報告需要通過合適的數(shù)據(jù)和圖表等輔助材料來支撐和說明觀點。報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容需要與目標受眾的需求相匹配，以確保信息的有效傳達。這些報告范文涵蓋了各個領(lǐng)域的專業(yè)知識和經(jīng)驗，可以幫助你更好地理解和應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇一
20xx年1月20日—20xx年2月20日。
xx省xx市xx市。
人們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面？？無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。同時這些“白色污染”也很大程度上折射出一種不良現(xiàn)象——浪費?，F(xiàn)如今國家大力提倡節(jié)約，反對鋪張浪費，掀起的一潮潮的“光盤計劃”讓我們廣大百姓感受到正能量的存在。為了響應(yīng)社會節(jié)約要求，我們必須要反對浪費，節(jié)儉生活，做到這樣我們的“白色污染”方能解決。想想新聞上那些由于“浪費和白色污染”引起的災難和那些觸目驚心的數(shù)字，無疑讓我們感覺生存和環(huán)境息息相關(guān)！我進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。
（一）我的調(diào)查研究。
1、我在xx市的一條小街道上，一小吃店門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，并且大部分還沒有扔進箱里。不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
2、我在xx路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”這還不是旺季的數(shù)據(jù)！
3、延續(xù)第二項調(diào)查，我又走訪了xx市工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到：xx市共有大大小小的快餐店1000家左右。照這樣計算，僅xx市，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達5萬個左右。當然，那些地方已經(jīng)實現(xiàn)了工業(yè)化，可能要嚴重一些，但是，總體情況也不容樂觀。
4、我去了市區(qū)的xx書店，以及附近學校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我得找另外的辦法。網(wǎng)絡(luò)會是我的得力助手，我在qq空間里發(fā)起了問卷調(diào)查，雖然僅僅局限于我的好友，但也是不可忽視的力量。
5、我又去了xx市環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的李叔叔告訴我，在他們xx市，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為xx的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在學長和同學的幫助下，我利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。網(wǎng)絡(luò)會是我的得力助手，我在qq空間里發(fā)起了問卷調(diào)查，雖然僅僅局限于我的好友，但也是不可忽視的力量。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我撰寫文章有很大的幫助。
（二）什么是“白色污染”
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁╬e）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
（三）造成“白色污染”的主要原因。
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。（幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著，希望能有大的作為）。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。
（四）“白色污染”的危害。
1、視覺危害。
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
2、潛在危害。
1）塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2）拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3）進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4）部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5）使臭氧層變薄。我對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了高中時的老得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。
（五）行動起來治理“白色污染”
通過這次調(diào)查活動，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我在xx市，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我建議從我自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時，要主動制止！
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇二
支教期間，我們主要輔導一年級至五年級學生的課程，所開設(shè)的課程主要包括語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、音樂、體育以及手工制作課。我們努力創(chuàng)造開放而又有活力的課堂環(huán)境，營造平等、民主和諧的師生關(guān)系，提高課堂效率。
2、招生情況
由于我們只有5天的支教時間，用最短的時間教會他們更多的東西使我們一致的目標。到那的第一天我們就開始組織招生，由于學校老師在臨近放假時已經(jīng)通知了孩子們我們要來的消息，再加上我們在村里的廣播，孩子們都踴躍報名，當天下午就有四十多個學生報名。隨著課程的開展，孩子們也陸續(xù)來報名，就連最后一天還有報名的，孩子的家長說：“就是讓孩子學一天也行?！苯刂磷詈笠惶?，我們共收到80名學生。雖然工作量很大，但我們心里很高興，這是我們得到肯定的最有力的證明。
3、課堂情況
所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正教給他們一些東西。通過與孩子們的交流，感受到的是他們的純真、善良、聰明、可愛與調(diào)皮，他們心中充滿夢想，那些夢想是那樣的感人，讓我們仿佛回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強人百出，三個年級三個班長全部到齊，他們在這七天中也充分發(fā)揮他們的帶頭作用，他們學習認真，回答問題積極，使得整個課堂氛圍其樂融融。
總體來說，這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，達到了并且有些方面超出了我們的預期。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗教訓，多加注意，做更充分的準備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā)。我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信，每一個支教的隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎(chǔ)。在農(nóng)村人口占多數(shù)的中國，農(nóng)村教育是我國教育的重中之重。據(jù)調(diào)查我國農(nóng)村偏遠地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教育方面相對落后的農(nóng)村，新課標更是難以實行。大學生下鄉(xiāng)支教的活動更是給農(nóng)村教育帶來了新的活力，帶來新的教育思想和方法，并且對農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇三
實踐單位或地點：各組員家中。
日期：7月10日
天氣狀況：晴朗。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)等，我們了解了一些古街巷歷史風俗，并集體思考制作調(diào)查問卷。
根據(jù)活動準備的材料，對各個年齡段的人做出調(diào)查：舊時光里記憶是否已隨時間而逝去？我們根據(jù)活動準備的相關(guān)材料，認為可以用問卷調(diào)查或是實地考察、走訪等方法對各個年齡段的人做出調(diào)查，尤其是中老年人這一階段的人要加大力度收集資料，包括人物的主觀感受和觀點；今昔圖片或是錄像的對比和整理；書籍文本資料的挑選和整合。
【2】。
實踐單位或地點：常州南大街商業(yè)步行區(qū)。
日期：7月11日
天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
我們來到南大街，對各個年齡段的人們做了調(diào)查。今天的目標人群主要是青少年。因為南大街作為常州最繁華的商業(yè)街，其中聚集最多的就是青年，這里充滿著時尚氣息，建筑風格新穎。所以我們決定把這里作為我們的第一調(diào)查地點。
在對百名青年少年做了問卷調(diào)查后，我們對調(diào)查結(jié)果做了分析整理。現(xiàn)在的大都數(shù)年輕人都沒有玩過或是見過他們爺爺奶奶輩或是父母那一輩小時候的玩具、生活用品。
【3】。
實踐單位或地點：常州紅梅公園。
日期：7月12日
天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
今天我們組部分成員來到紅梅公園，針對老年人做出問卷調(diào)查。
不同于青少年人，99%的老人都知道一些現(xiàn)在沒有的少時游戲，比如：滾鐵圈、飛旋鏢等等。他們說起這一段令人難忘的時光時，眼中流露的是對少時童真的懷念。而如今的孩子，他們的玩具可以說是數(shù)不勝數(shù)，在這對比中，我們不單單是要珍惜現(xiàn)在的生活，還要堅守那份樸實純真。
【4】。
實踐單位或地點：溱潼古街。
日期：7月13日
天氣狀況：晴朗。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
今天，我們組去尋訪溱潼老街巷。自然而然地踏上了那些青石板、方塊磚或者是碎石鋪成的老路，清新的老日子的氣息撲面而來。
我們?nèi)サ暮茉纾€看到穿著花睡衣的大娘結(jié)伴出來在小巷子里慢走著，不知是去買菜還是散步。再往前走，看到早點鋪，炊煙裊裊，買早點的大娘嫻熟的抓大把面條扔到旁邊熱氣騰騰的大鐵鍋里，沸騰的水咕嘟咕嘟的。巷子里還有生著老爐子，光著上身搖著蒲扇的老大爺。老巷子就是這樣不染都市氣息，看上去永遠是那么安定祥和，而又友善?？吹轿覀兯坪踉谡沂裁?，賣早點的大娘放下手里的面條，樂呵呵地過來幫我們指路。忙著生爐子的老大爺也搖著蒲扇瞇著眼笑。
這是我們第一天的實踐活動，是對溱潼古街的大致了解，以便我們更好地收集資料。
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暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇四
本社訊（黃瀲艷曾微芳梁玉龍）近日來陰雨綿綿的天氣并沒有阻擋江西農(nóng)大人文學子的腳步，在打響赴德安時代廣場普法宣傳活動第一炮之后，暑期三下鄉(xiāng)隊員們抓住國家倡導“五五”普法最后一年的契機，開展了一系列深入普法活動，進法院、上課堂，把知識聯(lián)系實際，運用于實際，讓法律的普及不再困難。
把學習課堂搬進法院。
今日江西農(nóng)大的學子走進德安縣法院，聽取一場民事案件審判，案件圍繞市民與公司水果買賣糾紛開展，通過開庭、法庭調(diào)查、雙方陳述事實、休庭討論和宣判等程序，讓一行隊員了解并學習案件審判過程及細節(jié)，把課堂直接搬進法院，現(xiàn)場聆聽并及時總結(jié)。
審判結(jié)束后，隊員梁玉龍談到“審判結(jié)果以農(nóng)民的勝訴而結(jié)束，體現(xiàn)了平等主體間的人身和財產(chǎn)關(guān)系，司法的公平公正，也加深了我們對法律知識的理解和樹立了正確的法律道德觀念。”
讓知識深入高中課堂。
法院學習后，普法隊員們冒雨前往德安一中，向高三某班全體同學介紹和宣講法律知識以及鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)相關(guān)問題。
隊員們的到來使全班同學興奮起來，紛紛鼓掌表示歡迎，宣講在愉快的氣氛中開始，期間有不少同學起身提問，如“違法挖沙對鄱陽湖生態(tài)有什么影響？”、“在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)對環(huán)境有什么危害？”等等，均把鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)與法律知識緊密聯(lián)系，并且直指高考。而當隊員宣講談及自身高考經(jīng)驗時，同學們的熱情立刻被激發(fā)出來，紛紛發(fā)表自己的觀點或贊同隊員觀點，使全場氣氛達到最高。
進法院、上課堂，使我們普及法律的形式不再單調(diào)和重復，也讓更多的人參與到法律的普及和宣傳學習中，為我國建設(shè)法制社會、提高公民法律意識貢獻了江西農(nóng)大人自己的一份力量。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇五
二、活動背景。
