做總結(jié)能夠幫助我們反思自己的思維方式和行為表現(xiàn)，為自己的發(fā)展提供有益的借鑒。寫總結(jié)時(shí)，可以采用時(shí)間順序、問題-原因-解決方法等不同的組織結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容更加清晰有序。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)硪恍椭蛦l(fā)。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇一
    第二階段，里水學(xué)生組根據(jù)階段目標(biāo)——“初步推行社區(qū)服務(wù)”，開始初步嘗試設(shè)計(jì)第二階段的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，在這個(gè)過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動(dòng)的能力提升。在事工目標(biāo)方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個(gè)服務(wù)對象群體，根據(jù)服務(wù)對象群體的特點(diǎn)和需求來提供社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
    第二階段之初的兩次培訓(xùn)課程，立足于組員平時(shí)對社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對社區(qū)需求的調(diào)查，初步確定了兒童為服務(wù)對象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時(shí)需要照顧和輔導(dǎo)功課的兒童作為服務(wù)對象。組員討論了尋找服務(wù)對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務(wù)對象。
    根據(jù)組員平時(shí)對社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對社區(qū)需求的調(diào)查，組員在第二階段之初將服務(wù)對象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關(guān)系不和，有一些與父母的關(guān)系不好，有一些學(xué)習(xí)成績不佳。組員們認(rèn)為他們需要得到義工的幫助。但是之后經(jīng)過討論，感受到，其實(shí)并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。另外單獨(dú)將單親家庭子女孤立出來，會(huì)促進(jìn)這個(gè)群體的標(biāo)簽化，對這個(gè)群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經(jīng)過慎重的討論，小組決定將服務(wù)對象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。
    在招募服務(wù)對象的方法這一環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了許多變數(shù)：在開始階段組員認(rèn)為可以通過在學(xué)校附近招募的形式來尋找服務(wù)對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務(wù)對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內(nèi)的對象少之又少。
    另一方面在培訓(xùn)過程中組員討論到社區(qū)居民對他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學(xué)生，也就是成績不好沒什么前途的人。對于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務(wù)的一個(gè)障礙，在社區(qū)服務(wù)中，他們都不敢提及自己是來自成校的學(xué)生。更認(rèn)為社區(qū)里面的居民不會(huì)允許他們給孩子輔導(dǎo)功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學(xué)生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學(xué)生所擔(dān)憂情況的一些回饋。
    根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調(diào)查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務(wù)對象來搞服務(wù)比較實(shí)際。
    雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務(wù)沒有做成，但是在這個(gè)過程中，組員們獨(dú)立思考，充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內(nèi)可以調(diào)動(dòng)的資源。在這個(gè)過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的了解整個(gè)社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務(wù)對象和服務(wù)項(xiàng)目。
    第二節(jié)確定服務(wù)社區(qū)。
    這一節(jié)培訓(xùn)的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個(gè)服務(wù)社區(qū)，以便今后社區(qū)調(diào)查以及社區(qū)服務(wù)的開展。由于在上兩節(jié)設(shè)計(jì)服務(wù)的時(shí)候，組員普遍反映出社區(qū)居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設(shè)計(jì)了此次培訓(xùn)，希望組員們在相互贊賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個(gè)社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務(wù)過程中有較強(qiáng)的有能感。
    工作員借助給組員帶手信的機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)了分糖果的活動(dòng)。在活動(dòng)中，每個(gè)組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時(shí)說出送出的原因——贊賞對方的優(yōu)點(diǎn)。通過這個(gè)活動(dòng)讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和其他同伴的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。
    通過“達(dá)芬奇密碼”的活動(dòng)，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時(shí)了解到全面認(rèn)識(shí)事物的重要性。這對于組員全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢有所幫助，同時(shí)也對于組員認(rèn)識(shí)社區(qū)居民對他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導(dǎo)致的，是對于他們的認(rèn)識(shí)上面有盲點(diǎn)導(dǎo)致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識(shí)到，全面了解一個(gè)社區(qū)的重要性。
    在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點(diǎn)，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)以及開始回顧其他組員平時(shí)的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點(diǎn)。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會(huì)很關(guān)照自己，讓自己很感動(dòng)。有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓(xùn)的過程中能夠承擔(dān)通知組員的職責(zé)并認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時(shí)他們在分享對自己和對他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個(gè)問題，工作員相信這次活動(dòng)后，這些組員會(huì)在獨(dú)處的時(shí)候，開始尋找自己的'優(yōu)點(diǎn)了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對于上次活動(dòng)設(shè)計(jì)的失敗所帶來的失落改善了不少。
    “達(dá)芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們非常專注于密碼本身的時(shí)候，他們根本無法猜出密碼；而當(dāng)他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個(gè)人的動(dòng)作和行為的時(shí)候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點(diǎn)，就永遠(yuǎn)跳不出框框的限制，了解到事情的真相。工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對組員的偏見。組員認(rèn)識(shí)到，如果有盲點(diǎn)的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點(diǎn)，他們認(rèn)為成校的學(xué)生就是不好的學(xué)生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc(diǎn)，用他們的義工服務(wù)來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)與能力。
    在確定服務(wù)社區(qū)的時(shí)候，組員選取了xx社區(qū)，這個(gè)社區(qū)經(jīng)濟(jì)條件比較落后，社區(qū)居民素質(zhì)也相對較低。組員認(rèn)為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。
    此次活動(dòng)將組員的自信建立起來，組員自己認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識(shí)到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點(diǎn)，也能夠全面地認(rèn)識(shí)社區(qū)居民對他們的偏見。活動(dòng)的最后，確定了做全面的社區(qū)需求調(diào)查，并將調(diào)查地點(diǎn)定在xx社區(qū)。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇二
    在xx社區(qū)進(jìn)行全面的社區(qū)調(diào)查，用了兩節(jié)培訓(xùn)課的時(shí)間。目的是在這次社區(qū)調(diào)查的過程中，鍛煉組員在第一階段學(xué)到的有關(guān)了解社區(qū)需求和與居民接觸培訓(xùn)課程的內(nèi)容。并且在調(diào)查的過程中，了解社區(qū)的基本情況和居民需求。
    xx社區(qū)的社區(qū)調(diào)查分為兩個(gè)步驟進(jìn)行，第一次是6月18日，前往xx社區(qū)市場，訪問當(dāng)?shù)鼐用?，從居民的角度來了解社區(qū)需求；第二次是7月28日，去往xx社區(qū)村委會(huì)，了解有關(guān)該社區(qū)的較為權(quán)威的資料。
    6月18日上午10：00，義工小組前往xx社區(qū)，在xx市場附近隨機(jī)訪問當(dāng)?shù)氐木用?，了解社區(qū)需求。在活動(dòng)前組員明確了以下需要準(zhǔn)備的方面：
    1、采訪目標(biāo)。我們這次訪問主要是想了解居民哪些方面的情況？(了解社區(qū)的基本情況，了解社區(qū)有哪些需求，找一下社區(qū)居民需求中有哪些我們義工可以幫忙的。)。
    2、確定對象。我們這次進(jìn)行訪問的地域范圍是哪里？怎樣對對象進(jìn)行選?。?組員討論決定在xx市場的附近進(jìn)行訪問，訪問一些早上買菜的居民和一些路人，還可以問一些賣菜的人)。
    3、話題準(zhǔn)備。有沒有事先準(zhǔn)備一些打開話題的說話？(組員表示首先要介紹自己，表明自己訪談的來意，然后可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景來問問題)。
    開始訪談后，組員先后嘗試了訪問買菜的阿婆、賣菜的阿婆，但是始終沒有訪問始終不大順利。在認(rèn)真反思了之前的兩次訪談經(jīng)驗(yàn)后，組員將問題定位在，覺得這個(gè)社區(qū)有哪些好的方面和哪些需要改善的方面，而不再直接問居民有什么需求。這樣一來，訪談順利多了，組員之后與一些再乘涼的居民聊起來，了解到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生、治安、鄰里關(guān)系、社區(qū)共融等多方面的需要。
    組員在xx社區(qū)了解到這個(gè)社區(qū)以前是農(nóng)村，居民大多為農(nóng)民，征收土地之后，當(dāng)?shù)鼐用竦纳顏碓粗饕砍鲎夥课萁o外地人來賺取生活費(fèi)用，當(dāng)?shù)氐闹伟埠托l(wèi)生都非常差，周邊的小店把生活用水排入河里，河水非常臟。居民生活相對其他社區(qū)來說困苦，有居民表示希望重新有田可耕。另外鄰里關(guān)系也比較緊張，外地人和本鄉(xiāng)人之間很少聯(lián)系，需要溝通。社區(qū)的文化活動(dòng)比較少，也比較少有人有興趣參與。
    了解了xx社區(qū)居民的需求之后，小組討論認(rèn)為需要通過多方途徑來了解，而不單純從居民口中來得知。所以討論決定擇日去xx村委會(huì)了解一下社區(qū)的資料，從專家的角度來了解該社區(qū)的需求。
    7月28日，義工小組去往xx村委會(huì)了解社區(qū)情況。通過討論覺得需要向村委工作人員了解到以下幾個(gè)方面的情況和資料：
    1、社區(qū)的基本情況(社區(qū)的人口、地域面積、基本設(shè)施等)。
    2、你覺得社區(qū)好的地方和值得改善的地方。
    3、社區(qū)居民對義工的認(rèn)識(shí)，義工活動(dòng)的開展情況。
    4、社區(qū)內(nèi)是否有一些特別需要義工服務(wù)的群體。
    5、我們先鋒義工小組可以在這個(gè)社區(qū)提供哪些服務(wù)。
    在xx社區(qū)村委會(huì)，當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T小齊簡單介紹了社區(qū)的基本狀況后，工作員將機(jī)會(huì)讓給每個(gè)組員，給他們發(fā)問的機(jī)會(huì)。在小齊回答的過程中，組員們都聽得比較認(rèn)真，每個(gè)問題都有做記錄。通過小齊組員們了解到，xx社區(qū)是里水比較落后的一個(gè)村，面積比較大，村民以務(wù)農(nóng)為主，社區(qū)里面獨(dú)居長者比較多，單親家庭也比較多。村民對文化娛樂活動(dòng)不感興趣，搞什么活動(dòng)都好像與他們無關(guān)，他們關(guān)心的比較多的是錢。義工服務(wù)基本上沒有搞過，有一支義工隊(duì)是上面委派任務(wù)下來組織的，但是基本上名存實(shí)亡。
    小齊表示社區(qū)內(nèi)很需要義工的服務(wù)，這個(gè)社區(qū)比其他社區(qū)在經(jīng)濟(jì)方面都比較落后，老人和單親又相對比較多，所以很需要義工的幫助。當(dāng)問到是否還有一些其他需要幫助的群體的時(shí)候，小齊表示社區(qū)里面有很多游手好閑的青年，其實(shí)他們也很需要服務(wù)和幫助，但是這個(gè)方面比較難做，因?yàn)榱x工要承擔(dān)比較大的危險(xiǎn)，所以還是不建議去做這些方面。
    在訪問后，組員拿回了一些社區(qū)獨(dú)居老人數(shù)量和分布情況的資料。通過這次訪問，組員從另一個(gè)側(cè)面了解了社區(qū)的情況，并且拿到了一些權(quán)威的資料，更加全面的了解了整個(gè)社區(qū)的需求。
    兩次的社區(qū)調(diào)查，回應(yīng)了第一階段社區(qū)需求調(diào)查培訓(xùn)課程的知識(shí)與技巧，組員在實(shí)踐的基礎(chǔ)上更加明確了了解社區(qū)需求的重要性，并嘗試通過不同的途徑全面的了解社區(qū)需求。在這個(gè)過程中，組員聯(lián)系了與居民接觸的技巧，從勇敢地邁出第一步曲尋找訪談對象，到熟練的掌握溝通技巧訪問居民，成效是顯著的。在去村委會(huì)調(diào)查的過程當(dāng)中，義工小組與當(dāng)?shù)卮逦ぷ魅藛T建立了良好的關(guān)系，并取得了他們的支持與幫助。在這次全面社區(qū)調(diào)查之后，組員根據(jù)這個(gè)社區(qū)獨(dú)居老人多的特點(diǎn)，將獨(dú)居老人作為服務(wù)對象群體，準(zhǔn)備針對該群體開展服務(wù)活動(dòng)。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇三
    年底了，真讓人有點(diǎn)應(yīng)節(jié)不暇，商家促銷手段五花八門，各種打折信息漫天飛舞。要說年終活動(dòng)，還要數(shù)互聯(lián)網(wǎng)上的活動(dòng)最給力，今天本站小編給大家?guī)砹四杲K活動(dòng)的總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    為總結(jié)會(huì)務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)年會(huì)的組織服務(wù)工作，年會(huì)結(jié)束后還應(yīng)及時(shí)進(jìn)行會(huì)務(wù)。
    工作總結(jié)。
    一、年會(huì)評估和總結(jié)的目的。
    年會(huì)評估和總結(jié)的目的，是通過對自身工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的回顧分析，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并把感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)的高度，以便做好今后的工作。因此，年會(huì)總結(jié)在整個(gè)工作流程中具有承上啟下的作用。個(gè)人對自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行回顧而寫成的年會(huì)總結(jié)，不是公文，屬于一般應(yīng)用文。
