教案是教師在教學(xué)過程中所編寫的一種有關(guān)教學(xué)活動、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評價等方面的記錄材料。教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
大班親子運(yùn)動會教案篇一
本次親子運(yùn)動會，通過邀請爸爸參與活動，讓幼兒在活動中感受到爸爸的陽剛與力量，增進(jìn)親子感情。通過活動理解運(yùn)動精神，發(fā)揚(yáng)運(yùn)動精神，在游戲中提升幼兒各方面的運(yùn)動技能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的`成長，提高幼兒各種品質(zhì)，并對其體質(zhì)和品質(zhì)的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
爸爸與我同成長-我運(yùn)動我快樂
*年*月*日上午8：30——11：00
【活動地點(diǎn)】
幼兒園操場
1.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和家長之間的溝通機(jī)會。
3.孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，親身體驗體育活動的魅力。
大班全體教師、幼兒和家長（最好是爸爸）。
1.成立活動小組組長：韓秀梅
副組長：李艷艷、趙娟
組員：楊婷、高竹青、紀(jì)曉霞、張文娟、王佳禹、管麗麗后勤組
組長：周惠芹
組員：李彤、法愛玲
安全保衛(wèi)組：門衛(wèi)保安、家長志愿者大會宣傳組：幼兒園編輯部
2.橫幅“機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)***年大班親子運(yùn)動會”、標(biāo)語“我運(yùn)動我快樂”“加油，你是最棒的”“堅持就是勝利”、四周彩旗約30面、家長志愿者牌。
3.幼兒游戲卡（圖文并茂），每人一張，共100張；打孔機(jī)4個；獎狀100張；小獎
品100份；
4.場地劃分：
領(lǐng)講臺（教學(xué)樓前臺階處）集體游戲：操場
分散游戲：袋鼠跳（操場跑道）、換鞋跑（操場東南角）、樹袋熊（操場東北角）、移動呼啦圈（教學(xué)樓前）
5.音響設(shè)備：萬寶路進(jìn)行區(qū)、運(yùn)動員進(jìn)行區(qū)、國歌、歡快的音樂等；照相、錄像：家長志愿者（張乃嘉媽媽）
獎品：后勤主任
1.活動中所有幼兒的安全由家長全權(quán)負(fù)責(zé)，不在院內(nèi)、樓內(nèi)隨意走動。
2.家長做好孩子的榜樣，不隨意丟棄垃圾，不讓孩子隨地大小便。（可以到樓內(nèi)公共衛(wèi)生間或班級小便）自覺保持和維護(hù)幼兒園衛(wèi)生和公共設(shè)施，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不在園內(nèi)抽煙。
3.活動遵循“重在參與、促進(jìn)鍛煉”的原則。家長是孩子的第一任老師，請家長自覺尊重、保護(hù)其他幼兒，家長之間和諧相處、團(tuán)結(jié)互助，避免出現(xiàn)故意違規(guī)、互相指責(zé)、爭吵等現(xiàn)象。
4.尊重園內(nèi)所有教師，聽從和協(xié)助教師組織、安排活動。
各班教師帶領(lǐng)家長和孩子在音樂中做準(zhǔn)備動作，使身體關(guān)節(jié)打開，并鼓勵幼兒遵守游戲規(guī)則，積極參與到活動中來。
1.集體游戲：（負(fù)責(zé)人：李艷艷）
1）鉆山洞
目的：發(fā)展幼兒鉆爬的能力
玩法：家長手膝著在操場上排成一排，幼兒魚貫從人洞中鉆過。
2）小兔跳
目的：發(fā)展幼兒跳躍能力
玩法：家長坐在草坪上，雙腿伸直，正面和側(cè)面兩個不同高度，讓幼兒連續(xù)跳躍。
2.分散游戲：
1）袋鼠跳（負(fù)責(zé)人：張文娟、劉老師）材料：布袋6個
目的：考驗親子合作、默契
玩法：參賽幼兒站在布袋里，家長站在布袋后雙手提拉布袋。游戲開始，孩子往前跳，家長在外給予輔助力，先跳到終點(diǎn)者獲勝。
2）換鞋跑（負(fù)責(zé)人：楊婷、劉紹娥）材料：幼兒鞋和大人鞋
目的：體驗互換角色的樂趣
玩法：幼兒穿大人鞋，大人穿幼兒鞋。聽到指令同時向前跑，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
3）樹袋熊（負(fù)責(zé)人：王佳禹、管麗麗）材料：地墊若干
目的：提高親子親密度，發(fā)展孩子臂力。
玩法：幼兒用手臂和腿的力量環(huán)抱住家長，家長手膝向前爬，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
4）移動呼啦圈（負(fù)責(zé)人：高竹青、姜巧英）材料：呼啦圈10個
目的：練習(xí)幼兒的協(xié)調(diào)性
玩法：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進(jìn)前面的圈中，家長把后一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點(diǎn)者獲勝。
所有家長和幼兒在操場集合，家長站在幼兒旁邊。所有的家長為自己的孩子頒發(fā)獎牌，并說一句祝福、鼓勵的話語，擁抱幼兒。
大班綜合優(yōu)質(zhì)公開課《鴨子騎車記》視頻+課件ppt+音樂+詳案
大班親子運(yùn)動會教案篇二
下午2：20中2班家長在幼兒園集合，2：30開始活動，4：00結(jié)束
中（2）班
1、通過游戲活動，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過本次活動，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
1、沙包十個，紙箱兩個。
2、繩子27根。
3、板凳25個
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干
游戲設(shè)計（準(zhǔn)備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳）
1、拍照：邱秀萍
2、張珊設(shè)計游戲、準(zhǔn)備材料
3、游戲主持人：張珊
協(xié)助者：段寧、邱秀萍
4、第一組，由段寧領(lǐng)隊
第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊
1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中應(yīng)該要注意的事項。
2、在活動的過程中，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
3、游戲結(jié)束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說再見后方能帶孩子離開。
4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
1、教師要注意排查現(xiàn)場，清理現(xiàn)場一切危險性物品。
2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
3、家長要在領(lǐng)隊教師的帶領(lǐng)下活動，聽從領(lǐng)隊教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊伍。
4、有個別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象，在不影響活動的情況下，協(xié)助老師要及時幫忙解決。
1、班主任組織家長集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應(yīng)注意的事項，并宣布活動開始。
2、主持人宣布完后，各班領(lǐng)隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規(guī)則。
3、游戲1《投沙包》
玩法：幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的.沙包，接到沙包個數(shù)多者為勝。
規(guī)則：幼兒與家長都不得超過指定位置。
游戲2《兩人三足》
玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝。
規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑，若中途繩子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。
游戲3《搶板凳》
玩法：兩組，每組一開始就比每組人數(shù)少一個凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個凳子的人獲勝。
規(guī)則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子。
4、戲結(jié)束后，班主任對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
大班親子運(yùn)動會教案篇三
1、每位幼兒和家長參加多項親子團(tuán)體比賽。
2、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
二：首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》
三、運(yùn)動員入場就坐(放音樂)
四、比賽程序：
首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》
活動一(抬花轎)
準(zhǔn)備：跑繩18條(幼兒自備)
玩法：1.每班12個家庭參加，要求父母雙方必須參加。
2.幼兒和家長分別站在場地的兩側(cè)，各成一列。
3.聽到老師口令，幼兒邊跑邊跳到對面，父母迅速雙手互握成“口”字狀，孩子坐在上面，返回起點(diǎn)。4.每班最后一個家庭先回到起點(diǎn)為勝者。
規(guī)則：1.父母的“口”字狀手形必須提前握好，中途不得松開。
2.幼兒到對面時必須邊跑邊跳繩，不得跑過或走過。
活動二(蜈蚣競走)
玩法：1.每班16名幼兒、16名家長，分兩組進(jìn)行，每組8人。分別站在場地的兩側(cè)，起跑線后。
2.聽到老師口令，各組一路縱隊蹲下，后面人雙手扶前面人的腰間，聽到信號后，幼兒組同時由起點(diǎn)出發(fā)，步調(diào)一致到達(dá)對面，家長按幼兒組的要令返回起點(diǎn)。
3.先到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。
規(guī)則：1.在行進(jìn)過程中，必須保持下蹲姿勢，手扶在前面人腰間，不得松開，若松開，退回起點(diǎn)重新開始。
2.每組最后一個人過線后，另一組方可進(jìn)行。
活動三(接力賽跑)
準(zhǔn)備：皮球四個
玩法：1.每班11名幼兒、11名家長，分別站在場地的兩側(cè)，成一列縱隊。 2.聽到裁判口令，抱球跑到對面的幼兒手中。3.幼兒接住球后抱球跑到對面，把球傳給家長。依次往返。4.最先跑完為勝者。規(guī)則：1.雙手抱球，若中途球落地，撿起后返回原地接著跑。2.傳球過程中不得拋球，必須過終點(diǎn)線方可傳球。
比賽要求：1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則，聽從才裁判的指揮，裁判由大班年級組教師擔(dān)任。2.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意志，服從裁判的裁定。
活動四：障礙接力
目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒跳的動作。2.家長與孩子的協(xié)調(diào)合作能力
準(zhǔn)備：平衡木、鉆圈、地墊
玩法、規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終?？茨囊唤M先完，哪一組為勝利。
活動五：螃蟹走
目標(biāo)：調(diào)動家長參與游戲的積極性
準(zhǔn)備：皮球若干
玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發(fā)，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運(yùn)送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運(yùn)回來?？茨年犗韧瓿删瞳@勝。
五、頒發(fā)獎品。
大班親子運(yùn)動會教案篇四
xxxx年3月31日（周六）
親子活動――參觀軍營和水族館
1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，有目的地讓幼兒認(rèn)識軍營生活和水族館的動物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
2、通過親子間的交流互動，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。
3、引導(dǎo)家長在外出活動中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，注意游玩時的安全。
1、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）
2、由于活動中，因此請家長帶好手機(jī)，并互相記錄號碼。
3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
4、結(jié)合禮儀教育，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。
5、家長可攜帶相機(jī)，給幼兒留下難忘而美好的一刻。
1、3月31日上午集中時間：8點(diǎn)半。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊上車，9點(diǎn)出發(fā)。下午14：30――15：30回程，活動中間會有分散和集中的時間。
2、家長、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報到，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
3、所坐的車子根據(jù)園部安排，上車后座位固定，（即去的時候是幾號車，中間以及回程的時候，也是幾號車，不得隨意改變）
4、請家長務(wù)必遵守時間，準(zhǔn)時到達(dá)。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡，達(dá)到精力充沛。
5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6、在游玩時盡量不要單獨(dú)行動，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照應(yīng)。
8、水族館的表演要分批進(jìn)入，請根據(jù)老師的要求，分時段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。
9、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，確保及時聯(lián)系。
10、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。
1、早上8點(diǎn)30分到園
2、8點(diǎn)40分整隊上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時出發(fā)
3、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點(diǎn)集合，出發(fā)去部隊。
4、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊，根據(jù)部隊方面的安排進(jìn)行參觀
5、14：30準(zhǔn)時集合，整隊返園。
6、約15：30之前到達(dá)幼兒園。
引導(dǎo)幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時引導(dǎo)幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特征、生活習(xí)性等。
大班親子運(yùn)動會教案篇五
1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動。
各種獎品，最好有一些糖果。
星期六下午二點(diǎn)開始。
三樓音樂廳。
（一）引起幼兒活動的興趣
以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。
（二）親子游戲
(1)袋鼠媽媽
準(zhǔn)備：布袋，海洋球。
目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛
玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。
(2)踩氣球
準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。
目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的`氣球，在三――五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
(3)貼五官
準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。
目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動。
玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。
(4)二人三足
準(zhǔn)備：繩子
目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn)。
(5)抬新娘
目的：培養(yǎng)三人的合作能力。
玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。
在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。
（三）活動尾聲
1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。
2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。
大班親子運(yùn)動會教案篇六
1、通過和家長的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)孩子積極參加集體活動，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)，體驗活動帶來的快樂。
xx年xx月xx日(8：30-----10：30)
xx班教室
全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。
活動一：游戲《吹乒乓球》
1、 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2、 在游戲中體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。
游戲玩法：
1、 根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。
2、 家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3、同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動二：親子游戲《搶椅子》
1、培養(yǎng)孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。
2、讓孩子能聽指令游戲。
活動準(zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一
游戲玩法：
把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅持到最后的為贏。
大班親子運(yùn)動會教案篇七
1、給自己喜歡的糖果涂色，掌握來回一個方向涂色的技能。
2、保持畫面的整潔。
蠟筆、畫好糖果輪廓的紙若干、范畫。
(一)激發(fā)寶寶興趣。
1、寶寶，剛才的糖果好吃嗎?你最喜歡吃什么糖果呀?
