方案的制定需要考慮各種因素和可能的情況，以確保最終的目標(biāo)能夠順利達(dá)成。在制定方案時(shí)，應(yīng)綜合考慮各方的需求和利益，確保方案的全面性和公正性。如果你對(duì)方案的制定還有疑問，以下范文可以為你提供一些啟示。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇一
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會(huì)關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長。
二、工作目標(biāo)。
1、通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。
三、主要措施。
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
(二)建立健全制度，形成關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助，做到有的放矢，因材施教。
(三)真情關(guān)愛，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
(四)細(xì)心呵護(hù)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、建立一個(gè)“留守兒童之家”
2、開通一部親情電話，學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開，為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。
3、開展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績測(cè)試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒、督促其遵守紀(jì)律，專心聽課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂時(shí)和他聊天，為他排憂解難。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、寫一封親情書信，愛心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時(shí)，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。
各校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。
3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。
對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。
(六)加大社會(huì)宣傳，形成工作合力。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇二
二、活動(dòng)意義：宏揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)感恩、施恩，助人為樂的美好品德，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月15日下午。
四、活動(dòng)對(duì)象：溪釀鎮(zhèn)栗山社區(qū)6戶留守老人。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)校德育處與栗山社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好聯(lián)系工作。
2、學(xué)校在六年級(jí)選好學(xué)生代表（33、34班各18名）分好組（各班3組，共6組），在禮儀和紀(jì)律方面加強(qiáng)教育。
3、學(xué)校德育處和后勤處購置好慰問物品（油、米）6份。
4、德育處準(zhǔn)備好校旗，大隊(duì)旗和宣傳橫幅。
六、活動(dòng)程序安排：
1、在本部舉行簡單的活動(dòng)儀式。
2、慰問隊(duì)伍統(tǒng)一到就近的一戶老人家開展活動(dòng)后，其他各組分開進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：洗涮、掃除、整理等。
七、慰問對(duì)象與學(xué)校行政分工表。
xx。
八、注意事項(xiàng)。
1、各組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織開展好本組活動(dòng)，遵守紀(jì)律，確保安全；
2、各組要收集好學(xué)生活動(dòng)圖片材料。
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關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇三
在中國農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前"留守兒童"數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無端小事升級(jí)為打架斗毆。由于"留守兒童"特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村"留守兒童"問題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問題。"留守兒童"缺少父母的愛，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)"三多"和"三缺"問題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛、無人監(jiān)護(hù)多失愛;生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。"留守兒童"問題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問題。以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了"留守兒童"這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)。"留守兒童"問題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決"留守兒童"存在的問題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與"留守兒童"開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童。
3、為社會(huì)有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。
4、通過志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責(zé)任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。
在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來關(guān)注留守兒童的成長問題。
2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。
情寄留守，愛暖童心。
西安紅十字會(huì)。
承辦單位：長安花公益聯(lián)盟。
1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。
2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來。
1、與心理健康中心的相關(guān)專家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就"留守兒童心理成長問題"對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。
2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。
3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長。
西安世園一日游。
一、活動(dòng)名稱：西安世園一日游。
二、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日(一天)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：西安世園會(huì)。
四、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童。
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
(2)、制作xx,寫介紹信,便于活動(dòng)開展。
(5)、物資準(zhǔn)備：西安世園會(huì)門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
2、活動(dòng)過程：
(3)、派出專業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì)，擴(kuò)大兒童們的視野。
(4)、下午逛完世園會(huì)，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯。
(5)、派出5名志愿者跟隨車隊(duì)將留守兒童們送回家。
3、活動(dòng)結(jié)束：
志愿者們與兒童們拍照留念。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇四
樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
3、實(shí)行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費(fèi)提供信封）學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
7、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫論文的，期末考核加分；對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇五
小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，透過對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng)，有待提高，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。
二、主要工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。
2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。
3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。
三、具體工作安排：
1、完成教研組計(jì)劃的制定。
2、召開第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)批改的要求。
3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃，進(jìn)度表)。
1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。
2、組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。
3、備課筆記和作業(yè)檢查。
1、期中測(cè)試狀況的分析。
2、作文和寫字比賽。
3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。
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關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇六
隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人逐年增多。近年來，縣委、縣文明辦在關(guān)愛空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等方面做了大量卓有成效的工作，但老人特別是高齡空巢老人在生活中依然存在著許多政府和市場(chǎng)很難解決的問題。為了做好空巢老人等四關(guān)愛志愿服務(wù)工作，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)有效地為空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應(yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
活動(dòng)對(duì)象：文武壩鎮(zhèn)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人。
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活動(dòng)時(shí)間：（整年）。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)昌敬老院以及學(xué)校周邊的空巢老人。
組織結(jié)構(gòu)：劉旭東劉冬春黃悠有金鳳學(xué)校中層干部。
部分學(xué)校團(tuán)員、志愿者部分教師、學(xué)生。
三、
1.為“四關(guān)愛”提供“五個(gè)一”生活照料服務(wù)。一是開展一次談心了解情況活動(dòng)，二是開展一次身體體檢活動(dòng)、三是開展一次打掃衛(wèi)生活動(dòng)、四是開展一次購買生活必須品、活動(dòng)，五是開展一次慰問救助活動(dòng)，六是開展一次送圖書活動(dòng)。切實(shí)為“四關(guān)愛”提供生活方便，使她們真正感受到黨和政府的溫暖、我校師生的關(guān)愛。
2、為“四關(guān)愛”提供“一卡通”應(yīng)急救助服務(wù)。統(tǒng)一制作“一卡通”聯(lián)系卡，組織志愿者發(fā)放到每一位“四關(guān)愛”者手中，為“四關(guān)愛”提供醫(yī)療應(yīng)急服務(wù)、報(bào)警應(yīng)急服務(wù)、困難應(yīng)急服務(wù)，提供法律援助服務(wù)，切實(shí)做到“有難所幫、急有所助、病有所救”有應(yīng)必答。
四、“空巢老人”服務(wù)行動(dòng)保障措施。
1.為做好四關(guān)愛行動(dòng)工作。成立“四關(guān)愛”行動(dòng)工作志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉旭東；副組長：劉冬春，確?！瓣P(guān)愛行動(dòng)”順利開展，推動(dòng)“關(guān)愛行動(dòng)”持續(xù)健康發(fā)展。
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愛心。“關(guān)愛行動(dòng)”不能走過場(chǎng)、搞形式主義。各成員要圍繞空巢老人等志愿服務(wù)需求類別、制定不同志愿服務(wù)的基本規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)關(guān)愛行動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?BR> 3.制定激勵(lì)表彰辦法。為了使志愿者的無償奉獻(xiàn)得到廣泛尊重，保持志愿者志愿服務(wù)的積極性，根據(jù)志愿服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量制定志愿者激勵(lì)表彰辦法，突出精神鼓勵(lì)。經(jīng)過激勵(lì)表彰機(jī)制，普及志愿理念、弘揚(yáng)志愿精神、傳遞志愿愛心、營造志愿氛圍，充分調(diào)動(dòng)志愿者的積極性。
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上學(xué)期會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“三關(guān)愛”
活動(dòng)總結(jié)。
態(tài)
化。
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2020年4月19日。的良好文化生態(tài)。
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今年以來，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“三關(guān)愛”
活動(dòng)總結(jié)。
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服務(wù)青年，創(chuàng)造性地開展了一系列特色鮮明、內(nèi)涵豐富的“三關(guān)愛”系列活動(dòng)，使共青團(tuán)的活動(dòng)在夯實(shí)基礎(chǔ)中擴(kuò)大影響、在穩(wěn)步發(fā)展中和諧進(jìn)步，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校開展三愛有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、關(guān)愛農(nóng)民工子女。
認(rèn)真按照《關(guān)于進(jìn)一步深化開展“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》（省項(xiàng)目辦通〔〕25號(hào)）文件的有關(guān)要求，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”的通知》及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”結(jié)對(duì)工作的通知》內(nèi)容，我校積極探索新的工作模式，以多種形式對(duì)農(nóng)民工子女開展“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育”等形式的志愿服務(wù)工作。
二、關(guān)愛殘疾人。
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昌·三關(guān)愛”現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)。縣教育局針對(duì)“關(guān)愛留守兒童”、縣殘聯(lián)針對(duì)“關(guān)愛殘疾人”、縣民政局針對(duì)“關(guān)愛空巢老人”為文武壩鎮(zhèn)留守兒童5人、殘疾人5人、空巢老人5人，送去了書包、文具、拐杖、盲杖、被子和現(xiàn)金。我校工作人員帶領(lǐng)志愿者冒著酷暑攙扶著老人、盲人及行動(dòng)不便的困難群眾上臺(tái)接受捐贈(zèng)，體現(xiàn)了志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助”的志愿服務(wù)精神。該項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)為留守兒童、殘疾人、老年人解決實(shí)際困難，加快了全縣扶貧救助事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)幫扶工作又上新臺(tái)階。
三、關(guān)愛空巢老人。
新年伊始，我校就開展了“讓老人過個(gè)祥和年”為主題的一系列活動(dòng)。聯(lián)合會(huì)昌縣老齡辦、會(huì)昌縣總工會(huì)等部門和單位，冒著冬日的嚴(yán)寒，慰問了縣城部分五保戶、特困戶、獨(dú)居戶及空巢老人，旨在這寒冷的冬天，給空巢老人們帶去冬日的溫暖。
在82歲的空巢老人羅仕芬家里，校長劉旭東和副校長黃悠有與老人親切交談，噓寒問暖，詳細(xì)了解了她們的身體與生活情況，叮囑老人要注意保重身體，并為老人送去了糕點(diǎn)、水果和烤火爐；看到88歲的空巢特困戶冉莫氏老人，校長席囑咐前來陪同的村支書要好好照顧她，讓老人安享晚年生活。當(dāng)老人從校長手里接過慰問品時(shí)，不住的說：“謝謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心！”
在慰問中，志愿者每到一戶空巢老人家中，都幫忙打掃衛(wèi)。
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生、與老人握手長談。情到深處，很多空巢老人的眼睛都是濕潤的。
對(duì)于一年來開展的活動(dòng)，我們面臨著諸多困難與不足。第一：交通因素制約，使下鄉(xiāng)開展關(guān)愛活動(dòng)受到制約，諸如重陽節(jié)、助殘日，正因?yàn)榻煌ú槐憷?，我們無法對(duì)全縣空巢老人、殘疾人群進(jìn)行慰問走訪，即使分成幾組人員，還是在一定程度上造成落實(shí)不到位的情況。第二：服務(wù)理念要進(jìn)一步加強(qiáng)，“三關(guān)愛”行動(dòng)在我縣還處于起步階段，志愿服務(wù)文化還沒有得到充分認(rèn)識(shí)，志愿服務(wù)理念深入人心還不夠，志愿服務(wù)氛圍還不夠濃，因此還要進(jìn)一步加大工作推進(jìn)力度，確?；顒?dòng)長期不懈地開展下去；第三：服務(wù)人員素質(zhì)和解決困難的能力要進(jìn)一步加強(qiáng)，我們組織的每一次關(guān)愛活動(dòng)，多多少少都會(huì)存在人員不到位，比如前往服務(wù)的人員不能及時(shí)解決幫扶對(duì)象需要我們解決的實(shí)際問題，往往在事后進(jìn)行聯(lián)系解決，存在一定的局限性。
在今后的工作中，將一如既往堅(jiān)持把“和諧會(huì)昌·三關(guān)愛”活動(dòng)繼續(xù)做下去，更好地實(shí)現(xiàn)“和諧會(huì)昌，幸福會(huì)昌”。
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關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇七
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”
一、活動(dòng)簡介。
炎炎夏季，酷暑難耐，全市建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警、公交駕駛員等戶外工作者們依然堅(jiān)守在一線崗位上，揮汗如雨，默默奉獻(xiàn)。為切實(shí)履行好“民政愛民，民政為民”的民政宗旨，由商州區(qū)民政局主辦，商州區(qū)救助管理站、商州區(qū)巾幗志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦，積極開展“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”活動(dòng)。確保廣大一線工作者和廣大市民順利度過高溫酷暑季節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)。
時(shí)間：2018年7月21日，上午：10:00地點(diǎn)：望江樓廣場(chǎng)。
三、主辦單位商州區(qū)民政局。
四、協(xié)辦單位：
1、商州區(qū)救助管理站。
2、商州區(qū)巾幗志愿者協(xié)會(huì)。
五、愛心贊助單位。
伊升（香菊）純凈水廠（提供送清涼活動(dòng)期間桶裝水）。
六、愛心服務(wù)點(diǎn)地址通江路美道家樓下仙鵝湖度假山莊。
