記敘文是以敘述為主要手法，生動地描寫人物、事件或景物的一種文學作品。在寫總結之前，要對所總結的內容有一個清晰的認識，確定總結的重點和要點。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結。
寫夏天的景篇一
今天天氣真是太熱了，太陽曬得我眼睛都睜不開，站在窗前一股股熱浪撲面而來，突然很想吃一口香甜的西瓜。于是我給爸爸說：“爸爸，我給你猜個謎語吧，外面是綠的，里面是紅的，吐出來是黑的。打一種水果?！卑职终f：“是西瓜吧，兒子，你是不是想吃西瓜了?！蔽艺f：“爸爸，你真是太聰明了?！薄鞍职诌@就給你買去”。不一會爸爸就提著個又大又圓的西瓜回來了。
爸爸把西瓜放在水龍頭下把西瓜表皮沖洗干凈。看著那圓圓的西瓜，我想這西瓜一定很好吃。爸爸拿了把刀將西瓜切成兩半，我一看：“哇、好紅好紅的西瓜呀，我的口水都快流出來了?！庇谑前职职盐鞴锨谐梢恍K一小塊的放在盤子里，我迫不及待嘗了一塊，果然很甜。一盤西瓜吃下肚子，頓時感覺涼快了不少。
有了西瓜的陪伴，我再也不怕炎熱的了。
寫夏天的景篇二
春天慢慢的走了，又風風火火的來了。不光炎熱，還很美麗。
雷雨是的特有現(xiàn)象。它可讓正在炎熱的動物們痛痛快快的洗一個澡，讓動物們不在懼怕炎熱，同時也幫助了花、草、樹、木，讓它們長得十分茂盛。雷雨過后，天邊掛起了一道七色彩虹。小朋友們最喜歡彩虹了，他們馬上跑到彩虹下面盡情地玩耍，一片歡歌笑語。
被雨水沖洗過的大山顯得格外翠綠，空氣顯得更加清新。這時候小鳥從窩里飛出來，落在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“伙伴們我發(fā)現(xiàn)了許多小蟲，快來捉呀！”
??！太美了，我喜歡。
寫夏天的景篇三
又是他就是在去的夏天作文。
那時，我才五歲。當天，我剛下了課，準備在幼兒園吃飯，這時爸爸來了，我十分高興，就喊著：“爸爸，爸爸，”爸爸抱起了我，跟老師說了一聲，就急匆匆的走了。我當時十分疑惑，心想：“怎么了？”
爸爸把我抱上車，然后就去接媽媽，接完媽媽后，他就以很快的速度朝姥爺家駛去。這時我就知道，姥爺出事了。
當時我們趕到時，我沒有看見姥爺?shù)哪谴认榈拿纨?；沒有看見姥爺?shù)氖郑粵]有聽見姥爺?shù)穆曇?。只看見姥爺?shù)恼掌c一個大棺材，這時我就知道姥爺去世了。
死，對人是一種解脫，也許這才能使姥爺快樂，使姥爺不受病魔的折磨，但這對親屬的折磨卻不少。人都有一死，只是一件早玩的事情，死亡其實并不可怕，有些人殺想死死不了，那些死了的人其實是一個幸運兒呀！
其實死也是一種命運。命運之神，總是使用他手中的力量來左右人類，是人類常常想到去死，使天堂的天使一個個的增多。
姥爺，您在天堂過得還好嗎？
寫夏天的景篇四
我家樓下的花園很美麗，在高處鳥瞰，看到的是一片綠色包圍著一個游泳池和3個噴泉。，你漫步花園中，除了刺耳的蟬鳴聲之外，沒有什么動物的聲音可以停到了，這時，你靜下心來，你會感到十分清靜。
坐在竹林中，你感覺不到一點燥熱的感覺，十分清涼。當你入過游泳池?？匆娪斡境刂械拿恳粋€人在水上自由自在的游泳，你會馬上換好泳裝下去游。當你入過噴泉時，會發(fā)現(xiàn)水落下來的聲音是“啪啪啪啪啪”的聲音，很有序，好像是在歡迎我們的'到來。噴泉邊的樹可能是因為水澆太多了，所以格外綠，葉子特別的大。我喜歡我家樓下的花園，特別是，你也來玩。
寫夏天的景篇五
還記得那一天，我們靜靜地坐在草地上，對著天空說我們要一直簡單地快樂?？芍Z言還是敵不過時間，轉眼間我們已經走到終點，無法面對你的借口和欺騙，我看到了你轉身越走越遠。
我們“朋友”這個代名詞真的沒有了。
直到現(xiàn)在，我也不知道小n從我身邊走開真正的原因，或者有的事是沒有原因的，又或者有些東西還是不知道比較好。
或許，長大就是這樣一個蛻變過程，必然的疼痛，必然的過客。
小n，你這個路人甲也許是停留太久了，也適時走了。
小n，讓人最心疼的名字。是不是我只是一直想著從前的小n。那年你的笑，我再也看不到。
似乎半個世紀了吧，我們沒有說過半句話，似乎你留給我的只是背影。再后來，連背影也慢慢地變得模糊了。
你變了，不再是從前的小n，也不再是那個我最愛的孩子。
在那個，有你，有我。簡簡單單，卻刻骨銘心。
我刪除了與你有關的所有記憶，連同手機里存著的號碼。把你的照片放進一個盒子，再鎖進抽屜。
但會記住的。
寫夏天的景篇六
紫藤花開過，石榴花開過，油菜花開過，大雨在一場轟轟烈烈后，喚醒了鮮活的生命。這生命沿著脈絡清晰的枝葉來到了夏天，疏可走馬，嚴不透風的謀篇布局。
沿著色彩斑斕的花瓣來到了夏天，光與影的和諧搭配，艷艷的紅生生的綠，再意猶未盡的吐出鵝黃的花蕊，一副驚世駭俗的嫵媚。
夏天舒展了它的身姿，拾起她的薄荷色的裙子，來占領她的領地。
跌跌撞撞的走過了秋的的蕭瑟，冬的蒼涼，春的`嫵媚，以深藍色為背景，猩紅色為主系色，所有的事物都360度全景切入畫面。割舍掉含蓄，拋開了深沉，沒有害羞與緊張。
夏，屬于轟轟烈烈，屬于坦坦蕩蕩，屬于炙熱而寬闊的胸膛。
鏡頭對著自然瀉下的一束樹枝，按下快門，無數(shù)形狀的葉子的身姿被風定格在畫面中，很有生命張力的樣子。
有多少片葉子就有多少種生命狀態(tài)。或淡薄，與世無爭，或張牙舞爪，費盡心思。更多的只是隨風飄搖，便此一生。他們用盡一生來追尋自己想要的最佳狀態(tài)，道路或坎坷或凄苦或多彩或紛呈。
他們承擔著自己生命的重量，即使知道活著要經歷和背負的苦難就像毫無預兆刮來的狂風，而偏偏，葉子與樹干的聯(lián)系是那樣的脆弱，想要了解生死的意義都看似困難無比。
夏的陽光足以驅趕你內心的每個角落的寒冷。
可是夏的雨來勢兇猛。夏的風陡然巨作，夏的思路簡單而任性，速度成為它的武器，光是它本身的速度感就讓你高興的緊張，寥落的眩暈。
為何炙熱的夏天竟然飽含了那么多的艱辛與無奈。而這些艱辛與無奈好像和它的熾熱一樣擁有讓人無力逃脫的力量。好像給予了你多少的溫暖就同時就得給與你多少寒冷。給你多少愛，你同時也擁有同樣的恨。
生與死，得與失之間關系是那樣微妙和模糊不清。