    對年會(huì)進(jìn)行評估和總結(jié)是會(huì)后工作的重要內(nèi)容。評估總結(jié)能夠檢查年會(huì)目標(biāo)的落實(shí)情況，檢查各個(gè)組織小組的分工執(zhí)行情況，積累做好類型年會(huì)組織與服務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)。
    二、對年會(huì)效果進(jìn)行評估。
    要做好年會(huì)的總結(jié)工作，就要首先對年會(huì)進(jìn)行評估。
    三、撰寫總結(jié)。
    秘書在編制年會(huì)總結(jié)報(bào)告時(shí)，應(yīng)將評估數(shù)據(jù)和分析結(jié)果寫入總結(jié)報(bào)告中去，并將形成的分析報(bào)告遞交上司審核，形成備忘錄。撰寫年會(huì)總結(jié)必須了解總結(jié)的格式，了解各部分的寫作要領(lǐng)、寫作方法及寫作的注意事項(xiàng)。
    (1)經(jīng)驗(yàn)性。年會(huì)總結(jié)和計(jì)劃相反，是在事后進(jìn)行的。年會(huì)總結(jié)的材料必須是真實(shí)的，是自身經(jīng)歷過的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實(shí)踐意義。年會(huì)總結(jié)在寫作上往往更多地采用敘述方式，同時(shí)還應(yīng)據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論，提出主連，寫明層義。擺事實(shí)，講道理;事實(shí)是主要的，議論是必要的。在寫法上，年會(huì)總結(jié)要以敘述說明為主。敘述不是詳述，是概述，說明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
    (2)規(guī)律性。年會(huì)總結(jié)不是把發(fā)生過的事實(shí)羅列在一起，它必須對搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。年會(huì)總結(jié)要產(chǎn)生評價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))，而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。年會(huì)總結(jié)是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇年會(huì)總結(jié)好壞的重要標(biāo)志。
    (3)借鑒性。年會(huì)總結(jié)對以后的工作具有借鑒作用。
    中修工區(qū)新春年會(huì)。
    活動(dòng)總結(jié)。
    三月，xx地區(qū)已是陽光和煦，春意洋洋。在新的一年施工開始之際，中修工區(qū)在線重車間的策劃下，段工會(huì)的大力支持下，為了和諧干群關(guān)系，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)班組人員，有利于今年施工的順利開展，于3月6日在南組織了首屆工區(qū)年會(huì)活動(dòng)。
    下午5點(diǎn)半，中修工區(qū)人員齊集一堂，唐主任和舒治勇對當(dāng)天的施工情況進(jìn)行簡要小結(jié)，指出了施工過程中存在的不足之處，車間分會(huì)主席楊文剛宣布年會(huì)活動(dòng)正式開始。
    首先何x工長致年會(huì)。
    開幕詞。
    充分肯定了中修工區(qū)在20xx年取得的成績和職工克服各種困難、付出的智慧和汗水也強(qiáng)調(diào)榮耀只代表著過去的成績希望大家在新的一年中不驕不躁、團(tuán)結(jié)和諧充分遵守安全和勞動(dòng)紀(jì)律不斷努力取得新的成績。
    進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，豐厚的獎(jiǎng)品激勵(lì)著大家勇躍參與。
    問題搶答，大家情緒調(diào)動(dòng)起來，在答題過程中，間插有三次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，這可是今天活動(dòng)獎(jiǎng)品最豐厚的，當(dāng)然回答問題獲得的獎(jiǎng)品也非常不錯(cuò)。
    隨著答題活動(dòng)的進(jìn)行，獲得獎(jiǎng)品的當(dāng)然喜氣洋洋，也有想再得一次獎(jiǎng)品的，大家都樹起了耳朵，認(rèn)真地聽主持人宣讀的每一道題。題目涉及大家每天工作的內(nèi)容，防護(hù)方面的問題也不少，駐站防護(hù)杜曉彬一聽到這類題，馬上舉手，結(jié)果頭兩次都回答錯(cuò)誤，引來大家一片哄笑，他當(dāng)然不服氣。終于有機(jī)會(huì)抽到他第三次回答時(shí)，激動(dòng)起來，滿臉通紅，當(dāng)問題主持人宣傳答案正確之時(shí)，穩(wěn)重的他“郁!”一聲，朝大家比了個(gè)勝利的手勢。
    答題完畢，三個(gè)大獎(jiǎng)也花落各家。一等獎(jiǎng)獲得者：詹z;二者獎(jiǎng)獲得者：曹z;三等獎(jiǎng)獲得者：文z。
    互動(dòng)中還加入了一個(gè)全體參與的比賽項(xiàng)目：搶板凳。搶到板凳的都興高采烈，未搶到的也自嘲一番，緊張又歡樂的氣氛達(dá)把大家?guī)У搅嘶顒?dòng)的高潮。這游戲最終勝出者只有一名，最終，經(jīng)過角逐，班長魏彬憑著靈活的優(yōu)勢，獲得了特別獎(jiǎng)：青花茶具一套?；顒?dòng)后他就悄悄打開禮盒，對著獎(jiǎng)品一陣猛拍，發(fā)上了微博炫耀去了。
    最后就是年會(huì)的重頭戲，全民參與的吃飯了!
    本次年會(huì)活動(dòng)，達(dá)到了調(diào)動(dòng)大家工作和生活積極性目的，大伙兒為今后的工作都干勁十足，整個(gè)活動(dòng)在輕松的氛圍中進(jìn)行。
    9月13日-9月19日是第十二屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng)，江油市政府和市教體局、市語委高度重視，認(rèn)真組織社會(huì)各界積極參與，取得了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將我市開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排得當(dāng)。
    按照本屆推普周的指導(dǎo)思想和宣傳主題：“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。市政府、市教體局、市語委領(lǐng)導(dǎo)高度重視推普活動(dòng)，把語言文字工作的兩大主題“推廣普通話”和“推行規(guī)范漢字”緊密地結(jié)合起來。我市各單位、各部門認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照“一個(gè)目標(biāo)、兩條腿走路、三個(gè)結(jié)合、四項(xiàng)任務(wù)”的語言文字工作思路，全面深入的宣傳語言文字政策法規(guī)，積極引導(dǎo)廣大職工樹立科學(xué)的語言觀，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，以迎接中華人民共和國成立60周年。我市語委分別在江油政務(wù)網(wǎng)、江油教育信息網(wǎng)、市進(jìn)修校等網(wǎng)站掛出了《關(guān)于開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，《通知》對全市各行業(yè)、各中小學(xué)的宣傳工作也做了詳細(xì)具體的安排。
    二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
    1.在活動(dòng)期間，各單位充分利用各種形式學(xué)習(xí)、宣傳國家語言文字法規(guī)、方針政策，暢談?wù)Z言文字工作所取得的成績，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話知識(shí)，進(jìn)一步加快普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)和迎接中華人民共和國成立60周年?duì)I造良好的語言環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。
    2.各單位組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“一法一規(guī)”，懸掛宣傳標(biāo)語、
    口號(hào)。
    利用廣播、板報(bào)、櫥窗專欄宣傳相關(guān)知識(shí)暢談?wù)Z言文字成績宣傳媒體滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)大張旗鼓的宣傳語言文字法。市廣電中心充分利用電臺(tái)、電視臺(tái)每天向全區(qū)滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)向全市人民進(jìn)行語言文字法及相關(guān)知識(shí)的宣傳。
    3.市語委辦倡導(dǎo)全體市民參與宣傳推廣普通話活動(dòng)，在城區(qū)主要街道散發(fā)推普宣傳資料5000余份發(fā)到公民手中，號(hào)召全體市民從自我做起。采用宣傳車在中壩城區(qū)宣傳國家語言文字的法規(guī)、政策，對城區(qū)用語、用字進(jìn)行檢查，指導(dǎo)整改。對已創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。
    4.市語委、市教體局、市文明辦于xx年9月11日在詩城小學(xué)成功舉辦了“經(jīng)典誦讀大賽”江油市選拔賽。共有47名選手參賽，他們分別來自于市檢察院、國稅局、司法局等10個(gè)市級單位和太白中學(xué)、詩城小學(xué)等20所學(xué)校。并將獲一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀選手視頻推薦參加“經(jīng)典誦讀大賽”綿陽市選拔賽。
    三、學(xué)?；顒?dòng)、扎實(shí)有效。
    我市一直將語言文字工作納入學(xué)校年終檢查內(nèi)容，得到了各學(xué)校的高度重視。各學(xué)校都分別成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，主管校長負(fù)責(zé)抓推普工作。充分利用校會(huì)、班會(huì)、校園廣播站、櫥窗專欄、校、班板報(bào)、活動(dòng)以普通話為宣傳載體，采取詩歌朗誦、散文、故事，演講、小品、快板、相聲等語言類節(jié)目表演形式大力宣傳“一法一規(guī)”及相關(guān)知識(shí)。組織全校師生開展“中華誦·xx經(jīng)典誦讀大賽”和“中華贊·xx詩詞歌賦創(chuàng)作大賽”活動(dòng)。組織學(xué)生走上街頭進(jìn)行推普宣傳。向群眾宣傳推普意義并為學(xué)校附近的社區(qū)居委會(huì)派發(fā)宣傳單，給他們宣講普通話的重要性。學(xué)生利用回家時(shí)間走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并告知相關(guān)人員。對學(xué)校周邊的商店招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行了檢查糾正，督促及時(shí)修正。
    總之，在第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)中，我市各界干部、群眾積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，參與意識(shí)不斷增強(qiáng)，市民的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年?duì)I造了良好的語言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”，已家喻戶曉，深入人心。
    20xx年9月11日至17日是本屆普通話宣傳周，按上級有關(guān)文件和推普會(huì)議精神，積極開展各項(xiàng)推普活動(dòng)。結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。
    (一)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。
    通過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
    (二)開展好系列活動(dòng)。
    1、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
    學(xué)校五(2)中隊(duì)巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。平時(shí)在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時(shí)向相關(guān)單位反映。
    2、開展綠色讀書活動(dòng)。
    我校定期開展富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實(shí)踐活動(dòng)，“好書漂流”;“童心”杯閱讀大賽;“相約星期二”閱讀廣播等，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會(huì);二年級“春天里的童話”課本劇表演專場;三年級“共讀一本書”誦讀大賽;四年級“悅讀360”知識(shí)競賽;五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，積累的個(gè)案多達(dá)百余個(gè)。從家長撰寫的體會(huì)中，我們強(qiáng)烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。
    在每年的三月，學(xué)校一年一度的“綠色讀書節(jié)”活動(dòng)在我們的校園內(nèi)如火如荼地開展著。以“我讀書，我成長，我快樂”為主題，我們精心策劃閱讀實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建充滿人性的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生積極地參與，在活動(dòng)中呵護(hù)童心，張揚(yáng)個(gè)性，提高校園生活質(zhì)量，讓學(xué)生真正地動(dòng)起來。
    “書香飄滿園”綠色讀書節(jié)活動(dòng)歷來深受師生的喜愛。我們還設(shè)計(jì)了以下內(nèi)容：童心書展、第三屆“童心杯”寫作大賽;“邀作家進(jìn)校園”閱讀論壇等。
    20xx年度拓展活動(dòng)總結(jié)20xx年度拓展活動(dòng)總結(jié)我們特邀著名兒童文學(xué)作家殷健靈來到校園里，組織中高年級同學(xué)們共同參與“溫暖閱讀，輕松作文”的閱讀論壇。通過各種形式的互動(dòng)和交流，殷老師給同學(xué)們提出了勉勵(lì)的話語和殷切的期望，鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成閱讀與寫作的好習(xí)慣——要讓閱讀點(diǎn)亮童年，充實(shí)童年，將最有限的時(shí)間用在最值得讀的書上!愛讀書、讀好書的閱讀習(xí)慣將更好地在我校延續(xù)與傳承。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。
    培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設(shè)一節(jié)寫字課，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。我們首先對老師進(jìn)行培訓(xùn)，請來了兄弟學(xué)校的寫字教學(xué)專家來我校對全體教師進(jìn)行寫字教學(xué)培訓(xùn)。并在暑期向全體教師布置了寫字作業(yè)，明確了培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣是所有學(xué)科教師的共同任務(wù)。
    提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
    普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
    為了使推普活動(dòng)深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估等。副校長、教導(dǎo)處主任、教研組組長為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校行政會(huì)議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，安排大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)的高度重視。其次，在紅領(lǐng)巾廣播上，大隊(duì)委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話，其間以幽默笑話：某縣縣長在推普會(huì)上的講話為引，讓大家在笑過之后認(rèn)識(shí)到了說好普通話的重要性，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動(dòng)安排。使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普的意識(shí)。
    為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號(hào)，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號(hào)，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
    三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
    為了使第xx屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
    1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。
    2、設(shè)立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
    3、組織學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)，對村內(nèi)的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
    4、班班。
    黑板報(bào)。
    上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。
    5、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。
    6、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
    7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。
    8、利用書法比賽倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用掌握普通話、使用規(guī)范字。
