總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活進(jìn)行概括和歸納的一種方式。寫總結(jié)時(shí)，要重點(diǎn)突出自己的成長和收獲，展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長?？偨Y(jié)范文是寫作的參考資料，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和個(gè)性化的寫作特點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
在我剛開始讀醫(yī)學(xué)預(yù)科的時(shí)候，我并沒有意識(shí)到，我將會(huì)經(jīng)歷一段怎樣的實(shí)習(xí)之旅。那時(shí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)充滿了熱情和期待，想象著自己能夠成為一名治病救人的醫(yī)生。而今，當(dāng)我回首這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
實(shí)習(xí)的開始，是在我踏入醫(yī)院的第一天。我懷著既興奮又緊張的心情走進(jìn)了內(nèi)科。剛開始，我對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和診斷一無所知，只能被動(dòng)地接受老師們的教導(dǎo)。我了解到，醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心病人，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的心理。
接下來的幾個(gè)月，我逐漸熟悉了醫(yī)院的日常操作，開始獨(dú)立處理一些常見疾病。每一次成功的診斷和治療，都讓我感到深深的成就感。同時(shí)，我也看到了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜和艱難。有時(shí)候，即使是最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，也無法解決最復(fù)雜的問題。
在這個(gè)過程中，我遇到了許多值得我學(xué)習(xí)和反思的事情。有的病人給我留下了深刻的印象，他們的痛苦和無助讓我明白了生命的脆弱。有的實(shí)習(xí)醫(yī)生同事的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓我明白了專業(yè)精神和責(zé)任的重要性。有的疾病的前沿研究，讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的未來充滿了期待。
當(dāng)我回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我明白了一件事：醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)不僅僅是一段學(xué)習(xí)過程，更是一段成長歷程。這段經(jīng)歷讓我更深刻地理解了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)，讓我明白了自己的不足和需要努力的方向。我也認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)不僅是治病，更是關(guān)愛生命，尊重生命。
總之，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我影響深遠(yuǎn)。它讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我明白了自己的職業(yè)責(zé)任和使命。我將帶著這段經(jīng)歷和所學(xué)所得，繼續(xù)前行，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇?BR> 相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對(duì)了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的存在了。
上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。
當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。
首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空，可以有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。
在病房見習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí)。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
經(jīng)過這次在單位為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到許多關(guān)于的知識(shí)，同時(shí)在其他各領(lǐng)域的知識(shí)面也得以擴(kuò)展，包括為人事，專業(yè)知識(shí)，為自己積累了很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。
三月份我主要了解了單位的基本狀況，包括職員調(diào)配制度及流程、接受安全知識(shí)、治安管理、廠紀(jì)廠規(guī)教育、學(xué)習(xí)考核及薪酬統(tǒng)計(jì)、車間基本工作流程、了解企業(yè)文化等。“三人行，必有我?guī)煛?，進(jìn)入公司后，公司里的每一個(gè)人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的見解，這些都是我要學(xué)習(xí)的東西。特別是他們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我感受頗深。
在工作中，我努力觀察發(fā)現(xiàn)，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)融入公司的工作中。經(jīng)過一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)公司及廠部領(lǐng)導(dǎo)尤其重視大學(xué)生招聘、留用及對(duì)其管理工作，人事部重點(diǎn)工作就是如何留住這些新晉人員并對(duì)他們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，讓他們盡快融入公司。這樣可以為公司吸收新鮮血液，為公司的發(fā)展壯大吸引、儲(chǔ)備人才。另外公司最大的困難就是處理歷史遺留問題，因?yàn)榱⑿率怯兄倌隁v史的老企業(yè)，由于種種原因，遺留了一些老問題，如外包工跟廠部糾紛諸如此類，有的甚至上升至法律程序解決，我也參加了上海市第一中級(jí)人民法院旁聽馮鶴良申訴船廠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償案庭審，所以對(duì)于如何謹(jǐn)慎、妥善解決好此類問題也有了自己的一些思考。我們必須根據(jù)有效溝通、給出自己的合理解釋、從而妥善解決問題，給出雙方都可以接受的結(jié)果。另外一個(gè)突出問題，就是針對(duì)廠部現(xiàn)階段效果變差的情況，制定、推進(jìn)新的勞動(dòng)人員制度，以杜絕人員過多、人浮于事的現(xiàn)象，以降低人力資源成本，幫助企業(yè)盡快走上良性發(fā)展的軌道。
第二個(gè)月，我主要學(xué)習(xí)了公司的人力資源管理、繼續(xù)學(xué)習(xí)了公司的薪酬制度以及養(yǎng)老補(bǔ)助等規(guī)定，同時(shí)參加了云南旱災(zāi)捐款的活動(dòng)，對(duì)企業(yè)文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了長興船廠事故原因，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力做了檢測(cè)。
第三個(gè)月，我去了廠辦實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)辦公室工作，熟悉部門規(guī)章制度及工作程序。廠辦工作比較繁雜，但是廠辦主任領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用電腦，實(shí)現(xiàn)電子化管理，工作做到高效，有條不紊，有據(jù)可查。廠辦的工作需要認(rèn)真安排好各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，分清工作主次和輕重緩急，有理、有節(jié)、有序、有效。才能完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，為生產(chǎn)搞好后勤工作，也是企業(yè)成長的重要一環(huán)。
在實(shí)習(xí)的過程中，當(dāng)然只是個(gè)淺層次的學(xué)習(xí)，但經(jīng)過了兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感想和啟發(fā)。
1.關(guān)于為人處事這一方面，我們一定要學(xué)會(huì)真誠待人。團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要，一個(gè)人的人文素質(zhì)重要性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于科學(xué)知識(shí)的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2.要勤學(xué)好問，進(jìn)入單位實(shí)習(xí)是我一個(gè)很好的接觸社會(huì)，接觸國企的機(jī)會(huì)，是一個(gè)來充實(shí)自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在平時(shí)工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣，這樣不僅能懂的更多，而且會(huì)終身受益。
3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對(duì)不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。
雖然我實(shí)習(xí)的時(shí)間較短，以后的路還有很長。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多真實(shí)的醫(yī)療案例，見證了醫(yī)生與護(hù)士們?nèi)绾螀f(xié)作，使病人得到有效的治療。以下是我在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中的個(gè)人總結(jié)。
首先，實(shí)習(xí)使我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深入的理解。通過直接與病人接觸，我能夠更好地理解理論知識(shí)在實(shí)際操作中的應(yīng)用。例如，在對(duì)一位心臟病患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，我了解到心臟起搏器的重要作用，同時(shí)也明白了理論知識(shí)的重要性。
其次，實(shí)習(xí)鍛煉了我的臨床技能。在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多手術(shù)和護(hù)理操作，如靜脈輸液、心肺復(fù)蘇等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加熟悉各種醫(yī)療設(shè)備的操作，也讓我明白了在緊急情況下保持冷靜的重要性。
此外，實(shí)習(xí)還教會(huì)了我如何與病人和家屬溝通。在照顧病人時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他們交流，理解他們的需求，并給予他們必要的安慰和支持。
最后，實(shí)習(xí)期間，我更加明確了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的責(zé)任。我深感，作為醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，更要有一顆關(guān)心病人、愿意付出的心。
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲頗豐。實(shí)習(xí)使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，也使我對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以期在未來的醫(yī)學(xué)工作中，更好地服務(wù)于病人。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
自從我踏入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，實(shí)習(xí)便是我必須經(jīng)歷的重要階段。經(jīng)過這一階段的磨礪與鍛煉，我不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步深化了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用。下面，我將對(duì)我在實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)歷、收獲和感悟進(jìn)行詳細(xì)的分享。
實(shí)習(xí)期間，我有幸在當(dāng)?shù)匾患抑尼t(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作。在這里，我接觸到了各種類型的病人，從簡(jiǎn)單的外傷處理，到復(fù)雜的慢性疾病管理，我從中學(xué)習(xí)到了如何與患者建立信任，如何迅速準(zhǔn)確地作出診斷，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同為患者制定治療方案。
實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一個(gè)病情復(fù)雜的病例，需要同時(shí)處理多個(gè)病癥。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了如何快速分析病情，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效的溝通，最終制定出針對(duì)該病例的個(gè)性化治療方案。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，面對(duì)困難時(shí)，保持冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，是解決問題的關(guān)鍵。
此外，在實(shí)習(xí)過程中，我也見證了同事們的優(yōu)秀表現(xiàn)。他們的專業(yè)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象。在他們的引領(lǐng)下，我逐漸明白了如何在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜，如何在壓力面前保持自信。
回顧實(shí)習(xí)過程，我深感收獲頗豐。我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)技能，也增強(qiáng)了我與患者溝通的技巧。更重要的是，實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何在困境中保持冷靜，如何勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。我將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)視為我未來職業(yè)生涯的重要財(cái)富。
