閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商?？偨Y時可適當運用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗豐富的作者總結的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進行借鑒。
說話的檢討書篇一
尊敬的老師：
我認真的考慮了自己的問題，得出的結論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應該上課說話，我上課說話的 時候，說明我的心就沒有在在學習，無 形中我就浪費了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個學生的職責，另外，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學的學習，就會造成不好的學習氛圍，會造成許多同學失去了學習計劃，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。
老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好學生。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇二
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日
說話的檢討書篇三
我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)______關于______的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的________也非常的生氣。我也知道，對于學生_________是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本（萬能檢討書）人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：_________1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學和自己的影響上的錯誤：
希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
檢討人：
20xx年x月x日。
說話的檢討書篇四
親愛的老師：
我認真的反省了自己的問題，我覺得不管怎么說，還是我做錯了，宿舍是休息的地方，如果人人都向我學習的話，那么宿舍就失去了他本來的作用，我認識到我自己的行為，是沒有顧全他人的行為，是不負責任的，沒有一個好的休息，就沒有一個好的學習狀態(tài)，我明白您的良苦用心了，對于我，您讓我深刻的思考這個問題，也是對我和我的同學們有個交代，再者說，這是學校的紀律問題，沒有規(guī)矩不成方圓，我作為一個學生，最起碼的就是遵守學校的紀律，如果覺得不合理的地方，或者有歧義的地方，就應該及時的和老師溝通，然后就能明白學校的用心，而不是自己恣意妄為，全憑自己的興趣來行事，這樣不也是變相的對學校的規(guī)章的一種挑戰(zhàn)嗎。
我不應該在微小的事情上犯這樣錯誤，我已經(jīng)明白，您的用心，所以，我會約束自己的行為，并且在看到類似的狀況的時候，也會以我的經(jīng)驗之說來勸導，另外，我知道，作為一個學生，就應該好好學習，如果把心全身心的投入到學習中去，也就不會整日的說一些無關的東西，畢竟人的精力是很有限的。
xxx。
說話的檢討書篇五
尊敬的xxx：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理。
在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
xxx。
說話的檢討書篇六
尊敬的老師：
努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我在課堂上講話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇七
尊敬的班主任老師：
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文 老師您如此生氣，我真的是很不應該。
檢討人：
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇八
尊敬的x教師：
您好！
一日之計在于晨，在早晨這樣一個讓人神清氣爽的時間段里，人的記憶力和理解力經(jīng)過一夜的休息以后是最好的時候。所以，學校大多都設立了早讀，這是從小學就開始陪伴著我們的階段，也本是我們大家都很熟悉，很理解期中規(guī)矩的課程?？墒?，我卻因為自我的一念之差，沒有想到要利用這個最好的時間段來學習，反而選擇在大家都在念書的時候借著郎朗書聲來掩蓋我跟同學說笑聲，給本該一致而有序的讀書聲中摻雜了不該有的雜音。
讀書，是我們國家老一輩人們心中最質(zhì)樸最向往的心愿，到了我們這個好時代，讓每個人都有書讀，有學可上已經(jīng)成為了現(xiàn)實。而我卻完全沒有尊重這來之不易機會的樣貌，不僅僅是拖累了自我的學習，還說不定因為我的吵鬧聲而使得周圍的同學早讀效率下降，進而影響他人的學習。
這一系列的后果雖然可能只是我的一些夸張的看法，可是卻不得不承認，這是有必須的可能性和根據(jù)的。
如果大家都因為我的影響，覺得學校的規(guī)矩也可是如此，別人在說話我也能夠說話，讓我們完美而又具有高學習效率的早自習變成了‘早間茶話會’的話，我的職責就會深重到無以復加的地步。而這絕對不是我想要看到的。
我也期望，我能夠經(jīng)過努力地學習成為一名成績優(yōu)秀的好學生，也期望能夠跟各位同學一齊在學海上游覽沿途的風景。可是，我的`自控力卻成為了我前進的絆腳石，他阻礙著我，誘惑著我，讓我在玩鬧和學習中選擇了放松自我，抱著可笑僥幸認為我、偶爾休息放手不會對成績造成影響。
所以我想要向x教師您做一個保證，讓我能夠將自我逼迫到無法偷懶的地步。我向您保證，我會在接下來的日子里好好的學習，認真的聽講，不在做一些小動作，講小話。爭取，在下個月的月考中考出一個讓大家刮目相看的好成績。還期望教師您在這段時間里多多的督促我，多多的關心我，提高我的學習效率和質(zhì)量！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
說話的檢討書篇九
尊敬的xx：
您好！首先非常抱歉打擾到您。
