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icu的心得篇一
ICU實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我受益良多，這里是我對(duì)此的體驗(yàn)、感悟及反思。以下是我所學(xué)到的五個(gè)方面。
首先，ICU教給我如何專注與細(xì)致。對(duì)于醫(yī)療行業(yè)而言，每一步操作都需要專注與細(xì)致性，這點(diǎn)尤其在重癥監(jiān)護(hù)室中更為顯著，因?yàn)樾⌒〉氖韬隹赡軐?dǎo)致巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在這個(gè)環(huán)境中，我的每一個(gè)動(dòng)作、每一份記錄都需要深思熟慮。我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注患者并給予他們?nèi)娴目醋o(hù)，這可以確保我們的治療進(jìn)入正確的方向。
其次，ICU教給了我如何改進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。解決ICU中的復(fù)雜問(wèn)題需要很多人的合作，而這就需要我們有效、及時(shí)地與團(tuán)隊(duì)成員、領(lǐng)導(dǎo)、患者以及患者的家屬溝通，確保我們的工作是在同一個(gè)目標(biāo)下進(jìn)行。通過(guò)這種合作模式，我們可以充分利用每個(gè)人的特長(zhǎng)，更有效地解決問(wèn)題，協(xié)調(diào)好施工協(xié)議，從而確保病人安全。
第三，ICU讓我明白了技術(shù)與人文同樣重要。在技術(shù)領(lǐng)域，我們需要熟練掌握監(jiān)護(hù)儀器、藥物操作以及處置急性損傷等方面的知識(shí)。然而，在肯定這些技能同時(shí)，我們同樣需要借助人文因素去考慮患者的感受和狀態(tài)。這包括關(guān)注病人的溝通能力、心理狀態(tài)和病情狀況，以及患者和家屬的情感需求，而這些都需要我們具備向心思維和同理心。
第四，ICU實(shí)習(xí)讓我更好地掌握急救技能。ICU環(huán)境下，能力的重要性尤為明顯。因此，我學(xué)會(huì)了處理急性事件、第一時(shí)間處理心臟驟停、心跳過(guò)緩等情況，如何使用呼吸機(jī)和透析設(shè)備。 急救技能對(duì)于醫(yī)生而言是一項(xiàng)基本能力，無(wú)論是在ICU還是其他的醫(yī)療部門都需要這樣的能力來(lái)保障患者生命的安全。
最后，通過(guò)這個(gè)ICU實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我進(jìn)一步意識(shí)到我對(duì)于醫(yī)療工作的熱情。在這個(gè)環(huán)境中，我感受到了自己為患者付出的影響力，同時(shí)也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我希望在未來(lái)的幾年中能夠繼續(xù)緊跟潮流，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)也不斷提升自我能力和人文素質(zhì)。
總之，ICU實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了技能、溝通、關(guān)懷等方面的重要性，這些對(duì)我今后醫(yī)療生涯的成功都非常關(guān)鍵。我深知自己的責(zé)任，并將繼續(xù)腳踏實(shí)地，努力提高專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為廣大患者的健康護(hù)航。
icu的心得篇二
ICU（Intensive Care Unit，重癥監(jiān)護(hù)室）是一個(gè)緊張而高度專業(yè)化的工作環(huán)境。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我有幸在ICU工作了數(shù)年，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在ICU工作中的體會(huì)，并探討我對(duì)這個(gè)特殊環(huán)境和工作的看法。
首先，ICU是一個(gè)高度緊張和充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境。在這里，醫(yī)護(hù)人員需要隨時(shí)保持警覺(jué)，因?yàn)椴∏殡S時(shí)可能發(fā)生變化?；颊呖赡軙?huì)面臨生命危險(xiǎn)，每一分鐘都可以決定生死。因此，我們需要保持高度的警覺(jué)和專注，以確保患者的生命得到最大限度的保護(hù)。
其次，ICU也是一個(gè)高度專業(yè)化的工作環(huán)境。在這里，醫(yī)護(hù)人員需要具備豐富的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜和危險(xiǎn)的病情。我們需要快速地做出正確的判斷和決策，處理各種急重癥患者。此外，我們還需要與各個(gè)科室和醫(yī)生密切合作，確?；颊叩玫饺婧陀行У闹委?。
在ICU工作中，我也學(xué)到了很多關(guān)于生命的珍貴價(jià)值的教訓(xùn)。每當(dāng)我看到一個(gè)生命在我眼前悄然消逝時(shí)，我都不禁思考生命的意義和價(jià)值。在這個(gè)工作環(huán)境中，我意識(shí)到了生命的脆弱和無(wú)常，每個(gè)人都應(yīng)該用心對(duì)待自己和他人的生活。我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，學(xué)會(huì)了在生死之間保持冷靜和勇敢。
另外，我在ICU中也見(jiàn)證了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神。在ICU，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)崗位的人員需要緊密合作，相互支持和配合。在面對(duì)危急的病情時(shí)，我們需要全力以赴，共同努力，為患者提供最好的護(hù)理和治療。即使在壓力巨大的情況下，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠保持冷靜和專注，并互相支持，這種團(tuán)隊(duì)精神令我印象深刻。
通過(guò)在ICU的工作經(jīng)歷，我明白了做ICU醫(yī)護(hù)人員的重要性。我們不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還需要有患者至上的理念和耐心。在ICU中，我們需要時(shí)刻關(guān)注每個(gè)患者的細(xì)節(jié)，識(shí)別可能的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥，并盡一切可能為患者提供最佳的治療和護(hù)理。這就需要我們具備謙遜和勇氣，面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，保持樂(lè)觀和積極。
在ICU工作的幾年中，我學(xué)到了許多關(guān)于生命和醫(yī)療的重要教訓(xùn)。這個(gè)特殊的工作環(huán)境讓我更加珍惜生命，學(xué)會(huì)了如何冷靜和勇敢地面對(duì)生死。我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)知識(shí)的重要性。作為一名ICU醫(yī)護(hù)人員，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康和生命貢獻(xiàn)一份力量。
icu的心得篇三
ICU（Intensive Care Unit）即重癥監(jiān)護(hù)室，作為醫(yī)院中最為關(guān)鍵的部門之一，負(fù)責(zé)處理病情嚴(yán)重、生命垂危的患者，其工作環(huán)境和壓力都可謂是極大的。近期我有幸在一家醫(yī)院的 ICU 實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)了 ICU 的工作與氛圍，深感這段經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中的一次難得機(jī)會(huì)。以下將從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷和認(rèn)識(shí)感悟等方面，分享我在 ICU 實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，ICU 的工作內(nèi)容非常繁重，需要我們時(shí)刻保持高度的專注和責(zé)任心。這里治療的多為病情危重的患者，疾病的處理需要我們及時(shí)且精準(zhǔn)的操作。如何保障病人的基本生命體征的穩(wěn)定、護(hù)理步驟的規(guī)范以及仔細(xì)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)，都是我在 ICU 實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的重要要點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的醫(yī)療護(hù)理不僅需要良好的專業(yè)知識(shí)，更需要耐心和細(xì)心。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是 ICU 成功運(yùn)作的關(guān)鍵。在 ICU 中，醫(yī)護(hù)人員之間要密切合作、互相協(xié)調(diào)。初入 ICU，我深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于危重病人的治療是多么重要。在 ICU，每一個(gè)人都有明確的分工，我們相互配合，共同完成各項(xiàng)治療工作。在緊張的搶救中，醫(yī)生和護(hù)士之間的默契和高效的合作，給病人爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，也展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。
第三，ICU 的工作使我更加意識(shí)到專業(yè)素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的重要性。病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻需要我們毫不猶豫地作出正確且迅速的決策。在面對(duì)病人不同的病情時(shí)，我們必須全面地考慮潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并有能力采取適當(dāng)?shù)拇胧?。在?shí)習(xí)過(guò)程中，醫(yī)生們的指導(dǎo)和患者們的治療讓我深刻地意識(shí)到這點(diǎn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們才能掌握足夠的知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
第四，人文關(guān)懷是 ICU 不可或缺的一環(huán)。危重病患及其家屬都處于極度的心理壓力下，他們需要醫(yī)護(hù)人員的溫暖和關(guān)懷。在 ICU，我看到醫(yī)護(hù)人員與患者家屬進(jìn)行耐心而細(xì)致的溝通，幫助他們理解病情和治療方案。我也親自參與了病患護(hù)理工作中的一些細(xì)節(jié)，如患者翻身清潔、援助喂食等。這些看似平凡的細(xì)節(jié)，卻為患者和家屬帶來(lái)了莫大的溫暖和安慰。
最后，ICU 的實(shí)習(xí)也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)和感悟。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，無(wú)數(shù)次面對(duì)生死關(guān)頭，我深深感受到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域扎根的職業(yè)使命感。成為一名醫(yī)務(wù)工作者并不僅僅是因?yàn)閭€(gè)人的興趣和激情，更是一個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每一名來(lái)到 ICU 的患者，都需要我們?nèi)市娜市g(shù)的醫(yī)療護(hù)理，這要求我們時(shí)刻保持專業(yè)和悲憫之心，為患者的生命而奮斗。
綜上所述，ICU 實(shí)習(xí)期間，我從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷以及個(gè)人感悟等多個(gè)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我更加堅(jiān)定了自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域努力奮斗的決心。我相信，只有將專業(yè)知識(shí)與人文關(guān)懷相結(jié)合，用責(zé)任和愛(ài)心去對(duì)待每一位患者，我們才能成就醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大夢(mèng)想。
icu的心得篇四
首先，很感謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的機(jī)會(huì)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
老實(shí)說(shuō)，這次見(jiàn)習(xí)我收獲了很多，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專業(yè)知識(shí)我們都很難聽(tīng)懂或者根本就聽(tīng)不懂，操作過(guò)程感覺(jué)上也很復(fù)雜，學(xué)起來(lái)貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對(duì)呼吸機(jī)科的偏見(jiàn)，我想這也是科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。也許，正如大多數(shù)人所說(shuō)的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個(gè)人養(yǎng)起一個(gè)家。”我們大多數(shù)選擇學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀點(diǎn)的而選擇了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅?！边@是可以理解的!但經(jīng)過(guò)此次見(jiàn)習(xí)，我改變了這種學(xué)醫(yī)的態(tài)度，“愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中?！币馑际钦f(shuō)：“愛(ài)別人，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中?！眲偪缛牒粑疲谝环磻?yīng)就是好多病人啊，醫(yī)生們忙來(lái)忙去的，再仔細(xì)一看，病人們一個(gè)一個(gè)猙獰的樣子，想必很痛苦，有的甚至是奄奄一息，隨時(shí)都有可能離開(kāi)我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛(ài)第一次被激發(fā)出來(lái)第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。醫(yī)者魂，一個(gè)嚴(yán)肅莊嚴(yán)的靈魂，沒(méi)有三心二意，沒(méi)有馬馬虎虎，沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有惡意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的快樂(lè)!因此，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)默默奉獻(xiàn)!從這次見(jiàn)習(xí)回來(lái)，我反省了很多，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了辛苦選擇了奉獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打基礎(chǔ)者。無(wú)數(shù)的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期待!
