科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該加大科技投入。完美的總結(jié)應(yīng)該有具體的數(shù)據(jù)和案例支撐，增加說(shuō)服力和可信度。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家（下午）好！我是xx屆機(jī)電系畢業(yè)生余德沙，目前就職于xx發(fā)電廠。十分感謝學(xué)院給我重返母校的機(jī)會(huì)，參加今天的畢業(yè)典禮讓我倍感榮幸。十年的時(shí)間如白馬過(guò)隙，再回母校，母校的一草一木，依稀間恍如昨日。見(jiàn)到當(dāng)年的一位位啟蒙老師，內(nèi)心充滿無(wú)限的感激和喜悅！見(jiàn)到在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上，我由衷地高興！
十年前，也是在這個(gè)地方，我背起行囊，離開(kāi)母校，踏上事業(yè)的征途。當(dāng)時(shí)的我和你們一樣，抱著對(duì)未來(lái)的希翼，帶著些許憂傷和幾分茫然，匆匆地離開(kāi)。十年后，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份和大家分享這十年間的生活、學(xué)習(xí)及點(diǎn)滴的感悟。
一、踏實(shí)進(jìn)取、自信做人。
不知在座的同學(xué)是否和十年前的我一樣，抱著忐忑的心理走入了畢業(yè)季，即將帶著對(duì)未來(lái)的茫然踏入社會(huì)。我想說(shuō)，不管未來(lái)等待我們的是什么，我們首先應(yīng)該告訴自己：要做一個(gè)自信的人、一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。可能會(huì)有人問(wèn)：憑借我們現(xiàn)在的學(xué)歷和能力，真的能夠成為我們所期望的人嗎？我想說(shuō)的是：學(xué)校的學(xué)習(xí)為我們未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但學(xué)校不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，始終保持前進(jìn)的動(dòng)力與激情，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，才能使我們不斷進(jìn)步，自信地面對(duì)我們的工作和生活，我們一定會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)我們的理想。
還記得剛剛踏上工作崗位的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我在三峽電廠工作，和我一起進(jìn)廠的有很多都是武大、華科等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，有時(shí)總怕會(huì)被他人看不起。其實(shí)他人對(duì)你怎么看，在于自己怎么做，當(dāng)你關(guān)注他人太多的時(shí)候，關(guān)注自己的時(shí)間就少了，機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人而言都是平等的。于是我從每一件小事做起，力求比別人多做一點(diǎn)、做好一點(diǎn)。設(shè)備巡檢時(shí)，除了記錄設(shè)備運(yùn)行參數(shù)外，我會(huì)帶上圖紙和筆記，弄清楚每一個(gè)參數(shù)的意義，找到圖紙上每一個(gè)對(duì)應(yīng)的元件并了解其工作原理。跟隨師傅處理設(shè)備缺陷時(shí)，除了積極主動(dòng)協(xié)助工作，我會(huì)仔細(xì)觀察和請(qǐng)教，弄清楚缺陷出現(xiàn)的原因和處理的方法，并及時(shí)做好記錄以便日后總結(jié)。于是多做一點(diǎn)、多想一點(diǎn)、多記一點(diǎn)，就成了每天實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，努力的我得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的關(guān)注，我也對(duì)自己更加自信。
所以，同學(xué)們，學(xué)校教給我們豐富的專業(yè)知識(shí)，幫助我們獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)，走上工作崗位后，要踏實(shí)地做好每一件小事，這會(huì)使我們的能力得以提升，催生更強(qiáng)大的自信心，激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
二、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、融入文化。
個(gè)人成績(jī)的取得離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和積極和諧的氛圍。我很幸運(yùn)，在校學(xué)習(xí)期間有一個(gè)積極向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作期間有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)助，合作共進(jìn)的工作氛圍，我珍視這一切，并熱愛(ài)、關(guān)心我所在的單位和集體。
打造和諧、融洽并富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)，為此，每個(gè)公司都會(huì)發(fā)展自己的企業(yè)文化，從而約束、影響員工的行為，使員工的職業(yè)觀、價(jià)值觀與公司的目標(biāo)相契合。對(duì)于員工而言，認(rèn)同團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制、積極融入集體是融于企業(yè)文化的基礎(chǔ)。在這里我想舉一個(gè)反面的例子，在三峽電廠工作時(shí)，有一位和我一起入廠的同事（不是我們學(xué)校的），他認(rèn)為自己的學(xué)歷和崗位不如其他同事，總是表現(xiàn)得與其他人格格不入，認(rèn)為周?chē)说脑捳Z(yǔ)都是針對(duì)他，公司的規(guī)定和紀(jì)律都是故意為難他，入廠很長(zhǎng)一段時(shí)間了，他也沒(méi)有幾個(gè)好朋友，難以融入集體。后來(lái)他主動(dòng)提出辭職，辭職后又就職了兩個(gè)水電廠。不久之前他與我聯(lián)系，依舊是抱怨所在電廠的待遇不公平、管理有問(wèn)題。其實(shí)，真正有問(wèn)題的是他自己，他始終沒(méi)有主動(dòng)去融入到自身所在的集體，不主動(dòng)去了解和認(rèn)同企業(yè)文化，所以感到處處受阻。
當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，如何才能融入公司的企業(yè)文化呢？我認(rèn)為除了樹(shù)立自信，還應(yīng)該具有責(zé)任心和同理心，責(zé)任心體現(xiàn)在積極主動(dòng)承擔(dān)和履行工作職責(zé)，同理心體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)愛(ài)、理解和包容。沒(méi)有集體會(huì)拒絕一個(gè)自信、負(fù)責(zé)、有同理心的好同事。
三、熱愛(ài)生活、培養(yǎng)愛(ài)好。
生活中總有逆境和空虛無(wú)聊的時(shí)候，而廣泛愛(ài)好和積極健康的生活方式，可以充實(shí)自我，使身心都保持良好的狀態(tài)。
在三峽電廠工作五年后，我跟隨公司開(kāi)發(fā)金沙江水電的步伐來(lái)到了現(xiàn)在所就職的溪洛渡水力發(fā)電廠，這里距離大城市較遠(yuǎn)，采取的是集中休假模式，會(huì)有較長(zhǎng)一段時(shí)間連續(xù)在工區(qū)生活和工作。為了豐富員工的業(yè)余生活，公司和電廠不僅在工區(qū)配置了各類(lèi)體育場(chǎng)館和設(shè)施，還組織發(fā)展各種協(xié)會(huì)，舉辦各類(lèi)活動(dòng)、比賽。借助工區(qū)豐富的資源，我和很多同事都培養(yǎng)起了自己的業(yè)余愛(ài)好，現(xiàn)在我比較喜歡網(wǎng)球、游泳、攝影，每天的生活充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，無(wú)論在學(xué)校還是在企業(yè)，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好的平臺(tái)都是寬廣的，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于你能否主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活的美，能否一直熱愛(ài)并保持對(duì)生活的熱情。廣泛的興趣愛(ài)好不僅能使我們保持身心健康，也有助于我們?nèi)谌肫髽I(yè)文化生活，認(rèn)識(shí)更多志同道合的同事，一同體驗(yàn)和感受生活的美好。
四、勤于鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新。
古人云：逆水行舟，不進(jìn)則退。畢業(yè)絕不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，工作中用到的知識(shí),并不都是從學(xué)校里學(xué)來(lái)的，更多是靠工作中的不斷鉆研和總結(jié)。當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)的發(fā)展日新月異，閉門(mén)造車(chē)只會(huì)讓我們職業(yè)道路越走越窄。所以，在做好本職工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具有鉆研精神，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
除自身的鉆研和主動(dòng)學(xué)習(xí)外，企業(yè)培訓(xùn)也是絕對(duì)不能忽視的提升自我的良好機(jī)會(huì)。很多單位都十分重視員工的培訓(xùn)和培養(yǎng)，會(huì)投入大量的人力、物力、財(cái)力。我所在的單位就是這樣，每年都組織針對(duì)性強(qiáng)、覆蓋全員的各類(lèi)培訓(xùn)，幫助員工更新專業(yè)知識(shí)和技能，提高綜合能力，推動(dòng)員工在職業(yè)技術(shù)通道或管理道路上不斷登上新臺(tái)階。
在萬(wàn)眾創(chuàng)新的大背景下，企業(yè)改革和創(chuàng)新發(fā)展的步伐越來(lái)越快，技術(shù)密集型企業(yè)也越來(lái)越看重員工的專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造能力，如果員工安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，必將掉隊(duì)。要做到開(kāi)拓創(chuàng)新，首先要從被動(dòng)接受者變成主動(dòng)思考者，善于吸收新知識(shí)，勤于思考和應(yīng)用，不斷改進(jìn)自己的工作。只要肯堅(jiān)持，你會(huì)從中得到巨大的成就感，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神會(huì)成為你職業(yè)道路上無(wú)限的動(dòng)力和財(cái)富。
各位同學(xué)，希望我的經(jīng)歷和感悟能夠?qū)δ銈兠鎸?duì)日后的抉擇和挑戰(zhàn)有所幫助。請(qǐng)相信，不論你是即將離開(kāi)，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)深造，不斷生根發(fā)芽，前路都一定是充滿美好和希望的，因?yàn)槟銈儞碛星啻?，擁有奮斗的光景和無(wú)限的可能，也許會(huì)風(fēng)雨兼程，也許會(huì)有失敗和遺憾，但你走過(guò)的每一步都是成長(zhǎng)，都是向理想邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)一步。
再次感謝學(xué)院給我這次與學(xué)弟、學(xué)妹們交流的機(jī)會(huì)，我也由衷地希望我們的學(xué)院再創(chuàng)輝煌，培育出更多國(guó)家和行業(yè)的優(yōu)秀人才。衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成，快樂(lè)生活，早日成為國(guó)家和行業(yè)的棟梁之材！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！
祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育，畢業(yè)了，特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學(xué)們，你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評(píng)估通過(guò)后的第一屆畢業(yè)生，大學(xué)生畢業(yè)典禮上教師代表致辭。你們從小到大，一共至少經(jīng)歷過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮，但只有這一次，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是真正畢業(yè)了，真正完成了從家庭走向社會(huì)的全面獨(dú)立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì)風(fēng)浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學(xué)們說(shuō)幾句話。一方面作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們未來(lái)的寄語(yǔ)，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話，我說(shuō)我沒(méi)上過(guò)07級(jí)的專業(yè)課，跟他們不是很熟悉，講話有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)08級(jí)的同學(xué)們基本都熟悉，包括大部分城規(guī)班的同學(xué)，大多人與名字都能對(duì)上。我記起來(lái)在你們二年級(jí)的時(shí)候，建筑的兩個(gè)班我都分別教過(guò)，除了個(gè)別低調(diào)的同學(xué)，我們是如此的熟悉。對(duì)于城規(guī)班，我們一起上過(guò)構(gòu)造課，對(duì)很多同學(xué)也都有印象，至少對(duì)你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué)，我們?cè)谔幑懦?，城村、桂峰等?xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)繪調(diào)研中，你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神，給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的，她雖在今天結(jié)束，卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)為即將開(kāi)始的專業(yè)學(xué)習(xí)的那份好奇擔(dān)憂記憶猶新，在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書(shū)。
我非常認(rèn)同這樣一種教育哲學(xué)，即我們接受教育不是讓獲得的知識(shí)成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運(yùn)用知識(shí)來(lái)獲得幸福的能力，致辭《大學(xué)生畢業(yè)典禮上教師代表致辭》。同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對(duì)你們最大的心愿，也是我們的心愿。
這五年來(lái)，我給你們上過(guò)三門(mén)課程，分別是專業(yè)主干課程《建筑設(shè)計(jì)》課、專業(yè)技術(shù)知識(shí)課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識(shí)》。我覺(jué)得這三門(mén)課除了完成大綱要求教給大家專業(yè)知識(shí)和技能外，同時(shí)也蘊(yùn)涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度，即面對(duì)問(wèn)題我們要如何務(wù)實(shí)求真，用合理科學(xué)的辦法卻解決問(wèn)題；職業(yè)實(shí)踐知識(shí)課強(qiáng)調(diào)了我們作為一名社會(huì)職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和責(zé)任意識(shí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范；專業(yè)設(shè)計(jì)課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。這三門(mén)課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業(yè)最高獎(jiǎng)普利茲克獎(jiǎng)?wù)卤趁骁澘痰暮嗬?。沃頓的建筑的三個(gè)基本條件：“堅(jiān)固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅(jiān)固”即是善，建筑之“實(shí)用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來(lái)恪守遵行。真就是愛(ài)自己，真實(shí)使我們堅(jiān)固；善就是愛(ài)他人，責(zé)任使我們實(shí)用；美就是愛(ài)生活，幸福使我們美好。這是我今天對(duì)同學(xué)們說(shuō)這些話的關(guān)鍵詞，算是作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們的寄語(yǔ)。
說(shuō)到責(zé)任，我覺(jué)得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源，接受過(guò)高等教育的人必須盡到的更多的社會(huì)義務(wù)。我們?cè)谧非髠€(gè)人幸福的同時(shí)，能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福，能夠?yàn)槲覀兟殬I(yè)所服務(wù)的對(duì)象和可能影響到的對(duì)象，因?yàn)槟愕母冻龆窒淼叫腋?。未?lái)你們不論從事何種行業(yè)何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，請(qǐng)時(shí)刻記著我們職業(yè)的責(zé)任義務(wù)和道德邊界，發(fā)出并傳遞你的正能量，視個(gè)人能力的大小做一個(gè)對(duì)家人、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家民族和人類(lèi)有益的人。
同學(xué)們，我們正處在一個(gè)多元化的時(shí)代，我們有各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，同時(shí)我們也會(huì)面對(duì)各種誘惑和混亂的價(jià)值觀誤導(dǎo)。我希望大家能夠堅(jiān)守一份真我的執(zhí)著，守住我們職業(yè)的道德底線，做真實(shí)的自己，真誠(chéng)地待人。不管外界如何風(fēng)云變幻，我們都有一個(gè)明確的方向和價(jià)值判斷。請(qǐng)記住，我們一旦失去真，我們也就守不住善和美。
就在前兩天，我與03級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谝黄稹Ｎ铱吹疆?dāng)年在學(xué)業(yè)上最讓我擔(dān)心著急的同學(xué)，如今都過(guò)的不錯(cuò)。他們是我們搬到大學(xué)城上課的第一屆學(xué)生，在沒(méi)有專業(yè)教室沒(méi)有圖書(shū)館的艱苦條件下，他們的學(xué)習(xí)狀況由想可知。但看到他們?nèi)缃穸寄軌驅(qū)ψ约旱墓ぷ魃顮顩r滿意，我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當(dāng)時(shí)完善了很多。當(dāng)初的校園百?gòu)U待興，連樹(shù)都是矮小光禿的，如今已經(jīng)枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇。所以我更有理由相信，你們一定會(huì)過(guò)的更強(qiáng)更好。
我們?cè)谘谉岬南募舅妥吣銈?，期待著你們秋天的收獲。最后，讓我以你們未來(lái)同行的身份送給你們兩句祝福：一是祝你們成為能夠幸福生活的專業(yè)人員，二是祝你們成為具有專業(yè)精神的生活強(qiáng)者。
謝謝！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇三
老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這陽(yáng)光燦爛的喜慶日子里，很榮幸由我代表國(guó)際商學(xué)院全體教師向經(jīng)過(guò)四年寒窗苦讀，圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯而熱烈的祝賀，你們順利完成學(xué)業(yè)畢業(yè)了!
了“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人、會(huì)與人共處”的大舞臺(tái)。你們?cè)谶@里除了掌握了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，也鍛煉了自己的情商、培養(yǎng)了思維能力，建立了一定的人脈關(guān)系，為今后的順利揚(yáng)帆起航奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分汗水一分收獲，你們今天回顧這四年的奮斗歷程，可能都會(huì)感到些許的惆悵與不舍：你們都曾體會(huì)過(guò)孤單、快樂(lè)、茫然、痛苦這種種滋味匯集，大學(xué)四年如白駒過(guò)隙，今天，你們畢業(yè)了，又將勇敢地邁向新的征程!
作為教師，從教學(xué)過(guò)程中，在秉承“傳道授業(yè)解惑”的神圣使命的同時(shí)，從你們身上，我時(shí)時(shí)感受著你們敢想敢干的熱情和不時(shí)透露出的睿智，看著你們一天天能力強(qiáng)大起來(lái)，我為你們所取得的成績(jī)而深感欣慰的同時(shí)，也享受著教學(xué)相長(zhǎng)的快樂(lè)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮!理想只有通過(guò)鍥而不舍的努力方能實(shí)現(xiàn)。隨著科技的進(jìn)步，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，走出校園，你們會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)。但是不要?dú)怵H，挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)總是并存的。面對(duì)挑戰(zhàn)，重在信心，而信心又源于實(shí)力。機(jī)會(huì)又總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。同學(xué)們，你們需要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷培養(yǎng)和夯實(shí)自己的實(shí)力。
的人!
母校會(huì)與你們同體一心!當(dāng)你們事業(yè)有成的時(shí)候，不要忘了向母校報(bào)喜，你們是母校的驕傲!當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，也不要忘了母校是你們的堅(jiān)實(shí)后盾，母校和老師們?cè)敢鈹y助你們一起度過(guò)難關(guān)!
再次衷心祝福你們，親愛(ài)的同學(xué)們!前面更加美好的人生樂(lè)章等待你們譜寫(xiě)，愿你們的明天更加絢爛而精彩!
