總結(jié)是進(jìn)步的一種方式，通過(guò)總結(jié)我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作與學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已近尾聲，理化生教研室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)，較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教師的理論素質(zhì)。
1.教研室積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，每周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得。并組織教師積極撰寫(xiě)論文，在全體教師的共同努力下，本學(xué)期，我室組織廣大教師撰寫(xiě)論文20余篇。
2.教研員起好引領(lǐng)作用，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)。各教研組按學(xué)校要求，積極組織本組教師學(xué)習(xí)，討論，交流，有的還做了學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
3.積極參加縣組織的相關(guān)活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)，教研員將學(xué)習(xí)材料于學(xué)習(xí)期間每周四下午按時(shí)發(fā)給各教研組長(zhǎng)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。
二、教學(xué)常規(guī)檢查情況。
1.各組教師均能按照課程設(shè)置要求，開(kāi)齊，上好每門(mén)課程。
2.綜合組教師上好勞動(dòng)技術(shù)課，利用勞動(dòng)技術(shù)課培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)物理，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)出上狠下功夫，教師演示實(shí)驗(yàn)做齊，并認(rèn)真組織學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。
4.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，教師認(rèn)真批改，及時(shí)訂正，力求不使學(xué)生作業(yè)成為教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。
5.狠抓考風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)，要求各教師利用各種機(jī)會(huì)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
6.繼續(xù)做好培優(yōu)，輔差工作，教研室定期組織教師對(duì)培優(yōu)，輔差工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)不足之處加以指導(dǎo)，提高此項(xiàng)工作的實(shí)效性。
三、主要成績(jī)。
1.通過(guò)組織教學(xué)常規(guī)的檢查和不定期的抽查，使教師認(rèn)真鉆研教材，研讀教學(xué)大綱，探索新的教育教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上有了新的突破。
2.學(xué)期末組織各年級(jí)各學(xué)科的命題，監(jiān)考，閱卷，統(tǒng)分，匯總工作，使考試工作在公平，公正，準(zhǔn)確的原則下得到順利實(shí)施。
3.組織各教研組，各年級(jí)的任課教師，開(kāi)展好教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩。
四、存在的問(wèn)題。
1.教師的理論學(xué)習(xí)仍停留在機(jī)械的抄襲層面，沒(méi)有發(fā)揮教師的主體意識(shí)，更談不上將理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，用于指導(dǎo)教學(xué)。
2.有的教師備課不認(rèn)真，課前不準(zhǔn)備，甚至出現(xiàn)備課與上課不同步的現(xiàn)象，影響教學(xué)質(zhì)量。
3.有的教師由于受時(shí)間的影響，沒(méi)有將學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出，甚至有的教師將實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以及正確的結(jié)論，只是口述，而不去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示。
4.作業(yè)批改不認(rèn)真，有的教師只是讓學(xué)生把作業(yè)寫(xiě)上，不認(rèn)真批改，甚至有的教師只是為了應(yīng)付檢查，而沒(méi)有認(rèn)真批改。
5.教研活動(dòng)的開(kāi)展仍停留在形式化，不能真正的為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
五、整改措施。
1.教研室將在下學(xué)期的工作中，加大教師理論學(xué)習(xí)的力度，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)真正用于指導(dǎo)實(shí)踐，用于指導(dǎo)教學(xué)。
2.教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高研究能力，切實(shí)起到引領(lǐng)作用。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，特別是對(duì)備課，上課，作業(yè)批改，加強(qiáng)檢查的力度，使檢查做到公平，公正，提高檢查的實(shí)效性。
4.教研組要真正成為教師學(xué)習(xí)的家園，活動(dòng)的樂(lè)園，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇二
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上半年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1.課前準(zhǔn)備：備好課。
2.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5.課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我注重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，我總是親切地呼喚他們的名字，或者握住他們的手，或者詢(xún)問(wèn)一家新聞，只要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地贊揚(yáng)他們，使他們充滿(mǎn)自信，然后轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
四、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，以培養(yǎng)為己任，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心的給予輔導(dǎo)。
六、做好本職工作，盡責(zé)盡力，做好教學(xué)工作。
1.備課。
做到不但備教材、備學(xué)生、備教法，然后要備學(xué)法，備出高而可待的課，學(xué)生才能上出輕松的課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2.上課。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
七、做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我注重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，我總是親切地呼喚他們的名字，或者握住他們的手，或者詢(xún)問(wèn)一家新聞，只要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地贊揚(yáng)他們，使他們充滿(mǎn)自信，然后轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
八、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)工作中難免會(huì)遇到各種挫折和困難，也會(huì)有很多十字路口和困惑。但我沒(méi)有被困難擊倒，而是迎難而上，將學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)作為頭等大事，不斷的學(xué)習(xí)和思考，不斷的總結(jié)和反思，努力做一名合格的人民教師。
在本學(xué)期的教學(xué)。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任__班語(yǔ)文教學(xué)工作。在這一學(xué)期中，本人依據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生語(yǔ)文能力得到發(fā)展。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。
隨著實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)煥發(fā)課堂活力。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，在小組合作研究過(guò)程中，我積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如：新鮮幽默的語(yǔ)言，豐富多變的形勢(shì)，變化創(chuàng)新的教法，獨(dú)具一格的練習(xí)設(shè)計(jì)，使學(xué)生始終保持輕松興奮的狀態(tài)，對(duì)知識(shí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而主動(dòng)與老師交流，與同學(xué)們討論，極大的激起了孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。
三、用生動(dòng)有趣的教學(xué)語(yǔ)言，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教師的語(yǔ)言素養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。可見(jiàn)，教師語(yǔ)言魅力在語(yǔ)文課堂上有著舉足輕重的地位。為此，我在教學(xué)語(yǔ)言上，盡量做到聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。在上每節(jié)課之前，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，醞釀一堂課的思路，根據(jù)學(xué)生聽(tīng)課的特點(diǎn)，將內(nèi)容化為通俗易懂的表達(dá)方式，力求使教學(xué)語(yǔ)言既準(zhǔn)確又生動(dòng)。
當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在語(yǔ)文教學(xué)中也存在著不足之處，如何拓寬更寬的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思路，有待于進(jìn)一步的探索。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇四
2011年12月，我校根據(jù)《東?？h中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)校教師師德師風(fēng)考核工作的補(bǔ)充通知》要求。根據(jù)縣教育局的文件精神，認(rèn)真做好學(xué)期師德考核工作。現(xiàn)將我校2011年下學(xué)期考核工作總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)審議。
一、考核標(biāo)準(zhǔn)
