校園管理的寫作方式篇一
優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的寫作方式要如何寫的呢?對(duì)于寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)的要注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)方面，以下由文書幫小編推薦這編
簡(jiǎn)歷個(gè)人資料要寫什么內(nèi)容
閱讀參考。
1、選一張微笑的工作照：微笑是最善的親近。因此，選一張微笑的工作照，即使相貌一般，也能提亮你的氣質(zhì)，讓人心情愉悅，愿意接納。同時(shí)，照片一定要注意清晰，背景干凈，并根據(jù)應(yīng)聘行業(yè)或崗位的風(fēng)格特點(diǎn)選擇相應(yīng)的照片。
2、寫一段個(gè)人點(diǎn)評(píng)放到工作信息條目的前面：簡(jiǎn)歷里的信息量比較大，如何讓招聘專員快速鎖定自己，技巧就是把個(gè)人點(diǎn)評(píng)突出來，放在工作信息條目前。一方面有利于招聘專員抓取你的重要信息，另一方面，也從心理上更為親和地向?qū)Ψ酵其N了自己，為自己增加印象分。
3、挑一些關(guān)鍵詞并一定要加重它：招聘季往往使hr處于高壓力工作狀態(tài)下，一份簡(jiǎn)歷一般瀏覽時(shí)間為30秒—2分鐘，如何增加自己的命中率，關(guān)鍵在于讓hr在短時(shí)間內(nèi)看到你的`特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。因此，在簡(jiǎn)歷中把涉及的工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能、履歷中的亮點(diǎn)標(biāo)注、加重，將使hr在30秒內(nèi)一直關(guān)注在你的優(yōu)勢(shì)上，使你更易獲得認(rèn)可。
人們常說，大師范有兩種，一種是后天習(xí)得的，一種是渾然天成的。優(yōu)秀簡(jiǎn)歷也不外乎兩款，一款是模板下的范式陳述，一款是自話自說式的隨意表達(dá)。無論哪一款，在清晰的邏輯、精確的說明、全面的信息提供基礎(chǔ)上，外加一點(diǎn)點(diǎn)“人情味”，總能讓你獲得更多驚喜，溫暖某個(gè)電腦前不知名的hr，成全了你的期望。
校園管理的寫作方式篇二
啟事里面的內(nèi)容復(fù)制進(jìn)去?。。。。?BR> 為毛？因?yàn)閔r用的都是搜索功能?。。?BR> 人家只搜索關(guān)鍵詞?。?！
關(guān)鍵詞肯定在招聘啟事里面有?。?！
你只要復(fù)制進(jìn)去了肯定會(huì)搜索到你的?。?BR> 人家直接把有這個(gè)詞的復(fù)制到一起剩下的就刪了?。?BR> 第一次搜六級(jí)，第二次搜研究生，第三次搜sci一下子就選出了參加面試的人啊?。?BR> 方便省事?。?！很多hr在用啊??！
所以，對(duì)此，你的簡(jiǎn)歷里面的六級(jí)請(qǐng)寫成“通過大學(xué)英語六級(jí)考試（cet6）”
因?yàn)槟悴粫?huì)知道那幫hr們到底是搜索“六級(jí)”還是“cet6”！！
2.讓自己契合企業(yè)文化
通過各種渠道（主要是去他們網(wǎng)），了解你將面試的企業(yè)的企業(yè)文化，讓整個(gè)簡(jiǎn)歷中暗暗契合企業(yè)文化，因?yàn)楹芏鄅r都是背這種東西最熟的人了，畢竟很多人力資源部和綜合管理部是共同辦公的，要么就是一套人馬兩個(gè)牌子。
以美的公司的為例
美的精神
開放：博采眾長(zhǎng)、勇于嘗試
和諧：合作協(xié)同、共擔(dān)責(zé)任
務(wù)實(shí)：追求實(shí)效、不事張揚(yáng)
創(chuàng)新：發(fā)展科技、創(chuàng)新機(jī)制
針對(duì)美的精神的
第一條你可以去寫你善于吸取別人經(jīng)驗(yàn)啊！
第二條你可以寫你參加了xx比賽跟隊(duì)友合作良好啊
第三條你可以寫你做事注重效率不愛炫耀啊
第四條你可以寫你研發(fā)了xxx或者哪怕你制作了xx改善了你寢室生活啊
員工能力標(biāo)準(zhǔn)
以客為尊：客戶導(dǎo)向、服務(wù)意識(shí)
激發(fā)潛能：積極主動(dòng)、挑戰(zhàn)壓力
有效溝通：換位思考、彼此尊重
卓越執(zhí)行：承擔(dān)責(zé)任、追求實(shí)效
創(chuàng)新解難：積極思考、解決問題
針對(duì)員工能力標(biāo)準(zhǔn)
第一條你可以寫你大學(xué)賣過美的的微波爐然后評(píng)價(jià)很好啊
第二條你可以寫你主動(dòng)承擔(dān)了xxx的任務(wù)然后干的很好啊
三四五基本跟美的精神的二三四差不多……
針對(duì)簡(jiǎn)歷中的標(biāo)題
簡(jiǎn)歷，建議還是”姓名+的簡(jiǎn)歷“，為嘛？好找……
“老板，我看到一個(gè)人的簡(jiǎn)歷挺好的，但是條件不符，咱們額外給他個(gè)面試機(jī)會(huì)吧”
“簡(jiǎn)歷拿來我看看”
“這個(gè)……不是……這個(gè)……不是……這個(gè)……不是……”
“我要開會(huì)了，這事再說吧……”
然后就沒有然后了……
同時(shí)，這樣做還證明了，你的簡(jiǎn)歷是專門為了這個(gè)公司做的，你用心了。
針對(duì)簡(jiǎn)歷中的個(gè)人信息
1 只要長(zhǎng)的.不是丑的沒法看，最好放照片
2 如果查到面試公司的老板跟你是老鄉(xiāng)，或者工作地點(diǎn)離你家不遠(yuǎn)，或者招聘要求是哪里人，請(qǐng)寫籍貫，否則隨便。
3 請(qǐng)寫性別 居然看到有人說不寫性別啥的……你要是不貼照片又不寫性別，讓我想到了英雄殺的花木蘭“你猜我是男是女？”
4 郵箱 注冊(cè)個(gè)專門的郵箱去……163 126 搜狐 新浪啥的都行 別扔個(gè)qq郵箱在那，一種lowb的氣質(zhì)油然而生。
5 專業(yè)課 如果你要寫專業(yè)課 那么請(qǐng)寫一些你們學(xué)校開了別的學(xué)校沒開的特色專業(yè)課，否則別寫這一欄，基本沒人看。
針對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)和證書
1 四六級(jí) 如果你倆都有，請(qǐng)都寫上。方法剛才說過了。
如果你不是計(jì)算機(jī)行業(yè)的……
"上過計(jì)算機(jī)課嗎“
"上過，我還考過了國(guó)四”
“哦”（hr在簡(jiǎn)歷上備注：會(huì)打字）
3 其他獎(jiǎng)項(xiàng) 除非是很厲害的（比如感動(dòng)中國(guó)十大人物……）或者跟你工作專業(yè)有關(guān)的（如果你去面試幼師請(qǐng)不要寫你有cad制圖證）
針對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷
實(shí)習(xí)經(jīng)歷這欄是腦殘孩子大量涌出的一個(gè)單元，簡(jiǎn)歷出不出彩很多時(shí)候就看這個(gè)和下面的自我介紹。
1 除非你面試銷售之類的工作，否則千萬千萬別寫發(fā)傳單，當(dāng)服務(wù)員，售貨員等兼職
寫這些東西說明你沒有其他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
都沒有？好吧……那我一會(huì)教你怎么辦……
2 實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不要光寫一句“xx年xx月到xxxx實(shí)習(xí)“ 要寫的重點(diǎn)是 你在那里做了什么，為那個(gè)公司/單位做出了什么貢獻(xiàn)！
公司不會(huì)養(yǎng)閑人，招聘你是為了讓你干活的！是為了剝削你的！你必須展現(xiàn)出你能為單位賺錢的能力！
所以這段要仔細(xì)斟酌。
自我介紹
請(qǐng)不要寫我是個(gè)xxxx的人，還是個(gè)xxxx的人，同時(shí)我還是一個(gè)xxxx的人，
轉(zhuǎn)載自 WwW.XuEfen.COM.cn
你要寫：“我是個(gè)有毅力的勤奮的人，大學(xué)期間堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)半起來讀英語”
個(gè)性+事例
tips
如何更可能的得到面試機(jī)會(huì)。
1 準(zhǔn)備兩種簡(jiǎn)歷，一種通用型的，一種針對(duì)某公司投的。
2 打印的時(shí)候不要省工本，就算你用銅版紙彩印200份，你上班第一個(gè)月肯定也會(huì)收回這個(gè)成本的。一個(gè)制作精良打印精美的簡(jiǎn)歷會(huì)讓人耳目一新。（見過太多同學(xué)就用普通的a4紙黑白打印簡(jiǎn)歷，有時(shí)候印的臉都看不清……我看的都不爽，何況一天看幾百份上千份簡(jiǎn)歷的hr？）
3 如果用word制作，請(qǐng)學(xué)會(huì)用表格來框位置，然后隱藏框線
4 如果當(dāng)面遞交簡(jiǎn)歷，請(qǐng)爭(zhēng)取能在收簡(jiǎn)歷的人正面站著，并且能對(duì)著她笑一笑。