2、你想不想給糖果寶寶穿上漂亮的新衣服呀?你們看!教師出示范畫(沒有涂色的糖果)。
(二)教師講解示范。
1、你想給這個糖果寶寶穿上什么顏色衣服啊?
2、我們可以請蠟筆來幫忙，教師用來回一個方向涂的方法涂上紅顏色。讓寶寶知道用同樣方法可以再涂上綠色、黃色。
3、其他糖果寶寶也想穿漂亮的衣服呢，請寶寶和爸爸媽媽一起幫助它，好嗎?
(三)家長協(xié)助寶寶取操作材料并操作涂色。
1、向家長提出指導(dǎo)要求：注意引導(dǎo)寶寶用正確的方法握蠟筆、學(xué)習(xí)來回一個方向涂色。
2、家長協(xié)助寶寶取蠟筆，并放回到固定的地方。
3、教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，做好適時指導(dǎo)，不干預(yù)寶寶的操作，不包辦代替，適時給予寶寶幫助和肯定。
4、提醒家長和寶寶一起收拾操作用具，并協(xié)助寶寶將操作材料送回原處。
家庭延伸：家長可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的繪畫活動。
大班親子運(yùn)動會教案篇八
運(yùn)動使我們健康,游戲讓我們快樂，為了更好地踐行課程游戲化，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。我們大班組將開展"快樂運(yùn)動我做主"的親子運(yùn)動會，為孩子和家長創(chuàng)造了一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
快樂運(yùn)動我做主
1.通過活動讓幼兒體驗運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒自信c、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
2.通過形式多樣的親子游戲，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園合作。
1.親子游戲的材料。
2.獎牌、貼紙若干。
1貫徹安全、友誼第一，比賽第二的精神。
2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3.公平、公正原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂，同時給獲勝的孩子準(zhǔn)備獎牌，讓他們能夠全身心地投入比賽中。
1.布置場地，主持人簡單的宣讀開場白及游戲規(guī)則。
2.家長和幼兒自由選擇運(yùn)動會的游戲比賽項目，并給獲勝者頒發(fā)獎牌。
附：游戲項目及規(guī)則。
1．兩人三足行游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，用一根長帶子將媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，媽媽和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后返回，以先返回到起跑線者為勝。
2．你追我趕游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒和家長分別站在場地兩側(cè)。聽到老師口令，幼兒手推獨(dú)輪車?yán)@過障礙，來到對面家長處。幼兒坐上獨(dú)輪車，家長推幼兒原路返回至起點(diǎn)。最先到達(dá)的組為勝者。
3．好玩的皮球游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽在終點(diǎn)，聽到口令，幼兒從起點(diǎn)運(yùn)球到終點(diǎn)，然后再和爸爸或媽媽用身體夾球，側(cè)向前進(jìn)至起點(diǎn)，先將球運(yùn)到者為勝。
4．《小小纖夫》
游戲玩法：每組6個家庭，將輪胎放在場地的終點(diǎn)，家長站在起點(diǎn)，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至終點(diǎn)，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。輪胎滾動前進(jìn)，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行。
5．集體項目：夾氣球。
玩法：每班派出10位家長為一組，每組的第一個人把氣球夾在下巴與肩膀的中間，然后傳給下一個人，下一個人必須也用下巴去夾，不準(zhǔn)用手，以此類推進(jìn)行接力，看哪一組速度快，最快的為獲勝者。如果途中氣球掉下可以重新?lián)炱?，但必須回到原位再繼續(xù)游戲。
大班親子運(yùn)動會教案篇九
在這場親子運(yùn)動會中，我們每一個幼兒和家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。在一段幼兒園體操的音樂里，“親子運(yùn)動會”正式拉開了帷幕。幼兒園的小朋友們和我們家長表演了非常精彩的體操?？吹阶约簩殞毜陌职謰寢寕兌际悄敲吹母吲d，能跟寶寶們一起參與其中，這也是一種說不出來的幸福。每一個寶寶的表演都是那么的有力量，充滿生機(jī)與活力?！吧谟谶\(yùn)動”，簡簡單單、普普通通的一句話，我們每一個人都知道?，F(xiàn)在的社會，大家都很重視身體健康，我們永和幼兒園非常注重幼兒的身心全面成長，為小朋友和家長們舉辦了一次，大家一起參與的親子運(yùn)動會，讓小朋友們和大朋友們都來參與。
整個運(yùn)動場都洋溢著大家的的歡聲笑語，每一個人都是那么的快樂。運(yùn)動會既鍛煉了幼兒的身體，同時也讓孩子和家長更加的快樂。為這個“親子運(yùn)動會”每位幼兒園的老師都做了很多的努力和工作，讓我們家長能充分了解自己的孩子，讓孩子們都能健康快樂的成長。我們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個幼兒純真的心中。同時也非常感謝家長們對我們工作的支持配合。
大班親子運(yùn)動會教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒安全的參與喜歡的運(yùn)動競賽活動，激發(fā)他們參與體育運(yùn)動的欲望和激情。
2、在走、跑、爬、跳、平衡等綜合運(yùn)動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性同時增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、養(yǎng)成勇于克服困難敢于挑戰(zhàn)的精神，從小在幼兒心中樹立友誼、團(tuán)結(jié)、公平的體育精神。
1、各種進(jìn)行爬、跳等運(yùn)動的體育器材，布置競賽場地。
2、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》、《國歌》等音樂磁帶、盤，發(fā)令槍等
一、運(yùn)動員入場
在主持人的'歡迎詞中在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》伴奏下，運(yùn)動員入場并進(jìn)行隊列隊形變化。
二、請運(yùn)動員代表宣誓喊口號
口號：友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平，拼搏奮力，永遠(yuǎn)進(jìn)步，飛躍夢想，超越劉翔。
三、熱身運(yùn)動
在《巡邏兵進(jìn)行曲》的伴奏下活動活動身體。
四、熟悉比賽場地
介紹：認(rèn)識四個場地，讓幼兒自己自由練習(xí)一下。
熱身之后請我們的運(yùn)動員來看看比賽場地，今天的比賽有四個場地，分四組進(jìn)行比賽，有跑、有跳、有爬、有鉆，選自己喜歡的場地進(jìn)行比賽，今天希望各位運(yùn)動員遵守運(yùn)動會規(guī)則，跑時沿著自己的跑道跑，爬時雙膝挨著墊子爬，動作漂亮準(zhǔn)確。
1、現(xiàn)在請運(yùn)動員們練一練，熟悉一下。
2、可請個別幼兒示范。
五、比賽
請大家認(rèn)識一下今天的裁判員，他們會記時，在每組運(yùn)動員選出三名最勇敢、速度最快運(yùn)動員，發(fā)獎牌，請運(yùn)動員們一定認(rèn)真比賽，賽出好成績，但是在比賽中第一要注意安全，別摔著。當(dāng)別的小朋友有困難或有危險時要去幫助。我們友誼第一奧！
我為你們加油，加油加油！與幼兒一起做加油的動作。
六、放松運(yùn)動
在輕音樂的伴奏下做放松運(yùn)動，提醒幼兒了解一些保健知識，
如請小朋友注意激烈運(yùn)動之后不能喝冷水，會刺傷嗓子的，運(yùn)動熱時，要慢慢散熱，也不要坐到冰冷的地上休息等。
七、頒獎儀式
主持人宣讀獲獎名單，奏國歌，請園長、主任為金銀銅得主頒獎，請老師們?yōu)槠渌變侯C發(fā)參與獎獎牌。
八、運(yùn)動員退場清理場地。
在運(yùn)動員進(jìn)行曲中退場清理場地。
大班親子運(yùn)動會教案篇十一
1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、增進(jìn)親子、家園間的情感溝通，提高家長和孩子一起鍛煉的意識。
3、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
1、發(fā)放通知2、場地布置3、游戲材料準(zhǔn)備4、家長活動簽到表5、活動獎品若干活動主持：xxx xxx活動流程：
1、廣播操表演：球拍操《woosa woosa》、徒手操2、競賽內(nèi)容：
項目一：二人三足行游戲準(zhǔn)備：紅綢帶游戲規(guī)則：
每班上來6對親子，組成一小組。幼兒與爸爸（媽媽）并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點(diǎn)后返回。先結(jié)束比賽的小組獲勝。
項目二：運(yùn)球走游戲準(zhǔn)備：乒乓球4個、乒乓球板4個和橡皮泥瓶蓋 4個游戲規(guī)則：
每班上來2對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。家長和寶寶不得用手扶乒乓球。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
項目三：夾球側(cè)行游戲準(zhǔn)備：棒子4根、皮球 2個游戲規(guī)則：
每班上來6對親子，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下位家長和幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。
項目四：你追我趕游戲準(zhǔn)備：泡沫墊4個、小動物玩偶12個。
每班上來6對親子，組成一小組。幼兒從起點(diǎn)開始，由家長鋪路（把兩個泡沫墊交替往前鋪），孩子雙腳并攏向前跳在泡沫墊上，跳到終點(diǎn)救起一個落入陷阱的小動物后返回，將墊子交由下一對，先救完小動物的組為勝。
項目五：寶貝向前沖游戲準(zhǔn)備：墊子（輪胎）、山洞、長凳作獨(dú)木橋。
項目六：快樂手推車游戲規(guī)則：
幼兒雙手撐地，家長站在孩子腳后，用雙手將孩子的小腳向上抬起成一直線，推著孩子向前爬行，至終點(diǎn)后返回。最先跑完的組為勝者。
項目七：搶陣地（集體游戲，不納入正式競賽項目）游戲準(zhǔn)備：塑料圈、鼓 、場地上畫上一個大圓圈游戲玩法：
家長和孩子手拉手，站在大圓圈上做好準(zhǔn)備，聽到鼓聲，沿著大圓圈走，鼓聲停止，家長抱起孩子找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。
鼓聲敲響時，一定要踩在大圓圈上，沿著大圓圈走，不能停在那兒不動，也不能走到圈內(nèi)。搶到最后一個塑料圈陣地者為勝利者。
大班親子運(yùn)動會教案篇十二
1、嘗試在平衡木上較平穩(wěn)地走高蹺，具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。
2、感受競爭游戲的快樂。
1、 10厘米高的高蹺人手一副、高低不同的平衡木、音樂。
分成四組：喜洋洋組懶洋洋組沸羊羊組美羊羊組?；顒舆^程：
一、開始部分
1、播放音樂《羊羊頂呱呱》，羊兒們一起做運(yùn)動。
師：小羊們，今天天氣真好，我們一起踩著高蹺去草地上運(yùn)動運(yùn)動吧。
二、基本部分
2、本領(lǐng)一：踩著高蹺走小路。
師：這條小路很窄，你們能不能順利的通過這條小路？
師：好，那我們趕緊來試一試，看看哪只小羊的方法最好。第一只小羊準(zhǔn)備好，后面的小羊們注意，當(dāng)前面一只小羊走到小路中間的時候后面的小羊就可以出發(fā)咯。完成的小羊從小路的旁邊回來排到隊伍的最后。
2、本領(lǐng)二：踩著高蹺跨過障礙物行走。
師：非常好，你們都非常的有自信，那就請小羊們準(zhǔn)備好，我們馬上開始，請第一只小羊準(zhǔn)備好！
師：小羊們都試過了，剛剛呀我發(fā)現(xiàn)有一只小羊的方法很好，很成功地跨過了障礙，我們請她來示范一下，看看他是怎么做的。
師：看清楚了嗎？他是怎么成功跨過障礙的？我們請她再來一遍。