1、結(jié)合實(shí)際，科學(xué)工作。2011年12月，我校根據(jù)《東?？h中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)校教師師德師風(fēng)考核工作的補(bǔ)充通知》要求，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行定性定量相結(jié)合的原則。考核的內(nèi)容在師德、專(zhuān)業(yè)水平和工作業(yè)績(jī)?nèi)齻€(gè)維度上展開(kāi)。
2、堅(jiān)持家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工與領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)相結(jié)合。著重考核思想政治表現(xiàn)情況，遵守社會(huì)公德情況，政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力，完成工作的質(zhì)量情況和工作效率，工作效益等。
二、考核程序
先由被考核人認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，填寫(xiě)《年度考核登記表》由個(gè)人根據(jù)師德考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的具體情況進(jìn)行個(gè)人自評(píng);結(jié)合過(guò)程考核，召開(kāi)全體教職工會(huì)議進(jìn)行民-主測(cè)評(píng)打等第即互評(píng);領(lǐng)導(dǎo)小組考核，小組對(duì)每位職工量化項(xiàng)目得分和考核測(cè)評(píng)總分整合給出等第即考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng);學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核總分及“優(yōu)秀”等次比例30%，確定考核等次優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次。教師自評(píng)占30%，教師互評(píng)占40%，考核小組評(píng)議占30%。師德考核采用百分制，分為四個(gè)檔次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格(90分以上為優(yōu)秀，70-89分為合格，60—69分為基本合格，60分以下為不合格)。優(yōu)秀格次比例不得超過(guò)30%，考核結(jié)果反饋給教師本人。
三、考核結(jié)果及公示情況
1、考核結(jié)果：我?？?cè)藬?shù)232人，實(shí)際參加考核人數(shù)232人，按照師德評(píng)優(yōu)的'比例為30%，我校確定師德考核“優(yōu)秀”等次的為70人。
四、改進(jìn)意見(jiàn)
2011年，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各方面工作取得了新成績(jī),學(xué)校面貌發(fā)生了大變化,學(xué)校教育質(zhì)量、社會(huì)影響力和知名度進(jìn)一步提升。我們將努力學(xué)習(xí)有關(guān)政策和法規(guī)，把師德考核考核工作做實(shí)、做好。
2012年1月13日。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話(huà)不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話(huà)多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話(huà)拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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教師學(xué)期考核總結(jié)篇五
本學(xué)期，我擔(dān)任__班語(yǔ)文教學(xué)工作。能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職，嚴(yán)格遵守《教師法》，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，從嚴(yán)治教，文明執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1.虛心請(qǐng)教。本學(xué)期，我繼續(xù)深入學(xué)校聽(tīng)課，特別是年輕，骨干老師聽(tīng)課，聽(tīng)取老師們的建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.在集體備課中認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真記錄，積極反思，并深入到班級(jí)中觀察，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
4.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
5.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，特別是如何安排每節(jié)課的開(kāi)頭和結(jié)尾。
6.課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 8.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
9.熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、工作考勤方面。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇六
個(gè)人工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇七
_年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。
教學(xué)工作方面，每上一節(jié)課，都做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案?！禵_村居》獲__市古詩(shī)文教學(xué)比賽_等獎(jiǎng)，《漁歌子》獲校本教研比賽課_等獎(jiǎng)，教案獲__市教案比賽_等獎(jiǎng)，并在《中國(guó)教研》發(fā)表。
班主任工作方面，重視學(xué)生思想教育工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在__市校園文化建設(shè)展示活動(dòng)中，我班作為“打造完美教室”榜樣班級(jí)參加了眾卜現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，獲得市領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。組織學(xué)生與__小學(xué)開(kāi)展了“同在藍(lán)天下”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。我們_班今年被評(píng)為“__省優(yōu)秀中隊(duì)集體”，學(xué)校文明班，在學(xué)?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”班歌比賽中獲_等獎(jiǎng)，體育節(jié)獲團(tuán)體第_名。
路漫漫兮其修遠(yuǎn)，我將一如既往，繼續(xù)努力做好本職工作。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇八
驀然回首，過(guò)去的一年，我校教職員工在市教育局及中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，始終堅(jiān)持以德育工作為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了顯著的成績(jī)，順利通過(guò)“桐城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)的檢查和驗(yàn)收。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇九
本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，遵紀(jì)守法，教育方針明確，忠誠(chéng)教育事業(yè)，對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范遵從，能自覺(jué)遵守《教師法》指導(dǎo)與教育好學(xué)生。熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真對(duì)待工作，不遲到、不早退，并能主動(dòng)加班加點(diǎn)，創(chuàng)作奉獻(xiàn)。
平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，友好相處，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的教師形象。
二、業(yè)務(wù)、工作能力方面。
在教育管理上，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，自我學(xué)習(xí)，自我實(shí)踐，自我反思。
三、工作態(tài)度、職責(zé)感方面。
盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，把大面積提高教育質(zhì)量作為己任，把銳意改革，努力創(chuàng)新作為自己孜孜追求的目標(biāo)。
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
和老師的一致好評(píng)?？梢?jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的.活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧！
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十
不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿(mǎn)足，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一.???? 思想品德方面
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書(shū)育人，為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。
二.教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本內(nèi)容、基本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話(huà)、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話(huà)應(yīng)該怎么說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。
積極上課
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的.水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接-班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令我很失望，這個(gè)成績(jī)可怎么行?于是，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對(duì)話(huà)訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以?xún)?yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà)，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方，我都把正確的答案給他們讓家長(zhǎng)幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動(dòng)
本學(xué)期，為了更好的開(kāi)展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。 tags：個(gè)人工作總結(jié)教師個(gè)人工作總結(jié)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄!