5 尤其在網(wǎng)申的時(shí)候，如果你看上了某個(gè)崗位，但是這個(gè)崗位要求工作經(jīng)歷，研究生學(xué)位，專業(yè)證書等等你不具備的條件，那么不要管這些，照我剛才說的改好你的簡(jiǎn)歷投過去。不要在hr排除掉你之前自己排除自己。
6 不要用模板?。。?！百度前100頁的模板早就被用爛了……
7 不要找網(wǎng)店的人幫你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，他們通常也就能幫你改改格式，而且這種店“撞簡(jiǎn)歷”的概率大于第六條使用模板的。
校園管理的寫作方式篇三
其基本內(nèi)容通常必須具備：
1個(gè)人資料：可能涵蓋姓名、國(guó)籍、電話號(hào)碼、電子郵件信箱或電郵地址等等。
學(xué)歷：求學(xué)課程、參與重要考試、或是學(xué)位證明等等。
經(jīng)歷：專業(yè)工作的紀(jì)錄、實(shí)習(xí)訓(xùn)練、教學(xué)或任職例如助理教授等輔佐性身分，也可能包含專業(yè)以外的活動(dòng)參與，例如某協(xié)會(huì)的會(huì)員、延伸的課程學(xué)習(xí)(又稱研習(xí))，文章的發(fā)表或著述、或是甚至類似撰寫百科全書等等的經(jīng)驗(yàn)，都可記載。
以下部分則經(jīng)常附加于后：
語言能力。需注明使用狀況或等級(jí)(例如歐洲語言采用的歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn))，最好能附上語言檢定證明。
其他無檢定證明的能力專長(zhǎng)。例如熟悉維基百科的編輯、程式設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等等。
其他出版著述或顯著的成就或個(gè)人實(shí)現(xiàn)。
家庭狀況、具有駕照、個(gè)人興趣及休閑。
2簡(jiǎn)歷功能。
1、可根據(jù)傳媒所載招聘信息，單獨(dú)寄出或與求職信配套寄出，應(yīng)聘自己感興趣的職位。
2、對(duì)不知是否有職位空缺的理想單位，可寄去一份去毛遂自薦，試一試自己的求職運(yùn)氣。
3、在人才交流會(huì)上，或大學(xué)畢業(yè)生供需洽談會(huì)上，可帶上幾份分送給招聘單位，以爭(zhēng)取更多錄用機(jī)會(huì)。
4、在委托親朋好友聯(lián)系求職單位時(shí)，可寄幾份給他們，以便他們能向?qū)Ψ浇榻B你的'基本情況。
5、參加求職面試時(shí)帶上幾份，既能為介紹自己提供思路和基本素材，又能供主持面試者詳細(xì)閱讀。面試之后，還可以供對(duì)方存入計(jì)算機(jī)或歸檔備查。
3注意事項(xiàng)。
1、要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因?yàn)閯e人比你自己更容易檢查出錯(cuò)誤。
2、個(gè)人簡(jiǎn)歷最好用a4標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術(shù)字體和彩色字體，排版要簡(jiǎn)潔明快，切忌標(biāo)新立異，排的象廣告一樣。當(dāng)然，如果你應(yīng)聘的是排版工作則是例外。
3、要記住你的個(gè)人簡(jiǎn)歷必須突出重點(diǎn)，它不是你的個(gè)人自傳，與你申請(qǐng)的工作無關(guān)的事情要盡量不寫，而對(duì)你申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。
4、要保證你的簡(jiǎn)歷會(huì)使招聘者在30秒之內(nèi)，即可判斷出你的價(jià)值，并且決定是否聘用你(簡(jiǎn)歷約200～300字為可)。
5、要切記不要僅僅寄你的個(gè)人簡(jiǎn)歷給你應(yīng)聘的公司，附上一封簡(jiǎn)短的應(yīng)聘信，會(huì)使公司增加對(duì)你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
6、要盡量提供個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到的業(yè)績(jī)和能力的證明資料，并作為附件附在個(gè)人簡(jiǎn)歷的后面。一定要記住是復(fù)印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
7、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。最好的方法是在你心情好的時(shí)候編寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
8、個(gè)人資料里的聯(lián)系方式一定要齊全，包括手機(jī)號(hào)碼，宿舍固定電話，暫住或家庭地址，e-mail等等，方便招聘單位第一時(shí)間通知你參加面試或發(fā)布面試結(jié)果。
9、簡(jiǎn)歷照片不宜五花八門，應(yīng)以一至兩寸的彩色半身職業(yè)近照為佳，男士穿白襯衫、單色領(lǐng)帶和黑色西裝外套;女士可穿帶衣領(lǐng)的白色或淺色襯衫加單色小西裝或者外套，以便給hr一個(gè)好的第一印象。
10、不要寫上對(duì)薪水的要求。很多學(xué)生都對(duì)簡(jiǎn)歷上該不該寫對(duì)工資、待遇的要求存在疑惑，一般的人力資源經(jīng)理都認(rèn)為簡(jiǎn)歷上寫上對(duì)工資的要求要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，最好不寫。
校園管理的寫作方式篇四
在校園里，我們隨處可見各式各樣的尋物啟事。那么怎么寫尋物啟事才能尋回來呢?下面是小編給大家知整理的校園尋物啟事寫作方式，希望對(duì)大家有幫助。
1.在寫啟事之前確定寫作的角度。是以失主的口吻來寫，還是以物的自白來寫?！笆е鞯目谖恰奔磸膫鹘y(tǒng)的角度寫“我丟失了······”;“物的自白”則是把所失物品擬人化，把“找回遺失的物品”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔液椭魅耸⒘耍乙业街魅?，要回家。一般只選一個(gè)角度去寫。
3.啟事內(nèi)容應(yīng)以情感人。可通過膠帶物品的來源，物品與自己的特殊關(guān)系等來做到這一點(diǎn)，以激發(fā)人們幫自己找回遺失物品的熱情。
4.對(duì)于所失物品特征的描述盡量做到具體、詳盡、準(zhǔn)確。應(yīng)突出重點(diǎn)，描述最易被人辨識(shí)的特征或標(biāo)識(shí)。與此同時(shí)，寫明物品丟失的時(shí)間，以及遺失的地點(diǎn)或最有可能遺失物品的地點(diǎn)。
5.語言簡(jiǎn)潔、通順、無歧義。盡量避免長(zhǎng)句?？赏ㄟ^增強(qiáng)語言的親切感來拉近與人們的距離。如貼在學(xué)生公寓里的尋物啟事可以這樣稱呼：親愛的兄弟(姐妹)們。
6.啟事要寫出新意。因?yàn)橛行乱獾脝⑹赂鬃屓擞涀?，這是很重要的一點(diǎn)!前面寫到的“從物的角度”來寫的這個(gè)方法就很有新意?？蛇\(yùn)用幽默的語言，啟事內(nèi)容多分段等方法。個(gè)人認(rèn)為幽默的語言更適用于小的但有特殊價(jià)值和或有意義的物件，而不太適合用在錢、卡(身份證、銀行卡、校園卡)等貴重的物件。但只要運(yùn)用適度，得當(dāng)就行，不必太拘泥。
7.時(shí)刻不要忘記感謝，感謝是一門藝術(shù)。我們對(duì)于手機(jī)、錢等大物件的遺失要寫明“定有重謝”。實(shí)際也如此，若貴重的東西被找回，適當(dāng)?shù)亟o幫忙找回的人一些酬謝是必要的。同時(shí)對(duì)小物件的遺失也應(yīng)寫上“感激不盡”等有關(guān)感謝的詞語。
8.注明自己的聯(lián)系方式，應(yīng)寫上多個(gè)、多種聯(lián)系方法。在寫上聯(lián)系電話的同時(shí)也寫上自己居住的寢室等。最好寫上另一人(與自己比較親近的人，如朋友、室友)的聯(lián)系方式，以防聯(lián)系不到失主本人造成的不必要的麻煩。
9.自制的尋物啟事最好用白紙來寫?？蛇m當(dāng)突出關(guān)鍵字，通過改變其字號(hào)、顏色等來體現(xiàn)。切勿字跡潦草，以免造成別人閱讀的困難。
10.尋物啟事張貼位置的選擇。只需遵守一個(gè)原則：張貼在人們會(huì)用一定時(shí)間注視的地方。例如校園的宣傳欄，電梯門。廁所門等地方。但要注意不要張貼在學(xué)校明令禁止張貼啟事、廣告單的地方。
昨晚，即x月x日，我不小心忘記拿回在洗衣房的桶及衣服。今日中午取回時(shí)，發(fā)現(xiàn)桶內(nèi)多了一套不是我自己的純黑色保暖內(nèi)衣，而屬于自己的黑色帶有蝴蝶花紋的保暖內(nèi)衣不見了?？赡苁悄奈煌瑢W(xué)不小心將衣服拿錯(cuò)，我想將它挽回。
(注：那套衣服是我媽媽今年買給我的冬衣，我非常的珍惜。希望拿錯(cuò)了的同學(xué)能主動(dòng)聯(lián)系我，我將萬分感激，并有重謝。)。
求求你!
