為四塊：
    體育類|籃球場(chǎng)及附近空地。
    文學(xué)類|動(dòng)科樓前樹林及空地。
    表演類|大禮堂旁廣場(chǎng)。
    綜合類|待定(在不與其他活動(dòng)場(chǎng)地沖突的情況下，經(jīng)團(tuán)委?社團(tuán)部批準(zhǔn)同意后可根據(jù)需求自由選擇)。
    八、活動(dòng)安排。
    1.活動(dòng)前一周開始準(zhǔn)備宣傳工作。
    3.五月十日，各社團(tuán)活動(dòng)正式開展。
    九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
    1.各社團(tuán)在活動(dòng)期間要嚴(yán)格遵守社團(tuán)秩序，要服從團(tuán)委?社團(tuán)部的安排或調(diào)度。
    十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
    1.禮炮：6個(gè)__元=48元。
    2.打氣筒:1個(gè)__元=5元。
    3.氣球：2袋__元=18元。
    4.彩帶:2個(gè)__元=4元。
    5.礦泉水:1箱__0元=20元。
    6.橫幅：6元__米=42元。
    7.宣傳海報(bào)：38元。
    8、節(jié)目單打印(包括選主持人費(fèi)用)：10元。
    合計(jì)：185元。
    團(tuán)委·社團(tuán)部。
    二〇__年四月十七日。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇十五
    進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20_-20__年)》精神，落實(shí)湖南省中小學(xué)"體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目"工程;堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
    二、活動(dòng)組織。
    組長(zhǎng)：黎世信(策劃、指導(dǎo))。
    副組長(zhǎng)：羅宗富(總指揮)。
    安全組：賀遠(yuǎn)輝(組長(zhǎng))、蘇紅玉、吳安清。
    后勤組：楊通好(組長(zhǎng)、物品采購)、許印文(背景、場(chǎng)地布置)、唐源輝(橫幅)、王建國(guó)(音響設(shè)備保障)。
    攝像報(bào)道：羅副、粟會(huì)來(攝像、新聞報(bào)道)。
    學(xué)生主持：徐杰(118班)、許婉婷(123班)。
    "走近藝術(shù)，展示自我".
    四、時(shí)間。
    2013年上期第8周(4月15日—4月19日).
    五、活動(dòng)形式。
    以學(xué)生個(gè)人才藝展示和集體項(xiàng)目這兩種方式為活動(dòng)形式，做到點(diǎn)與面相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。全面展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和我校藝術(shù)教育的成果。
    六、活動(dòng)內(nèi)容1、健身廣播操比賽：
    人數(shù)：各班整體參賽。
    時(shí)間：4月3日(遇雨順延)。
    地點(diǎn)：操場(chǎng)。
    評(píng)比辦法詳見單獨(dú)具體方案.
    評(píng)委：賀遠(yuǎn)輝、許印文、粟會(huì)來、周靈芝、梁愛、肖雙燕、梁小玉。
    2、繪畫比賽：
    人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月16日前交至許印文老師處。
    幾點(diǎn)說明：1、內(nèi)容、主題不限;畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一.(1)國(guó)畫：四尺三開;(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開;(3)卡通畫：四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格.
    負(fù)責(zé)：正副班主任。
    評(píng)委：許印文王建國(guó)。
    3、書法比賽;。
    人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老師處。
    評(píng)委:唐源輝朱昌亮。
    4、"校園十佳"小歌手比賽:。
    時(shí)間：4月18日。
    地點(diǎn)：操場(chǎng)。
    參加對(duì)象：各班推薦男女各一名小歌手參賽，參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方.
    曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨(dú)唱，選手自備卡拉ok伴奏光盤或音頻。時(shí)間控制在5分以內(nèi)。
    比賽次序：按低~高年級(jí)的順序。
    其他注意事項(xiàng)：所需音樂帶必須于賽前送到相關(guān)老師處，寫清楚，x號(hào)《_x》.評(píng)比辦法詳見評(píng)分表.
    負(fù)責(zé)：正副班主任、音樂教師。
    評(píng)委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。
    5、合唱比賽：
    人數(shù)：每班一個(gè)節(jié)目，30人以上.參賽選手服裝要求統(tǒng)一、大方.
    時(shí)間：4月18日。
    地點(diǎn)：操場(chǎng)。
    幾點(diǎn)說明：1、曲目自選(兒童歌曲，一首)，要求健康向上，富時(shí)代性。2、時(shí)間控制在5分以內(nèi)(能有不同聲部則有加分)。3、設(shè)指揮1名、伴奏帶或碟片自備。
    其他注意事項(xiàng)：所需音樂帶必須賽前送到相關(guān)老師處,寫清楚，x號(hào)《_x》.比賽次序：按低~高年級(jí)的順序。評(píng)比辦法詳見評(píng)分表.