總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性。實(shí)習(xí)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次成長的過程。實(shí)習(xí)讓我更深入地理解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，也讓我更加堅(jiān)定地決定，將醫(yī)學(xué)作為我未來的職業(yè)發(fā)展方向。
在實(shí)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何處理各種病例，也學(xué)會(huì)了如何成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我將始終保持對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛，始終堅(jiān)守對(duì)患者的尊重和關(guān)愛，努力成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)工作者。
在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以適應(yīng)日益復(fù)雜的臨床環(huán)境。同時(shí)，我也將努力提高自己的溝通能力，以便更好地理解患者需求，為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，實(shí)習(xí)階段的經(jīng)歷對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，也讓我更加了解醫(yī)學(xué)工作的艱辛與快樂。我感謝實(shí)習(xí)期間給予我?guī)椭椭С值拿恳晃焕蠋熀屯?，他們的付出使我不斷成長，也讓我更加珍惜未來的職業(yè)生涯。
在未來的醫(yī)學(xué)之路上，我將繼續(xù)努力，以更加專業(yè)的技能和更加熱忱的態(tài)度，為每一位患者帶來希望和健康。這是我對(duì)實(shí)習(xí)階段最好的總結(jié)，也是我對(duì)未來的堅(jiān)定信念。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
在我大學(xué)生涯的最后一年，我有幸加入了一家大型醫(yī)院的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)列。我的實(shí)習(xí)期為六個(gè)月，職位是住院醫(yī)生。本文將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)我在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能，以及展望未來的職業(yè)規(guī)劃。
在實(shí)習(xí)期間，我被分配到了內(nèi)科部門。我的主要職責(zé)是協(xié)助主任醫(yī)師進(jìn)行病人診斷和治療。實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了許多不同類型的病例，包括心臟病、糖尿病和癌癥等。這些經(jīng)歷使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的理解，也讓我更加珍視生命。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)習(xí)了臨床診斷和治療的技能，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力。我學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬進(jìn)行有效溝通，如何參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，如何撰寫醫(yī)學(xué)報(bào)告，以及如何使用先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)行診斷和治療。
通過實(shí)習(xí)，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的病例，如何在壓力下保持冷靜，如何處理醫(yī)患關(guān)系，以及如何與同事協(xié)作。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
回顧實(shí)習(xí)過程，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我所在的團(tuán)隊(duì)成員之間密切合作，共同解決復(fù)雜病例的能力給我留下了深刻印象。我也意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，如何在緊張的時(shí)間限制內(nèi)有效地完成工作。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，處理復(fù)雜病例時(shí)的困惑和壓力，以及與患者和家屬的溝通。這些挑戰(zhàn)教會(huì)了我如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)壓力，也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與患者和家屬建立信任和溝通。
總的來說，我的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長歷程。我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力。我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)壓力。我對(duì)未來充滿信心，相信自己能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也將不斷努力提高自己的醫(yī)學(xué)水平，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
自從我踏入醫(yī)學(xué)院的那一刻起，我就知道這將是我人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段旅程中，我不僅獲得了醫(yī)學(xué)知識(shí)，更是在實(shí)習(xí)期間通過實(shí)踐，不斷磨練自己的專業(yè)技能。本文我將帶您了解我在實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)、成長與轉(zhuǎn)變。
我的實(shí)習(xí)生涯在位于中部的一個(gè)大型醫(yī)療中心開始了。我剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，由于對(duì)病情診斷和治療方案一無所知，我感到非常緊張。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)環(huán)境，并開始接觸各種病例。在每一次與病人交流、觀察他們治療的過程中，我都在不斷學(xué)習(xí)，逐漸理解了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些棘手的病例。其中一個(gè)令我印象深刻的病例是一位年僅12歲的男孩，他被診斷為急性白血病。在實(shí)習(xí)過程中，我見證了團(tuán)隊(duì)如何共同努力，制定治療方案、進(jìn)行化療和骨髓移植手術(shù)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)的嚴(yán)肅性和復(fù)雜性。通過與患者的互動(dòng)，我更加理解了醫(yī)患關(guān)系的微妙之處，也學(xué)會(huì)了如何更好地與患者溝通。
在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。有一次，我與團(tuán)隊(duì)成員一起設(shè)計(jì)并實(shí)施了一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)老年人的健康促進(jìn)計(jì)劃。我們通過組織健康講座、健身活動(dòng)和營養(yǎng)指導(dǎo)，努力提高他們的健康水平。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜和專業(yè)。
回顧我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己得到了巨大的成長。我不僅掌握了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。
展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，以便更好地為患者服務(wù)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能真正為人類健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將努力成為一名具有同情心和同理心的醫(yī)生，尊重每一個(gè)生命，關(guān)注每一個(gè)患者的需求，為他們帶來希望和治愈的可能。
在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的道路上，我經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)，也收獲了無盡的成長。每一次與患者接觸，每一次參與病例討論，每一次成功實(shí)施治療方案，都讓我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的信念。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和責(zé)任，也讓我明白了成長和進(jìn)步的重要性。
在未來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過我的努力，我可以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。
首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空，可以有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
我，一個(gè)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，經(jīng)歷了近三個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，期間我接觸了許多病例，手術(shù)，和病人。我從中學(xué)習(xí)到了很多，下面是我在實(shí)習(xí)中的一些經(jīng)歷和總結(jié)。
開始時(shí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)的理解主要集中在理論知識(shí)上，通過實(shí)習(xí)，我了解到理論和實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系。我明白了理論知識(shí)的重要性，但它必須經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)和深化。
我參與的第一項(xiàng)任務(wù)是手術(shù)助手。我見證了一場(chǎng)大型的心臟手術(shù)，看到了醫(yī)生們的專業(yè)技術(shù)和對(duì)病患的專注。我深深感受到了手術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和醫(yī)生們的無私奉獻(xiàn)精神。
然后，我有幸參與了一些門診工作和家庭訪問。在門診工作中，我看到了病人如何被一個(gè)小問題困擾，如疼痛，或者是他們長期的健康問題。這讓我理解到，醫(yī)學(xué)不只是治療，更是關(guān)心和理解。
我曾在一間手術(shù)室里協(xié)助進(jìn)行了一臺(tái)大手術(shù)。手術(shù)過程中，我對(duì)外科技術(shù)有了更深入的理解，并對(duì)自己能夠在將來提供幫助有了強(qiáng)烈的信心。
總的來說，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)習(xí)到了醫(yī)患關(guān)系的處理，臨床診斷，以及怎樣去解決復(fù)雜的醫(yī)療問題。這讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的理解和熱愛。
雖然我面臨過一些困難和挑戰(zhàn)，如病歷填寫錯(cuò)誤，未能準(zhǔn)確診斷等，但這些經(jīng)歷也讓我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明白了每一次的錯(cuò)誤都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次的挫折都是前進(jìn)的動(dòng)力。
最后，我明白了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的重要性。我了解到，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的實(shí)踐，更是對(duì)醫(yī)學(xué)精神的實(shí)踐。我深深感受到了醫(yī)生們的責(zé)任感和使命感。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更深入地理解了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我明白了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的必要素質(zhì)。我期待著將我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
我從20xx年7月開始在xxx公司工作，已將近一年，在見習(xí)的這一年當(dāng)中，我盡量彌補(bǔ)自身知識(shí)的不足之處，熟悉掌握多元的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，能夠比較得心應(yīng)手的開展各項(xiàng)工作，這些可以說都受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教。下面，我將這一年來的工作總結(jié)如下：
見習(xí)期間，我清醒的認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)際工作中的不足之處，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，井下現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)匱乏，所以在日常工作中，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)和井下工人學(xué)習(xí)，加快補(bǔ)充自己的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而且堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)待煤礦的每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。
在采煤隊(duì)見習(xí)期間，開始總會(huì)遇到很多不懂的事，要做的.報(bào)表，要填的資料以及要開的連隊(duì)會(huì)議等，都在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下慢慢掌握，在井下采煤工作面時(shí)，總會(huì)看見很多實(shí)際應(yīng)用中才會(huì)有的技術(shù)問題，這些都是書本上學(xué)不到的，所以現(xiàn)場(chǎng)的工人，跟班人員，他們便是我的指導(dǎo)老師，他們使我得到了很大的進(jìn)步。
我深知煤礦技術(shù)工作的艱難與重要性，所以一開始就要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)，來不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。為此，我把履行崗位職責(zé)、虛心學(xué)習(xí)作為自己的核心任務(wù)。
