在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初作文500字左右篇一
這是審題活動中最常用的一種技法，這種方法要求對題目中的每一個字、每一個詞的含義及其相互之間的關(guān)系都要認(rèn)真地推敲、揣磨、辨析、然后綜合起來，從總體上把握文章的題目。
在題目中的每個詞語，在具體的語言環(huán)境中都有其特定的意義，因此，在審題時要弄清詞語的具體含義及其與其他詞語之間的相互關(guān)系，例如“父輩”這個題目就是寫與父親一個輩份的人，而且父輩不是一個人，而是代表一批人，如果弄不清父輩這個詞的含義，那作文就走題了。再如“我班最近發(fā)生的一件新鮮事”這個句子的賓語告訴我們作文要寫的是一件“事”，是什么樣的事呢？不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鮮”事。這種新鮮事不是許多件，是“一件”事，而且不是過去發(fā)生的，是“最近”發(fā)生的。同時，“我班”又對事情發(fā)生的空間進(jìn)行了限制，在作這個題目時忽略了哪一個詞都容易造成文不對題，所以審題要全面地進(jìn)行分析。
文有“文眼”，詩有“詩眼”，題目有“題眼。所謂”題眼“就是作文題目的關(guān)鍵之處。審題抓住了題眼，就抓住了題目的核心與重點(diǎn)。在大多數(shù)情況下，題眼往往是由題目中的定語或狀語來充當(dāng)?shù)?，如”我們的新班長“，”新“是題眼，但是有時也有中心詞作題眼的，如”媽媽笑了“中”笑“是題眼，在進(jìn)行寫作時，要根據(jù)具體語言環(huán)境來捕捉題眼。
有些作文題目的詞語除了具有表面意義之外，還具有某種象征含義，對于這類文題要仔細(xì)尋找其字面意義的背后隱含的某種深刻意義或象征意義，這類題目往往是以某種自然景物作為題目，如《路》、《小草》、《雪花》、《春天》、《牽?；ā?、《落葉》等，這類自然景物往往與人的某種主觀感覺相契合，形成某種對應(yīng)關(guān)系，如宋。周敦頤的《愛蓮說》中用“蓮”象征君子的莊重正直、冰清玉潔、自尊自愛的品格。
此外，還可以采用作文給定的提示標(biāo)記進(jìn)行審題，即所謂標(biāo)記法或采用求異的思維進(jìn)行審題，即所謂化凡出新法等，總之審題的方法很多，在寫作實(shí)踐過程中要注意依據(jù)寫作的內(nèi)容與表達(dá)思想等需要，恰當(dāng)?shù)剡x用合適的方法，以寫出優(yōu)秀的作品來。
小升初作文500字左右篇二
如《桂林山水》的開頭：人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖希瑏碛^賞桂林的山水。
如《海底世界》的開頭：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎?
如《大雪山》的開頭：大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風(fēng)刺骨。
如《大力士=小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻畫等號，你說不是怪事嗎?