    根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年9月11日至17日，開展了普通話宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。
    一、做好了宣傳工作。
    1、9月12日的國旗下講話，我校進(jìn)行了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號(hào)召，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說普通話，從而帶動(dòng)全社會(huì)都參與說普通話。
    2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。
    3、每間教室前面都張貼了推普口號(hào)“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。
    二、抓好了推普活動(dòng)主題。
    根據(jù)教育局要求，我校推普周活動(dòng)的主題為“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。本著這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì)，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
    三、開展了推普活動(dòng)主題班會(huì)及系列活動(dòng)。
    1、9月14日第六節(jié)班會(huì)課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
    2、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以(20xx最新金融辦工作總結(jié))板報(bào)的形式進(jìn)行了展示。同時(shí)，還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯(cuò)的活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識(shí)。
    3、通過開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
    4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。
    四、小結(jié)反饋。
    本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇四
    在社區(qū)調(diào)查的基礎(chǔ)上，組員確定了服務(wù)對象為獨(dú)居老人，并通過xx社區(qū)村委會(huì)的工作人員聯(lián)系到了兩戶愿意接受服務(wù)的獨(dú)居老人。此次活動(dòng)是組員與這兩戶獨(dú)居老人的第一次接觸，活動(dòng)目的是與獨(dú)居老人建立初步關(guān)系，了解他們的基本情況與需求，并在了解情況的基礎(chǔ)上建立服務(wù)關(guān)系。
    探訪之前，工作員發(fā)給組員一些老人生理心理特點(diǎn)的資料，并向組員介紹了一些與老人接觸的技巧和需要注意的地方。
    的第一戶是一位阿婆。她的家很小，除了一張床和一張桌子之外就沒有其他的家具了。這位阿婆身患偏癱，常年臥病在床，雖然能夠聽到我們說話，但是卻無法表達(dá)。阿婆有一個(gè)女兒，當(dāng)我們問及她的女兒時(shí)她很激動(dòng)，幾乎要坐起來。老人有一位保姆照顧，所以家中還算清潔，組員感到無法與老人溝通，又無需幫助她清潔，便覺得只要每次過來探望一下就可以了。
    另一位探訪的老人是一位老黨員。他身體健康，沒有家人。老人耳聰目明，也和組員很談得來。老人表示不需要組員幫他做清潔之類的服務(wù)，只是平時(shí)比較寂寞，希望義工常來聊聊天。組員們覺得這一戶比較合適探訪，于是確定這一戶為長期服務(wù)對象。
    此次探訪活動(dòng)目的在于與老人初步建立關(guān)系，了解老人的基本情況和需求，并且進(jìn)一步建立服務(wù)關(guān)系?；顒?dòng)的目的基本達(dá)到，但是在了解老人需求方面還比較表面，需要今后多次探訪以便了解到老人真正的需求。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇五
    年底了，真讓人有點(diǎn)應(yīng)節(jié)不暇，商家促銷手段五花八門，各種打折信息漫天飛舞。要說年終活動(dòng)，還要數(shù)互聯(lián)網(wǎng)上的活動(dòng)最給力，今天本站小編給大家?guī)砹四杲K活動(dòng)的總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    xx年受國際金融危機(jī)影響，書店圖書銷售市場出現(xiàn)了萎縮嚴(yán)重，值此困難之際按照華油公司總體安排，書店領(lǐng)導(dǎo)班子們經(jīng)過不斷地認(rèn)真分析研究，在全書店范圍內(nèi)認(rèn)真開展了“堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展”主題教育活動(dòng)，對書店的發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用，書店開源節(jié)流，迎難克艱，開拓市場，見到了一定成效，這些措施都為確保完成全年工作任務(wù)起到了很好的關(guān)鍵性作用。
    確立了活動(dòng)的指導(dǎo)思想，就是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹并落實(shí)華油實(shí)業(yè)公司xx年2月16日“管理見效年”活動(dòng)的實(shí)施意見，全面提升企業(yè)的管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)效能力，強(qiáng)化“勤儉節(jié)約、挖潛增效”的意識(shí)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、埋頭苦干、化危機(jī)為機(jī)遇，變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展，更好地完成全年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)。
    為了更好地開展“堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展”活動(dòng)，書店成立了管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由書店經(jīng)理和書記任組長并制定了成員工作職責(zé)。
    是銷售這碗飯，沒有銷售我們就得挨餓甚至餓死，作為書店的任何一名員工都要有銷售意識(shí)和習(xí)慣，這是我們的工作，是我們長期面臨的工作，人人都要承擔(dān)銷售指標(biāo)，人人都要完成銷售指標(biāo)，只有這樣書店才能不斷穩(wěn)定發(fā)展。
    其次通過書店各種宣傳媒介，板報(bào)、簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行了廣泛宣傳，形成節(jié)約、挖潛、增效、見效的工作氛圍和堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展的積極行動(dòng)。
    二、“堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展”主題教育活動(dòng)工作成效。
    在開展“堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展”主題教育活動(dòng)的同時(shí)重點(diǎn)開展了“管理見效年”活動(dòng)，認(rèn)真結(jié)合“勤儉節(jié)約、挖潛增效”勞動(dòng)競賽活動(dòng)進(jìn)行開展，把工作融入到五型五好班組建設(shè)當(dāng)中去，融入到基層建設(shè)管理工作中去，通過大家的努力取得了許多卓有成效的業(yè)績。
    (一)對興隆門市二樓進(jìn)行經(jīng)營核算，在除去對人工、水電、車輛、宣傳等方面的費(fèi)用外，收入為負(fù)，沒有完成計(jì)劃指標(biāo)，在書店領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)研究后，對興隆門市二樓進(jìn)行了整體出租，實(shí)現(xiàn)年均收入約30萬元。同時(shí)節(jié)省了其它各方面的費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)了可觀的利潤。改變經(jīng)營策略和經(jīng)營方式，變虧損為盈利，是新華書店的一項(xiàng)重要舉措。
    (二)在興隆門市二樓進(jìn)行整體出租后，書店辦公場所由興隆門市搬到了振興門市，并對原來的辦公場所也進(jìn)行了部分出租，預(yù)計(jì)年實(shí)現(xiàn)利潤在十萬元以上。通過這種方式的實(shí)現(xiàn)，增加了租金收入，同時(shí)節(jié)約了能源的消耗、節(jié)約了車輛的油料消耗。
    油和銀行辦事，節(jié)約了成本，以前領(lǐng)導(dǎo)上下班需車輛接送，每周六、日才能停放在華油，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)上下班不用接送，車輛可以每天停放在華油，既節(jié)省了書店費(fèi)用的支出又實(shí)現(xiàn)了出租辦公室的純利潤，預(yù)計(jì)年節(jié)約車輛費(fèi)用1萬元。
    (三)由于國際金融危機(jī)帶來的影響，按公司總體要求，書店對現(xiàn)有臨時(shí)工進(jìn)行了清退，預(yù)計(jì)可節(jié)約人工成本10萬元。這樣一來，由于人員減少，職工的工作量加大，給工作帶來了困難，書店領(lǐng)導(dǎo)對工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，在書店領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，員工以積極、樂觀的心態(tài)投入到工作中，為書店節(jié)約了人工成本。
    (四)書店對辦公用品、車輛、油料消耗等方面加強(qiáng)了管理，把成本細(xì)化到每個(gè)部門、每個(gè)人，誰使用誰簽字。在燈開關(guān)處張貼溫馨提示，節(jié)約用水、用電，用廢舊紙張的反面進(jìn)行復(fù)印，避免了紙張的浪費(fèi)，通過廣泛的宣傳教育，新華書店全體干部職工達(dá)成共識(shí)：“節(jié)約的都是利潤”，為書店節(jié)約了很多費(fèi)用。
    (五)嚴(yán)格控制采購成本，做到貨比三家，實(shí)現(xiàn)市場最低成本采購。
    (六)房屋出租到期，適當(dāng)提高租金，多實(shí)現(xiàn)收入近10萬元。
    (七)不租用小車，年減少費(fèi)用8萬元。
    (八)加大市場開發(fā)力度，創(chuàng)新經(jīng)營思路，改變經(jīng)營模式，爭取油田公司的政策支持，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)、各二級單位壓縮成本的情況下，實(shí)行千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)的局面，完成了xx年的工作任務(wù)。
    通過以上工作的開展，切實(shí)降低了企業(yè)的經(jīng)營成本，完成了全年工作任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了盈虧平衡的工作目標(biāo)，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)條件下實(shí)屬不易。
    三、以人為本，加強(qiáng)監(jiān)督，提高工作執(zhí)行力，勇于開拓市場。
    任何工作的開展離不開人，只要把人的積極性發(fā)動(dòng)起來，應(yīng)該沒有什么做不成的事。為了使書店職工切實(shí)體會(huì)到開展管理見效年的重要性和必要性，我們分別多次召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，職工大會(huì)，部門專業(yè)工作會(huì)議，認(rèn)清嚴(yán)峻形式，明確工作任務(wù)，堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，研究加強(qiáng)管理、降本增效的辦法，落實(shí)工作指標(biāo)，制定考核兌現(xiàn)辦法，把工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到每名職工身上。對員工進(jìn)行了營銷培訓(xùn)，讓有銷售經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員給基層員工傳授營銷知識(shí)。工作安排后不是等和看，我們要求全體中層以上干部要親自帶領(lǐng)基層員工跑市場，引領(lǐng)他們不斷熟悉銷售業(yè)務(wù)，要求他們與客戶要建立長期的聯(lián)系，對他們工作的開展進(jìn)行定期考核，促進(jìn)員工工作的主動(dòng)性和積極性。
    通過努力，有很多部門和員工的工作能力和業(yè)績得到了明顯提高，市場部一直是書店的重點(diǎn)銷售部門，承擔(dān)著書店近50%的圖書銷售任務(wù)，市場部經(jīng)理劉艷同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在她的帶領(lǐng)下，市場部員工完成任務(wù)的積極性非常高昂，宋琳琳就是其中的一個(gè)，她工作能力較強(qiáng)，書店人對她都很認(rèn)同，剛參加工作2年，20xx年她的銷售業(yè)績是5萬元，20xx年預(yù)計(jì)能達(dá)到20萬元，而且還擔(dān)負(fù)著其它書店安排的工作，但她沒有怨言，把各項(xiàng)工作有條不紊地做下來，從沒出項(xiàng)過差錯(cuò)，干工作有一股干不好不罷休的勁。還有文化用品部的朱雅清同志，年紀(jì)是書店最小的一個(gè)，能夠服從書店和部門的工作安排，有大局意識(shí)，在部門主任休假，人手不夠的情況下，一直堅(jiān)守在工作崗位，經(jīng)常加班加點(diǎn)，零售、送貨、盤點(diǎn)庫存、實(shí)現(xiàn)個(gè)人銷售指標(biāo)，樣樣精通，樣樣都有成績，受到大家的贊許和認(rèn)可。在他們的帶動(dòng)下，書店所有員工都積極行動(dòng)起來，為完成書店總體任務(wù)做出了貢獻(xiàn)，使書店“管理見效年”活動(dòng)全面推進(jìn)。
    四、工作中的不足。
    通過20xx年主題教育活動(dòng)的開展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在一些影響企業(yè)發(fā)展的問題，比如我們制定的政策和領(lǐng)導(dǎo)承諾不穩(wěn)定，變化頻繁，員工有時(shí)不易接受，同時(shí)在一定程度上影響了企業(yè)的信譽(yù)，致使部分客戶不滿意書店的服務(wù)，在資金周轉(zhuǎn)方面，只是強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)欠款回收力度，但在具體執(zhí)行上始終沒有落實(shí)，造成工資發(fā)放不及時(shí)，須購圖書等不及時(shí)。這些問題在今后的工作中我們必須克服，才能使企業(yè)更好地發(fā)展。
    在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，我們更應(yīng)該強(qiáng)化過緊日子的思想，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，反對鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，體現(xiàn)管理見效年的效果，同時(shí)應(yīng)努力形成穩(wěn)定的圖書市場份額，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面發(fā)展，把主題教育活動(dòng)深入開展。
    第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
    社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
    一:掙錢的辛苦。
    整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
    二:人際關(guān)系。
    在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
    讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
    三:管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時(shí)，要因人而異!
    四:自強(qiáng)自立。
    俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!
    五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。
    一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。
    認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
    六:專業(yè)的重要性。
    選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。
    平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
    第二屆美食節(jié)于20xx年x月x日成功舉行。這次活動(dòng)鍛煉的學(xué)生會(huì)同學(xué)們策劃、組織及應(yīng)變等各方面的能力，增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，豐富了全校同學(xué)們的業(yè)余校園生活，讓大學(xué)校園的學(xué)生活動(dòng)逐步走向大型化、規(guī)?；?
    在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中，老師主席部長們精心策劃，考慮到宣傳、場地、外聯(lián)等各方面大大小小的問題。細(xì)節(jié)方面，更是提出了許多不同的創(chuàng)意，使活動(dòng)更加豐富多彩。活動(dòng)中，各個(gè)成員盡職盡責(zé)，認(rèn)真主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)完成了本職工作，履行了應(yīng)盡的職責(zé)并且相互幫助。作為參與這次活動(dòng)的主體，同學(xué)們積極熱情的參加了活動(dòng)。最后，在大家滿嘴的余香和持續(xù)不退的熱情中，活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我們院是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)的大集體。我們相信，在下一屆的美食節(jié)活動(dòng)中，我們會(huì)一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓!
