總結(jié)不僅可以幫助我們進(jìn)步，還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖肌？偨Y(jié)需要結(jié)合具體的實(shí)際情況和目標(biāo)，從而得出有針對(duì)性的結(jié)論和建議。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報(bào)告，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢(shì)。
那個(gè)影響了我的人為題目篇一
在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對(duì)我的'愛(ài)，也有老師對(duì)我的教導(dǎo)，還有同學(xué)對(duì)我的關(guān)照……可那件事情卻像樹(shù)根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。
記得那一天放學(xué)，天氣十分晴朗，我像往常一樣來(lái)到站臺(tái)，準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家。一到車(chē)站便有一輛公交車(chē)飛快地從我眼前駛過(guò)，我看了看車(chē)牌：對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，那就是我要坐的車(chē)。接著，我便上了車(chē)，找了個(gè)位置坐下來(lái)。一路上我都在東張西望，盼望車(chē)子能夠快一點(diǎn)到家。過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)開(kāi)到了一個(gè)我不太熟悉的地方：咦?車(chē)子怎么開(kāi)到這兒來(lái)了?是改了路線嗎?當(dāng)時(shí)，我什么也沒(méi)有想，于是就火急火燎地“跳”下了車(chē)。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備換一輛公交車(chē)回家時(shí)，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢(qián)也沒(méi)有，公交卡也沒(méi)帶，我該怎樣回家呢?這時(shí)的我猶如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過(guò)，眼淚也情不自禁的從眼眶里流出來(lái)。
天氣也似乎要和我作對(duì)：天色已漸漸變暗，肆虐的風(fēng)越刮越猛，竟然還下起了毛毛細(xì)雨。路燈越來(lái)越亮，街上的行人卻越來(lái)越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來(lái)。
這時(shí)，從我的身后出現(xiàn)了一個(gè)人影，我抬頭一看，是一位長(zhǎng)發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見(jiàn)我就關(guān)切的問(wèn)我：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎?”我搖搖頭，帶著哭腔說(shuō)道：“我坐的公交車(chē)改路線了，現(xiàn)在錢(qián)和公交卡都沒(méi)有，我回不了家了……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨就從包里遞給我一元錢(qián)，說(shuō)：“小朋友，快回家吧!不要讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你!”還沒(méi)等我對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，她便消失不見(jiàn)了。
這時(shí)，風(fēng)也沒(méi)有之前那樣猛了，雨也停了，我驚惶的心也頓時(shí)平靜了下來(lái)。隨后我乘坐公交車(chē)回了家。
那個(gè)影響了我的人為題目篇二
走進(jìn)xx年的門(mén)檻里也已經(jīng)有20多個(gè)日子了，回想xx年，感覺(jué)很清晰，卻又發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么特別的留下，只是，有他，有曉波，這個(gè)讓我至今看到仍會(huì)感到十分感動(dòng)的人。
第一次看到曉波，應(yīng)該是大約半年前的事了吧。那時(shí)，我的窩還在sohu呢，記得當(dāng)時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)下了《真的天使》?，F(xiàn)在，回想起來(lái)，真的，一點(diǎn)不假，曉波——真的是個(gè)遺落在人間的一個(gè)天使。那次，是“加油!好男兒”上海賽區(qū)的總決賽，也正是我第一次看到曉波。說(shuō)來(lái)也真的是巧，無(wú)意間轉(zhuǎn)臺(tái)便看到了他。那個(gè)時(shí)候，我還不知道他和我們有什么不同。當(dāng)時(shí)，我只是有個(gè)很深刻的感覺(jué)，那就是他的眼神，真的是很清澈?？此檬终Z(yǔ)表演完《你是眼神》，我早已被深深打動(dòng)了。這時(shí)，聽(tīng)到陳辰姐的介紹，才知道曉波，他，因?yàn)橐粴q時(shí)發(fā)生的意外，喪失了聽(tīng)覺(jué)，也不會(huì)說(shuō)話(huà)。那個(gè)時(shí)候，我的眼眶濕了，我想那里面有同情和憐憫吧。
然而，后來(lái)的一切證明，我錯(cuò)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他身上的精神，是如此之強(qiáng)烈，我，根本就沒(méi)有資格去同情他。因?yàn)楫?dāng)我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)身體有缺陷的人，但他的心卻比我們都要堅(jiān)強(qiáng)，他不是生命里的.弱者，相反，他是生活中的強(qiáng)者，他是我，乃至我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象。天意弄人，讓他不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是，他的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà);造化捉弄，讓他的耳朵聽(tīng)不到，可是，他的心聽(tīng)的到。不知道，這是上帝玩的怎樣的一個(gè)玩笑，我只知道，在命運(yùn)的捉弄面前，曉波沒(méi)有屈服，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的生活著，呼吸著。
可以說(shuō)是因?yàn)橛袝圆ǎM管“加油!好男兒”之后的比賽讓人看得有些不爽，假得有些離譜，我還是看到了最后?？吹剿樕弦蝗缂韧男θ?，就讓一切都釋然吧。每次看到曉波上臺(tái)，看到他帶來(lái)的一次次驚喜，都能感動(dòng)我。想說(shuō)，每次遇到不開(kāi)心的，不順利的事，只要看到曉波的眼神，仿佛就是在告訴我，一切虛空的背后還是虛空，所以也就沒(méi)有必要執(zhí)著。
最近，在看好男兒蘇州演唱會(huì)的舞臺(tái)上又看到了曉波。很久沒(méi)看到他的身影了，但是，卻能在一群人中很容易地找到他。永遠(yuǎn)是那么的安靜，那么的紳士，一個(gè)眼神就能讓人浮躁的情緒一掃而空，忘記煩惱。
那個(gè)影響了我的人為題目篇三
要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(3)不少于600字。
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，陪伴著我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著它的蕭瑟悄悄鋪便整個(gè)大地。
剛開(kāi)始，沒(méi)有如今的默契，沒(méi)有如今的.信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒(méi)有，甚至不敢對(duì)視。幾天后才開(kāi)始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)有的魅力。于是，我們相識(shí)。
在后面的日子里，他給我的印象越來(lái)越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來(lái)自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當(dāng)課間，他都會(huì)給我?guī)?lái)絕對(duì)的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛(ài)笑，但笑起來(lái)卻很爽朗，很清脆。他會(huì)折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂(lè)趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來(lái)，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但最后總會(huì)和解。
我們彼此一天天成長(zhǎng)，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說(shuō)，你們倆好像!
我常問(wèn)他：“我們倆會(huì)坐在一起三年嗎?”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的，一定會(huì)，我們是最好的同桌!”于是，我們開(kāi)始相敬。
那個(gè)影響了我的人為題目篇四
她是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，再加上甜美的長(zhǎng)相，優(yōu)越的家境，深受老師的喜愛(ài)，同學(xué)的歡迎。可小小的年紀(jì)，就得了風(fēng)濕病。
我去醫(yī)院看她，她正享受著午后的陽(yáng)光，安詳?shù)奶稍诖采希蕾p著她最喜歡的鋼琴曲《菊次郎的夏天》?？雌饋?lái)她沒(méi)有生病，只是有點(diǎn)虛弱。我輕輕喚了她，她微微睜開(kāi)眼，看見(jiàn)是我便笑了，隨手關(guān)了音樂(lè)。
我一邊把送她的百合花插進(jìn)瓶子里，一邊沒(méi)話(huà)找話(huà)的問(wèn)：“《這是菊次郎的夏天》吧？”
“是啊，我最喜歡的鋼琴曲?！彼嘈Φ?，“但是我現(xiàn)在這個(gè)樣子，恐怕……”“沒(méi)關(guān)系，我們先把身子養(yǎng)好了，學(xué)鋼琴以后再說(shuō)。”
“嗯，我會(huì)重新坐在鋼琴凳上的?！?。她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里閃爍著堅(jiān)定。我抓住她那無(wú)力消瘦的手，輕輕撫摸著，心里的悲憐快要溢了出來(lái)，眼睛蒙了一層薄薄的煙霧。
本以為她只是生個(gè)小病，請(qǐng)個(gè)小假?？蛇@假一請(qǐng)，就是一年。
再見(jiàn)她，是一年以后。她的容貌經(jīng)歷了翻天覆地的變化。本來(lái)她有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，長(zhǎng)臉，一點(diǎn)肉也沒(méi)有；很瘦，有點(diǎn)像像那種皮包骨頭；紅潤(rùn)的嘴唇，黑油油的頭發(fā)呈馬尾狀?？涩F(xiàn)在的她呢，臉腫的好似一個(gè)大南瓜。臉蛋不正常的凸起，把眼睛都擠小了。面色土黃，細(xì)胳膊細(xì)腿艱難地支撐著如南瓜的腦袋。
“你還記得我嗎？”她笑問(wèn)。
“記得，怎能不記得？！”
我們坐下聊天。“你應(yīng)該已經(jīng)考完鋼琴九級(jí)了吧？”她望著天空的云問(wèn)。
“是啊?！蔽掖?。這一年為了考九級(jí)，一放學(xué)就沖進(jìn)琴房，泡在里面幾個(gè)小時(shí)，天天強(qiáng)迫自己背樂(lè)譜，我是怎么熬過(guò)來(lái)的？我都不敢想。
“真羨慕你們??！”她說(shuō)這話(huà)時(shí)，眼睛里充滿(mǎn)了向往。
“放心，你也可以的！”我安慰她。
她點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我笑著說(shuō)：“總有一天，我會(huì)重新坐在鋼琴凳上的！即使我不能變回原來(lái)的模樣，但我仍會(huì)把每一天過(guò)好，耐心地等那一天的到來(lái)！”。
我震驚了。一個(gè)差點(diǎn)被疾病奪去生命的女孩兒，心中念念不忘的一直是鋼琴，而我擁有好的身體，卻不懂得珍惜，不好好練琴。
我為她認(rèn)真的唱了《菊次郎的夏天》，她聽(tīng)了飽含熱淚地對(duì)我說(shuō)“謝謝！”
我想該說(shuō)謝謝的，應(yīng)該是我吧。
來(lái)年我輕輕松松過(guò)了十級(jí)，學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的，甚至可以說(shuō)是一種享受。如果沒(méi)她那話(huà)，我可能永遠(yuǎn)過(guò)不了十級(jí)，永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了鋼琴的樂(lè)趣。我和她兩年沒(méi)見(jiàn)了，前幾日她發(fā)了朋友圈，一個(gè)視頻。那視頻中的頭依舊似一個(gè)南瓜，著一襲長(zhǎng)裙，優(yōu)雅地坐在鋼琴凳上，彈著她喜歡的樂(lè)曲《菊次郎的夏天》，那是我聽(tīng)到過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的版本。
她，是我的小學(xué)同學(xué)，如今，天各一方。她只是我人生的過(guò)客，卻影響著我乃至今日。
那個(gè)影響了我的人為題目篇五
要求：(1)補(bǔ)充完整題目(的人、事、物)。
(2)文體不限，詩(shī)歌除外。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(4)不少于600字。
【范文】。
回首過(guò)去的十一年，給我影響最大的人無(wú)疑是我的母親。
我的母親并沒(méi)有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達(dá)和那無(wú)言的愛(ài)。
從我剛剛懂事之時(shí)起，她就常常對(duì)我說(shuō)：“媽媽希望你一生都與快樂(lè)相伴，學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會(huì)享受生活?！彪m然我當(dāng)時(shí)還不大懂?huà)寢尩囊馑迹乾F(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著。從我很小的時(shí)候起，媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣。從最初的她讀我聽(tīng)，到現(xiàn)在的我把讀書(shū)的體會(huì)講給她聽(tīng)，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的。
對(duì)于我的興趣愛(ài)好，媽媽從不干涉，經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來(lái)自然是快樂(lè)的。她還為我選擇了我并不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對(duì)挫折和失敗。最讓我意外的.是媽媽居然讓我學(xué)拉丁舞，當(dāng)初我感到非常的郁悶?？涩F(xiàn)在我明白了，什么叫享受生活。當(dāng)自己像明星一樣站在舞臺(tái)上的那一刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)?！?BR> 很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績(jī)差的同學(xué)交往，而媽媽卻不同意這一觀點(diǎn)。她認(rèn)為，既然近“墨”者會(huì)黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢?她非常贊成我與班上的“問(wèn)題”孩子交往，并對(duì)我給予他們的幫助和鼓勵(lì)表示出了極度的贊賞。四年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的同學(xué)，他把我當(dāng)成了他唯一的知心朋友，向我說(shuō)出了他的心里話(huà)，在我的真心幫助和鼓勵(lì)下，他進(jìn)步了許多，這令我十分的欣慰。
媽媽常說(shuō)，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們每個(gè)人有責(zé)任為自己所做的事情負(fù)責(zé)。因此，她關(guān)注的是我的學(xué)習(xí)過(guò)程，而對(duì)于考試成績(jī)卻并不在意?？嫉煤?，媽媽不輕易獎(jiǎng)勵(lì)我?？疾盍?，她會(huì)鼓勵(lì)我，并且?guī)椭曳治鲈?。?dāng)我因失敗而沮喪的時(shí)候，她會(huì)輕輕摸著我的頭說(shuō)：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色?！彼脑?huà)如一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)任何挫折。
班上很多同學(xué)都喜歡來(lái)我家作客，他們的感觸總結(jié)起來(lái)就是一句話(huà)——“你媽媽真熱情啊!”正如大家說(shuō)的一樣，任何一位同學(xué)，無(wú)論成績(jī)好壞、家庭背景如何，她都一樣熱情款待。她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇。媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)教育了我，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想。
在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。她為我做的實(shí)在是太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊!正是這種愛(ài)賜予了我太多不能忘卻的東西。
媽媽就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時(shí)，她又讓我經(jīng)受大雨和風(fēng)暴的考驗(yàn)，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛(ài)如高山，如大海。世上的山峰縱有萬(wàn)千，也比不上她對(duì)我的愛(ài)。
假如我在為人處事方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著，我都要感謝生命中對(duì)我影響最大的人——我的母親。
那個(gè)影響了我的人為題目篇六
小時(shí)候，父母耐心地教我說(shuō)話(huà)，教我走路，教我穿衣拿筷……長(zhǎng)大一些后，父母又教會(huì)我如何拿筆寫(xiě)字，讀書(shū)看報(bào)……父母不僅在生活上教我們做許多事，在人生的道路上，他們的一舉一動(dòng)也都在無(wú)形中影響著我們的性格，人品以及道德觀念。
