總結(jié)是一種思考和反思的方式，可以幫助我們提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。總結(jié)時(shí)要注重精煉和提煉，避免篇幅過(guò)長(zhǎng)和內(nèi)容冗雜，以便讀者能夠快速地獲取關(guān)鍵信息。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以一起來(lái)看看學(xué)習(xí)。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇一
我校按照踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園主題活動(dòng)相關(guān)文件精神要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，認(rèn)真組織實(shí)施，現(xiàn)就本活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校德育處牽頭，聯(lián)合少先隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真商議主題活動(dòng)安排，按照安排有序地開展低碳活動(dòng)。
1、學(xué)校集中全校學(xué)生進(jìn)行了日常生活辦公節(jié)能環(huán)保小常識(shí)宣傳、限塑令宣傳，讓節(jié)能環(huán)保理念深入人心。
2、學(xué)校制作了四幅宣傳畫，分別是《節(jié)約用水，從我做起》、《節(jié)約糧食，從我做起》《低碳生活，從我做起》《低碳辦公，從我做起》，并張貼到學(xué)校相應(yīng)墻面。
3、學(xué)校制作了一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)《節(jié)約水電，愛護(hù)環(huán)境；低碳生活，從我做起》的宣傳標(biāo)語(yǔ)張貼到學(xué)校醒目位置。
4、下發(fā)并張貼《踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園倡議書》。5、要求教師與學(xué)生自行上網(wǎng)觀看“節(jié)能低碳”科普展覽。6、學(xué)科教學(xué)滲透節(jié)能低碳生活教育。
7、抓好學(xué)生思想品德教育，從根本上認(rèn)識(shí)節(jié)能低碳生活的'重要性。
8、各班班主任自行設(shè)計(jì)開展踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園主題班會(huì)活動(dòng)，切實(shí)做到低碳生活，從我做起。
通過(guò)活動(dòng)開展，學(xué)校把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育中，突出了生態(tài)文明價(jià)值觀。引了導(dǎo)青少年樹立勤儉節(jié)約，節(jié)能低碳的綠色生活理念。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)通知精神及市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，我市結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”、“低碳行動(dòng)，保衛(wèi)藍(lán)天”的宣傳主題，組織各地、各單位廣泛開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，超前謀劃。
啟動(dòng)節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案的策劃，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)多次修改后確定。印發(fā)《關(guān)于20_年度全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》(宣公節(jié)辦〔20_〕3號(hào))，對(duì)全市公共機(jī)構(gòu)領(lǐng)域節(jié)能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，明確了宣傳重點(diǎn)和各單位的工作職責(zé)。
二、精心組織，活動(dòng)豐富。
1、聯(lián)合市教體局組織節(jié)約型校園建設(shè)專題研討培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議以“綠色發(fā)展、節(jié)能先行”為主題，邀請(qǐng)安徽省建筑大學(xué)節(jié)能研究院和相關(guān)節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)專家與學(xué)校代表共同探討節(jié)約型校園建設(shè)的科學(xué)路徑和實(shí)現(xiàn)方式。全市12所學(xué)校和各縣市區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能主管部門、教體局具體負(fù)責(zé)同志參加。
2、發(fā)起公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議行動(dòng)。通過(guò)oa辦公系統(tǒng)向市。
直各單位發(fā)送《20_年_市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周倡議書》，在_市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局微信公眾號(hào)上持續(xù)推送節(jié)能相關(guān)信息，倡導(dǎo)綠色辦公。
3、分發(fā)節(jié)能宣傳畫和節(jié)能標(biāo)貼。設(shè)計(jì)制作帶有_公共機(jī)構(gòu)節(jié)能大使形象的節(jié)水節(jié)電宣傳標(biāo)貼，向全市公共機(jī)構(gòu)發(fā)放節(jié)能標(biāo)貼10000余個(gè)、招貼畫1200余份。
4、制作播放節(jié)能宣傳片。聯(lián)合廣電拍攝節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位宣傳片，回顧第三批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建成果。利用集中辦公區(qū)域的電子屏滾動(dòng)播放節(jié)能宣傳標(biāo)語(yǔ)、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》普法動(dòng)畫短片。通過(guò)形式多樣的宣傳，營(yíng)造節(jié)能低碳的濃厚氛圍，呼吁廣大干部職工養(yǎng)成節(jié)能行為，踐行低碳行動(dòng)。
5、組織市級(jí)新聞媒體進(jìn)行宣傳周系列報(bào)道。組織市廣播電視臺(tái)、_日?qǐng)?bào)社等多家媒體對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，市政府網(wǎng)站、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等也同步進(jìn)行宣傳。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇三
我校積極響應(yīng)市教體局的號(hào)召，于20__年10月在全校開展了“低碳生活”為主題的青少年生態(tài)環(huán)保活動(dòng)，此次活動(dòng)的開展，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持;廣大師生積極行動(dòng)，熱情參與，使本次活動(dòng)收到了較好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、確定宣傳口號(hào)，加強(qiáng)宣傳力度。
我校團(tuán)委圍繞教育活動(dòng)，確定了“節(jié)約能源保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并制作橫幅，加強(qiáng)宣傳。
二、發(fā)出低碳倡議，體驗(yàn)低碳生活。
學(xué)校團(tuán)委通過(guò)國(guó)旗下講話向全校師生發(fā)出倡議，通過(guò)各班團(tuán)支部監(jiān)督落實(shí)，建議全體師生體驗(yàn)低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識(shí)。
三、舉辦繪畫比賽，組織環(huán)保征文。
學(xué)校團(tuán)委以各班團(tuán)支部為單位，發(fā)揮同學(xué)們的積極主動(dòng)性，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)?；顒?dòng)，舉辦手抄報(bào)作品展，組織環(huán)保征文。為充分展示青少年積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)手腦，樂于創(chuàng)新，舉行了以“我的低碳生活”為主題的征文展評(píng)活動(dòng)。在全體團(tuán)員青年積極參與的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選出5篇優(yōu)秀童謠作品和若干低碳繪畫作品在學(xué)校宣傳櫥窗或班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)園地中展出。優(yōu)秀征文、繪畫作品評(píng)比展覽活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和實(shí)踐能力及科學(xué)素養(yǎng)的提高，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣，達(dá)到在學(xué)好課本基礎(chǔ)文化知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生各展特長(zhǎng)，確保知識(shí)和能力共同提高。
四、小手拉大手，全家齊動(dòng)員。
學(xué)校團(tuán)委要求廣大青少年以“低碳生活從我做起”為主題給父母寫一封信。把節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)通過(guò)每位學(xué)生的力量傳遞給每位家長(zhǎng)，小手拉大手，全家齊動(dòng)員。以宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動(dòng)員家長(zhǎng)參與低碳行動(dòng)、我的低碳童謠、低碳繪畫創(chuàng)作等形式開展各類環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，組織和引導(dǎo)青少年從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間;少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個(gè)綠色低碳的生活達(dá)人。
五、開展“我的低碳生活”主題班會(huì)活動(dòng)。
第六周，組織全校師生積極開展“我的低碳生活”主題班會(huì)系列活動(dòng)。知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進(jìn)行，讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，同學(xué)們紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。
六、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
低碳生活，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷從孩子們的頭腦中涌現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想!
