通過總結(jié)心得體會，我們能夠更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。寫心得體會的過程中，我們可以嘗試用具體的事例、案例或引用他人的觀點來豐富文章內(nèi)容。以下心得體會范文的作者們通過自身經(jīng)驗的總結(jié)，希望能給大家一些指導和建議。
大學輔導員入職培訓心得體會篇一
8月20日早上的各組學員結(jié)業(yè)匯報是讓我完全端正態(tài)度的直接推進力。認真——是我在各位同伴身上看到的，并深深被他們的認真準備和認真學習的態(tài)度感動著，反省自身很長一段時間的狀態(tài)，之前的消極度日被自己徹底的鄙視了。追夢——各位同伴言語和行動透出的理想影響了我，讓我意識到，原來，我也曾有過夢想，只是久遠的不知被淹沒在哪個歷史的角落里。或許帶些夸張但絕不扯淡地形容這次培訓帶給我的是——對工作涅盤般的頓悟。我明白了自己是什么，該怎樣去做。培訓時間雖然短暫，但我收獲很多，其中感悟可歸納為以下幾點：
一直以為輔導員的工作只是學生管理中的一個輔助角色，從事的工作繁雜，不外乎是些日?，嵥?、巡課、解決學生生活上的一些困難，直到三位優(yōu)秀輔導員的現(xiàn)身說法和這次培訓講座之后，我才真正了解了輔導員角色的特殊性和重要性，不僅管理了幾百號學生的日常行為，更主要的是孩子們成長道路上的引導者。90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長環(huán)境與情況，獨生子女較多且優(yōu)越感突出，如何正確引導90后大學生們的集體生活及為人處世和人生觀價值觀的引導都是輔導員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長方面去關(guān)心他們只為，還要解決好平時的日常工作，并做好及時匯報把握安全等方面事宜，責任重大，因此，給自己的角色定位很重要。通過培訓，肩上的責任明顯重了，但也更明確自己該走的路，當好學生思想政治教育的“指導員”、生活的“管理者”、健康成長的“引導者”，我會努力并全力做好這份工作，全心服務(wù)。
輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義，因此，對輔導員的素質(zhì)要求也是很高的。
要引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的我們：
首先就應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)。要想學生是怎樣的人，自己就首先要是怎樣的人。充實的理論知識才足以應(yīng)對百來號學生的引導問題。
其次，良好的心理素質(zhì)是輔導員工作開展的堅實后盾，沒有健康的心理素質(zhì)是很難承擔輔導員工作的。心理素質(zhì)的提高迫在眉睫，我們雖不是專業(yè)的"心理咨詢師，但在學生需要心理輔導的時候，恰當?shù)男睦硪龑顷P(guān)鍵。
第三，良好的道德素質(zhì)。輔導員工作是繁雜且有時候是煩人的，怎樣能堅持?除了有堅強的價值認同感之外，高尚的道德品質(zhì)是支撐這份工作進行的必須品。我們在培養(yǎng)學生良好道德修養(yǎng)的同時更應(yīng)努力提高自身的道德修養(yǎng)。
第四，較好的組織管理協(xié)調(diào)能力及較強的人際交往和溝通表達能力。這點我認為是最難也是最需要有的素質(zhì)，缺乏其中任何一點，輔導員工作都難以開展。良好的組織管理協(xié)調(diào)能力。
大學輔導員入職培訓心得體會篇二
參加了咱們學校本學期舉辦的輔導員培訓班后，我有所體會，獲益匪淺。很高興能夠在此將我的心得與趙書記、吳書記以及我的同事們分享一下。
我體會最深的'部分可以概括為以下三點：
我到政管學院工作已經(jīng)三個月有余，我覺得自己正是通過一場場的理論培訓以及一次次的工作實踐而慢慢成長起來的，這次培訓也不例外，它使我更加明白了自己作為xx級輔導員應(yīng)該做些什么，應(yīng)該如何做，為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標以及清晰的思路。這個思路聽起來很務(wù)虛，但我卻認為非常重要、不可或缺。它培訓的是我開展一切工作的思維方式。
學生干部是我們的左膀右臂，我們必須善于團結(jié)和引領(lǐng)他們，才可能做好工作。我會繼續(xù)與xx級所負責9個班級的班干部、同學加強聯(lián)系，定期搞班級負責人座談會，沒事多與他們聊聊天、說說話，通過qq、群組織、飛信、電話等手段，多途徑、全方位了解我所負責年級的各項情況。
我注意到領(lǐng)導老師多次強調(diào)穩(wěn)定，這也是我們國家的大局，結(jié)合我自身的工作，就是要做好xx級學生的請假、課堂考勤工作，對學生去向做到心中有數(shù)，與班長保持密切溝通，嚴格要求、清楚明了。防患于未然，為院系和諧穩(wěn)定盡一分力。
大學輔導員入職培訓心得體會篇三
輔導員工作充斥著各種忙碌繁瑣而復雜的事情，工作辛苦，但也是指引學生們走向成功之人。因此，我們更應(yīng)該努力豐富自身知識，影響身邊的每一位學生。
西南交通大學的沈火明老師說，新時代的輔導員，要從小事兒做起，從每一件關(guān)乎學生的事務(wù)性管理做起。來自重慶大學的袁利老師講了自己從事輔導員這28年來的感悟和故事，例如她講到自己畢業(yè)生過了將近10年再來問她要檔案里面的材料。而她對自己的工作特別自信，就告訴學生說，20年來他是第一個說檔案里缺失材料的學生，請他再找找。結(jié)果下午學生就給她發(fā)信息說找到了。從這個故事我們可以看到，輔導員帶學生不僅僅是大學的幾年，而是一生的事情。小事不小，要對學生有責任心。
有把小事兒做好的基礎(chǔ)以后，輔導員更要做大事兒，什么是大事兒?習近平總書記在17年5月2日與北京大學師生座談會上指出：新時代中國大學要把立德樹人放在人才培養(yǎng)的核心位置。因此，輔導員的“大事兒”就是做好大學生的思想政治教育，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。既要做好做實教育部學校給我們的“規(guī)定動作”，又要做成做優(yōu)“自選動作”，充分發(fā)揮輔導員的主觀能動性，引導大學生提高自身能力素質(zhì)，做社會主義接班人。
大學輔導員入職培訓心得體會篇四
今年暑假，我參加了為期6天的xx省xxxx年第一期輔導員上崗培訓班，開學初期，也參加了我院舉辦的xxxx年輔導員培訓班，培訓班為期兩天，圍繞學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《教育部普通高校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件，學習我院輔導員工作條例、崗位職責及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《xxxx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生手冊》，掌握我院學生工作的基本理論和規(guī)章制度；了解我院學生管理工作的現(xiàn)狀，研討如何做好學生管理日常工作；大學生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作；學習開展學生活動和對學生會與學生社團的隊伍建設(shè)和管理。包括：隊伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的提高、方法的指導（學習方法、工作方法）、工作態(tài)度和工作作風的引導等方面；開展大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導工作；學習、了解高職院校大學生心理的基本規(guī)律，幫助學生樹立正確的健康觀和自我保健意識，培養(yǎng)學生積極、向上、健康的心理素質(zhì)，積極開展高職生心理健康教育以及了解國家開發(fā)銀行生源地國家助學貸款的政策、流程及工作職責等內(nèi)容開展。
對于這兩天的培訓，我自己也有些體會，現(xiàn)在在這里總結(jié)一下：
首先，通過幾次的培訓，使我從理論上明確了輔導員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵：輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應(yīng)當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
2006年7月中華人民共和國教育部發(fā)布的《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定：“高等學校應(yīng)當把輔導員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強輔導員隊伍建設(shè)，應(yīng)當堅持育人為本、德育為先，促進高等學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。”
說實話，我加入輔導員工作隊伍的時間不常，原來，對于輔導員工作的理解不透徹，總覺得輔導員工作是不被學校重視的一塊，總認為輔導員的職責過于重大，而權(quán)利過小。但是，通過這幾次的培訓，使我對輔導員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認識。通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，在培訓中，每一位老師再三強調(diào)，黨中央對高校輔導員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導員工作的認可。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量，扎實做好輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，維護學校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?！耙粋€學生學習成績不合格是次品，身體不合格是廢品，思想政治素質(zhì)不合格則是危險品”，培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人，正是我們每一位輔導員的光榮使命。
做輔導員，就是做學生工作，做學生工作就要堅持“育人為本、德育為先”，但同時也要注意，輔導員并不是學生的全職保姆，并不是什么事都要親自去過問，試想一下，如果一個輔導員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過問，就會使我們的工作顯得非常的吃力，還難以出成效，正如黃茜老師說的做輔導員的最高境界，應(yīng)該是：非事事過問而事事皆知，非事事親為而事事如愿。那么要做到這點，就要求我們自己學會通過一些工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學生的思想工作。通過幾位老師的發(fā)言，我也深深的感受到，輔導員對于越來越要求“?！绷?。輔導員隊伍是高校教師行列中較特殊的一個團體，他們需要有高校教師基本的學歷學識素養(yǎng)，更要具備扎實適用的有針對性的專業(yè)化本領(lǐng)，而輔導員的專業(yè)化應(yīng)當是“多合一”，要成為一名合格的輔導員所具備的個人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合，除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容，心理學、倫理學、社會學、管理學等多門相關(guān)學科也是必備的知識儲備。還有就是，完善輔導員隊伍機制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視，輔導員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、高層次化、科學化。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導員培訓和研修基地，每年還要選送優(yōu)秀的輔導員出國進修，學習國外先進的辦學理念。因為只有這樣對輔導員工作實施的全方位培訓，才能使輔導員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，把這份工作當成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導員的后顧之憂。
其次，聽了幾位學生工作者的發(fā)言，我深刻體會到輔導員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì)。輔導員的一言一行、一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵，在學校里，班主任、輔導員雖然對整個學校的影響不如學校領(lǐng)導，但是行為對于每個學生個體而言，作用是直接的，有力的。因此，輔導員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì)，適時適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒，現(xiàn)在高職學生獲取知識的能力及對事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來，他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來評價教師的知識水平和教學能力，這就對教師和輔導員提出了更高的要求，“身教勝于言傳”，有個調(diào)查表明，教師交給的知識學生們也許很快就會忘記，但是老師最有特色的表情、最有個性的語言，老師做人做事的態(tài)度，以及人格魅力，給學生留下的映像是最深的。作為一名輔導員應(yīng)該首先做到最好，在無形之中為學生樹立榜樣，盡力做到公平、正直、富有同情心、善解人意，做到以德育德，以個性育個性。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導員本身不斷的自我完善，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立實實在在的影響。作為輔導員應(yīng)該時刻注意自己的言行，因為一個人的言行是對自我形象的最好注解。