師：仔細(xì)看，他的腳怎么樣？我也來試一試，腳穩(wěn)穩(wěn)地踩住高蹺，腳抬的高高的，繩子往上提，拉的緊緊的，喲，真的很輕松地就過了呢，來，小羊們，你們一起在原地也來試一試，來，腳抬高，腳抬高，左，右，左，右。
師：好，接下來小羊們就來用這個好方法來試一試好不好？
3、本領(lǐng)三：踩著高蹺走過平衡木。
5、師：好，那我們趕緊來試一試，看看你們說的方法好不好，第一只小羊準(zhǔn)備！
6、師：這個本領(lǐng)果然有難度啊，小羊們明顯沒有剛剛那么順利了，有的小羊很厲害，走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模怯行┬⊙蜃叩挠悬c(diǎn)不穩(wěn)哦，還差點(diǎn)從橋上掉下來。
7、請個別走得穩(wěn)的幼兒示范。
師：剛剛我看到有一只小羊走得很好，接下來我們來請他來給大家示范一下，看看他是怎么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖哌^小橋的。
師：看清楚了嗎？他是怎么順利通過的？
師：你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，他是腳抬得高高的，繩子拉的緊緊的走上了橋，高蹺要踩在小橋的中間，雙手始終都要拉直繩子，繩子往上提，拉的緊緊的，雙腳交替向前走，走穩(wěn)一步再走下一步。我們請她再來走一次，這次你們要看仔細(xì)哦，下橋的時候他是怎么下的？剛才我發(fā)現(xiàn)有幾只小羊上橋的時候穩(wěn)穩(wěn)的，下橋的時候有一點(diǎn)點(diǎn)小問題，還有的小羊不小心摔跤了，哎喲，這樣子很危險的哦，我們來看看這只小羊它是怎么安全下橋的，仔細(xì)看清楚了。
8、幼兒再次練習(xí)，教師指導(dǎo)個別幼兒。
師：現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了過橋的好辦法，接下來小羊們來用這個好辦法來試一試好不好？
9、羊羊運(yùn)動會
師：對，看到第一只小羊下橋的時候，第二只小羊再出發(fā)。
10、師：你們都成功了嗎？村長很滿意小羊們今天的表現(xiàn)，你們今天的表現(xiàn)都非常的棒！他夸你們都是最勇敢的小羊，我們來給自己鼓鼓掌吧。
三、結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。
師：請小羊們坐到這邊的平衡木上來休息一下吧，敲敲腿，敲敲手臂，還可以你幫我敲敲，我?guī)湍闱们谩?BR> 大班親子運(yùn)動會教案篇十三
蝸牛在平常生活中很常見，有時后，在草地上大家圍成一團(tuán)，觀察小蝸牛的體型和它那慢吞吞的挪動。為此，我運(yùn)用說說看看畫畫的方法讓幼兒更進(jìn)一步了解蝸牛。
蝸牛的移動緩慢，所以用蝸牛開“運(yùn)動會”的故事情境又好玩又有趣，很受幼兒喜歡。在色彩方面，更是鞏固了對對比色的掌握。
1、嘗試用深淺對比的顏色,有規(guī)律地在圓形上間隔裝飾圖案。
2、愿意愉快地參加活動，表示對蝸牛的喜愛。
3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
4、作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。
勾線筆、蠟筆
(邊畫邊讓幼兒猜：先畫身體--再畫觸角--再畫眼睛--最后畫殼)老師畫的會是誰呢?想象會去干什么?(參加蝸牛運(yùn)動會)
1、欣賞作品。
(1)第一個項目已經(jīng)開始了，蝸牛們在比賽什么?(比賽蝸牛爬墻)----蝸牛們雖然爬的很慢，可是他們可以在墻上穩(wěn)穩(wěn)地爬行。
(3)看看、想想這些衣服是怎么打扮的?(如：從圓心向外深淺間隔，將圓劃分成小格深淺間隔)。
(4)老師的這只蝸牛也來參加運(yùn)動會，它想怎么打扮自己呢?(教師按幼兒的建議進(jìn)行示范性裝飾―可圖案分割或深淺顏色)。
(5)小結(jié)：有深有淺有間隔的裝飾才有精神。
2、幼兒操作
(1)爬墻比賽結(jié)束了，蝸牛又開始哪項比賽了?(爬葉子比賽、爬樹比賽等)
(2)你認(rèn)為蝸牛會參加哪項比賽就把它畫下來。
幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察顏色深淺均勻與圖案裝飾有規(guī)律。
交流幼兒作品，評評哪些蝸牛才是真正的運(yùn)動員。
間隔有規(guī)律、涂色均勻。
衣服沒有整齊(間隔有規(guī)律，涂色不均勻)
小百科：蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。
大班親子運(yùn)動會教案篇十四
1、模仿蟲類飛、爬、跳。
2、按運(yùn)動方式分類。
1、蟲蟲的運(yùn)動方式課件，透明大塑料瓶三個（瓶身分別貼上毛毛蟲、蝴蝶、螞蚱圖案）蟲類粘貼卡（蝴蝶、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、毛毛蟲、螞蟻、螞蚱、蟋蟀、蚯蚓、青蟲、螳螂、蟈蟈）。
2、認(rèn)識常見蟲類。
一、導(dǎo)入。
仔細(xì)看看都有哪些？
二、探究活動。
1、蟲類運(yùn)動方式爬。
播放課件，認(rèn)識這個蟲嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是爬來爬去的？模仿它爬的樣子。
2、蟲類運(yùn)動方式飛。
播放課件，認(rèn)識它嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是飛來飛去的？模仿飛行的樣子。
3、蟲類運(yùn)動方式跳。
小結(jié)：有些蟲會爬，有些蟲會飛，有些蟲會跳。
三、分類活動。
出示透明大塑料瓶，幼兒操作蟲類粘貼卡片，按照蟲類運(yùn)動方式嘗試分類。
帶領(lǐng)孩子收集、認(rèn)識身邊常見的蟲類，知道它們的名字，觀察它們的運(yùn)動方式。
科學(xué)知識：
蟲類的基本運(yùn)動方式為飛行、跳躍、爬行，有很多的蟲類會綜合運(yùn)用這三種運(yùn)動方式，如蝴蝶既會飛行又會爬；螞蚱會跳、會飛、會爬。伴隨幼兒的認(rèn)知能力成長，教師可以引導(dǎo)幼兒逐漸發(fā)現(xiàn)蟲類運(yùn)動方式的多樣性，滿足幼兒的好奇心。
本次活動結(jié)合小班幼兒的`生活經(jīng)驗和特點(diǎn)，活動興趣濃厚，能積極描述自己的發(fā)現(xiàn)。通過讓幼兒探究、模仿蟲類的運(yùn)動方式，利用飲料瓶制作分類記錄單，引導(dǎo)幼兒初步嘗試分類，體驗游戲的快樂。在探究活動中，既感知了生物運(yùn)動方式的多樣性、模仿了各種動物行為，又能夠辨別生物種類的相似和不同?；顒幼層變罕磉_(dá)昆蟲的運(yùn)動，把科學(xué)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域知識相互滲透，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
大班親子運(yùn)動會教案篇十五
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出"幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。"依據(jù)這一指導(dǎo)要點(diǎn)，在設(shè)計本活動時，我充分利用幼兒形象具體思維方式的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計各種活潑可愛的動物形象，刺激幼兒的視覺、聽覺，調(diào)動了幼兒的各種感官參與。本活動巧妙地將排列的小秘密融入動物運(yùn)動會的情境中，運(yùn)用多媒體課件設(shè)置了獨(dú)特的運(yùn)動會場地、開幕式會場和頒獎環(huán)節(jié)，并且隨著活動的深入，學(xué)習(xí)難度也層層遞進(jìn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣和熱情，讓幼兒在看看玩玩中輕松快樂地掌握抽象的數(shù)學(xué)知識。最后，通過活動的延伸，讓幼兒學(xué)會細(xì)致觀察周圍生活，養(yǎng)成有規(guī)律的擺放物品的好習(xí)慣。
1、能發(fā)現(xiàn)和關(guān)注周圍生活中事物的規(guī)律性，增強(qiáng)對有規(guī)則排列的圖案的興趣。
2、能運(yùn)用身邊的材料，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，設(shè)計出簡單的規(guī)律進(jìn)行排序。
3、熟悉事物的規(guī)律性，能按顏色、圖形、數(shù)量等特征進(jìn)行排序。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
1.重點(diǎn)：掌握不同事物排列的規(guī)律，設(shè)計簡單的規(guī)律進(jìn)行排序。
2.難點(diǎn)：設(shè)計簡單的規(guī)律進(jìn)行排序。
教學(xué)ppt、不同形狀和顏色的玩具珠子、穿珠繩、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》、多媒體電腦。
一、導(dǎo)入教師：聽說森林里的小動物們要開運(yùn)動會了，場面一定非常熱鬧，我們一起去看看吧?。ù蜷_準(zhǔn)備好的教學(xué)ppt）。
墊子：紅色、黃色、藍(lán)色……椅子：紅色、黃色、藍(lán)色……矮方凳：紅色、黃色、藍(lán)色……。
1、幼兒觀察后交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：賽道1上所擺放的物品是按照紅色、黃色、藍(lán)色的顏色規(guī)律擺放的；賽道2上所擺放的'物品是按照藍(lán)色、紅色、黃色的顏色規(guī)律擺放的；賽道3上所擺放的物品是按照黃色、藍(lán)色、紅色的顏色規(guī)律擺放的。
2、請幼兒嘗試將每條賽道按規(guī)律加長。
三、觀賞開幕式場地的布置，找規(guī)律教師：觀看完了比賽場地，我們再一起去看看主會場吧，也就是開幕式的地方看看吧！（教師接著放映教學(xué)ppt）。
1、觀察會場的布置教師：小朋友們看，小動物們已經(jīng)把會場打扮好了，多漂亮??！咦，它們的會場上有沒有像賽場一樣按規(guī)律擺放的地方呢？仔細(xì)找找。
幼兒觀察并交流，請幼兒說出自己的觀察結(jié)果。
（彩旗按圖形排列，燈籠按大小排列，氣球按顏色、大小兩種規(guī)律排列，花按三種顏色排列。）。
2、觀看小動物入場教師：運(yùn)動會馬上就要開始了，小動物們排著整齊的方陣準(zhǔn)備入場了，我們一起來看看有哪些參賽的小動物吧?。ǚ庞硃pt）。
(1)首先入場的是第一方陣的小動物，它們邁著整齊的步伐走來了，它們是按什么規(guī)律排隊的？（一只兔、一只狗、一只兔……）后面又來了幾只小動物應(yīng)怎么樣排呢？（幼兒回答，并出示正確的列隊。）。
(2)接下來出場的是第二方陣（一只貓、兩只猴、一只貓……）攝影師剛想照張照片，有的小動物被幾只氣球擋住了，猜猜氣球遮住的是誰？（請幼兒猜測后揭開氣球驗證答案。）。
(3)同樣辦法出示第三方陣（一只羊、兩頭牛、三只小鴨）后面排的是小老虎，應(yīng)該排幾只？（幼兒回答后，出示四只小老虎的圖片。）。
(1)引導(dǎo)幼兒說出不同的按規(guī)律排隊的方法（如按男女排隊，1男1女；按照男和女拍成兩隊列隊……）。
(2)教師統(tǒng)一意見后，若干幼兒按規(guī)律排隊繞課室走一圈，同時播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，列隊幼兒向其他幼兒揮手致意。
1、師介紹獎品的種類及做法：
第一類：用不同形狀的珠子串成冠軍項鏈（可按形狀、數(shù)量排列）第二類：用不同顏色的珠子串成冠軍項鏈（可按顏色、數(shù)量排列）第三類：用不同形狀和顏色的珠子串成冠軍項鏈（可按數(shù)量、形狀、顏色排列）。
2、幼兒分自由選擇操作材料，分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒按規(guī)律進(jìn)行制作。
3、請個別幼兒展示自己的作品，說一說自己是按什么規(guī)律制作的。
大班親子運(yùn)動會教案篇十六
大手牽小手，一起來加油！
1、 動力目標(biāo)：體驗運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作
精神。
2、 能力目標(biāo)：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲、跑的能力。
3、 知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)。助跑等基本動作。
4、 親子目標(biāo)：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的興趣。
5、 生活目標(biāo)：鍛煉孩子各年齡段的自理能力
體操表演、親子體能比賽
：20xx年10月
幼兒園大操場
1、 安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全.
