在各種匯報(bào)與評估中，總結(jié)都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過于泛泛而談。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇一
大家好!
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺。
轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個(gè)過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請?jiān)试S我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。
說實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為教師更是幸運(yùn)的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此，作為一個(gè)新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
1、尊重并熱愛自己的選擇。
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅(jiān)守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”這是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會(huì)甘于付出，才會(huì)少些抱怨和無奈，才會(huì)感受人生的真正價(jià)值。
2、用愛來澆灌教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的。
名言。
也是我時(shí)常念在心中的話。我?guī)е@句話去山區(qū)義務(wù)支教半年帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育。因?yàn)樵谖铱磥韾劭梢宰尳逃兊钠降取凼墙逃那疤釔凼墙處煹奶炻殣凼菍W(xué)生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里自己心里先得有陽光”。作為一名教師我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢正如王鑌老師告誡我的話對學(xué)生要真誠、對學(xué)生要公正、對學(xué)生要寬容要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)一次簡單的問候一個(gè)小小的關(guān)心一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈讓他們感受快樂同時(shí)給自己帶來快樂。
3、勤于學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。
凡是有價(jià)值的人生，都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”作為一名青年教師，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
1、嚴(yán)格對新教師進(jìn)行考核。
我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、給予青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。
巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處?，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì);多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì);多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會(huì);舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，明天會(huì)更好!
謝謝大家!
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇二
有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深感榮幸，內(nèi)心欣喜激動(dòng)不已，又覺得受之有愧，因?yàn)樽鳛橐幻處?，我所做的是我的職?zé)所在，我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了，值得自己欣慰，甚至自豪的是，自己始終不渝地愛崗敬業(yè)，講“樂業(yè)”也毫不夸張，樂在其中，樂在苦中。課堂上眼神激情似火，臉上表情生動(dòng)，嗓音清晰洪亮，語言抑揚(yáng)頓挫，富有文采。一進(jìn)課堂就興奮，看見學(xué)生靜靜地聽，會(huì)意的笑，積極地發(fā)言，就覺得享受，有成就感。對學(xué)生富有愛心，真誠相待，對學(xué)生的觀察細(xì)致入微，學(xué)生細(xì)微的思想波動(dòng)、情緒波動(dòng)，都能及時(shí)發(fā)覺，與之作心與心的交流，加以安慰、寬解、勸說、激勵(lì)?？匆妼W(xué)生退步了，就心生焦急，看見學(xué)生進(jìn)步了，就感到欣喜。
我謹(jǐn)記，一個(gè)人要活到老學(xué)到老，學(xué)無止境。課余時(shí)間，我喜歡讀書，博覽群書，尤其愛讀文史類的書籍。目的是想使自己學(xué)識廣博一些，學(xué)養(yǎng)深厚一些。愛好寫作，不僅寫詩歌、散文、小說之類的文學(xué)作品，而且喜歡在語文教學(xué)上去探究、去總結(jié)，寫一些教學(xué)心得、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn)，不走過場，我總是按要求扎扎實(shí)實(shí)地完成，力求培訓(xùn)一次，就有一次的收獲與進(jìn)步。學(xué)校開展的教研活動(dòng)，也積極參與，洞察體會(huì)自己教學(xué)上的得與失、成與敗，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的長處，融入自己的教學(xué)。毛主席說：不打無準(zhǔn)備之仗。事先如果能做充分的準(zhǔn)備，沒有什么事做不好。每堂課之前，我都會(huì)精心準(zhǔn)備，甚至連一些細(xì)節(jié)、可能會(huì)出現(xiàn)的狀況，都能深思熟慮，想好應(yīng)對之策。這樣短短一節(jié)課，上起來就會(huì)胸有成竹、應(yīng)對自如，取得盡可能好的效果，讓學(xué)生學(xué)得有滋有味，學(xué)有所得。
綜上所述，我的語文教學(xué)秘訣就是以下四點(diǎn)：一敬業(yè)樂業(yè)，愛在心頭；二加油充電，學(xué)無止境；三胸有成竹，應(yīng)對自如；四精選精練，對癥下藥。
當(dāng)然，許許多多教師都會(huì)這么做，而且比我做的更好。我會(huì)一如既往，繼續(xù)再接再厲，矢志不移地?zé)釔劢逃?、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生，在教學(xué)上精益求精。像曹操在《龜雖壽》這首詩里所寫的：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。對我而言，或許有些夸大其詞，但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求。謝謝大家。
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春來早，乍暖還寒換新顏，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說“很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了，我們擁有了財(cái)富，而別人沒有，一個(gè)重要的原因是我們堅(jiān)持下來了?！睕]有不懈的追求，沒有厚實(shí)的積蘊(yùn)，很難在教育、求知的道路上留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。是的，把簡單的事情重復(fù)做是專家；把重復(fù)的事情用心做是贏家。我想作為教師，這里的重復(fù)應(yīng)該是一種不斷梳理、總結(jié)與反思的堅(jiān)持，在堅(jiān)持中我們鞏固舊聞，探索新知，在堅(jiān)持中我們繼續(xù)實(shí)踐，在堅(jiān)持中我們摸索經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)持中我們形成自己的風(fēng)格；同樣的道理，對于我們同學(xué)而言，如果能在三年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持并且學(xué)出其中的'滋味，那我們的堅(jiān)持換取的是――我們就是最后的贏家。
同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！對于初三的同學(xué)們，你們面臨著中考，社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，沒有人能隨隨便便成功。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績，請不要忘記，在你玩得不亦樂乎的時(shí)候，或許他們攻克謀道難題、正在記單詞。加強(qiáng)“充電”，提高“內(nèi)存”呢！魯迅先生說過，“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的”。人生所或缺的不是天資而是勤奮。
運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩；希望你們再接再勵(lì)，努力拼搏，爭取在學(xué)習(xí)生活中做好榜樣，努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！謝謝大家。
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是xxx，首先，我代表全校老師向各位新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。歡迎你們來到湖南科技大學(xué)，也祝賀你們從此掀開了人生的新篇章。
我是一位“土”老師，為什么這么說呢?第一，我來自農(nóng)村，從小田間地頭摸爬滾打，自然脫不掉一身“土”氣;第二，我本科、研究生、博士至今所學(xué)、所從事的都是土木工程專業(yè)，自然又土又木;第三，無論教書還是為人，我也只會(huì)些“土”辦法。今天結(jié)合我的經(jīng)歷和感受，給同學(xué)們分享幾招過好大學(xué)生活的“土”辦法。
大學(xué)是浪漫的，看看我們的校園，春有櫻花夏有荷花，秋有桂花冬有梅花，小橋流水，風(fēng)景宜人。父母不在身邊，高中老師所說“大學(xué)想怎么玩就怎么玩”的話語還在耳邊回蕩。但如果真是什么都玩，什么時(shí)候都玩，那就糟了。其實(shí)，大學(xué)是同學(xué)們?nèi)松匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。在大學(xué)，自立讓我們不僅要學(xué)會(huì)管理好自己的學(xué)習(xí)，管理好自己的生活，還要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，學(xué)會(huì)與他人相處。而自律要我們明確什么該為，什么不該為。在追尋夢想的道路上，我們會(huì)面對很多的選擇，只有堅(jiān)守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。說白了，就是要學(xué)會(huì)在各種誘惑面前做個(gè)“土包子”。面對誘惑，怎么都不上鉤，不受外界干擾，磨練自己的意志。
大學(xué)生活是豐富多彩的，各路高手層出不窮，各類社團(tuán)五花八門。你可能想要學(xué)習(xí)東西很多，這么多想法怎么辦?化繁為簡!分階段設(shè)定目標(biāo)，分階段一步一步完成，每天達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)，每月達(dá)成一個(gè)中目標(biāo)，每年下來自然會(huì)成長很多。正如諸葛亮所言：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！边@句話告訴我們，只有心無旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知，增長才干;只有堅(jiān)忍不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。
大家可能會(huì)奇怪地問，我不本來就是社會(huì)的人嗎?我說的社會(huì)的人是指一個(gè)有正義感、有責(zé)任心，有文化、有知識，有朋友、有團(tuán)隊(duì)精神，經(jīng)得起艱苦歷練、懷抱遠(yuǎn)大追求的人，將來能在社會(huì)上卓有建樹的人。這一點(diǎn)是最難的，也是最需要我們慢慢品味的。如果說這一招有什么捷徑的話，那也唯有真誠做人，踏實(shí)做事。
其實(shí)，青年人本該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì)，本應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，本應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云。親愛的同學(xué)們，作為青年中的佼佼者，你們更需要反復(fù)地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力;追隨本心的召喚，才能鑄就絢麗的人生。
“土”人出“土”招，但愿同學(xué)們能有所受益。祝愿同學(xué)們都能度過一個(gè)健康、快樂、充實(shí)而豐富多彩的大學(xué)生活，都能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。預(yù)祝各位老師、各位同學(xué)中秋節(jié)快樂!
謝謝大家!
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第25個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂。
教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望;我不會(huì)用金錢的尺子，來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識的清泉，變成一潭死水;因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳奈磥砗拖Ｍ?BR> 5年來，無論在哪里教書，我都和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)。我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動(dòng)肝火;為家長的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學(xué)生奉上的一杯熱茶;送上的一束鮮花;塞上來的一張紙條而感動(dòng)。我擁有了一批又一批的學(xué)生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽光。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長而驕傲!
在面對無數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課。
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄。
在上一學(xué)年里，我領(lǐng)的二年級(1)班語文，是全鎮(zhèn)排名倒數(shù)第一的班級，在這個(gè)班級中存在著好、中、差各類學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標(biāo)，也是全面提高民族素質(zhì)的需要。這些年來我個(gè)人總結(jié)出三點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法：
1、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，認(rèn)識轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長打罵的“后進(jìn)生”，建立自尊、自信，恢復(fù)求知的欲望。
2、堅(jiān)持正面教育，愛護(hù)學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
3、在學(xué)科方面，對待優(yōu)差生要制定出不同的試卷。
月考的時(shí)候我設(shè)計(jì)了a、b、c3套試卷，試題難度遞減，答哪一類卷，由學(xué)生自選。為什么要分層次考試?因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績不一樣，有基礎(chǔ)沒打好的原因，有知識沒跟上的原因，分層的目的就是讓學(xué)生量力而行，逐漸進(jìn)步。
為了讓學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，也設(shè)計(jì)各種獎(jiǎng)勵(lì)：為“上次未參加上層級測試，本次敢于參加，并在成績上超過了上一層級最后5名”的學(xué)生設(shè)立了“勇氣獎(jiǎng)”;為“敢于參加上一層級測試，并在成績上超過上層級最后10名”的學(xué)生設(shè)立了“飛躍獎(jiǎng)”等等。
我對學(xué)生調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，60%以上的學(xué)生經(jīng)歷幾次考試挫折后，就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣。這時(shí)苦口婆心地教育，往往適得其反，增加他們的逆反心理?？季矸謱哟危寣W(xué)生在選擇難易程度相當(dāng)?shù)脑嚲砗?，成績升高，這時(shí)孩子會(huì)重新找到自信，教師再適當(dāng)?shù)亟o予夸獎(jiǎng)，會(huì)起到事半功倍的效果。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學(xué)，有一次他悄悄地告訴我：以前每次考試都是給別人墊底，每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)無非就是給父母一個(gè)交待。報(bào)c卷時(shí)，他想，反正怎么考都是倒數(shù)。后來沒想到，他竟在20人的c組里名列前茅，激動(dòng)得他晚上睡不著覺!
