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期末工作述職報告篇一
20xx年，我校共青團工作在上級團委和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，透過全校師生團員青年的共同努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將我校本學(xué)年共青團工作總結(jié)如下。
一、總體目標(biāo)。
結(jié)合我校本學(xué)年的工作中心和團委工作計劃開展我校團的工作，以加強團員隊伍建設(shè)，增強團員意識，調(diào)動團干部用心性，增加團組織的凝聚力，促進團組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進步創(chuàng)造良好的空間。
二、具體工作。
（一）加強團隊組織建設(shè)，推進團組織的穩(wěn)定發(fā)展。
1、組建團結(jié)務(wù)實的團委會，努力提高學(xué)校團委工作效率。充分調(diào)動優(yōu)秀青年團員的作用，讓他們參與到團委會的各個工作崗位中去實踐和鍛煉自己，為開展各項工作帶給了保證。經(jīng)過九月份的宣傳發(fā)動，十月份的競選審議，挑選了20位素質(zhì)高、潛力強的優(yōu)秀學(xué)生團員組成20xx級團委會，并于十月份成功舉辦了永興一中20xx年團干培訓(xùn)講座，端正團干部思想，提高團干部綜合素質(zhì)，從而為廣大團員帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高青年團員思想道德素質(zhì)。加強團員思想教育，嚴(yán)把團員入口關(guān)，發(fā)展團員程序走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴(yán)把新團員入口關(guān)，需經(jīng)個人申請、老團員、班級團支部、班主任、層層推薦，經(jīng)團委審核公示后，合格者確定為預(yù)備團員，理解全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。20xx年12月，我校共青團共吸收300多名優(yōu)秀青年加入共青團，并對新團員進行了團的知識培訓(xùn)，讓其進一步掌握團的基本知識，明確入團動機。
3、召開團支部書記例會，及時了解學(xué)生狀況，做到上情下達，下情上饋，為我們制定新的工作措施帶給理論依據(jù)。
（二）、狠抓團委日?；顒?，促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
1、充分發(fā)揮了校園廣播站、電視臺，班級文化走廊等的宣傳陣地的作用，做好學(xué)校各項宣傳工作。本學(xué)期，在團委會宣傳部的統(tǒng)一部署下，學(xué)校成功舉辦了分別以“夢想起航”、“期中總結(jié)”、“感恩父母”、“慶元旦，迎新年”等為主題的班級文化走廊，為學(xué)生健康成長帶給了良好的育人環(huán)境。
2、堅持不懈的培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。團委會分別在校門口和學(xué)校書吧設(shè)立了兩個禮貌監(jiān)督崗，倡導(dǎo)全校學(xué)生“做禮貌人”。使同學(xué)們的自律、自治、自強潛力得以加強，逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
4、制定《永興一中“團支部”考評方案》，認(rèn)真考核了各團支部的工作狀況，并進行了評估和表彰。
（三）、用心開展德育活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
本學(xué)期，校團委用心響應(yīng)學(xué)校的德育活動，讓學(xué)生在活動中受到關(guān)注，讓學(xué)生在活動中展現(xiàn)個性，讓學(xué)生在活動中進行思想升華。同時我們透過活動，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念和群眾職責(zé)感，鍛煉學(xué)生的組織潛力和語言表達潛力。本學(xué)期開展的活動有:。
1、培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐潛力，組織了學(xué)生義務(wù)植樹、清理學(xué)校周邊的垃圾、義務(wù)打掃學(xué)校等社會實踐活動。
2、豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生一個才藝展示的舞臺，成功主辦了“點亮夢想”挑戰(zhàn)主持人大賽。
3、培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，開展了“教師節(jié)”系列活動，創(chuàng)辦了一期以“感恩父母”為主題的文化走廊。
4、促進團隊友誼，成功組織了永興一中20xx年團干聯(lián)誼晚會。
（四）、貫徹獎勵資助政策，確保優(yōu)秀貧困學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。
1、九月份，在全校建立了詳細的《郴州市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生》數(shù)據(jù)庫，確保每一個家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生不被遺落。
2、十月份，按照《國家助學(xué)金實施方案》和《永興一中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實施方案》等文件精神，堅持公平、公正、公開的基本原則，在全校評定出了600多位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受20xx-20xx學(xué)年度國家助學(xué)金。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)以及班主任的細致評選，團委將600多位受助學(xué)生名單公示后，無一人有異議反饋。
3、本學(xué)期，高考獎學(xué)金、萬綠獎學(xué)金、高新創(chuàng)投獎學(xué)金、中央彩票公益金慈蕙計劃、縣教育基金會資助金等發(fā)放大會相繼在我校成功舉行。由于我們的精心策劃和安排，每一次大會秩序井然，氣氛熱烈。
三、問題與不足。
1、團員學(xué)生理解學(xué)習(xí)和鍛煉的機會不多。在一些活動中，我們見到的都是用心分子，而大部分團員同學(xué)參與的機會很少，今后將努力改善，為更多的團員學(xué)生帶給實踐的機會和展示的舞臺。
2、盡全力完善各種學(xué)生社團的組織建設(shè)，指導(dǎo)各社團開展活動，為學(xué)生帶給更多展示自我的平臺。
3、少數(shù)學(xué)生拿到資助后有亂花錢的現(xiàn)象，因此資助工作方面還有待更細致，以提高信息報送的質(zhì)量和效率。
總之，共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們務(wù)必不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。我們相信：在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們團結(jié)一心，銳意進取，永興一中共青團事業(yè)必須會蒸蒸日上。
期末工作述職報告篇二
一、積極配合工作，做校長的得力助手。
作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理和培訓(xùn)，為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。
教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學(xué)生補充道我校教師隊伍中，全校教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。但是一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學(xué)經(jīng)驗不足。
1、完善教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作干勁。
制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細則。各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。
2、注重教師培訓(xùn)，積極抓好教師的繼續(xù)教育工作。
根據(jù)校長的指導(dǎo)思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師到先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學(xué)科教師培訓(xùn)，接受新的教育理論，逐步培養(yǎng)教師的課改意識和教研意識。以此帶動學(xué)科進步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓(xùn)，從課堂授課到基本功，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓(xùn)，讓青年教師都有不同程度的提高。
三、抓教研，抓常規(guī)，促發(fā)展。
1、搞好教學(xué)研究工作，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。
為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進行了考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育。
2、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
平時嚴(yán)格備課、授課、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評，給每位教師一個公平、公正的評價。
四、獲得的榮譽。
自參加工作以來，我勤于教學(xué)，努力進取，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績一直居于前列。同時我利用業(yè)余時間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù)，并積極參加上級組織的各類教研活動，先后獲得多項榮譽稱號。
期末工作述職報告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我從8月加入交際與口才社團，一年中認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等，209月，我擔(dān)任了交際與口才社團組織策劃部部長一職，在任職的半年中，組織策劃社團的大小活動，活動前期準(zhǔn)備籌劃，活動開展組織進行，活動結(jié)束總結(jié)經(jīng)驗，努力做到盡職盡責(zé)，跟隨社團的步伐共同發(fā)展進步，以下是我的述職報告：
一、社團宣傳納新。
新學(xué)期開始，社團在a區(qū)門口擺設(shè)新生咨詢處，為新生指路解答疑問，我參與其中，雖陽光暴曬，但以助人為樂；免費贈飲活動中，社團從贈水到贈飲，從少數(shù)幾人品嘗到最后大家紛紛踴躍領(lǐng)取，我們宣傳社團，我們分發(fā)飲料，我們共同努力；新生交流會，階梯教室的爆滿，工作人員的細心準(zhǔn)備，社長的精彩演講，無疑為社團的宣傳又增添色彩，結(jié)束后我們分發(fā)入會申請表，登記邀請新生加入。社團宣傳力度很大，是我們共同努力的結(jié)果。
二、社團活動舉辦。
不斷學(xué)習(xí)提高自身能力素質(zhì)，用微薄之力為社團發(fā)展盡力，使社團活動不斷豐富、充實、有深度。
三、培養(yǎng)鍛煉會員。
加入交際與口才社團都是積極向上的人，部長在納干中招入一些有理想有抱負(fù)的干事，并對其進行培訓(xùn)。組織策劃部對干事進行了培訓(xùn)，策劃書的書寫，如何考慮活動安排，活動結(jié)束總結(jié)的書寫等。這些無形中鍛煉了他們的`組織策劃能力，全面的思考問題，學(xué)習(xí)發(fā)展社交能力，同時也鍛煉了我自身的能力。
我在社團負(fù)責(zé)組織策劃方面的事物，鍛煉了我組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法，明白了做人做事中微妙的潛規(guī)則。因此我學(xué)習(xí)鍛煉了許多，但仍有不足之處，策劃始終欠缺些細節(jié)問題的考慮，在今后的工作中，我會盡力彌補，把工作做的更加完善。加入社團半年中，雖然周末休息時間大部分捐獻給社團，有勞累的辛酸，也有開心的歡笑；有批評的失落，也有表揚的歡喜；有努力的結(jié)晶，也有奮斗的痕跡！
期末工作述職報告篇四
回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實踐活動，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思，每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動發(fā)展。
當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠不變的熱情，都會推動著著我走向成熟。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺，感謝大家的幫助！
談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面。
始終自覺以一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。并做到時時刻刻，事事處處。
二、育人方面。
堅持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面。
潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師經(jīng)驗型教師研究型教師。
四、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng)；抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中，兩年來我在我的初初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
五、教科研方面。
關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人。
六、勤時時處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得，20xx年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)高效課堂，寫成了《在探索中前行，在反思中成長新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加全國校園合唱指揮研修班，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。
xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報》的總結(jié)。
期末工作述職報告篇五
隨著一學(xué)期的結(jié)束，xx學(xué)院學(xué)生會生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作。生活部一直以“服務(wù)同學(xué)，奉獻學(xué)院，鍛煉自己”為工作原則，在全心全意為學(xué)院同學(xué)們服務(wù)的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作?；谝陨锨闆r，現(xiàn)對武漢生物工程學(xué)院學(xué)生會生活部本學(xué)期的工作做如下報告：
一、自身建設(shè)。
1.加強自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理。在主席團的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu)，團結(jié)共進，使生活部的運作更規(guī)范更有效率。明確分工以及個人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個有組織，有紀(jì)律的生活部。
2.努力完成生活部的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織安排。
3.嚴(yán)格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系。工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實到位，責(zé)任落實到人。工作中應(yīng)當(dāng)注重效率，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4.注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度：
1.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。
2.本著“服務(wù)同學(xué)，奉獻學(xué)院，鍛煉自己”，為武漢生物工程學(xué)院學(xué)生會盡自己最大的努力。
3.生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。