如《兩個中隊(duì)委員》的開頭：李玲與肖敏同在一個班，又都是中隊(duì)委員，可是倆人見面不打招呼，說話要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一節(jié)下午那件事……
其實(shí)，作文的開頭是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底所決定的，因此很難有一個統(tǒng)一的要求。
例如，下面這個開頭：
我的爸爸的眼睛是雙眼皮小眼睛，我的媽媽呢，單眼皮大眼睛，我的姐姐呀，雙眼皮大眼睛，別提多漂亮了?？奢喌轿?，只落了個單眼皮小眼睛，一笑起來，眼睛就只剩下一條縫了。愛美之心，人皆有之。
小時候，我曾委屈地向媽媽“投訴”，沒想到媽媽聽了“撲哧”一笑，撫摸著我的頭說：“男孩子眼睛長得小，更精神?！卑ィ鏇]辦法。
這段文字，選自習(xí)作《小眼睛的男子漢》，是文章的開頭部分。
這里就運(yùn)用了比較襯托的方法，共涉及了四個人：爸爸、媽媽、姐姐和“我”。你看，這個開頭，就通過四個人眼皮的單與雙、眼睛的大與小等方面的比較，襯托和突出了“我”的眼睛小而有神的特點(diǎn)。先寫三個人，形成鋪墊和襯托，然后寫“我”，是被襯托被突出的對象，這個開頭很有吸引力。
運(yùn)用這種開頭方法，要注意一點(diǎn)，就是比較的對象必須是同一類型，如果拿眼睛與鼻子比，性格與品德比，就難以進(jìn)行比較了，也就起不到襯托的作用。
小升初作文500字左右篇三
在那些孤獨(dú)、痛苦的時候，我對自己說：我愿意用一百次的淚水和汗水，來換取那顆珍珠般美麗珍貴的果實(shí)。
——題記
自從我做出報(bào)考楓楊的決定后，小升初的道路便在我腳下悄然鋪起。經(jīng)過一番拼搏，我得到了夢寐的那顆珍珠，卻發(fā)覺那映射著一路艱辛的一百顆“珍珠”所教給我的，遠(yuǎn)比果實(shí)珍貴……
忍受失敗
今年的“華杯”和“希望杯”競賽，我都考得很差。考完后，我一聲不吭地和同學(xué)們對著答案?？粗痪o緊攥在手中的紙條上那一個個刺眼的紅叉，聽著同學(xué)們對完答案后的歡呼聲，我心中一陣陣酸楚，想放聲痛哭，卻又硬生生地將眼淚咽了回去。我那倔強(qiáng)的心告誡自己：我不需要憐憫，也不需要同情。盡管心里的小雨已淅淅瀝瀝地將我淋得渾身濕透……
學(xué)會淡然
不知從何時起，原本在課外班和學(xué)校成績都遙遙領(lǐng)先的我被洶涌的海浪卷到了后方，還沒等我反應(yīng)過來，便被后面的浪頭吞沒了。后面的浪頭一個接一個地打上來，令我無力掙扎。我無法前行，卻又不愿放任自己隨波逐流。
我曾鼓起勇氣，掙扎著向前撲去，卻一次又一次地被無情的現(xiàn)實(shí)拍擊在冰冷的礁石上。夢中的那片溫暖離我越來越遠(yuǎn)……
在黑暗冰冷的海潮聲中，我漸漸地稀釋了我的熱情，將那重似巨石的一次次失敗看得平淡無奇。為此，我痛苦萬分。我無法原諒自己這種自暴自棄的思想。
漸漸地，我淡然了。我的內(nèi)心好似一汪清水，波瀾不驚。這時我才發(fā)現(xiàn)，我稀釋掉的是我為自己背上的巨石。放下了，才能走得更快、更遠(yuǎn)……
自守孤獨(dú)
一個人在路上前進(jìn)的時候，孤獨(dú)的份量總是分外沉重。不知有多少個不眠之夜，我躺在被淚水打濕的枕巾上，一遍遍地讀我在本子上寫下的勵志名言；不知有多少次在遇到打擊后，我用顫抖的手翻開本子，緊咬著嘴唇，告訴自己，我要堅(jiān)強(qiáng)……直到一串串淚痕模糊了本子上的字跡；我也終于忍不住，伏在桌案上放聲痛哭。在哭過之后，依然要像往常一樣，裝作什么都沒有發(fā)生的樣子，繼續(xù)走向沒有盡頭的遠(yuǎn)方，去尋找為我開放的花……
這一百零一顆珍珠在我心底靜靜地折射出一片溫潤的光輝，記錄著一段有淚有笑的歷程，一段難以忘懷的往事，一段有酸有甜的感情，以及一個歷經(jīng)坎坷的夢……
小升初作文500字左右篇四