櫻花是春天的杰作，但我卻覺得他的性格與夏如出一轍。他們走在盛極一時的邊緣，呈現(xiàn)的是極盡絢爛的45度仰頭的側臉，是那么的驕傲，那么的不可一世，那么的光彩耀人。
而一個靠尸體腐蝕當養(yǎng)料得以豐富自己的色彩。一個靠徹底性的毀滅來完成它擲地有聲的力量的宣言。
他們一方面是受人仰望的騎士，另一方面是可怕的戰(zhàn)爭的頭目。
是的，生命到了夏天。它火熱的個性容不得優(yōu)柔寡斷，容不得畏畏縮縮，它要的是力量是速度。它的生命不允許平凡。
要心軟就等到秋天吧，現(xiàn)在的節(jié)奏正在當當當……。
化生浮念……。
寫夏天的景篇七
繁星點點。亮晶晶的星星閃著神秘的光芒，也把我們的心引向了遠方那令人無限神往的地方。不過我最喜歡的原因還有一個，那就是暑假。暑假里，我在短時間里完成作業(yè)后就可以到處地瘋玩了，聽聽知了在樹上歇斯底里地鳴叫，看著毛毛蟲在樹枝上慢爬，出去旅游大膽地選一個遠地方，不會為時間不夠而擔心。天氣熱，可以買一根冰棍或者一瓶冰鎮(zhèn)“尖叫”，這是何等好事??我喜歡，喜歡它生機勃勃，繁星滿天，給我?guī)砜鞓返男那椤?BR> 寫夏天的景篇八
走在路上，蟋蟀遇到了蝸牛小姐。蟋蟀問：“你看到我的朋友蟬先生了嗎？”蝸牛小姐說：“他在前面的那棵大樹上。”
蟋蟀又走了5分鐘，聽到蟬先生在樹上唱歌。蟋蟀在樹下也張開大嘴，和蟬先生一起唱了起來。蟋蟀覺得好快樂。
離開蟬先生的家，蟋蟀走向荷花池。這時，天空布滿了烏云，雨滴滴答答地落下來。蟋蟀跑到荷花池邊，大聲叫著：青蛙！青蛙！我來了！
青蛙從荷花池里跳出來迎接蟋蟀，他們一起躲到了大大的葉子下，聽著滴滴答答的雨聲吃著青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀覺得好快樂。
雨停了，天漸漸地黑了，蟋蟀離開青蛙，來到螢火蟲的家。他們一起吃了一頓豐盛的晚餐，然后一起躺在涼涼的石頭上看星星。
天越來越暗了，螢火蟲提著小燈籠送蟋蟀回家。他們靜靜的走在草叢里，蟋蟀覺得好快樂。蟋蟀回到家，心滿意足地躺在床上，他想：這真是最快樂的一天。
寫夏天的景篇九
我聽大人說，狗在常常會伸出舌頭，那是因為汗腺在舌頭上，狗要把它熱量散發(fā)出來。我不相信，決定自己去觀察，看看大人說的是否正確。
這不，今天下午，我和爸爸走在回家的路上。汽車的陣陣“嘀嘀——”聲，滿天的灰塵使我的心里很煩燥。正當我和爸爸快要走到十字路口時，迎面跑來一只狗。只見的舌頭伸出外面，嘴還不停地喘氣?？礃幼樱返暮瓜僬娴脑谏囝^上。這就想起書里面說狗在為什么會伸出舌頭：“狗的汗腺長在舌頭上，狗伸出舌頭，是在散發(fā)體內的熱量。當狗感到熱時，就急促地喘氣，狗的鼻腔又長又大，而且有許多褶皺，當它喘氣時，吸進大量的冷空氣，這些冷空氣通過鼻腔時，把鼻腔里的熱量帶走，然后再從嘴里吐出來。這樣，狗體內多余的熱量就會散發(fā)出來，狗就不會覺得那么熱了?！?BR> 我終于真正地明白狗在為什么會伸出舌頭，這是靠來時多閱讀課外知識，然后仔細觀察得來的。
寫夏天的景篇十
又是一年的夏天，又是一年的熾熱，往日干燥清涼的風，又要消失幾個月了，天上的太陽，又要成為這幾個月的主角了。
我不明白幾個月前那花紅柳綠的春天去了哪里，是否又去找新的居所？在一夜間消失，徹底無蹤，卻把政務交給夏，自己不聞不問，真是不可思議。
后來我才發(fā)現(xiàn)，童年的快樂遮蔽了夏日的難熬，而現(xiàn)在悶在家里，我才感覺到在夏日的苦楚與難耐。
而在夏日，只有在真心做一事，只有在努力奮斗時，才會感覺到難熬徹底全無，暑假里我的一大半時間都在努力學習，認真做作業(yè)，雖然久了也會有苦澀的艱辛，但成功的喜悅讓我忘卻了那煩人燥熱的夏。
吶，夏天！為何不向前沖？
酷熱的最后一天，你是不是也到了沸點？
向前沖，清風就在眼前！
寫夏天的景篇十一
一轉眼，夏季到了，這是一個豐富多彩的季節(jié)。
首先，“夏”這個字第一感覺就給人帶來了炎熱的感覺。中午，火辣辣的太陽直射大地，天地間好像關在了一個巨大的烤箱中。大街上行人寥寥無幾，馬路上冒著煙，好似水壺剛燒開。路旁的花兒無精打采地低著頭，空氣簡直劃根火柴就能燃著了。
有著一個暴脾氣，天氣說翻臉就翻臉，沒啥和你好計較的。也許這會是晴空萬里，下一秒雷爺就打起了鼓，烏云也跳起舞，雨娃也嘩啦啦地落下來。落在河里，滴答滴答，像一個個跳動的精靈；落在葉子上，沙沙沙，像砂紙在摩擦；落在屋頂，咚咚咚，像有人在敲門。一下子雨又停了，太陽又露出了燦爛的笑臉，天邊的`七彩橋也更加耀眼。
也有不一樣的迷人景色哦。聽吧，池塘里的蛙鳴聲，應和著小魚的吐泡，加上知了的叫聲，構成了美妙的協(xié)奏曲。看吧，遠處的青山，詩情畫意，像筆架、像綠色的長城。山上的樹木經過烈日的曝曬，暴雨的澆淋，顯得格外的挺拔，生機勃勃！
真是一個多姿多彩的季節(jié)??！
寫夏天的景篇十二
你看：金黃的油菜花謝了，是不是要來了？是呀，豐收的腳步即將要來了！你聽：小河邊的青蛙在歡唱，是不是要來了？是呀，熱鬧的腳步馬上要來了！你嘗：桑樹上的桑葚又酸又甜，是不是要來了？是呀，歡快的腳步就要來了！你摸：小河里清澈的河水真爽，是不是要來了？是呀，清涼的腳步快要來了！你聞：風中帶著暖暖的太陽味道，是不是要來了？是呀，炎熱的腳步臨近了！
嘻嘻！的腳步在我們不知不覺中悄悄地、悄悄地降臨了。哈哈！我要踩著的腳步一同前行。
寫夏天的景篇十三
“寧靜的夏，天天空星繁星點點……”伴著這個歌聲來了，知了也開始熱鬧了，所有的動物都出來熱鬧了！
空中沒有一片云,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。烈日當空,道路兩旁,成熟的谷物熱得彎下腰,低著頭.蚱蜢多得像草葉。在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
孩子們早已按捺不住心情去游泳了;孩子們有的在游泳館里盡情的嬉戲玩耍；有的在享受水的涼快；有的小心翼翼地走了下去；有的在進行激烈的比賽。大人們在一旁有的在教自己家的孩子游泳；有的看著孩子們盡情的嬉戲玩耍；有的自己玩自己的。這個游泳館好不熱鬧。
在外面老人家們在休閑地坐在一片高大而茂盛的一棵樹下，樹葉密密的只能露出自己一點點的日影。
這個真的好熱鬧啊!