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之;利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人肯定會(huì)愛(ài)他;幫助別人的人，別人也肯定會(huì)幫助他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的'含義?；貓?bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所需要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大快樂(lè)，病人的快樂(lè)所給我們的莫大欣慰!雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂慢慢吞噬著我，我會(huì)不懈努力!為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)!
icu的心得篇五
微課——這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物，原先我覺(jué)得挺困惑的。經(jīng)過(guò)幾天的研修學(xué)習(xí)，看了里面的微課，看多了我就悟出了道?！拔⒄n”其實(shí)就是無(wú)生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒(méi)有學(xué)生的情況下面對(duì)聽(tīng)課者上課?！拔⒄n”可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，提高教學(xué)技能等。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上“課”、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽(tīng)“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過(guò)程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)習(xí)者向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。
3、“微課”的反饋及時(shí)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)。
由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。
我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無(wú)生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微課，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)了許多新世代的產(chǎn)物，微課就是其中的一種。之前接觸到微課的時(shí)候，對(duì)它很模糊，沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，我們會(huì)認(rèn)為微課是一次簡(jiǎn)短的課堂活動(dòng)，或是記錄課堂活動(dòng)的一小段視頻，或是將40分鐘的一節(jié)課分解成多個(gè)課堂碎片等等。在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后才有了較深入的了解。認(rèn)識(shí)到微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。它主要表現(xiàn)在短小精悍，“短”是指視頻長(zhǎng)度短;“小”是指主題小;“精”是指設(shè)計(jì)，制作，講解精良;“悍”是指學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
我們的教學(xué)一直是老師與學(xué)生面對(duì)面教學(xué)，之后出現(xiàn)了在線教學(xué)，但單純的面對(duì)面教學(xué)是最低效的，在線學(xué)習(xí)會(huì)比面對(duì)面教學(xué)更有效，怎樣能達(dá)到最有效的教育模式呢?那就將這兩種模式結(jié)合在一起形成混合學(xué)習(xí)模式。我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是學(xué)校上新課，家里做作業(yè)，所有內(nèi)容齊步走，只照顧到三分之一的學(xué)生，也沒(méi)有做到因材施教，學(xué)生課后遇到問(wèn)題怎么辦呢?沒(méi)辦法解決就會(huì)到課外輔導(dǎo)班。而現(xiàn)在所推行的翻轉(zhuǎn)課堂則是在家里看視頻上新課，到學(xué)校來(lái)做作業(yè)參加討論，家中他們可以按照自己的步調(diào)學(xué)習(xí)，隨時(shí)在線與同學(xué)互動(dòng)，回到課堂老師可以對(duì)有疑惑的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別講解，也可對(duì)某知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解。由此在課堂中可以解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生也可回到家中再次觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)中我還學(xué)到了微課設(shè)計(jì)與制作的環(huán)節(jié)，包括選題設(shè)計(jì)、撰寫教案、準(zhǔn)備教學(xué)素材與練習(xí)測(cè)試、制作課件、教學(xué)實(shí)施與拍攝、視頻后期編輯以及教學(xué)反思。制作微課的方法，我們可以用錄屏軟件、攝像工具、錄播教室、智能筆、ipad和專用軟件等。其中的一些方法對(duì)于我們是很適用的，而且所用工具我們也可以找到，我們現(xiàn)在缺乏的應(yīng)該是技術(shù)。
以后當(dāng)我們學(xué)會(huì)了微課并能很好制作的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)為微課而微課呢?會(huì)不會(huì)用微課代替課堂的新知識(shí)教學(xué)呢?微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”，它用于不受時(shí)間空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線課后輔導(dǎo)，并不能完全代替課堂的新知識(shí)教學(xué)。微課是為教學(xué)模式的創(chuàng)新準(zhǔn)備的，其存在的理由就是讓教師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更快樂(lè)、更高效。
用焦建利教授的話來(lái)說(shuō)：“今天，我們?nèi)魏稳耍伎梢越柚W(wǎng)絡(luò)，向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西，只要你愿意，你就和這個(gè)世界緊密聯(lián)系在一起”，這就是借助了網(wǎng)絡(luò)，借助了微課。通過(guò)這一載體讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，也看到了微課的發(fā)展趨勢(shì)。今后，要努力鉆研，讓微課在教學(xué)中得到實(shí)踐。
icu的心得篇六
第一段：引言
近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，重癥監(jiān)護(hù)病房（ICU）在現(xiàn)代醫(yī)院中起到了至關(guān)重要的作用。作為醫(yī)院的最高級(jí)別護(hù)理單位，ICU的醫(yī)護(hù)人員需要面對(duì)各種危急情況和高度壓力，給予患者最專業(yè)的護(hù)理。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)ICU工作有了更深入的了解，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：高度警惕與細(xì)致認(rèn)真
在ICU工作時(shí)，我們需要時(shí)刻保持高度警惕，因?yàn)榛颊叩牟∏榭赡茈S時(shí)發(fā)生變化。這就要求我們要細(xì)致認(rèn)真地觀察患者的各項(xiàng)生命體征和病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，并采取合適的護(hù)理措施。此外，我們還要善于溝通與協(xié)作，及時(shí)向醫(yī)生反饋患者情況并執(zhí)行醫(yī)囑，以確?；颊咴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)得到必要的治療和護(hù)理，降低病情的進(jìn)展風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：情感支持與心理疏導(dǎo)
相較于其他科室，ICU常常面臨著患者痛苦和緊急情況，無(wú)論是生命垂危的患者還是患有重癥疾病的患者，他們的心理負(fù)擔(dān)非常沉重。除了提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理外，我們還應(yīng)該給予他們情感支持和心理疏導(dǎo)，幫助他們保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)。而這需要我們作為醫(yī)護(hù)人員要具備良好的溝通能力和同理心，尊重患者的感受，給予他們鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓他們感受到被關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
第四段：知識(shí)更新與專業(yè)提升
ICU工作的復(fù)雜性和專業(yè)性要求我們不斷更新知識(shí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。我們需要學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和ICU護(hù)理的最佳實(shí)踐，在工作中不斷總結(jié)和驗(yàn)證，將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中。此外，我們還要主動(dòng)參加相關(guān)的繼續(xù)教育項(xiàng)目，提升我們的專業(yè)能力和技術(shù)水平。這樣，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同患者的治療和護(hù)理需求，為他們提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：反思與展望
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的ICU工作實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和重要性。每一位ICU的護(hù)士和醫(yī)生都需要以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，為患者提供專業(yè)、高效的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也意識(shí)到ICU工作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的事業(yè)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的專業(yè)技能，為患者的生命健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
ICU的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)，但也是一種非常有意義的付出。在這個(gè)特殊的崗位上，我們需要保持高度警惕和專業(yè)精神，給予患者最好的治療和護(hù)理。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)ICU工作的理解更加深入，也更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀ICU醫(yī)護(hù)人員的決心。
icu的心得篇七
icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。icu培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著護(hù)士們，好多積極的人物帶動(dòng)著護(hù)士，幫助我進(jìn)步護(hù)士。下面是本站帶來(lái)的icu培訓(xùn)的心得體會(huì)，僅供參考。
在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下，我榮幸地參加了浙江省衛(wèi)生廳舉辦的成人icu第四期的?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的四個(gè)月培訓(xùn)中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：第一階段，脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);第二階段，臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。 一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難能可貴，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了20xx年的臨床護(hù)理后，現(xiàn)在的我對(duì)知識(shí)的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)。基地也不負(fù)眾望，請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習(xí)，使我對(duì)重癥監(jiān)護(hù)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與各家醫(yī)院的?？谱o(hù)士進(jìn)行了探討，獲益匪淺。通過(guò)qq，微信我們緊密的聯(lián)系在一起，我們有了一個(gè)強(qiáng)大的信息共享資源。
三個(gè)月的實(shí)踐，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在省人民醫(yī)院icu實(shí)習(xí)的，她們具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍，護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)牢固，學(xué)習(xí)氣氛也很好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng)，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注重病人的病情評(píng)估和病情觀察，并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教，這都是我們?cè)谒齻兡抢锟吹降拈W亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。姚慧萍護(hù)士長(zhǎng)還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，學(xué)會(huì)了論文的撰寫、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)平時(shí)沒(méi)有寫論文經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是一種突破。
icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我們，好多積極的人物帶動(dòng)著我們，幫助我們進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我們?cè)?jīng)有過(guò)這樣的感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我們深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，讓我們深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)?？傊?，四個(gè)月的培訓(xùn)中，我付出了該付出的時(shí)間、精力和財(cái)力，相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。icu是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。 無(wú)論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實(shí)踐階段，給我感觸最深的是：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動(dòng)，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨，我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者，減輕患者痛苦。如果沒(méi)有切實(shí)做到為病人服務(wù)，那即使掌握再多的知識(shí)也是沒(méi)有價(jià)值的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作也有了更深的認(rèn)識(shí)：基礎(chǔ)護(hù)理是根基，專科護(hù)理是保障;在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理;在專科護(hù)理的過(guò)程中提升基礎(chǔ)護(hù)理;我們要把基礎(chǔ)護(hù)理做實(shí)，把專科護(hù)理做精;兩者相輔相成、缺一不可。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，親身體驗(yàn)和感受了一個(gè)具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月在重癥醫(yī)學(xué)科的學(xué)習(xí)，雖然中間中斷了一小部分，但還是很有收獲。我嘗試學(xué)習(xí)寫護(hù)理記錄，每次看著老師寫得挺輕松的，但要自己下筆的時(shí)候既猶豫不決又謹(jǐn)慎小心，不知道怎樣開(kāi)頭寫，這樣寫對(duì)不對(duì)，開(kāi)始寫的時(shí)候也粗心，老對(duì)不準(zhǔn)行數(shù)，就總是寫錯(cuò)，就得抄整篇記錄，也給帶我的老師找來(lái)了多余的麻煩?，F(xiàn)在寫的時(shí)候也是小心翼翼的，生怕出錯(cuò)。icu病人的血管一般到最后都比較細(xì)，穿刺留置針都特別小心，我嘗試穿刺過(guò)兩次，第一次失敗了，第二次則還好成功了。在我實(shí)習(xí)期間，從未敢穿刺很細(xì)的血管，而且又是老年人，都是帶我的老師先評(píng)估好了，血管比較好才讓我去。只要邁出第一步了，下一次就有信心了，如果在原地踏步，沒(méi)有前進(jìn)，就落后了。沒(méi)有什么臨床經(jīng)驗(yàn)的我，平時(shí)只能多看多學(xué)習(xí)與做好基礎(chǔ)工作，見(jiàn)得多了就稍微知道了一些，打好基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，基礎(chǔ)決定上層建筑，所以要想站得高就必須從底層一步一步地向上走，沒(méi)有捷徑，只有一顆向上的心。事情再小再簡(jiǎn)單，只有自己親自做了才知道，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不再簡(jiǎn)單了，所以自我的動(dòng)手顯得十分重要了。不經(jīng)過(guò)自我鍛煉怎能見(jiàn)到彩虹，這需要在不斷地操作中慢慢自我成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月過(guò)去了。輕輕地我來(lái)了，收獲著知識(shí)與溫暖，迎著夏天的風(fēng)向，我又重新起航了。
為期近一年的icu專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：
原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。
培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí)，我總是感覺(jué)她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過(guò)培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份， 1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信。
icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
icu的心得篇八
首先，很謝謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的時(shí)機(jī)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
誠(chéng)實(shí)說(shuō)，這次見(jiàn)習(xí)我收獲了無(wú)數(shù)，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專業(yè)學(xué)問(wèn)我們都很難聽(tīng)懂或者基本就聽(tīng)不懂，操作過(guò)程感覺(jué)上也很冗雜，學(xué)起來(lái)貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對(duì)呼吸機(jī)科的偏見(jiàn)，我想這也是科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。大概，正如大多數(shù)人所說(shuō)的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個(gè)人養(yǎng)起一個(gè)家。”我們大多數(shù)挑選學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀點(diǎn)的而挑選了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅?！边@是可以理解的！但經(jīng)過(guò)此次見(jiàn)習(xí)，我變化了這種學(xué)醫(yī)的看法，“愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中?！币馑际钦f(shuō)：“愛(ài)別人，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中。”剛跨入呼吸科，第一反饋就是好多病人啊，醫(yī)生們忙來(lái)忙去的，再認(rèn)真一看，病人們一個(gè)一個(gè)兇惡的形狀，想必很疼痛，有的甚至是奄奄一息，隨時(shí)都有可能離開(kāi)我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛(ài)第一次被激發(fā)出來(lái)第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。醫(yī)者魂，一個(gè)嚴(yán)厲、莊嚴(yán)的靈魂，沒(méi)有三心二意，沒(méi)有馬粗心虎，沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有歹意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的歡樂(lè)！因而，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)悄悄貢獻(xiàn)！
從這次見(jiàn)習(xí)回歸，我反省了無(wú)數(shù)，挑選了醫(yī)學(xué)就挑選了辛苦挑選了貢獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打根底者。很多的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期盼！
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之；利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人一定會(huì)愛(ài)他；幫忙別人的人，別人也一定會(huì)幫忙他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的含義。回報(bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所須要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大歡樂(lè)，病人的歡樂(lè)所給我們的莫大快慰！雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂漸漸吞噬著我，我會(huì)不懈努力！為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)！
icu的心得篇九
第一段：引言（200字）
ICU（Intensive Care Unit）科室是醫(yī)院內(nèi)最具挑戰(zhàn)和緊張的科室之一，對(duì)醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)是一段富有挑戰(zhàn)性和特殊性的經(jīng)歷。在這個(gè)科室中，我學(xué)到了許多關(guān)于急救、監(jiān)護(hù)以及緊急醫(yī)療情況的知識(shí)和技巧。通過(guò)與患者、家屬和同事的交流與合作，我深刻體悟到了我們作為醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和使命。
第二段：緊張與壓力（250字）
ICU科室是一個(gè)非常緊張和有壓力的環(huán)境，因?yàn)榛颊邆兂３５竭_(dá)這里時(shí)已處于危急狀態(tài)。我們需要迅速做出正確的判斷和處理，同時(shí)要承受來(lái)自家屬和同事的壓力。在這樣的情況下，我們必須保持冷靜和專業(yè)，以便能夠提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我學(xué)會(huì)了控制情緒，堅(jiān)定決心以及穩(wěn)定心態(tài)，這些都是作為ICU科室醫(yī)務(wù)人員必備的素質(zhì)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在ICU科室中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)成員都有不同的職責(zé)和專長(zhǎng)，但我們必須能夠有效地協(xié)作并協(xié)助彼此。在緊急情況下，我們需要迅速分工合作，以確保患者得到及時(shí)的治療和護(hù)理。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地與人溝通、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及充分利用每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作是ICU科室成功工作的關(guān)鍵。
第四段：患者和家屬的關(guān)系（250字）
與患者和家屬的交流是ICU科室工作中不可或缺的一部分。患者和家屬常常處于極度焦慮和恐懼的狀態(tài)，我們需要給予他們安慰和支持。與患者建立信任關(guān)系，并向他們解釋治療方案和情況進(jìn)展的過(guò)程，能夠幫助他們理解并接受現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，與家屬保持良好的溝通，及時(shí)更新患者的狀況，能夠減輕他們的不安。通過(guò)與患者和家屬的交流，我學(xué)到了如何與不同的人建立聯(lián)系，并提供他們所需要的支持和安慰。
第五段：自我成長(zhǎng)（250字）
通過(guò)在ICU科室的工作，我取得了許多成長(zhǎng)。我不僅學(xué)到了各種急救技術(shù)和醫(yī)療知識(shí)，還充實(shí)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和壓力，并從中不斷提升自己。在ICU科室中，每一天都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，每一個(gè)病例都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。與患者和同事的交流與合作讓我成為了一個(gè)更好的醫(yī)務(wù)人員，我對(duì)自己和自己的職業(yè)充滿了信心。
總結(jié)：在ICU科室工作是一種挑戰(zhàn)和特殊的經(jīng)歷，在處理緊急狀況和與患者、家屬和同事的溝通中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和自我成長(zhǎng)，我不僅提高了自己的技能，而且加深了對(duì)醫(yī)務(wù)人員責(zé)任與使命的理解。作為ICU科室的一員，我感到非常自豪和滿足。
icu的心得篇十
icu，作為我實(shí)習(xí)階段的首站，對(duì)我來(lái)說(shuō)彌漫了挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于這些先進(jìn)精細(xì)儀器的操作我是全生疏的，更何況還要去嫻熟控制他們，但我信任，我能克制這一切。
如今我在這里待了快一個(gè)月了，是有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，在icu的病人多數(shù)是昏迷或嗜睡狀態(tài)的，身上管子也特多，導(dǎo)尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動(dòng)脈留置管等，可以說(shuō)各種醫(yī)療管子一應(yīng)俱全。在教師的帶教下，我定時(shí)給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，主動(dòng)完成各項(xiàng)治療，不怕臟，不怕累。在icu住著的病人幾乎都要用呼吸機(jī)輔助呼吸，所以要想做名優(yōu)秀的icu護(hù)士必須嫻熟控制呼吸機(jī)的應(yīng)用。在已經(jīng)過(guò)去的三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，還主動(dòng)參加科室里的小講課，不斷增添自己的理論學(xué)問(wèn)。在科室第一天上班就遇到了有機(jī)磷農(nóng)藥〔百草枯〕中毒的，看到教師忙里忙外，動(dòng)作快速，協(xié)作默契，我卻傻了眼。在幾輪救護(hù)之后，教師讓我給病人推阿托品，這是我第一次在病人身上操作，當(dāng)初的`我雖然有些害怕，但絲毫不敢怠慢，一心想著救護(hù)生命。我邊推著邊看著病人的臉，多想他蘇醒過(guò)來(lái)啊，可心電監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)據(jù)卻在時(shí)刻提示大家病人的離去。經(jīng)受此事后，我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的重要性和專業(yè)性。
在icu實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位教師的熱烈指導(dǎo)，耐煩言傳身教，我熟識(shí)了急救藥品，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、自動(dòng)洗胃法、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作。惟獨(dú)扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才干漸漸堆積閱歷。護(hù)士的工作是格外繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入臨床后，感受就更深了。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
實(shí)習(xí)以來(lái)，我嚴(yán)格恪守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作原那么，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈便化，愛(ài)心活動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，精心，耐煩“為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞。
總之，這一個(gè)月下來(lái)，我學(xué)到了無(wú)數(shù)，但也有無(wú)數(shù)的缺乏，但我會(huì)去填補(bǔ)他們。加油！
icu的心得篇十一
第一段：引言（200字）
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是醫(yī)院中非常重要的科室之一，也是醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要領(lǐng)域。在此科室工作是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，將會(huì)分享我在ICU科室的工作心得和體會(huì)，包括工作內(nèi)容、工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)患者和家屬的關(guān)懷。
第二段：工作內(nèi)容（200字）
ICU科室主要負(fù)責(zé)搶救危重病人和給與他們必要的監(jiān)護(hù)和護(hù)理。這項(xiàng)工作需要高度的專業(yè)技術(shù)和快速的反應(yīng)能力。在我的工作中，我經(jīng)常處理各種各樣的急診病例，例如心臟問(wèn)題、呼吸困難和多臟器功能衰竭等。這要求我在極短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和決策，對(duì)患者進(jìn)行有效的治療和監(jiān)護(hù)。通過(guò)這項(xiàng)工作，我深深地意識(shí)到了對(duì)于ICU患者來(lái)說(shuō)，每一分鐘都是至關(guān)重要的。
第三段：工作環(huán)境（200字）
ICU科室的工作環(huán)境是非常繁忙和緊張的。由于身處危急情況，醫(yī)護(hù)人員需要時(shí)刻保持警覺(jué)并處理各種突發(fā)狀況。同時(shí)，ICU科室的設(shè)備也非常復(fù)雜和先進(jìn)，需要我們始終保持對(duì)新技術(shù)和器械的學(xué)習(xí)和熟悉。然而，這個(gè)環(huán)境也給予了我很多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了如何在壓力下工作，如何高效地組織時(shí)間和資源，以及怎樣與同事和其他科室保持有效的溝通。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）
ICU科室的工作需要高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、技師以及其他醫(yī)療專業(yè)人員必須緊密協(xié)作，共同為患者提供最佳的護(hù)理。在工作中，我深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。通過(guò)相互協(xié)作和支持，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況和工作壓力，并為患者提供全面的護(hù)理和治療。這也使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于醫(yī)療行業(yè)的重要性。
第五段：對(duì)患者和家屬的關(guān)懷（200字）