    使得活動(dòng)當(dāng)中有段時(shí)間幾乎成為空白，所以在這段時(shí)間前來參與活動(dòng)的同學(xué)只能掃興而反，這讓整個(gè)活動(dòng)多少留下了遺憾。而且在下午的相應(yīng)時(shí)段，我們并沒有及時(shí)做出調(diào)整，使情況得到好轉(zhuǎn)。第三，由于所有食物都是自行搶食，因此有的弱小一點(diǎn)的同學(xué)沒能吃到食物，這會(huì)影響到剩余同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。第四，由于整個(gè)活動(dòng)在食堂舉辦沒有音響設(shè)備，本身聲音就無法很好的傳播到每一寸活動(dòng)場地，加之活動(dòng)當(dāng)天人聲嘈雜，又有相當(dāng)一部分同學(xué)是從東側(cè)進(jìn)入展區(qū)的，所以很多同學(xué)都無法及時(shí)獲得現(xiàn)場信息，結(jié)果導(dǎo)致同學(xué)們只是隨大流盲目涌動(dòng)，不僅造成了秩序的混亂與場面的擁擠，還沒能達(dá)到很好的宣傳效果。第五，場內(nèi)物品混雜，沒有統(tǒng)一管理，致使浪費(fèi)了大家很多時(shí)間。最后，我們的活動(dòng)缺少與參與活動(dòng)同學(xué)的互動(dòng)，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾右恍┟朗持R(shí)的宣傳與有獎(jiǎng)競猜環(huán)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的娛樂性與趣味性。
    通過這次校園美食節(jié)，我們學(xué)習(xí)到了許多東西，同時(shí)也讓我們懂得了許多經(jīng)驗(yàn)和道理，相信這些寶貴經(jīng)驗(yàn)不論是對今后的學(xué)習(xí)還是工作都將大有裨益。
    第二屆校園美食節(jié)在學(xué)生的心中烙下了一個(gè)快樂的痕跡，讓許多學(xué)生久久難忘;在下一屆的校園美食節(jié)中，我們會(huì)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，爭取做的更好!
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇六
    里水學(xué)生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：
    小組組員之間的關(guān)系不斷加深，小組凝聚力逐步增強(qiáng)。
    組員意識(shí)到開展義務(wù)服務(wù)前了解社區(qū)需求的重要性，認(rèn)識(shí)了社區(qū)需求的分類，也掌握了了解社區(qū)需求的途徑和方法以及技巧。
    先鋒義工小組掌握了一定的活動(dòng)策劃的技巧以及在一起開會(huì)策劃時(shí)的會(huì)議技巧。
    根據(jù)第一階段取得的成效，結(jié)合里水先鋒義工的特點(diǎn)，我們制定了項(xiàng)目第二階段的目標(biāo)，具體如下：
    繼續(xù)增強(qiáng)小組的凝聚力和自主性。
    進(jìn)一步提升了解社區(qū)需求以及服務(wù)對象需求的技巧和能力。
    進(jìn)一步提升活動(dòng)策劃的能力和組織評估能力。
    提升關(guān)于服務(wù)一些群體的技能。
    根據(jù)以上目標(biāo)，項(xiàng)目工作組制定了里水社區(qū)學(xué)生組第二階段的活動(dòng)內(nèi)容安排。在第一階段分組的基礎(chǔ)上，里水社區(qū)學(xué)生組建立了新的小組文化，并學(xué)習(xí)了活動(dòng)策劃、會(huì)議技巧等培訓(xùn)內(nèi)容。第二階段，工作員立足于學(xué)生組的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列適合這個(gè)年齡層次以及性格的培訓(xùn)內(nèi)容。下表介紹了里水社區(qū)第一階段的活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
    1、討論服務(wù)對象群體。
    2、討論服務(wù)的形式與做法。
    1、確定了服務(wù)對象群體——兒童。
    2、初步設(shè)計(jì)了服務(wù)的形式與做法——為適齡的有需要的兒童補(bǔ)習(xí)功課。
    第二階段服務(wù)設(shè)計(jì)。
    xx年4月21日。
    1、討論尋找服務(wù)對象的方法。
    2、角色扮演家庭探訪。
    1、討論出較為可行的尋找服務(wù)對象的方法——通過團(tuán)委的資料庫搜索許要幫助的兒童。
    2、通過角色扮演的方式來演練去家庭探訪中可能出現(xiàn)的情況——給組員心理裝備。
    確定一個(gè)社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)。
    xx年5月26日。
    1、提升組員有能感。
    2、在里水范圍內(nèi)確定一個(gè)社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)。
    1、組員之間建立相互贊賞和肯定的氛圍。
    2、組員對社區(qū)居民的看法改觀。
    3、在里水社區(qū)范圍內(nèi)選取了xx社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)。
    制定全面的社區(qū)調(diào)查方案。
    1、根據(jù)活動(dòng)策劃的九個(gè)步驟來討論此次全面社區(qū)調(diào)查的行動(dòng)方案。
    2、角色扮演演練與社區(qū)居民溝通的技巧。
    1、組員明確了調(diào)查活動(dòng)的目標(biāo)、需要調(diào)查哪些方面的資料、調(diào)查通過哪些途徑以及調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn)。
    2、通過角色扮演組員回顧了第一階段與居民接觸的技巧，并且演練了下次調(diào)查的流程。
    xx社區(qū)調(diào)查。
    xx年6月18日。
    全面的社區(qū)調(diào)查。
    1、組員實(shí)踐了第一階段了解社區(qū)需求的培訓(xùn)內(nèi)容，練習(xí)了與居民接觸的技巧，初步掌握了如何訪問居民的方法。
    2、了解到xx社區(qū)的居民需求——改善治安、衛(wèi)生、鄰里關(guān)系等。
    諾亞游園。
    xx年6月24日。
    1、組員自己策劃在諾亞園搞游園活動(dòng)。
    2、參觀外工項(xiàng)目和里水青年中心。
    1、增強(qiáng)了組員對小組的擁有感。
    2、了解了外工項(xiàng)目和里水青年中心的服務(wù)內(nèi)容。
    xx社區(qū)調(diào)查。
    xx年7月28日。
    1、訪問xx村委會(huì)。
    2、根據(jù)了解到的多方情況，確定服務(wù)對象。
    1、在xx村委會(huì)了解到更多xx的全面情況，了解到社區(qū)的獨(dú)居老人和單親家庭都比較多。
    2、確定了服務(wù)對象為xx社區(qū)的獨(dú)居老人。
    20xx年8月9日。
    1、介紹老人的生理心理特點(diǎn)和與老人接觸的技巧。
    1、組員了解老人的生理心理特點(diǎn)，以及與老人接觸時(shí)需要注意的技巧。
    2、探訪了兩戶老人，了解到他們的基本情況和需求，與其中一戶建立了服務(wù)關(guān)系。
    20xx年8月20日。
    1、耳聾眼花的游戲，讓組員模擬老人，感受老人生理心理特點(diǎn)。
    2、設(shè)置場景，討論與老人接觸時(shí)要注意的地方。
    3、制定下次探訪方案。
    1、組員戴上眼罩和耳塞扮演老人，體驗(yàn)了老人的生理和心理特點(diǎn)。
    3、制定了下次活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。
    20xx年8月30日。
    1、回顧第二階段的活動(dòng)內(nèi)容，分享感悟與收獲。
    2、探訪老人活動(dòng)。
    3、對此次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，對交接情況作出說明。
    1、系統(tǒng)的梳理了第二階段的活動(dòng)內(nèi)容，組員之間分享了收獲和感悟，反思了這階段活動(dòng)中作的好的以及需要改善的地方。
    2、探訪了兩戶老人。
    3、對組員在探訪過程中需要注意的地方進(jìn)行了點(diǎn)撥，對下階段的活動(dòng)內(nèi)容和工作人員的交接情況作出說明。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇七
    1.風(fēng)格統(tǒng)一：將幻燈片的主體統(tǒng)一為一致的風(fēng)格，目的是使幻燈片有整體感。包括頁面的排版布局，色調(diào)的選擇搭配，文字的字體、字號(hào)等內(nèi)容。
    2.排版一致：排版同樣注意要有相似性，盡量使同類型的文字或圖片出現(xiàn)在頁面相同的位置。使觀看者便于閱讀，清楚的了解各部分之間的層次關(guān)系。
    3.配色協(xié)調(diào)：幻燈片配色以明快醒目為原則，文字與背景形成鮮明的對比，配合小區(qū)域的裝飾色彩，突出主要內(nèi)容。
    4.圖案搭配：圖案的選擇要與內(nèi)容一致，同時(shí)注意每頁圖片風(fēng)格的統(tǒng)一。包括logo，按鈕等涉及圖片的內(nèi)容，都盡量在不影響操作和主體文字的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇。
    5.圖表設(shè)置：以體現(xiàn)圖表要表達(dá)的內(nèi)容為選擇圖表類型的依據(jù)，兼顧其美觀性，在此基礎(chǔ)上增加變化。同時(shí)為排版的需要將部分簡單的圖表改為文字表述。
    6.鏈接易用：各頁面的鏈接設(shè)置在固定的文字和按鈕上，便于使用者記憶和操作，避免過于復(fù)雜的層次結(jié)構(gòu)之間的轉(zhuǎn)換，保持各頁面之間的邏輯關(guān)系清晰明了。
    7.簡化頁面：每頁只保留必要的內(nèi)容，較少出現(xiàn)沒有意義的裝飾性圖案，避免頁面出現(xiàn)零亂的感覺，在此基礎(chǔ)上使每頁有所變化。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇八
    根據(jù)上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓(xùn)的主要目的，就是在于讓組員更好的認(rèn)識(shí)老人、了解老人、學(xué)習(xí)與老人相處的技巧。
    “耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點(diǎn)。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾——青光眼、白內(nèi)障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務(wù)。另外一個(gè)環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語速和音高和老人說一段話，說過之后老人復(fù)述。通過這個(gè)游戲，讓組員感受到老人由于生理機(jī)能退化而遇到的一些視覺、聽覺方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點(diǎn)之后，更能夠理解老人的心理特點(diǎn)，從而產(chǎn)生了解老人感受的同理心。
    之后，工作員設(shè)置了一系列的場景，讓組員根據(jù)場景中的情況來討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險(xiǎn)物品放在床頭”、“老人的食物已經(jīng)過期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識(shí)到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習(xí)慣。
    扮演過老人后，組員都分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。他們表示在當(dāng)時(shí)的視覺、聽覺情況下，確實(shí)很難完成指定的任務(wù)。老人需要義工幫助他完成任務(wù)，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時(shí)也是幫助自己；另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力——舉例來說，我們要幫助一個(gè)人學(xué)會(huì)走路，而不是做他的拐杖。組員都覺得這個(gè)理念很有道理，只有這樣，受服務(wù)對象才不是依賴你，而是受到了你的協(xié)助。
    在場景討論中組員們各抒己見，有些想法非常特別，也相當(dāng)合理。另外，他們特別意識(shí)到，無論在服務(wù)老人的時(shí)候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習(xí)慣和行為方式。
    組員在活動(dòng)中親身扮演了老人，體驗(yàn)了老人的生理特征，對老人的心理特點(diǎn)也開始有所理解。場景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務(wù)老人。
    此次探訪活動(dòng)是在多方籌備后真正意義上開展服務(wù)，此前，小組了解了社區(qū)的需求、確定服務(wù)對象、與服務(wù)對象建立關(guān)系、了解服務(wù)對象需求、接受與老人接觸的技巧培訓(xùn)，在經(jīng)歷了這一系列的準(zhǔn)備工作之后，此次再次探訪老人，是小組真正意義上第一次開展服務(wù)。
    在探訪老人之前，工作員協(xié)助組員回顧了第二階段各次活動(dòng)，從開始確定xx社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)，到全面的社區(qū)調(diào)查，根據(jù)社區(qū)情況確定服務(wù)對象，了解服務(wù)對象的需求，到接受老人相關(guān)培訓(xùn)，直至當(dāng)日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經(jīng)做過的活動(dòng)、曾經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，以及當(dāng)時(shí)當(dāng)日的一些感受。通過這個(gè)過程，組員們清晰了整個(gè)從調(diào)查到服務(wù)的思路，掌握了活動(dòng)策劃的知識(shí)和技巧。
    義工小組走訪了之前的兩戶老人，對老人近期的生活狀況作了了解。從探訪的過程來看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠?qū)ふ依先讼矚g談?wù)摰脑掝}，積極地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方，組員有時(shí)對老人的生活方式不大接受，言語態(tài)度上表現(xiàn)出不理解；另外有的組員開的玩笑不合時(shí)宜，不能夠被老人所接受。
    探訪后，小組組員對剛才的活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。組員分享了個(gè)人覺得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的幾點(diǎn)也有所提及。在下次的培訓(xùn)中需要涉及多一些接納方面的培訓(xùn)，鍛煉組員接納老人不同的生活方式。
    此次活動(dòng)后，工作員交待了第三階段的培訓(xùn)內(nèi)容和工作人員的調(diào)動(dòng)情況。
    這次活動(dòng)回顧了整個(gè)第二階段各次活動(dòng)的情況，幫助組員梳理了從調(diào)查到服務(wù)的整體思路，組員掌握了活動(dòng)策劃的知識(shí)和步驟。這對于他們以后自己搞活動(dòng)是非常有幫助的。組員表示，第三階段，他們打算開展一些其他方面的活動(dòng)，但是xx社區(qū)的老人服務(wù)仍然會(huì)作為他們的一項(xiàng)長期服務(wù)一直做下去。
    此次探訪活動(dòng)雖然在一些方面還有待改進(jìn)，但是相對上次來說，組員們的表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)進(jìn)步，許多不敢說話的組員敢于開口與老人交流，另外，工作員發(fā)現(xiàn)，部分組員培訓(xùn)后會(huì)認(rèn)真地看培訓(xùn)所發(fā)的資料，以提升自己與老人交流的技能。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇九
    第二屆美食節(jié)于20xx年x月x日成功舉行。這次活動(dòng)鍛煉的學(xué)生會(huì)同學(xué)們策劃、組織及應(yīng)變等各方面的能力，增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，豐富了全校同學(xué)們的業(yè)余校園生活，讓大學(xué)校園的學(xué)生活動(dòng)逐步走向大型化、規(guī)模化!
