總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)一
2、你是個可愛羞澀的小女孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。你對教師有禮貌，能和同伴友好相處，能自我的事情自我做。學習活動時能認真聽講，教師總能看到你忽閃忽閃的大眼睛；你做操的動作很優(yōu)美；每一天午睡第一個進入甜甜的夢鄉(xiāng)的總是你！期望你在新學期里能更勇敢大膽些，遇到困難時不要著急，別哭鼻子，學著自我想辦法解決或請人幫忙，好嗎？
3、愛學習，講衛(wèi)生，有禮貌的你，教師真喜歡！你是個很自信的小男孩，上課認真，能進取舉手發(fā)言，口語表達本事也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是教師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀律上約束自我，學習上更主動一點，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧！
4、你是個聰明好奇心強的小女孩。進入小班后，看著你點點滴滴的提高，教師感到很高興。你有著很強的口語表達本事，會主動與教師小伙伴交流，你喜歡搭積木做游戲，上課時也能響亮地回答教師的問題。吃飯穿衣入廁午睡等生活習慣都有很大的提高。如果你能在活動時遵守規(guī)則，做事多一份耐心和細心，你會有更大的提高的。加油!青青!
5、你活潑，好動，有點調(diào)皮！游戲時你是那么投入，真不錯！一學期以來，你在各方面都有了明顯的提高，你學會了自我吃飯，學會了自我穿衣服，學會了畫畫，真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處，午睡按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！
6、洋洋是個充滿愛心的孩子，當小朋友有困難時，你總能伸出援助之手，愿你永遠擁有一顆善良的心，教師期望你升入中班后在學習上有更棒的表現(xiàn)。
7、一聲響亮的“教師，早上好”，不用看就知道是你，我們的禮儀寶寶。你是個懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí);同時你是個能干的孩子，吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你也是個好學的孩子，上課認真，畫畫操作細心，游戲?qū)Ｐ那?你多棒呀!教師期望，在新的一年里你能更加自信大膽的表現(xiàn)自我，相信你會變得更棒!
8、邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學，學習時教師總能看到你專注的眼神；大聲的跟教師念英語；你樂意自我的事情自我做，能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；立刻就要成為一名中班的小姐姐了！我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領會越來越大！文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習繪畫和剪紙哦。
9、你是一個活潑開朗可愛的孩子。能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。期望科科到小學后能改掉這些壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!
10、你是一個文靜可愛的小男孩，最近你變得愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，每一天來園總能主動的和教師打招呼，看到你的轉(zhuǎn)變，教師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，會學著自我的事情自我做，自我穿衣褲自我收玩具，自我入廁。但你膽子有點小哦，在教師小朋友面前很少表達自我的想法。教師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與教師小朋友說說話，好嗎
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)二
1、你是個天真爛漫稚拙可愛的小男孩。每一天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，一學期下來你的提高可真不小，學習自我的事情自我做，自我大口吃飯，自我穿鞋，主動和小伙伴做游戲。教師喜歡聽你用稚氣未脫的聲音說話，喜歡看你用笨拙的動作表演，好可愛！并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！可是，教師發(fā)現(xiàn)你上課時經(jīng)常會和旁邊的小朋友說閑話哦，讓我們一齊努力，好嗎？
2、你是個可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，對人熱情大方。你的小手也很能干，會剪好多東西，教師真的很喜歡你！并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自我的見解，期望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎？
3、活潑好動，用餐習慣好，你是班上最活躍的孩子之一，建構區(qū)操作區(qū)里常見你投入的身影。游戲中你也是進取地爭做各種主角，這些足見你是一個聰明而又好動的孩子。假如上課能看見你高舉的小手和響亮地回答，那就更好了！
4、每一天早上見到你上幼兒園，是教師最開心的一件事，你悅耳的聲音甜甜的笑臉，常惹得教師忍不住親你的小臉。這學期教師還欣喜地看到琳琳提高了，你變得更加活潑大方了，能在團體面前大膽地表演。若你上課時能再進取些，讓大家經(jīng)常聽到你清脆動聽的聲音，那就更棒了。
5、乖巧可愛的你尊敬教師，和同伴能友好相處；你還有著良好的個人衛(wèi)生習慣。在你的努力下你的繪畫水平有了很大的提高，你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得教師和同伴的稱贊。如果你上課時能專心地傾聽，并進取發(fā)言，那你必須會取得更大的提高！
6、你活潑可愛，游戲時你是那么投入，真不錯！雖然你比人家小，可是你很聰明，又機靈，教師真喜歡，如果你在自理本事方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習，教師相信你在學習上也會有很大的提高的。
7、龐芝成：你是個聰明活潑的小男孩，自理本事強，能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；你念的兒歌唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到教師的表揚，可愛的你還是個小機靈，游戲區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲?？墒?，在游戲時你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學期里，期望你能養(yǎng)成良好游戲習慣，你的提高會更大。
8、深深小朋友:你是個可愛又活潑的小男孩。這學期你的提高較大，上課你聽得很認真，能舉手發(fā)言，常常和教師說自我的想法。識字和語言發(fā)展提高較快，生活習慣好。期望以后能耐心的做每一件事情，在新學期里有更大的提高。
9、你是個可愛又調(diào)皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進餐習慣，學會了自我的事情盡量自我做；上課也認真多了，有時也能舉手大膽發(fā)言了；只是做每件事還不夠自覺，總需要教師的提醒和幫忙。期望升入中班的你學本領時能再專心些，那樣你的提高必須會更大！
10、你天真可愛，討人喜歡，在學習上，你越來越認真進取了，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題，在進區(qū)活動中，你是那么專注投入；在日常生活中，你能與小朋友友好的游戲，教師為你的提高而高興，但每當看見你吃飯慢吞吞的樣貌，教師就很擔心，因為飯菜涼了吃進肚子會影響健康的，期望下學期能把這個習慣改掉，好嗎？
11、你是一個聰明可愛的小男孩，你樂意自我穿脫衣服，午睡習慣較好，自理本事有了很大的提高，你上課有時能認真傾聽教師和同伴的講話，也能舉手發(fā)言，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！期望你在新學期里，多吃點飯，長成一個真正的小小男子漢，好嗎？
12、你是個乖巧害羞的孩子，在教師面前，你從不多言多語，但這學期在教師的鼓勵下，你漸漸活躍起來了，遇到困難時，你會勇敢地告訴教師，你也愿意在團體面前表演了?？吹侥阋惶焯焯岣?，教師真高興，期望“明天”的你更加活潑開朗，做個勇敢大方的男孩子。
13、你是個可愛又活潑的孩子，游戲時總能見到你歡樂的身影，聽到你開心的笑聲。雖然你年齡最小，但本領可不小，你會用小畫筆畫出漂亮的圖畫，會用積木搭出花兒圓圈等很多東西，還會大膽響亮地唱歌念兒歌，真了不起呀！假如你在與小朋友的交往中，學會謙讓，那你必須會擁有更多的朋友。
14、聰明能干的你對教師有禮貌，和同伴友好相處。細心的你做每一樣事情都很認真，手工活動時，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊；區(qū)域活動時你能仔細觀察并樂于思考；游戲活動時你能有序地歸放材料，博得了同伴的一致夸獎！如果上課時你能不受干擾，專心一點，那你就更棒了！
15、雖然你的言語不多，但從你專注的眼神中看出你做事認真，你還能完成教師布置給你的每一個任務。值得一提的是，你還能熱心地幫忙同伴，期望你以后在活動中在游戲時和同伴能學會互相謙讓，共同分享。
16、鐘千妍：你是個健康寶寶，因為你從不挑食；你是教師的小幫手，因為你樂于助人；你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫會自我穿衣服；你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演。看到你的提高，教師為你感到驕傲！只要你繼續(xù)努力，相信你必須會越來越出色！
17、你是個聰明的小淘氣，在建構活動中，你總能用各種材料變出不一樣的玩法。在進區(qū)活動中，你一絲不茍邊操作邊講故事的樣貌真惹人喜歡。如果你課后能注意安全，不追追跑跑，進餐時做到不挑食，那就更好了。
18、教師很高興地看到活潑好動的你，上課也能坐好，不隨便離開座位了，你的小手越來越能干了，能自我吃飯疊被子，還會幫阿姨擺椅子。但你比較好動，自控本事還不夠，所以，進餐時，常?？匆娔氵叧赃呁妫幌抡n時喜歡跑得滿頭大汗。如果你能本事改正，那就更惹人喜歡了。
19、你是一個活潑可愛的小女孩，你很能干，會自我獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫忙其他小朋友，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！期望你在新的學期里，繼續(xù)加油，膽子再大些，學到更多的本領！
20、調(diào)皮可愛的赫赫，每一天能高高興興地來到幼兒園，跟教師小朋友一齊學本領，做游戲。你很能干，總是第一個吃完自我的飯菜。這學期，你提高了；能大膽地在團體面前唱歌念兒歌，還能大膽地用色畫畫，教師真高興！如果赫赫做事能多一點耐心，多一點恒心，提高必須更大！
21、你是一個可愛，機靈的小男孩，此刻你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，不會哭著找媽媽了，你與同伴相處得很好，生活自理本事有了較大的提高，能穿脫簡單的衣褲，自我吃飯。教師期望波波小朋友以后能更大膽主動地和教師交談，更加活潑自信些。
22、活潑可愛的你這學期的提高真大，你知道嗎？當你較大方地在團體面前朗誦兒歌時，當你認真又干凈地吃完自我的一份飯菜時，當你在分享閱讀活動中大聲朗讀時，教師的心里和你同樣高興！立刻升中班了，教師期望你學本領時能認真聽，仔細學，那你的提高必須會更大！
23、可愛的小不點兒，在我們班里，數(shù)你的提高最大了！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽不到你緊張的問話：“給媽媽打電話，讓媽媽早點來接我?！泵恳惶炷愣加淇斓貋碛變簣@，當教師和你目光交匯時，你總是會給教師一個甜甜的笑，教師好喜歡你！真想親親你！你唱歌念兒歌跳舞，樣樣都是學得那樣認真！并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！如果你動手方面再加強點，那你會更棒！
24、逸凡小朋友:你是一個可愛的小姑娘，每一天總是高高興興上幼兒園，不哭也不鬧，真懂事;你在教師的幫忙下已會脫簡單的衣褲，學著自我的事情自我做;能獨立吃完自我的一份飯菜，你與同伴能友好相處，有困難能找教師幫忙，教師和小朋友都愛聽你講故事念兒歌，期望你以后能積極參與各項活動，做個做事不拖拉的好孩子，好嗎
25、丑丑小朋友：你是一個活潑聰明的小男孩，每一天總是高高興興上幼兒園學習。但平時吃飯會有些挑食，教師期望能多吃蔬菜，多參加一些體育鍛煉，增強體質(zhì)。做個人見人愛的好孩子。最近你在教師的幫忙下已會脫簡單的衣褲，學著自我的事情自我做，自理本事較強。與同伴能友好相處，有困難喜歡找教師幫忙，你畫的畫也比以前提高多了。期望丑丑小朋友下學期再接再厲，爭取更大的成績。
26、甜甜小朋友:你是一個活潑可愛的小姑娘，愛唱歌和跳舞，積極參加幼兒園的各種活動;平時愿意和教師親近交談，愿意改正錯誤;上課基本能做到認真聽講。期望你以后能夠好好吃飯，不挑食不剩飯，養(yǎng)成好的飲食習慣，這樣你會更加聰明，就能學到更多的本領?？旒佑?