小升初英語書面表達(dá)是考查學(xué)生英語綜合水平的一個重要途徑，很多孩子英語口語好，卻無法寫好英語作文。而現(xiàn)實(shí)情況卻是從初一甚至從小學(xué)開始就已經(jīng)有了對書面表達(dá)的考查，所以練習(xí)英語寫作也是我們學(xué)而思小升初課程的重要環(huán)節(jié)，幫孩子們打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)將寫好英語作文的重要要素，總結(jié)如下：
這是現(xiàn)在孩子們在英語寫作中丟分最多的一項(xiàng)。
（1）寫完作文后要記得檢查：語法知識需要靠我們平時一步步積累，但是孩子們要注意在寫完作文之后一定要細(xì)心檢查自己的作文，一些學(xué)過的語法點(diǎn)不要再錯了。
（2）避免使用自己拿不準(zhǔn)的句子：很多孩子喜歡用長句、復(fù)合句等。可是又對這些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯。一切拿不準(zhǔn)的詞和句子，都應(yīng)該使用自己會的簡單句和簡單詞，這樣才能給考官留下好印象。
如果在文章中能夠正確使用一些高級詞匯和詞組，而不再是簡單詞匯，這會讓老師耳目一新。
例如：如果要孩子們來寫holiday。很多孩子們一開始就會寫i went to …… last year。用went就很大眾化了，但是如果用take a trip這個詞組就會顯得你的英語水平跟其他人不一樣了！對于詞匯這個點(diǎn)，成功英語向孩子們提兩點(diǎn)建議：
（1）詞匯需要平時積累，但是大家積累的時候一定要注意靈活使用學(xué)過的詞。大家已經(jīng)學(xué)過很多詞組和單詞了，可是大家都不會拿出來用，原因就是在于大家學(xué)的時候只記得了它的意思，沒有認(rèn)識該怎么使用，該在什么情況下使用。所以大家以后學(xué)習(xí)詞匯的時候一定要翻翻詞典學(xué)習(xí)例句，自己也拿來造個句子，要知道自己以后該怎么用。
（2）學(xué)習(xí)語言并不是紙上談兵，練習(xí)寫作也應(yīng)該要多加練習(xí)。熟能生巧，練得多了，自然也就會知道什么時候用什么詞，該怎么寫作文了。
拿到作文題，一定要把握好題目的要求，看清是哪種類型的題目，確定好相應(yīng)的格式。
?？嫉念}如日記，日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫上日期和星期，右方寫上天氣，然后再開始寫正文。成功英語需要提醒大家的是，日記基本上都是描寫已經(jīng)發(fā)生過的事情，所以孩子們注意一定要用一般過去時哦！
這一點(diǎn)看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價(jià)。
我們不要求要做到美觀，但那是一定要整潔、認(rèn)真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產(chǎn)生好的印象。
小升初作文500字左右篇五
一、小升初主要考試的是簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象文，最近的考試題目越來越難，主要是通過一件事情來表達(dá)一種情感
大部分學(xué)生，他們數(shù)學(xué)成績非常突出，但對語文學(xué)習(xí)不太感興趣，比較懼怕寫作文，或者說比較討厭寫作文。但恰恰也因?yàn)檎Z文水平不能同步，也使得他們在奧數(shù)題的理解上遇到了麻煩，很多家長抱怨道：他們的孩子不能理解奧數(shù)題的意思。
二、寫作文時思路打不開，容易大眾化，千人一面