這個(gè)班運(yùn)用了分層次考試后，大部分后進(jìn)生都有不同的進(jìn)步，使這個(gè)班在上學(xué)期排名前列。
其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成功的愿望，影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鴨的故事，其實(shí)它是一只白天鵝，就因?yàn)樗徽J(rèn)識自我，所以才把自己當(dāng)成了丑小鴨。我們從現(xiàn)在開始，為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因?yàn)榫G葉，是平凡而謙遜的。”
祝大家教師節(jié)快樂!
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里隆重集會(huì)，共同憧憬20xx年實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考的輝煌。屈指算來，從8月16日暑期補(bǔ)課開始，我們?nèi)w1300名師生已共同走過了不平凡的100多個(gè)日子。我們難忘在酷暑的陪伴下莘莘學(xué)子辛勤的身影，我們難忘深夜孤燈初三學(xué)生苦讀的時(shí)刻，我們難忘白露為霜的早晨大家迎寒上學(xué)的意志，我們難忘短暫中午老師與我們共上午自習(xí)的執(zhí)著！我們更會(huì)銘記兩次家長座談會(huì)老師與家長為我們描繪明天藍(lán)圖的渴望，我們更會(huì)銘記月考和期中考試后進(jìn)步的喜悅爬上心頭的欣慰！同學(xué)們，過去的100多天里，我們體會(huì)到了真正的初三的滋味，我們品嘗到了承擔(dān)責(zé)任的壓力與動(dòng)力，我們更讀懂了老師和父母充滿期待的目光，我們深深意識到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的20xx將由我們這1300多名師生的實(shí)力來共同打造！
靜下心來掐指再算，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：從今天開始，距20xx年6月23、24日中考僅僅還有不到200天的時(shí)間。時(shí)間是最公正的，這正如一篇文章中所說，“在這個(gè)世界上，最珍貴的東西恰恰是免費(fèi)的?！睍r(shí)間就是這樣，它不會(huì)因你的好學(xué)而多給你一天，也不會(huì)因?yàn)槟愕牟粚W(xué)，因?yàn)槟銉?nèi)心的焦慮而讓你少受一天的煎熬。面對所有初三學(xué)生所共同擁有的這200天時(shí)間，我們初三年級組決定召開這次全體學(xué)生大會(huì)。在這里，作為教師代表，我要鄭重地告訴大家五句話，希望能夠引起大家的思考。
我要送給大家的第一句話是“處境在于心境?！?BR> 一個(gè)或許大家都知道的故事，一個(gè)身無分文、好吃懶作、甚至是無惡不做的父親，有兩個(gè)兒子。奇怪的是，兩個(gè)兒子在成年后，其中一個(gè)成了當(dāng)?shù)赜忻母晃蹋侨巳朔Q頌的善人；而另一個(gè)兒子則流落街頭，乞討度日。記者去采訪兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子說出了驚人相同的一句話，那就是“碰上這么一個(gè)爹，你說我能怎么辦！”這個(gè)故事告訴了我們什么？抱怨不如改變，反抗不如享受！
要背同樣多的文言文，要聽同樣多的英語磁帶??可是面對這些，為什么有的同學(xué)叫苦連天，而有的同學(xué)在做完這些的同時(shí)，還在外面堅(jiān)持學(xué)著繪畫、音樂、書法、英語呢？難道他們不累嗎？當(dāng)然不是！我班的張?zhí)烊锿瑢W(xué)就是這樣的一名同學(xué)，她在周六上午上完課后，下午要上兩個(gè)半個(gè)小時(shí)的美術(shù)課，周日我們在學(xué)校上完課后，晚上她還要在翰文學(xué)校再學(xué)兩個(gè)小時(shí)的成人主體英語。她不累嗎？她也累，甚至他比那些經(jīng)常上課休息，作業(yè)省略不寫的同學(xué)要累得多，但張?zhí)烊锿瑢W(xué)在她的日記中卻用了這樣的標(biāo)題：“累，并快樂著！”這是一種怎樣的境界，這是一種享受勞累，創(chuàng)造人生精彩的大情懷。
同學(xué)們，還記得我們剛剛學(xué)過的《孟子二章》中的句子嗎？“故天將降大任于是人也，必先?”
同學(xué)們，讓我們認(rèn)清身上的責(zé)任，牢記使命，調(diào)整心態(tài)，享受初三，笑對挑戰(zhàn)！請記住今天我送給大家的第一句話“處境在于心境！”
我要送給大家的第二句話是“我是我靈魂的船長，我是我命運(yùn)的主人?！?這句話出自上屆初三，我班開展的一次自擬格言活動(dòng)。一位女生寫下了這句振奮人心話。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！崩蠋煻嗝磧?yōu)秀，家長多么焦急，同學(xué)們?nèi)绻阕约翰慌Γ粖^斗也是不行的。大教育家孔子都說“飽食終日，無所用心，難矣哉！”整天吃得很飽，卻不用心去做一些有益的事，這樣的人連孔子都說很難教育呀！
那么作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初三學(xué)生，我們?nèi)绾伟盐兆陨砻\(yùn)，做自己命運(yùn)的主人呢？針對這個(gè)問題，我想說四點(diǎn)，即：面對真實(shí)自己，努力說服自己，善于控制自己，勇于超越自己。
面對真實(shí)自己就是對自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清醒而客觀的認(rèn)識，每位同學(xué)都應(yīng)問一下自己，我現(xiàn)在在學(xué)嗎？我的每節(jié)課在認(rèn)真地聽嗎？我有不會(huì)的問題都及時(shí)請教老師了嗎？我的作業(yè)都是百分百投入嗎？我是否存在混的想法或行為呢？我是否有大家有作業(yè)太多，糊弄一下的想法呢？面對真實(shí)的自己是我們尋找學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績的前提！
努力說服自己就是堅(jiān)定的站穩(wěn)立場，始終不放棄，積極努力地對待學(xué)業(yè)。如每天對自己說我一定要把這道題做會(huì)再休息，我必須把這篇文言文背會(huì)再去玩，我每天比學(xué)校規(guī)定的起床時(shí)間早起10分鐘背英語單詞。
有時(shí)說服自己并不很容易的，這時(shí)就要做到善于控制自己。面對電視的誘惑問一下自己，作業(yè)做完了嗎？面對溫暖的被窩對自己說，新的一天新的開始，怎能睡懶覺呢？面對課堂上侵?jǐn)_自己的周公，輕輕捏一下自己，對自己說，這可不是打嗑睡的時(shí)候。
市好美呀，中國該有多大呀，可是當(dāng)他真正學(xué)有所成，乘飛機(jī)往返于世界各地時(shí)，他會(huì)說，地球也只不過是一個(gè)小村落！是什么導(dǎo)致了這種情形呢？不就源于對自身的不斷超越嗎？正所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
同學(xué)們，美好人生的入場券就在我們自己的手中，記住代老師送給大家的第二句話：“我是我靈魂的船長，我是我命運(yùn)的主人?！?BR> 我要送給大家的第三名話是“寧靜是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。”
我們都渴望成功，我們都渴望打造激情的人生。但我要告訴大家的是，只有寧靜，才能讓我們達(dá)到成功的彼岸。寧靜是什么？是成功后的淡定，是失敗時(shí)的從容，寧靜是踏實(shí)，寧靜是堅(jiān)持，寧靜是一以貫之的，坐得住、學(xué)得進(jìn)、弄得會(huì)的一種精神。
首先，我們要有一種坐得住、學(xué)得進(jìn)的寧靜的精神?！芭_上三分鐘，臺下十年功”古今中外任何一個(gè)學(xué)有建術(shù)的人，都必然有過“板凳要坐十年冷”的艱苦歷程。我們的初三學(xué)業(yè)也是如此，學(xué)習(xí)比的是踏實(shí)，比的是持久。比如做理科題，看到一道題不會(huì)，是節(jié)約時(shí)間，馬上放棄；還是立刻給老師或同學(xué)打電話尋求幫助，我覺得這兩種方法都不可取，因?yàn)榇藭r(shí)我們最需要的是寧靜地思索，此時(shí)的寧靜表現(xiàn)為一種憋得住的精神，讓自己冷靜的思索這道題，憋自己20分鐘又何妨，不要認(rèn)為這20分鐘白費(fèi)了，因?yàn)檫@20分鐘恰恰是你形成思路，提升自己解題能力的過程。一個(gè)人認(rèn)真地聽一節(jié)課容易，認(rèn)真地聽一天課就有些難度，而真正的能忍得十年寒窗苦。這樣的踏實(shí)寧靜的精神就顯得非常可貴了。寧靜還表現(xiàn)為一種全身心地投入，寧靜是心靈的付出。這就要求我們在學(xué)習(xí)過程中，要摒棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜念，做到全心投入，一心向?qū)W。這一點(diǎn)直接表現(xiàn)出一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)效率的高低，很多同學(xué)每天也是早來晚走，對成績的高低也相當(dāng)?shù)卦谝?，甚至在考試判卷結(jié)束后，還會(huì)因?yàn)橐坏李}判卷的松緊程度和老師在一分二分之間爭論，這種情況其實(shí)就是內(nèi)心浮躁的表現(xiàn)。因?yàn)檎嬲膶W(xué)得進(jìn)的同學(xué)，表現(xiàn)為一種在學(xué)習(xí)過程中的全心付出，一種對自身水平的高度信任，一種對考試的從容與淡定。
其次，面對學(xué)習(xí)生活中的成功與失敗，要有一種榮辱不驚的寧靜情懷。成功了，淡然而欣慰的一笑；失敗了，及時(shí)分析與調(diào)整，制定下次的的目標(biāo)與方法，以期進(jìn)步。過分的喜悅其實(shí)就是浮躁；過分的沮喪其實(shí)就是消沉，浮躁與消沉都無法讓我們到達(dá)勝利的彼岸。
寧靜與激情并不矛盾，恰恰它們是雙生并蒂的。因?yàn)榧で榈娜松旧砭捅憩F(xiàn)為一種忘我的投入，全心的付出。而寧靜正是這種投入與付出的基本前提。因此我們說“寧靜是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！边@也正是我今天告訴大家的第三句話。
我要送給大家的第四句話是“奮斗的路上，我并不孤單！”
我必須努力，但奮斗的路上，我并不孤單！”
是啊！親愛的同學(xué)們，在我們努力向重點(diǎn)高中沖刺的過程中，在我們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺?，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷， 有老師的鼓勵(lì)， 有家長的支持，我們是多么的幸福啊，我們并不孤單！
我校姚校長，一直高度關(guān)注初三的教學(xué)情況，多次叮囑老師們要對孩子們負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格要求，姚校長的關(guān)懷，為我校初三整體教學(xué)的穩(wěn)定把好了航向。作為主抓初三工作的王校長，對初三的學(xué)生們更是了如指掌，關(guān)愛有加。每天與學(xué)校史書記，張科長等領(lǐng)導(dǎo)深入初三課堂聽課，指導(dǎo)教學(xué)。每天早晨6點(diǎn)左右，王校長總是能夠和初三的學(xué)生一起出操參加晨練，同樣每天晚上9：40下晚自己后，王校長總是親自參與到學(xué)生宿舍的管理中，住宿生一定會(huì)記得每每出現(xiàn)在操場和男生宿舍樓下的自行車，就是這輛自行車陪伴王校長，一年三百六十日，始終與初三的同學(xué)們站在一起，同風(fēng)雨，共付出，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾年來中考成績的輝煌而耕耘著！
還有我們辛勤的老師們，他們?yōu)榱税嗉壍姆€(wěn)定，為了學(xué)科成績的提高而忘我的工作著，他們沒有什么節(jié)假日，他們的每一天繁忙而充實(shí)，集體備課、校本教研、輔導(dǎo)早中晚自習(xí)、批改作業(yè)、會(huì)見家長、指導(dǎo)班會(huì)。他們舍親生，為學(xué)生；他們拋小家，顧大家！
同學(xué)們，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們的初三學(xué)習(xí)之旅導(dǎo)航，我們的航程還孤單嗎？
記得在今年的全體初三教師參加的月考分析會(huì)上，我談到了這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)。作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級的班主任，每當(dāng)晚上7：00左右，我總會(huì)接到電話。我的剛滿五歲的兒子那稚嫩的聲音，總會(huì)從電話那端傳來：“爸爸，你看晚自習(xí)嗎？你回來和我一塊吃飯，好嗎？”每每這時(shí)，我就倍感自己的幸福，我把22名住宿生交給看晚自習(xí)的老師后，騎上摩托車踏上回家的路。
愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是人。我想做神，但我必須先做好一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的人民教師?！扒橥ㄈ咧v臺外，志在一寸粉筆中”這既是實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體初三教師對自己人生價(jià)值的定位，也是對全校近1300名初三學(xué)生的鄭重承諾。
最后讓我再送給大家一句話，而且不展開，只有簡簡單單的一句，那就是“做到以上幾點(diǎn)，在座的近1300名同學(xué)們，你們必將前途無量！”
謝謝！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的.校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們又開始了新的征程。
其次，我也想對初二、初三年級同學(xué)們說幾句。有這樣一句話：大海之所以偉大，不是因?yàn)樗写蠛?，而是因?yàn)樗谴蠛?。希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
作為教師，我們也一定會(huì)“以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心”，立足三尺講臺用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的微風(fēng)撫慰學(xué)生懵懂的靈魂！“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”。
最后深深祝福我們的中學(xué)越走越好，全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家下午好！
金秋沃野，丹桂飄香。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋季伴著教育成果豐收的喜悅，我們翹首企盼，共同迎來了第37個(gè)教師節(jié)。今天我們乾務(wù)鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、教師歡聚一堂，共同歡慶一年一度的教師節(jié)，充分弘揚(yáng)了尊師重道的良好社會(huì)風(fēng)尚。在此，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中的一員，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！向在大會(huì)上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節(jié)日快樂！
激蕩人心的會(huì)場氛圍，是對我鎮(zhèn)教育工作的肯定與支持。聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)涵深刻，激勵(lì)中包含著企盼，企盼中蘊(yùn)含著等待。因此，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師已抑制不住心潮的澎湃與激動(dòng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，容不得我們廣大教師在已屬于昨天的成績中徜徉。而在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識到，教師責(zé)任的重大。為此，借今天教師節(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì)，我也代表乾隆學(xué)校向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同行特表如下誠意：
新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一名教師，要堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)，特長明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來人才。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動(dòng)，加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長，學(xué)有所成，學(xué)有所用。