三.教育工作方面
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作
積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵 !。
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教師學(xué)期考核總結(jié)篇十一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已近尾聲，本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、幼兒和本人的共同努力下，也取得了一定的成績(jī)，下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
熱愛(ài)集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及幼兒園安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面。
1.教育教學(xué)活動(dòng)中緊跟園內(nèi)早期教育的步伐，認(rèn)真觀察、了解每位幼兒的發(fā)展情況，因材施教，努力讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展和提高。
2.結(jié)合大班孩子的年齡特點(diǎn)，從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣入手，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.教師在教學(xué)中要積極地、不斷地調(diào)整自己的教育觀念，在實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平，在觀摩中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4.樹(shù)立了正確的教育觀，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，整合各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，充分發(fā)揮教育機(jī)智，挖掘每位幼兒的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)、肯定和正面教育來(lái)促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的提高。
5.按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行下學(xué)期的教學(xué)工作，在教育活動(dòng)中，能注重為幼兒營(yíng)造寬松、愉快的氛圍，以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。
三、常規(guī)教育方面。
1.從小班開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無(wú)論做什么事情，都要將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不可以長(zhǎng)方向看。
2.常規(guī)的培養(yǎng)：在一日活動(dòng)中，要求幼兒飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)后，用毛巾擦汗。
3.提醒幼兒玩完玩具或看完書(shū)后，應(yīng)把玩具和書(shū)放在指定的地方放好，不能放在桌子上和我的肩膀上。
4.在玩玩具的時(shí)候不能大聲的或者突然的尖叫，就玩?zhèn)€玩具而言，這是很不好的習(xí)慣。
5.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒遇到緊急情況，能迅速脫離危險(xiǎn)的能力。如：走散了，遇到陌生人，燙傷、摔傷，能知道喊求救成人幫助。
6.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，就是要讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人和熱愛(ài)大自然，并從中培養(yǎng)幼兒對(duì)人的親切感，促使幼兒以后在社會(huì)中成為一個(gè)能勇敢承擔(dān)責(zé)任的人。
7.在教幼兒穿脫衣服時(shí)，要幼兒自己動(dòng)手，不能依賴(lài)別人幫助。
四、安全教育方面。
1.知道危險(xiǎn)物品不能碰，不單獨(dú)離開(kāi)集體，不接受陌生人的誘惑，遇到壞人主動(dòng)報(bào)告。
2.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3.知道不要隨便跟陌生人走，不跟陌生人說(shuō)話(huà)；不要吃陌生人的東西；玩具和身體不熟悉的陌生人。
4.知道看見(jiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥119，遇到壞人要撥打110。
五、家長(zhǎng)工作。
1.熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。
2.和家長(zhǎng)討論制定活動(dòng)計(jì)劃。
3.家長(zhǎng)開(kāi)放日，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀察幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有家園配合教育，才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。
4.家長(zhǎng)園地：精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，豐富有關(guān)的知識(shí)，并要注重經(jīng)常更新，向家長(zhǎng)介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn)、幼兒保健、疾病預(yù)防的知識(shí)，推薦一些育兒書(shū)籍、文章等。
5.家長(zhǎng)們要保持手機(jī)暢通，以便更方便的聯(lián)系。
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)、幼兒的共同努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角布置、幼兒閱讀等方面也有所獲獎(jiǎng)。但有時(shí)工作還需不斷改進(jìn)。繼續(xù)把工作當(dāng)提高，工作扎實(shí)，研續(xù)地工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十二
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上半年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，獲取了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感謝趙老師和李老師在生本課堂方面給予我無(wú)私的幫助?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
__班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人?？傮w上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。部分學(xué)生思維敏捷，富有創(chuàng)造性和想象力，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，形成良好的學(xué)風(fēng)。但個(gè)別學(xué)生能力較差，也沒(méi)用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)拖拉，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，思考問(wèn)題較慢，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，積極參和集體備課，根據(jù)新課標(biāo)精神與要求，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2.優(yōu)化教學(xué)方法，按“學(xué)程段目標(biāo)”進(jìn)行的教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，采取靈活多樣的教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生體驗(yàn)到身邊常見(jiàn)的問(wèn)題中隱含著數(shù)學(xué)問(wèn)題，引起學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，從而用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。
4.開(kāi)展討論、交流與分享等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與，敢于展示自己?；ハ嘟涣鳎膭?lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解，盡量讓學(xué)生共同參與，以促進(jìn)全班學(xué)生共同提高。
5.運(yùn)用多種教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使全體學(xué)生在此獲取較大的發(fā)展。
6.及時(shí)完成教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)。
7.積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
三、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1.學(xué)生的數(shù)學(xué)獨(dú)立閱讀能力及個(gè)別學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的能力較差，需要教師和家長(zhǎng)共同督促，加強(qiáng)培養(yǎng)。
2.極個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這些學(xué)生要在思想上給予幫助，在學(xué)習(xí)上多給予輔導(dǎo)，讓這些學(xué)生盡快追上大部隊(duì)。
3.學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力等有待加強(qiáng)，部分學(xué)生對(duì)以上問(wèn)題還沒(méi)有重視起來(lái)，老師無(wú)法估計(jì)會(huì)發(fā)生哪些變化。這部分學(xué)生要進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)課的效率，課后練習(xí)，以及拓展知識(shí)面。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十三
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已近尾聲，理化生教研室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)，較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教師的理論素質(zhì)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。積極組織教研組教師學(xué)習(xí)各科大綱、教育理論。要求各備課組以集體備課形式討論制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
2.重視教研工作的開(kāi)展，不斷探索新的教學(xué)理念，改革教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。各備課組以集體備課形式討論制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
3.教研組活動(dòng)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，積極組織教師到各校聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校教師的教學(xué)方法，以促進(jìn)我組全體教師教學(xué)水平的提高。
二、加強(qiáng)教研組內(nèi)教學(xué)工作常規(guī)管理，提高教學(xué)水平。
1.教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解各班的教學(xué)情況，特別是有特殊情況的學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助教師解決各種問(wèn)題，監(jiān)督教師教學(xué)工作。
2.認(rèn)真檢查各備課組活動(dòng)記錄，參加各年級(jí)集體備課活動(dòng)，了解各備課組的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，集體備課情況，協(xié)調(diào)解決教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3.組織好每周一次的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有內(nèi)容，有中心，有記錄，有總結(jié)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
4.教研組內(nèi)每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)交流，共同探討教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后因人而異，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
5.督促各備課組教師之間開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相提高，要求每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。
6.認(rèn)真檢查教師作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓老師改正。
7.認(rèn)真檢查各備課組教學(xué)進(jìn)度，把好教學(xué)進(jìn)度關(guān)，以免出現(xiàn)教學(xué)時(shí)數(shù)與實(shí)際教學(xué)時(shí)不符的現(xiàn)象。
三、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師自身修養(yǎng)。
1.嚴(yán)格把好教師聘用關(guān)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)不合格的教師進(jìn)行教育，限期改正。
2.認(rèn)真做好師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)考核作為教師考核，評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，要嚴(yán)肅處理。
3.督促各備課組教師認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范教案，要求每位教師每節(jié)課都要有教案，無(wú)教案不能上課。
4.認(rèn)真做好教學(xué)工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須抓好過(guò)程管理。
5.教研組必須對(duì)教師的過(guò)程管理落到實(shí)處，包括：備課、聽(tīng)課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查、評(píng)價(jià)等。
6.教研組長(zhǎng)對(duì)教師的過(guò)程管理檢查要落到實(shí)處，要認(rèn)真檢查，認(rèn)真記錄，認(rèn)真總結(jié)。
7.教研組要督促各備課組認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，積極探索教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高全體教師教學(xué)水平。
2.督促各備課組教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范教案，每節(jié)課都要有教案。
3.繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷探索新的教學(xué)理念，改革教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十四
緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：
一 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái)，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。
二 、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的.不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng)，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過(guò)講課我的收獲很大，明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹(shù)立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫(xiě)進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
三 、 班主任工作
1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作
四年級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，四年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，是不安的開(kāi)始。如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。
2、以身作則 給學(xué)生做榜樣
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的孩子。
4 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民-主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面"。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
5、注重家校聯(lián)系
本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).