另外，輔導員工作要用心。作輔導員就要了解學生的基本情況，就要深入到學生中去，高職學生來自不同的渠道，具有不同的地域文化，心理素質(zhì)也參差不齊，那么就有可能在學校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說對什么都不感興趣，獨來獨往，強調(diào)自我；或者自卑，憂郁、沒有什么目標；還有就是一邊高消費，一邊花錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，熱衷談戀愛；還有一種就是我覺得我們學校學生比較典型的就是只要學校關(guān)懷或照顧，不要學校紀律，不知道什么是學生行為準則，不講真話，喜歡跟風等等。作為輔導員，就要了解這些現(xiàn)象形成的原因，基本本來講，個體心理問題的產(chǎn)生，與個人的成長歷史、成長環(huán)境以及成長過程中的重大事件有關(guān)，輔導員只有從交心開始，慢慢了解學生，引導他們?nèi)绾巫鋈?，讓學生感到老師的真誠，愿意交流，彼此信任?？傮w來說，做輔導員工作要用心，學會動腦經(jīng)，要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。
最后，我還有一點體會，就是作為一名高職院校的輔導員，還有一點個人以為較關(guān)鍵，即需要注意區(qū)別對待于本科層次的學生。不能不承認高等職業(yè)技術(shù)學校的學生在成績上與本科線的距離，但是不能因此就因為他們在人格上有差異！成績的不理想常會有兩種狀況的出現(xiàn)：一是學生自己本身是對成績有期待的，但是經(jīng)歷過高考的失敗后，自此烙下自卑的印記，一棍子打死，不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點。還有就是一些確時有頑劣趨向的學生自進校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪費父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛，要么用觸犯校紀校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對社會的不滿?；谶@些現(xiàn)象，我們輔導員該如何面對，這是很棘手的課題，現(xiàn)在我所能想到的只是些未實施的空談，需要在日后的實踐工作中去展開去驗證去修正，所以這里不再多說了。
大學輔導員入職培訓心得體會篇五
學生工作內(nèi)容多，然而多數(shù)時候，我們只是不斷地重復，沒有想到如何對工作進行創(chuàng)新或者總結(jié)升華，這次跟著專家學習以后，深受啟發(fā)。比如對公眾號文章的命名，以往我們可能命名比較常規(guī)，這樣的文章吸引力和關(guān)注度不夠，大學生不感興趣。
輔導員在大學生思想政治教育的第一線，對大學生成長成才起著至關(guān)重要的作用，林伯海教授在給我們講課的時候說到一個詞叫“本領(lǐng)恐慌”，這是習近平總書記在中央黨校建校80周年大會上談到的關(guān)鍵詞。學習不能停止，否則過去所學的那一點點知識，就不能夠適應(yīng)新時代社會進步的步伐。作為輔導員應(yīng)該不斷學習和思考，遵循學生成長規(guī)律，遵循大學生發(fā)展思想發(fā)展的規(guī)律，做到因事而化、因時而進，因勢而新。
高校的中心任務(wù)是立德樹人，作為高校輔導員，我們應(yīng)該了解明確培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。了解國家大政方針和國家形勢，具備大局目光，培養(yǎng)優(yōu)秀、高質(zhì)量的學生。
通過幾位專家精彩的講解，讓我對新時代輔導員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論水平和實踐能力都有了一個全新的提高。作為一個工作在第一線的輔導員，在長期和學生一起的過程中，難免出現(xiàn)模式化的工作懈怠，在這種職業(yè)疲憊期將學校的全體輔導員集中在一起學習交流，仿佛給我們的工作注入了一針強心劑，讓我們認識到輔導員跳出繁忙的事務(wù)工作之外，還應(yīng)有這么多可以思考的東西。最后，非常感謝學校給我們這樣的學習機會，讓我們在長期輸出的同時，能夠充電和吸取新的經(jīng)驗知識，讓我們在今后的工作中更有思路和動力。相信我們的輔導員隊伍能夠不忘初心，做好事務(wù)性工作的小事兒，做細立德樹人的大事兒，為時代培養(yǎng)更加合格的建設(shè)者和接班人。也希望我們能夠再次參加這樣的交流學習活動，促進情感交流，打開眼界格局，提升業(yè)務(wù)水平，豐富工作內(nèi)容，為學校學生工作貢獻自己綿薄的力量。
大學輔導員入職培訓心得體會篇六
本此培訓活動是由教育部高校輔導員培訓和研修基地（西北師范大學）舉辦，全省各高校共有51名輔導員和學生工作人員參加了培訓。經(jīng)過為期一周的培訓課程，老師們的耐心講解讓我受益匪淺，我雖然沒有直接從事輔導員工作，可是本次培訓使我進一步加深了對高校輔導員、學生管理工作的認識，同時這些豐富的理論知識和學員們的經(jīng)驗交流也將有利于我做好學生管理工作。以下是這次培訓我的一些感想。
輔導員是大學生思想政治教育基層的實施者，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
學生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進的過程，我們要善于學習和借鑒別人的經(jīng)驗，要有較強的創(chuàng)新能力和學習能力，要具備扎實的工作作風，工作時要有一定的工作技巧和策略。輔導員的第一重角色是老師，是大學生日常思想政治教育的老師，同時也應(yīng)該是學生學業(yè)上的導師。輔導員的第二重角色是大學生的人生導師和大學生健康成長的知心朋友，用自己的經(jīng)驗、知識、感悟來教學生怎么做人、怎么做事。輔導員的第三重角色就是學生工作管理者，充分貫徹黨的路線、方針和政策，組織、實施和指導學生活動，管理統(tǒng)籌學生群體的日常事務(wù)。
高校突發(fā)事件類型很多，引發(fā)的因素也很復雜，既有正面的、積極的，也有負面的、消極的甚至是錯誤的，因此，在處理過程中，要正確分析，同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學生，更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾，因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位，教育與管理相結(jié)合的原則。因此，我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強對學生的政治思想教育工作，加強學生的法制觀念，加強對學生的管理，及時消除因患。
大學生心理健康問題在一定程度上妨礙了學生的成長與發(fā)展，妨礙人際關(guān)系，妨礙個人潛能的發(fā)揮，致使主管滿意度降低，學習效率下降，陷入心理困擾和痛苦。但是，出現(xiàn)心理問題并不代表就有精神疾病，我們作為學生思想政治工作輔導員，要學會陪伴、傾聽、理解、支持、引導、教育、說服等，要做到這些必須保持自我的健康和穩(wěn)定愛自己才能愛別人。同樣，愛自己。
才能體會到別人的愛。具有高尚的道德品質(zhì)與個人魅力。
為做到大學生的人生導師和大學生健康成長的知心朋友，我們更需要進行不斷的自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人，努力提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力，用自己的言行，積極影響學生，起好言傳身教的榜樣作用。處理好各種人際關(guān)系，特別是師生、與家長、同事以及各種社會關(guān)系，營造一個和諧愉快的工作環(huán)境，促進我們更好的完成各項工作任務(wù)。善于觀察、分析、總結(jié)學生工作的規(guī)律。提高工作效率，把握工作重點，做到工作具有預見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學生動態(tài)，維護學院安全穩(wěn)定。不斷加強自身學習，提高自身素質(zhì)。
作為一名學生工作者，堅定的政治立場和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ)。建立良好的個人心理，懂得享受工作、享受生活。面對紛繁的事務(wù)和巨大的工作壓力，學會如何去調(diào)節(jié)自己的工作情緒和緩解自己的工作壓力十分重要。因此，我覺得在工作之余學會享受生活樂趣尤為重要，也有助于幫助自己更好地投入和做好繁忙的工作。
大學輔導員入職培訓心得體會篇七
九天的培訓轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然只有短短的九天，但是在這九天里，我們每一個人都仿佛受到心靈的洗禮，感受頗深，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下幾點：
一、經(jīng)過此次培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。
首先，老師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從學問傳播的角度來反映老師的重要性。
其次，老師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師要真正成為同學的引路人。
第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使課堂教學更有效率，更能促進同學的身心進展。
第四，老師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻吕蠋煾挥袗坌?，老師對同學的愛是無私的、公平的，就像父母對待孩子。第五，老師是伴侶，“良師益友”就強調(diào)了作為老師要懂得和同學做交心的伴侶，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心里輔導者。老師必需要懂得訓練學、心理學、健康心里學等，作為老師應(yīng)了解不同同學的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心里品質(zhì)。
熟悉到了老師責任的重大，要做一名合格的好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民老師就要為祖國的訓練事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“愛生如子”時時為同學著想，以同學的利益為重，到處用真情去打動同學。新時代的老師應(yīng)具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素養(yǎng)和比較扎實的專業(yè)理論學問和專業(yè)水平，有迅速而靈敏的思維，較強的'語言表達力量和感染力。對待同學要多問“為什么?”還要多鼓舞、多勸慰、常常開導，說實話，少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威逼的話。這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。
在培訓中，聽了幾位老師為我們總結(jié)的工作方法，我認為當好一名老師要做到以下幾點。
第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異。
其次，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。
第三，訓練方式要轉(zhuǎn)變;老師角色的變化;學習方式的變化。更使我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。
大學輔導員入職培訓心得體會篇八
首先，我特別感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參與了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培育人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也特別珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感到饒有興趣的我，慢慢對服務(wù)布滿深厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳設(shè)，及在管理方面的根基，讓我更加的了解公司是需要細心強和責任心強的員工。假如在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳設(shè)當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的'購物動向，巨大磁石點也將達不到抱負的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳設(shè)要求我們了解：怎樣的陳設(shè)才能利用好貨架的每一層，從而締造出更大的價值及效益;然而顏色的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是特別著重的，老板及培訓人員都做了許多預備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦專心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在將來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更好玩、更專業(yè)，所以我會更仔細聽，理論與實踐更加強化我們的工作，由于我也很喜愛且珍惜這份工作!