    負(fù)責(zé)：正副班主任、音樂教師。
    評(píng)委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。
    6、舞蹈：
    獨(dú)舞(含雙人舞或三人舞)不超過5分鐘，群舞(不超過7分鐘)。中心各班自愿報(bào)名參賽。幼兒園指定參賽。
    時(shí)間：4月18日。
    地點(diǎn)：操場(chǎng)。
    幾點(diǎn)說明：伴奏帶或碟片自備。所需音樂帶必須賽前送到相關(guān)老師處,寫清楚，x號(hào)《_x》.評(píng)比辦法詳見評(píng)分表.
    負(fù)責(zé)：正副班主任。
    評(píng)委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。
    重點(diǎn)項(xiàng)目：學(xué)校參加縣決賽的項(xiàng)目(三獨(dú)節(jié)目、小學(xué)群體性表演節(jié)目、書畫篆刻攝影作品)要重點(diǎn)準(zhǔn)備，均在各個(gè)項(xiàng)目中參評(píng)，多班學(xué)生混合參演的節(jié)目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標(biāo)準(zhǔn)加分到各班。
    七、設(shè)獎(jiǎng)思路。
    所有比賽項(xiàng)目按低、中、高年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)，不設(shè)參與獎(jiǎng).團(tuán)體積分制。個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1名(3分)，二等獎(jiǎng)2名(2分)，三等獎(jiǎng)3名(1分)。集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分,名額分配為：低年級(jí)組一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè);中年級(jí)組一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè);高年級(jí)組一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。準(zhǔn)時(shí)報(bào)送節(jié)目、作品、各類表格填寫清楚、準(zhǔn)確。遲交一次扣3分，填寫不清一次扣3分。視班級(jí)參與情況及總得分，綜合考評(píng)在各組第一的班級(jí)，評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀.聲樂、舞蹈、藝術(shù)作品個(gè)人獎(jiǎng)15、10、5元，群體性節(jié)目獎(jiǎng)40、30、20元。獎(jiǎng)金發(fā)到班上。決賽項(xiàng)目縣獲獎(jiǎng)及有關(guān)事宜按特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)另計(jì)。
    八、活動(dòng)的大致程序。
    1、第7周升旗儀式后進(jìn)行藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng);學(xué)生主持所在班級(jí)老師要對(duì)學(xué)生主持進(jìn)行動(dòng)作神態(tài)、語言銜接方面的培訓(xùn)。2、藝術(shù)節(jié)比賽報(bào)名單分發(fā)、匯總，班主任將每項(xiàng)比賽報(bào)名表于第7周星期四前上交教導(dǎo)室.3、組織展示和比賽階段：第8周(4月15日~18日)。
    4、統(tǒng)計(jì)、公布階段，4月19日。
    5、擬于第九周升旗儀式對(duì)本屆校園藝術(shù)節(jié)予以總結(jié)和表彰。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇十六
    根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，重在普及，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的'健康發(fā)展。
    二、活動(dòng)主題。
    和諧·創(chuàng)新。
    三、內(nèi)容要求。
    本屆藝術(shù)節(jié)要以上海世博會(huì)為契機(jī)，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點(diǎn)。
    四、活動(dòng)項(xiàng)目。
    共7個(gè)項(xiàng)目，分藝術(shù)表演節(jié)目(音樂)類和藝術(shù)作品(美術(shù))類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞3個(gè)項(xiàng)目;藝術(shù)作品類有美術(shù)、書法、攝影、剪紙4個(gè)項(xiàng)目。
    五、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
    六、比賽形式。
    以現(xiàn)場(chǎng)比賽形式進(jìn)行。
    七、注意事項(xiàng)。
    各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，做到班班開展、人人參與。要強(qiáng)化育人宗旨，堅(jiān)持面向全體和正確的審美導(dǎo)向，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，推薦選拔優(yōu)秀選手參加校級(jí)比賽。為確保藝術(shù)節(jié)活動(dòng)順利開展，請(qǐng)各班務(wù)必按文件要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送有關(guān)表格。
    未盡事宜，另行通知。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇十七
    為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈努力，按照教育部《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年、新中國(guó)成立64周年，著力謳歌偉大的祖國(guó)、偉大的人民、偉大的民族，集中展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神面貌。經(jīng)校委會(huì)研究決定我校特舉行“同鑄復(fù)興路，共圓中國(guó)夢(mèng)”校園文藝展演。為了能使本次活動(dòng)順利開展特制定本活動(dòng)方案。