27、你是個人見人愛的好孩子，每一天歡快地和小伙伴一齊生活學習。你乖巧又熱心，不僅僅會自我的事情自我做，還總是主動為大家做事；你聰明又能干，學本領時你總是認真動腦，搶著回答教師的問題；你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自我的玩具……繼續(xù)努力，相信升入中班的你必須會更出色！
28、你是個聰明伶俐活潑可愛的小女孩，每一天早晨都會聲音響亮地向教師問好，我們都十分喜歡你。大家一齊學本領的時候，你能認真聽講。你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽！你的生活自理本事很強，會自我吃飯穿脫衣服。你動手本事也很強，畫的畫也很漂亮。教師期望你以后更大膽地表現(xiàn)自我，這樣你會更棒！
29、譚輝：你活潑好動，有點調(diào)皮！游戲時你是那么投入，真不錯！一學期以來，你在各方面都有了明顯的提高，你學會了自我吃飯，學會了自我穿衣服學會了畫畫，真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處，午睡按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！
30、葉華鈺：輕輕的柔柔的一聲：“教師早！”一猜就知道是你——鈺鈺?？此莆撵o的你卻是個聰明能干做事認真的孩子，你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，教師常?？洫勀愕哪芨?。教師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你必須會更加了不起！
31、聽話懂事自理本事強，樂于助人待人熱情。每一天來園總能聽到你響亮地和教師打招呼；每次午睡時，你的動作總是最快，你對自我很有信心，也很努力，所以你的提高真快。告訴你：教師最喜歡上進心強的孩子。期望你能繼續(xù)努力你會越來越優(yōu)秀的。
32、你是個聰明懂事的孩子，雖然你加入我們這個大家庭才短短的一個學期，但你的適應本事很強，一下子就習慣了幼兒園的生活，并且以你聰明活潑的性格，很快就成了大家的好朋友。在學習上你很出色，在生活上，你象個大姐姐那樣，幫忙弱小的同伴，所以，小朋友都喜歡你，期望你把這些好表現(xiàn)堅持下去，爭取做小朋友心中的“好班長”。
33、天真可愛，好奇心強。聰明伶俐能歌善舞。你是個人見人愛的孩子，活潑又好動，對什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入主角中，這些都說明你是聰明好學的孩子。又是教師的小幫手，大家都很喜歡你。期望你再接再勵，做好大家的好榜樣。
34、江俊松：聰明文靜的你是個乖巧的好孩子。每一天都能開心地和教師小朋友一齊游戲；你很好學，你用你一雙能干的小手，學會了很多事情，你能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；你很努力，畫畫手工也提高了不少；松松真的很棒。立刻就要成為中班的小哥哥了，你要多吃飯多鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒的，好嗎？
35、這學期，教師發(fā)現(xiàn)可愛的你長大了許多，提高了許多：變勇敢變能干了，每一天能認真地學習新本領，畫的圖畫越來越漂亮；做的手工越來越細致；細心的你在數(shù)學操作活動中也常能得到五角星了。更了不起的是小可可的表演好精彩，教師和小朋友都為你鼓掌。如果你上課能專注一點，那你的本領會更大！
36、你是個善良的小寶貝，樂意幫忙同伴；你是個歡樂的小寶貝，在游戲活動中總能聽到你愉悅的笑聲；你還是個能干的小寶貝，畫畫唱歌數(shù)學跳舞樣樣都很棒。假如你能養(yǎng)成良好的傾聽習慣的話，你將會更加出色！
37、黃靖嵐：你的畫畫得真棒，真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真。你是人見人愛的好孩子，雖然你平時話不多，但教師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，教師相信，你必須會表現(xiàn)得更出色。
38、知道你給教師的最初印象是什么嗎？——漂亮內(nèi)向文靜的小男生?？墒且粚W期下來，教師發(fā)現(xiàn)你不單人長得漂亮，學習上也很出色。每一天都能開開心心地上幼兒園，和同伴間能友好相處，大家都愿意跟你做朋友。上課時能專心聽講，大膽勇敢地在教師和小朋友面前表現(xiàn)自我。并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。
39、你熱情、聰明，上課認真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學習的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子！
40、你是個聰明的孩子，只要你用心學，什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學會了許多本領，你的自理本事也提高了，學會了自我穿脫衣服疊被子。若你在晨間活動和上課時能再積極主動些，教師相信你必須能夠從中獲得更多的歡樂！
41、聰明能干，做事利索。你善于和教師交流你的想法，在學習上也善于提問善于發(fā)言觀點也是那么獨特，教師教的知識也能都掌握，真不錯！在生活上，你有良好的生活習慣，總是把自我打理地整齊而干凈；在游戲中，你大膽模仿，爭做各種主角，教師期待著你在新學期中的表現(xiàn)。
42、你活潑開朗與爭強好勝的個性，很快適應了班上的教師。每一天臉上掛滿了燦爛的笑容，教師只要見到你的微笑，就會感到陽光明媚！
43、你是個活潑好動的孩子，這個學期你有了很大的提高，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓，進區(qū)活動時，你能做到認真走線，安靜進區(qū)，并專注地操作每一份材料。如果你在上課進餐時也能象進區(qū)活動那樣投入，不開小差的話，那就更好了。
44、黃月鑰：你是個活潑漂亮的小女孩，從你天真的目光中，教師感到了你的可愛，你很有禮貌，你早上來時總是熱情地向教師小朋友打招呼；平時還愿意和教師親切地交談。你的歌聲很動聽，舞姿也很優(yōu)美，就像個小天使一樣，真不錯；你喜歡自我的事情自我做，你吃飯慢時，教師要喂你，你不肯，堅持要自我吃完；假如你上課能夠認真聽課，不要與周圍的小朋友說話，那就更好了。
45、你是個聰明活潑的小女孩，一年來你的提高可真大呀！游戲時總能看見你歡快的身影，你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下，畫的畫也好看極了，還學會了折紙捏橡皮泥呢，真能干。如果你以后在學習時能多舉手，你將會有更大的提高！
46、羞澀可愛的你卻是個聰明能干做事認真的孩子。做每件事都那么認真你的美術作品整潔而漂亮，你的衣服折得整整齊齊，教師常常夸獎你的能干；你的認真，使你無論學什么新本領總是一學就會。如果你在生活中再多一點大膽和自信，你必須會更出色的！
47、韋依林：你是一個可愛的小女孩，對英語十分感興趣，每一天早上教師都能看到你笑瞇瞇的對教師說“goodmorning！”你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是教師的小助手。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽。你樂意參加團體活動，課堂上總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。教師期望你再接再厲，相信你以后會更加出色！
48、你是個聰明秀氣的小男孩，每一天總是高高興興地上幼兒園。這學期在你的努力下提高也不小；能主動與同伴和教師交流；會自我穿衣穿鞋襪；會畫漂亮的圖畫上課能舉手發(fā)言了。教師期望升入中班的你上課更加主動，進取大膽些，那你必須會更棒！
49、你是活潑乖巧的小女孩，講禮貌，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好，午睡習慣有了改善。本學期你的語言表達本事動手本事都有了提高。上課能認真聽講，如果能多動腦筋，進取舉手發(fā)言，那就更好了。
50、你是一個活潑可愛的小男孩，生活自理本事較強，在一個月里，能在教師看護下獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為團體做事，動手本事和語言表達本事有了很大的提高，期望覃嘉俊小朋友在新的學期里，繼續(xù)加油，膽子再大些，學到更多的本領！
51、你知道嗎？教師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓教師高興，上課聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，教師也分享著你的歡樂。你喜歡游戲喜歡和幾個小朋友一齊戴著頭飾表演，喜歡玩娃娃……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一齊游戲。假如你在用餐時能加快點速度的話，會更棒
52、睿睿小朋友：你是一個文靜可愛的小女孩，你在教師的幫忙下，愿意自我的事情自我做，吃飯和睡覺的習慣有了很大提高，你上課能認真聽講，異常喜歡唱歌跳舞，教師期望你以后更大膽些，能主動與教師和同伴交談，做個自信勇敢的好孩子
53、愛害羞的小男孩，半年的小班生活即將過去了，你愛笑了，愛和小朋友一齊玩了。看到你一天天的成長，一點點的提高，真為你自豪，加油吧，相信自我，你是最棒的?？茨阌螒驎r你當“警察”時多神氣?。∑谕暌院笊险n時能開動腦筋進取發(fā)言，教師相信你必須會有更好的成績的！
54、你比上學期更活潑開朗了，上課時，你能勇敢地舉起小手，回答教師提出的問題；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；在進區(qū)活動中，你能遵守常規(guī)要求，認真地操作每一份材料?？粗阋惶焯焯岣撸處熣娓吲d，如果你進餐時能吃得稍快一點就更好了，加油，教師相信你必須能做到的。
55、龍龍小朋友：你是一位聰明，能干而又有主見的孩子。上課的你能夠認真聽講，進取舉手發(fā)言，語言表達本事很強，思維比較活躍。下課時喜歡和小朋友們一齊玩耍，游戲。有很強的模仿本事。生活自理本事較強。就是有時候有一些小脾氣。要是你能將自我的這些小小的毛病改掉，那么你將會是最棒的孩子。教師也會更加喜歡你。
56、彭立鈞：活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時懂得了謙讓，提高了不少；你的本領學的真不錯：會聲音響亮地唱歌念兒歌；你樂意自我的事情自我做，能獨立吃飯穿脫衣鞋不會的能自動請教師幫忙；可是你做作業(yè)畫畫有時不敢下筆，不敢剪紙，要升中班了，教師送你一份禮物：自信。相信自我，必須能行的。
57、文婕，你知道嗎？教師和小朋友越來越喜歡你了。你聰明乖巧，上課時，總能看見你進取舉手發(fā)言；你善良有同情心，看見同伴有困難時，你會主動去幫忙他們，教師為你的表現(xiàn)感到驕傲，期望你以后能更大方勇敢些，不要因一點小事就哭鼻子，那就更棒了。
58、金悅?cè)弧澳隳懽哟罅耍f話的聲音也響亮了；每一天來園總能主動的和教師小朋友打招呼；”看到你的轉(zhuǎn)變，教師真高興。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢！你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。教師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與教師小朋友說說話，好嗎？
59、從你天真的目光中，教師感到了你的可愛，你做事很認真，還能用流利的普通話回答教師的提問，平時還愿意和教師親切地交談。你的歌聲很動聽，舞姿也很優(yōu)美，會給樂曲打節(jié)奏。此刻的你在數(shù)學方面也取得了一些提高，真不錯。要升中班了，教師送你一份禮物：自信。相信自我，必須能行的。
60、聰明又倔強的小琪琪，看著你漸漸長大，教師忍不住為你的提高叫好！能自我吃飯安靜的睡覺；你還是個愛護玩具的好孩子，教師?？吹侥阏J真地把積木送回家，真能干！假如你能用好好商量的辦法與人交往你必須會擁有更多的朋友！
61、活潑的你每一天和小朋友一齊愉快地游戲?qū)W習。聰明懂事的你，畫的圖畫漂亮又整潔，蒙氏數(shù)學操作總能正確地完成；你還是個愛護玩具的好孩子。最了不起的是你的舞姿常贏得了陣陣掌聲。期望升入中班的你上課安靜一點，好嗎？
62、聰聰你是一個活潑調(diào)皮有很強的悟性的小男孩，你愿意自我的事情自我做，對教師有禮貌，能主動與教師交談，喜歡看圖書玩玩具，對周圍的新鮮事物有著濃厚的興趣。上課有時能大膽舉手發(fā)言，可是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!教師期望你期望聰聰小朋友在新的一學期里上課認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，好嗎在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!
63、你有個聰明靈活的小腦袋，還具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，你畫的每一幅圖畫都是那么豐富有創(chuàng)意，令人贊嘆不已。你愛動腦筋，語言表達本事也很強，在各種活動中，你表現(xiàn)得很主動進取，是小朋友學習的榜樣。如果你在與同伴相處時，能做到互相謙讓，那就必須會更受大家歡迎的。
64、活潑可愛的小機靈，立刻就要升中班了，你準備好了嗎？你聰明能干，學任何本領都很快，是班上的佼佼者，教師提的問題都能回答出來，看來你頭腦里的知識真的很豐富。你還是個愛表現(xiàn)的孩子，團體表演中是那么的進取大膽。繼續(xù)加油吧，教師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
65、活潑調(diào)皮的你，臉上透露出機靈和聰明你有著豐富的想象力，晨間活動時，常能搭出與眾不一樣的樓房飛機；游戲活動中，總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓教師高興的是：能自信地在團體面前表演表現(xiàn)了！繼續(xù)努力，相信升入中班的你必須會更出色！
66、你是個文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對教師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好。你做事很細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言。最近在你的努力下，你在數(shù)學方面也有了很大的提高。期望你上中班以后能變得更加活潑開朗些，做個自信勇敢的孩子。
67、活潑可愛，有禮貌又很誠實的孩子。你是個活潑可愛有禮貌的孩子，每一天都能聽到你的問候聲，小朋友之間友好相處，學習游戲也很認真。如果能養(yǎng)成不懂就問的習慣那就更好了。
68、天真可愛的你在本學期取得了很大的提高，你知道嗎？當你樂意在團體面前表演兒歌歌曲時；當你能認真地完成繪畫手工數(shù)學等各種作業(yè)時；當你能勇敢地參加各項體育活動時，教師和小朋友都為你感到高興！如果你在上課時能專心聽主動學的話，相信你會取得更大的提高！
69、你是個熱心有正義感的孩子，你喜歡關注同伴們身邊發(fā)生的事情，當小朋友有困難時，你會主動地幫忙；當發(fā)現(xiàn)小朋友做錯事時，你會立刻告訴教師，你真是教師的小助手。這學期你還對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣，如果你在學習方面能再進取些主動些，教師相信你必須會更棒的。
70、騰騰小朋友:你是一個天真可愛的小男孩，你在教師的幫忙下，愿意自我穿脫衣服，吃飯和睡覺的習慣有了很大提高，你上課能認真聽講，有時侯能舉手發(fā)言，但體質(zhì)較差。會常生病，期望騰騰小朋友以后多參加一些體育鍛煉，好好吃飯，把身體長得棒棒的。這樣，你必須會學到更多的本領，加油吧!