在采煤隊(duì)見習(xí)期間，經(jīng)常跟隨作業(yè)人員一起進(jìn)出井，現(xiàn)場(chǎng)觀察、記錄作業(yè)人員作業(yè)的過程，再與《作業(yè)規(guī)程》、措施等相比較，獲得了許多重要的一線經(jīng)驗(yàn)。也經(jīng)常與同事、師兄們一起討論《規(guī)程》、措施的編寫依據(jù)和實(shí)際效果，這些都是不可多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使得自己能夠更快的進(jìn)入角色，干起工作來得心應(yīng)手。
作為一名煤礦的技術(shù)人員，我知道應(yīng)該具有樸實(shí)平淡的本色，努力讓自己做到樸實(shí)不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁。心中始終要有規(guī)章制度，能夠準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幚砻恳豁?xiàng)工作，特別是井下技術(shù)工作。
在工作方面，不怕困難，始終提醒自己要有頑強(qiáng)的拼搏精神，雖然煤礦的加班比較多，但我深知井下的煤礦工作更沒有假期，所以我們不能有怨言。對(duì)于難度大的工作，要敢于迎難而上，以自己誠懇的態(tài)度和虛心的工作作風(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在生活方面，我積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也在公司團(tuán)委中擔(dān)任委員，參與組織各種青年職工的活動(dòng)，這些都使得我保持了比較健康的生活方式。
在xxx公司不知不覺就工作了一年時(shí)間，總的來說，這一年是學(xué)習(xí)的一年，是鍛煉的一年，也是收獲的一年。在采煤一隊(duì)，我很好的完成了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，從是職工的學(xué)習(xí)，會(huì)議的記錄，連隊(duì)的精神文明建設(shè)到現(xiàn)場(chǎng)的跟班，我都能較好的完成；在公司機(jī)關(guān)，也積極的做自己力所能及的事情，雖然沒在科室上班，但是我很想跟科室的同事們學(xué)習(xí)，所以積極的在各科室間駐足，希望能多看到，多學(xué)到，偶爾能幫上忙的地方也積極參與。由于前期自身經(jīng)驗(yàn)的不足，使得我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我知道未來的學(xué)習(xí)和工作之路還很長，我也將以一百分的熱情投入到煤礦技術(shù)的工作當(dāng)中，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度，積極思考，善于開拓，爭(zhēng)取在自己的崗位上為企業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
在本文中，我將分享我在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)和成長。
實(shí)習(xí)期間，我主要在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院擔(dān)任了臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的角色。在這個(gè)期間，我參與了許多病例的診斷和治療，從中學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病人的診斷和治療。我不僅需要在醫(yī)生不在場(chǎng)時(shí)幫助處理病人的病情，還需要記錄和整理病例資料。此外，我還參與了許多手術(shù)，這讓我更深入地了解了手術(shù)過程和操作技巧。
通過實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何與病人溝通，如何有效地處理病情，并提高了我的診斷準(zhǔn)確率。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要進(jìn)一步提高，比如在處理復(fù)雜病例時(shí)，我需要更多地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些讓我印象深刻的病例。其中一個(gè)病例是一個(gè)患有復(fù)雜心臟疾病的年輕女性，她的病情非常嚴(yán)重。我和我的同事們一起努力，最終成功地完成了手術(shù)，這讓我感到非常自豪和滿足。另一個(gè)病例是一位患有晚期癌癥的病人，他的病情非常嚴(yán)重，需要接受化療和放療。我和我的團(tuán)隊(duì)成員們一起為他制定了個(gè)性化的治療方案，并成功地幫助他度過了難關(guān)。
總的來說，實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為更多病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
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醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對(duì)了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的存在了。
上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。
當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
在醫(yī)學(xué)院的實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多具有挑戰(zhàn)性的醫(yī)療案例，這使我在理論知識(shí)和實(shí)踐技能上都取得了顯著的提升。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的個(gè)人總結(jié)。
實(shí)習(xí)期間，我主要在醫(yī)院的各個(gè)科室輪崗，包括內(nèi)科、外科、兒科和急診科。在這些科室，我不僅觀察到了醫(yī)生們?nèi)绾翁幚砀鞣N疾病和手術(shù)，也體驗(yàn)到了他們與患者和家屬的溝通技巧。
在實(shí)習(xí)期間，我見證了許多疾病和手術(shù)。在內(nèi)科，我參與了一次急性心梗的搶救，看到了醫(yī)生們?nèi)绾卧跔?zhēng)分奪秒的情況下，采取有效的治療措施。在外科，我觀察了一次成功的膽囊結(jié)石手術(shù)，看到了手術(shù)的整個(gè)過程，包括術(shù)前準(zhǔn)備、麻醉、手術(shù)和術(shù)后恢復(fù)。
這些親身經(jīng)歷使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的理解，同時(shí)也增強(qiáng)了我的臨床技能和應(yīng)急處理能力。我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一份對(duì)生命負(fù)責(zé)的責(zé)任。
在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了許多與患者和家屬溝通的技巧。當(dāng)面對(duì)生死攸關(guān)的情況時(shí)，如何穩(wěn)定患者和家屬的情緒，如何在繁重的醫(yī)療工作中保持耐心和專業(yè)，這些都是我需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。
總的來說，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加深入地理解了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生的工作強(qiáng)度和壓力。我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。每一次的實(shí)習(xí)都讓我更加堅(jiān)定，我將繼續(xù)致力于為人類的健康做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
今年暑假，我?guī)е鴮W(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信來到郭大寨鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，開始了我為期一周多的暑期實(shí)習(xí)的旅程。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，根本就還沒有涉及任何有關(guān)醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到衛(wèi)生院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
院長了解我的情況之后，覺得我應(yīng)該全面的對(duì)醫(yī)院的各種科室進(jìn)行了解最好，所以我先后在外科、藥房、護(hù)理…各方面進(jìn)行了不同時(shí)間的實(shí)習(xí)。鏡中的我，穿著干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！不過話說回來，身上還覺得多了一種承載不了的負(fù)擔(dān)。
帶我護(hù)理方面的是一個(gè)衛(wèi)校畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，可他的各項(xiàng)操作都看起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨?？雌饋砗芎?jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。終于在時(shí)間的磨練下漸漸地開始“快”起來。
環(huán)境熟悉之后，我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），跟她學(xué)習(xí)了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個(gè)醫(yī)生一直在給我強(qiáng)調(diào)“無菌操作無菌觀念和規(guī)范化操作”。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。說不準(zhǔn)以后的`醫(yī)學(xué)改革可以把那些繁瑣的操作改進(jìn)一下，呵呵！
還有一個(gè)外科手術(shù)，縫合傷口?？粗t(yī)生慢慢的把傷口洗干凈，再一點(diǎn)點(diǎn)清除淤血，最后進(jìn)行縫合。其間如果任何一環(huán)節(jié)操作沒有符合無菌操作的要求，后果將不堪設(shè)想。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會(huì)是如此的嚴(yán)重。所以在接下來的換針?biāo)?、拔針頭的操作中我都十分的小心謹(jǐn)慎。忽然明白：在我的職業(yè)生涯中，不允許“萬一”。
實(shí)習(xí)8天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在實(shí)習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。
每一個(gè)醫(yī)院的門口都有各種“微笑服務(wù)”的宣傳標(biāo)語。這讓我想到了很多。眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。
其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：
可以說臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，要在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這些知識(shí)，如果不采取一些有效的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，本章將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)搞好實(shí)習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們搞好實(shí)習(xí)起到一些啟迪作用。
作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請(qǐng)單的書寫、處方的書寫、病史匯報(bào)、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習(xí)”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。
實(shí)習(xí)學(xué)什么？許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對(duì)于遇見一個(gè)少見病，發(fā)現(xiàn)一個(gè)少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個(gè)少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實(shí)際上是同學(xué)們實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么？教員的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。所以說學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識(shí)疾病的方法比認(rèn)識(shí)一個(gè)或幾個(gè)疾病更為重要。因此，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。
所謂找共同點(diǎn)，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)總是從其病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進(jìn)行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的'內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)容、以及特殊申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對(duì)容易了?？傊?，在臨床實(shí)習(xí)中會(huì)有許多類似的共同點(diǎn)或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地總結(jié)這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會(huì)使臨床實(shí)習(xí)在有效的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。
世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因?yàn)樗奶厥庑圆攀故挛镩g彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點(diǎn)，把握住事物的特點(diǎn)，就能幫助我們較好地認(rèn)識(shí)世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點(diǎn)，每一學(xué)科有其特點(diǎn)，每一病人有其特點(diǎn)。如果能夠把握住這些特點(diǎn)，這對(duì)于正確認(rèn)識(shí)疾病，搞好實(shí)習(xí)，將起到很大的促進(jìn)作用。因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)善于找特點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
當(dāng)我在回憶起那段為期八個(gè)月的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，心中充滿了深深的敬仰和感慨。實(shí)習(xí)，使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的理解，也使我對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐有了更真實(shí)的體驗(yàn)。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在一家綜合醫(yī)院，實(shí)習(xí)期間我主要參與了臨床診斷、治療和護(hù)理等工作。