大學輔導員入職培訓心得體會篇九
為了加強輔導員、提高輔導員隊伍的整體素質(zhì),推動學院學生管理工作上新的水平6月30日至7月6日,學院推薦我和其他2位老師來到了哈爾濱師范大學參加第三期黑龍江省大學輔導員崗位培訓班。參加培訓的老師是怎么挑選出來的?交流中,我們了解到,完成全省新進輔導員培訓則需要五年時間。盡管每個學校都派出了1—3名人員,但是每個學校都仍然有著很多還沒有參加培訓的輔導員,誰能參加培訓,工作在其中的份量則不得不予以掂量。我一定珍惜這次培訓的機會。
會議由省教育廳副廳長張信動員講話、哈師大黨委副書記王為正參加會開幕式,省教育廳學生處處長張明華同志主持,他說:“輔導員是大學的細胞,有一支堅強穩(wěn)定的輔導員隊伍,大學的地基就不會動搖,輔導員工作花樣最多,創(chuàng)新不斷,鍛煉后的輔導員學會了做育人的工作,他們走向其他崗位一定會更出色。
進一步加強和改進大學生思想政治教育工作,把立德樹人的根本任務(wù)落在實處。目前全國專、兼職輔導員人數(shù)已經(jīng)突破十萬,必須從體制機制等方面創(chuàng)造條件,悉心培養(yǎng)。輔導員既是老師又是干部的機制提供了輔導員雙軌晉升的條件,部分大學已將職稱和評聘單列,國家將會有評聘單列等人事制度文件陸續(xù)出臺。要求上下齊心,爭抓實干,推動輔導員工作再上新臺階。理清思路、抓住重點,提升輔導員隊伍形象,要求各大學擴大輔導員出國研修力度。
大學文化的的盲人傳統(tǒng);什么是思想?他有什么用?欲修其身者,先修其心,欲修其心者,先誠其意,思想是對世界的認識,對社會的認識和人生經(jīng)歷中各種文化沉淀的總積累,思想是人的靈魂,他決定人的品德,精神和心靈,能指明人生的方向,又能產(chǎn)生素質(zhì)和各種能力,素質(zhì)和能力成為實現(xiàn)人生價值的方法,手段和工具。
哈工大基礎(chǔ)學部,黨總支副書記李飛講座。
題目是《大學輔導員的工作實踐》,。
一、學生工作者的理性思考,學生工作不可能包打天下,不能妄自菲薄。
二、學生工作的具體實踐與體會,政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正要求學生工作者在日常工作中做到的。
三、交流與探討國家對學生工作者的要求是;。
思想導師和政治導向、情感摯友、道德楷模和直接榜樣、教學科研的承擔者,學生工作者職業(yè)定位、思想政治工作者、學生事務(wù)的服務(wù)者、德育教師、身心健康的輔導顧問、學生領(lǐng)導管理者。通過實踐調(diào)查,在學生心目中最有影響的是:社會實踐、心理健康、就業(yè)指導、國內(nèi)行情、愛國主義、道德、法制、馬列主義毛澤東思想,理念問題,簡單地說就是心態(tài)問題、認識問題,也就是說作為學生思想政治教育工作的輔導員,我們又該以怎樣的思想認識看待自己的工作問題。
市場就業(yè)對畢業(yè)生滿意度是以;該生的團隊精神溝通能力、責任心、創(chuàng)新意識、自我管理能力、學習能力,英語水平、專業(yè)能力。
最后李飛對輔導員的工作做如下總結(jié),有規(guī)律可遵循有方法可創(chuàng)新有隊伍可依靠有事情可作為有理論可研究。
為承續(xù)輔導員隊伍的悠久歷史和光榮使命,并創(chuàng)新發(fā)展有所突破,我們鄭重呼吁:大學輔導員要以改革創(chuàng)新精神,進一步明確工作職責,創(chuàng)新工作方法。要以“立德樹人”為根本,把社會主義核心價值體系融入日常思想政治教育;要以“機制體制創(chuàng)新”為目標,不斷拓展教育平臺,培養(yǎng)發(fā)揮學生骨干力量,實現(xiàn)學生自我成長;要以“管理、咨詢與教育”為有效途徑,幫助學生身心和諧發(fā)展;要以“和諧校園”為保障,積極構(gòu)建學生成長環(huán)境。做大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友,為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人、為維護大學和社會的穩(wěn)定貢獻力量。
實踐證明,輔導員制度直到今天依然煥發(fā)著蓬勃的生命力,成為中國特色社會主義教育制度的成功實踐。為進一步深化輔導員隊伍建設(shè),我們要以進一步明確輔導員的工作定位為前提,以推動落實輔導員的配備為基礎(chǔ),以解決輔導員隊伍發(fā)展序列為突破口,以建立政策激勵機制為抓手,努力解決制約隊伍建設(shè)和輔導員自身發(fā)展的瓶頸問題,扎實推動大學輔導員隊伍建設(shè)工作。沒有工作就沒有交流的基礎(chǔ),沒有心得就沒有資格參加培訓,工作是靠一點一滴打拼出來的。培訓涉及的兩個相關(guān)問題,直接給我這樣的感性認識。此次培訓,我們共同憧憬未來,達成共識:珍視契機,做學生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導者;愛崗敬業(yè),做社會主義核心價值體系的堅定信仰者和積極傳播者;完善自我,做學生信服的人生導師和綜合學生事務(wù)的咨詢師與管理者;注重實踐,做大學生思想政治教育的專業(yè)化人才;不負使命、不辱眾望,以出色的工作為培養(yǎng)具備完善人格的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人做出更大的貢獻!
以上是我本次學習體會的一些方面,學到的東西還有很多,請容我以后向各位領(lǐng)導慢慢詳述。輔導員工作是一份愛的事業(yè),一個好的輔導員往往可以影響一批學生的未來,參加本次培訓班我深受鼓舞,我也相信有了國家的重視和我校領(lǐng)導的關(guān)心支持,我們學院大學的輔導員一定系統(tǒng)化的理論學習,夯實了個人的工作理論知識,不設(shè)主題的自由交流讓我們了解到了省內(nèi)大學的學生工作相關(guān)做法,為日后工作開展提供了部分經(jīng)驗借鑒,成為培訓學習的重要收獲。
大學輔導員入職培訓心得體會篇十
宋雨陽，山東臨沂人，碩士研究生，畢業(yè)于武漢大學，現(xiàn)任海洋法律與人文學院2018、2019、2020級研究生輔導員。
經(jīng)過幾天的培訓，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這幾天的學習，使我明白自己所肩負的責任。學院為使我們2020年新進的教輔人員能盡快適應(yīng)學院的管理工作，于12月10日，特地為我們開辦了輔導員崗前培訓班，這次崗前入門培訓雖然只有僅僅三天，但內(nèi)容十分豐富，通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。
心得體會。
總結(jié)。
如下:。
一、培訓使我對“高校輔導員”這一職業(yè)有了更加深入的認識。
在培訓中，幾位學校領(lǐng)導和各學院經(jīng)驗豐富的老輔導員都談到了當代高校輔導員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導員:“輔導員是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友”、“輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者...”可見，“輔導員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導員，我要向那些長期在學生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導員們學習，學習他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的青春和才智奉獻給教育事業(yè)。
輔導員是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導員要真正成為學生的引路人。
輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
輔導員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強調(diào)高校輔導員和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，輔導員是學生的心理輔導者。輔導員必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事學生工作多年，管理經(jīng)驗豐富的學院各部門領(lǐng)導根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好輔導員的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到輔導員的工作問題上，學生處彭處長給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的;在面對學生突發(fā)事件如何處理的問題上，一些老輔導員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原則等等。這一切使我認識到作為一個輔導員，應(yīng)在學生管理.工作中多加思考，適時改進管理方法和策略,爭取精益求精。
三、
培訓使我了解了如何做一個好輔導員。
1.要學會學習。
我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學習如何為人處事，輔導員從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會方便些。
2.要學會公平。
對待學生要講究一視同仁的原則，不偏重特長生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進生。應(yīng)講究獎罰分明，同等對待。
3.要學會愛學生。
不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。
4.要學會反思、改進。
要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進，精益求精。
以上是我這幾天學習的心得體會，我接受了好多同仁的經(jīng)驗，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向。現(xiàn)在輔導員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
時代先鋒立德為先。
趙萬通，遼寧海城人，碩士研究生，畢業(yè)于大連海洋大學，現(xiàn)任機械與動力工程學院（中新合作學院）本科生2018級、2020級輔導員。
信息工程學院的王建東老師說，做輔導員最基礎(chǔ)的是要有德，要立德樹人。這份職業(yè)在看似光鮮的背后，實際上是一份需要比全職保姆還恪盡職守的工作。
在一開始還沒有真正了解輔導員工作的時候，我懷著憧憬和激動的心情來到了大連海洋大學，我覺得每天都能夠看到一張張有朝氣的面孔，想必我也會跟著變得朝氣蓬勃。在工作了大概一周之后，我突然覺得，這份工作更多的是責任，是真誠。作為一名新手輔導員，可以能力不足，可以驚慌失措，但唯一不能丟掉的，就是對學生炙熱的真誠。
輔導員是學生思想上的引路人，更是學生們在學校堅強的依靠。水產(chǎn)與生命學院的黨總支副書記張家潤老師在培訓中談到了大四學生遇到的一些心里問題，一邊忙于自己的畢業(yè)論文，另一邊還面臨著或考研或就業(yè)的壓力。在他當時還是個輔導員的時候，他需要與幾百名學生的家長取得聯(lián)系，逐一匯報他們孩子目前的情況，以便做到心中有數(shù)。并且，在這個相對來說比較關(guān)鍵的時間節(jié)點上，也有部分學生迫于各方面的壓力而有了輕生的念頭。而這么多繁雜的事，都需要張老師一個人來處理，我頓時感受到了輔導員的不容易。他能有今天的成就，我認為大概靠的就是對工作的熱愛和堅持吧！
正如馮校長說的那樣，一名好的輔導員一定是深得學生們信任的，要做好一個引領(lǐng)者的角色，需要用自己的行為贏得學生的尊敬和信任，從而才能夠更好的了解他們的內(nèi)心世界?？赡芡瑯拥囊痪湓?，用不同的方式表達或者是用不同的語氣來說，會有著不同的效果。若是學生們信任你，尊重你，你不管說什么，他們都會相信，反之，如果學生不認同你，那你說的再多，他們也很難接受。
所以我認為，作為輔導員，與學生打成一片必不可少，但同時也要對他們嚴格要求。只有這樣，才能在獲得學生信任的基礎(chǔ)上，更好的促進他們的發(fā)展。希望我們四十幾位同事都能夠成為德才兼?zhèn)洌煌跣牡妮o導員！
大學輔導員入職培訓心得體會篇十一
在得知要進行入職培訓時，心中布滿了期盼，以前總認為只有外企才會做系統(tǒng)的入職訓練。拿到入職培訓更是驚喜萬分，培訓內(nèi)容既豐富翔實又到處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、進展戰(zhàn)略、管理體系到項目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學院人”快速轉(zhuǎn)變角色，以主動、樂觀的心態(tài)來面對工作。
培訓伊始，我們這個由新人組成的班級分成四個小組，每一個小組就是一個團隊，有自己的團隊名稱、隊徽，比如我所在的“x'x”組，我們都是立志于祖國的x'x事業(yè)，立志于我們x'x院的更大進展。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團隊意識，在培訓的日子里，每一位組員都能為團隊作出自己的貢獻而出謀劃策。正由于如此，我們的友情更加深厚，我們的團隊分散力更加強大。
在聽取了x'x關(guān)于企業(yè)文化的報告后，第一次對企業(yè)文化有了深刻的熟悉，企業(yè)文化從通俗的意義來說就是“企業(yè)風氣”、“企業(yè)風格”。企業(yè)文化可以樹企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌，增加企業(yè)分散力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含許多內(nèi)容。x'x院的核心價值觀：多出精品，為顧客締造最有價值工程并供應(yīng)滿足的服務(wù)。