71、你知道嗎，教師真的很喜歡你：你早上來時總熱情地向教師小朋友打招呼；你學習時總是那么認真進取。此刻的你還是個能干的孩子，樂意在同伴面前表演，變得愛唱愛笑，愛和小朋友一齊玩。看到你一天天成長，一點點地提高，真為你自豪。加油吧，相信自我，你是最棒的。
72、你的眼睛里充滿著智慧的光芒，清晰響亮的聲音顯示著你求知的渴望。你理解本事強，學什么都一會就會。你很努力也對自我很有信心，還在長涇片拍球比賽中取得了好成績，小朋友都覺得你很了不起。教師期望你升入中班后能繼續(xù)努力，爭取有更好的表現(xiàn)。
73、當你在小朋友面前響亮勇敢地唱歌念兒歌時，教師為你的提高拍手鼓掌；看著你認真地畫畫涂色時，教師為你的努力感到欣喜；看到你在分享閱讀中認識了很多的字，教師和你同樣感到高興。要是學本領時你能學會認真傾聽別人說話，那升入中班的你提高必須會更大！
74、在教師眼中，你是個聰明可愛的男孩子，你的小腦袋里裝滿了稀奇，教師驚嘆你那豐富的想象，你的每一幅圖畫都是那么有創(chuàng)意，喜歡你能言善辯的嘴巴，每一天都會告訴教師一些趣味的故事；更喜歡你聽故事時專注投入的樣貌。但你太好動了，有時控制不住自我的情緒，做出一些讓教師擔心的事情，如果你能努力改正，相信你肯定會更受小朋友歡迎的。
75、方嵐：一年來你的提高可真大了！游戲時總能看見你歡快的身影，你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下，畫的畫也好看極了，你在學習時進取舉手發(fā)言，大聲的跟教師念英語，還學會了折紙捏橡皮泥呢；你能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；真能干。要升中班了，假如你以后能抓緊時間，以最快的速度完成該做的事情，那就更棒了。
76、你是個愛學習愛動腦筋的棒孩子，你的悟性高，理解本事較強，每當上課時，你總是那么專注進取，在英語興趣班活動中，還常常受到教師的表揚。若你進餐時也能象學習那么專注，不要邊吃邊玩，那就必須能吃得又快又干凈了，你能做到嗎？
77、陳穎柵：你是個文靜的孩子，做事細心，上美工課的時候尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛。你樂于助人，自理本事強。在班上，你總像一個大姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫忙他們，每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊，教師不禁要說：“你真是個能干的孩子！期望你能進取動腦多發(fā)言，能做到嗎？
78、聰明的你，這學期你的表現(xiàn)真好，各方面都比以前有了提高：自理本事變強了，吃飯也快了，不挑食了；能主動和教師同伴交流了，上課也認真了，愛動腦筋了；你的畫畫和語言表達本事也有了提高，教師為你鼓掌！期望你升入中班后，做每一件事情都要動作快一些，讓自我變得更棒！
79、你是個聰慧熱情的小天使，有你的地方就有歡笑，教師喜歡你上課進取動腦筋，勇于發(fā)言的樣貌，你流利的表達令人贊嘆；喜歡你有顆熱情的心，常常幫忙有困難的同伴，教師更期望看到偶爾做錯事時，能勇于承認并改正錯誤的你，我相信你必須能做到的，對嗎？
80、你是個熱情、活潑的小女孩，做事細心、認真，自理能力也很強，上課也很認真，各方面有了很大的`提高，老師真高興。希望你在以后的學習中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進步！
81、此刻的你可棒了！在早上來園時，你會主動地和教師問好；你還會在吃飯前把小手洗干凈并且能干干凈凈地吃完自我的一份飯菜；涂色時，能按教師的要求去完成。如果你學本領時能認真聽，仔細學，相信你必須會有更好的表現(xiàn)！
82、你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習，老師相信你在學習上也會有很大的進步的。
83、你有個聰明的小腦袋，教師喜歡看見你上課進取動腦筋勇敢地發(fā)表自我的意見的可愛樣貌，喜歡聽你用響亮有感情的聲音朗讀課文，你在學習上的表現(xiàn)值得小朋友學習。但你上課時坐姿不夠好哦，若能改正就更好了。
84、你是個聰明的孩子，你的普通話表達本事較強，能清楚地表達自我的想法和意愿。你在活動中進取的表現(xiàn)值得大家學習。參加美術興趣班后，你畫畫也比以前大膽多了，畫面更豐富色彩更鮮艷了。如果你在進餐方面在加把勁，做到不挑食，吃得又快又安靜，那就更棒了。
85、王子軒：相對與上個學期，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學會了和小朋友一齊分享你帶來的玩具。你個性開朗，能多主動地和教師小朋友交流游戲，小朋友都很喜歡你；你樂意自我的事情自我做，能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；你很喜歡唱歌跳舞，你唱的歌可好聽了；你此刻也學會了控制自我不去動小朋友，上課時也專心了很多，期望你再接再勵，做個教師的乖寶寶。
86、你是一個活潑好動的小男孩，能高高興興來上幼兒園，樂意自我的事情自我做，在教師的幫忙下，能穿脫簡單衣褲，午睡習慣較好，你與同伴友好相處，對教師有禮貌，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！期望以后上課認真聽講，能主動回答問題，做個愛學習的孩子，好嗎？
87、你是個善良有同情心的孩子，你有一雙勤勞的小手，每一天都悄悄地為大家做好事，當小朋友遇到困難時，你會主動去幫忙，教師最高興的是看到你越來越開朗了，臉上每一天都掛著開心的笑容。但下學期你要轉(zhuǎn)學了，教師心中有萬般的不舍得，期望你到新的學校后，能認識更多的新朋友，在學習上有更出色的表現(xiàn)，記住，無論你在哪里，教師依舊為你加油！
88、你是個能帶給教師許多歡樂的孩子，下課時，你喜歡依偎在教師身邊，跟教師說悄悄話。這學期你還學會了許多英語單詞，自理本事也提高了。能自我的事情自我做。如果你早上能早些來園，積極參與晨間活動；在學習上能再加把勁，進取表現(xiàn)自我，教師相信你會有更出色的表現(xiàn)的。
89、你是個聰明活潑的男孩子，你喜歡游戲，活動室操場上常能看到你與小朋友愉快地玩耍的身影，你的頭腦靈活，對教師提出的問題，你總有自我獨特的見解。你還喜歡畫畫，你的畫很有創(chuàng)意，常受到教師的表揚。但當看見你進餐時無精打采的樣貌，教師真擔心，如果你能改掉挑食的壞習慣，進餐時吃得稍快一些，那教師和小朋友就會更喜歡你了。
90、你是一個聰明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜歡你了！你很像個大姐姐，會給弟弟妹妹喂飯，樂意幫忙同伴關心同伴，哪個小朋友哭了，想家了，你會告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了?！蓖嬗螒驎r，你會認真地記住教師的要求，愉快地和小朋友一齊玩。在我們班里，生活自理本事數(shù)你最強！并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！新的一年里，繼續(xù)努力，相信你是最棒的！
91、你是個聰明的孩子，許多本領你都會，經(jīng)過你的努力，你此刻還能自我穿衣，整理自我的衣服。你很喜歡唱歌跳舞，你在分享閱讀和蒙氏數(shù)學活動中表現(xiàn)也很棒！教師期望你主動參與各種活動，進取舉手發(fā)言，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎？
92、李耀星：愛學習講衛(wèi)生有禮貌的你，教師真喜歡！你是個很自信的小男孩，上課認真能進取舉手發(fā)言，口語表達本事也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是教師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀律上約束自我，學習上更主動一點，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧！
93、媛媛小朋友:你是個活潑又大方的小女孩。你會幫忙小朋友，上課能大膽地表達自我的想法。你很能干，生活自理本事較強。但有時你不開心的時候教師就聽不到你的聲音了。教師期望你每一天都做歡樂的小天使，好嗎!，
94、你知道嗎？教師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽自信了。你有許多的興趣愛好：唱歌跳舞做游戲。最了不起的是你吃飯比以前快一些了，在教師督促下也能安靜的入睡。期望升入中班的你在各種活動中，能學會認真的傾聽，好嗎？
95、任凱洋：你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語十分感興趣，進餐習慣好，你樂意參加團體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。教師期望你在新學期里養(yǎng)成自覺午睡的好習慣，相信你會更出色！
96、瑩瑩小朋友:你是個活潑聰明的小女孩，對教師有禮貌，能和同伴友好相處。你的小手很能干，自我的事情自我做，還能幫教師做些力所能及的事情，是教師的小幫手。平時對各項活動都能積極主動地參加，大膽發(fā)表自我的觀點，有主見。哦，你的畫畫異常棒!好好努力!
97、你是個乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子，上課遵守紀律；游戲中主動擔當主角十分活躍；與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。同時教師也期望能在課堂上看見你高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎？加油。
98、你是個歡樂的男孩，有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時你都眉開眼笑，開心極了；你喜歡參加體育活動；你還學會了許多的新本領：唱歌畫畫做手工……如果你學本領時再專心一些，進取舉手發(fā)言，相信你會取得更大的提高！
99、你是一個活潑可愛的小女孩，你很熱情，什么事都樂意自我學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的提高，你經(jīng)常主動和教師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理本事有了較大的提高，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！教師期望你以后要大膽響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。
100、張語卿：教師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，你比以前更大膽更自信了，真讓教師高興，看！你的小手又高高地舉起來了，仿佛對教師說：“我知道，讓我來！”你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，你樂意參加團體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，是教師的小幫手。教師期望你以后更加努力，取得更大的提高。
101、教師欣喜地看到，性格內(nèi)向的你變得越來越活潑開朗了。下課時總能看見你與小朋友開心地玩耍交談。上課時，你能勇敢地舉手，用響亮的聲音回答問題；放學時，還會主動與教師阿姨說再見?？粗阋惶焯焯岣撸處熣娓吲d。期望你能把這些好的表現(xiàn)堅持下去，教師相信你必須能做到的，對嗎？
102、以前那個不愛說話不合群的小女孩，如今變樣了。此刻的你能夠在教師的鼓勵下，在大家面前說話唱歌了，看到你和小朋友在一齊開心的樣貌，教師也為你高興。也許是你膽小的緣故，你做什么事都顯得很怕羞，所以很多表現(xiàn)自我的機會都讓別人搶去了。其實，教師每次提問時多么期望能看到你高舉的小手??！加油，教師盼著你呢！
103、你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了！
104、憨厚的你是個懂事的小男孩，這學期在你的努力下各方面都有了提高：能主動與同伴教師交流了，上課能舉手發(fā)言了，游戲活動能大膽參與了，能自我動手吃飯了，教師真為你高興。教師期望升入中班的你上課更加主動進取些，那你必須會更棒！
105、你在這個學期有很大的提高，你漸漸開朗活潑了，下課時，你愿意與同伴一齊談話游戲了，放學時，你會主動與教師阿姨說再見，每一天都能看到你開心的笑容，教師心里甜甜的。期望你下學期在學習上再加把勁，教師相信你必須能夠?qū)W到更多的本領的。
106、你是個聰明懂事的小女孩，總是熱情地與每一位教師問早問好；你有一雙小巧手，畫的圖畫漂亮又整潔；做的手工作品工整又細致；你還是個認真的小女孩，每次分享閱讀和蒙氏操作活動，總是很認真的樣貌，真棒呀！教師期望升入中班的你能進取地舉手發(fā)言，爭取更大到提高！
107、你是個聰明懂事的小女孩。待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容；吃飯不挑食，生活自理本事強；上課傾聽習慣也很好，常常第一個學會兒歌唱歌講故事等；好學的你畫的圖畫很漂亮，分享閱讀活動中能大聲朗讀，真了不起。升入中班后，期望你上課進取自信一點，那你必須會更出色！
108、思維敏捷，活動本事強，善于思考具有上進心。在課上你能夠大膽舉手用響亮的聲音回答教師的問題，真不錯。游戲中，你總能主動地擔當各種主角，能和小朋友很好地交往，喜歡和教師聊天。對小朋友樂于幫忙他們，自理本事強。教師不禁要說：“你真是個能干的孩子！”
109、上課時，老師總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的回答，真了不起！如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了！
110、何清泉：你是個乖巧漂亮的孩子，你很有禮貌，早上來時總熱情地向教師小朋友打招呼；你最愛講衛(wèi)生，每一天總能堅持得干干凈凈的；你能積極參加幼兒園的各項活動，能愉快地和小伙伴一齊唱歌跳舞做游戲玩玩具；讓教師感到驕傲的是：你的畫畫手工都有了提高，如果你吃飯能再快些；上課能進取的舉手發(fā)言，大聲跟教師念英語，你必須能學到更多本領。
111、你是個可愛的乖寶貝，你加入我們這個大家庭才短短的幾個月，由于你年齡小，教師阿姨給予你更多的關心和照顧，使你逐漸適應了團體生活并提高了自理本事，教師為你的提高感到高興，期望你下學期繼續(xù)努力，爭取在學習和生活上都有更出色的表現(xiàn)。
112、雖然你比較文靜，但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢：懂禮貌，會謙讓，每次游戲后能把所有的玩具都送回家。教師還發(fā)現(xiàn)你做事異常細心，教師教的新本領，你能立刻學會，真是個聰明的寶寶。要是你能再主動一些地和教師小朋友交流游戲，必須會更加出色。
113、你是個聰明活潑的孩子，你的語言表達本事較強，能用普通話清楚地回答教師提出的問題。在識字游戲活動中，你能積極參與，所以，你跟許多字寶寶交上了朋友。但你有時比較好動，不能很好地管住自我的小腳和小嘴，進餐時喜歡離開座位或講話，這可不好哦，教師相信你下學期必須會改正的，對嗎？
114、聰明好動的你每一天高高興興地來到幼兒園，你很歡樂，臉上總洋溢著甜甜的笑容；你很能干，總努力地嘗試自我的事情自我做；你很聰明，總見你歪著腦袋認真思考教師提出的問題；如果在活動中能遵守秩序遵守規(guī)則，那你必須會更出色。
115、你是個討人喜歡的孩子，你甜甜的笑容給大家?guī)碓S多歡樂，一年來，你的自理本事提高了，還認識了許多新朋友，看見你與同伴愉快地玩耍的樣貌，教師真為你感到高興，如果在晨間活動時能經(jīng)?？吹侥氵M取鍛煉的身影，教師就更高興了！
116、丫丫小朋友:你是一個文靜乖巧的小女孩，你生活自理本事有了很大提高，對教師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽。期望你在新學期里能更勇敢大膽些，有事能主動告訴教師，改掉愛哭鼻子的毛病，這樣將會取得更大的提高哦!