管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要講思想、講政治、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是其重要的責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高的責(zé)任。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對乾務(wù)鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨”！這就是全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范、全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的情懷與精神！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已經(jīng)擺在我們的眼前。我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，振奮精神，吃苦耐勞，為乾務(wù)鎮(zhèn)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩篇、為乾務(wù)鎮(zhèn)教育的科學(xué)發(fā)展增添繁榮之光彩！
最后，祝各位同行們節(jié)日愉快，萬事如意！謝謝！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇九
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)xx給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺。
轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個(gè)過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請?jiān)试S我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。
說實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運(yùn)的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性；學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此，作為一個(gè)新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
1、尊重并熱愛自己的選擇。
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅(jiān)守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會(huì)甘于付出，才會(huì)少些抱怨和無奈，才會(huì)感受人生的真正價(jià)值。
2、用愛來澆灌教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時(shí)常念在心中的話。我?guī)е@句話，去山區(qū)義務(wù)支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子，我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育。因?yàn)椋谖铱磥韾劭梢宰尳逃兊钠降?。愛是教育的前提，愛是教師的天職，愛是學(xué)生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說；“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。作為一名教師，我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話，對學(xué)生要真誠、對學(xué)生要公正、對學(xué)生要寬容，要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，一次簡單的問候，一個(gè)小小的關(guān)心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈，讓他們感受快樂，同時(shí)給自己帶來快樂。
3、勤于學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。
凡是有價(jià)值的人生，都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”作為一名青年教師，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
1、嚴(yán)格對新教師進(jìn)行考核。
我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、給予青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。
巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處煟荒軉慰恐约旱募で楹妥孕湃紵啻?，更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)；多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì)；多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會(huì)；舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，xx的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我非常榮幸的站在這里，作為xx教育培訓(xùn)中心的老師，以及所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師代表，在此發(fā)言。首先，給能夠到xx培訓(xùn)中心進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)生及學(xué)生家長對xx教育工作的支持表示感謝。
在這里，我先對我們的教師團(tuán)隊(duì)在這個(gè)暑期培訓(xùn)中的工作進(jìn)行一下總結(jié)。第一，各位老師對每一位進(jìn)入xx中心進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)生都能盡職盡責(zé)，做到不論基礎(chǔ)好壞，全力以赴的讓每一個(gè)孩子都不掉隊(duì)，盡可能的使每一個(gè)孩子在較短的時(shí)間里有所提高，對于基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生，每位老師都能夠盡可能的付出更多的耐心去輔導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，使他們能夠在老師的鼓勵(lì)下，有更多的自信去學(xué)習(xí)更多的知識。第二，xx做到了對學(xué)生在一定時(shí)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行定期的考核，以發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)中的不足之處，并及時(shí)的進(jìn)行彌補(bǔ)。
一個(gè)快樂而又充實(shí)的假期輔導(dǎo)生活在今天就要告一段落了。同學(xué)們在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活里，不畏炎炎夏日，帶著父母殷切的希望，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，在你們中間涌現(xiàn)出了許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，也受到了學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在此我代表全體老師對他們表示熱烈的祝賀，同時(shí)，也希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱趯W(xué)習(xí)上更上一層樓。
一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但我們結(jié)下的師生之情是永久的，一個(gè)月，你們收獲的不僅是知識，還有友情。通過輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生將留在xx繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是不論你們走到哪里，我都希望你們在新的學(xué)期里，自信、勤奮、快樂的學(xué)習(xí)和生活，繼續(xù)聆聽老師的諄諄教誨，學(xué)習(xí)更多的知識，為你們今后的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。有人說：不成功的人其實(shí)是自己在放棄一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，自己擋住了自己的陽光，而你們是不會(huì)輕言放棄的。老師相信你們。
xx的暑期輔導(dǎo)就要結(jié)束了，但是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，學(xué)習(xí)是個(gè)持久的過程，可能有的學(xué)生在這段時(shí)間進(jìn)步的并不是很明顯，但我相信，通過xx和你們的共同努力，一定會(huì)取得更好的成績。如果你們相信我們xx教育培訓(xùn)中心，請把孩子放心的交給我們，這是對我們工作的莫大支持，正是由于你們的支持，我們的工作才有了動(dòng)力，在以后的工作中，我們會(huì)付出更多的努力。
家長朋友們，親愛的同學(xué)們，歡迎你們繼續(xù)來到xx輔導(dǎo)。
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、與會(huì)的全體師生：
大家上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表介莊小學(xué)全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學(xué)校工作的介莊及各村雙委的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。向與會(huì)的社會(huì)各界人士表示熱烈的歡迎。
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。20xx至20xx學(xué)年介莊小學(xué)被評為“教研教學(xué)”先進(jìn)單位。教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善，新的教學(xué)樓投入使用。今年我校又成立了六年級，作為六年級的一名老師責(zé)任更大，任務(wù)更重。但我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。使每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為介莊村的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅(jiān)信我們介莊村教育事業(yè)的明天，將和中國教育事業(yè)的明天一樣更加輝煌！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快、合家幸福。
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗。
今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵(lì)。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我只是作為其中的一員，有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它：當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——每天看著班里的每個(gè)孩子，我會(huì)用心欣賞著他們，就像欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。我是他們的慈母：處處關(guān)心他們，培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣。我是孩子的導(dǎo)師，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?，引?dǎo)他們追求上進(jìn)，掌握學(xué)習(xí)的方法；我是孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開心扉，樂意與老師交流。
每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠的批評，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開給孩子，把鼓勵(lì)、贊賞通過小卡片傳達(dá)給孩子，把關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每一個(gè)孩子都享受著教育的真愛。
我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下，與同事和睦相處，以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在任務(wù)面前，不挑不揀，在榮譽(yù)面前不爭不搶。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!老師們，教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！
讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，請?jiān)试S我代表一年級的全體老師，真誠地歡迎一年級的小朋友們加入我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭！歡迎你們！
親愛的孩子們，今天是一個(gè)美好而又特殊的日子，因?yàn)閺慕裉扉_始，從這一刻起，你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生啦。讓我們以熱烈的掌聲祝賀一下自己吧！
同學(xué)們，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這個(gè)整潔而又美麗的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有像兄弟姐妹一樣熱情友愛的同學(xué)，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動(dòng)。在這里，你們將會(huì)快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，幸福、健康地成長！希望你們?nèi)巳硕寄軤幃?dāng)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小主人，力爭做一個(gè)善良，誠實(shí)，講文明，懂禮儀，愛讀書、會(huì)思考，健康、獨(dú)立的好孩子！我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我們已經(jīng)長大啦！同學(xué)們，你們有沒有信心？親愛的孩子們，老師們堅(jiān)信：從明天開始，你的表現(xiàn)會(huì)更出色！祝你們每一天都健健康康、快快樂樂！
家長朋友們，你們把這樣一群像天使一樣活潑可愛的孩子交給我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責(zé)任，作為老師，我們既感到榮幸又感到幸福。你們的殷殷深情，將成為我們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的不竭動(dòng)力。我們將用愛心、耐心和責(zé)任心，悉心呵護(hù)每一個(gè)孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，共同見證孩子每一個(gè)成長的瞬間！
最后，真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校，多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策，為了孩子的明天，讓我們一起努力！
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好!
