總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑，是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力。在總結(jié)中，要突出自己的成就和取得的進(jìn)步，以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料，希望能提高大家的思維能力。
與書相伴初中篇一
我想做個(gè)生活在大自然中的孩子。我想抬頭就能望到藍(lán)天、白云；我想低頭就能看到鮮花、嫩草；我，想轉(zhuǎn)身就能見到溪流河川。
喜歡水，是我從小做到大的事兒，想要與水為伴是我從小的期望。那次旅行，令我更堅(jiān)定了這個(gè)期望。
哪兒是我忘記名字的地方，可我卻從未忘記哪兒的水，從未忘記！
漂流起始的'地方是個(gè)類似滑梯的東西。漂流船被拉到梯口。3、2、1，let’go！
漂流船猶如俠客一般，左沖右撞。水被濺開來，“飛”到我們的船里，撲到我的身上。那感覺就像是被熱情的人擁抱了一樣——我被熱情的水擁抱了。
前往則是反復(fù)......歷經(jīng)“九九八十一難”，我們來到了河流的中間地段。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的相處，我見識(shí)到了水的熱情，以及，一溫一柔。
河中央的水是平靜的，更是一溫一柔的。到這兒船便只能以人力為動(dòng)力了。望著身邊的景物，我不想前進(jìn)了。我“下”了船，臥浮在水面上。我一只手抓住船的邊緣，另一只手則“沉”入水中，使其撫一摸。雙一腿與雙手“神同步”。
我睜開眼，蔚藍(lán)的天空，碧綠的樹葉，充斥著我的眼。為藍(lán)色的天空中飄浮著悠悠的白云。藍(lán)白相襯的風(fēng)格，令人感到無比清新。于城市中的一片白茫，大有不同！一陽一光透過碧綠的葉，“打”在我的身上。被一陽一光沐浴的感覺是多么的美好，令人享受。一瞬之間，想活在這美景之間！
這水，就是更加美好了！她們輕柔、委婉。輕輕地，她們撫一摸一著我，就像母親一般一溫一柔，就像母親一般慈一愛一。
轉(zhuǎn)身反上船，我又開始欣賞水。清澈見底的水，自一由生活的水，快樂干凈的水，你可真是天真，樂觀，快樂，無瑕。
清水，污水，淡水，鹽水......這種種都是水，不管她變成什么樣，我都能認(rèn)出她；不管她變成什么樣，她從來都沒離開過我！
我喜一愛一大自然，更熱一愛一水。如果有來生，我定要生活在大自然中，生活在溪水邊！
與書相伴初中篇二
每本書都有自己的靈魂，當(dāng)你讀一本書時(shí)，自己也會(huì)不知不覺地陷入書所構(gòu)想的世界，甚至，都會(huì)被書的內(nèi)容感動(dòng)落淚。書是我們的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片，一本本書。那時(shí)，書的世界在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)新大陸。每當(dāng)看到一本書，我便會(huì)迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心，全身心地投入到色彩斑斕的書海中。故事書、童話書、漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我不再滿足于故事書、童話書、漫畫書……我開始看歷史書、寓言書等，可是，因?yàn)檫@些書的內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書的自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個(gè)起床的，我也不知道，她是何時(shí)醒來的，只是，我一起床就看到她堅(jiān)挺的脊背，臺(tái)燈黯淡的光線照映著她的臉龐，他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉，好像沉醉在書的世界，姐姐在自己的世界里已經(jīng)無法自拔。她看書的速度并不快，但他對(duì)是的態(tài)度卻是那么的虔誠(chéng)。每當(dāng)看到書中把她癡醉的句子，她就會(huì)用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛的寶物一般。嘴唇還微微動(dòng)著，然后露出一個(gè)淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她的表情猜到故事的發(fā)展與起伏，因?yàn)樗南才啡勘憩F(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她的臉上就會(huì)滿是憤怒、緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時(shí)，她就會(huì)皺眉傷心;一些都發(fā)展順利的話，她就會(huì)眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部?jī)?yōu)秀的電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁的我，她驚訝的表情令我動(dòng)容。因?yàn)槲覐牟恢?，看書還能夠如此的忘我，將一都忘記。我頓時(shí)明白了，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已。
既然我從未進(jìn)入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時(shí)，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。
與書相伴初中篇三
冬日的黃昏中，懨懨紅日向地平線落去，我緊了緊衣服，迎著冷風(fēng)，快步向姥姥家走去。
一進(jìn)家門，姥姥依舊在做飯，卻不見往日坐在沙發(fā)上看書的姥爺，小小的火爐在獨(dú)自燃燒著，顯得格外孤獨(dú)。我不免好奇姥爺去哪里了，便試探的去了臥室，誰知姥爺竟病殃殃的裹在棉被里，身旁一桿蒼白的鐵架子上掛著輸液袋，細(xì)小的針頭刺入老爺黝黑手背上一處突起的血管里，老爺閉著眼，微顫著眉，那種掩不住的虛弱讓我的心為之一顫。
我愣住了，過會(huì)兒才得知，姥爺前兩天天患了重病。
我忽地想起，上小學(xué)時(shí)我發(fā)燒得厲害，在火爐邊的沙發(fā)上躺了一天，姥爺便在身旁陪了我一天，一鍋中藥咕嚕嚕的在爐子上熬著，老爺坐在馬扎上，戴著老花鏡不厭其煩的為我念著書，念到有感觸的地方，還會(huì)頗有興致地比劃著：“那個(gè)時(shí)候啊，南邊那個(gè)地方……”老爺?shù)穆曇粼诙吇厥?，直到黃昏，晚霞溫柔，抿一口苦澀，但回味起來卻是那種糖果都比不上潤(rùn)到心縫里的余甘。
但在歲月的輪回中，姥爺也病了，病得那么憔悴，望著無限蔓延向遠(yuǎn)方的夜色，我真怕在這同夜色一樣迷茫的思緒中，失去點(diǎn)什么。
這幾日我來的比平時(shí)都勤得多，而每次我一進(jìn)家門，老爺臉上因病而生的疲憊便在笑容中減了幾分。并且他總是摸出一些零食來讓我吃，我似乎明白了些什么，悄悄地把日程安排拖后了半小時(shí)，看著姥爺一日日的恢復(fù)，他臉上純粹的甚至一種孩子氣的笑容讓我感到歡快，卻在這歡快中雜著縷縷莫名的悲，總是這一瞬讓我心頭一緊，然后心里便會(huì)滲出縷縷酸澀的味道。
這日，我去買了一套象棋。在溫暖的爐火旁，老爺披著那件不變的灰色外套，盤腿坐在沙發(fā)上，而我坐在對(duì)面馬扎上，和姥爺“乒啪”地下著象棋。不管孰勝孰敗，我們總是在歡笑中收拾著下一局的棋盤。忽發(fā)覺這爐火旁一老一少最樸質(zhì)溫情的片刻，是我生命中最為珍貴的一抹光陰，在蒼茫生命汪洋中，我似乎再也難尋其二了。望著老爺?shù)男Γ秀遍g我仿佛豁然開朗，只覺心頭的酸澀都化為了虛無。
火爐安靜地燃燒著，夕照落于棋盤，姥爺走一步棋，我就走一步棋，姥爺走十步棋，我就走步棋。就像在小時(shí)候的庭院里，姥爺牽著我的手，我走一步，姥爺就走一步，我走十步，姥爺就走十步。
與書相伴初中篇四
又是冬天，狂風(fēng)肆虐。站在窗前，看著飛絮般的雪花，猛然間感覺自己的心都如這雪花般_冷。
也許我的家庭不不與別人一樣，有時(shí)候會(huì)有許多無奈之處，媽媽一人在外_苦工作，留下我一個(gè)人在家，偌大的房間顯得好空曠，一時(shí)間曾經(jīng)的快樂一齊涌上心頭。那時(shí)啊，我至少擁有他們暖暖的陪伴與無微不至的關(guān)懷。而現(xiàn)在呢，雖然媽媽盡最大的努力想讓我快樂，可我卻始終覺得缺少些什么。