1983年10月，,團中央、全國學聯(lián)發(fā)出《關(guān)于開展大學生社會實踐活動周的通知》，全國各高校對此積極響應(yīng)。1984年5月，,團中央在遼寧召開大學生社會實踐活動現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗交流會，并正式確定社會實踐活動的指導方針為“受教育、長才干、作貢獻”。，團中央明確要求將“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”作為大學生社會實踐活動的主要內(nèi)容。20xx年11月，,團中央、全國學聯(lián)又聯(lián)合發(fā)出了廣泛深入地開展高校青年志愿者“四進社區(qū)”活動的號召。
三、活動主題。
四、活動意義（目的）。
讓人們了解環(huán)境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計劃地保護環(huán)境，預防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，保護人類健康，造福子孫后代。
五、活動時間與地點。
活動時間：20xx年6月28日——8月10日。
活動地點：浙江省臨海市杜橋鎮(zhèn)。
六、活動對象。
所有互聯(lián)網(wǎng)用戶。
七、活動流程。
（一）、活動準備階段：6月28日~6月30日。
1.6月28日討論活動實施方式。
2.6月29日搜集環(huán)保方面資料以及環(huán)保方面調(diào)查問卷樣本。
3.6月30日整理資料并確定問卷。
（二）、活動舉辦階段：7月1日~8月1日。
1.7月1日在問卷星網(wǎng)站上發(fā)布問卷。
2.7月5日~7月10日周邊地區(qū)實地調(diào)研，拍照。
（三）、活動后續(xù)階段：8月2日~8月10日。
1.8月2日下載調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表，調(diào)查問卷，答卷匯總。
2.8月3日~8月4日進行活動總結(jié)，針對活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論。
3.8月5日~8月10日分析數(shù)據(jù)，照片，撰寫調(diào)查報告。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇六
河北xx大學現(xiàn)代科技學院、理學院赴承德隆化小分隊開展暑期社會實踐活動 ”為主題的紀念建黨九十周年暑期社會實踐活動。
為悼念董存瑞烈士，緬懷先烈的豐功偉績，7月 17日，社會實踐小分隊來到董存瑞烈士陵園開展活動?；顒又校蓪W生黨員代表帶領(lǐng)全體學生向烈士敬獻了花籃，并重溫了入黨誓詞，之后，現(xiàn)代科技學院的負責人與縣委常委宣傳部長為本次活動舉行了揭牌儀式。隨后，在解說員的引導下，同學們分別參觀了董存瑞紀念碑、題詞碑廊，以及董存瑞烈士紀念館，再現(xiàn)了董存瑞視死如歸的英雄氣概。使同學們深深地懂得了生命的可貴，懂得要珍惜來之不易的美好生活，努力奮發(fā)學習，為國家繁榮富強做出自己最大的貢獻。
18日上午，河北xx大學赴承德隆化小分隊與承德校友開展校友座談會。座談會上，來自各行各業(yè)的農(nóng)大校友首先表達了對母校培養(yǎng)的感激之情以及母?！疤猩骄瘛痹趯W習工作中的指導意義。隨后，針對學校近年的人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置等方面問題，各位校友結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，紛紛提出了自己寶貴的意見，希望學校能夠加強與地方經(jīng)濟建設(shè)的溝通聯(lián)系，為社會經(jīng)濟建設(shè)貢獻更多的力量。
當天下午，河北xx大學赴承德隆化暑期社會實踐小分隊到隆化變電站進行參觀學習。在參觀過程中，xx縣變電站相關(guān)工作人員向小分隊各成員詳細講解了變電站主控室、變壓器等重要儀器的工作原理和使用方法以及中國電力事業(yè)的發(fā)展歷程。此外，小分隊各成員在工作人員的帶領(lǐng)下，到變電站輸、變電工作崗位進行了切身的實習體驗，協(xié)助工作人員做了力所能及的事情。通過此次參觀學習，使大學生明確了在校期間學習專業(yè)知識和提高綜合素質(zhì)的重要性，對大學生今后更好的適應(yīng)社會和順利就業(yè)具有重大意義。
19日，小分隊奔赴圍場縣，領(lǐng)略草原風情。大草原的秀麗風光使同學們更加熱愛祖國的大好河山，也使同學們深深的感悟到了黨的偉大，更加堅定了他們立志成才、報效祖國的信念。
此次社會實踐活動的順利開展全面提高了大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐精神，有利于大學生更加全面的認識黨、了解黨、堅定跟黨走的決心和信心，對大學生了解社會、接觸社會、培養(yǎng)其適應(yīng)社會的能力具有重大意義。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇七
實踐單位或地點：溧陽市上興鎮(zhèn)湯橋鄉(xiāng)。
日期：7月18日
天氣狀況：晴朗。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
我們繼續(xù)在常州溧陽上興鎮(zhèn)調(diào)查采訪。村中大都住的是老人，他們都經(jīng)歷過吃不飽穿不暖的時代，對于現(xiàn)代生活的發(fā)展，他們也有很多感觸。
社會在發(fā)展，很多東西都隨著時光而消逝被一代又一代的新鮮玩意給取代。張爺爺說他們年輕的時候買東西都要“票”，各種各樣的票：糧票，油票，布票，煙票，酒票等，當時每人只發(fā)一尺六寸布票。而現(xiàn)在，在這個經(jīng)濟發(fā)達的時代，票，已經(jīng)隨著計劃經(jīng)濟而遠去了。
今年是建黨90周年，正是黨，才有了我們的新生活！一位老人激動地說。
【10】。
實踐單位或地點：常州博物館、規(guī)劃館。
日期：7月19日
天氣狀況：陰轉(zhuǎn)雷陣雨。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
今天，我們小組參觀了常州博物館和規(guī)劃館。
今年是建黨90周年，近百年的風風雨雨，常州在黨的領(lǐng)導下一步步成長、發(fā)展。作為新一代的我們，面對這如今的高樓大廈、商業(yè)步行街等滿目的流行建筑色彩，在回味常州過往的同時，感受到了那份古舊的淳樸。沒住過土屋、沒嘗過蘿卜干、甚至沒見過古街鎮(zhèn)的90后，在參觀博物館后，對常州的歷史有了更深刻的了解，對那份令人哽咽的舊時代有了更真實的感受。
【11】。
實踐單位或地點：常州武進文化館。
日期：7月20日
天氣狀況：陰。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
走進博物館一件件沉淀著歷史氣息的展品、一幅幅代表著常州文化的字畫、一段段配合著多媒體短篇的講解所吸引，無不深刻地詮釋了武進深厚的歷史文化。各團干饒有興趣的參觀各件展品，認真聽取講解。對武進能有如此源遠流長的歷史而震撼，均表示通過這次參觀，更加深刻地了解到了武進的歷史和文化。
【12】。
實踐單位或地點：常州鐘樓區(qū)花園街區(qū)。
日期：7月21日
天氣狀況：陰。
實踐內(nèi)容：其他。
實踐內(nèi)容及體會：
在新村中，收集舊時的玩具等，并拍攝照片為做展板準備。
每一人的童年都或多或少有一些玩具你，區(qū)別只是在于精致與否罷了。小時候我們有許多有趣的玩具，也許不夠精致，但誰也無法忘記當?shù)玫剿鼈儠r那種無法言語的喜悅。一群孩子啊，聚在一起，炫耀著新得到的玩具，那驕傲的樣子，仿佛到到了世界上最好的東西。孩子們的眼晴閃閃亮地盯著這些玩具，就差沒流口水了。拿到玩具后，一哄而散，找到一個地方練習新得到的玩具，一旦順手了，便邀小伙伴們比一下。贏了，就是世界冠軍的表情；輸了，不服氣的哼一聲，然后找地方再練。這是獨屬于我們這一代的記憶。
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暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇八
這次實踐活動的主要內(nèi)容有二，一是參觀肖波老師的實驗室并由一些研究生師兄師姐給我們講解他們正在進行的研究課題，我們觀摹實驗;二是實地參觀考察，了解一些與本專業(yè)緊密相聯(lián)的社會知識。其目的有三，一是在觀摹實驗的過程中，通過和研究生的討論學習，提高我們的實踐能力，動手能力，體會實驗的方法和思維;三是通過實地參觀工廠，了解環(huán)境保護領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)情況，深入研究了解其運行情況，讓我們所學的書本上的理論知識和社會實踐緊密有機的結(jié)合起來，提高我們的認知能力，以便在實際操作中的思維更加活躍，從而使我們更好地把握住專業(yè)知識學習的機會;三是通過參加肖老師為主負責人的北湖治理可行性研究課題組的師兄師姐的講解并實地考察，使我們了解到左項目可行性研究的運行流程，學習如何做科研工程，挖掘科學研究的潛力，并提高我們的團隊合作意識，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。
以下是這五天我們所了解到和學到的知識：
7月18日
我們實踐活動的第一天，就首先參觀了肖老師的實驗室，了解了幾項國際上都很重視的前沿課題。進門的第一感覺就是“好大的實驗室啊!”，為什么呢，原來里面有很多奇形怪狀的龐大的實驗裝置，首先是擺放在門口旁邊的暗河式沼氣發(fā)酵裝置，再往前就是高溫裂解生物質(zhì)制氣裝置，然后就是一個很大的鍋爐狀的裝置，是燃燒粉末生物質(zhì)來加熱水產(chǎn)生蒸汽用于工業(yè)生產(chǎn)的裝置。據(jù)介紹這套裝置還獲得了國家的專利呢。另外旁邊還有好多小房間，是各不同研究項目的實驗室，總體感覺很簡陋，與我們寬敞的教室、舒適的宿舍比起來，我們真的是可以在不經(jīng)意間將其遺忘了的，但這里卻是很多世界前沿技術(shù)的誕生地，有多少成萬上億的項目在此處孕育并成熟，這給我們每個人帶來深深的震撼。更讓我們驚訝的是，這些設(shè)備裝置差不多都是實驗室的老師和學生自己動手設(shè)計制造的，而且在精密度方面完全合乎實驗的要求，讓我們不得不佩服的五體投地。也許真的是最簡潔的科研環(huán)境更有利于靈感的產(chǎn)生吧!
第一位師兄給我們介紹了有關(guān)生物質(zhì)能的，其主要裝置有兩大部分，最下面的是熱解氣化爐，上面的是催化床，均為長圓柱體，而其大小是依照實驗的需要而定做的，我們所看到的(正在使用的)裝置總高度大概有三人多高。師兄介紹說這些裝置是老師和他們一起研究制造的，只有這樣他們才會對裝置的功能等方面很了解，才有機會在不斷的研究過程中逐步地改進和完善實驗裝置。然后他指著放在旁邊的兩個小圓柱體說這就是他們最初做實驗用的裝置。我們對比了兩套裝置，差別太大了?？梢妼嶒炑芯康倪^程是需要很長時間的和這么多的耐心的.。從這么小的裝量過渡到如此大的裝量.這中間又需要付出多少的時間和精力啊!
熱解氣壓的功能主要是能在高溫將各種生物質(zhì)裂解產(chǎn)生大分子的氣體,剩下的固體渣類主要是碳黑,還含有某些微量的金屬元素。大分子氣體經(jīng)過上面的催化床經(jīng)催化繼續(xù)分解為小分子的氣體,催化床內(nèi)主要是以百云石為催化劑,也可采用焦碳或金屬鎳等。其溫度保持在800攝氏。
第二個實驗是有關(guān)固體廢物資源利用的實驗，主要是將某些礦廠產(chǎn)生的廢礦渣經(jīng)科學的方法燒鑄微晶玻，免燒磚等。給我們講解的師兄是主攻醫(yī)學材料方面，說是為了解決山東某鋁廠堆積如山的廢料。利用某些含sio2、cao或al2o3的廢渣來生產(chǎn)含生物活性的微晶玻璃，用于醫(yī)學骨骼支撐，藥物載體等方面。其原理如下：當玻璃中充滿微小晶體后(每立方厘米約十億晶粒)，玻璃固有的性質(zhì)發(fā)生變化，那由非晶體變?yōu)榫哂薪饘賰?nèi)部晶體結(jié)構(gòu)的玻璃結(jié)晶材料。它近似于硬化后不脆不碎的凝膠，是一種新的透明或不透明的無機材料，那所謂的結(jié)晶玻璃，玻璃陶瓷或高溫陶瓷。由于微晶玻璃比高炭鋼硬，比鋁輕，機械強度化普通玻璃大6倍多，耐磨性，熱穩(wěn)定性好，不怕酸堿腐蝕，而且其生成的模板色彩豐富均勻，無色差，光澤好，在應(yīng)用于建筑，裝飾材料方面前途無量!更為減少固體廢渣，節(jié)約資源，保護環(huán)境提供一條很好的路徑!
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇九
參加社會實踐活動對于我們也是一種很好的鍛煉機會。雖然參加的時間短!但也學到了很多在課堂上學不到的東西。其實通過親身體驗社會實踐活動也能讓自己更進一步的了解到社會，同時也在實踐中增長知識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性等。重要的是檢驗一下自己在學校里所學的東西是否能被社會所用到，通過這次的實踐活動，找出自己的不足和差距的存在處，因此，要全心全意地投入自己選擇所要做的事，認真去完成。
這個漫長的假期里我參加了我村里組織的暑期社會實踐活動，雖然幾天的活動時間讓我覺得很累很辛苦，但我從中獲得了鍛煉自己，并且學到了很多在課堂上學不到的東西。通過幾天的實踐活動，使我懂得了一些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
在炎炎夏日列日當下，正是因為有這樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加實踐活動的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性，更重要的是體驗一下自己所學的東西能否被社會所用到，自己的能力能否得到社會上的承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距的所在。
社會實踐活動給生活在城市里的大學生們提供了廣泛接觸基層，了解基層的機會。深入基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多在書本中學不到的東西，汲取豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱苦知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解社會，開闊了視野、增長了見識，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。在這無形中使我對自己有個正確的目標，增強了我努力學習的信心和毅力。作為一名大學生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。龍其是我們學生，只重視理論學習，而忽視實踐的環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想!