117、你懂事聽話，上課認真，膽子也大了，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以后的學習中能更積極些，那你的成績一定會有更大的提高。
118、你是個聰明好動的男孩子，教師喜歡你不發(fā)脾氣時的可愛樣貌，更喜歡看到上課坐端正進取舉手發(fā)言的你。你的小手真能干，畫的圖畫越來越漂亮了，你還學會了使用剪刀做手工呢！如果你以后能做到不亂發(fā)脾氣，早上進取來園參加晨間活動的話，你必須能得到更多小紅花的。
119、你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！
120、你是個文靜可愛的孩子，教師欣喜地看到，你已經(jīng)漸漸融入了我們的團體生活，本學期在自理本事方面也有很大的提高，小手越來越能干了，學會了自我的事情自我做。若下學期能在學習上再加把勁，讓教師和小朋友看到一個在課堂上進取活躍的你，那就更棒了。
121、你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。
122、李坤林：你是一個能干乖巧的好孩子，這學期，你好像一下子長大了許多。你開始學著自我的事情自我做，學會自我吃飯自我穿衣褲。教師真高興啊！教師期望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答教師的提問，這樣教師就會更加喜歡你！努力吧！教師相信你必須行。
123、你是一個活潑好動的小男孩，你每一天總是高高興興上幼兒園，樂意自我的事情自我做，在教師的幫忙下，能穿脫簡單衣褲，午睡習慣較好。你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，可是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！教師期望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的！
124、你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡！如果你能與同伴友好相處，上課時再認真一點，那老師就更滿意了。
125、你是一個活潑可愛的女孩，講衛(wèi)生有禮貌。每一天，你都能歡樂地跟教師小朋友做游戲，會小兔跳小鳥飛，學會了講故事念兒歌等許多本領！善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲；能干的你會自我穿脫鞋子自我小便自我吃飯。如果你上課能仔細傾聽，并能持之以恒的做好每一件事的話，相信你必須會有更加出色的表現(xiàn)！
126、你是個精靈可愛有禮貌的男孩子，每一天來園時，你會主動與教師打招呼。你很愛動腦筋，能進取舉手發(fā)言，進區(qū)活動時也比以前更專注投入了。只是你有時不能很好地管住小嘴巴，進餐時總喜歡說話，這可不好哦，教師相信你必須會改正的，對嗎？
127、雖然你平時話不多，但教師知道你是個有禮貌聰明熱心的好孩子，能和同伴友好相處。這學期教師發(fā)現(xiàn)你長大了，能認真進取地參加各項活動，還能舉手發(fā)言了，畫畫等方面也有了很大的提高。如果做事膽子再大一些，教師相信你會變得更能干！
128、你是個聰明活潑的孩子，教師最喜歡你不發(fā)脾氣的可愛樣貌，喜歡看見你上課認真聽講，進取舉手發(fā)言。你能用普通話完整地回答教師提出的問題，真了不起，但你的堅持性不夠，吃飯時，教師總聽到你說話的聲音，下課后還愛在活動室里追追跑跑，期望你能把這些壞習慣改掉，教師相信你必須能做到的！
129、活潑的小升升，隨著你漸漸地長大，你的膽怯羞澀不見了，更多的自信表露出來了，活動課上，能看到你那高舉的小手，聽到你響亮的發(fā)言；游戲時，你常能熱情地幫忙同伴，并將玩具理得整整齊齊。更讓教師感到驕傲的是聰明的你動手本事變強了，教師期望在中班的學習生活中，你能持之以恒地認真聽講，成為同伴的學習榜樣，好嗎？
130、邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學，學習時教師總能看到你專注的眼神；大聲的跟教師念英語；你樂意自我的事情自我做，能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；立刻就要成為一名中班的小姐姐了！我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領會越來越大！文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習繪畫和剪紙哦。
131、你有著良好的學習習慣、午餐習慣和衛(wèi)生習慣，生活自理能力也很強，對老師布置的任務總能完成得很棒，老師真高興。如果你以后能養(yǎng)成良好的行為習慣，上課再認真些，那老師就更滿意了。
132、你是個懂事聽話的好孩子，上課認真、回答問題也很響亮，游戲活動能積極參與，老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強些，那就更棒了！
133、央央小朋友：你是一位可愛，能干的小女孩。有必須的自理本事。用餐等方面也有所提高。你在課間喜歡和小朋友一齊玩耍游戲，能和他們和睦相處。上課能夠認真聽講，有時能舉手發(fā)言。你還是個善良的孩子，喜歡幫忙別人。期望你能在下學期表現(xiàn)的更好，那么，你就更棒了。
134、聰明調(diào)皮的你是個講衛(wèi)生懂禮貌的孩子，本學期在你的努力下獲得了很大的提高：體育活動時你活躍的身影透露出你的勇敢；午餐時你能認真又干凈地吃完自我的飯菜；在分享閱讀和蒙氏數(shù)學課中更是進取動腦發(fā)言；證明你是個了不起的孩子。如果你在各種活動中游戲時能學會和同伴互相謙讓共同分享，那你必須會擁有更多的好朋友！
135、bb小朋友:你是一個聰明淘氣的小男孩，你在教師的幫忙下，樂意自我的事情自我做，你在園吃飯和午睡習慣較好，此刻你能與小伙伴們和睦相處，上課和游戲活動都很認真。但你會經(jīng)常生病缺課較多，教師期望你以后多參加一些體育鍛煉，好好吃飯，把身體長得棒棒的。這樣，你必須會學到更多的本領，加油吧!。
136、你是個活潑善良的小男孩，喜歡幫忙別人，教師小伙伴都很喜歡你；你還是個好學上進的小男孩，樂意自我的事情自我做；在幼兒園里有良好的學習習慣，認真參加各項活動，在游戲活動中遵守游戲規(guī)則。如果你能大膽表現(xiàn)自我，你會更優(yōu)秀！
137、你的繪畫、手工操作真棒！你是個認真、細心、負責的好孩子，各方面的能力都很強，老師、小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學習中再自信些、努力些，那你一定會成為一名真正的“好孩子”！
138、你是個活潑可愛的小女孩，對教師有禮貌，能主動與教師交談，喜歡看圖書玩玩具，上課能大膽舉手發(fā)言。你的評語是教師對學生的鼓勵，包含了指出文章在寫作時的一些漏洞和一些鼓勵的話語，小手也很巧，會跟著音樂打節(jié)奏；會畫漂亮的圖畫；會做手提包，真能干。如果你在新的學期里能更好地遵守紀律，那你會學到更多本領的！
139、愛學習、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡！你是個很自信的小男孩，上課認真、能積極舉手發(fā)言，口語表達能力也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是老師的好幫手，小伙伴的好榜樣。老師希望你能戒驕戒躁，在繪畫方面多用功，爭取更大的進步！
140、你有一雙勤勞的小手，每一天都悄悄地為大家做好事。上課時，你能專心聽講，兩只小眼睛總跟著教師轉(zhuǎn)，所以，你認識了許多字寶寶，教師為你的提高而高興。如果你進餐時能做到不隨便講話，上課時能更進取發(fā)言，教師相信你必須會有更出色的表現(xiàn)。
141、你的小手越來越能干了，你不但學會了自我的事情自我做，還會幫教師收拾玩具和學習材料；在學習方面，你也有必須的提高，你和越來越多的字寶寶交了朋友，你一點一滴的提高，教師都替你高興，繼續(xù)努力吧，教師相信你下學期必須會有更好的表現(xiàn)的。
142、嘉嘉，小朋友:你是個活潑大方的小女孩。教師發(fā)現(xiàn)你近來口語表達有很大提高，外出游戲時，你常常用一些好聽的句子和同伴講話，有事也愛和教師說。上課你喜歡動腦筋。穿脫衣服和吃飯也有提高。期望在新的一學期里你能取得更大的提高!
143、別看你個子小，卻一點也不比別人遜色，在教師眼中，你是個思維敏捷的孩子。上課時，常常能聽到你用動聽悅耳的聲音回答問題，在生活上，你的自理本事提高了，學會了自我的事情自我做，真棒！但每當看見你吃飯時無精打采的樣貌，教師真擔心，這樣怎樣能長高長胖呢？期望你以后能多吃一點，進取鍛煉，這樣身體才會棒棒的，知道嗎？
144、這學期，教師發(fā)現(xiàn)你越來越乖巧懂事了，真高興看到你上課能坐端正，有時還會舉手回答問題了。在與小朋友相處的過程中，你慢慢學會了禮讓，看到你與同伴們愉快地游戲的身影，教師心里甜甜的。在進餐方面，你也比以前有提高了，但有時還不能很好地管住小嘴巴，喜歡邊吃邊說話，這可不好哦，下學期能改正嗎？
145、你是個活潑開朗的小男孩，能主動與教師同伴交流。你樂意助人，喜歡把自我的歡樂和大家一齊分享；你喜愛音樂，每次總是第一個學會唱歌跳舞。期望升入中班的你上課認真傾聽，進取發(fā)言，那你的提高必須會更大！
146、你是個聰明漂亮的小女孩，就像公主一樣，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時能認真聽講，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，上課時愛動腦筋。但是，你每天來園都很晚，老師給你提個小要求，以后早睡早起，才會越來越漂亮，相信你一定可以做到的，伊瀾，加油！
147、活潑可愛機靈好動，待人禮貌有禮貌是你的突出表現(xiàn)。你能積極參加各類活動，并能主動擔當各種主角；在課堂上都能看到你高舉的小手聽到你響亮的回答，教師真喜歡。
148、馬禎童：一聲響亮的“goodmorning！”不用看就知道是你，我們的童童。你是個聰明活潑的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，自我的事情自我做，你畫畫提高可大了，落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到教師的表揚。你樂于幫忙別人，是教師的小幫手，大家都十分喜歡你。教師期望你再接再厲，相信你以后會更加出色！
149、你是一個聽話的小女孩，你樂意自我的事情自我做，在園吃飯不挑食，能獨立吃完自我的一份飯菜，你對教師有禮貌，與同伴友好相處，你上課能認真傾聽，游戲活動中遵守規(guī)則，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！期望你以后更大膽些，主動舉手回答問題，好嗎？
150、李逸龍：你象只閃爍的小鳥，活潑大方。早上來時總熱情地向教師小朋友打招呼；在吃飯時你總能那么開心，聰明的你進取舉手發(fā)言，一學就會，你的語言表達本事很強，喜歡與教師和小朋友聊天，愛表現(xiàn)的你，喜歡唱歌跳舞繪畫；你有較強的模仿本事。在游戲中是那么進取大膽?？墒悄悴惶犜挘鍪伦晕覟橹行?，不遵守紀律，期望你能改正你的壞毛病，做教師的好孩子。
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)三
在孩子們的歡聲笑語中，一個學期結(jié)束了，新的學期即將開始?；仡櫳蠈W期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實。為使今后的工作能取得更大的進步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
本學期我們帶的是小班，幼兒年齡偏小，的4歲，最小的才2周半，年齡的差別，給班級各項工作的開展都帶來了一定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復雜，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學習新知識了，我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī)。開學的一個多月，對小班來說，別說是上課學習知識，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正因為這樣，在平時的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。
我們兩位老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我們根據(jù)本學期教材、及小班幼兒特點，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。一學期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，
自理能力提高了：學會了自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠，學會了洗手、擦鼻涕、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
口語表達能力提高了，剛?cè)雸@時有的孩子不會說、也聽不懂普通話，甚至不肯開口說話?，F(xiàn)在，孩子們不僅會說普通話，學會傾聽，而且愿意說，喜歡說。在學期末的知識測查中，表現(xiàn)都不錯。家長在家園聯(lián)系中表示，孩子的進步出乎家長的意料。
小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)習以為常?，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的，就得給我，我說對你就不能反對，因此，抓人、咬人偶有發(fā)生，也正因為孩子小，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷，被人欺負。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，動作不協(xié)調(diào)，大孩子一周左右能學會的，往往得用一個月才勉強完成，而且孩子越小越不容易集體指導，排練過程中，一個老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，我們兩個老師，經(jīng)常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具，寫家園聯(lián)系等，這期間，為了趕制新年刊板，我和小郭老師只能下班晚走，休息日加班，終于如期完成了任務。說實在的，有時累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我們只是努力做著該做的事情，不求有多大的收獲，只要心安理得。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在開學初，我們向家長介紹了本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期班級、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識。取得家長的理解配合。
有付出就會有收獲。一學期來，在領導、同事們的支持、幫助下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成績：在環(huán)境創(chuàng)設、刊版比賽、新年文藝節(jié)目、冬季健身等活動中，我班的成績都是優(yōu)，我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評為優(yōu)秀節(jié)目，我的10多篇短文在幼教報上發(fā)表，輔導的多名幼兒獲得藝術之星全國少年兒童美術大賽一等獎。
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)四
一眨眼這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教育教學工作
1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學。小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、琴等。
通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。
二、保育工作方面
1.我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他們的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。
2.注重細節(jié)的觀察，護理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長滿意、放心。
3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。當然，在課程實施時需要家長幫助的地方還真多，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預設的活動，目的性就更強了，針對性也更加明顯，且準備充分了，活動開展起來也會特別的順利。
所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通，共同探討科學育兒的方法，交流經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教，采取適當有效的方法引導教育他們，使其在原有水平上得到進步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。
1.主動親切地與家長溝通。
我們充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
3、讓家長參與到我們的工作中。
通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達。有良好的學習，生活、行為、習慣，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。
但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：
1.進一步加強業(yè)務學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)五
一、情況分析
本班這學期人數(shù)有24人,其中男生13人,女生11人,針對本班幼兒的實際情況和年齡特點,這學期我們將貫徹精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學會做人,學會生活,學會學習.并積極努力做好家園聯(lián)系工作.
二、本學期保教學工作
(一)常規(guī)方面： 本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：
1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、 學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
(二)學習方面：通過上學期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，分區(qū)活動已形成一定的常規(guī)，那么本學期將繼續(xù)采取集體教學、分組教學、分區(qū)教學相結(jié)合的教學方法。大致目標如下：
1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應比較方法體會物體量(4個以內(nèi))的多少及常見量(如大小、長短、厚薄)的差別。
3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。每周學習一首兒歌并能獨立朗誦
4、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。每周學會1~~2首歌曲或歌表演。
5、愿意參加美術活動，會認5~~7種顏色，嘗試用不同的美術材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。
(三)社會交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學會與人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
二、家長工作
幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。本學期家長工作計劃如下：
1、進行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育。
2、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況。
3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通， 聽取家長的有關意見。
4、設置“請您配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
5、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。
幼兒園小班下學期班級工作計劃
一、情況分析：
本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩 14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
二、指導思想：
認真學習貫徹新版學前教育綱要，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期園務計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標：
(一) 共同生活：
目標
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
(1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。
(3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
(4) 通過生活活動、游戲、故事等
活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標
2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
措施：
(1) 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。
(2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。
(3) 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。
(4) 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
目標
3、增強幼兒的自我保護能力。
措施：
(1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
(4) 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。
目標
4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
措施：
(1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。
(2) 通過游戲，談話活動，教學活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。
(3) 通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
目標
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施：
(1) 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
(2) 通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
(3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。
(4) 通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
(5) 通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。
目標
6、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。
措施：
(1) 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。
(2) 在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。
(3) 在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
(二) 探索世界：
目標
1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
措施：
(1) 學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。
(2) 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
(3)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
目標
2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施：
(1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。
(2) 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
(3) 運用各種科學活動，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。
目標
3、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。
措施：
(1) 初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。
(2) 認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。
(3) 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
(4) 學習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。
(5) 能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標
4、認識常見的動植物并學習照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。
措施：
(1) 校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習性。
(2) 區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物，教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。
(3) 利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們，同時培養(yǎng)他們愛護、關心、喜歡它們的情感。
目標
5、引導幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。
措施：
(1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
(2) 通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。
(三)表達與表現(xiàn)：
目標
1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。
措施：
(1) 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話
(2) 通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。
目標
2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，愿意學與他人交談，并能大方的在集體面前表達。
措施：
(1) 通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
(2)各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
(3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
目標
3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復述簡短故事。
措施：
(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。
(2) 喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。
(3) 利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。
目標
4、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
措施：
(1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。
(2) 用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
(3) 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
目標
5、學唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作。
措施：
(1) 通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
(2) 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。
(3) 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
目標
6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。
措施：
(1) 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。
(2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。
(3) 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。
目標
7、初步學習評價自己和別人的藝術表現(xiàn)，提高欣賞水平。
措施：
(1) 初步嘗試評價別人與自己的藝術表現(xiàn)。
(2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術表現(xiàn)。
(3) 多欣賞、評價一些藝術作品，逐步提高欣賞水平。
(四) 特色
目標
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學小實驗、小問號的興趣。
措施：
(1) 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。
(2) 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
目標
5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
措施：
(1) 每周開展科學小實驗，科學小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。
(2) 更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。
(3) 通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)家長工作：
目標
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園情況。
措施：
(1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況
(2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。
(3) 每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
(4)幼兒不來園及時家訪，了解情況。
目標
2、開展家教指導和親子活動，達到家園共育的效果。
措施：
(1) 根據(jù)具體情況開展家教指導，讓家長了解最新的育兒信息。
(2) 舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)一
2、你是個可愛羞澀的小女孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。你對教師有禮貌，能和同伴友好相處，能自我的事情自我做。學習活動時能認真聽講，教師總能看到你忽閃忽閃的大眼睛；你做操的動作很優(yōu)美；每一天午睡第一個進入甜甜的夢鄉(xiāng)的總是你！期望你在新學期里能更勇敢大膽些，遇到困難時不要著急，別哭鼻子，學著自我想辦法解決或請人幫忙，好嗎？
3、愛學習，講衛(wèi)生，有禮貌的你，教師真喜歡！你是個很自信的小男孩，上課認真，能進取舉手發(fā)言，口語表達本事也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是教師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀律上約束自我，學習上更主動一點，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧！
4、你是個聰明好奇心強的小女孩。進入小班后，看著你點點滴滴的提高，教師感到很高興。你有著很強的口語表達本事，會主動與教師小伙伴交流，你喜歡搭積木做游戲，上課時也能響亮地回答教師的問題。吃飯穿衣入廁午睡等生活習慣都有很大的提高。如果你能在活動時遵守規(guī)則，做事多一份耐心和細心，你會有更大的提高的。加油!青青!