    在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中，老師主席部長們精心策劃，考慮到宣傳、場地、外聯(lián)等各方面大大小小的問題。細(xì)節(jié)方面，更是提出了許多不同的創(chuàng)意，使活動(dòng)更加豐富多彩。活動(dòng)中，各個(gè)成員盡職盡責(zé)，認(rèn)真主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)完成了本職工作，履行了應(yīng)盡的職責(zé)并且相互幫助。作為參與這次活動(dòng)的主體，同學(xué)們積極熱情的參加了活動(dòng)。最后，在大家滿嘴的余香和持續(xù)不退的熱情中，活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我們院是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)的大集體。我們相信，在下一屆的美食節(jié)活動(dòng)中，我們會(huì)一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓!
    使得活動(dòng)當(dāng)中有段時(shí)間幾乎成為空白，所以在這段時(shí)間前來參與活動(dòng)的同學(xué)只能掃興而反，這讓整個(gè)活動(dòng)多少留下了遺憾。而且在下午的相應(yīng)時(shí)段，我們并沒有及時(shí)做出調(diào)整，使情況得到好轉(zhuǎn)。第三，由于所有食物都是自行搶食，因此有的弱小一點(diǎn)的同學(xué)沒能吃到食物，這會(huì)影響到剩余同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。第四，由于整個(gè)活動(dòng)在食堂舉辦沒有音響設(shè)備，本身聲音就無法很好的傳播到每一寸活動(dòng)場地，加之活動(dòng)當(dāng)天人聲嘈雜，又有相當(dāng)一部分同學(xué)是從東側(cè)進(jìn)入展區(qū)的，所以很多同學(xué)都無法及時(shí)獲得現(xiàn)場信息，結(jié)果導(dǎo)致同學(xué)們只是隨大流盲目涌動(dòng)，不僅造成了秩序的混亂與場面的擁擠，還沒能達(dá)到很好的宣傳效果。第五，場內(nèi)物品混雜，沒有統(tǒng)一管理，致使浪費(fèi)了大家很多時(shí)間。最后，我們的活動(dòng)缺少與參與活動(dòng)同學(xué)的互動(dòng)，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾右恍┟朗持R(shí)的宣傳與有獎(jiǎng)競猜環(huán)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的娛樂性與趣味性。
    通過這次校園美食節(jié)，我們學(xué)習(xí)到了許多東西，同時(shí)也讓我們懂得了許多經(jīng)驗(yàn)和道理，相信這些寶貴經(jīng)驗(yàn)不論是對今后的學(xué)習(xí)還是工作都將大有裨益。
    第二屆校園美食節(jié)在學(xué)生的心中烙下了一個(gè)快樂的痕跡，讓許多學(xué)生久久難忘;在下一屆的校園美食節(jié)中，我們會(huì)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，爭取做的更好!
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十
    xx月13日-xx月19日是第十二屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng)，江油市政府和市教體局、市語委高度重視，認(rèn)真組織社會(huì)各界積極參與，取得了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將我市開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排得當(dāng)。
    按照本屆推普周的指導(dǎo)思想和宣傳主題：“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。市政府、市教體局、市語委領(lǐng)導(dǎo)高度重視推普活動(dòng)，把語言文字工作的兩大主題“推廣普通話”和“推行規(guī)范漢字”緊密地結(jié)合起來。我市各單位、各部門認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照“一個(gè)目標(biāo)、兩條腿走路、三個(gè)結(jié)合、四項(xiàng)任務(wù)”的語言文字工作思路，全面深入的宣傳語言文字政策法規(guī)，積極引導(dǎo)廣大職工樹立科學(xué)的語言觀，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，以迎接中華人民共和國成立60周年。我市語委分別在江油政務(wù)網(wǎng)、江油教育信息網(wǎng)、市進(jìn)修校等網(wǎng)站掛出了《關(guān)于開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，《通知》對全市各行業(yè)、各中小學(xué)的宣傳工作也做了詳細(xì)具體的安排。
    二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
    1.在活動(dòng)期間，各單位充分利用各種形式學(xué)習(xí)、宣傳國家語言文字法規(guī)、方針政策，暢談?wù)Z言文字工作所取得的成績，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話知識(shí)，進(jìn)一步加快普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)和迎接中華人民共和國成立60周年?duì)I造良好的語言環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。
    2.各單位組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“一法一規(guī)”，懸掛宣傳標(biāo)語、口號(hào)，利用廣播、板報(bào)、櫥窗專欄宣傳相關(guān)知識(shí)，暢談?wù)Z言文字成績，宣傳媒體滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)大張旗鼓的宣傳語言文字法。市廣電中心充分利用電臺(tái)、電視臺(tái)每天向全區(qū)滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)，向全市人民進(jìn)行語言文字法及相關(guān)知識(shí)的宣傳。
    3.市語委辦倡導(dǎo)全體市民參與宣傳推廣普通話活動(dòng)，在城區(qū)主要街道散發(fā)推普宣傳資料5000余份發(fā)到公民手中，號(hào)召全體市民從自我做起。采用宣傳車在中壩城區(qū)宣傳國家語言文字的法規(guī)、政策，對城區(qū)用語、用字進(jìn)行檢查，指導(dǎo)整改。對已創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。
    4.市語委、市教體局、市文明辦于xx年xx月11日在詩城小學(xué)成功舉辦了“中華誦.經(jīng)典誦讀大賽”江油市選拔賽。共有47名選手參賽，他們分別來自于市檢察院、國稅局、司法局等10個(gè)市級單位和太白中學(xué)、詩城小學(xué)等20所學(xué)校。并將獲一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀選手視頻推薦參加“中華誦.經(jīng)典誦讀大賽”綿陽市選拔賽。
    三、學(xué)校活動(dòng)、扎實(shí)有效。
    我市一直將語言文字工作納入學(xué)校年終檢查內(nèi)容，得到了各學(xué)校的高度重視。各學(xué)校都分別成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，主管校長負(fù)責(zé)抓推普工作。充分利用校會(huì)、班會(huì)、校園廣播站、櫥窗專欄、校、班板報(bào)、活動(dòng)以普通話為宣傳載體，采取詩歌朗誦、散文、故事，演講、小品、快板、相聲等語言類節(jié)目表演形式大力宣傳“一法一規(guī)”及相關(guān)知識(shí)。組織全校師生開展“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”和“中華贊·詩詞歌賦創(chuàng)作大賽”活動(dòng)。組織學(xué)生走上街頭進(jìn)行推普宣傳。向群眾宣傳推普意義并為學(xué)校附近的社區(qū)居委會(huì)派發(fā)宣傳單，給他們宣講普通話的重要性。學(xué)生利用回家時(shí)間走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并告知相關(guān)人員。對學(xué)校周邊的商店招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行了檢查糾正，督促及時(shí)修正。
    總之，在第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)中，我市各界干部、群眾積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，參與意識(shí)不斷增強(qiáng)，市民的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年?duì)I造了良好的語言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”，已家喻戶曉，深入人心。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十一
    5月8日，我們宣傳部舉辦了自習(xí)室標(biāo)語創(chuàng)作活動(dòng)，在舉辦此次活動(dòng)的前一個(gè)星期，宣傳部的成員都在積極的為此準(zhǔn)備著。
    活動(dòng)由搜集標(biāo)語素材，裁剪卡紙，制作標(biāo)語貼，張貼標(biāo)語的順序依次進(jìn)行，本次活動(dòng)的意義在于美化自習(xí)室環(huán)境，提高自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    活動(dòng)中，我們部的每個(gè)部員都積極參與，相互監(jiān)督指導(dǎo)，爭取做到最好，在其他部員修剪標(biāo)語貼的同時(shí)開始準(zhǔn)備宣傳語的書寫，以提高活動(dòng)效率。
    搜集的宣傳標(biāo)語內(nèi)容較為豐富，在制作的時(shí)候就有了更多的選擇，不至于重復(fù)書寫。在張貼標(biāo)語的時(shí)候，部員分工明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不漏掉每個(gè)自習(xí)室，在張貼標(biāo)語的時(shí)候動(dòng)作輕緩，爭取不打擾到自習(xí)的同學(xué)。
    活動(dòng)中也存在一些問題，例如，由于是周日，不是所有部員都能及時(shí)到達(dá)，活動(dòng)時(shí)間略微推遲了一些，以后安排活動(dòng)的時(shí)間盡量選擇在周五之前，以保證每個(gè)部員都能按時(shí)到達(dá)。
    總的來說本次活動(dòng)開展的很順利，達(dá)到了預(yù)期的效果，活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是美化自習(xí)室的活動(dòng)和號(hào)召應(yīng)該進(jìn)行下去。增強(qiáng)我校自習(xí)室的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)氣氛，美化自習(xí)室環(huán)境。在此次活動(dòng)中體現(xiàn)出來的不足，我們會(huì)在下次活動(dòng)中彌補(bǔ)，爭取做到更好。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十二
    xx年受國際金融危機(jī)影響，書店圖書銷售市場出現(xiàn)了萎縮嚴(yán)重，值此困難之際按照華油公司總體安排，書店領(lǐng)導(dǎo)班子們經(jīng)過不斷地認(rèn)真分析研究，在全書店范圍內(nèi)認(rèn)真開展了“堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展”主題教育活動(dòng)，對書店的發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用，書店開源節(jié)流，迎難克艱，開拓市場，見到了一定成效，這些措施都為確保完成全年工作任務(wù)起到了很好的關(guān)鍵性作用。
    確立了活動(dòng)的指導(dǎo)思想，就是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹并落實(shí)華油實(shí)業(yè)公司xx年2月16日“管理見效年”活動(dòng)的實(shí)施意見，全面提升企業(yè)的管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)效能力，強(qiáng)化“勤儉節(jié)約、挖潛增效”的意識(shí)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、埋頭苦干、化危機(jī)為機(jī)遇，變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展，更好地完成全年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)。
    為了更好地開展“堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展”活動(dòng)，書店成立了管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由書店經(jīng)理和書記任組長并制定了成員工作職責(zé)。
    是銷售這碗飯，沒有銷售我們就得挨餓甚至餓死，作為書店的任何一名員工都要有銷售意識(shí)和習(xí)慣，這是我們的工作，是我們長期面臨的工作，人人都要承擔(dān)銷售指標(biāo)，人人都要完成銷售指標(biāo)，只有這樣書店才能不斷穩(wěn)定發(fā)展。
    其次通過書店各種宣傳媒介，板報(bào)、簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行了廣泛宣傳，形成節(jié)約、挖潛、增效、見效的工作氛圍和堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展的積極行動(dòng)。
    二、“堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展”主題教育活動(dòng)工作成效。
    在開展“堅(jiān)定信心迎挑戰(zhàn)共克時(shí)艱促發(fā)展”主題教育活動(dòng)的同時(shí)重點(diǎn)開展了“管理見效年”活動(dòng)，認(rèn)真結(jié)合“勤儉節(jié)約、挖潛增效”勞動(dòng)競賽活動(dòng)進(jìn)行開展，把工作融入到五型五好班組建設(shè)當(dāng)中去，融入到基層建設(shè)管理工作中去，通過大家的努力取得了許多卓有成效的業(yè)績。
    (一)對興隆門市二樓進(jìn)行經(jīng)營核算，在除去對人工、水電、車輛、宣傳等方面的費(fèi)用外，收入為負(fù)，沒有完成計(jì)劃指標(biāo)，在書店領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)研究后，對興隆門市二樓進(jìn)行了整體出租，實(shí)現(xiàn)年均收入約30萬元。同時(shí)節(jié)省了其它各方面的費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)了可觀的利潤。改變經(jīng)營策略和經(jīng)營方式，變虧損為盈利，是新華書店的一項(xiàng)重要舉措。
    (二)在興隆門市二樓進(jìn)行整體出租后，書店辦公場所由興隆門市搬到了振興門市，并對原來的辦公場所也進(jìn)行了部分出租，預(yù)計(jì)年實(shí)現(xiàn)利潤在十萬元以上。通過這種方式的實(shí)現(xiàn)，增加了租金收入，同時(shí)節(jié)約了能源的消耗、節(jié)約了車輛的油料消耗。
    油和銀行辦事，節(jié)約了成本，以前領(lǐng)導(dǎo)上下班需車輛接送，每周六、日才能停放在華油，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)上下班不用接送，車輛可以每天停放在華油，既節(jié)省了書店費(fèi)用的支出又實(shí)現(xiàn)了出租辦公室的純利潤，預(yù)計(jì)年節(jié)約車輛費(fèi)用1萬元。
    (三)由于國際金融危機(jī)帶來的影響，按公司總體要求，書店對現(xiàn)有臨時(shí)工進(jìn)行了清退，預(yù)計(jì)可節(jié)約人工成本10萬元。這樣一來，由于人員減少，職工的工作量加大，給工作帶來了困難，書店領(lǐng)導(dǎo)對工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，在書店領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，員工以積極、樂觀的心態(tài)投入到工作中，為書店節(jié)約了人工成本。
    (四)書店對辦公用品、車輛、油料消耗等方面加強(qiáng)了管理，把成本細(xì)化到每個(gè)部門、每個(gè)人，誰使用誰簽字。在燈開關(guān)處張貼溫馨提示，節(jié)約用水、用電，用廢舊紙張的反面進(jìn)行復(fù)印，避免了紙張的浪費(fèi)，通過廣泛的宣傳教育，新華書店全體干部職工達(dá)成共識(shí)：“節(jié)約的都是利潤”，為書店節(jié)約了很多費(fèi)用。