寫夏天的景篇十四
春夏秋冬，各有不同。但，是我最喜歡的一個季節(jié)。
春天，給我的是一種柔弱無力的感覺。無論何時何地，干什么事情，在春天就是打不起精神來。或許是大地剛剛復蘇，一時間沒有適應過來，朦朦朧朧，如初醒的嬰兒。一時無法適應新的一天。到了，大地就像完全復蘇過來了，如初生的朝陽，充滿活力，永遠往更高的目標去追尋。它擁有無盡的力量，不知疲倦，那帶來的清爽讓迷惘中的人清醒過來，重新尋找到方向。秋天，大地像瘋玩過后的孩子感到了一絲的疲倦，漸漸的喪失了玩心，努力尋找一絲安靜的地方，來修整自己的身體，漸漸的入睡，走向冬天。冬天給我的感覺永遠都是寒冷，天上不知不覺就降下了雪，非常寧靜，讓我感覺到天地間的祥和，雪白的平原上沒有一點雜亂的事物，但冬天給我的感覺是它的生命力不如那樣強盛。因此，我對的感受是無法替代的。
每一年的，我都會在假期里與水親密接觸。只有水才能消除我身上的熱汗與疲勞。給我一次舒爽清涼的感覺。整個人都放松下來，不去想任何事情，覺得一切都是美好的。記得又一次，參加了一個活動，夏季高溫，熱汗淋漓，汗珠如水流一般在地下形成一灘印記，我早已是口渴難忍，回到家后，洗一個半冷不熱的澡，再多的疲勞與緊張都回溶解到水中，一切都是那么的安閑自在。
如今這個已經快結束了，我們也要期盼下一個季節(jié)的到來。
寫夏天的景篇十五
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡那熱情似火的。
看，滿塘的荷花露出了粉白的臉兒。有的荷花的花瓣全都綻開了。有的才開了四五片花瓣兒。有的還是一個小小的花苞，但花苞上卻早有蜻蜓在飛來飛去了，這讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。當然荷葉也很美，它們有的像圓盤，有的像一把綠傘……美麗極了。荷葉上還有露珠呢！這些露珠像一個個小精靈，一會兒滾到這，一會兒滾到那，可調皮了。荷花在荷葉的襯托下，好像一位位亭亭玉立的少女。微風吹過，少女們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
池塘邊，柳樹成蔭。在大樹下，老人們有的下棋、有的喝茶……。
太陽火熱火熱的，小朋友們個個手里拿著冰淇淋，吃得可高興、可舒服極了。哦，生活是如此美好。
夜晚的也很熱鬧。蟬兒在樹上叫，好象說“熱死了、熱死了”。螢火蟲打著小燈籠，飛到東飛到西，有時都熱得看不見它們了。家家戶戶都要開著空調或電扇才能入睡。
也是水果豐收的季節(jié)。瞧，粉嘟嘟的、又甜又多汁的陽山水蜜桃，又大又圓的西瓜，吃起來別提有多爽口了?？茨蔷К撎尥傅钠咸?，看起來真像一顆顆紫水晶啊。還有楊梅、櫻桃、甜瓜……哪一種水果不令人“口水直流三千尺”呢。
我愛，雖然它是那么炎熱，但它是那么充滿熱情，給我們帶來無窮的快樂！
寫夏天的景篇十六
的雨可真大呀！你看！的雨像一串串小鈴鐺；的雨像一支支箭；的雨像一顆顆美麗的珍珠；的雨像一粒粒小黃豆；的'雨像圓圓的小石頭；的雨像一顆顆好看的鉆石……你聽！的雨打在雨傘上滴答滴答向像小鬧鐘一樣；雨點落在水盆里撲通。·撲通，像小青蛙在比賽跳水。雨點落在草叢里沙沙，沙沙，好像蠶吃桑葉一樣；雨點落在鐵盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一樣。
的雨好美，我喜歡的雨。
寫夏天的景篇十七
是個美麗的季節(jié)荷花開了梨花開了等等花兒都開了。
是個豐收的季節(jié)小麥熟了玉米熟了等等糧食都熟了。
是個水果的天下西瓜熟了桃子熟了等等水果都熟了。
是個小動物的天下青蛙在水里蹦蹦跳跳的大雁排著一個大大的“人”字飛來了還有小燕子也飛來了等等小動物都飛來了。
是昆蟲的天下蝴蝶出來了螞蟻出來了還有許多小動物都出來了。
我喜歡，我喜歡的美麗季節(jié)。
寫夏天的景篇十八
我們又迎來了夏姑娘，夏姑娘依舊帶著她那暴躁的脾氣歡笑著來到這個世界，假如說，春天是百花齊放的季節(jié)，那么夏天就是孩子們最愛的季節(jié)，是水果的世界，是荷花的池塘。
你看！那些頑皮的孩子在小雨中捏著泥巴，用他們的想象力創(chuàng)造出一個又一個藝術品。小雨過后，天上畫出了一道彩虹，孩子們也跑去買了根冰淇淋，微笑著舔了舔那不大的冰淇淋，似乎只要這小小的一根冰淇淋就讓他們很滿足。
你瞅！一朵朵美麗的荷花在荷葉的襯托下，宛如一個個如花似玉的小姑娘，他們在池塘里競相開放。有的荷花還是花骨朵兒，不過他們飽脹的快要瀉出來了，有的才開放了一小半，好像一個個羞澀的小姑娘，還有的全開放了。如此的荷花，難怪詩人稱贊：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！蹦?！嘿！你也別忽視了荷葉呀！他可是有清熱解毒的功效，當然也有詩人贊頌他了：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?BR> 夏天已經到來，雖然夏姑娘沒有春姑娘那樣的溫柔，沒有秋姑娘的勤懇，也沒有冬姑娘的天真。但是夏卻有他自己的獨到之處。
寫夏天的景篇十九
教學目標?：
1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂！
2、能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注，能在家長或教師的指導下進行初步探究。
3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。
教學重點：
能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。
教學難點?：
夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。
德育目標：
熱愛夏天，熱愛大自然，關注自身健康。
教學用具：
課件、vcd光盤、《小青蛙，你唱吧！》音樂磁帶、獎勵品小笑臉30－40個、風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。