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇四
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我十分榮幸能作為教師代表，在這里歡送即將畢業(yè)的同學(xué)們，衷心地祝賀大家大學(xué)畢業(yè)。你們馬上要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)你們朝夕相伴的同窗好友，離開(kāi)始終給你們無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師，投入到開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)潮流中，接受一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，也開(kāi)啟了一個(gè)新的人生征程，我代表武昌職院全體教師祝賀你們！
最近這段時(shí)間，校園里似乎更加忙碌起來(lái)，大家先是忙工作，忙應(yīng)聘，忙期末，接著是拍合影照，吃散伙飯，食堂旁邊、宿舍樓下、學(xué)校的貼吧里開(kāi)始有人陸陸續(xù)續(xù)地處理物品，這一些似乎都在提醒人們——又是一年畢業(yè)時(shí)。有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，總會(huì)有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場(chǎng)。
有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來(lái)歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開(kāi)還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個(gè)奇妙的東西，回憶從離別時(shí)開(kāi)始，今天的典禮是個(gè)標(biāo)志，隨著歲月的過(guò)濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來(lái)。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，同學(xué)們，你們所處的是一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)。不管那些明星們有沒(méi)有分手，請(qǐng)你們繼續(xù)相信愛(ài)情；不管生活的壓力大得傷不傷得起，請(qǐng)你們相信成功需要付出和磨練；；不管你有沒(méi)有親朋好友叫李剛的，請(qǐng)你們相信社會(huì)總有公義在。你們面臨著歷史性的機(jī)遇，每一屆畢業(yè)生都聽(tīng)到這樣的話。不過(guò)，應(yīng)該承認(rèn)，你們畢業(yè)的這個(gè)時(shí)代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。
然而，這正是需要你們挺身而出的時(shí)候。
首先，不要過(guò)分抱怨。在學(xué)校里抱怨一點(diǎn)，吵鬧一些，學(xué)校會(huì)寬容大家，不會(huì)苛求大家為自己的行為負(fù)責(zé)。但是，走出校門(mén)，離開(kāi)學(xué)校，社會(huì)不會(huì)在乎你的抱怨，不會(huì)同情你的處境，不會(huì)在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因?yàn)檠矍皶簳r(shí)的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)之時(shí)。大家要承認(rèn)，今天的暫時(shí)挫折，源于我們昨天的努力不夠，大家更要堅(jiān)信，今天的努力，將來(lái)一定會(huì)有大收成。
其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)里不是教給你現(xiàn)成的東西，她給你的只是一點(diǎn)獲得更多東西的思維方式?，F(xiàn)在大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是課有終結(jié)，學(xué)無(wú)止境。社會(huì)也是一本書(shū)，更需要大家去閱讀，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。任何一位同學(xué)，不管他在學(xué)校里學(xué)得多么努力、學(xué)得多么優(yōu)秀，他所能學(xué)到的現(xiàn)成知識(shí)，也只能占整個(gè)人生所需要的知識(shí)的一小部分。從校園到社會(huì)，會(huì)有一個(gè)理想破滅的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要調(diào)整好自己的心態(tài)，要自覺(jué)地去適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，要做好身份的轉(zhuǎn)換，角色的轉(zhuǎn)移。社會(huì)不會(huì)再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會(huì)不會(huì)遷就年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)則，社會(huì)期望你的勞動(dòng)與貢獻(xiàn)。社會(huì)奉行的自然法則是：適者生存。偶有成功，千萬(wàn)不可得意自滿；倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個(gè)人所處的環(huán)境也許是無(wú)法改變的，但如何適應(yīng)環(huán)境則是自己完全可以控制的。一個(gè)有追求的人是不會(huì)輕易被生活所征服的，總會(huì)去適應(yīng)，去磨合，去融入，這就構(gòu)成了多姿多彩的'人生。
第三，規(guī)劃好自己的人生。人都有這樣的經(jīng)歷，“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念”。大學(xué)時(shí)光過(guò)去了，才發(fā)現(xiàn)該做的事情沒(méi)有做完。這些天，學(xué)校貼吧里也有不少畢業(yè)的'同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆，“如果可以重來(lái)，我一定會(huì)好好珍惜”，問(wèn)題是時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。所以，大家需要反思，需要規(guī)劃好自己的人生。在走出校門(mén)之前，大家要有明確的目標(biāo)，要規(guī)劃好近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)理想。人生總得需要一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)越明確，你成功的幾率就越大。
第四，要有信心。并不是所有的付出都會(huì)得到承認(rèn)，但不付出肯定得不到承認(rèn)。在向目標(biāo)行走的過(guò)程中，肯定會(huì)有挫折，會(huì)有迷惘，甚至有失敗，；面對(duì)艱辛的生計(jì)和復(fù)雜的社會(huì)，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無(wú)論何時(shí)，都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的。
一句話，走出校門(mén)，你們要告別的不僅僅是學(xué)校，是老師，是同學(xué)，你更應(yīng)該做到的是告別自己，告別從前的自己?，F(xiàn)在需要大家做的是：點(diǎn)擊一下刷新鍵，一切從零開(kāi)始。
六月是一個(gè)舞臺(tái)，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣的季節(jié)，你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡，武昌職業(yè)學(xué)院注定已經(jīng)成為你生命中的一部分了，但是，武昌職業(yè)學(xué)院不能也無(wú)法注定你的命運(yùn)，一切都掌握在你們自己的手中。今天是一個(gè)值得在座的同學(xué)們銘記的日子。從今天起，你們將跨入人生的一個(gè)嶄新階段，作為教師代表，我再次祝賀你們、祝福你們，祝賀大家順利畢業(yè)，祝福大家前程似錦，一切平安！武昌職業(yè)學(xué)院會(huì)像母親一樣永遠(yuǎn)關(guān)心、牽掛著你們，許多年后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年教過(guò)你或者你接觸過(guò)的老師還記得你，你的故事還有人談起，昌職的發(fā)展也可能直接或間接地受益于你的成就。同時(shí)更希望你們帶著我們武昌職業(yè)學(xué)院所有老師的無(wú)限祝福，朝著你們理想的方向，或順順利利，或磕磕絆絆，去開(kāi)創(chuàng)你們自己想要的未來(lái)，創(chuàng)造自己的明天。請(qǐng)相信：“世界屬于你們”“明天屬于你們”！?；丶铱纯窗?，親愛(ài)的同學(xué)們！
謝謝大家！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇五
各位同學(xué)：
大家好!
祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位!此時(shí)此刻，我不想對(duì)大家的本科或研究生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)樽詈玫目偨Y(jié)需要留給你們自己去做。
在大家進(jìn)入人文與發(fā)展學(xué)院時(shí)，我都會(huì)向大家介紹人文與發(fā)展學(xué)院的理念和理想。尤其會(huì)強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生提供的不僅是知識(shí)，更重要的是思想。我認(rèn)為，在知識(shí)與思想之間，知識(shí)是物質(zhì)的，思想是觀念的;知識(shí)是經(jīng)驗(yàn)的，思想是哲學(xué)的;知識(shí)是功用的，思想是自由的。大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，而更是為了獲得思想來(lái)追求自由。在人文與發(fā)展學(xué)院希望傳遞的思想中，一個(gè)重要的關(guān)切視角便是普通人。
在人文與發(fā)展學(xué)院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見(jiàn)他們，走進(jìn)他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時(shí)代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……，而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計(jì)的普通人。人文與發(fā)展學(xué)院就是要看見(jiàn)這些普通人，通過(guò)教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)行動(dòng)走進(jìn)這些普通人;通過(guò)論文著作、社會(huì)討論、政策倡導(dǎo)等講述這些普通人。
在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來(lái)的工作和生活中，要關(guān)注我們社會(huì)中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。
在羅伯特·錢(qián)伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻陌l(fā)展官員、發(fā)展學(xué)者、甚至學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動(dòng)能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界!”因?yàn)橹挥心菢?，我們才能夠了解弱者或窮人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計(jì)壓力和生活需求。
但是，在我們的社會(huì)，人人都想成為一名強(qiáng)者，沒(méi)有人想成為弱者;因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為強(qiáng)者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說(shuō)起來(lái)容易，但真正踐行起來(lái)，卻是很不容易的，尤其是對(duì)于擁有權(quán)力、資源或身份優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。
大家知道，中國(guó)經(jīng)濟(jì)多年來(lái)保持高速增長(zhǎng)，物質(zhì)財(cái)富的積累有目共睹，幾乎所有中國(guó)家庭都是受益者。我們的社會(huì)進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)的戾氣也在快速加重。這并非危言聳聽(tīng)，其嚴(yán)重程度，幾乎超出了我們的想象。例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機(jī)上因?yàn)閾屪臣軓P打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊(duì)加塞、開(kāi)斗氣車(chē)，甚至因?yàn)楸豢磥?lái)一眼就毆打他人……這些現(xiàn)象似乎并不少見(jiàn)。而在網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合，便惡語(yǔ)相加。
那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來(lái)越好，但是社會(huì)風(fēng)氣卻越來(lái)越充滿戾氣呢?當(dāng)然原因很多，但我覺(jué)得，其中的一個(gè)原因便是，不少人總以強(qiáng)者的心態(tài)對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。持這種強(qiáng)者心態(tài)的人往往唯我獨(dú)尊，以自我為中心。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上常常是目中無(wú)他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見(jiàn)，容不得他人超過(guò)自己。這里的例子實(shí)在太多。例如，我多次見(jiàn)到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，將車(chē)子直接停在帶有明顯禁停標(biāo)識(shí)的學(xué)院正門(mén)口;高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車(chē)輛停在草地上;網(wǎng)絡(luò)上，一旦他人提出不同意見(jiàn)，便開(kāi)罵約架;以及太多的因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機(jī)上，拳腳相加。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強(qiáng)者對(duì)弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務(wù)人員;小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安;男性辱罵毆打女性;成人辱罵毆打兒童老人;有權(quán)者辱罵毆打普通人;有錢(qián)人辱罵毆打窮人。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)，不僅不利于和諧社會(huì)的建設(shè)，在社會(huì)發(fā)展中也無(wú)助于新發(fā)展理念的踐行。例如，這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關(guān)系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會(huì)敬畏自然、尊重自然。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)表現(xiàn)在理性和感性關(guān)系上常常是崇尚算計(jì)、效益至上、蔑視感性，而不關(guān)注體驗(yàn)感受、行動(dòng)意義。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會(huì)科學(xué)的批判性和情懷感。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設(shè)和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。
正是由于強(qiáng)者心態(tài)在社會(huì)建設(shè)、國(guó)家發(fā)展中的諸多損害，在同學(xué)們即將離開(kāi)母校的最后時(shí)刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學(xué)院倡導(dǎo)的在社會(huì)發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。
離開(kāi)校園后，假如你從事扶貧工作，請(qǐng)努力理解窮人的生活現(xiàn)實(shí)和生計(jì)壓力，不要將自己想象的扶貧方案強(qiáng)加給窮人，若窮人不接受你的方案，請(qǐng)不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。
假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請(qǐng)努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個(gè)外來(lái)者的產(chǎn)業(yè)方案和市場(chǎng)方案強(qiáng)加給村民，錢(qián)伯斯提醒過(guò)我們，“自己冒險(xiǎn)是一回事，而鼓勵(lì)其他人冒險(xiǎn)則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱?，你需要嘗試像農(nóng)民一樣感受世界。
假如你如我一樣，是一位男性，請(qǐng)努力理解女性的多重角色和多重壓力，不要在一切生產(chǎn)勞動(dòng)和工作安排中都要踐行狹隘的“男女平等”，其實(shí)女性一直面臨著因傳統(tǒng)性別角色分工而制造的不平等，一位女性往往需要承擔(dān)更多的家務(wù)、人口再生產(chǎn)責(zé)任和職場(chǎng)壓力。在男性主導(dǎo)的世界里，在生產(chǎn)安排和工作考核中，男性需要嘗試像女性一樣感受世界。
無(wú)論你從事什么工作，請(qǐng)你努力理解那些服務(wù)人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無(wú)權(quán)者和無(wú)錢(qián)者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認(rèn)為你真是他們的救星，很多事情對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來(lái)的大事。
我想告訴大家，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)窮苦生活體驗(yàn)的人，永遠(yuǎn)不可能真正明白窮苦生活到底意味著什么;一個(gè)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)借錢(qián)難的人，永遠(yuǎn)不可能真正體會(huì)到向別人開(kāi)口借錢(qián)的感受;一個(gè)從來(lái)沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)殘疾孩子的父母，永遠(yuǎn)不可能真正感受養(yǎng)育殘疾孩子所需要的各種付出和各種滋味。
正是因?yàn)槿藗兤鋵?shí)根本不可能真正體悟到弱者的生活現(xiàn)實(shí)和心理世界，因此，我們更加需要保持一種態(tài)度，也就是要嘗試“像弱者一樣感受世界”。
各位同學(xué)，人們都將自己就讀過(guò)的學(xué)校稱為母校。如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有華麗的外表，但是我們有浪漫的情懷和樸素的思想。我們希望我們的畢業(yè)生能夠保持純真、保持真實(shí)，在工作和生活中能夠思考社會(huì)、追求意義，能夠時(shí)刻深入自己的內(nèi)心，傾聽(tīng)良知發(fā)出的聲音。盧梭曾說(shuō)，“看到你們這種端莊樸素的裝束，誰(shuí)還不鄙視虛浮的奢華?”我想對(duì)我們?nèi)宋呐c發(fā)展學(xué)院的畢業(yè)生說(shuō)，“看到你們的樸實(shí)純真，誰(shuí)還不鄙視浮躁圓滑;看到你們的高潔志趣，誰(shuí)還不鄙視精致利己;看到你們對(duì)弱者的尊重，誰(shuí)還不鄙視強(qiáng)者的驕橫?”
同學(xué)們，言有盡，而情不可終。在大家即將離校遠(yuǎn)行的時(shí)刻，我們想告訴大家，人文與發(fā)展學(xué)院猶如你們的母親一樣，并不在乎未來(lái)你的事業(yè)會(huì)有多大，并不在會(huì)乎未來(lái)你的財(cái)富會(huì)有多厚，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院希望你們：健健康康，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)!無(wú)論你在何時(shí)，無(wú)論你在何處，不需要提前通知，不需要提前準(zhǔn)備，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，將時(shí)刻張開(kāi)懷抱，等待你的歸來(lái)!
高校畢業(yè)典禮講話稿一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)熱情奔放的季節(jié)，在這個(gè)令同學(xué)們終身難忘的日子，我代表全體老師站在這高臺(tái)致辭，心潮澎湃，相信你內(nèi)心的波瀾也早已隨六月的暑氣排蕩在浩瀚云天。祝賀你們，你們初中畢業(yè)了，要投身到更宏闊的領(lǐng)域，開(kāi)始人生旅途的另一段征程。
我們清楚地記得，三年前，你們帶著父母的拳拳希望和對(duì)未來(lái)的美好憧憬走進(jìn)風(fēng)帆的校園，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，寸草春暉，只在彈指一揮間。今天，你站在我面前，我們看到了你曾經(jīng)幼稚的臉上帶著成熟的堅(jiān)毅，挺拔的身姿已能扛負(fù)起沉沉的責(zé)任。你長(zhǎng)大了，向往著到更高遠(yuǎn)的藍(lán)天拍打已經(jīng)豐滿的羽翼，向往著到到中流擊水，浪遏飛舟。我們還記得那被霜葉染醉的晨讀，那被陽(yáng)光照得輝煌的操練，那恰似踏平珠穆朗瑪?shù)桥R雪頂?shù)膶W(xué)科競(jìng)賽，那勝于截?cái)帱S河長(zhǎng)江一馬平川的體育盛會(huì)，你們不同尋常的經(jīng)歷和百折不撓的進(jìn)取心，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線定格在風(fēng)帆的歷史豐碑上。我相信這方菁菁校園的角角落落，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造智慧的種子會(huì)遍地開(kāi)花。往事如歌，三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)陲L(fēng)帆校園中獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已經(jīng)定格為永恒。雖然是一千多個(gè)日子的晨昏相伴，但我們還是覺(jué)得離別時(shí)刻來(lái)得太快太突然，從此以后，我們的祝福會(huì)伴你走遍天涯。
是啊，就這樣向大家道一聲祝福吧。擦擦黑亮的眼睛，揮揮飄灑的衣袖，讓青春的風(fēng)鈴伴你們長(zhǎng)行，走過(guò)花季，走過(guò)雨季;走過(guò)懵懂，走進(jìn)成熟。相逢是緣，相知是心，讓我們的心靈之約，牽手在六月的祝福聲中，放飛理想的風(fēng)箏，憑借時(shí)代的好風(fēng)，把雄心壯志書(shū)寫(xiě)到青云之上。
同學(xué)們，人生不會(huì)沒(méi)有山重水復(fù)，不經(jīng)歷練的青春，怎會(huì)迎來(lái)柳暗花明?當(dāng)風(fēng)帆中學(xué)在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景，我希望風(fēng)帆中學(xué)傳承給你們的積極向上的精神在你們的心中永存，并伴隨你們不斷延伸的人生旅途直至輝煌燦爛的巔峰。青春不只是粉面桃腮、朱唇皓齒，也不只是聰明的大腦、靈活的思維，而是健全的體格、堅(jiān)定的意志，豐富的想象和飽滿的激情，是宏揚(yáng)正義的風(fēng)貌和敢為天下先的氣概，是直面痛苦的勇氣和經(jīng)歷蛻變的執(zhí)著。只要你守望那一份執(zhí)著，夢(mèng)中的水木清華，一定能伴你厚德載物;只要你守望那一份執(zhí)著，清澈的未名湖水，一定能倒影你青春的笑顏。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師，同學(xué)們，希望你們將來(lái)無(wú)論走到什么地方，都永遠(yuǎn)記得哺育你成長(zhǎng)的母校風(fēng)帆中學(xué)。這里是你精神的家園，你是我們永遠(yuǎn)牽掛的孩子。我們期待著你們回家的腳步，我們更祝福你擁有燦爛輝煌的明天!
請(qǐng)你懷揣一份感動(dòng)，肩挑殷殷希望，瀟灑飄逸地走出風(fēng)帆，走進(jìn)明天，走向未來(lái)。在這為你壯行的時(shí)刻，我們?nèi)w老師深情地祝福，20xx屆的莘莘學(xué)子，我們心中的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩，一路順風(fēng)，好夢(mèng)成真!謝謝大家。
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇六
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政以及全體師生員工向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的2287名畢業(yè)生表示衷心的祝賀和良好的祝愿!
同學(xué)們，大學(xué)生活瞬息即過(guò)，但它卻將是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!四年來(lái)，在美麗的校園里，留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。父?jìng)兊钠D辛與努力，已結(jié)出了豐碩的成果!迄今為止，在你們的不懈的追求下，已有734人光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨;有587人次被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，有174人被授予優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)，還有多人次在全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、電子制作大賽等全國(guó)和省級(jí)大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得，是學(xué)校教育的結(jié)果，也是你們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的結(jié)果;是你們的榮耀，更是學(xué)校的榮耀!我們?yōu)榇吮陡行牢亢妥院?