以上是我校開展“低碳生活”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。
20__年11月2號(hào)。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇四
第一、積極參加了水利局組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常宣傳，增加了有關(guān)節(jié)約用水的知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)水是生命之源的認(rèn)識(shí)。
第二、通過(guò)在供水場(chǎng)舉行會(huì)議，開展節(jié)水主題討論等活動(dòng)，大家一致認(rèn)為在日常工作中必須做好以下幾點(diǎn)：
1、積極向用水企業(yè)推銷來(lái)自地表的的工業(yè)用水，讓企業(yè)負(fù)責(zé)人充分認(rèn)識(shí)到工業(yè)用水的便利、環(huán)保和相對(duì)廉價(jià)。應(yīng)該明白，通過(guò)各種措施促使企業(yè)多用工業(yè)用水，也就意味著減少地下水的亂抽濫采，從而為縣城“清水潤(rùn)城”工程建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持以節(jié)約用水與防治水污染并重的原則。田莊水庫(kù)是工業(yè)供水場(chǎng)的水源地，也是涵養(yǎng)整個(gè)沂源縣城地下水的重要源頭。沒有田莊水庫(kù)的潔凈水源，在沂源縣城“改善城市水生態(tài)”便只是空談。所以，加強(qiáng)水污染防治與節(jié)約用水可謂是并行不悖。為此，工業(yè)供水場(chǎng)必須配合水庫(kù)有關(guān)部門，時(shí)時(shí)監(jiān)控水庫(kù)周邊企業(yè)的廢水排放，保證水庫(kù)為縣城居民貢獻(xiàn)一片碧水藍(lán)天，保障供水場(chǎng)為用水企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的清水。
3、加強(qiáng)供水管網(wǎng)的維修、維護(hù)工作，保證安全供水，減少供水運(yùn)行損失。
第三、在縣城人員密集的街道，擺放宣傳牌，散發(fā)節(jié)水宣傳材料，講解節(jié)約用水知識(shí)，配合水利部門，加強(qiáng)了節(jié)約用水的宣傳力度，使“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)”成為全縣市民的共同心愿。
隨著以上活動(dòng)的宣傳和開展，工業(yè)供水場(chǎng)的每個(gè)人都充分認(rèn)識(shí)到了節(jié)約用水的必要性和重要性，為以后單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，為建設(shè)節(jié)水型城市指明了方向。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇五
1、制定本次活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想和活動(dòng)主題，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的管理，確實(shí)保障了下列活動(dòng)的順利開展。
2、我校利用周一升國(guó)旗儀式的機(jī)會(huì)向全校師生進(jìn)行一次國(guó)旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性，并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校各年級(jí)各班利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”為主題的主題班會(huì)。
4、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校舉行“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，開展體驗(yàn)低碳生活?；顒?dòng)期間，學(xué)校全天關(guān)閉計(jì)算機(jī)、關(guān)閉空調(diào)、關(guān)閉學(xué)校教室照明，倡導(dǎo)全校師生體驗(yàn)低碳生活。
5、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校開展“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約能源一粒米）為主要內(nèi)容的教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體表現(xiàn)為：
（1）學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開半小時(shí)以上關(guān)閉電腦主機(jī)；光線良好的天氣盡量不開電燈；天氣不太熱時(shí)盡量不開空調(diào)。
（2）嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水。加大對(duì)學(xué)校水池供水管理，要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費(fèi)。
（3）學(xué)校全校師生能自覺抵制商品過(guò)度包裝活動(dòng)，從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素為美反對(duì)奢侈浪費(fèi)，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。6、通過(guò)系列活動(dòng)，充分發(fā)揮了教職工、學(xué)生在節(jié)能減排工作中的'主力軍作用，努力確保我校實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。
1、通過(guò)活動(dòng)的開展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因，一、二年級(jí)學(xué)生還無(wú)法掌握活動(dòng)開展的意義。
2、通過(guò)此次活動(dòng)的開展，學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排，但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、風(fēng)扇和不主動(dòng)關(guān)閉電腦。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的提升。但是，仍然有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水資源的行為。
1、在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中，把發(fā)現(xiàn)和浪費(fèi)學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評(píng)比考核、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長(zhǎng)期性和永久性。
2、對(duì)本次活動(dòng)中所取得的成績(jī)，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度，確實(shí)做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3、在今后的工作中，嚴(yán)格要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，尤其是學(xué)前班和一、二年級(jí)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排的意識(shí)，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇六
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校在6月15日至21日節(jié)能宣傳周期間，開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生，宣傳節(jié)能低碳，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)，努力建設(shè)美麗新密、綠色新密?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在15日21日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)。6月17日，為積極響應(yīng)首個(gè)全國(guó)“低碳日”，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。
2、學(xué)校更換節(jié)能型水龍頭，在學(xué)生使用的水龍頭附近作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各級(jí)段長(zhǎng)做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能低碳工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
4、在6月17日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”，要求從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
5、利用團(tuán)支部及學(xué)生會(huì)在全校開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題活動(dòng)。
6、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認(rèn)真保管自己的`教科書，要求每位學(xué)生愛護(hù)教材，尤其是循環(huán)使用的教材，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義，養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇七
根據(jù)兵裝集團(tuán)和國(guó)家發(fā)改委等十四部委《關(guān)于2014年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》，中原特鋼結(jié)合實(shí)際，制訂節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案，積極開展活動(dòng)。
充分利用各種媒介大力宣傳節(jié)能減排工作的意義，宣傳、《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《河南省節(jié)約能源條例》及其配套法規(guī)，以建設(shè)生態(tài)文化為主線，以動(dòng)員社會(huì)各界參與節(jié)能減排降碳為重點(diǎn)，普及生態(tài)文明理念和知識(shí)，推動(dòng)全民在衣食住行游等方面加快向簡(jiǎn)約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，反對(duì)各種形式的奢侈浪費(fèi)、講排場(chǎng)、擺闊氣等行為，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚。
各單位對(duì)照《二一四年能源管理工作要點(diǎn)》，認(rèn)真查找能源管理工作中存在的不足，重點(diǎn)從產(chǎn)品能源消耗、用能過(guò)程控制、違章用能治理、辦公器具用電管理等方面入手，認(rèn)真分析影響公司能效的各種因素，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題制訂改進(jìn)方案，認(rèn)真落實(shí)。6月9日前報(bào)送各單位1-5月份能源管理工作總結(jié)（自查結(jié)果、改進(jìn)措施）；6月20日之前報(bào)送節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)工作。
公司召開能源工作會(huì)議，舉辦“實(shí)際工作中如何有效降低電費(fèi)支出”的專題培訓(xùn)，由動(dòng)能公司總經(jīng)理?xiàng)畋?guó)親自主講，對(duì)公司主要用能單位的管理者講解電價(jià)的構(gòu)成，最大需量、功率因數(shù)對(duì)電價(jià)的影響，結(jié)合公司用電實(shí)際情況，對(duì)公司三個(gè)園區(qū)用電狀況分別進(jìn)行分析，并對(duì)如何利用分時(shí)電價(jià)政策減少電費(fèi)支出進(jìn)行深入淺出的講解，收到良好的效果。
積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念。加強(qiáng)辦公用電設(shè)施（電腦、打印機(jī)、開水器、飲水機(jī)等）管理，各單位制訂具體的辦法，責(zé)任到人，下班關(guān)閉電源（連續(xù)作業(yè)單位除外）；控制空調(diào)開啟時(shí)間（下班提前20分鐘關(guān)閉空調(diào)）和制冷溫度,制冷溫度不得低于26℃。（允許使用空調(diào)時(shí)間6月15日-9月15日）。
大力倡導(dǎo)綠色、低碳節(jié)能生活，推進(jìn)綠色辦公、綠色出行。全國(guó)低碳日當(dāng)天，要盡量少開機(jī)動(dòng)車，距離上班較近的職工，提倡步行或騎自行車，距離較遠(yuǎn)的職工乘公交車或拼車上班。
在員工中普及大氣污染防治的科學(xué)知識(shí)，樹立“同呼吸、共奮斗”的行動(dòng)準(zhǔn)則，共同改善空氣質(zhì)量。倡導(dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)方式和生活習(xí)慣。圍繞節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，開展小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議等“五小”活動(dòng)。大力開展重點(diǎn)用能單位節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)。發(fā)揮職工節(jié)能減排降碳義務(wù)監(jiān)督員作用，發(fā)動(dòng)職工群防群治，杜絕跑冒滴漏，形成節(jié)約能源的良好風(fēng)尚。
公司對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)開展不力的單位進(jìn)行提出批評(píng)。節(jié)能宣傳周期間，公司組織有關(guān)單位對(duì)全公司用能情況進(jìn)行檢查，對(duì)查出的違章用能通報(bào)批評(píng)，按照公司有關(guān)制度加重處罰。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇八