    (五)嚴(yán)格控制采購成本，做到貨比三家，實(shí)現(xiàn)市場最低成本采購。
    (六)房屋出租到期，適當(dāng)提高租金，多實(shí)現(xiàn)收入近10萬元。
    (七)不租用小車，年減少費(fèi)用8萬元。
    (八)加大市場開發(fā)力度，創(chuàng)新經(jīng)營思路，改變經(jīng)營模式，爭取油田公司的政策支持，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)、各二級單位壓縮成本的情況下，實(shí)行千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)的局面，完成了xx年的工作任務(wù)。
    通過以上工作的開展，切實(shí)降低了企業(yè)的經(jīng)營成本，完成了全年工作任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了盈虧平衡的工作目標(biāo)，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)條件下實(shí)屬不易。
    三、以人為本，加強(qiáng)監(jiān)督，提高工作執(zhí)行力，勇于開拓市場。
    任何工作的開展離不開人，只要把人的積極性發(fā)動(dòng)起來，應(yīng)該沒有什么做不成的事。為了使書店職工切實(shí)體會(huì)到開展管理見效年的重要性和必要性，我們分別多次召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，職工大會(huì)，部門專業(yè)工作會(huì)議，認(rèn)清嚴(yán)峻形式，明確工作任務(wù)，堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，研究加強(qiáng)管理、降本增效的辦法，落實(shí)工作指標(biāo)，制定考核兌現(xiàn)辦法，把工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到每名職工身上。對員工進(jìn)行了營銷培訓(xùn)，讓有銷售經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員給基層員工傳授營銷知識(shí)。工作安排后不是等和看，我們要求全體中層以上干部要親自帶領(lǐng)基層員工跑市場，引領(lǐng)他們不斷熟悉銷售業(yè)務(wù)，要求他們與客戶要建立長期的聯(lián)系，對他們工作的開展進(jìn)行定期考核，促進(jìn)員工工作的主動(dòng)性和積極性。
    通過努力，有很多部門和員工的工作能力和業(yè)績得到了明顯提高，市場部一直是書店的重點(diǎn)銷售部門，承擔(dān)著書店近50%的圖書銷售任務(wù)，市場部經(jīng)理劉艷同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在她的帶領(lǐng)下，市場部員工完成任務(wù)的積極性非常高昂，宋琳琳就是其中的一個(gè)，她工作能力較強(qiáng)，書店人對她都很認(rèn)同，剛參加工作2年，20xx年她的銷售業(yè)績是5萬元，20xx年預(yù)計(jì)能達(dá)到20萬元，而且還擔(dān)負(fù)著其它書店安排的工作，但她沒有怨言，把各項(xiàng)工作有條不紊地做下來，從沒出項(xiàng)過差錯(cuò)，干工作有一股干不好不罷休的勁。還有文化用品部的朱雅清同志，年紀(jì)是書店最小的一個(gè)，能夠服從書店和部門的工作安排，有大局意識(shí)，在部門主任休假，人手不夠的情況下，一直堅(jiān)守在工作崗位，經(jīng)常加班加點(diǎn)，零售、送貨、盤點(diǎn)庫存、實(shí)現(xiàn)個(gè)人銷售指標(biāo)，樣樣精通，樣樣都有成績，受到大家的贊許和認(rèn)可。在他們的帶動(dòng)下，書店所有員工都積極行動(dòng)起來，為完成書店總體任務(wù)做出了貢獻(xiàn)，使書店“管理見效年”活動(dòng)全面推進(jìn)。
    四、工作中的不足。
    通過20xx年主題教育活動(dòng)的開展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在一些影響企業(yè)發(fā)展的問題，比如我們制定的政策和領(lǐng)導(dǎo)承諾不穩(wěn)定，變化頻繁，員工有時(shí)不易接受，同時(shí)在一定程度上影響了企業(yè)的信譽(yù)，致使部分客戶不滿意書店的服務(wù)，在資金周轉(zhuǎn)方面，只是強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)欠款回收力度，但在具體執(zhí)行上始終沒有落實(shí)，造成工資發(fā)放不及時(shí)，須購圖書等不及時(shí)。這些問題在今后的工作中我們必須克服，才能使企業(yè)更好地發(fā)展。
    在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，我們更應(yīng)該強(qiáng)化過緊日子的思想，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，反對鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，體現(xiàn)管理見效年的效果，同時(shí)應(yīng)努力形成穩(wěn)定的圖書市場份額，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面發(fā)展，把主題教育活動(dòng)深入開展。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十三
    1、加強(qiáng)教師的理論和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高課程理論水平，確立研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平，在實(shí)踐中指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，通過講座、沙龍等方式在教師理論和專業(yè)學(xué)習(xí)方面起到積極的引領(lǐng)作用。每周二下午進(jìn)行了校本教研活動(dòng)時(shí)間，確保了教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
    (1)組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，《備課的變革》《上課的變革》，及有關(guān)新課題、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。更新教育教學(xué)理念，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與有效性，從而適應(yīng)課程改革的需求。
    (2)、繼續(xù)邀請了市、區(qū)有關(guān)專家來校作有關(guān)講座，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高了學(xué)習(xí)效果。
    (3)、創(chuàng)設(shè)了多種學(xué)習(xí)渠道，如：訂閱各類教育教學(xué)刊物，供教師課余時(shí)間自學(xué)，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校博客發(fā)表日志進(jìn)行交流互動(dòng)，組織部分教師外出學(xué)習(xí)聽課等，為教師的學(xué)習(xí)提供更廣闊的平臺(tái)。
    (二)、加強(qiáng)校本教研，深化課程改革。
    1、集體備課：加強(qiáng)備課組對教材的研讀，系統(tǒng)地按單元解讀教材，本學(xué)期完成各年級教材分析的資料積累。本英語教研組按三個(gè)層次進(jìn)行備課，第一個(gè)層次根據(jù)教師個(gè)人對教材的研讀，勾勒出自己的教學(xué)方案，暑假里教師已完成獨(dú)立備課。第二層次是期初集體討論出教學(xué)方案。第三層次是教師拿到集體討論后的方案，再根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及班級情況進(jìn)行個(gè)性化處理。本學(xué)期單周周二下午在指定地點(diǎn)進(jìn)行以備課組為單位的集體討論，在集體備課中，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化“三維目標(biāo)”意識(shí)，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法、策略，以學(xué)生為主體，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過程，獲得發(fā)展。教導(dǎo)處、教科室在期初、期中、期末進(jìn)行定期督促、檢查，平時(shí)組織教研組長、骨干教師加強(qiáng)隨堂聽課，對教師的備課、上課進(jìn)行不定期的檢查、指導(dǎo)。
    2、組織開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，采取“隨堂課”“研究課”“觀摩課”“評優(yōu)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，每位教研組成員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，每周至少聽一節(jié)隨堂課，并及時(shí)作好記錄，并寫好心得反思，在校本教研活動(dòng)開展時(shí)進(jìn)行交流。
    (1)組織開展“走出去請進(jìn)來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)，積極參與市區(qū)教研活動(dòng)，虛心向同行請教學(xué)習(xí)。回校要進(jìn)行二級培訓(xùn)，每位教師要反思，多寫學(xué)習(xí)心得和反思。
    (2)組織全體英語教師開展學(xué)術(shù)沙龍，圍繞“基于牛津教材的小學(xué)英語話題教學(xué)模式的實(shí)踐研究”、“教師良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”兩個(gè)主題，探討實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)實(shí)踐中碰到的各種問題，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐尋求解決辦法。
    (3)隨堂聽課與解剖備課組相結(jié)合：隨堂聽課由耿華英、王桂琴、何云霞負(fù)責(zé)，每人每周至少聽一堂課，每兩周進(jìn)行聽課情況記錄，對共性問題進(jìn)行探討，確保隨堂課的優(yōu)秀率。解剖備課組活動(dòng)每周一次，由學(xué)校行政確定被解剖的備課組，周一通知該備課組，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同兩名校骨干教師在一周內(nèi)完成聽課、評課、檢查各類臺(tái)帳資料的工作并反饋給該備課組各位成員，以促進(jìn)備課組的發(fā)展。本學(xué)期英語組解剖了三、四和六年級英語備課組，還對三年級進(jìn)行了質(zhì)量分析，調(diào)研的結(jié)果較好。
    (4)家長開放日活動(dòng)：由各班班主任負(fù)責(zé)，邀請家長來校進(jìn)行觀摩指導(dǎo)，加強(qiáng)家校間的聯(lián)系與交流。
    (5)參加了區(qū)“新基礎(chǔ)教育”課堂教學(xué)研討活動(dòng)和區(qū)“新基礎(chǔ)教育”教學(xué)研討活動(dòng)。以小學(xué)英語教師基本功大賽為抓手，促進(jìn)教師認(rèn)真研讀相關(guān)教學(xué)理論書籍、課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高自身理論修養(yǎng)，加強(qiáng)語言素養(yǎng)，提升語言知識(shí)能力。同時(shí)，通過大賽，強(qiáng)化教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課件制作、課堂觀察和課堂反思能力。同時(shí)，重視新教師的崗位培訓(xùn)工作，并對他們進(jìn)行跟蹤聽課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高分析教材、理解教材、駕馭教材及組織教學(xué)的能力。十月份我校一名教師參加市基本功競賽，本校十一月份也將組織全體青年教師進(jìn)行校封閉賽課。
    3、構(gòu)建清晰高效的課堂。
    圍繞“構(gòu)建清晰有序高效的課堂教學(xué)”，繼續(xù)開展各類課型的有效結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專題研討活動(dòng)。
    三是研究教師教學(xué)行為的優(yōu)化，加強(qiáng)對教師行為的規(guī)范，教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣;四是加強(qiáng)單元目標(biāo)達(dá)成測試與分析，做到既分析學(xué)生，又分析教學(xué)中反映出來的問題，及時(shí)彌補(bǔ)改進(jìn)。
    4、加強(qiáng)對教師培養(yǎng)。
    積極開展教師教學(xué)技能比賽工作通過從演講表達(dá)、解題能力、命題變化能力、案例分析能力、上課能力等方面進(jìn)行，全面提升教師基本技能。加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)。積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，對青年教師做好“傳、幫、帶”工作，努力提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期積極參加校小學(xué)英語教師技能大賽。
    (三)規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、積極參與區(qū)級課題《基于牛津教材的小學(xué)英語話題教學(xué)模式的實(shí)踐研究》要求各課題組成員把本課題的研究滲透到日常教學(xué)中，精心組織各種范圍和形式的課題交流等活動(dòng)，通過課堂教學(xué)、課題介紹、學(xué)生成果展示等方式交流課題研究過程中的成效和問題，集思廣益，使課題研究能不斷完善，更加有效，也起到互相借鑒、資源共享的作用，指導(dǎo)一線教師們在日常教學(xué)中充分運(yùn)用已有課題研究成果。
    2、加強(qiáng)對小學(xué)英語考試命題的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度，努力使試題符合素質(zhì)教學(xué)的要求，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。確定各年段考查目的和重點(diǎn)。畢業(yè)班測試---基礎(chǔ)和能力并重，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。嘗試對語音、閱讀以及書面表達(dá)題型的創(chuàng)新和改革。起始年級測試----基礎(chǔ)和趣味并重，關(guān)注學(xué)生的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。強(qiáng)調(diào)過程性評價(jià)的多元性和多樣性，力求以考試為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    3、組織開展英語朗誦比賽及英語小廣播。英語朗誦比賽采取由班到校再到區(qū)的逐層評優(yōu)制，英語小廣播采取自愿報(bào)名的原則，擇優(yōu)錄取，每兩周開展一次活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是提高全校學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)其鍛煉口語交際能力和聽的能力的積極性、主動(dòng)性，使他們樂于隨時(shí)隨地跟別人進(jìn)行口語交際。
    (四)、做好科研成果的發(fā)表與推廣宣傳工作。
    做好教科研成果的發(fā)表與推廣宣傳工作。本學(xué)期，將組織教師參加“師陶杯”“教海探航”論文評比、區(qū)教學(xué)案例、教育故事、教學(xué)設(shè)計(jì)評比，做好區(qū)20xx年教育教學(xué)論文征集工作。鼓勵(lì)教師積極撰寫文章，爭取在《常州教育報(bào)》、《常州教師教育》、《課程與教學(xué)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十四
    宣傳部作為學(xué)生會(huì)眾多部門中的一個(gè)，應(yīng)該有效的融入到這個(gè)大的總體上來。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼墓δ埽瑳Q定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動(dòng)。所以不論怎樣，宣傳部總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號(hào)手，一個(gè)開路先鋒的作用。
    〈一〉新形式的挑戰(zhàn)宣傳部，由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事；而今沒有了秘書處，又少了新力量的融入，就顯得特別困難。當(dāng)然，這也不只是宣傳部，也是院學(xué)生會(huì)所面臨的事情。但是對于宣傳部來說，這就意味著原來由十幾個(gè)人共同協(xié)作的事情要由七八個(gè)人去做，原來要結(jié)合十幾個(gè)人智慧結(jié)晶的方案要由七八個(gè)人去定奪，而且平心而論，我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個(gè)（當(dāng)然也包括我），這對于一個(gè)依靠人才前進(jìn)的部門來說可是萬分不利的局面。
