通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和改進(jìn)的空間。在寫總結(jié)之前，需要充分收集和整理相關(guān)的資料和信息。總結(jié)范文的觀點(diǎn)和結(jié)論僅代表作者個(gè)人，不一定適用于所有情況。
    秋天顏色小學(xué)篇一
    秋天到底是什么顏色的呢？周末，我?guī)е@個(gè)疑問到郊外去尋找答案。
    秋天是紅色的。蘋果露出紅紅的臉頰；柿子穿上紅紅的衣裳；高粱舉起燃燒的火把；一串串熟透的辣椒又紅又長，像一個(gè)個(gè)奔放的小姑娘。
    秋天是黃色的。金黃的的稻子笑彎了腰；高大的梨樹掛滿金黃的燈籠；一簇簇金黃的菊花迎風(fēng)怒放；飄落中的銀杏樹葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。
    秋天是紫色的。一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿葡萄架；美麗的紫羅蘭在草叢中悄悄開花；茄子又大又長，茂密的茄中再也躲不下它。
    秋天是綠色的。松樹、杉樹、柏樹，依舊保持著旺盛的生命力；綠色的蔬菜鮮嫩鮮嫩的。
    秋天是橙色的。桔子、橙子、柚子在綠葉的映襯下競相展露自己的風(fēng)采。
    秋天是藍(lán)色的。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。
    原來，秋天和春天一樣，五顏六色、多姿多彩。
    秋天顏色小學(xué)篇二
    大地穿上了秋裝。
    大樹長出了金燦燦的頭發(fā)。
    美麗的秋天。
    布谷鳥在美麗的田野中。
    邊飛邊叫著，
    布谷，布谷。
    美麗的秋天。
    秋姑姑悄悄地來了。
    她把果子成綠變成了紅色。
    她為大樹披上了另一件衣裳。
    美麗的秋天。
    農(nóng)民伯伯瞧見。
    竄竄谷穗。
    笑彎了腰。
    美麗的秋天。
    是一幅美麗的畫卷。
    秋天顏色小學(xué)篇三
    是藍(lán)色的吧？請你抬頭望望秋姑娘用最明凈的藍(lán)色畫出蔚藍(lán)的天空，又畫了幾朵棉花糖似的白云，軟綿綿蓬松松，看著就想咬一口！大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，相約著一起去南方。
    是金色的吧？舉目四望，田野里長滿了金燦燦的麥穗，低垂著沉甸甸的腦袋，辛苦了一年的農(nóng)民伯伯擦著汗，笑得合不攏嘴，秋風(fēng)一吹，麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一片金色的海洋。
    是紅色的吧？看，當(dāng)秋風(fēng)拂過，秋雨滴過，滿山的楓葉穿上了火紅火紅的衣裳，用它所有的熱情，迎接秋天的到來。紅葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
    是五彩繽紛的吧？瞧，花園里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高貴，淡黃的清秀，雪白的純潔……千姿百態(tài)，各不相同。秋風(fēng)一吹，美麗的菊花便跳起舞來。
    秋天是明爽的，秋天是燦爛的，秋天是火熱的，秋天是姹紫嫣紅的。秋天，帶給大地的是豐收，帶給世界的是美妙，帶給我們的是快樂！
    秋天顏色小學(xué)篇四
    秋姑娘拎著一籃子的五顏六色的顏料走來了，給萬物涂上了多彩的顏色。
    秋天把綠色給了松樹，松樹就像一枚枚繡花針，繡呀繡呀，繡來了秋天的涼爽。秋天還把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉就像一個(gè)個(gè)小手掌，拍呀拍呀，拍出了豐收的景象。金色是給田野的.，瞧，黃黃的田野就像一片金色的海洋。
    秋天的夜晚，就像一片寂靜的森林，鳥兒睡著了，秋風(fēng)姐姐正在林間散著步。
    秋天是多么的多彩絢麗??！
    秋天顏色小學(xué)篇五
    在一個(gè)陽光明媚的早晨，我全副武裝準(zhǔn)備出去找一找秋天的顏色。
    我來到山上，這座山的山頂上正好可以看到全村的`景象，可最吸引我的仍然是山下的玉米地。一穗穗玉米們穿著翠綠的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一顆顆綠色的寶石。
    我又來到一片小樹林，看見夏天那綠油油的大葉子都變了色，金燦燦的，像一堆金子。
    一陣風(fēng)吹過，楓葉都爭先恐后地點(diǎn)頭，好像在和我打招呼。就在這個(gè)時(shí)刻，不知從哪個(gè)方向飄來了蒲公英，輕輕地落到了池塘里。池塘的水面上蕩起了一圈一圈的波紋，在陽光的照耀下，一閃一閃的，漂亮極了！
    哇！秋天真美呀！她是五顏六色的，是我無法用語言來形容的，她是最美的！