教學準備：
請學生各自從家中帶來預防蚊蟲叮咬的藥品（如：風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑）若干，向家長了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。
教學設計：
新授：
一、導入??：
1、同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）夏天你有什么感覺嗎？（炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……）。
2、結合課件圖片（即課本58頁圖）以及近期的生活體驗，交流對夏天的感受，請你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。
（1）注：如果有被蚊蟲叮咬的例子，可引導學生交流夏天什么地方蚊蟲多，以及怎樣防止蚊蟲叮咬。
（2）補充愛護青蛙知識，進行環(huán)保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。
（3）師：青蛙是益蟲，它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子，我們應該怎樣對待它們呢？（愛護、保護，和青蛙做朋友）。
二、活動：我們是保健小能手。
1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅，那么在生活中我們怎樣對待這些。
蚊子呢？請同學們先看幾個動畫片，再來回答老師的問題好嗎？播放《十萬個為什么？》動畫：
（1）為什么蚊子在黑暗處也知道有人？
（2）為什么夏天蚊子多，冬天看不見蚊子？
（3）夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑？
（4）為什么被蚊子叮后涂點肥皂水就不癢了？
2、出示課件：“夏天活動時，我們應該注意什么？”學生邊看課件圖片邊回答。
3、開展“我是小醫(yī)師”活動。創(chuàng)設情景，讓學生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。
4、夏天為什么有時會有頭暈、惡心的情況呢？（天氣炎熱，中暑了）。
5、教師講解中暑：中暑的主要原因是氣溫過高。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時，都可能發(fā)生中暑。
三、辨析與討論：夏天怎樣涼快好？
1、教師提問：夏天炎熱，那我們怎樣涼快好呢？
學生回答：……（教師及時鼓勵及總結）。
2、老師給大家?guī)砹藥讉€小朋友，看看他們告訴我們什么秘密？播放《十萬個為什么？》動畫：
（1）人的皮膚有什么用處？
（2）為什么會長痱子？
（3）為什么夏天用溫水洗澡？
3、學生討論、發(fā)言，有什么感受？
5、教師小結：學習和掌握防暑的正確方法，能幫助大家在夏季更好的進行自我保護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。
四、討論與辨析：夏天怎樣預防腹瀉？
3、提示要作個勇敢的孩子，有病就治，吃藥、打針，不怕苦和痛。
五、實物投影：
兒歌。
夏天美，天氣熱，
吃冷飲，多喝水。
蚊蠅多，傳疾病，
生吃瓜果要洗凈。
防疾病，保健康，
病從口入要知道。
勤洗手，講衛(wèi)生，
小朋友們牢牢記。
六、親愛的同學們，老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天，學會照顧自己，學會照顧家人。
教案點評：
本課的教學活動中，教師是教學活動的設計者，組織者，參與者，與兒童始終一起活動，一起學習。從歌曲《小青蛙，你唱吧！》的滲透環(huán)保教育，到“我是小醫(yī)師”的實踐安排。從動畫《人的皮膚有什么用處？》、《夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑？》等，到辨析《夏天怎樣涼快好？》、《夏天為什么容易拉肚子？》都體現(xiàn)了一人為本的教學理念。關注兒童在生活中對夏天的各種感受，進行不同層面的教育。通過討論、活動、動畫、課件、兒歌等教學組織形式，使學生在主動積極的參與中，生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。學生即體會到了夏天的美好，也感受到了夏天所要注意的蚊蟲叮咬、中暑等問題。并學會一些簡單的防治辦法，本課的教學頗為實用。與學生生活緊密相連，學生能夠學以致用，真正達到了學習的目的。符合新課標的理念。
探究活動。
關于“我是小醫(yī)生”的探究活動。
探究目的：
通過活動，讓學生學習一些在夏季的保健方法，增強學生的自我保護能力。
探究內容及步驟：
1、學生介紹如何防治蚊蟲以及防治蚊蟲和藥品。
3、介紹如何預防中暑的方法。
4、在夏天，你還應該注意什么？
寫夏天的景篇二十
啊！又是一個清涼的早晨。太陽像害羞的小女孩，時不時從厚厚的云層后面露出笑臉，一會又不好意思地躲到了云層的后面。晶瑩的雨滴掛滿了柔軟的樹枝和茂密的樹葉。鳥兒飛來飛去，嘰嘰喳喳唱著動聽悅耳的歌。高亢刺耳的知了叫聲，也少了許多?？諝獬睗穸逍?，伸個懶腰，做做深呼吸，令人心曠神怡。
你一定以為，我是描寫的春天，或者某個避暑圣地的景色。大錯特錯！這確確實實是四大火爐之首——重慶的。談起重慶的，沒有額頭、背心不冒汗的?；鹄崩钡奶枙竦萌酥泵坝?，空曠的地上可以煎雞蛋。沉悶的熱氣，烘烤得身上黏黏糊糊的，非常難受。一到七八月份，人們紛紛逃離重慶，到貴州、云南去避暑，達到了談夏色變的地步。
今年的，也不知道是環(huán)境綠化的改善，還是氣候反常？重慶進入七月份以來，三雨兩晴，氣候涼爽。晚上睡覺，下半夜還得蓋一蓋毛巾被。有時候早上起來，還得穿一下長袖t恤。這次暑期的數(shù)學作業(yè)，其中重要的一項，就是統(tǒng)計重慶的氣溫，并繪制成統(tǒng)計圖。據(jù)我統(tǒng)計，7月上半月，最高氣溫36度，但僅有一天，一般都在30度左右。最低溫度只有21度。半月平均溫度27度。是我出生以來最涼爽的一個。