2、 家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽！
3、 公平、博愛原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格。體驗成功的快樂，同時要給每一位孩子準(zhǔn)備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全新投入。
1、 條幅準(zhǔn)備：
條幅1：博樂幼教預(yù)祝侯廟實驗幼兒園親子運(yùn)動會圓滿成功！
條幅2：侯廟實驗幼兒園第一屆秋季親子運(yùn)動會
條幅3：我運(yùn)動，我健康、我最棒！----- 幼兒園宣
2、 音響音樂播放準(zhǔn)備：國歌音樂、運(yùn)動員進(jìn)行曲音樂、游戲互動音樂
3、 多媒體準(zhǔn)備: 照相機(jī) 攝像機(jī)
4、 活躍氣氛道具準(zhǔn)備：小喇叭、哨子
5、 班級班牌準(zhǔn)備：一個班級制作一個班牌。例如：“中一班”，用硬紙板制作。
各班其他道具準(zhǔn)備：塑料花 小彩旗若干
6、 國旗準(zhǔn)備：國旗一面（需要提前訓(xùn)練國旗手）
7、 游戲道具準(zhǔn)備：（氣球兩袋 彩條若干條 泡沫墊12塊 綁腳繩若干條 紅蘿卜若干條 塑料袋12個 ）
8、 獎品準(zhǔn)備：
獎牌若干
一等獎若干
優(yōu)秀獎若干
大班親子運(yùn)動會教案篇十七
1、觀察畫面，能夠用"有的……有的……還有的……"句型完整地描述圖片中運(yùn)動會的內(nèi)容。
2、探索"足"字旁漢字構(gòu)字的規(guī)律，能正確運(yùn)用常用的"跑、跳、蹬、踢"等動詞。
3、學(xué)會傾聽別人發(fā)言，通過游戲活動初步產(chǎn)生對識字活動的興趣。
1、教學(xué)掛圖一幅。
2、"足"字旁漢字（跑、跳、蹬、踢）及相應(yīng)配圖。
一、出示掛圖，講述圖片內(nèi)容。
1、"一場熱鬧的運(yùn)動會正在場地進(jìn)行著，瞧！賽場上正在舉行什么比賽呢？
2、出示圖片，幼兒仔細(xì)觀察，并自由講述圖片上的內(nèi)容。
3、啟發(fā)幼兒用"有的……有的……還有的……"的語句，講述運(yùn)動場上的熱鬧情景。最后，教師和幼兒一起看圖講述圖片內(nèi)容。
二、認(rèn)讀"足"字旁的漢字。
教師出示"跑"、"蹬"、"踢"等漢字，再將漢字分別放在相應(yīng)的圖片動作旁。引導(dǎo)幼兒觀察圖片，告訴幼兒旁邊的漢字表示圖片上人物的動作，啟發(fā)幼兒猜測漢字的意思，并讀一讀漢字的發(fā)音。
三、分析漢字構(gòu)成的.規(guī)律。
啟發(fā)幼兒找出這些漢字的共同之處，告訴幼兒這些是"足"字旁的字，想一想：為什么這些漢字都有"足"字旁。
四、進(jìn)一步擴(kuò)展對"足"字旁漢字的認(rèn)識。
還有哪些動作也是和腳的動作有關(guān)的，也會有"足"字旁的字呢？教師記錄有"足"字旁的漢字，并帶領(lǐng)幼兒讀一讀漢字。
五、開展游戲活動。
我會--教師指"跑"字，幼兒說："跑、跑、跑，我會跑。"邊說邊模仿邊做動作。
大班親子運(yùn)動會教案篇十八
1、和爸爸媽媽共同參與運(yùn)動會，享受親子活動的快樂。
2、能控制自己的情緒，遵守運(yùn)動規(guī)則。
3、積極的參與活動，大膽的.說出自己的想法。
4、初步了解健康的小常識。
布置運(yùn)動場地
1、幼兒和家長根據(jù)項目需要穿上服裝，并簡單化妝。
2、隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，幼兒和父母一起分組入場。
3、支持人宣布運(yùn)動會開始，并解釋比賽規(guī)則。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。
4、開展各種體育運(yùn)動項目。
（1）為增加活動氣氛，可采用新穎的比賽方式。
（2）鼓勵幼兒為家長、同伴吶喊助威。
5、頒獎：
（1）宣布各個項目的成績。
（2）由家長和孩子代表為各項冠、亞、季軍頒發(fā)獎牌，還有體育精神獎。
6、邀請一名家長代表發(fā)言評價本次活動。
肯定幼兒熱愛運(yùn)動、關(guān)心同伴、家長積極參與、合理競爭等事例。
大班親子運(yùn)動會教案篇十九
為豐富幼兒體育活動，加強(qiáng)家園之間的溝通與活動交流，特策劃本次運(yùn)動會。
1、提升孩子的運(yùn)動智能，讓每個孩子健康、和諧的發(fā)展和成長。
2、孩子體驗到成功的喜悅，孩子與家長體驗到運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)親子間，家長與家長之間，家長與幼兒園之間的情感。
3、孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的能力得到提高。
1、游戲項目準(zhǔn)備（附后）
3、獎品、獎狀準(zhǔn)備
4、獎券、班牌等其他準(zhǔn)備
5、場地準(zhǔn)備：設(shè)置好主席臺的位置，并將各比賽場地進(jìn)行劃分。
6、對聯(lián)及橫幅
7、運(yùn)動會前教師座談商定運(yùn)動會的各項安排，注意事項等。提前給各位家長發(fā)放運(yùn)動會通知，家長了解活動流程并做好相關(guān)配合工作，如請家長朋友準(zhǔn)備好適于運(yùn)動的服裝、鞋，當(dāng)天盡量能夠家長與幼兒來園共同參加活動。
1、開幕式議程：
入場順序：（放運(yùn)動員進(jìn)行曲）國旗隊、幼小銜接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、貝貝一班、貝貝二班、貝貝三（各班的班牌、服裝及口號準(zhǔn)備）
（2）奏國歌，升國旗，全體行注目禮。
（3）園長致開幕
（4）家長代表致辭
（5）小朋友代表致辭
（6）幼兒律動操展示
（7）全體幼兒聽音樂整隊退場
（8）教師開場舞
2、同年齡段班級組組織運(yùn)動項目比賽
幼小銜接班、大班：
1、名稱：小象轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂
準(zhǔn)備：羊角球2個，數(shù)學(xué)題若干道
人數(shù)：10人，2組
規(guī)則：幼兒分三隊后，前面的第一個小朋友看數(shù)學(xué)題，學(xué)大象轉(zhuǎn)三圈，騎羊角球到終點(diǎn)，從答案箱找數(shù)學(xué)題答案，交給老師后騎羊角球返回，第二人重復(fù)，依次進(jìn)行，速度快的一隊獲勝。
2、名稱：穿越封鎖線
準(zhǔn)備：軟墊子2個、獨(dú)木橋2個、拱形門6個、架子鼓一個、鼓槌一個
人數(shù)：14人，2組
規(guī)則：幼兒分兩組，從起點(diǎn)出發(fā)，翻跟頭、過獨(dú)木橋、鉆拱形門最終到達(dá)終點(diǎn)，敲響架子鼓，下一個小朋友繼續(xù)，以此類推，哪組最先結(jié)束，為獲勝方。
3、名稱：無敵小球王
準(zhǔn)備：籃球2個
人數(shù)：14人，2組
規(guī)則：幼兒分成兩組比賽，當(dāng)幼兒聽到老師口令后，排球跑到終點(diǎn)，繞過樹，抱著球跑回原地，下一個選手繼續(xù)，以此類推。
中一、中二班：
1、名稱：推小車（親子）
準(zhǔn)備：終點(diǎn)、椅子
人數(shù)：20名家長，20名幼兒，共2組（每班各10名家長，10名幼兒）
規(guī)則：幼兒兩手趴地，家長手扶幼兒雙腳，聽到開始口令，幼兒繞障礙物往前爬行到終點(diǎn)再繞障礙物返回，哪組先完成，哪組獲勝。
2、名稱：大力水手（接力賽）
準(zhǔn)備：水桶（裝有水）、平衡木、椅子、跨欄2個。
人數(shù)：3組，每組4人。
規(guī)則：幼兒左右手各提一個水桶，聽到口令后走平衡木、翻過兩個跨欄，到終點(diǎn)繞過障礙物回到原點(diǎn)。下一名選手繼續(xù)，依次接力，哪組最先完成，哪組獲勝。
3、、名稱：趕小豬
準(zhǔn)備：羽毛球拍2個，拱形門，球，椅子，終點(diǎn)標(biāo)志。
人數(shù)：20人，2組。（每班10名幼兒）
規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)，拿球拍趕球走，通過障礙物達(dá)到終點(diǎn)，任務(wù)完成，下一小選手繼續(xù)。以此類推。哪組先完成，哪組獲勝。
小一、小二班：
1、名稱：星際大戰(zhàn)
準(zhǔn)備：5米長布條3根
人數(shù)：15人參加分3組
規(guī)則：家長站在布條扎成的圈內(nèi)，圍圈向外站，幼兒站在布條外1米外面向家長，聽到哨聲，家長去抱幼兒，誰先抱到幼兒誰獲勝。
2、名稱：大青蛙過河
準(zhǔn)備：泡沫板4個
人數(shù)：10人，分兩組
規(guī)則：幼兒和家長在一側(cè)，家長站在一塊泡沫板上，幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點(diǎn)，先到者為勝。
3、吃糖
玩法：家長抱著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)處桌子上的盤子里放有一顆糖，家長斜抱著孩子，孩子以嘴去咬糖，咬到糖后再跑回起點(diǎn)。最先回到起點(diǎn)的為勝利者。評選出前三名。每組6個家庭。
貝一、貝二、貝三班：
1、名稱：風(fēng)火輪
準(zhǔn)備：大紙箱
人數(shù)：10人，兩組（每班5人，共10人）
規(guī)則：幼兒鉆到紙箱里，滾動紙箱直到終點(diǎn)。
2、背著寶寶踩氣球
玩法：每個家長腳上綁四個氣球，并背著孩子，聽到裁判口令后比賽開始，各家庭就去踩別人腳上的氣球，并保護(hù)自己的氣球不被別人踩到，同時孩子不能掉下來，誰最后腳上還有氣球就為勝。
3、名稱：小腳穿大鞋
準(zhǔn)備：小樹，帶背膠的愛心卡紙10個，凳子兩個
人數(shù)：10人，分兩組
規(guī)則：家長坐在凳子上脫掉鞋子，幼兒穿著家長的鞋子跑到愛心樹旁，摘一個愛心卡給家長帶上，下一個家長繼續(xù)，以此類推，先完成的一組為勝。
4、名稱：小腳踩大腳
準(zhǔn)備：家長配合穿平底鞋
人數(shù)：10人，兩組
規(guī)則：家人與幼兒面對面站，幼兒的腳踩到家長的腳上，聽到指令，向前行進(jìn)，哪組最先完成，哪組獲勝。
5、名稱：袋鼠跳
準(zhǔn)備：跳跳袋
人數(shù)：10人，兩組
規(guī)則：兩組在袋鼠袋里跳，進(jìn)行接力比賽，家長在終點(diǎn)線等待孩子，那組最快跳完，哪組獲勝。
家長集體項目：拔河比賽（各班之間）
（物資、獎狀）
小小優(yōu)秀運(yùn)動員的獎狀
獎券：一等獎、二等獎、三等獎、紀(jì)念獎（對應(yīng)相應(yīng)的獎品）
1、家長帶幼兒在橫幅上自由簽名
2、各班老師組織本班幼兒及家長到教室進(jìn)行相關(guān)工作：如頒發(fā)獎品等。
大中小班各四個項目，各項目各輪皆取前三名，即前三名的運(yùn)動員都有獎券。
發(fā)放獎品方式為以最后各運(yùn)動員所得的獎券數(shù)為準(zhǔn)，四張獎券為特等獎、三張獎券為一等獎、兩張獎券為二等獎、一張獎券為三等獎，其余為紀(jì)念獎。
皆發(fā)給相應(yīng)的獎品。
附人員安排：一、全園各人員安排
器材準(zhǔn)備：協(xié)助各班老師將所需材料送到運(yùn)動場地。――邵志（同時配合李霞做安全方面的工作。）
二、各班人員安排
主持講解：主持本年齡班各項目的玩法及規(guī)則講解，對活動中出現(xiàn)的各種情況做出隨機(jī)應(yīng)變的反應(yīng)。
示范裁判：每個項目正式進(jìn)行前示范一遍玩法，并對各項目做出裁決。（注意公平公正）
本班組織：各個項目參加人員的安排，對本班幼兒及家長進(jìn)行合理組織，保證賽場秩序。
后勤：各個項目材料的置放及收拾，對本班幼兒上廁所、換衣服、喝水等做出安排。
各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署，每件事情落實到個人。
大班親子運(yùn)動會教案篇一
本次親子運(yùn)動會，通過邀請爸爸參與活動，讓幼兒在活動中感受到爸爸的陽剛與力量，增進(jìn)親子感情。通過活動理解運(yùn)動精神，發(fā)揚(yáng)運(yùn)動精神，在游戲中提升幼兒各方面的運(yùn)動技能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的`成長，提高幼兒各種品質(zhì)，并對其體質(zhì)和品質(zhì)的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
爸爸與我同成長-我運(yùn)動我快樂
*年*月*日上午8：30——11：00
【活動地點(diǎn)】
幼兒園操場
1.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和家長之間的溝通機(jī)會。
3.孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，親身體驗體育活動的魅力。
大班全體教師、幼兒和家長（最好是爸爸）。
1.成立活動小組組長：韓秀梅
副組長：李艷艷、趙娟
組員：楊婷、高竹青、紀(jì)曉霞、張文娟、王佳禹、管麗麗后勤組
組長：周惠芹
組員：李彤、法愛玲
安全保衛(wèi)組：門衛(wèi)保安、家長志愿者大會宣傳組：幼兒園編輯部
2.橫幅“機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)***年大班親子運(yùn)動會”、標(biāo)語“我運(yùn)動我快樂”“加油，你是最棒的”“堅持就是勝利”、四周彩旗約30面、家長志愿者牌。
3.幼兒游戲卡（圖文并茂），每人一張，共100張；打孔機(jī)4個；獎狀100張；小獎
品100份；
4.場地劃分：
領(lǐng)講臺（教學(xué)樓前臺階處）集體游戲：操場
分散游戲：袋鼠跳（操場跑道）、換鞋跑（操場東南角）、樹袋熊（操場東北角）、移動呼啦圈（教學(xué)樓前）
5.音響設(shè)備：萬寶路進(jìn)行區(qū)、運(yùn)動員進(jìn)行區(qū)、國歌、歡快的音樂等；照相、錄像：家長志愿者（張乃嘉媽媽）
獎品：后勤主任
1.活動中所有幼兒的安全由家長全權(quán)負(fù)責(zé)，不在院內(nèi)、樓內(nèi)隨意走動。
2.家長做好孩子的榜樣，不隨意丟棄垃圾，不讓孩子隨地大小便。（可以到樓內(nèi)公共衛(wèi)生間或班級小便）自覺保持和維護(hù)幼兒園衛(wèi)生和公共設(shè)施，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不在園內(nèi)抽煙。
3.活動遵循“重在參與、促進(jìn)鍛煉”的原則。家長是孩子的第一任老師，請家長自覺尊重、保護(hù)其他幼兒，家長之間和諧相處、團(tuán)結(jié)互助，避免出現(xiàn)故意違規(guī)、互相指責(zé)、爭吵等現(xiàn)象。
4.尊重園內(nèi)所有教師，聽從和協(xié)助教師組織、安排活動。
各班教師帶領(lǐng)家長和孩子在音樂中做準(zhǔn)備動作，使身體關(guān)節(jié)打開，并鼓勵幼兒遵守游戲規(guī)則，積極參與到活動中來。
1.集體游戲：（負(fù)責(zé)人：李艷艷）
1）鉆山洞
目的：發(fā)展幼兒鉆爬的能力
玩法：家長手膝著在操場上排成一排，幼兒魚貫從人洞中鉆過。
2）小兔跳
目的：發(fā)展幼兒跳躍能力
玩法：家長坐在草坪上，雙腿伸直，正面和側(cè)面兩個不同高度，讓幼兒連續(xù)跳躍。
2.分散游戲：
1）袋鼠跳（負(fù)責(zé)人：張文娟、劉老師）材料：布袋6個
目的：考驗親子合作、默契
玩法：參賽幼兒站在布袋里，家長站在布袋后雙手提拉布袋。游戲開始，孩子往前跳，家長在外給予輔助力，先跳到終點(diǎn)者獲勝。
2）換鞋跑（負(fù)責(zé)人：楊婷、劉紹娥）材料：幼兒鞋和大人鞋
目的：體驗互換角色的樂趣
玩法：幼兒穿大人鞋，大人穿幼兒鞋。聽到指令同時向前跑，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
3）樹袋熊（負(fù)責(zé)人：王佳禹、管麗麗）材料：地墊若干
目的：提高親子親密度，發(fā)展孩子臂力。
玩法：幼兒用手臂和腿的力量環(huán)抱住家長，家長手膝向前爬，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