在實(shí)習(xí)期間，我見證了無數(shù)的生命歷程。每一次的查房，每一次的手術(shù)觀摩，每一次的病患護(hù)理，都讓我深刻地感受到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)肅性和責(zé)任性。我目睹了醫(yī)生們的專業(yè)和勇敢，他們不僅具備深厚的醫(yī)學(xué)知識(shí)，而且對(duì)病患關(guān)懷備至，對(duì)工作敬業(yè)奉獻(xiàn)。這一切都讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)期間，我遇到了各種復(fù)雜的病例和情況。每一次，我都積極參與到病患的診治和護(hù)理中，通過觀察、分析和總結(jié)，我提升了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，明白了醫(yī)學(xué)不僅僅是治病，更是關(guān)于生命、健康和預(yù)防的學(xué)問。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了我的人際交往能力。我學(xué)會(huì)了如何與病患和家屬溝通，如何安撫他們的情緒，如何提供有效的治療建議。我也學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生同事們協(xié)作，如何處理復(fù)雜的醫(yī)療情況。
總的來說，實(shí)習(xí)期間我收獲頗豐。我不僅積累了豐富的醫(yī)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)醫(yī)學(xué)的理解也發(fā)生了深刻的變化。我明白了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)，也明白了生命的可貴。我更加理解了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也更加珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過這次實(shí)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更是成長和反思。我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也收獲了人生的重要教訓(xùn)。我感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的理解，也使我對(duì)未來有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了我們醫(yī)院的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目是為大學(xué)生提供醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地理解醫(yī)療行業(yè)并提升自己的專業(yè)技能。我在這次實(shí)習(xí)中主要負(fù)責(zé)處理病人記錄，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。
在這個(gè)項(xiàng)目中，我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生合作。他的專業(yè)知識(shí)豐富，對(duì)待病人非常細(xì)心。我在他的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了如何正確地記錄病人信息，如何進(jìn)行初步診斷，以及如何制定治療方案。除此之外，我還參與了一些手術(shù)，這讓我更深入地了解了醫(yī)療行業(yè)。
在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)到了很多東西。我學(xué)會(huì)了如何更好地與病人溝通，了解他們的病情和需求。我也學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況，這對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，以確保病人得到最好的治療。
在這個(gè)項(xiàng)目中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我需要處理大量的病人信息，這讓我感到很壓力。但是，通過不斷地練習(xí)和請(qǐng)教他人，我逐漸克服了這些困難。
總的來說，這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加深入地了解了醫(yī)療行業(yè)，也更加明白了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的艱辛和付出。同時(shí)，我也學(xué)到了很多與人交往和溝通的技巧，這將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛，我希望能繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的安定與增強(qiáng)，也是對(duì)臨床技藝操作的培養(yǎng)和練習(xí)，一起也是咱們賦閑崗前的.最佳鍛練。即使這段時(shí)辰很短，但對(duì)咱們每自身都很重要。咱們倍償珍惜這段時(shí)辰，珍惜每一天的練習(xí)和自我前進(jìn)的機(jī)會(huì)，珍惜與教員們這段可貴的師徒之情。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和責(zé)任打下了杰出的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)耕種：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和日子。咱們活躍極力的爭(zhēng)奪每一次的練習(xí)機(jī)會(huì)，一起還不斷豐盛臨床實(shí)踐常識(shí)，活躍自覺地考慮各類問題，關(guān)于不明白的問題謙遜的向帶教教員或其它教員請(qǐng)教，做好常識(shí)筆記。遇到教員沒空回答時(shí)，咱們會(huì)在責(zé)任之余查找書本，或向教員及更多的人請(qǐng)教，以更好的增強(qiáng)實(shí)踐常識(shí)與臨床的聯(lián)合。根據(jù)校園和醫(yī)院的央求咱們活躍自覺地完結(jié)了病歷的書寫，教育查房，病例評(píng)論，這些培養(yǎng)了咱們書寫、安排、表達(dá)等各方面的才華。
這段耐久的實(shí)習(xí)時(shí)辰里，咱們的耕種許多許多，假定用隨意的詞匯來歸納就顯得言語的慘白有力，至多不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)咱們收成頗豐。實(shí)習(xí)年代的耕種將為咱們今后使命和學(xué)習(xí)打下杰出的基礎(chǔ)。總之在感謝公民醫(yī)院培養(yǎng)咱們點(diǎn)點(diǎn)滴滴耕種時(shí)，咱們將以更活躍自覺的責(zé)任情緒，更厚實(shí)健壯的操作技藝，更豐盛深重的實(shí)踐常識(shí)，走上各自的責(zé)任崗位，前進(jìn)臨床責(zé)任才華，對(duì)衛(wèi)惹作業(yè)盡心盡責(zé)!
在師友的嚴(yán)峻教益及自身的極力下，我具有了厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)常識(shí)，瑣細(xì)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。一起，在不滿足于學(xué)好實(shí)踐課的一起也重視于對(duì)各類相干醫(yī)學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)。一起我運(yùn)用課余時(shí)辰普遍地涉獵了大批書本，參加各類活動(dòng)，這不但空無了自身，也培養(yǎng)了自身多方面的技藝。我對(duì)常識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因此在作用上不斷都失掉必定，以及助學(xué)金。更重要的是，在“勾搭，勤勞，務(wù)虛，立異”的校訓(xùn)下，謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)和規(guī)矩的學(xué)習(xí)情緒刻畫了我樸素、慎重、立異的性格特色。
嚴(yán)峻遵循國度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭撻下，我極力學(xué)習(xí)，吃苦研討、勇于進(jìn)步、極力將自身培養(yǎng)成為具有較高歸納本質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我，勾搭同窗，以“熱心、務(wù)虛、瀆職”的風(fēng)格，活躍完結(jié)校園和年級(jí)的各項(xiàng)責(zé)任，活躍向醫(yī)院的醫(yī)師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的決計(jì)，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)常識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷尋求，不斷學(xué)習(xí)，不斷立異，極力打開自我，完善自我，跨過自我是我崇尚的理念。極力做好每一件事是我自身的底子繩尺。
身為醫(yī)師的我在修好學(xué)業(yè)的一起也重視于對(duì)社會(huì)的理論。本著學(xué)致運(yùn)用，理論聯(lián)合實(shí)踐發(fā)揚(yáng)，捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，練習(xí)自身。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與超卓先生搭檔，使我在競(jìng)賽中獲益;向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在迂回中成長。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、嚴(yán)格、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、拓荒進(jìn)步的風(fēng)格。
我熱愛醫(yī)學(xué)作業(yè)，并立志犧牲于醫(yī)學(xué)作業(yè)!我牢記取醫(yī)先生的誓詞：我自愿犧牲醫(yī)學(xué)，熱愛家園，忠于公民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，吃苦研討，孜孜不倦，如虎添翼，片面打開。我決計(jì)調(diào)理生息除人類之病痛，助健康之滿意，保護(hù)醫(yī)術(shù)的純潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著尋求，為家園醫(yī)藥衛(wèi)惹作業(yè)的打開和人類身心健康退讓畢生。我將在事前的責(zé)任和學(xué)習(xí)中更加極力，不斷空無自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)師!
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
我從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)?；叵脒@一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化，并能單獨(dú)去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng)，在錯(cuò)誤中成長，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問，盡努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個(gè)角度來說，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò)，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度誠懇，為病人提出的治療方案。人心都是肉長的，你對(duì)病人付出的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，病人是看得到的，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心?？偠灾?，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對(duì)病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠地對(duì)待每一位病人，盡我們的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠心對(duì)待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會(huì)問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng)；四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。
如果說實(shí)習(xí)有哪些遺憾，那就是在中醫(yī)方面沒得到較好的鍛煉，很多人并不認(rèn)可中西結(jié)合這個(gè)專業(yè)，剛開始我也是那樣覺得，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)更偏向于西醫(yī)，但我看到了中醫(yī)在某些領(lǐng)域的優(yōu)越性，例如在腫瘤治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的痛苦也很大，而且驚人的費(fèi)用也不是普通老百姓承擔(dān)得起的；中醫(yī)治療腫瘤的效果我還不是很確定，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)以及恢復(fù)正氣方面卻卓有成效。在防治心血管疾病方面也有進(jìn)展，如活血化瘀治療冠心病、益氣活血治療心肌梗塞或心功能不全、益氣通脈溫陽治療心律失常等方面皆有顯著療效。盡管其針對(duì)某個(gè)病理環(huán)節(jié)的作用強(qiáng)度不如化學(xué)合成藥物，但在防治心血管系統(tǒng)方面，還是有一定優(yōu)勢(shì)。如果把兩者結(jié)合起來，互補(bǔ)不足，一定能取得更好的療效。我對(duì)醫(yī)學(xué)沒有偏愛，中醫(yī)是一門技能，更是一種文化，博大精深，像一杯茶，需要我們慢慢去品味；西醫(yī)是一門科學(xué)，精準(zhǔn)客觀，像機(jī)器，讓我們把一切看得更清楚。五年學(xué)醫(yī)，只是讓我們對(duì)中醫(yī)、西醫(yī)都有一些基礎(chǔ)的了解，我們還要學(xué)得更精，用我們的經(jīng)驗(yàn)和努力，去尋找中西醫(yī)的結(jié)合點(diǎn)，展現(xiàn)出更高的醫(yī)療水準(zhǔn)。未來我有一個(gè)方向，就是希望在某一專科，能真正地把中醫(yī)應(yīng)用在臨床上，輔助西醫(yī)以達(dá)到更好的治療效果，讓病人更好更快地恢復(fù)。
實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識(shí)，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)讓我們意識(shí)到醫(yī)學(xué)的進(jìn)程是永無止境的，在以后的醫(yī)生生涯中，我們要不停地學(xué)習(xí)，提高自己的臨床水平，刻苦專研醫(yī)療技術(shù)；在臨床實(shí)踐中，應(yīng)全面思考病情的發(fā)展，考慮每一種疾病存在的可能性，做出最精準(zhǔn)的診斷；在人際交往中，應(yīng)做到態(tài)度可親，待人誠懇，言語謙遜，耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，感化患者，贏得信任和尊重；在工作上，做到有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰；在態(tài)度上，要熱情主動(dòng)，耐心細(xì)致，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