在周一的升旗儀式中我沒有認真對待，在下面和同學講話，當時我并沒有覺察到自己的錯誤，但是經(jīng)過老師的指出批評，我認識到了自己的錯誤。第一個升旗本應該是一件非常莊嚴的事情，那面升旗的五星紅旗就象征著無數(shù)革命先烈的鮮血。在今天的和平年代，紅旗升旗的時候，我們應該懷著對革命先烈無比崇敬之情，以及更加感到和平生活的來之不易，珍惜好現(xiàn)在的生活。尊重國旗，尊重升旗儀式是一種愛國的表現(xiàn)。在升旗的時候我們應該保持一種崇敬的，莊嚴肅穆的態(tài)度，而不應該在下面講話或者做其他的事情。第二，在集會升旗的時候我沒有遵守好秩序，在低下和同學說話，這也是紀律性不強的體現(xiàn)，說明了我紀律觀念不夠。
對于在升旗儀式上合同學說話這件事我感到很慚愧，經(jīng)過深刻的反省，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，希望老師能夠給機會我加以改正，我保證以后不會再犯，希望老師督促指導。
給老師添麻煩了，再次抱歉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇十
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生。
xxx
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇十一
今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話 再一次的犯了錯誤。
所以，我檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。
可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。
她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。
可我卻沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。
當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“吃屎”僅這兩個字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關的話題)，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。
我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是 ，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。
慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。
我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時 ，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導我，教導我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復習的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。
學校，是一個神圣的地方。
做為一個智商沒有任何問題的高中生，來到學校就是應該努力學習的，將來才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好。
只有努力學習，才能使父母欣慰。
上課說話，真的不好。
它直接影響到了我今后的生活，我學的很失敗，我覺得很無奈，那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動不已，這算不算墮落?我不信地問自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個愿望，希望上課說話的毛病快點死掉，十七年之前，我還不會說話，但是在十七年以后，我卻止不住的一句又一句的說話。
真的很無奈，真的不應該。
上課說話，這樣做很不對，這樣做也十分不好，這樣做對我是有害無利的，對我的父母也是不好的，對同學也是有影響的，對老師是不尊敬的，對班級的榮譽是有害的，對學校的名聲是有損的，請允許我道歉。
從小了說，影響到了學校，但從大了講，我擾亂了牡丹江市的社會風氣和治安，還對黑龍江省的工業(yè)有一定的阻撓，對中國的金融業(yè)也許也不是很有利，也許還影響了亞洲的科技發(fā)展，我對不起黨，對不起人民，對不起毛主席，對不起黨的領導。
對不起鄧小平理論，對不起馬克思主義。
更對不起生我，養(yǎng)我的'父母，對不起柯老師的教誨。
我這樣做，愧對死去的革命先輩，正是他們給了我們這樣良好的學習環(huán)境，可我卻沒有珍惜。
如果老師再給我一次機會，我一定回好好把握，上課都不說與課堂無關的話了，如果一定要加個期限，那我希望是這一學期!
多虧了老師的及時教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學習生活中的向導。
我總結了一下，我上課愛說話的原因，主要有以下幾點：
2.同學上課時無意說的一句搞笑話，我也會跟著湊熱鬧
3.還愿意接老師話把兒
綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學習中，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機會。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.
老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到認真學習,專心聽講.
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
尊敬的班主任老師：
我懷著深刻悔恨的心情向您遞交這份在宿舍說話的檢討書，我此次在在宿舍說話的行為給班級造成了負面影響，害的班級紀律分數(shù)扣分，讓班主任顏面掃地。
回顧錯誤，當晚是由于我白天因為與同學有誤會所以話茬就多了起來，正巧當晚學校領導組織抽查，才導致如此嚴重的后果。
面對錯誤，我感到無比的悔恨與懊悔，我覺得很對不起老師與同學們。
錯誤暴露出我紀律不強、作風不正的錯誤，我必須就這些錯誤根源做出妥善的改正：
第一，我必須糾正在宿舍說話的不良習慣，今后努力改正這個錯誤，并且向您保證不再犯錯。
第二，我必須努力改正，以實際行動為班級做出貢獻，努力彌補我的錯誤。
第三，我必須從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，以個人經(jīng)歷警示同學不要再犯我同樣的錯誤。
最后，我希望能夠獲得老師與同學們的原諒，讓有一次改過自新的機會。
此致!