在我看來，既簡潔明白又高瞻遠矚。只有全院同心協(xié)力，思想熟悉高度統(tǒng)一才能實現(xiàn)我們的核心價值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國際領(lǐng)先的x'x公司，員工成為受人敬重的專家和人才。如此愿景，讓我布滿信念，布滿動力，也讓我看到了前進的方向。在熟悉到企業(yè)文化的重要性和有用性后，我想我在以后的工作中肯定會自覺學習企業(yè)文化，以企業(yè)文化來指導自己。
在看到x'x的介紹時，心中驕傲萬分。如此大的一個系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀，可見我們院的實力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部x'x在示范x'x的設(shè)計思想與設(shè)計理念中提到設(shè)計理念創(chuàng)新要根據(jù)xxxxx要求，站在行業(yè)制高點上，改革x'x工業(yè)設(shè)計理念。設(shè)計院里的.工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計出更合理的內(nèi)容，這一點就告知我們，在工作中要敢于溝通、擅長溝通、樂于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計做好。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要仔細學習公司的規(guī)章制度并在工作中嚴格執(zhí)行。人力資源部x'x和財務(wù)部x'x分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《員工手冊》，我會連續(xù)深入到學習，在實踐中不斷加深對制度的熟悉，做到按章辦事。
正如前文所述，培訓內(nèi)容具體，培訓成果卓有成效，這一周的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。最終引用一句話：仔細做事可以把事做成，專心做事才能把事做好。在工作中我肯定要學會做人，專心做事。
大學輔導員入職培訓心得體會篇十二
金秋八月，我參加了公司20xx年新員工入職培訓，此次培訓是一次學習、交流、提高的機會，更是一次精神食糧的補給。在這一個多月的學習中，我有了新思想、新感悟、新動力。
一飽含激情，勇于創(chuàng)新。凡是一個有膽識，善思考，會做事的青年人，必定是充滿激情與活力的。保持激情與活力，在工作中就要有所開拓，有所創(chuàng)新。不能固守成規(guī)，被條條框框束縛住了自己的想法，面對不斷變化著的工作環(huán)境，我將做到與時俱進，勇于打破固有的`藩籬，提出新的想法，開創(chuàng)新的格局。
二有所擔當，強化責任意識。只有一個有擔當?shù)娜瞬拍転楣ぷ鲀A注心血，真正把工作做好做扎實。因此時刻把責任二字放在心頭是很重要的，我將在工作實踐中牢記責任擔當，不放過每個細節(jié)，杜絕紕漏的出現(xiàn)，同時勇于承擔，勇于擔責，絕不逃避絕不推諉。
三精誠合作，增強團隊意識。此次培訓中還安排了許多考驗著我們團隊合作的活動課程，例如戶外拓展。這些活動，在磨礪我們意志的同時，讓我們對于團隊合作有了更為深刻的理解，對于團隊意識有了更深層次的領(lǐng)悟。大到項目合作，小到人際交往，這些寶貴經(jīng)驗對于我們往后工作的開展都是大有裨益的。此次20xx年新員工入職培訓對我來說有著重要的指導作用，我會將所學的東西內(nèi)化于心，外化于行。在未來，我亦將不忘初心，砥礪前行，時刻三省吾身，有則改之無則加勉，要做工作中的“螺絲釘”，詮釋出青年人的責任擔當，也要做自己的“螺絲帽”，有所為也有所不為，更要用熾熱和奉獻去綻放青春的華彩，爭當先鋒干將!
大學輔導員入職培訓心得體會篇十三
我是來自辦公室的新員工xuexila，很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓的心得體會。我是今年7月研究生畢業(yè)后進入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現(xiàn)由學校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!我為自己當初的決定而慶幸，我會永遠做一個忠誠的中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻!這次培訓雖然也只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實，使我收獲頗豐。
其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點力的決心;而其他各位領(lǐng)導的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務(wù)，作了細致詳盡的講解，使我對公司的各項業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“中水電人”增添新的榮譽!
能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!五天的培訓雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：
1、盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準個人定位、融入新的環(huán)境。
從學校到社會是一個大的轉(zhuǎn)變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規(guī)章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。
2、著力培養(yǎng)忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識。
在培訓的第一天，陸總就向我們強調(diào)了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現(xiàn)自己成長的大舞臺。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔責任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，以此來證明自己的忠誠。
3、時刻謙虛謹慎、虛心學習，盡快熟悉本職工作。
作為剛走出校門的學生，我們多的是理論知識、少的是實踐經(jīng)驗。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習;要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗、實現(xiàn)成長。未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷和正確領(lǐng)導，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業(yè)績!親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗!
大學輔導員入職培訓心得體會篇十四
輔導員作為大學思想政治工作的骨干力量，始終工作在大學學生管理的第一線，許多具體工作對于大學人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間...
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
我是醫(yī)療系新任輔導員——，作為一名新進輔導員，我參加了全省第16期高等院校輔導員崗位培訓班。在為期一周的培訓中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當前大學學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對大學輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，下面就我參加此次培訓的幾點體會，向在座的各位作簡要匯報。
一、對輔導員角色定位的認識。
在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習和與其他輔導員的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領(lǐng)路人，尤其是當代大學生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導學生成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應(yīng)把“博學、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。
二、對輔導員專業(yè)素質(zhì)的認識。
輔導員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。
2.具有豐富的學科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。
3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導員應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。
4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。
三、對自己即將從事輔導員工作的一些想法。
輔導員作為大學思想政治工作的骨干力量，始終工作在大學學生管理的第一線，許多具體工作對于大學人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。:。
我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學任課老師向一名大學專職輔導員的成功轉(zhuǎn)換。以上，是我對專職輔導員工作的一些膚淺認識和工作打算，有不妥之處，還請在座的各位老師，給予批評指證。謝謝大家!
大學輔導員入職培訓心得體會篇十五
我叫王z，是來自河北的一名高中生。一個月的summer生活讓我確實頗有感受。
首先，我認為nibs有很濃郁的學術(shù)氛圍，是賽先生很好的發(fā)展之地，無論是年會、組會、或是日常的討論，老師們、師兄師姐們之間的對話都非常融洽，這也改變了我對科學原本死板的認識，我越來越發(fā)現(xiàn)，正是這種融洽的討論讓這種科學氛圍愈來愈濃，而且越來越生動，我也相信這種濃郁的氛圍一定會對師兄師姐們的研究有很大幫助的。別說他們了，以前幾乎沒有接觸過生物實驗的我自己也喜歡上了戴著手套做實驗的感覺了！
因為我是高中生，知識相對于師兄師姐們是很少的，所以以我目前的知識水平不能參加一些很深奧的實驗，更達不到做研究的層面。但是這次summerprogram真的讓我開闊了眼界，尤其是在年會這樣一個知識與知識、智慧與智慧碰撞的平臺上，我愈來愈感覺到知識世界的浩瀚和科學的無窮魅力！因為我是高中生，還在不斷地被推到競爭的高端，總會不由得生出些或驕傲或無能為力的情緒，當我如今在浩大的知識世界中只淺淺的涉一涉，就突然間覺得我的想法是多么幼稚，人在知識面前顯得那么渺小，我們應(yīng)該做到的是對知識的渴望，而非對分數(shù)的渴望啊。我在師兄的指導下慢慢的學著課本上并沒有的東西，拓展著課本以外的知識，在一點點的加深中愈發(fā)地覺察到科學的有趣。這也在提醒我：高中不是學習的結(jié)束，而是為以后更深層次的學習打一個基礎(chǔ)。這激勵我不斷地拓寬知識面，不斷地充實大腦。太感謝nibs了，它不僅幫助我拓寬了眼界，而且?guī)椭覂艋诵撵`。在純潔的實驗室中，只有知識和智慧的碰撞，是一個讓人心安的地方。
在此還要感謝一下我的師兄師姐們，你們給我提供了很大的幫助，特別要感謝我的師兄，你有自己的課題還要輔導我，給你添了多少亂你也不怨我，謝謝你。
感謝summerprogram給我的知識的拓寬和心靈的洗禮，我不會忘記這一個月的summer歷程。
大學輔導員入職培訓心得體會篇十六
我來到x'x雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至——讓我感到加入x'x是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比驕傲，認為正確而不懷疑這種驕傲感將使我更有激情的投入到工作中。
作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了肯定的工作閱歷，但剛進入公司，難免還是有點壓力。為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問題準時請教同事，主動學習工作所需要的各項專業(yè)學問，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。這段時間我學到了許多學問，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過得特別充實和歡樂，再累也是值得的!在這里，我要特殊感謝在這段時間關(guān)心過我的領(lǐng)導和同事，正是由于有了他們無微不至的關(guān)懷和不厭其煩的關(guān)心，才使我得于盡早從那種緊急心情中解放出來，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全情地投入了工作!由于正如我了解的那樣，x'x是關(guān)懷自己的每一個員工，給每一個員工足夠的`空間呈現(xiàn)自己!