4.生活部要繼續(xù)管理好學(xué)生會倉庫。
5.維護同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活愜意有序進行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。
6.生活部成員要嚴(yán)格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時刻注意在同學(xué)們心目中的形象，不得做出有損學(xué)生會的事情，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。
7.因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應(yīng)提前向部長請假。
三、常規(guī)工作：
1.篝火晚會、20xx年11月26號晚七點經(jīng)校團委主辦，校學(xué)生會承辦的篝火晚會在在水一方隆重開展。活動前期，由校學(xué)生會生活實踐部負(fù)責(zé)策劃方案，交由主席團審核后再由團委領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后，活動流程正式確認(rèn)。前期準(zhǔn)備人員分工明確，道具準(zhǔn)備一應(yīng)俱全，節(jié)目史無前例，具有創(chuàng)新，得到了主席團和校團委的一致好評。
此次晚會以歌舞，話劇，小品為主，演出人員眾多，各位人員前期排練充分，所以發(fā)揮得淋漓盡致，高潮時贏得了雷鳴般的掌聲，還吸引了許多校友.本次活動舉辦得非常成功，大家的積極配合，讓本是一件復(fù)雜的事有條不紊的進行，促進大家的友誼，更獲得了一份經(jīng)驗。
期末工作述職報告篇六
驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、班級管理及教學(xué)。
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的`干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。
同時，這也是對后進生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機會，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
二、學(xué)校常規(guī)。
常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實行提前備課，在上課前，我會對教學(xué)方法進行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計實踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
三、學(xué)校管理。
在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：
1、進一步嚴(yán)明了財經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財務(wù)管理制度。
2、加強了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強。
3、校產(chǎn)管理進一步加強。
4、加強了校園綠化美化力度。
5、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實、求新。
期末工作述職報告篇七
步入正軌。在總結(jié)過去一個學(xué)期的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全體委員干事的共同努力下，學(xué)生會圍繞遠程教學(xué)部中心工作，開展了一系列豐富多彩的校園活動。
一、各項工作條理化、檔案化、制度化。
1、內(nèi)部調(diào)整。
在學(xué)期伊始，學(xué)生會內(nèi)部做了相應(yīng)的調(diào)整，各部門也配合做好了干事的調(diào)配工作。
2、檔案化管理。
為了進一步規(guī)范學(xué)生會的工作，加強對各部門工作的監(jiān)管，本學(xué)年學(xué)生會專門配置了秘書，加強了檔案化管理，制定了相關(guān)工作表格：“學(xué)生會活動目錄”、“學(xué)生會每月工作安排表”、“學(xué)生會會議考勤記錄”、“電子競技大賽報名表”、“各班級委員情況一覽表”等。
3、強調(diào)例會制度。
學(xué)生會委員例會按月召開，時間為每月第一周的周四。在征求了各委員的意見的前提下，制定了例會的相關(guān)懲處條例。
二、響應(yīng)號召，不斷學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)各部們發(fā)放了《公民道德建設(shè)實施綱要》，做到人手一份，共同學(xué)習(xí)，爭做文明標(biāo)兵。
2、響應(yīng)《網(wǎng)絡(luò)文明公約》的相關(guān)文件精神，提倡文明上網(wǎng)，發(fā)放了《遵守公約，文明上網(wǎng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境》倡議書，提倡遵守公約，鼓勵文明上網(wǎng)。
3、組織委員學(xué)習(xí)十六大相關(guān)精神，并展開了討論，所有委員均有發(fā)言。
三、多元化的分支組織。
為了給大家提供一個發(fā)揮特長的機會和場所，豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)生會先后于本學(xué)期成立了記者團、禮儀隊和舞蹈隊，并制定了相關(guān)規(guī)章。
1、記者團的成立。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，更好地為各項工作做好宣傳和后續(xù)工作，學(xué)生會宣傳部成立了記者團，成員全部配證上崗。
2、禮儀隊的成立。
為了展示遠程學(xué)生的風(fēng)采，我們在同學(xué)當(dāng)中選擇了有條件的女生，成立了禮儀隊，不定期進行訓(xùn)練，期間專門邀請全國模特大賽冠軍顧韋前來指導(dǎo)。
3、舞蹈隊的成立。
為了給大家提供一個發(fā)揮個人特長的機會，學(xué)生會成立了舞蹈隊，并在“清爽夏日，青春熱浪”等演出中有上佳表現(xiàn)。
4、戲劇社的'成立。
為了給同學(xué)們提供一個充分展示自己的舞臺，學(xué)生會成立了戲劇社，并在文化節(jié)校園劇場等活動中進行了精彩的表演。
5、籃球隊的成立。
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，給愛好籃球的同學(xué)提供一個充分發(fā)揮特長的機會，學(xué)生會于本學(xué)期成立了遠程籃球隊。
四、揚遠程特色，舉開拓大旗。
1、“開拓”杯電子競技大賽。
為了突出遠程特色，學(xué)生會提出了“開拓”的口號，舉行了遠教部首屆“開拓”杯電子競技大賽，在同學(xué)中反響強烈。
2、“揚遠程風(fēng)帆展你我風(fēng)采”
學(xué)生會于20xx年xx月x日――xx月xx日組織開展了遠程教學(xué)部首屆校園文化節(jié)，主題為“揚遠程風(fēng)帆展你我風(fēng)采”。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，組織開展了一系列形式多樣、豐富多彩的活動。
五、注重活動的學(xué)術(shù)化。
1、學(xué)生會活動在娛樂的同時，也注重學(xué)術(shù)化氛圍的營造。在英語四級考試前夕，學(xué)習(xí)部就考試相關(guān)情況出版了相應(yīng)的刊物――《英語參考》。
2、記者團出版了《網(wǎng)聚校園》雜志，對學(xué)校各項活動的最新動態(tài)做最及時的采訪和報導(dǎo)。
3、文化節(jié)期間，為了增強校園活動的學(xué)術(shù)氣氛，在娛樂的同時給大家?guī)碇R的洗禮，分別開設(shè)了考研、禮儀及大學(xué)生心理等相關(guān)講座。
六、積極組織開展社會實踐。
1、寒假社會實踐。
20xx年2月，學(xué)生會與團總支一同組織同學(xué)參加了“協(xié)助《新網(wǎng)友》周刊舉辦網(wǎng)上婚禮、網(wǎng)友聚會、網(wǎng)上奪寶頒獎晚會”的活動。繞著“以學(xué)生為主，服務(wù)于同學(xué)”的宗旨，開展了一系列活動。
2、暑期社會實踐。
今年暑期，根據(jù)上級黨、團組織關(guān)于開展暑期社會實踐活動的有關(guān)文件精神，遠程教學(xué)部學(xué)生會緊密圍繞“同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春，樹現(xiàn)代遠程新風(fēng)”的活動主題，結(jié)合實際，立足南京，集中開展了以社會服務(wù)、參觀訪問、社會考察、調(diào)查研究、科技服務(wù)等為主要內(nèi)容的暑期社會實踐活動，贏得了社會各界的高度贊揚，取得了顯著成效。
期末工作述職報告篇八
本學(xué)年，我系學(xué)生分會的工作任務(wù)是：在院團委和分院團總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞分院團總支部署，密切配合院團委的工作，切實做好學(xué)生服務(wù)工作，堅持求實效、求實務(wù)，在贏得廣大同學(xué)滿意上下功夫，豐富校園文化，活躍第二課堂，以廣大同學(xué)的成長成才為己任，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，最終達到能夠代表廣大同學(xué)利益與促進學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的，繼續(xù)推進我系學(xué)生分會改革，積極進取，不斷創(chuàng)新，利用各方面資源，進一步加強對班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動，帶領(lǐng)全系同學(xué)以實際行動為我系增光添彩！
本學(xué)期，在院團委的具體關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們外語系學(xué)生分會積極，認(rèn)真地完成了學(xué)校安排的各項工作。在團總支工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文體活動、制度建設(shè)上都取得了出色的成果。學(xué)期初，我們新一屆學(xué)生會招新工作順利完成，成員招新工作在老師和廣大同學(xué)們的大力支持下取得了圓滿成功，隨后又舉行了xx級學(xué)生會納新儀式，10級新生的加入為我們外語系學(xué)生分會的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)集團注入了新鮮的血液。承辦各種形式的學(xué)術(shù)講座，為同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活，為人處世等方面指明了前行的方向?！暗谖鍖没A(chǔ)文明建設(shè)月”活動的順利開展為我們樹立起了新時期作為一名合格大學(xué)生的良好形象，能夠讓大家以此為鑒，努力提升自身道德素質(zhì)，為將來能擁有一片更為廣闊的發(fā)展天地奠定客觀基礎(chǔ)。院舉辦的籃球賽不僅給同學(xué)們提供了一個強身健體，鍛煉自我的平臺，更重要的是增強了大家的凝聚力和對團隊意識的認(rèn)知。承辦任何一項活動，我們的初衷是能夠從中有所收獲。如此，我們方能在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中不斷地提高自己！
大學(xué)是知識創(chuàng)新、傳播、和運用的基地是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進思想交流，陶冶品的操守，創(chuàng)建精神文明是大學(xué)的靈魂之所在，而我們學(xué)生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色，學(xué)生會是培養(yǎng)人文精神的場所，是代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體。因此，我們學(xué)生會的工作宗旨是：立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)。
鑒于此，對于我們辦公室下一階段的工作，做如下部署。
一：加強辦公室內(nèi)部結(jié)構(gòu)組織建設(shè)。
我們加強辦公室內(nèi)部的結(jié)構(gòu)組織建設(shè)，主要體現(xiàn)在團結(jié)問題上，從開學(xué)以來我系學(xué)生會隊伍較往年來說有所壯大，也逐漸走向正規(guī)和正統(tǒng)化。作為一個團隊，我們是一個整體，不能以鄰為壑，各自為政，只有大家團結(jié)一心，和衷共濟，各部門之間相互協(xié)調(diào)配合，把整個學(xué)生會的工作當(dāng)作自己的事情來辦，才能做出更加突出的成績。我希望這種風(fēng)氣在以后的每一屆學(xué)生會中都能夠永遠保持下去，形成一種傳統(tǒng)。學(xué)生會的工作性質(zhì)決定了我們辦公室要以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要考慮到的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心做到各項工作疏而不漏、有條不紊！為此，本學(xué)期我們辦公室計劃舉行素質(zhì)拓展活動，旨在增強我們各成員對信任、團結(jié)、服從等觀念的認(rèn)識！只有明確了這些認(rèn)識，并結(jié)合自身實際付諸實踐，才能打造一個以服務(wù)學(xué)生為中心，團結(jié)務(wù)實，統(tǒng)籌兼顧的學(xué)生會隊伍！
二：提高學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)集團素質(zhì)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)。
“金無足赤，人無完人”作為學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，我們每個人的身上或多或少都會有一些這樣或那樣的缺點，只要我們能夠及時發(fā)現(xiàn)，并予以正確對待，那么我們同樣是合格，稱職的表率。所以我們要嚴(yán)格要求自己，處處起模范帶頭作用，敢于堅持原則，積極為同學(xué)們謀正當(dāng)利益，有能力處理和協(xié)調(diào)好各種利害關(guān)系，最終達到互利共贏！這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)集團要注重加強自身道德素質(zhì)，提高思想覺悟水平，只有我們在思想和道德上都達到了要求，那么我們的工作質(zhì)量也會登上一個嶄新的臺階。
三：對各部門的工作要求。
我們學(xué)生會各部門都要對下一階段的每一項工作進行周密合理的計劃和安排，根據(jù)院團委的具體要求和我們分會的工作計劃來制定本部門的相關(guān)具體任務(wù)計劃，并將工作計劃在例會時向全體成員宣讀后交辦公室備案。各部門要認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神，切實找好各自工作的出發(fā)點和落腳點，明確工作性質(zhì)和目的。要求實效，不能搞形式主義，努力抓住機遇，創(chuàng)造有利條件，力爭把各項工作做到最好。同時，還要注重加強自身工作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和對各部門有能力的人才進行發(fā)掘和培養(yǎng)，為學(xué)生會下一屆領(lǐng)導(dǎo)集團的改選與建設(shè)提供參照和后盾。
期末工作述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
首先感謝中心校對我校的大力支持！這一學(xué)期是我向大家學(xué)習(xí)和提高的一個學(xué)期。現(xiàn)在把我這一學(xué)期的工作進行總結(jié)，向大家進行匯報。
開學(xué)初，組織全校師生進行“我給校園洗洗臉”活動，創(chuàng)造安靜，干凈，清凈的校園環(huán)境，同時利用排路隊的時間每天都對孩子們進行安全教育。
三月份我校開展了學(xué)雷鋒活動，各班召開主題班會進行宣傳發(fā)動，在班主任的帶領(lǐng)下每班組織了一次大型的學(xué)雷鋒活動，學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生，到教師家中打掃衛(wèi)生，給學(xué)校的樹木澆水，清理學(xué)校的垃圾。通過這次活動，學(xué)生們從中提升了自我。
四月份我校按照上級要求，開展了經(jīng)典誦讀活動，每個班的每個學(xué)生都參與其中，有集體的誦讀，有個人的'誦讀，通過這次活動學(xué)生學(xué)會了許多誦讀的技巧，同時也受到了中國傳統(tǒng)文化的熏陶。
同時展開民師養(yǎng)補工作。雖然工作量大，人手少，但我依照中心校的布置，扎扎實實，按部就班進行，工作無疏漏。
四月初全校進行了課改，具體工作如下：積極組織全體教師學(xué)習(xí)課改的模式方法，召開課改專題會議，研討課改中遇到的困惑，我們把課改中遇到的問題在學(xué)校業(yè)務(wù)會上進行探討，各班制定出了小組合作評分細則，學(xué)校出臺了課改小組合作培訓(xùn)細則，我深入班級聽教師的公開課，和大家一起評課。