聯(lián)系電話······。
我們可以對(duì)以上這則尋物啟事做一個(gè)小小的分析。通過閱讀這一啟事，參照前面涉及的寫作技巧，我們不難發(fā)現(xiàn)以上這則啟事的優(yōu)點(diǎn)：
一、交代了所失衣物具體的丟失時(shí)間和地點(diǎn)。
二、說明了所失衣物對(duì)自己的重要性，是“媽媽特意給女兒買的，為應(yīng)對(duì)寒冷的冬天而買的”，如此以喚起大家的同情心。
三、針對(duì)拿錯(cuò)失主衣服的人的三個(gè)字“求求你”很具有震撼力，也非?？锨小Ｋ氖恰氨碇x”表得很到位。
然而，細(xì)心的人也易發(fā)現(xiàn)其中的不足：
一、格式不正確。所謂的“尋物啟事”卻無“尋物啟事”這個(gè)極重要的標(biāo)題，也沒有稱呼，文末也未署上寫這一啟事的時(shí)間。
二、對(duì)所失衣物的特征描述不夠詳盡，不便發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)為其尋找丟失的衣服。;。
三、失主留下的聯(lián)系方式較單一。
通過對(duì)以上實(shí)力的分析，相信聰明的廣大失主已明白了該如何對(duì)以上啟事進(jìn)行修改，更對(duì)自己如何制作尋物啟事有了基本的了解。本人也在這里祝愿“普校園”的失主早日尋回自己遺失了的物品。
校園管理的寫作方式篇五
戶口所在：廣州國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：161cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng)：
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：動(dòng)漫/游戲/手機(jī)：，餐飲/娛樂：，寫作/出版/印刷：
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：兼職可到職日期：一個(gè)月
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院。
專業(yè)一：金融與投資專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：準(zhǔn)備輔修阿拉伯語。
國(guó)語水平：良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
校園管理的寫作方式篇六
為了幫助大家高效備考gre，熟悉gre寫作邏輯推理，網(wǎng)為大家?guī)韌re寫作常見的邏輯推理方式一文，希望對(duì)大家gre備考有所幫助。更多精彩盡請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)edu站!
gre 邏輯推理題歷來是最困擾中國(guó)學(xué)生的部分。邏輯推理不僅考察考生的閱讀能力，同時(shí)對(duì)考生論證、評(píng)價(jià)論述以及形成也做了具體的要求。本文以 gre 寫作為例，介紹了些常見的邏輯推理方法，學(xué)會(huì)讓你的寫作更有說服力!
gre 寫作對(duì)邏輯思維能力要求很高。在 argument task 中，考生需要閱讀一篇已經(jīng)寫好的文章，分析作者如何構(gòu)建論證，理清作者的文章結(jié)構(gòu)，并找出論證可能存在的問題。而 issue task 要求考生自己完成一篇有理有據(jù)的論證。無論哪個(gè) task，都要求學(xué)生具備論證和推理的能力，而論證與推理基于的法則正是邏輯。因此，要取得一個(gè)理想的 gre 成績(jī)，良好的邏輯思維能力不可或缺。
那么，針對(duì)英語寫作，究竟該如何提高自己的邏輯思維能力呢?這并非一日之功，需要平時(shí)大量的積累。 但不積跬步無以至千里，提高自己的邏輯思維能力的第一步應(yīng)該是明確基本的邏輯推理方式。本文就和大家分享一些常見的邏輯推理方式，相信如果你能夠認(rèn)真掌握 的話，一定會(huì)大有裨益。
我們先來看一個(gè)例子：
前提：一個(gè)人攝入 200mg 以上山奈鉀后，在兩小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行救治，這個(gè)人就會(huì)死亡。小明(人)在四小時(shí)前攝入了 400mg 山奈鉀，并且沒有采取任何救治措施。
結(jié)論：小明已經(jīng)死了。
在上面的推理過程中，只要前提成立，那么結(jié)論必然成立，這種推理過程稱為演繹推理。如果前提為真，則結(jié)論一定為真的推理我們稱為有效的推理，因此演繹推理是有效的。進(jìn)一步說，如果能確保前提是真的，那么這種演繹推理稱之為可靠的推理。
而如果我們對(duì)例子簡(jiǎn)單做一下修改：
前提：小張誤食了山奈鉀，一小時(shí)內(nèi)死了;小李誤食了山奈鉀，一小時(shí)內(nèi)死了。
結(jié)論：人吃了山奈鉀都將在一小時(shí)內(nèi)死亡。
這個(gè)推理過程中，如果前提成立，并不能必然推出結(jié)論成立。但由于有了‘小張誤食了山奈鉀，一小時(shí)內(nèi)死了;小李誤食了山奈鉀，一小時(shí)內(nèi)死了’這樣的例子， 結(jié)論成立的可能性增加了。這種推理方式我們稱之為歸納推理。根據(jù)前面的定義，歸納推理不是‘有效的’因此也不會(huì)是‘可靠的’，但這種說法容易引起誤會(huì)，因 為歸納推理并不是完全不可靠，它能夠提供一定的可靠性，因此我們把歸納推理的可靠性強(qiáng)度稱為歸納強(qiáng)度。
在日常生活中可靠的推理只是一種理想狀況，因此歸納強(qiáng)度比較高的歸納推理在我們看來也可以認(rèn)為是‘可靠的’，使用這樣的歸納推理作出的論證通常我們也會(huì)認(rèn)為是優(yōu)秀的論證。
當(dāng)然，歸納推理有個(gè)致命的弱點(diǎn)即只要有一個(gè)反例，即可推翻整個(gè)論證過程。比如，小強(qiáng)誤食了山奈鉀在一個(gè)小時(shí)后依然活蹦亂跳，那么上面的結(jié)論就會(huì)瞬間崩塌。
接下來我們?cè)倏匆粋€(gè)例子：
前提：一個(gè)人攝入 200mg 以上山奈鉀后，在兩小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行救治，這個(gè)人就會(huì)死亡。小明死了，他在兩個(gè)小時(shí)前剛剛服用了山奈鉀。
結(jié)論：服用山奈鉀是小明死亡的原因。
在這個(gè)例子中，結(jié)論是對(duì)小明死亡原因的`解釋，這種推理方式我們稱之為溯因推理。這是一種為事物尋找原因或者解釋的推理方式，可以理解為演繹論證的反 面。但溯因推理和歸納推理一樣，前提成立都不能必然保證結(jié)論成立。一般來說，比較好的溯因推理應(yīng)該找到能夠事物的最佳成因或最佳解釋。
以上就是常見的三種邏輯推理方式：演繹推理、歸納推理和溯因推理。就寫作實(shí)戰(zhàn)而言：
gre argument task 中出現(xiàn)的任何推理方式都可以歸為這三種推理方式之一。而如前文所說，在日常生活中可靠的推理基本上不存在，因此，大部分推理都可以認(rèn)為是歸納推理和溯因推 理。對(duì)于歸納推理和溯因推理，永遠(yuǎn)的缺陷都是推理不是完全可靠的。一個(gè)反例即可以駁倒歸納推理，而一個(gè)其他原因(他因)即可讓溯因推理的可信度下降。這些 都可以仔細(xì)分析的點(diǎn)。
而當(dāng)你完成一篇 gre issue task 的文章時(shí)，用到的推理方式也會(huì)是上述三種中的一種。在你自己在推理的過程中，也一定會(huì)大量用到歸納推理和溯因推理。在歸納推理過程中，要盡可能使用有力的 證據(jù)來支持你的結(jié)論，并且對(duì)可能出現(xiàn)的反例予以解釋;在溯因推理時(shí)，首先要保證所找的原因是食物最佳的解釋，然后對(duì)可能的其他原因予以分析。做到這些，你 的文章說服力就有了保證。