在我剛開始讀醫(yī)學(xué)預(yù)科的時(shí)候，我并沒有意識(shí)到，我將會(huì)經(jīng)歷一段怎樣的實(shí)習(xí)之旅。那時(shí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)充滿了熱情和期待，想象著自己能夠成為一名治病救人的醫(yī)生。而今，當(dāng)我回首這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
實(shí)習(xí)的開始，是在我踏入醫(yī)院的第一天。我懷著既興奮又緊張的心情走進(jìn)了內(nèi)科。剛開始，我對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和診斷一無所知，只能被動(dòng)地接受老師們的教導(dǎo)。我了解到，醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心病人，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的心理。
接下來的幾個(gè)月，我逐漸熟悉了醫(yī)院的日常操作，開始獨(dú)立處理一些常見疾病。每一次成功的診斷和治療，都讓我感到深深的成就感。同時(shí)，我也看到了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜和艱難。有時(shí)候，即使是最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，也無法解決最復(fù)雜的問題。
在這個(gè)過程中，我遇到了許多值得我學(xué)習(xí)和反思的事情。有的病人給我留下了深刻的印象，他們的痛苦和無助讓我明白了生命的脆弱。有的實(shí)習(xí)醫(yī)生同事的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓我明白了專業(yè)精神和責(zé)任的重要性。有的疾病的前沿研究，讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的未來充滿了期待。
當(dāng)我回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我明白了一件事：醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)不僅僅是一段學(xué)習(xí)過程，更是一段成長歷程。這段經(jīng)歷讓我更深刻地理解了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)，讓我明白了自己的不足和需要努力的方向。我也認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)不僅是治病，更是關(guān)愛生命，尊重生命。
總之，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我影響深遠(yuǎn)。它讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我明白了自己的職業(yè)責(zé)任和使命。我將帶著這段經(jīng)歷和所學(xué)所得，繼續(xù)前行，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇?BR> 相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對(duì)了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的存在了。
上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。
當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。
首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空，可以有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。
在病房見習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí)。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
經(jīng)過這次在單位為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到許多關(guān)于的知識(shí)，同時(shí)在其他各領(lǐng)域的知識(shí)面也得以擴(kuò)展，包括為人事，專業(yè)知識(shí)，為自己積累了很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。
三月份我主要了解了單位的基本狀況，包括職員調(diào)配制度及流程、接受安全知識(shí)、治安管理、廠紀(jì)廠規(guī)教育、學(xué)習(xí)考核及薪酬統(tǒng)計(jì)、車間基本工作流程、了解企業(yè)文化等。“三人行，必有我?guī)煛?，進(jìn)入公司后，公司里的每一個(gè)人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的見解，這些都是我要學(xué)習(xí)的東西。特別是他們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我感受頗深。
在工作中，我努力觀察發(fā)現(xiàn)，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)融入公司的工作中。經(jīng)過一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)公司及廠部領(lǐng)導(dǎo)尤其重視大學(xué)生招聘、留用及對(duì)其管理工作，人事部重點(diǎn)工作就是如何留住這些新晉人員并對(duì)他們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，讓他們盡快融入公司。這樣可以為公司吸收新鮮血液，為公司的發(fā)展壯大吸引、儲(chǔ)備人才。另外公司最大的困難就是處理歷史遺留問題，因?yàn)榱⑿率怯兄倌隁v史的老企業(yè)，由于種種原因，遺留了一些老問題，如外包工跟廠部糾紛諸如此類，有的甚至上升至法律程序解決，我也參加了上海市第一中級(jí)人民法院旁聽馮鶴良申訴船廠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償案庭審，所以對(duì)于如何謹(jǐn)慎、妥善解決好此類問題也有了自己的一些思考。我們必須根據(jù)有效溝通、給出自己的合理解釋、從而妥善解決問題，給出雙方都可以接受的結(jié)果。另外一個(gè)突出問題，就是針對(duì)廠部現(xiàn)階段效果變差的情況，制定、推進(jìn)新的勞動(dòng)人員制度，以杜絕人員過多、人浮于事的現(xiàn)象，以降低人力資源成本，幫助企業(yè)盡快走上良性發(fā)展的軌道。
第二個(gè)月，我主要學(xué)習(xí)了公司的人力資源管理、繼續(xù)學(xué)習(xí)了公司的薪酬制度以及養(yǎng)老補(bǔ)助等規(guī)定，同時(shí)參加了云南旱災(zāi)捐款的活動(dòng)，對(duì)企業(yè)文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了長興船廠事故原因，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力做了檢測(cè)。
第三個(gè)月，我去了廠辦實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)辦公室工作，熟悉部門規(guī)章制度及工作程序。廠辦工作比較繁雜，但是廠辦主任領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用電腦，實(shí)現(xiàn)電子化管理，工作做到高效，有條不紊，有據(jù)可查。廠辦的工作需要認(rèn)真安排好各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，分清工作主次和輕重緩急，有理、有節(jié)、有序、有效。才能完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，為生產(chǎn)搞好后勤工作，也是企業(yè)成長的重要一環(huán)。
在實(shí)習(xí)的過程中，當(dāng)然只是個(gè)淺層次的學(xué)習(xí)，但經(jīng)過了兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感想和啟發(fā)。
1.關(guān)于為人處事這一方面，我們一定要學(xué)會(huì)真誠待人。團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要，一個(gè)人的人文素質(zhì)重要性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于科學(xué)知識(shí)的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2.要勤學(xué)好問，進(jìn)入單位實(shí)習(xí)是我一個(gè)很好的接觸社會(huì)，接觸國企的機(jī)會(huì)，是一個(gè)來充實(shí)自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在平時(shí)工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣，這樣不僅能懂的更多，而且會(huì)終身受益。
3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對(duì)不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。
雖然我實(shí)習(xí)的時(shí)間較短，以后的路還有很長。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多真實(shí)的醫(yī)療案例，見證了醫(yī)生與護(hù)士們?nèi)绾螀f(xié)作，使病人得到有效的治療。以下是我在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中的個(gè)人總結(jié)。
首先，實(shí)習(xí)使我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深入的理解。通過直接與病人接觸，我能夠更好地理解理論知識(shí)在實(shí)際操作中的應(yīng)用。例如，在對(duì)一位心臟病患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，我了解到心臟起搏器的重要作用，同時(shí)也明白了理論知識(shí)的重要性。
其次，實(shí)習(xí)鍛煉了我的臨床技能。在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多手術(shù)和護(hù)理操作，如靜脈輸液、心肺復(fù)蘇等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加熟悉各種醫(yī)療設(shè)備的操作，也讓我明白了在緊急情況下保持冷靜的重要性。
此外，實(shí)習(xí)還教會(huì)了我如何與病人和家屬溝通。在照顧病人時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他們交流，理解他們的需求，并給予他們必要的安慰和支持。
最后，實(shí)習(xí)期間，我更加明確了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的責(zé)任。我深感，作為醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，更要有一顆關(guān)心病人、愿意付出的心。
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲頗豐。實(shí)習(xí)使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，也使我對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以期在未來的醫(yī)學(xué)工作中，更好地服務(wù)于病人。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
自從我踏入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，實(shí)習(xí)便是我必須經(jīng)歷的重要階段。經(jīng)過這一階段的磨礪與鍛煉，我不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步深化了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用。下面，我將對(duì)我在實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)歷、收獲和感悟進(jìn)行詳細(xì)的分享。
實(shí)習(xí)期間，我有幸在當(dāng)?shù)匾患抑尼t(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作。在這里，我接觸到了各種類型的病人，從簡(jiǎn)單的外傷處理，到復(fù)雜的慢性疾病管理，我從中學(xué)習(xí)到了如何與患者建立信任，如何迅速準(zhǔn)確地作出診斷，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同為患者制定治療方案。
實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一個(gè)病情復(fù)雜的病例，需要同時(shí)處理多個(gè)病癥。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了如何快速分析病情，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效的溝通，最終制定出針對(duì)該病例的個(gè)性化治療方案。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，面對(duì)困難時(shí)，保持冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，是解決問題的關(guān)鍵。
此外，在實(shí)習(xí)過程中，我也見證了同事們的優(yōu)秀表現(xiàn)。他們的專業(yè)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象。在他們的引領(lǐng)下，我逐漸明白了如何在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜，如何在壓力面前保持自信。
回顧實(shí)習(xí)過程，我深感收獲頗豐。我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)技能，也增強(qiáng)了我與患者溝通的技巧。更重要的是，實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何在困境中保持冷靜，如何勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。我將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)視為我未來職業(yè)生涯的重要財(cái)富。
總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性。實(shí)習(xí)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次成長的過程。實(shí)習(xí)讓我更深入地理解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，也讓我更加堅(jiān)定地決定，將醫(yī)學(xué)作為我未來的職業(yè)發(fā)展方向。