xx年9月11日至17日是全國(guó)“第19屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來(lái)，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫中國(guó)夢(mèng)”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。具體說(shuō)來(lái)，我們主要做了以下工作：
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各中隊(duì)輔導(dǎo)員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
1、宣傳標(biāo)語(yǔ)。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫中國(guó)夢(mèng)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、啟動(dòng)儀式。
9月11日，學(xué)校肖副校長(zhǎng)做了推廣普通話的國(guó)旗下的講話，向全校師生發(fā)出倡議，開展推普周的系列活動(dòng)。
2、一個(gè)主題班會(huì)。
各中隊(duì)開展了一次“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題隊(duì)會(huì)。全校大部分班級(jí)都在較短的時(shí)間內(nèi)，組織學(xué)生把平時(shí)積累的經(jīng)典詩(shī)文在班隊(duì)活動(dòng)中大膽地展示，各班氣氛熱烈，取得了良好的效果。
3、一次主題黑板報(bào)。
各班以推普周主題為內(nèi)容出一期黑板報(bào)，教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全校各班的黑板報(bào)進(jìn)行了集中評(píng)比。孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，精心設(shè)計(jì)出了一幅幅版圖。
1、教師活動(dòng)。
（1）開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況，不固定時(shí)間，組織開展好教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
（2）全體教師上課時(shí)必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)增強(qiáng)。
（3）鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
（4）為促進(jìn)教師們的基本功水平的提高，學(xué)校教研室組織開展教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、鋼筆字），書寫內(nèi)容為經(jīng)典詩(shī)文。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
（1）、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇九
全國(guó)節(jié)能宣傳周已經(jīng)正式啟動(dòng)，林區(qū)環(huán)保局根據(jù)林區(qū)節(jié)能減排宣傳周組委會(huì)安排部署，結(jié)合環(huán)保部門職能職責(zé)，以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，啟動(dòng)了一系列環(huán)保宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下：
一、高度重視，強(qiáng)化保障。
林區(qū)環(huán)保局高度重視此次活動(dòng)，按照《關(guān)于全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》，召開專題工作會(huì)議，對(duì)6月11日-6月17日的節(jié)能周進(jìn)行了周密安排部署：要求機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能宣傳手冊(cè)，領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)。成立專班對(duì)宣傳周活動(dòng)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)和督辦等工作，為宣傳周活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。
二、精心組織，確保效果。
1、根據(jù)環(huán)保局地理位置和辦公條件，重點(diǎn)在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年后將居無(wú)定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫報(bào)，時(shí)刻提醒干部職工做到低碳節(jié)能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節(jié)能減排理念帶進(jìn)家里，言傳身教給家庭成員或身邊人。
2、利用懸掛橫幅“低碳走近千萬(wàn)家，節(jié)能環(huán)保我參加”提醒過(guò)往住戶，節(jié)能環(huán)保，低碳生活是每個(gè)人的權(quán)利與義務(wù)。
3、開展了一次機(jī)關(guān)節(jié)能工作大檢查。對(duì)機(jī)關(guān)用電、用水、辦公耗材情況進(jìn)行了一次全面抽查，對(duì)人走未關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)閉電源，浪費(fèi)辦公耗材的科室或個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅教育批評(píng)，并且引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)人員帶頭作用，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，提倡樸素節(jié)儉。
4、對(duì)單位的老舊燈泡進(jìn)行了節(jié)能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手臺(tái)是否有漏水情況。
三、下一步打算。
通過(guò)此次節(jié)能宣傳周的宣傳，增強(qiáng)了全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排工作的濃厚輿論氛圍，達(dá)到了預(yù)期的目的。下一步，環(huán)保局將繼續(xù)結(jié)合自身職能職責(zé)優(yōu)勢(shì)，牢固樹立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十
為增強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我校于9月25日至11月25日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參加節(jié)約資源實(shí)踐活動(dòng)，讓大家從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園?，F(xiàn)把本活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校成立了以沈加偉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
1、樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。
組織開展“三少三不”體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。
3、開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識(shí)。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動(dòng)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)。
4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動(dòng)。
一是通過(guò)舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動(dòng)，通過(guò)這次簽名活動(dòng)表達(dá)自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過(guò)組織低碳知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。三是通過(guò)各班召開主題班會(huì)，號(hào)召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。四是通過(guò)開展低碳知識(shí)主題征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識(shí)、參與“低碳”生活的熱情。五是通過(guò)舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時(shí)所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水，節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。六是通過(guò)辦手抄報(bào)的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)低碳貝貝小歌曲，來(lái)積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十一
“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。
全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周時(shí)間為：6月_日至_日。
1、開展“節(jié)能宣傳進(jìn)校園”主題活動(dòng)。
開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生節(jié)約意識(shí)，樹立環(huán)保觀念，倡議節(jié)能低碳，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，自覺樹立節(jié)約理念、踐行低碳生活。
2、開展“垃圾分類宣講”活動(dòng)。
宣傳周期間，廣泛進(jìn)行廢舊商品回收利用宣傳，加強(qiáng)知識(shí)普及和教育，開展垃圾分類宣講活動(dòng)，積極倡導(dǎo)環(huán)保健康、循環(huán)利用的辦公和生活方式，形成加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、注重資源回收利用的良好輿論氛圍。
3、開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳。
結(jié)合學(xué)校、幼兒園實(shí)際，利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳單、校園網(wǎng)、微信群等各種媒體，開展節(jié)能宣傳活動(dòng)，如：舉辦能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、踐行垃圾分類等。同時(shí)張貼節(jié)能宣傳標(biāo)示、宣傳畫、發(fā)放節(jié)能知識(shí)手冊(cè)等，切實(shí)提升廣大師生的`節(jié)能意識(shí)和節(jié)能能力，不斷推動(dòng)生態(tài)文明和美麗中國(guó)建設(shè)。
各校、園要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)，杜絕“一邊宣傳節(jié)能、一邊鋪張浪費(fèi)”現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十二
為深入宣傳貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)能宣傳的濃厚氛圍，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，按照《省節(jié)能減排辦關(guān)于開展全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》文件精神，今年我區(qū)組織開展了節(jié)能宣傳系列活動(dòng)。
一、組織開展全區(qū)低碳日活動(dòng)。
結(jié)合此次全國(guó)節(jié)能宣傳周“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”主題和全國(guó)低碳日“提升氣候變化意識(shí)強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”主題，組織開展系列宣傳活動(dòng)。1、懸掛橫幅、問卷答題、知識(shí)講座等多種形式活動(dòng);2、充分利用報(bào)紙、電視臺(tái)、網(wǎng)站、微博和微信公眾號(hào)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。通過(guò)宣傳讓大眾進(jìn)一步增加節(jié)能知識(shí)、了解節(jié)能文化、提升節(jié)能意識(shí)，培養(yǎng)廣大民眾勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，逐步形成崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚。本次活動(dòng)擬發(fā)放全國(guó)低碳日宣傳畫300張、節(jié)能宣傳品20xx余份。
二、開展“節(jié)能從我做起”體驗(yàn)活動(dòng)。
倡議各級(jí)公共機(jī)構(gòu)要積極組織能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。動(dòng)員大家人人參與，采用停開空調(diào)和關(guān)閉公共機(jī)構(gòu)照明燈方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn);從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班做起，以低碳的辦公模式和出行方式，宣傳綠色環(huán)保理念，提高公眾低碳意識(shí)。
三、開展了機(jī)關(guān)節(jié)能工作大檢查。
四、深入開展生活垃圾分類宣傳活動(dòng)。