從我記事開(kāi)始，就記得我每次吃零食都會(huì)剩下一些，吃面包饅頭有時(shí)也會(huì)余下一小塊，而媽媽就像一個(gè)垃圾箱，每次都不厭其煩地把我吃剩的東西塞進(jìn)肚里，我卻對(duì)這中行為感到厭惡，因?yàn)槲矣X(jué)得只有貧民窟里的難民才會(huì)去做這種事。終于有一天，我看不下去了，生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸案蓡崂铣晕页允５?面包饅頭桌子上不都有整個(gè)的嗎?”話(huà)一出口，我就后悔了，心想，這樣對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)肯定要挨罵了。課讓我沒(méi)想到的是，媽媽不但沒(méi)發(fā)火，還心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我們小時(shí)候可不像你現(xiàn)在這樣想吃什么有什么，那時(shí)候米和油都是按量供應(yīng)的，別說(shuō)面包和零食了?，F(xiàn)在我們的生活條件好了，但不能忘本，想想那個(gè)時(shí)候，就知道現(xiàn)在的生活是多么幸福了，要懂得節(jié)約……”我聽(tīng)了不屑地撇撇嘴嘟囔道：“您那都是啥時(shí)候的事了，都快回到公元前了!”媽媽聽(tīng)了也沒(méi)說(shuō)什么，搖搖頭走了，我也沒(méi)把這件事放在心上。直到有一天，媽媽把一張從網(wǎng)上打印出來(lái)的照片給我看，我才徹底改變了自己的看法。照片上是一群非洲難民窟里的孩子們，他們手里拿著盤(pán)子，盤(pán)子里的菜湯都被他們舔的干干凈凈，他們都很瘦，小小的臉上似乎只剩下一雙大大的眼睛，眼睛里閃著對(duì)食物的渴望，那眼神像利劍一樣刺痛了我年幼的心，我當(dāng)時(shí)就發(fā)誓不再浪費(fèi)，那目光會(huì)讓浪費(fèi)的我受到良心的譴責(zé)，我從此學(xué)會(huì)了節(jié)約。
父母不單在道德觀念上影響著我，也教會(huì)了我許多有用的學(xué)習(xí)方法。
就拿背誦古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧。有一次，我在背一首很長(zhǎng)的古詩(shī)，費(fèi)盡心思卻怎么也背不下來(lái)，而老師明天就要抽查，我心急如焚。而我越著急就越背不下來(lái)，眼看都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，可我還沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，問(wèn)明了怎么回事后說(shuō)：“不急不急，你知道這首詩(shī)的意思嗎?”我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸說(shuō)：“你看，我就知道是這么回事，你要先理解了它再背，不要怕浪費(fèi)時(shí)間，理解后再背比你這樣死記硬背要快很多，不信，你試試!”爸爸一語(yǔ)點(diǎn)中我的心思――我就是怕浪費(fèi)時(shí)間，不肯去理解它的意思，熟不知我死記硬背中浪費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)比理解再背要多的多。于是我靜下心來(lái)逐字逐句地去理解，果然，不出十分鐘就背完了。這件事爸爸不僅教會(huì)我一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，還教會(huì)我一個(gè)道的理――“磨刀不誤砍柴工”。
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那個(gè)影響了我的人為題目篇七
時(shí)光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。
——題記。
時(shí)光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但唯一不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng)，那個(gè)回家路上等我的人。
那時(shí)的我才10歲，接送我的爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間接送我上學(xué)，于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路，那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛(ài)和感動(dòng)，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時(shí)的媽媽很美，那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。
當(dāng)我已不在是個(gè)小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門(mén)，進(jìn)入青春期的我，總愛(ài)和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng)，因?yàn)槟莻€(gè)等我的人從未離棄，我愛(ài)她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛(ài)穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過(guò)路燈下的媽媽?zhuān)琅f那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動(dòng)。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見(jiàn)到星星的次數(shù)比見(jiàn)到媽媽的次數(shù)還多，但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開(kāi)學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見(jiàn)了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長(zhǎng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動(dòng)，是愛(ài)。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，路燈下的`她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時(shí)光在長(zhǎng)，原來(lái)“不老時(shí)光”只是虛幻。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛(ài)她。
不曾何時(shí)，時(shí)光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰(shuí)都看不到，媽媽在變年老，時(shí)光擺動(dòng)著尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長(zhǎng)大，但依舊記得那個(gè)等我的人，那個(gè)路燈下的媽媽?zhuān)菬艄饫锏膼?ài)，和唯一不變的風(fēng)中的感動(dòng)，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動(dòng)，我愛(ài)她。
更多。
那個(gè)影響了我的人為題目篇八
要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(3)不少于600字。
【范文】。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，陪伴著我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著它的蕭瑟悄悄鋪便整個(gè)大地。
剛開(kāi)始，沒(méi)有如今的默契，沒(méi)有如今的.信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒(méi)有，甚至不敢對(duì)視。幾天后才開(kāi)始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)有的魅力。于是，我們相識(shí)。
在后面的日子里，他給我的印象越來(lái)越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來(lái)自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當(dāng)課間，他都會(huì)給我?guī)?lái)絕對(duì)的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛(ài)笑，但笑起來(lái)卻很爽朗，很清脆。他會(huì)折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂(lè)趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來(lái)，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但最后總會(huì)和解。
我們彼此一天天成長(zhǎng)，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說(shuō)，你們倆好像!
我常問(wèn)他：“我們倆會(huì)坐在一起三年嗎?”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的，一定會(huì)，我們是最好的同桌!”于是，我們開(kāi)始相敬。
那個(gè)影響了我的人為題目篇九
突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現(xiàn)在大眾視野里。溫?zé)釢駶?rùn)的季節(jié)，你卻那樣寧?kù)o，眼神溫柔，笑容明媚了整個(gè)世界，我在遙遠(yuǎn)的一端，靜靜的仰望著你。
你一定不知道，在這個(gè)人潮涌動(dòng)的世界上，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小城里，有一個(gè)固執(zhí)而勇敢的女孩，悄悄的把你寫(xiě)進(jìn)青春，寫(xiě)進(jìn)她的生命里。
總是慶幸于四年前的某個(gè)下午無(wú)意間打開(kāi)了電視，望見(jiàn)了那個(gè)長(zhǎng)相俊秀的你，如若不然，我也就沒(méi)有這篇文章要寫(xiě)下了。那時(shí)的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質(zhì)很快使你有了一大票粉絲，包括我。
后來(lái)的日子里，我跟所有固執(zhí)的追星族一樣，收集你的資料，聽(tīng)你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實(shí)際的夢(mèng)。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂(lè)，唯一帶不走的，是你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和我對(duì)你的執(zhí)著。幾年的時(shí)光打馬而過(guò)，仿佛只是看了幾部電影，時(shí)光就不著痕跡的溜走了，從小學(xué)到初中的幾年里，院子里的樹(shù)都長(zhǎng)得很高了，像你一樣的筆直挺拔。
和我預(yù)料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對(duì)你的一切進(jìn)行抨擊與抹黑?？赡悴蛔鲛q解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續(xù)不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開(kāi)始像你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的那種堅(jiān)持與不喜不慍，學(xué)習(xí)你用實(shí)際行動(dòng)做最好的反擊。我想，如果未來(lái)有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。
之后為了更加了解你，看了許多關(guān)于你的采訪。“一步步做到最好”、“用盡全力”這樣的語(yǔ)句總是頻繁出現(xiàn)。你目標(biāo)遠(yuǎn)大且雄心勃勃，你一直在努力向目標(biāo)靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。
也正是因?yàn)槟愕摹安煌跣摹?，才造就了我的?zhí)著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂(lè)圈，卻仍在為夢(mèng)想努力，不被名聲與金錢(qián)蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個(gè)迎接中招的戰(zhàn)場(chǎng)上，任硝煙彌漫，仍堅(jiān)持著努力，不畏前行。
可能此時(shí)此刻我才明白吧，我對(duì)你的喜愛(ài)早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對(duì)我而言，你不只是偶像，更像我夢(mèng)想路上的一盞明燈。當(dāng)年的那個(gè)小丫頭已經(jīng)把你當(dāng)成她生命中一部分。
或許多年后，這種偏執(zhí)而又熾熱的愛(ài)也會(huì)隨著時(shí)光的推移而被消磨殆盡?？晌蚁嘈?，我不后悔在最美的歲月里認(rèn)識(shí)了你，追逐著你，因?yàn)槟愠闪艘粋€(gè)女孩的前行航標(biāo)，因?yàn)槟憬k爛了一個(gè)女孩的青春。
凡先生，愿你披荊斬棘，歸來(lái)仍耀眼。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十
在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對(duì)我的愛(ài)，也有老師對(duì)我的教導(dǎo)，還有同學(xué)對(duì)我的關(guān)照……可那件事情卻像樹(shù)根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。
記得那一天放學(xué)，天氣十分晴朗，我像往常一樣來(lái)到站臺(tái)，準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家。一到車(chē)站便有一輛公交車(chē)飛快地從我眼前駛過(guò)，我看了看車(chē)牌：對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，那就是我要坐的車(chē)。接著，我便上了車(chē)，找了個(gè)位置坐下來(lái)。一路上我都在東張西望，盼望車(chē)子能夠快一點(diǎn)到家。過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)開(kāi)到了一個(gè)我不太熟悉的地方：咦?車(chē)子怎么開(kāi)到這兒來(lái)了?是改了路線嗎?當(dāng)時(shí)，我什么也沒(méi)有想，于是就火急火燎地“跳”下了車(chē)。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備換一輛公交車(chē)回家時(shí)，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢(qián)也沒(méi)有，公交卡也沒(méi)帶，我該怎樣回家呢?這時(shí)的我猶如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過(guò)，眼淚也情不自禁的從眼眶里流出來(lái)。
天氣也似乎要和我作對(duì)：天色已漸漸變暗，肆虐的風(fēng)越刮越猛，竟然還下起了毛毛細(xì)雨。路燈越來(lái)越亮，街上的行人卻越來(lái)越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來(lái)。
這時(shí)，從我的身后出現(xiàn)了一個(gè)人影，我抬頭一看，是一位長(zhǎng)發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見(jiàn)我就關(guān)切的問(wèn)我：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎?”我搖搖頭，帶著哭腔說(shuō)道：“我坐的公交車(chē)改路線了，現(xiàn)在錢(qián)和公交卡都沒(méi)有，我回不了家了……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨就從包里遞給我一元錢(qián)，說(shuō)：“小朋友，快回家吧!不要讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你!”還沒(méi)等我對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，她便消失不見(jiàn)了。
這時(shí)，風(fēng)也沒(méi)有之前那樣猛了，雨也停了，我驚惶的心也頓時(shí)平靜了下來(lái)。隨后我乘坐公交車(chē)回了家。
這件事雖然過(guò)去很多年了，那位阿姨的面容我也記不清了，但是她對(duì)我做的一切我都將永遠(yuǎn)銘記在心。
【評(píng)論】這篇寫(xiě)人為主的文章，記敘了《隱形的翅膀》中的女主角，在失去了雙臂的情況下，與命運(yùn)搏斗的過(guò)程，表現(xiàn)了她頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神。文章綜合運(yùn)用記敘，描寫(xiě)，抒情等多種表達(dá)方式，很有可讀性。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十一
你，影響了我!你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說(shuō)道：“怎么把垃圾掃來(lái)這里啊?真是的”我聽(tīng)見(jiàn)了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由!”那個(gè)人停下車(chē)和我說(shuō)：“怎么樣?小孩!要你管啊?”我回答說(shuō)：“我不是小孩!ok?我長(zhǎng)大了!你還是大人嗎?這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來(lái)的啊!”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說(shuō)：“你自己也看見(jiàn)了!她自己會(huì)掃好!”我又說(shuō)：“什么?什么?你怎么會(huì)這樣想啊?”清潔工說(shuō)：“沒(méi)事的!清潔工本來(lái)就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽(tīng)了清潔工的一番話(huà)，那個(gè)人低下頭，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”然后就開(kāi)車(chē)走了!我問(wèn)清潔工：“為什么?你不會(huì)生氣?”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話(huà)，我就不當(dāng)清潔工了!”我又問(wèn)：“那你能加薪水嗎?”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話(huà)，那全世界的人都來(lái)當(dāng)清潔工了!”我又說(shuō)：“你那么有耐心?如果是我!我早就生氣了”清潔工笑著說(shuō)：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐!凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎?”“恩恩!”我說(shuō)完就走了!
清潔工影響了我!我以后也要做有耐心的人!任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩!