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著金秋的腳步，嶄新的一個(gè)學(xué)年又開始了。首先謹(jǐn)讓我代表第二中學(xué)全體教師，對新加入到我們這個(gè)大家庭的七年級新生表示熱烈的歡迎!孩子們，來吧，第二中學(xué)正敞開溫暖的懷抱喜迎你們的到來!
所有二中的學(xué)子們，我想對你們說：上帝給了每個(gè)人一份珍貴的禮物，那就是給你一次年輕的機(jī)會(huì)。青少年是嶄新的，在你們的腦子里總會(huì)有那么多的新點(diǎn)子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗(yàn)，新思維……;青少年是快樂而有作為的，在籃球場上大汗淋漓地奔跑吧，你們會(huì)成為是未來的奧運(yùn)冠軍;在作文課上文思飛揚(yáng)吧，你們會(huì)成為新時(shí)期的又一位大文學(xué)家……不要覺得不可能，記?。盒挠卸啻螅枧_就有多大!奮斗著、進(jìn)取著——一切皆有可能!
同學(xué)們，今后的每一天，我們都會(huì)靜靜地看著你們，快樂地打造自己的明天，勇敢地開創(chuàng)你們的未來。記?。?BR> 希望屬于你們，消極不屬于你們，就算是遇上困難你們也一定要告訴自己“我能行!”
笑容屬于你們，眼淚不屬于你們，面對失敗，你們會(huì)打出勝利的手勢，瀟灑地對它說一聲“再見!”
智慧屬于你們，空虛不屬于你們，把握每一分、每一秒，你們與未來來個(gè)美麗的約定。
一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們大聲地回答我：
新的一個(gè)學(xué)年——信心準(zhǔn)備好了嗎?
追夢的旅途上——執(zhí)著準(zhǔn)備好了嗎?
艱辛的學(xué)習(xí)生活中——努力準(zhǔn)備好了嗎?
面對前面一個(gè)又一個(gè)困境挫折時(shí)——彼此的鼓勵(lì)準(zhǔn)備好了嗎?
在二中生活學(xué)習(xí)的每一天——快樂準(zhǔn)備好了嗎?
大家的回答非常堅(jiān)定，這很好!這才是真正的二中學(xué)子的風(fēng)采!我為你們喝彩!
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，第二中學(xué)是我們同學(xué)快樂的大家園，但國有國法，校有校規(guī)。良好的紀(jì)律約束是我們每一位學(xué)子能夠快樂學(xué)習(xí)的保障。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
首先，在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從各位老師的教導(dǎo)，認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律，不打架不罵人，在任何時(shí)候都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
最重要的是爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。刻苦學(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ?。馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！蔽覀円谋粍?dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，像六十多年前的抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門。目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，須知“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是清苦的，也沒有任何捷徑可循。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。
我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對于勤奮的'體會(huì)卻有著驚人的相似。
這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功;這樣的校園，才是充滿活力的校園。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的校友、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們歡聚在一起隆重集會(huì)，熱烈慶祝八一中學(xué)xx周年華誕。
我謹(jǐn)代表全體老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友的光臨致以最熱烈的歡迎和深深的敬意。
作為一位和八一中學(xué)一起成長起來的教師，我經(jīng)歷了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一次次成功的喜悅！
忘不了師生一起拉著雪爬犁前往東大梁拉石板的火熱場景；
忘不了師生一起前往八家戶菜地運(yùn)送積肥的浩浩蕩蕩大軍；
忘不了師生一起在校園親手栽下一棵棵樹苗的歡快場面。
無論是在怎樣的條件下，偉大的八一人都默默堅(jiān)守在自己的崗位上，不抱怨、不驕傲，用自己辛勤的汗水澆灌著這塊神圣的沃土，精心培育著每一個(gè)祖國的未來。正是憑借著一代又一代八一人的不懈努力，八一中學(xué)終于迎來了本屬于她的輝煌，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺階，學(xué)生德智體諸方面得到全面發(fā)展和提高，高考成績一年一個(gè)新跨越，每年都為北大、清華等全國重點(diǎn)高校輸送一大批優(yōu)秀人才。
載風(fēng)風(fēng)雨雨，載滄桑巨變，xx年碩果累累。在xx年的辦學(xué)歷史上，一代又一代八一人秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，辛勤耕耘，努力工作，為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)了四萬余名正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才，為新疆乃至全國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，這是我們幾代八一人的驕傲！這是我們幾代八一人的榮耀！
回顧過去，我們豪情滿懷；
展望未來，我們信心百倍。
在今后的工作中，我們將遵循八一中學(xué)“弘本崇德睿智篤行”的校訓(xùn)，以飽滿的工作熱情，以建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的責(zé)任感和使命感，把我校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質(zhì)量一流、教育特色鮮明、辦學(xué)水平較高、在全疆乃至全國的示范高中名校。
我們堅(jiān)信，有各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓、校友和老師的關(guān)心和支持、八一中學(xué)的明天會(huì)更好，八一中學(xué)一定會(huì)在下一個(gè)xx年里迎來更加光輝燦爛的發(fā)展前景。
最后，祝大家節(jié)日快樂！
祝本次慶祝活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽(yù)相稱嗎?我能當(dāng)之無愧地接受它嗎?其實(shí)，與眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因?yàn)榫C合高中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們一次又一次地給了我關(guān)懷、幫助、信任和鼓勵(lì)!”
常言道“學(xué)海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯(cuò)，茫然無主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)?！叭碎g春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情?！薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花片片紅?！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
下面是我上一年的工作體會(huì)和認(rèn)識，做一下簡單匯報(bào)，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
1.我認(rèn)為作為教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。
只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。教師代表著一份責(zé)任，一個(gè)使命。作為教學(xué)一線的一名教師，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當(dāng)成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)點(diǎn)得到提高，學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。
2.在教學(xué)上，一定做教學(xué)中的“有心人”。
常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。每天，我都飽含激情的走入課堂。從不把個(gè)人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈?duì)栒f，“激情，是鼓滿船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，帆船就不能航行”。只有教師充滿激情，學(xué)生才會(huì)被感染，才會(huì)在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，成績才會(huì)提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，我吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一堂課;課后做好單獨(dú)輔導(dǎo)，力爭面批面改。幫助學(xué)生從根本上理解英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，達(dá)到運(yùn)用重點(diǎn)打通難點(diǎn)的'境界，從而讓學(xué)生自己獲取獨(dú)立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。
3.要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報(bào)。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!溫總理說：無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學(xué)生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽光的心靈，需走到他們中間，做他們真正的朋友。學(xué)生的成績從95分滑落到80分，你能漠不關(guān)心嗎?學(xué)生滿腹心事無法專注于課堂，你能不聞不問嗎?當(dāng)然不能!事實(shí)上，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會(huì)讓學(xué)生怦然心動(dòng)。有一次，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落，便猜想可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學(xué)鬧了點(diǎn)小別扭，我?guī)退治鲈?，出謀劃策，制定了改進(jìn)的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨，桃李爭春，付出了愛，你會(huì)收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，愛尖子生，更要愛后進(jìn)生。
今天，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生，我會(huì)不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！首先請?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜歡，家長的放心，同事的好評，學(xué)校的肯定，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動(dòng)了。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個(gè)人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長;同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動(dòng)，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場景，也會(huì)永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長們對我們的祝福、挽留，這是我一生的財(cái)富！
根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級（4、5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)成績。在日常教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲(chǔ)備量。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時(shí)候，我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排，我積極參與學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會(huì)把這一年來的感動(dòng)和感觸，化為今后工作的動(dòng)力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)喜慶的日子，我們福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院高朋滿座，勝友如云，在風(fēng)景優(yōu)美的高蓋山腳下舉行建院27周年的慶典暨學(xué)院第三屆科技節(jié)，第19屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。良辰、美景、賞心、樂事齊集一起，節(jié)日的氛圍彌漫于校園的每一寸土地。值此之際，請?jiān)试S我代表全院教師，向今天到會(huì)指導(dǎo)、關(guān)心我校建設(shè)，關(guān)心我校師生的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友表示最熱忱的歡迎！并感謝黨和政府給予尊師重教的好政策，感謝同學(xué)們對老師的尊敬和支持。
27年前，我校從道山路永祚社21名教師、60名學(xué)生起步，到如今擁有6個(gè)學(xué)系、300多名教職工、8000多名在校生。27年的建校史的確是篳路藍(lán)縷、滄桑巨變。作為本院的一名老教師，我深切地感受到學(xué)院27年的發(fā)展歷程鮮明地印證著祖國改革開放建設(shè)的輝煌成就。27年的文化積淀，到現(xiàn)在我院噴薄出了簇新的生命?，F(xiàn)今，金融學(xué)子青春的氣息激勵(lì)著教師們不斷追求。教師是學(xué)院教學(xué)科研的主體，是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主力軍。27年來我院廣大教師忠誠事業(yè)，牢記重托，銳意進(jìn)取，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，在福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院這方沃土上，我們培養(yǎng)了3萬多名經(jīng)濟(jì)、金融建設(shè)人才。這一歷史功績應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案，也應(yīng)當(dāng)載入我院教育事業(yè)的史冊。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言已成為我院教師履行“教好書”天職的座右銘。從冬到春，由秋至夏，我們躬耕在課堂上，因?yàn)槲覀兩钪赫n堂是我們事業(yè)的基地，她既廣闊又深邃，既細(xì)致又嚴(yán)謹(jǐn)。我們在課堂上傳遞知識，且行且思，我們牢記教書育人的雙重職責(zé)，始終堅(jiān)持既傳授知識，又培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為社會(huì)和金融業(yè)培養(yǎng)、輸送合格的人才。
現(xiàn)在，我們學(xué)院正在攀登升本辦江夏學(xué)院的新高峰，在這歷史新階段，我們更盼望能一如既往地得到各級領(lǐng)導(dǎo)、各方嘉賓，各屆校友的支持與關(guān)心。在通往這一目標(biāo)的征途上，我們教師要做強(qiáng)勢的生力軍，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任。讓我們各方形成合力吧，在今后的日子里，用我們的汗水、用我們的智慧，繼續(xù)鑄造金融學(xué)院的新輝煌。
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
我很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言，心情激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。
首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。
我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對子后，我們愿意工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo)?！敖虩o止境，學(xué)無止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辯教育教學(xué)中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
裔勝東。
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天，我能代表“先進(jìn)教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望；我不會(huì)用金錢的尺子，來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識的清泉，變成一潭死水；因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳奈磥砗拖Ｍ?BR> 有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心詩篇！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線?？芍^是“無須揚(yáng)鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑?！沿著教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報(bào)國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績，讓湟源的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇一
大家好!