伊升（香菊）純凈水廠南街點(diǎn)北新街市體育局一樓安踏體育泰宇時(shí)代東門口丫頭串串。
七、參與的社會(huì)組織商洛市巾幗志愿者協(xié)會(huì)商州區(qū)巾幗志愿者協(xié)會(huì)商州區(qū)義工聯(lián)合會(huì)。
八、活動(dòng)目的1、倡議愛心企業(yè)、愛心商家開放避暑場(chǎng)所。呼吁社會(huì)各界參與慰問在一線的建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警、公交駕駛員等，積極開展“送清涼”活動(dòng)，給烈日下的工作者免費(fèi)提供防暑降溫藥品、綠豆湯、飲用水等。
2、希望有更多的愛心企業(yè)、愛心人士、志愿者、義工組織參與進(jìn)來，共同奉獻(xiàn)愛心。
3、倡導(dǎo)每個(gè)市民都尊重他人勞動(dòng)成果，文明出行，愛護(hù)環(huán)境，遵守秩序，不亂扔垃圾，做良好市民。
5、提醒廣大市民，盡量避免高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)，高溫出行時(shí)應(yīng)備好防暑降溫藥品，如清涼油、風(fēng)油精等。
九、物資管理與發(fā)放。
商州區(qū)巾幗志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)五個(gè)服務(wù)點(diǎn)管理與聯(lián)絡(luò)以及活動(dòng)物資的統(tǒng)一登記、發(fā)放、管理職責(zé)。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”活動(dòng)至9月15日。活動(dòng)期間所需物資綠豆500斤，霍香正氣水500盒，清涼油200盒，紙杯2000個(gè)，西瓜1000斤，礦泉水20件由商州區(qū)民政局、商州區(qū)救助管理站共同提供。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”體現(xiàn)了商州區(qū)民政局對(duì)戰(zhàn)斗在高溫酷暑一線的廣大戶外工作者和市民群眾的關(guān)心和呵護(hù)。送去一片溫情，帶來一絲清涼，讓我們?yōu)楣餐瑺I造一個(gè)文明、互助、友愛的社會(huì)環(huán)境作不懈努力。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”
活動(dòng)議程。
1、商州區(qū)救助管理站站長陳奎宣讀“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”活動(dòng)方案。
2、商州區(qū)民政局劉根志局長講話。
3、慰問一線在崗職工代表，發(fā)放防暑物資。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”
倡議書。
炎炎夏季，酷暑難耐。全市建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警、公交駕駛員等戶外工作者們依然堅(jiān)守在一線崗位上，揮汗如雨，默默奉獻(xiàn)。為切實(shí)履行好“民政愛民，民政為民”的民政宗旨，商州區(qū)民政局、商州區(qū)救助管理站及愛心社會(huì)組織，積極開展“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”活動(dòng)。確保廣大一線工作者和廣大市民順利度過高溫酷暑季節(jié)，商州區(qū)民政局向社會(huì)組織、愛心企業(yè)發(fā)出倡議：
1、倡議愛心企業(yè)、愛心商家開放避暑場(chǎng)所。呼吁社會(huì)各界參與慰問在一線的建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警、公交駕駛員等，積極開展“送清涼”活動(dòng)，給烈日下的工作者免費(fèi)提供防暑降溫藥品、綠豆湯、飲用水等。
2、希望有更多的愛心企業(yè)、愛心人士、志愿者、義工組織參與進(jìn)來，共同奉獻(xiàn)愛心。
3、倡導(dǎo)每個(gè)市民都尊重他人勞動(dòng)成果，文明出行，愛護(hù)環(huán)境，遵守秩序，不亂扔垃圾，做良好市民。
5、提醒廣大市民，盡量避免高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)，高溫出行時(shí)應(yīng)備好防暑降溫藥品，如清涼油、風(fēng)油精等。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”體現(xiàn)了全市上下對(duì)戰(zhàn)斗在高溫酷暑一線的廣大戶外工作者和市民群眾的關(guān)心和呵護(hù)。送去一片溫情，帶來一絲清涼，讓我們?yōu)楣餐瑺I造一個(gè)文明、互助、友愛的社會(huì)環(huán)境作不懈努力。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇八
方
案
一、活動(dòng)背景。
為響應(yīng)國家深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神、傳播志愿者愛心。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。經(jīng)過幾次的走訪調(diào)查，了解到廣順社區(qū)致中苑小區(qū)的二戶老奶奶劉巧蕓和常玉華都已80多歲高齡，兒女長期不在身邊，都是獨(dú)自生活。今年3月5是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，為了積極響應(yīng)高新區(qū)文明辦關(guān)于開展“鄰里守望”主題志愿服務(wù)活動(dòng)的通知，我們社區(qū)協(xié)同共建單位中國科學(xué)院棉花研究所共同組織一項(xiàng)有意義的活動(dòng)----關(guān)愛孤寡老人。二、活動(dòng)的目的及意義：
（1）關(guān)愛孤寡老人，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)干部職工的道德素質(zhì)修養(yǎng)，增加社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)大家的愛心，讓大家更加了解社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)注這群龐大而特殊的群體。
（2）為生活在廣順社區(qū)的孤寡老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
（3）喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對(duì)老人尊敬關(guān)愛意識(shí)。
（4）豐富大家業(yè)余生活，多做有意義的事情。三、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)雷鋒精神探望孤寡老人四、活動(dòng)時(shí)間。
2014年3中旬至2014年6月末五、活動(dòng)人員。
中國科學(xué)院棉花研究所黨辦干部職工、廣順社區(qū)社區(qū)干部六、活動(dòng)地點(diǎn)。
安陽高新區(qū)峨嵋辦事處廣順社區(qū)七、活動(dòng)形式。
每個(gè)月的第一周抽出一天的空余時(shí)間，由棉研所黨辦及廣順社區(qū)組織服務(wù)隊(duì)為老人做一些力所能及的事，例如幫助打掃衛(wèi)生，幫她做飯做菜，或和老人聊聊天，并利用照片記錄下來。
a.認(rèn)識(shí)探訪對(duì)象：基本資料、居住情況等。
a．計(jì)劃好每次的參與人員b．及時(shí)做好活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)工作2.活動(dòng)流程。
（1）按計(jì)劃把參與活動(dòng)人員派到人家去。每次去5-7人，每次要有一名隊(duì)長主要負(fù)責(zé)。
（2）給老人送去慰問禮品，做一些簡單的清掃工作，與老人交談，給老人家做飯。
（4）每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些春末夏初的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。
（5）全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。九、注意問題。
（1）參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。
（2）與物業(yè)的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題。
（3）進(jìn)入老人家，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。（注意態(tài)度）清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
（4）活動(dòng)期間請(qǐng)大家服從安排，實(shí)實(shí)在在做事，勿打鬧嬉戲。
廣順社區(qū)。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇九
根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于開展xx年住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》(建質(zhì)函[xx]91號(hào))精神，為確保我省建筑施工“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，制定如下活動(dòng)方案:。
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全發(fā)展”，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”總體部署和各項(xiàng)要求，以宣傳貫徹建筑施工安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、安全知識(shí)為內(nèi)容，以建筑施工人員為對(duì)象，普及建筑施工安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，推進(jìn)建筑安全文化建設(shè)，強(qiáng)化建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和廣大從業(yè)人員的安全意識(shí)，提高從業(yè)人員的自我保護(hù)能力，有效遏制重特大事故的發(fā)生，推進(jìn)我省建筑施工安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、活動(dòng)主題及范圍活動(dòng)主題為：關(guān)愛生命、安全發(fā)展?；顒?dòng)范圍是：全省建筑施工企業(yè)和本省范圍內(nèi)的在建工程施工現(xiàn)場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間及安排xx年6月1日至30日。6月份的第一周為“安全生產(chǎn)宣傳周”，重點(diǎn)宣傳以人為本的安全發(fā)展理念;宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識(shí)和安全生產(chǎn)先進(jìn)典型等。第二周為“安全生產(chǎn)科技周”。第三周為“安全生產(chǎn)咨詢周”，進(jìn)行安全生產(chǎn)咨詢活動(dòng)，6月14日舉行安全生產(chǎn)咨詢周啟動(dòng)儀式，6月18日為建筑施工安全咨詢?nèi)铡５谒闹転椤皯?yīng)急預(yù)案演練周”，由各施工企業(yè)和施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容建筑施工“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)由三個(gè)層面組成。
(一)全省統(tǒng)一組織活動(dòng)。
1、6月上旬，組織開展全省建筑施工安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳以人為本的安全發(fā)展理念，宣傳建筑施工安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識(shí)和安全生產(chǎn)先進(jìn)典型等。
2、在省級(jí)媒體上辦一期?？?，宣傳全省建設(shè)系統(tǒng)近年來在安全生產(chǎn)方面取得的成績，報(bào)道先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
3、6月14日，省安委會(huì)組織全省安全生產(chǎn)宣傳咨詢周啟動(dòng)儀式。4、6月18日，組織全省建筑施工安全咨詢?nèi)栈顒?dòng)，省局將聯(lián)合南京市建委和南京市建工局開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。
(二)市、縣建筑主管部門組織活動(dòng)。
1、組織開展建筑施工安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。市、縣建筑主管部門開展送安全知識(shí)到基層、安全施工宣傳進(jìn)工地活動(dòng)，開展建筑施工企業(yè)和施工項(xiàng)目“三類人員”安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
2、組織開展建筑安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”。6月份是我省建筑安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的排查整治階段，各市、縣建設(shè)(筑)主管部門要按照《關(guān)于開展全省建筑安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”實(shí)施方案的通知》(蘇建管質(zhì)〔xx〕33號(hào))的要求，對(duì)所轄范圍內(nèi)建筑施工企業(yè)和在建工程項(xiàng)目安全隱患進(jìn)行全面排查，對(duì)建筑施工安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的非法違法行為進(jìn)行打擊治理。
3、組織開展建筑施工安全咨詢?nèi)栈顒?dòng)。6月18日，各市、縣建設(shè)(筑)主管部門要開展建筑施工安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)，組織建筑施工安全生產(chǎn)宣傳長廊圖片展，設(shè)立咨詢臺(tái)，發(fā)放建筑施工安全宣傳資料，組織專家現(xiàn)場(chǎng)解答群眾提出的問題。
(三)建筑施工企業(yè)和在建工程施工現(xiàn)場(chǎng)組織活動(dòng)。
1、開展全員安全教育日活動(dòng)。各施工單位或工程項(xiàng)目部要充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地或空間，采用標(biāo)語、海報(bào)、橫幅、廣播、影像、實(shí)景模擬、實(shí)物展示、圖片展覽、工地安全生產(chǎn)宣傳專欄等多種形式，向建筑從業(yè)人員傳播安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)，營造良好的宣傳教育平臺(tái)和輿論氛圍。6月18日各施工單位或工程項(xiàng)目部統(tǒng)一開展安全教育日活動(dòng)，組織一線建筑工人，結(jié)合“三級(jí)教育”，對(duì)農(nóng)民工，特別是新進(jìn)場(chǎng)、新上崗的農(nóng)民工開展施工安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)講座，將防護(hù)救護(hù)、逃生自助、基本操作技能等作為重點(diǎn)內(nèi)容，采取案例教學(xué)、影像等農(nóng)民工喜聞樂見的方式，使農(nóng)民工安全教育真正取得實(shí)效。各施工單位也可以根據(jù)施工計(jì)劃安排調(diào)整安全教育日的活動(dòng)時(shí)間。
2、組織開展安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)。結(jié)合建筑安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，開展以防范腳手架、建筑起重機(jī)械、深基坑、高支模事故和規(guī)范安全防護(hù)用品使用為重點(diǎn)的施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)隱患排查治理，針對(duì)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，防止生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
3、組織開展建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明工地創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)照《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(jgj/t77-xx)和《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》(jgj59-99)及《江蘇省建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)》dgj32/j66-xx，組織開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明工地創(chuàng)建活動(dòng)。
4、組織開展建筑施工安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。進(jìn)行事故應(yīng)急救援演練，完善相關(guān)應(yīng)急救援預(yù)案，增強(qiáng)企業(yè)處置安全生產(chǎn)事故應(yīng)急能力。
5、組織開展“八個(gè)一”活動(dòng)。在“安全生產(chǎn)月”期間，組織一次安全生產(chǎn)知識(shí)講座，組織職工閱讀一本安全生產(chǎn)書籍，觀看一場(chǎng)安全生產(chǎn)題材的影視宣傳片，收聽一次安全生產(chǎn)題材的廣播，樹立一個(gè)安全生產(chǎn)先進(jìn)典型，組織一次安全生產(chǎn)科普知識(shí)展覽，組織一次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽，提一條安全生產(chǎn)合理化建議等等。
五、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好建筑施工“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)組織工作。各市、縣建設(shè)(局)主管部門要根據(jù)本地實(shí)際情況，以倡導(dǎo)安全文化，落實(shí)安全責(zé)任，加大源頭治理，促進(jìn)建筑安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)為目標(biāo)，制定具體的活動(dòng)方案和計(jì)劃，精心部署“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
2、注重實(shí)效，深入開展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。要緊緊圍繞“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，充分利用電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，組織開展安全生產(chǎn)論壇、知識(shí)競(jìng)賽、演講、讀書活動(dòng)和文藝演出等多種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、加強(qiáng)安全生產(chǎn)理論研究，積極營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。要認(rèn)真組織好6月18日建筑施工安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)盏南嚓P(guān)活動(dòng)。對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展情況要及時(shí)報(bào)道，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，曝光典型案例，搞好輿論監(jiān)督，努力營造全社會(huì)遵章守法、關(guān)愛生命的氛圍。
3、采取措施，加強(qiáng)對(duì)建筑施工從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)工作。各市、縣建設(shè)(局)主管部門要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)建筑施工農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)工作，特別是對(duì)項(xiàng)目工長、施工隊(duì)長、班組長等農(nóng)民工骨干人員的培訓(xùn)，發(fā)揮他們的“傳幫帶”作用，幫助廣大農(nóng)民工提高安全生產(chǎn)意識(shí)和安全操作技能;要加強(qiáng)對(duì)三類人員的安全教育培訓(xùn)，提高安全管理水平和安全管理能力;要按照《特種作業(yè)人員安全管理規(guī)定》要求，加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)和考核，促使其熟練掌握關(guān)鍵崗位的安全技能。要充分發(fā)揮施工企業(yè)的主體作用，督促引導(dǎo)施工企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，通過開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，減少傷亡事故的發(fā)生。
4、強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊建筑安全生產(chǎn)非法違法行為。各市、縣建設(shè)(局)主管部門要進(jìn)一步加大對(duì)建筑安全生產(chǎn)非法違法行為的查處力度，尤其要認(rèn)真查處未辦理立項(xiàng)、質(zhì)量安全監(jiān)督、施工許可等法定建設(shè)手續(xù)就擅自從事施工活動(dòng)的行為和施工企業(yè)無施工資質(zhì)證書、無安全生產(chǎn)許可證、企業(yè)“三類人員”無安全生產(chǎn)考核合格證書、特種作業(yè)人員無操作資格證書就進(jìn)行建筑施工活動(dòng)的行為。同時(shí)，對(duì)于發(fā)生事故的責(zé)任單位和責(zé)任人，要按照“四不放過”和實(shí)事求是、依法依規(guī)、注重實(shí)效的要求，嚴(yán)厲追究事故責(zé)任單位和責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。
各市、縣建設(shè)(筑)主管部門要及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中好的做法和取得的成效，形成書面總結(jié)材料，于xx年6月26日前報(bào)省局質(zhì)量安全技術(shù)處(聯(lián)系人：劉朝暉，電話：xxxxxxxxxx，郵箱：xxxxxxxxxxxxxxxx)。.