6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、“六一”郊游活動(dòng)。在班級(jí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
7、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
蓮山課 件 往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。
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教師學(xué)期考核總結(jié)篇十五
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已將過(guò)去。在過(guò)去的一學(xué)期中，本班語(yǔ)文教研小組全體成員憑著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著，踏實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。在實(shí)施新的教學(xué)理念過(guò)程中取得了一些成績(jī)，也存在一些不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、備課組建設(shè)。
開(kāi)學(xué)伊始，我們就認(rèn)真討論，共同確定了備課組的活動(dòng)制度，確定備課組的工作重點(diǎn)，商討教學(xué)策略，彼此聽(tīng)隨堂課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，共同鉆研教材，資源共享。
二、教學(xué)常規(guī)。
本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)方面，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和語(yǔ)文組的相關(guān)要求，抓好備課、上課環(huán)節(jié)。我們每?jī)芍軝z查一次備課、集體備課、作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，不合格的教案堅(jiān)決不能上講臺(tái)。
三、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)學(xué)不久，我們及時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，我們都能盡心盡力地給于解答，并盡力取得家長(zhǎng)的支持和配合。
四、語(yǔ)文教學(xué)。
在語(yǔ)文教學(xué)中，我們互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。特別是我校中考成績(jī)不太理想，作為語(yǔ)文教研小組成員，我們深感壓力，但大家并沒(méi)有氣餒，而是相互鼓勵(lì)，克服困難，最后，中考語(yǔ)文成績(jī)比去年平均分提高了。
五、存在的不足。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有很多需要不斷完善的地方，有些問(wèn)題我們還不能很好地解決。學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力還需要不斷提高，作文水平還欠佳，一些學(xué)生的朗讀水平仍較低。
1.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)，放手讀書(shū)，在讀中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)作文指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用積累的素材，寫(xiě)生活性的日記和隨筆，以利學(xué)生的寫(xiě)作水平全面提高。
3.繼續(xù)利用語(yǔ)文組活動(dòng)，不斷提高語(yǔ)文教研水平，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
4.引導(dǎo)更多的學(xué)生加入到文學(xué)社、記者站等社團(tuán)組織中來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種語(yǔ)文競(jìng)賽，全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體語(yǔ)文老師的共同努力下，我們的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十六
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已將過(guò)去。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任初一(5)班的班主任工作和初一(5)、(6)班的生物教學(xué)工作。在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理方面的要求，結(jié)合自己實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇、嚴(yán)于律已，使自己的業(yè)務(wù)能力、教育管理能力得到了很大的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、積極參加各種學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
在業(yè)務(wù)上，本人除了認(rèn)真參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)外，還利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
1.自覺(jué)閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，工作之余學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》《德育報(bào)》《班主任之友》等有關(guān)報(bào)刊，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法和管理方法，從而提高了自己的業(yè)務(wù)能力。
2.在課余時(shí)間，經(jīng)常與同事探討教學(xué)方法和教育管理理論，把新的教育教學(xué)理論運(yùn)用到了實(shí)際的教學(xué)工作中去，使自己的教學(xué)更加精益求精。
二、合理制定各種計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行管理。
1.學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真制定一系列的教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、生物教學(xué)計(jì)劃和生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等，以便更好地開(kāi)展工作。
2.在教學(xué)工作中，首先，為了提高自己的教學(xué)水平，我積極參加組內(nèi)、校內(nèi)的各種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，向同行學(xué)習(xí)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，積極探索好的教學(xué)方法，在這一年里我開(kāi)設(shè)了“如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力”以及“如何預(yù)防感冒”等公開(kāi)課，并通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我的教學(xué)水平進(jìn)一步的得到了提高，充實(shí)了自己，并贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
3.其次，為了適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作，我認(rèn)真閱讀了《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，從中吸取精華，領(lǐng)略新的教學(xué)理念等方面的信息。
4.再次，為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我堅(jiān)持每天早到校，晚離校，盡自己的努力做好教學(xué)工作。
三、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)習(xí)慣。
為了把學(xué)生的思想道德教育抓好，我積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神，使其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
在工作中，我注意多教育學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行解決，使學(xué)生樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生觀，通過(guò)這些思想工作，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了共事，學(xué)會(huì)了發(fā)展。
同時(shí)，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探究和學(xué)習(xí)能力的提高，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助，逐步形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
在工作之余，我通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等方式不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化休養(yǎng)，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，嘗試著用多種方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的行為，收到了良好的效果。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我擔(dān)任__班語(yǔ)文教學(xué)工作。能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職，嚴(yán)格遵守《教師法》，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，從嚴(yán)治教，文明執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
一、深入了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
為了解學(xué)生情況，我積極與原班主任、學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。半年來(lái)，我經(jīng)常與班主任通電話(huà)、發(fā)短信了解學(xué)生情況，向?qū)W生跟蹤調(diào)查，掌握學(xué)生情況，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，理解家長(zhǎng)對(duì)我的支持。經(jīng)常與班主任一起交流。我常常與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的思想朋友。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
嘗試翻轉(zhuǎn)課堂，探索適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)要求的教學(xué)模式。我大膽嘗試，積極探索新的教學(xué)方法，在探索過(guò)程中，我采用了“先學(xué)后教”的方法，取得了良好的效果。課前，我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精。我利用語(yǔ)文組教研活動(dòng)，積極和同事們一起探討教學(xué)方法，我充分參加評(píng)課，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并從中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，課余時(shí)間與其他老師交流，討論教學(xué)中的問(wèn)題，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。大膽嘗試新方法，經(jīng)常與班主任一起探討班上出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)常“同舟共濟(jì)”。由于勇于探索，大膽實(shí)踐，使自己在教學(xué)方法上有了很大的進(jìn)步。
作為一名教師，教學(xué)是我的本職工作，除了教學(xué)，我還要擔(dān)任學(xué)校的其他工作，還要當(dāng)好班主任，因此，教學(xué)時(shí)間有時(shí)會(huì)受到影響。我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，聽(tīng)課，評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
四、存在問(wèn)題。
由于在探索新的教學(xué)方法時(shí)，自己經(jīng)驗(yàn)不足，要注意不可生搬硬套。由于我在教學(xué)中探究實(shí)驗(yàn)較多，致使教學(xué)成績(jī)上不去。
今后要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身能力。
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教師學(xué)期考核總結(jié)篇十八
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上半年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，獲取了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感謝趙老師和李老師，在兩位老師的指導(dǎo)下，我順利的完成了六年級(jí)的教學(xué)工作。這學(xué)期的教學(xué)工作在我校開(kāi)學(xué)初擬定的計(jì)劃中穩(wěn)步進(jìn)行，半年來(lái)，我在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極探索各種教學(xué)方法，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、學(xué)會(huì)正確評(píng)課，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，主要目的是為了指導(dǎo)教師的教學(xué)，因此，在聽(tīng)課過(guò)程中，我一邊聽(tīng)課一邊上課，同時(shí)進(jìn)行自我反思，聽(tīng)課以后一星期內(nèi)寫(xiě)好教學(xué)反思。聽(tīng)課筆記，課后與老師交流，共同總結(jié)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而不斷提高教學(xué)水平。