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺。
轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個(gè)過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請?jiān)试S我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。
說實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為教師更是幸運(yùn)的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此，作為一個(gè)新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
1、尊重并熱愛自己的選擇。
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅(jiān)守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”這是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會(huì)甘于付出，才會(huì)少些抱怨和無奈，才會(huì)感受人生的真正價(jià)值。
2、用愛來澆灌教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的。
名言。
也是我時(shí)常念在心中的話。我?guī)е@句話去山區(qū)義務(wù)支教半年帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育。因?yàn)樵谖铱磥韾劭梢宰尳逃兊钠降取凼墙逃那疤釔凼墙處煹奶炻殣凼菍W(xué)生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里自己心里先得有陽光”。作為一名教師我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢正如王鑌老師告誡我的話對學(xué)生要真誠、對學(xué)生要公正、對學(xué)生要寬容要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)一次簡單的問候一個(gè)小小的關(guān)心一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈讓他們感受快樂同時(shí)給自己帶來快樂。
3、勤于學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。
凡是有價(jià)值的人生，都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”作為一名青年教師，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
1、嚴(yán)格對新教師進(jìn)行考核。
我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、給予青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。
巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處?，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì);多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì);多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會(huì);舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，明天會(huì)更好!
謝謝大家!
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇二
有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深感榮幸，內(nèi)心欣喜激動(dòng)不已，又覺得受之有愧，因?yàn)樽鳛橐幻處?，我所做的是我的職?zé)所在，我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了，值得自己欣慰，甚至自豪的是，自己始終不渝地愛崗敬業(yè)，講“樂業(yè)”也毫不夸張，樂在其中，樂在苦中。課堂上眼神激情似火，臉上表情生動(dòng)，嗓音清晰洪亮，語言抑揚(yáng)頓挫，富有文采。一進(jìn)課堂就興奮，看見學(xué)生靜靜地聽，會(huì)意的笑，積極地發(fā)言，就覺得享受，有成就感。對學(xué)生富有愛心，真誠相待，對學(xué)生的觀察細(xì)致入微，學(xué)生細(xì)微的思想波動(dòng)、情緒波動(dòng)，都能及時(shí)發(fā)覺，與之作心與心的交流，加以安慰、寬解、勸說、激勵(lì)?？匆妼W(xué)生退步了，就心生焦急，看見學(xué)生進(jìn)步了，就感到欣喜。
我謹(jǐn)記，一個(gè)人要活到老學(xué)到老，學(xué)無止境。課余時(shí)間，我喜歡讀書，博覽群書，尤其愛讀文史類的書籍。目的是想使自己學(xué)識廣博一些，學(xué)養(yǎng)深厚一些。愛好寫作，不僅寫詩歌、散文、小說之類的文學(xué)作品，而且喜歡在語文教學(xué)上去探究、去總結(jié)，寫一些教學(xué)心得、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn)，不走過場，我總是按要求扎扎實(shí)實(shí)地完成，力求培訓(xùn)一次，就有一次的收獲與進(jìn)步。學(xué)校開展的教研活動(dòng)，也積極參與，洞察體會(huì)自己教學(xué)上的得與失、成與敗，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的長處，融入自己的教學(xué)。毛主席說：不打無準(zhǔn)備之仗。事先如果能做充分的準(zhǔn)備，沒有什么事做不好。每堂課之前，我都會(huì)精心準(zhǔn)備，甚至連一些細(xì)節(jié)、可能會(huì)出現(xiàn)的狀況，都能深思熟慮，想好應(yīng)對之策。這樣短短一節(jié)課，上起來就會(huì)胸有成竹、應(yīng)對自如，取得盡可能好的效果，讓學(xué)生學(xué)得有滋有味，學(xué)有所得。
綜上所述，我的語文教學(xué)秘訣就是以下四點(diǎn)：一敬業(yè)樂業(yè)，愛在心頭；二加油充電，學(xué)無止境；三胸有成竹，應(yīng)對自如；四精選精練，對癥下藥。
當(dāng)然，許許多多教師都會(huì)這么做，而且比我做的更好。我會(huì)一如既往，繼續(xù)再接再厲，矢志不移地?zé)釔劢逃?、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生，在教學(xué)上精益求精。像曹操在《龜雖壽》這首詩里所寫的：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。對我而言，或許有些夸大其詞，但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求。謝謝大家。
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春來早，乍暖還寒換新顏，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說“很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了，我們擁有了財(cái)富，而別人沒有，一個(gè)重要的原因是我們堅(jiān)持下來了?！睕]有不懈的追求，沒有厚實(shí)的積蘊(yùn)，很難在教育、求知的道路上留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。是的，把簡單的事情重復(fù)做是專家；把重復(fù)的事情用心做是贏家。我想作為教師，這里的重復(fù)應(yīng)該是一種不斷梳理、總結(jié)與反思的堅(jiān)持，在堅(jiān)持中我們鞏固舊聞，探索新知，在堅(jiān)持中我們繼續(xù)實(shí)踐，在堅(jiān)持中我們摸索經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)持中我們形成自己的風(fēng)格；同樣的道理，對于我們同學(xué)而言，如果能在三年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持并且學(xué)出其中的'滋味，那我們的堅(jiān)持換取的是――我們就是最后的贏家。
同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！對于初三的同學(xué)們，你們面臨著中考，社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，沒有人能隨隨便便成功。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績，請不要忘記，在你玩得不亦樂乎的時(shí)候，或許他們攻克謀道難題、正在記單詞。加強(qiáng)“充電”，提高“內(nèi)存”呢！魯迅先生說過，“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的”。人生所或缺的不是天資而是勤奮。
運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩；希望你們再接再勵(lì)，努力拼搏，爭取在學(xué)習(xí)生活中做好榜樣，努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！謝謝大家。
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是xxx，首先，我代表全校老師向各位新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。歡迎你們來到湖南科技大學(xué)，也祝賀你們從此掀開了人生的新篇章。
我是一位“土”老師，為什么這么說呢?第一，我來自農(nóng)村，從小田間地頭摸爬滾打，自然脫不掉一身“土”氣;第二，我本科、研究生、博士至今所學(xué)、所從事的都是土木工程專業(yè)，自然又土又木;第三，無論教書還是為人，我也只會(huì)些“土”辦法。今天結(jié)合我的經(jīng)歷和感受，給同學(xué)們分享幾招過好大學(xué)生活的“土”辦法。
大學(xué)是浪漫的，看看我們的校園，春有櫻花夏有荷花，秋有桂花冬有梅花，小橋流水，風(fēng)景宜人。父母不在身邊，高中老師所說“大學(xué)想怎么玩就怎么玩”的話語還在耳邊回蕩。但如果真是什么都玩，什么時(shí)候都玩，那就糟了。其實(shí)，大學(xué)是同學(xué)們?nèi)松匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。在大學(xué)，自立讓我們不僅要學(xué)會(huì)管理好自己的學(xué)習(xí)，管理好自己的生活，還要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，學(xué)會(huì)與他人相處。而自律要我們明確什么該為，什么不該為。在追尋夢想的道路上，我們會(huì)面對很多的選擇，只有堅(jiān)守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。說白了，就是要學(xué)會(huì)在各種誘惑面前做個(gè)“土包子”。面對誘惑，怎么都不上鉤，不受外界干擾，磨練自己的意志。
大學(xué)生活是豐富多彩的，各路高手層出不窮，各類社團(tuán)五花八門。你可能想要學(xué)習(xí)東西很多，這么多想法怎么辦?化繁為簡!分階段設(shè)定目標(biāo)，分階段一步一步完成，每天達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)，每月達(dá)成一個(gè)中目標(biāo)，每年下來自然會(huì)成長很多。正如諸葛亮所言：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！边@句話告訴我們，只有心無旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知，增長才干;只有堅(jiān)忍不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。
大家可能會(huì)奇怪地問，我不本來就是社會(huì)的人嗎?我說的社會(huì)的人是指一個(gè)有正義感、有責(zé)任心，有文化、有知識，有朋友、有團(tuán)隊(duì)精神，經(jīng)得起艱苦歷練、懷抱遠(yuǎn)大追求的人，將來能在社會(huì)上卓有建樹的人。這一點(diǎn)是最難的，也是最需要我們慢慢品味的。如果說這一招有什么捷徑的話，那也唯有真誠做人，踏實(shí)做事。
其實(shí)，青年人本該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì)，本應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，本應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云。親愛的同學(xué)們，作為青年中的佼佼者，你們更需要反復(fù)地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力;追隨本心的召喚，才能鑄就絢麗的人生。
“土”人出“土”招，但愿同學(xué)們能有所受益。祝愿同學(xué)們都能度過一個(gè)健康、快樂、充實(shí)而豐富多彩的大學(xué)生活，都能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。預(yù)祝各位老師、各位同學(xué)中秋節(jié)快樂!
謝謝大家!
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第25個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂。
教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望;我不會(huì)用金錢的尺子，來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識的清泉，變成一潭死水;因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳奈磥砗拖Ｍ?BR> 5年來，無論在哪里教書，我都和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)。我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動(dòng)肝火;為家長的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學(xué)生奉上的一杯熱茶;送上的一束鮮花;塞上來的一張紙條而感動(dòng)。我擁有了一批又一批的學(xué)生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽光。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長而驕傲!
在面對無數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課。
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄。
在上一學(xué)年里，我領(lǐng)的二年級(1)班語文，是全鎮(zhèn)排名倒數(shù)第一的班級，在這個(gè)班級中存在著好、中、差各類學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標(biāo)，也是全面提高民族素質(zhì)的需要。這些年來我個(gè)人總結(jié)出三點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法：
1、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，認(rèn)識轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長打罵的“后進(jìn)生”，建立自尊、自信，恢復(fù)求知的欲望。
2、堅(jiān)持正面教育，愛護(hù)學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
3、在學(xué)科方面，對待優(yōu)差生要制定出不同的試卷。
月考的時(shí)候我設(shè)計(jì)了a、b、c3套試卷，試題難度遞減，答哪一類卷，由學(xué)生自選。為什么要分層次考試?因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績不一樣，有基礎(chǔ)沒打好的原因，有知識沒跟上的原因，分層的目的就是讓學(xué)生量力而行，逐漸進(jìn)步。
為了讓學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，也設(shè)計(jì)各種獎(jiǎng)勵(lì)：為“上次未參加上層級測試，本次敢于參加，并在成績上超過了上一層級最后5名”的學(xué)生設(shè)立了“勇氣獎(jiǎng)”;為“敢于參加上一層級測試，并在成績上超過上層級最后10名”的學(xué)生設(shè)立了“飛躍獎(jiǎng)”等等。
我對學(xué)生調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，60%以上的學(xué)生經(jīng)歷幾次考試挫折后，就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣。這時(shí)苦口婆心地教育，往往適得其反，增加他們的逆反心理?？季矸謱哟危寣W(xué)生在選擇難易程度相當(dāng)?shù)脑嚲砗?，成績升高，這時(shí)孩子會(huì)重新找到自信，教師再適當(dāng)?shù)亟o予夸獎(jiǎng)，會(huì)起到事半功倍的效果。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學(xué)，有一次他悄悄地告訴我：以前每次考試都是給別人墊底，每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)無非就是給父母一個(gè)交待。報(bào)c卷時(shí)，他想，反正怎么考都是倒數(shù)。后來沒想到，他竟在20人的c組里名列前茅，激動(dòng)得他晚上睡不著覺!