4）移動呼啦圈（負(fù)責(zé)人：高竹青、姜巧英）材料：呼啦圈10個
目的：練習(xí)幼兒的協(xié)調(diào)性
玩法：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進(jìn)前面的圈中，家長把后一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點(diǎn)者獲勝。
所有家長和幼兒在操場集合，家長站在幼兒旁邊。所有的家長為自己的孩子頒發(fā)獎牌，并說一句祝福、鼓勵的話語，擁抱幼兒。
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大班親子運(yùn)動會教案篇二
下午2：20中2班家長在幼兒園集合，2：30開始活動，4：00結(jié)束
中（2）班
1、通過游戲活動，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過本次活動，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
1、沙包十個，紙箱兩個。
2、繩子27根。
3、板凳25個
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干
游戲設(shè)計（準(zhǔn)備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳）
1、拍照：邱秀萍
2、張珊設(shè)計游戲、準(zhǔn)備材料
3、游戲主持人：張珊
協(xié)助者：段寧、邱秀萍
4、第一組，由段寧領(lǐng)隊
第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊
1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中應(yīng)該要注意的事項。
2、在活動的過程中，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
3、游戲結(jié)束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說再見后方能帶孩子離開。
4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
1、教師要注意排查現(xiàn)場，清理現(xiàn)場一切危險性物品。
2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
3、家長要在領(lǐng)隊教師的帶領(lǐng)下活動，聽從領(lǐng)隊教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊伍。
4、有個別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象，在不影響活動的情況下，協(xié)助老師要及時幫忙解決。
1、班主任組織家長集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應(yīng)注意的事項，并宣布活動開始。
2、主持人宣布完后，各班領(lǐng)隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規(guī)則。
3、游戲1《投沙包》
玩法：幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的.沙包，接到沙包個數(shù)多者為勝。
規(guī)則：幼兒與家長都不得超過指定位置。
游戲2《兩人三足》
玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝。
規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑，若中途繩子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。
游戲3《搶板凳》
玩法：兩組，每組一開始就比每組人數(shù)少一個凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個凳子的人獲勝。
規(guī)則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子。
4、戲結(jié)束后，班主任對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
大班親子運(yùn)動會教案篇三
1、每位幼兒和家長參加多項親子團(tuán)體比賽。
2、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
二：首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》
三、運(yùn)動員入場就坐(放音樂)
四、比賽程序：
首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》
活動一(抬花轎)
準(zhǔn)備：跑繩18條(幼兒自備)
玩法：1.每班12個家庭參加，要求父母雙方必須參加。
2.幼兒和家長分別站在場地的兩側(cè)，各成一列。
3.聽到老師口令，幼兒邊跑邊跳到對面，父母迅速雙手互握成“口”字狀，孩子坐在上面，返回起點(diǎn)。4.每班最后一個家庭先回到起點(diǎn)為勝者。
規(guī)則：1.父母的“口”字狀手形必須提前握好，中途不得松開。
2.幼兒到對面時必須邊跑邊跳繩，不得跑過或走過。
活動二(蜈蚣競走)
玩法：1.每班16名幼兒、16名家長，分兩組進(jìn)行，每組8人。分別站在場地的兩側(cè)，起跑線后。
2.聽到老師口令，各組一路縱隊蹲下，后面人雙手扶前面人的腰間，聽到信號后，幼兒組同時由起點(diǎn)出發(fā)，步調(diào)一致到達(dá)對面，家長按幼兒組的要令返回起點(diǎn)。
3.先到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。
規(guī)則：1.在行進(jìn)過程中，必須保持下蹲姿勢，手扶在前面人腰間，不得松開，若松開，退回起點(diǎn)重新開始。
2.每組最后一個人過線后，另一組方可進(jìn)行。
活動三(接力賽跑)
準(zhǔn)備：皮球四個
玩法：1.每班11名幼兒、11名家長，分別站在場地的兩側(cè)，成一列縱隊。 2.聽到裁判口令，抱球跑到對面的幼兒手中。3.幼兒接住球后抱球跑到對面，把球傳給家長。依次往返。4.最先跑完為勝者。規(guī)則：1.雙手抱球，若中途球落地，撿起后返回原地接著跑。2.傳球過程中不得拋球，必須過終點(diǎn)線方可傳球。
比賽要求：1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則，聽從才裁判的指揮，裁判由大班年級組教師擔(dān)任。2.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意志，服從裁判的裁定。
活動四：障礙接力
目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒跳的動作。2.家長與孩子的協(xié)調(diào)合作能力
準(zhǔn)備：平衡木、鉆圈、地墊
玩法、規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終?？茨囊唤M先完，哪一組為勝利。
活動五：螃蟹走
目標(biāo)：調(diào)動家長參與游戲的積極性
準(zhǔn)備：皮球若干
玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發(fā)，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運(yùn)送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運(yùn)回來?？茨年犗韧瓿删瞳@勝。
五、頒發(fā)獎品。
大班親子運(yùn)動會教案篇四
xxxx年3月31日（周六）
親子活動――參觀軍營和水族館
1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，有目的地讓幼兒認(rèn)識軍營生活和水族館的動物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
2、通過親子間的交流互動，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。
3、引導(dǎo)家長在外出活動中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，注意游玩時的安全。
1、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）
2、由于活動中，因此請家長帶好手機(jī)，并互相記錄號碼。
3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
4、結(jié)合禮儀教育，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。
5、家長可攜帶相機(jī)，給幼兒留下難忘而美好的一刻。
1、3月31日上午集中時間：8點(diǎn)半。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊上車，9點(diǎn)出發(fā)。下午14：30――15：30回程，活動中間會有分散和集中的時間。
2、家長、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報到，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
3、所坐的車子根據(jù)園部安排，上車后座位固定，（即去的時候是幾號車，中間以及回程的時候，也是幾號車，不得隨意改變）
4、請家長務(wù)必遵守時間，準(zhǔn)時到達(dá)。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡，達(dá)到精力充沛。
5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6、在游玩時盡量不要單獨(dú)行動，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照應(yīng)。
8、水族館的表演要分批進(jìn)入，請根據(jù)老師的要求，分時段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。
9、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，確保及時聯(lián)系。
10、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。
1、早上8點(diǎn)30分到園
2、8點(diǎn)40分整隊上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時出發(fā)
3、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點(diǎn)集合，出發(fā)去部隊。
4、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊，根據(jù)部隊方面的安排進(jìn)行參觀
5、14：30準(zhǔn)時集合，整隊返園。
6、約15：30之前到達(dá)幼兒園。
引導(dǎo)幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時引導(dǎo)幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特征、生活習(xí)性等。
大班親子運(yùn)動會教案篇五
1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動。
各種獎品，最好有一些糖果。
星期六下午二點(diǎn)開始。
三樓音樂廳。
（一）引起幼兒活動的興趣
以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。
（二）親子游戲
(1)袋鼠媽媽
準(zhǔn)備：布袋，海洋球。
目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛
玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。
(2)踩氣球
準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。
目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的`氣球，在三――五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
(3)貼五官
準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。
目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動。
玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。
(4)二人三足
準(zhǔn)備：繩子
目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn)。
(5)抬新娘
目的：培養(yǎng)三人的合作能力。
玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。
在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。
（三）活動尾聲
1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。
2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。
大班親子運(yùn)動會教案篇六
1、通過和家長的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)孩子積極參加集體活動，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)，體驗活動帶來的快樂。
xx年xx月xx日(8：30-----10：30)
xx班教室
全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。
活動一：游戲《吹乒乓球》
1、 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2、 在游戲中體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。
游戲玩法：
1、 根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。
2、 家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3、同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動二：親子游戲《搶椅子》
1、培養(yǎng)孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。
2、讓孩子能聽指令游戲。
活動準(zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一
游戲玩法：
把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅持到最后的為贏。
大班親子運(yùn)動會教案篇七
1、給自己喜歡的糖果涂色，掌握來回一個方向涂色的技能。
2、保持畫面的整潔。
蠟筆、畫好糖果輪廓的紙若干、范畫。
(一)激發(fā)寶寶興趣。
1、寶寶，剛才的糖果好吃嗎?你最喜歡吃什么糖果呀?