校園管理的寫作方式篇七
這個(gè)問題誰都明白，就是得到你追求的那個(gè)職位，這是最終的目標(biāo)。
要達(dá)這個(gè)最終目標(biāo)，第一步是盡可能地使招聘單位對(duì)你產(chǎn)生注意,發(fā)生興趣，這樣你才可能順利的進(jìn)入面試。
要引起招聘單位的注意，自薦書中要有閃光點(diǎn)，比如：你的書法不錯(cuò)，你就充分展示你的書法水平；你的文章寫得好，你就在介紹自己時(shí)充分表現(xiàn)你的文章；你的學(xué)歷高，你就突出寫明你所學(xué)的知識(shí)；你的專業(yè)正好與招聘職業(yè)相符，你就應(yīng)該充分顯示一下自己本專業(yè)上較深的造詣；假如你有豐富的社會(huì)閱歷，你可以通過簡(jiǎn)要羅列，引起單位的興趣；假如你是俊男或靚女，也可選取自己最可心的照片貼上去，甚至身高和體重，學(xué)生期間是否當(dāng)過干部，是否黨團(tuán)員等等都可以成為亮點(diǎn)，都是你的資本。恰到好處的利用這些資本，就是求職的決竅，會(huì)利用這些資本宣傳自己，推銷自己的人才稱得上是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的求職者。
求職應(yīng)該明白，你想去的單位，應(yīng)聘者決不可能只你一人，在眾多的應(yīng)聘者中，你能否不被篩選掉，獲得面試機(jī)會(huì)，主要看專業(yè)對(duì)不對(duì)路，水平高低，但在同等條件下，自薦書寫得如何就成為能否進(jìn)入面試階段的關(guān)鍵。所以，誰要拿寫自薦書當(dāng)兒戲，那最后被戲弄的肯定是他自己。
簡(jiǎn)歷。
是一樣重要的。而在我國(guó)，雖然有的雇主不要求寫自薦書，有的獵頭顧問或是企業(yè)招聘人員也沒時(shí)間仔細(xì)閱讀自薦書，但自薦書的作用還是不容小看。從最近網(wǎng)上的一份網(wǎng)上調(diào)查：“人事經(jīng)理，您對(duì)自薦書的關(guān)注程度如何？”34%參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示非常重視自薦書、54%的人事經(jīng)理表示將自薦書作為重要參考、只有11%的人事經(jīng)理是根本不看自薦書。
那么該如何撰寫出一份能讓你脫穎而出的自薦書呢？
簡(jiǎn)明突出你的相關(guān)實(shí)力，即為什么你比別人更適合這個(gè)位置；
強(qiáng)調(diào)你所受過的培訓(xùn)、你的經(jīng)歷、技能和成就；
結(jié)尾段落中提出你的進(jìn)一步行動(dòng)請(qǐng)求，這里你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，留下可以隨時(shí)聯(lián)系到你的電話或地址。當(dāng)然如果能對(duì)閱讀者表示感謝，效果會(huì)更好，以我們的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在許多公司招聘任務(wù)是十分繁重的，招聘人員每天要閱讀大量的簡(jiǎn)歷，一句關(guān)切的問候會(huì)給人留下很深的印象。
2、寫自薦書的注意事項(xiàng)：
自薦書要短，但一定要引人入勝，記住你只有幾秒鐘吸引你的讀者繼續(xù)看下去。在自薦書中要重點(diǎn)突出你的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容。通常招聘人員對(duì)與其企業(yè)有關(guān)的信息是最敏感的了，所以你要把你與企業(yè)和職位之間最重要的信息表達(dá)清楚。
言簡(jiǎn)義賅，切忌面面俱到。自薦書的功用只是為你爭(zhēng)取一個(gè)參加面試的機(jī)會(huì)，你不要以為憑一封自薦書就可以找到一份你滿意的工作，而且這種錯(cuò)誤的心態(tài)會(huì)使你寫的自薦書羅羅嗦嗦。招聘人員工作量很大，時(shí)間寶貴，自薦書過長(zhǎng)會(huì)使其效度大大降低，1992哈佛人力資源研究所的一份測(cè)試報(bào)告的數(shù)據(jù)也證明了這一點(diǎn)，即一封自薦書如果內(nèi)容超過400個(gè)單詞，則其效度只有25％，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1/4內(nèi)容的印象。
校園管理的寫作方式篇八
制作
簡(jiǎn)歷
一定要遵循一種寫作方式才能把簡(jiǎn)歷寫好，就跟做簡(jiǎn)歷要有一個(gè)主題你才知道怎么寫下去，所謂的簡(jiǎn)歷寫作方式就是指依據(jù)某種東西去介紹內(nèi)容。下面就看看五種典型的簡(jiǎn)歷寫作方式。
按照學(xué)習(xí)經(jīng)歷的順序來寫作，在順序方面首先要注意從你最近的學(xué)習(xí)經(jīng)歷做介紹，也就是學(xué)歷最高的經(jīng)歷出現(xiàn)在最前面，學(xué)歷最低的經(jīng)歷自然是出現(xiàn)在末尾，不管出于什么原因也不能打破這個(gè)順序。一些人認(rèn)為自己在某段經(jīng)歷獲得了一個(gè)很顯眼的大獎(jiǎng)比如全國(guó)某項(xiàng)比賽冠軍，所以將這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)所在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷放在最前面，可不能這么做因?yàn)闆]順序給人的感覺就是極為混亂的，你叫人家怎么方便地進(jìn)行閱讀?此外除了基本要素外還要加上某段經(jīng)歷獲得的成績(jī)、參與的有份量的團(tuán)隊(duì)、公益活動(dòng)等，至于職位可以提下有份量的職位比如班長(zhǎng)、學(xué)校干部，但是至于什么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員之類的就不必說了，這些可沒什么份量度所以寫上去就等于廢話。
按照技能狀況來編寫制作簡(jiǎn)歷，這種簡(jiǎn)歷主要適合于那些工作經(jīng)歷太多的人也就是跳槽族，把工作經(jīng)歷少說一些而重點(diǎn)展示自己能夠做的.事情和擁有的技能、培訓(xùn)經(jīng)歷等，有一點(diǎn)很重要就是有助于新工作的內(nèi)容放在最前面。
按照時(shí)間原則去描述工作經(jīng)歷，這也是最常規(guī)的簡(jiǎn)歷寫作方式但是需要保持連續(xù)性，如果工作之間有空隙則應(yīng)該想辦法采用培訓(xùn)經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)經(jīng)歷做填補(bǔ)，當(dāng)然空隙只是一兩個(gè)月倒不用做此類工作。
按照職務(wù)和技能打造復(fù)合型簡(jiǎn)歷，這種簡(jiǎn)歷的好處就是很簡(jiǎn)單明了，既展示自己會(huì)做哪些事情又展示了自己學(xué)到的具體技術(shù)，給人一種實(shí)踐和理論兼具的印象。
校園管理的寫作方式篇九
全面啟動(dòng)通用電氣或卡特比勒、杜邦、陶氏化學(xué)公司等采取的就是全面啟動(dòng)的方式。這個(gè)方式的特點(diǎn)是企業(yè)的最高管理團(tuán)隊(duì)強(qiáng)力推進(jìn)，并將其排在企業(yè)所有工作的首位;工作在全公司范圍內(nèi)全面展開，首輪黑帶培訓(xùn)的數(shù)量及改進(jìn)項(xiàng)目工作量都比較大，回報(bào)也大，并且可以在項(xiàng)目啟動(dòng)后6個(gè)月的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生顯著效果;便于有針對(duì)性地溝通和開展項(xiàng)目成果宣傳工作，可對(duì)企業(yè)產(chǎn)生較大的影響。但這種啟動(dòng)方式對(duì)最高管理層承諾的力度要求較高，特別是要求很強(qiáng)的對(duì)六西格瑪管理的領(lǐng)導(dǎo)力度，企業(yè)的資源投入也比較大，如果把握不好，容易因資源和經(jīng)驗(yàn)不足而達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)，增加后續(xù)推進(jìn)工作的難度。