五月份我校多次開展了安全演練，有緊急疏散演練，有防溺水安全演練，交給了學(xué)生地震來臨時的自救辦法，交給了學(xué)生面對火災(zāi)時的逃生方法，教育了學(xué)生在雷雨天如何注意安全，及時排查學(xué)校周邊環(huán)境的安全隱患。安全無小事，我們始終把安全教育和防范放在第一位，和家長簽訂了安全責(zé)任書。同時開展摘星少年活動，還依照中心校布置進行六一文藝排練，制作宣傳展板。
五月份開展“評選身邊最美教師學(xué)習(xí)張麗麗”師德活動，張麗麗老師的感人事跡時刻在激勵著我校的每一位教師，默默無聞，無私奉獻，關(guān)愛學(xué)生，成為了我校教師的座右銘。同時配合校園美化工程隊進行教學(xué)樓粉刷。組織老師備下石子，沙子，水泥等建筑材料對廁所進行修整，打制水泥地面。
六月份我校進行六一兒童節(jié)節(jié)目表演，在快樂的節(jié)日中學(xué)生展示了風(fēng)采。同時進行學(xué)生信息采集工作。六月底，配合工程隊進行校園圍墻粉刷。給教師宿舍安裝電風(fēng)扇，解決教師生活條件上的困難。
另外我校還先后開展了放風(fēng)箏比賽，跳繩比賽，寫字比賽，小手拉大手文明一起走活動，師生共同讀書共同成長。還按時召開學(xué)生家長會，并進行家訪。
工作中只要是正確的，認(rèn)準(zhǔn)了方向就要把他堅持下去。作為校長我堅持給學(xué)生和老師做個好榜樣，要求學(xué)生老師做到的我率先垂范，走在最前面。
因為經(jīng)常開會送材料等原因，會耽誤給學(xué)生上課?；匦：?，我總是抽時間補課，不讓學(xué)生落下一節(jié)課，努力爭取所帶班級成績優(yōu)異。對得起每一位學(xué)生和家長。在校園里我彎腰撿起一片紙，每晚在學(xué)校值班護校。。。在這個學(xué)期我校仍然堅持每周的例會，例會上把上級的工作精神向老師們及時傳達，和上級保持一致，業(yè)務(wù)會上對教師進行課改、讀書、師德方面的研討培訓(xùn)。我校每周堅持對學(xué)生進行愛國主義教育，思想品德的教育，安全教育，讓學(xué)生每周都能不斷提高。
我校在工作中也存在著不足。
1、讀書活動開展的不夠豐富，師生閱讀量不夠，收效不明顯。
2、教師和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成還有待更大的提高，和堅持。
3、課改工作中有些教師還存在著守舊心理。不敢大力開展課改。課改工作還要進一步推廣。
4、學(xué)校的國學(xué)大課堂，斷斷續(xù)續(xù)不能按時開講。
5、學(xué)校的制度和管理還要進一步完善和規(guī)范。
今后改進的措施：
1、繼續(xù)關(guān)心教師的生活，鞏固教師的凝聚力，增強學(xué)校的團隊力量。
2、從教師到學(xué)生，全方位落實課改。加大研討上公開課的力度，摸索出適合自己的課改經(jīng)驗。
3、教師和學(xué)生的讀書深入開展，提高師生的整體水平。
總的來說，這學(xué)期我在忙忙碌碌中度過，但我相信有付出就會有收獲。家長對學(xué)生的關(guān)注越來越多了，學(xué)校的整體成績正在逐步上升中。
期末工作述職報告篇十
本學(xué)年度，本人任教二年級數(shù)學(xué)。二年級學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗的我，有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過本人不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽；教師問，學(xué)生答，動手練”進行教學(xué)，學(xué)生會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 通過一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：
1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂；讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
3、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學(xué)習(xí)熱情。 適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中，由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去?？傊?，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手，才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，要讓學(xué)生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
期末工作述職報告篇十一
以前，對于安全管理的認(rèn)識是模糊的。上級叫做什么，我們就做什么，制度、演練、排查、臺帳、預(yù)案、教案…..，關(guān)于安全的資料一摞又一摞。可是我們身邊還是有很多我們不愿看到的安全事故發(fā)生。上一學(xué)期園區(qū)安全會議上王局長的講座給了我很大的啟發(fā)，聽著一個個令人心情沉痛的案例，突然發(fā)現(xiàn)，每一個安全事故的背后一定都存在一個安全漏洞。一是制度漏洞。二是操作漏洞。
因此，本學(xué)期，我們本著“講利害、明責(zé)任、抓落實、嚴(yán)考核”的工作原則，查補漏洞，對學(xué)校的安全工作進行了整體安排。開學(xué)初，召開全體教職員工共同參與的安全工作會議，學(xué)習(xí)《學(xué)校安全工作制度》《安全責(zé)任追究制度》、《安全崗位職責(zé)》等，讓老師們明確：守衛(wèi)學(xué)校安全是每一個教職員工肩上共同的責(zé)任。劃分責(zé)任區(qū)，責(zé)任時段。明確一崗雙責(zé)。每天一個安全值班員，負(fù)責(zé)上下學(xué)時段護送學(xué)生安全離校，每周一個安全帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)課前及課間校園安全工作。只要有學(xué)生到校，就要有安全值班員在校。每天記錄，每周總結(jié)，陟罰臧否，落實分明。
在全體教職員工的共同努力下，整個學(xué)期，學(xué)校安全穩(wěn)定，無一例安全事故發(fā)生，有了安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生內(nèi)心平和，心情愉悅，守紀(jì)律、懂規(guī)矩，為學(xué)校各項活動的順利開展打下良好基礎(chǔ)。
課改，我們一直在努力，也一直在摸索，學(xué)太古，做小組建設(shè)，編導(dǎo)學(xué)案，開發(fā)學(xué)校授課流程，做聽評課，做教研，總覺收效甚微，總有困惑。有幸到太古跟崗15天，親眼目睹太古的教育現(xiàn)狀，對課改有了新的定位：教師綜合素養(yǎng)的提升和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是課改的兩大基石。因此，本學(xué)期，課改上我們做了重點做了以下幾件事：
3、課改展示。根據(jù)自己對課改的理解，每人上課改展示課，并把此次活動作為教師綜合考核的重要依據(jù)。經(jīng)過認(rèn)真籌備和周密組織，最終劉毅青、張宏普、武陪陪、石薇等一批老師脫穎而出，得到評委老師的一致好評。
4、教師成長。為了全方位促進教師素質(zhì)的綜合提升，我們設(shè)計制作了《教師成長手冊》，對教師的三筆字、簡筆畫、說課技能、讀書成長、教學(xué)反思等教學(xué)技能做了進一步的規(guī)范和要求。同時帶領(lǐng)的大家積極參與各項教育教學(xué)活動，在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)曬課活動中，我校自行錄制授課視頻5篇，參加班班通暨課改優(yōu)質(zhì)課大賽2人次，河南省首屆微課大賽中錄制微課6節(jié)。
讀書是有利于師生長遠發(fā)展的好事，在教育中心和中心校的不斷倡導(dǎo)下，越老越多的學(xué)校開始重視讀書這件事。本學(xué)期，我們從經(jīng)費中撥出4000元，為學(xué)生購買圖書300余冊，分發(fā)到每位學(xué)生手中。在教師中開展“你購書，我報銷”的活動，開設(shè)“教師講堂“，每周安排一位老師進行講書，要求時間不少于15分鐘，脫稿演講，讓教師讀書落到實處。
經(jīng)過一年多的持續(xù)努力，校園里，教室里捧著課外書忘我閱讀的孩子越來越多，辦公室里，拉家常，扯是非的現(xiàn)象悄無蹤跡，更多的是沉浸其中，低頭讀書的身影。
在剛剛結(jié)束的全天安全教育活動中，我們把全體家長請到學(xué)校，和學(xué)生一起觀看安全視頻，同時，對學(xué)生家長的假期生活進行適當(dāng)干預(yù)，設(shè)計制作“梁村小學(xué)暑假學(xué)生樂學(xué)修業(yè)計劃“和家長”閱讀成長計劃“，充分利用假期時間，促進親子共讀，期望在我們的不斷努力下，慢慢引領(lǐng)，循序漸進，打造教師、學(xué)生、家長三位一體的讀書氛圍，使”書香校園“建設(shè)落到實處。
1、體育活動。在場地、設(shè)備及其簡陋的情況下，我校楊凌燕老師帶領(lǐng)足球隊進行不間斷訓(xùn)練，并且依據(jù)季節(jié)變換不斷開發(fā)大課間，使大課間常換常新，每學(xué)年一個特色，今年在大課間中加入傳統(tǒng)文化教育，全文跟讀《三字經(jīng)》和1分鐘軍姿站立，使大課間活動與養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀有機結(jié)合。
2、社團活動。在去年6個社團的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生喜好及老師特點又新增4個社團，分別是：書法社團、花樣跳繩社團、剪紙社團和舞蹈社團，社團的增多使孩子們有了更廣闊的選擇余地，同時學(xué)校加強對各社團的日常指導(dǎo)，使社團活動日趨規(guī)范和完善。
4、拓展活動。4月28日，帶領(lǐng)全體教職工赴老君山進行了為期兩天的封閉式拓展訓(xùn)練，全體員工參與其中，感恩、信任、包容，團結(jié)，多種情感在汗水、雨水和淚水中交織，自信心、凝聚力、團隊?wèi)?zhàn)斗力迅速提升。
這一學(xué)期是短暫的，卻包含著豐富的回憶，這學(xué)期是忙碌的，除了學(xué)校的工作外，個人參與的一輪輪的優(yōu)質(zhì)課賽講、觀摩課展示，使我又重拾專業(yè)，做學(xué)科型專業(yè)校長的信念更加清晰。無意插柳，層層選拔的演講比賽，使我站上了更大的舞臺，為自己的人生增添了新的高度。
我在xx整整兩年了。從最初的孤單惶恐、彷徨無助，到現(xiàn)在融入其中，樂不思蜀。xx注定是我生命中重要的里程碑。一年的工作能夠順利開展，感謝郭校長及中心校各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們營造諸葛教育的風(fēng)清氣正，積極向上的大環(huán)境，讓我們在這樣的氛圍中，心無旁騖，專心致志搞教育。感謝我的左膀右臂，他們個個擁有較強的個人能力，綜合素質(zhì)都在我之上，但他們始終謙遜處下，擺正位置，不爭名，不圖利，一心一意為學(xué)校謀求發(fā)展，才使xx扎扎實實，一步一個腳印，走上穩(wěn)定快速的發(fā)展之路。感謝，我的團隊，他們始終秉持xx精神，精誠團結(jié)、奮力拼搏、務(wù)實創(chuàng)新，使我們體會到了眾人拾柴火焰高的團結(jié)與力量。
每天的生活都像滾滾前行的列車，感覺只有跑起來才能趕上教育的節(jié)奏。在孩子們成長的關(guān)鍵階段，在有緣和老師們相處的有限的時光中，能為他們做點什么，是我最大的心愿。年輕淺薄，能力有限，心里清楚的知道：過去的一年里，成績很微薄，與兄弟學(xué)校還有很大差距，我們要做的事情還有很多。
期末工作述職報告篇十二
xx年忙碌著、充實著、體驗著，也成長著。
本學(xué)期通過學(xué)習(xí)《陶行知》一些教育名著讓我深刻認(rèn)識到做事要嚴(yán)于律己、當(dāng)日事當(dāng)日畢。服從學(xué)校的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。
本學(xué)期我們繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)改革的實驗，我們的隊伍得到了壯大，5個班的老師共同探索，摸索前進，積極為新課改年級上示范課，李主任作前瞻性的理論引領(lǐng)、具體的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來的主備教材改為備學(xué)生，課型由原來的以學(xué)案為拐棍的第一課時，向以學(xué)生理解為主的第二課時轉(zhuǎn)換。經(jīng)過本學(xué)期的摸索，每篇課文盡心設(shè)計一、兩個涵蓋課文內(nèi)容的問題，問題的設(shè)計要符合學(xué)生的認(rèn)知特點，認(rèn)知規(guī)律和富有靈活性，問題不能過于寬泛，要讓學(xué)生有點可抓。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我和張老師主要從以下幾個方面著手：
1、培養(yǎng)小組長的責(zé)任意識。“火車跑得快全靠車頭帶”。我們的第一著手點就是培養(yǎng)得心應(yīng)手的小組長，他們就是我們班的17個小老師。不斷對他們強化責(zé)任意識是小組成員的事為己任，增進小組成員的凝聚力。
2、培養(yǎng)他們的團隊合作意識，一個小組就是一個團隊，是一個整體，以小組評價為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問題，分工明確又相互合作，又增進了小組的粘合力。
3、培養(yǎng)自信，張揚個性，四一班就是每個孩子的舞臺，張揚他們的個性，讓他們敢于表達、樂于表達、善于表達，在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種活動，書法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級一等獎。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級三等獎。本學(xué)期發(fā)表報道市級一篇、縣級2篇。
1、做事不能拖拉，爭取提前完成，不搞傷害身體的突擊。
2、尋求學(xué)生閱讀的時效性與趣味性。
3、提高本班學(xué)生的作文水平，教會學(xué)生學(xué)以致用和變通。
4、學(xué)會把自己的工作做階段性總結(jié)，并善于總結(jié)。
期末工作述職報告篇十三
尊敬的各位評委：
我是練玉娟，女，20xx年1月出生，現(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)計算機教師。20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)電化教育系教育技術(shù)專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至今，一直在南海一中從事信息技術(shù)教學(xué)和電教工作，20xx年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審為計算機中學(xué)一級教師，至今已經(jīng)五年，符合有關(guān)條件，現(xiàn)申報計算機中學(xué)高級教師資格，述職如下：
一、政治思想方面。
1、本人有堅定正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強的責(zé)任心，和強烈的進取意識。能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹立正確的榮辱觀;遵守國家憲法、法律，堅決同不法分子和不正之風(fēng)作斗爭，堅決反對腐敗思想的侵蝕。
2、本人品德高尚，作風(fēng)正派，富有愛心。遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》，恪守教師職業(yè)道德。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。
二、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識方面。
本人基本基本功扎實，博覽群書，博聞強記，具有系統(tǒng)堅實的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識，并能熟練地恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲叫畔⒓夹g(shù)教學(xué)中，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時能較全面地獵取最新教育教學(xué)信息，掌握教育學(xué)動態(tài)，堅持有目的、有計劃、有重點地進修。20xx年本人考上了華南師范大學(xué)教育技術(shù)碩士，已經(jīng)進行了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識和科研能力等方面提升很大;20xx年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科省級培訓(xùn);20xx年8月，參加了南海區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的心理健康c證培訓(xùn)。我一直堅持訂閱《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專業(yè)雜志，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)新課程改革叢書、教育教學(xué)理論叢書等，不斷的學(xué)習(xí)使本人的基本功更加深厚，使專業(yè)水平再上新臺階。