社會實踐的要求是：認真貫徹以人為本，全面協(xié)調(diào)科學發(fā)展觀，全面貫徹教育的方針，遵循學生成長規(guī)律和教育規(guī)律的環(huán)節(jié)。以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，要以形式多樣化的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導走出大學校門、深入社會、深入群眾、深入實際，開展教學實踐、專業(yè)實習、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學等。在實踐中受教育、長知識、做貢獻、樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀;努力成為祖國事業(yè)的合格建設(shè)者。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十
xx年x月x日，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流，認真了解當?shù)厝嗣竦纳盍晳T、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
漢中民風淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣，是20xx年陜西省的地震重災區(qū)。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。
1、 掃盲工作仍需繼續(xù)開展
在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認識漢字，當我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。這句話對于我們大學生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進展。
2.農(nóng)村也要加強思想教育
在我們調(diào)查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。
通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活。
3、 及時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道
這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進的人才隊伍，我們大學生應(yīng)當積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。
這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區(qū)簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學生應(yīng)當積極參加課外實踐活動，認真了解當前社會形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學生眼里，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數(shù)同學來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學院應(yīng)當提供社會實踐基地，為以后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動;三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，很多隊伍到了當?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當?shù)氐膶嶋H情況，因此他們的實踐活動是在探索中進行的，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時候，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當?shù)氐膶W校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學，我們與小學總務(wù)老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設(shè)施在整個寧強縣來說是比較先進的，學校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學教育來說是非常先進的設(shè)備，但是該小學懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學生到這里實習，一來給學生講述課外知識，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。
不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進知識的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學習。農(nóng)村人民需要先進的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設(shè)的更加美好。農(nóng)村的孩子非常渴望新知識，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應(yīng)當引起當?shù)亟逃龣C構(gòu)的高度重視，也是每個支教志愿者應(yīng)當給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。作為一個山區(qū)孩子，上大學是他們畢生的夢想，在大學校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學，但是二者的見解思想，個人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別，我認為原因就在于教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學習，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當算是人生閱歷的一部分。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學過英語。
我希望山區(qū)的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區(qū)的孩子都能夠考上大學，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十一
我認為前期最艱巨的任務(wù)是聯(lián)系報商和組長。
經(jīng)過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報商達成了共識，也從報商那吸取了不少賣報的經(jīng)驗和注意事項。
聯(lián)系組長其實并不難，就需要耐心和足夠的話費，還要將自己的安排清晰的表達出來，我想這對提高口語表達能力有所幫助。
本想年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預報說有雪，就推遲到年后開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。
初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。
令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結(jié)果沒一個接電話的，不是停機就是關(guān)機，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。
終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。
我也沒閑著：一方面預訂報紙，另一方面加緊制定細則，好讓活動更有序的開展。
萬事俱備只欠東風。
初八早上我和我爸五點起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙，結(jié)果我要的報紙還沒運到。
我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。
我們裝上了車，在老師的開道帶領(lǐng)下來到了集合地點。
這時剛六點，已有幾個同學在此等候接應(yīng)。
分報紙是活動正式開展之前的最后一關(guān)，這回卻不怎么順利，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當回事。
不知是數(shù)錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。
又是割又是補的，最后我們把報紙勻好后向賣報地點進發(fā)。
我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點。
因為陰天，那里的人并不多，零零散散。
我拿著分給我的十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。
詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金——五毛。
我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎?山師附中報紙義賣，為貧困學生獻份愛心!”當然，說后的結(jié)果我也預料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。
不過在我的不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。
我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當然，和先前一樣，還是不買的人多。
不過相比較而言，還是站牌附近好賣。
我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。
在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產(chǎn)生懷疑的，也有給予我鼓勵的。
我悟到：其實買報和學習是一樣的，我們要單純的.執(zhí)著的去面對，不要患得患失。
當然剛起步時會有些坎坷，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高。
特此獻給a班的同學們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學們都比我優(yōu)秀，自己也就認了”。
其實同學之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。
當你的“磁場”足夠強時，你就可以做到。
活動的最后，我一共賣了27份報紙，我們小組收益50多元，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。
最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作!
從小生活在溫室里的我很少去接觸社會，通過這次活動我借此機會鍛煉了交際能力，平時不大跟陌生人交流的我也明白如何與人交流，學會了尊重他人，站在別人的立場上看問題，體會別人的艱辛。
捧著辛辛苦苦賺來的錢，我體會到了父母掙錢的不易，心中的敬佩油然而生，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在活動中我們九年級三班同學互幫互助，展現(xiàn)出良好的精神風貌。
在今后的學習生活中，面對接下來的挑戰(zhàn)，我一定會仔細回想當時的體驗，從中獲得激勵，和同學們一起為班級而奮斗為未來而拼搏!
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十二
每學期的寒暑假學校都會組織學生外出實習，然而去年暑假我并沒有和同學們一起出去，而是獨自來到了xx。原因就是家中的兩位“領(lǐng)導”（父母）或是多日不見，對愛子甚是思念，于是奔上了北漂的征途。
在和兩位“領(lǐng)導”待了幾天之后，覺得不能這樣終日無事下去，便說服了“領(lǐng)導”，決定自己去找工作。找了幾家公司，都不理想，后來，在附近的一個飯店找到了一份工作。
第一天去應(yīng)聘，進門之前我給自己打氣加油！和經(jīng)理面談了之后，我被錄用了，月工資2200人民幣。開始的幾天，新人讓認識菜譜。由于在xx客人要求多，要同時記住200多道菜的名字、材料、口味。我抱著打倒一切攔路虎的想法，四天就記住了，同事都說我挺聰明的。學會菜譜之后還要學基本的禮儀，還好在學校里有老師教過禮儀，這時就派上了用場。這讓我深刻認識到了：知識就是寶貴的財富！
工作前期做了半個月的服務(wù)生，點菜員。后來因為傳菜部的阿姨要走，造成了傳菜部人手急缺。我便主動請纓去傳菜部，傳菜部的日子沒有往日的清閑。半個月穿破了三雙鞋子，那叫個忙啊！忙的時候每天只能休息倆小時甚至更少?；蛟S是領(lǐng)導看到了我的努力，加上我平時交際能力強，很快我被提升為傳菜部副部長，手下也有兩名小兵了呢！日子就這樣平淡無奇的過下去。
平靜的日子總是過得很快，三個月的合同期到了，領(lǐng)了應(yīng)得的辛苦工資，感覺再苦再累也無所謂了。我們付出的和收獲的總是成正比的，生活不會虧待我們。
第一次打工有苦，有甜，有歡樂，有悲苦，但這是我們?nèi)松飞媳仨毥?jīng)歷的，付出了很多同時也收獲了很多。
凡是打過工的人，都知道生活的不易，工作的不易，我們現(xiàn)在無憂無慮的生活，是父母用雙手換來的，他們在外面受了再大的苦也會給我們笑臉，拍拍肩膀說沒事。我們一定要珍惜父母給予我們的幸福生活！
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十三
今年暑假，我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
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暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十四