2、你想不想給糖果寶寶穿上漂亮的新衣服呀?你們看!教師出示范畫(沒有涂色的糖果)。
(二)教師講解示范。
1、你想給這個糖果寶寶穿上什么顏色衣服啊?
2、我們可以請蠟筆來幫忙，教師用來回一個方向涂的方法涂上紅顏色。讓寶寶知道用同樣方法可以再涂上綠色、黃色。
3、其他糖果寶寶也想穿漂亮的衣服呢，請寶寶和爸爸媽媽一起幫助它，好嗎?
(三)家長協(xié)助寶寶取操作材料并操作涂色。
1、向家長提出指導(dǎo)要求：注意引導(dǎo)寶寶用正確的方法握蠟筆、學(xué)習(xí)來回一個方向涂色。
2、家長協(xié)助寶寶取蠟筆，并放回到固定的地方。
3、教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，做好適時指導(dǎo)，不干預(yù)寶寶的操作，不包辦代替，適時給予寶寶幫助和肯定。
4、提醒家長和寶寶一起收拾操作用具，并協(xié)助寶寶將操作材料送回原處。
家庭延伸：家長可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的繪畫活動。
大班親子運(yùn)動會教案篇八
運(yùn)動使我們健康,游戲讓我們快樂，為了更好地踐行課程游戲化，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。我們大班組將開展"快樂運(yùn)動我做主"的親子運(yùn)動會，為孩子和家長創(chuàng)造了一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
快樂運(yùn)動我做主
1.通過活動讓幼兒體驗運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒自信c、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
2.通過形式多樣的親子游戲，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園合作。
1.親子游戲的材料。
2.獎牌、貼紙若干。
1貫徹安全、友誼第一，比賽第二的精神。
2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3.公平、公正原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂，同時給獲勝的孩子準(zhǔn)備獎牌，讓他們能夠全身心地投入比賽中。
1.布置場地，主持人簡單的宣讀開場白及游戲規(guī)則。
2.家長和幼兒自由選擇運(yùn)動會的游戲比賽項目，并給獲勝者頒發(fā)獎牌。
附：游戲項目及規(guī)則。
1．兩人三足行游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，用一根長帶子將媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，媽媽和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后返回，以先返回到起跑線者為勝。
2．你追我趕游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒和家長分別站在場地兩側(cè)。聽到老師口令，幼兒手推獨(dú)輪車?yán)@過障礙，來到對面家長處。幼兒坐上獨(dú)輪車，家長推幼兒原路返回至起點(diǎn)。最先到達(dá)的組為勝者。
3．好玩的皮球游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽在終點(diǎn)，聽到口令，幼兒從起點(diǎn)運(yùn)球到終點(diǎn)，然后再和爸爸或媽媽用身體夾球，側(cè)向前進(jìn)至起點(diǎn)，先將球運(yùn)到者為勝。
4．《小小纖夫》
游戲玩法：每組6個家庭，將輪胎放在場地的終點(diǎn)，家長站在起點(diǎn)，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至終點(diǎn)，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。輪胎滾動前進(jìn)，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行。
5．集體項目：夾氣球。
玩法：每班派出10位家長為一組，每組的第一個人把氣球夾在下巴與肩膀的中間，然后傳給下一個人，下一個人必須也用下巴去夾，不準(zhǔn)用手，以此類推進(jìn)行接力，看哪一組速度快，最快的為獲勝者。如果途中氣球掉下可以重新?lián)炱?，但必須回到原位再繼續(xù)游戲。
大班親子運(yùn)動會教案篇九
在這場親子運(yùn)動會中，我們每一個幼兒和家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。在一段幼兒園體操的音樂里，“親子運(yùn)動會”正式拉開了帷幕。幼兒園的小朋友們和我們家長表演了非常精彩的體操?？吹阶约簩殞毜陌职謰寢寕兌际悄敲吹母吲d，能跟寶寶們一起參與其中，這也是一種說不出來的幸福。每一個寶寶的表演都是那么的有力量，充滿生機(jī)與活力?！吧谟谶\(yùn)動”，簡簡單單、普普通通的一句話，我們每一個人都知道?，F(xiàn)在的社會，大家都很重視身體健康，我們永和幼兒園非常注重幼兒的身心全面成長，為小朋友和家長們舉辦了一次，大家一起參與的親子運(yùn)動會，讓小朋友們和大朋友們都來參與。
整個運(yùn)動場都洋溢著大家的的歡聲笑語，每一個人都是那么的快樂。運(yùn)動會既鍛煉了幼兒的身體，同時也讓孩子和家長更加的快樂。為這個“親子運(yùn)動會”每位幼兒園的老師都做了很多的努力和工作，讓我們家長能充分了解自己的孩子，讓孩子們都能健康快樂的成長。我們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個幼兒純真的心中。同時也非常感謝家長們對我們工作的支持配合。
大班親子運(yùn)動會教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒安全的參與喜歡的運(yùn)動競賽活動，激發(fā)他們參與體育運(yùn)動的欲望和激情。
2、在走、跑、爬、跳、平衡等綜合運(yùn)動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性同時增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、養(yǎng)成勇于克服困難敢于挑戰(zhàn)的精神，從小在幼兒心中樹立友誼、團(tuán)結(jié)、公平的體育精神。
1、各種進(jìn)行爬、跳等運(yùn)動的體育器材，布置競賽場地。
2、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》、《國歌》等音樂磁帶、盤，發(fā)令槍等
一、運(yùn)動員入場
在主持人的'歡迎詞中在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》伴奏下，運(yùn)動員入場并進(jìn)行隊列隊形變化。
二、請運(yùn)動員代表宣誓喊口號
口號：友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平，拼搏奮力，永遠(yuǎn)進(jìn)步，飛躍夢想，超越劉翔。
三、熱身運(yùn)動
在《巡邏兵進(jìn)行曲》的伴奏下活動活動身體。
四、熟悉比賽場地
介紹：認(rèn)識四個場地，讓幼兒自己自由練習(xí)一下。
熱身之后請我們的運(yùn)動員來看看比賽場地，今天的比賽有四個場地，分四組進(jìn)行比賽，有跑、有跳、有爬、有鉆，選自己喜歡的場地進(jìn)行比賽，今天希望各位運(yùn)動員遵守運(yùn)動會規(guī)則，跑時沿著自己的跑道跑，爬時雙膝挨著墊子爬，動作漂亮準(zhǔn)確。
1、現(xiàn)在請運(yùn)動員們練一練，熟悉一下。
2、可請個別幼兒示范。
五、比賽
請大家認(rèn)識一下今天的裁判員，他們會記時，在每組運(yùn)動員選出三名最勇敢、速度最快運(yùn)動員，發(fā)獎牌，請運(yùn)動員們一定認(rèn)真比賽，賽出好成績，但是在比賽中第一要注意安全，別摔著。當(dāng)別的小朋友有困難或有危險時要去幫助。我們友誼第一奧！
我為你們加油，加油加油！與幼兒一起做加油的動作。
六、放松運(yùn)動
在輕音樂的伴奏下做放松運(yùn)動，提醒幼兒了解一些保健知識，
如請小朋友注意激烈運(yùn)動之后不能喝冷水，會刺傷嗓子的，運(yùn)動熱時，要慢慢散熱，也不要坐到冰冷的地上休息等。
七、頒獎儀式
主持人宣讀獲獎名單，奏國歌，請園長、主任為金銀銅得主頒獎，請老師們?yōu)槠渌變侯C發(fā)參與獎獎牌。
八、運(yùn)動員退場清理場地。
在運(yùn)動員進(jìn)行曲中退場清理場地。
大班親子運(yùn)動會教案篇十一
1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、增進(jìn)親子、家園間的情感溝通，提高家長和孩子一起鍛煉的意識。
3、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
1、發(fā)放通知2、場地布置3、游戲材料準(zhǔn)備4、家長活動簽到表5、活動獎品若干活動主持：xxx xxx活動流程：
1、廣播操表演：球拍操《woosa woosa》、徒手操2、競賽內(nèi)容：
項目一：二人三足行游戲準(zhǔn)備：紅綢帶游戲規(guī)則：
每班上來6對親子，組成一小組。幼兒與爸爸（媽媽）并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點(diǎn)后返回。先結(jié)束比賽的小組獲勝。
項目二：運(yùn)球走游戲準(zhǔn)備：乒乓球4個、乒乓球板4個和橡皮泥瓶蓋 4個游戲規(guī)則：
每班上來2對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。家長和寶寶不得用手扶乒乓球。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
項目三：夾球側(cè)行游戲準(zhǔn)備：棒子4根、皮球 2個游戲規(guī)則：
每班上來6對親子，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下位家長和幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。
項目四：你追我趕游戲準(zhǔn)備：泡沫墊4個、小動物玩偶12個。
每班上來6對親子，組成一小組。幼兒從起點(diǎn)開始，由家長鋪路（把兩個泡沫墊交替往前鋪），孩子雙腳并攏向前跳在泡沫墊上，跳到終點(diǎn)救起一個落入陷阱的小動物后返回，將墊子交由下一對，先救完小動物的組為勝。
項目五：寶貝向前沖游戲準(zhǔn)備：墊子（輪胎）、山洞、長凳作獨(dú)木橋。
項目六：快樂手推車游戲規(guī)則：
幼兒雙手撐地，家長站在孩子腳后，用雙手將孩子的小腳向上抬起成一直線，推著孩子向前爬行，至終點(diǎn)后返回。最先跑完的組為勝者。
項目七：搶陣地（集體游戲，不納入正式競賽項目）游戲準(zhǔn)備：塑料圈、鼓 、場地上畫上一個大圓圈游戲玩法：
家長和孩子手拉手，站在大圓圈上做好準(zhǔn)備，聽到鼓聲，沿著大圓圈走，鼓聲停止，家長抱起孩子找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。
鼓聲敲響時，一定要踩在大圓圈上，沿著大圓圈走，不能停在那兒不動，也不能走到圈內(nèi)。搶到最后一個塑料圈陣地者為勝利者。
大班親子運(yùn)動會教案篇十二
1、嘗試在平衡木上較平穩(wěn)地走高蹺，具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。
2、感受競爭游戲的快樂。
1、 10厘米高的高蹺人手一副、高低不同的平衡木、音樂。
分成四組：喜洋洋組懶洋洋組沸羊羊組美羊羊組?；顒舆^程：
一、開始部分
1、播放音樂《羊羊頂呱呱》，羊兒們一起做運(yùn)動。
師：小羊們，今天天氣真好，我們一起踩著高蹺去草地上運(yùn)動運(yùn)動吧。
二、基本部分
2、本領(lǐng)一：踩著高蹺走小路。
師：這條小路很窄，你們能不能順利的通過這條小路？
師：好，那我們趕緊來試一試，看看哪只小羊的方法最好。第一只小羊準(zhǔn)備好，后面的小羊們注意，當(dāng)前面一只小羊走到小路中間的時候后面的小羊就可以出發(fā)咯。完成的小羊從小路的旁邊回來排到隊伍的最后。
2、本領(lǐng)二：踩著高蹺跨過障礙物行走。
師：非常好，你們都非常的有自信，那就請小羊們準(zhǔn)備好，我們馬上開始，請第一只小羊準(zhǔn)備好！
師：小羊們都試過了，剛剛呀我發(fā)現(xiàn)有一只小羊的方法很好，很成功地跨過了障礙，我們請她來示范一下，看看他是怎么做的。
師：看清楚了嗎？他是怎么成功跨過障礙的？我們請她再來一遍。