三、在教學(xué)、教研方面。
1、本人教學(xué)能力強、水平高。
我任教過9年的高中信息技術(shù)，專業(yè)知識和教學(xué)基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富。在教學(xué)中，本人對課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、教材都有深刻的理解，運用起來得心應(yīng)手。能根據(jù)課標(biāo)的要求、教材的特點、學(xué)生的特征，科學(xué)地傳授知識，培養(yǎng)能力。能突出重點，突破難點，分析疑點，通俗易懂，語言準(zhǔn)確、生動、流暢。在教法上，吸收各種教法的精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合，形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。
多年來，努力開展新課改實踐，我的教學(xué)水平不斷提高，在每學(xué)期的學(xué)生評教活動中都受到學(xué)生的一致好評和科組老師的贊賞，同時也獲得不少榮譽和成績。20xx年4月，受邀在20xx年“全國普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人，本人憑著較強的教學(xué)能力得到重點推薦)，受到專家與同行的一致好評;20xx年12月，在廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的《多媒體作品目錄頁制作》公開課，被評為優(yōu)質(zhì)課，并得到省評估專家杜斌女士的高度贊賞，科組評分也得到優(yōu)秀的好成績;多次在學(xué)校開放日承擔(dān)公開課，并獲得好評。20xx年2月，教學(xué)案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎，南海一等獎;20xx年2月，教學(xué)案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市二等獎;20xx年9月，被評為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人。我所帶的班級每學(xué)年的成績優(yōu)秀率高達31%以上，合格率達到95%以上。
我指導(dǎo)并承擔(dān)培養(yǎng)青年教師，我對他們給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，幫助他們盡快地熟悉教學(xué)常規(guī)工作、提高教學(xué)水平。在協(xié)作、幫帶過程中我毫無保留地從教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)教法上、如何聽課評課等環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)，他們進步很快，在極短的時間內(nèi)就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平大大提高，如顧麗賢老師在20xx年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)二等獎的好成績，并在20xx年區(qū)教學(xué)研討課上講授公開課，得到專家和同行的高度評價;郭小喜、陳少麗老師在20xx年的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)一等獎和二等獎的好成績。
2、本人具有較高的教研能力。
本人是教育技術(shù)專業(yè)出身，掌握了大量的開展課題研究的知識和具有較強的教研能力。在開展信息技術(shù)教科研中，我大膽創(chuàng)新，勇于探索。首先嘗試了信息技術(shù)與課程整合，即以信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)為主體整合其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如把網(wǎng)頁制作與研究性學(xué)習(xí)有機結(jié)合;把動畫制作與數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的相關(guān)教學(xué)實例結(jié)合;把程序設(shè)計與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合等等，學(xué)生在掌握信息技術(shù)知識與技能的同時，也鞏固和加深了對學(xué)科知識的理解與掌握，甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。我還進行了高中信息技術(shù)課程中自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的研究，基于項目的學(xué)習(xí)模式研究等，實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，與人交流與合作的能力及應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力和進行創(chuàng)新實踐的能力等。
3、本人輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品的能力強。
在精心組織好課堂教學(xué)的同時，我還積極開展信息技術(shù)校本課程活動。多年來，我開設(shè)了《flash動畫制作》校本選修課程，長期負(fù)責(zé)高一高二兩個班學(xué)生的flash動畫教學(xué)和動畫作品制作的輔導(dǎo)。在我的努力下，有多個學(xué)生的作品在省市區(qū)獲獎。20xx年10月，我輔導(dǎo)的動畫作品《天堂草》(作者：唐龍)獲20xx年“第七屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動”(高中組電腦動畫)二等獎;20xx年6月，我輔導(dǎo)的動畫作品《生生不息》(作者：黎婉琦)、《天堂草》(作者：唐龍)和《愚公一家親》(作者：范炎芬)分別獲南海區(qū)一等獎、一等獎、二等獎;20xx年1月，我輔導(dǎo)的動畫作品《細菌安家記》(作者：黎婉琦)和《環(huán)保小衛(wèi)士》(作者：梁綺婷羅志萍)分別獲南海區(qū)三等獎、優(yōu)秀獎。
三、在電教工作方面。
學(xué)校的電教工作，主要是制作課件、網(wǎng)頁，培訓(xùn)教師、教師電腦維護、電腦室的日常維護等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，盡自己的能力去完成，為一中的信息化發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
為了提高教師們的計算機水平，經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課，講授一些常用的工具軟件，如photoshop、authorware、flash、frontpage等，現(xiàn)在每位老師都能自己獨立制作課件，每位老師都有了自己的個人主頁，為一中教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。
我還經(jīng)常運用自己的專業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，如《信息技術(shù)與學(xué)科整合》、《問卷的設(shè)計與量化統(tǒng)計》、《專題網(wǎng)站的設(shè)計》、《如何開展行動研究》等等，不斷提高教工們的業(yè)務(wù)水平。
我對工作有極大的熱情和奉獻精神，能積極投身于南海區(qū)教育信息化發(fā)展的熱潮。
20xx年12月，網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動畫、視頻》獲廣東省三等獎;教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎;20xx年9月，被評為南海區(qū)先進教育工作者。
四、班主任工作方面。
在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進生，對他們進行耐心細致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯(lián)系，共同做好后進生的思想、心理輔導(dǎo)工作。
如我班的曾xx同學(xué)，入學(xué)時成績不錯，但后來暗戀本班一位男同學(xué)，經(jīng)常無心學(xué)習(xí)，上課開小差，晚修人到心不到，致使成績一落千丈，我發(fā)現(xiàn)這種情況，經(jīng)常找她談心，象朋友、姐姐般地關(guān)心她，幫助她，糾正她的錯誤想法及不成熟的思想，后來她意識到自己的錯誤，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在高考中，取得較好的成績，考上了湛江師范學(xué)院。
在我的努力下，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，多次被評為優(yōu)秀班集體和紅旗團支部。上學(xué)年所帶班(113班)在學(xué)校各項文體活動中取得突出成績，在學(xué)校第十屆體藝節(jié)上一舉獲得入場式最佳創(chuàng)意獎、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。
五、業(yè)績方面。
時間獲獎或榮譽名稱授予單位。
20xx.9被評為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人南海區(qū)教育局。
20xx年12月教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎南海區(qū)教育局。
南海區(qū)教育局。
20xx年9月被評為南海區(qū)先進教育工作者南海區(qū)教育局。
20xx.1論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計教學(xué)》獲廣東省二等獎廣東省教育學(xué)會。
以上是我任中教一級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中學(xué)高級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，繼續(xù)不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。
期末工作述職報告篇十四
__年忙碌著、充實著、體驗著，也成長著。
一、思想認(rèn)識。
本學(xué)期通過學(xué)習(xí)《陶行知》一些教育名著讓我深刻認(rèn)識到做事要嚴(yán)于律己、當(dāng)日事當(dāng)日畢。服從學(xué)校的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。
二、教學(xué)工作及取得成績。
本學(xué)期我們繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)改革的實驗，我們的隊伍得到了壯大，5個班的老師共同探索，摸索前進，積極為新課改年級上示范課，李主任作前瞻性的理論引領(lǐng)、具體的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來的主備教材改為備學(xué)生，課型由原來的以學(xué)案為拐棍的第一課時，向以學(xué)生理解為主的第二課時轉(zhuǎn)換。經(jīng)過本學(xué)期的摸索，每篇課文盡心設(shè)計一、兩個涵蓋課文內(nèi)容的問題，問題的設(shè)計要符合學(xué)生的認(rèn)知特點，認(rèn)知規(guī)律和富有靈活性，問題不能過于寬泛，要讓學(xué)生有點可抓。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我和張老師主要從以下幾個方面著手：
1、培養(yǎng)小組長的責(zé)任意識。“火車跑得快全靠車頭帶”。我們的第一著手點就是培養(yǎng)得心應(yīng)手的小組長，他們就是我們班的17個小老師。不斷對他們強化責(zé)任意識是小組成員的事為己任，增進小組成員的凝聚力。
2、培養(yǎng)他們的團隊合作意識，一個小組就是一個團隊，是一個整體，以小組評價為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問題，分工明確又相互合作，又增進了小組的粘合力。
3、培養(yǎng)自信，張揚個性，四一班就是每個孩子的舞臺，張揚他們的個性，讓他們敢于表達、樂于表達、善于表達，在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種活動，書法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級一等獎。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級三等獎。本學(xué)期發(fā)表報道市級一篇、縣級2篇。
三、下學(xué)期努力的方向和工作目標(biāo)。
1、做事不能拖拉，爭取提前完成，不搞傷害身體的突擊。
2、尋求學(xué)生閱讀的時效性與趣味性。
3、提高本班學(xué)生的作文水平，教會學(xué)生學(xué)以致用和變通。
4、學(xué)會把自己的工作做階段性總結(jié)，并善于總結(jié)。
期末工作述職報告篇十五
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事；也有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁才年多。實際上我覺得孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也要復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
以愛心為陽光建造美麗的生命園林。
“親其師，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞?xùn)我想我們每位老師都想做到。如果一味發(fā)脾氣指責(zé)學(xué)生的錯誤，收到的教育效果可想而知。經(jīng)過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”。老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。
一次我把班里違紀(jì)的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他推心置腹的他能聽懂嗎？一點效果都沒有，還耽誤你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了。”不，我說不然。我從不認(rèn)為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認(rèn)為告狀能顯示老師有多么高的教育水平，我更從不以低年級學(xué)生年齡小聽不懂道理為由進行簡單粗暴的批評與指責(zé)，只要你用心觀察，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與善良啊。而且實踐證明：把學(xué)生當(dāng)作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色彩。
我和學(xué)生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質(zhì)不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約?？?，范佳胤、王天天、沈康林……都變成了課堂上積極發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人需要；愛如陽光，沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。
以責(zé)任為土壤享受幸福的生命園林。
習(xí)慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。烏申斯基說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！绷?xí)慣對人的影響是巨大的。小學(xué)低年級階段是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，如果抓住了這個關(guān)鍵期，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣就會提高教育、教學(xué)工作的效率?！疤锰谜鋈?，規(guī)規(guī)矩矩寫字。”是我們學(xué)校的教學(xué)理念，我也把它當(dāng)作從教的最高準(zhǔn)則。我對學(xué)生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀(jì)律、放學(xué)路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導(dǎo)。我教過的學(xué)生都很熟悉這樣幾句話：“言行一致，說到做到”、“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結(jié)果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導(dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結(jié)果并不如意也無怨無悔。