部分啟動(dòng)先在一個(gè)事業(yè)部、一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位，甚至在一個(gè)分廠先啟動(dòng)六西格瑪?shù)倪@種小規(guī)模的推進(jìn)方式稱為部分啟動(dòng)。部分啟動(dòng)的主要目的應(yīng)該是為全面展開作出試點(diǎn)示范，用其成果說服組織中的其他人。這種方式只是作為將六西格瑪管理引入企業(yè)的一種切入方式，特點(diǎn)是容易起步，需要的資源比較少，但進(jìn)一步推廣的阻力會(huì)較大。
重點(diǎn)啟動(dòng)目前，一些推進(jìn)六西格瑪?shù)闹袊?guó)企業(yè)，如太原鋼鐵集團(tuán)、濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)、tcl、美的集團(tuán)、雙匯集團(tuán)、平高電氣、海爾集團(tuán)等，采取的既不是全面啟動(dòng)，又不是部分啟動(dòng)，而是介于兩者之間的一種方式。
然后，在咨詢公司協(xié)助下六西格瑪辦公司先制定第一年詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。先對(duì)企業(yè)主要中高層干部進(jìn)行1～2天《六西格瑪管理倡導(dǎo)者》培訓(xùn)，再分別選擇主線產(chǎn)品流程領(lǐng)域作為實(shí)施切入點(diǎn)，以提高主要產(chǎn)品質(zhì)量、交貨周期、生產(chǎn)效率等為主要目標(biāo)，圍繞集團(tuán)的六西格瑪戰(zhàn)略定位和目標(biāo)，自上而下選擇改進(jìn)項(xiàng)目。再根據(jù)改進(jìn)項(xiàng)目選擇合適的黑帶、綠帶學(xué)員，首輪實(shí)施一個(gè)黑帶班、一個(gè)或兩個(gè)綠帶班的培訓(xùn)，每一個(gè)黑帶牽頭做一個(gè)改進(jìn)項(xiàng)目，一部分綠帶做綠帶改進(jìn)項(xiàng)目，另一部分綠帶作為黑帶團(tuán)隊(duì)的核心成員，參與黑帶項(xiàng)目的改進(jìn)工作。在第一年取得階段成果的基礎(chǔ)上，再制定3～5年六西格瑪發(fā)展規(guī)劃，并按規(guī)劃有計(jì)劃、有步驟地在全公司逐步地?cái)U(kuò)展。這種方式投入不算太大，但改進(jìn)效果卻比較明顯。
對(duì)三種導(dǎo)入方式企業(yè)的投入力度不同，回報(bào)也不同。組織可以根據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展需要來選擇不同的導(dǎo)入方式。目前，重點(diǎn)啟動(dòng)的方式對(duì)中國(guó)企業(yè)來說比較實(shí)際、適用，企業(yè)一般容易接受。
校園管理的寫作方式篇十
這種績(jī)效考核是以企業(yè)目標(biāo)為基礎(chǔ)，企業(yè)想要達(dá)成某種目標(biāo)，將目標(biāo)逐層分解到各個(gè)部門及每個(gè)員工上，每個(gè)員工完成自己的任務(wù)，進(jìn)而推動(dòng)公司整個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，這種績(jī)效考核里面的任務(wù)，是每個(gè)員工都必須要完成的任務(wù)。
二、基于工作分析的設(shè)計(jì)方法。
一個(gè)員工的工作任務(wù)可以分為三類，一類是必須要做的任務(wù)，另一類是應(yīng)該做的任務(wù)，最后一個(gè)是要求做。這三類任務(wù)里面，必須做的是職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)，應(yīng)該做的是屬于員工能力范圍內(nèi)的任務(wù)，可能和本質(zhì)崗位無關(guān)，但能力上可以完成。最后一類是上級(jí)主管分配下來的任務(wù)。而工作分析法，主要是將第一類任務(wù)和一些可衡量的任務(wù)設(shè)定為績(jī)效考核目標(biāo)。
三、按照流程來進(jìn)行設(shè)計(jì)績(jī)效考核。
例如我們說中層主管，他需要根據(jù)高層制定的發(fā)展目標(biāo)提供出具體的方案，然后將方案交給基層員工進(jìn)行執(zhí)行，他扮演的是承上啟下的角色，考核也就要針對(duì)這個(gè)角色來進(jìn)行。
一般情況下，這三種考核方式在企業(yè)當(dāng)中都存在，只是從整體上來看三者被合為一部分。但是還有有些企業(yè)采用的是單一的考核方式，最為常見的就是第一種根據(jù)崗位分析來進(jìn)行的考核，企業(yè)根據(jù)崗位、層級(jí)和職責(zé)進(jìn)行績(jī)效設(shè)計(jì)。其實(shí)第一種考核方式是企業(yè)的基礎(chǔ)，它能有效保證每個(gè)員工都能夠恪盡職守，盡力完成本崗位的工作內(nèi)容，但無法將人力資源價(jià)值最大化。企業(yè)進(jìn)行績(jī)效考核的目的之一就是讓每個(gè)員工發(fā)揮最大的價(jià)值。因此另外兩種績(jī)效考核必不可少。
之所以將三種績(jī)效考核方法結(jié)合起來，是因?yàn)槲覀冎榔髽I(yè)是隨著市場(chǎng)在變化，而員工又隨著企業(yè)來變化，每一個(gè)員工隨時(shí)要承擔(dān)其他的任務(wù)。單一的考核方法會(huì)讓績(jī)效考核出現(xiàn)紕漏，它所造成的問題是，員工的工作職能或責(zé)任發(fā)生變化，但績(jī)效考核依然采用固有的方式進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候就無法對(duì)員工進(jìn)行考核。
工作分析法的考核方式是基礎(chǔ)，它講每個(gè)員工最基礎(chǔ)的工作內(nèi)容羅列出來進(jìn)行考核；每個(gè)員工都是流程里的節(jié)點(diǎn)，員工的職能怎樣變化，他都身在流程之內(nèi)，依照流程進(jìn)行設(shè)計(jì)，有效的避免了剛才的情況發(fā)生。而依據(jù)企業(yè)目標(biāo)的績(jī)效考核，是做最后的補(bǔ)充，這樣三種績(jī)效考核方式能夠?qū)T工的工作進(jìn)行真實(shí)、細(xì)致的考核，保證企業(yè)的發(fā)展。
校園管理的寫作方式篇十一
一、引言：影評(píng)作為一種評(píng)價(jià)和評(píng)論電影的方式，具有很高的藝術(shù)性和觀賞性，是電影文化的重要組成部分。通過撰寫影評(píng)不僅可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力，還可以增進(jìn)對(duì)電影的理解和欣賞，提升自己的審美水平。本文將分享我在撰寫影評(píng)過程中的心得體會(huì)。
二、確立立場(chǎng)和目標(biāo)：在撰寫影評(píng)之前，首先要明確自己的立場(chǎng)和目標(biāo)。是想要客觀評(píng)價(jià)一部電影的優(yōu)缺點(diǎn)，還是傾向于表達(dá)自己對(duì)電影的情感和感受？在明確立場(chǎng)和目標(biāo)的基礎(chǔ)上，有助于提高文章的連貫性和邏輯性。