在實(shí)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何處理各種病例，也學(xué)會(huì)了如何成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我將始終保持對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛，始終堅(jiān)守對(duì)患者的尊重和關(guān)愛，努力成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)工作者。
在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以適應(yīng)日益復(fù)雜的臨床環(huán)境。同時(shí)，我也將努力提高自己的溝通能力，以便更好地理解患者需求，為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，實(shí)習(xí)階段的經(jīng)歷對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，也讓我更加了解醫(yī)學(xué)工作的艱辛與快樂。我感謝實(shí)習(xí)期間給予我?guī)椭椭С值拿恳晃焕蠋熀屯?，他們的付出使我不斷成長，也讓我更加珍惜未來的職業(yè)生涯。
在未來的醫(yī)學(xué)之路上，我將繼續(xù)努力，以更加專業(yè)的技能和更加熱忱的態(tài)度，為每一位患者帶來希望和健康。這是我對(duì)實(shí)習(xí)階段最好的總結(jié)，也是我對(duì)未來的堅(jiān)定信念。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
在我大學(xué)生涯的最后一年，我有幸加入了一家大型醫(yī)院的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)列。我的實(shí)習(xí)期為六個(gè)月，職位是住院醫(yī)生。本文將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)我在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能，以及展望未來的職業(yè)規(guī)劃。
在實(shí)習(xí)期間，我被分配到了內(nèi)科部門。我的主要職責(zé)是協(xié)助主任醫(yī)師進(jìn)行病人診斷和治療。實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了許多不同類型的病例，包括心臟病、糖尿病和癌癥等。這些經(jīng)歷使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的理解，也讓我更加珍視生命。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)習(xí)了臨床診斷和治療的技能，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力。我學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬進(jìn)行有效溝通，如何參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，如何撰寫醫(yī)學(xué)報(bào)告，以及如何使用先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)行診斷和治療。
通過實(shí)習(xí)，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的病例，如何在壓力下保持冷靜，如何處理醫(yī)患關(guān)系，以及如何與同事協(xié)作。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
回顧實(shí)習(xí)過程，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我所在的團(tuán)隊(duì)成員之間密切合作，共同解決復(fù)雜病例的能力給我留下了深刻印象。我也意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，如何在緊張的時(shí)間限制內(nèi)有效地完成工作。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，處理復(fù)雜病例時(shí)的困惑和壓力，以及與患者和家屬的溝通。這些挑戰(zhàn)教會(huì)了我如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)壓力，也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與患者和家屬建立信任和溝通。
總的來說，我的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長歷程。我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力。我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)壓力。我對(duì)未來充滿信心，相信自己能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也將不斷努力提高自己的醫(yī)學(xué)水平，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
自從我踏入醫(yī)學(xué)院的那一刻起，我就知道這將是我人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段旅程中，我不僅獲得了醫(yī)學(xué)知識(shí)，更是在實(shí)習(xí)期間通過實(shí)踐，不斷磨練自己的專業(yè)技能。本文我將帶您了解我在實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)、成長與轉(zhuǎn)變。
我的實(shí)習(xí)生涯在位于中部的一個(gè)大型醫(yī)療中心開始了。我剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，由于對(duì)病情診斷和治療方案一無所知，我感到非常緊張。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)環(huán)境，并開始接觸各種病例。在每一次與病人交流、觀察他們治療的過程中，我都在不斷學(xué)習(xí)，逐漸理解了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些棘手的病例。其中一個(gè)令我印象深刻的病例是一位年僅12歲的男孩，他被診斷為急性白血病。在實(shí)習(xí)過程中，我見證了團(tuán)隊(duì)如何共同努力，制定治療方案、進(jìn)行化療和骨髓移植手術(shù)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)的嚴(yán)肅性和復(fù)雜性。通過與患者的互動(dòng)，我更加理解了醫(yī)患關(guān)系的微妙之處，也學(xué)會(huì)了如何更好地與患者溝通。
在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。有一次，我與團(tuán)隊(duì)成員一起設(shè)計(jì)并實(shí)施了一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)老年人的健康促進(jìn)計(jì)劃。我們通過組織健康講座、健身活動(dòng)和營養(yǎng)指導(dǎo)，努力提高他們的健康水平。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜和專業(yè)。
回顧我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己得到了巨大的成長。我不僅掌握了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。
展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，以便更好地為患者服務(wù)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能真正為人類健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將努力成為一名具有同情心和同理心的醫(yī)生，尊重每一個(gè)生命，關(guān)注每一個(gè)患者的需求，為他們帶來希望和治愈的可能。
在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的道路上，我經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)，也收獲了無盡的成長。每一次與患者接觸，每一次參與病例討論，每一次成功實(shí)施治療方案，都讓我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的信念。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和責(zé)任，也讓我明白了成長和進(jìn)步的重要性。
在未來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過我的努力，我可以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。
首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空，可以有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
我，一個(gè)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，經(jīng)歷了近三個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，期間我接觸了許多病例，手術(shù)，和病人。我從中學(xué)習(xí)到了很多，下面是我在實(shí)習(xí)中的一些經(jīng)歷和總結(jié)。
開始時(shí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)的理解主要集中在理論知識(shí)上，通過實(shí)習(xí)，我了解到理論和實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系。我明白了理論知識(shí)的重要性，但它必須經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)和深化。
我參與的第一項(xiàng)任務(wù)是手術(shù)助手。我見證了一場(chǎng)大型的心臟手術(shù)，看到了醫(yī)生們的專業(yè)技術(shù)和對(duì)病患的專注。我深深感受到了手術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和醫(yī)生們的無私奉獻(xiàn)精神。
然后，我有幸參與了一些門診工作和家庭訪問。在門診工作中，我看到了病人如何被一個(gè)小問題困擾，如疼痛，或者是他們長期的健康問題。這讓我理解到，醫(yī)學(xué)不只是治療，更是關(guān)心和理解。
我曾在一間手術(shù)室里協(xié)助進(jìn)行了一臺(tái)大手術(shù)。手術(shù)過程中，我對(duì)外科技術(shù)有了更深入的理解，并對(duì)自己能夠在將來提供幫助有了強(qiáng)烈的信心。
總的來說，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)習(xí)到了醫(yī)患關(guān)系的處理，臨床診斷，以及怎樣去解決復(fù)雜的醫(yī)療問題。這讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的理解和熱愛。
雖然我面臨過一些困難和挑戰(zhàn)，如病歷填寫錯(cuò)誤，未能準(zhǔn)確診斷等，但這些經(jīng)歷也讓我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明白了每一次的錯(cuò)誤都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次的挫折都是前進(jìn)的動(dòng)力。
最后，我明白了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的重要性。我了解到，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的實(shí)踐，更是對(duì)醫(yī)學(xué)精神的實(shí)踐。我深深感受到了醫(yī)生們的責(zé)任感和使命感。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更深入地理解了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我明白了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的必要素質(zhì)。我期待著將我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
我從20xx年7月開始在xxx公司工作，已將近一年，在見習(xí)的這一年當(dāng)中，我盡量彌補(bǔ)自身知識(shí)的不足之處，熟悉掌握多元的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，能夠比較得心應(yīng)手的開展各項(xiàng)工作，這些可以說都受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教。下面，我將這一年來的工作總結(jié)如下：
見習(xí)期間，我清醒的認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)際工作中的不足之處，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，井下現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)匱乏，所以在日常工作中，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)和井下工人學(xué)習(xí)，加快補(bǔ)充自己的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而且堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)待煤礦的每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。
在采煤隊(duì)見習(xí)期間，開始總會(huì)遇到很多不懂的事，要做的.報(bào)表，要填的資料以及要開的連隊(duì)會(huì)議等，都在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下慢慢掌握，在井下采煤工作面時(shí)，總會(huì)看見很多實(shí)際應(yīng)用中才會(huì)有的技術(shù)問題，這些都是書本上學(xué)不到的，所以現(xiàn)場(chǎng)的工人，跟班人員，他們便是我的指導(dǎo)老師，他們使我得到了很大的進(jìn)步。
我深知煤礦技術(shù)工作的艱難與重要性，所以一開始就要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)，來不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。為此，我把履行崗位職責(zé)、虛心學(xué)習(xí)作為自己的核心任務(wù)。
在采煤隊(duì)見習(xí)期間，經(jīng)常跟隨作業(yè)人員一起進(jìn)出井，現(xiàn)場(chǎng)觀察、記錄作業(yè)人員作業(yè)的過程，再與《作業(yè)規(guī)程》、措施等相比較，獲得了許多重要的一線經(jīng)驗(yàn)。也經(jīng)常與同事、師兄們一起討論《規(guī)程》、措施的編寫依據(jù)和實(shí)際效果，這些都是不可多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使得自己能夠更快的進(jìn)入角色，干起工作來得心應(yīng)手。