二、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排，并認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2.增強(qiáng)上課技能，全面提高學(xué)生的知識(shí)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強(qiáng)課堂教學(xué)：
（1）全面貫徹方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
（2）增強(qiáng)教師的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
（3）在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。
（4）在課堂上要考慮到每一個(gè)層次的學(xué)生，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)于后進(jìn)生，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
六、不足之處。
1.特別是在上習(xí)題課時(shí)，需要更強(qiáng)的課堂組織能力，讓學(xué)生更加有效的理解，更積極的思考，更加認(rèn)真的練習(xí)。
2.板書(shū)需要更大的進(jìn)步，要設(shè)計(jì)更加合理的板書(shū)，讓學(xué)生更加清晰的理解所學(xué)知識(shí)。
3.有些章節(jié)講完后，讓學(xué)生自己思考總結(jié)，雖然培養(yǎng)了自學(xué)能力，但是，課堂上若能再讓學(xué)生自己講解總結(jié)就更好了。
七、反思。
在教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后總是不及時(shí)解決，總是想反正以后解決好了。為此，我制定了一個(gè)有效的解決之道，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，決不拖拉。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已近尾聲，理化生教研室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)，較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教師的理論素質(zhì)。
1.教研室積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，每周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得。并組織教師積極撰寫(xiě)論文，在全體教師的共同努力下，本學(xué)期，我室組織廣大教師撰寫(xiě)論文20余篇。
2.教研員起好引領(lǐng)作用，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)。各教研組按學(xué)校要求，積極組織本組教師學(xué)習(xí)，討論，交流，有的還做了學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
3.積極參加縣組織的相關(guān)活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)，教研員將學(xué)習(xí)材料于學(xué)習(xí)期間每周四下午按時(shí)發(fā)給各教研組長(zhǎng)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。
二、教學(xué)常規(guī)檢查情況。
1.各組教師均能按照課程設(shè)置要求，開(kāi)齊，上好每門(mén)課程。
2.綜合組教師上好勞動(dòng)技術(shù)課，利用勞動(dòng)技術(shù)課培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)物理，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)出上狠下功夫，教師演示實(shí)驗(yàn)做齊，并認(rèn)真組織學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。
4.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，教師認(rèn)真批改，及時(shí)訂正，力求不使學(xué)生作業(yè)成為教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。
5.狠抓考風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)，要求各教師利用各種機(jī)會(huì)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
6.繼續(xù)做好培優(yōu)，輔差工作，教研室定期組織教師對(duì)培優(yōu)，輔差工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)不足之處加以指導(dǎo)，提高此項(xiàng)工作的實(shí)效性。
三、主要成績(jī)。
1.通過(guò)組織教學(xué)常規(guī)的檢查和不定期的抽查，使教師認(rèn)真鉆研教材，研讀教學(xué)大綱，探索新的教育教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上有了新的突破。
2.學(xué)期末組織各年級(jí)各學(xué)科的命題，監(jiān)考，閱卷，統(tǒng)分，匯總工作，使考試工作在公平，公正，準(zhǔn)確的原則下得到順利實(shí)施。
3.組織各教研組，各年級(jí)的任課教師，開(kāi)展好教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩。
四、存在的問(wèn)題。
1.教師的理論學(xué)習(xí)仍停留在機(jī)械的抄襲層面，沒(méi)有發(fā)揮教師的主體意識(shí)，更談不上將理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，用于指導(dǎo)教學(xué)。
2.有的教師備課不認(rèn)真，課前不準(zhǔn)備，甚至出現(xiàn)備課與上課不同步的現(xiàn)象，影響教學(xué)質(zhì)量。
3.有的教師由于受時(shí)間的影響，沒(méi)有將學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出，甚至有的教師將實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以及正確的結(jié)論，只是口述，而不去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示。
4.作業(yè)批改不認(rèn)真，有的教師只是讓學(xué)生把作業(yè)寫(xiě)上，不認(rèn)真批改，甚至有的教師只是為了應(yīng)付檢查，而沒(méi)有認(rèn)真批改。
5.教研活動(dòng)的開(kāi)展仍停留在形式化，不能真正的為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
五、整改措施。
1.教研室將在下學(xué)期的工作中，加大教師理論學(xué)習(xí)的力度，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)真正用于指導(dǎo)實(shí)踐，用于指導(dǎo)教學(xué)。
2.教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高研究能力，切實(shí)起到引領(lǐng)作用。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，特別是對(duì)備課，上課，作業(yè)批改，加強(qiáng)檢查的力度，使檢查做到公平，公正，提高檢查的實(shí)效性。
4.教研組要真正成為教師學(xué)習(xí)的家園，活動(dòng)的樂(lè)園，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇二
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上半年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1.課前準(zhǔn)備：備好課。
2.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5.課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我注重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，我總是親切地呼喚他們的名字，或者握住他們的手，或者詢(xún)問(wèn)一家新聞，只要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地贊揚(yáng)他們，使他們充滿(mǎn)自信，然后轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
四、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，以培養(yǎng)為己任，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心的給予輔導(dǎo)。
六、做好本職工作，盡責(zé)盡力，做好教學(xué)工作。
1.備課。
做到不但備教材、備學(xué)生、備教法，然后要備學(xué)法，備出高而可待的課，學(xué)生才能上出輕松的課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2.上課。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
七、做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我注重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，我總是親切地呼喚他們的名字，或者握住他們的手，或者詢(xún)問(wèn)一家新聞，只要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地贊揚(yáng)他們，使他們充滿(mǎn)自信，然后轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
八、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)工作中難免會(huì)遇到各種挫折和困難，也會(huì)有很多十字路口和困惑。但我沒(méi)有被困難擊倒，而是迎難而上，將學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)作為頭等大事，不斷的學(xué)習(xí)和思考，不斷的總結(jié)和反思，努力做一名合格的人民教師。
在本學(xué)期的教學(xué)。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任__班語(yǔ)文教學(xué)工作。在這一學(xué)期中，本人依據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生語(yǔ)文能力得到發(fā)展。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。
隨著實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)煥發(fā)課堂活力。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，在小組合作研究過(guò)程中，我積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如：新鮮幽默的語(yǔ)言，豐富多變的形勢(shì)，變化創(chuàng)新的教法，獨(dú)具一格的練習(xí)設(shè)計(jì)，使學(xué)生始終保持輕松興奮的狀態(tài)，對(duì)知識(shí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而主動(dòng)與老師交流，與同學(xué)們討論，極大的激起了孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。
三、用生動(dòng)有趣的教學(xué)語(yǔ)言，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教師的語(yǔ)言素養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。可見(jiàn)，教師語(yǔ)言魅力在語(yǔ)文課堂上有著舉足輕重的地位。為此，我在教學(xué)語(yǔ)言上，盡量做到聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。在上每節(jié)課之前，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，醞釀一堂課的思路，根據(jù)學(xué)生聽(tīng)課的特點(diǎn)，將內(nèi)容化為通俗易懂的表達(dá)方式，力求使教學(xué)語(yǔ)言既準(zhǔn)確又生動(dòng)。
當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在語(yǔ)文教學(xué)中也存在著不足之處，如何拓寬更寬的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思路，有待于進(jìn)一步的探索。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇四
2011年12月，我校根據(jù)《東?？h中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)校教師師德師風(fēng)考核工作的補(bǔ)充通知》要求。根據(jù)縣教育局的文件精神，認(rèn)真做好學(xué)期師德考核工作。現(xiàn)將我校2011年下學(xué)期考核工作總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)審議。
一、考核標(biāo)準(zhǔn)
1、結(jié)合實(shí)際，科學(xué)工作。2011年12月，我校根據(jù)《東?？h中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)校教師師德師風(fēng)考核工作的補(bǔ)充通知》要求，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行定性定量相結(jié)合的原則。考核的內(nèi)容在師德、專(zhuān)業(yè)水平和工作業(yè)績(jī)?nèi)齻€(gè)維度上展開(kāi)。
2、堅(jiān)持家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工與領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)相結(jié)合。著重考核思想政治表現(xiàn)情況，遵守社會(huì)公德情況，政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力，完成工作的質(zhì)量情況和工作效率，工作效益等。