近年來(lái)，學(xué)校以高度的責(zé)任感和使命感，緊緊抓住國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的歷史性機(jī)遇，努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革，不斷改善辦學(xué)條件，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)科建設(shè)及教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)，為你們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，也熱情地關(guān)心和支持著學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，并以主人翁的姿態(tài)積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)改革和活動(dòng)中，特別是在全校上下開(kāi)展評(píng)建工作以來(lái)，你們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，同心協(xié)力、勤學(xué)苦練，使學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)得以傳承，“困境中求生存、奮斗中求發(fā)展”的師院精神得到升華。你們熱愛(ài)母校、刻苦學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)贏得了專家的好評(píng)，為學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估做出了巨大的貢獻(xiàn)!從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)校的發(fā)展始終與同學(xué)們的參與、支持和奮斗息息相關(guān)，在你們即將離別母校之際，我代表學(xué)校再次向你們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，當(dāng)今時(shí)代是全球經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。在這種全球化、信息化以及科技發(fā)展日新月異的國(guó)際背景下，黨中央、國(guó)務(wù)院從全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，提出了“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”的重大戰(zhàn)略任務(wù)，作為天之驕子的當(dāng)代大學(xué)生，理應(yīng)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任，為大力發(fā)展科技和教育做出自己的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，大學(xué)僅僅是人生征途上的一個(gè)驛站，完成大學(xué)學(xué)業(yè)也只是人生新的征程起點(diǎn)，畢業(yè)之后，你們將面臨一個(gè)更加廣闊的、與學(xué)校生活截然不同的新天地。
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇七
各位老師、同學(xué)：
下午好！歡。
迎大家。
參加北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系。
20xx。
屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。
首先，我代表社會(huì)學(xué)系向參加畢業(yè)典禮、順利畢業(yè)、獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們！
今年我們共同經(jīng)歷了一個(gè)特殊的畢業(yè)季。自疫情發(fā)生兩年多來(lái)，我們一直在疫情防控的起伏和波折中學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)受了各種各樣的身心考驗(yàn)。
今天的畢業(yè)典禮雖然只有在校的同學(xué)和老師，缺少家長(zhǎng)、系友和嘉賓的直接參與，但我們的激動(dòng)興奮的心情一如既往，經(jīng)歷了艱難時(shí)光的畢業(yè)季是更加燦爛的畢業(yè)季。
畢業(yè)典禮是慶祝的儀式，也是惜別的儀式。作為老師，面對(duì)即將各奔東西的同學(xué)們，我想說(shuō)一些最想囑咐同學(xué)們的話，作為臨別贈(zèng)言。
絡(luò)上紛繁復(fù)雜的意見(jiàn)糾紛中。
工業(yè)化制造標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，商業(yè)化制造暢銷(xiāo)商品，而互聯(lián)。
網(wǎng)
在方便我們生活的同時(shí)，也制造了過(guò)多的意見(jiàn)。各種意見(jiàn)就像泛濫的洪水，刺激著我們的情感，沖擊著我們的觀念，我們經(jīng)常被不由自主地裹挾在其中，變成意見(jiàn)洪水中的一部分，又成為裹挾別人的力量。
網(wǎng)
上的意見(jiàn)有一些共同點(diǎn)，一般都是立場(chǎng)鮮明的表態(tài)、站隊(duì)甚至歌頌或謾罵，缺乏充分的證據(jù)、縝密的分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，所以都只是一些意?jiàn)。
上，我們無(wú)從得知他是什么樣的人、他為什么發(fā)表這樣的意見(jiàn)、他有些什么樣的意圖，所以這樣的意見(jiàn)對(duì)我們是沒(méi)有多少。
參考。
價(jià)值的。
我們不能靠收集和統(tǒng)計(jì)這些意見(jiàn)來(lái)作為對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，更不能被這些意見(jiàn)影響和左右我們的看法和立場(chǎng)。盡管這些意見(jiàn)包圍著我們，掩蓋了周?chē)穆曇?，遮蔽了我們的視野，但是我們?yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，只有了解發(fā)表這些意見(jiàn)的人，我們才能認(rèn)真對(duì)待這些意見(jiàn)。
絡(luò)的原因離我很近，但是這些意見(jiàn)背后的人卻離我有近有遠(yuǎn)，所以意見(jiàn)是有遠(yuǎn)近、有距離的。
朋友圈里的意見(jiàn)就離我們更近。唯其更近，聲音就更響，有的時(shí)候好像要逼著我們表態(tài)和站隊(duì)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)榕笥讶λ⑵粮叱倍X(jué)得世界又變了，實(shí)際上你要是真的出去看，朋友們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中都好好的，大部分人只是在拿起手機(jī)刷屏的時(shí)候進(jìn)入了另外一種狀態(tài)。
網(wǎng)
大家對(duì)我說(shuō)話的內(nèi)容就有清醒的認(rèn)識(shí)和清楚的定位。什么樣的人就會(huì)說(shuō)什么樣的話什么樣的立場(chǎng)就會(huì)有什么樣的看法這叫做知人論世。
對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象而言，一條意見(jiàn)、一個(gè)觀點(diǎn)、一套理論，都不能脫離發(fā)表、發(fā)明它的人而存在，不能脫離它的水土而憑空產(chǎn)生，它是否有意義、是否有力量都取決于它背后的人。
一個(gè)好人說(shuō)出的做人道理即使樸實(shí)無(wú)華，也會(huì)感染周?chē)娜耍粋€(gè)壞人說(shuō)出的做人道理即使再好聽(tīng)，聽(tīng)上去再正確不過(guò)，即使是條真理，也會(huì)變成一個(gè)諷刺或一個(gè)笑話。在說(shuō)出意見(jiàn)的人面前，意見(jiàn)只是他的.一種表達(dá)而已。他也許可以表達(dá)的邏輯嚴(yán)密、論證雄辯，但我們會(huì)知道，這只是因?yàn)樗貏e善于表達(dá)而已。
絡(luò)時(shí)代安身立命的必備前提。
要認(rèn)清說(shuō)話的人，并不是一件容易的事，這是。
對(duì)大家。
所學(xué)的社會(huì)學(xué)的水平考試，這個(gè)考試在畢業(yè)之后才真正開(kāi)始，而且會(huì)一直持續(xù)下去。
費(fèi)孝通先生說(shuō)，他認(rèn)為社會(huì)學(xué)就是一門(mén)教人在復(fù)雜的社會(huì)里如何做人的學(xué)問(wèn)，因此，做人的水平就代表了大家所學(xué)的社會(huì)學(xué)的水平。而學(xué)習(xí)做人的關(guān)鍵，就是要向人學(xué)習(xí)做人，向榜樣學(xué)習(xí)做人。
社會(huì)學(xué)前輩潘光旦先生引用埃德蒙伯克的話說(shuō)，“榜樣是人類(lèi)唯一的學(xué)校，此外它更沒(méi)有別的學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。”孔子說(shuō)，“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@個(gè)擇、從、改的過(guò)程，就是不斷在與人交往中將人認(rèn)識(shí)清楚的過(guò)程。
大家即將走上社會(huì)，每天都面對(duì)計(jì)算得失、辨別對(duì)錯(cuò)、拿捏分寸的任務(wù)，這其中的要害并不在于你用知識(shí)解決問(wèn)題，而是在于你用所學(xué)的社會(huì)學(xué)去辨認(rèn)人并“從之”或“改之”，以榜樣為榜樣，并努力成為別人的榜樣。
及燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系。
建系100周年。
通過(guò)系慶活動(dòng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了社會(huì)學(xué)的許多前輩先生他們和我們的離得很近溫暖而親切。
前輩們的嘉言懿行，能夠幫助我們沖破紛繁的迷霧，爬上高高的山頂，領(lǐng)略生命的光輝境界。無(wú)論社會(huì)怎樣變化，那些我們欽慕向往的人格始終是我們安身立命、自立立人的指路明燈。
網(wǎng)
上的潮流終究是起源于現(xiàn)實(shí)的土壤。在現(xiàn)實(shí)中，我們很清楚的是，判斷一件事情的是非對(duì)錯(cuò)，理性的邏輯不一定可靠，感性的共情也不一定可靠，隨波逐流是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在這個(gè)時(shí)代，我們需要的是社會(huì)學(xué)關(guān)于人的智慧，在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐中，幫助我們變成意見(jiàn)泛濫的洪流中屹立不倒的中流砥柱。與同學(xué)們共勉。
最后祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇八
大家好!我是x大學(xué)x學(xué)院公共管理系的20x屆畢業(yè)生x，很榮幸能作為本?？飘厴I(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開(kāi)。清晰地記得四年前的9月，我初到廈大，看著校園里火紅的鳳凰花，不知不覺(jué)地陶醉于海上花園學(xué)府的動(dòng)人美麗和無(wú)窮魅力之中。而在此時(shí)，相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動(dòng)在心底里的則是對(duì)四年大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶、對(duì)母校養(yǎng)育之恩的無(wú)限感激和對(duì)這片知識(shí)沃土的眷戀之情。在這里，我要向一起陪伴我走過(guò)四年大學(xué)生活的每一個(gè)人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長(zhǎng)們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝朋友們的支持幫助。
還記得大海對(duì)面的漳州校區(qū)，那里是我們大學(xué)生活的起點(diǎn)。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓(xùn)場(chǎng)上的汗水、晚會(huì)臺(tái)下的歡聲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道、月色下的中國(guó)臺(tái)灣街，當(dāng)然還有經(jīng)常討價(jià)還價(jià)的水果小販，后山一起偷摘楊梅的當(dāng)?shù)匦『?，這些曾給予我們美食、美味、美景的地方和伙伴現(xiàn)在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚，勤業(yè)堅(jiān)持，映雪囊螢以古為范，篤行博學(xué)治行修身，壯志凌云豪氣干天，漳州校區(qū)用年輕沉淀精華，學(xué)子們用青春積聚未來(lái)。
還記得大海這邊的本部校區(qū)，這里是我們放飛夢(mèng)想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開(kāi)，我們擁抱著新的生活。在這里，我們不再被看作是高四、高五的準(zhǔn)大學(xué)生，我們也不再是兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書(shū)的背多分學(xué)生，借助這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長(zhǎng)為視野開(kāi)闊、知識(shí)廣博的新一代，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)造的新青年。
還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發(fā)的漳州校區(qū)走向深蘊(yùn)斂懷的廈大本部，山水木石無(wú)不見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡。五老峰下，聞晨鐘而開(kāi)卷，聽(tīng)暮鼓而抒懷;芙蓉湖畔，游小島而信步，臨碧水而賦詩(shī);鳳凰樹(shù)下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌;石井山巔，登鼓浪而評(píng)說(shuō)，撫雕欄而思遠(yuǎn)。我們成長(zhǎng)著、成熟著，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)、懂得了為人當(dāng)自強(qiáng)，經(jīng)歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長(zhǎng)，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助、母校的關(guān)心培養(yǎng)是我們一生難以忘懷的記憶。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，學(xué)術(shù)路上我們探索真知;書(shū)生意氣，揮斥方遒，實(shí)踐途中我們體味民生。四年里，我和同學(xué)們一起代表母校參加了許多活動(dòng)和比賽，在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上展現(xiàn)廈大青年風(fēng)采，在各類(lèi)科技競(jìng)賽中盡顯南強(qiáng)學(xué)子本色，所到之處，廈門(mén)大學(xué)都成了最耀眼的光環(huán)。校園里，我們懷抱不同夢(mèng)想并為之努力;校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光!
今天，我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長(zhǎng);明天，我們奔走在世界的各個(gè)角落創(chuàng)造廈大人的輝煌。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待著在多年之后，母校的百年華誕之時(shí)，能和在座的各位老師、同學(xué)、朋友們，再次聚首南強(qiáng)，相信彼時(shí)的廈門(mén)大學(xué)，必將以她自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)斗志實(shí)現(xiàn)其止于至善的宏大理想。
親愛(ài)的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng);您傳授知識(shí)引領(lǐng)我們學(xué)海遠(yuǎn)航。親愛(ài)的老師們，我們感謝您，講臺(tái)上您嚴(yán)父般矯健的身影，講臺(tái)下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著我們的記憶，駛向遠(yuǎn)方。親愛(ài)的母校，我們感謝您，您是莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的花房，您是遠(yuǎn)方游子永遠(yuǎn)的海港;親愛(ài)的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長(zhǎng)存在我們心底，永放光芒。
最后，祝愿各位老師事業(yè)之樹(shù)常青、各位同學(xué)工作之路順達(dá)。
祝愿：
母校學(xué)術(shù)百花齊放，
教書(shū)育人桃李芬芳。
奮勇前行乘風(fēng)破浪，
永塑廈大南方之強(qiáng)。
謝謝大家!
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇九
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里，隆重舉行20x年度畢業(yè)典禮，為五千余名x屆畢業(yè)生壯行。在此，我謹(jǐn)代表校行政向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!同時(shí)也向長(zhǎng)期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，回首過(guò)去的幾年，你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、博文明理，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在中南大結(jié)出了豐碩的成果!無(wú)論是在獲取知識(shí)、砥礪人生、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)大眾的成長(zhǎng)過(guò)程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得，是你們的榮耀，更是學(xué)校的榮耀!
同學(xué)們，在你們即將離開(kāi)學(xué)校之際，請(qǐng)?jiān)试S我作為師長(zhǎng)，在這里多幾句叮嚀和祝福。
一是面對(duì)困難要學(xué)會(huì)微笑。微笑被人譽(yù)為解語(yǔ)之花，忘憂之草。我們常說(shuō)微笑是的名片。微笑蘊(yùn)含著幸福，微笑飽含著生機(jī)，微笑中充滿了永恒與希望。微笑時(shí)可以從容面對(duì)冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。
二是面對(duì)未來(lái)要充滿信心。成功并不遙遠(yuǎn)，但成功不是一蹴而就的，只有量的積累，才會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。信心是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要大家充滿信心，一步一個(gè)腳印，就一定能夠至千里、成江海。請(qǐng)大家記住美國(guó)盲人女作家、教育家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)的一句話信心是命運(yùn)的主宰。
三是面對(duì)社會(huì)要多幾分責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)，包括對(duì)家庭、單位、社會(huì)乃至國(guó)家的責(zé)任。作為一名有良知、高素質(zhì)的青年，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，矢志惠濟(jì)天下。對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，它是社會(huì)進(jìn)步的條件。責(zé)任，是大家不可丟棄的使命，更是激勵(lì)我們不斷求索、不斷創(chuàng)造、不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
四是面對(duì)責(zé)難要學(xué)會(huì)理解和寬容。同學(xué)們，踏入社會(huì)，離開(kāi)了老師們的呵護(hù)，你們也許會(huì)面對(duì)更多的責(zé)難和苛求。面對(duì)上司的苛求、同事的責(zé)難，要學(xué)會(huì)理解和寬容。人之間，因?yàn)橛辛死斫夂蛯捜?，才?huì)有心靈的溝通，才會(huì)有深厚的友誼，才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧，才能化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。
同學(xué)們，幾天后，你們將離開(kāi)校園，分赴四面八方。希望你們牢記厚德濟(jì)世的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神，創(chuàng)造感天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，走好人生道路上的每一步，在中南大的史冊(cè)上書(shū)寫(xiě)輝煌的一筆!母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)視著你們、支持著你們，永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!
我是來(lái)自人某屆本科畢業(yè)生某。很榮幸，能夠作為學(xué)生代表在這么難忘的場(chǎng)合上發(fā)言。我想輔導(dǎo)員讓我做學(xué)生代表發(fā)言還是挺合適的，因?yàn)槲业男詣e代表了男生，而我的姓名代表了女生。
感謝輔導(dǎo)員老師!
感謝四年來(lái)一直關(guān)心著我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會(huì)及時(shí)的幫我們收起晾曬的被子;感謝四年中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長(zhǎng)道路上所給予的莫大幫助;感謝我最親愛(ài)的朋友們、同學(xué)們，四年以來(lái)，為了集體的榮譽(yù)，為了共同的理想，我們哭泣過(guò)，歡笑過(guò)，這都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?感謝低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，為我們的大學(xué)生活注入了新鮮的活力，當(dāng)學(xué)姐們漸漸離去，學(xué)妹們便成學(xué)長(zhǎng)們重回母校的動(dòng)力。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四年大學(xué)，精彩皆因有你!
當(dāng)然，還要感謝我們的食堂，通過(guò)少放肉、少放油的方式幫助我們執(zhí)行減肥計(jì)劃，以及感謝舍友的不殺之恩。
今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前，懷揣著對(duì)藝術(shù)的崇高理想，來(lái)自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑——某。對(duì)于我而言，某是改變我人生軌跡的地方，高中時(shí)學(xué)習(xí)物理化學(xué)的我下定決心報(bào)考某，除了某出名的多大師、多美女之外，還有就是內(nèi)心對(duì)真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“藝術(shù)，應(yīng)以洗心、修心為首要，把我們的心養(yǎng)的好一些，讓這心靈流淌出來(lái)的，是自然而然、真與善融合一體的美?！?BR> 某不僅讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術(shù)修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，將我們培養(yǎng)成為對(duì)歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng)造、新文明的推動(dòng)起著中流砥柱作用的人!自從來(lái)到這個(gè)世界，我就沒(méi)打算活著回去，就讓我們?cè)谌松钣屑で?、最有想法、最富有?chuàng)造力的青年時(shí)期，通過(guò)智慧、努力與創(chuàng)新，讓世界變得有所不同吧!
不知不覺(jué)，四年就這樣匆匆流逝，留下了數(shù)不清的記憶和深情的不舍。我們?nèi)松猛局凶钪匾囊徽尽车膶W(xué)生生涯即將成為往事，前方的路還很漫長(zhǎng)，讓我們始終牢記初入大學(xué)時(shí)的藝術(shù)追求與人生理想，謹(jǐn)記師長(zhǎng)們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰(zhàn)，昂首挺胸，堅(jiān)定、優(yōu)雅地繼續(xù)前行的路程，在社會(huì)的大舞臺(tái)上、在人生的下一個(gè)路途上譜寫(xiě)更為精彩的篇章!
最后，祝母校某在新的百年征程中續(xù)寫(xiě)新的輝煌，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝親愛(ài)的同學(xué)們順利就業(yè)，前程似錦，有事沒(méi)事多運(yùn)動(dòng)，最重要的一點(diǎn)，結(jié)婚時(shí)記得給大家發(fā)喜糖。謝謝大家!