作為一名煤礦的技術(shù)人員，我知道應(yīng)該具有樸實(shí)平淡的本色，努力讓自己做到樸實(shí)不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁。心中始終要有規(guī)章制度，能夠準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幚砻恳豁?xiàng)工作，特別是井下技術(shù)工作。
在工作方面，不怕困難，始終提醒自己要有頑強(qiáng)的拼搏精神，雖然煤礦的加班比較多，但我深知井下的煤礦工作更沒有假期，所以我們不能有怨言。對(duì)于難度大的工作，要敢于迎難而上，以自己誠懇的態(tài)度和虛心的工作作風(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在生活方面，我積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也在公司團(tuán)委中擔(dān)任委員，參與組織各種青年職工的活動(dòng)，這些都使得我保持了比較健康的生活方式。
在xxx公司不知不覺就工作了一年時(shí)間，總的來說，這一年是學(xué)習(xí)的一年，是鍛煉的一年，也是收獲的一年。在采煤一隊(duì)，我很好的完成了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，從是職工的學(xué)習(xí)，會(huì)議的記錄，連隊(duì)的精神文明建設(shè)到現(xiàn)場(chǎng)的跟班，我都能較好的完成；在公司機(jī)關(guān)，也積極的做自己力所能及的事情，雖然沒在科室上班，但是我很想跟科室的同事們學(xué)習(xí)，所以積極的在各科室間駐足，希望能多看到，多學(xué)到，偶爾能幫上忙的地方也積極參與。由于前期自身經(jīng)驗(yàn)的不足，使得我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我知道未來的學(xué)習(xí)和工作之路還很長，我也將以一百分的熱情投入到煤礦技術(shù)的工作當(dāng)中，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度，積極思考，善于開拓，爭(zhēng)取在自己的崗位上為企業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
在本文中，我將分享我在醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)和成長。
實(shí)習(xí)期間，我主要在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院擔(dān)任了臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的角色。在這個(gè)期間，我參與了許多病例的診斷和治療，從中學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病人的診斷和治療。我不僅需要在醫(yī)生不在場(chǎng)時(shí)幫助處理病人的病情，還需要記錄和整理病例資料。此外，我還參與了許多手術(shù)，這讓我更深入地了解了手術(shù)過程和操作技巧。
通過實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何與病人溝通，如何有效地處理病情，并提高了我的診斷準(zhǔn)確率。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要進(jìn)一步提高，比如在處理復(fù)雜病例時(shí)，我需要更多地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些讓我印象深刻的病例。其中一個(gè)病例是一個(gè)患有復(fù)雜心臟疾病的年輕女性，她的病情非常嚴(yán)重。我和我的同事們一起努力，最終成功地完成了手術(shù)，這讓我感到非常自豪和滿足。另一個(gè)病例是一位患有晚期癌癥的病人，他的病情非常嚴(yán)重，需要接受化療和放療。我和我的團(tuán)隊(duì)成員們一起為他制定了個(gè)性化的治療方案，并成功地幫助他度過了難關(guān)。
總的來說，實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為更多病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
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醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對(duì)了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的存在了。
上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。
當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
在醫(yī)學(xué)院的實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了許多具有挑戰(zhàn)性的醫(yī)療案例，這使我在理論知識(shí)和實(shí)踐技能上都取得了顯著的提升。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的個(gè)人總結(jié)。
實(shí)習(xí)期間，我主要在醫(yī)院的各個(gè)科室輪崗，包括內(nèi)科、外科、兒科和急診科。在這些科室，我不僅觀察到了醫(yī)生們?nèi)绾翁幚砀鞣N疾病和手術(shù)，也體驗(yàn)到了他們與患者和家屬的溝通技巧。
在實(shí)習(xí)期間，我見證了許多疾病和手術(shù)。在內(nèi)科，我參與了一次急性心梗的搶救，看到了醫(yī)生們?nèi)绾卧跔?zhēng)分奪秒的情況下，采取有效的治療措施。在外科，我觀察了一次成功的膽囊結(jié)石手術(shù)，看到了手術(shù)的整個(gè)過程，包括術(shù)前準(zhǔn)備、麻醉、手術(shù)和術(shù)后恢復(fù)。
這些親身經(jīng)歷使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的理解，同時(shí)也增強(qiáng)了我的臨床技能和應(yīng)急處理能力。我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一份對(duì)生命負(fù)責(zé)的責(zé)任。
在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了許多與患者和家屬溝通的技巧。當(dāng)面對(duì)生死攸關(guān)的情況時(shí)，如何穩(wěn)定患者和家屬的情緒，如何在繁重的醫(yī)療工作中保持耐心和專業(yè)，這些都是我需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。
總的來說，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加深入地理解了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生的工作強(qiáng)度和壓力。我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。每一次的實(shí)習(xí)都讓我更加堅(jiān)定，我將繼續(xù)致力于為人類的健康做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
今年暑假，我?guī)е鴮W(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信來到郭大寨鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，開始了我為期一周多的暑期實(shí)習(xí)的旅程。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，根本就還沒有涉及任何有關(guān)醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到衛(wèi)生院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
院長了解我的情況之后，覺得我應(yīng)該全面的對(duì)醫(yī)院的各種科室進(jìn)行了解最好，所以我先后在外科、藥房、護(hù)理…各方面進(jìn)行了不同時(shí)間的實(shí)習(xí)。鏡中的我，穿著干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！不過話說回來，身上還覺得多了一種承載不了的負(fù)擔(dān)。
帶我護(hù)理方面的是一個(gè)衛(wèi)校畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，可他的各項(xiàng)操作都看起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨?？雌饋砗芎?jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。終于在時(shí)間的磨練下漸漸地開始“快”起來。
環(huán)境熟悉之后，我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），跟她學(xué)習(xí)了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個(gè)醫(yī)生一直在給我強(qiáng)調(diào)“無菌操作無菌觀念和規(guī)范化操作”。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。說不準(zhǔn)以后的`醫(yī)學(xué)改革可以把那些繁瑣的操作改進(jìn)一下，呵呵！
還有一個(gè)外科手術(shù)，縫合傷口?？粗t(yī)生慢慢的把傷口洗干凈，再一點(diǎn)點(diǎn)清除淤血，最后進(jìn)行縫合。其間如果任何一環(huán)節(jié)操作沒有符合無菌操作的要求，后果將不堪設(shè)想。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會(huì)是如此的嚴(yán)重。所以在接下來的換針?biāo)?、拔針頭的操作中我都十分的小心謹(jǐn)慎。忽然明白：在我的職業(yè)生涯中，不允許“萬一”。
實(shí)習(xí)8天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在實(shí)習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。
每一個(gè)醫(yī)院的門口都有各種“微笑服務(wù)”的宣傳標(biāo)語。這讓我想到了很多。眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。
其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：
可以說臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，要在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這些知識(shí)，如果不采取一些有效的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，本章將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)搞好實(shí)習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們搞好實(shí)習(xí)起到一些啟迪作用。
作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請(qǐng)單的書寫、處方的書寫、病史匯報(bào)、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習(xí)”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。
實(shí)習(xí)學(xué)什么？許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對(duì)于遇見一個(gè)少見病，發(fā)現(xiàn)一個(gè)少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個(gè)少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實(shí)際上是同學(xué)們實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么？教員的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。所以說學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識(shí)疾病的方法比認(rèn)識(shí)一個(gè)或幾個(gè)疾病更為重要。因此，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。
所謂找共同點(diǎn)，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)總是從其病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進(jìn)行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的'內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)容、以及特殊申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對(duì)容易了?？傊?，在臨床實(shí)習(xí)中會(huì)有許多類似的共同點(diǎn)或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地總結(jié)這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會(huì)使臨床實(shí)習(xí)在有效的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。
世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因?yàn)樗奶厥庑圆攀故挛镩g彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點(diǎn)，把握住事物的特點(diǎn)，就能幫助我們較好地認(rèn)識(shí)世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點(diǎn)，每一學(xué)科有其特點(diǎn)，每一病人有其特點(diǎn)。如果能夠把握住這些特點(diǎn)，這對(duì)于正確認(rèn)識(shí)疾病，搞好實(shí)習(xí)，將起到很大的促進(jìn)作用。因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)善于找特點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
當(dāng)我在回憶起那段為期八個(gè)月的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，心中充滿了深深的敬仰和感慨。實(shí)習(xí)，使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的理解，也使我對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐有了更真實(shí)的體驗(yàn)。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在一家綜合醫(yī)院，實(shí)習(xí)期間我主要參與了臨床診斷、治療和護(hù)理等工作。