三、電影觀影體驗(yàn)的關(guān)鍵：撰寫影評(píng)的第一步是對(duì)電影進(jìn)行全面的觀影，盡量避免片面的評(píng)價(jià)。只有通過全面的觀察和感受，才能有更深入的理解和更準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。在觀看時(shí)，可以關(guān)注故事情節(jié)的復(fù)雜性、人物的形象塑造、拍攝技術(shù)的運(yùn)用以及電影所傳達(dá)的思想和情感。
四、準(zhǔn)備撰寫和組織結(jié)構(gòu)：在觀影結(jié)束后，可以回顧和整理自己的觀感和想法，做好準(zhǔn)備撰寫影評(píng)。在組織結(jié)構(gòu)上，可以選擇起承轉(zhuǎn)合的方式，先簡(jiǎn)單介紹電影的基本情況和主題，再逐步展開對(duì)電影各個(gè)方面的評(píng)價(jià)，最后進(jìn)行總結(jié)和給出觀影建議。
五、言之有物和寫作技巧：影評(píng)的寫作要注重言之有物，通過準(zhǔn)確的文字表達(dá)和精彩的描述，將自己的觀點(diǎn)和感受傳達(dá)給讀者。在撰寫時(shí)，可以運(yùn)用一些寫作技巧，如運(yùn)用對(duì)比和對(duì)照，突出電影的特點(diǎn)和亮點(diǎn)；使用具體的事例和情節(jié)，增強(qiáng)論證的可信度；適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和表達(dá)技巧，提升文章的藝術(shù)性和觀賞性。
總結(jié)：撰寫影評(píng)是一項(xiàng)既具有挑戰(zhàn)性又具有樂趣的任務(wù)。通過認(rèn)真觀影和深入思考，我們可以更好地理解和欣賞電影，提升自己的審美水平和文學(xué)修養(yǎng)。在撰寫影評(píng)的過程中，明確立場(chǎng)和目標(biāo)、觀察全面和準(zhǔn)備充分、言之有物和使用技巧是非常重要的。愿我們?cè)谟霸u(píng)的道路上越走越遠(yuǎn)，寫出更好的文章，為電影文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校園管理的寫作方式篇十二
親愛的、可敬的爸爸：
也許您想不到我會(huì)寫信給您吧！不管怎么樣我終究還是鼓起勇氣提起筆。所以，我希望您能繼續(xù)往下看，盡管這樣的交流方式使人覺得很陌生。
在同學(xué)們的眼中，我們是一對(duì)關(guān)系特別好的父女，我們就像一對(duì)無話不談的好朋友。我有什么事可以大膽的告訴你，有什么問題可以大膽的問你。但是，我們終究還是兩代人。兩代人的隔膜畢竟還是存在的`，再說，我到這邊讀書兩年了。兩年的時(shí)間，鐵桿都可以磨成針了，何況我一個(gè)活生生的人，怎能一成不變呢？變好了還是變壞了，我不知道，但我可以很清楚的告訴你，我還是你的女兒，我還是一個(gè)地地道道的農(nóng)家女孩，我除了生活習(xí)慣變了以外，什么都沒有變，我還是我。如果你覺得我變得你都無法認(rèn)識(shí)的話，那我也無話可說。
我承認(rèn)我現(xiàn)在的成績(jī)不如以前，我承認(rèn)我這次段考我退步了，我承認(rèn)現(xiàn)在不像以前那樣喜歡學(xué)習(xí)，但是，爸，你愿意給我時(shí)間嗎？半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，如果下個(gè)學(xué)期我還在（1）班，那就證明我沒有對(duì)不起你，沒有對(duì)不起自己。
我現(xiàn)在需要的是時(shí)間，時(shí)間能證明一切，不是嗎？
身體健康！
快樂每一天！
最愛你的女兒。
校園管理的寫作方式篇十三
閱讀下面“典型素材”和“相關(guān)話題”中的兩則材料，請(qǐng)以“勇氣”為話題，寫一篇作文。
2、典型素材。
向最美逆行者致敬。
不久前，北京136名醫(yī)護(hù)人員組成的援武漢醫(yī)療隊(duì)啟程。臨行前，一位丈夫依依不舍，送別身為醫(yī)護(hù)人員的妻子?！跋嘧R(shí)20載，今日送你出征是我最艱難的決定。雖然憂心，但我更有信心!”為了千家萬戶的安康，多少“白衣天使”舍小家為大家，毅然奔赴疫情防控第一線。無畏出征，扶危渡厄——向最美逆行者致敬!向默默支持他們的家人致敬!祝?！鞍滓绿焓埂眰兤桨矂P旋!
3、相關(guān)話題。
最美逆行者，每個(gè)人心目中都有你的位置。
奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者、爭(zhēng)分奪秒鏖戰(zhàn)在火神山、雷神山醫(yī)院的施工人員、為生命接力星夜馳援運(yùn)送醫(yī)用物資火車司機(jī)……面對(duì)突如其來的疫情，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，及時(shí)作出防控部署，各相關(guān)部門和地方迅速行動(dòng)，一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)正在進(jìn)行。
選擇逆行，選擇堅(jiān)守的你們把對(duì)人民的愛、對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用堅(jiān)定的手印，表達(dá)著擔(dān)當(dāng)與承諾;用最美的身影，詮釋了生命的意義;用堅(jiān)守的背影，演繹著泱泱大國(guó)生生不息。
這是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝著家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無怨無悔的選擇，用自己行動(dòng)書寫著人生中最精彩的，也是最美的韶華篇章。
“疫情不止，我們不散”。一位疫情“紅區(qū)”90后護(hù)士的話語讓無數(shù)人感動(dòng)淚目。大災(zāi)當(dāng)前不退縮，越是艱難越向前，他們是新時(shí)代最美的“逆行者”，更是我們心中最可敬的時(shí)代英雄。
校園管理的寫作方式篇十四
很多企業(yè)在操作短線產(chǎn)品時(shí)，都有一廂情愿的做法，那就是，總是指望用短線產(chǎn)品開路，盈利的長(zhǎng)線產(chǎn)品跟進(jìn)，最后能夠掙它個(gè)盆滿缽滿，其實(shí)，這里面是存在一定的誤區(qū)的，并且最終的結(jié)果往往讓人大跌眼鏡：短線產(chǎn)品供不應(yīng)求，長(zhǎng)線產(chǎn)品無人問津。企業(yè)滿腔的熱情，變成了竹籃打水一場(chǎng)空的泡影。因此，作為快消品企業(yè)，也應(yīng)該從短線產(chǎn)品操作上面來巧妙而靈活的掙錢。以下是短線產(chǎn)品賺錢的三種方式。
以規(guī)模求利潤(rùn)。短線產(chǎn)品往往是短命產(chǎn)品，之所以短命，是因?yàn)樗鼡?dān)負(fù)的戰(zhàn)略使命使然。比如，短線產(chǎn)品一般是“炮灰”產(chǎn)品，往往在擾亂了市場(chǎng)，將競(jìng)爭(zhēng)品牌打得奄奄一息后，便會(huì)退出歷史舞臺(tái)，因此，它往往不擔(dān)負(fù)掙錢的使命。但現(xiàn)實(shí)的情況是，很多經(jīng)銷商只賣對(duì)的（短線產(chǎn)品），不賣貴的（長(zhǎng)線產(chǎn)品），由于短線產(chǎn)品價(jià)格較其他產(chǎn)品低，利潤(rùn)空間相對(duì)較大，因此，他們往往較熱衷銷售短線產(chǎn)品，從而讓短線產(chǎn)品成為了熱門貨，讓企業(yè)“欲罷不能”，針對(duì)這種情況，作為企業(yè)必須要在短線產(chǎn)品上下足功夫，讓短線產(chǎn)品也賺錢。短線產(chǎn)品由于利潤(rùn)空間往往較小，因此，要想讓短線產(chǎn)品來為企業(yè)賺足利潤(rùn)，就必須以產(chǎn)品上量，形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)才能達(dá)到。