人生的旅途是充滿(mǎn)艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾腵精神支柱。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十二
要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(3)不少于600字。
在我們成長(zhǎng)道路中，會(huì)遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛(ài)好和對(duì)人生價(jià)的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的姐姐是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)那年，媽媽讓我跟姐姐學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，于是我們整天都黏在一起。
她就像老師一樣，給我寫(xiě)好了課程表，讓我按時(shí)上課，控制好時(shí)間。然而晚上的時(shí)候，美劇迷的姐姐，就會(huì)在電腦上看美劇，被占了電腦的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕讓我措手不及，總是沒(méi)等我看完那一段字幕，畫(huà)面已經(jīng)放到下一個(gè)了。然后多看多看，我就會(huì)快速掃描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影響下成了一個(gè)小美劇迷了。
后來(lái)，暑假結(jié)束了，姐姐回到了學(xué)校，偶爾幾個(gè)月才回來(lái)一次。但是，姐姐不在的周末，我也會(huì)給自己制定一個(gè)作息表，提醒自己合理的利用時(shí)間。當(dāng)然作息表里也有我看美劇的時(shí)間，一天看2集，姐姐影響著我對(duì)時(shí)間的利用和搭配，也影響著我現(xiàn)在的興趣愛(ài)好，和我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。
初中班主任，是教數(shù)學(xué)的.，但我認(rèn)為他教給我們更多的是做人。剛來(lái)到新的教室，我就看到了墻上醒目的八個(gè)字，“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，這也是老師一直提醒我們的班訓(xùn)。記得老師給我印象最深刻的一段話(huà)，“班訓(xùn)為什么把做人放在學(xué)習(xí)的前面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)固然重要，但是，你一味的學(xué)習(xí)好，有文化，卻不會(huì)做人，那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人干的事。你要學(xué)會(huì)做人，做對(duì)他人有利的事，做對(duì)的起自己，對(duì)的起父母的事”。三年下來(lái)，老師影響了我，讓我在遇到每件事情都會(huì)想，這樣做對(duì)他人有利嗎，對(duì)得起自己和父母嗎。讓我學(xué)會(huì)幫助他人，并且體恤父母。
……。
當(dāng)然生活中還有許多影響我們一生的人，他們讓我們懂得學(xué)習(xí)，懂得生活，懂得……。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十三
她穿著一件合身的連衣裙，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)及至腰間，像瀑布一樣飛瀉下來(lái)。一個(gè)窄窄的額頭使她的抬頭紋更加明顯了，一雙像利刃似的丹鳳眼總能看出我的心思，在她的嚴(yán)厲注視下，我可是沒(méi)皮調(diào)的。猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽?zhuān)?BR> 我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲。有一次，我做完了學(xué)校布置的作業(yè)。想去玩會(huì)兒電腦。剛進(jìn)電腦房，就被我媽的“河?xùn)|獅吼”給叫了出來(lái)。她生氣的把我拉到跟前，對(duì)我說(shuō)：“一智啊一智，你看你錯(cuò)了多少道題！一張a4紙就只有兩頁(yè)，你已經(jīng)錯(cuò)了二分之一！再這樣下去，你告訴我你怎么進(jìn)直升班？給我把卷子重寫(xiě)一遍！”說(shuō)完，她氣沖沖地拿出一張剛剛打印好的卷子，把它拍到桌子上，讓我快寫(xiě)。我心里很是生氣，但由于斗不過(guò)媽媽——唉，這胳膊總是擰不過(guò)大腿！只好忍著氣，重寫(xiě)了一張卷子。
雖然媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但是在吃喝上可不虧待我，一直都是大廚手藝伺候著，她最拿手的菜就是爆炒魷魚(yú)。
有一次，我和弟弟想吃炒魷魚(yú)。媽媽二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始給我們做。她切魷魚(yú)時(shí)，力度和厚度都很平均，切出來(lái)的魷魚(yú)厚度都是一樣的，看來(lái)真是“高手在民間”??！切好魷魚(yú)以后，她把魷魚(yú)倒入鍋內(nèi)，開(kāi)始爆炒。
她炒魷魚(yú)的動(dòng)作更是爐火純青！她將魷魚(yú)翻來(lái)翻去，接著加點(diǎn)青椒和紅椒，又炒了幾分鐘，終于魷魚(yú)出鍋了。出鍋的魷魚(yú)白里透粉，隔了好遠(yuǎn)都能聞到香味。我和弟弟津津有味的吃了起來(lái)，“太好吃了，真是色香味俱全?！钡艿苷f(shuō)，滿(mǎn)頭大汗的媽媽聽(tīng)到這句話(huà)后，會(huì)心的笑了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)嚴(yán)厲、但又特別愛(ài)我的人。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十四
在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)人，給了我溫暖，給了我關(guān)愛(ài)，給了我自信。
在遇到她之前，因?yàn)槲姨詺夂脛?dòng)，經(jīng)常受到老師批評(píng)，變得有些自卑。在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，來(lái)了一位新班主任——?jiǎng)⑷A老師，樸實(shí)無(wú)華的華。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瓜子臉，戴著一副眼鏡。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼鏡彎彎像月牙兒。正是這樣一位老師，給了我前進(jìn)的自信。
有一次，我考砸了，只考了60多分。劉老師給我補(bǔ)課。在我走之前，她拍了拍我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，要自信起來(lái)！”她可能看我的手太干了，給我擦了她的護(hù)手霜。當(dāng)她的手在碰到我的手的那一刻，我感覺(jué)到的是溫暖，感覺(jué)我和老師不再隔著那么遠(yuǎn)的距離了。因?yàn)槠つw太干燥，剛抹上護(hù)手霜時(shí)，有點(diǎn)疼，我哼哼了兩下，劉老師還幫我吹了吹手，我感到一股暖流涌到心中。
在一次朗讀中，老師發(fā)現(xiàn)我口才非常好，特別是讀古詩(shī)的時(shí)候。于是特意讓我在家長(zhǎng)會(huì)上給大家講古詩(shī)。當(dāng)我上去的時(shí)候，劉老師微笑著給我做了一個(gè)加油的動(dòng)作，帶頭鼓掌鼓勵(lì)我。我于是把自信轉(zhuǎn)化成了誦讀《滿(mǎn)江紅》時(shí)的豪放：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。”頓時(shí)臺(tái)下掌聲如雷。我的好朋友汪城的姥姥給我豎起大拇指說(shuō)：“王澤語(yǔ)真棒！”講完后，我深深鞠了一躬，走下講臺(tái)。心中無(wú)比自豪！
回家后，我們陸續(xù)接到好幾個(gè)家長(zhǎng)的祝福。還有人問(wèn)我媽媽是怎么教育我的，怎么學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的，講得這么好。這是我第一次這么光榮的得到了這么多得祝福！
好老師就是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們大步向前走去。老師也是平凡人，但劉老師卻在小事中給予了我?guī)椭c自信，在平凡中創(chuàng)造了偉大！
那個(gè)影響了我的人為題目篇十五
她是這個(gè)世界上我最依戀之人，也是對(duì)我最嚴(yán)厲之人，她把她最美好的青春獻(xiàn)給了我，她把她人生中最悠閑的時(shí)光獻(xiàn)給了我，她把她所有的心血獻(xiàn)給了我；她，影響了我的12年。
記得我很小的時(shí)候，我一個(gè)人爬到窗臺(tái)上玩仙人掌，結(jié)果不小心割破了手指，血不停的流著，我大聲的哭著，卻沒(méi)有回應(yīng)。我跑進(jìn)她的房間，哭泣著，想尋求安慰，本以為她會(huì)用餐巾紙溫柔的擦去血跡，細(xì)心的為我上藥，結(jié)果得到的卻是冷漠。我的心瞬間涼了，我靠著她的身體哭著睡著了。那一次，我懂得了承擔(dān)。
等我稍大的時(shí)候，她去上?？床×?，我寄宿在小姨家。我每時(shí)每刻都思念著她，我不停地打著她的電話(huà)，得到的卻是正在通話(huà)中，我的心好像被挖空一樣。那時(shí)，我只有周末才能和她打電話(huà)，她才用那溫柔的聲音撫慰了我受傷的心靈。那時(shí)年幼，尚未能明白她的用意，只記得她回來(lái)時(shí)憔悴的面孔。時(shí)隔一年半，我似乎明白了她那良苦的用心。她，讓我懂得了獨(dú)立。
等到我四年級(jí)時(shí)，我為了一件事和她吵架起來(lái)，我很憤怒，不停地摔著東西；她就這樣靜靜的看著我發(fā)完脾氣，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，甩門(mén)離去。我覺(jué)得很痛快，繼續(xù)的做自己的事，直到天黑，我才意識(shí)到晚飯時(shí)間到了，我肚子空空，只好吃了些剩菜。她沒(méi)有回來(lái)，一整晚也沒(méi)有，電話(huà)也是關(guān)機(jī)。那個(gè)夜晚，我懂得了亂發(fā)脾氣的后果。
長(zhǎng)大了，我漸漸懂得了她那良苦用心，她每次的冷漠，每次的嚴(yán)厲，每次的狠心，包含著對(duì)我深深的愛(ài)。我很難想象她是怎么忍受病痛的折磨，怎么忍受那歲月的摧殘，怎么忍受我的不懂事，怎么忍受每日每夜的勞累。她為了我付出了一切，她無(wú)聲的行動(dòng)里包含著她全部的心血；她老了，歲月無(wú)情，皺紋爬上了她的眼角，時(shí)光在流逝，但是她在我心中永遠(yuǎn)是最美的！
如果說(shuō)母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田；那她的母愛(ài)就是一碗苦藥。你剛開(kāi)始嘗的時(shí)候是苦的，是澀的；等我喝久了，才能品嘗到它的甜味，那甜味，是浸透心底的甜。是她教給我一堂堂重要的人生之課，是她給我的生命帶來(lái)了活躍，給我的思想帶來(lái)了流動(dòng)，使我的感情帶來(lái)了滋潤(rùn)。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十六
“睡吧，睡吧，親愛(ài)的小寶貝”腦海中又浮現(xiàn)了外婆哄我睡覺(jué)的場(chǎng)景：她一邊唱著《寶貝睡吧》一手輕輕擦去我頭頂?shù)暮顾?。一?huì)兒又輕輕拍打著我的脊背。
此時(shí)的我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，殊不知有“一顆”晶瑩的淚珠落在我的手背上……。
我打小就住在外婆家，所以外婆也算得上是我“兒時(shí)的伴侶”吧!
“外孫女兒啊!去幫我把客廳里的大花籃給我拿過(guò)來(lái)?！薄昂绵?”我把大花籃提出來(lái)時(shí)，外婆早已站到了樹(shù)上。頭頂?shù)奶?yáng)可真大?！安焕⑹谴髽?shù)底下好乘涼”我心里美滋滋地看著外婆摘果子。
只見(jiàn)外婆左踩一段樹(shù)枝，右踩一段樹(shù)枝就爬上了大樹(shù)頂上。那兒的李子可真多：各種奇形怪狀的，又大又紅嫩的李子饞著我直流口水。
“外婆快點(diǎn)摘!”
外婆的手快速地“舞動(dòng)”著，有種“快刀斬亂麻”的形式，令人眼花繚亂。不一會(huì)兒，外婆的衣兜里，手上就滿(mǎn)是李子。她往下一拋，就全進(jìn)了籃子里?！巴馄藕脜柡Π?”我在心頭里稱(chēng)贊。
忙活了一下午的外婆卻要把李子送給鄰里。我就不開(kāi)心了：“我就吃這么點(diǎn)，別的你都送給他們吃，你也是白忙活了，”
“怎么叫白忙活了!我們要以勞動(dòng)為樂(lè)，分享為樂(lè)，人就不能夠自私自利，當(dāng)你把你勞動(dòng)的果實(shí)分享給別人時(shí)候，你會(huì)比自己一個(gè)人吃更快樂(lè)”
我愣了，感覺(jué)外婆好像變了一個(gè)人似的，平日里溫柔的她，為何剛才那么嚴(yán)厲?
到現(xiàn)在我還清楚地記得外婆送別人李子后被夸獎(jiǎng)時(shí)臉上泛起的紅暈。
外婆沒(méi)有進(jìn)過(guò)校園。可她肚子里卻藏著一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。什么《嫦娥奔月》，《后羿射日》啊，把我聽(tīng)得如癡如醉。
漸漸長(zhǎng)大，我迷上了書(shū)。外婆家也不是很富裕，可我問(wèn)她買(mǎi)書(shū)，她可是大方，而且總“叮囑”我多買(mǎi)幾本。
可有一次，我十分想吃冰棍，又沒(méi)錢(qián)。于是就騙外婆用錢(qián)買(mǎi)書(shū)。那是我人生中第一次撒謊，也是最后一次。
還記得當(dāng)時(shí)我心里那難受得啊……。
“你買(mǎi)的書(shū)呢?”
“……”
當(dāng)外婆得知了真相，并沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我。只是她看起來(lái)很傷心，可表情又很?chē)?yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，誠(chéng)實(shí)是做人的根本啊!”說(shuō)完摸了摸我的頭。
當(dāng)時(shí)，我淚如雨下，心里五味雜陳。
雖然現(xiàn)在的我不能天天依偎在外婆的懷里。只能用電話(huà)線傳播彼此的思念，但外婆用她的一言一行影響著我一輩子。
在學(xué)校學(xué)到的是知識(shí)，學(xué)雜了，可以重新在學(xué)，外婆所影響我的，是做人之道，學(xué)雜了，就是一輩子的事!