刺耳的電話鈴聲戳斷了我的.回憶，拿起電話，電話那頭立即傳來忙碌而嘈雜的聲音。
“喂，寶貝，媽媽今天會(huì)忙到很晚，趕不回來給你做晚飯了，你自己叫外賣吃吧?！?BR> “知道了，那媽媽幾點(diǎn)回來??？今天是我......”還沒說完，電話就匆匆掛斷了。
失落地放下電話，喃喃自語：“看來，媽媽已經(jīng)忘了今天是什么日子了，哎，算了?！?BR> 夜幕降臨，街上的路燈早已亮了。今夜是元旦，街頭十分熱鬧，路上那層薄薄的積雪也開始融化了，我倚著窗邊，一陣汽車?yán)鹊男聜鬟M(jìn)耳膜。“莫不是媽媽已經(jīng)回來了？不可能吧？”
正想著，就聽到了開門聲，腳步聲漸漸清晰，房門開了，看著媽媽滿臉的疲憊，原本醞釀好長(zhǎng)時(shí)間的抱怨，一時(shí)間竟無法啟齒了。
“下樓去吧，我沒有忘記，今天是你的生日?！眿寢屗菩Ψ切?。
跟著媽媽走到樓下，抬眼間，大大的蛋糕已然在桌子上擺放得當(dāng)，燃著的燭光閃閃爍爍，點(diǎn)開了我的笑靨。
“媽媽不在家，你要學(xué)會(huì)好好照顧自己，媽媽以后也會(huì)抽出更多的時(shí)間，來陪你，媽永遠(yuǎn)都愛你，”媽媽溫柔地?fù)崦业哪X袋，臉上滿是寵溺的微笑。一時(shí)間，我仿佛回到了從前，雖然缺少了些什么，但媽媽都會(huì)加倍補(bǔ)償，不讓我有一絲憂傷。暖融融的陪伴與無微不至的關(guān)懷始終都沒有離開過我。
與書相伴初中篇五
在不知不覺中，茶，這位“朋友”已陪伴著我十幾載了。不知不覺它在我童年記憶中生根發(fā)芽；不知不覺它成為我從幼稚童真到漸漸成熟穩(wěn)重的“見證人”。它時(shí)常散發(fā)著一股清香，讓我著迷，為之傾倒，我現(xiàn)在已經(jīng)“拋棄”不了——我的“老朋友”，茶。我們的“交往”歷史那可長(zhǎng)了，請(qǐng)聽我一一道來。
話說，那個(gè)迷迷糊糊的影子在做什么呢？那是耕種在童年記憶里的一粒小小種子吧。依稀記得我的外婆在每年的茶葉采收的季節(jié)里，總是忙碌著采茶，制茶，曬茶，收茶。在這一道道看是簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜的工序中，付出的汗水，辛苦……使我更加珍惜這些茶葉。一次，外婆出去給水稻放水了，把我一人留在家里，當(dāng)時(shí)個(gè)子小小的我要從與我齊平的桌子上拿茶喝，是多么不容易啊，可是，喝茶的欲望迫使我不得不開動(dòng)腦筋想辦法，不知死了多少腦細(xì)胞最終才心滿意足的喝到茶。
有數(shù)載沒有回到外婆家的我，趁著初一年的暑假，回去重游故地了！那熟悉的屋子，有我曾經(jīng)存在的痕跡；那美味的佳肴，有跟過去一樣的味道；當(dāng)然，也品了那清香的茶，有依舊令我傾倒的香味。重游故地讓我原本的“思念”轉(zhuǎn)換為了“行動(dòng)”：一天下午，好像回到了小時(shí)候，我跟在外婆后面，和她一起去采茶。我們一起在那毒日頭下，忍受著蚊子的“攻擊”，將那一個(gè)個(gè)嫩芽采摘下來。之后便已是黃昏，我們回到了家中。外婆架起了大鍋，炒起茶葉了，炒好之后便把茶葉曬了起來。最終的結(jié)局當(dāng)然是我將茶葉收入囊中了。
茶，讓我的童年充滿樂趣，讓我結(jié)交了一份真摯的友誼，讓我在人生的道路上多走了一步“腳印”，多看了一處“風(fēng)景”，多收獲了一份“人生幸福”。謝謝你，茶，這一生，能“遇到”你，是我的幸運(yùn)！
與書相伴初中篇六
一直很喜歡樸樹的那首歌，也就是電影《后會(huì)無期》的主題曲——平凡之路，先不說他的詞填得有多么巧妙，也正如歌中所想要表達(dá)的，歷盡繁華，濯盡鉛塵，“直到看見平凡，才是唯一答案”。
有人向往紙醉金迷聲色犬馬，這是人之常情，可開始轟轟烈烈，結(jié)局卻依舊免不了凄凄慘慘。緣起緣滅后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許只有平凡，方是人生的真諦。與平凡相伴，我更愿與其終老。
我一直有個(gè)夢(mèng)想，雖不是面朝大海春暖花開，但仍羞于啟齒，便在考場(chǎng)上寫出來了。在當(dāng)今這個(gè)人人想著搏擊清華北大的年代，不可否認(rèn)這是最現(xiàn)實(shí)的，但我依就做著不切實(shí)際的夢(mèng)，幻想在某個(gè)沿海城市的某個(gè)角落有著屬于自己的一家書店，清晨陽光溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，從山野到書屋，從起點(diǎn)到夜晚，入夜時(shí)播放自己最愛的cd，午后泡一杯最愛的咖啡，靜靜地看著那些堆積起來的，令我歡喜的書籍，不求盈利，更不論是否虧本，與書為伍，與數(shù)不清愛書的人，在一起。父母總是笑我沒有追求，他們說人活在世上就應(yīng)該是銳意進(jìn)取，不斷超越自我的，可我們所以為的極限，弄不好只是別人的起點(diǎn)，何必這樣苦苦追尋，無止無休呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單安安靜靜平平淡淡這些詞語不比什么大富大貴好聽得多。也許無法做到無欲無求，但也至少可以與平凡相伴。
也許有人說我就這么碌碌無為的活著，說我的平凡只不過是逃避平庸的一種表現(xiàn)，可每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)力，莫言在獲獎(jiǎng)之前雖不說不為人知，但至少是很少出現(xiàn)在大眾視野，即使是獲獎(jiǎng)后，也只愿做一個(gè)講故事的人，走的是平凡之路。近來有這么個(gè)消息，中國(guó)終于有科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，沒錯(cuò)，她就是屠呦呦，為了研制出青蒿素，她不惜扎根于實(shí)驗(yàn)室，更在自己身上進(jìn)行臨床試驗(yàn)，終于研制出抗瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，也就是有了她當(dāng)初在實(shí)驗(yàn)室中所度過的平凡歲月，才有了今日的偉大成就，平凡，是絕不等同于平庸的。
冬天花敗，春暖花開，有人離去，有人歸來。
韶光太好，怎么走過都是辜負(fù)。青春太短，怎么燃燒都是耽誤。幸福太遠(yuǎn)，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱酒，在碧水青山里，做自己喜歡的事，與平凡相伴。白云深處一回頭，年少時(shí)在山頂讀書。
與書相伴初中篇七
和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營(yíng)養(yǎng)，甚至還有人們的精心護(hù)理，而你卻隨風(fēng)浪跡天涯，飄上石崖，不經(jīng)意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石壁;沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，從巖縫中汲取營(yíng)養(yǎng)，在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分，艱難地生長(zhǎng)著。
雖然松樹的生長(zhǎng)環(huán)境非常優(yōu)越，雖然普通的環(huán)境好，但并不決定速度會(huì)快。但是，與生俱來的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長(zhǎng)環(huán)境殘酷無比，寒風(fēng)的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強(qiáng)的生命意志，旺盛的生命能力，長(zhǎng)得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。
南山青松惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境讓人驚嘆，頑強(qiáng)拼搏的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)青松的精神撥動(dòng)我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強(qiáng)意志，增長(zhǎng)才干在碰到困難時(shí)，敢于面對(duì)，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。
漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的明天。
與書相伴初中篇八
我總在暖暖的午后，感受陽光的沐浴，風(fēng)的熏醉，捧一杯熱茶，細(xì)細(xì)品味著書間流露的淡淡情趣。這時(shí)，心中那似乎永遠(yuǎn)填了又缺，缺了又填的洞被書香填上了，偶爾有一絲陰云的心田也被這恰似春風(fēng)的書香吹散了。猶如這五月的風(fēng)光景色，耀眼美好。
兒時(shí)，最愛干的事情就是去書城，坐在爸媽的膝上，聆聽父母輕輕的誦讀聲。當(dāng)配帶精美插圖的繪本送到我面前時(shí)，我看見書而發(fā)亮的眼睛，也就注定了我一生與書結(jié)下了緣，不論現(xiàn)在還是往后，我都為書而狂。
幼年時(shí)，我已會(huì)認(rèn)不少字。月色朦朧的夜晚，我也總是學(xué)著大人的模樣，捧起一本書，慢慢看著。我時(shí)而蹩眉，時(shí)而一笑，雖然只是稀里糊涂地念著，但也阻擋不了我對(duì)書的熱愛。彈指間，時(shí)光便轉(zhuǎn)過鐘上畫著的花花草草，也轉(zhuǎn)走了我的幼年時(shí)光。
維吉利奧曾說過：“我寫作，是為了創(chuàng)建我需要的住所?！蔽蚁?，我閱讀，是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空缺。閱讀帶給我的是無窮的歡樂，也使我的內(nèi)心變得更強(qiáng)大，視野更開闊。
再長(zhǎng)大些后，我是多么的深愛小說，熱愛寫作。可以這么說：愛寫作是因?yàn)閻坶喿x，堅(jiān)持寫作是因?yàn)閻坌≌f。記起五年級(jí)暑假寫的小說——《夢(mèng)未初醒花已盛開》。當(dāng)時(shí)也是這樣每天堅(jiān)持創(chuàng)作，終于完成了將近三萬字的中篇小說。至今這部“小說”被我翻開時(shí)，雖然覺得筆觸還太稚嫩，但也為自己自豪！因?yàn)檎情喿x帶給我了無窮的力量，讓我勇敢追逐夢(mèng)想。但即便如此，也不曾忘：愿一生與書相伴。
愛閱讀，也因?yàn)樽约簩?duì)音樂的熱愛。當(dāng)初爸爸給我?guī)碛芍x澹老師創(chuàng)作的《筆墨正年華》這本書。當(dāng)讀到書中的那些哥哥姐姐所創(chuàng)作的歌詞時(shí)，心頭不禁一震。那些詩一般的歌詞，對(duì)于愛讀詩，愛寫詩的我們來說，或許是最好的范本吧。即便以后回頭看覺得自己的作品幼稚可笑，但努力過，便是最好。其中我認(rèn)為最好的便是《明妃曲》?！盁o盡的哀愁，溪水般長(zhǎng)流，曾燦爛都化為烏有。明月清霜，倍感凄涼的時(shí)候，無聲的淚流成河，讓無盡的思念化成車轍，向長(zhǎng)安出發(fā)……”
不斷成長(zhǎng)，卻忘不了初衷,那是對(duì)書的熱愛。從啟蒙書到《笑貓日記》、《目送》、《悲慘世界》、《平凡的世界》……往后不管怎樣坎坷、艱辛，自始至終，與書相伴。
與書相伴初中篇九
常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書山是無止境的，學(xué)問也是無止境的。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書是我的好朋友。
小時(shí)候，母親總是拿來一些書給我看，我卻覺得很厭煩。直到又一次，她拿來書給我看。我一看，原來是一本彩繪的童話故事。于是我便開始讀起來，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋果時(shí)，我總是著急地對(duì)她說“千萬不要吃下去呀！”但是結(jié)果卻與之相反。但是當(dāng)我看到王子來救白雪公主時(shí)，我又感到開心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書。每天不用母親說，自己就跑去看書了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后，又慢慢開始接觸我國(guó)四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍?？吹竭^程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來時(shí)，都會(huì)贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心?？础都t樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國(guó)演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開始看國(guó)外的一些小說。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來家中許多人詫異的眼神。就這樣，書就像我的一個(gè)良師益友，伴隨著我度過了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開啟了讀書之門，使我受益匪淺。
書就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識(shí)的天空中飛翔，是它們給了我知識(shí)和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書這位兩市已有始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅。
神木二中八年級(jí)十班周慧敏指導(dǎo)老師：史志華。
花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十六歲的我徘徊在熟悉的殿堂，
挫折，有淚水，有勝利，有歡喜，有憂愁。但因?yàn)橛辛怂呐惆椋?BR> 我面對(duì)困難不低頭，因?yàn)樗嬖V我擦干淚水再拼搏，風(fēng)雨過后的彩。
虹最絢麗；我面對(duì)勝利不驕傲，因?yàn)樗嬖V我一次勝利不算什么，
驕傲之后必定失??；我面對(duì)失敗不氣餒，因?yàn)樗嬖V我鼓起勇氣再。
努力，總會(huì)有意想不到的收獲。它是書，是我的好朋友，因?yàn)橛辛怂业氖澜绯錆M奇跡。
童年的'我在書中如同一朵潔白無瑕的云彩，沒有任何的污穢，任何的憂愁，任何的不開心。在書中，我看到了灰姑娘的凄苦，我看到了白雪公主曲折的一生，這一幕幕刻在我心中，讓我久久不能忘懷。這是，我想做一個(gè)正義的人，讓世界不再有不公平。
小學(xué)的我在書中如同一葉乘風(fēng)破浪的小船，在知識(shí)的海洋里遨游，勇敢前行。在書中，我看到了社會(huì)的繁榮，看到了自由女神的神圣，看到了金字塔的古老神秘。它給了我不斷發(fā)展的空間，讓我領(lǐng)略了異域風(fēng)情。這時(shí)，我想做一個(gè)旅行者，游遍世界。
中學(xué)的我在書中如同一只自由自在的小鳥，沖向湛藍(lán)的天，遼闊的海，寬廣而有自由的草原，貪婪地允吸著知識(shí)的清香。在天空，我看到了向往光明的鳥兒；在大海，我看到了憧憬自由的魚兒；在草原，我看到了追求未來的馬兒。這時(shí)，我想做一個(gè)自由人，無拘無束地行走于天地之間。
一本好書，就如同一位敞開心扉與你交談的朋友，陪你走盡人生，體會(huì)人生價(jià)值。在你開心時(shí)。與你分享；在你傷心時(shí)，給你安慰；在你失意時(shí)，給你鼓勵(lì)；在你孤獨(dú)的追逐夢(mèng)想時(shí)，給你支持。
同學(xué)們，好書如益友，讓我們與書相伴，與夢(mèng)同行。
與書相伴初中篇十
神木二中八年級(jí)十班耿婷指導(dǎo)老師：史志華。
常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書山是無止境的，學(xué)問也是無止境的。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書是我的好朋友。