比如某名校的作文題《我愛我家》，大部分同學(xué)不能廣泛的理解家，大部分同學(xué)寫的是我生病了，父母送我去醫(yī)院，我很感動。大家都知道，考場作文比較性強(qiáng)，同樣的題目，同樣的題材，稅額文章能脫穎而出，往往取決于選材，構(gòu)思與創(chuàng)新，要么你就“唱反調(diào)”，用新觀點(diǎn)、從新角度去寫大家常寫的內(nèi)容。
三、不能快速而準(zhǔn)確的審題
現(xiàn)在的作文題和以往的作文題相比發(fā)生了很大變化，原來的小學(xué)作文題經(jīng)常出現(xiàn)童年、老師、我的爸爸、我的媽媽之類，這樣的作文給定了題目，學(xué)生的發(fā)揮性就不大，只要按照試卷給出的題目來確定思路來寫就可以了。但近幾年作文題趨向“開放性命題”，主要指的是“半命題”和“自命題”的形式。這使得很多學(xué)生不知如何下手。
四、不注意小節(jié)
大家都知道作文考試有一個最基本的要求，就是要求書寫字跡工整、卷面整潔，正確使用書寫格式及標(biāo)點(diǎn)符號。正是這小小的細(xì)節(jié)是入選一類文、二類文最起碼的要求。而每年的小考或中考作文中能達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)的作文大概在五分之一左右。
五、所用時間太長
現(xiàn)在很多學(xué)校不對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂限時作文訓(xùn)練，而是讓學(xué)生把作文拿回家去寫，這樣很容易使學(xué)生養(yǎng)成兩個不好的習(xí)慣，第一是學(xué)生為了省時省事，找遍文章一抄了事；第二是學(xué)生缺乏寫作文的氛圍，寫寫停停，養(yǎng)成了不專心和拖拉的毛病，一篇文章往往可以寫上一個半甚至兩個小時。而不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比不會寫作文更可怕。
如何解決這樣的問題呢？這需要孩子多閱讀、多思考、多積累，但是這一過程需要家長的指導(dǎo)與參與。因此，如何提高孩子的作文成績，家長有不可推卸的責(zé)任。
小升初作文500字左右篇六
我家門前種了一叢夜來香，它每天都會發(fā)出幽幽的香味。
說到夜來香，那可是我種的。記得有一年，我來到媽媽廠里，像平常一樣擺 弄著花草。這時，我覺得有一種花兒的氣味特別好聞。于是，我就問媽媽：“這是什么花兒，怎么這么香？”“這是夜來香花，這花晚上開花，白天收攏?！编?，這 種花兒倒非常別致。于是，我就不厭其煩地采集起它的種子來了。我收了一包這種夜來香的花籽。
回到家里，我就把花籽撒在了門口的那一塊地方。從此，它就在我家門前的地里扎根了。一連過了好幾個春秋，到現(xiàn)在它還長得非常茂盛。
夜來香開花的時間與別的花不同，它總是在晚上開花，到第二天上午就會凋謝。夜來香開的花有三種顏色：白色、黃色和玫瑰紅。我家的夜來香開的花兒是玫瑰紅 顏色。它開的花兒五朵連在一起，中間有黃色的花蕊，惹人喜愛。綠葉映襯著鮮花，讓人更加覺得這夜來香特別好看。從我家走過的人都會不自覺地駐足觀賞，還會 情不自禁地贊美它。微風(fēng)吹拂，它就會搖擺著身子，好像在向人們點(diǎn)頭致意。有時，我不高興了，它就會逗我讓我快樂。那個時候，我會覺得看看它，聞聞花香，都 是一種樂趣。
夜來香不但美觀，而且生命力頑強(qiáng)。有一年冬天，夜來香枯萎了，只剩下一條老根。我以為明年它活不了了，春天來了，夜來香還 是沒有發(fā)芽，這可把我急壞了。我想自己去討一些種子再來種?？墒沁^了幾天，它竟然復(fù)活了。夜來香冒出了新芽，把我的嘴都樂歪了。而且它開得比以前更加茂盛 了。我看到它開出了鮮花，覺得它像是在對我說：“我不怕，冬天就算能夠把我殺死，但是，我的子女還會成長?！?BR> 你們看，夜來香它甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，真是值得我們喜歡的一種花兒啊！
亮點(diǎn)評析