    秋天顏色小學(xué)篇六
    秋天到了，趁著國慶假期，我和爸爸媽媽一起去了蓮花湖，尋找秋天的顏色。哇！秋天的顏色五彩繽紛，多得都數(shù)不清了。
    你瞧！湖邊的小樹雖然變成了枯綠枯綠的，卻還在隨風(fēng)飄動(dòng)，跳著優(yōu)美的舞蹈呢！以前曾是綠綠的小草也脫下了她的綠衣裳，換上了一件枯黃色的新裝。
    走進(jìn)一片樹林，最引人注目的.，當(dāng)然要數(shù)楓樹了，它遠(yuǎn)看就像著了火一樣，紅彤彤的。還有當(dāng)那一片片楓葉落下時(shí)，就像一只只火紅的蝴蝶在空中飛舞！
    秋天真是太奇妙了！同學(xué)們，讓我們一起留心大自然，觀察身邊的一些動(dòng)植物吧！它們一定會(huì)帶給你很多驚喜哦！
    秋天顏色小學(xué)篇七
    校園里。
    看那四季常青的松柏，
    野外，
    看那田野里金黃的稻谷，
    看那果園里橘黃的子，
    登上山峰，
    看那火紅的楓葉，
    到底是什么顏色的？
    風(fēng)兒告訴我。
    秋天是和煦的`；
    太陽告訴我。
    秋天是溫暖的。
    問老師。
    老師告訴我。
    秋天顏色小學(xué)篇八
    1、?理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。
    2、按照散文詩中的內(nèi)容仿編句子。
    準(zhǔn)備。
    1、?小草、楓葉、菊花、松樹、大地小圖片和黃、紅、白、綠、彩色小圖片。
    2、散文詩磁帶。
    過程。
    1、?欣賞散文詩，理解內(nèi)容。
    （1）?秋天是什么顏色的？聽一聽他們是怎么說的？
    （2）?誰去找秋天的顏色了？找到了嗎？誰告訴他的？
    2、?欣賞第二遍，感受秋天的絢麗多彩。
    （1）?小草、楓葉、菊花、松樹、大地是怎樣說的？
    （3）?幼兒跟錄音有感情地朗誦散文詩。
    3、?仿編詩歌。
    （1）?還有誰會(huì)告訴我們？他會(huì)說秋天是什么顏色的呢？
    （2）?將幼兒地回答用簡筆畫記錄在黑板上。
    （3）?將新編地詩歌融入到散文詩中，有感情地朗誦。
    （4）?鼓勵(lì)幼兒產(chǎn)生繼續(xù)仿編地愿望。
    秋天顏色小學(xué)篇九
    秋，悄悄地來了，你知道秋天是什么顏色的嗎？讓我來告訴你吧！
    秋天是白色的。因?yàn)?，雪白雪白的棉花開了。棉花一朵接著一朵，就好像一堆堆白雪一樣那樣潔白。
    秋天是金色的。因?yàn)橐黄瘘S的樹葉落下來。它們有的像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像一只只黃鶯在空中展翅飛翔，還有的像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在輕盈的旋轉(zhuǎn)。
    秋天是白色的。因?yàn)椋t彤彤的蘋果成熟了，紅彤彤的蘋果就好像一個(gè)個(gè)皮球。
    秋天是紫色的。因?yàn)樽犀摤摰钠咸殉墒炝恕Ｗ犀摤摰钠咸丫К撎尥?，就好像一個(gè)個(gè)紫水晶。
    秋天是青色的。因?yàn)榍嗌钠咸殉墒炝?。青色的葡萄就好像一個(gè)個(gè)青色的寶石一樣。
    秋天是綠色的。因?yàn)椋G色的鴨梨成熟了。梨子上的點(diǎn)點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)黑色的小寶石一樣。
    花園里的.花有紅的，有藍(lán)的，有紫的，所以說秋天是五顏六色的。
    秋天還有一滴滴雨點(diǎn)，所以秋天是透明的。
    這就是就秋天的顏色，所以我喜歡秋天。
    秋天顏色小學(xué)篇十
    讀著歐陽修的《秋聲賦》，詞句是那樣凄凄慘慘，而毛澤東筆下的卻是那樣迷人。兩首詩時(shí)?？M繞在我的腦海，我迷惑了，許是老天賦給我一秋天個(gè)多愁善感的性格。
    出去散散步，或許能找到些答案。
    信步走進(jìn)公園，這是一片楓林，那一片片、一簇簇火紅的楓葉看上去是那麼可愛，那麼充滿生機(jī)，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”我低聲吟道。哦，秋天是紅色的！
    正是豐收季節(jié)，哦！秋天是金黃的！
    下雨了！哦！秋天是藍(lán)色的！
    漫步在鄉(xiāng)間小路上，旁邊開滿了白色的野菊花！哦！秋天是白色的！
    樹，開始落葉了！哦！秋天是黃色的！
    前面，是一片大草原，小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿著花花綠綠衣上的少男少女，圍在一起歡樂的唱歌呀，跳舞呀，當(dāng)中生起裊裊的炊煙......??！我明白了，秋天是五色的，它有紅、黃、藍(lán)........就像夏日的彩虹......