說話的檢討書篇十二
今天在排隊的時候我沒注意紀律和同學講話了，回想起來這是很不應該的。
我非常后悔，同時也很愧疚。作為一個新社會的公民，文明的學生，在任何時候都應該遵守紀律，更何況學校是一個學習鍛煉的地方，是不能沒有秩序的。如果每個人都在排隊時或者各種場合講話，生活原本有序的規(guī)律，平衡的節(jié)奏就會被打亂。
因此我意識到了，看似是小事，但其實這件小事背后的意義是重大的。是不容忽視的。
一個紀律嚴明的軍隊是由訓練有素的高素質(zhì)成員組成的，如果將來走出社會，走出自己的國家還不會有禮守序，將會在外國友人的心目中給中國留下了不守紀律的壞印象，甚至可能破壞我國祖先睿智友愛的深遠影響，與中國禮儀之邦的美稱相悖。
為了不拖班級、學校甚至是中國人的后腿，我下定決心，一定要做好一名文明守序的學生，改掉排隊說話這種不文明的壞習慣，不給自己所在的集體抹黑丟臉。
雖然我知道這不是一朝一夕的事情，但是我會努力的。
以下是我克服自己的壞習慣所列出的一系列方法，希望老師能夠給予糾正或改善：
1、在排隊、聆聽演講等場合安靜不語，注意舉止;
2、在公共礌合注意談吐，文明用語;
3、每日對著鏡子練習微笑，盡量保持良好的狀態(tài);
5、修身養(yǎng)性，提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)，逐步脫離想講廢話的念頭。
這是我能想出的辦法，以此來表達我克服及改變惡習的決心。
通過這次排隊講話的教訓，我明白了自身文明修養(yǎng)的不足之處，我會盡自己的全力去改善，希望可以達到一定的效果，為未來祖國建設出一份力。
這次的事件我會盡量保證沒有下一次，不求老師的原諒，但是希望老師能夠看到我力求改正壞習慣的決心和對這次事件的悔意。
說話的檢討書篇十三
尊敬的xxx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對練琴時講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在練琴的時候講閑話的決心。
我真的不應該在練琴的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
xxx
年月日
說話的檢討書篇十四
上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.
不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到認真學習,專心聽講.
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：
這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。
你的愚生：
尊敬的xx：
今天我懷著愧疚和懊悔的心寫下這份檢討書以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。
其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。
現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天xx(自己寫)課時我上課說話。
開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。
在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。
也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。
但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。
我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
xxx
說話的檢討書篇十五
尊敬的xx老師：
您好！
我今天在您的書法課堂上，與同學交換數(shù)學作業(yè)，當時沒有考慮那么多，由于我們的做法，影響了其他人的學習，事后想起，真的好后悔，我錯了，老師，原諒我的過錯吧。書法是很重要的一門功課。他就向我們的臉面，字寫的不好，別人就會看不起我們，因此，我決心學好書法，將來做一個書法家。
老師，您就看我的行動吧。
學生；xxxx。
xx年x月x日。
說話的檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是x年級您班級的xxx，今天在xx老師的課上沒有認真聽講，和旁邊的同學聊天說話，導致老師無法正常上課，老師對我和旁邊的同學都進行了批評教育。在被老師批評之后，我感到很后悔，后悔自己做出了這樣的行為，讓老師生氣，也讓旁邊的同學和我一同受到了懲罰。我想這是得不償失的，對大家都沒有太大的好處，反而惹來了麻煩。所以，我想向老師您寫一封道歉和反思的檢討書，希望您能夠原諒我和同學聊天違反了課堂紀律的這一種行為。
這件事情是這樣的，老師您那天上的是語文課，這堂課講到了關于歷史的一些事情，我和同桌都是一個歷史迷，雖然我們年紀不大，但是我們對歷史卻有著深深的執(zhí)著。所以一時間我和他都很激動，就開始討論了起來。開始我們只是低聲討論，后來說到了一些驚心動魄的場面之后，我們兩個都忍不住了，就有了一些大動作，導致老師您的課都被我們給攪和了，也影響了同學們的認真學習，我和同桌當時確實有些詫異，詫異我們竟然激動到擾亂了上課紀律，同時也很羞愧自己的行為。
因此，以下是我的檢討：
您上的是語文課，而我卻在您的課上和同學講歷史，還入了迷。據(jù)我所知，語文和歷史有著許多方面的聯(lián)系，但是我沒有弄清楚的是，這是一堂語文課，我就應該遵守語文課的紀律，我不應該在您的課上偷偷和同桌討論歷史，因為在語文一門課中已經(jīng)蘊含了太多太多中華民族的歷史和事件，只有聽老師說下去，我才會了解到新的知識和我所不知道的歷史。我認識到了自己的目光短淺，所以，我以后一定會聽老師講課，了解更多關于歷史的知識，也一定會將語文學好，用以報答老師對我的教誨。
上課最忌諱的就是不跟著老師的思路走，一不小心就可能開小差。這次的事件就是一個很好的例子，我沒有跟著老師的步伐走，從而導致我和同桌聊天太過熱烈，影響了班級的紀律秩序，所以，以后我一定會跟著老師，一步一個腳印走好每一段路，學好每一點知識，讓自己學到更多，了解到更多。