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十一
尊敬的xx：
早上好！
今天很榮幸能在這里代表20xx屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠(chéng)摯的感謝！
過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫(huà)的校園，踏上人生新的征程。
四年前，我們滿懷夢(mèng)想，背負(fù)期望，聚首xx。四年后的今天，我們又將懷著對(duì)美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)典禮時(shí)，又覺(jué)得它是那么短暫。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在xx學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì)忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì)忘了xx學(xué)院，因?yàn)檫@里有我們最為燦爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春樂(lè)章中融入了老師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情。
面對(duì)母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校。
面對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
面對(duì)同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是畢業(yè)，我們之間的'師生情誼、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。xx，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶；東湖校區(qū)，將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。
無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達(dá)不完我們對(duì)母校的謝意；無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對(duì)xx的感恩！我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓“xx”的名字更加響亮。
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十二
一路走來(lái)，總和大家一塊兒在抱怨中期待，期待著初三這個(gè)“提前的雨季”能夠早早地結(jié)束?？涩F(xiàn)在真的到了終點(diǎn)，卻徘徊在過(guò)去與未來(lái)交匯的點(diǎn)，忍不住地想要回去，想要回到和你們初初相逢的那個(gè)時(shí)刻，把這條有歡笑也有眼淚的路重新再走一遍。
此刻，只有到了此刻，我才突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初嚼在嘴里還感到有些苦澀的青橄欖竟然已只剩下了甘甜。對(duì)我們這屆同學(xué)，曾經(jīng)有過(guò)最多的埋怨和最大的不滿，包括我自己，不也是因?yàn)閷W(xué)校行政會(huì)的討論決定，才不得不接管初三的嗎？我不也曾在三（１）的黑板上寫(xiě)過(guò)“正氣不足”、在三（２）班的黑板上寫(xiě)過(guò)“勇氣不足”的批評(píng)嗎？但畢竟我們誰(shuí)也不曾放棄，那幾次失敗后班會(huì)課上大家一齊流過(guò)的淚，含著淚唱過(guò)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，現(xiàn)在終于都成為珍珠。歲月這樣安排，是不是為了要告訴我們：必須有過(guò)那些傷與痛，然后才能擁有最后這含著熱淚的笑容？如果真的是這樣，那么對(duì)于這一年的坎坎坷坷，我還有什么可以遺憾的呢？如果一定要我說(shuō)說(shuō)還有什么遺憾，那就是命運(yùn)只給了我一年的時(shí)間來(lái)和大家一道度過(guò)，對(duì)于一個(gè)習(xí)慣從種子開(kāi)始播種的人，一年的時(shí)間實(shí)在是太短了一些。
記起去年的９月１日，我為你們上的第一堂課，記起那堂課上我們一起播下的種子。當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“我們將把這一年的故事，寫(xiě)成一本自己的書(shū)，一本屬于自己的《花季雨季》，我姑且先給這本書(shū)取名為《聽(tīng)，這是花開(kāi)的聲音》，如果以后我們的故事有了變化，我們也可以換一個(gè)更合適的名字?！闭f(shuō)這話的時(shí)候，我看到了許多目光中的憧憬，也發(fā)現(xiàn)了不少眼神里的懷疑。那么，現(xiàn)在我可以問(wèn)一聲：我們有了自己的“花季雨季”里的故事嗎？（學(xué)生答“有”。）我們聽(tīng)到了嗎，我們聽(tīng)到了“花開(kāi)的聲音”了嗎？（學(xué)生答“聽(tīng)到了”。）是的，我們聽(tīng)到了“花開(kāi)的聲音”，而這開(kāi)放的，正是在座一百多位同學(xué)的青春之花啊。我們剛剛就收到了非常令人滿意的中考成績(jī)，我們剛剛就聽(tīng)到了三位同學(xué)的發(fā)自肺腑的精彩發(fā)言，還有，留在《聽(tīng)，這是花開(kāi)的聲音》里的那些曾經(jīng)讓我們深深感動(dòng)過(guò)的文章……所有這些，不就是我們期盼的“花開(kāi)的聲音”嗎？剛才趙楓同學(xué)的發(fā)言中有幾句話尤其帶給我很大的感動(dòng)：“請(qǐng)大家不要忘記班會(huì)課上你被震撼的剎那，不要忘記相互送別時(shí)的眼淚，不要忘記你在這里度過(guò)的或如影如幻或風(fēng)風(fēng)火火的三年……”
她的話，讓我再一次清晰地記起了這一年中所有的歡笑和淚水，我相信這些歡笑和淚水大家會(huì)比我珍藏得更久。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)瘋狂的周六，雖然雨水沖散了原定的野餐，雖然我把大家叫進(jìn)會(huì)議室的時(shí)候，我看到的是一百多張失望的臉，但是我們終于把快樂(lè)和瘋狂發(fā)揮到了極致。那是我一生中也許是唯一的一次做節(jié)目主持人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住大家給我的無(wú)休止的掌聲和吶喊，我會(huì)在記憶中刻下大家的吼聲和上百人齊聲高唱的歌聲。當(dāng)然，我同樣永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，為了尋找那兩個(gè)離家出走的同學(xué)（今天，這兩位同學(xué)就坐在我們中間，我們不要怪他們，至少我已經(jīng)原諒了他們），我和他們的母親在泥濘的山上一座座地翻尋，那兩個(gè)焦慮的母親在一個(gè)個(gè)山坡上無(wú)望地喊叫自己兒子小名的聲音，也將同大家的歌聲一道，烙在我的記憶深處。
收藏在我的記憶里的，還有去年的圣誕夜，那天晚上的語(yǔ)文課我曾這樣對(duì)同學(xué)們說(shuō)：如果上蒼答應(yīng)實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望，你將許下什么？當(dāng)時(shí)，我們――我和你們，都靜靜地面對(duì)自己，用筆寫(xiě)下了一個(gè)愿望。我清楚地記得我自己的愿望，我當(dāng)時(shí)對(duì)自己的靈魂是這樣說(shuō)的：我的愿望很多，但此時(shí)此刻，我愿意把這個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的愿望獻(xiàn)給一群特殊的人，我希望他們能夠順利地完成初中學(xué)業(yè)，成功地渡過(guò)中考，圓滿地寫(xiě)好人生的這一筆。
今天，我可以很高興地對(duì)自己說(shuō)，我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！只是幫助我圓夢(mèng)的，不是什么上蒼，而是在座的每一位同學(xué)每一位老師，以及站在我們身后一直支持著我們的家長(zhǎng)和其他老師們。
是的，我們就是這樣相攜著走過(guò)來(lái)的：不只有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨；不只有歡笑，也有眼淚；不只有感動(dòng)，也曾有過(guò)誤會(huì)。并不是所有的路都是平坦的，也不是所有的滋味都是甘甜的，但也許正是因?yàn)槲覀冏哌^(guò)的道路有比別人更多的汗水、眼淚、辛苦、坎坷和挫折，它才能夠如此地精彩。而且，最最重要的，是你們畢竟已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，你們已經(jīng)成功地走到了這一天，為了這個(gè)，你們值得為自己慶賀！為自己驕傲！而我，此刻回頭望望來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現(xiàn)只因?yàn)槁飞嫌心?，所以我從不曾孤?dú)。
我是因?yàn)闊釔?ài)山林，才從山外面來(lái)到長(zhǎng)塘這個(gè)山村教書(shū)的。但是我的職業(yè)恰恰是為了把大家從山里面帶向山的外面。長(zhǎng)塘有許多山丘，當(dāng)年，它們并沒(méi)有擋住羅萬(wàn)化、羅淇的腳步，也沒(méi)有擋住馬一浮、杜亞泉的腳步，今天，你也不能讓它們擋住了你的視線，讓你看不到外面的世界，走不出這小小的山村。
“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈”，而外面世界的精彩與無(wú)奈，完全只取決于你個(gè)人，也就是說(shuō)，如果你很精彩，那么外面的世界也就很精彩，如果你很無(wú)奈，那么你面對(duì)外面的世界時(shí)，也就會(huì)只感到很無(wú)奈。既然我們所學(xué)的最后一篇文章告訴我們：結(jié)束，意味著新的開(kāi)始。那么，今天的畢業(yè)典禮就并不是一個(gè)句號(hào)，而是一條射線的一個(gè)起始的點(diǎn)，大家將從這一點(diǎn)開(kāi)始，奔向無(wú)限廣闊的生活空間。所有精彩的故事，還留待大家在以后的歲月里自己去續(xù)寫(xiě)；就請(qǐng)把這本薄薄的作文集，和所有這些“花開(kāi)的聲音”的故事留給我。
走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。謝謝。
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十三
親愛(ài)的文四的孩子們，以下的話是我一直想找機(jī)會(huì)說(shuō)給你們的，就算是我送給你們的畢業(yè)禮物吧。
今天是你們畢業(yè)就會(huì)的日子，原本這個(gè)重要的時(shí)刻應(yīng)該是我陪在你們身邊，陪你們走完可能是你們學(xué)生生涯的最后幾天，但是抱歉，我們沒(méi)能一起走到最后。周二的時(shí)候，甜甜給我打電話讓我來(lái)參加班級(jí)的畢業(yè)照，那時(shí)的心里很糾結(jié)，想去又不知道我該以什么樣的身份出現(xiàn)，我怕我也會(huì)和你們一樣脆弱的流下眼淚，于是我自我安慰，如果記得，不在乎是不是在照片上一樣會(huì)記得，如果會(huì)忘記，即使在照片中也仍舊不會(huì)記起什么，于是，我沒(méi)去。
這些天校園里彌漫著畢業(yè)的味道，有些傷感，也有些甜蜜，看著著裝各異的學(xué)生們穿梭在學(xué)校，看著身邊的同事忙著張羅自己班級(jí)的畢業(yè)慶典，突然有些遺憾，原本，我也該成為這其中的一員，但此刻，我是一個(gè)旁觀者，靜靜看著，默默祝福著。
上午曾宏給我打電話，讓我參加晚上的畢業(yè)酒會(huì)，我應(yīng)承著，我讓大家一定等我，等我參加完系里的畢業(yè)酒我一定過(guò)來(lái)，我只是想看看曾經(jīng)陪伴我走過(guò)兩年的你們現(xiàn)在是什么樣子了。
走進(jìn)酒店，我被你們的熱情感染了，只是無(wú)奈寶寶被嚇著，我只好抱著寶寶出來(lái)，但是我的眼睛在搜索著曾經(jīng)那些熟悉的身影，直到老媽把寶貝抱到外面，我才能進(jìn)來(lái)和你們聊聊，可是，你們的眼淚讓脆弱的我也忍不住哭了，看著你們一個(gè)個(gè)被離別氣氛弄得傷感不已，聽(tīng)著你們一個(gè)個(gè)嘴里說(shuō)出的對(duì)不起，當(dāng)年的你們不懂事之類(lèi)的話語(yǔ)，我的心也跟著一陣陣發(fā)緊，其實(shí)我也很想說(shuō)對(duì)不起，原諒我沒(méi)能完成承諾，沒(méi)能和你們一起走完這五年，原諒我當(dāng)時(shí)不顧一切的想要辭去你們班主任的工作。
你們是我?guī)У牡诙玫暮⒆觽?，我不敢說(shuō)是我最好的，也不敢說(shuō)是我最用心的，但是確實(shí)讓我們彼此成長(zhǎng)最大的，也許這些話語(yǔ)被我第一屆07幼師3班的姑娘們看了會(huì)難過(guò)，真心覺(jué)得對(duì)不起，幼3的親們，原諒那時(shí)的我不知道該怎么做，摸索著，彼此實(shí)驗(yàn)著，可能彼此都有些遺憾未能彌補(bǔ)。還有我現(xiàn)在正帶著的13學(xué)前1的親們，也很對(duì)不起，重心都在孩子身上的我對(duì)你們的關(guān)心和照顧真的很不夠，對(duì)不起。
對(duì)于文四的孩子們，應(yīng)該說(shuō)我是用心了的，只是性格和能力的問(wèn)題讓我們彼此都沒(méi)能好好地走下去，我腦子里閃爍著我們那短短兩年時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起準(zhǔn)備晚會(huì)，一起為了健美操比賽排練、化妝，即使沒(méi)有拿到第一我們還是很開(kāi)心，還有文四的男生們，今天在看到你們，一個(gè)個(gè)都成了大小伙了，特別是文榮，還記得當(dāng)初你那小小的模樣，被班上的同學(xué)們當(dāng)成弟弟的你現(xiàn)在儼然成了一個(gè)男子漢了，還有境煜，記得我說(shuō)我喜歡你的名字，當(dāng)你的手受傷，你爸媽抹著眼淚勸你的時(shí)候我覺(jué)得是我沒(méi)有照顧好你，特別是聽(tīng)說(shuō)你退學(xué)的事情，我還是很多遺憾的，復(fù)旦，你那個(gè)可愛(ài)的發(fā)型可是沒(méi)有以前帥氣了哦，李翔和理通好像和以前一樣沒(méi)怎么變哦，文林似乎更高更瘦了，你說(shuō)我以前為你們流淚的事情，其實(shí)我一點(diǎn)都不記得了，我還記得你們男生請(qǐng)我吃飯的事情，那時(shí)刻，我很快樂(lè)，還有建平，你比以前壯實(shí)了，你說(shuō)怪我去于都沒(méi)有找你，很后悔那兩年沒(méi)有好好聽(tīng)話，其實(shí)沒(méi)有的，真的沒(méi)有，我的腦海中想起的真的都是你們的好，真的。還有士亮、黃斌、曾宏，你們一個(gè)個(gè)都很讓我驕傲，還有今晚沒(méi)有見(jiàn)到的文福，不知道你是不是還那么瘦。
文四的姑娘們，你們一定在心里說(shuō)老師怎么把男生記得這么清楚，其實(shí)我也一樣記得你們，我們班那么突出的你們，怎么可能忘記呢，原諒我不能一一細(xì)數(shù)你們給我的印象，因?yàn)槊看蛞粋€(gè)字都在提醒我當(dāng)初未能把你們一直帶著，提醒我還有曉芳、謝蕾和那些在第一年就離開(kāi)我們集體的孩子們，我只希望你們一切都好。
回憶太多，我們都無(wú)法承受過(guò)去的日子帶給我們的感動(dòng)，不要說(shuō)誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，我想說(shuō)有的時(shí)候缺憾才是一種美，也正是因?yàn)槲覀儧](méi)有一起走完五年，所以彼此記住的都是對(duì)方的好，這樣不是很好嘛。
和你們交談的過(guò)程中，我知道大家對(duì)于自己的前途都不是特別的有信心，對(duì)于考試的成績(jī)和自己的`未來(lái)都無(wú)限擔(dān)憂，親們，該說(shuō)些什么呢，我想告訴你們的是，只要努力了就無(wú)怨無(wú)悔，上天會(huì)在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)為你開(kāi)一扇窗的，這個(gè)社會(huì)，只要你肯努力，肯吃苦，誰(shuí)都能靠自己的能力養(yǎng)活自己，不要太在意你現(xiàn)在所失去的，要時(shí)刻提醒自己我現(xiàn)在擁有的——年輕是你最大的資本，也許未來(lái)你會(huì)發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的失敗為你的未來(lái)成功正鋪建著道路呢。
送你們上車(chē)之后，天空下起大雨，我在躲雨時(shí)看著天上電閃雷鳴，心里突然也釋然了，其實(shí)生活就是這樣，哪能盡如人意，但求問(wèn)心無(wú)愧。
親們，時(shí)間不早了，休息吧，原先想為你們的畢業(yè)留下些什么禮物，但是想來(lái)想去還是用我比較喜歡的方式，寫(xiě)些心里話放在空間，說(shuō)給你們每一個(gè)人聽(tīng)，最后我想告訴你們，如果你們還記得我，隨時(shí)和我聯(lián)系，我的號(hào)碼不變，我永遠(yuǎn)是你們的忠實(shí)聽(tīng)眾和朋友，包括07幼3、13學(xué)前1的每一個(gè)，還有我曾經(jīng)教過(guò)的每一個(gè)，你們每一個(gè)人都在我的腦子里、心里，祝愿你們前程似錦，幸?？鞓?lè)！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十四
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)xx年畢業(yè)的同學(xué)們表示由衷的祝賀，對(duì)為培養(yǎng)同學(xué)們而付出辛勤勞動(dòng)的各位老師致以最深的謝意！
時(shí)代在演變，社會(huì)在變遷，我國(guó)對(duì)于擁有職業(yè)技能的專業(yè)人才的需求越來(lái)越多。學(xué)校也是一直致力于這方面人才的培養(yǎng)。我想我不僅是一名管理者，更是一名教育者。作為管理者，我希望學(xué)校能健康、持續(xù)地發(fā)展；而作為教育者，我更希望大家能圓滿地完成學(xué)業(yè)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，成為國(guó)家棟梁之材！從本質(zhì)上說(shuō)，二者是一致的，因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)校的關(guān)系是相互關(guān)聯(lián)，緊密聯(lián)系在一起的——只有培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生得到社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校才能建立良好的聲譽(yù)，才能獲得更好的發(fā)展；反過(guò)來(lái)，也只有學(xué)校被社會(huì)所認(rèn)同，我們同學(xué)才會(huì)更好地為社會(huì)所接納與歡迎?？梢哉f(shuō)，在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們與學(xué)校共同成長(zhǎng)；跨出校門(mén)后，學(xué)校更將會(huì)陪伴同學(xué)們一同成長(zhǎng)！
在過(guò)去的學(xué)習(xí)期間，盡管學(xué)校一直不斷努力，只求為同學(xué)們提供更好的服務(wù)，但工作中總有這樣或那樣的不足，讓同學(xué)們生活或?qū)W習(xí)中有各種不便之處，在這里我致以十二萬(wàn)分的歉意，同時(shí)我也非常感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)于學(xué)校的理解與支持。但我更為希望的是同學(xué)們留下更多的是美好的回憶：這里的老師、同窗，還有這里的一草一木。
今天我非常高興，因?yàn)槲衣?tīng)到了我們已經(jīng)有不少同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)，甚至已經(jīng)有同學(xué)在工作崗位上得到了單位的認(rèn)可，并派往德國(guó)、日本等國(guó)家工作、交流。這一切成績(jī)的取得不僅有著父母雙親的殷切希望，送我們進(jìn)入大學(xué)；有著老師的含辛茹苦，培育成才；有著同窗的`熱心支持，使同學(xué)們擁有難忘的溫馨情誼；更有著同學(xué)們自身的孜孜不倦，始有所成。
明天，你們就要離開(kāi)學(xué)校、老師和昔日的同窗,去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn),展示你們的學(xué)識(shí)和才華，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。常言道“天高任鳥(niǎo)飛”，在此，我祝愿同學(xué)們事業(yè)有成，前程似錦，越飛越高！
最后，我也希望同學(xué)們?cè)趧?chuàng)造事業(yè)的同時(shí)有空常回母?？纯矗感５拇箝T(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)！
謝謝！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家（下午）好！我是xx屆機(jī)電系畢業(yè)生余德沙，目前就職于xx發(fā)電廠。十分感謝學(xué)院給我重返母校的機(jī)會(huì)，參加今天的畢業(yè)典禮讓我倍感榮幸。十年的時(shí)間如白馬過(guò)隙，再回母校，母校的一草一木，依稀間恍如昨日。見(jiàn)到當(dāng)年的一位位啟蒙老師，內(nèi)心充滿無(wú)限的感激和喜悅！見(jiàn)到在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上，我由衷地高興！
十年前，也是在這個(gè)地方，我背起行囊，離開(kāi)母校，踏上事業(yè)的征途。當(dāng)時(shí)的我和你們一樣，抱著對(duì)未來(lái)的希翼，帶著些許憂傷和幾分茫然，匆匆地離開(kāi)。十年后，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份和大家分享這十年間的生活、學(xué)習(xí)及點(diǎn)滴的感悟。
一、踏實(shí)進(jìn)取、自信做人。