真爽??！大人們說，不要高興得太早，只要連晴幾天，氣溫就會猛然升高。小心8月份熱得你哭。唉！要是整個都這樣，那該多好呀！
寫夏天的景篇一
今天天氣真是太熱了，太陽曬得我眼睛都睜不開，站在窗前一股股熱浪撲面而來，突然很想吃一口香甜的西瓜。于是我給爸爸說：“爸爸，我給你猜個謎語吧，外面是綠的，里面是紅的，吐出來是黑的。打一種水果?！卑职终f：“是西瓜吧，兒子，你是不是想吃西瓜了?！蔽艺f：“爸爸，你真是太聰明了?！薄鞍职诌@就給你買去”。不一會爸爸就提著個又大又圓的西瓜回來了。
爸爸把西瓜放在水龍頭下把西瓜表皮沖洗干凈。看著那圓圓的西瓜，我想這西瓜一定很好吃。爸爸拿了把刀將西瓜切成兩半，我一看：“哇、好紅好紅的西瓜呀，我的口水都快流出來了?！庇谑前职职盐鞴锨谐梢恍K一小塊的放在盤子里，我迫不及待嘗了一塊，果然很甜。一盤西瓜吃下肚子，頓時感覺涼快了不少。
有了西瓜的陪伴，我再也不怕炎熱的了。
寫夏天的景篇二
春天慢慢的走了，又風風火火的來了。不光炎熱，還很美麗。
雷雨是的特有現(xiàn)象。它可讓正在炎熱的動物們痛痛快快的洗一個澡，讓動物們不在懼怕炎熱，同時也幫助了花、草、樹、木，讓它們長得十分茂盛。雷雨過后，天邊掛起了一道七色彩虹。小朋友們最喜歡彩虹了，他們馬上跑到彩虹下面盡情地玩耍，一片歡歌笑語。
被雨水沖洗過的大山顯得格外翠綠，空氣顯得更加清新。這時候小鳥從窩里飛出來，落在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“伙伴們我發(fā)現(xiàn)了許多小蟲，快來捉呀！”
??！太美了，我喜歡。
寫夏天的景篇三
又是他就是在去的夏天作文。
那時，我才五歲。當天，我剛下了課，準備在幼兒園吃飯，這時爸爸來了，我十分高興，就喊著：“爸爸，爸爸，”爸爸抱起了我，跟老師說了一聲，就急匆匆的走了。我當時十分疑惑，心想：“怎么了？”
爸爸把我抱上車，然后就去接媽媽，接完媽媽后，他就以很快的速度朝姥爺家駛去。這時我就知道，姥爺出事了。
當時我們趕到時，我沒有看見姥爺?shù)哪谴认榈拿纨?；沒有看見姥爺?shù)氖郑粵]有聽見姥爺?shù)穆曇?。只看見姥爺?shù)恼掌c一個大棺材，這時我就知道姥爺去世了。
死，對人是一種解脫，也許這才能使姥爺快樂，使姥爺不受病魔的折磨，但這對親屬的折磨卻不少。人都有一死，只是一件早玩的事情，死亡其實并不可怕，有些人殺想死死不了，那些死了的人其實是一個幸運兒呀！
其實死也是一種命運。命運之神，總是使用他手中的力量來左右人類，是人類常常想到去死，使天堂的天使一個個的增多。
姥爺，您在天堂過得還好嗎？
寫夏天的景篇四
我家樓下的花園很美麗，在高處鳥瞰，看到的是一片綠色包圍著一個游泳池和3個噴泉。，你漫步花園中，除了刺耳的蟬鳴聲之外，沒有什么動物的聲音可以停到了，這時，你靜下心來，你會感到十分清靜。
坐在竹林中，你感覺不到一點燥熱的感覺，十分清涼。當你入過游泳池?？匆娪斡境刂械拿恳粋€人在水上自由自在的游泳，你會馬上換好泳裝下去游。當你入過噴泉時，會發(fā)現(xiàn)水落下來的聲音是“啪啪啪啪啪”的聲音，很有序，好像是在歡迎我們的'到來。噴泉邊的樹可能是因為水澆太多了，所以格外綠，葉子特別的大。我喜歡我家樓下的花園，特別是，你也來玩。
寫夏天的景篇五
還記得那一天，我們靜靜地坐在草地上，對著天空說我們要一直簡單地快樂?？芍Z言還是敵不過時間，轉眼間我們已經走到終點，無法面對你的借口和欺騙，我看到了你轉身越走越遠。
我們“朋友”這個代名詞真的沒有了。
直到現(xiàn)在，我也不知道小n從我身邊走開真正的原因，或者有的事是沒有原因的，又或者有些東西還是不知道比較好。
或許，長大就是這樣一個蛻變過程，必然的疼痛，必然的過客。
小n，你這個路人甲也許是停留太久了，也適時走了。
小n，讓人最心疼的名字。是不是我只是一直想著從前的小n。那年你的笑，我再也看不到。
似乎半個世紀了吧，我們沒有說過半句話，似乎你留給我的只是背影。再后來，連背影也慢慢地變得模糊了。
你變了，不再是從前的小n，也不再是那個我最愛的孩子。
在那個，有你，有我。簡簡單單，卻刻骨銘心。
我刪除了與你有關的所有記憶，連同手機里存著的號碼。把你的照片放進一個盒子，再鎖進抽屜。
但會記住的。
寫夏天的景篇六
紫藤花開過，石榴花開過，油菜花開過，大雨在一場轟轟烈烈后，喚醒了鮮活的生命。這生命沿著脈絡清晰的枝葉來到了夏天，疏可走馬，嚴不透風的謀篇布局。
沿著色彩斑斕的花瓣來到了夏天，光與影的和諧搭配，艷艷的紅生生的綠，再意猶未盡的吐出鵝黃的花蕊，一副驚世駭俗的嫵媚。
夏天舒展了它的身姿，拾起她的薄荷色的裙子，來占領她的領地。
跌跌撞撞的走過了秋的的蕭瑟，冬的蒼涼，春的`嫵媚，以深藍色為背景，猩紅色為主系色，所有的事物都360度全景切入畫面。割舍掉含蓄，拋開了深沉，沒有害羞與緊張。
夏，屬于轟轟烈烈，屬于坦坦蕩蕩，屬于炙熱而寬闊的胸膛。
鏡頭對著自然瀉下的一束樹枝，按下快門，無數(shù)形狀的葉子的身姿被風定格在畫面中，很有生命張力的樣子。
有多少片葉子就有多少種生命狀態(tài)。或淡薄，與世無爭，或張牙舞爪，費盡心思。更多的只是隨風飄搖，便此一生。他們用盡一生來追尋自己想要的最佳狀態(tài)，道路或坎坷或凄苦或多彩或紛呈。
他們承擔著自己生命的重量，即使知道活著要經歷和背負的苦難就像毫無預兆刮來的狂風，而偏偏，葉子與樹干的聯(lián)系是那樣的脆弱，想要了解生死的意義都看似困難無比。
夏的陽光足以驅趕你內心的每個角落的寒冷。
可是夏的雨來勢兇猛。夏的風陡然巨作，夏的思路簡單而任性，速度成為它的武器，光是它本身的速度感就讓你高興的緊張，寥落的眩暈。
為何炙熱的夏天竟然飽含了那么多的艱辛與無奈。而這些艱辛與無奈好像和它的熾熱一樣擁有讓人無力逃脫的力量。好像給予了你多少的溫暖就同時就得給與你多少寒冷。給你多少愛，你同時也擁有同樣的恨。
生與死，得與失之間關系是那樣微妙和模糊不清。