圍繞“垃圾分類，機(jī)關(guān)先行”主題，組織開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，利用電子屏、海報(bào)、宣傳彩頁(yè)、宣傳展板等形式，向干部職工及廣大群眾宣傳普及垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)干部職工積極主動(dòng)按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投放，培養(yǎng)廢舊物品循環(huán)利用意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，提升城市文明程度。
五、開展“節(jié)能服務(wù)進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。
為確保宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處，在節(jié)能周期間，我局牽頭，成立、兩個(gè)督查組，對(duì)企業(yè)綠色、節(jié)能、安全和環(huán)保問題進(jìn)行督查，對(duì)企業(yè)把診問脈，重點(diǎn)查看是否有“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題予以通報(bào)批評(píng)，并督促其認(rèn)真整改。
節(jié)能宣傳系列活動(dòng)增強(qiáng)了全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。廣大干部、群眾通過(guò)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到節(jié)約理念人心入腦，形成了良好的節(jié)約習(xí)慣，營(yíng)造出節(jié)能減排良好社會(huì)氛圍。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十三
為切實(shí)貫徹落實(shí)《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的.校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效，把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
在節(jié)能周活動(dòng)中學(xué)校少年隊(duì)首先20xx年小學(xué)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)20xx年小學(xué)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議；6月10日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì)；少先隊(duì)舉行了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識(shí)專題講座。通過(guò)上述活動(dòng)的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
6月10日是“全國(guó)低碳日”，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時(shí)停用用電設(shè)備兩小時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。
通過(guò)上述活動(dòng)的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
（1）開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要。
求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
（2）在中高年級(jí)開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
（3）在校園內(nèi)利用黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
（4）組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月13日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋……。各班八仙過(guò)海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。
（5）將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十四
按照《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動(dòng)了和宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、開展了以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的主題升旗儀式活動(dòng)。
我校以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動(dòng)，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學(xué)做了以《節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任做了重要講話。
二、開展了一次以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)活動(dòng)。
我校開展了以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，各班同學(xué)都能積極參與，并把自己班級(jí)比較好的作品展示在班級(jí)外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。
三、開展了一次以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會(huì)活動(dòng)。
我校利用第七節(jié)課的時(shí)間，開展了以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會(huì)活動(dòng)，在本次班會(huì)中，各班同學(xué)都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對(duì)低碳環(huán)保的看法，今后應(yīng)該如何去做。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十五
為增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我班于20__年6月16日開展了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參加節(jié)約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。現(xiàn)把本活動(dòng)小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校成立了以懷化學(xué)院團(tuán)委、后勤管理處、校環(huán)保協(xié)會(huì)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用各個(gè)系部周末，發(fā)起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)大學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、圍繞目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。
我班在良好的學(xué)習(xí)低碳環(huán)境下，開展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容如下：
1、演講低碳知識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊!低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳;愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗(yàn)”競(jìng)賽。
組織開展“三少三不”問答競(jìng)賽，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。
3、開展“師生共建綠色校園”講述活動(dòng)。
通過(guò)開展“師生共建綠色校園”講述活動(dòng)，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識(shí)。如同學(xué)們講到教學(xué)樓熄燈情況，細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少?一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少?讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)。
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識(shí)。我們認(rèn)為，作為我們個(gè)人也應(yīng)該積極為節(jié)能降耗做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持不開無(wú)人燈，每天下課及時(shí)關(guān)閉電腦、空調(diào)等，用電設(shè)備禁止休眠待機(jī)過(guò)夜;用自來(lái)水時(shí)龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，防止“長(zhǎng)流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生;平常打印復(fù)印時(shí)候，提倡雙面用紙，注意紙張的再利用;打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重復(fù)利用。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十六
為增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我班于20xx年6月16日開展了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參加節(jié)約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園?，F(xiàn)把本活動(dòng)小結(jié)如下：
學(xué)校成立了以懷化學(xué)院團(tuán)委、后勤管理處、校環(huán)保協(xié)會(huì)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用各個(gè)系部周末，發(fā)起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)大學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
我班在良好的學(xué)習(xí)低碳環(huán)境下，開展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容如下：
1、演講低碳知識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗(yàn)”競(jìng)賽
組織開展“三少三不”問答競(jìng)賽，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。
3、開展“師生共建綠色校園”講述活動(dòng)
通過(guò)開展“師生共建綠色校園”講述活動(dòng)，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識(shí)。如同學(xué)們講到教學(xué)樓熄燈情況，細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)。
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識(shí)。我們認(rèn)為，作為我們個(gè)人也應(yīng)該積極為節(jié)能降耗做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持不開無(wú)人燈，每天下課及時(shí)關(guān)閉電腦、空調(diào)等，用電設(shè)備禁止休眠待機(jī)過(guò)夜；用自來(lái)水時(shí)龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，防止“長(zhǎng)流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生；平常打印復(fù)印時(shí)候，提倡雙面用紙，注意紙張的再利用；打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重復(fù)利用。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十七
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強(qiáng)節(jié)能低碳教育活動(dòng)的開展。6月分為節(jié)能宣月活動(dòng)，學(xué)校積極引導(dǎo)全體師生正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)的.重要性，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，提高傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。我校開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)作為6月份的主要工作來(lái)抓。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班級(jí)負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把節(jié)能宣傳月活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，認(rèn)真研究組織落實(shí)好各項(xiàng)專題活動(dòng)。認(rèn)真組織班主任、辦公室負(fù)責(zé)人做好電燈、電器等在無(wú)人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開展了德育教育活動(dòng)，黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生調(diào)查、演講賽、主題班會(huì)等教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用手抄報(bào)、板報(bào)、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用校信通這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。