1.夜來香這種花兒的最大特點(diǎn)是在夜晚開花，而且花香四溢。文章中小作者著重描寫了花兒開時的樣子并且通過具體的事例體現(xiàn)出夜來香頑強(qiáng)的生命力。文章結(jié) 尾，小作者贊揚(yáng)了夜來香甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，并表達(dá)出對夜來香的喜愛之情。內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，中心明確。
2.文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，更加體現(xiàn)了夜來香的美觀和頑強(qiáng)的精神。
3.語言流暢，條理清晰，對花兒的描寫細(xì)膩形象，栩栩如生。
小升初作文500字左右篇一
這是審題活動中最常用的一種技法，這種方法要求對題目中的每一個字、每一個詞的含義及其相互之間的關(guān)系都要認(rèn)真地推敲、揣磨、辨析、然后綜合起來，從總體上把握文章的題目。
在題目中的每個詞語，在具體的語言環(huán)境中都有其特定的意義，因此，在審題時要弄清詞語的具體含義及其與其他詞語之間的相互關(guān)系，例如“父輩”這個題目就是寫與父親一個輩份的人，而且父輩不是一個人，而是代表一批人，如果弄不清父輩這個詞的含義，那作文就走題了。再如“我班最近發(fā)生的一件新鮮事”這個句子的賓語告訴我們作文要寫的是一件“事”，是什么樣的事呢？不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鮮”事。這種新鮮事不是許多件，是“一件”事，而且不是過去發(fā)生的，是“最近”發(fā)生的。同時，“我班”又對事情發(fā)生的空間進(jìn)行了限制，在作這個題目時忽略了哪一個詞都容易造成文不對題，所以審題要全面地進(jìn)行分析。
文有“文眼”，詩有“詩眼”，題目有“題眼。所謂”題眼“就是作文題目的關(guān)鍵之處。審題抓住了題眼，就抓住了題目的核心與重點(diǎn)。在大多數(shù)情況下，題眼往往是由題目中的定語或狀語來充當(dāng)?shù)?，如”我們的新班長“，”新“是題眼，但是有時也有中心詞作題眼的，如”媽媽笑了“中”笑“是題眼，在進(jìn)行寫作時，要根據(jù)具體語言環(huán)境來捕捉題眼。
有些作文題目的詞語除了具有表面意義之外，還具有某種象征含義，對于這類文題要仔細(xì)尋找其字面意義的背后隱含的某種深刻意義或象征意義，這類題目往往是以某種自然景物作為題目，如《路》、《小草》、《雪花》、《春天》、《牽?；ā?、《落葉》等，這類自然景物往往與人的某種主觀感覺相契合，形成某種對應(yīng)關(guān)系，如宋。周敦頤的《愛蓮說》中用“蓮”象征君子的莊重正直、冰清玉潔、自尊自愛的品格。
此外，還可以采用作文給定的提示標(biāo)記進(jìn)行審題，即所謂標(biāo)記法或采用求異的思維進(jìn)行審題，即所謂化凡出新法等，總之審題的方法很多，在寫作實(shí)踐過程中要注意依據(jù)寫作的內(nèi)容與表達(dá)思想等需要，恰當(dāng)?shù)剡x用合適的方法，以寫出優(yōu)秀的作品來。
小升初作文500字左右篇二
如《桂林山水》的開頭：人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖希瑏碛^賞桂林的山水。
如《海底世界》的開頭：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎?
如《大雪山》的開頭：大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風(fēng)刺骨。
如《大力士=小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻畫等號，你說不是怪事嗎?