在ICU科室工作期間，我認(rèn)識(shí)到患者和家屬的心理支持同樣重要。危重病人和他們的家人經(jīng)歷了巨大的身體和心理壓力，需要我們提供溫暖和關(guān)懷。在我的工作中，我努力與患者建立信任和互動(dòng)，了解他們的需求和顧慮。同時(shí)，我也時(shí)刻與患者的家屬保持溝通，解答他們的疑問(wèn)和提供支持。通過(guò)這樣的關(guān)懷，我感受到了非常強(qiáng)烈的成就感和滿足感。
結(jié)尾（200字）
在ICU科室工作已經(jīng)成為我職業(yè)生涯中的一大亮點(diǎn)。通過(guò)這項(xiàng)工作，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的能力和素質(zhì)。我深深地感受到了醫(yī)療事業(yè)的艱辛和重要性，并且一直努力將這份熱愛(ài)和責(zé)任心傳遞給每一位患者。希望未來(lái)能為更多的人提供有效的醫(yī)療服務(wù)，讓更多的患者恢復(fù)健康和快樂(lè)的生活。
icu的心得篇十二
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是醫(yī)院中最需要高水平專業(yè)人員的地方之一，也是最具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的地方之一。在過(guò)去的幾年里，我在ICU中工作，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在ICU工作的心得和體會(huì)。
第二段：如何應(yīng)對(duì)緊張和壓力
ICU是一個(gè)非常緊張的工作環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員需要時(shí)刻保持警覺(jué)和警惕，因?yàn)槿魏我稽c(diǎn)小問(wèn)題都可能導(dǎo)致患者的狀況惡化，甚至危及其生命。因此，如何應(yīng)對(duì)緊張和壓力是非常重要的。在我工作的過(guò)程中，我嘗試過(guò)一些方法，比如呼吸冥想和心理疏導(dǎo)等。這些方法幫助我保持冷靜和集中精力，以便更好地處理各種情況。
第三段：如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力
ICU里的醫(yī)護(hù)人員是一支緊密團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。無(wú)論是醫(yī)生、護(hù)士還是其他工作人員，每個(gè)人都必須在他們的職責(zé)范圍內(nèi)積極工作，彼此協(xié)作以及保持團(tuán)隊(duì)精神。作為其中的一員，我通過(guò)積極溝通和探討，以及更好地分配任務(wù)和資源來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。這使我們的工作更有序，更高效。
第四段：如何提高專業(yè)知識(shí)和技能
ICU是一個(gè)需要高水平專業(yè)人員的地方，要成為一名出色的醫(yī)生或護(hù)士，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步至關(guān)重要。在我的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，比如急救技巧、病人監(jiān)護(hù)設(shè)備的掌握以及最新的治療方案，以充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我也會(huì)利用工作中的機(jī)會(huì)，觀察其他醫(yī)生或護(hù)士的工作方法，從中學(xué)習(xí)和吸取他們的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
在ICU中工作確實(shí)非常具有挑戰(zhàn)性，同時(shí)也充滿了成就感。除了高度專業(yè)的知識(shí)技能，還需要有強(qiáng)大的心理承受能力，以接受每天都面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)。然而，我相信只要我們充分意識(shí)到這些壓力和挑戰(zhàn)，采取正確的方法，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，我們就一定能夠成為一名優(yōu)秀的ICU醫(yī)生或護(hù)士。無(wú)論遇到什么情況，在保證患者安全的同時(shí)，我們一定要堅(jiān)持做好自己的工作，切勿放棄。
icu的心得篇十三
短短兩個(gè)月的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，非常感謝在此期間帶教過(guò)我的老師們以及和我搭班、交接班幫助過(guò)我的所有老師們，謝謝大家的不吝帶教！在沒(méi)來(lái)icu之前，我以自己在科室?？乒g較長(zhǎng)的經(jīng)歷享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，進(jìn)入icu培訓(xùn)后，方知自己理論、臨床護(hù)理技術(shù)還有很多要學(xué)的地方。雖然我工作多年，但是第一天進(jìn)入icu還是被大量的儀器設(shè)備、各種報(bào)警聲、病人身上的各種管道所震撼到。這次培訓(xùn)，豐富了我的理論知識(shí)，提高了我的急救能力、危重病人的管理能力，以及各種儀器使用的熟練程度，令我受益匪淺?，F(xiàn)將這兩個(gè)月來(lái)的體會(huì)與大家一起分享：
這是我在icu第一周感受最深的體會(huì)，讓我迫不及待的回自己科室向護(hù)士長(zhǎng)、向同事宣揚(yáng)，我們需要向你們學(xué)習(xí)。icu的護(hù)理工作模式是管床責(zé)任制，上班時(shí)雖然每人都有自己管的'病人，但是只要有同事忙不過(guò)來(lái)，不用要求都會(huì)有同組同事主動(dòng)過(guò)去幫忙。到下班時(shí)間，從不會(huì)有人做完自己的工作后直接下班離開(kāi)，一定會(huì)去問(wèn)同組同事是否需要幫助，大家一起上班一起下班。下一班接班都會(huì)提前，交完班之后都會(huì)說(shuō)一句令我很感動(dòng)的話“交完班沒(méi)什么事趕緊下班回家吧”，交班的護(hù)士也一定會(huì)盡量做完本班的工作，并會(huì)為下一班加好準(zhǔn)備靜滴的藥、快要續(xù)的泵。相互協(xié)作，事半功倍，這正是我們護(hù)理工作中所需要的。
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。icu設(shè)有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)安排落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等工作，什么時(shí)候講課提前通知，講課者、學(xué)習(xí)者都可以提前查閱資料，這樣學(xué)習(xí)效果更好。參加過(guò)幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房讓我覺(jué)得不管年資高的還是新護(hù)士都有扎實(shí)的理論知識(shí)，值得學(xué)習(xí)。
亞南老師是我的主帶教，她扎實(shí)的理論和的認(rèn)真細(xì)致的工作令我欽佩，跟著她使我初步掌握了icu常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)，如：icu常見(jiàn)藥品的使用及適應(yīng)癥、各類儀器的使用及報(bào)警的處理、動(dòng)脈采血、密閉式吸痰、心排的測(cè)量、各類管道的護(hù)理、血?dú)夥治黾俺Ｒ?jiàn)異常心電圖的識(shí)別等等。
icu多為臥床病人，無(wú)自主生活能力，無(wú)家屬看護(hù)，吃喝拉撒全靠護(hù)士，護(hù)士既充當(dāng)了他們的家屬又充當(dāng)了他們的保姆角色，洗頭抹身、處理大便、修剪胡須指甲、翻身拍背落實(shí)到位，沒(méi)有半點(diǎn)含糊。每次翻身會(huì)細(xì)節(jié)到將病人的手腳放在舒適的位置，天冷及時(shí)蓋被，天熱及時(shí)換毛毯，我想對(duì)待自己的家人也不過(guò)如此，icu的護(hù)士都有奉獻(xiàn)精神，值得學(xué)習(xí)！
icu工作事無(wú)大小，大到搶救病人的生命，小到家屬送的一碗湯病人沒(méi)有及時(shí)喝都會(huì)交班下去，不會(huì)浪費(fèi)家屬的每一分孝心！
在icu每個(gè)病人會(huì)用到很多耗材，病人危重、工作繁忙，但是她們不會(huì)漏收小到一個(gè)頭皮針，即使再忙也會(huì)記得在雜草紙上記錄，而且會(huì)有組長(zhǎng)、電腦班負(fù)責(zé)把關(guān)，大家一起維護(hù)自己的切身利益。病人滿意度直接關(guān)系到科室的責(zé)任目標(biāo)，每周一在大交班時(shí)匯報(bào)病人的滿意度情況并提出相應(yīng)的整改措施，減少了病人投訴的發(fā)生，可提高病人整體的滿意度！
兩個(gè)月太短，icu有太多的知識(shí)可以學(xué)習(xí)，回到自己的職位，我會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到臨床，護(hù)理到病人，希望能解除他們的病痛、維護(hù)他們的健康！
icu的心得篇十四
第一段：引言（100字）
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是醫(yī)院中最為重要和繁忙的科室之一，是搶救病患生命的前沿陣地。在ICU值班的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在高強(qiáng)度的工作壓力下，我不斷追求學(xué)習(xí)和提升自己，不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，還獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：承接（200字）
ICU值班工作是非常辛苦和緊張的，每天接收患者的大量信息、處理病情的突發(fā)變化、執(zhí)行醫(yī)囑、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員等，無(wú)一不嚴(yán)重考驗(yàn)著我的專業(yè)能力和心理素質(zhì)。每一次接觸病患，我都能感受到他們對(duì)我們無(wú)盡的期望和信任。為了不辜負(fù)他們，我學(xué)會(huì)了高效安全地處理繁瑣的實(shí)踐操作，并且懂得尊重病患的感受，用真心和耐心去與他們溝通。
第三段：反思與成長(zhǎng)（300字）
在ICU值班的過(guò)程中，我也遇到了許多困難和挫折，但是這些卻是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。當(dāng)出現(xiàn)插管、顱內(nèi)壓監(jiān)測(cè)等關(guān)鍵操作時(shí)，我曾感到手足無(wú)措，害怕出現(xiàn)錯(cuò)誤。然而，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和模擬訓(xùn)練，我逐漸掌握了技巧和方法，提高了操作的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。而面對(duì)病患家屬的抱怨和質(zhì)疑，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，理解他們的心情，并及時(shí)給予解釋和安慰。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解醫(yī)護(hù)工作的重要性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）
ICU是一個(gè)高度團(tuán)隊(duì)合作的工作環(huán)境，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合和默契。在值班期間，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)角色相互依賴，只有通過(guò)相互協(xié)作才能做好病患的診療和護(hù)理工作。我與其他團(tuán)隊(duì)成員密切配合，相互之間分享信息、溝通協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)不斷提高病患的生活質(zhì)量和搶救成功率。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和信任他人，也在與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中建立了深厚的友誼。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)ICU值班工作，我積累了豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人情世故。我明白了醫(yī)護(hù)工作的艱辛和挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)信自己選擇的行業(yè)。離開(kāi)了ICU值班工作，我會(huì)懷念那些千瘡百孔的夜晚和緊張刺激的搶救過(guò)程。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我將永遠(yuǎn)秉持著這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為每一位患者的健康而努力，默默傾聽(tīng)他們的呼喊與祈愿。
總結(jié)：ICU值班心得體會(huì)的文章主要圍繞著自己在值班過(guò)程中所經(jīng)歷和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)。通過(guò)承接、反思與成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作等方面的內(nèi)容，能夠完整地展示出作者在ICU值班工作中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。文章最后以總結(jié)的方式，表達(dá)了自己對(duì)醫(yī)護(hù)工作的堅(jiān)持和決心。整篇文章從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，展示了醫(yī)護(hù)工作的辛苦與付出，也展示了作者對(duì)患者的深厚感情和無(wú)私奉獻(xiàn)的態(tài)度。
icu的心得篇十五
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的迅猛發(fā)展，重癥監(jiān)護(hù)室（Intensive Care Unit，簡(jiǎn)稱ICU）作為最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，承擔(dān)著搶救危重病人的重要任務(wù)。作為一名即將從ICU出科的醫(yī)生，我深知這段經(jīng)歷對(duì)我職業(yè)生涯的影響。在ICU的學(xué)習(xí)和工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這將成為我未來(lái)工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（250字）
在ICU的日常工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通起著非常重要的作用。我所在的ICU團(tuán)隊(duì)由醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員等多個(gè)職業(yè)構(gòu)成，每個(gè)人的工作都密不可分。只有我們齊心協(xié)力，才能提供最好的護(hù)理和治療。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作過(guò)程中，我意識(shí)到良好的溝通是保證工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。通過(guò)與護(hù)士的交流，我了解到患者的病情和需求，及時(shí)調(diào)整治療方案。與技術(shù)人員的協(xié)作則保證了我在緊急情況下的迅速反應(yīng)。團(tuán)隊(duì)合作和溝通的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有將集體的力量和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，我們才能為患者提供最好的護(hù)理。
第三段：人文關(guān)懷與情緒管理（250字）
在ICU工作中，與患者和家屬的交流和關(guān)懷顯得尤為重要。病人和家屬常常面臨著身體上和心理上的巨大痛苦和壓力。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，作為醫(yī)生，我們需要給予他們更多的關(guān)心和體貼，以減輕他們的焦慮和恐懼。通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)他們的需求和提供一些溫暖的話語(yǔ)，我們可以為他們提供更加全面的護(hù)理。在與患者和家屬的交流過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效引導(dǎo)和平衡他們的情緒。不焦慮、不隨意開(kāi)刀是我的座右銘，我用自己的行動(dòng)來(lái)證明，只有在舒適和放松的環(huán)境中，患者才能更好地康復(fù)。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展（300字）
ICU是一個(gè)知識(shí)更新迅速的領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)的進(jìn)步從未停止。作為一名ICU醫(yī)生，我正處于不斷學(xué)習(xí)的階段，不斷更新自己的知識(shí)和技能。在ICU的每一天，都有更多新的技術(shù)和研究被應(yīng)用到臨床實(shí)踐中。因此，經(jīng)常閱讀最新的研究論文和參加學(xué)術(shù)會(huì)議是我日常工作的一部分。此外，不斷與同行交流和討論，聽(tīng)取他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，也是提高自己的重要途徑。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，我相信自己可以為患者提供最先進(jìn)和最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第五段：總結(jié)（200字）