期末工作述職報告篇一
20xx年，我校共青團工作在上級團委和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，透過全校師生團員青年的共同努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將我校本學(xué)年共青團工作總結(jié)如下。
一、總體目標(biāo)。
結(jié)合我校本學(xué)年的工作中心和團委工作計劃開展我校團的工作，以加強團員隊伍建設(shè)，增強團員意識，調(diào)動團干部用心性，增加團組織的凝聚力，促進團組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進步創(chuàng)造良好的空間。
二、具體工作。
（一）加強團隊組織建設(shè)，推進團組織的穩(wěn)定發(fā)展。
1、組建團結(jié)務(wù)實的團委會，努力提高學(xué)校團委工作效率。充分調(diào)動優(yōu)秀青年團員的作用，讓他們參與到團委會的各個工作崗位中去實踐和鍛煉自己，為開展各項工作帶給了保證。經(jīng)過九月份的宣傳發(fā)動，十月份的競選審議，挑選了20位素質(zhì)高、潛力強的優(yōu)秀學(xué)生團員組成20xx級團委會，并于十月份成功舉辦了永興一中20xx年團干培訓(xùn)講座，端正團干部思想，提高團干部綜合素質(zhì)，從而為廣大團員帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高青年團員思想道德素質(zhì)。加強團員思想教育，嚴(yán)把團員入口關(guān)，發(fā)展團員程序走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴(yán)把新團員入口關(guān)，需經(jīng)個人申請、老團員、班級團支部、班主任、層層推薦，經(jīng)團委審核公示后，合格者確定為預(yù)備團員，理解全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。20xx年12月，我校共青團共吸收300多名優(yōu)秀青年加入共青團，并對新團員進行了團的知識培訓(xùn)，讓其進一步掌握團的基本知識，明確入團動機。
3、召開團支部書記例會，及時了解學(xué)生狀況，做到上情下達，下情上饋，為我們制定新的工作措施帶給理論依據(jù)。
（二）、狠抓團委日?；顒?，促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
1、充分發(fā)揮了校園廣播站、電視臺，班級文化走廊等的宣傳陣地的作用，做好學(xué)校各項宣傳工作。本學(xué)期，在團委會宣傳部的統(tǒng)一部署下，學(xué)校成功舉辦了分別以“夢想起航”、“期中總結(jié)”、“感恩父母”、“慶元旦，迎新年”等為主題的班級文化走廊，為學(xué)生健康成長帶給了良好的育人環(huán)境。
2、堅持不懈的培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。團委會分別在校門口和學(xué)校書吧設(shè)立了兩個禮貌監(jiān)督崗，倡導(dǎo)全校學(xué)生“做禮貌人”。使同學(xué)們的自律、自治、自強潛力得以加強，逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
4、制定《永興一中“團支部”考評方案》，認(rèn)真考核了各團支部的工作狀況，并進行了評估和表彰。
（三）、用心開展德育活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
本學(xué)期，校團委用心響應(yīng)學(xué)校的德育活動，讓學(xué)生在活動中受到關(guān)注，讓學(xué)生在活動中展現(xiàn)個性，讓學(xué)生在活動中進行思想升華。同時我們透過活動，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念和群眾職責(zé)感，鍛煉學(xué)生的組織潛力和語言表達潛力。本學(xué)期開展的活動有:。
1、培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐潛力，組織了學(xué)生義務(wù)植樹、清理學(xué)校周邊的垃圾、義務(wù)打掃學(xué)校等社會實踐活動。
2、豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生一個才藝展示的舞臺，成功主辦了“點亮夢想”挑戰(zhàn)主持人大賽。
3、培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，開展了“教師節(jié)”系列活動，創(chuàng)辦了一期以“感恩父母”為主題的文化走廊。
4、促進團隊友誼，成功組織了永興一中20xx年團干聯(lián)誼晚會。
（四）、貫徹獎勵資助政策，確保優(yōu)秀貧困學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。
1、九月份，在全校建立了詳細的《郴州市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生》數(shù)據(jù)庫，確保每一個家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生不被遺落。
2、十月份，按照《國家助學(xué)金實施方案》和《永興一中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實施方案》等文件精神，堅持公平、公正、公開的基本原則，在全校評定出了600多位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受20xx-20xx學(xué)年度國家助學(xué)金。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)以及班主任的細致評選，團委將600多位受助學(xué)生名單公示后，無一人有異議反饋。
3、本學(xué)期，高考獎學(xué)金、萬綠獎學(xué)金、高新創(chuàng)投獎學(xué)金、中央彩票公益金慈蕙計劃、縣教育基金會資助金等發(fā)放大會相繼在我校成功舉行。由于我們的精心策劃和安排，每一次大會秩序井然，氣氛熱烈。
三、問題與不足。
1、團員學(xué)生理解學(xué)習(xí)和鍛煉的機會不多。在一些活動中，我們見到的都是用心分子，而大部分團員同學(xué)參與的機會很少，今后將努力改善，為更多的團員學(xué)生帶給實踐的機會和展示的舞臺。
2、盡全力完善各種學(xué)生社團的組織建設(shè)，指導(dǎo)各社團開展活動，為學(xué)生帶給更多展示自我的平臺。
3、少數(shù)學(xué)生拿到資助后有亂花錢的現(xiàn)象，因此資助工作方面還有待更細致，以提高信息報送的質(zhì)量和效率。
總之，共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們務(wù)必不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。我們相信：在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們團結(jié)一心，銳意進取，永興一中共青團事業(yè)必須會蒸蒸日上。
期末工作述職報告篇二
一、積極配合工作，做校長的得力助手。
作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理和培訓(xùn)，為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。
教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學(xué)生補充道我校教師隊伍中，全校教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。但是一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學(xué)經(jīng)驗不足。
1、完善教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作干勁。
制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細則。各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。
2、注重教師培訓(xùn)，積極抓好教師的繼續(xù)教育工作。
根據(jù)校長的指導(dǎo)思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師到先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學(xué)科教師培訓(xùn)，接受新的教育理論，逐步培養(yǎng)教師的課改意識和教研意識。以此帶動學(xué)科進步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓(xùn)，從課堂授課到基本功，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓(xùn)，讓青年教師都有不同程度的提高。
三、抓教研，抓常規(guī)，促發(fā)展。
1、搞好教學(xué)研究工作，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。
為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進行了考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育。
2、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
平時嚴(yán)格備課、授課、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評，給每位教師一個公平、公正的評價。
四、獲得的榮譽。
自參加工作以來，我勤于教學(xué)，努力進取，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績一直居于前列。同時我利用業(yè)余時間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù)，并積極參加上級組織的各類教研活動，先后獲得多項榮譽稱號。
期末工作述職報告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我從8月加入交際與口才社團，一年中認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等，209月，我擔(dān)任了交際與口才社團組織策劃部部長一職，在任職的半年中，組織策劃社團的大小活動，活動前期準(zhǔn)備籌劃，活動開展組織進行，活動結(jié)束總結(jié)經(jīng)驗，努力做到盡職盡責(zé)，跟隨社團的步伐共同發(fā)展進步，以下是我的述職報告：
一、社團宣傳納新。
新學(xué)期開始，社團在a區(qū)門口擺設(shè)新生咨詢處，為新生指路解答疑問，我參與其中，雖陽光暴曬，但以助人為樂；免費贈飲活動中，社團從贈水到贈飲，從少數(shù)幾人品嘗到最后大家紛紛踴躍領(lǐng)取，我們宣傳社團，我們分發(fā)飲料，我們共同努力；新生交流會，階梯教室的爆滿，工作人員的細心準(zhǔn)備，社長的精彩演講，無疑為社團的宣傳又增添色彩，結(jié)束后我們分發(fā)入會申請表，登記邀請新生加入。社團宣傳力度很大，是我們共同努力的結(jié)果。
二、社團活動舉辦。
不斷學(xué)習(xí)提高自身能力素質(zhì)，用微薄之力為社團發(fā)展盡力，使社團活動不斷豐富、充實、有深度。
三、培養(yǎng)鍛煉會員。
加入交際與口才社團都是積極向上的人，部長在納干中招入一些有理想有抱負(fù)的干事，并對其進行培訓(xùn)。組織策劃部對干事進行了培訓(xùn)，策劃書的書寫，如何考慮活動安排，活動結(jié)束總結(jié)的書寫等。這些無形中鍛煉了他們的`組織策劃能力，全面的思考問題，學(xué)習(xí)發(fā)展社交能力，同時也鍛煉了我自身的能力。
我在社團負(fù)責(zé)組織策劃方面的事物，鍛煉了我組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法，明白了做人做事中微妙的潛規(guī)則。因此我學(xué)習(xí)鍛煉了許多，但仍有不足之處，策劃始終欠缺些細節(jié)問題的考慮，在今后的工作中，我會盡力彌補，把工作做的更加完善。加入社團半年中，雖然周末休息時間大部分捐獻給社團，有勞累的辛酸，也有開心的歡笑；有批評的失落，也有表揚的歡喜；有努力的結(jié)晶，也有奮斗的痕跡！
期末工作述職報告篇四
回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實踐活動，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思，每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動發(fā)展。
當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠不變的熱情，都會推動著著我走向成熟。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺，感謝大家的幫助！
談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面。
始終自覺以一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。并做到時時刻刻，事事處處。
二、育人方面。
堅持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面。
潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師經(jīng)驗型教師研究型教師。
四、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng)；抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中，兩年來我在我的初初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
五、教科研方面。
關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人。
六、勤時時處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得，20xx年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)高效課堂，寫成了《在探索中前行，在反思中成長新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加全國校園合唱指揮研修班，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。
xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報》的總結(jié)。
期末工作述職報告篇五
隨著一學(xué)期的結(jié)束，xx學(xué)院學(xué)生會生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作。生活部一直以“服務(wù)同學(xué)，奉獻學(xué)院，鍛煉自己”為工作原則，在全心全意為學(xué)院同學(xué)們服務(wù)的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作?；谝陨锨闆r，現(xiàn)對武漢生物工程學(xué)院學(xué)生會生活部本學(xué)期的工作做如下報告：
一、自身建設(shè)。
1.加強自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理。在主席團的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu)，團結(jié)共進，使生活部的運作更規(guī)范更有效率。明確分工以及個人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個有組織，有紀(jì)律的生活部。
2.努力完成生活部的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織安排。
3.嚴(yán)格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系。工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實到位，責(zé)任落實到人。工作中應(yīng)當(dāng)注重效率，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4.注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度：
1.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。
2.本著“服務(wù)同學(xué)，奉獻學(xué)院，鍛煉自己”，為武漢生物工程學(xué)院學(xué)生會盡自己最大的努力。
3.生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。