不知在座的同學(xué)是否和十年前的我一樣，抱著忐忑的心理走入了畢業(yè)季，即將帶著對(duì)未來(lái)的茫然踏入社會(huì)。我想說(shuō)，不管未來(lái)等待我們的是什么，我們首先應(yīng)該告訴自己：要做一個(gè)自信的人、一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。可能會(huì)有人問(wèn)：憑借我們現(xiàn)在的學(xué)歷和能力，真的能夠成為我們所期望的人嗎？我想說(shuō)的是：學(xué)校的學(xué)習(xí)為我們未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但學(xué)校不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，始終保持前進(jìn)的動(dòng)力與激情，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，才能使我們不斷進(jìn)步，自信地面對(duì)我們的工作和生活，我們一定會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)我們的理想。
還記得剛剛踏上工作崗位的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我在三峽電廠工作，和我一起進(jìn)廠的有很多都是武大、華科等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，有時(shí)總怕會(huì)被他人看不起。其實(shí)他人對(duì)你怎么看，在于自己怎么做，當(dāng)你關(guān)注他人太多的時(shí)候，關(guān)注自己的時(shí)間就少了，機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人而言都是平等的。于是我從每一件小事做起，力求比別人多做一點(diǎn)、做好一點(diǎn)。設(shè)備巡檢時(shí)，除了記錄設(shè)備運(yùn)行參數(shù)外，我會(huì)帶上圖紙和筆記，弄清楚每一個(gè)參數(shù)的意義，找到圖紙上每一個(gè)對(duì)應(yīng)的元件并了解其工作原理。跟隨師傅處理設(shè)備缺陷時(shí)，除了積極主動(dòng)協(xié)助工作，我會(huì)仔細(xì)觀察和請(qǐng)教，弄清楚缺陷出現(xiàn)的原因和處理的方法，并及時(shí)做好記錄以便日后總結(jié)。于是多做一點(diǎn)、多想一點(diǎn)、多記一點(diǎn)，就成了每天實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，努力的我得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的關(guān)注，我也對(duì)自己更加自信。
所以，同學(xué)們，學(xué)校教給我們豐富的專業(yè)知識(shí)，幫助我們獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)，走上工作崗位后，要踏實(shí)地做好每一件小事，這會(huì)使我們的能力得以提升，催生更強(qiáng)大的自信心，激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
二、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、融入文化。
個(gè)人成績(jī)的取得離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和積極和諧的氛圍。我很幸運(yùn)，在校學(xué)習(xí)期間有一個(gè)積極向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作期間有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)助，合作共進(jìn)的工作氛圍，我珍視這一切，并熱愛(ài)、關(guān)心我所在的單位和集體。
打造和諧、融洽并富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)，為此，每個(gè)公司都會(huì)發(fā)展自己的企業(yè)文化，從而約束、影響員工的行為，使員工的職業(yè)觀、價(jià)值觀與公司的目標(biāo)相契合。對(duì)于員工而言，認(rèn)同團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制、積極融入集體是融于企業(yè)文化的基礎(chǔ)。在這里我想舉一個(gè)反面的例子，在三峽電廠工作時(shí)，有一位和我一起入廠的同事（不是我們學(xué)校的），他認(rèn)為自己的學(xué)歷和崗位不如其他同事，總是表現(xiàn)得與其他人格格不入，認(rèn)為周?chē)说脑捳Z(yǔ)都是針對(duì)他，公司的規(guī)定和紀(jì)律都是故意為難他，入廠很長(zhǎng)一段時(shí)間了，他也沒(méi)有幾個(gè)好朋友，難以融入集體。后來(lái)他主動(dòng)提出辭職，辭職后又就職了兩個(gè)水電廠。不久之前他與我聯(lián)系，依舊是抱怨所在電廠的待遇不公平、管理有問(wèn)題。其實(shí)，真正有問(wèn)題的是他自己，他始終沒(méi)有主動(dòng)去融入到自身所在的集體，不主動(dòng)去了解和認(rèn)同企業(yè)文化，所以感到處處受阻。
當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，如何才能融入公司的企業(yè)文化呢？我認(rèn)為除了樹(shù)立自信，還應(yīng)該具有責(zé)任心和同理心，責(zé)任心體現(xiàn)在積極主動(dòng)承擔(dān)和履行工作職責(zé)，同理心體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)愛(ài)、理解和包容。沒(méi)有集體會(huì)拒絕一個(gè)自信、負(fù)責(zé)、有同理心的好同事。
三、熱愛(ài)生活、培養(yǎng)愛(ài)好。
生活中總有逆境和空虛無(wú)聊的時(shí)候，而廣泛愛(ài)好和積極健康的生活方式，可以充實(shí)自我，使身心都保持良好的狀態(tài)。
在三峽電廠工作五年后，我跟隨公司開(kāi)發(fā)金沙江水電的步伐來(lái)到了現(xiàn)在所就職的溪洛渡水力發(fā)電廠，這里距離大城市較遠(yuǎn)，采取的是集中休假模式，會(huì)有較長(zhǎng)一段時(shí)間連續(xù)在工區(qū)生活和工作。為了豐富員工的業(yè)余生活，公司和電廠不僅在工區(qū)配置了各類(lèi)體育場(chǎng)館和設(shè)施，還組織發(fā)展各種協(xié)會(huì)，舉辦各類(lèi)活動(dòng)、比賽。借助工區(qū)豐富的資源，我和很多同事都培養(yǎng)起了自己的業(yè)余愛(ài)好，現(xiàn)在我比較喜歡網(wǎng)球、游泳、攝影，每天的生活充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，無(wú)論在學(xué)校還是在企業(yè)，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好的平臺(tái)都是寬廣的，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于你能否主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活的美，能否一直熱愛(ài)并保持對(duì)生活的熱情。廣泛的興趣愛(ài)好不僅能使我們保持身心健康，也有助于我們?nèi)谌肫髽I(yè)文化生活，認(rèn)識(shí)更多志同道合的同事，一同體驗(yàn)和感受生活的美好。
四、勤于鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新。
古人云：逆水行舟，不進(jìn)則退。畢業(yè)絕不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，工作中用到的知識(shí),并不都是從學(xué)校里學(xué)來(lái)的，更多是靠工作中的不斷鉆研和總結(jié)。當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)的發(fā)展日新月異，閉門(mén)造車(chē)只會(huì)讓我們職業(yè)道路越走越窄。所以，在做好本職工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具有鉆研精神，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
除自身的鉆研和主動(dòng)學(xué)習(xí)外，企業(yè)培訓(xùn)也是絕對(duì)不能忽視的提升自我的良好機(jī)會(huì)。很多單位都十分重視員工的培訓(xùn)和培養(yǎng)，會(huì)投入大量的人力、物力、財(cái)力。我所在的單位就是這樣，每年都組織針對(duì)性強(qiáng)、覆蓋全員的各類(lèi)培訓(xùn)，幫助員工更新專業(yè)知識(shí)和技能，提高綜合能力，推動(dòng)員工在職業(yè)技術(shù)通道或管理道路上不斷登上新臺(tái)階。
在萬(wàn)眾創(chuàng)新的大背景下，企業(yè)改革和創(chuàng)新發(fā)展的步伐越來(lái)越快，技術(shù)密集型企業(yè)也越來(lái)越看重員工的專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造能力，如果員工安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，必將掉隊(duì)。要做到開(kāi)拓創(chuàng)新，首先要從被動(dòng)接受者變成主動(dòng)思考者，善于吸收新知識(shí)，勤于思考和應(yīng)用，不斷改進(jìn)自己的工作。只要肯堅(jiān)持，你會(huì)從中得到巨大的成就感，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神會(huì)成為你職業(yè)道路上無(wú)限的動(dòng)力和財(cái)富。
各位同學(xué)，希望我的經(jīng)歷和感悟能夠?qū)δ銈兠鎸?duì)日后的抉擇和挑戰(zhàn)有所幫助。請(qǐng)相信，不論你是即將離開(kāi)，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)深造，不斷生根發(fā)芽，前路都一定是充滿美好和希望的，因?yàn)槟銈儞碛星啻?，擁有奮斗的光景和無(wú)限的可能，也許會(huì)風(fēng)雨兼程，也許會(huì)有失敗和遺憾，但你走過(guò)的每一步都是成長(zhǎng)，都是向理想邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)一步。
再次感謝學(xué)院給我這次與學(xué)弟、學(xué)妹們交流的機(jī)會(huì)，我也由衷地希望我們的學(xué)院再創(chuàng)輝煌，培育出更多國(guó)家和行業(yè)的優(yōu)秀人才。衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成，快樂(lè)生活，早日成為國(guó)家和行業(yè)的棟梁之材！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！
祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育，畢業(yè)了，特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學(xué)們，你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評(píng)估通過(guò)后的第一屆畢業(yè)生，大學(xué)生畢業(yè)典禮上教師代表致辭。你們從小到大，一共至少經(jīng)歷過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮，但只有這一次，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是真正畢業(yè)了，真正完成了從家庭走向社會(huì)的全面獨(dú)立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì)風(fēng)浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學(xué)們說(shuō)幾句話。一方面作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們未來(lái)的寄語(yǔ)，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話，我說(shuō)我沒(méi)上過(guò)07級(jí)的專業(yè)課，跟他們不是很熟悉，講話有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)08級(jí)的同學(xué)們基本都熟悉，包括大部分城規(guī)班的同學(xué)，大多人與名字都能對(duì)上。我記起來(lái)在你們二年級(jí)的時(shí)候，建筑的兩個(gè)班我都分別教過(guò)，除了個(gè)別低調(diào)的同學(xué)，我們是如此的熟悉。對(duì)于城規(guī)班，我們一起上過(guò)構(gòu)造課，對(duì)很多同學(xué)也都有印象，至少對(duì)你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué)，我們?cè)谔幑懦?，城村、桂峰等?xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)繪調(diào)研中，你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神，給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的，她雖在今天結(jié)束，卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)為即將開(kāi)始的專業(yè)學(xué)習(xí)的那份好奇擔(dān)憂記憶猶新，在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書(shū)。
我非常認(rèn)同這樣一種教育哲學(xué)，即我們接受教育不是讓獲得的知識(shí)成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運(yùn)用知識(shí)來(lái)獲得幸福的能力，致辭《大學(xué)生畢業(yè)典禮上教師代表致辭》。同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對(duì)你們最大的心愿，也是我們的心愿。
這五年來(lái)，我給你們上過(guò)三門(mén)課程，分別是專業(yè)主干課程《建筑設(shè)計(jì)》課、專業(yè)技術(shù)知識(shí)課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識(shí)》。我覺(jué)得這三門(mén)課除了完成大綱要求教給大家專業(yè)知識(shí)和技能外，同時(shí)也蘊(yùn)涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度，即面對(duì)問(wèn)題我們要如何務(wù)實(shí)求真，用合理科學(xué)的辦法卻解決問(wèn)題；職業(yè)實(shí)踐知識(shí)課強(qiáng)調(diào)了我們作為一名社會(huì)職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和責(zé)任意識(shí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范；專業(yè)設(shè)計(jì)課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。這三門(mén)課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業(yè)最高獎(jiǎng)普利茲克獎(jiǎng)?wù)卤趁骁澘痰暮嗬?。沃頓的建筑的三個(gè)基本條件：“堅(jiān)固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅(jiān)固”即是善，建筑之“實(shí)用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來(lái)恪守遵行。真就是愛(ài)自己，真實(shí)使我們堅(jiān)固；善就是愛(ài)他人，責(zé)任使我們實(shí)用；美就是愛(ài)生活，幸福使我們美好。這是我今天對(duì)同學(xué)們說(shuō)這些話的關(guān)鍵詞，算是作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們的寄語(yǔ)。
說(shuō)到責(zé)任，我覺(jué)得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源，接受過(guò)高等教育的人必須盡到的更多的社會(huì)義務(wù)。我們?cè)谧非髠€(gè)人幸福的同時(shí)，能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福，能夠?yàn)槲覀兟殬I(yè)所服務(wù)的對(duì)象和可能影響到的對(duì)象，因?yàn)槟愕母冻龆窒淼叫腋?。未?lái)你們不論從事何種行業(yè)何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，請(qǐng)時(shí)刻記著我們職業(yè)的責(zé)任義務(wù)和道德邊界，發(fā)出并傳遞你的正能量，視個(gè)人能力的大小做一個(gè)對(duì)家人、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家民族和人類(lèi)有益的人。
同學(xué)們，我們正處在一個(gè)多元化的時(shí)代，我們有各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，同時(shí)我們也會(huì)面對(duì)各種誘惑和混亂的價(jià)值觀誤導(dǎo)。我希望大家能夠堅(jiān)守一份真我的執(zhí)著，守住我們職業(yè)的道德底線，做真實(shí)的自己，真誠(chéng)地待人。不管外界如何風(fēng)云變幻，我們都有一個(gè)明確的方向和價(jià)值判斷。請(qǐng)記住，我們一旦失去真，我們也就守不住善和美。
就在前兩天，我與03級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谝黄稹Ｎ铱吹疆?dāng)年在學(xué)業(yè)上最讓我擔(dān)心著急的同學(xué)，如今都過(guò)的不錯(cuò)。他們是我們搬到大學(xué)城上課的第一屆學(xué)生，在沒(méi)有專業(yè)教室沒(méi)有圖書(shū)館的艱苦條件下，他們的學(xué)習(xí)狀況由想可知。但看到他們?nèi)缃穸寄軌驅(qū)ψ约旱墓ぷ魃顮顩r滿意，我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當(dāng)時(shí)完善了很多。當(dāng)初的校園百?gòu)U待興，連樹(shù)都是矮小光禿的，如今已經(jīng)枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇。所以我更有理由相信，你們一定會(huì)過(guò)的更強(qiáng)更好。
我們?cè)谘谉岬南募舅妥吣銈?，期待著你們秋天的收獲。最后，讓我以你們未來(lái)同行的身份送給你們兩句祝福：一是祝你們成為能夠幸福生活的專業(yè)人員，二是祝你們成為具有專業(yè)精神的生活強(qiáng)者。
謝謝！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇三
老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這陽(yáng)光燦爛的喜慶日子里，很榮幸由我代表國(guó)際商學(xué)院全體教師向經(jīng)過(guò)四年寒窗苦讀，圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯而熱烈的祝賀，你們順利完成學(xué)業(yè)畢業(yè)了!
了“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人、會(huì)與人共處”的大舞臺(tái)。你們?cè)谶@里除了掌握了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，也鍛煉了自己的情商、培養(yǎng)了思維能力，建立了一定的人脈關(guān)系，為今后的順利揚(yáng)帆起航奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分汗水一分收獲，你們今天回顧這四年的奮斗歷程，可能都會(huì)感到些許的惆悵與不舍：你們都曾體會(huì)過(guò)孤單、快樂(lè)、茫然、痛苦這種種滋味匯集，大學(xué)四年如白駒過(guò)隙，今天，你們畢業(yè)了，又將勇敢地邁向新的征程!
作為教師，從教學(xué)過(guò)程中，在秉承“傳道授業(yè)解惑”的神圣使命的同時(shí)，從你們身上，我時(shí)時(shí)感受著你們敢想敢干的熱情和不時(shí)透露出的睿智，看著你們一天天能力強(qiáng)大起來(lái)，我為你們所取得的成績(jī)而深感欣慰的同時(shí)，也享受著教學(xué)相長(zhǎng)的快樂(lè)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮!理想只有通過(guò)鍥而不舍的努力方能實(shí)現(xiàn)。隨著科技的進(jìn)步，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，走出校園，你們會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)。但是不要?dú)怵H，挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)總是并存的。面對(duì)挑戰(zhàn)，重在信心，而信心又源于實(shí)力。機(jī)會(huì)又總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。同學(xué)們，你們需要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷培養(yǎng)和夯實(shí)自己的實(shí)力。
的人!
母校會(huì)與你們同體一心!當(dāng)你們事業(yè)有成的時(shí)候，不要忘了向母校報(bào)喜，你們是母校的驕傲!當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，也不要忘了母校是你們的堅(jiān)實(shí)后盾，母校和老師們?cè)敢鈹y助你們一起度過(guò)難關(guān)!
再次衷心祝福你們，親愛(ài)的同學(xué)們!前面更加美好的人生樂(lè)章等待你們譜寫(xiě)，愿你們的明天更加絢爛而精彩!