那個(gè)影響了我的人為題目篇十七
周五的天氣暖洋洋的，感覺(jué)好像回到了春天，也許是因?yàn)樘?yáng)照著我們太暖和，再加上學(xué)校還規(guī)定，到國(guó)慶節(jié)之后要取消午了，所以發(fā)生了一件十分令人尷尬的事情。
中午吃過(guò)午飯，我騎著自己的小單車(chē)慢悠悠地向?qū)W校走著，在陽(yáng)光的照射下大樹(shù)變得無(wú)比活潑可愛(ài)，空氣凈化車(chē)噴出的水與陽(yáng)光結(jié)合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。
到了班里后，坐到位置上，聽(tīng)著老師講著《課時(shí)練》，可是太陽(yáng)正對(duì)著我坐的位置的那個(gè)方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點(diǎn)了點(diǎn)我的名字。我就直起腰板，可又過(guò)了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運(yùn)”即將來(lái)臨。
我背對(duì)著靠走廊的窗戶(hù)，不知道窗外到底發(fā)生了什么事，可正巧，李校長(zhǎng)正在巡查各班上課前輔導(dǎo)情況。他在走過(guò)我們班時(shí)，恰好看見(jiàn)了我在那趴著，就站在那個(gè)窗口，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就里，一動(dòng)也不動(dòng)地保持著趴著的姿勢(shì)。這時(shí)，估計(jì)連同桌也發(fā)現(xiàn)了李校長(zhǎng)來(lái)了，可惜他沒(méi)敢告訴我，也許是想看我的笑話(huà)。與此同時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都給我指窗外，我順著同學(xué)們手指的方向扭頭一看，李校長(zhǎng)正透過(guò)窗戶(hù)虎視眈眈地看著我呢！我頓時(shí)感覺(jué)自己面紅耳赤，心虛地?zé)o地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來(lái)坐直了，老師更是生氣與無(wú)奈的神情，瞟了我一眼又繼續(xù)講題了。
我想，她一定想說(shuō)：諾呀，以后你可得認(rèn)真聽(tīng)講，千萬(wàn)不敢走神了，萬(wàn)一再被校長(zhǎng)看見(jiàn)，不光是面子要丟光，校長(zhǎng)再這么站在窗外盯你幾次，估計(jì)我的小心臟也受不了！
看來(lái)，我必須得改掉上課睡覺(jué)的毛病了！
那個(gè)影響了我的人為題目篇十八
在我的童年里，有一個(gè)人，像一朵煙花綻放在我的天空中；有一個(gè)人，似一顆水珠，蕩漾在我的湖水里；有一個(gè)人，如一盞明燈，照亮在我的成長(zhǎng)里……忘不了他的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)，忘不了他美好的精神品質(zhì)，更忘不了那個(gè)影響我的人。
往事如煙，飄然而過(guò)。記得那是一個(gè)云霧迷蒙的中午，當(dāng)時(shí)我們正舉行著每周一考的單元測(cè)驗(yàn)。教室里安靜得出奇，只剩下筆與紙張摩擦的聲音。每個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，珍惜著僅有的時(shí)間。
“最后一道題是多少？”“53”一個(gè)個(gè)低沉的聲音在我背后響起。我這才抬起頭來(lái)，猛田看著教室頂上的鐘，這才發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束只有不到3分鐘了，可我還連最后一道題都沒(méi)有寫(xiě)完。怎么辦？只有抄了嗎？不，就算寫(xiě)不完也要堅(jiān)持自己的底線，不能輕易動(dòng)搖。
我始終猶豫不決，就在我攢緊了手心，不能決擇時(shí)，我想到了周敦頤。周敦頤一生清廉正直，不受世俗所擾，對(duì)待國(guó)家人民都賢良方正，受到人民愛(ài)戴。我又為什么不能做這樣一個(gè)人呢？?jī)?nèi)心十分忐忑。
最終，我的測(cè)驗(yàn)結(jié)果很不理想，被老師狠狠教育了一頓。但我并不灰心，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了如何才能做一位君子。
我收起了那份卷子，細(xì)品一杯清茗。裊裊茶香間，心淡了，也真了。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十九
在生活中，母親對(duì)我的影響最大。
在我的腦海里，記得有一次，學(xué)校發(fā)了很多張?jiān)嚲?，我?dāng)時(shí)就愣住了，回到家以后拼命地寫(xiě)，吃完晚餐又開(kāi)始拼命地寫(xiě)試卷。寫(xiě)到七點(diǎn)了，還剩下一張?jiān)嚲恚乙呀?jīng)寫(xiě)得手都快要斷了。
就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，加油?！眿寢尩倪@一句話(huà)就是我力量的源泉，讓我又充滿(mǎn)了能量，手也不累了，我又拼命地寫(xiě)。
啊！終于寫(xiě)完了。
還有一件事情對(duì)我影響很大。
小時(shí)候的一個(gè)晚上，我的一只腳莫名其妙地疼。走到樓梯口時(shí)，我已經(jīng)疼得不想再走一步。我向媽媽尋求幫助，媽媽在樓梯上用一雙凝視的雙眼著我，我從中看到了媽媽的鼓勵(lì)，讓我勇敢地走上去。
媽媽對(duì)我的影響，就像一塊強(qiáng)力的磁鐵，常常吸引著我，讓讓我一生受用。
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十
在我的生命中，有許多形形色色的人，有的只是生命中的過(guò)客，悄然而去；有的人，卻給了我巨大的影響，永生難忘。
他戴著一副黑框眼鏡，瞪著銅鈴般的大眼睛，虎視眈眈。臉是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六邊形，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了痘子，就像月球上的環(huán)形山。在我的印象中，他似乎總是穿著藍(lán)外套和一條說(shuō)不出顏色的褲子，腳蹬一雙很舊的運(yùn)動(dòng)鞋，氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，用公鴨一般的嗓子喊著：“沒(méi)帶科學(xué)書(shū)的站起來(lái)！”雙手交叉在胸前，兇狠的目光先掃視著同學(xué)們，可每次，教室里都會(huì)亂作一團(tuán)，即使是沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)，也會(huì)放肆地大笑。他可不管這些，如果心情好，他就會(huì)做出一個(gè)如鯁在喉的動(dòng)作，好像痛苦地咽下了什么東西，然后輕聲說(shuō)一句：“下次記得帶?！北汩_(kāi)始上課。
這樣看來(lái)，他似乎是個(gè)特別嚴(yán)厲的人，可其實(shí)不是這樣，除了嗓門(mén)大，他也沒(méi)有別的“特長(zhǎng)”。他既不打我們，又不讓我們罰抄，就算同學(xué)在模仿他上課時(shí)的樣子，他也不會(huì)生氣。
第二天下午，我們冒雨向?qū)嶒?yàn)室沖去，他已經(jīng)在等我們了。今天，他出奇地和藹，不知是不是打了鎮(zhèn)靜劑。與我們高興地聊天，告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)。到了實(shí)驗(yàn)室中，他也沒(méi)有說(shuō)出那些經(jīng)典名言，而是告訴我們注意事項(xiàng)，一遍又一遍地提醒，不厭其煩。也許是因?yàn)檎湎н@來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我們都聽(tīng)得很認(rèn)真。他耐心地到一個(gè)又一個(gè)小組指導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)自主探究。我們做了很久都沒(méi)有做好，他卻沒(méi)有生氣。我這才發(fā)現(xiàn)，只要我們都遵守紀(jì)律，他還是很和藹的。
他只是一位普通的小學(xué)教師，將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，教會(huì)了我們真理與堅(jiān)持不懈的精神。在小學(xué)，他所教學(xué)的內(nèi)容可能是不被重視的，可就是因?yàn)檫@樣可愛(ài)認(rèn)真的老師，才讓我們?nèi)姘l(fā)展，成為社會(huì)的人才。他就是我的小學(xué)科學(xué)老師袁康老師！我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十一
影響是潛移默化的，影響是靜默無(wú)聲的。
上幼兒園了，有一天我把我的玩具弄壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，只好找老爸。只見(jiàn)老爸只看了一眼玩具，便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，三下五除二就把它修好了。我十分崇拜老爸的這項(xiàng)神技，便止不住的想學(xué)。老爸便成了我的偶像。
我上小學(xué)了，小學(xué)與幼兒園有著天差地別，老師還要布置作業(yè)。天哪，我頓時(shí)感到了不安，只好去搬救兵———我的偶像。老爸此時(shí)的工作變忙了，有時(shí)晚上都不能回來(lái)吃飯，但這些題對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是小菜一碟。在他的幫助下，我輕而易舉的做完了，還得了滿(mǎn)分。我心里別提多美了。
上四年級(jí)時(shí)，老爸強(qiáng)烈要求我學(xué)吉他，要培養(yǎng)我一門(mén)手藝，我怎么反對(duì)都沒(méi)有用。老爸的倔脾氣我是很了解的，無(wú)奈，只好照他的要求照做。
如果沒(méi)有他，我會(huì)是什么樣呢？
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十二
影響我最深的人是媽媽。
以前我脾氣不好，常常動(dòng)不動(dòng)就生氣，但是媽媽卻不顧一切的教導(dǎo)我，訓(xùn)練我直到我改變?yōu)橹埂傞_(kāi)始，我一聽(tīng)到這件事，整個(gè)人嚇得呆住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，但是慢慢的適應(yīng)了。
過(guò)程中，我總是努力的改掉我的壞習(xí)慣，但是一直破功，一切的辛苦都白費(fèi)了，但我仍然不放棄，繼續(xù)努力改正，在指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界原來(lái)這么美好，還懂得做人的道理，我學(xué)到了很多事情。
媽媽不像別人一樣，用不實(shí)用的方法教導(dǎo)，她是用可行又有用的方法，例如：說(shuō)如果我的壞習(xí)慣一直不改，以后會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，最后就會(huì)鬧得無(wú)法收拾，最后要后悔可能已經(jīng)來(lái)不及了！
我十分感謝媽媽的恩情！
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十三
墻角，一個(gè)再普通不過(guò)的地方，可是在這里，卻有許多感動(dòng)，許多不可思議！
墻角的人，只是一個(gè)普普通通的老婆婆，我要述說(shuō)的墻角也不一般，它是我們學(xué)校垃圾旁的墻角，故事開(kāi)始了：
這一天，我是負(fù)責(zé)倒垃圾，在中午我和同學(xué)倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人。我第一次看見(jiàn)她時(shí)感到很驚訝，那是一個(gè)六十多的老婆婆，她穿著一條黑色布褲，大概為了防臟，穿著一件紅皮上衣，外面還有一件藍(lán)色小馬褂，那時(shí)她正埋著頭，我們?cè)阶咴浇钡轿覀冏叩剿砼?，她才抬起頭來(lái)。我又驚訝了，她一臉烏漆烏黑的，頭發(fā)亂得不像樣，眼睛像睜不開(kāi)似的，不過(guò)，她臉上有笑容，那是一個(gè)可以阻蓋所有不完美的完美之處，那笑容，很溫暖。我視線放大，發(fā)現(xiàn)剛才她那一身裝扮，不是那么“完美”，她每一件衣服都長(zhǎng)滿(mǎn)了洞，褲子上還有一條大口子。
當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，她說(shuō)：“小朋友，垃圾桶給我！”，她的聲音很憔悴，不過(guò)很動(dòng)人，就像她的笑容，我連忙回答：“哦……哦……”，她用一雙寬而有皺的手接過(guò)垃圾桶，在倒之前她把桶里的瓶子撿了起來(lái)，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……動(dòng)作是那樣熟練，我沒(méi)注意她撿了多少個(gè)，我呆呆地望著他，同學(xué)又接過(guò)垃圾桶，叫我了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢慢地走了。
隨著時(shí)間推移，現(xiàn)在，每次我看見(jiàn)她，我都會(huì)叫聲婆婆，她也會(huì)用那慈祥的笑容回答我，我長(zhǎng)得越來(lái)越壯，越高，而她卻一日不如一日，越來(lái)越顯得蒼老。一直在那個(gè)垃圾堆旁的墻角。
喜歡的是她的笑容；喜歡的是她的勤懇；喜歡的是她的儉樸！墻角那個(gè)人！
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十四
不過(guò)我并沒(méi)有死，因?yàn)槲也](méi)有用太大的力，當(dāng)我疼的大叫時(shí)，一位女孩走過(guò)來(lái)，并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣安慰我，而是將我扶回我位子上，并拿了一張紙給我，老師這才意識(shí)到自己說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)，就讓我們自習(xí)，然后默默走出教室，那個(gè)女孩就是我的同學(xué)，顧靖怡(化名)！
這次事件使我對(duì)顧靖怡產(chǎn)生了好感，于是，我開(kāi)始注意她！
“她很自私”，這是我對(duì)她的評(píng)價(jià)，因?yàn)橛幸淮危袀€(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，找成績(jī)好的她“參考”作業(yè)，并且那個(gè)同學(xué)還是班上三大惡霸之一，她也堅(jiān)定的拒絕了，真是女漢子呀！
“她很不講理”，因?yàn)樗吹接腥瞬粫?huì)題，一把奪過(guò)試卷，在那里教，別人開(kāi)始還很生氣，一見(jiàn)是她，氣立馬就消了。真是不講道理！
在四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)禮拜，她天天端著本“書(shū)”在班上走來(lái)走去，一會(huì)兒給這人一張，一會(huì)兒給那人一張，我很疑惑。這時(shí)，她走到我身邊，在有些不對(duì)勁的氣氛中，也給了我一張，我一看，原來(lái)是同學(xué)錄！
我不解，還沒(méi)分別，怎么就要同學(xué)錄了呢？一問(wèn)，原來(lái)她要和她爸爸去四川讀書(shū)去了。我一聽(tīng)，心里總悶悶的，好想哭！
果然，一周后，她走了，也沒(méi)留下qq或微信。
追憶那個(gè)人，兩年過(guò)去了，也不知還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，就算還見(jiàn)到了，我能認(rèn)出她嗎？
一切都是未知數(shù)……。
那個(gè)影響了我的人為題目篇一
在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對(duì)我的'愛(ài)，也有老師對(duì)我的教導(dǎo)，還有同學(xué)對(duì)我的關(guān)照……可那件事情卻像樹(shù)根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。
記得那一天放學(xué)，天氣十分晴朗，我像往常一樣來(lái)到站臺(tái)，準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家。一到車(chē)站便有一輛公交車(chē)飛快地從我眼前駛過(guò)，我看了看車(chē)牌：對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，那就是我要坐的車(chē)。接著，我便上了車(chē)，找了個(gè)位置坐下來(lái)。一路上我都在東張西望，盼望車(chē)子能夠快一點(diǎn)到家。過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)開(kāi)到了一個(gè)我不太熟悉的地方：咦?車(chē)子怎么開(kāi)到這兒來(lái)了?是改了路線嗎?當(dāng)時(shí)，我什么也沒(méi)有想，于是就火急火燎地“跳”下了車(chē)。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備換一輛公交車(chē)回家時(shí)，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢(qián)也沒(méi)有，公交卡也沒(méi)帶，我該怎樣回家呢?這時(shí)的我猶如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過(guò)，眼淚也情不自禁的從眼眶里流出來(lái)。
天氣也似乎要和我作對(duì)：天色已漸漸變暗，肆虐的風(fēng)越刮越猛，竟然還下起了毛毛細(xì)雨。路燈越來(lái)越亮，街上的行人卻越來(lái)越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來(lái)。