4.生活部要繼續(xù)管理好學(xué)生會倉庫。
5.維護同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活愜意有序進行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。
6.生活部成員要嚴(yán)格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時刻注意在同學(xué)們心目中的形象，不得做出有損學(xué)生會的事情，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。
7.因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應(yīng)提前向部長請假。
三、常規(guī)工作：
1.篝火晚會、20xx年11月26號晚七點經(jīng)校團委主辦，校學(xué)生會承辦的篝火晚會在在水一方隆重開展。活動前期，由校學(xué)生會生活實踐部負(fù)責(zé)策劃方案，交由主席團審核后再由團委領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后，活動流程正式確認(rèn)。前期準(zhǔn)備人員分工明確，道具準(zhǔn)備一應(yīng)俱全，節(jié)目史無前例，具有創(chuàng)新，得到了主席團和校團委的一致好評。
此次晚會以歌舞，話劇，小品為主，演出人員眾多，各位人員前期排練充分，所以發(fā)揮得淋漓盡致，高潮時贏得了雷鳴般的掌聲，還吸引了許多校友.本次活動舉辦得非常成功，大家的積極配合，讓本是一件復(fù)雜的事有條不紊的進行，促進大家的友誼，更獲得了一份經(jīng)驗。
期末工作述職報告篇六
驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、班級管理及教學(xué)。
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的`干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。
同時，這也是對后進生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機會，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
二、學(xué)校常規(guī)。
常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實行提前備課，在上課前，我會對教學(xué)方法進行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計實踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
三、學(xué)校管理。
在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：
1、進一步嚴(yán)明了財經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財務(wù)管理制度。
2、加強了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強。
3、校產(chǎn)管理進一步加強。
4、加強了校園綠化美化力度。
5、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實、求新。
期末工作述職報告篇七
步入正軌。在總結(jié)過去一個學(xué)期的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全體委員干事的共同努力下，學(xué)生會圍繞遠程教學(xué)部中心工作，開展了一系列豐富多彩的校園活動。
一、各項工作條理化、檔案化、制度化。
1、內(nèi)部調(diào)整。
在學(xué)期伊始，學(xué)生會內(nèi)部做了相應(yīng)的調(diào)整，各部門也配合做好了干事的調(diào)配工作。
2、檔案化管理。
為了進一步規(guī)范學(xué)生會的工作，加強對各部門工作的監(jiān)管，本學(xué)年學(xué)生會專門配置了秘書，加強了檔案化管理，制定了相關(guān)工作表格：“學(xué)生會活動目錄”、“學(xué)生會每月工作安排表”、“學(xué)生會會議考勤記錄”、“電子競技大賽報名表”、“各班級委員情況一覽表”等。
3、強調(diào)例會制度。
學(xué)生會委員例會按月召開，時間為每月第一周的周四。在征求了各委員的意見的前提下，制定了例會的相關(guān)懲處條例。
二、響應(yīng)號召，不斷學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)各部們發(fā)放了《公民道德建設(shè)實施綱要》，做到人手一份，共同學(xué)習(xí)，爭做文明標(biāo)兵。
2、響應(yīng)《網(wǎng)絡(luò)文明公約》的相關(guān)文件精神，提倡文明上網(wǎng)，發(fā)放了《遵守公約，文明上網(wǎng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境》倡議書，提倡遵守公約，鼓勵文明上網(wǎng)。
3、組織委員學(xué)習(xí)十六大相關(guān)精神，并展開了討論，所有委員均有發(fā)言。
三、多元化的分支組織。
為了給大家提供一個發(fā)揮特長的機會和場所，豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)生會先后于本學(xué)期成立了記者團、禮儀隊和舞蹈隊，并制定了相關(guān)規(guī)章。
1、記者團的成立。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，更好地為各項工作做好宣傳和后續(xù)工作，學(xué)生會宣傳部成立了記者團，成員全部配證上崗。
2、禮儀隊的成立。
為了展示遠程學(xué)生的風(fēng)采，我們在同學(xué)當(dāng)中選擇了有條件的女生，成立了禮儀隊，不定期進行訓(xùn)練，期間專門邀請全國模特大賽冠軍顧韋前來指導(dǎo)。
3、舞蹈隊的成立。
為了給大家提供一個發(fā)揮個人特長的機會，學(xué)生會成立了舞蹈隊，并在“清爽夏日，青春熱浪”等演出中有上佳表現(xiàn)。
4、戲劇社的'成立。
為了給同學(xué)們提供一個充分展示自己的舞臺，學(xué)生會成立了戲劇社，并在文化節(jié)校園劇場等活動中進行了精彩的表演。
5、籃球隊的成立。
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，給愛好籃球的同學(xué)提供一個充分發(fā)揮特長的機會，學(xué)生會于本學(xué)期成立了遠程籃球隊。
四、揚遠程特色，舉開拓大旗。
1、“開拓”杯電子競技大賽。
為了突出遠程特色，學(xué)生會提出了“開拓”的口號，舉行了遠教部首屆“開拓”杯電子競技大賽，在同學(xué)中反響強烈。
2、“揚遠程風(fēng)帆展你我風(fēng)采”
學(xué)生會于20xx年xx月x日――xx月xx日組織開展了遠程教學(xué)部首屆校園文化節(jié)，主題為“揚遠程風(fēng)帆展你我風(fēng)采”。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，組織開展了一系列形式多樣、豐富多彩的活動。
五、注重活動的學(xué)術(shù)化。
1、學(xué)生會活動在娛樂的同時，也注重學(xué)術(shù)化氛圍的營造。在英語四級考試前夕，學(xué)習(xí)部就考試相關(guān)情況出版了相應(yīng)的刊物――《英語參考》。
2、記者團出版了《網(wǎng)聚校園》雜志，對學(xué)校各項活動的最新動態(tài)做最及時的采訪和報導(dǎo)。
3、文化節(jié)期間，為了增強校園活動的學(xué)術(shù)氣氛，在娛樂的同時給大家?guī)碇R的洗禮，分別開設(shè)了考研、禮儀及大學(xué)生心理等相關(guān)講座。
六、積極組織開展社會實踐。
1、寒假社會實踐。
20xx年2月，學(xué)生會與團總支一同組織同學(xué)參加了“協(xié)助《新網(wǎng)友》周刊舉辦網(wǎng)上婚禮、網(wǎng)友聚會、網(wǎng)上奪寶頒獎晚會”的活動。繞著“以學(xué)生為主，服務(wù)于同學(xué)”的宗旨，開展了一系列活動。
2、暑期社會實踐。
今年暑期，根據(jù)上級黨、團組織關(guān)于開展暑期社會實踐活動的有關(guān)文件精神，遠程教學(xué)部學(xué)生會緊密圍繞“同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春，樹現(xiàn)代遠程新風(fēng)”的活動主題，結(jié)合實際，立足南京，集中開展了以社會服務(wù)、參觀訪問、社會考察、調(diào)查研究、科技服務(wù)等為主要內(nèi)容的暑期社會實踐活動，贏得了社會各界的高度贊揚，取得了顯著成效。
期末工作述職報告篇八
本學(xué)年，我系學(xué)生分會的工作任務(wù)是：在院團委和分院團總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞分院團總支部署，密切配合院團委的工作，切實做好學(xué)生服務(wù)工作，堅持求實效、求實務(wù)，在贏得廣大同學(xué)滿意上下功夫，豐富校園文化，活躍第二課堂，以廣大同學(xué)的成長成才為己任，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，最終達到能夠代表廣大同學(xué)利益與促進學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的，繼續(xù)推進我系學(xué)生分會改革，積極進取，不斷創(chuàng)新，利用各方面資源，進一步加強對班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動，帶領(lǐng)全系同學(xué)以實際行動為我系增光添彩！
本學(xué)期，在院團委的具體關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們外語系學(xué)生分會積極，認(rèn)真地完成了學(xué)校安排的各項工作。在團總支工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文體活動、制度建設(shè)上都取得了出色的成果。學(xué)期初，我們新一屆學(xué)生會招新工作順利完成，成員招新工作在老師和廣大同學(xué)們的大力支持下取得了圓滿成功，隨后又舉行了xx級學(xué)生會納新儀式，10級新生的加入為我們外語系學(xué)生分會的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)集團注入了新鮮的血液。承辦各種形式的學(xué)術(shù)講座，為同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活，為人處世等方面指明了前行的方向?！暗谖鍖没A(chǔ)文明建設(shè)月”活動的順利開展為我們樹立起了新時期作為一名合格大學(xué)生的良好形象，能夠讓大家以此為鑒，努力提升自身道德素質(zhì)，為將來能擁有一片更為廣闊的發(fā)展天地奠定客觀基礎(chǔ)。院舉辦的籃球賽不僅給同學(xué)們提供了一個強身健體，鍛煉自我的平臺，更重要的是增強了大家的凝聚力和對團隊意識的認(rèn)知。承辦任何一項活動，我們的初衷是能夠從中有所收獲。如此，我們方能在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中不斷地提高自己！
大學(xué)是知識創(chuàng)新、傳播、和運用的基地是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進思想交流，陶冶品的操守，創(chuàng)建精神文明是大學(xué)的靈魂之所在，而我們學(xué)生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色，學(xué)生會是培養(yǎng)人文精神的場所，是代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體。因此，我們學(xué)生會的工作宗旨是：立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)。
鑒于此，對于我們辦公室下一階段的工作，做如下部署。
一：加強辦公室內(nèi)部結(jié)構(gòu)組織建設(shè)。
我們加強辦公室內(nèi)部的結(jié)構(gòu)組織建設(shè)，主要體現(xiàn)在團結(jié)問題上，從開學(xué)以來我系學(xué)生會隊伍較往年來說有所壯大，也逐漸走向正規(guī)和正統(tǒng)化。作為一個團隊，我們是一個整體，不能以鄰為壑，各自為政，只有大家團結(jié)一心，和衷共濟，各部門之間相互協(xié)調(diào)配合，把整個學(xué)生會的工作當(dāng)作自己的事情來辦，才能做出更加突出的成績。我希望這種風(fēng)氣在以后的每一屆學(xué)生會中都能夠永遠保持下去，形成一種傳統(tǒng)。學(xué)生會的工作性質(zhì)決定了我們辦公室要以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要考慮到的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心做到各項工作疏而不漏、有條不紊！為此，本學(xué)期我們辦公室計劃舉行素質(zhì)拓展活動，旨在增強我們各成員對信任、團結(jié)、服從等觀念的認(rèn)識！只有明確了這些認(rèn)識，并結(jié)合自身實際付諸實踐，才能打造一個以服務(wù)學(xué)生為中心，團結(jié)務(wù)實，統(tǒng)籌兼顧的學(xué)生會隊伍！
二：提高學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)集團素質(zhì)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)。
“金無足赤，人無完人”作為學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，我們每個人的身上或多或少都會有一些這樣或那樣的缺點，只要我們能夠及時發(fā)現(xiàn)，并予以正確對待，那么我們同樣是合格，稱職的表率。所以我們要嚴(yán)格要求自己，處處起模范帶頭作用，敢于堅持原則，積極為同學(xué)們謀正當(dāng)利益，有能力處理和協(xié)調(diào)好各種利害關(guān)系，最終達到互利共贏！這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)集團要注重加強自身道德素質(zhì)，提高思想覺悟水平，只有我們在思想和道德上都達到了要求，那么我們的工作質(zhì)量也會登上一個嶄新的臺階。
三：對各部門的工作要求。
我們學(xué)生會各部門都要對下一階段的每一項工作進行周密合理的計劃和安排，根據(jù)院團委的具體要求和我們分會的工作計劃來制定本部門的相關(guān)具體任務(wù)計劃，并將工作計劃在例會時向全體成員宣讀后交辦公室備案。各部門要認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神，切實找好各自工作的出發(fā)點和落腳點，明確工作性質(zhì)和目的。要求實效，不能搞形式主義，努力抓住機遇，創(chuàng)造有利條件，力爭把各項工作做到最好。同時，還要注重加強自身工作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和對各部門有能力的人才進行發(fā)掘和培養(yǎng)，為學(xué)生會下一屆領(lǐng)導(dǎo)集團的改選與建設(shè)提供參照和后盾。
期末工作述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
首先感謝中心校對我校的大力支持！這一學(xué)期是我向大家學(xué)習(xí)和提高的一個學(xué)期。現(xiàn)在把我這一學(xué)期的工作進行總結(jié)，向大家進行匯報。
開學(xué)初，組織全校師生進行“我給校園洗洗臉”活動，創(chuàng)造安靜，干凈，清凈的校園環(huán)境，同時利用排路隊的時間每天都對孩子們進行安全教育。
三月份我校開展了學(xué)雷鋒活動，各班召開主題班會進行宣傳發(fā)動，在班主任的帶領(lǐng)下每班組織了一次大型的學(xué)雷鋒活動，學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生，到教師家中打掃衛(wèi)生，給學(xué)校的樹木澆水，清理學(xué)校的垃圾。通過這次活動，學(xué)生們從中提升了自我。
四月份我校按照上級要求，開展了經(jīng)典誦讀活動，每個班的每個學(xué)生都參與其中，有集體的誦讀，有個人的'誦讀，通過這次活動學(xué)生學(xué)會了許多誦讀的技巧，同時也受到了中國傳統(tǒng)文化的熏陶。
同時展開民師養(yǎng)補工作。雖然工作量大，人手少，但我依照中心校的布置，扎扎實實，按部就班進行，工作無疏漏。
四月初全校進行了課改，具體工作如下：積極組織全體教師學(xué)習(xí)課改的模式方法，召開課改專題會議，研討課改中遇到的困惑，我們把課改中遇到的問題在學(xué)校業(yè)務(wù)會上進行探討，各班制定出了小組合作評分細則，學(xué)校出臺了課改小組合作培訓(xùn)細則，我深入班級聽教師的公開課，和大家一起評課。