我是一名學生，就應該有一個學習的`目標。如果我在每一堂課前樹立好目標，向著目標前進，我想我就不會給自己惹麻煩，和同學聊天說話去了。也不會影響到大家的學習進程，害的大家都因為我而浪費了寶貴的時間。我感到很愧疚和自責，都是由于我這個太過自我的舉動，讓大家都受到了不好的影響，因此，我向大家認錯，希望大家能夠原諒我包容我。
我今年已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)是一個正當?shù)男〈笕肆耍乙灿凶约旱呐枷窈桶駱?，我會朝著他們的方向發(fā)展，所以我從現(xiàn)在開始就要好好學習，因為不好好學習，就永遠都不會像他們一樣的優(yōu)秀，所以，我一定會改變自己，天天向上。希望老師能夠相信我一次，等著看我的表現(xiàn)吧！
老師，我要說一聲，對不起。這件事情對我來說已經(jīng)足夠點醒我了，希望我能夠承載著老師對我的期盼，努力向前，繼續(xù)奮進！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說話的檢討書篇一
尊敬的老師：
我認真的考慮了自己的問題，得出的結論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應該上課說話，我上課說話的 時候，說明我的心就沒有在在學習，無 形中我就浪費了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個學生的職責，另外，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學的學習，就會造成不好的學習氛圍，會造成許多同學失去了學習計劃，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。
老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好學生。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇二
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日
說話的檢討書篇三
我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)______關于______的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的________也非常的生氣。我也知道，對于學生_________是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本（萬能檢討書）人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：_________1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學和自己的影響上的錯誤：
希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
檢討人：
20xx年x月x日。
說話的檢討書篇四
親愛的老師：
我認真的反省了自己的問題，我覺得不管怎么說，還是我做錯了，宿舍是休息的地方，如果人人都向我學習的話，那么宿舍就失去了他本來的作用，我認識到我自己的行為，是沒有顧全他人的行為，是不負責任的，沒有一個好的休息，就沒有一個好的學習狀態(tài)，我明白您的良苦用心了，對于我，您讓我深刻的思考這個問題，也是對我和我的同學們有個交代，再者說，這是學校的紀律問題，沒有規(guī)矩不成方圓，我作為一個學生，最起碼的就是遵守學校的紀律，如果覺得不合理的地方，或者有歧義的地方，就應該及時的和老師溝通，然后就能明白學校的用心，而不是自己恣意妄為，全憑自己的興趣來行事，這樣不也是變相的對學校的規(guī)章的一種挑戰(zhàn)嗎。
我不應該在微小的事情上犯這樣錯誤，我已經(jīng)明白，您的用心，所以，我會約束自己的行為，并且在看到類似的狀況的時候，也會以我的經(jīng)驗之說來勸導，另外，我知道，作為一個學生，就應該好好學習，如果把心全身心的投入到學習中去，也就不會整日的說一些無關的東西，畢竟人的精力是很有限的。
xxx。
說話的檢討書篇五
尊敬的xxx：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理。
在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
xxx。
說話的檢討書篇六
尊敬的老師：
努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我在課堂上講話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇七
尊敬的班主任老師：
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文 老師您如此生氣，我真的是很不應該。
檢討人：
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇八
尊敬的x教師：
您好！
一日之計在于晨，在早晨這樣一個讓人神清氣爽的時間段里，人的記憶力和理解力經(jīng)過一夜的休息以后是最好的時候。所以，學校大多都設立了早讀，這是從小學就開始陪伴著我們的階段，也本是我們大家都很熟悉，很理解期中規(guī)矩的課程?？墒?，我卻因為自我的一念之差，沒有想到要利用這個最好的時間段來學習，反而選擇在大家都在念書的時候借著郎朗書聲來掩蓋我跟同學說笑聲，給本該一致而有序的讀書聲中摻雜了不該有的雜音。
讀書，是我們國家老一輩人們心中最質(zhì)樸最向往的心愿，到了我們這個好時代，讓每個人都有書讀，有學可上已經(jīng)成為了現(xiàn)實。而我卻完全沒有尊重這來之不易機會的樣貌，不僅僅是拖累了自我的學習，還說不定因為我的吵鬧聲而使得周圍的同學早讀效率下降，進而影響他人的學習。