二、考核程序
先由被考核人認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，填寫(xiě)《年度考核登記表》由個(gè)人根據(jù)師德考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的具體情況進(jìn)行個(gè)人自評(píng);結(jié)合過(guò)程考核，召開(kāi)全體教職工會(huì)議進(jìn)行民-主測(cè)評(píng)打等第即互評(píng);領(lǐng)導(dǎo)小組考核，小組對(duì)每位職工量化項(xiàng)目得分和考核測(cè)評(píng)總分整合給出等第即考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng);學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核總分及“優(yōu)秀”等次比例30%，確定考核等次優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次。教師自評(píng)占30%，教師互評(píng)占40%，考核小組評(píng)議占30%。師德考核采用百分制，分為四個(gè)檔次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格(90分以上為優(yōu)秀，70-89分為合格，60—69分為基本合格，60分以下為不合格)。優(yōu)秀格次比例不得超過(guò)30%，考核結(jié)果反饋給教師本人。
三、考核結(jié)果及公示情況
1、考核結(jié)果：我?？?cè)藬?shù)232人，實(shí)際參加考核人數(shù)232人，按照師德評(píng)優(yōu)的'比例為30%，我校確定師德考核“優(yōu)秀”等次的為70人。
四、改進(jìn)意見(jiàn)
2011年，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各方面工作取得了新成績(jī),學(xué)校面貌發(fā)生了大變化,學(xué)校教育質(zhì)量、社會(huì)影響力和知名度進(jìn)一步提升。我們將努力學(xué)習(xí)有關(guān)政策和法規(guī)，把師德考核考核工作做實(shí)、做好。
2012年1月13日。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話(huà)不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話(huà)多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話(huà)拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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教師學(xué)期考核總結(jié)篇五
本學(xué)期，我擔(dān)任__班語(yǔ)文教學(xué)工作。能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職，嚴(yán)格遵守《教師法》，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，從嚴(yán)治教，文明執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1.虛心請(qǐng)教。本學(xué)期，我繼續(xù)深入學(xué)校聽(tīng)課，特別是年輕，骨干老師聽(tīng)課，聽(tīng)取老師們的建議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.在集體備課中認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真記錄，積極反思，并深入到班級(jí)中觀察，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
4.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
5.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，特別是如何安排每節(jié)課的開(kāi)頭和結(jié)尾。
6.課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 8.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
9.熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、工作考勤方面。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇六
個(gè)人工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇七
_年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。
教學(xué)工作方面，每上一節(jié)課，都做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案?！禵_村居》獲__市古詩(shī)文教學(xué)比賽_等獎(jiǎng)，《漁歌子》獲校本教研比賽課_等獎(jiǎng)，教案獲__市教案比賽_等獎(jiǎng)，并在《中國(guó)教研》發(fā)表。
班主任工作方面，重視學(xué)生思想教育工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在__市校園文化建設(shè)展示活動(dòng)中，我班作為“打造完美教室”榜樣班級(jí)參加了眾卜現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，獲得市領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。組織學(xué)生與__小學(xué)開(kāi)展了“同在藍(lán)天下”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。我們_班今年被評(píng)為“__省優(yōu)秀中隊(duì)集體”，學(xué)校文明班，在學(xué)?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”班歌比賽中獲_等獎(jiǎng)，體育節(jié)獲團(tuán)體第_名。
路漫漫兮其修遠(yuǎn)，我將一如既往，繼續(xù)努力做好本職工作。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇八
驀然回首，過(guò)去的一年，我校教職員工在市教育局及中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，始終堅(jiān)持以德育工作為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了顯著的成績(jī)，順利通過(guò)“桐城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)的檢查和驗(yàn)收。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇九
本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，遵紀(jì)守法，教育方針明確，忠誠(chéng)教育事業(yè)，對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范遵從，能自覺(jué)遵守《教師法》指導(dǎo)與教育好學(xué)生。熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真對(duì)待工作，不遲到、不早退，并能主動(dòng)加班加點(diǎn)，創(chuàng)作奉獻(xiàn)。
平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，友好相處，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的教師形象。
二、業(yè)務(wù)、工作能力方面。
在教育管理上，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，自我學(xué)習(xí)，自我實(shí)踐，自我反思。
三、工作態(tài)度、職責(zé)感方面。
盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，把大面積提高教育質(zhì)量作為己任，把銳意改革，努力創(chuàng)新作為自己孜孜追求的目標(biāo)。
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
和老師的一致好評(píng)?？梢?jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的.活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧！
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十
不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿(mǎn)足，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一.???? 思想品德方面
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書(shū)育人，為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。
二.教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本內(nèi)容、基本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話(huà)、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話(huà)應(yīng)該怎么說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。
積極上課
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的.水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接-班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令我很失望，這個(gè)成績(jī)可怎么行?于是，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對(duì)話(huà)訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以?xún)?yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà)，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方，我都把正確的答案給他們讓家長(zhǎng)幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動(dòng)
本學(xué)期，為了更好的開(kāi)展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。 tags：個(gè)人工作總結(jié)教師個(gè)人工作總結(jié)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄!
三.教育工作方面
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作
積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵 !。
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教師學(xué)期考核總結(jié)篇十一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已近尾聲，本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、幼兒和本人的共同努力下，也取得了一定的成績(jī)，下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
熱愛(ài)集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及幼兒園安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面。
1.教育教學(xué)活動(dòng)中緊跟園內(nèi)早期教育的步伐，認(rèn)真觀察、了解每位幼兒的發(fā)展情況，因材施教，努力讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展和提高。
2.結(jié)合大班孩子的年齡特點(diǎn)，從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣入手，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.教師在教學(xué)中要積極地、不斷地調(diào)整自己的教育觀念，在實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平，在觀摩中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4.樹(shù)立了正確的教育觀，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，整合各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，充分發(fā)揮教育機(jī)智，挖掘每位幼兒的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)、肯定和正面教育來(lái)促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的提高。
5.按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行下學(xué)期的教學(xué)工作，在教育活動(dòng)中，能注重為幼兒營(yíng)造寬松、愉快的氛圍，以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。
三、常規(guī)教育方面。
1.從小班開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無(wú)論做什么事情，都要將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不可以長(zhǎng)方向看。
2.常規(guī)的培養(yǎng)：在一日活動(dòng)中，要求幼兒飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)后，用毛巾擦汗。
3.提醒幼兒玩完玩具或看完書(shū)后，應(yīng)把玩具和書(shū)放在指定的地方放好，不能放在桌子上和我的肩膀上。
4.在玩玩具的時(shí)候不能大聲的或者突然的尖叫，就玩?zhèn)€玩具而言，這是很不好的習(xí)慣。