櫻花是春天的杰作，但我卻覺得他的性格與夏如出一轍。他們走在盛極一時的邊緣，呈現(xiàn)的是極盡絢爛的45度仰頭的側臉，是那么的驕傲，那么的不可一世，那么的光彩耀人。
而一個靠尸體腐蝕當養(yǎng)料得以豐富自己的色彩。一個靠徹底性的毀滅來完成它擲地有聲的力量的宣言。
他們一方面是受人仰望的騎士，另一方面是可怕的戰(zhàn)爭的頭目。
是的，生命到了夏天。它火熱的個性容不得優(yōu)柔寡斷，容不得畏畏縮縮，它要的是力量是速度。它的生命不允許平凡。
要心軟就等到秋天吧，現(xiàn)在的節(jié)奏正在當當當……。
化生浮念……。
寫夏天的景篇七
繁星點點。亮晶晶的星星閃著神秘的光芒，也把我們的心引向了遠方那令人無限神往的地方。不過我最喜歡的原因還有一個，那就是暑假。暑假里，我在短時間里完成作業(yè)后就可以到處地瘋玩了，聽聽知了在樹上歇斯底里地鳴叫，看著毛毛蟲在樹枝上慢爬，出去旅游大膽地選一個遠地方，不會為時間不夠而擔心。天氣熱，可以買一根冰棍或者一瓶冰鎮(zhèn)“尖叫”，這是何等好事??我喜歡，喜歡它生機勃勃，繁星滿天，給我?guī)砜鞓返男那椤?BR> 寫夏天的景篇八
走在路上，蟋蟀遇到了蝸牛小姐。蟋蟀問：“你看到我的朋友蟬先生了嗎？”蝸牛小姐說：“他在前面的那棵大樹上。”
蟋蟀又走了5分鐘，聽到蟬先生在樹上唱歌。蟋蟀在樹下也張開大嘴，和蟬先生一起唱了起來。蟋蟀覺得好快樂。
離開蟬先生的家，蟋蟀走向荷花池。這時，天空布滿了烏云，雨滴滴答答地落下來。蟋蟀跑到荷花池邊，大聲叫著：青蛙！青蛙！我來了！
青蛙從荷花池里跳出來迎接蟋蟀，他們一起躲到了大大的葉子下，聽著滴滴答答的雨聲吃著青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀覺得好快樂。
雨停了，天漸漸地黑了，蟋蟀離開青蛙，來到螢火蟲的家。他們一起吃了一頓豐盛的晚餐，然后一起躺在涼涼的石頭上看星星。
天越來越暗了，螢火蟲提著小燈籠送蟋蟀回家。他們靜靜的走在草叢里，蟋蟀覺得好快樂。蟋蟀回到家，心滿意足地躺在床上，他想：這真是最快樂的一天。
寫夏天的景篇九
我聽大人說，狗在常常會伸出舌頭，那是因為汗腺在舌頭上，狗要把它熱量散發(fā)出來。我不相信，決定自己去觀察，看看大人說的是否正確。
這不，今天下午，我和爸爸走在回家的路上。汽車的陣陣“嘀嘀——”聲，滿天的灰塵使我的心里很煩燥。正當我和爸爸快要走到十字路口時，迎面跑來一只狗。只見的舌頭伸出外面，嘴還不停地喘氣?？礃幼樱返暮瓜僬娴脑谏囝^上。這就想起書里面說狗在為什么會伸出舌頭：“狗的汗腺長在舌頭上，狗伸出舌頭，是在散發(fā)體內的熱量。當狗感到熱時，就急促地喘氣，狗的鼻腔又長又大，而且有許多褶皺，當它喘氣時，吸進大量的冷空氣，這些冷空氣通過鼻腔時，把鼻腔里的熱量帶走，然后再從嘴里吐出來。這樣，狗體內多余的熱量就會散發(fā)出來，狗就不會覺得那么熱了?！?BR> 我終于真正地明白狗在為什么會伸出舌頭，這是靠來時多閱讀課外知識，然后仔細觀察得來的。
寫夏天的景篇十
又是一年的夏天，又是一年的熾熱，往日干燥清涼的風，又要消失幾個月了，天上的太陽，又要成為這幾個月的主角了。
我不明白幾個月前那花紅柳綠的春天去了哪里，是否又去找新的居所？在一夜間消失，徹底無蹤，卻把政務交給夏，自己不聞不問，真是不可思議。
后來我才發(fā)現(xiàn)，童年的快樂遮蔽了夏日的難熬，而現(xiàn)在悶在家里，我才感覺到在夏日的苦楚與難耐。
而在夏日，只有在真心做一事，只有在努力奮斗時，才會感覺到難熬徹底全無，暑假里我的一大半時間都在努力學習，認真做作業(yè)，雖然久了也會有苦澀的艱辛，但成功的喜悅讓我忘卻了那煩人燥熱的夏。
吶，夏天！為何不向前沖？
酷熱的最后一天，你是不是也到了沸點？
向前沖，清風就在眼前！
寫夏天的景篇十一
一轉眼，夏季到了，這是一個豐富多彩的季節(jié)。
首先，“夏”這個字第一感覺就給人帶來了炎熱的感覺。中午，火辣辣的太陽直射大地，天地間好像關在了一個巨大的烤箱中。大街上行人寥寥無幾，馬路上冒著煙，好似水壺剛燒開。路旁的花兒無精打采地低著頭，空氣簡直劃根火柴就能燃著了。
有著一個暴脾氣，天氣說翻臉就翻臉，沒啥和你好計較的。也許這會是晴空萬里，下一秒雷爺就打起了鼓，烏云也跳起舞，雨娃也嘩啦啦地落下來。落在河里，滴答滴答，像一個個跳動的精靈；落在葉子上，沙沙沙，像砂紙在摩擦；落在屋頂，咚咚咚，像有人在敲門。一下子雨又停了，太陽又露出了燦爛的笑臉，天邊的`七彩橋也更加耀眼。
也有不一樣的迷人景色哦。聽吧，池塘里的蛙鳴聲，應和著小魚的吐泡，加上知了的叫聲，構成了美妙的協(xié)奏曲。看吧，遠處的青山，詩情畫意，像筆架、像綠色的長城。山上的樹木經過烈日的曝曬，暴雨的澆淋，顯得格外的挺拔，生機勃勃！
真是一個多姿多彩的季節(jié)??！
寫夏天的景篇十二
你看：金黃的油菜花謝了，是不是要來了？是呀，豐收的腳步即將要來了！你聽：小河邊的青蛙在歡唱，是不是要來了？是呀，熱鬧的腳步馬上要來了！你嘗：桑樹上的桑葚又酸又甜，是不是要來了？是呀，歡快的腳步就要來了！你摸：小河里清澈的河水真爽，是不是要來了？是呀，清涼的腳步快要來了！你聞：風中帶著暖暖的太陽味道，是不是要來了？是呀，炎熱的腳步臨近了！
嘻嘻！的腳步在我們不知不覺中悄悄地、悄悄地降臨了。哈哈！我要踩著的腳步一同前行。
寫夏天的景篇十三
“寧靜的夏，天天空星繁星點點……”伴著這個歌聲來了，知了也開始熱鬧了，所有的動物都出來熱鬧了！
空中沒有一片云,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。烈日當空,道路兩旁,成熟的谷物熱得彎下腰,低著頭.蚱蜢多得像草葉。在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
孩子們早已按捺不住心情去游泳了;孩子們有的在游泳館里盡情的嬉戲玩耍；有的在享受水的涼快；有的小心翼翼地走了下去；有的在進行激烈的比賽。大人們在一旁有的在教自己家的孩子游泳；有的看著孩子們盡情的嬉戲玩耍；有的自己玩自己的。這個游泳館好不熱鬧。
在外面老人家們在休閑地坐在一片高大而茂盛的一棵樹下，樹葉密密的只能露出自己一點點的日影。
這個真的好熱鬧啊!