小時(shí)候，母親總是拿來一些書給我看，我卻覺得很厭煩。直到又一次，她拿來書給我看。我一看，原來是一本彩繪的童話故事。于是我便開始讀起來，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋果時(shí)，我總是著急地對(duì)她說“千萬不要吃下去呀！”但是結(jié)果卻與之相反。但是當(dāng)我看到王子來救白雪公主時(shí)，我又感到開心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書。每天不用母親說，自己就跑去看書了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后，又慢慢開始接觸我國(guó)四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍。看到過程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來時(shí)，都會(huì)贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心。看《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國(guó)演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開始看國(guó)外的一些小說。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來家中許多人詫異的眼神。就這樣，書就像我的一個(gè)良師益友，伴隨著我度過了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開啟了讀書之門，使我受益匪淺。
書就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識(shí)的天空中飛翔，是它們給了我知識(shí)和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書這位兩市已有始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅。
神木二中八年級(jí)十班周慧敏指導(dǎo)老師：史志華。
花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十六歲的我徘徊在熟悉的殿堂，
挫折，有淚水，有勝利，有歡喜，有憂愁。但因?yàn)橛辛怂呐惆椋?BR> 我面對(duì)困難不低頭，因?yàn)樗嬖V我擦干淚水再拼搏，風(fēng)雨過后的`彩。
虹最絢麗；我面對(duì)勝利不驕傲，因?yàn)樗嬖V我一次勝利不算什么，
驕傲之后必定失敗；我面對(duì)失敗不氣餒，因?yàn)樗嬖V我鼓起勇氣再。
努力，總會(huì)有意想不到的收獲。它是書，是我的好朋友，因?yàn)橛辛怂?，我的世界充滿奇跡。
童年的我在書中如同一朵潔白無瑕的云彩，沒有任何的污穢，任何的憂愁，任何的不開心。在書中，我看到了灰姑娘的凄苦，我看到了白雪公主曲折的一生，這一幕幕刻在我心中，讓我久久不能忘懷。這是，我想做一個(gè)正義的人，讓世界不再有不公平。
小學(xué)的我在書中如同一葉乘風(fēng)破浪的小船，在知識(shí)的海洋里遨游，勇敢前行。在書中，我看到了社會(huì)的繁榮，看到了自由女神的神圣，看到了金字塔的古老神秘。它給了我不斷發(fā)展的空間，讓我領(lǐng)略了異域風(fēng)情。這時(shí)，我想做一個(gè)旅行者，游遍世界。
中學(xué)的我在書中如同一只自由自在的小鳥，沖向湛藍(lán)的天，遼闊的海，寬廣而有自由的草原，貪婪地允吸著知識(shí)的清香。在天空，我看到了向往光明的鳥兒；在大海，我看到了憧憬自由的魚兒；在草原，我看到了追求未來的馬兒。這時(shí)，我想做一個(gè)自由人，無拘無束地行走于天地之間。
一本好書，就如同一位敞開心扉與你交談的朋友，陪你走盡人生，體會(huì)人生價(jià)值。在你開心時(shí)。與你分享；在你傷心時(shí)，給你安慰；在你失意時(shí)，給你鼓勵(lì)；在你孤獨(dú)的追逐夢(mèng)想時(shí)，給你支持。
同學(xué)們，好書如益友，讓我們與書相伴，與夢(mèng)同行。
與書相伴初中篇十一
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它是遨游知識(shí)海洋的方舟，它就是我最好的朋友——書。
漫漫人生路，知己可謂在水一方。誰與我吶喊彷徨？誰與我同思紅樓舊事？誰與我共夢(mèng)舊唐盛況？誰與我共享今世繁榮？唯有書，它能與我領(lǐng)略古今，穿梭東西，同論這世界的改變。
巴黎圣母院的陣陣鐘聲，向我訴說著它見證的過去。中世紀(jì)的建筑藝術(shù)落入什么人手中，無知的工人又是如何抹灰刷漿，胡亂對(duì)待偉大藝術(shù)的遺跡，而聰明的人，眼睜睜看著他們胡來，站在一旁僅僅噓幾聲。這情況，何止發(fā)生在外省，天天發(fā)生在巴黎，發(fā)生在這個(gè)大都市，這座文化名城，這個(gè)新聞、言論、思想自由之邦。這滑稽的過去，唯一值得驕傲的是偉大作家雨果。他筆中的艾絲美拉達(dá)和卡西莫多的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個(gè)愛的世界。雨果揭示了那個(gè)社會(huì)的丑陋，卻留給了那個(gè)時(shí)代值得人們了解的一筆，同時(shí)為這座建筑留下了同名的回憶。
書讓我了解了過去，知曉了巴黎城的滄桑，以及在雨果筆下超越一切的愛。
絢麗的玫瑰花園花香四溢，它告訴我它曾見過一位小王子。他來自遙遠(yuǎn)的小行星，他擁有屬于他的唯一一朵玫瑰，他去過很多星球，他和狐貍、飛行員是朋友，他沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，最終找到自己的理想。小王子的天真單純也映射出了圣?？颂K佩里對(duì)成人世界虛偽丑陋的厭惡，也正如他書中獻(xiàn)詞所說的：“這本書是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子?！比缃窈妥约喝彳浶撵`隔著越來越厚的角質(zhì)的我們，是否會(huì)漸漸聽不見來自心靈的規(guī)勸，就這樣在功利的道路上越走越遠(yuǎn)，離真正的生活也越來越遠(yuǎn)。追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花，自欺欺人。
書讓我反思自己，拭去了心頭落下的塵埃，想象著小王子和他的玫瑰。與書共度的日子，讓我學(xué)會(huì)去思考、去評(píng)價(jià)、去反思自己所經(jīng)歷的事。書讓我學(xué)會(huì)很多，讓我學(xué)會(huì)去正視一切。
與書相伴初中篇十二
小狗也跟著吐出了舌頭……但這絲毫沒有動(dòng)搖我的心。一大早，我們就跟著老師去沙家浜度過兩天愉快的夏令營(yíng)。
一上車，我才想起了一件很重要的事情：我忘記吃暈車藥了。要知道，平常我坐車20幾分鐘就吃不消了，可是今天，我們的車子開到沙家浜要1個(gè)多小時(shí)嘞!怎么辦，怎么辦?我不免開始擔(dān)憂了：如果同學(xué)們看到我吐得滿地都是，會(huì)不會(huì)討厭我、笑話我呢?他們還會(huì)不會(huì)和我做好朋友，會(huì)不會(huì)……我還沒來得及想完，“噢”地一聲，早上吃的粥全都嘔在地上了，有的甚至還嘔在了恬恬的身上。
“老師，小煒?biāo)龂I吐了!”小明著急地向老師匯報(bào)。
“怎么了，怎么了!”周圍的同學(xué)都把目光向我投來，那不是厭惡的目光、嘲笑的目光，而是關(guān)切的目光，那目光，就像縷縷春風(fēng)，溫暖著我的心。
“謝謝，謝謝你，恬恬!”此時(shí)，沒有什么我能說出來，只有“謝謝”。
在去沙家浜的車上，同學(xué)們把我嘔的掃掉，老師不停地安慰和關(guān)心我，使我感覺使我感到了濃濃的愛和幸福。
到了沙家浜，我原以為這下可以太平了，沒事了?？墒遣恍业氖虑橛职l(fā)生了。
第二天，天氣好像沒有原來那么熱了，它散發(fā)出來的光很柔和、很溫暖。我們?nèi)チ藝?guó)防教育基地好人射擊訓(xùn)練場(chǎng)。射擊訓(xùn)練場(chǎng)上有很多好玩的游戲，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩得興高采烈的。而我，是心有余而力不足啊!我突然想起了一首歌的歌詞“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高”。誰讓我腳扭了啊!