在實(shí)習(xí)期間，我見證了無數(shù)的生命歷程。每一次的查房，每一次的手術(shù)觀摩，每一次的病患護(hù)理，都讓我深刻地感受到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)肅性和責(zé)任性。我目睹了醫(yī)生們的專業(yè)和勇敢，他們不僅具備深厚的醫(yī)學(xué)知識(shí)，而且對(duì)病患關(guān)懷備至，對(duì)工作敬業(yè)奉獻(xiàn)。這一切都讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)期間，我遇到了各種復(fù)雜的病例和情況。每一次，我都積極參與到病患的診治和護(hù)理中，通過觀察、分析和總結(jié)，我提升了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，明白了醫(yī)學(xué)不僅僅是治病，更是關(guān)于生命、健康和預(yù)防的學(xué)問。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了我的人際交往能力。我學(xué)會(huì)了如何與病患和家屬溝通，如何安撫他們的情緒，如何提供有效的治療建議。我也學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生同事們協(xié)作，如何處理復(fù)雜的醫(yī)療情況。
總的來說，實(shí)習(xí)期間我收獲頗豐。我不僅積累了豐富的醫(yī)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)醫(yī)學(xué)的理解也發(fā)生了深刻的變化。我明白了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)，也明白了生命的可貴。我更加理解了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也更加珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過這次實(shí)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更是成長和反思。我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也收獲了人生的重要教訓(xùn)。我感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它使我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的理解，也使我對(duì)未來有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
在過去的一個(gè)月里，我有幸參加了我們醫(yī)院的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目是為大學(xué)生提供醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地理解醫(yī)療行業(yè)并提升自己的專業(yè)技能。我在這次實(shí)習(xí)中主要負(fù)責(zé)處理病人記錄，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。
在這個(gè)項(xiàng)目中，我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生合作。他的專業(yè)知識(shí)豐富，對(duì)待病人非常細(xì)心。我在他的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了如何正確地記錄病人信息，如何進(jìn)行初步診斷，以及如何制定治療方案。除此之外，我還參與了一些手術(shù)，這讓我更深入地了解了醫(yī)療行業(yè)。
在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)到了很多東西。我學(xué)會(huì)了如何更好地與病人溝通，了解他們的病情和需求。我也學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況，這對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，以確保病人得到最好的治療。
在這個(gè)項(xiàng)目中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我需要處理大量的病人信息，這讓我感到很壓力。但是，通過不斷地練習(xí)和請(qǐng)教他人，我逐漸克服了這些困難。
總的來說，這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加深入地了解了醫(yī)療行業(yè)，也更加明白了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的艱辛和付出。同時(shí)，我也學(xué)到了很多與人交往和溝通的技巧，這將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛，我希望能繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的安定與增強(qiáng)，也是對(duì)臨床技藝操作的培養(yǎng)和練習(xí)，一起也是咱們賦閑崗前的.最佳鍛練。即使這段時(shí)辰很短，但對(duì)咱們每自身都很重要。咱們倍償珍惜這段時(shí)辰，珍惜每一天的練習(xí)和自我前進(jìn)的機(jī)會(huì)，珍惜與教員們這段可貴的師徒之情。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和責(zé)任打下了杰出的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)耕種：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和日子。咱們活躍極力的爭(zhēng)奪每一次的練習(xí)機(jī)會(huì)，一起還不斷豐盛臨床實(shí)踐常識(shí)，活躍自覺地考慮各類問題，關(guān)于不明白的問題謙遜的向帶教教員或其它教員請(qǐng)教，做好常識(shí)筆記。遇到教員沒空回答時(shí)，咱們會(huì)在責(zé)任之余查找書本，或向教員及更多的人請(qǐng)教，以更好的增強(qiáng)實(shí)踐常識(shí)與臨床的聯(lián)合。根據(jù)校園和醫(yī)院的央求咱們活躍自覺地完結(jié)了病歷的書寫，教育查房，病例評(píng)論，這些培養(yǎng)了咱們書寫、安排、表達(dá)等各方面的才華。
這段耐久的實(shí)習(xí)時(shí)辰里，咱們的耕種許多許多，假定用隨意的詞匯來歸納就顯得言語的慘白有力，至多不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)咱們收成頗豐。實(shí)習(xí)年代的耕種將為咱們今后使命和學(xué)習(xí)打下杰出的基礎(chǔ)。總之在感謝公民醫(yī)院培養(yǎng)咱們點(diǎn)點(diǎn)滴滴耕種時(shí)，咱們將以更活躍自覺的責(zé)任情緒，更厚實(shí)健壯的操作技藝，更豐盛深重的實(shí)踐常識(shí)，走上各自的責(zé)任崗位，前進(jìn)臨床責(zé)任才華，對(duì)衛(wèi)惹作業(yè)盡心盡責(zé)!
在師友的嚴(yán)峻教益及自身的極力下，我具有了厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)常識(shí)，瑣細(xì)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。一起，在不滿足于學(xué)好實(shí)踐課的一起也重視于對(duì)各類相干醫(yī)學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)。一起我運(yùn)用課余時(shí)辰普遍地涉獵了大批書本，參加各類活動(dòng)，這不但空無了自身，也培養(yǎng)了自身多方面的技藝。我對(duì)常識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因此在作用上不斷都失掉必定，以及助學(xué)金。更重要的是，在“勾搭，勤勞，務(wù)虛，立異”的校訓(xùn)下，謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)和規(guī)矩的學(xué)習(xí)情緒刻畫了我樸素、慎重、立異的性格特色。
嚴(yán)峻遵循國度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭撻下，我極力學(xué)習(xí)，吃苦研討、勇于進(jìn)步、極力將自身培養(yǎng)成為具有較高歸納本質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我，勾搭同窗，以“熱心、務(wù)虛、瀆職”的風(fēng)格，活躍完結(jié)校園和年級(jí)的各項(xiàng)責(zé)任，活躍向醫(yī)院的醫(yī)師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的決計(jì)，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)常識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷尋求，不斷學(xué)習(xí)，不斷立異，極力打開自我，完善自我，跨過自我是我崇尚的理念。極力做好每一件事是我自身的底子繩尺。
身為醫(yī)師的我在修好學(xué)業(yè)的一起也重視于對(duì)社會(huì)的理論。本著學(xué)致運(yùn)用，理論聯(lián)合實(shí)踐發(fā)揚(yáng)，捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，練習(xí)自身。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與超卓先生搭檔，使我在競(jìng)賽中獲益;向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在迂回中成長。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、嚴(yán)格、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、拓荒進(jìn)步的風(fēng)格。
我熱愛醫(yī)學(xué)作業(yè)，并立志犧牲于醫(yī)學(xué)作業(yè)!我牢記取醫(yī)先生的誓詞：我自愿犧牲醫(yī)學(xué)，熱愛家園，忠于公民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，吃苦研討，孜孜不倦，如虎添翼，片面打開。我決計(jì)調(diào)理生息除人類之病痛，助健康之滿意，保護(hù)醫(yī)術(shù)的純潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著尋求，為家園醫(yī)藥衛(wèi)惹作業(yè)的打開和人類身心健康退讓畢生。我將在事前的責(zé)任和學(xué)習(xí)中更加極力，不斷空無自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)師!
醫(yī)學(xué)個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
我從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)?；叵脒@一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化，并能單獨(dú)去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng)，在錯(cuò)誤中成長，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問，盡努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個(gè)角度來說，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò)，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度誠懇，為病人提出的治療方案。人心都是肉長的，你對(duì)病人付出的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，病人是看得到的，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心?？偠灾?，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對(duì)病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠地對(duì)待每一位病人，盡我們的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠心對(duì)待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會(huì)問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng)；四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。
如果說實(shí)習(xí)有哪些遺憾，那就是在中醫(yī)方面沒得到較好的鍛煉，很多人并不認(rèn)可中西結(jié)合這個(gè)專業(yè)，剛開始我也是那樣覺得，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)更偏向于西醫(yī)，但我看到了中醫(yī)在某些領(lǐng)域的優(yōu)越性，例如在腫瘤治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的痛苦也很大，而且驚人的費(fèi)用也不是普通老百姓承擔(dān)得起的；中醫(yī)治療腫瘤的效果我還不是很確定，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)以及恢復(fù)正氣方面卻卓有成效。在防治心血管疾病方面也有進(jìn)展，如活血化瘀治療冠心病、益氣活血治療心肌梗塞或心功能不全、益氣通脈溫陽治療心律失常等方面皆有顯著療效。盡管其針對(duì)某個(gè)病理環(huán)節(jié)的作用強(qiáng)度不如化學(xué)合成藥物，但在防治心血管系統(tǒng)方面，還是有一定優(yōu)勢(shì)。如果把兩者結(jié)合起來，互補(bǔ)不足，一定能取得更好的療效。我對(duì)醫(yī)學(xué)沒有偏愛，中醫(yī)是一門技能，更是一種文化，博大精深，像一杯茶，需要我們慢慢去品味；西醫(yī)是一門科學(xué)，精準(zhǔn)客觀，像機(jī)器，讓我們把一切看得更清楚。五年學(xué)醫(yī)，只是讓我們對(duì)中醫(yī)、西醫(yī)都有一些基礎(chǔ)的了解，我們還要學(xué)得更精，用我們的經(jīng)驗(yàn)和努力，去尋找中西醫(yī)的結(jié)合點(diǎn)，展現(xiàn)出更高的醫(yī)療水準(zhǔn)。未來我有一個(gè)方向，就是希望在某一專科，能真正地把中醫(yī)應(yīng)用在臨床上，輔助西醫(yī)以達(dá)到更好的治療效果，讓病人更好更快地恢復(fù)。
實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識(shí)，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)讓我們意識(shí)到醫(yī)學(xué)的進(jìn)程是永無止境的，在以后的醫(yī)生生涯中，我們要不停地學(xué)習(xí)，提高自己的臨床水平，刻苦專研醫(yī)療技術(shù)；在臨床實(shí)踐中，應(yīng)全面思考病情的發(fā)展，考慮每一種疾病存在的可能性，做出最精準(zhǔn)的診斷；在人際交往中，應(yīng)做到態(tài)度可親，待人誠懇，言語謙遜，耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，感化患者，贏得信任和尊重；在工作上，做到有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰；在態(tài)度上，要熱情主動(dòng)，耐心細(xì)致，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。