如《兩個中隊(duì)委員》的開頭：李玲與肖敏同在一個班，又都是中隊(duì)委員，可是倆人見面不打招呼，說話要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一節(jié)下午那件事……
其實(shí)，作文的開頭是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底所決定的，因此很難有一個統(tǒng)一的要求。
例如，下面這個開頭：
我的爸爸的眼睛是雙眼皮小眼睛，我的媽媽呢，單眼皮大眼睛，我的姐姐呀，雙眼皮大眼睛，別提多漂亮了?？奢喌轿?，只落了個單眼皮小眼睛，一笑起來，眼睛就只剩下一條縫了。愛美之心，人皆有之。
小時候，我曾委屈地向媽媽“投訴”，沒想到媽媽聽了“撲哧”一笑，撫摸著我的頭說：“男孩子眼睛長得小，更精神?！卑ィ鏇]辦法。
這段文字，選自習(xí)作《小眼睛的男子漢》，是文章的開頭部分。
這里就運(yùn)用了比較襯托的方法，共涉及了四個人：爸爸、媽媽、姐姐和“我”。你看，這個開頭，就通過四個人眼皮的單與雙、眼睛的大與小等方面的比較，襯托和突出了“我”的眼睛小而有神的特點(diǎn)。先寫三個人，形成鋪墊和襯托，然后寫“我”，是被襯托被突出的對象，這個開頭很有吸引力。
運(yùn)用這種開頭方法，要注意一點(diǎn)，就是比較的對象必須是同一類型，如果拿眼睛與鼻子比，性格與品德比，就難以進(jìn)行比較了，也就起不到襯托的作用。
小升初作文500字左右篇三
在那些孤獨(dú)、痛苦的時候，我對自己說：我愿意用一百次的淚水和汗水，來換取那顆珍珠般美麗珍貴的果實(shí)。
——題記
自從我做出報(bào)考楓楊的決定后，小升初的道路便在我腳下悄然鋪起。經(jīng)過一番拼搏，我得到了夢寐的那顆珍珠，卻發(fā)覺那映射著一路艱辛的一百顆“珍珠”所教給我的，遠(yuǎn)比果實(shí)珍貴……
忍受失敗
今年的“華杯”和“希望杯”競賽，我都考得很差。考完后，我一聲不吭地和同學(xué)們對著答案?？粗痪o緊攥在手中的紙條上那一個個刺眼的紅叉，聽著同學(xué)們對完答案后的歡呼聲，我心中一陣陣酸楚，想放聲痛哭，卻又硬生生地將眼淚咽了回去。我那倔強(qiáng)的心告誡自己：我不需要憐憫，也不需要同情。盡管心里的小雨已淅淅瀝瀝地將我淋得渾身濕透……
學(xué)會淡然
不知從何時起，原本在課外班和學(xué)校成績都遙遙領(lǐng)先的我被洶涌的海浪卷到了后方，還沒等我反應(yīng)過來，便被后面的浪頭吞沒了。后面的浪頭一個接一個地打上來，令我無力掙扎。我無法前行，卻又不愿放任自己隨波逐流。
我曾鼓起勇氣，掙扎著向前撲去，卻一次又一次地被無情的現(xiàn)實(shí)拍擊在冰冷的礁石上。夢中的那片溫暖離我越來越遠(yuǎn)……
在黑暗冰冷的海潮聲中，我漸漸地稀釋了我的熱情，將那重似巨石的一次次失敗看得平淡無奇。為此，我痛苦萬分。我無法原諒自己這種自暴自棄的思想。
漸漸地，我淡然了。我的內(nèi)心好似一汪清水，波瀾不驚。這時我才發(fā)現(xiàn)，我稀釋掉的是我為自己背上的巨石。放下了，才能走得更快、更遠(yuǎn)……
自守孤獨(dú)
一個人在路上前進(jìn)的時候，孤獨(dú)的份量總是分外沉重。不知有多少個不眠之夜，我躺在被淚水打濕的枕巾上，一遍遍地讀我在本子上寫下的勵志名言；不知有多少次在遇到打擊后，我用顫抖的手翻開本子，緊咬著嘴唇，告訴自己，我要堅(jiān)強(qiáng)……直到一串串淚痕模糊了本子上的字跡；我也終于忍不住，伏在桌案上放聲痛哭。在哭過之后，依然要像往常一樣，裝作什么都沒有發(fā)生的樣子，繼續(xù)走向沒有盡頭的遠(yuǎn)方，去尋找為我開放的花……
這一百零一顆珍珠在我心底靜靜地折射出一片溫潤的光輝，記錄著一段有淚有笑的歷程，一段難以忘懷的往事，一段有酸有甜的感情，以及一個歷經(jīng)坎坷的夢……
小升初作文500字左右篇四
小升初英語書面表達(dá)是考查學(xué)生英語綜合水平的一個重要途徑，很多孩子英語口語好，卻無法寫好英語作文。而現(xiàn)實(shí)情況卻是從初一甚至從小學(xué)開始就已經(jīng)有了對書面表達(dá)的考查，所以練習(xí)英語寫作也是我們學(xué)而思小升初課程的重要環(huán)節(jié)，幫孩子們打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)將寫好英語作文的重要要素，總結(jié)如下：