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十
為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度，按照中央文明辦《關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》精神，為推動(dòng)全社會(huì)興起“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”的熱潮，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想。
志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會(huì)文明進(jìn)步的良好形象，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要抓手。大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)，要以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，精心設(shè)計(jì)開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的學(xué)校志愿服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中，為促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固全國文明城市成果，構(gòu)建富裕、民主、文明的社會(huì)營造良好社會(huì)環(huán)境。
（一）大力開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)。融洽和諧的人際關(guān)系，是社會(huì)道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關(guān)懷，以學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心為主題，積極為留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生排憂解難。
衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的`困難，提升素質(zhì)、樹立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。完善關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的長效機(jī)制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，開展支教服務(wù)、慰問幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)。針對(duì)留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師或其他志愿者擔(dān)任留守學(xué)生的“志愿代管家長”，建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動(dòng)機(jī)制。
（二）大力開展關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務(wù)，持續(xù)開展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場(chǎng)、交通路口等場(chǎng)所，開展文明勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民提升公共文明，為社會(huì)文明創(chuàng)建工作增光添彩。
1.開展文明禮儀宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家長從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進(jìn)行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
2.開展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。深入開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務(wù)行動(dòng)。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)市民群眾從自身做起，爭(zhēng)做文明交通的踐行者。
普及生態(tài)文明理念志愿服務(wù)，組織志愿者宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務(wù)，組織動(dòng)員人們參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地、巡邏護(hù)林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，倡導(dǎo)垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。
1.環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)青年教師、學(xué)生志愿者走上街頭，宣傳倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
2.保護(hù)母親河志愿服務(wù)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與相關(guān)部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.組建文明勸導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍(lán)、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
（一）學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段。
己”的志愿服務(wù)理念，大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中。
（二）集中活動(dòng)。
以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”為主體開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)。
1．結(jié)合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風(fēng)”集中教育整治活動(dòng)，開展以樹立優(yōu)良師德師風(fēng)為主題的“廉潔從教展風(fēng)采”活動(dòng)。組織教師自查自糾教育教學(xué)活動(dòng)中的不正之風(fēng)，以雷鋒為榜樣，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、公而忘私的新形象。
2．結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過開展學(xué)唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動(dòng)，從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。
3．結(jié)合“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育，推進(jìn)以關(guān)愛青少年思想道德建設(shè)為主題的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和和社會(huì)教育資源，教育和引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國，回報(bào)社會(huì)。
4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開展一系列社會(huì)服務(wù)活動(dòng)：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農(nóng)民工子女等。
1．在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新。
人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛糧節(jié)水節(jié)能等活動(dòng)。
2．在全校教師中廣泛開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全校教師走訪家長，做實(shí)事、惠群眾。
3．廣泛開展“關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校利用開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生等弱勢(shì)群體的關(guān)愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等幫扶活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難。
4．深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。廣泛開展“六個(gè)一”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過讀一本書、講一個(gè)故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會(huì)、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)來深入開展好學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)全校師生宣講“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，把此項(xiàng)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市相結(jié)合，與日常工作相結(jié)合，采取有效措施，調(diào)動(dòng)全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動(dòng)抓出實(shí)效。
（二）營造良好氛圍。學(xué)校信息網(wǎng)上開辟“學(xué)雷鋒活動(dòng)”專欄，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，努力營造弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十一
廣大員工是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，關(guān)愛員工是構(gòu)建和諧企業(yè)的核心所在。為使廣大員工共享企業(yè)發(fā)展的成果，充分體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力，激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)業(yè)熱情，提升員工幸福指數(shù)，共同構(gòu)建和諧郵政企業(yè)，繼續(xù)實(shí)施“關(guān)愛員工”計(jì)劃?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況,制定實(shí)施方案,并印發(fā)實(shí)施。
（一）精神文明與物質(zhì)文明同步的原則。企業(yè)不但要注重提高員工物質(zhì)利益，而且要努力滿足員工的社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等精神需求。
（二）企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展同步的原則。業(yè)在經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大、效益不斷提高的同時(shí)，不斷提高員工綜合素質(zhì)，不斷提高員工的收益水平，提供員工成長發(fā)展的空間。
（三）員工身體健康與心理健康同步的原則。企業(yè)既要關(guān)心員工身體健康，又要采取各種有效方式，釋放員工面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心理壓力，引導(dǎo)員工樹立“快樂工作”的理念，促進(jìn)員工的身心和諧。
（一）關(guān)愛員工身體健康。
1.定期進(jìn)行健康體檢，建立員工健康檔案。
在崗合同制工、離（退）休職工、工齡二年以上的勞務(wù)工每二年進(jìn)行一次體檢。
2.建立住院慰問制度。對(duì)生病住院的員工、生育女員工（員工含在崗職工、勞務(wù)工、離退休（養(yǎng)）職工，以下相同）進(jìn)行一次慰問。
3.實(shí)行年休假制度。根據(jù)省郵政公司帶薪休假的規(guī)定,每年安排在崗合同制員工年休假一次。
4.為存在人身意外傷害風(fēng)險(xiǎn)的外勤人員購買人身意外傷害保險(xiǎn)。
5.改善員工生產(chǎn)、生活條件。全面鞏固“和諧職工小家”建設(shè)成果，搞好局所環(huán)境的綠化、美化和亮化。按照“和諧職工小家”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解決和完善農(nóng)村支局所員工的吃飯、喝水、洗澡、住宿和上廁所以及文體娛樂等實(shí)際問題。
（二）關(guān)愛員工精神需求。
1.暢通與員工的溝通渠道。完善員工與局領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式，通過對(duì)員工公布領(lǐng)導(dǎo)的郵箱及設(shè)立“局長信箱”等方式，建立“民聲通道”。通過座談和面對(duì)面溝通等形式，建立領(lǐng)導(dǎo)干部與員工的溝通制度。通過相互溝通，及時(shí)了解員工的思想，化解矛盾，營造企業(yè)和諧氛圍。
2.開展為員工慶祝生日活動(dòng)。
3.員工本人及其供養(yǎng)直系親屬的婚、喪等大事，由部門領(lǐng)導(dǎo)上門祝賀、慰問。
4.市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重大節(jié)日、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守崗位的一線員工進(jìn)行看望慰問。
（三）關(guān)愛員工文體生活。
1.組建籃球、乒乓球、羽毛球、歌舞、演講等文體小組，每年有計(jì)劃地組織開展各類文體活動(dòng)。
2.組織開展員工“月月樂”活動(dòng),全局性文體比賽每年4-5次,盡量吸收一線員工參加。
3.以弘揚(yáng)企業(yè)文化為主題，每年舉辦一次演講比賽或開展論文、案例征集活動(dòng)。
4.不斷加大文體設(shè)施投入，搞好“和諧職工小家”建設(shè)，豐富員工的業(yè)余文體生活。
（四）關(guān)愛員工成長發(fā)展。
1.政治關(guān)愛。把思想進(jìn)步、工作積極、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工吸收到黨、團(tuán)組織，發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，在政治上關(guān)心員工成長。
2.崗位鍛煉。開展崗位輪換和上下交流等活動(dòng)，提高員工綜合素質(zhì)和對(duì)各工作環(huán)境、工作崗位的適應(yīng)能力。
3.加大員工培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)員工自學(xué)成才。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，組織好員工培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練，組織崗位練兵和技能大比武，開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)員工參加學(xué)歷教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
4.與社會(huì)各界開展聯(lián)誼活動(dòng),拓寬員工的交際范圍和視野。
（五）關(guān)愛員工家庭溫暖。
1.增加員工收益。員工的年收入比上年增長7%以上。
2.開展對(duì)困難員工的救助。按照《市郵政局幫扶救困基金管理辦法》，開展救助捐款，建立和管理好救助基金，實(shí)施對(duì)特困員工救助，讓特困員工體會(huì)到企業(yè)的溫暖。
3.對(duì)考上教育部批準(zhǔn)設(shè)立的高?！耙槐尽钡膯T工子女，企業(yè)一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
成立“關(guān)愛員工”工作委員會(huì)，局長任主任，工會(huì)主席及其他領(lǐng)導(dǎo)任副主任，成員由各部室中心主任組成。
本著少花錢、多辦事、辦好事的原則，每個(gè)活動(dòng)事先做出預(yù)算方案，報(bào)請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)審批，確?！瓣P(guān)愛員工”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到位。
“關(guān)愛員工”計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)民心工程，各單位要高度重視。各部門要通力合作，循序漸進(jìn)，分期實(shí)施，逐步到位，確保關(guān)愛員工活動(dòng)順利實(shí)施。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十二
企業(yè)固然是以贏利為目的的組織，然而，在一個(gè)企業(yè)中同樣需要有人文關(guān)懷的氛圍。這種人文關(guān)懷，說到底，就是一種以員工為本的企業(yè)理念。多了解、掌握員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，細(xì)心關(guān)注員工的思想情感波動(dòng)和情緒變化，幫助員工緩解壓力，推出公司領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通。要抓住一切機(jī)會(huì)，以情感人，體現(xiàn)企業(yè)本身對(duì)于人才的重視，在企業(yè)營造出類似家庭的氛圍，從而凝聚人心，達(dá)到薪酬激勵(lì)所不能夠達(dá)到的效果，唯有這樣，才使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感，愿意為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，否則，員工將認(rèn)為自己和企業(yè)的關(guān)系不過是一種買賣交換關(guān)系，企業(yè)付多少錢，我出多少力而已。為了切實(shí)達(dá)到人文關(guān)懷的目的，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來實(shí)施：
3、關(guān)懷員工身心健康，建立員工健康檔案，為員工定期體檢，隨時(shí)監(jiān)測(cè)員工的健康狀況，為他們提供健康飲食計(jì)劃，幫助員工及時(shí)了解身體狀況，督導(dǎo)員工關(guān)注自身健康。
4、關(guān)心員工家庭生活，幫助員工解決實(shí)際困難，做員工的貼心人，設(shè)立“五必訪”制度，即：員工家庭出現(xiàn)特殊困難必訪;員工家庭出現(xiàn)重大矛盾必訪;員工家庭遭遇意外災(zāi)禍必訪;員工生病住院必訪;員工直系親屬病故必訪。
5、此外，我們還可以通過一些小措施來關(guān)懷員工，如在員工生日時(shí)候送上一份小禮物或者卡片;對(duì)員工家庭事務(wù)加以關(guān)心和幫助;為員工編制一份治安案例防范手冊(cè);在新年給員工送上新年禮物;由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年給員工送上一張小卡片，寫上員工的優(yōu)點(diǎn)和不足等等。
所有以上這些措施，其目的都在于體現(xiàn)公司對(duì)員工的重視和關(guān)心，真心關(guān)注員工的發(fā)展。
二、心理輔導(dǎo)。
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們面臨的壓力越來越大，心理健康逐漸引起了人們的重視，而心理輔導(dǎo)在企業(yè)管理中的重要性也就凸現(xiàn)了出來。結(jié)合公司實(shí)際情況，建議考慮在人事行政部內(nèi)設(shè)置一個(gè)心理輔導(dǎo)崗位，其主要職責(zé)如下：
1、把脈與診治。
采用專業(yè)的心理健康評(píng)估方法評(píng)估員工心理生活質(zhì)量現(xiàn)狀，及其問題產(chǎn)生的原因。針對(duì)造成問題的外部壓力源有目的性的去處理，即減少或消除不適當(dāng)?shù)墓芾砗铜h(huán)境因素。
2、宣傳與推廣。
搞好職業(yè)心理健康宣傳，利用海報(bào)、自助卡、健康知識(shí)講座等多種形式引導(dǎo)員工對(duì)心理健康的正確認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)員工遇到心理困擾問題時(shí)積極尋求幫助。
3、全員培訓(xùn)。
開展員工和管理者培訓(xùn)，通過壓力管理、挫折應(yīng)對(duì)、保持積極情緒等一系列培訓(xùn)，幫助員工掌握提高心理素質(zhì)的基本方法，增強(qiáng)對(duì)心理問題的抵抗力。
4、心理咨詢。