在x'x，我喜愛x'x這個工作崗位，由于這個崗位具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把十多年的學問學以致用，并能很好的發(fā)揮我制定、處理問題等方面的力量，正由于對工作的喜愛，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有主動的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售這項工作，我正專心的做著領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)。
對于我來說，x'x是一個區(qū)分于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應(yīng)環(huán)境，同時也要將自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時刻保持昂揚的學習激情，不斷地補充學問，提高技能，以適應(yīng)公司進展。
在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我認為正確而不懷疑只要能端正心態(tài)、有十足的信念英勇地走下去，就肯定會取得勝利。社會在進展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學習他人的閱歷，來提高自身的素養(yǎng)。x'x公司的進展目標是雄偉而長遠的，公司的進展就是我們每個人的進展，我認為正確而不懷疑我有力量把握機遇。
來到x'x雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至，讓我感到加入x'x是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比驕傲，認為正確而不懷疑這種驕傲感將使我更有激情的投入到工作中。
大學輔導員入職培訓心得體會篇一
8月20日早上的各組學員結(jié)業(yè)匯報是讓我完全端正態(tài)度的直接推進力。認真——是我在各位同伴身上看到的，并深深被他們的認真準備和認真學習的態(tài)度感動著，反省自身很長一段時間的狀態(tài)，之前的消極度日被自己徹底的鄙視了。追夢——各位同伴言語和行動透出的理想影響了我，讓我意識到，原來，我也曾有過夢想，只是久遠的不知被淹沒在哪個歷史的角落里。或許帶些夸張但絕不扯淡地形容這次培訓帶給我的是——對工作涅盤般的頓悟。我明白了自己是什么，該怎樣去做。培訓時間雖然短暫，但我收獲很多，其中感悟可歸納為以下幾點：
一直以為輔導員的工作只是學生管理中的一個輔助角色，從事的工作繁雜，不外乎是些日?，嵥?、巡課、解決學生生活上的一些困難，直到三位優(yōu)秀輔導員的現(xiàn)身說法和這次培訓講座之后，我才真正了解了輔導員角色的特殊性和重要性，不僅管理了幾百號學生的日常行為，更主要的是孩子們成長道路上的引導者。90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長環(huán)境與情況，獨生子女較多且優(yōu)越感突出，如何正確引導90后大學生們的集體生活及為人處世和人生觀價值觀的引導都是輔導員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長方面去關(guān)心他們只為，還要解決好平時的日常工作，并做好及時匯報把握安全等方面事宜，責任重大，因此，給自己的角色定位很重要。通過培訓，肩上的責任明顯重了，但也更明確自己該走的路，當好學生思想政治教育的“指導員”、生活的“管理者”、健康成長的“引導者”，我會努力并全力做好這份工作，全心服務(wù)。
輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義，因此，對輔導員的素質(zhì)要求也是很高的。
要引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的我們：
首先就應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)。要想學生是怎樣的人，自己就首先要是怎樣的人。充實的理論知識才足以應(yīng)對百來號學生的引導問題。
其次，良好的心理素質(zhì)是輔導員工作開展的堅實后盾，沒有健康的心理素質(zhì)是很難承擔輔導員工作的。心理素質(zhì)的提高迫在眉睫，我們雖不是專業(yè)的"心理咨詢師，但在學生需要心理輔導的時候，恰當?shù)男睦硪龑顷P(guān)鍵。
第三，良好的道德素質(zhì)。輔導員工作是繁雜且有時候是煩人的，怎樣能堅持?除了有堅強的價值認同感之外，高尚的道德品質(zhì)是支撐這份工作進行的必須品。我們在培養(yǎng)學生良好道德修養(yǎng)的同時更應(yīng)努力提高自身的道德修養(yǎng)。
第四，較好的組織管理協(xié)調(diào)能力及較強的人際交往和溝通表達能力。這點我認為是最難也是最需要有的素質(zhì)，缺乏其中任何一點，輔導員工作都難以開展。良好的組織管理協(xié)調(diào)能力。
大學輔導員入職培訓心得體會篇二
參加了咱們學校本學期舉辦的輔導員培訓班后，我有所體會，獲益匪淺。很高興能夠在此將我的心得與趙書記、吳書記以及我的同事們分享一下。
我體會最深的'部分可以概括為以下三點：
我到政管學院工作已經(jīng)三個月有余，我覺得自己正是通過一場場的理論培訓以及一次次的工作實踐而慢慢成長起來的，這次培訓也不例外，它使我更加明白了自己作為xx級輔導員應(yīng)該做些什么，應(yīng)該如何做，為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標以及清晰的思路。這個思路聽起來很務(wù)虛，但我卻認為非常重要、不可或缺。它培訓的是我開展一切工作的思維方式。
學生干部是我們的左膀右臂，我們必須善于團結(jié)和引領(lǐng)他們，才可能做好工作。我會繼續(xù)與xx級所負責9個班級的班干部、同學加強聯(lián)系，定期搞班級負責人座談會，沒事多與他們聊聊天、說說話，通過qq、群組織、飛信、電話等手段，多途徑、全方位了解我所負責年級的各項情況。
我注意到領(lǐng)導老師多次強調(diào)穩(wěn)定，這也是我們國家的大局，結(jié)合我自身的工作，就是要做好xx級學生的請假、課堂考勤工作，對學生去向做到心中有數(shù)，與班長保持密切溝通，嚴格要求、清楚明了。防患于未然，為院系和諧穩(wěn)定盡一分力。
大學輔導員入職培訓心得體會篇三
輔導員工作充斥著各種忙碌繁瑣而復雜的事情，工作辛苦，但也是指引學生們走向成功之人。因此，我們更應(yīng)該努力豐富自身知識，影響身邊的每一位學生。
西南交通大學的沈火明老師說，新時代的輔導員，要從小事兒做起，從每一件關(guān)乎學生的事務(wù)性管理做起。來自重慶大學的袁利老師講了自己從事輔導員這28年來的感悟和故事，例如她講到自己畢業(yè)生過了將近10年再來問她要檔案里面的材料。而她對自己的工作特別自信，就告訴學生說，20年來他是第一個說檔案里缺失材料的學生，請他再找找。結(jié)果下午學生就給她發(fā)信息說找到了。從這個故事我們可以看到，輔導員帶學生不僅僅是大學的幾年，而是一生的事情。小事不小，要對學生有責任心。
有把小事兒做好的基礎(chǔ)以后，輔導員更要做大事兒，什么是大事兒?習近平總書記在17年5月2日與北京大學師生座談會上指出：新時代中國大學要把立德樹人放在人才培養(yǎng)的核心位置。因此，輔導員的“大事兒”就是做好大學生的思想政治教育，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。既要做好做實教育部學校給我們的“規(guī)定動作”，又要做成做優(yōu)“自選動作”，充分發(fā)揮輔導員的主觀能動性，引導大學生提高自身能力素質(zhì)，做社會主義接班人。
大學輔導員入職培訓心得體會篇四
今年暑假，我參加了為期6天的xx省xxxx年第一期輔導員上崗培訓班，開學初期，也參加了我院舉辦的xxxx年輔導員培訓班，培訓班為期兩天，圍繞學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《教育部普通高校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件，學習我院輔導員工作條例、崗位職責及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《xxxx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生手冊》，掌握我院學生工作的基本理論和規(guī)章制度；了解我院學生管理工作的現(xiàn)狀，研討如何做好學生管理日常工作；大學生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作；學習開展學生活動和對學生會與學生社團的隊伍建設(shè)和管理。包括：隊伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的提高、方法的指導（學習方法、工作方法）、工作態(tài)度和工作作風的引導等方面；開展大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導工作；學習、了解高職院校大學生心理的基本規(guī)律，幫助學生樹立正確的健康觀和自我保健意識，培養(yǎng)學生積極、向上、健康的心理素質(zhì)，積極開展高職生心理健康教育以及了解國家開發(fā)銀行生源地國家助學貸款的政策、流程及工作職責等內(nèi)容開展。
對于這兩天的培訓，我自己也有些體會，現(xiàn)在在這里總結(jié)一下：
首先，通過幾次的培訓，使我從理論上明確了輔導員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵：輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應(yīng)當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
2006年7月中華人民共和國教育部發(fā)布的《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定：“高等學校應(yīng)當把輔導員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強輔導員隊伍建設(shè)，應(yīng)當堅持育人為本、德育為先，促進高等學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。”
說實話，我加入輔導員工作隊伍的時間不常，原來，對于輔導員工作的理解不透徹，總覺得輔導員工作是不被學校重視的一塊，總認為輔導員的職責過于重大，而權(quán)利過小。但是，通過這幾次的培訓，使我對輔導員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認識。通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，在培訓中，每一位老師再三強調(diào)，黨中央對高校輔導員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導員工作的認可。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量，扎實做好輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，維護學校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?！耙粋€學生學習成績不合格是次品，身體不合格是廢品，思想政治素質(zhì)不合格則是危險品”，培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人，正是我們每一位輔導員的光榮使命。
做輔導員，就是做學生工作，做學生工作就要堅持“育人為本、德育為先”，但同時也要注意，輔導員并不是學生的全職保姆，并不是什么事都要親自去過問，試想一下，如果一個輔導員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過問，就會使我們的工作顯得非常的吃力，還難以出成效，正如黃茜老師說的做輔導員的最高境界，應(yīng)該是：非事事過問而事事皆知，非事事親為而事事如愿。那么要做到這點，就要求我們自己學會通過一些工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學生的思想工作。通過幾位老師的發(fā)言，我也深深的感受到，輔導員對于越來越要求“?！绷?。輔導員隊伍是高校教師行列中較特殊的一個團體，他們需要有高校教師基本的學歷學識素養(yǎng)，更要具備扎實適用的有針對性的專業(yè)化本領(lǐng)，而輔導員的專業(yè)化應(yīng)當是“多合一”，要成為一名合格的輔導員所具備的個人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合，除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容，心理學、倫理學、社會學、管理學等多門相關(guān)學科也是必備的知識儲備。還有就是，完善輔導員隊伍機制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視，輔導員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、高層次化、科學化。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導員培訓和研修基地，每年還要選送優(yōu)秀的輔導員出國進修，學習國外先進的辦學理念。因為只有這樣對輔導員工作實施的全方位培訓，才能使輔導員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，把這份工作當成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導員的后顧之憂。