師：仔細(xì)看，他的腳怎么樣？我也來試一試，腳穩(wěn)穩(wěn)地踩住高蹺，腳抬的高高的，繩子往上提，拉的緊緊的，喲，真的很輕松地就過了呢，來，小羊們，你們一起在原地也來試一試，來，腳抬高，腳抬高，左，右，左，右。
師：好，接下來小羊們就來用這個好方法來試一試好不好？
3、本領(lǐng)三：踩著高蹺走過平衡木。
5、師：好，那我們趕緊來試一試，看看你們說的方法好不好，第一只小羊準(zhǔn)備！
6、師：這個本領(lǐng)果然有難度啊，小羊們明顯沒有剛剛那么順利了，有的小羊很厲害，走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模怯行┬⊙蜃叩挠悬c(diǎn)不穩(wěn)哦，還差點(diǎn)從橋上掉下來。
7、請個別走得穩(wěn)的幼兒示范。
師：剛剛我看到有一只小羊走得很好，接下來我們來請他來給大家示范一下，看看他是怎么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖哌^小橋的。
師：看清楚了嗎？他是怎么順利通過的？
師：你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，他是腳抬得高高的，繩子拉的緊緊的走上了橋，高蹺要踩在小橋的中間，雙手始終都要拉直繩子，繩子往上提，拉的緊緊的，雙腳交替向前走，走穩(wěn)一步再走下一步。我們請她再來走一次，這次你們要看仔細(xì)哦，下橋的時候他是怎么下的？剛才我發(fā)現(xiàn)有幾只小羊上橋的時候穩(wěn)穩(wěn)的，下橋的時候有一點(diǎn)點(diǎn)小問題，還有的小羊不小心摔跤了，哎喲，這樣子很危險的哦，我們來看看這只小羊它是怎么安全下橋的，仔細(xì)看清楚了。
8、幼兒再次練習(xí)，教師指導(dǎo)個別幼兒。
師：現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了過橋的好辦法，接下來小羊們來用這個好辦法來試一試好不好？
9、羊羊運(yùn)動會
師：對，看到第一只小羊下橋的時候，第二只小羊再出發(fā)。
10、師：你們都成功了嗎？村長很滿意小羊們今天的表現(xiàn)，你們今天的表現(xiàn)都非常的棒！他夸你們都是最勇敢的小羊，我們來給自己鼓鼓掌吧。
三、結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。
師：請小羊們坐到這邊的平衡木上來休息一下吧，敲敲腿，敲敲手臂，還可以你幫我敲敲，我?guī)湍闱们谩?BR> 大班親子運(yùn)動會教案篇十三
蝸牛在平常生活中很常見，有時后，在草地上大家圍成一團(tuán)，觀察小蝸牛的體型和它那慢吞吞的挪動。為此，我運(yùn)用說說看看畫畫的方法讓幼兒更進(jìn)一步了解蝸牛。
蝸牛的移動緩慢，所以用蝸牛開“運(yùn)動會”的故事情境又好玩又有趣，很受幼兒喜歡。在色彩方面，更是鞏固了對對比色的掌握。
1、嘗試用深淺對比的顏色,有規(guī)律地在圓形上間隔裝飾圖案。
2、愿意愉快地參加活動，表示對蝸牛的喜愛。
3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
4、作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。
勾線筆、蠟筆
(邊畫邊讓幼兒猜：先畫身體--再畫觸角--再畫眼睛--最后畫殼)老師畫的會是誰呢?想象會去干什么?(參加蝸牛運(yùn)動會)
1、欣賞作品。
(1)第一個項目已經(jīng)開始了，蝸牛們在比賽什么?(比賽蝸牛爬墻)----蝸牛們雖然爬的很慢，可是他們可以在墻上穩(wěn)穩(wěn)地爬行。
(3)看看、想想這些衣服是怎么打扮的?(如：從圓心向外深淺間隔，將圓劃分成小格深淺間隔)。
(4)老師的這只蝸牛也來參加運(yùn)動會，它想怎么打扮自己呢?(教師按幼兒的建議進(jìn)行示范性裝飾―可圖案分割或深淺顏色)。
(5)小結(jié)：有深有淺有間隔的裝飾才有精神。
2、幼兒操作
(1)爬墻比賽結(jié)束了，蝸牛又開始哪項比賽了?(爬葉子比賽、爬樹比賽等)
(2)你認(rèn)為蝸牛會參加哪項比賽就把它畫下來。
幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察顏色深淺均勻與圖案裝飾有規(guī)律。
交流幼兒作品，評評哪些蝸牛才是真正的運(yùn)動員。
間隔有規(guī)律、涂色均勻。
衣服沒有整齊(間隔有規(guī)律，涂色不均勻)
小百科：蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。
大班親子運(yùn)動會教案篇十四
1、模仿蟲類飛、爬、跳。
2、按運(yùn)動方式分類。
1、蟲蟲的運(yùn)動方式課件，透明大塑料瓶三個（瓶身分別貼上毛毛蟲、蝴蝶、螞蚱圖案）蟲類粘貼卡（蝴蝶、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、毛毛蟲、螞蟻、螞蚱、蟋蟀、蚯蚓、青蟲、螳螂、蟈蟈）。
2、認(rèn)識常見蟲類。
一、導(dǎo)入。
仔細(xì)看看都有哪些？
二、探究活動。
1、蟲類運(yùn)動方式爬。
播放課件，認(rèn)識這個蟲嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是爬來爬去的？模仿它爬的樣子。
2、蟲類運(yùn)動方式飛。
播放課件，認(rèn)識它嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是飛來飛去的？模仿飛行的樣子。
3、蟲類運(yùn)動方式跳。
小結(jié)：有些蟲會爬，有些蟲會飛，有些蟲會跳。
三、分類活動。
出示透明大塑料瓶，幼兒操作蟲類粘貼卡片，按照蟲類運(yùn)動方式嘗試分類。
帶領(lǐng)孩子收集、認(rèn)識身邊常見的蟲類，知道它們的名字，觀察它們的運(yùn)動方式。
科學(xué)知識：
蟲類的基本運(yùn)動方式為飛行、跳躍、爬行，有很多的蟲類會綜合運(yùn)用這三種運(yùn)動方式，如蝴蝶既會飛行又會爬；螞蚱會跳、會飛、會爬。伴隨幼兒的認(rèn)知能力成長，教師可以引導(dǎo)幼兒逐漸發(fā)現(xiàn)蟲類運(yùn)動方式的多樣性，滿足幼兒的好奇心。
本次活動結(jié)合小班幼兒的`生活經(jīng)驗和特點(diǎn)，活動興趣濃厚，能積極描述自己的發(fā)現(xiàn)。通過讓幼兒探究、模仿蟲類的運(yùn)動方式，利用飲料瓶制作分類記錄單，引導(dǎo)幼兒初步嘗試分類，體驗游戲的快樂。在探究活動中，既感知了生物運(yùn)動方式的多樣性、模仿了各種動物行為，又能夠辨別生物種類的相似和不同?；顒幼層變罕磉_(dá)昆蟲的運(yùn)動，把科學(xué)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域知識相互滲透，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
大班親子運(yùn)動會教案篇十五
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出"幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。"依據(jù)這一指導(dǎo)要點(diǎn)，在設(shè)計本活動時，我充分利用幼兒形象具體思維方式的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計各種活潑可愛的動物形象，刺激幼兒的視覺、聽覺，調(diào)動了幼兒的各種感官參與。本活動巧妙地將排列的小秘密融入動物運(yùn)動會的情境中，運(yùn)用多媒體課件設(shè)置了獨(dú)特的運(yùn)動會場地、開幕式會場和頒獎環(huán)節(jié)，并且隨著活動的深入，學(xué)習(xí)難度也層層遞進(jìn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣和熱情，讓幼兒在看看玩玩中輕松快樂地掌握抽象的數(shù)學(xué)知識。最后，通過活動的延伸，讓幼兒學(xué)會細(xì)致觀察周圍生活，養(yǎng)成有規(guī)律的擺放物品的好習(xí)慣。
1、能發(fā)現(xiàn)和關(guān)注周圍生活中事物的規(guī)律性，增強(qiáng)對有規(guī)則排列的圖案的興趣。
2、能運(yùn)用身邊的材料，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，設(shè)計出簡單的規(guī)律進(jìn)行排序。
3、熟悉事物的規(guī)律性，能按顏色、圖形、數(shù)量等特征進(jìn)行排序。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
1.重點(diǎn)：掌握不同事物排列的規(guī)律，設(shè)計簡單的規(guī)律進(jìn)行排序。
2.難點(diǎn)：設(shè)計簡單的規(guī)律進(jìn)行排序。
教學(xué)ppt、不同形狀和顏色的玩具珠子、穿珠繩、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》、多媒體電腦。
一、導(dǎo)入教師：聽說森林里的小動物們要開運(yùn)動會了，場面一定非常熱鬧，我們一起去看看吧?。ù蜷_準(zhǔn)備好的教學(xué)ppt）。
墊子：紅色、黃色、藍(lán)色……椅子：紅色、黃色、藍(lán)色……矮方凳：紅色、黃色、藍(lán)色……。
1、幼兒觀察后交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：賽道1上所擺放的物品是按照紅色、黃色、藍(lán)色的顏色規(guī)律擺放的；賽道2上所擺放的'物品是按照藍(lán)色、紅色、黃色的顏色規(guī)律擺放的；賽道3上所擺放的物品是按照黃色、藍(lán)色、紅色的顏色規(guī)律擺放的。
2、請幼兒嘗試將每條賽道按規(guī)律加長。
三、觀賞開幕式場地的布置，找規(guī)律教師：觀看完了比賽場地，我們再一起去看看主會場吧，也就是開幕式的地方看看吧！（教師接著放映教學(xué)ppt）。
1、觀察會場的布置教師：小朋友們看，小動物們已經(jīng)把會場打扮好了，多漂亮??！咦，它們的會場上有沒有像賽場一樣按規(guī)律擺放的地方呢？仔細(xì)找找。
幼兒觀察并交流，請幼兒說出自己的觀察結(jié)果。
（彩旗按圖形排列，燈籠按大小排列，氣球按顏色、大小兩種規(guī)律排列，花按三種顏色排列。）。
2、觀看小動物入場教師：運(yùn)動會馬上就要開始了，小動物們排著整齊的方陣準(zhǔn)備入場了，我們一起來看看有哪些參賽的小動物吧?。ǚ庞硃pt）。
(1)首先入場的是第一方陣的小動物，它們邁著整齊的步伐走來了，它們是按什么規(guī)律排隊的？（一只兔、一只狗、一只兔……）后面又來了幾只小動物應(yīng)怎么樣排呢？（幼兒回答，并出示正確的列隊。）。
(2)接下來出場的是第二方陣（一只貓、兩只猴、一只貓……）攝影師剛想照張照片，有的小動物被幾只氣球擋住了，猜猜氣球遮住的是誰？（請幼兒猜測后揭開氣球驗證答案。）。
(3)同樣辦法出示第三方陣（一只羊、兩頭牛、三只小鴨）后面排的是小老虎，應(yīng)該排幾只？（幼兒回答后，出示四只小老虎的圖片。）。
(1)引導(dǎo)幼兒說出不同的按規(guī)律排隊的方法（如按男女排隊，1男1女；按照男和女拍成兩隊列隊……）。
(2)教師統(tǒng)一意見后，若干幼兒按規(guī)律排隊繞課室走一圈，同時播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，列隊幼兒向其他幼兒揮手致意。
1、師介紹獎品的種類及做法：
第一類：用不同形狀的珠子串成冠軍項鏈（可按形狀、數(shù)量排列）第二類：用不同顏色的珠子串成冠軍項鏈（可按顏色、數(shù)量排列）第三類：用不同形狀和顏色的珠子串成冠軍項鏈（可按數(shù)量、形狀、顏色排列）。
2、幼兒分自由選擇操作材料，分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒按規(guī)律進(jìn)行制作。
3、請個別幼兒展示自己的作品，說一說自己是按什么規(guī)律制作的。
大班親子運(yùn)動會教案篇十六
大手牽小手，一起來加油！
1、 動力目標(biāo)：體驗運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作
精神。
2、 能力目標(biāo)：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲、跑的能力。
3、 知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)。助跑等基本動作。
4、 親子目標(biāo)：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的興趣。
5、 生活目標(biāo)：鍛煉孩子各年齡段的自理能力
體操表演、親子體能比賽
：20xx年10月
幼兒園大操場
1、 安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全.