5、你活潑，好動，有點調(diào)皮！游戲時你是那么投入，真不錯！一學期以來，你在各方面都有了明顯的提高，你學會了自我吃飯，學會了自我穿衣服，學會了畫畫，真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處，午睡按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！
6、洋洋是個充滿愛心的孩子，當小朋友有困難時，你總能伸出援助之手，愿你永遠擁有一顆善良的心，教師期望你升入中班后在學習上有更棒的表現(xiàn)。
7、一聲響亮的“教師，早上好”，不用看就知道是你，我們的禮儀寶寶。你是個懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí);同時你是個能干的孩子，吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你也是個好學的孩子，上課認真，畫畫操作細心，游戲?qū)Ｐ那?你多棒呀!教師期望，在新的一年里你能更加自信大膽的表現(xiàn)自我，相信你會變得更棒!
8、邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學，學習時教師總能看到你專注的眼神；大聲的跟教師念英語；你樂意自我的事情自我做，能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；立刻就要成為一名中班的小姐姐了！我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領會越來越大！文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習繪畫和剪紙哦。
9、你是一個活潑開朗可愛的孩子。能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。期望科科到小學后能改掉這些壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!
10、你是一個文靜可愛的小男孩，最近你變得愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，每一天來園總能主動的和教師打招呼，看到你的轉(zhuǎn)變，教師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，會學著自我的事情自我做，自我穿衣褲自我收玩具，自我入廁。但你膽子有點小哦，在教師小朋友面前很少表達自我的想法。教師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與教師小朋友說說話，好嗎
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)二
1、你是個天真爛漫稚拙可愛的小男孩。每一天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，一學期下來你的提高可真不小，學習自我的事情自我做，自我大口吃飯，自我穿鞋，主動和小伙伴做游戲。教師喜歡聽你用稚氣未脫的聲音說話，喜歡看你用笨拙的動作表演，好可愛！并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！可是，教師發(fā)現(xiàn)你上課時經(jīng)常會和旁邊的小朋友說閑話哦，讓我們一齊努力，好嗎？
2、你是個可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，對人熱情大方。你的小手也很能干，會剪好多東西，教師真的很喜歡你！并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自我的見解，期望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎？
3、活潑好動，用餐習慣好，你是班上最活躍的孩子之一，建構區(qū)操作區(qū)里常見你投入的身影。游戲中你也是進取地爭做各種主角，這些足見你是一個聰明而又好動的孩子。假如上課能看見你高舉的小手和響亮地回答，那就更好了！
4、每一天早上見到你上幼兒園，是教師最開心的一件事，你悅耳的聲音甜甜的笑臉，常惹得教師忍不住親你的小臉。這學期教師還欣喜地看到琳琳提高了，你變得更加活潑大方了，能在團體面前大膽地表演。若你上課時能再進取些，讓大家經(jīng)常聽到你清脆動聽的聲音，那就更棒了。
5、乖巧可愛的你尊敬教師，和同伴能友好相處；你還有著良好的個人衛(wèi)生習慣。在你的努力下你的繪畫水平有了很大的提高，你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得教師和同伴的稱贊。如果你上課時能專心地傾聽，并進取發(fā)言，那你必須會取得更大的提高！
6、你活潑可愛，游戲時你是那么投入，真不錯！雖然你比人家小，可是你很聰明，又機靈，教師真喜歡，如果你在自理本事方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習，教師相信你在學習上也會有很大的提高的。
7、龐芝成：你是個聰明活潑的小男孩，自理本事強，能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；你念的兒歌唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到教師的表揚，可愛的你還是個小機靈，游戲區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲?？墒?，在游戲時你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學期里，期望你能養(yǎng)成良好游戲習慣，你的提高會更大。
8、深深小朋友:你是個可愛又活潑的小男孩。這學期你的提高較大，上課你聽得很認真，能舉手發(fā)言，常常和教師說自我的想法。識字和語言發(fā)展提高較快，生活習慣好。期望以后能耐心的做每一件事情，在新學期里有更大的提高。
9、你是個可愛又調(diào)皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進餐習慣，學會了自我的事情盡量自我做；上課也認真多了，有時也能舉手大膽發(fā)言了；只是做每件事還不夠自覺，總需要教師的提醒和幫忙。期望升入中班的你學本領時能再專心些，那樣你的提高必須會更大！
10、你天真可愛，討人喜歡，在學習上，你越來越認真進取了，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題，在進區(qū)活動中，你是那么專注投入；在日常生活中，你能與小朋友友好的游戲，教師為你的提高而高興，但每當看見你吃飯慢吞吞的樣貌，教師就很擔心，因為飯菜涼了吃進肚子會影響健康的，期望下學期能把這個習慣改掉，好嗎？
11、你是一個聰明可愛的小男孩，你樂意自我穿脫衣服，午睡習慣較好，自理本事有了很大的提高，你上課有時能認真傾聽教師和同伴的講話，也能舉手發(fā)言，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！期望你在新學期里，多吃點飯，長成一個真正的小小男子漢，好嗎？
12、你是個乖巧害羞的孩子，在教師面前，你從不多言多語，但這學期在教師的鼓勵下，你漸漸活躍起來了，遇到困難時，你會勇敢地告訴教師，你也愿意在團體面前表演了?？吹侥阋惶焯焯岣?，教師真高興，期望“明天”的你更加活潑開朗，做個勇敢大方的男孩子。
13、你是個可愛又活潑的孩子，游戲時總能見到你歡樂的身影，聽到你開心的笑聲。雖然你年齡最小，但本領可不小，你會用小畫筆畫出漂亮的圖畫，會用積木搭出花兒圓圈等很多東西，還會大膽響亮地唱歌念兒歌，真了不起呀！假如你在與小朋友的交往中，學會謙讓，那你必須會擁有更多的朋友。
14、聰明能干的你對教師有禮貌，和同伴友好相處。細心的你做每一樣事情都很認真，手工活動時，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊；區(qū)域活動時你能仔細觀察并樂于思考；游戲活動時你能有序地歸放材料，博得了同伴的一致夸獎！如果上課時你能不受干擾，專心一點，那你就更棒了！
15、雖然你的言語不多，但從你專注的眼神中看出你做事認真，你還能完成教師布置給你的每一個任務。值得一提的是，你還能熱心地幫忙同伴，期望你以后在活動中在游戲時和同伴能學會互相謙讓，共同分享。
16、鐘千妍：你是個健康寶寶，因為你從不挑食；你是教師的小幫手，因為你樂于助人；你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫會自我穿衣服；你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演。看到你的提高，教師為你感到驕傲！只要你繼續(xù)努力，相信你必須會越來越出色！
17、你是個聰明的小淘氣，在建構活動中，你總能用各種材料變出不一樣的玩法。在進區(qū)活動中，你一絲不茍邊操作邊講故事的樣貌真惹人喜歡。如果你課后能注意安全，不追追跑跑，進餐時做到不挑食，那就更好了。
18、教師很高興地看到活潑好動的你，上課也能坐好，不隨便離開座位了，你的小手越來越能干了，能自我吃飯疊被子，還會幫阿姨擺椅子。但你比較好動，自控本事還不夠，所以，進餐時，常?？匆娔氵叧赃呁妫幌抡n時喜歡跑得滿頭大汗。如果你能本事改正，那就更惹人喜歡了。
19、你是一個活潑可愛的小女孩，你很能干，會自我獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫忙其他小朋友，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！期望你在新的學期里，繼續(xù)加油，膽子再大些，學到更多的本領！
20、調(diào)皮可愛的赫赫，每一天能高高興興地來到幼兒園，跟教師小朋友一齊學本領，做游戲。你很能干，總是第一個吃完自我的飯菜。這學期，你提高了；能大膽地在團體面前唱歌念兒歌，還能大膽地用色畫畫，教師真高興！如果赫赫做事能多一點耐心，多一點恒心，提高必須更大！
21、你是一個可愛，機靈的小男孩，此刻你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，不會哭著找媽媽了，你與同伴相處得很好，生活自理本事有了較大的提高，能穿脫簡單的衣褲，自我吃飯。教師期望波波小朋友以后能更大膽主動地和教師交談，更加活潑自信些。
22、活潑可愛的你這學期的提高真大，你知道嗎？當你較大方地在團體面前朗誦兒歌時，當你認真又干凈地吃完自我的一份飯菜時，當你在分享閱讀活動中大聲朗讀時，教師的心里和你同樣高興！立刻升中班了，教師期望你學本領時能認真聽，仔細學，那你的提高必須會更大！
23、可愛的小不點兒，在我們班里，數(shù)你的提高最大了！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽不到你緊張的問話：“給媽媽打電話，讓媽媽早點來接我?！泵恳惶炷愣加淇斓貋碛變簣@，當教師和你目光交匯時，你總是會給教師一個甜甜的笑，教師好喜歡你！真想親親你！你唱歌念兒歌跳舞，樣樣都是學得那樣認真！并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！如果你動手方面再加強點，那你會更棒！
24、逸凡小朋友:你是一個可愛的小姑娘，每一天總是高高興興上幼兒園，不哭也不鬧，真懂事;你在教師的幫忙下已會脫簡單的衣褲，學著自我的事情自我做;能獨立吃完自我的一份飯菜，你與同伴能友好相處，有困難能找教師幫忙，教師和小朋友都愛聽你講故事念兒歌，期望你以后能積極參與各項活動，做個做事不拖拉的好孩子，好嗎
25、丑丑小朋友：你是一個活潑聰明的小男孩，每一天總是高高興興上幼兒園學習。但平時吃飯會有些挑食，教師期望能多吃蔬菜，多參加一些體育鍛煉，增強體質(zhì)。做個人見人愛的好孩子。最近你在教師的幫忙下已會脫簡單的衣褲，學著自我的事情自我做，自理本事較強。與同伴能友好相處，有困難喜歡找教師幫忙，你畫的畫也比以前提高多了。期望丑丑小朋友下學期再接再厲，爭取更大的成績。
26、甜甜小朋友:你是一個活潑可愛的小姑娘，愛唱歌和跳舞，積極參加幼兒園的各種活動;平時愿意和教師親近交談，愿意改正錯誤;上課基本能做到認真聽講。期望你以后能夠好好吃飯，不挑食不剩飯，養(yǎng)成好的飲食習慣，這樣你會更加聰明，就能學到更多的本領?？旒佑?