ICU的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。團(tuán)隊(duì)合作和溝通、人文關(guān)懷和情緒管理、持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展都成為我未來(lái)工作的寶貴財(cái)富。在我即將從ICU出科的時(shí)刻，我將深深懷念這段經(jīng)歷，并將繼續(xù)在我的醫(yī)學(xué)道路上努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望能以我所掌握的知識(shí)和技能，為更多患者帶來(lái)光明和希望。
總結(jié)：通過(guò)ICU的學(xué)習(xí)與工作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作與溝通、人文關(guān)懷與情緒管理以及持續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，幫助我更好地為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也將銘記在心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為更多需要幫助的患者帶去光明和希望。
icu的心得篇一
ICU實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我受益良多，這里是我對(duì)此的體驗(yàn)、感悟及反思。以下是我所學(xué)到的五個(gè)方面。
首先，ICU教給我如何專注與細(xì)致。對(duì)于醫(yī)療行業(yè)而言，每一步操作都需要專注與細(xì)致性，這點(diǎn)尤其在重癥監(jiān)護(hù)室中更為顯著，因?yàn)樾⌒〉氖韬隹赡軐?dǎo)致巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在這個(gè)環(huán)境中，我的每一個(gè)動(dòng)作、每一份記錄都需要深思熟慮。我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注患者并給予他們?nèi)娴目醋o(hù)，這可以確保我們的治療進(jìn)入正確的方向。
其次，ICU教給了我如何改進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。解決ICU中的復(fù)雜問(wèn)題需要很多人的合作，而這就需要我們有效、及時(shí)地與團(tuán)隊(duì)成員、領(lǐng)導(dǎo)、患者以及患者的家屬溝通，確保我們的工作是在同一個(gè)目標(biāo)下進(jìn)行。通過(guò)這種合作模式，我們可以充分利用每個(gè)人的特長(zhǎng)，更有效地解決問(wèn)題，協(xié)調(diào)好施工協(xié)議，從而確保病人安全。
第三，ICU讓我明白了技術(shù)與人文同樣重要。在技術(shù)領(lǐng)域，我們需要熟練掌握監(jiān)護(hù)儀器、藥物操作以及處置急性損傷等方面的知識(shí)。然而，在肯定這些技能同時(shí)，我們同樣需要借助人文因素去考慮患者的感受和狀態(tài)。這包括關(guān)注病人的溝通能力、心理狀態(tài)和病情狀況，以及患者和家屬的情感需求，而這些都需要我們具備向心思維和同理心。
第四，ICU實(shí)習(xí)讓我更好地掌握急救技能。ICU環(huán)境下，能力的重要性尤為明顯。因此，我學(xué)會(huì)了處理急性事件、第一時(shí)間處理心臟驟停、心跳過(guò)緩等情況，如何使用呼吸機(jī)和透析設(shè)備。 急救技能對(duì)于醫(yī)生而言是一項(xiàng)基本能力，無(wú)論是在ICU還是其他的醫(yī)療部門都需要這樣的能力來(lái)保障患者生命的安全。
最后，通過(guò)這個(gè)ICU實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我進(jìn)一步意識(shí)到我對(duì)于醫(yī)療工作的熱情。在這個(gè)環(huán)境中，我感受到了自己為患者付出的影響力，同時(shí)也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我希望在未來(lái)的幾年中能夠繼續(xù)緊跟潮流，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)也不斷提升自我能力和人文素質(zhì)。
總之，ICU實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了技能、溝通、關(guān)懷等方面的重要性，這些對(duì)我今后醫(yī)療生涯的成功都非常關(guān)鍵。我深知自己的責(zé)任，并將繼續(xù)腳踏實(shí)地，努力提高專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為廣大患者的健康護(hù)航。
icu的心得篇二
ICU（Intensive Care Unit，重癥監(jiān)護(hù)室）是一個(gè)緊張而高度專業(yè)化的工作環(huán)境。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我有幸在ICU工作了數(shù)年，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在ICU工作中的體會(huì)，并探討我對(duì)這個(gè)特殊環(huán)境和工作的看法。
首先，ICU是一個(gè)高度緊張和充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境。在這里，醫(yī)護(hù)人員需要隨時(shí)保持警覺(jué)，因?yàn)椴∏殡S時(shí)可能發(fā)生變化?；颊呖赡軙?huì)面臨生命危險(xiǎn)，每一分鐘都可以決定生死。因此，我們需要保持高度的警覺(jué)和專注，以確保患者的生命得到最大限度的保護(hù)。
其次，ICU也是一個(gè)高度專業(yè)化的工作環(huán)境。在這里，醫(yī)護(hù)人員需要具備豐富的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜和危險(xiǎn)的病情。我們需要快速地做出正確的判斷和決策，處理各種急重癥患者。此外，我們還需要與各個(gè)科室和醫(yī)生密切合作，確?；颊叩玫饺婧陀行У闹委?。
在ICU工作中，我也學(xué)到了很多關(guān)于生命的珍貴價(jià)值的教訓(xùn)。每當(dāng)我看到一個(gè)生命在我眼前悄然消逝時(shí)，我都不禁思考生命的意義和價(jià)值。在這個(gè)工作環(huán)境中，我意識(shí)到了生命的脆弱和無(wú)常，每個(gè)人都應(yīng)該用心對(duì)待自己和他人的生活。我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，學(xué)會(huì)了在生死之間保持冷靜和勇敢。
另外，我在ICU中也見(jiàn)證了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神。在ICU，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)崗位的人員需要緊密合作，相互支持和配合。在面對(duì)危急的病情時(shí)，我們需要全力以赴，共同努力，為患者提供最好的護(hù)理和治療。即使在壓力巨大的情況下，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠保持冷靜和專注，并互相支持，這種團(tuán)隊(duì)精神令我印象深刻。
通過(guò)在ICU的工作經(jīng)歷，我明白了做ICU醫(yī)護(hù)人員的重要性。我們不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還需要有患者至上的理念和耐心。在ICU中，我們需要時(shí)刻關(guān)注每個(gè)患者的細(xì)節(jié)，識(shí)別可能的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥，并盡一切可能為患者提供最佳的治療和護(hù)理。這就需要我們具備謙遜和勇氣，面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，保持樂(lè)觀和積極。
在ICU工作的幾年中，我學(xué)到了許多關(guān)于生命和醫(yī)療的重要教訓(xùn)。這個(gè)特殊的工作環(huán)境讓我更加珍惜生命，學(xué)會(huì)了如何冷靜和勇敢地面對(duì)生死。我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)知識(shí)的重要性。作為一名ICU醫(yī)護(hù)人員，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康和生命貢獻(xiàn)一份力量。
icu的心得篇三
ICU（Intensive Care Unit）即重癥監(jiān)護(hù)室，作為醫(yī)院中最為關(guān)鍵的部門之一，負(fù)責(zé)處理病情嚴(yán)重、生命垂危的患者，其工作環(huán)境和壓力都可謂是極大的。近期我有幸在一家醫(yī)院的 ICU 實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)了 ICU 的工作與氛圍，深感這段經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中的一次難得機(jī)會(huì)。以下將從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷和認(rèn)識(shí)感悟等方面，分享我在 ICU 實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，ICU 的工作內(nèi)容非常繁重，需要我們時(shí)刻保持高度的專注和責(zé)任心。這里治療的多為病情危重的患者，疾病的處理需要我們及時(shí)且精準(zhǔn)的操作。如何保障病人的基本生命體征的穩(wěn)定、護(hù)理步驟的規(guī)范以及仔細(xì)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)，都是我在 ICU 實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的重要要點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的醫(yī)療護(hù)理不僅需要良好的專業(yè)知識(shí)，更需要耐心和細(xì)心。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是 ICU 成功運(yùn)作的關(guān)鍵。在 ICU 中，醫(yī)護(hù)人員之間要密切合作、互相協(xié)調(diào)。初入 ICU，我深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于危重病人的治療是多么重要。在 ICU，每一個(gè)人都有明確的分工，我們相互配合，共同完成各項(xiàng)治療工作。在緊張的搶救中，醫(yī)生和護(hù)士之間的默契和高效的合作，給病人爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，也展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。
第三，ICU 的工作使我更加意識(shí)到專業(yè)素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的重要性。病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻需要我們毫不猶豫地作出正確且迅速的決策。在面對(duì)病人不同的病情時(shí)，我們必須全面地考慮潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并有能力采取適當(dāng)?shù)拇胧?。在?shí)習(xí)過(guò)程中，醫(yī)生們的指導(dǎo)和患者們的治療讓我深刻地意識(shí)到這點(diǎn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們才能掌握足夠的知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
第四，人文關(guān)懷是 ICU 不可或缺的一環(huán)。危重病患及其家屬都處于極度的心理壓力下，他們需要醫(yī)護(hù)人員的溫暖和關(guān)懷。在 ICU，我看到醫(yī)護(hù)人員與患者家屬進(jìn)行耐心而細(xì)致的溝通，幫助他們理解病情和治療方案。我也親自參與了病患護(hù)理工作中的一些細(xì)節(jié)，如患者翻身清潔、援助喂食等。這些看似平凡的細(xì)節(jié)，卻為患者和家屬帶來(lái)了莫大的溫暖和安慰。
最后，ICU 的實(shí)習(xí)也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)和感悟。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，無(wú)數(shù)次面對(duì)生死關(guān)頭，我深深感受到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域扎根的職業(yè)使命感。成為一名醫(yī)務(wù)工作者并不僅僅是因?yàn)閭€(gè)人的興趣和激情，更是一個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每一名來(lái)到 ICU 的患者，都需要我們?nèi)市娜市g(shù)的醫(yī)療護(hù)理，這要求我們時(shí)刻保持專業(yè)和悲憫之心，為患者的生命而奮斗。
綜上所述，ICU 實(shí)習(xí)期間，我從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷以及個(gè)人感悟等多個(gè)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我更加堅(jiān)定了自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域努力奮斗的決心。我相信，只有將專業(yè)知識(shí)與人文關(guān)懷相結(jié)合，用責(zé)任和愛(ài)心去對(duì)待每一位患者，我們才能成就醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大夢(mèng)想。
icu的心得篇四
首先，很感謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的機(jī)會(huì)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
老實(shí)說(shuō)，這次見(jiàn)習(xí)我收獲了很多，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專業(yè)知識(shí)我們都很難聽(tīng)懂或者根本就聽(tīng)不懂，操作過(guò)程感覺(jué)上也很復(fù)雜，學(xué)起來(lái)貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對(duì)呼吸機(jī)科的偏見(jiàn)，我想這也是科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。也許，正如大多數(shù)人所說(shuō)的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個(gè)人養(yǎng)起一個(gè)家。”我們大多數(shù)選擇學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀點(diǎn)的而選擇了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅?！边@是可以理解的!但經(jīng)過(guò)此次見(jiàn)習(xí)，我改變了這種學(xué)醫(yī)的態(tài)度，“愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中?！币馑际钦f(shuō)：“愛(ài)別人，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中?！眲偪缛牒粑疲谝环磻?yīng)就是好多病人啊，醫(yī)生們忙來(lái)忙去的，再仔細(xì)一看，病人們一個(gè)一個(gè)猙獰的樣子，想必很痛苦，有的甚至是奄奄一息，隨時(shí)都有可能離開(kāi)我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛(ài)第一次被激發(fā)出來(lái)第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。醫(yī)者魂，一個(gè)嚴(yán)肅莊嚴(yán)的靈魂，沒(méi)有三心二意，沒(méi)有馬馬虎虎，沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有惡意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的快樂(lè)!因此，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)默默奉獻(xiàn)!從這次見(jiàn)習(xí)回來(lái)，我反省了很多，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了辛苦選擇了奉獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打基礎(chǔ)者。無(wú)數(shù)的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期待!