這時(shí)，從我的身后出現(xiàn)了一個(gè)人影，我抬頭一看，是一位長(zhǎng)發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見(jiàn)我就關(guān)切的問(wèn)我：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎?”我搖搖頭，帶著哭腔說(shuō)道：“我坐的公交車(chē)改路線了，現(xiàn)在錢(qián)和公交卡都沒(méi)有，我回不了家了……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨就從包里遞給我一元錢(qián)，說(shuō)：“小朋友，快回家吧!不要讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你!”還沒(méi)等我對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，她便消失不見(jiàn)了。
這時(shí)，風(fēng)也沒(méi)有之前那樣猛了，雨也停了，我驚惶的心也頓時(shí)平靜了下來(lái)。隨后我乘坐公交車(chē)回了家。
那個(gè)影響了我的人為題目篇二
走進(jìn)xx年的門(mén)檻里也已經(jīng)有20多個(gè)日子了，回想xx年，感覺(jué)很清晰，卻又發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么特別的留下，只是，有他，有曉波，這個(gè)讓我至今看到仍會(huì)感到十分感動(dòng)的人。
第一次看到曉波，應(yīng)該是大約半年前的事了吧。那時(shí)，我的窩還在sohu呢，記得當(dāng)時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)下了《真的天使》?，F(xiàn)在，回想起來(lái)，真的，一點(diǎn)不假，曉波——真的是個(gè)遺落在人間的一個(gè)天使。那次，是“加油!好男兒”上海賽區(qū)的總決賽，也正是我第一次看到曉波。說(shuō)來(lái)也真的是巧，無(wú)意間轉(zhuǎn)臺(tái)便看到了他。那個(gè)時(shí)候，我還不知道他和我們有什么不同。當(dāng)時(shí)，我只是有個(gè)很深刻的感覺(jué)，那就是他的眼神，真的是很清澈?？此檬终Z(yǔ)表演完《你是眼神》，我早已被深深打動(dòng)了。這時(shí)，聽(tīng)到陳辰姐的介紹，才知道曉波，他，因?yàn)橐粴q時(shí)發(fā)生的意外，喪失了聽(tīng)覺(jué)，也不會(huì)說(shuō)話(huà)。那個(gè)時(shí)候，我的眼眶濕了，我想那里面有同情和憐憫吧。
然而，后來(lái)的一切證明，我錯(cuò)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他身上的精神，是如此之強(qiáng)烈，我，根本就沒(méi)有資格去同情他。因?yàn)楫?dāng)我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)身體有缺陷的人，但他的心卻比我們都要堅(jiān)強(qiáng)，他不是生命里的.弱者，相反，他是生活中的強(qiáng)者，他是我，乃至我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象。天意弄人，讓他不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是，他的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà);造化捉弄，讓他的耳朵聽(tīng)不到，可是，他的心聽(tīng)的到。不知道，這是上帝玩的怎樣的一個(gè)玩笑，我只知道，在命運(yùn)的捉弄面前，曉波沒(méi)有屈服，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的生活著，呼吸著。
可以說(shuō)是因?yàn)橛袝圆ǎM管“加油!好男兒”之后的比賽讓人看得有些不爽，假得有些離譜，我還是看到了最后?？吹剿樕弦蝗缂韧男θ?，就讓一切都釋然吧。每次看到曉波上臺(tái)，看到他帶來(lái)的一次次驚喜，都能感動(dòng)我。想說(shuō)，每次遇到不開(kāi)心的，不順利的事，只要看到曉波的眼神，仿佛就是在告訴我，一切虛空的背后還是虛空，所以也就沒(méi)有必要執(zhí)著。
最近，在看好男兒蘇州演唱會(huì)的舞臺(tái)上又看到了曉波。很久沒(méi)看到他的身影了，但是，卻能在一群人中很容易地找到他。永遠(yuǎn)是那么的安靜，那么的紳士，一個(gè)眼神就能讓人浮躁的情緒一掃而空，忘記煩惱。
那個(gè)影響了我的人為題目篇三
要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(3)不少于600字。
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，陪伴著我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著它的蕭瑟悄悄鋪便整個(gè)大地。
剛開(kāi)始，沒(méi)有如今的默契，沒(méi)有如今的.信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒(méi)有，甚至不敢對(duì)視。幾天后才開(kāi)始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)有的魅力。于是，我們相識(shí)。
在后面的日子里，他給我的印象越來(lái)越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來(lái)自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當(dāng)課間，他都會(huì)給我?guī)?lái)絕對(duì)的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛(ài)笑，但笑起來(lái)卻很爽朗，很清脆。他會(huì)折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂(lè)趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來(lái)，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但最后總會(huì)和解。
我們彼此一天天成長(zhǎng)，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說(shuō)，你們倆好像!
我常問(wèn)他：“我們倆會(huì)坐在一起三年嗎?”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的，一定會(huì)，我們是最好的同桌!”于是，我們開(kāi)始相敬。
那個(gè)影響了我的人為題目篇四
她是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，再加上甜美的長(zhǎng)相，優(yōu)越的家境，深受老師的喜愛(ài)，同學(xué)的歡迎。可小小的年紀(jì)，就得了風(fēng)濕病。
我去醫(yī)院看她，她正享受著午后的陽(yáng)光，安詳?shù)奶稍诖采希蕾p著她最喜歡的鋼琴曲《菊次郎的夏天》?？雌饋?lái)她沒(méi)有生病，只是有點(diǎn)虛弱。我輕輕喚了她，她微微睜開(kāi)眼，看見(jiàn)是我便笑了，隨手關(guān)了音樂(lè)。
我一邊把送她的百合花插進(jìn)瓶子里，一邊沒(méi)話(huà)找話(huà)的問(wèn)：“《這是菊次郎的夏天》吧？”
“是啊，我最喜歡的鋼琴曲?！彼嘈Φ?，“但是我現(xiàn)在這個(gè)樣子，恐怕……”“沒(méi)關(guān)系，我們先把身子養(yǎng)好了，學(xué)鋼琴以后再說(shuō)。”
“嗯，我會(huì)重新坐在鋼琴凳上的?！?。她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里閃爍著堅(jiān)定。我抓住她那無(wú)力消瘦的手，輕輕撫摸著，心里的悲憐快要溢了出來(lái)，眼睛蒙了一層薄薄的煙霧。
本以為她只是生個(gè)小病，請(qǐng)個(gè)小假?？蛇@假一請(qǐng)，就是一年。
再見(jiàn)她，是一年以后。她的容貌經(jīng)歷了翻天覆地的變化。本來(lái)她有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，長(zhǎng)臉，一點(diǎn)肉也沒(méi)有；很瘦，有點(diǎn)像像那種皮包骨頭；紅潤(rùn)的嘴唇，黑油油的頭發(fā)呈馬尾狀?？涩F(xiàn)在的她呢，臉腫的好似一個(gè)大南瓜。臉蛋不正常的凸起，把眼睛都擠小了。面色土黃，細(xì)胳膊細(xì)腿艱難地支撐著如南瓜的腦袋。
“你還記得我嗎？”她笑問(wèn)。
“記得，怎能不記得？！”
我們坐下聊天。“你應(yīng)該已經(jīng)考完鋼琴九級(jí)了吧？”她望著天空的云問(wèn)。
“是啊?！蔽掖?。這一年為了考九級(jí)，一放學(xué)就沖進(jìn)琴房，泡在里面幾個(gè)小時(shí)，天天強(qiáng)迫自己背樂(lè)譜，我是怎么熬過(guò)來(lái)的？我都不敢想。
“真羨慕你們??！”她說(shuō)這話(huà)時(shí)，眼睛里充滿(mǎn)了向往。
“放心，你也可以的！”我安慰她。
她點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我笑著說(shuō)：“總有一天，我會(huì)重新坐在鋼琴凳上的！即使我不能變回原來(lái)的模樣，但我仍會(huì)把每一天過(guò)好，耐心地等那一天的到來(lái)！”。
我震驚了。一個(gè)差點(diǎn)被疾病奪去生命的女孩兒，心中念念不忘的一直是鋼琴，而我擁有好的身體，卻不懂得珍惜，不好好練琴。
我為她認(rèn)真的唱了《菊次郎的夏天》，她聽(tīng)了飽含熱淚地對(duì)我說(shuō)“謝謝！”
我想該說(shuō)謝謝的，應(yīng)該是我吧。
來(lái)年我輕輕松松過(guò)了十級(jí)，學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的，甚至可以說(shuō)是一種享受。如果沒(méi)她那話(huà)，我可能永遠(yuǎn)過(guò)不了十級(jí)，永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了鋼琴的樂(lè)趣。我和她兩年沒(méi)見(jiàn)了，前幾日她發(fā)了朋友圈，一個(gè)視頻。那視頻中的頭依舊似一個(gè)南瓜，著一襲長(zhǎng)裙，優(yōu)雅地坐在鋼琴凳上，彈著她喜歡的樂(lè)曲《菊次郎的夏天》，那是我聽(tīng)到過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的版本。
她，是我的小學(xué)同學(xué)，如今，天各一方。她只是我人生的過(guò)客，卻影響著我乃至今日。
那個(gè)影響了我的人為題目篇五
要求：(1)補(bǔ)充完整題目(的人、事、物)。
(2)文體不限，詩(shī)歌除外。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(4)不少于600字。
【范文】。
回首過(guò)去的十一年，給我影響最大的人無(wú)疑是我的母親。
我的母親并沒(méi)有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達(dá)和那無(wú)言的愛(ài)。
從我剛剛懂事之時(shí)起，她就常常對(duì)我說(shuō)：“媽媽希望你一生都與快樂(lè)相伴，學(xué)習(xí)如何生存不是人生的全部，我希望你學(xué)會(huì)享受生活?！彪m然我當(dāng)時(shí)還不大懂?huà)寢尩囊馑迹乾F(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她一直在為此而努力著。從我很小的時(shí)候起，媽媽就在刻意培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣。從最初的她讀我聽(tīng)，到現(xiàn)在的我把讀書(shū)的體會(huì)講給她聽(tīng)，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的。
對(duì)于我的興趣愛(ài)好，媽媽從不干涉，經(jīng)自己選擇的興趣班學(xué)起來(lái)自然是快樂(lè)的。她還為我選擇了我并不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對(duì)挫折和失敗。最讓我意外的.是媽媽居然讓我學(xué)拉丁舞，當(dāng)初我感到非常的郁悶?？涩F(xiàn)在我明白了，什么叫享受生活。當(dāng)自己像明星一樣站在舞臺(tái)上的那一刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)?！?BR> 很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績(jī)差的同學(xué)交往，而媽媽卻不同意這一觀點(diǎn)。她認(rèn)為，既然近“墨”者會(huì)黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢?她非常贊成我與班上的“問(wèn)題”孩子交往，并對(duì)我給予他們的幫助和鼓勵(lì)表示出了極度的贊賞。四年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的同學(xué)，他把我當(dāng)成了他唯一的知心朋友，向我說(shuō)出了他的心里話(huà)，在我的真心幫助和鼓勵(lì)下，他進(jìn)步了許多，這令我十分的欣慰。
媽媽常說(shuō)，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們每個(gè)人有責(zé)任為自己所做的事情負(fù)責(zé)。因此，她關(guān)注的是我的學(xué)習(xí)過(guò)程，而對(duì)于考試成績(jī)卻并不在意?？嫉煤?，媽媽不輕易獎(jiǎng)勵(lì)我?？疾盍?，她會(huì)鼓勵(lì)我，并且?guī)椭曳治鲈?。?dāng)我因失敗而沮喪的時(shí)候，她會(huì)輕輕摸著我的頭說(shuō)：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色?！彼脑?huà)如一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)任何挫折。
班上很多同學(xué)都喜歡來(lái)我家作客，他們的感觸總結(jié)起來(lái)就是一句話(huà)——“你媽媽真熱情啊!”正如大家說(shuō)的一樣，任何一位同學(xué)，無(wú)論成績(jī)好壞、家庭背景如何，她都一樣熱情款待。她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇。媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)教育了我，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想。
在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。她為我做的實(shí)在是太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊!正是這種愛(ài)賜予了我太多不能忘卻的東西。
媽媽就像一位忠實(shí)的領(lǐng)航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時(shí)，她又讓我經(jīng)受大雨和風(fēng)暴的考驗(yàn)，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛(ài)如高山，如大海。世上的山峰縱有萬(wàn)千，也比不上她對(duì)我的愛(ài)。
假如我在為人處事方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著，我都要感謝生命中對(duì)我影響最大的人——我的母親。
那個(gè)影響了我的人為題目篇六
小時(shí)候，父母耐心地教我說(shuō)話(huà)，教我走路，教我穿衣拿筷……長(zhǎng)大一些后，父母又教會(huì)我如何拿筆寫(xiě)字，讀書(shū)看報(bào)……父母不僅在生活上教我們做許多事，在人生的道路上，他們的一舉一動(dòng)也都在無(wú)形中影響著我們的性格，人品以及道德觀念。
從我記事開(kāi)始，就記得我每次吃零食都會(huì)剩下一些，吃面包饅頭有時(shí)也會(huì)余下一小塊，而媽媽就像一個(gè)垃圾箱，每次都不厭其煩地把我吃剩的東西塞進(jìn)肚里，我卻對(duì)這中行為感到厭惡，因?yàn)槲矣X(jué)得只有貧民窟里的難民才會(huì)去做這種事。終于有一天，我看不下去了，生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸案蓡崂铣晕页允５?面包饅頭桌子上不都有整個(gè)的嗎?”話(huà)一出口，我就后悔了，心想，這樣對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)肯定要挨罵了。課讓我沒(méi)想到的是，媽媽不但沒(méi)發(fā)火，還心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我們小時(shí)候可不像你現(xiàn)在這樣想吃什么有什么，那時(shí)候米和油都是按量供應(yīng)的，別說(shuō)面包和零食了?，F(xiàn)在我們的生活條件好了，但不能忘本，想想那個(gè)時(shí)候，就知道現(xiàn)在的生活是多么幸福了，要懂得節(jié)約……”我聽(tīng)了不屑地撇撇嘴嘟囔道：“您那都是啥時(shí)候的事了，都快回到公元前了!”媽媽聽(tīng)了也沒(méi)說(shuō)什么，搖搖頭走了，我也沒(méi)把這件事放在心上。直到有一天，媽媽把一張從網(wǎng)上打印出來(lái)的照片給我看，我才徹底改變了自己的看法。照片上是一群非洲難民窟里的孩子們，他們手里拿著盤(pán)子，盤(pán)子里的菜湯都被他們舔的干干凈凈，他們都很瘦，小小的臉上似乎只剩下一雙大大的眼睛，眼睛里閃著對(duì)食物的渴望，那眼神像利劍一樣刺痛了我年幼的心，我當(dāng)時(shí)就發(fā)誓不再浪費(fèi)，那目光會(huì)讓浪費(fèi)的我受到良心的譴責(zé)，我從此學(xué)會(huì)了節(jié)約。
父母不單在道德觀念上影響著我，也教會(huì)了我許多有用的學(xué)習(xí)方法。