27、你是個人見人愛的好孩子，每一天歡快地和小伙伴一齊生活學習。你乖巧又熱心，不僅僅會自我的事情自我做，還總是主動為大家做事；你聰明又能干，學本領時你總是認真動腦，搶著回答教師的問題；你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自我的玩具……繼續(xù)努力，相信升入中班的你必須會更出色！
28、你是個聰明伶俐活潑可愛的小女孩，每一天早晨都會聲音響亮地向教師問好，我們都十分喜歡你。大家一齊學本領的時候，你能認真聽講。你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽！你的生活自理本事很強，會自我吃飯穿脫衣服。你動手本事也很強，畫的畫也很漂亮。教師期望你以后更大膽地表現(xiàn)自我，這樣你會更棒！
29、譚輝：你活潑好動，有點調(diào)皮！游戲時你是那么投入，真不錯！一學期以來，你在各方面都有了明顯的提高，你學會了自我吃飯，學會了自我穿衣服學會了畫畫，真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處，午睡按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！
30、葉華鈺：輕輕的柔柔的一聲：“教師早！”一猜就知道是你——鈺鈺?？此莆撵o的你卻是個聰明能干做事認真的孩子，你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，教師常?？洫勀愕哪芨?。教師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你必須會更加了不起！
31、聽話懂事自理本事強，樂于助人待人熱情。每一天來園總能聽到你響亮地和教師打招呼；每次午睡時，你的動作總是最快，你對自我很有信心，也很努力，所以你的提高真快。告訴你：教師最喜歡上進心強的孩子。期望你能繼續(xù)努力你會越來越優(yōu)秀的。
32、你是個聰明懂事的孩子，雖然你加入我們這個大家庭才短短的一個學期，但你的適應本事很強，一下子就習慣了幼兒園的生活，并且以你聰明活潑的性格，很快就成了大家的好朋友。在學習上你很出色，在生活上，你象個大姐姐那樣，幫忙弱小的同伴，所以，小朋友都喜歡你，期望你把這些好表現(xiàn)堅持下去，爭取做小朋友心中的“好班長”。
33、天真可愛，好奇心強。聰明伶俐能歌善舞。你是個人見人愛的孩子，活潑又好動，對什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入主角中，這些都說明你是聰明好學的孩子。又是教師的小幫手，大家都很喜歡你。期望你再接再勵，做好大家的好榜樣。
34、江俊松：聰明文靜的你是個乖巧的好孩子。每一天都能開心地和教師小朋友一齊游戲；你很好學，你用你一雙能干的小手，學會了很多事情，你能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；你很努力，畫畫手工也提高了不少；松松真的很棒。立刻就要成為中班的小哥哥了，你要多吃飯多鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒的，好嗎？
35、這學期，教師發(fā)現(xiàn)可愛的你長大了許多，提高了許多：變勇敢變能干了，每一天能認真地學習新本領，畫的圖畫越來越漂亮；做的手工越來越細致；細心的你在數(shù)學操作活動中也常能得到五角星了。更了不起的是小可可的表演好精彩，教師和小朋友都為你鼓掌。如果你上課能專注一點，那你的本領會更大！
36、你是個善良的小寶貝，樂意幫忙同伴；你是個歡樂的小寶貝，在游戲活動中總能聽到你愉悅的笑聲；你還是個能干的小寶貝，畫畫唱歌數(shù)學跳舞樣樣都很棒。假如你能養(yǎng)成良好的傾聽習慣的話，你將會更加出色！
37、黃靖嵐：你的畫畫得真棒，真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真。你是人見人愛的好孩子，雖然你平時話不多，但教師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，教師相信，你必須會表現(xiàn)得更出色。
38、知道你給教師的最初印象是什么嗎？——漂亮內(nèi)向文靜的小男生?？墒且粚W期下來，教師發(fā)現(xiàn)你不單人長得漂亮，學習上也很出色。每一天都能開開心心地上幼兒園，和同伴間能友好相處，大家都愿意跟你做朋友。上課時能專心聽講，大膽勇敢地在教師和小朋友面前表現(xiàn)自我。并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。
39、你熱情、聰明，上課認真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學習的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子！
40、你是個聰明的孩子，只要你用心學，什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學會了許多本領，你的自理本事也提高了，學會了自我穿脫衣服疊被子。若你在晨間活動和上課時能再積極主動些，教師相信你必須能夠從中獲得更多的歡樂！
41、聰明能干，做事利索。你善于和教師交流你的想法，在學習上也善于提問善于發(fā)言觀點也是那么獨特，教師教的知識也能都掌握，真不錯！在生活上，你有良好的生活習慣，總是把自我打理地整齊而干凈；在游戲中，你大膽模仿，爭做各種主角，教師期待著你在新學期中的表現(xiàn)。
42、你活潑開朗與爭強好勝的個性，很快適應了班上的教師。每一天臉上掛滿了燦爛的笑容，教師只要見到你的微笑，就會感到陽光明媚！
43、你是個活潑好動的孩子，這個學期你有了很大的提高，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓，進區(qū)活動時，你能做到認真走線，安靜進區(qū)，并專注地操作每一份材料。如果你在上課進餐時也能象進區(qū)活動那樣投入，不開小差的話，那就更好了。
44、黃月鑰：你是個活潑漂亮的小女孩，從你天真的目光中，教師感到了你的可愛，你很有禮貌，你早上來時總是熱情地向教師小朋友打招呼；平時還愿意和教師親切地交談。你的歌聲很動聽，舞姿也很優(yōu)美，就像個小天使一樣，真不錯；你喜歡自我的事情自我做，你吃飯慢時，教師要喂你，你不肯，堅持要自我吃完；假如你上課能夠認真聽課，不要與周圍的小朋友說話，那就更好了。
45、你是個聰明活潑的小女孩，一年來你的提高可真大呀！游戲時總能看見你歡快的身影，你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下，畫的畫也好看極了，還學會了折紙捏橡皮泥呢，真能干。如果你以后在學習時能多舉手，你將會有更大的提高！
46、羞澀可愛的你卻是個聰明能干做事認真的孩子。做每件事都那么認真你的美術作品整潔而漂亮，你的衣服折得整整齊齊，教師常常夸獎你的能干；你的認真，使你無論學什么新本領總是一學就會。如果你在生活中再多一點大膽和自信，你必須會更出色的！
47、韋依林：你是一個可愛的小女孩，對英語十分感興趣，每一天早上教師都能看到你笑瞇瞇的對教師說“goodmorning！”你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是教師的小助手。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽。你樂意參加團體活動，課堂上總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。教師期望你再接再厲，相信你以后會更加出色！
48、你是個聰明秀氣的小男孩，每一天總是高高興興地上幼兒園。這學期在你的努力下提高也不小；能主動與同伴和教師交流；會自我穿衣穿鞋襪；會畫漂亮的圖畫上課能舉手發(fā)言了。教師期望升入中班的你上課更加主動，進取大膽些，那你必須會更棒！
49、你是活潑乖巧的小女孩，講禮貌，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好，午睡習慣有了改善。本學期你的語言表達本事動手本事都有了提高。上課能認真聽講，如果能多動腦筋，進取舉手發(fā)言，那就更好了。
50、你是一個活潑可愛的小男孩，生活自理本事較強，在一個月里，能在教師看護下獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為團體做事，動手本事和語言表達本事有了很大的提高，期望覃嘉俊小朋友在新的學期里，繼續(xù)加油，膽子再大些，學到更多的本領！
51、你知道嗎？教師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓教師高興，上課聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，教師也分享著你的歡樂。你喜歡游戲喜歡和幾個小朋友一齊戴著頭飾表演，喜歡玩娃娃……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一齊游戲。假如你在用餐時能加快點速度的話，會更棒
52、睿睿小朋友：你是一個文靜可愛的小女孩，你在教師的幫忙下，愿意自我的事情自我做，吃飯和睡覺的習慣有了很大提高，你上課能認真聽講，異常喜歡唱歌跳舞，教師期望你以后更大膽些，能主動與教師和同伴交談，做個自信勇敢的好孩子
53、愛害羞的小男孩，半年的小班生活即將過去了，你愛笑了，愛和小朋友一齊玩了。看到你一天天的成長，一點點的提高，真為你自豪，加油吧，相信自我，你是最棒的?？茨阌螒驎r你當“警察”時多神氣?。∑谕暌院笊险n時能開動腦筋進取發(fā)言，教師相信你必須會有更好的成績的！
54、你比上學期更活潑開朗了，上課時，你能勇敢地舉起小手，回答教師提出的問題；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；在進區(qū)活動中，你能遵守常規(guī)要求，認真地操作每一份材料?？粗阋惶焯焯岣撸處熣娓吲d，如果你進餐時能吃得稍快一點就更好了，加油，教師相信你必須能做到的。
55、龍龍小朋友：你是一位聰明，能干而又有主見的孩子。上課的你能夠認真聽講，進取舉手發(fā)言，語言表達本事很強，思維比較活躍。下課時喜歡和小朋友們一齊玩耍，游戲。有很強的模仿本事。生活自理本事較強。就是有時候有一些小脾氣。要是你能將自我的這些小小的毛病改掉，那么你將會是最棒的孩子。教師也會更加喜歡你。
56、彭立鈞：活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時懂得了謙讓，提高了不少；你的本領學的真不錯：會聲音響亮地唱歌念兒歌；你樂意自我的事情自我做，能獨立吃飯穿脫衣鞋不會的能自動請教師幫忙；可是你做作業(yè)畫畫有時不敢下筆，不敢剪紙，要升中班了，教師送你一份禮物：自信。相信自我，必須能行的。
57、文婕，你知道嗎？教師和小朋友越來越喜歡你了。你聰明乖巧，上課時，總能看見你進取舉手發(fā)言；你善良有同情心，看見同伴有困難時，你會主動去幫忙他們，教師為你的表現(xiàn)感到驕傲，期望你以后能更大方勇敢些，不要因一點小事就哭鼻子，那就更棒了。
58、金悅?cè)弧澳隳懽哟罅耍f話的聲音也響亮了；每一天來園總能主動的和教師小朋友打招呼；”看到你的轉(zhuǎn)變，教師真高興。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢！你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。教師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與教師小朋友說說話，好嗎？
59、從你天真的目光中，教師感到了你的可愛，你做事很認真，還能用流利的普通話回答教師的提問，平時還愿意和教師親切地交談。你的歌聲很動聽，舞姿也很優(yōu)美，會給樂曲打節(jié)奏。此刻的你在數(shù)學方面也取得了一些提高，真不錯。要升中班了，教師送你一份禮物：自信。相信自我，必須能行的。
60、聰明又倔強的小琪琪，看著你漸漸長大，教師忍不住為你的提高叫好！能自我吃飯安靜的睡覺；你還是個愛護玩具的好孩子，教師?？吹侥阏J真地把積木送回家，真能干！假如你能用好好商量的辦法與人交往你必須會擁有更多的朋友！
61、活潑的你每一天和小朋友一齊愉快地游戲?qū)W習。聰明懂事的你，畫的圖畫漂亮又整潔，蒙氏數(shù)學操作總能正確地完成；你還是個愛護玩具的好孩子。最了不起的是你的舞姿常贏得了陣陣掌聲。期望升入中班的你上課安靜一點，好嗎？
62、聰聰你是一個活潑調(diào)皮有很強的悟性的小男孩，你愿意自我的事情自我做，對教師有禮貌，能主動與教師交談，喜歡看圖書玩玩具，對周圍的新鮮事物有著濃厚的興趣。上課有時能大膽舉手發(fā)言，可是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!教師期望你期望聰聰小朋友在新的一學期里上課認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，好嗎在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!
63、你有個聰明靈活的小腦袋，還具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，你畫的每一幅圖畫都是那么豐富有創(chuàng)意，令人贊嘆不已。你愛動腦筋，語言表達本事也很強，在各種活動中，你表現(xiàn)得很主動進取，是小朋友學習的榜樣。如果你在與同伴相處時，能做到互相謙讓，那就必須會更受大家歡迎的。
64、活潑可愛的小機靈，立刻就要升中班了，你準備好了嗎？你聰明能干，學任何本領都很快，是班上的佼佼者，教師提的問題都能回答出來，看來你頭腦里的知識真的很豐富。你還是個愛表現(xiàn)的孩子，團體表演中是那么的進取大膽。繼續(xù)加油吧，教師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
65、活潑調(diào)皮的你，臉上透露出機靈和聰明你有著豐富的想象力，晨間活動時，常能搭出與眾不一樣的樓房飛機；游戲活動中，總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓教師高興的是：能自信地在團體面前表演表現(xiàn)了！繼續(xù)努力，相信升入中班的你必須會更出色！
66、你是個文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對教師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好。你做事很細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言。最近在你的努力下，你在數(shù)學方面也有了很大的提高。期望你上中班以后能變得更加活潑開朗些，做個自信勇敢的孩子。
67、活潑可愛，有禮貌又很誠實的孩子。你是個活潑可愛有禮貌的孩子，每一天都能聽到你的問候聲，小朋友之間友好相處，學習游戲也很認真。如果能養(yǎng)成不懂就問的習慣那就更好了。
68、天真可愛的你在本學期取得了很大的提高，你知道嗎？當你樂意在團體面前表演兒歌歌曲時；當你能認真地完成繪畫手工數(shù)學等各種作業(yè)時；當你能勇敢地參加各項體育活動時，教師和小朋友都為你感到高興！如果你在上課時能專心聽主動學的話，相信你會取得更大的提高！
69、你是個熱心有正義感的孩子，你喜歡關注同伴們身邊發(fā)生的事情，當小朋友有困難時，你會主動地幫忙；當發(fā)現(xiàn)小朋友做錯事時，你會立刻告訴教師，你真是教師的小助手。這學期你還對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣，如果你在學習方面能再進取些主動些，教師相信你必須會更棒的。
70、騰騰小朋友:你是一個天真可愛的小男孩，你在教師的幫忙下，愿意自我穿脫衣服，吃飯和睡覺的習慣有了很大提高，你上課能認真聽講，有時侯能舉手發(fā)言，但體質(zhì)較差。會常生病，期望騰騰小朋友以后多參加一些體育鍛煉，好好吃飯，把身體長得棒棒的。這樣，你必須會學到更多的本領，加油吧!