    秋天顏色小學(xué)篇十一
    雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。一陣陣涼風(fēng)拂過，秋不知早已來到幾時(shí)了。同時(shí)，它也帶來了別樣的色彩。
    我認(rèn)為秋是金黃的。當(dāng)我漫步田間，金黃的麥浪翻滾，整個(gè)大地仿佛都是耀眼的黃，奪目的黃，光輝的黃。站在一片朦朧的金黃中，輕輕閉上眼睛，聆聽秋天的旋律，它是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，不禁使人陶醉其中。一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉經(jīng)不住吹襲，從樹上飄飄悠悠打著旋兒落下來，像美麗的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的樹葉厚厚的，像給大地鋪上了一條無邊的金毯。螞蟻兄弟急急忙忙趕來，鉆了進(jìn)去，把它當(dāng)成自己的棉被。讓我不禁臉上浮起淡淡的微笑。
    我認(rèn)為秋是火紅的。當(dāng)我走進(jìn)小山，便可見那被秋撫養(yǎng)長大的楓林，放眼望去，那一片片那么可愛嬌小，那么充滿生機(jī)，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱。這時(shí)我不禁想到了：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這句名句。它是溫暖的，安慰人的心靈和帶走挖不盡的.寂寞。所以，秋也是紅色的，是生命的紅。
    我認(rèn)為秋更是灰色的。同樣，在古代詩人看來，秋帶來的，大多是悲涼。當(dāng)我倚在窗前，看那花的凋零，葉的枯敗，便會(huì)想起那么一段現(xiàn)代詩：
    等灰色的秋天來臨的時(shí)候，
    我想我已經(jīng)開始捕捉到死亡的氣息，
    等到癡情的落葉始終不舍的離開了深愛一世的樹枝，
    不，不僅僅是滴血的愛情，還有受過多次傷的心臟。
    那緩緩飄落的楓葉，紅得似血的軀體，
    不是仙女般的嫵媚，
    是死了片刻的精靈流出的最后一滴淚光，
    哭吧，盡情的哭。
    哭出無盡災(zāi)難的痛苦與折磨。
    此時(shí)，秋便是悲涼的，連天空也變成了灰色，再也洗刷不掉的灰色。
    最后，當(dāng)我看完麥浪，楓葉與天空，我認(rèn)為秋天是五彩斑斕的顏色，它有著獨(dú)一無二的服裝，我愛秋，更愛它那五彩的顏色！
    秋天顏色小學(xué)篇十二
    讀歐陽修的《秋聲賦》，詞句是那樣陣陣凄涼，而毛澤東筆下的秋天卻那么迷人。這兩種詩的境界?？M繞在我的腦海里，我迷惑了，也許是老天爺賦給我一個(gè)多愁善感的性格吧。出去散散步，或許能得到答案。
    信步來到公園，這是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇看上去那么可愛，那么充滿生機(jī)，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！蔽业吐曇鞯?。哦，秋天是紅色的！
    正是豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，—陣風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。哦，秋天是金黃色的！
    漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁開滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芬芳。它們沒有公園里的菊花妖艷，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦，秋天是白色的！
    啊，我明白了！秋天是多種顏色的，它有紅色，有金黃色，有白色……就像夏日的彩虹……。
    秋天顏色小學(xué)篇十三
    讀著宋代范仲淹寫的《蘇幕遮》，難免會(huì)覺得秋天有些傷感；看著領(lǐng)導(dǎo)寫的《沁園春·長沙》，又覺得秋天是那么得迷人，這兩首詩給了我截然不同的感受，出去走走，也許會(huì)找到我想要的答案。
    在山上，紅杉密集處，一大片紅葉給了我一種熱烈的氣息。這讓我不禁想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睒窍?，連不知名的小樹也把火紅的小果子裸露出來了，充滿生機(jī)。啊，我知道了，秋天是火紅的顏色。