又一年的暑假來了，時間真如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入大學一年了，不能再像孩子一又樣把整整的一個假期給揮霍了。而恰巧，學校建議我們利用暑假的時間，參加社會實踐，讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。作為師范學校的學生，為了更好地將自己所學的專業(yè)付諸于實踐，我們決定在這個假期才去做家教的方式，去鍛煉自己，將學校里所學的理論知識運用到實踐中。
20xx年7月15日—20xx年8月5日。
1、漫長的暑假，希望可以做一些有意義的事，增長知識，在現(xiàn)實社會中鍛煉自己，實踐一下自己在學校學到的理論知識。學一些在學校學不到的東西。為以后能更好的適應(yīng)工作做準備。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
1、首先通過跟孩子的家長溝通，了解到學生的具體情況，也包括家長們的要求等。
2、通過與孩子的交流，認識到學生的性格特點，以便于更好地與孩子相處，而且，盡可能的知道學生的優(yōu)點和缺點，這些都會對教學授課有很大的幫助。
3、可以通過網(wǎng)絡(luò)以及其他的形式盡可能多的收集到對學生有幫助的材料，做好授課準備。
在這次的實踐中，我很想與大家分享一下我的實踐過程，因為這次的實踐是做家庭輔導，而我恰巧有一個機會，為鄰居家的一個小男孩做英語輔導。這個過程，因為是我第一次做家教，所以很激動，我相信，我會很難忘。家教前的準備。為了使我的家教工作順利進行，我按照假期前小組研究出來的方案，為我的工作做了準備。首先我通過與學生家長的交流，初步的了解了我的學生的基本情況，我知道他是一個特別聰明的小孩，記憶力超強，但就是好動，愛玩，不管做什么都注意力不集中，而父母又是極其的寵著孩子，所以小孩的脾氣也挺大的。然后我由于我的學生進行了一次接觸，從接觸中我了解到了他的喜好，以及性格特點，這對于以后的聽課授課，都有很大的幫助。最后，為了式授課順利，我通過網(wǎng)絡(luò)書籍等大量的收集材料，做好了知識儲備。
授課過程。第一階段很順利。就這樣，我的家教生活開始了，因為我的準備很充足，所以我有很大的信心，從而使我很有自信，課堂上也很有朝氣，而我的學生呢，也可能是剛剛開始上課，對于他來說一切都比較新鮮。所以他特別認真，再加上他常昊的記憶力，課上的很順利。我只是從最基本的26個英文字母開始，因為我始終覺得，從頭開始，有一個好的邏輯性，對于我來說會有很大幫助，然后，我再慢慢的叫他音標，糾正發(fā)音，認，讀，一步一步的是他喜歡上英語，就這樣，我的課很順利地進行著。
第二階段，問題層出不窮。過了兩天，他的新鮮勁兒過去了，已經(jīng)覺得我的可無聊了，開始上課不認真聽講，隨便擺弄小東西，做小動作了。再加上之前提到的，他的記憶里超好，所以他總覺得自己可以學會，但就是不用心學，因為第一次當老師，我沒有什么經(jīng)驗，所以剛開始我很頭疼，后來，我結(jié)合自己小時候的經(jīng)歷，再加上向其他人的請教，我想到，首先要糾正他的學習態(tài)度問題，我故意找了一些不愛學習的小朋友的視頻放給他看，然后找一些大學或大學生的圖片，告訴他如果不好好學習，就不能學到知識，就不會考上大學，而且長輩們也不會喜歡，跟不會給他買喜歡的玩具，總之我用了各種方法，終于，有了些效果，而對于他上課不集中精力的問題，我又想了好多游戲中學習的方法，利用一些小游戲來吸引他，從而讓他覺得英語課其實也可以很有趣。
第三階段，順利過關(guān)?？傮w上我還算順利過關(guān)，因為我知道他的性格特點，所以格局他的性格，我是黨的跟他交好朋友，使他相信我，愿意和我呆在一起，然后又帶著他邊學邊玩的把英語學好，到后期的時候，一切都還算順利，雖然他也不是把我叫的全部學會，但最起碼，達到了我預期的效果。
提高了對英語的學習興趣，能熟練地認，背一些基本單詞，一定程度上提高了贏了的學習成績。而其他同學也達到了大家預想的，通過自己的努力，實現(xiàn)了自己的初衷，我們都既鍛煉了自己，增長了知識，也幫助了別人。
第一，工作中需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，投入了大量的精力準備。雖然說對于二年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。另外，上網(wǎng)收集了大量的對于他有幫助資料，做好了充足的準備。而且，對于在授課前的準備，也很專心，積極的找家長交流，與學生接觸，了解學生的具體的基本的情況，性格特點等，為自己的授課打好基礎(chǔ)。在講的過程中，我也盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他才二年級，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。
第二，工作中需要“細心”：對于這次的實踐活動，我深深地體會到，作為一名老師的責任，我們需要很細心的去觀察學生的一舉一動，用心與征程與學生交朋友，讓他們覺得你是值得信任的。而且在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，從中吸取教訓，積累經(jīng)驗。
最后，通過這次的社會實踐活動，我也深深的知道，不管做什么工作，都會有他的難處，活不順心的地方，但貴在堅持，只要我們不松懈，不氣餒，堅持到底，我們就是最大的贏家。回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多，學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，為以后進入社會打好堅實的基礎(chǔ)。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十五
xx年x月x日—xx年x月x日。
20xx年我在濱州市各大敬老院小區(qū)進行了為期一學年個人社會實踐活動，感觸頗多收獲了許多感動和感受，明白了大學生志愿者服務(wù)的社會意義，也許每一次活動，我們能夠做的很少，能夠陪伴的時間也僅有幾分鐘當我能深刻地從他們臉上看到發(fā)自內(nèi)心的笑容，但在這背后，我又不禁開始對中國的志愿者活動表示深深的支持以及思考，也想出了幾點建議：
20xx年元月，我們一行人來到了濱北敬老院。清晨到達的時候，老人們還未起床，但當我們收拾好他們立馬就過來了。我們詢問要不要按摩下或者為他們量量血壓時，他們總笑著不說話，后來我們才明白原來是老人們的耳朵大都已經(jīng)喪失了聽力印象最深刻地當屬一位癌癥晚期的爺爺，爺爺年紀在所有奶奶爺爺里面當屬年輕的，當時僅有六十歲，然而癌癥已經(jīng)剝奪了他的語言，我聽不到他的聲音，他只是靜靜的看著我，沖我擺擺手，院長告訴我他被子女送到了這里，我想大概是子女沒錢給老人治病，我當時難過地說，即使沒錢，我也會笑著送我的父母度過最后一個時刻，然而那時候，我竟無語，因為我們能做的實在太少了，老人因全身浮腫而不能按摩了，血壓值竟然比我想象中常人要低好多倍，看著虛弱的老人，卻又樂觀的看待這一切，每次提起老人，我心里都一陣酸澀。
那次活動是我感觸最深刻的一次，記得當時老師請一位爺爺為我們寫福字時，老人欣喜地答應(yīng)了，他說“：我三十多年沒寫了，手都生了，寫的不好看。”可是當他遒勁有力的字體展現(xiàn)在我們面前時，我們不禁想：年少時他們定當是附近最有為的青年吧。那次的路程很遠，也很偏僻。但看得出老人們見到我們的高興。寒冬臘月，時至春節(jié)，我們?yōu)樗麄冇H手貼上了他們自己寫的福字，雖然很累，但是過程中我們能感受到的不僅是對他們的同情與憐憫，還有更多的是我們對于家人那種更深的愛與尊重。
20xx年五月，吳老師帶我們來到了影劇院廣場宣傳急救知識，當自然災害、突發(fā)事件、意外傷害發(fā)生時最初的幾分鐘至十幾分鐘是：“救命的黃金時刻”，而如果此時現(xiàn)場人員掌握救護知識，對傷病者進行緊急處理，為醫(yī)院搶救贏得時間，就能挽救百分之六十有致命傷的傷員的生命，最大限度的降低傷員的致殘率。
通過講解溝通，以及對現(xiàn)場的人們詢問，了解到他們當中大部分都是留在家中的老人，對這方面的知識比較缺乏，老師帶領(lǐng)我們幫助現(xiàn)場的人們學習了相關(guān)知識，還同市義工機構(gòu)的負責人交流，他們表示，義工機構(gòu)大部分都來源于正在工作的社會各界的愛心人士組合，重點是利用節(jié)假日、寒暑假的時間外出服務(wù)，他們鼓勵歡迎我們這種擁有專業(yè)知識的年輕人加入他們的隊伍中來，我們也表示愿意為社會貢獻自己的一份微薄力量。
其后的六月到八月，我們先后去到了陽光貴苑、格林春天等小區(qū)完成了多次醫(yī)療志愿者服務(wù)，每次活動感受各不相同，為此我們提出了以下幾點建議：
1、當家庭有困難時，不要隨便就把父母放置在福利院中而不管不顧。
2、獻愛心不要只說不做，全面參與。
3、更貼近實際付諸更多行動、更多的宣傳。
4、加強志愿者活動的覆蓋面。
5、將更多的愛心人士匯集起來，更好地服務(wù)于社會。
步入大學的我們都在找各種各樣的機會來鍛煉自己，我們加入的志愿者服務(wù)部給我們帶來了各種社會實踐的機會。志愿者活動是倡導團結(jié)友愛、助人為樂的社會風氣。有利于樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，也是我們學習“雷鋒精神”的具體體現(xiàn)。
在工作中我們有樂趣、有激情、也有委屈、不解，這些都將成為我們一生中最寶貴的財富之20xx年10月，記得14級新生首先要進行志愿者培訓，第一次培訓是量血壓。孩子們知道了血壓主要是取決于心臟的收縮力和血管彈性，高血壓容易導致心腦血管疾病，還知道了血壓值的正常范圍與測量血壓的整個正確的過程。他們表示第一次培訓就讓他們學到了這么多，都表示受益匪淺。第二次培訓是孩子們覺得最難的一次，是學習“心肺復蘇”是一項緊急救助的學習?！靶姆螐吞K”的學習是一次復雜的過程。我們對著假人反復練習，一遍遍的去想老師說的各個關(guān)鍵點，細節(jié)是最應(yīng)該注意的。第一次做練習的時候，我們都不熟練，可能出過許多的錯，也鬧過笑話。但這些在我們看來都是一次實踐的經(jīng)驗，出現(xiàn)的錯誤，同學們幫忙指出，不僅使自己了解到自己的錯誤，而且也讓我們印象更加深刻。從學習一次呼救到按壓定位，反復練習，他們的做法越來越少，錯誤也越來越少，收獲到的自己努力得來的總是最美好的。第三次培訓學習的是“推拿按摩”，老師讓他們從最簡單最實用的開始學起。從頭部到四肢，這次培訓他們體會到更多的是人文關(guān)懷，這不僅是對我們負責，還是對那些人的負責。
比如我們都知道老人骨質(zhì)脆弱，我們都要避開敏感部位，最后一次的培訓的學習包扎，形式各不相同，雖然復雜，但有收獲才最開心。經(jīng)過幾次培訓，我想孩子們都懂得了對于志愿者，我們擁有的不僅是微弱的專業(yè)知識，還有深厚的友情以及樂于助人的品質(zhì)，以及對所有人都存在的關(guān)心與愛心。
有人說我們志愿者既是奉獻者也是受益者，以前我可能不太理解，然而現(xiàn)在我們懂得有些事情是以前沒有做過的，我們又在之前做過多少事，我記得我喜歡的歌手總是唱：有些事情現(xiàn)在不做就老了。我們也總是講再不瘋狂我們就老了，生命中每個人每時每刻都會教給我們成長。就像10月26日的'暢清園活動，我們幫助退休老職工收拾了菜地，過程中我們體會到了碩實的快樂，20xx年11月，我?guī)ьI(lǐng)14級的醫(yī)療服務(wù)隊來到了張課家居委會敬老院做志愿者服務(wù)。當時居委會有兩個院子，我們與護理學院的時間發(fā)生了沖突，我們本想一起做，但是他們建議我們?nèi)ツ沁吥莻€院子，那邊更需要我們的照顧。
后來我們才明白，原來在頤壽園那個院子里，他們大部分人都是缺乏了行動能力的老人們，大部分需要借助助步器甚至直接選擇放棄外出，每天只是等著別人來給他們送飯，印象中最深刻的便是住在三樓的那個奶奶，我們?nèi)サ剿葑永锏臅r候她正在一點點借助助步器往凳子上坐，我說：“奶奶阿，您腿腳不方便，怎么住在這么高阿，下樓方便嗎?”她笑著表示，每天有人來給她送飯，兒子會每周背她下樓洗澡，除此之外她便再無活動，她總是笑著說你們可別老啊，你看老了多麻煩啊。言談中他多次提到了自己在北京已經(jīng)是碩士的孫子，說他前幾天恰逢趕上《apek亞洲論壇博覽會》的放假時間，回來看他，說他很年輕很俊朗，還沒找對象啊之類的話，她拉著我們一個男孩子的手說“你這哥哥現(xiàn)在比你還高很多”，他還拉著我的手說，“你得比他小個五六歲吧，不過沒事，你見了肯定歡喜他，他啊，討人喜得很?！北緛砗軜啡说脑?，只因老人總是笑著，她很健談，從她言辭炯爍的瞳孔中我們竟無語凝噎，她一遍遍的重復著，這大概是她也對旁人說過的，又或許她是很久沒有說過這么多的話了，老人家畢竟已經(jīng)78歲的高齡，偶爾也會語無倫次，但更多的是她眼中難以遮掩的驕傲和對我們心生的歡喜和不舍，記得我們即將離去的時候，他拉著我和另一個孩子的手說：“你們一定要來啊，你們不會不來了吧，你們不會忘了奶奶我了吧，下次還來么，來還會看我么…..”“放心吧奶奶，下次我們來了，先上三樓看您”。那一次我后悔就這么走了。
回來開討論會的時候，我部里的一個孩子說她遇見了一個上海的老奶奶，奶奶的口音總是聽的似懂非懂，但是確切的是老人很執(zhí)意的要把自己的舊衣服送給她，但看得出這卻是她過去最喜歡的衣服，也能看得出她過去的時髦，講到這，她哽咽了，我們都沉默了。我們又嘆起那位我們陪伴時間最長的老人，又說起一位老人現(xiàn)在還戴著與老伴的情侶表，他們的故事，就在我們身邊上演，我們不禁反思，從前我們以為只是別人拿來講故事的拍電影的虛假，現(xiàn)如今卻成了一幕幕感動我們涕下的親情，我們不禁思考，我們現(xiàn)如今不努力，拿什么給父母和自己好的將來，我們總是說，我們長大了要給他們買大房子抱重孫子，然而有時候現(xiàn)實的殘酷正是打擊著我們，看看這些總是說自己過得好的老人們，住在一張狹隘的單人床上，有的房間連電視機都沒有，說起自己親人的時候卻是滿滿的驕傲，我甚至都能看到自己的無助，莫讓自己總是充滿遺憾。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們總是能看到你別人身上的亮光，卻看不到自己身上的污點，回家后我和奶奶說著我的經(jīng)歷，我奶奶說別人身上的故事永遠是自己最好的印證。就像外婆總是對我很好，來源于我小時候她身體不好，不能接我上學，我被奶奶看大，離著五里地不到卻每年幾乎只有過年才能見到她，為此她也總是很愧疚，那天她聽到了這些故事，她說這些年一直在補償你，我對你卻是滿滿的愧疚，現(xiàn)在對你好，我只是想你媽有天能好好來對我，我不想有天就那么突然去了，誰也不知道。他們的故事警醒著我們每一個人。
最后一次實踐活動，是獻血活動?？吹竭@么多獻血的志愿者，我們心里更多的是欣慰，也許這是一次小事，這次活動很多人存在非議，對于獻血的爭論也很大，大家都是醫(yī)務(wù)工作者，獻血對于不同的人來說總是有利有弊，然而有些人卻狹隘的在群里或者大家面前發(fā)布謠言恐嚇大家，這種行為是明令禁止的，就像志愿者活動來說，獻血行為本就是一次自愿性，就像醫(yī)學本就充滿了未知與不確定性，大家都要辯證的看到問題，也希望大家能夠理解這些志愿者們。