就拿背誦古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧。有一次，我在背一首很長(zhǎng)的古詩(shī)，費(fèi)盡心思卻怎么也背不下來(lái)，而老師明天就要抽查，我心急如焚。而我越著急就越背不下來(lái)，眼看都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，可我還沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，問(wèn)明了怎么回事后說(shuō)：“不急不急，你知道這首詩(shī)的意思嗎?”我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸說(shuō)：“你看，我就知道是這么回事，你要先理解了它再背，不要怕浪費(fèi)時(shí)間，理解后再背比你這樣死記硬背要快很多，不信，你試試!”爸爸一語(yǔ)點(diǎn)中我的心思――我就是怕浪費(fèi)時(shí)間，不肯去理解它的意思，熟不知我死記硬背中浪費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)比理解再背要多的多。于是我靜下心來(lái)逐字逐句地去理解，果然，不出十分鐘就背完了。這件事爸爸不僅教會(huì)我一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，還教會(huì)我一個(gè)道的理――“磨刀不誤砍柴工”。
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那個(gè)影響了我的人為題目篇七
時(shí)光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。
——題記。
時(shí)光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但唯一不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng)，那個(gè)回家路上等我的人。
那時(shí)的我才10歲，接送我的爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間接送我上學(xué)，于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路，那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛(ài)和感動(dòng)，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時(shí)的媽媽很美，那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。
當(dāng)我已不在是個(gè)小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門(mén)，進(jìn)入青春期的我，總愛(ài)和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng)，因?yàn)槟莻€(gè)等我的人從未離棄，我愛(ài)她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛(ài)穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過(guò)路燈下的媽媽?zhuān)琅f那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動(dòng)。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見(jiàn)到星星的次數(shù)比見(jiàn)到媽媽的次數(shù)還多，但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開(kāi)學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見(jiàn)了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長(zhǎng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動(dòng)，是愛(ài)。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，路燈下的`她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時(shí)光在長(zhǎng)，原來(lái)“不老時(shí)光”只是虛幻。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛(ài)她。
不曾何時(shí)，時(shí)光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰(shuí)都看不到，媽媽在變年老，時(shí)光擺動(dòng)著尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長(zhǎng)大，但依舊記得那個(gè)等我的人，那個(gè)路燈下的媽媽?zhuān)菬艄饫锏膼?ài)，和唯一不變的風(fēng)中的感動(dòng)，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動(dòng)，我愛(ài)她。
更多。
那個(gè)影響了我的人為題目篇八
要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(3)不少于600字。
【范文】。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，陪伴著我。
兩年前的九月，夏的余溫正慢慢消退，而秋帶著它的蕭瑟悄悄鋪便整個(gè)大地。
剛開(kāi)始，沒(méi)有如今的默契，沒(méi)有如今的.信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒(méi)有，甚至不敢對(duì)視。幾天后才開(kāi)始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)有的魅力。于是，我們相識(shí)。
在后面的日子里，他給我的印象越來(lái)越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來(lái)自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當(dāng)課間，他都會(huì)給我?guī)?lái)絕對(duì)的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛(ài)笑，但笑起來(lái)卻很爽朗，很清脆。他會(huì)折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂(lè)趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來(lái)，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但最后總會(huì)和解。
我們彼此一天天成長(zhǎng)，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說(shuō)，你們倆好像!
我常問(wèn)他：“我們倆會(huì)坐在一起三年嗎?”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的，一定會(huì)，我們是最好的同桌!”于是，我們開(kāi)始相敬。
那個(gè)影響了我的人為題目篇九
突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現(xiàn)在大眾視野里。溫?zé)釢駶?rùn)的季節(jié)，你卻那樣寧?kù)o，眼神溫柔，笑容明媚了整個(gè)世界，我在遙遠(yuǎn)的一端，靜靜的仰望著你。
你一定不知道，在這個(gè)人潮涌動(dòng)的世界上，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小城里，有一個(gè)固執(zhí)而勇敢的女孩，悄悄的把你寫(xiě)進(jìn)青春，寫(xiě)進(jìn)她的生命里。
總是慶幸于四年前的某個(gè)下午無(wú)意間打開(kāi)了電視，望見(jiàn)了那個(gè)長(zhǎng)相俊秀的你，如若不然，我也就沒(méi)有這篇文章要寫(xiě)下了。那時(shí)的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質(zhì)很快使你有了一大票粉絲，包括我。
后來(lái)的日子里，我跟所有固執(zhí)的追星族一樣，收集你的資料，聽(tīng)你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實(shí)際的夢(mèng)。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂(lè)，唯一帶不走的，是你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和我對(duì)你的執(zhí)著。幾年的時(shí)光打馬而過(guò)，仿佛只是看了幾部電影，時(shí)光就不著痕跡的溜走了，從小學(xué)到初中的幾年里，院子里的樹(shù)都長(zhǎng)得很高了，像你一樣的筆直挺拔。
和我預(yù)料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對(duì)你的一切進(jìn)行抨擊與抹黑?？赡悴蛔鲛q解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續(xù)不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開(kāi)始像你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的那種堅(jiān)持與不喜不慍，學(xué)習(xí)你用實(shí)際行動(dòng)做最好的反擊。我想，如果未來(lái)有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。
之后為了更加了解你，看了許多關(guān)于你的采訪。“一步步做到最好”、“用盡全力”這樣的語(yǔ)句總是頻繁出現(xiàn)。你目標(biāo)遠(yuǎn)大且雄心勃勃，你一直在努力向目標(biāo)靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。
也正是因?yàn)槟愕摹安煌跣摹?，才造就了我的?zhí)著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂(lè)圈，卻仍在為夢(mèng)想努力，不被名聲與金錢(qián)蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個(gè)迎接中招的戰(zhàn)場(chǎng)上，任硝煙彌漫，仍堅(jiān)持著努力，不畏前行。
可能此時(shí)此刻我才明白吧，我對(duì)你的喜愛(ài)早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對(duì)我而言，你不只是偶像，更像我夢(mèng)想路上的一盞明燈。當(dāng)年的那個(gè)小丫頭已經(jīng)把你當(dāng)成她生命中一部分。
或許多年后，這種偏執(zhí)而又熾熱的愛(ài)也會(huì)隨著時(shí)光的推移而被消磨殆盡?？晌蚁嘈?，我不后悔在最美的歲月里認(rèn)識(shí)了你，追逐著你，因?yàn)槟愠闪艘粋€(gè)女孩的前行航標(biāo)，因?yàn)槟憬k爛了一個(gè)女孩的青春。
凡先生，愿你披荊斬棘，歸來(lái)仍耀眼。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十
在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對(duì)我的愛(ài)，也有老師對(duì)我的教導(dǎo)，還有同學(xué)對(duì)我的關(guān)照……可那件事情卻像樹(shù)根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。
記得那一天放學(xué)，天氣十分晴朗，我像往常一樣來(lái)到站臺(tái)，準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家。一到車(chē)站便有一輛公交車(chē)飛快地從我眼前駛過(guò)，我看了看車(chē)牌：對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，那就是我要坐的車(chē)。接著，我便上了車(chē)，找了個(gè)位置坐下來(lái)。一路上我都在東張西望，盼望車(chē)子能夠快一點(diǎn)到家。過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)開(kāi)到了一個(gè)我不太熟悉的地方：咦?車(chē)子怎么開(kāi)到這兒來(lái)了?是改了路線嗎?當(dāng)時(shí)，我什么也沒(méi)有想，于是就火急火燎地“跳”下了車(chē)。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備換一輛公交車(chē)回家時(shí)，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢(qián)也沒(méi)有，公交卡也沒(méi)帶，我該怎樣回家呢?這時(shí)的我猶如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過(guò)，眼淚也情不自禁的從眼眶里流出來(lái)。
天氣也似乎要和我作對(duì)：天色已漸漸變暗，肆虐的風(fēng)越刮越猛，竟然還下起了毛毛細(xì)雨。路燈越來(lái)越亮，街上的行人卻越來(lái)越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來(lái)。
這時(shí)，從我的身后出現(xiàn)了一個(gè)人影，我抬頭一看，是一位長(zhǎng)發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見(jiàn)我就關(guān)切的問(wèn)我：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎?”我搖搖頭，帶著哭腔說(shuō)道：“我坐的公交車(chē)改路線了，現(xiàn)在錢(qián)和公交卡都沒(méi)有，我回不了家了……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨就從包里遞給我一元錢(qián)，說(shuō)：“小朋友，快回家吧!不要讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你!”還沒(méi)等我對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，她便消失不見(jiàn)了。
這時(shí)，風(fēng)也沒(méi)有之前那樣猛了，雨也停了，我驚惶的心也頓時(shí)平靜了下來(lái)。隨后我乘坐公交車(chē)回了家。
這件事雖然過(guò)去很多年了，那位阿姨的面容我也記不清了，但是她對(duì)我做的一切我都將永遠(yuǎn)銘記在心。
【評(píng)論】這篇寫(xiě)人為主的文章，記敘了《隱形的翅膀》中的女主角，在失去了雙臂的情況下，與命運(yùn)搏斗的過(guò)程，表現(xiàn)了她頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神。文章綜合運(yùn)用記敘，描寫(xiě)，抒情等多種表達(dá)方式，很有可讀性。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十一
你，影響了我!你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說(shuō)道：“怎么把垃圾掃來(lái)這里啊?真是的”我聽(tīng)見(jiàn)了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由!”那個(gè)人停下車(chē)和我說(shuō)：“怎么樣?小孩!要你管啊?”我回答說(shuō)：“我不是小孩!ok?我長(zhǎng)大了!你還是大人嗎?這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來(lái)的啊!”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說(shuō)：“你自己也看見(jiàn)了!她自己會(huì)掃好!”我又說(shuō)：“什么?什么?你怎么會(huì)這樣想啊?”清潔工說(shuō)：“沒(méi)事的!清潔工本來(lái)就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽(tīng)了清潔工的一番話(huà)，那個(gè)人低下頭，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”然后就開(kāi)車(chē)走了!我問(wèn)清潔工：“為什么?你不會(huì)生氣?”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話(huà)，我就不當(dāng)清潔工了!”我又問(wèn)：“那你能加薪水嗎?”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話(huà)，那全世界的人都來(lái)當(dāng)清潔工了!”我又說(shuō)：“你那么有耐心?如果是我!我早就生氣了”清潔工笑著說(shuō)：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐!凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎?”“恩恩!”我說(shuō)完就走了!
清潔工影響了我!我以后也要做有耐心的人!任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩!