這一系列的后果雖然可能只是我的一些夸張的看法，可是卻不得不承認，這是有必須的可能性和根據(jù)的。
如果大家都因為我的影響，覺得學校的規(guī)矩也可是如此，別人在說話我也能夠說話，讓我們完美而又具有高學習效率的早自習變成了‘早間茶話會’的話，我的職責就會深重到無以復加的地步。而這絕對不是我想要看到的。
我也期望，我能夠經(jīng)過努力地學習成為一名成績優(yōu)秀的好學生，也期望能夠跟各位同學一齊在學海上游覽沿途的風景。可是，我的`自控力卻成為了我前進的絆腳石，他阻礙著我，誘惑著我，讓我在玩鬧和學習中選擇了放松自我，抱著可笑僥幸認為我、偶爾休息放手不會對成績造成影響。
所以我想要向x教師您做一個保證，讓我能夠將自我逼迫到無法偷懶的地步。我向您保證，我會在接下來的日子里好好的學習，認真的聽講，不在做一些小動作，講小話。爭取，在下個月的月考中考出一個讓大家刮目相看的好成績。還期望教師您在這段時間里多多的督促我，多多的關心我，提高我的學習效率和質(zhì)量！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
說話的檢討書篇九
尊敬的xx：
您好！首先非常抱歉打擾到您。
在周一的升旗儀式中我沒有認真對待，在下面和同學講話，當時我并沒有覺察到自己的錯誤，但是經(jīng)過老師的指出批評，我認識到了自己的錯誤。第一個升旗本應該是一件非常莊嚴的事情，那面升旗的五星紅旗就象征著無數(shù)革命先烈的鮮血。在今天的和平年代，紅旗升旗的時候，我們應該懷著對革命先烈無比崇敬之情，以及更加感到和平生活的來之不易，珍惜好現(xiàn)在的生活。尊重國旗，尊重升旗儀式是一種愛國的表現(xiàn)。在升旗的時候我們應該保持一種崇敬的，莊嚴肅穆的態(tài)度，而不應該在下面講話或者做其他的事情。第二，在集會升旗的時候我沒有遵守好秩序，在低下和同學說話，這也是紀律性不強的體現(xiàn)，說明了我紀律觀念不夠。
對于在升旗儀式上合同學說話這件事我感到很慚愧，經(jīng)過深刻的反省，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，希望老師能夠給機會我加以改正，我保證以后不會再犯，希望老師督促指導。
給老師添麻煩了，再次抱歉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇十
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生。
xxx
20xx年xx月xx日
說話的檢討書篇十一
今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話 再一次的犯了錯誤。
所以，我檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。
可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。
她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。
可我卻沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。
當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“吃屎”僅這兩個字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關的話題)，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。
我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是 ，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。
慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。
我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時 ，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導我，教導我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復習的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。
學校，是一個神圣的地方。
做為一個智商沒有任何問題的高中生，來到學校就是應該努力學習的，將來才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好。
只有努力學習，才能使父母欣慰。
上課說話，真的不好。
它直接影響到了我今后的生活，我學的很失敗，我覺得很無奈，那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動不已，這算不算墮落?我不信地問自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個愿望，希望上課說話的毛病快點死掉，十七年之前，我還不會說話，但是在十七年以后，我卻止不住的一句又一句的說話。
真的很無奈，真的不應該。
上課說話，這樣做很不對，這樣做也十分不好，這樣做對我是有害無利的，對我的父母也是不好的，對同學也是有影響的，對老師是不尊敬的，對班級的榮譽是有害的，對學校的名聲是有損的，請允許我道歉。
從小了說，影響到了學校，但從大了講，我擾亂了牡丹江市的社會風氣和治安，還對黑龍江省的工業(yè)有一定的阻撓，對中國的金融業(yè)也許也不是很有利，也許還影響了亞洲的科技發(fā)展，我對不起黨，對不起人民，對不起毛主席，對不起黨的領導。
對不起鄧小平理論，對不起馬克思主義。
更對不起生我，養(yǎng)我的'父母，對不起柯老師的教誨。
我這樣做，愧對死去的革命先輩，正是他們給了我們這樣良好的學習環(huán)境，可我卻沒有珍惜。
如果老師再給我一次機會，我一定回好好把握，上課都不說與課堂無關的話了，如果一定要加個期限，那我希望是這一學期!