4、組織各班舉行主題教育班會(huì)活動(dòng)。
5、每天組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，從而督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的重要性，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。今后，我們將持續(xù)加強(qiáng)節(jié)能教育，更近一步地提高師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十八
按照區(qū)zf辦《關(guān)于開展20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)》的通知》要求，我局高度重視、庚即行動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。作為環(huán)保工作者，我局高度重視節(jié)能宣傳周活動(dòng)。一把手親自布置安排實(shí)施細(xì)則，局辦具體負(fù)責(zé)制定詳細(xì)的實(shí)施步驟，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人。
二、認(rèn)真實(shí)施。結(jié)合這次宣傳周的主題"生命之源、人人節(jié)水護(hù)水"，我局在"xx"世界環(huán)境宣傳日和節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，在沙灣電視臺(tái)播出宣傳片《巴蜀新鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)天地-四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理巡禮》，播出"堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明"等宣傳口號(hào)6條，向城區(qū)居民和轄區(qū)內(nèi)主要企事業(yè)單位散發(fā)環(huán)保宣傳資料1300余份，進(jìn)一步向市民普及了環(huán)保知識(shí)，大力倡導(dǎo)"資源有限、再生無(wú)限"的理念，提高了市民自覺參與環(huán)境保護(hù)的積極性。同時(shí)，在全局范圍內(nèi)大力宣傳。
三、落實(shí)到位。按照通知精神和實(shí)施步驟，6月11日宣傳周主題活動(dòng)日當(dāng)天，在全局播放宣傳片《水資源》，積極倡導(dǎo)全局干部職工參與節(jié)水行動(dòng)，從工作、生活中的點(diǎn)滴做起，帶動(dòng)周圍群眾共同;6月12日"能源緊缺體驗(yàn)日"當(dāng)天，盡量減少公用車輛巡查出車次數(shù)，除必要的巡查外，當(dāng)日只出車2次。在沙灣的干部職工以步行或自行車上下班，在樂山的干部職工全部乘坐公共汽車上下班;停開樓道、衛(wèi)生間照明一天，未曾使用過(guò)空調(diào)、電扇、電梯(未安裝電梯)等耗電設(shè)施。除工作需要外，其余時(shí)段也未曾使用電腦等用電設(shè)施。
通過(guò)以上活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，再次學(xué)習(xí)了水資源保護(hù)知識(shí)。在今后的工作中，我局結(jié)合自身工作職責(zé)，繼續(xù)向企業(yè)和市民宣傳好節(jié)能政策，做綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)能的帶頭人。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇一
我校按照踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園主題活動(dòng)相關(guān)文件精神要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，認(rèn)真組織實(shí)施，現(xiàn)就本活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校德育處牽頭，聯(lián)合少先隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真商議主題活動(dòng)安排，按照安排有序地開展低碳活動(dòng)。
1、學(xué)校集中全校學(xué)生進(jìn)行了日常生活辦公節(jié)能環(huán)保小常識(shí)宣傳、限塑令宣傳，讓節(jié)能環(huán)保理念深入人心。
2、學(xué)校制作了四幅宣傳畫，分別是《節(jié)約用水，從我做起》、《節(jié)約糧食，從我做起》《低碳生活，從我做起》《低碳辦公，從我做起》，并張貼到學(xué)校相應(yīng)墻面。
3、學(xué)校制作了一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)《節(jié)約水電，愛護(hù)環(huán)境；低碳生活，從我做起》的宣傳標(biāo)語(yǔ)張貼到學(xué)校醒目位置。
4、下發(fā)并張貼《踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園倡議書》。5、要求教師與學(xué)生自行上網(wǎng)觀看“節(jié)能低碳”科普展覽。6、學(xué)科教學(xué)滲透節(jié)能低碳生活教育。
7、抓好學(xué)生思想品德教育，從根本上認(rèn)識(shí)節(jié)能低碳生活的'重要性。
8、各班班主任自行設(shè)計(jì)開展踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園主題班會(huì)活動(dòng)，切實(shí)做到低碳生活，從我做起。
通過(guò)活動(dòng)開展，學(xué)校把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育中，突出了生態(tài)文明價(jià)值觀。引了導(dǎo)青少年樹立勤儉節(jié)約，節(jié)能低碳的綠色生活理念。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)通知精神及市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，我市結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”、“低碳行動(dòng)，保衛(wèi)藍(lán)天”的宣傳主題，組織各地、各單位廣泛開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，超前謀劃。
啟動(dòng)節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案的策劃，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)多次修改后確定。印發(fā)《關(guān)于20_年度全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》(宣公節(jié)辦〔20_〕3號(hào))，對(duì)全市公共機(jī)構(gòu)領(lǐng)域節(jié)能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，明確了宣傳重點(diǎn)和各單位的工作職責(zé)。
二、精心組織，活動(dòng)豐富。
1、聯(lián)合市教體局組織節(jié)約型校園建設(shè)專題研討培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議以“綠色發(fā)展、節(jié)能先行”為主題，邀請(qǐng)安徽省建筑大學(xué)節(jié)能研究院和相關(guān)節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)專家與學(xué)校代表共同探討節(jié)約型校園建設(shè)的科學(xué)路徑和實(shí)現(xiàn)方式。全市12所學(xué)校和各縣市區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能主管部門、教體局具體負(fù)責(zé)同志參加。
2、發(fā)起公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議行動(dòng)。通過(guò)oa辦公系統(tǒng)向市。
直各單位發(fā)送《20_年_市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周倡議書》，在_市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局微信公眾號(hào)上持續(xù)推送節(jié)能相關(guān)信息，倡導(dǎo)綠色辦公。
3、分發(fā)節(jié)能宣傳畫和節(jié)能標(biāo)貼。設(shè)計(jì)制作帶有_公共機(jī)構(gòu)節(jié)能大使形象的節(jié)水節(jié)電宣傳標(biāo)貼，向全市公共機(jī)構(gòu)發(fā)放節(jié)能標(biāo)貼10000余個(gè)、招貼畫1200余份。
4、制作播放節(jié)能宣傳片。聯(lián)合廣電拍攝節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位宣傳片，回顧第三批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建成果。利用集中辦公區(qū)域的電子屏滾動(dòng)播放節(jié)能宣傳標(biāo)語(yǔ)、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》普法動(dòng)畫短片。通過(guò)形式多樣的宣傳，營(yíng)造節(jié)能低碳的濃厚氛圍，呼吁廣大干部職工養(yǎng)成節(jié)能行為，踐行低碳行動(dòng)。
5、組織市級(jí)新聞媒體進(jìn)行宣傳周系列報(bào)道。組織市廣播電視臺(tái)、_日?qǐng)?bào)社等多家媒體對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，市政府網(wǎng)站、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等也同步進(jìn)行宣傳。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇三
我校積極響應(yīng)市教體局的號(hào)召，于20__年10月在全校開展了“低碳生活”為主題的青少年生態(tài)環(huán)保活動(dòng)，此次活動(dòng)的開展，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持;廣大師生積極行動(dòng)，熱情參與，使本次活動(dòng)收到了較好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、確定宣傳口號(hào)，加強(qiáng)宣傳力度。
我校團(tuán)委圍繞教育活動(dòng)，確定了“節(jié)約能源保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并制作橫幅，加強(qiáng)宣傳。
二、發(fā)出低碳倡議，體驗(yàn)低碳生活。
學(xué)校團(tuán)委通過(guò)國(guó)旗下講話向全校師生發(fā)出倡議，通過(guò)各班團(tuán)支部監(jiān)督落實(shí)，建議全體師生體驗(yàn)低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識(shí)。
三、舉辦繪畫比賽，組織環(huán)保征文。
學(xué)校團(tuán)委以各班團(tuán)支部為單位，發(fā)揮同學(xué)們的積極主動(dòng)性，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)?；顒?dòng)，舉辦手抄報(bào)作品展，組織環(huán)保征文。為充分展示青少年積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)手腦，樂于創(chuàng)新，舉行了以“我的低碳生活”為主題的征文展評(píng)活動(dòng)。在全體團(tuán)員青年積極參與的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選出5篇優(yōu)秀童謠作品和若干低碳繪畫作品在學(xué)校宣傳櫥窗或班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)園地中展出。優(yōu)秀征文、繪畫作品評(píng)比展覽活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和實(shí)踐能力及科學(xué)素養(yǎng)的提高，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣，達(dá)到在學(xué)好課本基礎(chǔ)文化知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生各展特長(zhǎng)，確保知識(shí)和能力共同提高。
四、小手拉大手，全家齊動(dòng)員。
學(xué)校團(tuán)委要求廣大青少年以“低碳生活從我做起”為主題給父母寫一封信。把節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)通過(guò)每位學(xué)生的力量傳遞給每位家長(zhǎng)，小手拉大手，全家齊動(dòng)員。以宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動(dòng)員家長(zhǎng)參與低碳行動(dòng)、我的低碳童謠、低碳繪畫創(chuàng)作等形式開展各類環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，組織和引導(dǎo)青少年從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間;少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個(gè)綠色低碳的生活達(dá)人。
五、開展“我的低碳生活”主題班會(huì)活動(dòng)。
第六周，組織全校師生積極開展“我的低碳生活”主題班會(huì)系列活動(dòng)。知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進(jìn)行，讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，同學(xué)們紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。
六、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
低碳生活，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷從孩子們的頭腦中涌現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想!