組織多種形式的員工心理咨詢，對(duì)于受心理問題困擾的員工，提供咨詢熱線、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)人面詢等多種形式，充分解決員工心理困擾問題。改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)，即改變不合理的信念、行為模式和生活方式等。
三、溝通管理。
在現(xiàn)代企業(yè)之中，溝通已從微不足道的小事，逐漸變成企業(yè)里舉足輕重的一環(huán)，而今它又成為推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的巨大動(dòng)力。在企業(yè)中，上級(jí)和下級(jí)之間的溝通，有助于中層和基層員工能夠了解企業(yè)的最終目標(biāo)，將企業(yè)的整體戰(zhàn)略貫徹到底層，從而使每個(gè)員工都能夠明確自己的奮斗目標(biāo)所在。而部門之間的溝通更是對(duì)企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)行和順利開展有著不可忽視的作用。此外，溝通在開發(fā)員工的情緒資本及各項(xiàng)措施中也起到不可忽視的作用，它是員工與企業(yè)維持和諧的重要方法。所以，重視溝通是企業(yè)應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的事情。溝通管理具體可以分為正式溝通和非正式溝通，正式溝通主要在制度框架中進(jìn)行，如書面溝通、會(huì)議溝通和個(gè)別溝通等。但正式溝通有時(shí)會(huì)產(chǎn)生緊張的感覺，使員工真實(shí)的想法無法表達(dá)。因此采取非正式溝通就更容易讓員工開放地表達(dá)自己的想法，釋放壓力。我們可以采取以下幾種方式加強(qiáng)與員工之間的溝通：
1、走動(dòng)式管理。
管理人員在員工工作期間不時(shí)到員工附近走動(dòng)，與員工進(jìn)行交流，或者解決員工提出的問題。管理人員對(duì)員工及時(shí)的問候和關(guān)心，即使本身不能解決工作中的難題，但足以使員工感到壓力的減輕，感到鼓舞和激勵(lì)。但管理人員在走動(dòng)式管理的過程中，應(yīng)注意不要對(duì)員工具體的工作行為做過多的干涉，不要對(duì)他們指手畫腳、評(píng)頭論足，否則會(huì)給員工一種突然襲擊檢查工作的感覺，容易產(chǎn)生心理壓力和逆反情緒。
2、工作間歇時(shí)溝通。
管理人員利用各種各樣的工作間歇與員工進(jìn)行溝通，例如與員工共進(jìn)午餐等等，但要注意不要過多談?wù)摫容^嚴(yán)肅的工作問題，可以談?wù)撘恍┍容^輕松的話題，例如聊聊家常事等，這樣不僅有利于發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)需要，而且可以自然而然地引入一些工作中的問題，讓員工主動(dòng)提出這些問題并尋找解決的辦法。
3、非正式會(huì)議。
主要包括聯(lián)歡會(huì)、新年晚會(huì)等各種形式的非正式活動(dòng)。管理人員可以在比較輕松的氣氛中了解員工的工作情況和遇到的需要幫助的問題。
四、增強(qiáng)使命感。
人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需求有五個(gè)層次，從最低的生存的需求到最高的自我實(shí)現(xiàn)的需求。增強(qiáng)員工的使命感、榮譽(yù)感、自豪感，就是要引導(dǎo)員工工作的目的不再是僅僅為了生存，為了工資，而是讓員工認(rèn)識(shí)到自己的工作對(duì)于社會(huì)的重要性和意義所在，將工作看作是自我實(shí)現(xiàn)的途徑。通過消除等級(jí)觀念，讓員工交流思想、溝通信息、榮辱與共，能夠使員工士氣高漲，表現(xiàn)出色，并建立起管理人員與員工之間的相互信任，從而激發(fā)他們的強(qiáng)大動(dòng)力。
五、關(guān)注落后分子。
很多企業(yè)不愿花時(shí)間和精力關(guān)注落后分子，他們相信，替換落后人員比激勵(lì)培養(yǎng)他們更容易，成本更低。但在公司員工短缺時(shí)，對(duì)落后員工拉一把，不僅可能讓他們重新振作，而且能夠增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，建立員工對(duì)企業(yè)的高度忠誠。忠誠和歸屬感是相互信任的要素，也是激發(fā)使命感、榮譽(yù)感的關(guān)鍵。公司可以讓一線管理人員來幫教落后員工，來對(duì)可能遭冷落的員工進(jìn)行專門培訓(xùn)，還可以通過考核一線管理人員是否關(guān)心落后人員來促進(jìn)對(duì)落后人員的關(guān)心。
六、用紀(jì)律培育自豪感。
當(dāng)人們對(duì)企業(yè)強(qiáng)加的、自上而下的紀(jì)律不滿意時(shí)，管理人員可以鼓勵(lì)自律和集體約束。一種簡單的方法就是喚起人們對(duì)有自律行為的員工的關(guān)注，對(duì)他們?cè)诠竞唸?bào)上予以特寫報(bào)道，或者公開授獎(jiǎng)，從而建立自豪感，并為其他人樹立榜樣。此外，還可以對(duì)員工指出不足，尤其是指出那些顯而易見的不足之處。
七、提高危機(jī)感。
生于憂患，死于安樂。一定的危機(jī)感有助于人們更好地發(fā)揮自己的能力。公司應(yīng)該讓員工明白，公司是一艘船，而所有員工便是同坐這艘船的人，大家唯有同舟共濟(jì)，才能夠使大船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，否則，公司如果失敗，對(duì)于員工也絕對(duì)不是一件好事。因此，公司可以讓員工明白當(dāng)前公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，具有一定的危機(jī)感，只有這樣，員工才能夠真正和公司融為一體，自覺為公司貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，緊緊圍繞社會(huì)民生問題，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義為主要內(nèi)容的志愿精神，組織志愿者為空巢老人、困難職工、留守兒童、殘疾人的日常生活、學(xué)習(xí)和工作提供志愿服務(wù)，培育“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”友愛互助的道德風(fēng)尚，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)建和諧的人文環(huán)境。
二、服務(wù)對(duì)象。
空巢老人、困難職工、留守兒童、殘疾人三、服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容（一）空巢老人。
深入社區(qū)、敬老院，按照就便就近原則，采取“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶辦法，為高齡困難空巢老人提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應(yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)。
1.生活照料。組織低齡老年志愿者，經(jīng)常到高齡空巢老人家敲門問候，了解老人需求，提供幫助做飯、打掃衛(wèi)生、幫助購物、陪同就醫(yī)等志愿服務(wù)；組織志愿者對(duì)生活不能自理、經(jīng)濟(jì)困難的空巢老人，除提供必要生活照料外，積極開展政策咨詢、倡導(dǎo)慈善援助和社會(huì)捐助等志愿服務(wù)，努力改善空巢老人生活條件；每逢重大節(jié)日，組織青年志愿者到老人家里探望，陪老人過節(jié)，讓空巢老人享受兒女般的親情。
2.心理撫慰。組織具有心理學(xué)知識(shí)的志愿者，不定期的為精神寂寞和有心理疾患的空巢老人開展精神關(guān)懷服務(wù)，經(jīng)常陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報(bào)，有針對(duì)性地進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助空巢老人解開心結(jié)，快樂生活。
3.健康保健。為空巢老人建立健康檔案(包括健康情況、生活習(xí)慣、體檢情況等)，依托醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員或退休醫(yī)師，開展健康講座、保健咨詢、義診等志愿服務(wù)；每半月一次電話或登門問訊老人的健康情況，每季度為老人查體一次，為老人提供成本價(jià)格的醫(yī)療服務(wù)。
4.法律援助。組織具有法律知識(shí)的志愿者，通過開展法律知識(shí)講座、法律咨詢等活動(dòng)，提高老人的法律意識(shí)；積極開展司法援助，及時(shí)向有關(guān)部門反饋，使涉老糾紛得到依法調(diào)處和解決。
5.應(yīng)急救助。成立應(yīng)急救助志愿分隊(duì)，在老人急病、急需時(shí)提供應(yīng)急救助服務(wù)；開展應(yīng)急知識(shí)講座，宣傳防災(zāi)避險(xiǎn)、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識(shí)，為老人提供搶險(xiǎn)救援、設(shè)施搶修等應(yīng)急救助服務(wù)。
（二）困難職工采取“一對(duì)一”、“一對(duì)多”或“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶辦法，為困難職工提供權(quán)益保護(hù)、文體健身、健康保健、子女教育、文明素質(zhì)提升等志愿服務(wù)。
關(guān)心關(guān)愛困難職工隨遷子女，組織志愿者通過夏令營、冬令營等方式，帶領(lǐng)進(jìn)城務(wù)工困難職工子女到美術(shù)館、博物館等地參觀，為困難職工子女提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)。組織心理健康教育志愿者利用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種方式，對(duì)困難職工子女進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。組織城鄉(xiāng)少年開展“手拉手”互助活動(dòng)，幫助困難職工子女改善學(xué)習(xí)生活條件，促進(jìn)快樂健康成長。充分發(fā)揮巾幗志愿者的作用，積極推廣“愛心媽媽”、“代理媽媽”等做法，對(duì)困難職工子女進(jìn)行生活照料和親情關(guān)愛。組織志愿者向困難職工宣傳社會(huì)禮儀、生活禮儀和文明禮儀，引導(dǎo)他們遵守各項(xiàng)公共秩序。組織志愿者深入工地，向困難職工宣講黨的方針政策，解答困難職工關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問題，深入細(xì)致地做好理順情緒、平衡心理、化解矛盾的工作。引導(dǎo)困難職工特別是新生代困難職工樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀。
（三）留守兒童。
采取“一對(duì)一”、“多對(duì)一”或“一對(duì)多”等形式，推廣代理家長制，對(duì)留守兒童提供學(xué)習(xí)幫助、生活幫扶、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、成長有人導(dǎo)，快樂健康成長。1.學(xué)習(xí)幫助。組織志愿者定期輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣，督促其按時(shí)完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。
2.思想行為引導(dǎo)。針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長規(guī)律，組織志愿者加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌等行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的溝通，宣傳講解科學(xué)的教育理念和方式，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人正確教育孩子，消除溺愛、教育方式簡單粗暴或漠不關(guān)心等現(xiàn)象。
3.精神撫慰。對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動(dòng)，通過電話、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心子女成長情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報(bào)，心理上有依靠，精神上有關(guān)愛。
深入社區(qū)、殘疾人康復(fù)中心，以“一助一、多助一”等方式，根據(jù)殘疾人實(shí)際，為殘疾人提供健康保健、就業(yè)指導(dǎo)、生活照顧、法律援助、心理撫慰、文體健身等志愿服務(wù)，引導(dǎo)他們較好地融入社會(huì)大家庭。
1.健康保健。組織志愿者經(jīng)常性地組織開展殘疾人康復(fù)知識(shí)講座、對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)咨詢志愿服務(wù)，為殘疾人免費(fèi)進(jìn)行健康體檢，同時(shí)為每一位殘疾人建立一份康復(fù)狀況信息檔案，確保殘疾人都能享受到全面周到的康復(fù)保健服務(wù)。
2.就業(yè)指導(dǎo)。積極幫助殘疾人尋找就業(yè)渠道，為殘疾人就業(yè)提供信息咨詢。提供殘疾人求職及失業(yè)登記、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等日常服務(wù)；扶持殘疾人個(gè)體創(chuàng)業(yè)或自愿組織起來就業(yè)；開展多種形式的殘疾人培訓(xùn)、職業(yè)素質(zhì)教育、盲人按摩行業(yè)管理、技能鑒定以及智障人士日間訓(xùn)練等。
3.生活照料。組織志愿者深入殘疾人家庭，了解殘疾人的身體狀況和生活情況，確保及時(shí)掌握殘疾人的近期情況，必要時(shí)幫助殘疾人做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、購買生活必需品、解決急難問題，切實(shí)為殘疾人提供生活方便，使他們真正感受到黨和政府的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛。
4.法律援助。組織有法律知識(shí)的志愿者，廣泛開展法律知識(shí)講座、發(fā)放法律知識(shí)手冊(cè)、提供法律咨詢、提供法律援助等多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。5.心理撫慰。組織廣大志愿者，時(shí)常給殘疾人打一個(gè)問候電話、上門走訪慰問、為盲人殘疾人讀報(bào)、陪伴殘疾人參加相關(guān)社會(huì)公益活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)殘疾人進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)。
6.文體健身。依托居民健身活動(dòng)設(shè)施，經(jīng)常性地組織殘疾人參加體育、文化娛樂等群體活動(dòng)。節(jié)假日期間組織志愿者陪伴殘疾人觀看一場(chǎng)文藝表演或參與一次群眾文體活動(dòng)，豐富殘疾人的精神文化生活。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十四
作
措
施
工作措施。
為了更好地發(fā)揮育人功能，深入推進(jìn)我校留守、孤殘、特困少年兒童心理健康教育，促進(jìn)其健康成長，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，特制定本工作措施。
一、工作目標(biāo)。
通過對(duì)我校留守、孤殘、特困少年兒童的排查、統(tǒng)計(jì)，問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響其健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
二、主要措施。
1.成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長和幫扶教師及志愿者組成的關(guān)愛留守、孤殘、困等少年兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2.建立留守、孤殘、特困少年兒童檔案要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。
3.確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”
進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守、孤殘、特困等、少年兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4.開展幫扶活動(dòng)，針對(duì)“留守、孤殘、特困等、少年兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，力求做到每一位都有一位幫扶老師來幫助；積極開展“留守、孤殘、特困少年兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
5.建立談心制度要定期召開幫扶教師、留守、孤殘、特困少年兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與他們談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，積極開展人文關(guān)愛活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
6.注重心理輔導(dǎo)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的兒童，要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使他們感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
7.?？顚Ｓ?，及時(shí)足額將特困生補(bǔ)助款發(fā)放到特困生手中，完善相關(guān)手續(xù)并在校園進(jìn)行公示。
8.對(duì)厭學(xué)和學(xué)習(xí)上有困難的留守、孤殘、特困等學(xué)生，各班、各學(xué)科教師要擬定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，循循善誘，耐心幫扶，逐步轉(zhuǎn)化。
9.各班、各教師要建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，轉(zhuǎn)化效果明顯。每學(xué)期結(jié)束后，各班、各學(xué)科教師要將學(xué)困生幫扶情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。
總之，這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心、付出，由上而下努力地為他們營造公平、和諧、健康的成長環(huán)境。
新化鄉(xiāng)中心完小。
關(guān)工委。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇一
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會(huì)關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長。
二、工作目標(biāo)。
1、通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。
三、主要措施。
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
(二)建立健全制度，形成關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助，做到有的放矢，因材施教。
(三)真情關(guān)愛，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
(四)細(xì)心呵護(hù)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、建立一個(gè)“留守兒童之家”
2、開通一部親情電話，學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開，為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。
3、開展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績測(cè)試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒、督促其遵守紀(jì)律，專心聽課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂時(shí)和他聊天，為他排憂解難。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、寫一封親情書信，愛心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時(shí)，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。
各校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。
3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。
對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。
(六)加大社會(huì)宣傳，形成工作合力。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇二