這時(shí)，好朋友恬恬滿頭大汗地跑過來：“小煒，你的腳扭了，不好玩，我扶著你吧。我們?nèi)ネ媸幥锴?”于是恬恬耐心地扶著我，一步一步，走向幸福的港灣—秋千。
我感動(dòng)了，眼淚不聽話地流了出來。一路感動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……。
與書相伴初中篇一
我想做個(gè)生活在大自然中的孩子。我想抬頭就能望到藍(lán)天、白云；我想低頭就能看到鮮花、嫩草；我，想轉(zhuǎn)身就能見到溪流河川。
喜歡水，是我從小做到大的事兒，想要與水為伴是我從小的期望。那次旅行，令我更堅(jiān)定了這個(gè)期望。
哪兒是我忘記名字的地方，可我卻從未忘記哪兒的水，從未忘記！
漂流起始的'地方是個(gè)類似滑梯的東西。漂流船被拉到梯口。3、2、1，let’go！
漂流船猶如俠客一般，左沖右撞。水被濺開來，“飛”到我們的船里，撲到我的身上。那感覺就像是被熱情的人擁抱了一樣——我被熱情的水擁抱了。
前往則是反復(fù)......歷經(jīng)“九九八十一難”，我們來到了河流的中間地段。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的相處，我見識(shí)到了水的熱情，以及，一溫一柔。
河中央的水是平靜的，更是一溫一柔的。到這兒船便只能以人力為動(dòng)力了。望著身邊的景物，我不想前進(jìn)了。我“下”了船，臥浮在水面上。我一只手抓住船的邊緣，另一只手則“沉”入水中，使其撫一摸。雙一腿與雙手“神同步”。
我睜開眼，蔚藍(lán)的天空，碧綠的樹葉，充斥著我的眼。為藍(lán)色的天空中飄浮著悠悠的白云。藍(lán)白相襯的風(fēng)格，令人感到無比清新。于城市中的一片白茫，大有不同！一陽一光透過碧綠的葉，“打”在我的身上。被一陽一光沐浴的感覺是多么的美好，令人享受。一瞬之間，想活在這美景之間！
這水，就是更加美好了！她們輕柔、委婉。輕輕地，她們撫一摸一著我，就像母親一般一溫一柔，就像母親一般慈一愛一。
轉(zhuǎn)身反上船，我又開始欣賞水。清澈見底的水，自一由生活的水，快樂干凈的水，你可真是天真，樂觀，快樂，無瑕。
清水，污水，淡水，鹽水......這種種都是水，不管她變成什么樣，我都能認(rèn)出她；不管她變成什么樣，她從來都沒離開過我！
我喜一愛一大自然，更熱一愛一水。如果有來生，我定要生活在大自然中，生活在溪水邊！
與書相伴初中篇二
每本書都有自己的靈魂，當(dāng)你讀一本書時(shí)，自己也會(huì)不知不覺地陷入書所構(gòu)想的世界，甚至，都會(huì)被書的內(nèi)容感動(dòng)落淚。書是我們的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片，一本本書。那時(shí)，書的世界在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)新大陸。每當(dāng)看到一本書，我便會(huì)迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心，全身心地投入到色彩斑斕的書海中。故事書、童話書、漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我不再滿足于故事書、童話書、漫畫書……我開始看歷史書、寓言書等，可是，因?yàn)檫@些書的內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書的自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個(gè)起床的，我也不知道，她是何時(shí)醒來的，只是，我一起床就看到她堅(jiān)挺的脊背，臺(tái)燈黯淡的光線照映著她的臉龐，他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉，好像沉醉在書的世界，姐姐在自己的世界里已經(jīng)無法自拔。她看書的速度并不快，但他對(duì)是的態(tài)度卻是那么的虔誠(chéng)。每當(dāng)看到書中把她癡醉的句子，她就會(huì)用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛的寶物一般。嘴唇還微微動(dòng)著，然后露出一個(gè)淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她的表情猜到故事的發(fā)展與起伏，因?yàn)樗南才啡勘憩F(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她的臉上就會(huì)滿是憤怒、緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時(shí)，她就會(huì)皺眉傷心;一些都發(fā)展順利的話，她就會(huì)眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部?jī)?yōu)秀的電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁的我，她驚訝的表情令我動(dòng)容。因?yàn)槲覐牟恢?，看書還能夠如此的忘我，將一都忘記。我頓時(shí)明白了，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已。
既然我從未進(jìn)入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時(shí)，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。
與書相伴初中篇三
冬日的黃昏中，懨懨紅日向地平線落去，我緊了緊衣服，迎著冷風(fēng)，快步向姥姥家走去。
一進(jìn)家門，姥姥依舊在做飯，卻不見往日坐在沙發(fā)上看書的姥爺，小小的火爐在獨(dú)自燃燒著，顯得格外孤獨(dú)。我不免好奇姥爺去哪里了，便試探的去了臥室，誰知姥爺竟病殃殃的裹在棉被里，身旁一桿蒼白的鐵架子上掛著輸液袋，細(xì)小的針頭刺入老爺黝黑手背上一處突起的血管里，老爺閉著眼，微顫著眉，那種掩不住的虛弱讓我的心為之一顫。
我愣住了，過會(huì)兒才得知，姥爺前兩天天患了重病。
我忽地想起，上小學(xué)時(shí)我發(fā)燒得厲害，在火爐邊的沙發(fā)上躺了一天，姥爺便在身旁陪了我一天，一鍋中藥咕嚕嚕的在爐子上熬著，老爺坐在馬扎上，戴著老花鏡不厭其煩的為我念著書，念到有感觸的地方，還會(huì)頗有興致地比劃著：“那個(gè)時(shí)候啊，南邊那個(gè)地方……”老爺?shù)穆曇粼诙吇厥?，直到黃昏，晚霞溫柔，抿一口苦澀，但回味起來卻是那種糖果都比不上潤(rùn)到心縫里的余甘。
但在歲月的輪回中，姥爺也病了，病得那么憔悴，望著無限蔓延向遠(yuǎn)方的夜色，我真怕在這同夜色一樣迷茫的思緒中，失去點(diǎn)什么。
這幾日我來的比平時(shí)都勤得多，而每次我一進(jìn)家門，老爺臉上因病而生的疲憊便在笑容中減了幾分。并且他總是摸出一些零食來讓我吃，我似乎明白了些什么，悄悄地把日程安排拖后了半小時(shí)，看著姥爺一日日的恢復(fù)，他臉上純粹的甚至一種孩子氣的笑容讓我感到歡快，卻在這歡快中雜著縷縷莫名的悲，總是這一瞬讓我心頭一緊，然后心里便會(huì)滲出縷縷酸澀的味道。
這日，我去買了一套象棋。在溫暖的爐火旁，老爺披著那件不變的灰色外套，盤腿坐在沙發(fā)上，而我坐在對(duì)面馬扎上，和姥爺“乒啪”地下著象棋。不管孰勝孰敗，我們總是在歡笑中收拾著下一局的棋盤。忽發(fā)覺這爐火旁一老一少最樸質(zhì)溫情的片刻，是我生命中最為珍貴的一抹光陰，在蒼茫生命汪洋中，我似乎再也難尋其二了。望著老爺?shù)男Γ秀遍g我仿佛豁然開朗，只覺心頭的酸澀都化為了虛無。
火爐安靜地燃燒著，夕照落于棋盤，姥爺走一步棋，我就走一步棋，姥爺走十步棋，我就走步棋。就像在小時(shí)候的庭院里，姥爺牽著我的手，我走一步，姥爺就走一步，我走十步，姥爺就走十步。
與書相伴初中篇四
又是冬天，狂風(fēng)肆虐。站在窗前，看著飛絮般的雪花，猛然間感覺自己的心都如這雪花般_冷。
也許我的家庭不不與別人一樣，有時(shí)候會(huì)有許多無奈之處，媽媽一人在外_苦工作，留下我一個(gè)人在家，偌大的房間顯得好空曠，一時(shí)間曾經(jīng)的快樂一齊涌上心頭。那時(shí)啊，我至少擁有他們暖暖的陪伴與無微不至的關(guān)懷。而現(xiàn)在呢，雖然媽媽盡最大的努力想讓我快樂，可我卻始終覺得缺少些什么。