人生的旅途是充滿(mǎn)艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾腵精神支柱。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十二
要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(3)不少于600字。
在我們成長(zhǎng)道路中，會(huì)遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛(ài)好和對(duì)人生價(jià)的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的姐姐是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)那年，媽媽讓我跟姐姐學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，于是我們整天都黏在一起。
她就像老師一樣，給我寫(xiě)好了課程表，讓我按時(shí)上課，控制好時(shí)間。然而晚上的時(shí)候，美劇迷的姐姐，就會(huì)在電腦上看美劇，被占了電腦的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕讓我措手不及，總是沒(méi)等我看完那一段字幕，畫(huà)面已經(jīng)放到下一個(gè)了。然后多看多看，我就會(huì)快速掃描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影響下成了一個(gè)小美劇迷了。
后來(lái)，暑假結(jié)束了，姐姐回到了學(xué)校，偶爾幾個(gè)月才回來(lái)一次。但是，姐姐不在的周末，我也會(huì)給自己制定一個(gè)作息表，提醒自己合理的利用時(shí)間。當(dāng)然作息表里也有我看美劇的時(shí)間，一天看2集，姐姐影響著我對(duì)時(shí)間的利用和搭配，也影響著我現(xiàn)在的興趣愛(ài)好，和我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。
初中班主任，是教數(shù)學(xué)的.，但我認(rèn)為他教給我們更多的是做人。剛來(lái)到新的教室，我就看到了墻上醒目的八個(gè)字，“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，這也是老師一直提醒我們的班訓(xùn)。記得老師給我印象最深刻的一段話(huà)，“班訓(xùn)為什么把做人放在學(xué)習(xí)的前面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)固然重要，但是，你一味的學(xué)習(xí)好，有文化，卻不會(huì)做人，那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人干的事。你要學(xué)會(huì)做人，做對(duì)他人有利的事，做對(duì)的起自己，對(duì)的起父母的事”。三年下來(lái)，老師影響了我，讓我在遇到每件事情都會(huì)想，這樣做對(duì)他人有利嗎，對(duì)得起自己和父母嗎。讓我學(xué)會(huì)幫助他人，并且體恤父母。
……。
當(dāng)然生活中還有許多影響我們一生的人，他們讓我們懂得學(xué)習(xí)，懂得生活，懂得……。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十三
她穿著一件合身的連衣裙，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)及至腰間，像瀑布一樣飛瀉下來(lái)。一個(gè)窄窄的額頭使她的抬頭紋更加明顯了，一雙像利刃似的丹鳳眼總能看出我的心思，在她的嚴(yán)厲注視下，我可是沒(méi)皮調(diào)的。猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽?zhuān)?BR> 我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲。有一次，我做完了學(xué)校布置的作業(yè)。想去玩會(huì)兒電腦。剛進(jìn)電腦房，就被我媽的“河?xùn)|獅吼”給叫了出來(lái)。她生氣的把我拉到跟前，對(duì)我說(shuō)：“一智啊一智，你看你錯(cuò)了多少道題！一張a4紙就只有兩頁(yè)，你已經(jīng)錯(cuò)了二分之一！再這樣下去，你告訴我你怎么進(jìn)直升班？給我把卷子重寫(xiě)一遍！”說(shuō)完，她氣沖沖地拿出一張剛剛打印好的卷子，把它拍到桌子上，讓我快寫(xiě)。我心里很是生氣，但由于斗不過(guò)媽媽——唉，這胳膊總是擰不過(guò)大腿！只好忍著氣，重寫(xiě)了一張卷子。
雖然媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但是在吃喝上可不虧待我，一直都是大廚手藝伺候著，她最拿手的菜就是爆炒魷魚(yú)。
有一次，我和弟弟想吃炒魷魚(yú)。媽媽二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始給我們做。她切魷魚(yú)時(shí)，力度和厚度都很平均，切出來(lái)的魷魚(yú)厚度都是一樣的，看來(lái)真是“高手在民間”??！切好魷魚(yú)以后，她把魷魚(yú)倒入鍋內(nèi)，開(kāi)始爆炒。
她炒魷魚(yú)的動(dòng)作更是爐火純青！她將魷魚(yú)翻來(lái)翻去，接著加點(diǎn)青椒和紅椒，又炒了幾分鐘，終于魷魚(yú)出鍋了。出鍋的魷魚(yú)白里透粉，隔了好遠(yuǎn)都能聞到香味。我和弟弟津津有味的吃了起來(lái)，“太好吃了，真是色香味俱全?！钡艿苷f(shuō)，滿(mǎn)頭大汗的媽媽聽(tīng)到這句話(huà)后，會(huì)心的笑了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)嚴(yán)厲、但又特別愛(ài)我的人。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十四
在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)人，給了我溫暖，給了我關(guān)愛(ài)，給了我自信。
在遇到她之前，因?yàn)槲姨詺夂脛?dòng)，經(jīng)常受到老師批評(píng)，變得有些自卑。在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，來(lái)了一位新班主任——?jiǎng)⑷A老師，樸實(shí)無(wú)華的華。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瓜子臉，戴著一副眼鏡。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼鏡彎彎像月牙兒。正是這樣一位老師，給了我前進(jìn)的自信。
有一次，我考砸了，只考了60多分。劉老師給我補(bǔ)課。在我走之前，她拍了拍我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，要自信起來(lái)！”她可能看我的手太干了，給我擦了她的護(hù)手霜。當(dāng)她的手在碰到我的手的那一刻，我感覺(jué)到的是溫暖，感覺(jué)我和老師不再隔著那么遠(yuǎn)的距離了。因?yàn)槠つw太干燥，剛抹上護(hù)手霜時(shí)，有點(diǎn)疼，我哼哼了兩下，劉老師還幫我吹了吹手，我感到一股暖流涌到心中。
在一次朗讀中，老師發(fā)現(xiàn)我口才非常好，特別是讀古詩(shī)的時(shí)候。于是特意讓我在家長(zhǎng)會(huì)上給大家講古詩(shī)。當(dāng)我上去的時(shí)候，劉老師微笑著給我做了一個(gè)加油的動(dòng)作，帶頭鼓掌鼓勵(lì)我。我于是把自信轉(zhuǎn)化成了誦讀《滿(mǎn)江紅》時(shí)的豪放：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。”頓時(shí)臺(tái)下掌聲如雷。我的好朋友汪城的姥姥給我豎起大拇指說(shuō)：“王澤語(yǔ)真棒！”講完后，我深深鞠了一躬，走下講臺(tái)。心中無(wú)比自豪！
回家后，我們陸續(xù)接到好幾個(gè)家長(zhǎng)的祝福。還有人問(wèn)我媽媽是怎么教育我的，怎么學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的，講得這么好。這是我第一次這么光榮的得到了這么多得祝福！
好老師就是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們大步向前走去。老師也是平凡人，但劉老師卻在小事中給予了我?guī)椭c自信，在平凡中創(chuàng)造了偉大！
那個(gè)影響了我的人為題目篇十五
她是這個(gè)世界上我最依戀之人，也是對(duì)我最嚴(yán)厲之人，她把她最美好的青春獻(xiàn)給了我，她把她人生中最悠閑的時(shí)光獻(xiàn)給了我，她把她所有的心血獻(xiàn)給了我；她，影響了我的12年。
記得我很小的時(shí)候，我一個(gè)人爬到窗臺(tái)上玩仙人掌，結(jié)果不小心割破了手指，血不停的流著，我大聲的哭著，卻沒(méi)有回應(yīng)。我跑進(jìn)她的房間，哭泣著，想尋求安慰，本以為她會(huì)用餐巾紙溫柔的擦去血跡，細(xì)心的為我上藥，結(jié)果得到的卻是冷漠。我的心瞬間涼了，我靠著她的身體哭著睡著了。那一次，我懂得了承擔(dān)。
等我稍大的時(shí)候，她去上?？床×?，我寄宿在小姨家。我每時(shí)每刻都思念著她，我不停地打著她的電話(huà)，得到的卻是正在通話(huà)中，我的心好像被挖空一樣。那時(shí)，我只有周末才能和她打電話(huà)，她才用那溫柔的聲音撫慰了我受傷的心靈。那時(shí)年幼，尚未能明白她的用意，只記得她回來(lái)時(shí)憔悴的面孔。時(shí)隔一年半，我似乎明白了她那良苦的用心。她，讓我懂得了獨(dú)立。
等到我四年級(jí)時(shí)，我為了一件事和她吵架起來(lái)，我很憤怒，不停地摔著東西；她就這樣靜靜的看著我發(fā)完脾氣，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，甩門(mén)離去。我覺(jué)得很痛快，繼續(xù)的做自己的事，直到天黑，我才意識(shí)到晚飯時(shí)間到了，我肚子空空，只好吃了些剩菜。她沒(méi)有回來(lái)，一整晚也沒(méi)有，電話(huà)也是關(guān)機(jī)。那個(gè)夜晚，我懂得了亂發(fā)脾氣的后果。
長(zhǎng)大了，我漸漸懂得了她那良苦用心，她每次的冷漠，每次的嚴(yán)厲，每次的狠心，包含著對(duì)我深深的愛(ài)。我很難想象她是怎么忍受病痛的折磨，怎么忍受那歲月的摧殘，怎么忍受我的不懂事，怎么忍受每日每夜的勞累。她為了我付出了一切，她無(wú)聲的行動(dòng)里包含著她全部的心血；她老了，歲月無(wú)情，皺紋爬上了她的眼角，時(shí)光在流逝，但是她在我心中永遠(yuǎn)是最美的！
如果說(shuō)母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田；那她的母愛(ài)就是一碗苦藥。你剛開(kāi)始嘗的時(shí)候是苦的，是澀的；等我喝久了，才能品嘗到它的甜味，那甜味，是浸透心底的甜。是她教給我一堂堂重要的人生之課，是她給我的生命帶來(lái)了活躍，給我的思想帶來(lái)了流動(dòng)，使我的感情帶來(lái)了滋潤(rùn)。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十六
“睡吧，睡吧，親愛(ài)的小寶貝”腦海中又浮現(xiàn)了外婆哄我睡覺(jué)的場(chǎng)景：她一邊唱著《寶貝睡吧》一手輕輕擦去我頭頂?shù)暮顾?。一?huì)兒又輕輕拍打著我的脊背。
此時(shí)的我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，殊不知有“一顆”晶瑩的淚珠落在我的手背上……。
我打小就住在外婆家，所以外婆也算得上是我“兒時(shí)的伴侶”吧!
“外孫女兒啊!去幫我把客廳里的大花籃給我拿過(guò)來(lái)?！薄昂绵?”我把大花籃提出來(lái)時(shí)，外婆早已站到了樹(shù)上。頭頂?shù)奶?yáng)可真大?！安焕⑹谴髽?shù)底下好乘涼”我心里美滋滋地看著外婆摘果子。
只見(jiàn)外婆左踩一段樹(shù)枝，右踩一段樹(shù)枝就爬上了大樹(shù)頂上。那兒的李子可真多：各種奇形怪狀的，又大又紅嫩的李子饞著我直流口水。
“外婆快點(diǎn)摘!”
外婆的手快速地“舞動(dòng)”著，有種“快刀斬亂麻”的形式，令人眼花繚亂。不一會(huì)兒，外婆的衣兜里，手上就滿(mǎn)是李子。她往下一拋，就全進(jìn)了籃子里?！巴馄藕脜柡Π?”我在心頭里稱(chēng)贊。
忙活了一下午的外婆卻要把李子送給鄰里。我就不開(kāi)心了：“我就吃這么點(diǎn)，別的你都送給他們吃，你也是白忙活了，”
“怎么叫白忙活了!我們要以勞動(dòng)為樂(lè)，分享為樂(lè)，人就不能夠自私自利，當(dāng)你把你勞動(dòng)的果實(shí)分享給別人時(shí)候，你會(huì)比自己一個(gè)人吃更快樂(lè)”
我愣了，感覺(jué)外婆好像變了一個(gè)人似的，平日里溫柔的她，為何剛才那么嚴(yán)厲?
到現(xiàn)在我還清楚地記得外婆送別人李子后被夸獎(jiǎng)時(shí)臉上泛起的紅暈。
外婆沒(méi)有進(jìn)過(guò)校園。可她肚子里卻藏著一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。什么《嫦娥奔月》，《后羿射日》啊，把我聽(tīng)得如癡如醉。
漸漸長(zhǎng)大，我迷上了書(shū)。外婆家也不是很富裕，可我問(wèn)她買(mǎi)書(shū)，她可是大方，而且總“叮囑”我多買(mǎi)幾本。
可有一次，我十分想吃冰棍，又沒(méi)錢(qián)。于是就騙外婆用錢(qián)買(mǎi)書(shū)。那是我人生中第一次撒謊，也是最后一次。
還記得當(dāng)時(shí)我心里那難受得啊……。
“你買(mǎi)的書(shū)呢?”
“……”
當(dāng)外婆得知了真相，并沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我。只是她看起來(lái)很傷心，可表情又很?chē)?yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，誠(chéng)實(shí)是做人的根本啊!”說(shuō)完摸了摸我的頭。
當(dāng)時(shí)，我淚如雨下，心里五味雜陳。
雖然現(xiàn)在的我不能天天依偎在外婆的懷里。只能用電話(huà)線傳播彼此的思念，但外婆用她的一言一行影響著我一輩子。
在學(xué)校學(xué)到的是知識(shí)，學(xué)雜了，可以重新在學(xué)，外婆所影響我的，是做人之道，學(xué)雜了，就是一輩子的事!