二、活動(dòng)意義：宏揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)感恩、施恩，助人為樂的美好品德，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月15日下午。
四、活動(dòng)對(duì)象：溪釀鎮(zhèn)栗山社區(qū)6戶留守老人。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)校德育處與栗山社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好聯(lián)系工作。
2、學(xué)校在六年級(jí)選好學(xué)生代表（33、34班各18名）分好組（各班3組，共6組），在禮儀和紀(jì)律方面加強(qiáng)教育。
3、學(xué)校德育處和后勤處購置好慰問物品（油、米）6份。
4、德育處準(zhǔn)備好校旗，大隊(duì)旗和宣傳橫幅。
六、活動(dòng)程序安排：
1、在本部舉行簡單的活動(dòng)儀式。
2、慰問隊(duì)伍統(tǒng)一到就近的一戶老人家開展活動(dòng)后，其他各組分開進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：洗涮、掃除、整理等。
七、慰問對(duì)象與學(xué)校行政分工表。
xx。
八、注意事項(xiàng)。
1、各組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織開展好本組活動(dòng)，遵守紀(jì)律，確保安全；
2、各組要收集好學(xué)生活動(dòng)圖片材料。
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關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇三
在中國農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前"留守兒童"數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無端小事升級(jí)為打架斗毆。由于"留守兒童"特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村"留守兒童"問題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問題。"留守兒童"缺少父母的愛，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)"三多"和"三缺"問題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛、無人監(jiān)護(hù)多失愛;生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。"留守兒童"問題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問題。以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了"留守兒童"這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)。"留守兒童"問題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決"留守兒童"存在的問題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與"留守兒童"開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童。
3、為社會(huì)有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。
4、通過志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責(zé)任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。
在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來關(guān)注留守兒童的成長問題。
2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。
情寄留守，愛暖童心。
西安紅十字會(huì)。
承辦單位：長安花公益聯(lián)盟。
1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。
2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來。
1、與心理健康中心的相關(guān)專家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就"留守兒童心理成長問題"對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。
2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。
3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長。
西安世園一日游。
一、活動(dòng)名稱：西安世園一日游。
二、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日(一天)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：西安世園會(huì)。
四、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童。
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
(2)、制作xx,寫介紹信,便于活動(dòng)開展。
(5)、物資準(zhǔn)備：西安世園會(huì)門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
2、活動(dòng)過程：
(3)、派出專業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì)，擴(kuò)大兒童們的視野。
(4)、下午逛完世園會(huì)，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯。
(5)、派出5名志愿者跟隨車隊(duì)將留守兒童們送回家。
3、活動(dòng)結(jié)束：
志愿者們與兒童們拍照留念。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇四
樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
3、實(shí)行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費(fèi)提供信封）學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
7、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫論文的，期末考核加分；對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇五
小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，透過對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng)，有待提高，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。
二、主要工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。
2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。
3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。
三、具體工作安排：
1、完成教研組計(jì)劃的制定。
2、召開第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)批改的要求。
3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃，進(jìn)度表)。
1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。
2、組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。
3、備課筆記和作業(yè)檢查。
1、期中測(cè)試狀況的分析。
2、作文和寫字比賽。
3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。
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關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇六
隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人逐年增多。近年來，縣委、縣文明辦在關(guān)愛空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等方面做了大量卓有成效的工作，但老人特別是高齡空巢老人在生活中依然存在著許多政府和市場(chǎng)很難解決的問題。為了做好空巢老人等四關(guān)愛志愿服務(wù)工作，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)有效地為空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應(yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
活動(dòng)對(duì)象：文武壩鎮(zhèn)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人。
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活動(dòng)時(shí)間：（整年）。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)昌敬老院以及學(xué)校周邊的空巢老人。
組織結(jié)構(gòu)：劉旭東劉冬春黃悠有金鳳學(xué)校中層干部。
部分學(xué)校團(tuán)員、志愿者部分教師、學(xué)生。
三、
1.為“四關(guān)愛”提供“五個(gè)一”生活照料服務(wù)。一是開展一次談心了解情況活動(dòng)，二是開展一次身體體檢活動(dòng)、三是開展一次打掃衛(wèi)生活動(dòng)、四是開展一次購買生活必須品、活動(dòng)，五是開展一次慰問救助活動(dòng)，六是開展一次送圖書活動(dòng)。切實(shí)為“四關(guān)愛”提供生活方便，使她們真正感受到黨和政府的溫暖、我校師生的關(guān)愛。
2、為“四關(guān)愛”提供“一卡通”應(yīng)急救助服務(wù)。統(tǒng)一制作“一卡通”聯(lián)系卡，組織志愿者發(fā)放到每一位“四關(guān)愛”者手中，為“四關(guān)愛”提供醫(yī)療應(yīng)急服務(wù)、報(bào)警應(yīng)急服務(wù)、困難應(yīng)急服務(wù)，提供法律援助服務(wù)，切實(shí)做到“有難所幫、急有所助、病有所救”有應(yīng)必答。
四、“空巢老人”服務(wù)行動(dòng)保障措施。
1.為做好四關(guān)愛行動(dòng)工作。成立“四關(guān)愛”行動(dòng)工作志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉旭東；副組長：劉冬春，確?！瓣P(guān)愛行動(dòng)”順利開展，推動(dòng)“關(guān)愛行動(dòng)”持續(xù)健康發(fā)展。
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愛心。“關(guān)愛行動(dòng)”不能走過場(chǎng)、搞形式主義。各成員要圍繞空巢老人等志愿服務(wù)需求類別、制定不同志愿服務(wù)的基本規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)關(guān)愛行動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?BR> 3.制定激勵(lì)表彰辦法。為了使志愿者的無償奉獻(xiàn)得到廣泛尊重，保持志愿者志愿服務(wù)的積極性，根據(jù)志愿服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量制定志愿者激勵(lì)表彰辦法，突出精神鼓勵(lì)。經(jīng)過激勵(lì)表彰機(jī)制，普及志愿理念、弘揚(yáng)志愿精神、傳遞志愿愛心、營造志愿氛圍，充分調(diào)動(dòng)志愿者的積極性。
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上學(xué)期會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“三關(guān)愛”
活動(dòng)總結(jié)。
態(tài)
化。
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2020年4月19日。的良好文化生態(tài)。
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今年以來，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“三關(guān)愛”
活動(dòng)總結(jié)。
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服務(wù)青年，創(chuàng)造性地開展了一系列特色鮮明、內(nèi)涵豐富的“三關(guān)愛”系列活動(dòng)，使共青團(tuán)的活動(dòng)在夯實(shí)基礎(chǔ)中擴(kuò)大影響、在穩(wěn)步發(fā)展中和諧進(jìn)步，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校開展三愛有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、關(guān)愛農(nóng)民工子女。
認(rèn)真按照《關(guān)于進(jìn)一步深化開展“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》（省項(xiàng)目辦通〔〕25號(hào)）文件的有關(guān)要求，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”的通知》及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”結(jié)對(duì)工作的通知》內(nèi)容，我校積極探索新的工作模式，以多種形式對(duì)農(nóng)民工子女開展“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育”等形式的志愿服務(wù)工作。
二、關(guān)愛殘疾人。
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昌·三關(guān)愛”現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)。縣教育局針對(duì)“關(guān)愛留守兒童”、縣殘聯(lián)針對(duì)“關(guān)愛殘疾人”、縣民政局針對(duì)“關(guān)愛空巢老人”為文武壩鎮(zhèn)留守兒童5人、殘疾人5人、空巢老人5人，送去了書包、文具、拐杖、盲杖、被子和現(xiàn)金。我校工作人員帶領(lǐng)志愿者冒著酷暑攙扶著老人、盲人及行動(dòng)不便的困難群眾上臺(tái)接受捐贈(zèng)，體現(xiàn)了志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助”的志愿服務(wù)精神。該項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)為留守兒童、殘疾人、老年人解決實(shí)際困難，加快了全縣扶貧救助事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)幫扶工作又上新臺(tái)階。
三、關(guān)愛空巢老人。
新年伊始，我校就開展了“讓老人過個(gè)祥和年”為主題的一系列活動(dòng)。聯(lián)合會(huì)昌縣老齡辦、會(huì)昌縣總工會(huì)等部門和單位，冒著冬日的嚴(yán)寒，慰問了縣城部分五保戶、特困戶、獨(dú)居戶及空巢老人，旨在這寒冷的冬天，給空巢老人們帶去冬日的溫暖。
在82歲的空巢老人羅仕芬家里，校長劉旭東和副校長黃悠有與老人親切交談，噓寒問暖，詳細(xì)了解了她們的身體與生活情況，叮囑老人要注意保重身體，并為老人送去了糕點(diǎn)、水果和烤火爐；看到88歲的空巢特困戶冉莫氏老人，校長席囑咐前來陪同的村支書要好好照顧她，讓老人安享晚年生活。當(dāng)老人從校長手里接過慰問品時(shí)，不住的說：“謝謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心！”
在慰問中，志愿者每到一戶空巢老人家中，都幫忙打掃衛(wèi)。
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生、與老人握手長談。情到深處，很多空巢老人的眼睛都是濕潤的。
對(duì)于一年來開展的活動(dòng)，我們面臨著諸多困難與不足。第一：交通因素制約，使下鄉(xiāng)開展關(guān)愛活動(dòng)受到制約，諸如重陽節(jié)、助殘日，正因?yàn)榻煌ú槐憷?，我們無法對(duì)全縣空巢老人、殘疾人群進(jìn)行慰問走訪，即使分成幾組人員，還是在一定程度上造成落實(shí)不到位的情況。第二：服務(wù)理念要進(jìn)一步加強(qiáng)，“三關(guān)愛”行動(dòng)在我縣還處于起步階段，志愿服務(wù)文化還沒有得到充分認(rèn)識(shí)，志愿服務(wù)理念深入人心還不夠，志愿服務(wù)氛圍還不夠濃，因此還要進(jìn)一步加大工作推進(jìn)力度，確?；顒?dòng)長期不懈地開展下去；第三：服務(wù)人員素質(zhì)和解決困難的能力要進(jìn)一步加強(qiáng)，我們組織的每一次關(guān)愛活動(dòng)，多多少少都會(huì)存在人員不到位，比如前往服務(wù)的人員不能及時(shí)解決幫扶對(duì)象需要我們解決的實(shí)際問題，往往在事后進(jìn)行聯(lián)系解決，存在一定的局限性。
在今后的工作中，將一如既往堅(jiān)持把“和諧會(huì)昌·三關(guān)愛”活動(dòng)繼續(xù)做下去，更好地實(shí)現(xiàn)“和諧會(huì)昌，幸福會(huì)昌”。
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關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇七
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”
一、活動(dòng)簡介。
炎炎夏季，酷暑難耐，全市建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警、公交駕駛員等戶外工作者們依然堅(jiān)守在一線崗位上，揮汗如雨，默默奉獻(xiàn)。為切實(shí)履行好“民政愛民，民政為民”的民政宗旨，由商州區(qū)民政局主辦，商州區(qū)救助管理站、商州區(qū)巾幗志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦，積極開展“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”活動(dòng)。確保廣大一線工作者和廣大市民順利度過高溫酷暑季節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)。
時(shí)間：2018年7月21日，上午：10:00地點(diǎn)：望江樓廣場(chǎng)。
三、主辦單位商州區(qū)民政局。
四、協(xié)辦單位：
1、商州區(qū)救助管理站。
2、商州區(qū)巾幗志愿者協(xié)會(huì)。
五、愛心贊助單位。
伊升（香菊）純凈水廠（提供送清涼活動(dòng)期間桶裝水）。
六、愛心服務(wù)點(diǎn)地址通江路美道家樓下仙鵝湖度假山莊。
伊升（香菊）純凈水廠南街點(diǎn)北新街市體育局一樓安踏體育泰宇時(shí)代東門口丫頭串串。
七、參與的社會(huì)組織商洛市巾幗志愿者協(xié)會(huì)商州區(qū)巾幗志愿者協(xié)會(huì)商州區(qū)義工聯(lián)合會(huì)。
八、活動(dòng)目的1、倡議愛心企業(yè)、愛心商家開放避暑場(chǎng)所。呼吁社會(huì)各界參與慰問在一線的建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警、公交駕駛員等，積極開展“送清涼”活動(dòng)，給烈日下的工作者免費(fèi)提供防暑降溫藥品、綠豆湯、飲用水等。
2、希望有更多的愛心企業(yè)、愛心人士、志愿者、義工組織參與進(jìn)來，共同奉獻(xiàn)愛心。
3、倡導(dǎo)每個(gè)市民都尊重他人勞動(dòng)成果，文明出行，愛護(hù)環(huán)境，遵守秩序，不亂扔垃圾，做良好市民。
5、提醒廣大市民，盡量避免高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)，高溫出行時(shí)應(yīng)備好防暑降溫藥品，如清涼油、風(fēng)油精等。
九、物資管理與發(fā)放。