快速消費(fèi)品企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)以銷量、規(guī)模求利潤(rùn)的目標(biāo)，須做好如下工作：1、短線產(chǎn)品要相對(duì)短。短線產(chǎn)品不是短到賠錢的地步，其短的程度要跟市場(chǎng)上主競(jìng)品價(jià)位相當(dāng)，即要以市場(chǎng)上第一品牌作為標(biāo)桿和參照物，價(jià)位略低于競(jìng)品就可以了，一般幅度可以在5%左右，這樣做的目的，是讓短線產(chǎn)品有足夠大的操作空間，從而可以一鼓作氣，讓產(chǎn)品在市場(chǎng)上暢銷起來，從而形成規(guī)模效應(yīng)。2、要有形式誘人的市場(chǎng)拉動(dòng)措施。短線產(chǎn)品要想上規(guī)模，還必須做好市場(chǎng)拉動(dòng)工作。一項(xiàng)新產(chǎn)品，如果短期內(nèi)不能夠在市場(chǎng)上形成熱銷的勢(shì)頭和局面，那么，這款產(chǎn)品十有八九會(huì)在不溫不火中慢慢死去，因此，短線產(chǎn)品上市，要有合理巧妙的市場(chǎng)拉動(dòng)。比如，新穎的促銷形式，適當(dāng)?shù)膹V告拉動(dòng)，持續(xù)的終端生動(dòng)化等等，通過前期大力度的市場(chǎng)拉動(dòng)，營(yíng)造熱銷的氛圍，讓產(chǎn)品快速火起來、活起來，從而達(dá)到短期內(nèi)上量的目的。3、保證充足的產(chǎn)品供應(yīng)?？恳?guī)模來求取利潤(rùn)的短線產(chǎn)品，作為廠家還要確保產(chǎn)品的充足供應(yīng)。產(chǎn)品銷售是要靠“勢(shì)”的，通過營(yíng)造的熱銷“氣勢(shì)”，讓產(chǎn)品銷售很快形成“慣性”，即“勢(shì)能”，從而讓產(chǎn)品銷量一路飆升。為達(dá)此目標(biāo)，作為企業(yè)要讓產(chǎn)品不斷貨，以此來鼓舞經(jīng)銷商信心，讓產(chǎn)品上量水到渠成。比如，某方便面企業(yè)針對(duì)在自己的根據(jù)地市場(chǎng)競(jìng)品推出的“干吃皇”產(chǎn)品，推出一款短線產(chǎn)品“香酥王”，該產(chǎn)品從定價(jià)上緊貼競(jìng)品，價(jià)位基本保持一致，但在上市前期，針對(duì)消費(fèi)者推出了箱內(nèi)設(shè)獎(jiǎng)（刮刮卡），對(duì)于渠道商設(shè)置了銷售累計(jì)獎(jiǎng)等等，因此，產(chǎn)品一經(jīng)亮相，很快就形成熱銷勢(shì)頭，產(chǎn)品馬上緊俏起來，由于計(jì)劃周密，該產(chǎn)品原材料采購充足，物流配送順暢，該款產(chǎn)品很快就達(dá)到了每月近40萬箱的銷量，后來，市場(chǎng)拉動(dòng)力度逐漸縮小，企業(yè)即打擊了競(jìng)品，又獲得了利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)了自己的利潤(rùn)、市場(chǎng)雙向兼顧的良好效果。
結(jié)構(gòu)產(chǎn)生利潤(rùn)，
通過上量來求得規(guī)模效益，是短線產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)化的一種方式；而通過合理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)置，即長(zhǎng)短結(jié)合，也可以實(shí)現(xiàn)短線產(chǎn)品獲利的目的。在短線產(chǎn)品由于參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要而確實(shí)無法貢獻(xiàn)利潤(rùn)時(shí)，通過一個(gè)短線產(chǎn)品的暢銷、長(zhǎng)銷，來帶動(dòng)長(zhǎng)線、利潤(rùn)產(chǎn)品銷售，即借助合理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)組合來獲利的辦法，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的有效方式。短線產(chǎn)品通過合理的產(chǎn)品組合來求得利潤(rùn)，一般要通過以下手段來完成：1、投放“誘餌”。即要善于放長(zhǎng)線、釣大魚。具體步驟是，前期推廣短線產(chǎn)品，這個(gè)短線產(chǎn)品有可能是企業(yè)的虧損產(chǎn)品，但往往是企業(yè)投放的“餌”，通過該短線產(chǎn)品直逼競(jìng)品成本或價(jià)格底線從而獲得絕對(duì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而給渠道以及消費(fèi)者一個(gè)“物美價(jià)廉”、物有所值的良好印象，但廠家需要給渠道商一個(gè)良好而合理的利潤(rùn)空間設(shè)定，來形成持續(xù)性銷售。通過滿足各環(huán)節(jié)的需求，短線產(chǎn)品進(jìn)而可以形成良好的口碑，掀起渠道以及消費(fèi)者爭(zhēng)購的熱潮。2、推出組合套餐。在渠道商以及消費(fèi)者欲罷不能時(shí)，作為廠家一定要快速出手，推出相關(guān)的最好是系列的長(zhǎng)線利潤(rùn)產(chǎn)品，并與短線產(chǎn)品一起捆綁，借此實(shí)現(xiàn)以產(chǎn)品養(yǎng)產(chǎn)品，并最終獲得利潤(rùn)的目的。在這里，很多企業(yè)往往運(yùn)用的是產(chǎn)品組合套餐的形式，并通過一定比例組合后，給予一定促銷力度的形式來“暗渡陳倉”、巧妙過渡，從而盡量做到滴水不露。3、并駕齊驅(qū)，穩(wěn)獲利潤(rùn)。產(chǎn)品組合“打包”銷售后，要形成一定的制度，并持續(xù)地執(zhí)行，借此實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的過渡，讓渠道商以及消費(fèi)者從不接受到接受，直至最后認(rèn)可、喜歡、喜愛，成為長(zhǎng)、短線產(chǎn)品的忠實(shí)消費(fèi)者。比如，早在，華龍推出了六丁目產(chǎn)品，其產(chǎn)品售價(jià)直逼一些中小型方便面企業(yè)產(chǎn)品成本低線，產(chǎn)品受到了各級(jí)渠道商的熱烈追捧，各市場(chǎng)的鋪貨率飛速攀升，產(chǎn)品也一度短缺。隨后，華龍推出了具有戰(zhàn)略意義的長(zhǎng)線產(chǎn)品今麥郎彈面，通過差異化的產(chǎn)品訴求，重磅在央視廣為宣傳，為了組合銷售，華龍推出了要銷售六丁目，必須搭配今麥郎，引導(dǎo)以及指導(dǎo)經(jīng)銷商銷售長(zhǎng)線產(chǎn)品今麥郎，否則，將取消六丁目產(chǎn)品的銷售。通過短線產(chǎn)品，也即不盈利產(chǎn)品搭配一定比例的長(zhǎng)線產(chǎn)品，也即盈利產(chǎn)品，今麥郎賺的盆滿缽滿，大獲全勝。
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校園管理的寫作方式篇十五
有了解會(huì)議紀(jì)要的一些寫作方法了嗎，下面是挑選較好的有關(guān)會(huì)議紀(jì)要的寫作方式范文，供大家參考閱讀。
時(shí)間：××××年×月×日上午八點(diǎn)半至十二點(diǎn)。
地點(diǎn)：
主持：縣長(zhǎng)×××。
出席：副縣長(zhǎng)×××、××、××、×××辦公室主任×××。
請(qǐng)假：×××(出差)。
列席：×××、×××、×××。
記錄：×××。
現(xiàn)將會(huì)議討論及決定的主要事項(xiàng)紀(jì)要如下：