以上是我校開展“低碳生活”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。
20__年11月2號(hào)。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇四
第一、積極參加了水利局組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常宣傳，增加了有關(guān)節(jié)約用水的知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)水是生命之源的認(rèn)識(shí)。
第二、通過(guò)在供水場(chǎng)舉行會(huì)議，開展節(jié)水主題討論等活動(dòng)，大家一致認(rèn)為在日常工作中必須做好以下幾點(diǎn)：
1、積極向用水企業(yè)推銷來(lái)自地表的的工業(yè)用水，讓企業(yè)負(fù)責(zé)人充分認(rèn)識(shí)到工業(yè)用水的便利、環(huán)保和相對(duì)廉價(jià)。應(yīng)該明白，通過(guò)各種措施促使企業(yè)多用工業(yè)用水，也就意味著減少地下水的亂抽濫采，從而為縣城“清水潤(rùn)城”工程建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持以節(jié)約用水與防治水污染并重的原則。田莊水庫(kù)是工業(yè)供水場(chǎng)的水源地，也是涵養(yǎng)整個(gè)沂源縣城地下水的重要源頭。沒有田莊水庫(kù)的潔凈水源，在沂源縣城“改善城市水生態(tài)”便只是空談。所以，加強(qiáng)水污染防治與節(jié)約用水可謂是并行不悖。為此，工業(yè)供水場(chǎng)必須配合水庫(kù)有關(guān)部門，時(shí)時(shí)監(jiān)控水庫(kù)周邊企業(yè)的廢水排放，保證水庫(kù)為縣城居民貢獻(xiàn)一片碧水藍(lán)天，保障供水場(chǎng)為用水企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的清水。
3、加強(qiáng)供水管網(wǎng)的維修、維護(hù)工作，保證安全供水，減少供水運(yùn)行損失。
第三、在縣城人員密集的街道，擺放宣傳牌，散發(fā)節(jié)水宣傳材料，講解節(jié)約用水知識(shí)，配合水利部門，加強(qiáng)了節(jié)約用水的宣傳力度，使“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)”成為全縣市民的共同心愿。
隨著以上活動(dòng)的宣傳和開展，工業(yè)供水場(chǎng)的每個(gè)人都充分認(rèn)識(shí)到了節(jié)約用水的必要性和重要性，為以后單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，為建設(shè)節(jié)水型城市指明了方向。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇五
1、制定本次活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想和活動(dòng)主題，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的管理，確實(shí)保障了下列活動(dòng)的順利開展。
2、我校利用周一升國(guó)旗儀式的機(jī)會(huì)向全校師生進(jìn)行一次國(guó)旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性，并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校各年級(jí)各班利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”為主題的主題班會(huì)。
4、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校舉行“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，開展體驗(yàn)低碳生活?；顒?dòng)期間，學(xué)校全天關(guān)閉計(jì)算機(jī)、關(guān)閉空調(diào)、關(guān)閉學(xué)校教室照明，倡導(dǎo)全校師生體驗(yàn)低碳生活。
5、在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校開展“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約能源一粒米）為主要內(nèi)容的教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體表現(xiàn)為：
（1）學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開半小時(shí)以上關(guān)閉電腦主機(jī)；光線良好的天氣盡量不開電燈；天氣不太熱時(shí)盡量不開空調(diào)。
（2）嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水。加大對(duì)學(xué)校水池供水管理，要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費(fèi)。
（3）學(xué)校全校師生能自覺抵制商品過(guò)度包裝活動(dòng)，從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素為美反對(duì)奢侈浪費(fèi)，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。6、通過(guò)系列活動(dòng)，充分發(fā)揮了教職工、學(xué)生在節(jié)能減排工作中的'主力軍作用，努力確保我校實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。
1、通過(guò)活動(dòng)的開展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因，一、二年級(jí)學(xué)生還無(wú)法掌握活動(dòng)開展的意義。
2、通過(guò)此次活動(dòng)的開展，學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排，但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、風(fēng)扇和不主動(dòng)關(guān)閉電腦。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的提升。但是，仍然有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水資源的行為。
1、在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中，把發(fā)現(xiàn)和浪費(fèi)學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評(píng)比考核、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長(zhǎng)期性和永久性。
2、對(duì)本次活動(dòng)中所取得的成績(jī)，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度，確實(shí)做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3、在今后的工作中，嚴(yán)格要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，尤其是學(xué)前班和一、二年級(jí)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排的意識(shí)，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇六
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校在6月15日至21日節(jié)能宣傳周期間，開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生，宣傳節(jié)能低碳，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)，努力建設(shè)美麗新密、綠色新密?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在15日21日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)。6月17日，為積極響應(yīng)首個(gè)全國(guó)“低碳日”，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。
2、學(xué)校更換節(jié)能型水龍頭，在學(xué)生使用的水龍頭附近作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各級(jí)段長(zhǎng)做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能低碳工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
4、在6月17日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”，要求從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
5、利用團(tuán)支部及學(xué)生會(huì)在全校開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題活動(dòng)。
6、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認(rèn)真保管自己的`教科書，要求每位學(xué)生愛護(hù)教材，尤其是循環(huán)使用的教材，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義，養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇七
根據(jù)兵裝集團(tuán)和國(guó)家發(fā)改委等十四部委《關(guān)于2014年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》，中原特鋼結(jié)合實(shí)際，制訂節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案，積極開展活動(dòng)。
充分利用各種媒介大力宣傳節(jié)能減排工作的意義，宣傳、《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《河南省節(jié)約能源條例》及其配套法規(guī)，以建設(shè)生態(tài)文化為主線，以動(dòng)員社會(huì)各界參與節(jié)能減排降碳為重點(diǎn)，普及生態(tài)文明理念和知識(shí)，推動(dòng)全民在衣食住行游等方面加快向簡(jiǎn)約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，反對(duì)各種形式的奢侈浪費(fèi)、講排場(chǎng)、擺闊氣等行為，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚。
各單位對(duì)照《二一四年能源管理工作要點(diǎn)》，認(rèn)真查找能源管理工作中存在的不足，重點(diǎn)從產(chǎn)品能源消耗、用能過(guò)程控制、違章用能治理、辦公器具用電管理等方面入手，認(rèn)真分析影響公司能效的各種因素，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題制訂改進(jìn)方案，認(rèn)真落實(shí)。6月9日前報(bào)送各單位1-5月份能源管理工作總結(jié)（自查結(jié)果、改進(jìn)措施）；6月20日之前報(bào)送節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)工作。
公司召開能源工作會(huì)議，舉辦“實(shí)際工作中如何有效降低電費(fèi)支出”的專題培訓(xùn)，由動(dòng)能公司總經(jīng)理?xiàng)畋?guó)親自主講，對(duì)公司主要用能單位的管理者講解電價(jià)的構(gòu)成，最大需量、功率因數(shù)對(duì)電價(jià)的影響，結(jié)合公司用電實(shí)際情況，對(duì)公司三個(gè)園區(qū)用電狀況分別進(jìn)行分析，并對(duì)如何利用分時(shí)電價(jià)政策減少電費(fèi)支出進(jìn)行深入淺出的講解，收到良好的效果。
積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念。加強(qiáng)辦公用電設(shè)施（電腦、打印機(jī)、開水器、飲水機(jī)等）管理，各單位制訂具體的辦法，責(zé)任到人，下班關(guān)閉電源（連續(xù)作業(yè)單位除外）；控制空調(diào)開啟時(shí)間（下班提前20分鐘關(guān)閉空調(diào)）和制冷溫度,制冷溫度不得低于26℃。（允許使用空調(diào)時(shí)間6月15日-9月15日）。
大力倡導(dǎo)綠色、低碳節(jié)能生活，推進(jìn)綠色辦公、綠色出行。全國(guó)低碳日當(dāng)天，要盡量少開機(jī)動(dòng)車，距離上班較近的職工，提倡步行或騎自行車，距離較遠(yuǎn)的職工乘公交車或拼車上班。
在員工中普及大氣污染防治的科學(xué)知識(shí)，樹立“同呼吸、共奮斗”的行動(dòng)準(zhǔn)則，共同改善空氣質(zhì)量。倡導(dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)方式和生活習(xí)慣。圍繞節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，開展小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議等“五小”活動(dòng)。大力開展重點(diǎn)用能單位節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)。發(fā)揮職工節(jié)能減排降碳義務(wù)監(jiān)督員作用，發(fā)動(dòng)職工群防群治，杜絕跑冒滴漏，形成節(jié)約能源的良好風(fēng)尚。
公司對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)開展不力的單位進(jìn)行提出批評(píng)。節(jié)能宣傳周期間，公司組織有關(guān)單位對(duì)全公司用能情況進(jìn)行檢查，對(duì)查出的違章用能通報(bào)批評(píng)，按照公司有關(guān)制度加重處罰。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇八
xx年9月11日至17日是全國(guó)“第19屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來(lái)，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫中國(guó)夢(mèng)”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。具體說(shuō)來(lái)，我們主要做了以下工作：
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各中隊(duì)輔導(dǎo)員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
1、宣傳標(biāo)語(yǔ)。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫中國(guó)夢(mèng)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、啟動(dòng)儀式。
9月11日，學(xué)校肖副校長(zhǎng)做了推廣普通話的國(guó)旗下的講話，向全校師生發(fā)出倡議，開展推普周的系列活動(dòng)。
2、一個(gè)主題班會(huì)。