商州區(qū)巾幗志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)五個(gè)服務(wù)點(diǎn)管理與聯(lián)絡(luò)以及活動(dòng)物資的統(tǒng)一登記、發(fā)放、管理職責(zé)。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”活動(dòng)至9月15日。活動(dòng)期間所需物資綠豆500斤，霍香正氣水500盒，清涼油200盒，紙杯2000個(gè)，西瓜1000斤，礦泉水20件由商州區(qū)民政局、商州區(qū)救助管理站共同提供。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”體現(xiàn)了商州區(qū)民政局對(duì)戰(zhàn)斗在高溫酷暑一線的廣大戶外工作者和市民群眾的關(guān)心和呵護(hù)。送去一片溫情，帶來一絲清涼，讓我們?yōu)楣餐瑺I造一個(gè)文明、互助、友愛的社會(huì)環(huán)境作不懈努力。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”
活動(dòng)議程。
1、商州區(qū)救助管理站站長陳奎宣讀“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”活動(dòng)方案。
2、商州區(qū)民政局劉根志局長講話。
3、慰問一線在崗職工代表，發(fā)放防暑物資。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”
倡議書。
炎炎夏季，酷暑難耐。全市建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警、公交駕駛員等戶外工作者們依然堅(jiān)守在一線崗位上，揮汗如雨，默默奉獻(xiàn)。為切實(shí)履行好“民政愛民，民政為民”的民政宗旨，商州區(qū)民政局、商州區(qū)救助管理站及愛心社會(huì)組織，積極開展“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”活動(dòng)。確保廣大一線工作者和廣大市民順利度過高溫酷暑季節(jié)，商州區(qū)民政局向社會(huì)組織、愛心企業(yè)發(fā)出倡議：
1、倡議愛心企業(yè)、愛心商家開放避暑場(chǎng)所。呼吁社會(huì)各界參與慰問在一線的建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警、公交駕駛員等，積極開展“送清涼”活動(dòng)，給烈日下的工作者免費(fèi)提供防暑降溫藥品、綠豆湯、飲用水等。
2、希望有更多的愛心企業(yè)、愛心人士、志愿者、義工組織參與進(jìn)來，共同奉獻(xiàn)愛心。
3、倡導(dǎo)每個(gè)市民都尊重他人勞動(dòng)成果，文明出行，愛護(hù)環(huán)境，遵守秩序，不亂扔垃圾，做良好市民。
5、提醒廣大市民，盡量避免高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)，高溫出行時(shí)應(yīng)備好防暑降溫藥品，如清涼油、風(fēng)油精等。
“高溫酷暑送清涼，關(guān)愛行動(dòng)勇踐行”體現(xiàn)了全市上下對(duì)戰(zhàn)斗在高溫酷暑一線的廣大戶外工作者和市民群眾的關(guān)心和呵護(hù)。送去一片溫情，帶來一絲清涼，讓我們?yōu)楣餐瑺I造一個(gè)文明、互助、友愛的社會(huì)環(huán)境作不懈努力。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇八
方
案
一、活動(dòng)背景。
為響應(yīng)國家深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神、傳播志愿者愛心。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。經(jīng)過幾次的走訪調(diào)查，了解到廣順社區(qū)致中苑小區(qū)的二戶老奶奶劉巧蕓和常玉華都已80多歲高齡，兒女長期不在身邊，都是獨(dú)自生活。今年3月5是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，為了積極響應(yīng)高新區(qū)文明辦關(guān)于開展“鄰里守望”主題志愿服務(wù)活動(dòng)的通知，我們社區(qū)協(xié)同共建單位中國科學(xué)院棉花研究所共同組織一項(xiàng)有意義的活動(dòng)----關(guān)愛孤寡老人。二、活動(dòng)的目的及意義：
（1）關(guān)愛孤寡老人，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)干部職工的道德素質(zhì)修養(yǎng)，增加社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)大家的愛心，讓大家更加了解社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)注這群龐大而特殊的群體。
（2）為生活在廣順社區(qū)的孤寡老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
（3）喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對(duì)老人尊敬關(guān)愛意識(shí)。
（4）豐富大家業(yè)余生活，多做有意義的事情。三、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)雷鋒精神探望孤寡老人四、活動(dòng)時(shí)間。
2014年3中旬至2014年6月末五、活動(dòng)人員。
中國科學(xué)院棉花研究所黨辦干部職工、廣順社區(qū)社區(qū)干部六、活動(dòng)地點(diǎn)。
安陽高新區(qū)峨嵋辦事處廣順社區(qū)七、活動(dòng)形式。
每個(gè)月的第一周抽出一天的空余時(shí)間，由棉研所黨辦及廣順社區(qū)組織服務(wù)隊(duì)為老人做一些力所能及的事，例如幫助打掃衛(wèi)生，幫她做飯做菜，或和老人聊聊天，并利用照片記錄下來。
a.認(rèn)識(shí)探訪對(duì)象：基本資料、居住情況等。
a．計(jì)劃好每次的參與人員b．及時(shí)做好活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)工作2.活動(dòng)流程。
（1）按計(jì)劃把參與活動(dòng)人員派到人家去。每次去5-7人，每次要有一名隊(duì)長主要負(fù)責(zé)。
（2）給老人送去慰問禮品，做一些簡單的清掃工作，與老人交談，給老人家做飯。
（4）每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些春末夏初的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。
（5）全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。九、注意問題。
（1）參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。
（2）與物業(yè)的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題。
（3）進(jìn)入老人家，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。（注意態(tài)度）清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
（4）活動(dòng)期間請(qǐng)大家服從安排，實(shí)實(shí)在在做事，勿打鬧嬉戲。
廣順社區(qū)。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇九
根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于開展xx年住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》(建質(zhì)函[xx]91號(hào))精神，為確保我省建筑施工“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，制定如下活動(dòng)方案:。
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全發(fā)展”，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”總體部署和各項(xiàng)要求，以宣傳貫徹建筑施工安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、安全知識(shí)為內(nèi)容，以建筑施工人員為對(duì)象，普及建筑施工安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，推進(jìn)建筑安全文化建設(shè)，強(qiáng)化建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和廣大從業(yè)人員的安全意識(shí)，提高從業(yè)人員的自我保護(hù)能力，有效遏制重特大事故的發(fā)生，推進(jìn)我省建筑施工安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、活動(dòng)主題及范圍活動(dòng)主題為：關(guān)愛生命、安全發(fā)展?；顒?dòng)范圍是：全省建筑施工企業(yè)和本省范圍內(nèi)的在建工程施工現(xiàn)場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間及安排xx年6月1日至30日。6月份的第一周為“安全生產(chǎn)宣傳周”，重點(diǎn)宣傳以人為本的安全發(fā)展理念;宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識(shí)和安全生產(chǎn)先進(jìn)典型等。第二周為“安全生產(chǎn)科技周”。第三周為“安全生產(chǎn)咨詢周”，進(jìn)行安全生產(chǎn)咨詢活動(dòng)，6月14日舉行安全生產(chǎn)咨詢周啟動(dòng)儀式，6月18日為建筑施工安全咨詢?nèi)铡５谒闹転椤皯?yīng)急預(yù)案演練周”，由各施工企業(yè)和施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容建筑施工“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)由三個(gè)層面組成。
(一)全省統(tǒng)一組織活動(dòng)。
1、6月上旬，組織開展全省建筑施工安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳以人為本的安全發(fā)展理念，宣傳建筑施工安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識(shí)和安全生產(chǎn)先進(jìn)典型等。
2、在省級(jí)媒體上辦一期?？?，宣傳全省建設(shè)系統(tǒng)近年來在安全生產(chǎn)方面取得的成績，報(bào)道先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
3、6月14日，省安委會(huì)組織全省安全生產(chǎn)宣傳咨詢周啟動(dòng)儀式。4、6月18日，組織全省建筑施工安全咨詢?nèi)栈顒?dòng)，省局將聯(lián)合南京市建委和南京市建工局開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。
(二)市、縣建筑主管部門組織活動(dòng)。
1、組織開展建筑施工安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。市、縣建筑主管部門開展送安全知識(shí)到基層、安全施工宣傳進(jìn)工地活動(dòng)，開展建筑施工企業(yè)和施工項(xiàng)目“三類人員”安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
2、組織開展建筑安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”。6月份是我省建筑安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的排查整治階段，各市、縣建設(shè)(筑)主管部門要按照《關(guān)于開展全省建筑安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”實(shí)施方案的通知》(蘇建管質(zhì)〔xx〕33號(hào))的要求，對(duì)所轄范圍內(nèi)建筑施工企業(yè)和在建工程項(xiàng)目安全隱患進(jìn)行全面排查，對(duì)建筑施工安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的非法違法行為進(jìn)行打擊治理。
3、組織開展建筑施工安全咨詢?nèi)栈顒?dòng)。6月18日，各市、縣建設(shè)(筑)主管部門要開展建筑施工安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)，組織建筑施工安全生產(chǎn)宣傳長廊圖片展，設(shè)立咨詢臺(tái)，發(fā)放建筑施工安全宣傳資料，組織專家現(xiàn)場(chǎng)解答群眾提出的問題。
(三)建筑施工企業(yè)和在建工程施工現(xiàn)場(chǎng)組織活動(dòng)。
1、開展全員安全教育日活動(dòng)。各施工單位或工程項(xiàng)目部要充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地或空間，采用標(biāo)語、海報(bào)、橫幅、廣播、影像、實(shí)景模擬、實(shí)物展示、圖片展覽、工地安全生產(chǎn)宣傳專欄等多種形式，向建筑從業(yè)人員傳播安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)，營造良好的宣傳教育平臺(tái)和輿論氛圍。6月18日各施工單位或工程項(xiàng)目部統(tǒng)一開展安全教育日活動(dòng)，組織一線建筑工人，結(jié)合“三級(jí)教育”，對(duì)農(nóng)民工，特別是新進(jìn)場(chǎng)、新上崗的農(nóng)民工開展施工安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)講座，將防護(hù)救護(hù)、逃生自助、基本操作技能等作為重點(diǎn)內(nèi)容，采取案例教學(xué)、影像等農(nóng)民工喜聞樂見的方式，使農(nóng)民工安全教育真正取得實(shí)效。各施工單位也可以根據(jù)施工計(jì)劃安排調(diào)整安全教育日的活動(dòng)時(shí)間。
2、組織開展安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)。結(jié)合建筑安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，開展以防范腳手架、建筑起重機(jī)械、深基坑、高支模事故和規(guī)范安全防護(hù)用品使用為重點(diǎn)的施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)隱患排查治理，針對(duì)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，防止生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
3、組織開展建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明工地創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)照《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(jgj/t77-xx)和《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》(jgj59-99)及《江蘇省建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)》dgj32/j66-xx，組織開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明工地創(chuàng)建活動(dòng)。
4、組織開展建筑施工安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。進(jìn)行事故應(yīng)急救援演練，完善相關(guān)應(yīng)急救援預(yù)案，增強(qiáng)企業(yè)處置安全生產(chǎn)事故應(yīng)急能力。
5、組織開展“八個(gè)一”活動(dòng)。在“安全生產(chǎn)月”期間，組織一次安全生產(chǎn)知識(shí)講座，組織職工閱讀一本安全生產(chǎn)書籍，觀看一場(chǎng)安全生產(chǎn)題材的影視宣傳片，收聽一次安全生產(chǎn)題材的廣播，樹立一個(gè)安全生產(chǎn)先進(jìn)典型，組織一次安全生產(chǎn)科普知識(shí)展覽，組織一次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽，提一條安全生產(chǎn)合理化建議等等。
五、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好建筑施工“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)組織工作。各市、縣建設(shè)(局)主管部門要根據(jù)本地實(shí)際情況，以倡導(dǎo)安全文化，落實(shí)安全責(zé)任，加大源頭治理，促進(jìn)建筑安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)為目標(biāo)，制定具體的活動(dòng)方案和計(jì)劃，精心部署“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
2、注重實(shí)效，深入開展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。要緊緊圍繞“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，充分利用電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，組織開展安全生產(chǎn)論壇、知識(shí)競(jìng)賽、演講、讀書活動(dòng)和文藝演出等多種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、加強(qiáng)安全生產(chǎn)理論研究，積極營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。要認(rèn)真組織好6月18日建筑施工安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)盏南嚓P(guān)活動(dòng)。對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展情況要及時(shí)報(bào)道，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，曝光典型案例，搞好輿論監(jiān)督，努力營造全社會(huì)遵章守法、關(guān)愛生命的氛圍。
3、采取措施，加強(qiáng)對(duì)建筑施工從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)工作。各市、縣建設(shè)(局)主管部門要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)建筑施工農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)工作，特別是對(duì)項(xiàng)目工長、施工隊(duì)長、班組長等農(nóng)民工骨干人員的培訓(xùn)，發(fā)揮他們的“傳幫帶”作用，幫助廣大農(nóng)民工提高安全生產(chǎn)意識(shí)和安全操作技能;要加強(qiáng)對(duì)三類人員的安全教育培訓(xùn)，提高安全管理水平和安全管理能力;要按照《特種作業(yè)人員安全管理規(guī)定》要求，加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)和考核，促使其熟練掌握關(guān)鍵崗位的安全技能。要充分發(fā)揮施工企業(yè)的主體作用，督促引導(dǎo)施工企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，通過開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，減少傷亡事故的發(fā)生。
4、強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊建筑安全生產(chǎn)非法違法行為。各市、縣建設(shè)(局)主管部門要進(jìn)一步加大對(duì)建筑安全生產(chǎn)非法違法行為的查處力度，尤其要認(rèn)真查處未辦理立項(xiàng)、質(zhì)量安全監(jiān)督、施工許可等法定建設(shè)手續(xù)就擅自從事施工活動(dòng)的行為和施工企業(yè)無施工資質(zhì)證書、無安全生產(chǎn)許可證、企業(yè)“三類人員”無安全生產(chǎn)考核合格證書、特種作業(yè)人員無操作資格證書就進(jìn)行建筑施工活動(dòng)的行為。同時(shí)，對(duì)于發(fā)生事故的責(zé)任單位和責(zé)任人，要按照“四不放過”和實(shí)事求是、依法依規(guī)、注重實(shí)效的要求，嚴(yán)厲追究事故責(zé)任單位和責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。
各市、縣建設(shè)(筑)主管部門要及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中好的做法和取得的成效，形成書面總結(jié)材料，于xx年6月26日前報(bào)省局質(zhì)量安全技術(shù)處(聯(lián)系人：劉朝暉，電話：xxxxxxxxxx，郵箱：xxxxxxxxxxxxxxxx)。.