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇四
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我十分榮幸能作為教師代表，在這里歡送即將畢業(yè)的同學(xué)們，衷心地祝賀大家大學(xué)畢業(yè)。你們馬上要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)你們朝夕相伴的同窗好友，離開(kāi)始終給你們無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師，投入到開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)潮流中，接受一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，也開(kāi)啟了一個(gè)新的人生征程，我代表武昌職院全體教師祝賀你們！
最近這段時(shí)間，校園里似乎更加忙碌起來(lái)，大家先是忙工作，忙應(yīng)聘，忙期末，接著是拍合影照，吃散伙飯，食堂旁邊、宿舍樓下、學(xué)校的貼吧里開(kāi)始有人陸陸續(xù)續(xù)地處理物品，這一些似乎都在提醒人們——又是一年畢業(yè)時(shí)。有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，總會(huì)有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場(chǎng)。
有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來(lái)歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開(kāi)還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個(gè)奇妙的東西，回憶從離別時(shí)開(kāi)始，今天的典禮是個(gè)標(biāo)志，隨著歲月的過(guò)濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來(lái)。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，同學(xué)們，你們所處的是一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)。不管那些明星們有沒(méi)有分手，請(qǐng)你們繼續(xù)相信愛(ài)情；不管生活的壓力大得傷不傷得起，請(qǐng)你們相信成功需要付出和磨練；；不管你有沒(méi)有親朋好友叫李剛的，請(qǐng)你們相信社會(huì)總有公義在。你們面臨著歷史性的機(jī)遇，每一屆畢業(yè)生都聽(tīng)到這樣的話。不過(guò)，應(yīng)該承認(rèn)，你們畢業(yè)的這個(gè)時(shí)代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。
然而，這正是需要你們挺身而出的時(shí)候。
首先，不要過(guò)分抱怨。在學(xué)校里抱怨一點(diǎn)，吵鬧一些，學(xué)校會(huì)寬容大家，不會(huì)苛求大家為自己的行為負(fù)責(zé)。但是，走出校門(mén)，離開(kāi)學(xué)校，社會(huì)不會(huì)在乎你的抱怨，不會(huì)同情你的處境，不會(huì)在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因?yàn)檠矍皶簳r(shí)的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)之時(shí)。大家要承認(rèn)，今天的暫時(shí)挫折，源于我們昨天的努力不夠，大家更要堅(jiān)信，今天的努力，將來(lái)一定會(huì)有大收成。
其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)里不是教給你現(xiàn)成的東西，她給你的只是一點(diǎn)獲得更多東西的思維方式?，F(xiàn)在大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是課有終結(jié)，學(xué)無(wú)止境。社會(huì)也是一本書(shū)，更需要大家去閱讀，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。任何一位同學(xué)，不管他在學(xué)校里學(xué)得多么努力、學(xué)得多么優(yōu)秀，他所能學(xué)到的現(xiàn)成知識(shí)，也只能占整個(gè)人生所需要的知識(shí)的一小部分。從校園到社會(huì)，會(huì)有一個(gè)理想破滅的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要調(diào)整好自己的心態(tài)，要自覺(jué)地去適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，要做好身份的轉(zhuǎn)換，角色的轉(zhuǎn)移。社會(huì)不會(huì)再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會(huì)不會(huì)遷就年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)則，社會(huì)期望你的勞動(dòng)與貢獻(xiàn)。社會(huì)奉行的自然法則是：適者生存。偶有成功，千萬(wàn)不可得意自滿；倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個(gè)人所處的環(huán)境也許是無(wú)法改變的，但如何適應(yīng)環(huán)境則是自己完全可以控制的。一個(gè)有追求的人是不會(huì)輕易被生活所征服的，總會(huì)去適應(yīng)，去磨合，去融入，這就構(gòu)成了多姿多彩的'人生。
第三，規(guī)劃好自己的人生。人都有這樣的經(jīng)歷，“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念”。大學(xué)時(shí)光過(guò)去了，才發(fā)現(xiàn)該做的事情沒(méi)有做完。這些天，學(xué)校貼吧里也有不少畢業(yè)的'同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆，“如果可以重來(lái)，我一定會(huì)好好珍惜”，問(wèn)題是時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。所以，大家需要反思，需要規(guī)劃好自己的人生。在走出校門(mén)之前，大家要有明確的目標(biāo)，要規(guī)劃好近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)理想。人生總得需要一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)越明確，你成功的幾率就越大。
第四，要有信心。并不是所有的付出都會(huì)得到承認(rèn)，但不付出肯定得不到承認(rèn)。在向目標(biāo)行走的過(guò)程中，肯定會(huì)有挫折，會(huì)有迷惘，甚至有失敗，；面對(duì)艱辛的生計(jì)和復(fù)雜的社會(huì)，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無(wú)論何時(shí)，都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的。
一句話，走出校門(mén)，你們要告別的不僅僅是學(xué)校，是老師，是同學(xué)，你更應(yīng)該做到的是告別自己，告別從前的自己?，F(xiàn)在需要大家做的是：點(diǎn)擊一下刷新鍵，一切從零開(kāi)始。
六月是一個(gè)舞臺(tái)，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣的季節(jié)，你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡，武昌職業(yè)學(xué)院注定已經(jīng)成為你生命中的一部分了，但是，武昌職業(yè)學(xué)院不能也無(wú)法注定你的命運(yùn)，一切都掌握在你們自己的手中。今天是一個(gè)值得在座的同學(xué)們銘記的日子。從今天起，你們將跨入人生的一個(gè)嶄新階段，作為教師代表，我再次祝賀你們、祝福你們，祝賀大家順利畢業(yè)，祝福大家前程似錦，一切平安！武昌職業(yè)學(xué)院會(huì)像母親一樣永遠(yuǎn)關(guān)心、牽掛著你們，許多年后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年教過(guò)你或者你接觸過(guò)的老師還記得你，你的故事還有人談起，昌職的發(fā)展也可能直接或間接地受益于你的成就。同時(shí)更希望你們帶著我們武昌職業(yè)學(xué)院所有老師的無(wú)限祝福，朝著你們理想的方向，或順順利利，或磕磕絆絆，去開(kāi)創(chuàng)你們自己想要的未來(lái)，創(chuàng)造自己的明天。請(qǐng)相信：“世界屬于你們”“明天屬于你們”！?；丶铱纯窗?，親愛(ài)的同學(xué)們！
謝謝大家！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇五
各位同學(xué)：
大家好!
祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位!此時(shí)此刻，我不想對(duì)大家的本科或研究生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)樽詈玫目偨Y(jié)需要留給你們自己去做。
在大家進(jìn)入人文與發(fā)展學(xué)院時(shí)，我都會(huì)向大家介紹人文與發(fā)展學(xué)院的理念和理想。尤其會(huì)強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生提供的不僅是知識(shí)，更重要的是思想。我認(rèn)為，在知識(shí)與思想之間，知識(shí)是物質(zhì)的，思想是觀念的;知識(shí)是經(jīng)驗(yàn)的，思想是哲學(xué)的;知識(shí)是功用的，思想是自由的。大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，而更是為了獲得思想來(lái)追求自由。在人文與發(fā)展學(xué)院希望傳遞的思想中，一個(gè)重要的關(guān)切視角便是普通人。
在人文與發(fā)展學(xué)院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見(jiàn)他們，走進(jìn)他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時(shí)代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……，而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計(jì)的普通人。人文與發(fā)展學(xué)院就是要看見(jiàn)這些普通人，通過(guò)教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)行動(dòng)走進(jìn)這些普通人;通過(guò)論文著作、社會(huì)討論、政策倡導(dǎo)等講述這些普通人。
在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來(lái)的工作和生活中，要關(guān)注我們社會(huì)中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。
在羅伯特·錢(qián)伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻陌l(fā)展官員、發(fā)展學(xué)者、甚至學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動(dòng)能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界!”因?yàn)橹挥心菢?，我們才能夠了解弱者或窮人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計(jì)壓力和生活需求。
但是，在我們的社會(huì)，人人都想成為一名強(qiáng)者，沒(méi)有人想成為弱者;因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為強(qiáng)者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說(shuō)起來(lái)容易，但真正踐行起來(lái)，卻是很不容易的，尤其是對(duì)于擁有權(quán)力、資源或身份優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。
大家知道，中國(guó)經(jīng)濟(jì)多年來(lái)保持高速增長(zhǎng)，物質(zhì)財(cái)富的積累有目共睹，幾乎所有中國(guó)家庭都是受益者。我們的社會(huì)進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)的戾氣也在快速加重。這并非危言聳聽(tīng)，其嚴(yán)重程度，幾乎超出了我們的想象。例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機(jī)上因?yàn)閾屪臣軓P打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊(duì)加塞、開(kāi)斗氣車(chē)，甚至因?yàn)楸豢磥?lái)一眼就毆打他人……這些現(xiàn)象似乎并不少見(jiàn)。而在網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合，便惡語(yǔ)相加。
那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來(lái)越好，但是社會(huì)風(fēng)氣卻越來(lái)越充滿戾氣呢?當(dāng)然原因很多，但我覺(jué)得，其中的一個(gè)原因便是，不少人總以強(qiáng)者的心態(tài)對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。持這種強(qiáng)者心態(tài)的人往往唯我獨(dú)尊，以自我為中心。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上常常是目中無(wú)他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見(jiàn)，容不得他人超過(guò)自己。這里的例子實(shí)在太多。例如，我多次見(jiàn)到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，將車(chē)子直接停在帶有明顯禁停標(biāo)識(shí)的學(xué)院正門(mén)口;高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車(chē)輛停在草地上;網(wǎng)絡(luò)上，一旦他人提出不同意見(jiàn)，便開(kāi)罵約架;以及太多的因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機(jī)上，拳腳相加。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強(qiáng)者對(duì)弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務(wù)人員;小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安;男性辱罵毆打女性;成人辱罵毆打兒童老人;有權(quán)者辱罵毆打普通人;有錢(qián)人辱罵毆打窮人。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)，不僅不利于和諧社會(huì)的建設(shè)，在社會(huì)發(fā)展中也無(wú)助于新發(fā)展理念的踐行。例如，這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關(guān)系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會(huì)敬畏自然、尊重自然。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)表現(xiàn)在理性和感性關(guān)系上常常是崇尚算計(jì)、效益至上、蔑視感性，而不關(guān)注體驗(yàn)感受、行動(dòng)意義。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會(huì)科學(xué)的批判性和情懷感。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設(shè)和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。
正是由于強(qiáng)者心態(tài)在社會(huì)建設(shè)、國(guó)家發(fā)展中的諸多損害，在同學(xué)們即將離開(kāi)母校的最后時(shí)刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學(xué)院倡導(dǎo)的在社會(huì)發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。
離開(kāi)校園后，假如你從事扶貧工作，請(qǐng)努力理解窮人的生活現(xiàn)實(shí)和生計(jì)壓力，不要將自己想象的扶貧方案強(qiáng)加給窮人，若窮人不接受你的方案，請(qǐng)不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。
假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請(qǐng)努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個(gè)外來(lái)者的產(chǎn)業(yè)方案和市場(chǎng)方案強(qiáng)加給村民，錢(qián)伯斯提醒過(guò)我們，“自己冒險(xiǎn)是一回事，而鼓勵(lì)其他人冒險(xiǎn)則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱?，你需要嘗試像農(nóng)民一樣感受世界。
假如你如我一樣，是一位男性，請(qǐng)努力理解女性的多重角色和多重壓力，不要在一切生產(chǎn)勞動(dòng)和工作安排中都要踐行狹隘的“男女平等”，其實(shí)女性一直面臨著因傳統(tǒng)性別角色分工而制造的不平等，一位女性往往需要承擔(dān)更多的家務(wù)、人口再生產(chǎn)責(zé)任和職場(chǎng)壓力。在男性主導(dǎo)的世界里，在生產(chǎn)安排和工作考核中，男性需要嘗試像女性一樣感受世界。
無(wú)論你從事什么工作，請(qǐng)你努力理解那些服務(wù)人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無(wú)權(quán)者和無(wú)錢(qián)者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認(rèn)為你真是他們的救星，很多事情對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來(lái)的大事。
我想告訴大家，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)窮苦生活體驗(yàn)的人，永遠(yuǎn)不可能真正明白窮苦生活到底意味著什么;一個(gè)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)借錢(qián)難的人，永遠(yuǎn)不可能真正體會(huì)到向別人開(kāi)口借錢(qián)的感受;一個(gè)從來(lái)沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)殘疾孩子的父母，永遠(yuǎn)不可能真正感受養(yǎng)育殘疾孩子所需要的各種付出和各種滋味。
正是因?yàn)槿藗兤鋵?shí)根本不可能真正體悟到弱者的生活現(xiàn)實(shí)和心理世界，因此，我們更加需要保持一種態(tài)度，也就是要嘗試“像弱者一樣感受世界”。
各位同學(xué)，人們都將自己就讀過(guò)的學(xué)校稱為母校。如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有華麗的外表，但是我們有浪漫的情懷和樸素的思想。我們希望我們的畢業(yè)生能夠保持純真、保持真實(shí)，在工作和生活中能夠思考社會(huì)、追求意義，能夠時(shí)刻深入自己的內(nèi)心，傾聽(tīng)良知發(fā)出的聲音。盧梭曾說(shuō)，“看到你們這種端莊樸素的裝束，誰(shuí)還不鄙視虛浮的奢華?”我想對(duì)我們?nèi)宋呐c發(fā)展學(xué)院的畢業(yè)生說(shuō)，“看到你們的樸實(shí)純真，誰(shuí)還不鄙視浮躁圓滑;看到你們的高潔志趣，誰(shuí)還不鄙視精致利己;看到你們對(duì)弱者的尊重，誰(shuí)還不鄙視強(qiáng)者的驕橫?”
同學(xué)們，言有盡，而情不可終。在大家即將離校遠(yuǎn)行的時(shí)刻，我們想告訴大家，人文與發(fā)展學(xué)院猶如你們的母親一樣，并不在乎未來(lái)你的事業(yè)會(huì)有多大，并不在會(huì)乎未來(lái)你的財(cái)富會(huì)有多厚，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院希望你們：健健康康，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)!無(wú)論你在何時(shí)，無(wú)論你在何處，不需要提前通知，不需要提前準(zhǔn)備，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，將時(shí)刻張開(kāi)懷抱，等待你的歸來(lái)!
高校畢業(yè)典禮講話稿一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)熱情奔放的季節(jié)，在這個(gè)令同學(xué)們終身難忘的日子，我代表全體老師站在這高臺(tái)致辭，心潮澎湃，相信你內(nèi)心的波瀾也早已隨六月的暑氣排蕩在浩瀚云天。祝賀你們，你們初中畢業(yè)了，要投身到更宏闊的領(lǐng)域，開(kāi)始人生旅途的另一段征程。
我們清楚地記得，三年前，你們帶著父母的拳拳希望和對(duì)未來(lái)的美好憧憬走進(jìn)風(fēng)帆的校園，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，寸草春暉，只在彈指一揮間。今天，你站在我面前，我們看到了你曾經(jīng)幼稚的臉上帶著成熟的堅(jiān)毅，挺拔的身姿已能扛負(fù)起沉沉的責(zé)任。你長(zhǎng)大了，向往著到更高遠(yuǎn)的藍(lán)天拍打已經(jīng)豐滿的羽翼，向往著到到中流擊水，浪遏飛舟。我們還記得那被霜葉染醉的晨讀，那被陽(yáng)光照得輝煌的操練，那恰似踏平珠穆朗瑪?shù)桥R雪頂?shù)膶W(xué)科競(jìng)賽，那勝于截?cái)帱S河長(zhǎng)江一馬平川的體育盛會(huì)，你們不同尋常的經(jīng)歷和百折不撓的進(jìn)取心，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線定格在風(fēng)帆的歷史豐碑上。我相信這方菁菁校園的角角落落，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造智慧的種子會(huì)遍地開(kāi)花。往事如歌，三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)陲L(fēng)帆校園中獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已經(jīng)定格為永恒。雖然是一千多個(gè)日子的晨昏相伴，但我們還是覺(jué)得離別時(shí)刻來(lái)得太快太突然，從此以后，我們的祝福會(huì)伴你走遍天涯。
是啊，就這樣向大家道一聲祝福吧。擦擦黑亮的眼睛，揮揮飄灑的衣袖，讓青春的風(fēng)鈴伴你們長(zhǎng)行，走過(guò)花季，走過(guò)雨季;走過(guò)懵懂，走進(jìn)成熟。相逢是緣，相知是心，讓我們的心靈之約，牽手在六月的祝福聲中，放飛理想的風(fēng)箏，憑借時(shí)代的好風(fēng)，把雄心壯志書(shū)寫(xiě)到青云之上。
同學(xué)們，人生不會(huì)沒(méi)有山重水復(fù)，不經(jīng)歷練的青春，怎會(huì)迎來(lái)柳暗花明?當(dāng)風(fēng)帆中學(xué)在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景，我希望風(fēng)帆中學(xué)傳承給你們的積極向上的精神在你們的心中永存，并伴隨你們不斷延伸的人生旅途直至輝煌燦爛的巔峰。青春不只是粉面桃腮、朱唇皓齒，也不只是聰明的大腦、靈活的思維，而是健全的體格、堅(jiān)定的意志，豐富的想象和飽滿的激情，是宏揚(yáng)正義的風(fēng)貌和敢為天下先的氣概，是直面痛苦的勇氣和經(jīng)歷蛻變的執(zhí)著。只要你守望那一份執(zhí)著，夢(mèng)中的水木清華，一定能伴你厚德載物;只要你守望那一份執(zhí)著，清澈的未名湖水，一定能倒影你青春的笑顏。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師，同學(xué)們，希望你們將來(lái)無(wú)論走到什么地方，都永遠(yuǎn)記得哺育你成長(zhǎng)的母校風(fēng)帆中學(xué)。這里是你精神的家園，你是我們永遠(yuǎn)牽掛的孩子。我們期待著你們回家的腳步，我們更祝福你擁有燦爛輝煌的明天!
請(qǐng)你懷揣一份感動(dòng)，肩挑殷殷希望，瀟灑飄逸地走出風(fēng)帆，走進(jìn)明天，走向未來(lái)。在這為你壯行的時(shí)刻，我們?nèi)w老師深情地祝福，20xx屆的莘莘學(xué)子，我們心中的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩，一路順風(fēng)，好夢(mèng)成真!謝謝大家。
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇六
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政以及全體師生員工向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的2287名畢業(yè)生表示衷心的祝賀和良好的祝愿!
同學(xué)們，大學(xué)生活瞬息即過(guò)，但它卻將是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!四年來(lái)，在美麗的校園里，留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。父?jìng)兊钠D辛與努力，已結(jié)出了豐碩的成果!迄今為止，在你們的不懈的追求下，已有734人光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨;有587人次被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，有174人被授予優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)，還有多人次在全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、電子制作大賽等全國(guó)和省級(jí)大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得，是學(xué)校教育的結(jié)果，也是你們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的結(jié)果;是你們的榮耀，更是學(xué)校的榮耀!我們?yōu)榇吮陡行牢亢妥院?