這是現(xiàn)在孩子們在英語寫作中丟分最多的一項(xiàng)。
（1）寫完作文后要記得檢查：語法知識需要靠我們平時一步步積累，但是孩子們要注意在寫完作文之后一定要細(xì)心檢查自己的作文，一些學(xué)過的語法點(diǎn)不要再錯了。
（2）避免使用自己拿不準(zhǔn)的句子：很多孩子喜歡用長句、復(fù)合句等。可是又對這些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯。一切拿不準(zhǔn)的詞和句子，都應(yīng)該使用自己會的簡單句和簡單詞，這樣才能給考官留下好印象。
如果在文章中能夠正確使用一些高級詞匯和詞組，而不再是簡單詞匯，這會讓老師耳目一新。
例如：如果要孩子們來寫holiday。很多孩子們一開始就會寫i went to …… last year。用went就很大眾化了，但是如果用take a trip這個詞組就會顯得你的英語水平跟其他人不一樣了！對于詞匯這個點(diǎn)，成功英語向孩子們提兩點(diǎn)建議：
（1）詞匯需要平時積累，但是大家積累的時候一定要注意靈活使用學(xué)過的詞。大家已經(jīng)學(xué)過很多詞組和單詞了，可是大家都不會拿出來用，原因就是在于大家學(xué)的時候只記得了它的意思，沒有認(rèn)識該怎么使用，該在什么情況下使用。所以大家以后學(xué)習(xí)詞匯的時候一定要翻翻詞典學(xué)習(xí)例句，自己也拿來造個句子，要知道自己以后該怎么用。
（2）學(xué)習(xí)語言并不是紙上談兵，練習(xí)寫作也應(yīng)該要多加練習(xí)。熟能生巧，練得多了，自然也就會知道什么時候用什么詞，該怎么寫作文了。
拿到作文題，一定要把握好題目的要求，看清是哪種類型的題目，確定好相應(yīng)的格式。
?？嫉念}如日記，日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫上日期和星期，右方寫上天氣，然后再開始寫正文。成功英語需要提醒大家的是，日記基本上都是描寫已經(jīng)發(fā)生過的事情，所以孩子們注意一定要用一般過去時哦！
這一點(diǎn)看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價(jià)。
我們不要求要做到美觀，但那是一定要整潔、認(rèn)真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產(chǎn)生好的印象。
小升初作文500字左右篇五
一、小升初主要考試的是簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象文，最近的考試題目越來越難，主要是通過一件事情來表達(dá)一種情感
大部分學(xué)生，他們數(shù)學(xué)成績非常突出，但對語文學(xué)習(xí)不太感興趣，比較懼怕寫作文，或者說比較討厭寫作文。但恰恰也因?yàn)檎Z文水平不能同步，也使得他們在奧數(shù)題的理解上遇到了麻煩，很多家長抱怨道：他們的孩子不能理解奧數(shù)題的意思。
二、寫作文時思路打不開，容易大眾化，千人一面
比如某名校的作文題《我愛我家》，大部分同學(xué)不能廣泛的理解家，大部分同學(xué)寫的是我生病了，父母送我去醫(yī)院，我很感動。大家都知道，考場作文比較性強(qiáng)，同樣的題目，同樣的題材，稅額文章能脫穎而出，往往取決于選材，構(gòu)思與創(chuàng)新，要么你就“唱反調(diào)”，用新觀點(diǎn)、從新角度去寫大家常寫的內(nèi)容。
三、不能快速而準(zhǔn)確的審題
現(xiàn)在的作文題和以往的作文題相比發(fā)生了很大變化，原來的小學(xué)作文題經(jīng)常出現(xiàn)童年、老師、我的爸爸、我的媽媽之類，這樣的作文給定了題目，學(xué)生的發(fā)揮性就不大，只要按照試卷給出的題目來確定思路來寫就可以了。但近幾年作文題趨向“開放性命題”，主要指的是“半命題”和“自命題”的形式。這使得很多學(xué)生不知如何下手。