以上就是我今年的社會實踐的內(nèi)容，這一年我收獲了很多，也得到了很多。我們的青春是有限的，有限的青春是因為奉獻而充實，久遠，而亙久彌香，請與我們同行，將付出的淚水和汗水一起珍藏，獻給需要我們的人，獻給需要這種精神的人，奉獻給社會，讓志愿之樹萬古長青，志愿者，我們在行動。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇一
20xx年1月20日—20xx年2月20日。
xx省xx市xx市。
人們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面？？無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。同時這些“白色污染”也很大程度上折射出一種不良現(xiàn)象——浪費?，F(xiàn)如今國家大力提倡節(jié)約，反對鋪張浪費，掀起的一潮潮的“光盤計劃”讓我們廣大百姓感受到正能量的存在。為了響應(yīng)社會節(jié)約要求，我們必須要反對浪費，節(jié)儉生活，做到這樣我們的“白色污染”方能解決。想想新聞上那些由于“浪費和白色污染”引起的災難和那些觸目驚心的數(shù)字，無疑讓我們感覺生存和環(huán)境息息相關(guān)！我進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。
（一）我的調(diào)查研究。
1、我在xx市的一條小街道上，一小吃店門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，并且大部分還沒有扔進箱里。不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
2、我在xx路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”這還不是旺季的數(shù)據(jù)！
3、延續(xù)第二項調(diào)查，我又走訪了xx市工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到：xx市共有大大小小的快餐店1000家左右。照這樣計算，僅xx市，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達5萬個左右。當然，那些地方已經(jīng)實現(xiàn)了工業(yè)化，可能要嚴重一些，但是，總體情況也不容樂觀。
4、我去了市區(qū)的xx書店，以及附近學校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我得找另外的辦法。網(wǎng)絡(luò)會是我的得力助手，我在qq空間里發(fā)起了問卷調(diào)查，雖然僅僅局限于我的好友，但也是不可忽視的力量。
5、我又去了xx市環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的李叔叔告訴我，在他們xx市，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為xx的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在學長和同學的幫助下，我利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。網(wǎng)絡(luò)會是我的得力助手，我在qq空間里發(fā)起了問卷調(diào)查，雖然僅僅局限于我的好友，但也是不可忽視的力量。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我撰寫文章有很大的幫助。
（二）什么是“白色污染”
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁╬e）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
（三）造成“白色污染”的主要原因。
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。（幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著，希望能有大的作為）。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。
（四）“白色污染”的危害。
1、視覺危害。
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
2、潛在危害。
1）塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2）拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3）進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4）部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5）使臭氧層變薄。我對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了高中時的老得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。
（五）行動起來治理“白色污染”
通過這次調(diào)查活動，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我在xx市，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我建議從我自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時，要主動制止！
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇二
支教期間，我們主要輔導一年級至五年級學生的課程，所開設(shè)的課程主要包括語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、音樂、體育以及手工制作課。我們努力創(chuàng)造開放而又有活力的課堂環(huán)境，營造平等、民主和諧的師生關(guān)系，提高課堂效率。
2、招生情況
由于我們只有5天的支教時間，用最短的時間教會他們更多的東西使我們一致的目標。到那的第一天我們就開始組織招生，由于學校老師在臨近放假時已經(jīng)通知了孩子們我們要來的消息，再加上我們在村里的廣播，孩子們都踴躍報名，當天下午就有四十多個學生報名。隨著課程的開展，孩子們也陸續(xù)來報名，就連最后一天還有報名的，孩子的家長說：“就是讓孩子學一天也行?！苯刂磷詈笠惶?，我們共收到80名學生。雖然工作量很大，但我們心里很高興，這是我們得到肯定的最有力的證明。
3、課堂情況
所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正教給他們一些東西。通過與孩子們的交流，感受到的是他們的純真、善良、聰明、可愛與調(diào)皮，他們心中充滿夢想，那些夢想是那樣的感人，讓我們仿佛回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強人百出，三個年級三個班長全部到齊，他們在這七天中也充分發(fā)揮他們的帶頭作用，他們學習認真，回答問題積極，使得整個課堂氛圍其樂融融。
總體來說，這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，達到了并且有些方面超出了我們的預期。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗教訓，多加注意，做更充分的準備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā)。我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信，每一個支教的隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎(chǔ)。在農(nóng)村人口占多數(shù)的中國，農(nóng)村教育是我國教育的重中之重。據(jù)調(diào)查我國農(nóng)村偏遠地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教育方面相對落后的農(nóng)村，新課標更是難以實行。大學生下鄉(xiāng)支教的活動更是給農(nóng)村教育帶來了新的活力，帶來新的教育思想和方法，并且對農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇三
實踐單位或地點：各組員家中。
日期：7月10日
天氣狀況：晴朗。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)等，我們了解了一些古街巷歷史風俗，并集體思考制作調(diào)查問卷。
根據(jù)活動準備的材料，對各個年齡段的人做出調(diào)查：舊時光里記憶是否已隨時間而逝去？我們根據(jù)活動準備的相關(guān)材料，認為可以用問卷調(diào)查或是實地考察、走訪等方法對各個年齡段的人做出調(diào)查，尤其是中老年人這一階段的人要加大力度收集資料，包括人物的主觀感受和觀點；今昔圖片或是錄像的對比和整理；書籍文本資料的挑選和整合。
【2】。
實踐單位或地點：常州南大街商業(yè)步行區(qū)。
日期：7月11日
天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
我們來到南大街，對各個年齡段的人們做了調(diào)查。今天的目標人群主要是青少年。因為南大街作為常州最繁華的商業(yè)街，其中聚集最多的就是青年，這里充滿著時尚氣息，建筑風格新穎。所以我們決定把這里作為我們的第一調(diào)查地點。
在對百名青年少年做了問卷調(diào)查后，我們對調(diào)查結(jié)果做了分析整理。現(xiàn)在的大都數(shù)年輕人都沒有玩過或是見過他們爺爺奶奶輩或是父母那一輩小時候的玩具、生活用品。
【3】。
實踐單位或地點：常州紅梅公園。
日期：7月12日
天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
今天我們組部分成員來到紅梅公園，針對老年人做出問卷調(diào)查。
不同于青少年人，99%的老人都知道一些現(xiàn)在沒有的少時游戲，比如：滾鐵圈、飛旋鏢等等。他們說起這一段令人難忘的時光時，眼中流露的是對少時童真的懷念。而如今的孩子，他們的玩具可以說是數(shù)不勝數(shù)，在這對比中，我們不單單是要珍惜現(xiàn)在的生活，還要堅守那份樸實純真。
【4】。
實踐單位或地點：溱潼古街。
日期：7月13日
天氣狀況：晴朗。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
今天，我們組去尋訪溱潼老街巷。自然而然地踏上了那些青石板、方塊磚或者是碎石鋪成的老路，清新的老日子的氣息撲面而來。
我們?nèi)サ暮茉纾€看到穿著花睡衣的大娘結(jié)伴出來在小巷子里慢走著，不知是去買菜還是散步。再往前走，看到早點鋪，炊煙裊裊，買早點的大娘嫻熟的抓大把面條扔到旁邊熱氣騰騰的大鐵鍋里，沸騰的水咕嘟咕嘟的。巷子里還有生著老爐子，光著上身搖著蒲扇的老大爺。老巷子就是這樣不染都市氣息，看上去永遠是那么安定祥和，而又友善?？吹轿覀兯坪踉谡沂裁?，賣早點的大娘放下手里的面條，樂呵呵地過來幫我們指路。忙著生爐子的老大爺也搖著蒲扇瞇著眼笑。
這是我們第一天的實踐活動，是對溱潼古街的大致了解，以便我們更好地收集資料。
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暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇四
本社訊（黃瀲艷曾微芳梁玉龍）近日來陰雨綿綿的天氣并沒有阻擋江西農(nóng)大人文學子的腳步，在打響赴德安時代廣場普法宣傳活動第一炮之后，暑期三下鄉(xiāng)隊員們抓住國家倡導“五五”普法最后一年的契機，開展了一系列深入普法活動，進法院、上課堂，把知識聯(lián)系實際，運用于實際，讓法律的普及不再困難。
把學習課堂搬進法院。
今日江西農(nóng)大的學子走進德安縣法院，聽取一場民事案件審判，案件圍繞市民與公司水果買賣糾紛開展，通過開庭、法庭調(diào)查、雙方陳述事實、休庭討論和宣判等程序，讓一行隊員了解并學習案件審判過程及細節(jié)，把課堂直接搬進法院，現(xiàn)場聆聽并及時總結(jié)。
審判結(jié)束后，隊員梁玉龍談到“審判結(jié)果以農(nóng)民的勝訴而結(jié)束，體現(xiàn)了平等主體間的人身和財產(chǎn)關(guān)系，司法的公平公正，也加深了我們對法律知識的理解和樹立了正確的法律道德觀念。”
讓知識深入高中課堂。
法院學習后，普法隊員們冒雨前往德安一中，向高三某班全體同學介紹和宣講法律知識以及鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)相關(guān)問題。
隊員們的到來使全班同學興奮起來，紛紛鼓掌表示歡迎，宣講在愉快的氣氛中開始，期間有不少同學起身提問，如“違法挖沙對鄱陽湖生態(tài)有什么影響？”、“在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)對環(huán)境有什么危害？”等等，均把鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)與法律知識緊密聯(lián)系，并且直指高考。而當隊員宣講談及自身高考經(jīng)驗時，同學們的熱情立刻被激發(fā)出來，紛紛發(fā)表自己的觀點或贊同隊員觀點，使全場氣氛達到最高。
進法院、上課堂，使我們普及法律的形式不再單調(diào)和重復，也讓更多的人參與到法律的普及和宣傳學習中，為我國建設(shè)法制社會、提高公民法律意識貢獻了江西農(nóng)大人自己的一份力量。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇五
二、活動背景。