2、 家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽！
3、 公平、博愛原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格。體驗成功的快樂，同時要給每一位孩子準(zhǔn)備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全新投入。
1、 條幅準(zhǔn)備：
條幅1：博樂幼教預(yù)祝侯廟實驗幼兒園親子運(yùn)動會圓滿成功！
條幅2：侯廟實驗幼兒園第一屆秋季親子運(yùn)動會
條幅3：我運(yùn)動，我健康、我最棒！----- 幼兒園宣
2、 音響音樂播放準(zhǔn)備：國歌音樂、運(yùn)動員進(jìn)行曲音樂、游戲互動音樂
3、 多媒體準(zhǔn)備: 照相機(jī) 攝像機(jī)
4、 活躍氣氛道具準(zhǔn)備：小喇叭、哨子
5、 班級班牌準(zhǔn)備：一個班級制作一個班牌。例如：“中一班”，用硬紙板制作。
各班其他道具準(zhǔn)備：塑料花 小彩旗若干
6、 國旗準(zhǔn)備：國旗一面（需要提前訓(xùn)練國旗手）
7、 游戲道具準(zhǔn)備：（氣球兩袋 彩條若干條 泡沫墊12塊 綁腳繩若干條 紅蘿卜若干條 塑料袋12個 ）
8、 獎品準(zhǔn)備：
獎牌若干
一等獎若干
優(yōu)秀獎若干
大班親子運(yùn)動會教案篇十七
1、觀察畫面，能夠用"有的……有的……還有的……"句型完整地描述圖片中運(yùn)動會的內(nèi)容。
2、探索"足"字旁漢字構(gòu)字的規(guī)律，能正確運(yùn)用常用的"跑、跳、蹬、踢"等動詞。
3、學(xué)會傾聽別人發(fā)言，通過游戲活動初步產(chǎn)生對識字活動的興趣。
1、教學(xué)掛圖一幅。
2、"足"字旁漢字（跑、跳、蹬、踢）及相應(yīng)配圖。
一、出示掛圖，講述圖片內(nèi)容。
1、"一場熱鬧的運(yùn)動會正在場地進(jìn)行著，瞧！賽場上正在舉行什么比賽呢？
2、出示圖片，幼兒仔細(xì)觀察，并自由講述圖片上的內(nèi)容。
3、啟發(fā)幼兒用"有的……有的……還有的……"的語句，講述運(yùn)動場上的熱鬧情景。最后，教師和幼兒一起看圖講述圖片內(nèi)容。
二、認(rèn)讀"足"字旁的漢字。
教師出示"跑"、"蹬"、"踢"等漢字，再將漢字分別放在相應(yīng)的圖片動作旁。引導(dǎo)幼兒觀察圖片，告訴幼兒旁邊的漢字表示圖片上人物的動作，啟發(fā)幼兒猜測漢字的意思，并讀一讀漢字的發(fā)音。
三、分析漢字構(gòu)成的.規(guī)律。
啟發(fā)幼兒找出這些漢字的共同之處，告訴幼兒這些是"足"字旁的字，想一想：為什么這些漢字都有"足"字旁。
四、進(jìn)一步擴(kuò)展對"足"字旁漢字的認(rèn)識。
還有哪些動作也是和腳的動作有關(guān)的，也會有"足"字旁的字呢？教師記錄有"足"字旁的漢字，并帶領(lǐng)幼兒讀一讀漢字。
五、開展游戲活動。
我會--教師指"跑"字，幼兒說："跑、跑、跑，我會跑。"邊說邊模仿邊做動作。
大班親子運(yùn)動會教案篇十八
1、和爸爸媽媽共同參與運(yùn)動會，享受親子活動的快樂。
2、能控制自己的情緒，遵守運(yùn)動規(guī)則。
3、積極的參與活動，大膽的.說出自己的想法。
4、初步了解健康的小常識。
布置運(yùn)動場地
1、幼兒和家長根據(jù)項目需要穿上服裝，并簡單化妝。
2、隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，幼兒和父母一起分組入場。
3、支持人宣布運(yùn)動會開始，并解釋比賽規(guī)則。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。
4、開展各種體育運(yùn)動項目。
（1）為增加活動氣氛，可采用新穎的比賽方式。
（2）鼓勵幼兒為家長、同伴吶喊助威。
5、頒獎：
（1）宣布各個項目的成績。
（2）由家長和孩子代表為各項冠、亞、季軍頒發(fā)獎牌，還有體育精神獎。
6、邀請一名家長代表發(fā)言評價本次活動。
肯定幼兒熱愛運(yùn)動、關(guān)心同伴、家長積極參與、合理競爭等事例。
大班親子運(yùn)動會教案篇十九
為豐富幼兒體育活動，加強(qiáng)家園之間的溝通與活動交流，特策劃本次運(yùn)動會。
1、提升孩子的運(yùn)動智能，讓每個孩子健康、和諧的發(fā)展和成長。
2、孩子體驗到成功的喜悅，孩子與家長體驗到運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)親子間，家長與家長之間，家長與幼兒園之間的情感。
3、孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的能力得到提高。
1、游戲項目準(zhǔn)備（附后）
3、獎品、獎狀準(zhǔn)備
4、獎券、班牌等其他準(zhǔn)備
5、場地準(zhǔn)備：設(shè)置好主席臺的位置，并將各比賽場地進(jìn)行劃分。
6、對聯(lián)及橫幅
7、運(yùn)動會前教師座談商定運(yùn)動會的各項安排，注意事項等。提前給各位家長發(fā)放運(yùn)動會通知，家長了解活動流程并做好相關(guān)配合工作，如請家長朋友準(zhǔn)備好適于運(yùn)動的服裝、鞋，當(dāng)天盡量能夠家長與幼兒來園共同參加活動。
1、開幕式議程：
入場順序：（放運(yùn)動員進(jìn)行曲）國旗隊、幼小銜接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、貝貝一班、貝貝二班、貝貝三（各班的班牌、服裝及口號準(zhǔn)備）
（2）奏國歌，升國旗，全體行注目禮。
（3）園長致開幕
（4）家長代表致辭
（5）小朋友代表致辭
（6）幼兒律動操展示
（7）全體幼兒聽音樂整隊退場
（8）教師開場舞
2、同年齡段班級組組織運(yùn)動項目比賽
幼小銜接班、大班：
1、名稱：小象轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂
準(zhǔn)備：羊角球2個，數(shù)學(xué)題若干道
人數(shù)：10人，2組
規(guī)則：幼兒分三隊后，前面的第一個小朋友看數(shù)學(xué)題，學(xué)大象轉(zhuǎn)三圈，騎羊角球到終點(diǎn)，從答案箱找數(shù)學(xué)題答案，交給老師后騎羊角球返回，第二人重復(fù)，依次進(jìn)行，速度快的一隊獲勝。
2、名稱：穿越封鎖線
準(zhǔn)備：軟墊子2個、獨(dú)木橋2個、拱形門6個、架子鼓一個、鼓槌一個
人數(shù)：14人，2組
規(guī)則：幼兒分兩組，從起點(diǎn)出發(fā)，翻跟頭、過獨(dú)木橋、鉆拱形門最終到達(dá)終點(diǎn)，敲響架子鼓，下一個小朋友繼續(xù)，以此類推，哪組最先結(jié)束，為獲勝方。
3、名稱：無敵小球王
準(zhǔn)備：籃球2個
人數(shù)：14人，2組
規(guī)則：幼兒分成兩組比賽，當(dāng)幼兒聽到老師口令后，排球跑到終點(diǎn)，繞過樹，抱著球跑回原地，下一個選手繼續(xù)，以此類推。
中一、中二班：
1、名稱：推小車（親子）
準(zhǔn)備：終點(diǎn)、椅子
人數(shù)：20名家長，20名幼兒，共2組（每班各10名家長，10名幼兒）
規(guī)則：幼兒兩手趴地，家長手扶幼兒雙腳，聽到開始口令，幼兒繞障礙物往前爬行到終點(diǎn)再繞障礙物返回，哪組先完成，哪組獲勝。
2、名稱：大力水手（接力賽）
準(zhǔn)備：水桶（裝有水）、平衡木、椅子、跨欄2個。
人數(shù)：3組，每組4人。
規(guī)則：幼兒左右手各提一個水桶，聽到口令后走平衡木、翻過兩個跨欄，到終點(diǎn)繞過障礙物回到原點(diǎn)。下一名選手繼續(xù)，依次接力，哪組最先完成，哪組獲勝。
3、、名稱：趕小豬
準(zhǔn)備：羽毛球拍2個，拱形門，球，椅子，終點(diǎn)標(biāo)志。
人數(shù)：20人，2組。（每班10名幼兒）
規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)，拿球拍趕球走，通過障礙物達(dá)到終點(diǎn)，任務(wù)完成，下一小選手繼續(xù)。以此類推。哪組先完成，哪組獲勝。
小一、小二班：
1、名稱：星際大戰(zhàn)
準(zhǔn)備：5米長布條3根
人數(shù)：15人參加分3組
規(guī)則：家長站在布條扎成的圈內(nèi)，圍圈向外站，幼兒站在布條外1米外面向家長，聽到哨聲，家長去抱幼兒，誰先抱到幼兒誰獲勝。
2、名稱：大青蛙過河
準(zhǔn)備：泡沫板4個
人數(shù)：10人，分兩組
規(guī)則：幼兒和家長在一側(cè)，家長站在一塊泡沫板上，幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點(diǎn)，先到者為勝。
3、吃糖
玩法：家長抱著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)處桌子上的盤子里放有一顆糖，家長斜抱著孩子，孩子以嘴去咬糖，咬到糖后再跑回起點(diǎn)。最先回到起點(diǎn)的為勝利者。評選出前三名。每組6個家庭。
貝一、貝二、貝三班：
1、名稱：風(fēng)火輪
準(zhǔn)備：大紙箱
人數(shù)：10人，兩組（每班5人，共10人）
規(guī)則：幼兒鉆到紙箱里，滾動紙箱直到終點(diǎn)。
2、背著寶寶踩氣球
玩法：每個家長腳上綁四個氣球，并背著孩子，聽到裁判口令后比賽開始，各家庭就去踩別人腳上的氣球，并保護(hù)自己的氣球不被別人踩到，同時孩子不能掉下來，誰最后腳上還有氣球就為勝。
3、名稱：小腳穿大鞋
準(zhǔn)備：小樹，帶背膠的愛心卡紙10個，凳子兩個
人數(shù)：10人，分兩組
規(guī)則：家長坐在凳子上脫掉鞋子，幼兒穿著家長的鞋子跑到愛心樹旁，摘一個愛心卡給家長帶上，下一個家長繼續(xù)，以此類推，先完成的一組為勝。
4、名稱：小腳踩大腳
準(zhǔn)備：家長配合穿平底鞋
人數(shù)：10人，兩組
規(guī)則：家人與幼兒面對面站，幼兒的腳踩到家長的腳上，聽到指令，向前行進(jìn)，哪組最先完成，哪組獲勝。
5、名稱：袋鼠跳
準(zhǔn)備：跳跳袋
人數(shù)：10人，兩組
規(guī)則：兩組在袋鼠袋里跳，進(jìn)行接力比賽，家長在終點(diǎn)線等待孩子，那組最快跳完，哪組獲勝。
家長集體項目：拔河比賽（各班之間）
（物資、獎狀）
小小優(yōu)秀運(yùn)動員的獎狀
獎券：一等獎、二等獎、三等獎、紀(jì)念獎（對應(yīng)相應(yīng)的獎品）
1、家長帶幼兒在橫幅上自由簽名
2、各班老師組織本班幼兒及家長到教室進(jìn)行相關(guān)工作：如頒發(fā)獎品等。
大中小班各四個項目，各項目各輪皆取前三名，即前三名的運(yùn)動員都有獎券。
發(fā)放獎品方式為以最后各運(yùn)動員所得的獎券數(shù)為準(zhǔn)，四張獎券為特等獎、三張獎券為一等獎、兩張獎券為二等獎、一張獎券為三等獎，其余為紀(jì)念獎。
皆發(fā)給相應(yīng)的獎品。
附人員安排：一、全園各人員安排
器材準(zhǔn)備：協(xié)助各班老師將所需材料送到運(yùn)動場地。――邵志（同時配合李霞做安全方面的工作。）
二、各班人員安排
主持講解：主持本年齡班各項目的玩法及規(guī)則講解，對活動中出現(xiàn)的各種情況做出隨機(jī)應(yīng)變的反應(yīng)。
示范裁判：每個項目正式進(jìn)行前示范一遍玩法，并對各項目做出裁決。（注意公平公正）
本班組織：各個項目參加人員的安排，對本班幼兒及家長進(jìn)行合理組織，保證賽場秩序。
后勤：各個項目材料的置放及收拾，對本班幼兒上廁所、換衣服、喝水等做出安排。
各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署，每件事情落實到個人。