五月份我校多次開展了安全演練，有緊急疏散演練，有防溺水安全演練，交給了學(xué)生地震來臨時的自救辦法，交給了學(xué)生面對火災(zāi)時的逃生方法，教育了學(xué)生在雷雨天如何注意安全，及時排查學(xué)校周邊環(huán)境的安全隱患。安全無小事，我們始終把安全教育和防范放在第一位，和家長簽訂了安全責(zé)任書。同時開展摘星少年活動，還依照中心校布置進行六一文藝排練，制作宣傳展板。
五月份開展“評選身邊最美教師學(xué)習(xí)張麗麗”師德活動，張麗麗老師的感人事跡時刻在激勵著我校的每一位教師，默默無聞，無私奉獻，關(guān)愛學(xué)生，成為了我校教師的座右銘。同時配合校園美化工程隊進行教學(xué)樓粉刷。組織老師備下石子，沙子，水泥等建筑材料對廁所進行修整，打制水泥地面。
六月份我校進行六一兒童節(jié)節(jié)目表演，在快樂的節(jié)日中學(xué)生展示了風(fēng)采。同時進行學(xué)生信息采集工作。六月底，配合工程隊進行校園圍墻粉刷。給教師宿舍安裝電風(fēng)扇，解決教師生活條件上的困難。
另外我校還先后開展了放風(fēng)箏比賽，跳繩比賽，寫字比賽，小手拉大手文明一起走活動，師生共同讀書共同成長。還按時召開學(xué)生家長會，并進行家訪。
工作中只要是正確的，認(rèn)準(zhǔn)了方向就要把他堅持下去。作為校長我堅持給學(xué)生和老師做個好榜樣，要求學(xué)生老師做到的我率先垂范，走在最前面。
因為經(jīng)常開會送材料等原因，會耽誤給學(xué)生上課?；匦：?，我總是抽時間補課，不讓學(xué)生落下一節(jié)課，努力爭取所帶班級成績優(yōu)異。對得起每一位學(xué)生和家長。在校園里我彎腰撿起一片紙，每晚在學(xué)校值班護校。。。在這個學(xué)期我校仍然堅持每周的例會，例會上把上級的工作精神向老師們及時傳達，和上級保持一致，業(yè)務(wù)會上對教師進行課改、讀書、師德方面的研討培訓(xùn)。我校每周堅持對學(xué)生進行愛國主義教育，思想品德的教育，安全教育，讓學(xué)生每周都能不斷提高。
我校在工作中也存在著不足。
1、讀書活動開展的不夠豐富，師生閱讀量不夠，收效不明顯。
2、教師和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成還有待更大的提高，和堅持。
3、課改工作中有些教師還存在著守舊心理。不敢大力開展課改。課改工作還要進一步推廣。
4、學(xué)校的國學(xué)大課堂，斷斷續(xù)續(xù)不能按時開講。
5、學(xué)校的制度和管理還要進一步完善和規(guī)范。
今后改進的措施：
1、繼續(xù)關(guān)心教師的生活，鞏固教師的凝聚力，增強學(xué)校的團隊力量。
2、從教師到學(xué)生，全方位落實課改。加大研討上公開課的力度，摸索出適合自己的課改經(jīng)驗。
3、教師和學(xué)生的讀書深入開展，提高師生的整體水平。
總的來說，這學(xué)期我在忙忙碌碌中度過，但我相信有付出就會有收獲。家長對學(xué)生的關(guān)注越來越多了，學(xué)校的整體成績正在逐步上升中。
期末工作述職報告篇十
本學(xué)年度，本人任教二年級數(shù)學(xué)。二年級學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗的我，有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過本人不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽；教師問，學(xué)生答，動手練”進行教學(xué)，學(xué)生會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 通過一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：
1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂；讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
3、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學(xué)習(xí)熱情。 適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中，由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去?？傊?，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手，才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，要讓學(xué)生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
期末工作述職報告篇十一
以前，對于安全管理的認(rèn)識是模糊的。上級叫做什么，我們就做什么，制度、演練、排查、臺帳、預(yù)案、教案…..，關(guān)于安全的資料一摞又一摞。可是我們身邊還是有很多我們不愿看到的安全事故發(fā)生。上一學(xué)期園區(qū)安全會議上王局長的講座給了我很大的啟發(fā)，聽著一個個令人心情沉痛的案例，突然發(fā)現(xiàn)，每一個安全事故的背后一定都存在一個安全漏洞。一是制度漏洞。二是操作漏洞。
因此，本學(xué)期，我們本著“講利害、明責(zé)任、抓落實、嚴(yán)考核”的工作原則，查補漏洞，對學(xué)校的安全工作進行了整體安排。開學(xué)初，召開全體教職員工共同參與的安全工作會議，學(xué)習(xí)《學(xué)校安全工作制度》《安全責(zé)任追究制度》、《安全崗位職責(zé)》等，讓老師們明確：守衛(wèi)學(xué)校安全是每一個教職員工肩上共同的責(zé)任。劃分責(zé)任區(qū)，責(zé)任時段。明確一崗雙責(zé)。每天一個安全值班員，負(fù)責(zé)上下學(xué)時段護送學(xué)生安全離校，每周一個安全帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)課前及課間校園安全工作。只要有學(xué)生到校，就要有安全值班員在校。每天記錄，每周總結(jié)，陟罰臧否，落實分明。
在全體教職員工的共同努力下，整個學(xué)期，學(xué)校安全穩(wěn)定，無一例安全事故發(fā)生，有了安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生內(nèi)心平和，心情愉悅，守紀(jì)律、懂規(guī)矩，為學(xué)校各項活動的順利開展打下良好基礎(chǔ)。
課改，我們一直在努力，也一直在摸索，學(xué)太古，做小組建設(shè)，編導(dǎo)學(xué)案，開發(fā)學(xué)校授課流程，做聽評課，做教研，總覺收效甚微，總有困惑。有幸到太古跟崗15天，親眼目睹太古的教育現(xiàn)狀，對課改有了新的定位：教師綜合素養(yǎng)的提升和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是課改的兩大基石。因此，本學(xué)期，課改上我們做了重點做了以下幾件事：
3、課改展示。根據(jù)自己對課改的理解，每人上課改展示課，并把此次活動作為教師綜合考核的重要依據(jù)。經(jīng)過認(rèn)真籌備和周密組織，最終劉毅青、張宏普、武陪陪、石薇等一批老師脫穎而出，得到評委老師的一致好評。
4、教師成長。為了全方位促進教師素質(zhì)的綜合提升，我們設(shè)計制作了《教師成長手冊》，對教師的三筆字、簡筆畫、說課技能、讀書成長、教學(xué)反思等教學(xué)技能做了進一步的規(guī)范和要求。同時帶領(lǐng)的大家積極參與各項教育教學(xué)活動，在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)曬課活動中，我校自行錄制授課視頻5篇，參加班班通暨課改優(yōu)質(zhì)課大賽2人次，河南省首屆微課大賽中錄制微課6節(jié)。
讀書是有利于師生長遠發(fā)展的好事，在教育中心和中心校的不斷倡導(dǎo)下，越老越多的學(xué)校開始重視讀書這件事。本學(xué)期，我們從經(jīng)費中撥出4000元，為學(xué)生購買圖書300余冊，分發(fā)到每位學(xué)生手中。在教師中開展“你購書，我報銷”的活動，開設(shè)“教師講堂“，每周安排一位老師進行講書，要求時間不少于15分鐘，脫稿演講，讓教師讀書落到實處。
經(jīng)過一年多的持續(xù)努力，校園里，教室里捧著課外書忘我閱讀的孩子越來越多，辦公室里，拉家常，扯是非的現(xiàn)象悄無蹤跡，更多的是沉浸其中，低頭讀書的身影。
在剛剛結(jié)束的全天安全教育活動中，我們把全體家長請到學(xué)校，和學(xué)生一起觀看安全視頻，同時，對學(xué)生家長的假期生活進行適當(dāng)干預(yù)，設(shè)計制作“梁村小學(xué)暑假學(xué)生樂學(xué)修業(yè)計劃“和家長”閱讀成長計劃“，充分利用假期時間，促進親子共讀，期望在我們的不斷努力下，慢慢引領(lǐng)，循序漸進，打造教師、學(xué)生、家長三位一體的讀書氛圍，使”書香校園“建設(shè)落到實處。
1、體育活動。在場地、設(shè)備及其簡陋的情況下，我校楊凌燕老師帶領(lǐng)足球隊進行不間斷訓(xùn)練，并且依據(jù)季節(jié)變換不斷開發(fā)大課間，使大課間常換常新，每學(xué)年一個特色，今年在大課間中加入傳統(tǒng)文化教育，全文跟讀《三字經(jīng)》和1分鐘軍姿站立，使大課間活動與養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀有機結(jié)合。
2、社團活動。在去年6個社團的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生喜好及老師特點又新增4個社團，分別是：書法社團、花樣跳繩社團、剪紙社團和舞蹈社團，社團的增多使孩子們有了更廣闊的選擇余地，同時學(xué)校加強對各社團的日常指導(dǎo)，使社團活動日趨規(guī)范和完善。
4、拓展活動。4月28日，帶領(lǐng)全體教職工赴老君山進行了為期兩天的封閉式拓展訓(xùn)練，全體員工參與其中，感恩、信任、包容，團結(jié)，多種情感在汗水、雨水和淚水中交織，自信心、凝聚力、團隊?wèi)?zhàn)斗力迅速提升。
這一學(xué)期是短暫的，卻包含著豐富的回憶，這學(xué)期是忙碌的，除了學(xué)校的工作外，個人參與的一輪輪的優(yōu)質(zhì)課賽講、觀摩課展示，使我又重拾專業(yè)，做學(xué)科型專業(yè)校長的信念更加清晰。無意插柳，層層選拔的演講比賽，使我站上了更大的舞臺，為自己的人生增添了新的高度。
我在xx整整兩年了。從最初的孤單惶恐、彷徨無助，到現(xiàn)在融入其中，樂不思蜀。xx注定是我生命中重要的里程碑。一年的工作能夠順利開展，感謝郭校長及中心校各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們營造諸葛教育的風(fēng)清氣正，積極向上的大環(huán)境，讓我們在這樣的氛圍中，心無旁騖，專心致志搞教育。感謝我的左膀右臂，他們個個擁有較強的個人能力，綜合素質(zhì)都在我之上，但他們始終謙遜處下，擺正位置，不爭名，不圖利，一心一意為學(xué)校謀求發(fā)展，才使xx扎扎實實，一步一個腳印，走上穩(wěn)定快速的發(fā)展之路。感謝，我的團隊，他們始終秉持xx精神，精誠團結(jié)、奮力拼搏、務(wù)實創(chuàng)新，使我們體會到了眾人拾柴火焰高的團結(jié)與力量。
每天的生活都像滾滾前行的列車，感覺只有跑起來才能趕上教育的節(jié)奏。在孩子們成長的關(guān)鍵階段，在有緣和老師們相處的有限的時光中，能為他們做點什么，是我最大的心愿。年輕淺薄，能力有限，心里清楚的知道：過去的一年里，成績很微薄，與兄弟學(xué)校還有很大差距，我們要做的事情還有很多。
期末工作述職報告篇十二
xx年忙碌著、充實著、體驗著，也成長著。
本學(xué)期通過學(xué)習(xí)《陶行知》一些教育名著讓我深刻認(rèn)識到做事要嚴(yán)于律己、當(dāng)日事當(dāng)日畢。服從學(xué)校的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。
本學(xué)期我們繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)改革的實驗，我們的隊伍得到了壯大，5個班的老師共同探索，摸索前進，積極為新課改年級上示范課，李主任作前瞻性的理論引領(lǐng)、具體的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來的主備教材改為備學(xué)生，課型由原來的以學(xué)案為拐棍的第一課時，向以學(xué)生理解為主的第二課時轉(zhuǎn)換。經(jīng)過本學(xué)期的摸索，每篇課文盡心設(shè)計一、兩個涵蓋課文內(nèi)容的問題，問題的設(shè)計要符合學(xué)生的認(rèn)知特點，認(rèn)知規(guī)律和富有靈活性，問題不能過于寬泛，要讓學(xué)生有點可抓。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我和張老師主要從以下幾個方面著手：
1、培養(yǎng)小組長的責(zé)任意識。“火車跑得快全靠車頭帶”。我們的第一著手點就是培養(yǎng)得心應(yīng)手的小組長，他們就是我們班的17個小老師。不斷對他們強化責(zé)任意識是小組成員的事為己任，增進小組成員的凝聚力。
2、培養(yǎng)他們的團隊合作意識，一個小組就是一個團隊，是一個整體，以小組評價為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問題，分工明確又相互合作，又增進了小組的粘合力。
3、培養(yǎng)自信，張揚個性，四一班就是每個孩子的舞臺，張揚他們的個性，讓他們敢于表達、樂于表達、善于表達，在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種活動，書法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級一等獎。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級三等獎。本學(xué)期發(fā)表報道市級一篇、縣級2篇。
1、做事不能拖拉，爭取提前完成，不搞傷害身體的突擊。
2、尋求學(xué)生閱讀的時效性與趣味性。
3、提高本班學(xué)生的作文水平，教會學(xué)生學(xué)以致用和變通。
4、學(xué)會把自己的工作做階段性總結(jié)，并善于總結(jié)。
期末工作述職報告篇十三
尊敬的各位評委：
我是練玉娟，女，20xx年1月出生，現(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)計算機教師。20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)電化教育系教育技術(shù)專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至今，一直在南海一中從事信息技術(shù)教學(xué)和電教工作，20xx年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審為計算機中學(xué)一級教師，至今已經(jīng)五年，符合有關(guān)條件，現(xiàn)申報計算機中學(xué)高級教師資格，述職如下：
一、政治思想方面。
1、本人有堅定正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強的責(zé)任心，和強烈的進取意識。能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹立正確的榮辱觀;遵守國家憲法、法律，堅決同不法分子和不正之風(fēng)作斗爭，堅決反對腐敗思想的侵蝕。
2、本人品德高尚，作風(fēng)正派，富有愛心。遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》，恪守教師職業(yè)道德。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。
二、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識方面。
本人基本基本功扎實，博覽群書，博聞強記，具有系統(tǒng)堅實的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識，并能熟練地恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲叫畔⒓夹g(shù)教學(xué)中，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時能較全面地獵取最新教育教學(xué)信息，掌握教育學(xué)動態(tài)，堅持有目的、有計劃、有重點地進修。20xx年本人考上了華南師范大學(xué)教育技術(shù)碩士，已經(jīng)進行了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識和科研能力等方面提升很大;20xx年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科省級培訓(xùn);20xx年8月，參加了南海區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的心理健康c證培訓(xùn)。我一直堅持訂閱《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專業(yè)雜志，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)新課程改革叢書、教育教學(xué)理論叢書等，不斷的學(xué)習(xí)使本人的基本功更加深厚，使專業(yè)水平再上新臺階。