    〈二〉應(yīng)對措施首先，耐力的重要性是無與倫比的。面對困難，我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人，它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了，同時(shí)，我也相信，留下來的同志都是非常有耐力的，能夠?qū)W(xué)生會(huì)維系下去。但注重耐心的同時(shí)，我們也不能忽略了策略。就比如說我們?nèi)绾翁幚硗辈總冎g的聯(lián)系上，我想應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是要用以前建立起來的同事關(guān)系解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關(guān)系去強(qiáng)制命令。在我們銘記自己是一部之長記住自己責(zé)任的同時(shí)，我們也不能忘了，所有副部都是同我們一樣經(jīng)過一年努力而堅(jiān)持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問題的。二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信；就個(gè)人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對于任務(wù)一定不要濫加推脫，從而使副部們能夠從內(nèi)心里接受；就副部來說，對他們應(yīng)該采取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導(dǎo)，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來，這樣她們會(huì)很反感的，我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事，到不如“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，平時(shí)一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時(shí)候，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問題。對于今年一年的活動(dòng)安排，主席已經(jīng)交代過讓我們部將年度重要日程記下來，然而重新確定其中幾件重要的活動(dòng)來辦，以減輕我們宣傳部的負(fù)擔(dān)，在這我代表本部所有人員向上級的體諒表示感謝，并且我們一定會(huì)以努力工作作為回報(bào)。另外，我會(huì)結(jié)合本部情況，以及學(xué)生會(huì)事項(xiàng)進(jìn)程開展一些自己部里的活動(dòng)，但因人力有限，我會(huì)請其他部同事予以幫助。
    〈三〉活動(dòng)計(jì)劃及工作展望1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。2.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對外宣傳3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡(luò)信息部合作，及時(shí)，完整地把歷史系各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。4.配合主席做好對外聯(lián)系工作，舉辦一系列的題宣傳活動(dòng)。5.對本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。6.做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。7.提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣傳部的工作開展的更加順利。8.配合所有其他兄弟部門的不可預(yù)見的活動(dòng)的宣傳，確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會(huì)有我們宣傳的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì)，創(chuàng)作。9.適時(shí)開展書法.板報(bào).繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)校園文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：金秋書畫展。金秋收畫展是由院團(tuán)委主辦，院宣傳部承，全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才，豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。信息中心前櫥窗文化建設(shè)。為充分利用信息中心前的櫥窗，搜集一些有用的課外知識(shí)，在櫥窗中展出，這對豐富同學(xué)們的知識(shí)具有重大意義。節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全校征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，還可以調(diào)起同學(xué)們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。10.保護(hù)我院宣傳陣地，監(jiān)督其它一些廣告和其它海報(bào)的張貼以上就是我對工作的認(rèn)識(shí)、計(jì)劃、展望，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。
    今年，我們部門雖然取得了一定的工作成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求及兄弟部門的三作相比尚有一定的差距，具體表現(xiàn)在中心組學(xué)習(xí)的組織工作有待進(jìn)一步完善，學(xué)生“形勢與政策”教育課的講課水平有待提高，對外宣傳工作不夠活躍，思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的步伐不夠大。在新的一年里，我們要在上述幾個(gè)方面繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步和提高。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十五
    為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高我系學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。我系在十一月份開展了信息工程與自動(dòng)化系第一屆書法繪畫大賽。
    一、活動(dòng)宣傳。
    本次競賽旨在弘揚(yáng)民族文化，繁榮文化藝術(shù)，為書畫愛好者提供相互切磋，交流的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)書畫藝術(shù)的魅力，為廣大師生搭建寬闊的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)而舉辦的。對激發(fā)同學(xué)們對傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們藝術(shù)修養(yǎng)、書寫能力及其文化素質(zhì)，使其能更好地傳承傳統(tǒng)文化，最重要的是通過實(shí)際參賽，使我系學(xué)生書法繪畫學(xué)習(xí)水平得到鍛煉和提高。
    二、活動(dòng)開展。
    書畫比賽中，以班級為單位，各班長密切配合我部的書畫作品采集工作，宣傳部干事最后匯總，同學(xué)們參加踴躍，熱情高漲，創(chuàng)作了大量藝術(shù)作品。本次書畫比賽以“發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園”為主題，具體作品分為：
    1、書法類：軟筆書法、硬筆書法、毛筆等；
    2、繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、簡筆畫、速寫、水彩畫等。
    題材上的普適性為同學(xué)們帶來了廣闊的創(chuàng)作空間，廣大學(xué)生以高漲的熱情積極對待這次比賽，短短一周的時(shí)間里，宣傳部部收到了來自各班的數(shù)十份作品?；顒?dòng)的到了大家的積極響應(yīng)。
    本次畫展堅(jiān)持公平原則，始終以客觀公正的態(tài)度面對評選作品，公平進(jìn)行評審；在評委小組全體成員的團(tuán)結(jié)合作下，活動(dòng)取得了巨大的成功。
    三、評審活動(dòng)的收獲。
    這次書畫活動(dòng)，為全面展現(xiàn)我系學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，豐富大學(xué)生活，增進(jìn)各年級學(xué)生的交流與合作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的統(tǒng)一，起到了重要的作用。
    此次畫展不僅更好的宣傳了中國文化，而且弘揚(yáng)了河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深厚的文化底蘊(yùn)。短短一周時(shí)間，就共收到作品數(shù)十幅，其中包括了優(yōu)秀的書法作品、國畫等，作品種類多樣，充分體現(xiàn)了我系學(xué)生的過人才氣。這次活動(dòng)對宣傳我系文化產(chǎn)生重大影響，受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。
    四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
    這次活動(dòng)雖然總體來說很成功，但在實(shí)際工作中卻遇到了不少困難，同時(shí)也發(fā)覺有很多的不足。比如：
    3、作品征集時(shí)間不夠長，很多同學(xué)沒來得急準(zhǔn)備；總之，比賽的宣傳工作是最薄弱的地方，通過這次活動(dòng)我們會(huì)在以后的活動(dòng)中注意以上存在問題，爭取做到完美。
    五、總結(jié)。
    這次書畫比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了我系學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了我系學(xué)生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們在展現(xiàn)自己好的一面的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，可在以后的學(xué)習(xí)過程中揚(yáng)長避短，目標(biāo)更加明確。
    通過書畫比賽，組織者取得巨大收獲的同時(shí)，也找到了不足，為我部今后的書法學(xué)習(xí)與相關(guān)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，我們要不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利與我們今后的活動(dòng)組織與參與。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十六
    一天的迎新活動(dòng)很快就結(jié)束了。在活動(dòng)的過程中，雖然會(huì)很累，但是我們也學(xué)會(huì)了很多。以下是我們對這次活動(dòng)的總結(jié)：
    一、前期的準(zhǔn)備：
    我們宣傳部主要負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)的制作和迎新現(xiàn)場的布置。在這次活動(dòng)中，我們深切感受到了團(tuán)結(jié)的作用。只有團(tuán)結(jié)起來，我們的工作才能做得更好，更快。并知道一個(gè)鮮明的學(xué)院形象對新生家長來說是一個(gè)多么重要的事情。
    二、迎新過程：
    面對剛到的師弟師妹，我們帶著出真誠的微笑，用我們的熱情來感染他們，消除他們在異地的焦慮感和和不安感。微笑是人與人交往間的調(diào)和劑，有了微笑，我們的距離才能更加拉近在接待新生家長的過程中，我們要有禮貌，并且要細(xì)心耐心地回答他們的問題。
    在這個(gè)迎新活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多工作伙伴。明白知道一個(gè)有能力的組織是需要我們團(tuán)結(jié)在一起共同努力解決一些困難和問題。有事情時(shí)要相互幫助，不能相互推卸責(zé)任。
    三、迎新工作過程中的不足。
    這次迎新工作，準(zhǔn)備的十分倉促，我們部門宣傳力度不夠，導(dǎo)致報(bào)名人數(shù)不能達(dá)到預(yù)期估計(jì)。
    這次迎新看起來雖小，實(shí)則很大。我們只有團(tuán)結(jié)起來，努力做好分內(nèi)的事情，才能真正做好“迎新”和“迎心”，讓大一新生真正感受到我們的熱情。通過這次的迎新我們都對經(jīng)貿(mào)學(xué)院的未來充滿了信心和希望了。因?yàn)樾律木衩婷捕己芎?，都很有激情和?dòng)力。我們這次迎新活動(dòng)的圓滿結(jié)束都是凝聚了我們的努力和汗水。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十七
    不知不覺，一個(gè)學(xué)期就這樣過去了。在這一學(xué)期中，有過歡笑有過痛苦，有過迷茫有過坦然，但不管怎么樣，一學(xué)期我們堅(jiān)持下來了，而且順利完成了。在汗水和淚水中我們磨練了毅力，在艱難困苦中我們鍛煉了能力，在拼搏與奮進(jìn)中我們歷練了自己。我們從來都沒有覺得工作的艱辛是對我們的災(zāi)難，反而我們笑迎每一次的風(fēng)浪。只要經(jīng)歷過荊棘的山路，那我相信我們會(huì)看到山頂絢彩迸發(fā)的禮花。
    工作與成果。
    作為宣傳部的部長，我想我是最了解我們這學(xué)期工作的，那么我就先講講這學(xué)期的工作及成果。
    這學(xué)期宣傳部成功舉辦了兩個(gè)大型的活動(dòng)，即運(yùn)動(dòng)會(huì)征文活動(dòng)和“為祖國喝彩，尋找校園之魅”攝影大賽。可以說歷年來的經(jīng)管系在運(yùn)動(dòng)會(huì)征文活動(dòng)中的成果都是不太理想的，而這次通過宣傳部和各班宣傳委的協(xié)力合作，在此次比賽中有班級進(jìn)入了全校前十。我想這個(gè)結(jié)果是不錯(cuò)的，它證明了我們的努力是有價(jià)值的。攝影大賽中，同學(xué)們熱烈響應(yīng)踴躍報(bào)名參賽，用風(fēng)格多樣的校園的魅力向我們遞交了一份美麗的答卷。當(dāng)在校園內(nèi)看到駐足欣賞的同學(xué)時(shí)，我們感到無比的自豪和榮譽(yù)。我們喜歡我們的工作，有大的活動(dòng)當(dāng)然也有小的，對于小的工作我們以同樣的心去對待。例如繪畫各個(gè)重要節(jié)日的海報(bào)，協(xié)助各部門公示一些重要的文件，拍攝一些重要活動(dòng)的照片，報(bào)道系部的事情并傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)上等等。說鋼琴鍵盤上一色是多么的完美，可是黑白鍵的跳躍是不可或缺的，而宣傳部也是一樣，它通過它不可取代的作用貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
    優(yōu)缺點(diǎn)分析。
    活動(dòng)是一面鏡子，展現(xiàn)的不只是優(yōu)點(diǎn)還有缺點(diǎn)。現(xiàn)在我講一下我們部門的優(yōu)缺點(diǎn)。
    對未來一學(xué)期的計(jì)劃和展望。
    我的未來展望：出一本屬于經(jīng)管系的系刊；舉辦至少六個(gè)大型的公益宣傳活動(dòng)；設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性時(shí)尚的舞臺(tái)配合文娛部做晚會(huì)。
    這就是08-下的宣傳部的工作總結(jié)，我希望的風(fēng)象標(biāo)由我們掌舵！
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十八
    光陰荏苒，大一結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期以來，在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的帶領(lǐng)和各位學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)下，我成長為人文學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳部的一員，對此我十分感謝主席團(tuán)和各位學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)和幫助。人文學(xué)院有它獨(dú)特的“人文關(guān)”，在實(shí)際的工作中我也不無時(shí)無刻體驗(yàn)到團(tuán)委、學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關(guān)愛。