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十
為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度，按照中央文明辦《關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》精神，為推動(dòng)全社會(huì)興起“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”的熱潮，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想。
志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會(huì)文明進(jìn)步的良好形象，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要抓手。大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)，要以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，精心設(shè)計(jì)開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的學(xué)校志愿服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中，為促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固全國文明城市成果，構(gòu)建富裕、民主、文明的社會(huì)營造良好社會(huì)環(huán)境。
（一）大力開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)。融洽和諧的人際關(guān)系，是社會(huì)道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關(guān)懷，以學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心為主題，積極為留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生排憂解難。
衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的`困難，提升素質(zhì)、樹立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。完善關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的長效機(jī)制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，開展支教服務(wù)、慰問幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)。針對(duì)留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師或其他志愿者擔(dān)任留守學(xué)生的“志愿代管家長”，建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動(dòng)機(jī)制。
（二）大力開展關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務(wù)，持續(xù)開展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場(chǎng)、交通路口等場(chǎng)所，開展文明勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民提升公共文明，為社會(huì)文明創(chuàng)建工作增光添彩。
1.開展文明禮儀宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家長從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進(jìn)行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
2.開展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。深入開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務(wù)行動(dòng)。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)市民群眾從自身做起，爭(zhēng)做文明交通的踐行者。
普及生態(tài)文明理念志愿服務(wù)，組織志愿者宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務(wù)，組織動(dòng)員人們參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地、巡邏護(hù)林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，倡導(dǎo)垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。
1.環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)青年教師、學(xué)生志愿者走上街頭，宣傳倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
2.保護(hù)母親河志愿服務(wù)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與相關(guān)部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.組建文明勸導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍(lán)、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
（一）學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段。
己”的志愿服務(wù)理念，大力開展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中。
（二）集中活動(dòng)。
以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”為主體開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)。
1．結(jié)合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風(fēng)”集中教育整治活動(dòng)，開展以樹立優(yōu)良師德師風(fēng)為主題的“廉潔從教展風(fēng)采”活動(dòng)。組織教師自查自糾教育教學(xué)活動(dòng)中的不正之風(fēng)，以雷鋒為榜樣，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、公而忘私的新形象。
2．結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過開展學(xué)唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動(dòng)，從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。
3．結(jié)合“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育，推進(jìn)以關(guān)愛青少年思想道德建設(shè)為主題的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和和社會(huì)教育資源，教育和引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國，回報(bào)社會(huì)。
4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開展一系列社會(huì)服務(wù)活動(dòng)：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農(nóng)民工子女等。
1．在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新。
人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛糧節(jié)水節(jié)能等活動(dòng)。
2．在全校教師中廣泛開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全校教師走訪家長，做實(shí)事、惠群眾。
3．廣泛開展“關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校利用開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生等弱勢(shì)群體的關(guān)愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等幫扶活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難。
4．深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。廣泛開展“六個(gè)一”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過讀一本書、講一個(gè)故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會(huì)、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)來深入開展好學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)全校師生宣講“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，把此項(xiàng)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市相結(jié)合，與日常工作相結(jié)合，采取有效措施，調(diào)動(dòng)全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動(dòng)抓出實(shí)效。
（二）營造良好氛圍。學(xué)校信息網(wǎng)上開辟“學(xué)雷鋒活動(dòng)”專欄，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，努力營造弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十一
廣大員工是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，關(guān)愛員工是構(gòu)建和諧企業(yè)的核心所在。為使廣大員工共享企業(yè)發(fā)展的成果，充分體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力，激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)業(yè)熱情，提升員工幸福指數(shù)，共同構(gòu)建和諧郵政企業(yè)，繼續(xù)實(shí)施“關(guān)愛員工”計(jì)劃?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況,制定實(shí)施方案,并印發(fā)實(shí)施。
（一）精神文明與物質(zhì)文明同步的原則。企業(yè)不但要注重提高員工物質(zhì)利益，而且要努力滿足員工的社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等精神需求。
（二）企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展同步的原則。業(yè)在經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大、效益不斷提高的同時(shí)，不斷提高員工綜合素質(zhì)，不斷提高員工的收益水平，提供員工成長發(fā)展的空間。
（三）員工身體健康與心理健康同步的原則。企業(yè)既要關(guān)心員工身體健康，又要采取各種有效方式，釋放員工面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心理壓力，引導(dǎo)員工樹立“快樂工作”的理念，促進(jìn)員工的身心和諧。
（一）關(guān)愛員工身體健康。
1.定期進(jìn)行健康體檢，建立員工健康檔案。
在崗合同制工、離（退）休職工、工齡二年以上的勞務(wù)工每二年進(jìn)行一次體檢。
2.建立住院慰問制度。對(duì)生病住院的員工、生育女員工（員工含在崗職工、勞務(wù)工、離退休（養(yǎng)）職工，以下相同）進(jìn)行一次慰問。
3.實(shí)行年休假制度。根據(jù)省郵政公司帶薪休假的規(guī)定,每年安排在崗合同制員工年休假一次。
4.為存在人身意外傷害風(fēng)險(xiǎn)的外勤人員購買人身意外傷害保險(xiǎn)。
5.改善員工生產(chǎn)、生活條件。全面鞏固“和諧職工小家”建設(shè)成果，搞好局所環(huán)境的綠化、美化和亮化。按照“和諧職工小家”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解決和完善農(nóng)村支局所員工的吃飯、喝水、洗澡、住宿和上廁所以及文體娛樂等實(shí)際問題。
（二）關(guān)愛員工精神需求。
1.暢通與員工的溝通渠道。完善員工與局領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式，通過對(duì)員工公布領(lǐng)導(dǎo)的郵箱及設(shè)立“局長信箱”等方式，建立“民聲通道”。通過座談和面對(duì)面溝通等形式，建立領(lǐng)導(dǎo)干部與員工的溝通制度。通過相互溝通，及時(shí)了解員工的思想，化解矛盾，營造企業(yè)和諧氛圍。
2.開展為員工慶祝生日活動(dòng)。
3.員工本人及其供養(yǎng)直系親屬的婚、喪等大事，由部門領(lǐng)導(dǎo)上門祝賀、慰問。
4.市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重大節(jié)日、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守崗位的一線員工進(jìn)行看望慰問。
（三）關(guān)愛員工文體生活。
1.組建籃球、乒乓球、羽毛球、歌舞、演講等文體小組，每年有計(jì)劃地組織開展各類文體活動(dòng)。
2.組織開展員工“月月樂”活動(dòng),全局性文體比賽每年4-5次,盡量吸收一線員工參加。
3.以弘揚(yáng)企業(yè)文化為主題，每年舉辦一次演講比賽或開展論文、案例征集活動(dòng)。
4.不斷加大文體設(shè)施投入，搞好“和諧職工小家”建設(shè)，豐富員工的業(yè)余文體生活。
（四）關(guān)愛員工成長發(fā)展。
1.政治關(guān)愛。把思想進(jìn)步、工作積極、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工吸收到黨、團(tuán)組織，發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，在政治上關(guān)心員工成長。
2.崗位鍛煉。開展崗位輪換和上下交流等活動(dòng)，提高員工綜合素質(zhì)和對(duì)各工作環(huán)境、工作崗位的適應(yīng)能力。
3.加大員工培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)員工自學(xué)成才。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，組織好員工培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練，組織崗位練兵和技能大比武，開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)員工參加學(xué)歷教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
4.與社會(huì)各界開展聯(lián)誼活動(dòng),拓寬員工的交際范圍和視野。
（五）關(guān)愛員工家庭溫暖。
1.增加員工收益。員工的年收入比上年增長7%以上。
2.開展對(duì)困難員工的救助。按照《市郵政局幫扶救困基金管理辦法》，開展救助捐款，建立和管理好救助基金，實(shí)施對(duì)特困員工救助，讓特困員工體會(huì)到企業(yè)的溫暖。
3.對(duì)考上教育部批準(zhǔn)設(shè)立的高?！耙槐尽钡膯T工子女，企業(yè)一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
成立“關(guān)愛員工”工作委員會(huì)，局長任主任，工會(huì)主席及其他領(lǐng)導(dǎo)任副主任，成員由各部室中心主任組成。
本著少花錢、多辦事、辦好事的原則，每個(gè)活動(dòng)事先做出預(yù)算方案，報(bào)請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)審批，確?！瓣P(guān)愛員工”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到位。
“關(guān)愛員工”計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)民心工程，各單位要高度重視。各部門要通力合作，循序漸進(jìn)，分期實(shí)施，逐步到位，確保關(guān)愛員工活動(dòng)順利實(shí)施。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十二
企業(yè)固然是以贏利為目的的組織，然而，在一個(gè)企業(yè)中同樣需要有人文關(guān)懷的氛圍。這種人文關(guān)懷，說到底，就是一種以員工為本的企業(yè)理念。多了解、掌握員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，細(xì)心關(guān)注員工的思想情感波動(dòng)和情緒變化，幫助員工緩解壓力，推出公司領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通。要抓住一切機(jī)會(huì)，以情感人，體現(xiàn)企業(yè)本身對(duì)于人才的重視，在企業(yè)營造出類似家庭的氛圍，從而凝聚人心，達(dá)到薪酬激勵(lì)所不能夠達(dá)到的效果，唯有這樣，才使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感，愿意為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，否則，員工將認(rèn)為自己和企業(yè)的關(guān)系不過是一種買賣交換關(guān)系，企業(yè)付多少錢，我出多少力而已。為了切實(shí)達(dá)到人文關(guān)懷的目的，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來實(shí)施：
3、關(guān)懷員工身心健康，建立員工健康檔案，為員工定期體檢，隨時(shí)監(jiān)測(cè)員工的健康狀況，為他們提供健康飲食計(jì)劃，幫助員工及時(shí)了解身體狀況，督導(dǎo)員工關(guān)注自身健康。
4、關(guān)心員工家庭生活，幫助員工解決實(shí)際困難，做員工的貼心人，設(shè)立“五必訪”制度，即：員工家庭出現(xiàn)特殊困難必訪;員工家庭出現(xiàn)重大矛盾必訪;員工家庭遭遇意外災(zāi)禍必訪;員工生病住院必訪;員工直系親屬病故必訪。
5、此外，我們還可以通過一些小措施來關(guān)懷員工，如在員工生日時(shí)候送上一份小禮物或者卡片;對(duì)員工家庭事務(wù)加以關(guān)心和幫助;為員工編制一份治安案例防范手冊(cè);在新年給員工送上新年禮物;由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年給員工送上一張小卡片，寫上員工的優(yōu)點(diǎn)和不足等等。
所有以上這些措施，其目的都在于體現(xiàn)公司對(duì)員工的重視和關(guān)心，真心關(guān)注員工的發(fā)展。
二、心理輔導(dǎo)。