1983年10月，,團中央、全國學聯(lián)發(fā)出《關(guān)于開展大學生社會實踐活動周的通知》，全國各高校對此積極響應(yīng)。1984年5月，,團中央在遼寧召開大學生社會實踐活動現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗交流會，并正式確定社會實踐活動的指導方針為“受教育、長才干、作貢獻”。，團中央明確要求將“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”作為大學生社會實踐活動的主要內(nèi)容。20xx年11月，,團中央、全國學聯(lián)又聯(lián)合發(fā)出了廣泛深入地開展高校青年志愿者“四進社區(qū)”活動的號召。
三、活動主題。
四、活動意義（目的）。
讓人們了解環(huán)境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計劃地保護環(huán)境，預防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，保護人類健康，造福子孫后代。
五、活動時間與地點。
活動時間：20xx年6月28日——8月10日。
活動地點：浙江省臨海市杜橋鎮(zhèn)。
六、活動對象。
所有互聯(lián)網(wǎng)用戶。
七、活動流程。
（一）、活動準備階段：6月28日~6月30日。
1.6月28日討論活動實施方式。
2.6月29日搜集環(huán)保方面資料以及環(huán)保方面調(diào)查問卷樣本。
3.6月30日整理資料并確定問卷。
（二）、活動舉辦階段：7月1日~8月1日。
1.7月1日在問卷星網(wǎng)站上發(fā)布問卷。
2.7月5日~7月10日周邊地區(qū)實地調(diào)研，拍照。
（三）、活動后續(xù)階段：8月2日~8月10日。
1.8月2日下載調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表，調(diào)查問卷，答卷匯總。
2.8月3日~8月4日進行活動總結(jié)，針對活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論。
3.8月5日~8月10日分析數(shù)據(jù)，照片，撰寫調(diào)查報告。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇六
河北xx大學現(xiàn)代科技學院、理學院赴承德隆化小分隊開展暑期社會實踐活動 ”為主題的紀念建黨九十周年暑期社會實踐活動。
為悼念董存瑞烈士，緬懷先烈的豐功偉績，7月 17日，社會實踐小分隊來到董存瑞烈士陵園開展活動?；顒又校蓪W生黨員代表帶領(lǐng)全體學生向烈士敬獻了花籃，并重溫了入黨誓詞，之后，現(xiàn)代科技學院的負責人與縣委常委宣傳部長為本次活動舉行了揭牌儀式。隨后，在解說員的引導下，同學們分別參觀了董存瑞紀念碑、題詞碑廊，以及董存瑞烈士紀念館，再現(xiàn)了董存瑞視死如歸的英雄氣概。使同學們深深地懂得了生命的可貴，懂得要珍惜來之不易的美好生活，努力奮發(fā)學習，為國家繁榮富強做出自己最大的貢獻。
18日上午，河北xx大學赴承德隆化小分隊與承德校友開展校友座談會。座談會上，來自各行各業(yè)的農(nóng)大校友首先表達了對母校培養(yǎng)的感激之情以及母?！疤猩骄瘛痹趯W習工作中的指導意義。隨后，針對學校近年的人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置等方面問題，各位校友結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，紛紛提出了自己寶貴的意見，希望學校能夠加強與地方經(jīng)濟建設(shè)的溝通聯(lián)系，為社會經(jīng)濟建設(shè)貢獻更多的力量。
當天下午，河北xx大學赴承德隆化暑期社會實踐小分隊到隆化變電站進行參觀學習。在參觀過程中，xx縣變電站相關(guān)工作人員向小分隊各成員詳細講解了變電站主控室、變壓器等重要儀器的工作原理和使用方法以及中國電力事業(yè)的發(fā)展歷程。此外，小分隊各成員在工作人員的帶領(lǐng)下，到變電站輸、變電工作崗位進行了切身的實習體驗，協(xié)助工作人員做了力所能及的事情。通過此次參觀學習，使大學生明確了在校期間學習專業(yè)知識和提高綜合素質(zhì)的重要性，對大學生今后更好的適應(yīng)社會和順利就業(yè)具有重大意義。
19日，小分隊奔赴圍場縣，領(lǐng)略草原風情。大草原的秀麗風光使同學們更加熱愛祖國的大好河山，也使同學們深深的感悟到了黨的偉大，更加堅定了他們立志成才、報效祖國的信念。
此次社會實踐活動的順利開展全面提高了大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐精神，有利于大學生更加全面的認識黨、了解黨、堅定跟黨走的決心和信心，對大學生了解社會、接觸社會、培養(yǎng)其適應(yīng)社會的能力具有重大意義。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇七
實踐單位或地點：溧陽市上興鎮(zhèn)湯橋鄉(xiāng)。
日期：7月18日
天氣狀況：晴朗。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
我們繼續(xù)在常州溧陽上興鎮(zhèn)調(diào)查采訪。村中大都住的是老人，他們都經(jīng)歷過吃不飽穿不暖的時代，對于現(xiàn)代生活的發(fā)展，他們也有很多感觸。
社會在發(fā)展，很多東西都隨著時光而消逝被一代又一代的新鮮玩意給取代。張爺爺說他們年輕的時候買東西都要“票”，各種各樣的票：糧票，油票，布票，煙票，酒票等，當時每人只發(fā)一尺六寸布票。而現(xiàn)在，在這個經(jīng)濟發(fā)達的時代，票，已經(jīng)隨著計劃經(jīng)濟而遠去了。
今年是建黨90周年，正是黨，才有了我們的新生活！一位老人激動地說。
【10】。
實踐單位或地點：常州博物館、規(guī)劃館。
日期：7月19日
天氣狀況：陰轉(zhuǎn)雷陣雨。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
今天，我們小組參觀了常州博物館和規(guī)劃館。
今年是建黨90周年，近百年的風風雨雨，常州在黨的領(lǐng)導下一步步成長、發(fā)展。作為新一代的我們，面對這如今的高樓大廈、商業(yè)步行街等滿目的流行建筑色彩，在回味常州過往的同時，感受到了那份古舊的淳樸。沒住過土屋、沒嘗過蘿卜干、甚至沒見過古街鎮(zhèn)的90后，在參觀博物館后，對常州的歷史有了更深刻的了解，對那份令人哽咽的舊時代有了更真實的感受。
【11】。
實踐單位或地點：常州武進文化館。
日期：7月20日
天氣狀況：陰。
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查。
實踐內(nèi)容及體會：
走進博物館一件件沉淀著歷史氣息的展品、一幅幅代表著常州文化的字畫、一段段配合著多媒體短篇的講解所吸引，無不深刻地詮釋了武進深厚的歷史文化。各團干饒有興趣的參觀各件展品，認真聽取講解。對武進能有如此源遠流長的歷史而震撼，均表示通過這次參觀，更加深刻地了解到了武進的歷史和文化。
【12】。
實踐單位或地點：常州鐘樓區(qū)花園街區(qū)。
日期：7月21日
天氣狀況：陰。
實踐內(nèi)容：其他。
實踐內(nèi)容及體會：
在新村中，收集舊時的玩具等，并拍攝照片為做展板準備。
每一人的童年都或多或少有一些玩具你，區(qū)別只是在于精致與否罷了。小時候我們有許多有趣的玩具，也許不夠精致，但誰也無法忘記當?shù)玫剿鼈儠r那種無法言語的喜悅。一群孩子啊，聚在一起，炫耀著新得到的玩具，那驕傲的樣子，仿佛到到了世界上最好的東西。孩子們的眼晴閃閃亮地盯著這些玩具，就差沒流口水了。拿到玩具后，一哄而散，找到一個地方練習新得到的玩具，一旦順手了，便邀小伙伴們比一下。贏了，就是世界冠軍的表情；輸了，不服氣的哼一聲，然后找地方再練。這是獨屬于我們這一代的記憶。
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暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇八
這次實踐活動的主要內(nèi)容有二，一是參觀肖波老師的實驗室并由一些研究生師兄師姐給我們講解他們正在進行的研究課題，我們觀摹實驗;二是實地參觀考察，了解一些與本專業(yè)緊密相聯(lián)的社會知識。其目的有三，一是在觀摹實驗的過程中，通過和研究生的討論學習，提高我們的實踐能力，動手能力，體會實驗的方法和思維;三是通過實地參觀工廠，了解環(huán)境保護領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)情況，深入研究了解其運行情況，讓我們所學的書本上的理論知識和社會實踐緊密有機的結(jié)合起來，提高我們的認知能力，以便在實際操作中的思維更加活躍，從而使我們更好地把握住專業(yè)知識學習的機會;三是通過參加肖老師為主負責人的北湖治理可行性研究課題組的師兄師姐的講解并實地考察，使我們了解到左項目可行性研究的運行流程，學習如何做科研工程，挖掘科學研究的潛力，并提高我們的團隊合作意識，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。
以下是這五天我們所了解到和學到的知識：
7月18日
我們實踐活動的第一天，就首先參觀了肖老師的實驗室，了解了幾項國際上都很重視的前沿課題。進門的第一感覺就是“好大的實驗室啊!”，為什么呢，原來里面有很多奇形怪狀的龐大的實驗裝置，首先是擺放在門口旁邊的暗河式沼氣發(fā)酵裝置，再往前就是高溫裂解生物質(zhì)制氣裝置，然后就是一個很大的鍋爐狀的裝置，是燃燒粉末生物質(zhì)來加熱水產(chǎn)生蒸汽用于工業(yè)生產(chǎn)的裝置。據(jù)介紹這套裝置還獲得了國家的專利呢。另外旁邊還有好多小房間，是各不同研究項目的實驗室，總體感覺很簡陋，與我們寬敞的教室、舒適的宿舍比起來，我們真的是可以在不經(jīng)意間將其遺忘了的，但這里卻是很多世界前沿技術(shù)的誕生地，有多少成萬上億的項目在此處孕育并成熟，這給我們每個人帶來深深的震撼。更讓我們驚訝的是，這些設(shè)備裝置差不多都是實驗室的老師和學生自己動手設(shè)計制造的，而且在精密度方面完全合乎實驗的要求，讓我們不得不佩服的五體投地。也許真的是最簡潔的科研環(huán)境更有利于靈感的產(chǎn)生吧!
第一位師兄給我們介紹了有關(guān)生物質(zhì)能的，其主要裝置有兩大部分，最下面的是熱解氣化爐，上面的是催化床，均為長圓柱體，而其大小是依照實驗的需要而定做的，我們所看到的(正在使用的)裝置總高度大概有三人多高。師兄介紹說這些裝置是老師和他們一起研究制造的，只有這樣他們才會對裝置的功能等方面很了解，才有機會在不斷的研究過程中逐步地改進和完善實驗裝置。然后他指著放在旁邊的兩個小圓柱體說這就是他們最初做實驗用的裝置。我們對比了兩套裝置，差別太大了?？梢妼嶒炑芯康倪^程是需要很長時間的和這么多的耐心的.。從這么小的裝量過渡到如此大的裝量.這中間又需要付出多少的時間和精力啊!
熱解氣壓的功能主要是能在高溫將各種生物質(zhì)裂解產(chǎn)生大分子的氣體,剩下的固體渣類主要是碳黑,還含有某些微量的金屬元素。大分子氣體經(jīng)過上面的催化床經(jīng)催化繼續(xù)分解為小分子的氣體,催化床內(nèi)主要是以百云石為催化劑,也可采用焦碳或金屬鎳等。其溫度保持在800攝氏。
第二個實驗是有關(guān)固體廢物資源利用的實驗，主要是將某些礦廠產(chǎn)生的廢礦渣經(jīng)科學的方法燒鑄微晶玻，免燒磚等。給我們講解的師兄是主攻醫(yī)學材料方面，說是為了解決山東某鋁廠堆積如山的廢料。利用某些含sio2、cao或al2o3的廢渣來生產(chǎn)含生物活性的微晶玻璃，用于醫(yī)學骨骼支撐，藥物載體等方面。其原理如下：當玻璃中充滿微小晶體后(每立方厘米約十億晶粒)，玻璃固有的性質(zhì)發(fā)生變化，那由非晶體變?yōu)榫哂薪饘賰?nèi)部晶體結(jié)構(gòu)的玻璃結(jié)晶材料。它近似于硬化后不脆不碎的凝膠，是一種新的透明或不透明的無機材料，那所謂的結(jié)晶玻璃，玻璃陶瓷或高溫陶瓷。由于微晶玻璃比高炭鋼硬，比鋁輕，機械強度化普通玻璃大6倍多，耐磨性，熱穩(wěn)定性好，不怕酸堿腐蝕，而且其生成的模板色彩豐富均勻，無色差，光澤好，在應(yīng)用于建筑，裝飾材料方面前途無量!更為減少固體廢渣，節(jié)約資源，保護環(huán)境提供一條很好的路徑!
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇九
參加社會實踐活動對于我們也是一種很好的鍛煉機會。雖然參加的時間短!但也學到了很多在課堂上學不到的東西。其實通過親身體驗社會實踐活動也能讓自己更進一步的了解到社會，同時也在實踐中增長知識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性等。重要的是檢驗一下自己在學校里所學的東西是否能被社會所用到，通過這次的實踐活動，找出自己的不足和差距的存在處，因此，要全心全意地投入自己選擇所要做的事，認真去完成。
這個漫長的假期里我參加了我村里組織的暑期社會實踐活動，雖然幾天的活動時間讓我覺得很累很辛苦，但我從中獲得了鍛煉自己，并且學到了很多在課堂上學不到的東西。通過幾天的實踐活動，使我懂得了一些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
在炎炎夏日列日當下，正是因為有這樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加實踐活動的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性，更重要的是體驗一下自己所學的東西能否被社會所用到，自己的能力能否得到社會上的承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距的所在。
社會實踐活動給生活在城市里的大學生們提供了廣泛接觸基層，了解基層的機會。深入基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多在書本中學不到的東西，汲取豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱苦知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解社會，開闊了視野、增長了見識，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。在這無形中使我對自己有個正確的目標，增強了我努力學習的信心和毅力。作為一名大學生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。龍其是我們學生，只重視理論學習，而忽視實踐的環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想!