四、不注意小節(jié)
大家都知道作文考試有一個最基本的要求，就是要求書寫字跡工整、卷面整潔，正確使用書寫格式及標(biāo)點(diǎn)符號。正是這小小的細(xì)節(jié)是入選一類文、二類文最起碼的要求。而每年的小考或中考作文中能達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)的作文大概在五分之一左右。
五、所用時間太長
現(xiàn)在很多學(xué)校不對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂限時作文訓(xùn)練，而是讓學(xué)生把作文拿回家去寫，這樣很容易使學(xué)生養(yǎng)成兩個不好的習(xí)慣，第一是學(xué)生為了省時省事，找遍文章一抄了事；第二是學(xué)生缺乏寫作文的氛圍，寫寫停停，養(yǎng)成了不專心和拖拉的毛病，一篇文章往往可以寫上一個半甚至兩個小時。而不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比不會寫作文更可怕。
如何解決這樣的問題呢？這需要孩子多閱讀、多思考、多積累，但是這一過程需要家長的指導(dǎo)與參與。因此，如何提高孩子的作文成績，家長有不可推卸的責(zé)任。
小升初作文500字左右篇六
我家門前種了一叢夜來香，它每天都會發(fā)出幽幽的香味。
說到夜來香，那可是我種的。記得有一年，我來到媽媽廠里，像平常一樣擺 弄著花草。這時，我覺得有一種花兒的氣味特別好聞。于是，我就問媽媽：“這是什么花兒，怎么這么香？”“這是夜來香花，這花晚上開花，白天收攏?！编?，這 種花兒倒非常別致。于是，我就不厭其煩地采集起它的種子來了。我收了一包這種夜來香的花籽。
回到家里，我就把花籽撒在了門口的那一塊地方。從此，它就在我家門前的地里扎根了。一連過了好幾個春秋，到現(xiàn)在它還長得非常茂盛。
夜來香開花的時間與別的花不同，它總是在晚上開花，到第二天上午就會凋謝。夜來香開的花有三種顏色：白色、黃色和玫瑰紅。我家的夜來香開的花兒是玫瑰紅 顏色。它開的花兒五朵連在一起，中間有黃色的花蕊，惹人喜愛。綠葉映襯著鮮花，讓人更加覺得這夜來香特別好看。從我家走過的人都會不自覺地駐足觀賞，還會 情不自禁地贊美它。微風(fēng)吹拂，它就會搖擺著身子，好像在向人們點(diǎn)頭致意。有時，我不高興了，它就會逗我讓我快樂。那個時候，我會覺得看看它，聞聞花香，都 是一種樂趣。
夜來香不但美觀，而且生命力頑強(qiáng)。有一年冬天，夜來香枯萎了，只剩下一條老根。我以為明年它活不了了，春天來了，夜來香還 是沒有發(fā)芽，這可把我急壞了。我想自己去討一些種子再來種?？墒沁^了幾天，它竟然復(fù)活了。夜來香冒出了新芽，把我的嘴都樂歪了。而且它開得比以前更加茂盛 了。我看到它開出了鮮花，覺得它像是在對我說：“我不怕，冬天就算能夠把我殺死，但是，我的子女還會成長?！?BR> 你們看，夜來香它甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，真是值得我們喜歡的一種花兒啊！
亮點(diǎn)評析
1.夜來香這種花兒的最大特點(diǎn)是在夜晚開花，而且花香四溢。文章中小作者著重描寫了花兒開時的樣子并且通過具體的事例體現(xiàn)出夜來香頑強(qiáng)的生命力。文章結(jié) 尾，小作者贊揚(yáng)了夜來香甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，并表達(dá)出對夜來香的喜愛之情。內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，中心明確。
2.文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，更加體現(xiàn)了夜來香的美觀和頑強(qiáng)的精神。
3.語言流暢，條理清晰，對花兒的描寫細(xì)膩形象，栩栩如生。