刺耳的電話鈴聲戳斷了我的.回憶，拿起電話，電話那頭立即傳來忙碌而嘈雜的聲音。
“喂，寶貝，媽媽今天會(huì)忙到很晚，趕不回來給你做晚飯了，你自己叫外賣吃吧?！?BR> “知道了，那媽媽幾點(diǎn)回來??？今天是我......”還沒說完，電話就匆匆掛斷了。
失落地放下電話，喃喃自語：“看來，媽媽已經(jīng)忘了今天是什么日子了，哎，算了?！?BR> 夜幕降臨，街上的路燈早已亮了。今夜是元旦，街頭十分熱鬧，路上那層薄薄的積雪也開始融化了，我倚著窗邊，一陣汽車?yán)鹊男聜鬟M(jìn)耳膜。“莫不是媽媽已經(jīng)回來了？不可能吧？”
正想著，就聽到了開門聲，腳步聲漸漸清晰，房門開了，看著媽媽滿臉的疲憊，原本醞釀好長(zhǎng)時(shí)間的抱怨，一時(shí)間竟無法啟齒了。
“下樓去吧，我沒有忘記，今天是你的生日?！眿寢屗菩Ψ切?。
跟著媽媽走到樓下，抬眼間，大大的蛋糕已然在桌子上擺放得當(dāng)，燃著的燭光閃閃爍爍，點(diǎn)開了我的笑靨。
“媽媽不在家，你要學(xué)會(huì)好好照顧自己，媽媽以后也會(huì)抽出更多的時(shí)間，來陪你，媽永遠(yuǎn)都愛你，”媽媽溫柔地?fù)崦业哪X袋，臉上滿是寵溺的微笑。一時(shí)間，我仿佛回到了從前，雖然缺少了些什么，但媽媽都會(huì)加倍補(bǔ)償，不讓我有一絲憂傷。暖融融的陪伴與無微不至的關(guān)懷始終都沒有離開過我。
與書相伴初中篇五
在不知不覺中，茶，這位“朋友”已陪伴著我十幾載了。不知不覺它在我童年記憶中生根發(fā)芽；不知不覺它成為我從幼稚童真到漸漸成熟穩(wěn)重的“見證人”。它時(shí)常散發(fā)著一股清香，讓我著迷，為之傾倒，我現(xiàn)在已經(jīng)“拋棄”不了——我的“老朋友”，茶。我們的“交往”歷史那可長(zhǎng)了，請(qǐng)聽我一一道來。
話說，那個(gè)迷迷糊糊的影子在做什么呢？那是耕種在童年記憶里的一粒小小種子吧。依稀記得我的外婆在每年的茶葉采收的季節(jié)里，總是忙碌著采茶，制茶，曬茶，收茶。在這一道道看是簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜的工序中，付出的汗水，辛苦……使我更加珍惜這些茶葉。一次，外婆出去給水稻放水了，把我一人留在家里，當(dāng)時(shí)個(gè)子小小的我要從與我齊平的桌子上拿茶喝，是多么不容易啊，可是，喝茶的欲望迫使我不得不開動(dòng)腦筋想辦法，不知死了多少腦細(xì)胞最終才心滿意足的喝到茶。
有數(shù)載沒有回到外婆家的我，趁著初一年的暑假，回去重游故地了！那熟悉的屋子，有我曾經(jīng)存在的痕跡；那美味的佳肴，有跟過去一樣的味道；當(dāng)然，也品了那清香的茶，有依舊令我傾倒的香味。重游故地讓我原本的“思念”轉(zhuǎn)換為了“行動(dòng)”：一天下午，好像回到了小時(shí)候，我跟在外婆后面，和她一起去采茶。我們一起在那毒日頭下，忍受著蚊子的“攻擊”，將那一個(gè)個(gè)嫩芽采摘下來。之后便已是黃昏，我們回到了家中。外婆架起了大鍋，炒起茶葉了，炒好之后便把茶葉曬了起來。最終的結(jié)局當(dāng)然是我將茶葉收入囊中了。
茶，讓我的童年充滿樂趣，讓我結(jié)交了一份真摯的友誼，讓我在人生的道路上多走了一步“腳印”，多看了一處“風(fēng)景”，多收獲了一份“人生幸福”。謝謝你，茶，這一生，能“遇到”你，是我的幸運(yùn)！
與書相伴初中篇六
一直很喜歡樸樹的那首歌，也就是電影《后會(huì)無期》的主題曲——平凡之路，先不說他的詞填得有多么巧妙，也正如歌中所想要表達(dá)的，歷盡繁華，濯盡鉛塵，“直到看見平凡，才是唯一答案”。
有人向往紙醉金迷聲色犬馬，這是人之常情，可開始轟轟烈烈，結(jié)局卻依舊免不了凄凄慘慘。緣起緣滅后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許只有平凡，方是人生的真諦。與平凡相伴，我更愿與其終老。
我一直有個(gè)夢(mèng)想，雖不是面朝大海春暖花開，但仍羞于啟齒，便在考場(chǎng)上寫出來了。在當(dāng)今這個(gè)人人想著搏擊清華北大的年代，不可否認(rèn)這是最現(xiàn)實(shí)的，但我依就做著不切實(shí)際的夢(mèng)，幻想在某個(gè)沿海城市的某個(gè)角落有著屬于自己的一家書店，清晨陽光溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，從山野到書屋，從起點(diǎn)到夜晚，入夜時(shí)播放自己最愛的cd，午后泡一杯最愛的咖啡，靜靜地看著那些堆積起來的，令我歡喜的書籍，不求盈利，更不論是否虧本，與書為伍，與數(shù)不清愛書的人，在一起。父母總是笑我沒有追求，他們說人活在世上就應(yīng)該是銳意進(jìn)取，不斷超越自我的，可我們所以為的極限，弄不好只是別人的起點(diǎn)，何必這樣苦苦追尋，無止無休呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單安安靜靜平平淡淡這些詞語不比什么大富大貴好聽得多。也許無法做到無欲無求，但也至少可以與平凡相伴。
也許有人說我就這么碌碌無為的活著，說我的平凡只不過是逃避平庸的一種表現(xiàn)，可每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)力，莫言在獲獎(jiǎng)之前雖不說不為人知，但至少是很少出現(xiàn)在大眾視野，即使是獲獎(jiǎng)后，也只愿做一個(gè)講故事的人，走的是平凡之路。近來有這么個(gè)消息，中國(guó)終于有科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，沒錯(cuò)，她就是屠呦呦，為了研制出青蒿素，她不惜扎根于實(shí)驗(yàn)室，更在自己身上進(jìn)行臨床試驗(yàn)，終于研制出抗瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，也就是有了她當(dāng)初在實(shí)驗(yàn)室中所度過的平凡歲月，才有了今日的偉大成就，平凡，是絕不等同于平庸的。
冬天花敗，春暖花開，有人離去，有人歸來。
韶光太好，怎么走過都是辜負(fù)。青春太短，怎么燃燒都是耽誤。幸福太遠(yuǎn)，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱酒，在碧水青山里，做自己喜歡的事，與平凡相伴。白云深處一回頭，年少時(shí)在山頂讀書。
與書相伴初中篇七
和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營(yíng)養(yǎng)，甚至還有人們的精心護(hù)理，而你卻隨風(fēng)浪跡天涯，飄上石崖，不經(jīng)意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石壁;沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，從巖縫中汲取營(yíng)養(yǎng)，在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分，艱難地生長(zhǎng)著。
雖然松樹的生長(zhǎng)環(huán)境非常優(yōu)越，雖然普通的環(huán)境好，但并不決定速度會(huì)快。但是，與生俱來的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長(zhǎng)環(huán)境殘酷無比，寒風(fēng)的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強(qiáng)的生命意志，旺盛的生命能力，長(zhǎng)得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。
南山青松惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境讓人驚嘆，頑強(qiáng)拼搏的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)青松的精神撥動(dòng)我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強(qiáng)意志，增長(zhǎng)才干在碰到困難時(shí)，敢于面對(duì)，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。
漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的明天。
與書相伴初中篇八
我總在暖暖的午后，感受陽光的沐浴，風(fēng)的熏醉，捧一杯熱茶，細(xì)細(xì)品味著書間流露的淡淡情趣。這時(shí)，心中那似乎永遠(yuǎn)填了又缺，缺了又填的洞被書香填上了，偶爾有一絲陰云的心田也被這恰似春風(fēng)的書香吹散了。猶如這五月的風(fēng)光景色，耀眼美好。
兒時(shí)，最愛干的事情就是去書城，坐在爸媽的膝上，聆聽父母輕輕的誦讀聲。當(dāng)配帶精美插圖的繪本送到我面前時(shí)，我看見書而發(fā)亮的眼睛，也就注定了我一生與書結(jié)下了緣，不論現(xiàn)在還是往后，我都為書而狂。
幼年時(shí)，我已會(huì)認(rèn)不少字。月色朦朧的夜晚，我也總是學(xué)著大人的模樣，捧起一本書，慢慢看著。我時(shí)而蹩眉，時(shí)而一笑，雖然只是稀里糊涂地念著，但也阻擋不了我對(duì)書的熱愛。彈指間，時(shí)光便轉(zhuǎn)過鐘上畫著的花花草草，也轉(zhuǎn)走了我的幼年時(shí)光。
維吉利奧曾說過：“我寫作，是為了創(chuàng)建我需要的住所?！蔽蚁?，我閱讀，是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空缺。閱讀帶給我的是無窮的歡樂，也使我的內(nèi)心變得更強(qiáng)大，視野更開闊。
再長(zhǎng)大些后，我是多么的深愛小說，熱愛寫作。可以這么說：愛寫作是因?yàn)閻坶喿x，堅(jiān)持寫作是因?yàn)閻坌≌f。記起五年級(jí)暑假寫的小說——《夢(mèng)未初醒花已盛開》。當(dāng)時(shí)也是這樣每天堅(jiān)持創(chuàng)作，終于完成了將近三萬字的中篇小說。至今這部“小說”被我翻開時(shí)，雖然覺得筆觸還太稚嫩，但也為自己自豪！因?yàn)檎情喿x帶給我了無窮的力量，讓我勇敢追逐夢(mèng)想。但即便如此，也不曾忘：愿一生與書相伴。
愛閱讀，也因?yàn)樽约簩?duì)音樂的熱愛。當(dāng)初爸爸給我?guī)碛芍x澹老師創(chuàng)作的《筆墨正年華》這本書。當(dāng)讀到書中的那些哥哥姐姐所創(chuàng)作的歌詞時(shí)，心頭不禁一震。那些詩一般的歌詞，對(duì)于愛讀詩，愛寫詩的我們來說，或許是最好的范本吧。即便以后回頭看覺得自己的作品幼稚可笑，但努力過，便是最好。其中我認(rèn)為最好的便是《明妃曲》?！盁o盡的哀愁，溪水般長(zhǎng)流，曾燦爛都化為烏有。明月清霜，倍感凄涼的時(shí)候，無聲的淚流成河，讓無盡的思念化成車轍，向長(zhǎng)安出發(fā)……”
不斷成長(zhǎng)，卻忘不了初衷,那是對(duì)書的熱愛。從啟蒙書到《笑貓日記》、《目送》、《悲慘世界》、《平凡的世界》……往后不管怎樣坎坷、艱辛，自始至終，與書相伴。
與書相伴初中篇九
常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書山是無止境的，學(xué)問也是無止境的。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書是我的好朋友。
小時(shí)候，母親總是拿來一些書給我看，我卻覺得很厭煩。直到又一次，她拿來書給我看。我一看，原來是一本彩繪的童話故事。于是我便開始讀起來，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋果時(shí)，我總是著急地對(duì)她說“千萬不要吃下去呀！”但是結(jié)果卻與之相反。但是當(dāng)我看到王子來救白雪公主時(shí)，我又感到開心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書。每天不用母親說，自己就跑去看書了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后，又慢慢開始接觸我國(guó)四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍?？吹竭^程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來時(shí)，都會(huì)贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心?？础都t樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國(guó)演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開始看國(guó)外的一些小說。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來家中許多人詫異的眼神。就這樣，書就像我的一個(gè)良師益友，伴隨著我度過了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開啟了讀書之門，使我受益匪淺。
書就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識(shí)的天空中飛翔，是它們給了我知識(shí)和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書這位兩市已有始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅。
神木二中八年級(jí)十班周慧敏指導(dǎo)老師：史志華。
花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十六歲的我徘徊在熟悉的殿堂，
挫折，有淚水，有勝利，有歡喜，有憂愁。但因?yàn)橛辛怂呐惆椋?BR> 我面對(duì)困難不低頭，因?yàn)樗嬖V我擦干淚水再拼搏，風(fēng)雨過后的彩。
虹最絢麗；我面對(duì)勝利不驕傲，因?yàn)樗嬖V我一次勝利不算什么，
驕傲之后必定失??；我面對(duì)失敗不氣餒，因?yàn)樗嬖V我鼓起勇氣再。
努力，總會(huì)有意想不到的收獲。它是書，是我的好朋友，因?yàn)橛辛怂业氖澜绯錆M奇跡。
童年的'我在書中如同一朵潔白無瑕的云彩，沒有任何的污穢，任何的憂愁，任何的不開心。在書中，我看到了灰姑娘的凄苦，我看到了白雪公主曲折的一生，這一幕幕刻在我心中，讓我久久不能忘懷。這是，我想做一個(gè)正義的人，讓世界不再有不公平。
小學(xué)的我在書中如同一葉乘風(fēng)破浪的小船，在知識(shí)的海洋里遨游，勇敢前行。在書中，我看到了社會(huì)的繁榮，看到了自由女神的神圣，看到了金字塔的古老神秘。它給了我不斷發(fā)展的空間，讓我領(lǐng)略了異域風(fēng)情。這時(shí)，我想做一個(gè)旅行者，游遍世界。
中學(xué)的我在書中如同一只自由自在的小鳥，沖向湛藍(lán)的天，遼闊的海，寬廣而有自由的草原，貪婪地允吸著知識(shí)的清香。在天空，我看到了向往光明的鳥兒；在大海，我看到了憧憬自由的魚兒；在草原，我看到了追求未來的馬兒。這時(shí)，我想做一個(gè)自由人，無拘無束地行走于天地之間。
一本好書，就如同一位敞開心扉與你交談的朋友，陪你走盡人生，體會(huì)人生價(jià)值。在你開心時(shí)。與你分享；在你傷心時(shí)，給你安慰；在你失意時(shí)，給你鼓勵(lì)；在你孤獨(dú)的追逐夢(mèng)想時(shí)，給你支持。
同學(xué)們，好書如益友，讓我們與書相伴，與夢(mèng)同行。
與書相伴初中篇十
神木二中八年級(jí)十班耿婷指導(dǎo)老師：史志華。
常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書山是無止境的，學(xué)問也是無止境的。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書是我的好朋友。