    走到大院的小路上，兩旁是密密麻麻的銀杏樹，樹葉都已經(jīng)變黃了，樹枝上掛著銀杏。樓下，有一大片草地，雖然小草從翠綠變成了枯黃的顏色，但許多穿著五顏六色衣服的小孩子快樂地蹦啊，跳。哦，我明白了，秋天是黃色的。
    秋天是收獲的季節(jié)，是成熟的季節(jié)。田間的稻子已經(jīng)成熟，該收割了，放眼望去，是一片金黃色。果樹的枝頭上也掛滿了沉甸甸的果實(shí)，我沉浸在收獲的喜悅之中……啊，秋天是金黃色的。
    回到小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)樓前的松樹也換上了新衣服。春天，它是淺綠色的，到了深秋，自然它變成了深綠色。哈，秋天也是深綠色的。
    秋天顏色小學(xué)篇十四
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習(xí)詞語“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。
    2、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩歌中的事物，進(jìn)行詩歌仿編活動(dòng)；
    3.感受詩歌的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個(gè)小籃子。
    3、水彩筆或油畫棒一盒。
    活動(dòng)過程：
    一、導(dǎo)入部分：
    二、欣賞散文詩。
    提問：誰來說說你聽到詩歌里都有誰呀？
    2、欣賞第二遍，學(xué)習(xí)詞語：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油。
    提問：聽聽詩歌里面都有誰，他們說了什么話？等會(huì)兒用詩歌里面的話來告訴大家。
    香蕉說了什么呀？它為什么說秋天是黃澄澄的？秋天里還有什么東西是黃澄澄的？
    小朋友是怎么說的？它為什么說秋天是五顏六色的？
    3、小朋友說的真好，秋天的顏色可真美呀，我們一起用好聽的聲音來學(xué)學(xué)小詩人寫的這首詩歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩，（分組，分角色朗讀）。
    三、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩歌中的事物，進(jìn)行詩歌仿編活動(dòng)。
    2、根據(jù)幼兒的講述在紙上用彩色的油畫棒或水彩筆記錄（剛才小朋友說的話，老師把它編成了一首詩歌，我們一起來聽聽）。
    （蘋果說：“秋天是紅紅的?！毙“撞苏f：“秋天是綠綠的?！本栈ㄕf：“秋天是黃黃的?！泵藁ㄕf：“秋天是白白的?！保?BR>    3、帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦仿編詩歌。
    原來我們看到的很多東西都可以用好聽的詞語、好聽的句子、編成好聽的詩歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以讓自己的爸爸媽媽帶你們?nèi)タ纯辞锾?，看看秋天里還有那些景物，然后小朋友可以用自己喜歡的詞語把秋天記下來與大家一起分享，看誰寫的最好。
    4，游戲。
    老師準(zhǔn)備四個(gè)小籃子。他們的顏色分別是紅色，黃色，金色，綠色，一組的小朋友是楓葉隊(duì)，二組的小朋友是香蕉隊(duì)，三組的小朋友是向日葵隊(duì)，四組的小朋友是松樹隊(duì)，老師說開始后，各隊(duì)就把自己的小物品運(yùn)到相應(yīng)顏色的籃子里面?？茨顷?duì)最縣運(yùn)完，老師有獎(jiǎng)勵(lì)哦，好了，我們一起去做游戲吧。
    楓葉說：“秋天是紅彤彤的?！?BR>    香蕉說：“秋天是黃澄澄的。”
    向日葵說：“秋天是金燦燦的。”
    松樹說：“秋天是綠油油的。”
    小朋友說：“秋天是五顏六色的。”
    哇，秋天可真美呀！
    秋天顏色小學(xué)篇十五
    國慶，我回了外婆家，坐在課桌上讀著歐陽修的《秋聲賦》，詞句是那樣的凄凄慘慘，而毛澤東筆下秋天卻是那樣的迷人。我出去散散步，或許能得到些答案。
    走進(jìn)公園，這是一片楓林，那一簇簇的楓葉看上去那么可愛、那么充滿生機(jī)，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”。我低聲吟道。哦，秋天是紅色的。
    走出公園，我來到一片稻田，正是豐收的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)成熟。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，一陣微風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中，哦，原來秋天是金色的。