71、你知道嗎，教師真的很喜歡你：你早上來時總熱情地向教師小朋友打招呼；你學習時總是那么認真進取。此刻的你還是個能干的孩子，樂意在同伴面前表演，變得愛唱愛笑，愛和小朋友一齊玩。看到你一天天成長，一點點地提高，真為你自豪。加油吧，相信自我，你是最棒的。
72、你的眼睛里充滿著智慧的光芒，清晰響亮的聲音顯示著你求知的渴望。你理解本事強，學什么都一會就會。你很努力也對自我很有信心，還在長涇片拍球比賽中取得了好成績，小朋友都覺得你很了不起。教師期望你升入中班后能繼續(xù)努力，爭取有更好的表現(xiàn)。
73、當你在小朋友面前響亮勇敢地唱歌念兒歌時，教師為你的提高拍手鼓掌；看著你認真地畫畫涂色時，教師為你的努力感到欣喜；看到你在分享閱讀中認識了很多的字，教師和你同樣感到高興。要是學本領時你能學會認真傾聽別人說話，那升入中班的你提高必須會更大！
74、在教師眼中，你是個聰明可愛的男孩子，你的小腦袋里裝滿了稀奇，教師驚嘆你那豐富的想象，你的每一幅圖畫都是那么有創(chuàng)意，喜歡你能言善辯的嘴巴，每一天都會告訴教師一些趣味的故事；更喜歡你聽故事時專注投入的樣貌。但你太好動了，有時控制不住自我的情緒，做出一些讓教師擔心的事情，如果你能努力改正，相信你肯定會更受小朋友歡迎的。
75、方嵐：一年來你的提高可真大了！游戲時總能看見你歡快的身影，你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下，畫的畫也好看極了，你在學習時進取舉手發(fā)言，大聲的跟教師念英語，還學會了折紙捏橡皮泥呢；你能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；真能干。要升中班了，假如你以后能抓緊時間，以最快的速度完成該做的事情，那就更棒了。
76、你是個愛學習愛動腦筋的棒孩子，你的悟性高，理解本事較強，每當上課時，你總是那么專注進取，在英語興趣班活動中，還常常受到教師的表揚。若你進餐時也能象學習那么專注，不要邊吃邊玩，那就必須能吃得又快又干凈了，你能做到嗎？
77、陳穎柵：你是個文靜的孩子，做事細心，上美工課的時候尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛。你樂于助人，自理本事強。在班上，你總像一個大姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫忙他們，每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊，教師不禁要說：“你真是個能干的孩子！期望你能進取動腦多發(fā)言，能做到嗎？
78、聰明的你，這學期你的表現(xiàn)真好，各方面都比以前有了提高：自理本事變強了，吃飯也快了，不挑食了；能主動和教師同伴交流了，上課也認真了，愛動腦筋了；你的畫畫和語言表達本事也有了提高，教師為你鼓掌！期望你升入中班后，做每一件事情都要動作快一些，讓自我變得更棒！
79、你是個聰慧熱情的小天使，有你的地方就有歡笑，教師喜歡你上課進取動腦筋，勇于發(fā)言的樣貌，你流利的表達令人贊嘆；喜歡你有顆熱情的心，常常幫忙有困難的同伴，教師更期望看到偶爾做錯事時，能勇于承認并改正錯誤的你，我相信你必須能做到的，對嗎？
80、你是個熱情、活潑的小女孩，做事細心、認真，自理能力也很強，上課也很認真，各方面有了很大的`提高，老師真高興。希望你在以后的學習中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進步！
81、此刻的你可棒了！在早上來園時，你會主動地和教師問好；你還會在吃飯前把小手洗干凈并且能干干凈凈地吃完自我的一份飯菜；涂色時，能按教師的要求去完成。如果你學本領時能認真聽，仔細學，相信你必須會有更好的表現(xiàn)！
82、你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習，老師相信你在學習上也會有很大的進步的。
83、你有個聰明的小腦袋，教師喜歡看見你上課進取動腦筋勇敢地發(fā)表自我的意見的可愛樣貌，喜歡聽你用響亮有感情的聲音朗讀課文，你在學習上的表現(xiàn)值得小朋友學習。但你上課時坐姿不夠好哦，若能改正就更好了。
84、你是個聰明的孩子，你的普通話表達本事較強，能清楚地表達自我的想法和意愿。你在活動中進取的表現(xiàn)值得大家學習。參加美術興趣班后，你畫畫也比以前大膽多了，畫面更豐富色彩更鮮艷了。如果你在進餐方面在加把勁，做到不挑食，吃得又快又安靜，那就更棒了。
85、王子軒：相對與上個學期，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學會了和小朋友一齊分享你帶來的玩具。你個性開朗，能多主動地和教師小朋友交流游戲，小朋友都很喜歡你；你樂意自我的事情自我做，能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；你很喜歡唱歌跳舞，你唱的歌可好聽了；你此刻也學會了控制自我不去動小朋友，上課時也專心了很多，期望你再接再勵，做個教師的乖寶寶。
86、你是一個活潑好動的小男孩，能高高興興來上幼兒園，樂意自我的事情自我做，在教師的幫忙下，能穿脫簡單衣褲，午睡習慣較好，你與同伴友好相處，對教師有禮貌，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！期望以后上課認真聽講，能主動回答問題，做個愛學習的孩子，好嗎？
87、你是個善良有同情心的孩子，你有一雙勤勞的小手，每一天都悄悄地為大家做好事，當小朋友遇到困難時，你會主動去幫忙，教師最高興的是看到你越來越開朗了，臉上每一天都掛著開心的笑容。但下學期你要轉(zhuǎn)學了，教師心中有萬般的不舍得，期望你到新的學校后，能認識更多的新朋友，在學習上有更出色的表現(xiàn)，記住，無論你在哪里，教師依舊為你加油！
88、你是個能帶給教師許多歡樂的孩子，下課時，你喜歡依偎在教師身邊，跟教師說悄悄話。這學期你還學會了許多英語單詞，自理本事也提高了。能自我的事情自我做。如果你早上能早些來園，積極參與晨間活動；在學習上能再加把勁，進取表現(xiàn)自我，教師相信你會有更出色的表現(xiàn)的。
89、你是個聰明活潑的男孩子，你喜歡游戲，活動室操場上常能看到你與小朋友愉快地玩耍的身影，你的頭腦靈活，對教師提出的問題，你總有自我獨特的見解。你還喜歡畫畫，你的畫很有創(chuàng)意，常受到教師的表揚。但當看見你進餐時無精打采的樣貌，教師真擔心，如果你能改掉挑食的壞習慣，進餐時吃得稍快一些，那教師和小朋友就會更喜歡你了。
90、你是一個聰明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜歡你了！你很像個大姐姐，會給弟弟妹妹喂飯，樂意幫忙同伴關心同伴，哪個小朋友哭了，想家了，你會告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了?！蓖嬗螒驎r，你會認真地記住教師的要求，愉快地和小朋友一齊玩。在我們班里，生活自理本事數(shù)你最強！并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！新的一年里，繼續(xù)努力，相信你是最棒的！
91、你是個聰明的孩子，許多本領你都會，經(jīng)過你的努力，你此刻還能自我穿衣，整理自我的衣服。你很喜歡唱歌跳舞，你在分享閱讀和蒙氏數(shù)學活動中表現(xiàn)也很棒！教師期望你主動參與各種活動，進取舉手發(fā)言，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎？
92、李耀星：愛學習講衛(wèi)生有禮貌的你，教師真喜歡！你是個很自信的小男孩，上課認真能進取舉手發(fā)言，口語表達本事也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是教師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀律上約束自我，學習上更主動一點，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧！
93、媛媛小朋友:你是個活潑又大方的小女孩。你會幫忙小朋友，上課能大膽地表達自我的想法。你很能干，生活自理本事較強。但有時你不開心的時候教師就聽不到你的聲音了。教師期望你每一天都做歡樂的小天使，好嗎!，
94、你知道嗎？教師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽自信了。你有許多的興趣愛好：唱歌跳舞做游戲。最了不起的是你吃飯比以前快一些了，在教師督促下也能安靜的入睡。期望升入中班的你在各種活動中，能學會認真的傾聽，好嗎？
95、任凱洋：你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語十分感興趣，進餐習慣好，你樂意參加團體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。教師期望你在新學期里養(yǎng)成自覺午睡的好習慣，相信你會更出色！
96、瑩瑩小朋友:你是個活潑聰明的小女孩，對教師有禮貌，能和同伴友好相處。你的小手很能干，自我的事情自我做，還能幫教師做些力所能及的事情，是教師的小幫手。平時對各項活動都能積極主動地參加，大膽發(fā)表自我的觀點，有主見。哦，你的畫畫異常棒!好好努力!
97、你是個乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子，上課遵守紀律；游戲中主動擔當主角十分活躍；與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。同時教師也期望能在課堂上看見你高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎？加油。
98、你是個歡樂的男孩，有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時你都眉開眼笑，開心極了；你喜歡參加體育活動；你還學會了許多的新本領：唱歌畫畫做手工……如果你學本領時再專心一些，進取舉手發(fā)言，相信你會取得更大的提高！
99、你是一個活潑可愛的小女孩，你很熱情，什么事都樂意自我學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的提高，你經(jīng)常主動和教師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理本事有了較大的提高，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！教師期望你以后要大膽響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。
100、張語卿：教師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，你比以前更大膽更自信了，真讓教師高興，看！你的小手又高高地舉起來了，仿佛對教師說：“我知道，讓我來！”你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，你樂意參加團體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，是教師的小幫手。教師期望你以后更加努力，取得更大的提高。
101、教師欣喜地看到，性格內(nèi)向的你變得越來越活潑開朗了。下課時總能看見你與小朋友開心地玩耍交談。上課時，你能勇敢地舉手，用響亮的聲音回答問題；放學時，還會主動與教師阿姨說再見?？粗阋惶焯焯岣撸處熣娓吲d。期望你能把這些好的表現(xiàn)堅持下去，教師相信你必須能做到的，對嗎？
102、以前那個不愛說話不合群的小女孩，如今變樣了。此刻的你能夠在教師的鼓勵下，在大家面前說話唱歌了，看到你和小朋友在一齊開心的樣貌，教師也為你高興。也許是你膽小的緣故，你做什么事都顯得很怕羞，所以很多表現(xiàn)自我的機會都讓別人搶去了。其實，教師每次提問時多么期望能看到你高舉的小手??！加油，教師盼著你呢！
103、你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了！
104、憨厚的你是個懂事的小男孩，這學期在你的努力下各方面都有了提高：能主動與同伴教師交流了，上課能舉手發(fā)言了，游戲活動能大膽參與了，能自我動手吃飯了，教師真為你高興。教師期望升入中班的你上課更加主動進取些，那你必須會更棒！
105、你在這個學期有很大的提高，你漸漸開朗活潑了，下課時，你愿意與同伴一齊談話游戲了，放學時，你會主動與教師阿姨說再見，每一天都能看到你開心的笑容，教師心里甜甜的。期望你下學期在學習上再加把勁，教師相信你必須能夠?qū)W到更多的本領的。
106、你是個聰明懂事的小女孩，總是熱情地與每一位教師問早問好；你有一雙小巧手，畫的圖畫漂亮又整潔；做的手工作品工整又細致；你還是個認真的小女孩，每次分享閱讀和蒙氏操作活動，總是很認真的樣貌，真棒呀！教師期望升入中班的你能進取地舉手發(fā)言，爭取更大到提高！
107、你是個聰明懂事的小女孩。待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容；吃飯不挑食，生活自理本事強；上課傾聽習慣也很好，常常第一個學會兒歌唱歌講故事等；好學的你畫的圖畫很漂亮，分享閱讀活動中能大聲朗讀，真了不起。升入中班后，期望你上課進取自信一點，那你必須會更出色！
108、思維敏捷，活動本事強，善于思考具有上進心。在課上你能夠大膽舉手用響亮的聲音回答教師的問題，真不錯。游戲中，你總能主動地擔當各種主角，能和小朋友很好地交往，喜歡和教師聊天。對小朋友樂于幫忙他們，自理本事強。教師不禁要說：“你真是個能干的孩子！”
109、上課時，老師總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的回答，真了不起！如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了！
110、何清泉：你是個乖巧漂亮的孩子，你很有禮貌，早上來時總熱情地向教師小朋友打招呼；你最愛講衛(wèi)生，每一天總能堅持得干干凈凈的；你能積極參加幼兒園的各項活動，能愉快地和小伙伴一齊唱歌跳舞做游戲玩玩具；讓教師感到驕傲的是：你的畫畫手工都有了提高，如果你吃飯能再快些；上課能進取的舉手發(fā)言，大聲跟教師念英語，你必須能學到更多本領。
111、你是個可愛的乖寶貝，你加入我們這個大家庭才短短的幾個月，由于你年齡小，教師阿姨給予你更多的關心和照顧，使你逐漸適應了團體生活并提高了自理本事，教師為你的提高感到高興，期望你下學期繼續(xù)努力，爭取在學習和生活上都有更出色的表現(xiàn)。
112、雖然你比較文靜，但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢：懂禮貌，會謙讓，每次游戲后能把所有的玩具都送回家。教師還發(fā)現(xiàn)你做事異常細心，教師教的新本領，你能立刻學會，真是個聰明的寶寶。要是你能再主動一些地和教師小朋友交流游戲，必須會更加出色。
113、你是個聰明活潑的孩子，你的語言表達本事較強，能用普通話清楚地回答教師提出的問題。在識字游戲活動中，你能積極參與，所以，你跟許多字寶寶交上了朋友。但你有時比較好動，不能很好地管住自我的小腳和小嘴，進餐時喜歡離開座位或講話，這可不好哦，教師相信你下學期必須會改正的，對嗎？
114、聰明好動的你每一天高高興興地來到幼兒園，你很歡樂，臉上總洋溢著甜甜的笑容；你很能干，總努力地嘗試自我的事情自我做；你很聰明，總見你歪著腦袋認真思考教師提出的問題；如果在活動中能遵守秩序遵守規(guī)則，那你必須會更出色。
115、你是個討人喜歡的孩子，你甜甜的笑容給大家?guī)碓S多歡樂，一年來，你的自理本事提高了，還認識了許多新朋友，看見你與同伴愉快地玩耍的樣貌，教師真為你感到高興，如果在晨間活動時能經(jīng)?？吹侥氵M取鍛煉的身影，教師就更高興了！
116、丫丫小朋友:你是一個文靜乖巧的小女孩，你生活自理本事有了很大提高，對教師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽。期望你在新學期里能更勇敢大膽些，有事能主動告訴教師，改掉愛哭鼻子的毛病，這樣將會取得更大的提高哦!