這個(gè)班運(yùn)用了分層次考試后，大部分后進(jìn)生都有不同的進(jìn)步，使這個(gè)班在上學(xué)期排名前列。
其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成功的愿望，影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鴨的故事，其實(shí)它是一只白天鵝，就因?yàn)樗徽J(rèn)識自我，所以才把自己當(dāng)成了丑小鴨。我們從現(xiàn)在開始，為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因?yàn)榫G葉，是平凡而謙遜的。”
祝大家教師節(jié)快樂!
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里隆重集會(huì)，共同憧憬20xx年實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考的輝煌。屈指算來，從8月16日暑期補(bǔ)課開始，我們?nèi)w1300名師生已共同走過了不平凡的100多個(gè)日子。我們難忘在酷暑的陪伴下莘莘學(xué)子辛勤的身影，我們難忘深夜孤燈初三學(xué)生苦讀的時(shí)刻，我們難忘白露為霜的早晨大家迎寒上學(xué)的意志，我們難忘短暫中午老師與我們共上午自習(xí)的執(zhí)著！我們更會(huì)銘記兩次家長座談會(huì)老師與家長為我們描繪明天藍(lán)圖的渴望，我們更會(huì)銘記月考和期中考試后進(jìn)步的喜悅爬上心頭的欣慰！同學(xué)們，過去的100多天里，我們體會(huì)到了真正的初三的滋味，我們品嘗到了承擔(dān)責(zé)任的壓力與動(dòng)力，我們更讀懂了老師和父母充滿期待的目光，我們深深意識到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的20xx將由我們這1300多名師生的實(shí)力來共同打造！
靜下心來掐指再算，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：從今天開始，距20xx年6月23、24日中考僅僅還有不到200天的時(shí)間。時(shí)間是最公正的，這正如一篇文章中所說，“在這個(gè)世界上，最珍貴的東西恰恰是免費(fèi)的?！睍r(shí)間就是這樣，它不會(huì)因你的好學(xué)而多給你一天，也不會(huì)因?yàn)槟愕牟粚W(xué)，因?yàn)槟銉?nèi)心的焦慮而讓你少受一天的煎熬。面對所有初三學(xué)生所共同擁有的這200天時(shí)間，我們初三年級組決定召開這次全體學(xué)生大會(huì)。在這里，作為教師代表，我要鄭重地告訴大家五句話，希望能夠引起大家的思考。
我要送給大家的第一句話是“處境在于心境?！?BR> 一個(gè)或許大家都知道的故事，一個(gè)身無分文、好吃懶作、甚至是無惡不做的父親，有兩個(gè)兒子。奇怪的是，兩個(gè)兒子在成年后，其中一個(gè)成了當(dāng)?shù)赜忻母晃蹋侨巳朔Q頌的善人；而另一個(gè)兒子則流落街頭，乞討度日。記者去采訪兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子說出了驚人相同的一句話，那就是“碰上這么一個(gè)爹，你說我能怎么辦！”這個(gè)故事告訴了我們什么？抱怨不如改變，反抗不如享受！
要背同樣多的文言文，要聽同樣多的英語磁帶??可是面對這些，為什么有的同學(xué)叫苦連天，而有的同學(xué)在做完這些的同時(shí)，還在外面堅(jiān)持學(xué)著繪畫、音樂、書法、英語呢？難道他們不累嗎？當(dāng)然不是！我班的張?zhí)烊锿瑢W(xué)就是這樣的一名同學(xué)，她在周六上午上完課后，下午要上兩個(gè)半個(gè)小時(shí)的美術(shù)課，周日我們在學(xué)校上完課后，晚上她還要在翰文學(xué)校再學(xué)兩個(gè)小時(shí)的成人主體英語。她不累嗎？她也累，甚至他比那些經(jīng)常上課休息，作業(yè)省略不寫的同學(xué)要累得多，但張?zhí)烊锿瑢W(xué)在她的日記中卻用了這樣的標(biāo)題：“累，并快樂著！”這是一種怎樣的境界，這是一種享受勞累，創(chuàng)造人生精彩的大情懷。
同學(xué)們，還記得我們剛剛學(xué)過的《孟子二章》中的句子嗎？“故天將降大任于是人也，必先?”
同學(xué)們，讓我們認(rèn)清身上的責(zé)任，牢記使命，調(diào)整心態(tài)，享受初三，笑對挑戰(zhàn)！請記住今天我送給大家的第一句話“處境在于心境！”
我要送給大家的第二句話是“我是我靈魂的船長，我是我命運(yùn)的主人?！?這句話出自上屆初三，我班開展的一次自擬格言活動(dòng)。一位女生寫下了這句振奮人心話。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！崩蠋煻嗝磧?yōu)秀，家長多么焦急，同學(xué)們?nèi)绻阕约翰慌Γ粖^斗也是不行的。大教育家孔子都說“飽食終日，無所用心，難矣哉！”整天吃得很飽，卻不用心去做一些有益的事，這樣的人連孔子都說很難教育呀！
那么作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初三學(xué)生，我們?nèi)绾伟盐兆陨砻\(yùn)，做自己命運(yùn)的主人呢？針對這個(gè)問題，我想說四點(diǎn)，即：面對真實(shí)自己，努力說服自己，善于控制自己，勇于超越自己。
面對真實(shí)自己就是對自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清醒而客觀的認(rèn)識，每位同學(xué)都應(yīng)問一下自己，我現(xiàn)在在學(xué)嗎？我的每節(jié)課在認(rèn)真地聽嗎？我有不會(huì)的問題都及時(shí)請教老師了嗎？我的作業(yè)都是百分百投入嗎？我是否存在混的想法或行為呢？我是否有大家有作業(yè)太多，糊弄一下的想法呢？面對真實(shí)的自己是我們尋找學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績的前提！
努力說服自己就是堅(jiān)定的站穩(wěn)立場，始終不放棄，積極努力地對待學(xué)業(yè)。如每天對自己說我一定要把這道題做會(huì)再休息，我必須把這篇文言文背會(huì)再去玩，我每天比學(xué)校規(guī)定的起床時(shí)間早起10分鐘背英語單詞。
有時(shí)說服自己并不很容易的，這時(shí)就要做到善于控制自己。面對電視的誘惑問一下自己，作業(yè)做完了嗎？面對溫暖的被窩對自己說，新的一天新的開始，怎能睡懶覺呢？面對課堂上侵?jǐn)_自己的周公，輕輕捏一下自己，對自己說，這可不是打嗑睡的時(shí)候。
市好美呀，中國該有多大呀，可是當(dāng)他真正學(xué)有所成，乘飛機(jī)往返于世界各地時(shí)，他會(huì)說，地球也只不過是一個(gè)小村落！是什么導(dǎo)致了這種情形呢？不就源于對自身的不斷超越嗎？正所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
同學(xué)們，美好人生的入場券就在我們自己的手中，記住代老師送給大家的第二句話：“我是我靈魂的船長，我是我命運(yùn)的主人?！?BR> 我要送給大家的第三名話是“寧靜是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。”
我們都渴望成功，我們都渴望打造激情的人生。但我要告訴大家的是，只有寧靜，才能讓我們達(dá)到成功的彼岸。寧靜是什么？是成功后的淡定，是失敗時(shí)的從容，寧靜是踏實(shí)，寧靜是堅(jiān)持，寧靜是一以貫之的，坐得住、學(xué)得進(jìn)、弄得會(huì)的一種精神。
首先，我們要有一種坐得住、學(xué)得進(jìn)的寧靜的精神?！芭_上三分鐘，臺下十年功”古今中外任何一個(gè)學(xué)有建術(shù)的人，都必然有過“板凳要坐十年冷”的艱苦歷程。我們的初三學(xué)業(yè)也是如此，學(xué)習(xí)比的是踏實(shí)，比的是持久。比如做理科題，看到一道題不會(huì)，是節(jié)約時(shí)間，馬上放棄；還是立刻給老師或同學(xué)打電話尋求幫助，我覺得這兩種方法都不可取，因?yàn)榇藭r(shí)我們最需要的是寧靜地思索，此時(shí)的寧靜表現(xiàn)為一種憋得住的精神，讓自己冷靜的思索這道題，憋自己20分鐘又何妨，不要認(rèn)為這20分鐘白費(fèi)了，因?yàn)檫@20分鐘恰恰是你形成思路，提升自己解題能力的過程。一個(gè)人認(rèn)真地聽一節(jié)課容易，認(rèn)真地聽一天課就有些難度，而真正的能忍得十年寒窗苦。這樣的踏實(shí)寧靜的精神就顯得非常可貴了。寧靜還表現(xiàn)為一種全身心地投入，寧靜是心靈的付出。這就要求我們在學(xué)習(xí)過程中，要摒棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜念，做到全心投入，一心向?qū)W。這一點(diǎn)直接表現(xiàn)出一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)效率的高低，很多同學(xué)每天也是早來晚走，對成績的高低也相當(dāng)?shù)卦谝?，甚至在考試判卷結(jié)束后，還會(huì)因?yàn)橐坏李}判卷的松緊程度和老師在一分二分之間爭論，這種情況其實(shí)就是內(nèi)心浮躁的表現(xiàn)。因?yàn)檎嬲膶W(xué)得進(jìn)的同學(xué)，表現(xiàn)為一種在學(xué)習(xí)過程中的全心付出，一種對自身水平的高度信任，一種對考試的從容與淡定。
其次，面對學(xué)習(xí)生活中的成功與失敗，要有一種榮辱不驚的寧靜情懷。成功了，淡然而欣慰的一笑；失敗了，及時(shí)分析與調(diào)整，制定下次的的目標(biāo)與方法，以期進(jìn)步。過分的喜悅其實(shí)就是浮躁；過分的沮喪其實(shí)就是消沉，浮躁與消沉都無法讓我們到達(dá)勝利的彼岸。
寧靜與激情并不矛盾，恰恰它們是雙生并蒂的。因?yàn)榧で榈娜松旧砭捅憩F(xiàn)為一種忘我的投入，全心的付出。而寧靜正是這種投入與付出的基本前提。因此我們說“寧靜是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！边@也正是我今天告訴大家的第三句話。
我要送給大家的第四句話是“奮斗的路上，我并不孤單！”
我必須努力，但奮斗的路上，我并不孤單！”
是啊！親愛的同學(xué)們，在我們努力向重點(diǎn)高中沖刺的過程中，在我們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺?，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷， 有老師的鼓勵(lì)， 有家長的支持，我們是多么的幸福啊，我們并不孤單！
我校姚校長，一直高度關(guān)注初三的教學(xué)情況，多次叮囑老師們要對孩子們負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格要求，姚校長的關(guān)懷，為我校初三整體教學(xué)的穩(wěn)定把好了航向。作為主抓初三工作的王校長，對初三的學(xué)生們更是了如指掌，關(guān)愛有加。每天與學(xué)校史書記，張科長等領(lǐng)導(dǎo)深入初三課堂聽課，指導(dǎo)教學(xué)。每天早晨6點(diǎn)左右，王校長總是能夠和初三的學(xué)生一起出操參加晨練，同樣每天晚上9：40下晚自己后，王校長總是親自參與到學(xué)生宿舍的管理中，住宿生一定會(huì)記得每每出現(xiàn)在操場和男生宿舍樓下的自行車，就是這輛自行車陪伴王校長，一年三百六十日，始終與初三的同學(xué)們站在一起，同風(fēng)雨，共付出，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾年來中考成績的輝煌而耕耘著！
還有我們辛勤的老師們，他們?yōu)榱税嗉壍姆€(wěn)定，為了學(xué)科成績的提高而忘我的工作著，他們沒有什么節(jié)假日，他們的每一天繁忙而充實(shí)，集體備課、校本教研、輔導(dǎo)早中晚自習(xí)、批改作業(yè)、會(huì)見家長、指導(dǎo)班會(huì)。他們舍親生，為學(xué)生；他們拋小家，顧大家！
同學(xué)們，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們的初三學(xué)習(xí)之旅導(dǎo)航，我們的航程還孤單嗎？
記得在今年的全體初三教師參加的月考分析會(huì)上，我談到了這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)。作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級的班主任，每當(dāng)晚上7：00左右，我總會(huì)接到電話。我的剛滿五歲的兒子那稚嫩的聲音，總會(huì)從電話那端傳來：“爸爸，你看晚自習(xí)嗎？你回來和我一塊吃飯，好嗎？”每每這時(shí)，我就倍感自己的幸福，我把22名住宿生交給看晚自習(xí)的老師后，騎上摩托車踏上回家的路。
愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是人。我想做神，但我必須先做好一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的人民教師?！扒橥ㄈ咧v臺外，志在一寸粉筆中”這既是實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體初三教師對自己人生價(jià)值的定位，也是對全校近1300名初三學(xué)生的鄭重承諾。
最后讓我再送給大家一句話，而且不展開，只有簡簡單單的一句，那就是“做到以上幾點(diǎn)，在座的近1300名同學(xué)們，你們必將前途無量！”
謝謝！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的.校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們又開始了新的征程。
其次，我也想對初二、初三年級同學(xué)們說幾句。有這樣一句話：大海之所以偉大，不是因?yàn)樗写蠛?，而是因?yàn)樗谴蠛?。希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
作為教師，我們也一定會(huì)“以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心”，立足三尺講臺用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的微風(fēng)撫慰學(xué)生懵懂的靈魂！“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”。
最后深深祝福我們的中學(xué)越走越好，全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家下午好！
金秋沃野，丹桂飄香。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋季伴著教育成果豐收的喜悅，我們翹首企盼，共同迎來了第37個(gè)教師節(jié)。今天我們乾務(wù)鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、教師歡聚一堂，共同歡慶一年一度的教師節(jié)，充分弘揚(yáng)了尊師重道的良好社會(huì)風(fēng)尚。在此，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中的一員，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！向在大會(huì)上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節(jié)日快樂！
激蕩人心的會(huì)場氛圍，是對我鎮(zhèn)教育工作的肯定與支持。聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)涵深刻，激勵(lì)中包含著企盼，企盼中蘊(yùn)含著等待。因此，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師已抑制不住心潮的澎湃與激動(dòng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，容不得我們廣大教師在已屬于昨天的成績中徜徉。而在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識到，教師責(zé)任的重大。為此，借今天教師節(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì)，我也代表乾隆學(xué)校向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同行特表如下誠意：
新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一名教師，要堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)，特長明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來人才。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動(dòng)，加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長，學(xué)有所成，學(xué)有所用。