近年來(lái)，學(xué)校以高度的責(zé)任感和使命感，緊緊抓住國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的歷史性機(jī)遇，努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革，不斷改善辦學(xué)條件，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)科建設(shè)及教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)，為你們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，也熱情地關(guān)心和支持著學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，并以主人翁的姿態(tài)積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)改革和活動(dòng)中，特別是在全校上下開(kāi)展評(píng)建工作以來(lái)，你們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，同心協(xié)力、勤學(xué)苦練，使學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)得以傳承，“困境中求生存、奮斗中求發(fā)展”的師院精神得到升華。你們熱愛(ài)母校、刻苦學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)贏得了專家的好評(píng)，為學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估做出了巨大的貢獻(xiàn)!從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)校的發(fā)展始終與同學(xué)們的參與、支持和奮斗息息相關(guān)，在你們即將離別母校之際，我代表學(xué)校再次向你們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，當(dāng)今時(shí)代是全球經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。在這種全球化、信息化以及科技發(fā)展日新月異的國(guó)際背景下，黨中央、國(guó)務(wù)院從全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，提出了“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”的重大戰(zhàn)略任務(wù)，作為天之驕子的當(dāng)代大學(xué)生，理應(yīng)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任，為大力發(fā)展科技和教育做出自己的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，大學(xué)僅僅是人生征途上的一個(gè)驛站，完成大學(xué)學(xué)業(yè)也只是人生新的征程起點(diǎn)，畢業(yè)之后，你們將面臨一個(gè)更加廣闊的、與學(xué)校生活截然不同的新天地。
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇七
各位老師、同學(xué)：
下午好！歡。
迎大家。
參加北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系。
20xx。
屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。
首先，我代表社會(huì)學(xué)系向參加畢業(yè)典禮、順利畢業(yè)、獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們！
今年我們共同經(jīng)歷了一個(gè)特殊的畢業(yè)季。自疫情發(fā)生兩年多來(lái)，我們一直在疫情防控的起伏和波折中學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)受了各種各樣的身心考驗(yàn)。
今天的畢業(yè)典禮雖然只有在校的同學(xué)和老師，缺少家長(zhǎng)、系友和嘉賓的直接參與，但我們的激動(dòng)興奮的心情一如既往，經(jīng)歷了艱難時(shí)光的畢業(yè)季是更加燦爛的畢業(yè)季。
畢業(yè)典禮是慶祝的儀式，也是惜別的儀式。作為老師，面對(duì)即將各奔東西的同學(xué)們，我想說(shuō)一些最想囑咐同學(xué)們的話，作為臨別贈(zèng)言。
絡(luò)上紛繁復(fù)雜的意見(jiàn)糾紛中。
工業(yè)化制造標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，商業(yè)化制造暢銷(xiāo)商品，而互聯(lián)。
網(wǎng)
在方便我們生活的同時(shí)，也制造了過(guò)多的意見(jiàn)。各種意見(jiàn)就像泛濫的洪水，刺激著我們的情感，沖擊著我們的觀念，我們經(jīng)常被不由自主地裹挾在其中，變成意見(jiàn)洪水中的一部分，又成為裹挾別人的力量。
網(wǎng)
上的意見(jiàn)有一些共同點(diǎn)，一般都是立場(chǎng)鮮明的表態(tài)、站隊(duì)甚至歌頌或謾罵，缺乏充分的證據(jù)、縝密的分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，所以都只是一些意?jiàn)。
上，我們無(wú)從得知他是什么樣的人、他為什么發(fā)表這樣的意見(jiàn)、他有些什么樣的意圖，所以這樣的意見(jiàn)對(duì)我們是沒(méi)有多少。
參考。
價(jià)值的。
我們不能靠收集和統(tǒng)計(jì)這些意見(jiàn)來(lái)作為對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，更不能被這些意見(jiàn)影響和左右我們的看法和立場(chǎng)。盡管這些意見(jiàn)包圍著我們，掩蓋了周?chē)穆曇?，遮蔽了我們的視野，但是我們?yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，只有了解發(fā)表這些意見(jiàn)的人，我們才能認(rèn)真對(duì)待這些意見(jiàn)。
絡(luò)的原因離我很近，但是這些意見(jiàn)背后的人卻離我有近有遠(yuǎn)，所以意見(jiàn)是有遠(yuǎn)近、有距離的。
朋友圈里的意見(jiàn)就離我們更近。唯其更近，聲音就更響，有的時(shí)候好像要逼著我們表態(tài)和站隊(duì)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)榕笥讶λ⑵粮叱倍X(jué)得世界又變了，實(shí)際上你要是真的出去看，朋友們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中都好好的，大部分人只是在拿起手機(jī)刷屏的時(shí)候進(jìn)入了另外一種狀態(tài)。
網(wǎng)
大家對(duì)我說(shuō)話的內(nèi)容就有清醒的認(rèn)識(shí)和清楚的定位。什么樣的人就會(huì)說(shuō)什么樣的話什么樣的立場(chǎng)就會(huì)有什么樣的看法這叫做知人論世。
對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象而言，一條意見(jiàn)、一個(gè)觀點(diǎn)、一套理論，都不能脫離發(fā)表、發(fā)明它的人而存在，不能脫離它的水土而憑空產(chǎn)生，它是否有意義、是否有力量都取決于它背后的人。
一個(gè)好人說(shuō)出的做人道理即使樸實(shí)無(wú)華，也會(huì)感染周?chē)娜耍粋€(gè)壞人說(shuō)出的做人道理即使再好聽(tīng)，聽(tīng)上去再正確不過(guò)，即使是條真理，也會(huì)變成一個(gè)諷刺或一個(gè)笑話。在說(shuō)出意見(jiàn)的人面前，意見(jiàn)只是他的.一種表達(dá)而已。他也許可以表達(dá)的邏輯嚴(yán)密、論證雄辯，但我們會(huì)知道，這只是因?yàn)樗貏e善于表達(dá)而已。
絡(luò)時(shí)代安身立命的必備前提。
要認(rèn)清說(shuō)話的人，并不是一件容易的事，這是。
對(duì)大家。
所學(xué)的社會(huì)學(xué)的水平考試，這個(gè)考試在畢業(yè)之后才真正開(kāi)始，而且會(huì)一直持續(xù)下去。
費(fèi)孝通先生說(shuō)，他認(rèn)為社會(huì)學(xué)就是一門(mén)教人在復(fù)雜的社會(huì)里如何做人的學(xué)問(wèn)，因此，做人的水平就代表了大家所學(xué)的社會(huì)學(xué)的水平。而學(xué)習(xí)做人的關(guān)鍵，就是要向人學(xué)習(xí)做人，向榜樣學(xué)習(xí)做人。
社會(huì)學(xué)前輩潘光旦先生引用埃德蒙伯克的話說(shuō)，“榜樣是人類(lèi)唯一的學(xué)校，此外它更沒(méi)有別的學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。”孔子說(shuō)，“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@個(gè)擇、從、改的過(guò)程，就是不斷在與人交往中將人認(rèn)識(shí)清楚的過(guò)程。
大家即將走上社會(huì)，每天都面對(duì)計(jì)算得失、辨別對(duì)錯(cuò)、拿捏分寸的任務(wù)，這其中的要害并不在于你用知識(shí)解決問(wèn)題，而是在于你用所學(xué)的社會(huì)學(xué)去辨認(rèn)人并“從之”或“改之”，以榜樣為榜樣，并努力成為別人的榜樣。
及燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系。
建系100周年。
通過(guò)系慶活動(dòng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了社會(huì)學(xué)的許多前輩先生他們和我們的離得很近溫暖而親切。
前輩們的嘉言懿行，能夠幫助我們沖破紛繁的迷霧，爬上高高的山頂，領(lǐng)略生命的光輝境界。無(wú)論社會(huì)怎樣變化，那些我們欽慕向往的人格始終是我們安身立命、自立立人的指路明燈。
網(wǎng)
上的潮流終究是起源于現(xiàn)實(shí)的土壤。在現(xiàn)實(shí)中，我們很清楚的是，判斷一件事情的是非對(duì)錯(cuò)，理性的邏輯不一定可靠，感性的共情也不一定可靠，隨波逐流是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在這個(gè)時(shí)代，我們需要的是社會(huì)學(xué)關(guān)于人的智慧，在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐中，幫助我們變成意見(jiàn)泛濫的洪流中屹立不倒的中流砥柱。與同學(xué)們共勉。
最后祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇八
大家好!我是x大學(xué)x學(xué)院公共管理系的20x屆畢業(yè)生x，很榮幸能作為本?？飘厴I(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開(kāi)。清晰地記得四年前的9月，我初到廈大，看著校園里火紅的鳳凰花，不知不覺(jué)地陶醉于海上花園學(xué)府的動(dòng)人美麗和無(wú)窮魅力之中。而在此時(shí)，相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動(dòng)在心底里的則是對(duì)四年大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶、對(duì)母校養(yǎng)育之恩的無(wú)限感激和對(duì)這片知識(shí)沃土的眷戀之情。在這里，我要向一起陪伴我走過(guò)四年大學(xué)生活的每一個(gè)人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長(zhǎng)們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝朋友們的支持幫助。
還記得大海對(duì)面的漳州校區(qū)，那里是我們大學(xué)生活的起點(diǎn)。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓(xùn)場(chǎng)上的汗水、晚會(huì)臺(tái)下的歡聲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道、月色下的中國(guó)臺(tái)灣街，當(dāng)然還有經(jīng)常討價(jià)還價(jià)的水果小販，后山一起偷摘楊梅的當(dāng)?shù)匦『?，這些曾給予我們美食、美味、美景的地方和伙伴現(xiàn)在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚，勤業(yè)堅(jiān)持，映雪囊螢以古為范，篤行博學(xué)治行修身，壯志凌云豪氣干天，漳州校區(qū)用年輕沉淀精華，學(xué)子們用青春積聚未來(lái)。
還記得大海這邊的本部校區(qū)，這里是我們放飛夢(mèng)想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開(kāi)，我們擁抱著新的生活。在這里，我們不再被看作是高四、高五的準(zhǔn)大學(xué)生，我們也不再是兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書(shū)的背多分學(xué)生，借助這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長(zhǎng)為視野開(kāi)闊、知識(shí)廣博的新一代，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)造的新青年。
還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發(fā)的漳州校區(qū)走向深蘊(yùn)斂懷的廈大本部，山水木石無(wú)不見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡。五老峰下，聞晨鐘而開(kāi)卷，聽(tīng)暮鼓而抒懷;芙蓉湖畔，游小島而信步，臨碧水而賦詩(shī);鳳凰樹(shù)下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌;石井山巔，登鼓浪而評(píng)說(shuō)，撫雕欄而思遠(yuǎn)。我們成長(zhǎng)著、成熟著，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)、懂得了為人當(dāng)自強(qiáng)，經(jīng)歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長(zhǎng)，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助、母校的關(guān)心培養(yǎng)是我們一生難以忘懷的記憶。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，學(xué)術(shù)路上我們探索真知;書(shū)生意氣，揮斥方遒，實(shí)踐途中我們體味民生。四年里，我和同學(xué)們一起代表母校參加了許多活動(dòng)和比賽，在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上展現(xiàn)廈大青年風(fēng)采，在各類(lèi)科技競(jìng)賽中盡顯南強(qiáng)學(xué)子本色，所到之處，廈門(mén)大學(xué)都成了最耀眼的光環(huán)。校園里，我們懷抱不同夢(mèng)想并為之努力;校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光!
今天，我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長(zhǎng);明天，我們奔走在世界的各個(gè)角落創(chuàng)造廈大人的輝煌。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待著在多年之后，母校的百年華誕之時(shí)，能和在座的各位老師、同學(xué)、朋友們，再次聚首南強(qiáng)，相信彼時(shí)的廈門(mén)大學(xué)，必將以她自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)斗志實(shí)現(xiàn)其止于至善的宏大理想。
親愛(ài)的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng);您傳授知識(shí)引領(lǐng)我們學(xué)海遠(yuǎn)航。親愛(ài)的老師們，我們感謝您，講臺(tái)上您嚴(yán)父般矯健的身影，講臺(tái)下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著我們的記憶，駛向遠(yuǎn)方。親愛(ài)的母校，我們感謝您，您是莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的花房，您是遠(yuǎn)方游子永遠(yuǎn)的海港;親愛(ài)的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長(zhǎng)存在我們心底，永放光芒。
最后，祝愿各位老師事業(yè)之樹(shù)常青、各位同學(xué)工作之路順達(dá)。
祝愿：
母校學(xué)術(shù)百花齊放，
教書(shū)育人桃李芬芳。
奮勇前行乘風(fēng)破浪，
永塑廈大南方之強(qiáng)。
謝謝大家!
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇九
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里，隆重舉行20x年度畢業(yè)典禮，為五千余名x屆畢業(yè)生壯行。在此，我謹(jǐn)代表校行政向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!同時(shí)也向長(zhǎng)期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，回首過(guò)去的幾年，你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、博文明理，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在中南大結(jié)出了豐碩的成果!無(wú)論是在獲取知識(shí)、砥礪人生、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)大眾的成長(zhǎng)過(guò)程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得，是你們的榮耀，更是學(xué)校的榮耀!
同學(xué)們，在你們即將離開(kāi)學(xué)校之際，請(qǐng)?jiān)试S我作為師長(zhǎng)，在這里多幾句叮嚀和祝福。
一是面對(duì)困難要學(xué)會(huì)微笑。微笑被人譽(yù)為解語(yǔ)之花，忘憂之草。我們常說(shuō)微笑是的名片。微笑蘊(yùn)含著幸福，微笑飽含著生機(jī)，微笑中充滿了永恒與希望。微笑時(shí)可以從容面對(duì)冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。
二是面對(duì)未來(lái)要充滿信心。成功并不遙遠(yuǎn)，但成功不是一蹴而就的，只有量的積累，才會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。信心是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要大家充滿信心，一步一個(gè)腳印，就一定能夠至千里、成江海。請(qǐng)大家記住美國(guó)盲人女作家、教育家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)的一句話信心是命運(yùn)的主宰。
三是面對(duì)社會(huì)要多幾分責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)，包括對(duì)家庭、單位、社會(huì)乃至國(guó)家的責(zé)任。作為一名有良知、高素質(zhì)的青年，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，矢志惠濟(jì)天下。對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，它是社會(huì)進(jìn)步的條件。責(zé)任，是大家不可丟棄的使命，更是激勵(lì)我們不斷求索、不斷創(chuàng)造、不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
四是面對(duì)責(zé)難要學(xué)會(huì)理解和寬容。同學(xué)們，踏入社會(huì)，離開(kāi)了老師們的呵護(hù)，你們也許會(huì)面對(duì)更多的責(zé)難和苛求。面對(duì)上司的苛求、同事的責(zé)難，要學(xué)會(huì)理解和寬容。人之間，因?yàn)橛辛死斫夂蛯捜?，才?huì)有心靈的溝通，才會(huì)有深厚的友誼，才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧，才能化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。
同學(xué)們，幾天后，你們將離開(kāi)校園，分赴四面八方。希望你們牢記厚德濟(jì)世的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神，創(chuàng)造感天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，走好人生道路上的每一步，在中南大的史冊(cè)上書(shū)寫(xiě)輝煌的一筆!母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)視著你們、支持著你們，永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!
我是來(lái)自人某屆本科畢業(yè)生某。很榮幸，能夠作為學(xué)生代表在這么難忘的場(chǎng)合上發(fā)言。我想輔導(dǎo)員讓我做學(xué)生代表發(fā)言還是挺合適的，因?yàn)槲业男詣e代表了男生，而我的姓名代表了女生。
感謝輔導(dǎo)員老師!
感謝四年來(lái)一直關(guān)心著我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會(huì)及時(shí)的幫我們收起晾曬的被子;感謝四年中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長(zhǎng)道路上所給予的莫大幫助;感謝我最親愛(ài)的朋友們、同學(xué)們，四年以來(lái)，為了集體的榮譽(yù)，為了共同的理想，我們哭泣過(guò)，歡笑過(guò)，這都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?感謝低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，為我們的大學(xué)生活注入了新鮮的活力，當(dāng)學(xué)姐們漸漸離去，學(xué)妹們便成學(xué)長(zhǎng)們重回母校的動(dòng)力。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四年大學(xué)，精彩皆因有你!
當(dāng)然，還要感謝我們的食堂，通過(guò)少放肉、少放油的方式幫助我們執(zhí)行減肥計(jì)劃，以及感謝舍友的不殺之恩。
今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前，懷揣著對(duì)藝術(shù)的崇高理想，來(lái)自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑——某。對(duì)于我而言，某是改變我人生軌跡的地方，高中時(shí)學(xué)習(xí)物理化學(xué)的我下定決心報(bào)考某，除了某出名的多大師、多美女之外，還有就是內(nèi)心對(duì)真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“藝術(shù)，應(yīng)以洗心、修心為首要，把我們的心養(yǎng)的好一些，讓這心靈流淌出來(lái)的，是自然而然、真與善融合一體的美?！?BR> 某不僅讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術(shù)修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，將我們培養(yǎng)成為對(duì)歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng)造、新文明的推動(dòng)起著中流砥柱作用的人!自從來(lái)到這個(gè)世界，我就沒(méi)打算活著回去，就讓我們?cè)谌松钣屑で?、最有想法、最富有?chuàng)造力的青年時(shí)期，通過(guò)智慧、努力與創(chuàng)新，讓世界變得有所不同吧!
不知不覺(jué)，四年就這樣匆匆流逝，留下了數(shù)不清的記憶和深情的不舍。我們?nèi)松猛局凶钪匾囊徽尽车膶W(xué)生生涯即將成為往事，前方的路還很漫長(zhǎng)，讓我們始終牢記初入大學(xué)時(shí)的藝術(shù)追求與人生理想，謹(jǐn)記師長(zhǎng)們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰(zhàn)，昂首挺胸，堅(jiān)定、優(yōu)雅地繼續(xù)前行的路程，在社會(huì)的大舞臺(tái)上、在人生的下一個(gè)路途上譜寫(xiě)更為精彩的篇章!
最后，祝母校某在新的百年征程中續(xù)寫(xiě)新的輝煌，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝親愛(ài)的同學(xué)們順利就業(yè)，前程似錦，有事沒(méi)事多運(yùn)動(dòng)，最重要的一點(diǎn)，結(jié)婚時(shí)記得給大家發(fā)喜糖。謝謝大家!