    二、活動(dòng)主題：同鑄復(fù)興路共圓中國(guó)夢(mèng)。
    三、活動(dòng)步驟。
    1、籌備階段(5月20日——6月3日)。各班接到通知后，各班班主任、音樂老師根據(jù)活動(dòng)方案開展報(bào)名及選拔活動(dòng)，推薦優(yōu)秀代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的文藝展演。
    2、選拔階段(6月4日——6月10日)學(xué)校團(tuán)委、音體美組組織開展選拔優(yōu)秀節(jié)目。(各班班主任、音樂老師首先在本班選拔優(yōu)秀節(jié)目)。
    3、展示階段(6月中、下旬)。學(xué)校團(tuán)委、音體美組組織開展學(xué)生才藝展演活動(dòng)(具體展演時(shí)間九年級(jí)畢業(yè)座談會(huì)上)。
    四、展演對(duì)象：七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生(各位老師如有意參加者可與賀治新老師聯(lián)系)。
    五、活動(dòng)方式。
    1.以班級(jí)為單位選送，各班班主任請(qǐng)將節(jié)目名單報(bào)送至本班音樂老師處(6月5日前)。
    2.才藝展示大賽形式多樣，可以是：
    1)聲樂：合唱、獨(dú)唱。
    2)器樂：小合奏、獨(dú)奏。
    3)舞蹈：獨(dú)舞、群舞、歌伴舞等。
    4)語言類：相聲、小品、脫口秀。
    5)古詩文朗誦或課本劇等。
    3.所展演的節(jié)目必須活動(dòng)要緊扣主題，結(jié)合特點(diǎn)開展，活動(dòng)有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。比賽服裝與道具，請(qǐng)參賽選手自備。(自帶伴奏帶或伴奏光碟。)。
    六、活動(dòng)要求。
    1、各班要高度重視本次活動(dòng)，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉與展示，確保整個(gè)藝術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
    2、做好本次活動(dòng)的輿論宣傳工作，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
    3、各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。活動(dòng)前宣傳到位，活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊，活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)。
    4、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校根據(jù)各班開展情況對(duì)組織好的班級(jí)進(jìn)行量化加分。
    靖邊四中團(tuán)委。
    __年5月17日。
    藝術(shù)計(jì)劃書篇十八
    為,推進(jìn)校園先進(jìn)文化建設(shè),努力營(yíng)造一個(gè)文明高雅,奮發(fā)向上的校園文化氛圍,充分展示近幾年來學(xué)校辦學(xué)取得的喜人成績(jī)和我校師生與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌以及才藝才能，學(xué)校決定在十月中旬—十一月中旬舉行“青春飛揚(yáng)”校園文化系列活動(dòng)。為確保本次系列活動(dòng)圓滿成功，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    “青春飛揚(yáng)”校園文化系列活動(dòng)是以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，以“拓展學(xué)生素質(zhì)，服務(wù)青年成才”為主題，以高品位、高質(zhì)量、高文化科技含量的活動(dòng)為載體，通過開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)的鍛煉與提高，樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，提高自身能力，以實(shí)際行動(dòng)迎接時(shí)代挑戰(zhàn);引導(dǎo)學(xué)生注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，自覺完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化人文素養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。通過此項(xiàng)活動(dòng)，開創(chuàng)色彩紛呈、生動(dòng)活潑、具有時(shí)代特色的校園文化新局面。
    二、活動(dòng)主題和宗旨。
    主題：青春、舞臺(tái)、美麗。
    宗旨：搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、提高多種能力、培育一代新人。以本屆校園文化系列活動(dòng)為龍頭，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
    三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
    1、組委會(huì)：
    主　任：杜學(xué)慶。
    副主任：李漢福李學(xué)全賈雙安。
    委　員：周作琳張法信周芳田傅太好劉元智賈昕牛繁金顧傳吉。
    2、辦公室：
    主　任：賈雙安。
    成　員：李學(xué)全周作琳　賈昕徐正金牛繁金顧傳吉。
    五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
    1、每一項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各2名。
    2、文藝匯演按8分(一等獎(jiǎng))、6分(二等獎(jiǎng))、4分(三等獎(jiǎng))記入團(tuán)體總分，其他節(jié)目按3分、2分、1分記入團(tuán)體總分。
    六、活動(dòng)安排：(見附件)。
    活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如有改動(dòng)另行通知。