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之;利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人肯定會(huì)愛(ài)他;幫助別人的人，別人也肯定會(huì)幫助他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的'含義?；貓?bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所需要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大快樂(lè)，病人的快樂(lè)所給我們的莫大欣慰!雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂慢慢吞噬著我，我會(huì)不懈努力!為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)!
icu的心得篇五
微課——這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物，原先我覺(jué)得挺困惑的。經(jīng)過(guò)幾天的研修學(xué)習(xí)，看了里面的微課，看多了我就悟出了道?！拔⒄n”其實(shí)就是無(wú)生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒(méi)有學(xué)生的情況下面對(duì)聽(tīng)課者上課?！拔⒄n”可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，提高教學(xué)技能等。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上“課”、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽(tīng)“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過(guò)程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)習(xí)者向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。
3、“微課”的反饋及時(shí)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)。
由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。
我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無(wú)生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微課，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)了許多新世代的產(chǎn)物，微課就是其中的一種。之前接觸到微課的時(shí)候，對(duì)它很模糊，沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，我們會(huì)認(rèn)為微課是一次簡(jiǎn)短的課堂活動(dòng)，或是記錄課堂活動(dòng)的一小段視頻，或是將40分鐘的一節(jié)課分解成多個(gè)課堂碎片等等。在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后才有了較深入的了解。認(rèn)識(shí)到微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。它主要表現(xiàn)在短小精悍，“短”是指視頻長(zhǎng)度短;“小”是指主題小;“精”是指設(shè)計(jì)，制作，講解精良;“悍”是指學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
我們的教學(xué)一直是老師與學(xué)生面對(duì)面教學(xué)，之后出現(xiàn)了在線教學(xué)，但單純的面對(duì)面教學(xué)是最低效的，在線學(xué)習(xí)會(huì)比面對(duì)面教學(xué)更有效，怎樣能達(dá)到最有效的教育模式呢?那就將這兩種模式結(jié)合在一起形成混合學(xué)習(xí)模式。我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是學(xué)校上新課，家里做作業(yè)，所有內(nèi)容齊步走，只照顧到三分之一的學(xué)生，也沒(méi)有做到因材施教，學(xué)生課后遇到問(wèn)題怎么辦呢?沒(méi)辦法解決就會(huì)到課外輔導(dǎo)班。而現(xiàn)在所推行的翻轉(zhuǎn)課堂則是在家里看視頻上新課，到學(xué)校來(lái)做作業(yè)參加討論，家中他們可以按照自己的步調(diào)學(xué)習(xí)，隨時(shí)在線與同學(xué)互動(dòng)，回到課堂老師可以對(duì)有疑惑的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別講解，也可對(duì)某知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解。由此在課堂中可以解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生也可回到家中再次觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)中我還學(xué)到了微課設(shè)計(jì)與制作的環(huán)節(jié)，包括選題設(shè)計(jì)、撰寫教案、準(zhǔn)備教學(xué)素材與練習(xí)測(cè)試、制作課件、教學(xué)實(shí)施與拍攝、視頻后期編輯以及教學(xué)反思。制作微課的方法，我們可以用錄屏軟件、攝像工具、錄播教室、智能筆、ipad和專用軟件等。其中的一些方法對(duì)于我們是很適用的，而且所用工具我們也可以找到，我們現(xiàn)在缺乏的應(yīng)該是技術(shù)。
以后當(dāng)我們學(xué)會(huì)了微課并能很好制作的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)為微課而微課呢?會(huì)不會(huì)用微課代替課堂的新知識(shí)教學(xué)呢?微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”，它用于不受時(shí)間空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線課后輔導(dǎo)，并不能完全代替課堂的新知識(shí)教學(xué)。微課是為教學(xué)模式的創(chuàng)新準(zhǔn)備的，其存在的理由就是讓教師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更快樂(lè)、更高效。
用焦建利教授的話來(lái)說(shuō)：“今天，我們?nèi)魏稳耍伎梢越柚W(wǎng)絡(luò)，向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西，只要你愿意，你就和這個(gè)世界緊密聯(lián)系在一起”，這就是借助了網(wǎng)絡(luò)，借助了微課。通過(guò)這一載體讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，也看到了微課的發(fā)展趨勢(shì)。今后，要努力鉆研，讓微課在教學(xué)中得到實(shí)踐。
icu的心得篇六
第一段：引言
近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，重癥監(jiān)護(hù)病房（ICU）在現(xiàn)代醫(yī)院中起到了至關(guān)重要的作用。作為醫(yī)院的最高級(jí)別護(hù)理單位，ICU的醫(yī)護(hù)人員需要面對(duì)各種危急情況和高度壓力，給予患者最專業(yè)的護(hù)理。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)ICU工作有了更深入的了解，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：高度警惕與細(xì)致認(rèn)真
在ICU工作時(shí)，我們需要時(shí)刻保持高度警惕，因?yàn)榛颊叩牟∏榭赡茈S時(shí)發(fā)生變化。這就要求我們要細(xì)致認(rèn)真地觀察患者的各項(xiàng)生命體征和病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，并采取合適的護(hù)理措施。此外，我們還要善于溝通與協(xié)作，及時(shí)向醫(yī)生反饋患者情況并執(zhí)行醫(yī)囑，以確?；颊咴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)得到必要的治療和護(hù)理，降低病情的進(jìn)展風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：情感支持與心理疏導(dǎo)
相較于其他科室，ICU常常面臨著患者痛苦和緊急情況，無(wú)論是生命垂危的患者還是患有重癥疾病的患者，他們的心理負(fù)擔(dān)非常沉重。除了提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理外，我們還應(yīng)該給予他們情感支持和心理疏導(dǎo)，幫助他們保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)。而這需要我們作為醫(yī)護(hù)人員要具備良好的溝通能力和同理心，尊重患者的感受，給予他們鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓他們感受到被關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
第四段：知識(shí)更新與專業(yè)提升
ICU工作的復(fù)雜性和專業(yè)性要求我們不斷更新知識(shí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。我們需要學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和ICU護(hù)理的最佳實(shí)踐，在工作中不斷總結(jié)和驗(yàn)證，將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中。此外，我們還要主動(dòng)參加相關(guān)的繼續(xù)教育項(xiàng)目，提升我們的專業(yè)能力和技術(shù)水平。這樣，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同患者的治療和護(hù)理需求，為他們提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：反思與展望
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的ICU工作實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和重要性。每一位ICU的護(hù)士和醫(yī)生都需要以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，為患者提供專業(yè)、高效的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也意識(shí)到ICU工作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的事業(yè)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的專業(yè)技能，為患者的生命健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
ICU的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)，但也是一種非常有意義的付出。在這個(gè)特殊的崗位上，我們需要保持高度警惕和專業(yè)精神，給予患者最好的治療和護(hù)理。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)ICU工作的理解更加深入，也更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀ICU醫(yī)護(hù)人員的決心。
icu的心得篇七
icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。icu培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著護(hù)士們，好多積極的人物帶動(dòng)著護(hù)士，幫助我進(jìn)步護(hù)士。下面是本站帶來(lái)的icu培訓(xùn)的心得體會(huì)，僅供參考。
在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下，我榮幸地參加了浙江省衛(wèi)生廳舉辦的成人icu第四期的?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的四個(gè)月培訓(xùn)中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：第一階段，脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);第二階段，臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。 一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難能可貴，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了20xx年的臨床護(hù)理后，現(xiàn)在的我對(duì)知識(shí)的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)。基地也不負(fù)眾望，請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習(xí)，使我對(duì)重癥監(jiān)護(hù)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與各家醫(yī)院的?？谱o(hù)士進(jìn)行了探討，獲益匪淺。通過(guò)qq，微信我們緊密的聯(lián)系在一起，我們有了一個(gè)強(qiáng)大的信息共享資源。
三個(gè)月的實(shí)踐，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在省人民醫(yī)院icu實(shí)習(xí)的，她們具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍，護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)牢固，學(xué)習(xí)氣氛也很好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng)，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注重病人的病情評(píng)估和病情觀察，并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教，這都是我們?cè)谒齻兡抢锟吹降拈W亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。姚慧萍護(hù)士長(zhǎng)還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，學(xué)會(huì)了論文的撰寫、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)平時(shí)沒(méi)有寫論文經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是一種突破。
icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我們，好多積極的人物帶動(dòng)著我們，幫助我們進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我們?cè)?jīng)有過(guò)這樣的感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我們深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，讓我們深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)?？傊?，四個(gè)月的培訓(xùn)中，我付出了該付出的時(shí)間、精力和財(cái)力，相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。icu是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。 無(wú)論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實(shí)踐階段，給我感觸最深的是：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動(dòng)，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨，我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者，減輕患者痛苦。如果沒(méi)有切實(shí)做到為病人服務(wù)，那即使掌握再多的知識(shí)也是沒(méi)有價(jià)值的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作也有了更深的認(rèn)識(shí)：基礎(chǔ)護(hù)理是根基，專科護(hù)理是保障;在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理;在專科護(hù)理的過(guò)程中提升基礎(chǔ)護(hù)理;我們要把基礎(chǔ)護(hù)理做實(shí)，把專科護(hù)理做精;兩者相輔相成、缺一不可。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，親身體驗(yàn)和感受了一個(gè)具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月在重癥醫(yī)學(xué)科的學(xué)習(xí)，雖然中間中斷了一小部分，但還是很有收獲。我嘗試學(xué)習(xí)寫護(hù)理記錄，每次看著老師寫得挺輕松的，但要自己下筆的時(shí)候既猶豫不決又謹(jǐn)慎小心，不知道怎樣開(kāi)頭寫，這樣寫對(duì)不對(duì)，開(kāi)始寫的時(shí)候也粗心，老對(duì)不準(zhǔn)行數(shù)，就總是寫錯(cuò)，就得抄整篇記錄，也給帶我的老師找來(lái)了多余的麻煩?，F(xiàn)在寫的時(shí)候也是小心翼翼的，生怕出錯(cuò)。icu病人的血管一般到最后都比較細(xì)，穿刺留置針都特別小心，我嘗試穿刺過(guò)兩次，第一次失敗了，第二次則還好成功了。在我實(shí)習(xí)期間，從未敢穿刺很細(xì)的血管，而且又是老年人，都是帶我的老師先評(píng)估好了，血管比較好才讓我去。只要邁出第一步了，下一次就有信心了，如果在原地踏步，沒(méi)有前進(jìn)，就落后了。沒(méi)有什么臨床經(jīng)驗(yàn)的我，平時(shí)只能多看多學(xué)習(xí)與做好基礎(chǔ)工作，見(jiàn)得多了就稍微知道了一些，打好基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，基礎(chǔ)決定上層建筑，所以要想站得高就必須從底層一步一步地向上走，沒(méi)有捷徑，只有一顆向上的心。事情再小再簡(jiǎn)單，只有自己親自做了才知道，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不再簡(jiǎn)單了，所以自我的動(dòng)手顯得十分重要了。不經(jīng)過(guò)自我鍛煉怎能見(jiàn)到彩虹，這需要在不斷地操作中慢慢自我成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月過(guò)去了。輕輕地我來(lái)了，收獲著知識(shí)與溫暖，迎著夏天的風(fēng)向，我又重新起航了。
為期近一年的icu專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：
原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。
培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí)，我總是感覺(jué)她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過(guò)培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份， 1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信。
icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
icu的心得篇八
首先，很謝謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的時(shí)機(jī)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
誠(chéng)實(shí)說(shuō)，這次見(jiàn)習(xí)我收獲了無(wú)數(shù)，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專業(yè)學(xué)問(wèn)我們都很難聽(tīng)懂或者基本就聽(tīng)不懂，操作過(guò)程感覺(jué)上也很冗雜，學(xué)起來(lái)貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對(duì)呼吸機(jī)科的偏見(jiàn)，我想這也是科系舉辦此期見(jiàn)習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。大概，正如大多數(shù)人所說(shuō)的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個(gè)人養(yǎng)起一個(gè)家。”我們大多數(shù)挑選學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀點(diǎn)的而挑選了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅?！边@是可以理解的！但經(jīng)過(guò)此次見(jiàn)習(xí)，我變化了這種學(xué)醫(yī)的看法，“愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中?！币馑际钦f(shuō)：“愛(ài)別人，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中。”剛跨入呼吸科，第一反饋就是好多病人啊，醫(yī)生們忙來(lái)忙去的，再認(rèn)真一看，病人們一個(gè)一個(gè)兇惡的形狀，想必很疼痛，有的甚至是奄奄一息，隨時(shí)都有可能離開(kāi)我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛(ài)第一次被激發(fā)出來(lái)第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。醫(yī)者魂，一個(gè)嚴(yán)厲、莊嚴(yán)的靈魂，沒(méi)有三心二意，沒(méi)有馬粗心虎，沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有歹意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的歡樂(lè)！因而，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)悄悄貢獻(xiàn)！
從這次見(jiàn)習(xí)回歸，我反省了無(wú)數(shù)，挑選了醫(yī)學(xué)就挑選了辛苦挑選了貢獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打根底者。很多的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期盼！
《墨子—兼愛(ài)》：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之；利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人一定會(huì)愛(ài)他；幫忙別人的人，別人也一定會(huì)幫忙他。在呼吸科此次見(jiàn)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的含義。回報(bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所須要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大歡樂(lè)，病人的歡樂(lè)所給我們的莫大快慰！雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂漸漸吞噬著我，我會(huì)不懈努力！為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)！
icu的心得篇九
第一段：引言（200字）
ICU（Intensive Care Unit）科室是醫(yī)院內(nèi)最具挑戰(zhàn)和緊張的科室之一，對(duì)醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)是一段富有挑戰(zhàn)性和特殊性的經(jīng)歷。在這個(gè)科室中，我學(xué)到了許多關(guān)于急救、監(jiān)護(hù)以及緊急醫(yī)療情況的知識(shí)和技巧。通過(guò)與患者、家屬和同事的交流與合作，我深刻體悟到了我們作為醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和使命。
第二段：緊張與壓力（250字）
ICU科室是一個(gè)非常緊張和有壓力的環(huán)境，因?yàn)榛颊邆兂３５竭_(dá)這里時(shí)已處于危急狀態(tài)。我們需要迅速做出正確的判斷和處理，同時(shí)要承受來(lái)自家屬和同事的壓力。在這樣的情況下，我們必須保持冷靜和專業(yè)，以便能夠提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我學(xué)會(huì)了控制情緒，堅(jiān)定決心以及穩(wěn)定心態(tài)，這些都是作為ICU科室醫(yī)務(wù)人員必備的素質(zhì)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在ICU科室中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)成員都有不同的職責(zé)和專長(zhǎng)，但我們必須能夠有效地協(xié)作并協(xié)助彼此。在緊急情況下，我們需要迅速分工合作，以確保患者得到及時(shí)的治療和護(hù)理。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地與人溝通、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及充分利用每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作是ICU科室成功工作的關(guān)鍵。
第四段：患者和家屬的關(guān)系（250字）
與患者和家屬的交流是ICU科室工作中不可或缺的一部分。患者和家屬常常處于極度焦慮和恐懼的狀態(tài)，我們需要給予他們安慰和支持。與患者建立信任關(guān)系，并向他們解釋治療方案和情況進(jìn)展的過(guò)程，能夠幫助他們理解并接受現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，與家屬保持良好的溝通，及時(shí)更新患者的狀況，能夠減輕他們的不安。通過(guò)與患者和家屬的交流，我學(xué)到了如何與不同的人建立聯(lián)系，并提供他們所需要的支持和安慰。
第五段：自我成長(zhǎng)（250字）
通過(guò)在ICU科室的工作，我取得了許多成長(zhǎng)。我不僅學(xué)到了各種急救技術(shù)和醫(yī)療知識(shí)，還充實(shí)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和壓力，并從中不斷提升自己。在ICU科室中，每一天都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，每一個(gè)病例都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。與患者和同事的交流與合作讓我成為了一個(gè)更好的醫(yī)務(wù)人員，我對(duì)自己和自己的職業(yè)充滿了信心。
總結(jié)：在ICU科室工作是一種挑戰(zhàn)和特殊的經(jīng)歷，在處理緊急狀況和與患者、家屬和同事的溝通中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和自我成長(zhǎng)，我不僅提高了自己的技能，而且加深了對(duì)醫(yī)務(wù)人員責(zé)任與使命的理解。作為ICU科室的一員，我感到非常自豪和滿足。
icu的心得篇十
icu，作為我實(shí)習(xí)階段的首站，對(duì)我來(lái)說(shuō)彌漫了挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于這些先進(jìn)精細(xì)儀器的操作我是全生疏的，更何況還要去嫻熟控制他們，但我信任，我能克制這一切。
如今我在這里待了快一個(gè)月了，是有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，在icu的病人多數(shù)是昏迷或嗜睡狀態(tài)的，身上管子也特多，導(dǎo)尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動(dòng)脈留置管等，可以說(shuō)各種醫(yī)療管子一應(yīng)俱全。在教師的帶教下，我定時(shí)給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，主動(dòng)完成各項(xiàng)治療，不怕臟，不怕累。在icu住著的病人幾乎都要用呼吸機(jī)輔助呼吸，所以要想做名優(yōu)秀的icu護(hù)士必須嫻熟控制呼吸機(jī)的應(yīng)用。在已經(jīng)過(guò)去的三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，還主動(dòng)參加科室里的小講課，不斷增添自己的理論學(xué)問(wèn)。在科室第一天上班就遇到了有機(jī)磷農(nóng)藥〔百草枯〕中毒的，看到教師忙里忙外，動(dòng)作快速，協(xié)作默契，我卻傻了眼。在幾輪救護(hù)之后，教師讓我給病人推阿托品，這是我第一次在病人身上操作，當(dāng)初的`我雖然有些害怕，但絲毫不敢怠慢，一心想著救護(hù)生命。我邊推著邊看著病人的臉，多想他蘇醒過(guò)來(lái)啊，可心電監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)據(jù)卻在時(shí)刻提示大家病人的離去。經(jīng)受此事后，我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的重要性和專業(yè)性。