寫夏天的景篇十四
春夏秋冬，各有不同。但，是我最喜歡的一個季節(jié)。
春天，給我的是一種柔弱無力的感覺。無論何時何地，干什么事情，在春天就是打不起精神來。或許是大地剛剛復蘇，一時間沒有適應過來，朦朦朧朧，如初醒的嬰兒。一時無法適應新的一天。到了，大地就像完全復蘇過來了，如初生的朝陽，充滿活力，永遠往更高的目標去追尋。它擁有無盡的力量，不知疲倦，那帶來的清爽讓迷惘中的人清醒過來，重新尋找到方向。秋天，大地像瘋玩過后的孩子感到了一絲的疲倦，漸漸的喪失了玩心，努力尋找一絲安靜的地方，來修整自己的身體，漸漸的入睡，走向冬天。冬天給我的感覺永遠都是寒冷，天上不知不覺就降下了雪，非常寧靜，讓我感覺到天地間的祥和，雪白的平原上沒有一點雜亂的事物，但冬天給我的感覺是它的生命力不如那樣強盛。因此，我對的感受是無法替代的。
每一年的，我都會在假期里與水親密接觸。只有水才能消除我身上的熱汗與疲勞。給我一次舒爽清涼的感覺。整個人都放松下來，不去想任何事情，覺得一切都是美好的。記得又一次，參加了一個活動，夏季高溫，熱汗淋漓，汗珠如水流一般在地下形成一灘印記，我早已是口渴難忍，回到家后，洗一個半冷不熱的澡，再多的疲勞與緊張都回溶解到水中，一切都是那么的安閑自在。
如今這個已經快結束了，我們也要期盼下一個季節(jié)的到來。
寫夏天的景篇十五
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡那熱情似火的。
看，滿塘的荷花露出了粉白的臉兒。有的荷花的花瓣全都綻開了。有的才開了四五片花瓣兒。有的還是一個小小的花苞，但花苞上卻早有蜻蜓在飛來飛去了，這讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。當然荷葉也很美，它們有的像圓盤，有的像一把綠傘……美麗極了。荷葉上還有露珠呢！這些露珠像一個個小精靈，一會兒滾到這，一會兒滾到那，可調皮了。荷花在荷葉的襯托下，好像一位位亭亭玉立的少女。微風吹過，少女們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
池塘邊，柳樹成蔭。在大樹下，老人們有的下棋、有的喝茶……。
太陽火熱火熱的，小朋友們個個手里拿著冰淇淋，吃得可高興、可舒服極了。哦，生活是如此美好。
夜晚的也很熱鬧。蟬兒在樹上叫，好象說“熱死了、熱死了”。螢火蟲打著小燈籠，飛到東飛到西，有時都熱得看不見它們了。家家戶戶都要開著空調或電扇才能入睡。
也是水果豐收的季節(jié)。瞧，粉嘟嘟的、又甜又多汁的陽山水蜜桃，又大又圓的西瓜，吃起來別提有多爽口了?？茨蔷К撎尥傅钠咸?，看起來真像一顆顆紫水晶啊。還有楊梅、櫻桃、甜瓜……哪一種水果不令人“口水直流三千尺”呢。
我愛，雖然它是那么炎熱，但它是那么充滿熱情，給我們帶來無窮的快樂！
寫夏天的景篇十六
的雨可真大呀！你看！的雨像一串串小鈴鐺；的雨像一支支箭；的雨像一顆顆美麗的珍珠；的雨像一粒粒小黃豆；的'雨像圓圓的小石頭；的雨像一顆顆好看的鉆石……你聽！的雨打在雨傘上滴答滴答向像小鬧鐘一樣；雨點落在水盆里撲通。·撲通，像小青蛙在比賽跳水。雨點落在草叢里沙沙，沙沙，好像蠶吃桑葉一樣；雨點落在鐵盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一樣。
的雨好美，我喜歡的雨。
寫夏天的景篇十七
是個美麗的季節(jié)荷花開了梨花開了等等花兒都開了。
是個豐收的季節(jié)小麥熟了玉米熟了等等糧食都熟了。
是個水果的天下西瓜熟了桃子熟了等等水果都熟了。
是個小動物的天下青蛙在水里蹦蹦跳跳的大雁排著一個大大的“人”字飛來了還有小燕子也飛來了等等小動物都飛來了。
是昆蟲的天下蝴蝶出來了螞蟻出來了還有許多小動物都出來了。
我喜歡，我喜歡的美麗季節(jié)。
寫夏天的景篇十八
我們又迎來了夏姑娘，夏姑娘依舊帶著她那暴躁的脾氣歡笑著來到這個世界，假如說，春天是百花齊放的季節(jié)，那么夏天就是孩子們最愛的季節(jié)，是水果的世界，是荷花的池塘。
你看！那些頑皮的孩子在小雨中捏著泥巴，用他們的想象力創(chuàng)造出一個又一個藝術品。小雨過后，天上畫出了一道彩虹，孩子們也跑去買了根冰淇淋，微笑著舔了舔那不大的冰淇淋，似乎只要這小小的一根冰淇淋就讓他們很滿足。
你瞅！一朵朵美麗的荷花在荷葉的襯托下，宛如一個個如花似玉的小姑娘，他們在池塘里競相開放。有的荷花還是花骨朵兒，不過他們飽脹的快要瀉出來了，有的才開放了一小半，好像一個個羞澀的小姑娘，還有的全開放了。如此的荷花，難怪詩人稱贊：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！蹦?！嘿！你也別忽視了荷葉呀！他可是有清熱解毒的功效，當然也有詩人贊頌他了：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?BR> 夏天已經到來，雖然夏姑娘沒有春姑娘那樣的溫柔，沒有秋姑娘的勤懇，也沒有冬姑娘的天真。但是夏卻有他自己的獨到之處。
寫夏天的景篇十九
教學目標?：
1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂！
2、能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注，能在家長或教師的指導下進行初步探究。
3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。
教學重點：
能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。
教學難點?：
夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。
德育目標：
熱愛夏天，熱愛大自然，關注自身健康。
教學用具：
課件、vcd光盤、《小青蛙，你唱吧！》音樂磁帶、獎勵品小笑臉30－40個、風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。
教學準備：