多虧了老師的及時教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學習生活中的向導。
我總結了一下，我上課愛說話的原因，主要有以下幾點：
2.同學上課時無意說的一句搞笑話，我也會跟著湊熱鬧
3.還愿意接老師話把兒
綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學習中，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機會。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.
老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到認真學習,專心聽講.
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
尊敬的班主任老師：
我懷著深刻悔恨的心情向您遞交這份在宿舍說話的檢討書，我此次在在宿舍說話的行為給班級造成了負面影響，害的班級紀律分數(shù)扣分，讓班主任顏面掃地。
回顧錯誤，當晚是由于我白天因為與同學有誤會所以話茬就多了起來，正巧當晚學校領導組織抽查，才導致如此嚴重的后果。
面對錯誤，我感到無比的悔恨與懊悔，我覺得很對不起老師與同學們。
錯誤暴露出我紀律不強、作風不正的錯誤，我必須就這些錯誤根源做出妥善的改正：
第一，我必須糾正在宿舍說話的不良習慣，今后努力改正這個錯誤，并且向您保證不再犯錯。
第二，我必須努力改正，以實際行動為班級做出貢獻，努力彌補我的錯誤。
第三，我必須從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，以個人經(jīng)歷警示同學不要再犯我同樣的錯誤。
最后，我希望能夠獲得老師與同學們的原諒，讓有一次改過自新的機會。
此致!
說話的檢討書篇十二
今天在排隊的時候我沒注意紀律和同學講話了，回想起來這是很不應該的。
我非常后悔，同時也很愧疚。作為一個新社會的公民，文明的學生，在任何時候都應該遵守紀律，更何況學校是一個學習鍛煉的地方，是不能沒有秩序的。如果每個人都在排隊時或者各種場合講話，生活原本有序的規(guī)律，平衡的節(jié)奏就會被打亂。
因此我意識到了，看似是小事，但其實這件小事背后的意義是重大的。是不容忽視的。
一個紀律嚴明的軍隊是由訓練有素的高素質(zhì)成員組成的，如果將來走出社會，走出自己的國家還不會有禮守序，將會在外國友人的心目中給中國留下了不守紀律的壞印象，甚至可能破壞我國祖先睿智友愛的深遠影響，與中國禮儀之邦的美稱相悖。
為了不拖班級、學校甚至是中國人的后腿，我下定決心，一定要做好一名文明守序的學生，改掉排隊說話這種不文明的壞習慣，不給自己所在的集體抹黑丟臉。
雖然我知道這不是一朝一夕的事情，但是我會努力的。
以下是我克服自己的壞習慣所列出的一系列方法，希望老師能夠給予糾正或改善：
1、在排隊、聆聽演講等場合安靜不語，注意舉止;
2、在公共礌合注意談吐，文明用語;
3、每日對著鏡子練習微笑，盡量保持良好的狀態(tài);
5、修身養(yǎng)性，提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)，逐步脫離想講廢話的念頭。
這是我能想出的辦法，以此來表達我克服及改變惡習的決心。
通過這次排隊講話的教訓，我明白了自身文明修養(yǎng)的不足之處，我會盡自己的全力去改善，希望可以達到一定的效果，為未來祖國建設出一份力。
這次的事件我會盡量保證沒有下一次，不求老師的原諒，但是希望老師能夠看到我力求改正壞習慣的決心和對這次事件的悔意。
說話的檢討書篇十三
尊敬的xxx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對練琴時講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在練琴的時候講閑話的決心。
我真的不應該在練琴的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
xxx
年月日
說話的檢討書篇十四
上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.