一、會(huì)議聽取了副縣長(zhǎng)×××關(guān)于召開經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議準(zhǔn)備的情況匯報(bào)，討論了擴(kuò)大縣屬企業(yè)自主權(quán)的十條規(guī)定。會(huì)議同意縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)準(zhǔn)備情況匯報(bào)，并決定于×月×日召開全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議。今年各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作指標(biāo)，要以市經(jīng)委下達(dá)的為準(zhǔn)，不再調(diào)整縣原各公司的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，由縣經(jīng)委與縣原各公司簽訂經(jīng)濟(jì)。
責(zé)任書。
二、會(huì)議原則同意縣民政局關(guān)于民政事業(yè)費(fèi)管理使用辦法的修訂意見。
三、會(huì)議同意將縣政府辦公室提出的轉(zhuǎn)交機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的規(guī)定意見(討論方案)印發(fā)各部門，廣泛征求意見，作進(jìn)一步修改后，以縣政府文件印發(fā)。
××縣人民政府辦公室。
××××年×月×日印發(fā)。
會(huì)議紀(jì)要通常由標(biāo)題、正文、主送、抄送單位構(gòu)成。
標(biāo)題有兩種情況，一是會(huì)議名稱加紀(jì)要;二是召開會(huì)議的機(jī)關(guān)加內(nèi)容加紀(jì)要。
(一)會(huì)議概況。主要包括會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、主持人，與會(huì)人員，基本議程。
(二)會(huì)議的精神和議定事項(xiàng)。常務(wù)會(huì)、辦公會(huì)、日常工作例會(huì)的紀(jì)要，一般包括會(huì)議內(nèi)容、議定事項(xiàng)，有的還可概述議定事項(xiàng)的意義。工作會(huì)議、專業(yè)會(huì)議和座談會(huì)的紀(jì)要，往往還要寫出經(jīng)驗(yàn)、做法、今后工作的意見、措施和要求。
1、標(biāo)題，三號(hào)字，黑體。
2、內(nèi)容標(biāo)題，四號(hào)字，宋體。
3、其他，小四號(hào)，宋體。
三、落款。
記錄人：
主持人簽字。
……。
校園管理的寫作方式篇十六
這一式就是在文章的開頭提出一個(gè)統(tǒng)攝全篇的問題，然后從不同的角度作答的方法。如學(xué)生習(xí)作《沒有付出，哪來成功?》。開頭第一句就發(fā)問：成功是什么?然后從三個(gè)方面作答：
a、來自自然界的回答。
b、來自人間的回答。
c、現(xiàn)在我們可以鄭重地回答。
在“來自自然界的回答”中，種子以付出代價(jià)而破土成長(zhǎng)作答，母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答，蜜蜂以辛勤勞動(dòng)而釀成花蜜作答;在“來自人間的回答”中，貝多芬以戰(zhàn)勝病魔而堅(jiān)持創(chuàng)作作答，奧運(yùn)健兒以敢于拼搏而為國(guó)爭(zhēng)光作答。最后，“我們可以鄭重地回答”：成功是不容易的，沒有付出，便沒有成功，沒有巨大的付出，就沒有巨大的成功!沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的考驗(yàn)，天邊又怎么能出現(xiàn)彩虹?沒有付出，哪來成功?作者就是以這種“一問多答”的形式把文章組織得井井有條的。
一篇文章總有幾個(gè)關(guān)鍵詞，用一系列的關(guān)鍵詞來串聯(lián)文章，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。這一式跟問答式很相似，作者也是在開頭提出一個(gè)統(tǒng)攝全篇的問題，只不過回答的是幾個(gè)關(guān)鍵詞。如學(xué)生習(xí)作《用真心建關(guān)系》。本文開頭即提出問題：都說世界是一張網(wǎng)，網(wǎng)著你，也網(wǎng)著我，那么，究竟是什么編織了這一張網(wǎng)，又是什么維系著你和我?然后用三個(gè)關(guān)鍵詞領(lǐng)起三個(gè)文段來回答：
a、金錢?
b、誠(chéng)信。
c、真情!
作者在回答中斷然否定了金錢，充分肯定了誠(chéng)信，而對(duì)真情則大力提倡。思路極其清晰，做到了一目了然。又由于巧妙利用了標(biāo)點(diǎn)在表情達(dá)意方面非常直觀的長(zhǎng)處，文章平中見奇，新穎別致。
即以若干簡(jiǎn)潔的條件句將話題展開，形成分論點(diǎn)來構(gòu)成文章的輪廓。如北京高考滿分作文《說“安”》。開篇從“修身”切入，引出本文中心：“安家、安國(guó)、安邦，必先安心?！苯又钟脳l件句分段提出四個(gè)分論點(diǎn)：
a、志者，必先安心。
b、治者，必先安心。
c、智者，必先安心。
d、知者，必先安心。
然后層層遞進(jìn)的展示了自己的心中“安心”四境：欲成大事者之心，要安于既定目標(biāo)，不屈不撓;掌權(quán)治國(guó)者之心，要安于國(guó)事，心系蒼生;大智大慧者之心，要安于淡泊，不為榮辱所擾;渡人自渡者之心，要安于恬淡，寬宏豁達(dá)。在每段末尾又以“心如磐石”、“心若冰清”、“心比鏡湖”、“心似蒼穹”四個(gè)比喻句概括作結(jié)，言已盡而意未窮。
校園管理的寫作方式篇十七
親愛的環(huán)保局局長(zhǎng)：
你好，我們的地球多美麗?？墒且?yàn)槿祟惤鼛啄陙淼钠骗h(huán)，讓地球本該綠木蔥郁的表面變得光禿禿的。難看不說，還導(dǎo)致某些地區(qū)發(fā)生泥石流。
沒有了樹木的根去牢牢地抓住山上的土，大雨傾盆，雨水沖擊山上的土，沒有樹擋住雨和風(fēng)，便造成了泥石流的發(fā)生。
地球的美麗，還有一個(gè)原因——她是一個(gè)水球，從宇宙的空間表面看，地球就是一個(gè)藍(lán)色的晶瑩球體。我們的地球70.8%都是水，海水占97%，淡水占0.017%，加上雨露，每49年落到地上10.5萬立方米，2/3的露水被植物吸收，被陽光蒸發(fā)，也就是說只有3.75萬立方米水供人們利用，你們覺得夠用嗎？當(dāng)然不夠。可是有些人卻還沒有意識(shí)到水的重要性，大事我們不懂，可是小事呢？有些大人在小孩子面前隨意浪費(fèi)水，有時(shí)還往水里倒垃圾，這些舉動(dòng)在我們的成長(zhǎng)過程中，造成了不良影響，讓不懂事的我們“羊群效應(yīng)”養(yǎng)成浪費(fèi)水的壞習(xí)慣，這樣惡性循環(huán)著。
我們的母親河——黃河的污染，還有非洲干旱事件，這類現(xiàn)象像一只有劇毒的蛇，朝著哪些破壞環(huán)境的人狠狠地咬了一口。
我建議您可以多多加強(qiáng)對(duì)保護(hù)自然，珍惜資源的宣傳，嚴(yán)懲那些亂砍亂伐的人，并對(duì)河流加以保護(hù)，號(hào)召大家清理河邊垃圾。
小學(xué)生：xx。
校園管理的寫作方式篇十八
親愛的依依：
你好嗎？
前幾天我和媽媽去書城逛，媽媽向我推薦高爾基的《童年》，媽媽說很好看，看了這本書會(huì)讓我思考，會(huì)懂得很多道理，于是我買了一本《童年》?；氐郊依?，我迫不及待地看了起來，雖然一開頭并不是很吸引人，但看著看著，就入了迷。
看完整本書，確實(shí)讓我懂得很多，書中講述的是孤獨(dú)孩童“我”的成長(zhǎng)故事。小說以一個(gè)孩子的視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
新年好！
你的朋友：董雨晨。
20xx年x月x日。