請學生各自從家中帶來預防蚊蟲叮咬的藥品（如：風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑）若干，向家長了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。
教學設計：
新授：
一、導入??：
1、同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）夏天你有什么感覺嗎？（炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……）。
2、結合課件圖片（即課本58頁圖）以及近期的生活體驗，交流對夏天的感受，請你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。
（1）注：如果有被蚊蟲叮咬的例子，可引導學生交流夏天什么地方蚊蟲多，以及怎樣防止蚊蟲叮咬。
（2）補充愛護青蛙知識，進行環(huán)保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。
（3）師：青蛙是益蟲，它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子，我們應該怎樣對待它們呢？（愛護、保護，和青蛙做朋友）。
二、活動：我們是保健小能手。
1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅，那么在生活中我們怎樣對待這些。
蚊子呢？請同學們先看幾個動畫片，再來回答老師的問題好嗎？播放《十萬個為什么？》動畫：
（1）為什么蚊子在黑暗處也知道有人？
（2）為什么夏天蚊子多，冬天看不見蚊子？
（3）夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑？
（4）為什么被蚊子叮后涂點肥皂水就不癢了？
2、出示課件：“夏天活動時，我們應該注意什么？”學生邊看課件圖片邊回答。
3、開展“我是小醫(yī)師”活動。創(chuàng)設情景，讓學生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。
4、夏天為什么有時會有頭暈、惡心的情況呢？（天氣炎熱，中暑了）。
5、教師講解中暑：中暑的主要原因是氣溫過高。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時，都可能發(fā)生中暑。
三、辨析與討論：夏天怎樣涼快好？
1、教師提問：夏天炎熱，那我們怎樣涼快好呢？
學生回答：……（教師及時鼓勵及總結）。
2、老師給大家?guī)砹藥讉€小朋友，看看他們告訴我們什么秘密？播放《十萬個為什么？》動畫：
（1）人的皮膚有什么用處？
（2）為什么會長痱子？
（3）為什么夏天用溫水洗澡？
3、學生討論、發(fā)言，有什么感受？
5、教師小結：學習和掌握防暑的正確方法，能幫助大家在夏季更好的進行自我保護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。
四、討論與辨析：夏天怎樣預防腹瀉？
3、提示要作個勇敢的孩子，有病就治，吃藥、打針，不怕苦和痛。
五、實物投影：
兒歌。
夏天美，天氣熱，
吃冷飲，多喝水。
蚊蠅多，傳疾病，
生吃瓜果要洗凈。
防疾病，保健康，
病從口入要知道。
勤洗手，講衛(wèi)生，
小朋友們牢牢記。
六、親愛的同學們，老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天，學會照顧自己，學會照顧家人。
教案點評：
本課的教學活動中，教師是教學活動的設計者，組織者，參與者，與兒童始終一起活動，一起學習。從歌曲《小青蛙，你唱吧！》的滲透環(huán)保教育，到“我是小醫(yī)師”的實踐安排。從動畫《人的皮膚有什么用處？》、《夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑？》等，到辨析《夏天怎樣涼快好？》、《夏天為什么容易拉肚子？》都體現(xiàn)了一人為本的教學理念。關注兒童在生活中對夏天的各種感受，進行不同層面的教育。通過討論、活動、動畫、課件、兒歌等教學組織形式，使學生在主動積極的參與中，生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。學生即體會到了夏天的美好，也感受到了夏天所要注意的蚊蟲叮咬、中暑等問題。并學會一些簡單的防治辦法，本課的教學頗為實用。與學生生活緊密相連，學生能夠學以致用，真正達到了學習的目的。符合新課標的理念。
探究活動。
關于“我是小醫(yī)生”的探究活動。
探究目的：
通過活動，讓學生學習一些在夏季的保健方法，增強學生的自我保護能力。
探究內容及步驟：
1、學生介紹如何防治蚊蟲以及防治蚊蟲和藥品。
3、介紹如何預防中暑的方法。
4、在夏天，你還應該注意什么？
寫夏天的景篇二十
啊！又是一個清涼的早晨。太陽像害羞的小女孩，時不時從厚厚的云層后面露出笑臉，一會又不好意思地躲到了云層的后面。晶瑩的雨滴掛滿了柔軟的樹枝和茂密的樹葉。鳥兒飛來飛去，嘰嘰喳喳唱著動聽悅耳的歌。高亢刺耳的知了叫聲，也少了許多?？諝獬睗穸逍?，伸個懶腰，做做深呼吸，令人心曠神怡。
你一定以為，我是描寫的春天，或者某個避暑圣地的景色。大錯特錯！這確確實實是四大火爐之首——重慶的。談起重慶的，沒有額頭、背心不冒汗的?；鹄崩钡奶枙竦萌酥泵坝?，空曠的地上可以煎雞蛋。沉悶的熱氣，烘烤得身上黏黏糊糊的，非常難受。一到七八月份，人們紛紛逃離重慶，到貴州、云南去避暑，達到了談夏色變的地步。
今年的，也不知道是環(huán)境綠化的改善，還是氣候反常？重慶進入七月份以來，三雨兩晴，氣候涼爽。晚上睡覺，下半夜還得蓋一蓋毛巾被。有時候早上起來，還得穿一下長袖t恤。這次暑期的數(shù)學作業(yè)，其中重要的一項，就是統(tǒng)計重慶的氣溫，并繪制成統(tǒng)計圖。據(jù)我統(tǒng)計，7月上半月，最高氣溫36度，但僅有一天，一般都在30度左右。最低溫度只有21度。半月平均溫度27度。是我出生以來最涼爽的一個。
真爽??！大人們說，不要高興得太早，只要連晴幾天，氣溫就會猛然升高。小心8月份熱得你哭。唉！要是整個都這樣，那該多好呀！