其次，聽了幾位學生工作者的發(fā)言，我深刻體會到輔導員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì)。輔導員的一言一行、一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵，在學校里，班主任、輔導員雖然對整個學校的影響不如學校領(lǐng)導，但是行為對于每個學生個體而言，作用是直接的，有力的。因此，輔導員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì)，適時適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒，現(xiàn)在高職學生獲取知識的能力及對事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來，他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來評價教師的知識水平和教學能力，這就對教師和輔導員提出了更高的要求，“身教勝于言傳”，有個調(diào)查表明，教師交給的知識學生們也許很快就會忘記，但是老師最有特色的表情、最有個性的語言，老師做人做事的態(tài)度，以及人格魅力，給學生留下的映像是最深的。作為一名輔導員應(yīng)該首先做到最好，在無形之中為學生樹立榜樣，盡力做到公平、正直、富有同情心、善解人意，做到以德育德，以個性育個性。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導員本身不斷的自我完善，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立實實在在的影響。作為輔導員應(yīng)該時刻注意自己的言行，因為一個人的言行是對自我形象的最好注解。
另外，輔導員工作要用心。作輔導員就要了解學生的基本情況，就要深入到學生中去，高職學生來自不同的渠道，具有不同的地域文化，心理素質(zhì)也參差不齊，那么就有可能在學校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說對什么都不感興趣，獨來獨往，強調(diào)自我；或者自卑，憂郁、沒有什么目標；還有就是一邊高消費，一邊花錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，熱衷談戀愛；還有一種就是我覺得我們學校學生比較典型的就是只要學校關(guān)懷或照顧，不要學校紀律，不知道什么是學生行為準則，不講真話，喜歡跟風等等。作為輔導員，就要了解這些現(xiàn)象形成的原因，基本本來講，個體心理問題的產(chǎn)生，與個人的成長歷史、成長環(huán)境以及成長過程中的重大事件有關(guān)，輔導員只有從交心開始，慢慢了解學生，引導他們?nèi)绾巫鋈?，讓學生感到老師的真誠，愿意交流，彼此信任?？傮w來說，做輔導員工作要用心，學會動腦經(jīng)，要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。
最后，我還有一點體會，就是作為一名高職院校的輔導員，還有一點個人以為較關(guān)鍵，即需要注意區(qū)別對待于本科層次的學生。不能不承認高等職業(yè)技術(shù)學校的學生在成績上與本科線的距離，但是不能因此就因為他們在人格上有差異！成績的不理想常會有兩種狀況的出現(xiàn)：一是學生自己本身是對成績有期待的，但是經(jīng)歷過高考的失敗后，自此烙下自卑的印記，一棍子打死，不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點。還有就是一些確時有頑劣趨向的學生自進校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪費父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛，要么用觸犯校紀校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對社會的不滿?；谶@些現(xiàn)象，我們輔導員該如何面對，這是很棘手的課題，現(xiàn)在我所能想到的只是些未實施的空談，需要在日后的實踐工作中去展開去驗證去修正，所以這里不再多說了。
大學輔導員入職培訓心得體會篇五
學生工作內(nèi)容多，然而多數(shù)時候，我們只是不斷地重復，沒有想到如何對工作進行創(chuàng)新或者總結(jié)升華，這次跟著專家學習以后，深受啟發(fā)。比如對公眾號文章的命名，以往我們可能命名比較常規(guī)，這樣的文章吸引力和關(guān)注度不夠，大學生不感興趣。
輔導員在大學生思想政治教育的第一線，對大學生成長成才起著至關(guān)重要的作用，林伯海教授在給我們講課的時候說到一個詞叫“本領(lǐng)恐慌”，這是習近平總書記在中央黨校建校80周年大會上談到的關(guān)鍵詞。學習不能停止，否則過去所學的那一點點知識，就不能夠適應(yīng)新時代社會進步的步伐。作為輔導員應(yīng)該不斷學習和思考，遵循學生成長規(guī)律，遵循大學生發(fā)展思想發(fā)展的規(guī)律，做到因事而化、因時而進，因勢而新。
高校的中心任務(wù)是立德樹人，作為高校輔導員，我們應(yīng)該了解明確培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。了解國家大政方針和國家形勢，具備大局目光，培養(yǎng)優(yōu)秀、高質(zhì)量的學生。
通過幾位專家精彩的講解，讓我對新時代輔導員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論水平和實踐能力都有了一個全新的提高。作為一個工作在第一線的輔導員，在長期和學生一起的過程中，難免出現(xiàn)模式化的工作懈怠，在這種職業(yè)疲憊期將學校的全體輔導員集中在一起學習交流，仿佛給我們的工作注入了一針強心劑，讓我們認識到輔導員跳出繁忙的事務(wù)工作之外，還應(yīng)有這么多可以思考的東西。最后，非常感謝學校給我們這樣的學習機會，讓我們在長期輸出的同時，能夠充電和吸取新的經(jīng)驗知識，讓我們在今后的工作中更有思路和動力。相信我們的輔導員隊伍能夠不忘初心，做好事務(wù)性工作的小事兒，做細立德樹人的大事兒，為時代培養(yǎng)更加合格的建設(shè)者和接班人。也希望我們能夠再次參加這樣的交流學習活動，促進情感交流，打開眼界格局，提升業(yè)務(wù)水平，豐富工作內(nèi)容，為學校學生工作貢獻自己綿薄的力量。
大學輔導員入職培訓心得體會篇六
本此培訓活動是由教育部高校輔導員培訓和研修基地（西北師范大學）舉辦，全省各高校共有51名輔導員和學生工作人員參加了培訓。經(jīng)過為期一周的培訓課程，老師們的耐心講解讓我受益匪淺，我雖然沒有直接從事輔導員工作，可是本次培訓使我進一步加深了對高校輔導員、學生管理工作的認識，同時這些豐富的理論知識和學員們的經(jīng)驗交流也將有利于我做好學生管理工作。以下是這次培訓我的一些感想。
輔導員是大學生思想政治教育基層的實施者，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
學生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進的過程，我們要善于學習和借鑒別人的經(jīng)驗，要有較強的創(chuàng)新能力和學習能力，要具備扎實的工作作風，工作時要有一定的工作技巧和策略。輔導員的第一重角色是老師，是大學生日常思想政治教育的老師，同時也應(yīng)該是學生學業(yè)上的導師。輔導員的第二重角色是大學生的人生導師和大學生健康成長的知心朋友，用自己的經(jīng)驗、知識、感悟來教學生怎么做人、怎么做事。輔導員的第三重角色就是學生工作管理者，充分貫徹黨的路線、方針和政策，組織、實施和指導學生活動，管理統(tǒng)籌學生群體的日常事務(wù)。
高校突發(fā)事件類型很多，引發(fā)的因素也很復雜，既有正面的、積極的，也有負面的、消極的甚至是錯誤的，因此，在處理過程中，要正確分析，同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學生，更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾，因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位，教育與管理相結(jié)合的原則。因此，我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強對學生的政治思想教育工作，加強學生的法制觀念，加強對學生的管理，及時消除因患。
大學生心理健康問題在一定程度上妨礙了學生的成長與發(fā)展，妨礙人際關(guān)系，妨礙個人潛能的發(fā)揮，致使主管滿意度降低，學習效率下降，陷入心理困擾和痛苦。但是，出現(xiàn)心理問題并不代表就有精神疾病，我們作為學生思想政治工作輔導員，要學會陪伴、傾聽、理解、支持、引導、教育、說服等，要做到這些必須保持自我的健康和穩(wěn)定愛自己才能愛別人。同樣，愛自己。
才能體會到別人的愛。具有高尚的道德品質(zhì)與個人魅力。
為做到大學生的人生導師和大學生健康成長的知心朋友，我們更需要進行不斷的自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人，努力提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力，用自己的言行，積極影響學生，起好言傳身教的榜樣作用。處理好各種人際關(guān)系，特別是師生、與家長、同事以及各種社會關(guān)系，營造一個和諧愉快的工作環(huán)境，促進我們更好的完成各項工作任務(wù)。善于觀察、分析、總結(jié)學生工作的規(guī)律。提高工作效率，把握工作重點，做到工作具有預見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學生動態(tài)，維護學院安全穩(wěn)定。不斷加強自身學習，提高自身素質(zhì)。
作為一名學生工作者，堅定的政治立場和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ)。建立良好的個人心理，懂得享受工作、享受生活。面對紛繁的事務(wù)和巨大的工作壓力，學會如何去調(diào)節(jié)自己的工作情緒和緩解自己的工作壓力十分重要。因此，我覺得在工作之余學會享受生活樂趣尤為重要，也有助于幫助自己更好地投入和做好繁忙的工作。
大學輔導員入職培訓心得體會篇七
九天的培訓轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然只有短短的九天，但是在這九天里，我們每一個人都仿佛受到心靈的洗禮，感受頗深，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下幾點：
一、經(jīng)過此次培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。
首先，老師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從學問傳播的角度來反映老師的重要性。
其次，老師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師要真正成為同學的引路人。
第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使課堂教學更有效率，更能促進同學的身心進展。
第四，老師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻吕蠋煾挥袗坌?，老師對同學的愛是無私的、公平的，就像父母對待孩子。第五，老師是伴侶，“良師益友”就強調(diào)了作為老師要懂得和同學做交心的伴侶，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心里輔導者。老師必需要懂得訓練學、心理學、健康心里學等，作為老師應(yīng)了解不同同學的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心里品質(zhì)。
熟悉到了老師責任的重大，要做一名合格的好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民老師就要為祖國的訓練事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“愛生如子”時時為同學著想，以同學的利益為重，到處用真情去打動同學。新時代的老師應(yīng)具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素養(yǎng)和比較扎實的專業(yè)理論學問和專業(yè)水平，有迅速而靈敏的思維，較強的'語言表達力量和感染力。對待同學要多問“為什么?”還要多鼓舞、多勸慰、常常開導，說實話，少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威逼的話。這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。
在培訓中，聽了幾位老師為我們總結(jié)的工作方法，我認為當好一名老師要做到以下幾點。
第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異。
其次，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。
第三，訓練方式要轉(zhuǎn)變;老師角色的變化;學習方式的變化。更使我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。
大學輔導員入職培訓心得體會篇八
首先，我特別感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參與了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培育人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也特別珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感到饒有興趣的我，慢慢對服務(wù)布滿深厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳設(shè)，及在管理方面的根基，讓我更加的了解公司是需要細心強和責任心強的員工。假如在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳設(shè)當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的'購物動向，巨大磁石點也將達不到抱負的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳設(shè)要求我們了解：怎樣的陳設(shè)才能利用好貨架的每一層，從而締造出更大的價值及效益;然而顏色的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是特別著重的，老板及培訓人員都做了許多預備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦專心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在將來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更好玩、更專業(yè)，所以我會更仔細聽，理論與實踐更加強化我們的工作，由于我也很喜愛且珍惜這份工作!