    宣傳部的工作有時(shí)很繁忙，但我因身為這個(gè)服務(wù)性的部門的一員而感到驕傲和光榮。我從中體驗(yàn)到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報(bào)，雖然沒有足夠的時(shí)間和精力去描摹，但這每一張海報(bào)都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。在工作中互相促進(jìn)，在競爭中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我們體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)友愛”這四個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊又時(shí)常被人忽略的字的重要。
    這一個(gè)學(xué)期以來，學(xué)院舉辦的大小活動(dòng)我也都作為工作者參加了。雖然只是一份單薄的力量，但我都發(fā)自內(nèi)心去努力完成。由于宣傳部獨(dú)特的職業(yè)性質(zhì)——它具有很強(qiáng)的服務(wù)性。因此我們還幫助了其他部門開展了一些活動(dòng)。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學(xué)習(xí)。同時(shí)對于各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長學(xué)姐、同學(xué)在我學(xué)工作、生活上的關(guān)懷和指導(dǎo)，我要在此表示由衷的感謝。
    作為一名大一的新生，我要學(xué)習(xí)的東西很多：做事要認(rèn)真，態(tài)度要端正，待人要真誠等等，這些我都在各位學(xué)長學(xué)姐和部門成員的身上看到了。我也努力地向他們學(xué)習(xí)，希望能在為人文學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)，提升自己的能力素質(zhì)。
    宣傳部的工作雖然繁忙，但在部長的分配和成員間的協(xié)調(diào)下，這樣的工作也被我們做得井井有條。
    匆忙的一個(gè)學(xué)期即將落幕，在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作中，雖然有忙得無暇顧及飲食的時(shí)候，雖然有工作學(xué)習(xí)的雙重壓力，可我仍覺得開心并充實(shí)。有時(shí)也有小小的松懈，可一旦看到學(xué)長學(xué)姐和成員們認(rèn)真忙碌的身影時(shí)，一種身為宣傳部干事的責(zé)任感頓時(shí)讓我不敢有絲毫懈怠。
    我因身為這樣一個(gè)充滿“人文關(guān)懷”，飽含真誠奉獻(xiàn)，健康向上的學(xué)生會(huì)大家庭的一員而感到自豪和滿足。今后，我會(huì)更努力地為我們的大家庭積極貢獻(xiàn)，感謝人文學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的培養(yǎng)。
    翻開學(xué)生會(huì)招新的演講稿，曾經(jīng)的激昂陳詞，曾經(jīng)輕扣心弦的字字句句，記憶猶新。我說過，我想被插上一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；我說過，我想飛得更高。短短一年，匆匆而過，殘留的不是遺憾是隱隱的留念。
    關(guān)于進(jìn)學(xué)生會(huì)的初衷，似乎大家都差不多，至于是不是真的被鍛煉到了，我鄭重地說：是的。曾經(jīng)說過，學(xué)生會(huì)宣傳部讓我挑戰(zhàn)不曾想過的事，讓我知道沒有什么事不可能的。現(xiàn)在我在說，宣傳部給予我一種信任，一種讓我不得不把任務(wù)完成的信任；學(xué)生會(huì)給予我一種精神，一種讓我們、你們、他們凝聚在一起的精神。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇十九
    一年來，我們認(rèn)真執(zhí)行黨的基本路線，基本方針和縣委的決策，始終以三個(gè)代表重要思想作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，采取有利措施，較圓滿地完成了上級交給的多項(xiàng)工作任務(wù);現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)干部政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高廣大黨員干部的政治理論水平。
    在理論學(xué)習(xí)方面，始終堅(jiān)持做到早安排、早部署，做到干部政治理論學(xué)習(xí)年初有計(jì)劃，半年有檢查，年終有總結(jié)，年初安組織排學(xué)習(xí)了鄭培民同志先進(jìn)事跡，組織開展了慶七一網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)，以掀起三個(gè)代表重要思想新高潮為契機(jī)，組織廣大黨員干部以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式再一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，同時(shí)為全縣干部征訂了《三個(gè)代表重要思想學(xué)習(xí)綱要》一書，對掀起三個(gè)代表重要思想新高潮學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全面細(xì)致的安排部署，要求一般干部掌握的，領(lǐng)導(dǎo)干部先掌握，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，與縣委政組織部聯(lián)合對全縣副科級以上干部進(jìn)行了短期集中培訓(xùn)，實(shí)行嚴(yán)格的請消假制度，確保培訓(xùn)順利完成，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了各族黨員干部對三個(gè)代表重要思想科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會(huì)，使各族干部進(jìn)一步增強(qiáng)了運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。堅(jiān)定了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義信念，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。
    不斷完善縣委中心組學(xué)習(xí)制度，將三個(gè)代表重要思想、四五普法、計(jì)生法規(guī)等法律知識(shí)納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求中心組成員撰寫讀書筆記、心得體會(huì)，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果。在日常工作中，我們不斷拓展提高干部綜合素質(zhì)的新思路，單位建立了理論學(xué)習(xí)檔案，集中全縣干部進(jìn)行理論知識(shí)測試，共有2700人我參加了測試，并組織開展了知識(shí)競賽，通過形式多樣，多層次，多途徑地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)效果顯著增加，各族干部學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性不斷提高。
    二、以活動(dòng)為載體，夯實(shí)精神文明建設(shè)基礎(chǔ)。
    宣傳工作始終貫徹以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的`精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人這一指導(dǎo)思想，結(jié)合縣委、政府畜牧水產(chǎn)發(fā)展年的各項(xiàng)工作舉措，從抓陣地，抓活動(dòng)、抓創(chuàng)建入手，以創(chuàng)新博湖發(fā)展環(huán)境為推動(dòng)力，強(qiáng)化了對外宣傳，塑造博湖美好形象，不斷增強(qiáng)博湖的知名度和對外資的吸引力;為我縣生態(tài)縣城建設(shè)和旅游業(yè)的發(fā)展推波助瀾，今年7月成功策劃和舉辦了慶七一網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)，使理論學(xué)習(xí)呈現(xiàn)多樣化的形式，于今年9月28日成功舉辦了放歌博湖大型群眾文化系列活動(dòng)，活動(dòng)以歌舞、文體活動(dòng)、塞牛、塞羊等多種形式，為各族農(nóng)牧民群眾交流思想，切磋養(yǎng)殖技術(shù)等方面搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，交流的平臺(tái)，極大地豐富了城鄉(xiāng)各族農(nóng)牧民群眾的業(yè)余文化生活，吸引了五鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)一萬多名群眾前來參加，于10月18日成功策劃和舉辦了首屆聯(lián)通杯大型旅游文化活動(dòng)，垂鉤和享飪比賽吸引了來自北四縣的各族朋友參加，盛況空前，為加快我縣生態(tài)縣城建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
    全面推進(jìn)公民道德實(shí)施綱要的落實(shí)，今年是第三個(gè)公民道德建設(shè)月，為了做好公民道德建設(shè)月各項(xiàng)工作，按照州委宣傳部的統(tǒng)一部署，主要做了以下己方面的工作：一是開好一個(gè)動(dòng)員會(huì)，營造聲勢，提高了廣大干部群眾對公民道德建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí);二是至上而下，制定出了符合本縣、本單位實(shí)際，便于操作的實(shí)施意見;三是以廣播電視，板報(bào)為載體，舉辦了一期板報(bào)展;四是以黨委為中心，擬出議題，組織全體干部職工以身邊的事例為內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論;五是組織全縣干部職工積極參與公民道德建設(shè)知識(shí)競賽，但由于非典影響，一些活動(dòng)未能在三月如期進(jìn)行。
    三、健全通訊員管理體系，加大對外宣傳工作力度。
    外宣方面不斷加大工作力度，建立行之有效的管理體制，不斷加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，定期舉辦通訊員培訓(xùn)班，聘請新疆日報(bào)、巴音郭楞日報(bào)等新聞媒體的知名記者、編輯來博湖為通訊員授課，提高通訊員寫稿水平，充分發(fā)動(dòng)各族通訊員，為宣傳博湖多寫稿，寫好稿，實(shí)行嚴(yán)格的審稿制度，先后在州內(nèi)外新聞媒體發(fā)表新聞稿件150多篇，收到了良好的社會(huì)效果，結(jié)合自治州50年大慶活動(dòng)，擬制作出版大型宣傳畫冊和vcd光盤，拓寬了世人了解博湖，認(rèn)知博湖的視野。
    不斷加強(qiáng)新聞宣傳報(bào)道工作，首先做好對重大活動(dòng)和事件的在報(bào)道工作中，力求新聞的時(shí)效性，建立完善了通訊員和記者獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對采編播人員定職定責(zé)，定任務(wù)，嚴(yán)格編審制，建立了行之有效的激勵(lì)措施，大大提高了報(bào)道的效果，同時(shí)也激發(fā)了通訊員和記者的工作熱情和責(zé)任心，在完整轉(zhuǎn)播中央、自治區(qū)新聞節(jié)目的同時(shí)，自辦了農(nóng)牧天地欄目，播出6期，向廣大農(nóng)牧民群眾介紹縣域內(nèi)的農(nóng)作物種植先進(jìn)技術(shù)，受到各族群眾的好評;三種語言對外發(fā)稿被自治區(qū)新聞單位采用58條，自治州新聞單位采用141條，本縣播出新聞1654條，通過不斷完善各種工作機(jī)制，推出公開服務(wù)承諾，降低閉路收視戶初裝費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等一系列新舉措，廣播電視工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    四、弘揚(yáng)主旋律，切實(shí)加強(qiáng)宣傳文化陣地建設(shè)，活躍群眾文化生活。
    為做到鄉(xiāng)鄉(xiāng)有活動(dòng)，村村有歌聲，用社會(huì)主義思想占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地，讓公民道德行為走進(jìn)千家萬戶，今年我縣至上而下廣泛開展了各種形式的文化活動(dòng)，各鄉(xiāng)文化站組織文藝骨干，村級組織文化專業(yè)戶，縣文體局組織專業(yè)人員，建成三級文化網(wǎng)絡(luò)，他們自編自演各種貼近生活，群眾喜聞樂見的節(jié)目，極大地豐富了農(nóng)村文化生活，這些節(jié)目以歌頌黨，熱愛祖國，熱愛新疆為主題，宣傳黨的好政策，宣傳博湖二十年來改革開放取得的成績，既注重思想教育性，群眾參與性，藝術(shù)欣賞性，又有民族特色，鄉(xiāng)村特色和群眾特色，深受各族群眾的歡迎。先后舉辦各類文藝演出、體育比賽活動(dòng)20多場次，擁現(xiàn)出了一批業(yè)余文化先進(jìn)單位和文藝骨干，群眾文化逐步向鄉(xiāng)村文化、民俗文化和校園文化滲透，鄉(xiāng)村的業(yè)余文藝演出隊(duì)長年活躍在基層，為各族群眾提供了豐富的精神食糧，除此之外，我們還通過廣播電視，制作了民族團(tuán)結(jié)慶祝七一雙擁等專題節(jié)目，在全縣收到了良好的效果，廣播電視局在資金十分緊張的情況下，仍然拿出20萬元，投入到大喇叭和有線電視進(jìn)村入戶工程中去;將黨的聲音傳到千家萬戶，加強(qiáng)了宣傳思想陣地建設(shè)，豐富了群眾文化體育生活，同時(shí)，不斷加強(qiáng)文化市場管理，以清理文化垃圾為重點(diǎn)，多次開展文化市場專項(xiàng)檢查，規(guī)范了文化市場經(jīng)營環(huán)境，在體育工作中，堅(jiān)持競技體育與全民健身運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，縣鄉(xiāng)兩級建成各類體育協(xié)會(huì)13個(gè)，安裝了價(jià)值20多萬元的健身路徑，成功參加了新疆第十屆青少年射箭運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲的5金3銀的好成績，打破2項(xiàng)自治區(qū)射箭記錄，其中一名運(yùn)動(dòng)員達(dá)到國家一級運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。
    五、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作，增進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)。
    民族團(tuán)結(jié)教育工作是我們這些年來一直常抓不懈的工作，在今年是自治區(qū)第二十一個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月之際，號(hào)召各黨委采取張貼宣傳標(biāo)語，進(jìn)村入戶為各族農(nóng)牧民群眾做好事，讓漢族群眾與少數(shù)民族群眾結(jié)成幫扶對子，向少數(shù)民族群眾傳授科技種田知識(shí)，使各民族群眾既增強(qiáng)了相互了解，又學(xué)到了科技種田知識(shí)，今年，由于非典的原因，大型活動(dòng)未能如期舉辦，但對民族團(tuán)結(jié)工作做了詳盡具體的安排，并于9月28日結(jié)合放歌博湖大型群眾文化活動(dòng)，召開了隆重民族團(tuán)結(jié)表彰大會(huì)，對十年來我縣涌現(xiàn)出的100名民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行了表彰。
    年終活動(dòng)總結(jié)文案篇二十
    1、通過實(shí)踐教研活動(dòng)的開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，形成樂濃厚的教研氛圍。
    2、加強(qiáng)了教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)。有效實(shí)施教科研的前提在于觀念和意識(shí)，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)了《給教師的建議》、《英才是怎樣造就的》、《贏在起點(diǎn)》，讀后寫出讀書體會(huì)，構(gòu)建了學(xué)習(xí)化教研組，提升了教師的教育理論素養(yǎng)。真正實(shí)行“科研興教”的科學(xué)認(rèn)識(shí)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。通過學(xué)習(xí)后使我們教研組全體教師深刻地認(rèn)知到要專業(yè)化發(fā)展，就必須加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。只有較扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論水平，才能站在一定的高度上快速有效地解決教學(xué)過程出現(xiàn)的各類問題。俗話說“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。
    3、大膽探索“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、特長生培養(yǎng)”課堂模式，嘗試“合作互助自主課堂教學(xué)、資源共享、教研活動(dòng)”三者有機(jī)結(jié)合地教學(xué)模式，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開拓了學(xué)生的視野、提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，上好拓展課。