117、你懂事聽話，上課認真，膽子也大了，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以后的學習中能更積極些，那你的成績一定會有更大的提高。
118、你是個聰明好動的男孩子，教師喜歡你不發(fā)脾氣時的可愛樣貌，更喜歡看到上課坐端正進取舉手發(fā)言的你。你的小手真能干，畫的圖畫越來越漂亮了，你還學會了使用剪刀做手工呢！如果你以后能做到不亂發(fā)脾氣，早上進取來園參加晨間活動的話，你必須能得到更多小紅花的。
119、你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！
120、你是個文靜可愛的孩子，教師欣喜地看到，你已經(jīng)漸漸融入了我們的團體生活，本學期在自理本事方面也有很大的提高，小手越來越能干了，學會了自我的事情自我做。若下學期能在學習上再加把勁，讓教師和小朋友看到一個在課堂上進取活躍的你，那就更棒了。
121、你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。
122、李坤林：你是一個能干乖巧的好孩子，這學期，你好像一下子長大了許多。你開始學著自我的事情自我做，學會自我吃飯自我穿衣褲。教師真高興啊！教師期望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答教師的提問，這樣教師就會更加喜歡你！努力吧！教師相信你必須行。
123、你是一個活潑好動的小男孩，你每一天總是高高興興上幼兒園，樂意自我的事情自我做，在教師的幫忙下，能穿脫簡單衣褲，午睡習慣較好。你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，可是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！教師期望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的！
124、你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡！如果你能與同伴友好相處，上課時再認真一點，那老師就更滿意了。
125、你是一個活潑可愛的女孩，講衛(wèi)生有禮貌。每一天，你都能歡樂地跟教師小朋友做游戲，會小兔跳小鳥飛，學會了講故事念兒歌等許多本領！善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲；能干的你會自我穿脫鞋子自我小便自我吃飯。如果你上課能仔細傾聽，并能持之以恒的做好每一件事的話，相信你必須會有更加出色的表現(xiàn)！
126、你是個精靈可愛有禮貌的男孩子，每一天來園時，你會主動與教師打招呼。你很愛動腦筋，能進取舉手發(fā)言，進區(qū)活動時也比以前更專注投入了。只是你有時不能很好地管住小嘴巴，進餐時總喜歡說話，這可不好哦，教師相信你必須會改正的，對嗎？
127、雖然你平時話不多，但教師知道你是個有禮貌聰明熱心的好孩子，能和同伴友好相處。這學期教師發(fā)現(xiàn)你長大了，能認真進取地參加各項活動，還能舉手發(fā)言了，畫畫等方面也有了很大的提高。如果做事膽子再大一些，教師相信你會變得更能干！
128、你是個聰明活潑的孩子，教師最喜歡你不發(fā)脾氣的可愛樣貌，喜歡看見你上課認真聽講，進取舉手發(fā)言。你能用普通話完整地回答教師提出的問題，真了不起，但你的堅持性不夠，吃飯時，教師總聽到你說話的聲音，下課后還愛在活動室里追追跑跑，期望你能把這些壞習慣改掉，教師相信你必須能做到的！
129、活潑的小升升，隨著你漸漸地長大，你的膽怯羞澀不見了，更多的自信表露出來了，活動課上，能看到你那高舉的小手，聽到你響亮的發(fā)言；游戲時，你常能熱情地幫忙同伴，并將玩具理得整整齊齊。更讓教師感到驕傲的是聰明的你動手本事變強了，教師期望在中班的學習生活中，你能持之以恒地認真聽講，成為同伴的學習榜樣，好嗎？
130、邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學，學習時教師總能看到你專注的眼神；大聲的跟教師念英語；你樂意自我的事情自我做，能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子；立刻就要成為一名中班的小姐姐了！我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領會越來越大！文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習繪畫和剪紙哦。
131、你有著良好的學習習慣、午餐習慣和衛(wèi)生習慣，生活自理能力也很強，對老師布置的任務總能完成得很棒，老師真高興。如果你以后能養(yǎng)成良好的行為習慣，上課再認真些，那老師就更滿意了。
132、你是個懂事聽話的好孩子，上課認真、回答問題也很響亮，游戲活動能積極參與，老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強些，那就更棒了！
133、央央小朋友：你是一位可愛，能干的小女孩。有必須的自理本事。用餐等方面也有所提高。你在課間喜歡和小朋友一齊玩耍游戲，能和他們和睦相處。上課能夠認真聽講，有時能舉手發(fā)言。你還是個善良的孩子，喜歡幫忙別人。期望你能在下學期表現(xiàn)的更好，那么，你就更棒了。
134、聰明調(diào)皮的你是個講衛(wèi)生懂禮貌的孩子，本學期在你的努力下獲得了很大的提高：體育活動時你活躍的身影透露出你的勇敢；午餐時你能認真又干凈地吃完自我的飯菜；在分享閱讀和蒙氏數(shù)學課中更是進取動腦發(fā)言；證明你是個了不起的孩子。如果你在各種活動中游戲時能學會和同伴互相謙讓共同分享，那你必須會擁有更多的好朋友！
135、bb小朋友:你是一個聰明淘氣的小男孩，你在教師的幫忙下，樂意自我的事情自我做，你在園吃飯和午睡習慣較好，此刻你能與小伙伴們和睦相處，上課和游戲活動都很認真。但你會經(jīng)常生病缺課較多，教師期望你以后多參加一些體育鍛煉，好好吃飯，把身體長得棒棒的。這樣，你必須會學到更多的本領，加油吧!。
136、你是個活潑善良的小男孩，喜歡幫忙別人，教師小伙伴都很喜歡你；你還是個好學上進的小男孩，樂意自我的事情自我做；在幼兒園里有良好的學習習慣，認真參加各項活動，在游戲活動中遵守游戲規(guī)則。如果你能大膽表現(xiàn)自我，你會更優(yōu)秀！
137、你的繪畫、手工操作真棒！你是個認真、細心、負責的好孩子，各方面的能力都很強，老師、小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學習中再自信些、努力些，那你一定會成為一名真正的“好孩子”！
138、你是個活潑可愛的小女孩，對教師有禮貌，能主動與教師交談，喜歡看圖書玩玩具，上課能大膽舉手發(fā)言。你的評語是教師對學生的鼓勵，包含了指出文章在寫作時的一些漏洞和一些鼓勵的話語，小手也很巧，會跟著音樂打節(jié)奏；會畫漂亮的圖畫；會做手提包，真能干。如果你在新的學期里能更好地遵守紀律，那你會學到更多本領的！
139、愛學習、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡！你是個很自信的小男孩，上課認真、能積極舉手發(fā)言，口語表達能力也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是老師的好幫手，小伙伴的好榜樣。老師希望你能戒驕戒躁，在繪畫方面多用功，爭取更大的進步！
140、你有一雙勤勞的小手，每一天都悄悄地為大家做好事。上課時，你能專心聽講，兩只小眼睛總跟著教師轉(zhuǎn)，所以，你認識了許多字寶寶，教師為你的提高而高興。如果你進餐時能做到不隨便講話，上課時能更進取發(fā)言，教師相信你必須會有更出色的表現(xiàn)。
141、你的小手越來越能干了，你不但學會了自我的事情自我做，還會幫教師收拾玩具和學習材料；在學習方面，你也有必須的提高，你和越來越多的字寶寶交了朋友，你一點一滴的提高，教師都替你高興，繼續(xù)努力吧，教師相信你下學期必須會有更好的表現(xiàn)的。
142、嘉嘉，小朋友:你是個活潑大方的小女孩。教師發(fā)現(xiàn)你近來口語表達有很大提高，外出游戲時，你常常用一些好聽的句子和同伴講話，有事也愛和教師說。上課你喜歡動腦筋。穿脫衣服和吃飯也有提高。期望在新的一學期里你能取得更大的提高!
143、別看你個子小，卻一點也不比別人遜色，在教師眼中，你是個思維敏捷的孩子。上課時，常常能聽到你用動聽悅耳的聲音回答問題，在生活上，你的自理本事提高了，學會了自我的事情自我做，真棒！但每當看見你吃飯時無精打采的樣貌，教師真擔心，這樣怎樣能長高長胖呢？期望你以后能多吃一點，進取鍛煉，這樣身體才會棒棒的，知道嗎？
144、這學期，教師發(fā)現(xiàn)你越來越乖巧懂事了，真高興看到你上課能坐端正，有時還會舉手回答問題了。在與小朋友相處的過程中，你慢慢學會了禮讓，看到你與同伴們愉快地游戲的身影，教師心里甜甜的。在進餐方面，你也比以前有提高了，但有時還不能很好地管住小嘴巴，喜歡邊吃邊說話，這可不好哦，下學期能改正嗎？
145、你是個活潑開朗的小男孩，能主動與教師同伴交流。你樂意助人，喜歡把自我的歡樂和大家一齊分享；你喜愛音樂，每次總是第一個學會唱歌跳舞。期望升入中班的你上課認真傾聽，進取發(fā)言，那你的提高必須會更大！
146、你是個聰明漂亮的小女孩，就像公主一樣，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時能認真聽講，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，上課時愛動腦筋。但是，你每天來園都很晚，老師給你提個小要求，以后早睡早起，才會越來越漂亮，相信你一定可以做到的，伊瀾，加油！
147、活潑可愛機靈好動，待人禮貌有禮貌是你的突出表現(xiàn)。你能積極參加各類活動，并能主動擔當各種主角；在課堂上都能看到你高舉的小手聽到你響亮的回答，教師真喜歡。
148、馬禎童：一聲響亮的“goodmorning！”不用看就知道是你，我們的童童。你是個聰明活潑的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，自我的事情自我做，你畫畫提高可大了，落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到教師的表揚。你樂于幫忙別人，是教師的小幫手，大家都十分喜歡你。教師期望你再接再厲，相信你以后會更加出色！
149、你是一個聽話的小女孩，你樂意自我的事情自我做，在園吃飯不挑食，能獨立吃完自我的一份飯菜，你對教師有禮貌，與同伴友好相處，你上課能認真傾聽，游戲活動中遵守規(guī)則，并且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！期望你以后更大膽些，主動舉手回答問題，好嗎？
150、李逸龍：你象只閃爍的小鳥，活潑大方。早上來時總熱情地向教師小朋友打招呼；在吃飯時你總能那么開心，聰明的你進取舉手發(fā)言，一學就會，你的語言表達本事很強，喜歡與教師和小朋友聊天，愛表現(xiàn)的你，喜歡唱歌跳舞繪畫；你有較強的模仿本事。在游戲中是那么進取大膽?？墒悄悴惶犜挘鍪伦晕覟橹行?，不遵守紀律，期望你能改正你的壞毛病，做教師的好孩子。
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)三
在孩子們的歡聲笑語中，一個學期結(jié)束了，新的學期即將開始?；仡櫳蠈W期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實。為使今后的工作能取得更大的進步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
本學期我們帶的是小班，幼兒年齡偏小，的4歲，最小的才2周半，年齡的差別，給班級各項工作的開展都帶來了一定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復雜，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學習新知識了，我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī)。開學的一個多月，對小班來說，別說是上課學習知識，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正因為這樣，在平時的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。
我們兩位老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我們根據(jù)本學期教材、及小班幼兒特點，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。一學期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，
自理能力提高了：學會了自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠，學會了洗手、擦鼻涕、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
口語表達能力提高了，剛?cè)雸@時有的孩子不會說、也聽不懂普通話，甚至不肯開口說話?，F(xiàn)在，孩子們不僅會說普通話，學會傾聽，而且愿意說，喜歡說。在學期末的知識測查中，表現(xiàn)都不錯。家長在家園聯(lián)系中表示，孩子的進步出乎家長的意料。
小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)習以為常?，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的，就得給我，我說對你就不能反對，因此，抓人、咬人偶有發(fā)生，也正因為孩子小，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷，被人欺負。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，動作不協(xié)調(diào)，大孩子一周左右能學會的，往往得用一個月才勉強完成，而且孩子越小越不容易集體指導，排練過程中，一個老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，我們兩個老師，經(jīng)常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具，寫家園聯(lián)系等，這期間，為了趕制新年刊板，我和小郭老師只能下班晚走，休息日加班，終于如期完成了任務。說實在的，有時累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我們只是努力做著該做的事情，不求有多大的收獲，只要心安理得。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在開學初，我們向家長介紹了本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期班級、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識。取得家長的理解配合。
有付出就會有收獲。一學期來，在領導、同事們的支持、幫助下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成績：在環(huán)境創(chuàng)設、刊版比賽、新年文藝節(jié)目、冬季健身等活動中，我班的成績都是優(yōu)，我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評為優(yōu)秀節(jié)目，我的10多篇短文在幼教報上發(fā)表，輔導的多名幼兒獲得藝術之星全國少年兒童美術大賽一等獎。
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)四
一眨眼這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教育教學工作
1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學。小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、琴等。
通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。
二、保育工作方面
1.我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他們的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。
2.注重細節(jié)的觀察，護理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長滿意、放心。
3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。當然，在課程實施時需要家長幫助的地方還真多，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預設的活動，目的性就更強了，針對性也更加明顯，且準備充分了，活動開展起來也會特別的順利。
所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通，共同探討科學育兒的方法，交流經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教，采取適當有效的方法引導教育他們，使其在原有水平上得到進步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。
1.主動親切地與家長溝通。
我們充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
3、讓家長參與到我們的工作中。
通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達。有良好的學習，生活、行為、習慣，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。
但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：
1.進一步加強業(yè)務學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
最新小班秋季學期教學工作總結(jié)(5篇)五
一、情況分析
本班這學期人數(shù)有24人,其中男生13人,女生11人,針對本班幼兒的實際情況和年齡特點,這學期我們將貫徹精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學會做人,學會生活,學會學習.并積極努力做好家園聯(lián)系工作.
二、本學期保教學工作
(一)常規(guī)方面： 本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：
1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、 學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
(二)學習方面：通過上學期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，分區(qū)活動已形成一定的常規(guī)，那么本學期將繼續(xù)采取集體教學、分組教學、分區(qū)教學相結(jié)合的教學方法。大致目標如下：
1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應比較方法體會物體量(4個以內(nèi))的多少及常見量(如大小、長短、厚薄)的差別。
3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。每周學習一首兒歌并能獨立朗誦
4、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。每周學會1~~2首歌曲或歌表演。
5、愿意參加美術活動，會認5~~7種顏色，嘗試用不同的美術材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。
(三)社會交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學會與人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
二、家長工作
幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。本學期家長工作計劃如下：
1、進行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育。
2、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況。
3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通， 聽取家長的有關意見。
4、設置“請您配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
5、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。
幼兒園小班下學期班級工作計劃
一、情況分析：
本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩 14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
二、指導思想：
認真學習貫徹新版學前教育綱要，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期園務計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標：
(一) 共同生活：
目標
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
(1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。
(3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
(4) 通過生活活動、游戲、故事等
活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標
2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
措施：
(1) 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。
(2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。
(3) 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。
(4) 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
目標
3、增強幼兒的自我保護能力。
措施：
(1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
(4) 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。
目標
4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
措施：
(1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。
(2) 通過游戲，談話活動，教學活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。
(3) 通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
目標
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施：
(1) 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
(2) 通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
(3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。
(4) 通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
(5) 通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。
目標
6、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。
措施：
(1) 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。
(2) 在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。
(3) 在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
(二) 探索世界：
目標
1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
措施：
(1) 學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。
(2) 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
(3)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
目標
2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施：
(1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。
(2) 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
(3) 運用各種科學活動，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。
目標
3、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。
措施：
(1) 初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。
(2) 認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。
(3) 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
(4) 學習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。
(5) 能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標
4、認識常見的動植物并學習照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。
措施：
(1) 校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習性。
(2) 區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物，教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。
(3) 利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們，同時培養(yǎng)他們愛護、關心、喜歡它們的情感。
目標
5、引導幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。
措施：
(1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
(2) 通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。
(三)表達與表現(xiàn)：
目標
1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。
措施：
(1) 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話
(2) 通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。
目標
2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，愿意學與他人交談，并能大方的在集體面前表達。
措施：
(1) 通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
(2)各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
(3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
目標
3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復述簡短故事。
措施：
(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。
(2) 喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。
(3) 利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。
目標
4、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
措施：
(1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。
(2) 用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
(3) 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
目標
5、學唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作。
措施：
(1) 通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
(2) 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。
(3) 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
目標
6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。
措施：
(1) 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。
(2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。
(3) 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。
目標
7、初步學習評價自己和別人的藝術表現(xiàn)，提高欣賞水平。
措施：
(1) 初步嘗試評價別人與自己的藝術表現(xiàn)。
(2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術表現(xiàn)。
(3) 多欣賞、評價一些藝術作品，逐步提高欣賞水平。
(四) 特色
目標
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學小實驗、小問號的興趣。
措施：
(1) 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。
(2) 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
目標
5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
措施：
(1) 每周開展科學小實驗，科學小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。
(2) 更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。
(3) 通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)家長工作：
目標
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園情況。
措施：
(1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況
(2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。
(3) 每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
(4)幼兒不來園及時家訪，了解情況。
目標
2、開展家教指導和親子活動，達到家園共育的效果。
措施：
(1) 根據(jù)具體情況開展家教指導，讓家長了解最新的育兒信息。
(2) 舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情