5.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒遇到緊急情況，能迅速脫離危險(xiǎn)的能力。如：走散了，遇到陌生人，燙傷、摔傷，能知道喊求救成人幫助。
6.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，就是要讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人和熱愛(ài)大自然，并從中培養(yǎng)幼兒對(duì)人的親切感，促使幼兒以后在社會(huì)中成為一個(gè)能勇敢承擔(dān)責(zé)任的人。
7.在教幼兒穿脫衣服時(shí)，要幼兒自己動(dòng)手，不能依賴(lài)別人幫助。
四、安全教育方面。
1.知道危險(xiǎn)物品不能碰，不單獨(dú)離開(kāi)集體，不接受陌生人的誘惑，遇到壞人主動(dòng)報(bào)告。
2.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3.知道不要隨便跟陌生人走，不跟陌生人說(shuō)話(huà)；不要吃陌生人的東西；玩具和身體不熟悉的陌生人。
4.知道看見(jiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥119，遇到壞人要撥打110。
五、家長(zhǎng)工作。
1.熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。
2.和家長(zhǎng)討論制定活動(dòng)計(jì)劃。
3.家長(zhǎng)開(kāi)放日，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀察幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有家園配合教育，才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。
4.家長(zhǎng)園地：精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，豐富有關(guān)的知識(shí)，并要注重經(jīng)常更新，向家長(zhǎng)介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn)、幼兒保健、疾病預(yù)防的知識(shí)，推薦一些育兒書(shū)籍、文章等。
5.家長(zhǎng)們要保持手機(jī)暢通，以便更方便的聯(lián)系。
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)、幼兒的共同努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角布置、幼兒閱讀等方面也有所獲獎(jiǎng)。但有時(shí)工作還需不斷改進(jìn)。繼續(xù)把工作當(dāng)提高，工作扎實(shí)，研續(xù)地工作，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十二
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上半年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，獲取了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感謝趙老師和李老師在生本課堂方面給予我無(wú)私的幫助?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
__班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人?？傮w上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。部分學(xué)生思維敏捷，富有創(chuàng)造性和想象力，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，形成良好的學(xué)風(fēng)。但個(gè)別學(xué)生能力較差，也沒(méi)用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)拖拉，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，思考問(wèn)題較慢，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，積極參和集體備課，根據(jù)新課標(biāo)精神與要求，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2.優(yōu)化教學(xué)方法，按“學(xué)程段目標(biāo)”進(jìn)行的教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，采取靈活多樣的教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生體驗(yàn)到身邊常見(jiàn)的問(wèn)題中隱含著數(shù)學(xué)問(wèn)題，引起學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，從而用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。
4.開(kāi)展討論、交流與分享等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與，敢于展示自己?；ハ嘟涣鳎膭?lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解，盡量讓學(xué)生共同參與，以促進(jìn)全班學(xué)生共同提高。
5.運(yùn)用多種教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使全體學(xué)生在此獲取較大的發(fā)展。
6.及時(shí)完成教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)。
7.積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
三、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1.學(xué)生的數(shù)學(xué)獨(dú)立閱讀能力及個(gè)別學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的能力較差，需要教師和家長(zhǎng)共同督促，加強(qiáng)培養(yǎng)。
2.極個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這些學(xué)生要在思想上給予幫助，在學(xué)習(xí)上多給予輔導(dǎo)，讓這些學(xué)生盡快追上大部隊(duì)。
3.學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力等有待加強(qiáng)，部分學(xué)生對(duì)以上問(wèn)題還沒(méi)有重視起來(lái)，老師無(wú)法估計(jì)會(huì)發(fā)生哪些變化。這部分學(xué)生要進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)課的效率，課后練習(xí)，以及拓展知識(shí)面。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十三
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已近尾聲，理化生教研室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)，較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教師的理論素質(zhì)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。積極組織教研組教師學(xué)習(xí)各科大綱、教育理論。要求各備課組以集體備課形式討論制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
2.重視教研工作的開(kāi)展，不斷探索新的教學(xué)理念，改革教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。各備課組以集體備課形式討論制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
3.教研組活動(dòng)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，積極組織教師到各校聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校教師的教學(xué)方法，以促進(jìn)我組全體教師教學(xué)水平的提高。
二、加強(qiáng)教研組內(nèi)教學(xué)工作常規(guī)管理，提高教學(xué)水平。
1.教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解各班的教學(xué)情況，特別是有特殊情況的學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助教師解決各種問(wèn)題，監(jiān)督教師教學(xué)工作。
2.認(rèn)真檢查各備課組活動(dòng)記錄，參加各年級(jí)集體備課活動(dòng)，了解各備課組的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，集體備課情況，協(xié)調(diào)解決教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3.組織好每周一次的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有內(nèi)容，有中心，有記錄，有總結(jié)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
4.教研組內(nèi)每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)交流，共同探討教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后因人而異，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
5.督促各備課組教師之間開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相提高，要求每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。
6.認(rèn)真檢查教師作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓老師改正。
7.認(rèn)真檢查各備課組教學(xué)進(jìn)度，把好教學(xué)進(jìn)度關(guān)，以免出現(xiàn)教學(xué)時(shí)數(shù)與實(shí)際教學(xué)時(shí)不符的現(xiàn)象。
三、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師自身修養(yǎng)。
1.嚴(yán)格把好教師聘用關(guān)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)不合格的教師進(jìn)行教育，限期改正。
2.認(rèn)真做好師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)考核作為教師考核，評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，要嚴(yán)肅處理。
3.督促各備課組教師認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范教案，要求每位教師每節(jié)課都要有教案，無(wú)教案不能上課。
4.認(rèn)真做好教學(xué)工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須抓好過(guò)程管理。
5.教研組必須對(duì)教師的過(guò)程管理落到實(shí)處，包括：備課、聽(tīng)課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查、評(píng)價(jià)等。
6.教研組長(zhǎng)對(duì)教師的過(guò)程管理檢查要落到實(shí)處，要認(rèn)真檢查，認(rèn)真記錄，認(rèn)真總結(jié)。
7.教研組要督促各備課組認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，積極探索教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高全體教師教學(xué)水平。
2.督促各備課組教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范教案，每節(jié)課都要有教案。
3.繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷探索新的教學(xué)理念，改革教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十四
緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：
一 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái)，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。
二 、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的.不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng)，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過(guò)講課我的收獲很大，明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹(shù)立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫(xiě)進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
三 、 班主任工作
1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作
四年級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，四年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，是不安的開(kāi)始。如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。
2、以身作則 給學(xué)生做榜樣
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的孩子。
4 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民-主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面"。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
5、注重家校聯(lián)系
本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).