管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要講思想、講政治、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是其重要的責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高的責(zé)任。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對乾務(wù)鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨”！這就是全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范、全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的情懷與精神！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已經(jīng)擺在我們的眼前。我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，振奮精神，吃苦耐勞，為乾務(wù)鎮(zhèn)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩篇、為乾務(wù)鎮(zhèn)教育的科學(xué)發(fā)展增添繁榮之光彩！
最后，祝各位同行們節(jié)日愉快，萬事如意！謝謝！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇九
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)xx給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺。
轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個(gè)過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請?jiān)试S我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。
說實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運(yùn)的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性；學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此，作為一個(gè)新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
1、尊重并熱愛自己的選擇。
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅(jiān)守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會(huì)甘于付出，才會(huì)少些抱怨和無奈，才會(huì)感受人生的真正價(jià)值。
2、用愛來澆灌教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時(shí)常念在心中的話。我?guī)е@句話，去山區(qū)義務(wù)支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子，我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育。因?yàn)椋谖铱磥韾劭梢宰尳逃兊钠降?。愛是教育的前提，愛是教師的天職，愛是學(xué)生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說；“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。作為一名教師，我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話，對學(xué)生要真誠、對學(xué)生要公正、對學(xué)生要寬容，要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，一次簡單的問候，一個(gè)小小的關(guān)心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈，讓他們感受快樂，同時(shí)給自己帶來快樂。
3、勤于學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。
凡是有價(jià)值的人生，都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”作為一名青年教師，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
1、嚴(yán)格對新教師進(jìn)行考核。
我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、給予青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。
巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處煟荒軉慰恐约旱募で楹妥孕湃紵啻?，更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)；多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì)；多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會(huì)；舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，xx的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我非常榮幸的站在這里，作為xx教育培訓(xùn)中心的老師，以及所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師代表，在此發(fā)言。首先，給能夠到xx培訓(xùn)中心進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)生及學(xué)生家長對xx教育工作的支持表示感謝。
在這里，我先對我們的教師團(tuán)隊(duì)在這個(gè)暑期培訓(xùn)中的工作進(jìn)行一下總結(jié)。第一，各位老師對每一位進(jìn)入xx中心進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)生都能盡職盡責(zé)，做到不論基礎(chǔ)好壞，全力以赴的讓每一個(gè)孩子都不掉隊(duì)，盡可能的使每一個(gè)孩子在較短的時(shí)間里有所提高，對于基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生，每位老師都能夠盡可能的付出更多的耐心去輔導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，使他們能夠在老師的鼓勵(lì)下，有更多的自信去學(xué)習(xí)更多的知識。第二，xx做到了對學(xué)生在一定時(shí)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行定期的考核，以發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)中的不足之處，并及時(shí)的進(jìn)行彌補(bǔ)。
一個(gè)快樂而又充實(shí)的假期輔導(dǎo)生活在今天就要告一段落了。同學(xué)們在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活里，不畏炎炎夏日，帶著父母殷切的希望，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，在你們中間涌現(xiàn)出了許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，也受到了學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在此我代表全體老師對他們表示熱烈的祝賀，同時(shí)，也希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱趯W(xué)習(xí)上更上一層樓。
一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但我們結(jié)下的師生之情是永久的，一個(gè)月，你們收獲的不僅是知識，還有友情。通過輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生將留在xx繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是不論你們走到哪里，我都希望你們在新的學(xué)期里，自信、勤奮、快樂的學(xué)習(xí)和生活，繼續(xù)聆聽老師的諄諄教誨，學(xué)習(xí)更多的知識，為你們今后的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。有人說：不成功的人其實(shí)是自己在放棄一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，自己擋住了自己的陽光，而你們是不會(huì)輕言放棄的。老師相信你們。
xx的暑期輔導(dǎo)就要結(jié)束了，但是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，學(xué)習(xí)是個(gè)持久的過程，可能有的學(xué)生在這段時(shí)間進(jìn)步的并不是很明顯，但我相信，通過xx和你們的共同努力，一定會(huì)取得更好的成績。如果你們相信我們xx教育培訓(xùn)中心，請把孩子放心的交給我們，這是對我們工作的莫大支持，正是由于你們的支持，我們的工作才有了動(dòng)力，在以后的工作中，我們會(huì)付出更多的努力。
家長朋友們，親愛的同學(xué)們，歡迎你們繼續(xù)來到xx輔導(dǎo)。
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、與會(huì)的全體師生：
大家上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表介莊小學(xué)全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學(xué)校工作的介莊及各村雙委的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。向與會(huì)的社會(huì)各界人士表示熱烈的歡迎。
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。20xx至20xx學(xué)年介莊小學(xué)被評為“教研教學(xué)”先進(jìn)單位。教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善，新的教學(xué)樓投入使用。今年我校又成立了六年級，作為六年級的一名老師責(zé)任更大，任務(wù)更重。但我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。使每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為介莊村的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅(jiān)信我們介莊村教育事業(yè)的明天，將和中國教育事業(yè)的明天一樣更加輝煌！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快、合家幸福。
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗。
今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵(lì)。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我只是作為其中的一員，有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它：當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——每天看著班里的每個(gè)孩子，我會(huì)用心欣賞著他們，就像欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。我是他們的慈母：處處關(guān)心他們，培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣。我是孩子的導(dǎo)師，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?，引?dǎo)他們追求上進(jìn)，掌握學(xué)習(xí)的方法；我是孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開心扉，樂意與老師交流。
每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠的批評，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開給孩子，把鼓勵(lì)、贊賞通過小卡片傳達(dá)給孩子，把關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每一個(gè)孩子都享受著教育的真愛。
我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下，與同事和睦相處，以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在任務(wù)面前，不挑不揀，在榮譽(yù)面前不爭不搶。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!老師們，教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！
讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，請?jiān)试S我代表一年級的全體老師，真誠地歡迎一年級的小朋友們加入我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭！歡迎你們！
親愛的孩子們，今天是一個(gè)美好而又特殊的日子，因?yàn)閺慕裉扉_始，從這一刻起，你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生啦。讓我們以熱烈的掌聲祝賀一下自己吧！
同學(xué)們，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這個(gè)整潔而又美麗的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有像兄弟姐妹一樣熱情友愛的同學(xué)，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動(dòng)。在這里，你們將會(huì)快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，幸福、健康地成長！希望你們?nèi)巳硕寄軤幃?dāng)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小主人，力爭做一個(gè)善良，誠實(shí)，講文明，懂禮儀，愛讀書、會(huì)思考，健康、獨(dú)立的好孩子！我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我們已經(jīng)長大啦！同學(xué)們，你們有沒有信心？親愛的孩子們，老師們堅(jiān)信：從明天開始，你的表現(xiàn)會(huì)更出色！祝你們每一天都健健康康、快快樂樂！
家長朋友們，你們把這樣一群像天使一樣活潑可愛的孩子交給我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責(zé)任，作為老師，我們既感到榮幸又感到幸福。你們的殷殷深情，將成為我們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的不竭動(dòng)力。我們將用愛心、耐心和責(zé)任心，悉心呵護(hù)每一個(gè)孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，共同見證孩子每一個(gè)成長的瞬間！
最后，真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校，多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策，為了孩子的明天，讓我們一起努力！
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好!