不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到認真學習,專心聽講.
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：
這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。
你的愚生：
尊敬的xx：
今天我懷著愧疚和懊悔的心寫下這份檢討書以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。
其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。
現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天xx(自己寫)課時我上課說話。
開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。
在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。
也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。
但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。
我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
xxx
說話的檢討書篇十五
尊敬的xx老師：
您好！
我今天在您的書法課堂上，與同學交換數(shù)學作業(yè)，當時沒有考慮那么多，由于我們的做法，影響了其他人的學習，事后想起，真的好后悔，我錯了，老師，原諒我的過錯吧。書法是很重要的一門功課。他就向我們的臉面，字寫的不好，別人就會看不起我們，因此，我決心學好書法，將來做一個書法家。
老師，您就看我的行動吧。
學生；xxxx。
xx年x月x日。
說話的檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是x年級您班級的xxx，今天在xx老師的課上沒有認真聽講，和旁邊的同學聊天說話，導致老師無法正常上課，老師對我和旁邊的同學都進行了批評教育。在被老師批評之后，我感到很后悔，后悔自己做出了這樣的行為，讓老師生氣，也讓旁邊的同學和我一同受到了懲罰。我想這是得不償失的，對大家都沒有太大的好處，反而惹來了麻煩。所以，我想向老師您寫一封道歉和反思的檢討書，希望您能夠原諒我和同學聊天違反了課堂紀律的這一種行為。
這件事情是這樣的，老師您那天上的是語文課，這堂課講到了關于歷史的一些事情，我和同桌都是一個歷史迷，雖然我們年紀不大，但是我們對歷史卻有著深深的執(zhí)著。所以一時間我和他都很激動，就開始討論了起來。開始我們只是低聲討論，后來說到了一些驚心動魄的場面之后，我們兩個都忍不住了，就有了一些大動作，導致老師您的課都被我們給攪和了，也影響了同學們的認真學習，我和同桌當時確實有些詫異，詫異我們竟然激動到擾亂了上課紀律，同時也很羞愧自己的行為。
因此，以下是我的檢討：
您上的是語文課，而我卻在您的課上和同學講歷史，還入了迷。據(jù)我所知，語文和歷史有著許多方面的聯(lián)系，但是我沒有弄清楚的是，這是一堂語文課，我就應該遵守語文課的紀律，我不應該在您的課上偷偷和同桌討論歷史，因為在語文一門課中已經(jīng)蘊含了太多太多中華民族的歷史和事件，只有聽老師說下去，我才會了解到新的知識和我所不知道的歷史。我認識到了自己的目光短淺，所以，我以后一定會聽老師講課，了解更多關于歷史的知識，也一定會將語文學好，用以報答老師對我的教誨。
上課最忌諱的就是不跟著老師的思路走，一不小心就可能開小差。這次的事件就是一個很好的例子，我沒有跟著老師的步伐走，從而導致我和同桌聊天太過熱烈，影響了班級的紀律秩序，所以，以后我一定會跟著老師，一步一個腳印走好每一段路，學好每一點知識，讓自己學到更多，了解到更多。
我是一名學生，就應該有一個學習的`目標。如果我在每一堂課前樹立好目標，向著目標前進，我想我就不會給自己惹麻煩，和同學聊天說話去了。也不會影響到大家的學習進程，害的大家都因為我而浪費了寶貴的時間。我感到很愧疚和自責，都是由于我這個太過自我的舉動，讓大家都受到了不好的影響，因此，我向大家認錯，希望大家能夠原諒我包容我。
我今年已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)是一個正當?shù)男〈笕肆耍乙灿凶约旱呐枷窈桶駱?，我會朝著他們的方向發(fā)展，所以我從現(xiàn)在開始就要好好學習，因為不好好學習，就永遠都不會像他們一樣的優(yōu)秀，所以，我一定會改變自己，天天向上。希望老師能夠相信我一次，等著看我的表現(xiàn)吧！
老師，我要說一聲，對不起。這件事情對我來說已經(jīng)足夠點醒我了，希望我能夠承載著老師對我的期盼，努力向前，繼續(xù)奮進！
檢討人：xxx
20xx年x月x日