    下雨了！我連忙跑回家，坐在窗戶邊看著外面的景象。綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。那細(xì)細(xì)的雨絲，裹脅著泥土的氣息，落在地上，沒有激起一絲塵土，卻漸漸濕潤了地面。雨停了，我仰望天空，天空碧空如洗哦，秋天是藍(lán)色的。
    樹，開始落葉了。它們經(jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽、夏時(shí)的墨綠之后，在這無聲的秋季，搖搖擺擺地從樹上掉落下來，在微風(fēng)的輕拂下，跳著屬于自己的舞蹈?？蔹S的葉子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上去軟綿綿的。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。哦，秋天是黃色的。
    啊，我明白了！秋天是五彩的，它有紅、有黃、有藍(lán)、有紫……就像夏日的彩虹……。
    秋天顏色小學(xué)篇十六
    瞧，秋天的天空是藍(lán)色的。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的空中，飄蕩著雪白雪白的云朵，像羊群追逐覓食，又像仙鶴展翅飛翔。一群大雁整整齊齊地排著隊(duì)向南飛去，咕嘎咕嘎地談?wù)撝鼈兛吹降拿谰啊?BR>    秋風(fēng)姐姐搖起大扇子，樹上的葉子好似施了魔法，有的發(fā)紅，有的金黃，有的變成了褐色，有的深綠。它們一邊呼呼地叫著，一邊慌得東躲西藏。有的在地上打著滾，有的一頭扎進(jìn)河水里，有的插進(jìn)小姑娘的發(fā)絲中，像頭花一樣漂亮。
    秋風(fēng)姐姐不小心打破了香水瓶，果園里香氣怡人。蘋果妹妹打上了腮紅，石榴哥哥咧著嘴、開心地笑著。葡萄兄弟們穿上紫色的禮服，手拉著手，有節(jié)奏地跳著舞，熱情地招呼著遠(yuǎn)道而來的客人。秋菊穿著紅的、紫的、粉的、黃的秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈。
    田野里，人們忙著秋收，這里一片金黃，金燦燦的玉米，黃亮亮的花生，黃橙橙的大豆被一車又一車請回了農(nóng)家小院。
    秋天變成了金色的，同時(shí)也是斑斕多彩的。啊，好一個(gè)絢麗多彩的秋天??！
    秋天顏色小學(xué)篇十七
    我喜歡春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，白雪茫茫的冬天，但是，我更喜歡色彩繽紛的秋天。
    公園里，那一簇簇火紅的楓葉在朝我招手呢！我不禁想起了唐朝詩人杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！迸?！秋天是紅色的。
    田里的稻谷早已成熟。沉甸甸的穗子壓得稻秸彎下了腰，金黃的稻谷給大地鋪上了一層金光四射的地毯。哦！秋天是金色的。
    呀！下雨了！那細(xì)雨真像一位姑娘在傾吐自己的心事呢！我靜靜的站在雨中，任雨點(diǎn)打濕我的臉龐。雨停了，我仰望天空，只見一碧如洗，藍(lán)得使人心醉。哦！秋天是藍(lán)色的。
    葡萄架上，那一串串成熟的葡萄像一顆顆優(yōu)雅的紫水晶，絢爛奪目。哦！秋天是紫色的。
    許多樹已經(jīng)落葉了，那枯黃的葉子在空中飛舞，又悄悄的堆起一座小山。這又讓我想到了一句詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！迸?！秋天是黃色的。
    秋天的顏色，就像被夏日絢麗的彩虹蘸著春雨染的！
    秋天顏色小學(xué)篇十八
    秋姑娘像個(gè)有魔法的小精靈，轉(zhuǎn)眼間把翠綠的麥苗變成了一片片金的稻田，沉甸甸的稻穗把稻桿壓的都抬不起頭，而這些換來的是農(nóng)民伯伯臉上豐收的喜悅。一陣微風(fēng)吹過，麥浪猶如一首樂譜，唱著秋的曲。我明白了，秋天是金的。
    遠(yuǎn)看那山上怎么像著了火似的？原來是楓葉。滿山遍野的楓葉把山染成了一座火紅色的山。近看，一片片火紅的楓葉像一枚枚小小的郵票從樹上飄落下來，送來了秋的信件。我明白了，秋天是紅色的。
    公園里許多姹紫嫣紅的花朵在爭奇斗艷，那一簇簇菊花白的像雪，紅的像霞，綠的像翡翠……一朵朵美麗極了，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我明白了，秋天是彩色的。
    我找到了秋天的顏色，它是五彩斑斕的，猶如夏日的彩虹一樣，美麗極了！