各中隊(duì)開展了一次“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題隊(duì)會(huì)。全校大部分班級(jí)都在較短的時(shí)間內(nèi)，組織學(xué)生把平時(shí)積累的經(jīng)典詩(shī)文在班隊(duì)活動(dòng)中大膽地展示，各班氣氛熱烈，取得了良好的效果。
3、一次主題黑板報(bào)。
各班以推普周主題為內(nèi)容出一期黑板報(bào)，教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全校各班的黑板報(bào)進(jìn)行了集中評(píng)比。孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，精心設(shè)計(jì)出了一幅幅版圖。
1、教師活動(dòng)。
（1）開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況，不固定時(shí)間，組織開展好教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
（2）全體教師上課時(shí)必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)增強(qiáng)。
（3）鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
（4）為促進(jìn)教師們的基本功水平的提高，學(xué)校教研室組織開展教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、鋼筆字），書寫內(nèi)容為經(jīng)典詩(shī)文。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
（1）、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇九
全國(guó)節(jié)能宣傳周已經(jīng)正式啟動(dòng)，林區(qū)環(huán)保局根據(jù)林區(qū)節(jié)能減排宣傳周組委會(huì)安排部署，結(jié)合環(huán)保部門職能職責(zé)，以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，啟動(dòng)了一系列環(huán)保宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下：
一、高度重視，強(qiáng)化保障。
林區(qū)環(huán)保局高度重視此次活動(dòng)，按照《關(guān)于全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》，召開專題工作會(huì)議，對(duì)6月11日-6月17日的節(jié)能周進(jìn)行了周密安排部署：要求機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能宣傳手冊(cè)，領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)。成立專班對(duì)宣傳周活動(dòng)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)和督辦等工作，為宣傳周活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。
二、精心組織，確保效果。
1、根據(jù)環(huán)保局地理位置和辦公條件，重點(diǎn)在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年后將居無(wú)定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫報(bào)，時(shí)刻提醒干部職工做到低碳節(jié)能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節(jié)能減排理念帶進(jìn)家里，言傳身教給家庭成員或身邊人。
2、利用懸掛橫幅“低碳走近千萬(wàn)家，節(jié)能環(huán)保我參加”提醒過(guò)往住戶，節(jié)能環(huán)保，低碳生活是每個(gè)人的權(quán)利與義務(wù)。
3、開展了一次機(jī)關(guān)節(jié)能工作大檢查。對(duì)機(jī)關(guān)用電、用水、辦公耗材情況進(jìn)行了一次全面抽查，對(duì)人走未關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)閉電源，浪費(fèi)辦公耗材的科室或個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅教育批評(píng)，并且引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)人員帶頭作用，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，提倡樸素節(jié)儉。
4、對(duì)單位的老舊燈泡進(jìn)行了節(jié)能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手臺(tái)是否有漏水情況。
三、下一步打算。
通過(guò)此次節(jié)能宣傳周的宣傳，增強(qiáng)了全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排工作的濃厚輿論氛圍，達(dá)到了預(yù)期的目的。下一步，環(huán)保局將繼續(xù)結(jié)合自身職能職責(zé)優(yōu)勢(shì)，牢固樹立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十
為增強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我校于9月25日至11月25日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參加節(jié)約資源實(shí)踐活動(dòng)，讓大家從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園?，F(xiàn)把本活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校成立了以沈加偉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
1、樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。
組織開展“三少三不”體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。
3、開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識(shí)。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動(dòng)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)。
4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動(dòng)。
一是通過(guò)舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動(dòng)，通過(guò)這次簽名活動(dòng)表達(dá)自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過(guò)組織低碳知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。三是通過(guò)各班召開主題班會(huì)，號(hào)召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。四是通過(guò)開展低碳知識(shí)主題征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識(shí)、參與“低碳”生活的熱情。五是通過(guò)舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時(shí)所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水，節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。六是通過(guò)辦手抄報(bào)的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)低碳貝貝小歌曲，來(lái)積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十一
“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。
全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周時(shí)間為：6月_日至_日。
1、開展“節(jié)能宣傳進(jìn)校園”主題活動(dòng)。
開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生節(jié)約意識(shí)，樹立環(huán)保觀念，倡議節(jié)能低碳，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，自覺樹立節(jié)約理念、踐行低碳生活。
2、開展“垃圾分類宣講”活動(dòng)。
宣傳周期間，廣泛進(jìn)行廢舊商品回收利用宣傳，加強(qiáng)知識(shí)普及和教育，開展垃圾分類宣講活動(dòng)，積極倡導(dǎo)環(huán)保健康、循環(huán)利用的辦公和生活方式，形成加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、注重資源回收利用的良好輿論氛圍。
3、開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳。
結(jié)合學(xué)校、幼兒園實(shí)際，利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳單、校園網(wǎng)、微信群等各種媒體，開展節(jié)能宣傳活動(dòng)，如：舉辦能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、踐行垃圾分類等。同時(shí)張貼節(jié)能宣傳標(biāo)示、宣傳畫、發(fā)放節(jié)能知識(shí)手冊(cè)等，切實(shí)提升廣大師生的`節(jié)能意識(shí)和節(jié)能能力，不斷推動(dòng)生態(tài)文明和美麗中國(guó)建設(shè)。
各校、園要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)，杜絕“一邊宣傳節(jié)能、一邊鋪張浪費(fèi)”現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十二
為深入宣傳貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)能宣傳的濃厚氛圍，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，按照《省節(jié)能減排辦關(guān)于開展全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》文件精神，今年我區(qū)組織開展了節(jié)能宣傳系列活動(dòng)。
一、組織開展全區(qū)低碳日活動(dòng)。
結(jié)合此次全國(guó)節(jié)能宣傳周“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”主題和全國(guó)低碳日“提升氣候變化意識(shí)強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”主題，組織開展系列宣傳活動(dòng)。1、懸掛橫幅、問卷答題、知識(shí)講座等多種形式活動(dòng);2、充分利用報(bào)紙、電視臺(tái)、網(wǎng)站、微博和微信公眾號(hào)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。通過(guò)宣傳讓大眾進(jìn)一步增加節(jié)能知識(shí)、了解節(jié)能文化、提升節(jié)能意識(shí)，培養(yǎng)廣大民眾勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，逐步形成崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚。本次活動(dòng)擬發(fā)放全國(guó)低碳日宣傳畫300張、節(jié)能宣傳品20xx余份。
二、開展“節(jié)能從我做起”體驗(yàn)活動(dòng)。
倡議各級(jí)公共機(jī)構(gòu)要積極組織能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。動(dòng)員大家人人參與，采用停開空調(diào)和關(guān)閉公共機(jī)構(gòu)照明燈方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn);從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班做起，以低碳的辦公模式和出行方式，宣傳綠色環(huán)保理念，提高公眾低碳意識(shí)。
三、開展了機(jī)關(guān)節(jié)能工作大檢查。
四、深入開展生活垃圾分類宣傳活動(dòng)。
圍繞“垃圾分類，機(jī)關(guān)先行”主題，組織開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，利用電子屏、海報(bào)、宣傳彩頁(yè)、宣傳展板等形式，向干部職工及廣大群眾宣傳普及垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)干部職工積極主動(dòng)按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投放，培養(yǎng)廢舊物品循環(huán)利用意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，提升城市文明程度。
五、開展“節(jié)能服務(wù)進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。
為確保宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處，在節(jié)能周期間，我局牽頭，成立、兩個(gè)督查組，對(duì)企業(yè)綠色、節(jié)能、安全和環(huán)保問題進(jìn)行督查，對(duì)企業(yè)把診問脈，重點(diǎn)查看是否有“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題予以通報(bào)批評(píng)，并督促其認(rèn)真整改。
節(jié)能宣傳系列活動(dòng)增強(qiáng)了全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。廣大干部、群眾通過(guò)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到節(jié)約理念人心入腦，形成了良好的節(jié)約習(xí)慣，營(yíng)造出節(jié)能減排良好社會(huì)氛圍。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十三
為切實(shí)貫徹落實(shí)《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的.校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效，把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