小時(shí)候，母親總是拿來一些書給我看，我卻覺得很厭煩。直到又一次，她拿來書給我看。我一看，原來是一本彩繪的童話故事。于是我便開始讀起來，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋果時(shí)，我總是著急地對(duì)她說“千萬不要吃下去呀！”但是結(jié)果卻與之相反。但是當(dāng)我看到王子來救白雪公主時(shí)，我又感到開心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書。每天不用母親說，自己就跑去看書了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后，又慢慢開始接觸我國(guó)四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍。看到過程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來時(shí)，都會(huì)贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心。看《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國(guó)演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開始看國(guó)外的一些小說。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來家中許多人詫異的眼神。就這樣，書就像我的一個(gè)良師益友，伴隨著我度過了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開啟了讀書之門，使我受益匪淺。
書就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識(shí)的天空中飛翔，是它們給了我知識(shí)和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書這位兩市已有始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅。
神木二中八年級(jí)十班周慧敏指導(dǎo)老師：史志華。
花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十六歲的我徘徊在熟悉的殿堂，
挫折，有淚水，有勝利，有歡喜，有憂愁。但因?yàn)橛辛怂呐惆椋?BR> 我面對(duì)困難不低頭，因?yàn)樗嬖V我擦干淚水再拼搏，風(fēng)雨過后的`彩。
虹最絢麗；我面對(duì)勝利不驕傲，因?yàn)樗嬖V我一次勝利不算什么，
驕傲之后必定失敗；我面對(duì)失敗不氣餒，因?yàn)樗嬖V我鼓起勇氣再。
努力，總會(huì)有意想不到的收獲。它是書，是我的好朋友，因?yàn)橛辛怂?，我的世界充滿奇跡。
童年的我在書中如同一朵潔白無瑕的云彩，沒有任何的污穢，任何的憂愁，任何的不開心。在書中，我看到了灰姑娘的凄苦，我看到了白雪公主曲折的一生，這一幕幕刻在我心中，讓我久久不能忘懷。這是，我想做一個(gè)正義的人，讓世界不再有不公平。
小學(xué)的我在書中如同一葉乘風(fēng)破浪的小船，在知識(shí)的海洋里遨游，勇敢前行。在書中，我看到了社會(huì)的繁榮，看到了自由女神的神圣，看到了金字塔的古老神秘。它給了我不斷發(fā)展的空間，讓我領(lǐng)略了異域風(fēng)情。這時(shí)，我想做一個(gè)旅行者，游遍世界。
中學(xué)的我在書中如同一只自由自在的小鳥，沖向湛藍(lán)的天，遼闊的海，寬廣而有自由的草原，貪婪地允吸著知識(shí)的清香。在天空，我看到了向往光明的鳥兒；在大海，我看到了憧憬自由的魚兒；在草原，我看到了追求未來的馬兒。這時(shí)，我想做一個(gè)自由人，無拘無束地行走于天地之間。
一本好書，就如同一位敞開心扉與你交談的朋友，陪你走盡人生，體會(huì)人生價(jià)值。在你開心時(shí)。與你分享；在你傷心時(shí)，給你安慰；在你失意時(shí)，給你鼓勵(lì)；在你孤獨(dú)的追逐夢(mèng)想時(shí)，給你支持。
同學(xué)們，好書如益友，讓我們與書相伴，與夢(mèng)同行。
與書相伴初中篇十一
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它是遨游知識(shí)海洋的方舟，它就是我最好的朋友——書。
漫漫人生路，知己可謂在水一方。誰與我吶喊彷徨？誰與我同思紅樓舊事？誰與我共夢(mèng)舊唐盛況？誰與我共享今世繁榮？唯有書，它能與我領(lǐng)略古今，穿梭東西，同論這世界的改變。
巴黎圣母院的陣陣鐘聲，向我訴說著它見證的過去。中世紀(jì)的建筑藝術(shù)落入什么人手中，無知的工人又是如何抹灰刷漿，胡亂對(duì)待偉大藝術(shù)的遺跡，而聰明的人，眼睜睜看著他們胡來，站在一旁僅僅噓幾聲。這情況，何止發(fā)生在外省，天天發(fā)生在巴黎，發(fā)生在這個(gè)大都市，這座文化名城，這個(gè)新聞、言論、思想自由之邦。這滑稽的過去，唯一值得驕傲的是偉大作家雨果。他筆中的艾絲美拉達(dá)和卡西莫多的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個(gè)愛的世界。雨果揭示了那個(gè)社會(huì)的丑陋，卻留給了那個(gè)時(shí)代值得人們了解的一筆，同時(shí)為這座建筑留下了同名的回憶。
書讓我了解了過去，知曉了巴黎城的滄桑，以及在雨果筆下超越一切的愛。
絢麗的玫瑰花園花香四溢，它告訴我它曾見過一位小王子。他來自遙遠(yuǎn)的小行星，他擁有屬于他的唯一一朵玫瑰，他去過很多星球，他和狐貍、飛行員是朋友，他沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，最終找到自己的理想。小王子的天真單純也映射出了圣?？颂K佩里對(duì)成人世界虛偽丑陋的厭惡，也正如他書中獻(xiàn)詞所說的：“這本書是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子?！比缃窈妥约喝彳浶撵`隔著越來越厚的角質(zhì)的我們，是否會(huì)漸漸聽不見來自心靈的規(guī)勸，就這樣在功利的道路上越走越遠(yuǎn)，離真正的生活也越來越遠(yuǎn)。追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花，自欺欺人。
書讓我反思自己，拭去了心頭落下的塵埃，想象著小王子和他的玫瑰。與書共度的日子，讓我學(xué)會(huì)去思考、去評(píng)價(jià)、去反思自己所經(jīng)歷的事。書讓我學(xué)會(huì)很多，讓我學(xué)會(huì)去正視一切。
與書相伴初中篇十二
小狗也跟著吐出了舌頭……但這絲毫沒有動(dòng)搖我的心。一大早，我們就跟著老師去沙家浜度過兩天愉快的夏令營(yíng)。
一上車，我才想起了一件很重要的事情：我忘記吃暈車藥了。要知道，平常我坐車20幾分鐘就吃不消了，可是今天，我們的車子開到沙家浜要1個(gè)多小時(shí)嘞!怎么辦，怎么辦?我不免開始擔(dān)憂了：如果同學(xué)們看到我吐得滿地都是，會(huì)不會(huì)討厭我、笑話我呢?他們還會(huì)不會(huì)和我做好朋友，會(huì)不會(huì)……我還沒來得及想完，“噢”地一聲，早上吃的粥全都嘔在地上了，有的甚至還嘔在了恬恬的身上。
“老師，小煒?biāo)龂I吐了!”小明著急地向老師匯報(bào)。
“怎么了，怎么了!”周圍的同學(xué)都把目光向我投來，那不是厭惡的目光、嘲笑的目光，而是關(guān)切的目光，那目光，就像縷縷春風(fēng)，溫暖著我的心。
“謝謝，謝謝你，恬恬!”此時(shí)，沒有什么我能說出來，只有“謝謝”。
在去沙家浜的車上，同學(xué)們把我嘔的掃掉，老師不停地安慰和關(guān)心我，使我感覺使我感到了濃濃的愛和幸福。
到了沙家浜，我原以為這下可以太平了，沒事了?？墒遣恍业氖虑橛职l(fā)生了。
第二天，天氣好像沒有原來那么熱了，它散發(fā)出來的光很柔和、很溫暖。我們?nèi)チ藝?guó)防教育基地好人射擊訓(xùn)練場(chǎng)。射擊訓(xùn)練場(chǎng)上有很多好玩的游戲，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩得興高采烈的。而我，是心有余而力不足啊!我突然想起了一首歌的歌詞“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高”。誰讓我腳扭了啊!
這時(shí)，好朋友恬恬滿頭大汗地跑過來：“小煒，你的腳扭了，不好玩，我扶著你吧。我們?nèi)ネ媸幥锴?”于是恬恬耐心地扶著我，一步一步，走向幸福的港灣—秋千。
我感動(dòng)了，眼淚不聽話地流了出來。一路感動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……。