社會實踐的要求是：認真貫徹以人為本，全面協(xié)調(diào)科學發(fā)展觀，全面貫徹教育的方針，遵循學生成長規(guī)律和教育規(guī)律的環(huán)節(jié)。以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，要以形式多樣化的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導走出大學校門、深入社會、深入群眾、深入實際，開展教學實踐、專業(yè)實習、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學等。在實踐中受教育、長知識、做貢獻、樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀;努力成為祖國事業(yè)的合格建設(shè)者。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十
xx年x月x日，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流，認真了解當?shù)厝嗣竦纳盍晳T、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。
漢中民風淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣，是20xx年陜西省的地震重災區(qū)。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。
1、 掃盲工作仍需繼續(xù)開展
在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認識漢字，當我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。這句話對于我們大學生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進展。
2.農(nóng)村也要加強思想教育
在我們調(diào)查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。
通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活。
3、 及時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道
這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進的人才隊伍，我們大學生應(yīng)當積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。
這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區(qū)簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學生應(yīng)當積極參加課外實踐活動，認真了解當前社會形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學生眼里，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數(shù)同學來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學院應(yīng)當提供社會實踐基地，為以后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動;三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，很多隊伍到了當?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當?shù)氐膶嶋H情況，因此他們的實踐活動是在探索中進行的，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時候，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當?shù)氐膶W校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學，我們與小學總務(wù)老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設(shè)施在整個寧強縣來說是比較先進的，學校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學教育來說是非常先進的設(shè)備，但是該小學懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學生到這里實習，一來給學生講述課外知識，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。
不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區(qū)他們接受先進知識的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學習。農(nóng)村人民需要先進的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設(shè)的更加美好。農(nóng)村的孩子非常渴望新知識，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應(yīng)當引起當?shù)亟逃龣C構(gòu)的高度重視，也是每個支教志愿者應(yīng)當給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。作為一個山區(qū)孩子，上大學是他們畢生的夢想，在大學校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學，但是二者的見解思想，個人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別，我認為原因就在于教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學習，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當算是人生閱歷的一部分。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學過英語。
我希望山區(qū)的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區(qū)的孩子都能夠考上大學，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十一
我認為前期最艱巨的任務(wù)是聯(lián)系報商和組長。
經(jīng)過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報商達成了共識，也從報商那吸取了不少賣報的經(jīng)驗和注意事項。
聯(lián)系組長其實并不難，就需要耐心和足夠的話費，還要將自己的安排清晰的表達出來，我想這對提高口語表達能力有所幫助。
本想年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預報說有雪，就推遲到年后開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。
初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。
令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結(jié)果沒一個接電話的，不是停機就是關(guān)機，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。
終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。
我也沒閑著：一方面預訂報紙，另一方面加緊制定細則，好讓活動更有序的開展。
萬事俱備只欠東風。
初八早上我和我爸五點起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙，結(jié)果我要的報紙還沒運到。
我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。
我們裝上了車，在老師的開道帶領(lǐng)下來到了集合地點。
這時剛六點，已有幾個同學在此等候接應(yīng)。
分報紙是活動正式開展之前的最后一關(guān)，這回卻不怎么順利，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當回事。
不知是數(shù)錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。
又是割又是補的，最后我們把報紙勻好后向賣報地點進發(fā)。
我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點。
因為陰天，那里的人并不多，零零散散。
我拿著分給我的十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。
詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金——五毛。
我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎?山師附中報紙義賣，為貧困學生獻份愛心!”當然，說后的結(jié)果我也預料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。
不過在我的不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。
我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當然，和先前一樣，還是不買的人多。
不過相比較而言，還是站牌附近好賣。
我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。
在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產(chǎn)生懷疑的，也有給予我鼓勵的。
我悟到：其實買報和學習是一樣的，我們要單純的.執(zhí)著的去面對，不要患得患失。
當然剛起步時會有些坎坷，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高。
特此獻給a班的同學們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學們都比我優(yōu)秀，自己也就認了”。
其實同學之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。
當你的“磁場”足夠強時，你就可以做到。
活動的最后，我一共賣了27份報紙，我們小組收益50多元，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。
最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作!
從小生活在溫室里的我很少去接觸社會，通過這次活動我借此機會鍛煉了交際能力，平時不大跟陌生人交流的我也明白如何與人交流，學會了尊重他人，站在別人的立場上看問題，體會別人的艱辛。
捧著辛辛苦苦賺來的錢，我體會到了父母掙錢的不易，心中的敬佩油然而生，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在活動中我們九年級三班同學互幫互助，展現(xiàn)出良好的精神風貌。
在今后的學習生活中，面對接下來的挑戰(zhàn)，我一定會仔細回想當時的體驗，從中獲得激勵，和同學們一起為班級而奮斗為未來而拼搏!
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十二
每學期的寒暑假學校都會組織學生外出實習，然而去年暑假我并沒有和同學們一起出去，而是獨自來到了xx。原因就是家中的兩位“領(lǐng)導”（父母）或是多日不見，對愛子甚是思念，于是奔上了北漂的征途。
在和兩位“領(lǐng)導”待了幾天之后，覺得不能這樣終日無事下去，便說服了“領(lǐng)導”，決定自己去找工作。找了幾家公司，都不理想，后來，在附近的一個飯店找到了一份工作。
第一天去應(yīng)聘，進門之前我給自己打氣加油！和經(jīng)理面談了之后，我被錄用了，月工資2200人民幣。開始的幾天，新人讓認識菜譜。由于在xx客人要求多，要同時記住200多道菜的名字、材料、口味。我抱著打倒一切攔路虎的想法，四天就記住了，同事都說我挺聰明的。學會菜譜之后還要學基本的禮儀，還好在學校里有老師教過禮儀，這時就派上了用場。這讓我深刻認識到了：知識就是寶貴的財富！
工作前期做了半個月的服務(wù)生，點菜員。后來因為傳菜部的阿姨要走，造成了傳菜部人手急缺。我便主動請纓去傳菜部，傳菜部的日子沒有往日的清閑。半個月穿破了三雙鞋子，那叫個忙啊！忙的時候每天只能休息倆小時甚至更少?；蛟S是領(lǐng)導看到了我的努力，加上我平時交際能力強，很快我被提升為傳菜部副部長，手下也有兩名小兵了呢！日子就這樣平淡無奇的過下去。
平靜的日子總是過得很快，三個月的合同期到了，領(lǐng)了應(yīng)得的辛苦工資，感覺再苦再累也無所謂了。我們付出的和收獲的總是成正比的，生活不會虧待我們。
第一次打工有苦，有甜，有歡樂，有悲苦，但這是我們?nèi)松飞媳仨毥?jīng)歷的，付出了很多同時也收獲了很多。
凡是打過工的人，都知道生活的不易，工作的不易，我們現(xiàn)在無憂無慮的生活，是父母用雙手換來的，他們在外面受了再大的苦也會給我們笑臉，拍拍肩膀說沒事。我們一定要珍惜父母給予我們的幸福生活！
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十三
今年暑假，我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
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暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十四