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十一
尊敬的xx：
早上好！
今天很榮幸能在這里代表20xx屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠(chéng)摯的感謝！
過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫(huà)的校園，踏上人生新的征程。
四年前，我們滿懷夢(mèng)想，背負(fù)期望，聚首xx。四年后的今天，我們又將懷著對(duì)美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)典禮時(shí)，又覺(jué)得它是那么短暫。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在xx學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì)忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì)忘了xx學(xué)院，因?yàn)檫@里有我們最為燦爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春樂(lè)章中融入了老師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情。
面對(duì)母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校。
面對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
面對(duì)同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是畢業(yè)，我們之間的'師生情誼、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。xx，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶；東湖校區(qū)，將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。
無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達(dá)不完我們對(duì)母校的謝意；無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對(duì)xx的感恩！我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓“xx”的名字更加響亮。
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十二
一路走來(lái)，總和大家一塊兒在抱怨中期待，期待著初三這個(gè)“提前的雨季”能夠早早地結(jié)束?？涩F(xiàn)在真的到了終點(diǎn)，卻徘徊在過(guò)去與未來(lái)交匯的點(diǎn)，忍不住地想要回去，想要回到和你們初初相逢的那個(gè)時(shí)刻，把這條有歡笑也有眼淚的路重新再走一遍。
此刻，只有到了此刻，我才突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初嚼在嘴里還感到有些苦澀的青橄欖竟然已只剩下了甘甜。對(duì)我們這屆同學(xué)，曾經(jīng)有過(guò)最多的埋怨和最大的不滿，包括我自己，不也是因?yàn)閷W(xué)校行政會(huì)的討論決定，才不得不接管初三的嗎？我不也曾在三（１）的黑板上寫(xiě)過(guò)“正氣不足”、在三（２）班的黑板上寫(xiě)過(guò)“勇氣不足”的批評(píng)嗎？但畢竟我們誰(shuí)也不曾放棄，那幾次失敗后班會(huì)課上大家一齊流過(guò)的淚，含著淚唱過(guò)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，現(xiàn)在終于都成為珍珠。歲月這樣安排，是不是為了要告訴我們：必須有過(guò)那些傷與痛，然后才能擁有最后這含著熱淚的笑容？如果真的是這樣，那么對(duì)于這一年的坎坎坷坷，我還有什么可以遺憾的呢？如果一定要我說(shuō)說(shuō)還有什么遺憾，那就是命運(yùn)只給了我一年的時(shí)間來(lái)和大家一道度過(guò)，對(duì)于一個(gè)習(xí)慣從種子開(kāi)始播種的人，一年的時(shí)間實(shí)在是太短了一些。
記起去年的９月１日，我為你們上的第一堂課，記起那堂課上我們一起播下的種子。當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“我們將把這一年的故事，寫(xiě)成一本自己的書(shū)，一本屬于自己的《花季雨季》，我姑且先給這本書(shū)取名為《聽(tīng)，這是花開(kāi)的聲音》，如果以后我們的故事有了變化，我們也可以換一個(gè)更合適的名字?！闭f(shuō)這話的時(shí)候，我看到了許多目光中的憧憬，也發(fā)現(xiàn)了不少眼神里的懷疑。那么，現(xiàn)在我可以問(wèn)一聲：我們有了自己的“花季雨季”里的故事嗎？（學(xué)生答“有”。）我們聽(tīng)到了嗎，我們聽(tīng)到了“花開(kāi)的聲音”了嗎？（學(xué)生答“聽(tīng)到了”。）是的，我們聽(tīng)到了“花開(kāi)的聲音”，而這開(kāi)放的，正是在座一百多位同學(xué)的青春之花啊。我們剛剛就收到了非常令人滿意的中考成績(jī)，我們剛剛就聽(tīng)到了三位同學(xué)的發(fā)自肺腑的精彩發(fā)言，還有，留在《聽(tīng)，這是花開(kāi)的聲音》里的那些曾經(jīng)讓我們深深感動(dòng)過(guò)的文章……所有這些，不就是我們期盼的“花開(kāi)的聲音”嗎？剛才趙楓同學(xué)的發(fā)言中有幾句話尤其帶給我很大的感動(dòng)：“請(qǐng)大家不要忘記班會(huì)課上你被震撼的剎那，不要忘記相互送別時(shí)的眼淚，不要忘記你在這里度過(guò)的或如影如幻或風(fēng)風(fēng)火火的三年……”
她的話，讓我再一次清晰地記起了這一年中所有的歡笑和淚水，我相信這些歡笑和淚水大家會(huì)比我珍藏得更久。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)瘋狂的周六，雖然雨水沖散了原定的野餐，雖然我把大家叫進(jìn)會(huì)議室的時(shí)候，我看到的是一百多張失望的臉，但是我們終于把快樂(lè)和瘋狂發(fā)揮到了極致。那是我一生中也許是唯一的一次做節(jié)目主持人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住大家給我的無(wú)休止的掌聲和吶喊，我會(huì)在記憶中刻下大家的吼聲和上百人齊聲高唱的歌聲。當(dāng)然，我同樣永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，為了尋找那兩個(gè)離家出走的同學(xué)（今天，這兩位同學(xué)就坐在我們中間，我們不要怪他們，至少我已經(jīng)原諒了他們），我和他們的母親在泥濘的山上一座座地翻尋，那兩個(gè)焦慮的母親在一個(gè)個(gè)山坡上無(wú)望地喊叫自己兒子小名的聲音，也將同大家的歌聲一道，烙在我的記憶深處。
收藏在我的記憶里的，還有去年的圣誕夜，那天晚上的語(yǔ)文課我曾這樣對(duì)同學(xué)們說(shuō)：如果上蒼答應(yīng)實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望，你將許下什么？當(dāng)時(shí)，我們――我和你們，都靜靜地面對(duì)自己，用筆寫(xiě)下了一個(gè)愿望。我清楚地記得我自己的愿望，我當(dāng)時(shí)對(duì)自己的靈魂是這樣說(shuō)的：我的愿望很多，但此時(shí)此刻，我愿意把這個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的愿望獻(xiàn)給一群特殊的人，我希望他們能夠順利地完成初中學(xué)業(yè)，成功地渡過(guò)中考，圓滿地寫(xiě)好人生的這一筆。
今天，我可以很高興地對(duì)自己說(shuō)，我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！只是幫助我圓夢(mèng)的，不是什么上蒼，而是在座的每一位同學(xué)每一位老師，以及站在我們身后一直支持著我們的家長(zhǎng)和其他老師們。
是的，我們就是這樣相攜著走過(guò)來(lái)的：不只有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨；不只有歡笑，也有眼淚；不只有感動(dòng)，也曾有過(guò)誤會(huì)。并不是所有的路都是平坦的，也不是所有的滋味都是甘甜的，但也許正是因?yàn)槲覀冏哌^(guò)的道路有比別人更多的汗水、眼淚、辛苦、坎坷和挫折，它才能夠如此地精彩。而且，最最重要的，是你們畢竟已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，你們已經(jīng)成功地走到了這一天，為了這個(gè)，你們值得為自己慶賀！為自己驕傲！而我，此刻回頭望望來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現(xiàn)只因?yàn)槁飞嫌心?，所以我從不曾孤?dú)。
我是因?yàn)闊釔?ài)山林，才從山外面來(lái)到長(zhǎng)塘這個(gè)山村教書(shū)的。但是我的職業(yè)恰恰是為了把大家從山里面帶向山的外面。長(zhǎng)塘有許多山丘，當(dāng)年，它們并沒(méi)有擋住羅萬(wàn)化、羅淇的腳步，也沒(méi)有擋住馬一浮、杜亞泉的腳步，今天，你也不能讓它們擋住了你的視線，讓你看不到外面的世界，走不出這小小的山村。
“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈”，而外面世界的精彩與無(wú)奈，完全只取決于你個(gè)人，也就是說(shuō)，如果你很精彩，那么外面的世界也就很精彩，如果你很無(wú)奈，那么你面對(duì)外面的世界時(shí)，也就會(huì)只感到很無(wú)奈。既然我們所學(xué)的最后一篇文章告訴我們：結(jié)束，意味著新的開(kāi)始。那么，今天的畢業(yè)典禮就并不是一個(gè)句號(hào)，而是一條射線的一個(gè)起始的點(diǎn)，大家將從這一點(diǎn)開(kāi)始，奔向無(wú)限廣闊的生活空間。所有精彩的故事，還留待大家在以后的歲月里自己去續(xù)寫(xiě)；就請(qǐng)把這本薄薄的作文集，和所有這些“花開(kāi)的聲音”的故事留給我。
走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。謝謝。
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十三
親愛(ài)的文四的孩子們，以下的話是我一直想找機(jī)會(huì)說(shuō)給你們的，就算是我送給你們的畢業(yè)禮物吧。
今天是你們畢業(yè)就會(huì)的日子，原本這個(gè)重要的時(shí)刻應(yīng)該是我陪在你們身邊，陪你們走完可能是你們學(xué)生生涯的最后幾天，但是抱歉，我們沒(méi)能一起走到最后。周二的時(shí)候，甜甜給我打電話讓我來(lái)參加班級(jí)的畢業(yè)照，那時(shí)的心里很糾結(jié)，想去又不知道我該以什么樣的身份出現(xiàn)，我怕我也會(huì)和你們一樣脆弱的流下眼淚，于是我自我安慰，如果記得，不在乎是不是在照片上一樣會(huì)記得，如果會(huì)忘記，即使在照片中也仍舊不會(huì)記起什么，于是，我沒(méi)去。
這些天校園里彌漫著畢業(yè)的味道，有些傷感，也有些甜蜜，看著著裝各異的學(xué)生們穿梭在學(xué)校，看著身邊的同事忙著張羅自己班級(jí)的畢業(yè)慶典，突然有些遺憾，原本，我也該成為這其中的一員，但此刻，我是一個(gè)旁觀者，靜靜看著，默默祝福著。
上午曾宏給我打電話，讓我參加晚上的畢業(yè)酒會(huì)，我應(yīng)承著，我讓大家一定等我，等我參加完系里的畢業(yè)酒我一定過(guò)來(lái)，我只是想看看曾經(jīng)陪伴我走過(guò)兩年的你們現(xiàn)在是什么樣子了。
走進(jìn)酒店，我被你們的熱情感染了，只是無(wú)奈寶寶被嚇著，我只好抱著寶寶出來(lái)，但是我的眼睛在搜索著曾經(jīng)那些熟悉的身影，直到老媽把寶貝抱到外面，我才能進(jìn)來(lái)和你們聊聊，可是，你們的眼淚讓脆弱的我也忍不住哭了，看著你們一個(gè)個(gè)被離別氣氛弄得傷感不已，聽(tīng)著你們一個(gè)個(gè)嘴里說(shuō)出的對(duì)不起，當(dāng)年的你們不懂事之類(lèi)的話語(yǔ)，我的心也跟著一陣陣發(fā)緊，其實(shí)我也很想說(shuō)對(duì)不起，原諒我沒(méi)能完成承諾，沒(méi)能和你們一起走完這五年，原諒我當(dāng)時(shí)不顧一切的想要辭去你們班主任的工作。
你們是我?guī)У牡诙玫暮⒆觽?，我不敢說(shuō)是我最好的，也不敢說(shuō)是我最用心的，但是確實(shí)讓我們彼此成長(zhǎng)最大的，也許這些話語(yǔ)被我第一屆07幼師3班的姑娘們看了會(huì)難過(guò)，真心覺(jué)得對(duì)不起，幼3的親們，原諒那時(shí)的我不知道該怎么做，摸索著，彼此實(shí)驗(yàn)著，可能彼此都有些遺憾未能彌補(bǔ)。還有我現(xiàn)在正帶著的13學(xué)前1的親們，也很對(duì)不起，重心都在孩子身上的我對(duì)你們的關(guān)心和照顧真的很不夠，對(duì)不起。
對(duì)于文四的孩子們，應(yīng)該說(shuō)我是用心了的，只是性格和能力的問(wèn)題讓我們彼此都沒(méi)能好好地走下去，我腦子里閃爍著我們那短短兩年時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起準(zhǔn)備晚會(huì)，一起為了健美操比賽排練、化妝，即使沒(méi)有拿到第一我們還是很開(kāi)心，還有文四的男生們，今天在看到你們，一個(gè)個(gè)都成了大小伙了，特別是文榮，還記得當(dāng)初你那小小的模樣，被班上的同學(xué)們當(dāng)成弟弟的你現(xiàn)在儼然成了一個(gè)男子漢了，還有境煜，記得我說(shuō)我喜歡你的名字，當(dāng)你的手受傷，你爸媽抹著眼淚勸你的時(shí)候我覺(jué)得是我沒(méi)有照顧好你，特別是聽(tīng)說(shuō)你退學(xué)的事情，我還是很多遺憾的，復(fù)旦，你那個(gè)可愛(ài)的發(fā)型可是沒(méi)有以前帥氣了哦，李翔和理通好像和以前一樣沒(méi)怎么變哦，文林似乎更高更瘦了，你說(shuō)我以前為你們流淚的事情，其實(shí)我一點(diǎn)都不記得了，我還記得你們男生請(qǐng)我吃飯的事情，那時(shí)刻，我很快樂(lè)，還有建平，你比以前壯實(shí)了，你說(shuō)怪我去于都沒(méi)有找你，很后悔那兩年沒(méi)有好好聽(tīng)話，其實(shí)沒(méi)有的，真的沒(méi)有，我的腦海中想起的真的都是你們的好，真的。還有士亮、黃斌、曾宏，你們一個(gè)個(gè)都很讓我驕傲，還有今晚沒(méi)有見(jiàn)到的文福，不知道你是不是還那么瘦。
文四的姑娘們，你們一定在心里說(shuō)老師怎么把男生記得這么清楚，其實(shí)我也一樣記得你們，我們班那么突出的你們，怎么可能忘記呢，原諒我不能一一細(xì)數(shù)你們給我的印象，因?yàn)槊看蛞粋€(gè)字都在提醒我當(dāng)初未能把你們一直帶著，提醒我還有曉芳、謝蕾和那些在第一年就離開(kāi)我們集體的孩子們，我只希望你們一切都好。
回憶太多，我們都無(wú)法承受過(guò)去的日子帶給我們的感動(dòng)，不要說(shuō)誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，我想說(shuō)有的時(shí)候缺憾才是一種美，也正是因?yàn)槲覀儧](méi)有一起走完五年，所以彼此記住的都是對(duì)方的好，這樣不是很好嘛。
和你們交談的過(guò)程中，我知道大家對(duì)于自己的前途都不是特別的有信心，對(duì)于考試的成績(jī)和自己的`未來(lái)都無(wú)限擔(dān)憂，親們，該說(shuō)些什么呢，我想告訴你們的是，只要努力了就無(wú)怨無(wú)悔，上天會(huì)在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)為你開(kāi)一扇窗的，這個(gè)社會(huì)，只要你肯努力，肯吃苦，誰(shuí)都能靠自己的能力養(yǎng)活自己，不要太在意你現(xiàn)在所失去的，要時(shí)刻提醒自己我現(xiàn)在擁有的——年輕是你最大的資本，也許未來(lái)你會(huì)發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的失敗為你的未來(lái)成功正鋪建著道路呢。
送你們上車(chē)之后，天空下起大雨，我在躲雨時(shí)看著天上電閃雷鳴，心里突然也釋然了，其實(shí)生活就是這樣，哪能盡如人意，但求問(wèn)心無(wú)愧。
親們，時(shí)間不早了，休息吧，原先想為你們的畢業(yè)留下些什么禮物，但是想來(lái)想去還是用我比較喜歡的方式，寫(xiě)些心里話放在空間，說(shuō)給你們每一個(gè)人聽(tīng)，最后我想告訴你們，如果你們還記得我，隨時(shí)和我聯(lián)系，我的號(hào)碼不變，我永遠(yuǎn)是你們的忠實(shí)聽(tīng)眾和朋友，包括07幼3、13學(xué)前1的每一個(gè)，還有我曾經(jīng)教過(guò)的每一個(gè)，你們每一個(gè)人都在我的腦子里、心里，祝愿你們前程似錦，幸?？鞓?lè)！
大學(xué)生畢業(yè)教師致辭篇十四
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)xx年畢業(yè)的同學(xué)們表示由衷的祝賀，對(duì)為培養(yǎng)同學(xué)們而付出辛勤勞動(dòng)的各位老師致以最深的謝意！
時(shí)代在演變，社會(huì)在變遷，我國(guó)對(duì)于擁有職業(yè)技能的專業(yè)人才的需求越來(lái)越多。學(xué)校也是一直致力于這方面人才的培養(yǎng)。我想我不僅是一名管理者，更是一名教育者。作為管理者，我希望學(xué)校能健康、持續(xù)地發(fā)展；而作為教育者，我更希望大家能圓滿地完成學(xué)業(yè)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，成為國(guó)家棟梁之材！從本質(zhì)上說(shuō)，二者是一致的，因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)校的關(guān)系是相互關(guān)聯(lián)，緊密聯(lián)系在一起的——只有培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生得到社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校才能建立良好的聲譽(yù)，才能獲得更好的發(fā)展；反過(guò)來(lái)，也只有學(xué)校被社會(huì)所認(rèn)同，我們同學(xué)才會(huì)更好地為社會(huì)所接納與歡迎?？梢哉f(shuō)，在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們與學(xué)校共同成長(zhǎng)；跨出校門(mén)后，學(xué)校更將會(huì)陪伴同學(xué)們一同成長(zhǎng)！
在過(guò)去的學(xué)習(xí)期間，盡管學(xué)校一直不斷努力，只求為同學(xué)們提供更好的服務(wù)，但工作中總有這樣或那樣的不足，讓同學(xué)們生活或?qū)W習(xí)中有各種不便之處，在這里我致以十二萬(wàn)分的歉意，同時(shí)我也非常感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)于學(xué)校的理解與支持。但我更為希望的是同學(xué)們留下更多的是美好的回憶：這里的老師、同窗，還有這里的一草一木。
今天我非常高興，因?yàn)槲衣?tīng)到了我們已經(jīng)有不少同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)，甚至已經(jīng)有同學(xué)在工作崗位上得到了單位的認(rèn)可，并派往德國(guó)、日本等國(guó)家工作、交流。這一切成績(jī)的取得不僅有著父母雙親的殷切希望，送我們進(jìn)入大學(xué)；有著老師的含辛茹苦，培育成才；有著同窗的`熱心支持，使同學(xué)們擁有難忘的溫馨情誼；更有著同學(xué)們自身的孜孜不倦，始有所成。
明天，你們就要離開(kāi)學(xué)校、老師和昔日的同窗,去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn),展示你們的學(xué)識(shí)和才華，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。常言道“天高任鳥(niǎo)飛”，在此，我祝愿同學(xué)們事業(yè)有成，前程似錦，越飛越高！
最后，我也希望同學(xué)們?cè)趧?chuàng)造事業(yè)的同時(shí)有空常回母?？纯矗感５拇箝T(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)！
謝謝！