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們面臨的壓力越來越大，心理健康逐漸引起了人們的重視，而心理輔導(dǎo)在企業(yè)管理中的重要性也就凸現(xiàn)了出來。結(jié)合公司實(shí)際情況，建議考慮在人事行政部內(nèi)設(shè)置一個(gè)心理輔導(dǎo)崗位，其主要職責(zé)如下：
1、把脈與診治。
采用專業(yè)的心理健康評(píng)估方法評(píng)估員工心理生活質(zhì)量現(xiàn)狀，及其問題產(chǎn)生的原因。針對(duì)造成問題的外部壓力源有目的性的去處理，即減少或消除不適當(dāng)?shù)墓芾砗铜h(huán)境因素。
2、宣傳與推廣。
搞好職業(yè)心理健康宣傳，利用海報(bào)、自助卡、健康知識(shí)講座等多種形式引導(dǎo)員工對(duì)心理健康的正確認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)員工遇到心理困擾問題時(shí)積極尋求幫助。
3、全員培訓(xùn)。
開展員工和管理者培訓(xùn)，通過壓力管理、挫折應(yīng)對(duì)、保持積極情緒等一系列培訓(xùn)，幫助員工掌握提高心理素質(zhì)的基本方法，增強(qiáng)對(duì)心理問題的抵抗力。
4、心理咨詢。
組織多種形式的員工心理咨詢，對(duì)于受心理問題困擾的員工，提供咨詢熱線、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)人面詢等多種形式，充分解決員工心理困擾問題。改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)，即改變不合理的信念、行為模式和生活方式等。
三、溝通管理。
在現(xiàn)代企業(yè)之中，溝通已從微不足道的小事，逐漸變成企業(yè)里舉足輕重的一環(huán)，而今它又成為推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的巨大動(dòng)力。在企業(yè)中，上級(jí)和下級(jí)之間的溝通，有助于中層和基層員工能夠了解企業(yè)的最終目標(biāo)，將企業(yè)的整體戰(zhàn)略貫徹到底層，從而使每個(gè)員工都能夠明確自己的奮斗目標(biāo)所在。而部門之間的溝通更是對(duì)企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)行和順利開展有著不可忽視的作用。此外，溝通在開發(fā)員工的情緒資本及各項(xiàng)措施中也起到不可忽視的作用，它是員工與企業(yè)維持和諧的重要方法。所以，重視溝通是企業(yè)應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的事情。溝通管理具體可以分為正式溝通和非正式溝通，正式溝通主要在制度框架中進(jìn)行，如書面溝通、會(huì)議溝通和個(gè)別溝通等。但正式溝通有時(shí)會(huì)產(chǎn)生緊張的感覺，使員工真實(shí)的想法無法表達(dá)。因此采取非正式溝通就更容易讓員工開放地表達(dá)自己的想法，釋放壓力。我們可以采取以下幾種方式加強(qiáng)與員工之間的溝通：
1、走動(dòng)式管理。
管理人員在員工工作期間不時(shí)到員工附近走動(dòng)，與員工進(jìn)行交流，或者解決員工提出的問題。管理人員對(duì)員工及時(shí)的問候和關(guān)心，即使本身不能解決工作中的難題，但足以使員工感到壓力的減輕，感到鼓舞和激勵(lì)。但管理人員在走動(dòng)式管理的過程中，應(yīng)注意不要對(duì)員工具體的工作行為做過多的干涉，不要對(duì)他們指手畫腳、評(píng)頭論足，否則會(huì)給員工一種突然襲擊檢查工作的感覺，容易產(chǎn)生心理壓力和逆反情緒。
2、工作間歇時(shí)溝通。
管理人員利用各種各樣的工作間歇與員工進(jìn)行溝通，例如與員工共進(jìn)午餐等等，但要注意不要過多談?wù)摫容^嚴(yán)肅的工作問題，可以談?wù)撘恍┍容^輕松的話題，例如聊聊家常事等，這樣不僅有利于發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)需要，而且可以自然而然地引入一些工作中的問題，讓員工主動(dòng)提出這些問題并尋找解決的辦法。
3、非正式會(huì)議。
主要包括聯(lián)歡會(huì)、新年晚會(huì)等各種形式的非正式活動(dòng)。管理人員可以在比較輕松的氣氛中了解員工的工作情況和遇到的需要幫助的問題。
四、增強(qiáng)使命感。
人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需求有五個(gè)層次，從最低的生存的需求到最高的自我實(shí)現(xiàn)的需求。增強(qiáng)員工的使命感、榮譽(yù)感、自豪感，就是要引導(dǎo)員工工作的目的不再是僅僅為了生存，為了工資，而是讓員工認(rèn)識(shí)到自己的工作對(duì)于社會(huì)的重要性和意義所在，將工作看作是自我實(shí)現(xiàn)的途徑。通過消除等級(jí)觀念，讓員工交流思想、溝通信息、榮辱與共，能夠使員工士氣高漲，表現(xiàn)出色，并建立起管理人員與員工之間的相互信任，從而激發(fā)他們的強(qiáng)大動(dòng)力。
五、關(guān)注落后分子。
很多企業(yè)不愿花時(shí)間和精力關(guān)注落后分子，他們相信，替換落后人員比激勵(lì)培養(yǎng)他們更容易，成本更低。但在公司員工短缺時(shí)，對(duì)落后員工拉一把，不僅可能讓他們重新振作，而且能夠增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，建立員工對(duì)企業(yè)的高度忠誠。忠誠和歸屬感是相互信任的要素，也是激發(fā)使命感、榮譽(yù)感的關(guān)鍵。公司可以讓一線管理人員來幫教落后員工，來對(duì)可能遭冷落的員工進(jìn)行專門培訓(xùn)，還可以通過考核一線管理人員是否關(guān)心落后人員來促進(jìn)對(duì)落后人員的關(guān)心。
六、用紀(jì)律培育自豪感。
當(dāng)人們對(duì)企業(yè)強(qiáng)加的、自上而下的紀(jì)律不滿意時(shí)，管理人員可以鼓勵(lì)自律和集體約束。一種簡單的方法就是喚起人們對(duì)有自律行為的員工的關(guān)注，對(duì)他們?cè)诠竞唸?bào)上予以特寫報(bào)道，或者公開授獎(jiǎng)，從而建立自豪感，并為其他人樹立榜樣。此外，還可以對(duì)員工指出不足，尤其是指出那些顯而易見的不足之處。
七、提高危機(jī)感。
生于憂患，死于安樂。一定的危機(jī)感有助于人們更好地發(fā)揮自己的能力。公司應(yīng)該讓員工明白，公司是一艘船，而所有員工便是同坐這艘船的人，大家唯有同舟共濟(jì)，才能夠使大船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，否則，公司如果失敗，對(duì)于員工也絕對(duì)不是一件好事。因此，公司可以讓員工明白當(dāng)前公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，具有一定的危機(jī)感，只有這樣，員工才能夠真正和公司融為一體，自覺為公司貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，緊緊圍繞社會(huì)民生問題，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義為主要內(nèi)容的志愿精神，組織志愿者為空巢老人、困難職工、留守兒童、殘疾人的日常生活、學(xué)習(xí)和工作提供志愿服務(wù)，培育“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”友愛互助的道德風(fēng)尚，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)建和諧的人文環(huán)境。
二、服務(wù)對(duì)象。
空巢老人、困難職工、留守兒童、殘疾人三、服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容（一）空巢老人。
深入社區(qū)、敬老院，按照就便就近原則，采取“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶辦法，為高齡困難空巢老人提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應(yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)。
1.生活照料。組織低齡老年志愿者，經(jīng)常到高齡空巢老人家敲門問候，了解老人需求，提供幫助做飯、打掃衛(wèi)生、幫助購物、陪同就醫(yī)等志愿服務(wù)；組織志愿者對(duì)生活不能自理、經(jīng)濟(jì)困難的空巢老人，除提供必要生活照料外，積極開展政策咨詢、倡導(dǎo)慈善援助和社會(huì)捐助等志愿服務(wù)，努力改善空巢老人生活條件；每逢重大節(jié)日，組織青年志愿者到老人家里探望，陪老人過節(jié)，讓空巢老人享受兒女般的親情。
2.心理撫慰。組織具有心理學(xué)知識(shí)的志愿者，不定期的為精神寂寞和有心理疾患的空巢老人開展精神關(guān)懷服務(wù)，經(jīng)常陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報(bào)，有針對(duì)性地進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助空巢老人解開心結(jié)，快樂生活。
3.健康保健。為空巢老人建立健康檔案(包括健康情況、生活習(xí)慣、體檢情況等)，依托醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員或退休醫(yī)師，開展健康講座、保健咨詢、義診等志愿服務(wù)；每半月一次電話或登門問訊老人的健康情況，每季度為老人查體一次，為老人提供成本價(jià)格的醫(yī)療服務(wù)。
4.法律援助。組織具有法律知識(shí)的志愿者，通過開展法律知識(shí)講座、法律咨詢等活動(dòng)，提高老人的法律意識(shí)；積極開展司法援助，及時(shí)向有關(guān)部門反饋，使涉老糾紛得到依法調(diào)處和解決。
5.應(yīng)急救助。成立應(yīng)急救助志愿分隊(duì)，在老人急病、急需時(shí)提供應(yīng)急救助服務(wù)；開展應(yīng)急知識(shí)講座，宣傳防災(zāi)避險(xiǎn)、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識(shí)，為老人提供搶險(xiǎn)救援、設(shè)施搶修等應(yīng)急救助服務(wù)。
（二）困難職工采取“一對(duì)一”、“一對(duì)多”或“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶辦法，為困難職工提供權(quán)益保護(hù)、文體健身、健康保健、子女教育、文明素質(zhì)提升等志愿服務(wù)。
關(guān)心關(guān)愛困難職工隨遷子女，組織志愿者通過夏令營、冬令營等方式，帶領(lǐng)進(jìn)城務(wù)工困難職工子女到美術(shù)館、博物館等地參觀，為困難職工子女提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)。組織心理健康教育志愿者利用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種方式，對(duì)困難職工子女進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。組織城鄉(xiāng)少年開展“手拉手”互助活動(dòng)，幫助困難職工子女改善學(xué)習(xí)生活條件，促進(jìn)快樂健康成長。充分發(fā)揮巾幗志愿者的作用，積極推廣“愛心媽媽”、“代理媽媽”等做法，對(duì)困難職工子女進(jìn)行生活照料和親情關(guān)愛。組織志愿者向困難職工宣傳社會(huì)禮儀、生活禮儀和文明禮儀，引導(dǎo)他們遵守各項(xiàng)公共秩序。組織志愿者深入工地，向困難職工宣講黨的方針政策，解答困難職工關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問題，深入細(xì)致地做好理順情緒、平衡心理、化解矛盾的工作。引導(dǎo)困難職工特別是新生代困難職工樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀。
（三）留守兒童。
采取“一對(duì)一”、“多對(duì)一”或“一對(duì)多”等形式，推廣代理家長制，對(duì)留守兒童提供學(xué)習(xí)幫助、生活幫扶、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、成長有人導(dǎo)，快樂健康成長。1.學(xué)習(xí)幫助。組織志愿者定期輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣，督促其按時(shí)完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。
2.思想行為引導(dǎo)。針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長規(guī)律，組織志愿者加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對(duì)早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對(duì)懶散、自私、不文明禮貌等行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的溝通，宣傳講解科學(xué)的教育理念和方式，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人正確教育孩子，消除溺愛、教育方式簡單粗暴或漠不關(guān)心等現(xiàn)象。
3.精神撫慰。對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動(dòng)，通過電話、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心子女成長情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報(bào)，心理上有依靠，精神上有關(guān)愛。
深入社區(qū)、殘疾人康復(fù)中心，以“一助一、多助一”等方式，根據(jù)殘疾人實(shí)際，為殘疾人提供健康保健、就業(yè)指導(dǎo)、生活照顧、法律援助、心理撫慰、文體健身等志愿服務(wù)，引導(dǎo)他們較好地融入社會(huì)大家庭。
1.健康保健。組織志愿者經(jīng)常性地組織開展殘疾人康復(fù)知識(shí)講座、對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)咨詢志愿服務(wù)，為殘疾人免費(fèi)進(jìn)行健康體檢，同時(shí)為每一位殘疾人建立一份康復(fù)狀況信息檔案，確保殘疾人都能享受到全面周到的康復(fù)保健服務(wù)。
2.就業(yè)指導(dǎo)。積極幫助殘疾人尋找就業(yè)渠道，為殘疾人就業(yè)提供信息咨詢。提供殘疾人求職及失業(yè)登記、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等日常服務(wù)；扶持殘疾人個(gè)體創(chuàng)業(yè)或自愿組織起來就業(yè)；開展多種形式的殘疾人培訓(xùn)、職業(yè)素質(zhì)教育、盲人按摩行業(yè)管理、技能鑒定以及智障人士日間訓(xùn)練等。
3.生活照料。組織志愿者深入殘疾人家庭，了解殘疾人的身體狀況和生活情況，確保及時(shí)掌握殘疾人的近期情況，必要時(shí)幫助殘疾人做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、購買生活必需品、解決急難問題，切實(shí)為殘疾人提供生活方便，使他們真正感受到黨和政府的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛。
4.法律援助。組織有法律知識(shí)的志愿者，廣泛開展法律知識(shí)講座、發(fā)放法律知識(shí)手冊(cè)、提供法律咨詢、提供法律援助等多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。5.心理撫慰。組織廣大志愿者，時(shí)常給殘疾人打一個(gè)問候電話、上門走訪慰問、為盲人殘疾人讀報(bào)、陪伴殘疾人參加相關(guān)社會(huì)公益活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)殘疾人進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)。
6.文體健身。依托居民健身活動(dòng)設(shè)施，經(jīng)常性地組織殘疾人參加體育、文化娛樂等群體活動(dòng)。節(jié)假日期間組織志愿者陪伴殘疾人觀看一場(chǎng)文藝表演或參與一次群眾文體活動(dòng)，豐富殘疾人的精神文化生活。
關(guān)愛教師活動(dòng)方案篇十四
作
措
施
工作措施。
為了更好地發(fā)揮育人功能，深入推進(jìn)我校留守、孤殘、特困少年兒童心理健康教育，促進(jìn)其健康成長，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，特制定本工作措施。
一、工作目標(biāo)。
通過對(duì)我校留守、孤殘、特困少年兒童的排查、統(tǒng)計(jì)，問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響其健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
二、主要措施。
1.成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長和幫扶教師及志愿者組成的關(guān)愛留守、孤殘、困等少年兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2.建立留守、孤殘、特困少年兒童檔案要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。
3.確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”
進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守、孤殘、特困等、少年兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4.開展幫扶活動(dòng)，針對(duì)“留守、孤殘、特困等、少年兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，力求做到每一位都有一位幫扶老師來幫助；積極開展“留守、孤殘、特困少年兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
5.建立談心制度要定期召開幫扶教師、留守、孤殘、特困少年兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與他們談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，積極開展人文關(guān)愛活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
6.注重心理輔導(dǎo)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的兒童，要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使他們感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
7.?？顚Ｓ?，及時(shí)足額將特困生補(bǔ)助款發(fā)放到特困生手中，完善相關(guān)手續(xù)并在校園進(jìn)行公示。
8.對(duì)厭學(xué)和學(xué)習(xí)上有困難的留守、孤殘、特困等學(xué)生，各班、各學(xué)科教師要擬定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，循循善誘，耐心幫扶，逐步轉(zhuǎn)化。
9.各班、各教師要建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，轉(zhuǎn)化效果明顯。每學(xué)期結(jié)束后，各班、各學(xué)科教師要將學(xué)困生幫扶情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。
總之，這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心、付出，由上而下努力地為他們營造公平、和諧、健康的成長環(huán)境。
新化鄉(xiāng)中心完小。
關(guān)工委。