在節(jié)能周活動(dòng)中學(xué)校少年隊(duì)首先20xx年小學(xué)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)20xx年小學(xué)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議；6月10日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì)；少先隊(duì)舉行了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識(shí)專題講座。通過(guò)上述活動(dòng)的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
6月10日是“全國(guó)低碳日”，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時(shí)停用用電設(shè)備兩小時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。
通過(guò)上述活動(dòng)的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
（1）開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要。
求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
（2）在中高年級(jí)開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
（3）在校園內(nèi)利用黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
（4）組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月13日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋……。各班八仙過(guò)海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。
（5）將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十四
按照《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動(dòng)了和宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、開展了以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的主題升旗儀式活動(dòng)。
我校以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動(dòng)，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學(xué)做了以《節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任做了重要講話。
二、開展了一次以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)活動(dòng)。
我校開展了以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，各班同學(xué)都能積極參與，并把自己班級(jí)比較好的作品展示在班級(jí)外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。
三、開展了一次以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會(huì)活動(dòng)。
我校利用第七節(jié)課的時(shí)間，開展了以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會(huì)活動(dòng)，在本次班會(huì)中，各班同學(xué)都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對(duì)低碳環(huán)保的看法，今后應(yīng)該如何去做。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十五
為增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我班于20__年6月16日開展了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參加節(jié)約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。現(xiàn)把本活動(dòng)小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校成立了以懷化學(xué)院團(tuán)委、后勤管理處、校環(huán)保協(xié)會(huì)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用各個(gè)系部周末，發(fā)起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)大學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、圍繞目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。
我班在良好的學(xué)習(xí)低碳環(huán)境下，開展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容如下：
1、演講低碳知識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊!低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳;愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗(yàn)”競(jìng)賽。
組織開展“三少三不”問答競(jìng)賽，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。
3、開展“師生共建綠色校園”講述活動(dòng)。
通過(guò)開展“師生共建綠色校園”講述活動(dòng)，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識(shí)。如同學(xué)們講到教學(xué)樓熄燈情況，細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少?一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少?讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)。
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識(shí)。我們認(rèn)為，作為我們個(gè)人也應(yīng)該積極為節(jié)能降耗做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持不開無(wú)人燈，每天下課及時(shí)關(guān)閉電腦、空調(diào)等，用電設(shè)備禁止休眠待機(jī)過(guò)夜;用自來(lái)水時(shí)龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，防止“長(zhǎng)流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生;平常打印復(fù)印時(shí)候，提倡雙面用紙，注意紙張的再利用;打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重復(fù)利用。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十六
為增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我班于20xx年6月16日開展了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參加節(jié)約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園?，F(xiàn)把本活動(dòng)小結(jié)如下：
學(xué)校成立了以懷化學(xué)院團(tuán)委、后勤管理處、校環(huán)保協(xié)會(huì)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用各個(gè)系部周末，發(fā)起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)大學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
我班在良好的學(xué)習(xí)低碳環(huán)境下，開展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容如下：
1、演講低碳知識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗(yàn)”競(jìng)賽
組織開展“三少三不”問答競(jìng)賽，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。
3、開展“師生共建綠色校園”講述活動(dòng)
通過(guò)開展“師生共建綠色校園”講述活動(dòng)，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識(shí)。如同學(xué)們講到教學(xué)樓熄燈情況，細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)。
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識(shí)。我們認(rèn)為，作為我們個(gè)人也應(yīng)該積極為節(jié)能降耗做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持不開無(wú)人燈，每天下課及時(shí)關(guān)閉電腦、空調(diào)等，用電設(shè)備禁止休眠待機(jī)過(guò)夜；用自來(lái)水時(shí)龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，防止“長(zhǎng)流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生；平常打印復(fù)印時(shí)候，提倡雙面用紙，注意紙張的再利用；打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重復(fù)利用。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十七
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強(qiáng)節(jié)能低碳教育活動(dòng)的開展。6月分為節(jié)能宣月活動(dòng)，學(xué)校積極引導(dǎo)全體師生正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)的.重要性，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，提高傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。我校開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)作為6月份的主要工作來(lái)抓。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班級(jí)負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把節(jié)能宣傳月活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，認(rèn)真研究組織落實(shí)好各項(xiàng)專題活動(dòng)。認(rèn)真組織班主任、辦公室負(fù)責(zé)人做好電燈、電器等在無(wú)人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開展了德育教育活動(dòng)，黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生調(diào)查、演講賽、主題班會(huì)等教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用手抄報(bào)、板報(bào)、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用校信通這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。
4、組織各班舉行主題教育班會(huì)活動(dòng)。
5、每天組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，從而督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的重要性，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。今后，我們將持續(xù)加強(qiáng)節(jié)能教育，更近一步地提高師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇十八
按照區(qū)zf辦《關(guān)于開展20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)》的通知》要求，我局高度重視、庚即行動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。作為環(huán)保工作者，我局高度重視節(jié)能宣傳周活動(dòng)。一把手親自布置安排實(shí)施細(xì)則，局辦具體負(fù)責(zé)制定詳細(xì)的實(shí)施步驟，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人。
二、認(rèn)真實(shí)施。結(jié)合這次宣傳周的主題"生命之源、人人節(jié)水護(hù)水"，我局在"xx"世界環(huán)境宣傳日和節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，在沙灣電視臺(tái)播出宣傳片《巴蜀新鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)天地-四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理巡禮》，播出"堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明"等宣傳口號(hào)6條，向城區(qū)居民和轄區(qū)內(nèi)主要企事業(yè)單位散發(fā)環(huán)保宣傳資料1300余份，進(jìn)一步向市民普及了環(huán)保知識(shí)，大力倡導(dǎo)"資源有限、再生無(wú)限"的理念，提高了市民自覺參與環(huán)境保護(hù)的積極性。同時(shí)，在全局范圍內(nèi)大力宣傳。
三、落實(shí)到位。按照通知精神和實(shí)施步驟，6月11日宣傳周主題活動(dòng)日當(dāng)天，在全局播放宣傳片《水資源》，積極倡導(dǎo)全局干部職工參與節(jié)水行動(dòng)，從工作、生活中的點(diǎn)滴做起，帶動(dòng)周圍群眾共同;6月12日"能源緊缺體驗(yàn)日"當(dāng)天，盡量減少公用車輛巡查出車次數(shù)，除必要的巡查外，當(dāng)日只出車2次。在沙灣的干部職工以步行或自行車上下班，在樂山的干部職工全部乘坐公共汽車上下班;停開樓道、衛(wèi)生間照明一天，未曾使用過(guò)空調(diào)、電扇、電梯(未安裝電梯)等耗電設(shè)施。除工作需要外，其余時(shí)段也未曾使用電腦等用電設(shè)施。
通過(guò)以上活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體干部職工的節(jié)能意識(shí)，再次學(xué)習(xí)了水資源保護(hù)知識(shí)。在今后的工作中，我局結(jié)合自身工作職責(zé)，繼續(xù)向企業(yè)和市民宣傳好節(jié)能政策，做綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)能的帶頭人。