那個(gè)影響了我的人為題目篇十七
周五的天氣暖洋洋的，感覺(jué)好像回到了春天，也許是因?yàn)樘?yáng)照著我們太暖和，再加上學(xué)校還規(guī)定，到國(guó)慶節(jié)之后要取消午了，所以發(fā)生了一件十分令人尷尬的事情。
中午吃過(guò)午飯，我騎著自己的小單車(chē)慢悠悠地向?qū)W校走著，在陽(yáng)光的照射下大樹(shù)變得無(wú)比活潑可愛(ài)，空氣凈化車(chē)噴出的水與陽(yáng)光結(jié)合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。
到了班里后，坐到位置上，聽(tīng)著老師講著《課時(shí)練》，可是太陽(yáng)正對(duì)著我坐的位置的那個(gè)方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點(diǎn)了點(diǎn)我的名字。我就直起腰板，可又過(guò)了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運(yùn)”即將來(lái)臨。
我背對(duì)著靠走廊的窗戶(hù)，不知道窗外到底發(fā)生了什么事，可正巧，李校長(zhǎng)正在巡查各班上課前輔導(dǎo)情況。他在走過(guò)我們班時(shí)，恰好看見(jiàn)了我在那趴著，就站在那個(gè)窗口，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就里，一動(dòng)也不動(dòng)地保持著趴著的姿勢(shì)。這時(shí)，估計(jì)連同桌也發(fā)現(xiàn)了李校長(zhǎng)來(lái)了，可惜他沒(méi)敢告訴我，也許是想看我的笑話(huà)。與此同時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都給我指窗外，我順著同學(xué)們手指的方向扭頭一看，李校長(zhǎng)正透過(guò)窗戶(hù)虎視眈眈地看著我呢！我頓時(shí)感覺(jué)自己面紅耳赤，心虛地?zé)o地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來(lái)坐直了，老師更是生氣與無(wú)奈的神情，瞟了我一眼又繼續(xù)講題了。
我想，她一定想說(shuō)：諾呀，以后你可得認(rèn)真聽(tīng)講，千萬(wàn)不敢走神了，萬(wàn)一再被校長(zhǎng)看見(jiàn)，不光是面子要丟光，校長(zhǎng)再這么站在窗外盯你幾次，估計(jì)我的小心臟也受不了！
看來(lái)，我必須得改掉上課睡覺(jué)的毛病了！
那個(gè)影響了我的人為題目篇十八
在我的童年里，有一個(gè)人，像一朵煙花綻放在我的天空中；有一個(gè)人，似一顆水珠，蕩漾在我的湖水里；有一個(gè)人，如一盞明燈，照亮在我的成長(zhǎng)里……忘不了他的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)，忘不了他美好的精神品質(zhì)，更忘不了那個(gè)影響我的人。
往事如煙，飄然而過(guò)。記得那是一個(gè)云霧迷蒙的中午，當(dāng)時(shí)我們正舉行著每周一考的單元測(cè)驗(yàn)。教室里安靜得出奇，只剩下筆與紙張摩擦的聲音。每個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，珍惜著僅有的時(shí)間。
“最后一道題是多少？”“53”一個(gè)個(gè)低沉的聲音在我背后響起。我這才抬起頭來(lái)，猛田看著教室頂上的鐘，這才發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束只有不到3分鐘了，可我還連最后一道題都沒(méi)有寫(xiě)完。怎么辦？只有抄了嗎？不，就算寫(xiě)不完也要堅(jiān)持自己的底線，不能輕易動(dòng)搖。
我始終猶豫不決，就在我攢緊了手心，不能決擇時(shí)，我想到了周敦頤。周敦頤一生清廉正直，不受世俗所擾，對(duì)待國(guó)家人民都賢良方正，受到人民愛(ài)戴。我又為什么不能做這樣一個(gè)人呢？?jī)?nèi)心十分忐忑。
最終，我的測(cè)驗(yàn)結(jié)果很不理想，被老師狠狠教育了一頓。但我并不灰心，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了如何才能做一位君子。
我收起了那份卷子，細(xì)品一杯清茗。裊裊茶香間，心淡了，也真了。
那個(gè)影響了我的人為題目篇十九
在生活中，母親對(duì)我的影響最大。
在我的腦海里，記得有一次，學(xué)校發(fā)了很多張?jiān)嚲?，我?dāng)時(shí)就愣住了，回到家以后拼命地寫(xiě)，吃完晚餐又開(kāi)始拼命地寫(xiě)試卷。寫(xiě)到七點(diǎn)了，還剩下一張?jiān)嚲恚乙呀?jīng)寫(xiě)得手都快要斷了。
就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，加油?！眿寢尩倪@一句話(huà)就是我力量的源泉，讓我又充滿(mǎn)了能量，手也不累了，我又拼命地寫(xiě)。
啊！終于寫(xiě)完了。
還有一件事情對(duì)我影響很大。
小時(shí)候的一個(gè)晚上，我的一只腳莫名其妙地疼。走到樓梯口時(shí)，我已經(jīng)疼得不想再走一步。我向媽媽尋求幫助，媽媽在樓梯上用一雙凝視的雙眼著我，我從中看到了媽媽的鼓勵(lì)，讓我勇敢地走上去。
媽媽對(duì)我的影響，就像一塊強(qiáng)力的磁鐵，常常吸引著我，讓讓我一生受用。
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十
在我的生命中，有許多形形色色的人，有的只是生命中的過(guò)客，悄然而去；有的人，卻給了我巨大的影響，永生難忘。
他戴著一副黑框眼鏡，瞪著銅鈴般的大眼睛，虎視眈眈。臉是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六邊形，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了痘子，就像月球上的環(huán)形山。在我的印象中，他似乎總是穿著藍(lán)外套和一條說(shuō)不出顏色的褲子，腳蹬一雙很舊的運(yùn)動(dòng)鞋，氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，用公鴨一般的嗓子喊著：“沒(méi)帶科學(xué)書(shū)的站起來(lái)！”雙手交叉在胸前，兇狠的目光先掃視著同學(xué)們，可每次，教室里都會(huì)亂作一團(tuán)，即使是沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)，也會(huì)放肆地大笑。他可不管這些，如果心情好，他就會(huì)做出一個(gè)如鯁在喉的動(dòng)作，好像痛苦地咽下了什么東西，然后輕聲說(shuō)一句：“下次記得帶?！北汩_(kāi)始上課。
這樣看來(lái)，他似乎是個(gè)特別嚴(yán)厲的人，可其實(shí)不是這樣，除了嗓門(mén)大，他也沒(méi)有別的“特長(zhǎng)”。他既不打我們，又不讓我們罰抄，就算同學(xué)在模仿他上課時(shí)的樣子，他也不會(huì)生氣。
第二天下午，我們冒雨向?qū)嶒?yàn)室沖去，他已經(jīng)在等我們了。今天，他出奇地和藹，不知是不是打了鎮(zhèn)靜劑。與我們高興地聊天，告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)。到了實(shí)驗(yàn)室中，他也沒(méi)有說(shuō)出那些經(jīng)典名言，而是告訴我們注意事項(xiàng)，一遍又一遍地提醒，不厭其煩。也許是因?yàn)檎湎н@來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我們都聽(tīng)得很認(rèn)真。他耐心地到一個(gè)又一個(gè)小組指導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)自主探究。我們做了很久都沒(méi)有做好，他卻沒(méi)有生氣。我這才發(fā)現(xiàn)，只要我們都遵守紀(jì)律，他還是很和藹的。
他只是一位普通的小學(xué)教師，將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，教會(huì)了我們真理與堅(jiān)持不懈的精神。在小學(xué)，他所教學(xué)的內(nèi)容可能是不被重視的，可就是因?yàn)檫@樣可愛(ài)認(rèn)真的老師，才讓我們?nèi)姘l(fā)展，成為社會(huì)的人才。他就是我的小學(xué)科學(xué)老師袁康老師！我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十一
影響是潛移默化的，影響是靜默無(wú)聲的。
上幼兒園了，有一天我把我的玩具弄壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，只好找老爸。只見(jiàn)老爸只看了一眼玩具，便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，三下五除二就把它修好了。我十分崇拜老爸的這項(xiàng)神技，便止不住的想學(xué)。老爸便成了我的偶像。
我上小學(xué)了，小學(xué)與幼兒園有著天差地別，老師還要布置作業(yè)。天哪，我頓時(shí)感到了不安，只好去搬救兵———我的偶像。老爸此時(shí)的工作變忙了，有時(shí)晚上都不能回來(lái)吃飯，但這些題對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是小菜一碟。在他的幫助下，我輕而易舉的做完了，還得了滿(mǎn)分。我心里別提多美了。
上四年級(jí)時(shí)，老爸強(qiáng)烈要求我學(xué)吉他，要培養(yǎng)我一門(mén)手藝，我怎么反對(duì)都沒(méi)有用。老爸的倔脾氣我是很了解的，無(wú)奈，只好照他的要求照做。
如果沒(méi)有他，我會(huì)是什么樣呢？
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十二
影響我最深的人是媽媽。
以前我脾氣不好，常常動(dòng)不動(dòng)就生氣，但是媽媽卻不顧一切的教導(dǎo)我，訓(xùn)練我直到我改變?yōu)橹埂傞_(kāi)始，我一聽(tīng)到這件事，整個(gè)人嚇得呆住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，但是慢慢的適應(yīng)了。
過(guò)程中，我總是努力的改掉我的壞習(xí)慣，但是一直破功，一切的辛苦都白費(fèi)了，但我仍然不放棄，繼續(xù)努力改正，在指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界原來(lái)這么美好，還懂得做人的道理，我學(xué)到了很多事情。
媽媽不像別人一樣，用不實(shí)用的方法教導(dǎo)，她是用可行又有用的方法，例如：說(shuō)如果我的壞習(xí)慣一直不改，以后會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，最后就會(huì)鬧得無(wú)法收拾，最后要后悔可能已經(jīng)來(lái)不及了！
我十分感謝媽媽的恩情！
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十三
墻角，一個(gè)再普通不過(guò)的地方，可是在這里，卻有許多感動(dòng)，許多不可思議！
墻角的人，只是一個(gè)普普通通的老婆婆，我要述說(shuō)的墻角也不一般，它是我們學(xué)校垃圾旁的墻角，故事開(kāi)始了：
這一天，我是負(fù)責(zé)倒垃圾，在中午我和同學(xué)倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人。我第一次看見(jiàn)她時(shí)感到很驚訝，那是一個(gè)六十多的老婆婆，她穿著一條黑色布褲，大概為了防臟，穿著一件紅皮上衣，外面還有一件藍(lán)色小馬褂，那時(shí)她正埋著頭，我們?cè)阶咴浇钡轿覀冏叩剿砼?，她才抬起頭來(lái)。我又驚訝了，她一臉烏漆烏黑的，頭發(fā)亂得不像樣，眼睛像睜不開(kāi)似的，不過(guò)，她臉上有笑容，那是一個(gè)可以阻蓋所有不完美的完美之處，那笑容，很溫暖。我視線放大，發(fā)現(xiàn)剛才她那一身裝扮，不是那么“完美”，她每一件衣服都長(zhǎng)滿(mǎn)了洞，褲子上還有一條大口子。
當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，她說(shuō)：“小朋友，垃圾桶給我！”，她的聲音很憔悴，不過(guò)很動(dòng)人，就像她的笑容，我連忙回答：“哦……哦……”，她用一雙寬而有皺的手接過(guò)垃圾桶，在倒之前她把桶里的瓶子撿了起來(lái)，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……動(dòng)作是那樣熟練，我沒(méi)注意她撿了多少個(gè)，我呆呆地望著他，同學(xué)又接過(guò)垃圾桶，叫我了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢慢地走了。
隨著時(shí)間推移，現(xiàn)在，每次我看見(jiàn)她，我都會(huì)叫聲婆婆，她也會(huì)用那慈祥的笑容回答我，我長(zhǎng)得越來(lái)越壯，越高，而她卻一日不如一日，越來(lái)越顯得蒼老。一直在那個(gè)垃圾堆旁的墻角。
喜歡的是她的笑容；喜歡的是她的勤懇；喜歡的是她的儉樸！墻角那個(gè)人！
那個(gè)影響了我的人為題目篇二十四
不過(guò)我并沒(méi)有死，因?yàn)槲也](méi)有用太大的力，當(dāng)我疼的大叫時(shí)，一位女孩走過(guò)來(lái)，并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣安慰我，而是將我扶回我位子上，并拿了一張紙給我，老師這才意識(shí)到自己說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)，就讓我們自習(xí)，然后默默走出教室，那個(gè)女孩就是我的同學(xué)，顧靖怡(化名)！
這次事件使我對(duì)顧靖怡產(chǎn)生了好感，于是，我開(kāi)始注意她！
“她很自私”，這是我對(duì)她的評(píng)價(jià)，因?yàn)橛幸淮危袀€(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，找成績(jī)好的她“參考”作業(yè)，并且那個(gè)同學(xué)還是班上三大惡霸之一，她也堅(jiān)定的拒絕了，真是女漢子呀！
“她很不講理”，因?yàn)樗吹接腥瞬粫?huì)題，一把奪過(guò)試卷，在那里教，別人開(kāi)始還很生氣，一見(jiàn)是她，氣立馬就消了。真是不講道理！
在四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)禮拜，她天天端著本“書(shū)”在班上走來(lái)走去，一會(huì)兒給這人一張，一會(huì)兒給那人一張，我很疑惑。這時(shí)，她走到我身邊，在有些不對(duì)勁的氣氛中，也給了我一張，我一看，原來(lái)是同學(xué)錄！
我不解，還沒(méi)分別，怎么就要同學(xué)錄了呢？一問(wèn)，原來(lái)她要和她爸爸去四川讀書(shū)去了。我一聽(tīng)，心里總悶悶的，好想哭！
果然，一周后，她走了，也沒(méi)留下qq或微信。
追憶那個(gè)人，兩年過(guò)去了，也不知還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，就算還見(jiàn)到了，我能認(rèn)出她嗎？
一切都是未知數(shù)……。