三、在教學(xué)、教研方面。
1、本人教學(xué)能力強、水平高。
我任教過9年的高中信息技術(shù)，專業(yè)知識和教學(xué)基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富。在教學(xué)中，本人對課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、教材都有深刻的理解，運用起來得心應(yīng)手。能根據(jù)課標(biāo)的要求、教材的特點、學(xué)生的特征，科學(xué)地傳授知識，培養(yǎng)能力。能突出重點，突破難點，分析疑點，通俗易懂，語言準(zhǔn)確、生動、流暢。在教法上，吸收各種教法的精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合，形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。
多年來，努力開展新課改實踐，我的教學(xué)水平不斷提高，在每學(xué)期的學(xué)生評教活動中都受到學(xué)生的一致好評和科組老師的贊賞，同時也獲得不少榮譽和成績。20xx年4月，受邀在20xx年“全國普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人，本人憑著較強的教學(xué)能力得到重點推薦)，受到專家與同行的一致好評;20xx年12月，在廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的《多媒體作品目錄頁制作》公開課，被評為優(yōu)質(zhì)課，并得到省評估專家杜斌女士的高度贊賞，科組評分也得到優(yōu)秀的好成績;多次在學(xué)校開放日承擔(dān)公開課，并獲得好評。20xx年2月，教學(xué)案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎，南海一等獎;20xx年2月，教學(xué)案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市二等獎;20xx年9月，被評為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人。我所帶的班級每學(xué)年的成績優(yōu)秀率高達31%以上，合格率達到95%以上。
我指導(dǎo)并承擔(dān)培養(yǎng)青年教師，我對他們給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，幫助他們盡快地熟悉教學(xué)常規(guī)工作、提高教學(xué)水平。在協(xié)作、幫帶過程中我毫無保留地從教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)教法上、如何聽課評課等環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)，他們進步很快，在極短的時間內(nèi)就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平大大提高，如顧麗賢老師在20xx年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)二等獎的好成績，并在20xx年區(qū)教學(xué)研討課上講授公開課，得到專家和同行的高度評價;郭小喜、陳少麗老師在20xx年的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)一等獎和二等獎的好成績。
2、本人具有較高的教研能力。
本人是教育技術(shù)專業(yè)出身，掌握了大量的開展課題研究的知識和具有較強的教研能力。在開展信息技術(shù)教科研中，我大膽創(chuàng)新，勇于探索。首先嘗試了信息技術(shù)與課程整合，即以信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)為主體整合其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如把網(wǎng)頁制作與研究性學(xué)習(xí)有機結(jié)合;把動畫制作與數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的相關(guān)教學(xué)實例結(jié)合;把程序設(shè)計與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合等等，學(xué)生在掌握信息技術(shù)知識與技能的同時，也鞏固和加深了對學(xué)科知識的理解與掌握，甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。我還進行了高中信息技術(shù)課程中自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的研究，基于項目的學(xué)習(xí)模式研究等，實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，與人交流與合作的能力及應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力和進行創(chuàng)新實踐的能力等。
3、本人輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品的能力強。
在精心組織好課堂教學(xué)的同時，我還積極開展信息技術(shù)校本課程活動。多年來，我開設(shè)了《flash動畫制作》校本選修課程，長期負(fù)責(zé)高一高二兩個班學(xué)生的flash動畫教學(xué)和動畫作品制作的輔導(dǎo)。在我的努力下，有多個學(xué)生的作品在省市區(qū)獲獎。20xx年10月，我輔導(dǎo)的動畫作品《天堂草》(作者：唐龍)獲20xx年“第七屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動”(高中組電腦動畫)二等獎;20xx年6月，我輔導(dǎo)的動畫作品《生生不息》(作者：黎婉琦)、《天堂草》(作者：唐龍)和《愚公一家親》(作者：范炎芬)分別獲南海區(qū)一等獎、一等獎、二等獎;20xx年1月，我輔導(dǎo)的動畫作品《細菌安家記》(作者：黎婉琦)和《環(huán)保小衛(wèi)士》(作者：梁綺婷羅志萍)分別獲南海區(qū)三等獎、優(yōu)秀獎。
三、在電教工作方面。
學(xué)校的電教工作，主要是制作課件、網(wǎng)頁，培訓(xùn)教師、教師電腦維護、電腦室的日常維護等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，盡自己的能力去完成，為一中的信息化發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
為了提高教師們的計算機水平，經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課，講授一些常用的工具軟件，如photoshop、authorware、flash、frontpage等，現(xiàn)在每位老師都能自己獨立制作課件，每位老師都有了自己的個人主頁，為一中教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。
我還經(jīng)常運用自己的專業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，如《信息技術(shù)與學(xué)科整合》、《問卷的設(shè)計與量化統(tǒng)計》、《專題網(wǎng)站的設(shè)計》、《如何開展行動研究》等等，不斷提高教工們的業(yè)務(wù)水平。
我對工作有極大的熱情和奉獻精神，能積極投身于南海區(qū)教育信息化發(fā)展的熱潮。
20xx年12月，網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動畫、視頻》獲廣東省三等獎;教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎;20xx年9月，被評為南海區(qū)先進教育工作者。
四、班主任工作方面。
在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進生，對他們進行耐心細致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯(lián)系，共同做好后進生的思想、心理輔導(dǎo)工作。
如我班的曾xx同學(xué)，入學(xué)時成績不錯，但后來暗戀本班一位男同學(xué)，經(jīng)常無心學(xué)習(xí)，上課開小差，晚修人到心不到，致使成績一落千丈，我發(fā)現(xiàn)這種情況，經(jīng)常找她談心，象朋友、姐姐般地關(guān)心她，幫助她，糾正她的錯誤想法及不成熟的思想，后來她意識到自己的錯誤，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在高考中，取得較好的成績，考上了湛江師范學(xué)院。
在我的努力下，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，多次被評為優(yōu)秀班集體和紅旗團支部。上學(xué)年所帶班(113班)在學(xué)校各項文體活動中取得突出成績，在學(xué)校第十屆體藝節(jié)上一舉獲得入場式最佳創(chuàng)意獎、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。
五、業(yè)績方面。
時間獲獎或榮譽名稱授予單位。
20xx.9被評為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人南海區(qū)教育局。
20xx年12月教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎南海區(qū)教育局。
南海區(qū)教育局。
20xx年9月被評為南海區(qū)先進教育工作者南海區(qū)教育局。
20xx.1論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計教學(xué)》獲廣東省二等獎廣東省教育學(xué)會。
以上是我任中教一級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中學(xué)高級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，繼續(xù)不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。
期末工作述職報告篇十四
__年忙碌著、充實著、體驗著，也成長著。
一、思想認(rèn)識。
本學(xué)期通過學(xué)習(xí)《陶行知》一些教育名著讓我深刻認(rèn)識到做事要嚴(yán)于律己、當(dāng)日事當(dāng)日畢。服從學(xué)校的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。
二、教學(xué)工作及取得成績。
本學(xué)期我們繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)改革的實驗，我們的隊伍得到了壯大，5個班的老師共同探索，摸索前進，積極為新課改年級上示范課，李主任作前瞻性的理論引領(lǐng)、具體的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來的主備教材改為備學(xué)生，課型由原來的以學(xué)案為拐棍的第一課時，向以學(xué)生理解為主的第二課時轉(zhuǎn)換。經(jīng)過本學(xué)期的摸索，每篇課文盡心設(shè)計一、兩個涵蓋課文內(nèi)容的問題，問題的設(shè)計要符合學(xué)生的認(rèn)知特點，認(rèn)知規(guī)律和富有靈活性，問題不能過于寬泛，要讓學(xué)生有點可抓。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我和張老師主要從以下幾個方面著手：
1、培養(yǎng)小組長的責(zé)任意識。“火車跑得快全靠車頭帶”。我們的第一著手點就是培養(yǎng)得心應(yīng)手的小組長，他們就是我們班的17個小老師。不斷對他們強化責(zé)任意識是小組成員的事為己任，增進小組成員的凝聚力。
2、培養(yǎng)他們的團隊合作意識，一個小組就是一個團隊，是一個整體，以小組評價為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問題，分工明確又相互合作，又增進了小組的粘合力。
3、培養(yǎng)自信，張揚個性，四一班就是每個孩子的舞臺，張揚他們的個性，讓他們敢于表達、樂于表達、善于表達，在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種活動，書法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級一等獎。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級三等獎。本學(xué)期發(fā)表報道市級一篇、縣級2篇。
三、下學(xué)期努力的方向和工作目標(biāo)。
1、做事不能拖拉，爭取提前完成，不搞傷害身體的突擊。
2、尋求學(xué)生閱讀的時效性與趣味性。
3、提高本班學(xué)生的作文水平，教會學(xué)生學(xué)以致用和變通。
4、學(xué)會把自己的工作做階段性總結(jié)，并善于總結(jié)。
期末工作述職報告篇十五
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事；也有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁才年多。實際上我覺得孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也要復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
以愛心為陽光建造美麗的生命園林。
“親其師，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞?xùn)我想我們每位老師都想做到。如果一味發(fā)脾氣指責(zé)學(xué)生的錯誤，收到的教育效果可想而知。經(jīng)過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”。老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。
一次我把班里違紀(jì)的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他推心置腹的他能聽懂嗎？一點效果都沒有，還耽誤你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了。”不，我說不然。我從不認(rèn)為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認(rèn)為告狀能顯示老師有多么高的教育水平，我更從不以低年級學(xué)生年齡小聽不懂道理為由進行簡單粗暴的批評與指責(zé)，只要你用心觀察，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與善良啊。而且實踐證明：把學(xué)生當(dāng)作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色彩。
我和學(xué)生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質(zhì)不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約?？?，范佳胤、王天天、沈康林……都變成了課堂上積極發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人需要；愛如陽光，沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。
以責(zé)任為土壤享受幸福的生命園林。
習(xí)慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。烏申斯基說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！绷?xí)慣對人的影響是巨大的。小學(xué)低年級階段是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，如果抓住了這個關(guān)鍵期，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣就會提高教育、教學(xué)工作的效率?！疤锰谜鋈?，規(guī)規(guī)矩矩寫字。”是我們學(xué)校的教學(xué)理念，我也把它當(dāng)作從教的最高準(zhǔn)則。我對學(xué)生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀(jì)律、放學(xué)路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導(dǎo)。我教過的學(xué)生都很熟悉這樣幾句話：“言行一致，說到做到”、“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結(jié)果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導(dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結(jié)果并不如意也無怨無悔。