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著金秋的腳步，嶄新的一個(gè)學(xué)年又開始了。首先謹(jǐn)讓我代表第二中學(xué)全體教師，對新加入到我們這個(gè)大家庭的七年級新生表示熱烈的歡迎!孩子們，來吧，第二中學(xué)正敞開溫暖的懷抱喜迎你們的到來!
所有二中的學(xué)子們，我想對你們說：上帝給了每個(gè)人一份珍貴的禮物，那就是給你一次年輕的機(jī)會(huì)。青少年是嶄新的，在你們的腦子里總會(huì)有那么多的新點(diǎn)子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗(yàn)，新思維……;青少年是快樂而有作為的，在籃球場上大汗淋漓地奔跑吧，你們會(huì)成為是未來的奧運(yùn)冠軍;在作文課上文思飛揚(yáng)吧，你們會(huì)成為新時(shí)期的又一位大文學(xué)家……不要覺得不可能，記?。盒挠卸啻螅枧_就有多大!奮斗著、進(jìn)取著——一切皆有可能!
同學(xué)們，今后的每一天，我們都會(huì)靜靜地看著你們，快樂地打造自己的明天，勇敢地開創(chuàng)你們的未來。記?。?BR> 希望屬于你們，消極不屬于你們，就算是遇上困難你們也一定要告訴自己“我能行!”
笑容屬于你們，眼淚不屬于你們，面對失敗，你們會(huì)打出勝利的手勢，瀟灑地對它說一聲“再見!”
智慧屬于你們，空虛不屬于你們，把握每一分、每一秒，你們與未來來個(gè)美麗的約定。
一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們大聲地回答我：
新的一個(gè)學(xué)年——信心準(zhǔn)備好了嗎?
追夢的旅途上——執(zhí)著準(zhǔn)備好了嗎?
艱辛的學(xué)習(xí)生活中——努力準(zhǔn)備好了嗎?
面對前面一個(gè)又一個(gè)困境挫折時(shí)——彼此的鼓勵(lì)準(zhǔn)備好了嗎?
在二中生活學(xué)習(xí)的每一天——快樂準(zhǔn)備好了嗎?
大家的回答非常堅(jiān)定，這很好!這才是真正的二中學(xué)子的風(fēng)采!我為你們喝彩!
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，第二中學(xué)是我們同學(xué)快樂的大家園，但國有國法，校有校規(guī)。良好的紀(jì)律約束是我們每一位學(xué)子能夠快樂學(xué)習(xí)的保障。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
首先，在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從各位老師的教導(dǎo)，認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律，不打架不罵人，在任何時(shí)候都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
最重要的是爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。刻苦學(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ?。馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！蔽覀円谋粍?dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，像六十多年前的抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門。目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，須知“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是清苦的，也沒有任何捷徑可循。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。
我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對于勤奮的'體會(huì)卻有著驚人的相似。
這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功;這樣的校園，才是充滿活力的校園。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的校友、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們歡聚在一起隆重集會(huì)，熱烈慶祝八一中學(xué)xx周年華誕。
我謹(jǐn)代表全體老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友的光臨致以最熱烈的歡迎和深深的敬意。
作為一位和八一中學(xué)一起成長起來的教師，我經(jīng)歷了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一次次成功的喜悅！
忘不了師生一起拉著雪爬犁前往東大梁拉石板的火熱場景；
忘不了師生一起前往八家戶菜地運(yùn)送積肥的浩浩蕩蕩大軍；
忘不了師生一起在校園親手栽下一棵棵樹苗的歡快場面。
無論是在怎樣的條件下，偉大的八一人都默默堅(jiān)守在自己的崗位上，不抱怨、不驕傲，用自己辛勤的汗水澆灌著這塊神圣的沃土，精心培育著每一個(gè)祖國的未來。正是憑借著一代又一代八一人的不懈努力，八一中學(xué)終于迎來了本屬于她的輝煌，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺階，學(xué)生德智體諸方面得到全面發(fā)展和提高，高考成績一年一個(gè)新跨越，每年都為北大、清華等全國重點(diǎn)高校輸送一大批優(yōu)秀人才。
載風(fēng)風(fēng)雨雨，載滄桑巨變，xx年碩果累累。在xx年的辦學(xué)歷史上，一代又一代八一人秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，辛勤耕耘，努力工作，為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)了四萬余名正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才，為新疆乃至全國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，這是我們幾代八一人的驕傲！這是我們幾代八一人的榮耀！
回顧過去，我們豪情滿懷；
展望未來，我們信心百倍。
在今后的工作中，我們將遵循八一中學(xué)“弘本崇德睿智篤行”的校訓(xùn)，以飽滿的工作熱情，以建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的責(zé)任感和使命感，把我校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質(zhì)量一流、教育特色鮮明、辦學(xué)水平較高、在全疆乃至全國的示范高中名校。
我們堅(jiān)信，有各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓、校友和老師的關(guān)心和支持、八一中學(xué)的明天會(huì)更好，八一中學(xué)一定會(huì)在下一個(gè)xx年里迎來更加光輝燦爛的發(fā)展前景。
最后，祝大家節(jié)日快樂！
祝本次慶祝活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽(yù)相稱嗎?我能當(dāng)之無愧地接受它嗎?其實(shí)，與眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因?yàn)榫C合高中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們一次又一次地給了我關(guān)懷、幫助、信任和鼓勵(lì)!”
常言道“學(xué)海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯(cuò)，茫然無主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)?！叭碎g春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情?！薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花片片紅?！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
下面是我上一年的工作體會(huì)和認(rèn)識，做一下簡單匯報(bào)，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
1.我認(rèn)為作為教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。
只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。教師代表著一份責(zé)任，一個(gè)使命。作為教學(xué)一線的一名教師，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當(dāng)成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)點(diǎn)得到提高，學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。
2.在教學(xué)上，一定做教學(xué)中的“有心人”。
常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。每天，我都飽含激情的走入課堂。從不把個(gè)人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈?duì)栒f，“激情，是鼓滿船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，帆船就不能航行”。只有教師充滿激情，學(xué)生才會(huì)被感染，才會(huì)在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，成績才會(huì)提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，我吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一堂課;課后做好單獨(dú)輔導(dǎo)，力爭面批面改。幫助學(xué)生從根本上理解英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，達(dá)到運(yùn)用重點(diǎn)打通難點(diǎn)的'境界，從而讓學(xué)生自己獲取獨(dú)立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。
3.要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報(bào)。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!溫總理說：無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學(xué)生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽光的心靈，需走到他們中間，做他們真正的朋友。學(xué)生的成績從95分滑落到80分，你能漠不關(guān)心嗎?學(xué)生滿腹心事無法專注于課堂，你能不聞不問嗎?當(dāng)然不能!事實(shí)上，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會(huì)讓學(xué)生怦然心動(dòng)。有一次，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落，便猜想可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學(xué)鬧了點(diǎn)小別扭，我?guī)退治鲈?，出謀劃策，制定了改進(jìn)的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨，桃李爭春，付出了愛，你會(huì)收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，愛尖子生，更要愛后進(jìn)生。
今天，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生，我會(huì)不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！首先請?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜歡，家長的放心，同事的好評，學(xué)校的肯定，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動(dòng)了。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個(gè)人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長;同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動(dòng)，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場景，也會(huì)永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長們對我們的祝福、挽留，這是我一生的財(cái)富！
根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級（4、5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)成績。在日常教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲(chǔ)備量。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時(shí)候，我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排，我積極參與學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會(huì)把這一年來的感動(dòng)和感觸，化為今后工作的動(dòng)力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)喜慶的日子，我們福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院高朋滿座，勝友如云，在風(fēng)景優(yōu)美的高蓋山腳下舉行建院27周年的慶典暨學(xué)院第三屆科技節(jié)，第19屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。良辰、美景、賞心、樂事齊集一起，節(jié)日的氛圍彌漫于校園的每一寸土地。值此之際，請?jiān)试S我代表全院教師，向今天到會(huì)指導(dǎo)、關(guān)心我校建設(shè)，關(guān)心我校師生的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友表示最熱忱的歡迎！并感謝黨和政府給予尊師重教的好政策，感謝同學(xué)們對老師的尊敬和支持。
27年前，我校從道山路永祚社21名教師、60名學(xué)生起步，到如今擁有6個(gè)學(xué)系、300多名教職工、8000多名在校生。27年的建校史的確是篳路藍(lán)縷、滄桑巨變。作為本院的一名老教師，我深切地感受到學(xué)院27年的發(fā)展歷程鮮明地印證著祖國改革開放建設(shè)的輝煌成就。27年的文化積淀，到現(xiàn)在我院噴薄出了簇新的生命?，F(xiàn)今，金融學(xué)子青春的氣息激勵(lì)著教師們不斷追求。教師是學(xué)院教學(xué)科研的主體，是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主力軍。27年來我院廣大教師忠誠事業(yè)，牢記重托，銳意進(jìn)取，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，在福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院這方沃土上，我們培養(yǎng)了3萬多名經(jīng)濟(jì)、金融建設(shè)人才。這一歷史功績應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案，也應(yīng)當(dāng)載入我院教育事業(yè)的史冊。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言已成為我院教師履行“教好書”天職的座右銘。從冬到春，由秋至夏，我們躬耕在課堂上，因?yàn)槲覀兩钪赫n堂是我們事業(yè)的基地，她既廣闊又深邃，既細(xì)致又嚴(yán)謹(jǐn)。我們在課堂上傳遞知識，且行且思，我們牢記教書育人的雙重職責(zé)，始終堅(jiān)持既傳授知識，又培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為社會(huì)和金融業(yè)培養(yǎng)、輸送合格的人才。
現(xiàn)在，我們學(xué)院正在攀登升本辦江夏學(xué)院的新高峰，在這歷史新階段，我們更盼望能一如既往地得到各級領(lǐng)導(dǎo)、各方嘉賓，各屆校友的支持與關(guān)心。在通往這一目標(biāo)的征途上，我們教師要做強(qiáng)勢的生力軍，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任。讓我們各方形成合力吧，在今后的日子里，用我們的汗水、用我們的智慧，繼續(xù)鑄造金融學(xué)院的新輝煌。
謝謝大家！
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
我很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言，心情激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。
首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。
我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對子后，我們愿意工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo)?！敖虩o止境，學(xué)無止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辯教育教學(xué)中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
裔勝東。
教師會(huì)教師代表發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天，我能代表“先進(jìn)教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望；我不會(huì)用金錢的尺子，來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識的清泉，變成一潭死水；因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳奈磥砗拖Ｍ?BR> 有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心詩篇！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線?？芍^是“無須揚(yáng)鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑?！沿著教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報(bào)國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績，讓湟源的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！