6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、“六一”郊游活動(dòng)。在班級(jí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
7、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
蓮山課 件 往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。
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教師學(xué)期考核總結(jié)篇十五
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已將過(guò)去。在過(guò)去的一學(xué)期中，本班語(yǔ)文教研小組全體成員憑著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著，踏實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。在實(shí)施新的教學(xué)理念過(guò)程中取得了一些成績(jī)，也存在一些不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、備課組建設(shè)。
開(kāi)學(xué)伊始，我們就認(rèn)真討論，共同確定了備課組的活動(dòng)制度，確定備課組的工作重點(diǎn)，商討教學(xué)策略，彼此聽(tīng)隨堂課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，共同鉆研教材，資源共享。
二、教學(xué)常規(guī)。
本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)方面，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和語(yǔ)文組的相關(guān)要求，抓好備課、上課環(huán)節(jié)。我們每?jī)芍軝z查一次備課、集體備課、作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，不合格的教案堅(jiān)決不能上講臺(tái)。
三、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)學(xué)不久，我們及時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，我們都能盡心盡力地給于解答，并盡力取得家長(zhǎng)的支持和配合。
四、語(yǔ)文教學(xué)。
在語(yǔ)文教學(xué)中，我們互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。特別是我校中考成績(jī)不太理想，作為語(yǔ)文教研小組成員，我們深感壓力，但大家并沒(méi)有氣餒，而是相互鼓勵(lì)，克服困難，最后，中考語(yǔ)文成績(jī)比去年平均分提高了。
五、存在的不足。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有很多需要不斷完善的地方，有些問(wèn)題我們還不能很好地解決。學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力還需要不斷提高，作文水平還欠佳，一些學(xué)生的朗讀水平仍較低。
1.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)，放手讀書(shū)，在讀中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)作文指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用積累的素材，寫(xiě)生活性的日記和隨筆，以利學(xué)生的寫(xiě)作水平全面提高。
3.繼續(xù)利用語(yǔ)文組活動(dòng)，不斷提高語(yǔ)文教研水平，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
4.引導(dǎo)更多的學(xué)生加入到文學(xué)社、記者站等社團(tuán)組織中來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種語(yǔ)文競(jìng)賽，全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體語(yǔ)文老師的共同努力下，我們的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十六
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上學(xué)期已將過(guò)去。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任初一(5)班的班主任工作和初一(5)、(6)班的生物教學(xué)工作。在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理方面的要求，結(jié)合自己實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇、嚴(yán)于律已，使自己的業(yè)務(wù)能力、教育管理能力得到了很大的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、積極參加各種學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
在業(yè)務(wù)上，本人除了認(rèn)真參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)外，還利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
1.自覺(jué)閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，工作之余學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》《德育報(bào)》《班主任之友》等有關(guān)報(bào)刊，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法和管理方法，從而提高了自己的業(yè)務(wù)能力。
2.在課余時(shí)間，經(jīng)常與同事探討教學(xué)方法和教育管理理論，把新的教育教學(xué)理論運(yùn)用到了實(shí)際的教學(xué)工作中去，使自己的教學(xué)更加精益求精。
二、合理制定各種計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行管理。
1.學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真制定一系列的教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、生物教學(xué)計(jì)劃和生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等，以便更好地開(kāi)展工作。
2.在教學(xué)工作中，首先，為了提高自己的教學(xué)水平，我積極參加組內(nèi)、校內(nèi)的各種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，向同行學(xué)習(xí)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，積極探索好的教學(xué)方法，在這一年里我開(kāi)設(shè)了“如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力”以及“如何預(yù)防感冒”等公開(kāi)課，并通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我的教學(xué)水平進(jìn)一步的得到了提高，充實(shí)了自己，并贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
3.其次，為了適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作，我認(rèn)真閱讀了《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，從中吸取精華，領(lǐng)略新的教學(xué)理念等方面的信息。
4.再次，為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我堅(jiān)持每天早到校，晚離校，盡自己的努力做好教學(xué)工作。
三、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)習(xí)慣。
為了把學(xué)生的思想道德教育抓好，我積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神，使其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
在工作中，我注意多教育學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行解決，使學(xué)生樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生觀，通過(guò)這些思想工作，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了共事，學(xué)會(huì)了發(fā)展。
同時(shí)，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探究和學(xué)習(xí)能力的提高，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助，逐步形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
在工作之余，我通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等方式不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化休養(yǎng)，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，嘗試著用多種方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的行為，收到了良好的效果。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師學(xué)期考核總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我擔(dān)任__班語(yǔ)文教學(xué)工作。能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職，嚴(yán)格遵守《教師法》，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，從嚴(yán)治教，文明執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
一、深入了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
為了解學(xué)生情況，我積極與原班主任、學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。半年來(lái)，我經(jīng)常與班主任通電話(huà)、發(fā)短信了解學(xué)生情況，向?qū)W生跟蹤調(diào)查，掌握學(xué)生情況，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，理解家長(zhǎng)對(duì)我的支持。經(jīng)常與班主任一起交流。我常常與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的思想朋友。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
嘗試翻轉(zhuǎn)課堂，探索適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)要求的教學(xué)模式。我大膽嘗試，積極探索新的教學(xué)方法，在探索過(guò)程中，我采用了“先學(xué)后教”的方法，取得了良好的效果。課前，我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精。我利用語(yǔ)文組教研活動(dòng)，積極和同事們一起探討教學(xué)方法，我充分參加評(píng)課，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并從中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，課余時(shí)間與其他老師交流，討論教學(xué)中的問(wèn)題，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。大膽嘗試新方法，經(jīng)常與班主任一起探討班上出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)常“同舟共濟(jì)”。由于勇于探索，大膽實(shí)踐，使自己在教學(xué)方法上有了很大的進(jìn)步。
作為一名教師，教學(xué)是我的本職工作，除了教學(xué)，我還要擔(dān)任學(xué)校的其他工作，還要當(dāng)好班主任，因此，教學(xué)時(shí)間有時(shí)會(huì)受到影響。我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，聽(tīng)課，評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
四、存在問(wèn)題。
由于在探索新的教學(xué)方法時(shí)，自己經(jīng)驗(yàn)不足，要注意不可生搬硬套。由于我在教學(xué)中探究實(shí)驗(yàn)較多，致使教學(xué)成績(jī)上不去。
今后要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身能力。
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教師學(xué)期考核總結(jié)篇十八
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023年上半年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，獲取了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感謝趙老師和李老師，在兩位老師的指導(dǎo)下，我順利的完成了六年級(jí)的教學(xué)工作。這學(xué)期的教學(xué)工作在我校開(kāi)學(xué)初擬定的計(jì)劃中穩(wěn)步進(jìn)行，半年來(lái)，我在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極探索各種教學(xué)方法，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、學(xué)會(huì)正確評(píng)課，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，主要目的是為了指導(dǎo)教師的教學(xué)，因此，在聽(tīng)課過(guò)程中，我一邊聽(tīng)課一邊上課，同時(shí)進(jìn)行自我反思，聽(tīng)課以后一星期內(nèi)寫(xiě)好教學(xué)反思。聽(tīng)課筆記，課后與老師交流，共同總結(jié)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而不斷提高教學(xué)水平。
二、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排，并認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2.增強(qiáng)上課技能，全面提高學(xué)生的知識(shí)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強(qiáng)課堂教學(xué)：
（1）全面貫徹方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
（2）增強(qiáng)教師的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
（3）在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。
（4）在課堂上要考慮到每一個(gè)層次的學(xué)生，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)于后進(jìn)生，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
六、不足之處。
1.特別是在上習(xí)題課時(shí)，需要更強(qiáng)的課堂組織能力，讓學(xué)生更加有效的理解，更積極的思考，更加認(rèn)真的練習(xí)。
2.板書(shū)需要更大的進(jìn)步，要設(shè)計(jì)更加合理的板書(shū)，讓學(xué)生更加清晰的理解所學(xué)知識(shí)。
3.有些章節(jié)講完后，讓學(xué)生自己思考總結(jié)，雖然培養(yǎng)了自學(xué)能力，但是，課堂上若能再讓學(xué)生自己講解總結(jié)就更好了。
七、反思。
在教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后總是不及時(shí)解決，總是想反正以后解決好了。為此，我制定了一個(gè)有效的解決之道，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，決不拖拉。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。