又一年的暑假來了，時間真如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入大學一年了，不能再像孩子一又樣把整整的一個假期給揮霍了。而恰巧，學校建議我們利用暑假的時間，參加社會實踐，讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。作為師范學校的學生，為了更好地將自己所學的專業(yè)付諸于實踐，我們決定在這個假期才去做家教的方式，去鍛煉自己，將學校里所學的理論知識運用到實踐中。
20xx年7月15日—20xx年8月5日。
1、漫長的暑假，希望可以做一些有意義的事，增長知識，在現(xiàn)實社會中鍛煉自己，實踐一下自己在學校學到的理論知識。學一些在學校學不到的東西。為以后能更好的適應(yīng)工作做準備。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
1、首先通過跟孩子的家長溝通，了解到學生的具體情況，也包括家長們的要求等。
2、通過與孩子的交流，認識到學生的性格特點，以便于更好地與孩子相處，而且，盡可能的知道學生的優(yōu)點和缺點，這些都會對教學授課有很大的幫助。
3、可以通過網(wǎng)絡(luò)以及其他的形式盡可能多的收集到對學生有幫助的材料，做好授課準備。
在這次的實踐中，我很想與大家分享一下我的實踐過程，因為這次的實踐是做家庭輔導，而我恰巧有一個機會，為鄰居家的一個小男孩做英語輔導。這個過程，因為是我第一次做家教，所以很激動，我相信，我會很難忘。家教前的準備。為了使我的家教工作順利進行，我按照假期前小組研究出來的方案，為我的工作做了準備。首先我通過與學生家長的交流，初步的了解了我的學生的基本情況，我知道他是一個特別聰明的小孩，記憶力超強，但就是好動，愛玩，不管做什么都注意力不集中，而父母又是極其的寵著孩子，所以小孩的脾氣也挺大的。然后我由于我的學生進行了一次接觸，從接觸中我了解到了他的喜好，以及性格特點，這對于以后的聽課授課，都有很大的幫助。最后，為了式授課順利，我通過網(wǎng)絡(luò)書籍等大量的收集材料，做好了知識儲備。
授課過程。第一階段很順利。就這樣，我的家教生活開始了，因為我的準備很充足，所以我有很大的信心，從而使我很有自信，課堂上也很有朝氣，而我的學生呢，也可能是剛剛開始上課，對于他來說一切都比較新鮮。所以他特別認真，再加上他常昊的記憶力，課上的很順利。我只是從最基本的26個英文字母開始，因為我始終覺得，從頭開始，有一個好的邏輯性，對于我來說會有很大幫助，然后，我再慢慢的叫他音標，糾正發(fā)音，認，讀，一步一步的是他喜歡上英語，就這樣，我的課很順利地進行著。
第二階段，問題層出不窮。過了兩天，他的新鮮勁兒過去了，已經(jīng)覺得我的可無聊了，開始上課不認真聽講，隨便擺弄小東西，做小動作了。再加上之前提到的，他的記憶里超好，所以他總覺得自己可以學會，但就是不用心學，因為第一次當老師，我沒有什么經(jīng)驗，所以剛開始我很頭疼，后來，我結(jié)合自己小時候的經(jīng)歷，再加上向其他人的請教，我想到，首先要糾正他的學習態(tài)度問題，我故意找了一些不愛學習的小朋友的視頻放給他看，然后找一些大學或大學生的圖片，告訴他如果不好好學習，就不能學到知識，就不會考上大學，而且長輩們也不會喜歡，跟不會給他買喜歡的玩具，總之我用了各種方法，終于，有了些效果，而對于他上課不集中精力的問題，我又想了好多游戲中學習的方法，利用一些小游戲來吸引他，從而讓他覺得英語課其實也可以很有趣。
第三階段，順利過關(guān)?？傮w上我還算順利過關(guān)，因為我知道他的性格特點，所以格局他的性格，我是黨的跟他交好朋友，使他相信我，愿意和我呆在一起，然后又帶著他邊學邊玩的把英語學好，到后期的時候，一切都還算順利，雖然他也不是把我叫的全部學會，但最起碼，達到了我預期的效果。
提高了對英語的學習興趣，能熟練地認，背一些基本單詞，一定程度上提高了贏了的學習成績。而其他同學也達到了大家預想的，通過自己的努力，實現(xiàn)了自己的初衷，我們都既鍛煉了自己，增長了知識，也幫助了別人。
第一，工作中需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，投入了大量的精力準備。雖然說對于二年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。另外，上網(wǎng)收集了大量的對于他有幫助資料，做好了充足的準備。而且，對于在授課前的準備，也很專心，積極的找家長交流，與學生接觸，了解學生的具體的基本的情況，性格特點等，為自己的授課打好基礎(chǔ)。在講的過程中，我也盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他才二年級，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。
第二，工作中需要“細心”：對于這次的實踐活動，我深深地體會到，作為一名老師的責任，我們需要很細心的去觀察學生的一舉一動，用心與征程與學生交朋友，讓他們覺得你是值得信任的。而且在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，從中吸取教訓，積累經(jīng)驗。
最后，通過這次的社會實踐活動，我也深深的知道，不管做什么工作，都會有他的難處，活不順心的地方，但貴在堅持，只要我們不松懈，不氣餒，堅持到底，我們就是最大的贏家。回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多，學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，為以后進入社會打好堅實的基礎(chǔ)。
暑期環(huán)境保護實踐活動報告篇十五
xx年x月x日—xx年x月x日。
20xx年我在濱州市各大敬老院小區(qū)進行了為期一學年個人社會實踐活動，感觸頗多收獲了許多感動和感受，明白了大學生志愿者服務(wù)的社會意義，也許每一次活動，我們能夠做的很少，能夠陪伴的時間也僅有幾分鐘當我能深刻地從他們臉上看到發(fā)自內(nèi)心的笑容，但在這背后，我又不禁開始對中國的志愿者活動表示深深的支持以及思考，也想出了幾點建議：
20xx年元月，我們一行人來到了濱北敬老院。清晨到達的時候，老人們還未起床，但當我們收拾好他們立馬就過來了。我們詢問要不要按摩下或者為他們量量血壓時，他們總笑著不說話，后來我們才明白原來是老人們的耳朵大都已經(jīng)喪失了聽力印象最深刻地當屬一位癌癥晚期的爺爺，爺爺年紀在所有奶奶爺爺里面當屬年輕的，當時僅有六十歲，然而癌癥已經(jīng)剝奪了他的語言，我聽不到他的聲音，他只是靜靜的看著我，沖我擺擺手，院長告訴我他被子女送到了這里，我想大概是子女沒錢給老人治病，我當時難過地說，即使沒錢，我也會笑著送我的父母度過最后一個時刻，然而那時候，我竟無語，因為我們能做的實在太少了，老人因全身浮腫而不能按摩了，血壓值竟然比我想象中常人要低好多倍，看著虛弱的老人，卻又樂觀的看待這一切，每次提起老人，我心里都一陣酸澀。
那次活動是我感觸最深刻的一次，記得當時老師請一位爺爺為我們寫福字時，老人欣喜地答應(yīng)了，他說“：我三十多年沒寫了，手都生了，寫的不好看。”可是當他遒勁有力的字體展現(xiàn)在我們面前時，我們不禁想：年少時他們定當是附近最有為的青年吧。那次的路程很遠，也很偏僻。但看得出老人們見到我們的高興。寒冬臘月，時至春節(jié)，我們?yōu)樗麄冇H手貼上了他們自己寫的福字，雖然很累，但是過程中我們能感受到的不僅是對他們的同情與憐憫，還有更多的是我們對于家人那種更深的愛與尊重。
20xx年五月，吳老師帶我們來到了影劇院廣場宣傳急救知識，當自然災害、突發(fā)事件、意外傷害發(fā)生時最初的幾分鐘至十幾分鐘是：“救命的黃金時刻”，而如果此時現(xiàn)場人員掌握救護知識，對傷病者進行緊急處理，為醫(yī)院搶救贏得時間，就能挽救百分之六十有致命傷的傷員的生命，最大限度的降低傷員的致殘率。
通過講解溝通，以及對現(xiàn)場的人們詢問，了解到他們當中大部分都是留在家中的老人，對這方面的知識比較缺乏，老師帶領(lǐng)我們幫助現(xiàn)場的人們學習了相關(guān)知識，還同市義工機構(gòu)的負責人交流，他們表示，義工機構(gòu)大部分都來源于正在工作的社會各界的愛心人士組合，重點是利用節(jié)假日、寒暑假的時間外出服務(wù)，他們鼓勵歡迎我們這種擁有專業(yè)知識的年輕人加入他們的隊伍中來，我們也表示愿意為社會貢獻自己的一份微薄力量。
其后的六月到八月，我們先后去到了陽光貴苑、格林春天等小區(qū)完成了多次醫(yī)療志愿者服務(wù)，每次活動感受各不相同，為此我們提出了以下幾點建議：
1、當家庭有困難時，不要隨便就把父母放置在福利院中而不管不顧。
2、獻愛心不要只說不做，全面參與。
3、更貼近實際付諸更多行動、更多的宣傳。
4、加強志愿者活動的覆蓋面。
5、將更多的愛心人士匯集起來，更好地服務(wù)于社會。
步入大學的我們都在找各種各樣的機會來鍛煉自己，我們加入的志愿者服務(wù)部給我們帶來了各種社會實踐的機會。志愿者活動是倡導團結(jié)友愛、助人為樂的社會風氣。有利于樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，也是我們學習“雷鋒精神”的具體體現(xiàn)。
在工作中我們有樂趣、有激情、也有委屈、不解，這些都將成為我們一生中最寶貴的財富之20xx年10月，記得14級新生首先要進行志愿者培訓，第一次培訓是量血壓。孩子們知道了血壓主要是取決于心臟的收縮力和血管彈性，高血壓容易導致心腦血管疾病，還知道了血壓值的正常范圍與測量血壓的整個正確的過程。他們表示第一次培訓就讓他們學到了這么多，都表示受益匪淺。第二次培訓是孩子們覺得最難的一次，是學習“心肺復蘇”是一項緊急救助的學習?！靶姆螐吞K”的學習是一次復雜的過程。我們對著假人反復練習，一遍遍的去想老師說的各個關(guān)鍵點，細節(jié)是最應(yīng)該注意的。第一次做練習的時候，我們都不熟練，可能出過許多的錯，也鬧過笑話。但這些在我們看來都是一次實踐的經(jīng)驗，出現(xiàn)的錯誤，同學們幫忙指出，不僅使自己了解到自己的錯誤，而且也讓我們印象更加深刻。從學習一次呼救到按壓定位，反復練習，他們的做法越來越少，錯誤也越來越少，收獲到的自己努力得來的總是最美好的。第三次培訓學習的是“推拿按摩”，老師讓他們從最簡單最實用的開始學起。從頭部到四肢，這次培訓他們體會到更多的是人文關(guān)懷，這不僅是對我們負責，還是對那些人的負責。
比如我們都知道老人骨質(zhì)脆弱，我們都要避開敏感部位，最后一次的培訓的學習包扎，形式各不相同，雖然復雜，但有收獲才最開心。經(jīng)過幾次培訓，我想孩子們都懂得了對于志愿者，我們擁有的不僅是微弱的專業(yè)知識，還有深厚的友情以及樂于助人的品質(zhì)，以及對所有人都存在的關(guān)心與愛心。
有人說我們志愿者既是奉獻者也是受益者，以前我可能不太理解，然而現(xiàn)在我們懂得有些事情是以前沒有做過的，我們又在之前做過多少事，我記得我喜歡的歌手總是唱：有些事情現(xiàn)在不做就老了。我們也總是講再不瘋狂我們就老了，生命中每個人每時每刻都會教給我們成長。就像10月26日的'暢清園活動，我們幫助退休老職工收拾了菜地，過程中我們體會到了碩實的快樂，20xx年11月，我?guī)ьI(lǐng)14級的醫(yī)療服務(wù)隊來到了張課家居委會敬老院做志愿者服務(wù)。當時居委會有兩個院子，我們與護理學院的時間發(fā)生了沖突，我們本想一起做，但是他們建議我們?nèi)ツ沁吥莻€院子，那邊更需要我們的照顧。
后來我們才明白，原來在頤壽園那個院子里，他們大部分人都是缺乏了行動能力的老人們，大部分需要借助助步器甚至直接選擇放棄外出，每天只是等著別人來給他們送飯，印象中最深刻的便是住在三樓的那個奶奶，我們?nèi)サ剿葑永锏臅r候她正在一點點借助助步器往凳子上坐，我說：“奶奶阿，您腿腳不方便，怎么住在這么高阿，下樓方便嗎?”她笑著表示，每天有人來給她送飯，兒子會每周背她下樓洗澡，除此之外她便再無活動，她總是笑著說你們可別老啊，你看老了多麻煩啊。言談中他多次提到了自己在北京已經(jīng)是碩士的孫子，說他前幾天恰逢趕上《apek亞洲論壇博覽會》的放假時間，回來看他，說他很年輕很俊朗，還沒找對象啊之類的話，她拉著我們一個男孩子的手說“你這哥哥現(xiàn)在比你還高很多”，他還拉著我的手說，“你得比他小個五六歲吧，不過沒事，你見了肯定歡喜他，他啊，討人喜得很?！北緛砗軜啡说脑?，只因老人總是笑著，她很健談，從她言辭炯爍的瞳孔中我們竟無語凝噎，她一遍遍的重復著，這大概是她也對旁人說過的，又或許她是很久沒有說過這么多的話了，老人家畢竟已經(jīng)78歲的高齡，偶爾也會語無倫次，但更多的是她眼中難以遮掩的驕傲和對我們心生的歡喜和不舍，記得我們即將離去的時候，他拉著我和另一個孩子的手說：“你們一定要來啊，你們不會不來了吧，你們不會忘了奶奶我了吧，下次還來么，來還會看我么…..”“放心吧奶奶，下次我們來了，先上三樓看您”。那一次我后悔就這么走了。
回來開討論會的時候，我部里的一個孩子說她遇見了一個上海的老奶奶，奶奶的口音總是聽的似懂非懂，但是確切的是老人很執(zhí)意的要把自己的舊衣服送給她，但看得出這卻是她過去最喜歡的衣服，也能看得出她過去的時髦，講到這，她哽咽了，我們都沉默了。我們又嘆起那位我們陪伴時間最長的老人，又說起一位老人現(xiàn)在還戴著與老伴的情侶表，他們的故事，就在我們身邊上演，我們不禁反思，從前我們以為只是別人拿來講故事的拍電影的虛假，現(xiàn)如今卻成了一幕幕感動我們涕下的親情，我們不禁思考，我們現(xiàn)如今不努力，拿什么給父母和自己好的將來，我們總是說，我們長大了要給他們買大房子抱重孫子，然而有時候現(xiàn)實的殘酷正是打擊著我們，看看這些總是說自己過得好的老人們，住在一張狹隘的單人床上，有的房間連電視機都沒有，說起自己親人的時候卻是滿滿的驕傲，我甚至都能看到自己的無助，莫讓自己總是充滿遺憾。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們總是能看到你別人身上的亮光，卻看不到自己身上的污點，回家后我和奶奶說著我的經(jīng)歷，我奶奶說別人身上的故事永遠是自己最好的印證。就像外婆總是對我很好，來源于我小時候她身體不好，不能接我上學，我被奶奶看大，離著五里地不到卻每年幾乎只有過年才能見到她，為此她也總是很愧疚，那天她聽到了這些故事，她說這些年一直在補償你，我對你卻是滿滿的愧疚，現(xiàn)在對你好，我只是想你媽有天能好好來對我，我不想有天就那么突然去了，誰也不知道。他們的故事警醒著我們每一個人。
最后一次實踐活動，是獻血活動?？吹竭@么多獻血的志愿者，我們心里更多的是欣慰，也許這是一次小事，這次活動很多人存在非議，對于獻血的爭論也很大，大家都是醫(yī)務(wù)工作者，獻血對于不同的人來說總是有利有弊，然而有些人卻狹隘的在群里或者大家面前發(fā)布謠言恐嚇大家，這種行為是明令禁止的，就像志愿者活動來說，獻血行為本就是一次自愿性，就像醫(yī)學本就充滿了未知與不確定性，大家都要辯證的看到問題，也希望大家能夠理解這些志愿者們。
以上就是我今年的社會實踐的內(nèi)容，這一年我收獲了很多，也得到了很多。我們的青春是有限的，有限的青春是因為奉獻而充實，久遠，而亙久彌香，請與我們同行，將付出的淚水和汗水一起珍藏，獻給需要我們的人，獻給需要這種精神的人，奉獻給社會，讓志愿之樹萬古長青，志愿者，我們在行動。