大學輔導員入職培訓心得體會篇九
為了加強輔導員、提高輔導員隊伍的整體素質(zhì),推動學院學生管理工作上新的水平6月30日至7月6日,學院推薦我和其他2位老師來到了哈爾濱師范大學參加第三期黑龍江省大學輔導員崗位培訓班。參加培訓的老師是怎么挑選出來的?交流中,我們了解到,完成全省新進輔導員培訓則需要五年時間。盡管每個學校都派出了1—3名人員,但是每個學校都仍然有著很多還沒有參加培訓的輔導員,誰能參加培訓,工作在其中的份量則不得不予以掂量。我一定珍惜這次培訓的機會。
會議由省教育廳副廳長張信動員講話、哈師大黨委副書記王為正參加會開幕式,省教育廳學生處處長張明華同志主持,他說:“輔導員是大學的細胞,有一支堅強穩(wěn)定的輔導員隊伍,大學的地基就不會動搖,輔導員工作花樣最多,創(chuàng)新不斷,鍛煉后的輔導員學會了做育人的工作,他們走向其他崗位一定會更出色。
進一步加強和改進大學生思想政治教育工作,把立德樹人的根本任務(wù)落在實處。目前全國專、兼職輔導員人數(shù)已經(jīng)突破十萬,必須從體制機制等方面創(chuàng)造條件,悉心培養(yǎng)。輔導員既是老師又是干部的機制提供了輔導員雙軌晉升的條件,部分大學已將職稱和評聘單列,國家將會有評聘單列等人事制度文件陸續(xù)出臺。要求上下齊心,爭抓實干,推動輔導員工作再上新臺階。理清思路、抓住重點,提升輔導員隊伍形象,要求各大學擴大輔導員出國研修力度。
大學文化的的盲人傳統(tǒng);什么是思想?他有什么用?欲修其身者,先修其心,欲修其心者,先誠其意,思想是對世界的認識,對社會的認識和人生經(jīng)歷中各種文化沉淀的總積累,思想是人的靈魂,他決定人的品德,精神和心靈,能指明人生的方向,又能產(chǎn)生素質(zhì)和各種能力,素質(zhì)和能力成為實現(xiàn)人生價值的方法,手段和工具。
哈工大基礎(chǔ)學部,黨總支副書記李飛講座。
題目是《大學輔導員的工作實踐》,。
一、學生工作者的理性思考,學生工作不可能包打天下,不能妄自菲薄。
二、學生工作的具體實踐與體會,政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正要求學生工作者在日常工作中做到的。
三、交流與探討國家對學生工作者的要求是;。
思想導師和政治導向、情感摯友、道德楷模和直接榜樣、教學科研的承擔者,學生工作者職業(yè)定位、思想政治工作者、學生事務(wù)的服務(wù)者、德育教師、身心健康的輔導顧問、學生領(lǐng)導管理者。通過實踐調(diào)查,在學生心目中最有影響的是:社會實踐、心理健康、就業(yè)指導、國內(nèi)行情、愛國主義、道德、法制、馬列主義毛澤東思想,理念問題,簡單地說就是心態(tài)問題、認識問題,也就是說作為學生思想政治教育工作的輔導員,我們又該以怎樣的思想認識看待自己的工作問題。
市場就業(yè)對畢業(yè)生滿意度是以;該生的團隊精神溝通能力、責任心、創(chuàng)新意識、自我管理能力、學習能力,英語水平、專業(yè)能力。
最后李飛對輔導員的工作做如下總結(jié),有規(guī)律可遵循有方法可創(chuàng)新有隊伍可依靠有事情可作為有理論可研究。
為承續(xù)輔導員隊伍的悠久歷史和光榮使命,并創(chuàng)新發(fā)展有所突破,我們鄭重呼吁:大學輔導員要以改革創(chuàng)新精神,進一步明確工作職責,創(chuàng)新工作方法。要以“立德樹人”為根本,把社會主義核心價值體系融入日常思想政治教育;要以“機制體制創(chuàng)新”為目標,不斷拓展教育平臺,培養(yǎng)發(fā)揮學生骨干力量,實現(xiàn)學生自我成長;要以“管理、咨詢與教育”為有效途徑,幫助學生身心和諧發(fā)展;要以“和諧校園”為保障,積極構(gòu)建學生成長環(huán)境。做大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友,為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人、為維護大學和社會的穩(wěn)定貢獻力量。
實踐證明,輔導員制度直到今天依然煥發(fā)著蓬勃的生命力,成為中國特色社會主義教育制度的成功實踐。為進一步深化輔導員隊伍建設(shè),我們要以進一步明確輔導員的工作定位為前提,以推動落實輔導員的配備為基礎(chǔ),以解決輔導員隊伍發(fā)展序列為突破口,以建立政策激勵機制為抓手,努力解決制約隊伍建設(shè)和輔導員自身發(fā)展的瓶頸問題,扎實推動大學輔導員隊伍建設(shè)工作。沒有工作就沒有交流的基礎(chǔ),沒有心得就沒有資格參加培訓,工作是靠一點一滴打拼出來的。培訓涉及的兩個相關(guān)問題,直接給我這樣的感性認識。此次培訓,我們共同憧憬未來,達成共識:珍視契機,做學生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導者;愛崗敬業(yè),做社會主義核心價值體系的堅定信仰者和積極傳播者;完善自我,做學生信服的人生導師和綜合學生事務(wù)的咨詢師與管理者;注重實踐,做大學生思想政治教育的專業(yè)化人才;不負使命、不辱眾望,以出色的工作為培養(yǎng)具備完善人格的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人做出更大的貢獻!
以上是我本次學習體會的一些方面,學到的東西還有很多,請容我以后向各位領(lǐng)導慢慢詳述。輔導員工作是一份愛的事業(yè),一個好的輔導員往往可以影響一批學生的未來,參加本次培訓班我深受鼓舞,我也相信有了國家的重視和我校領(lǐng)導的關(guān)心支持,我們學院大學的輔導員一定系統(tǒng)化的理論學習,夯實了個人的工作理論知識,不設(shè)主題的自由交流讓我們了解到了省內(nèi)大學的學生工作相關(guān)做法,為日后工作開展提供了部分經(jīng)驗借鑒,成為培訓學習的重要收獲。
大學輔導員入職培訓心得體會篇十
宋雨陽，山東臨沂人，碩士研究生，畢業(yè)于武漢大學，現(xiàn)任海洋法律與人文學院2018、2019、2020級研究生輔導員。
經(jīng)過幾天的培訓，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這幾天的學習，使我明白自己所肩負的責任。學院為使我們2020年新進的教輔人員能盡快適應(yīng)學院的管理工作，于12月10日，特地為我們開辦了輔導員崗前培訓班，這次崗前入門培訓雖然只有僅僅三天，但內(nèi)容十分豐富，通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。
心得體會。
總結(jié)。
如下:。
一、培訓使我對“高校輔導員”這一職業(yè)有了更加深入的認識。
在培訓中，幾位學校領(lǐng)導和各學院經(jīng)驗豐富的老輔導員都談到了當代高校輔導員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導員:“輔導員是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友”、“輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者...”可見，“輔導員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導員，我要向那些長期在學生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導員們學習，學習他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的青春和才智奉獻給教育事業(yè)。
輔導員是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導員要真正成為學生的引路人。
輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
輔導員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強調(diào)高校輔導員和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，輔導員是學生的心理輔導者。輔導員必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事學生工作多年，管理經(jīng)驗豐富的學院各部門領(lǐng)導根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好輔導員的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到輔導員的工作問題上，學生處彭處長給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的;在面對學生突發(fā)事件如何處理的問題上，一些老輔導員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原則等等。這一切使我認識到作為一個輔導員，應(yīng)在學生管理.工作中多加思考，適時改進管理方法和策略,爭取精益求精。
三、
培訓使我了解了如何做一個好輔導員。
1.要學會學習。
我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學習如何為人處事，輔導員從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會方便些。
2.要學會公平。
對待學生要講究一視同仁的原則，不偏重特長生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進生。應(yīng)講究獎罰分明，同等對待。
3.要學會愛學生。
不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。
4.要學會反思、改進。
要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進，精益求精。
以上是我這幾天學習的心得體會，我接受了好多同仁的經(jīng)驗，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向。現(xiàn)在輔導員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
時代先鋒立德為先。
趙萬通，遼寧海城人，碩士研究生，畢業(yè)于大連海洋大學，現(xiàn)任機械與動力工程學院（中新合作學院）本科生2018級、2020級輔導員。
信息工程學院的王建東老師說，做輔導員最基礎(chǔ)的是要有德，要立德樹人。這份職業(yè)在看似光鮮的背后，實際上是一份需要比全職保姆還恪盡職守的工作。
在一開始還沒有真正了解輔導員工作的時候，我懷著憧憬和激動的心情來到了大連海洋大學，我覺得每天都能夠看到一張張有朝氣的面孔，想必我也會跟著變得朝氣蓬勃。在工作了大概一周之后，我突然覺得，這份工作更多的是責任，是真誠。作為一名新手輔導員，可以能力不足，可以驚慌失措，但唯一不能丟掉的，就是對學生炙熱的真誠。
輔導員是學生思想上的引路人，更是學生們在學校堅強的依靠。水產(chǎn)與生命學院的黨總支副書記張家潤老師在培訓中談到了大四學生遇到的一些心里問題，一邊忙于自己的畢業(yè)論文，另一邊還面臨著或考研或就業(yè)的壓力。在他當時還是個輔導員的時候，他需要與幾百名學生的家長取得聯(lián)系，逐一匯報他們孩子目前的情況，以便做到心中有數(shù)。并且，在這個相對來說比較關(guān)鍵的時間節(jié)點上，也有部分學生迫于各方面的壓力而有了輕生的念頭。而這么多繁雜的事，都需要張老師一個人來處理，我頓時感受到了輔導員的不容易。他能有今天的成就，我認為大概靠的就是對工作的熱愛和堅持吧！
正如馮校長說的那樣，一名好的輔導員一定是深得學生們信任的，要做好一個引領(lǐng)者的角色，需要用自己的行為贏得學生的尊敬和信任，從而才能夠更好的了解他們的內(nèi)心世界?？赡芡瑯拥囊痪湓?，用不同的方式表達或者是用不同的語氣來說，會有著不同的效果。若是學生們信任你，尊重你，你不管說什么，他們都會相信，反之，如果學生不認同你，那你說的再多，他們也很難接受。
所以我認為，作為輔導員，與學生打成一片必不可少，但同時也要對他們嚴格要求。只有這樣，才能在獲得學生信任的基礎(chǔ)上，更好的促進他們的發(fā)展。希望我們四十幾位同事都能夠成為德才兼?zhèn)洌煌跣牡妮o導員！
大學輔導員入職培訓心得體會篇十一
在得知要進行入職培訓時，心中布滿了期盼，以前總認為只有外企才會做系統(tǒng)的入職訓練。拿到入職培訓更是驚喜萬分，培訓內(nèi)容既豐富翔實又到處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、進展戰(zhàn)略、管理體系到項目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學院人”快速轉(zhuǎn)變角色，以主動、樂觀的心態(tài)來面對工作。
培訓伊始，我們這個由新人組成的班級分成四個小組，每一個小組就是一個團隊，有自己的團隊名稱、隊徽，比如我所在的“x'x”組，我們都是立志于祖國的x'x事業(yè)，立志于我們x'x院的更大進展。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團隊意識，在培訓的日子里，每一位組員都能為團隊作出自己的貢獻而出謀劃策。正由于如此，我們的友情更加深厚，我們的團隊分散力更加強大。
在聽取了x'x關(guān)于企業(yè)文化的報告后，第一次對企業(yè)文化有了深刻的熟悉，企業(yè)文化從通俗的意義來說就是“企業(yè)風氣”、“企業(yè)風格”。企業(yè)文化可以樹企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌，增加企業(yè)分散力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含許多內(nèi)容。x'x院的核心價值觀：多出精品，為顧客締造最有價值工程并供應(yīng)滿足的服務(wù)。
在我看來，既簡潔明白又高瞻遠矚。只有全院同心協(xié)力，思想熟悉高度統(tǒng)一才能實現(xiàn)我們的核心價值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國際領(lǐng)先的x'x公司，員工成為受人敬重的專家和人才。如此愿景，讓我布滿信念，布滿動力，也讓我看到了前進的方向。在熟悉到企業(yè)文化的重要性和有用性后，我想我在以后的工作中肯定會自覺學習企業(yè)文化，以企業(yè)文化來指導自己。
在看到x'x的介紹時，心中驕傲萬分。如此大的一個系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀，可見我們院的實力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部x'x在示范x'x的設(shè)計思想與設(shè)計理念中提到設(shè)計理念創(chuàng)新要根據(jù)xxxxx要求，站在行業(yè)制高點上，改革x'x工業(yè)設(shè)計理念。設(shè)計院里的.工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計出更合理的內(nèi)容，這一點就告知我們，在工作中要敢于溝通、擅長溝通、樂于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計做好。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要仔細學習公司的規(guī)章制度并在工作中嚴格執(zhí)行。人力資源部x'x和財務(wù)部x'x分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《員工手冊》，我會連續(xù)深入到學習，在實踐中不斷加深對制度的熟悉，做到按章辦事。
正如前文所述，培訓內(nèi)容具體，培訓成果卓有成效，這一周的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。最終引用一句話：仔細做事可以把事做成，專心做事才能把事做好。在工作中我肯定要學會做人，專心做事。
大學輔導員入職培訓心得體會篇十二
金秋八月，我參加了公司20xx年新員工入職培訓，此次培訓是一次學習、交流、提高的機會，更是一次精神食糧的補給。在這一個多月的學習中，我有了新思想、新感悟、新動力。
一飽含激情，勇于創(chuàng)新。凡是一個有膽識，善思考，會做事的青年人，必定是充滿激情與活力的。保持激情與活力，在工作中就要有所開拓，有所創(chuàng)新。不能固守成規(guī)，被條條框框束縛住了自己的想法，面對不斷變化著的工作環(huán)境，我將做到與時俱進，勇于打破固有的`藩籬，提出新的想法，開創(chuàng)新的格局。
二有所擔當，強化責任意識。只有一個有擔當?shù)娜瞬拍転楣ぷ鲀A注心血，真正把工作做好做扎實。因此時刻把責任二字放在心頭是很重要的，我將在工作實踐中牢記責任擔當，不放過每個細節(jié)，杜絕紕漏的出現(xiàn)，同時勇于承擔，勇于擔責，絕不逃避絕不推諉。
三精誠合作，增強團隊意識。此次培訓中還安排了許多考驗著我們團隊合作的活動課程，例如戶外拓展。這些活動，在磨礪我們意志的同時，讓我們對于團隊合作有了更為深刻的理解，對于團隊意識有了更深層次的領(lǐng)悟。大到項目合作，小到人際交往，這些寶貴經(jīng)驗對于我們往后工作的開展都是大有裨益的。此次20xx年新員工入職培訓對我來說有著重要的指導作用，我會將所學的東西內(nèi)化于心，外化于行。在未來，我亦將不忘初心，砥礪前行，時刻三省吾身，有則改之無則加勉，要做工作中的“螺絲釘”，詮釋出青年人的責任擔當，也要做自己的“螺絲帽”，有所為也有所不為，更要用熾熱和奉獻去綻放青春的華彩，爭當先鋒干將!
大學輔導員入職培訓心得體會篇十三
我是來自辦公室的新員工xuexila，很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓的心得體會。我是今年7月研究生畢業(yè)后進入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現(xiàn)由學校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!我為自己當初的決定而慶幸，我會永遠做一個忠誠的中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻!這次培訓雖然也只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實，使我收獲頗豐。
其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點力的決心;而其他各位領(lǐng)導的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務(wù)，作了細致詳盡的講解，使我對公司的各項業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“中水電人”增添新的榮譽!
能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!五天的培訓雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：
1、盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準個人定位、融入新的環(huán)境。
從學校到社會是一個大的轉(zhuǎn)變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規(guī)章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。
2、著力培養(yǎng)忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識。
在培訓的第一天，陸總就向我們強調(diào)了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現(xiàn)自己成長的大舞臺。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔責任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，以此來證明自己的忠誠。
3、時刻謙虛謹慎、虛心學習，盡快熟悉本職工作。
作為剛走出校門的學生，我們多的是理論知識、少的是實踐經(jīng)驗。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習;要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗、實現(xiàn)成長。未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷和正確領(lǐng)導，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業(yè)績!親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗!
大學輔導員入職培訓心得體會篇十四
輔導員作為大學思想政治工作的骨干力量，始終工作在大學學生管理的第一線，許多具體工作對于大學人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間...
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
我是醫(yī)療系新任輔導員——，作為一名新進輔導員，我參加了全省第16期高等院校輔導員崗位培訓班。在為期一周的培訓中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當前大學學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對大學輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，下面就我參加此次培訓的幾點體會，向在座的各位作簡要匯報。
一、對輔導員角色定位的認識。
在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習和與其他輔導員的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領(lǐng)路人，尤其是當代大學生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導學生成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應(yīng)把“博學、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。
二、對輔導員專業(yè)素質(zhì)的認識。
輔導員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。
2.具有豐富的學科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。
3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導員應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。
4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。
三、對自己即將從事輔導員工作的一些想法。
輔導員作為大學思想政治工作的骨干力量，始終工作在大學學生管理的第一線，許多具體工作對于大學人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。:。
我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學任課老師向一名大學專職輔導員的成功轉(zhuǎn)換。以上，是我對專職輔導員工作的一些膚淺認識和工作打算，有不妥之處，還請在座的各位老師，給予批評指證。謝謝大家!
大學輔導員入職培訓心得體會篇十五
我叫王z，是來自河北的一名高中生。一個月的summer生活讓我確實頗有感受。
首先，我認為nibs有很濃郁的學術(shù)氛圍，是賽先生很好的發(fā)展之地，無論是年會、組會、或是日常的討論，老師們、師兄師姐們之間的對話都非常融洽，這也改變了我對科學原本死板的認識，我越來越發(fā)現(xiàn)，正是這種融洽的討論讓這種科學氛圍愈來愈濃，而且越來越生動，我也相信這種濃郁的氛圍一定會對師兄師姐們的研究有很大幫助的。別說他們了，以前幾乎沒有接觸過生物實驗的我自己也喜歡上了戴著手套做實驗的感覺了！
因為我是高中生，知識相對于師兄師姐們是很少的，所以以我目前的知識水平不能參加一些很深奧的實驗，更達不到做研究的層面。但是這次summerprogram真的讓我開闊了眼界，尤其是在年會這樣一個知識與知識、智慧與智慧碰撞的平臺上，我愈來愈感覺到知識世界的浩瀚和科學的無窮魅力！因為我是高中生，還在不斷地被推到競爭的高端，總會不由得生出些或驕傲或無能為力的情緒，當我如今在浩大的知識世界中只淺淺的涉一涉，就突然間覺得我的想法是多么幼稚，人在知識面前顯得那么渺小，我們應(yīng)該做到的是對知識的渴望，而非對分數(shù)的渴望啊。我在師兄的指導下慢慢的學著課本上并沒有的東西，拓展著課本以外的知識，在一點點的加深中愈發(fā)地覺察到科學的有趣。這也在提醒我：高中不是學習的結(jié)束，而是為以后更深層次的學習打一個基礎(chǔ)。這激勵我不斷地拓寬知識面，不斷地充實大腦。太感謝nibs了，它不僅幫助我拓寬了眼界，而且?guī)椭覂艋诵撵`。在純潔的實驗室中，只有知識和智慧的碰撞，是一個讓人心安的地方。
在此還要感謝一下我的師兄師姐們，你們給我提供了很大的幫助，特別要感謝我的師兄，你有自己的課題還要輔導我，給你添了多少亂你也不怨我，謝謝你。
感謝summerprogram給我的知識的拓寬和心靈的洗禮，我不會忘記這一個月的summer歷程。
大學輔導員入職培訓心得體會篇十六
我來到x'x雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至——讓我感到加入x'x是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比驕傲，認為正確而不懷疑這種驕傲感將使我更有激情的投入到工作中。
作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了肯定的工作閱歷，但剛進入公司，難免還是有點壓力。為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問題準時請教同事，主動學習工作所需要的各項專業(yè)學問，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。這段時間我學到了許多學問，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過得特別充實和歡樂，再累也是值得的!在這里，我要特殊感謝在這段時間關(guān)心過我的領(lǐng)導和同事，正是由于有了他們無微不至的關(guān)懷和不厭其煩的關(guān)心，才使我得于盡早從那種緊急心情中解放出來，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全情地投入了工作!由于正如我了解的那樣，x'x是關(guān)懷自己的每一個員工，給每一個員工足夠的`空間呈現(xiàn)自己!
在x'x，我喜愛x'x這個工作崗位，由于這個崗位具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把十多年的學問學以致用，并能很好的發(fā)揮我制定、處理問題等方面的力量，正由于對工作的喜愛，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有主動的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售這項工作，我正專心的做著領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)。
對于我來說，x'x是一個區(qū)分于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應(yīng)環(huán)境，同時也要將自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時刻保持昂揚的學習激情，不斷地補充學問，提高技能，以適應(yīng)公司進展。
在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我認為正確而不懷疑只要能端正心態(tài)、有十足的信念英勇地走下去，就肯定會取得勝利。社會在進展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學習他人的閱歷，來提高自身的素養(yǎng)。x'x公司的進展目標是雄偉而長遠的，公司的進展就是我們每個人的進展，我認為正確而不懷疑我有力量把握機遇。
來到x'x雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至，讓我感到加入x'x是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比驕傲，認為正確而不懷疑這種驕傲感將使我更有激情的投入到工作中。