在icu實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位教師的熱烈指導(dǎo)，耐煩言傳身教，我熟識(shí)了急救藥品，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、自動(dòng)洗胃法、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作。惟獨(dú)扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才干漸漸堆積閱歷。護(hù)士的工作是格外繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入臨床后，感受就更深了。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
實(shí)習(xí)以來(lái)，我嚴(yán)格恪守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作原那么，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈便化，愛(ài)心活動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，精心，耐煩“為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞。
總之，這一個(gè)月下來(lái)，我學(xué)到了無(wú)數(shù)，但也有無(wú)數(shù)的缺乏，但我會(huì)去填補(bǔ)他們。加油！
icu的心得篇十一
第一段：引言（200字）
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是醫(yī)院中非常重要的科室之一，也是醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要領(lǐng)域。在此科室工作是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，將會(huì)分享我在ICU科室的工作心得和體會(huì)，包括工作內(nèi)容、工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)患者和家屬的關(guān)懷。
第二段：工作內(nèi)容（200字）
ICU科室主要負(fù)責(zé)搶救危重病人和給與他們必要的監(jiān)護(hù)和護(hù)理。這項(xiàng)工作需要高度的專業(yè)技術(shù)和快速的反應(yīng)能力。在我的工作中，我經(jīng)常處理各種各樣的急診病例，例如心臟問(wèn)題、呼吸困難和多臟器功能衰竭等。這要求我在極短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和決策，對(duì)患者進(jìn)行有效的治療和監(jiān)護(hù)。通過(guò)這項(xiàng)工作，我深深地意識(shí)到了對(duì)于ICU患者來(lái)說(shuō)，每一分鐘都是至關(guān)重要的。
第三段：工作環(huán)境（200字）
ICU科室的工作環(huán)境是非常繁忙和緊張的。由于身處危急情況，醫(yī)護(hù)人員需要時(shí)刻保持警覺(jué)并處理各種突發(fā)狀況。同時(shí)，ICU科室的設(shè)備也非常復(fù)雜和先進(jìn)，需要我們始終保持對(duì)新技術(shù)和器械的學(xué)習(xí)和熟悉。然而，這個(gè)環(huán)境也給予了我很多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了如何在壓力下工作，如何高效地組織時(shí)間和資源，以及怎樣與同事和其他科室保持有效的溝通。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）
ICU科室的工作需要高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、技師以及其他醫(yī)療專業(yè)人員必須緊密協(xié)作，共同為患者提供最佳的護(hù)理。在工作中，我深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。通過(guò)相互協(xié)作和支持，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況和工作壓力，并為患者提供全面的護(hù)理和治療。這也使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于醫(yī)療行業(yè)的重要性。
第五段：對(duì)患者和家屬的關(guān)懷（200字）
在ICU科室工作期間，我認(rèn)識(shí)到患者和家屬的心理支持同樣重要。危重病人和他們的家人經(jīng)歷了巨大的身體和心理壓力，需要我們提供溫暖和關(guān)懷。在我的工作中，我努力與患者建立信任和互動(dòng)，了解他們的需求和顧慮。同時(shí)，我也時(shí)刻與患者的家屬保持溝通，解答他們的疑問(wèn)和提供支持。通過(guò)這樣的關(guān)懷，我感受到了非常強(qiáng)烈的成就感和滿足感。
結(jié)尾（200字）
在ICU科室工作已經(jīng)成為我職業(yè)生涯中的一大亮點(diǎn)。通過(guò)這項(xiàng)工作，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的能力和素質(zhì)。我深深地感受到了醫(yī)療事業(yè)的艱辛和重要性，并且一直努力將這份熱愛(ài)和責(zé)任心傳遞給每一位患者。希望未來(lái)能為更多的人提供有效的醫(yī)療服務(wù)，讓更多的患者恢復(fù)健康和快樂(lè)的生活。
icu的心得篇十二
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是醫(yī)院中最需要高水平專業(yè)人員的地方之一，也是最具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的地方之一。在過(guò)去的幾年里，我在ICU中工作，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在ICU工作的心得和體會(huì)。
第二段：如何應(yīng)對(duì)緊張和壓力
ICU是一個(gè)非常緊張的工作環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員需要時(shí)刻保持警覺(jué)和警惕，因?yàn)槿魏我稽c(diǎn)小問(wèn)題都可能導(dǎo)致患者的狀況惡化，甚至危及其生命。因此，如何應(yīng)對(duì)緊張和壓力是非常重要的。在我工作的過(guò)程中，我嘗試過(guò)一些方法，比如呼吸冥想和心理疏導(dǎo)等。這些方法幫助我保持冷靜和集中精力，以便更好地處理各種情況。
第三段：如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力
ICU里的醫(yī)護(hù)人員是一支緊密團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。無(wú)論是醫(yī)生、護(hù)士還是其他工作人員，每個(gè)人都必須在他們的職責(zé)范圍內(nèi)積極工作，彼此協(xié)作以及保持團(tuán)隊(duì)精神。作為其中的一員，我通過(guò)積極溝通和探討，以及更好地分配任務(wù)和資源來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。這使我們的工作更有序，更高效。
第四段：如何提高專業(yè)知識(shí)和技能
ICU是一個(gè)需要高水平專業(yè)人員的地方，要成為一名出色的醫(yī)生或護(hù)士，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步至關(guān)重要。在我的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，比如急救技巧、病人監(jiān)護(hù)設(shè)備的掌握以及最新的治療方案，以充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我也會(huì)利用工作中的機(jī)會(huì)，觀察其他醫(yī)生或護(hù)士的工作方法，從中學(xué)習(xí)和吸取他們的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
在ICU中工作確實(shí)非常具有挑戰(zhàn)性，同時(shí)也充滿了成就感。除了高度專業(yè)的知識(shí)技能，還需要有強(qiáng)大的心理承受能力，以接受每天都面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)。然而，我相信只要我們充分意識(shí)到這些壓力和挑戰(zhàn)，采取正確的方法，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，我們就一定能夠成為一名優(yōu)秀的ICU醫(yī)生或護(hù)士。無(wú)論遇到什么情況，在保證患者安全的同時(shí)，我們一定要堅(jiān)持做好自己的工作，切勿放棄。
icu的心得篇十三
短短兩個(gè)月的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，非常感謝在此期間帶教過(guò)我的老師們以及和我搭班、交接班幫助過(guò)我的所有老師們，謝謝大家的不吝帶教！在沒(méi)來(lái)icu之前，我以自己在科室?？乒g較長(zhǎng)的經(jīng)歷享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，進(jìn)入icu培訓(xùn)后，方知自己理論、臨床護(hù)理技術(shù)還有很多要學(xué)的地方。雖然我工作多年，但是第一天進(jìn)入icu還是被大量的儀器設(shè)備、各種報(bào)警聲、病人身上的各種管道所震撼到。這次培訓(xùn)，豐富了我的理論知識(shí)，提高了我的急救能力、危重病人的管理能力，以及各種儀器使用的熟練程度，令我受益匪淺?，F(xiàn)將這兩個(gè)月來(lái)的體會(huì)與大家一起分享：
這是我在icu第一周感受最深的體會(huì)，讓我迫不及待的回自己科室向護(hù)士長(zhǎng)、向同事宣揚(yáng)，我們需要向你們學(xué)習(xí)。icu的護(hù)理工作模式是管床責(zé)任制，上班時(shí)雖然每人都有自己管的'病人，但是只要有同事忙不過(guò)來(lái)，不用要求都會(huì)有同組同事主動(dòng)過(guò)去幫忙。到下班時(shí)間，從不會(huì)有人做完自己的工作后直接下班離開(kāi)，一定會(huì)去問(wèn)同組同事是否需要幫助，大家一起上班一起下班。下一班接班都會(huì)提前，交完班之后都會(huì)說(shuō)一句令我很感動(dòng)的話“交完班沒(méi)什么事趕緊下班回家吧”，交班的護(hù)士也一定會(huì)盡量做完本班的工作，并會(huì)為下一班加好準(zhǔn)備靜滴的藥、快要續(xù)的泵。相互協(xié)作，事半功倍，這正是我們護(hù)理工作中所需要的。
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。icu設(shè)有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)安排落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等工作，什么時(shí)候講課提前通知，講課者、學(xué)習(xí)者都可以提前查閱資料，這樣學(xué)習(xí)效果更好。參加過(guò)幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房讓我覺(jué)得不管年資高的還是新護(hù)士都有扎實(shí)的理論知識(shí)，值得學(xué)習(xí)。
亞南老師是我的主帶教，她扎實(shí)的理論和的認(rèn)真細(xì)致的工作令我欽佩，跟著她使我初步掌握了icu常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)，如：icu常見(jiàn)藥品的使用及適應(yīng)癥、各類儀器的使用及報(bào)警的處理、動(dòng)脈采血、密閉式吸痰、心排的測(cè)量、各類管道的護(hù)理、血?dú)夥治黾俺Ｒ?jiàn)異常心電圖的識(shí)別等等。
icu多為臥床病人，無(wú)自主生活能力，無(wú)家屬看護(hù)，吃喝拉撒全靠護(hù)士，護(hù)士既充當(dāng)了他們的家屬又充當(dāng)了他們的保姆角色，洗頭抹身、處理大便、修剪胡須指甲、翻身拍背落實(shí)到位，沒(méi)有半點(diǎn)含糊。每次翻身會(huì)細(xì)節(jié)到將病人的手腳放在舒適的位置，天冷及時(shí)蓋被，天熱及時(shí)換毛毯，我想對(duì)待自己的家人也不過(guò)如此，icu的護(hù)士都有奉獻(xiàn)精神，值得學(xué)習(xí)！
icu工作事無(wú)大小，大到搶救病人的生命，小到家屬送的一碗湯病人沒(méi)有及時(shí)喝都會(huì)交班下去，不會(huì)浪費(fèi)家屬的每一分孝心！
在icu每個(gè)病人會(huì)用到很多耗材，病人危重、工作繁忙，但是她們不會(huì)漏收小到一個(gè)頭皮針，即使再忙也會(huì)記得在雜草紙上記錄，而且會(huì)有組長(zhǎng)、電腦班負(fù)責(zé)把關(guān)，大家一起維護(hù)自己的切身利益。病人滿意度直接關(guān)系到科室的責(zé)任目標(biāo)，每周一在大交班時(shí)匯報(bào)病人的滿意度情況并提出相應(yīng)的整改措施，減少了病人投訴的發(fā)生，可提高病人整體的滿意度！
兩個(gè)月太短，icu有太多的知識(shí)可以學(xué)習(xí)，回到自己的職位，我會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到臨床，護(hù)理到病人，希望能解除他們的病痛、維護(hù)他們的健康！
icu的心得篇十四
第一段：引言（100字）
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是醫(yī)院中最為重要和繁忙的科室之一，是搶救病患生命的前沿陣地。在ICU值班的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在高強(qiáng)度的工作壓力下，我不斷追求學(xué)習(xí)和提升自己，不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，還獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：承接（200字）
ICU值班工作是非常辛苦和緊張的，每天接收患者的大量信息、處理病情的突發(fā)變化、執(zhí)行醫(yī)囑、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員等，無(wú)一不嚴(yán)重考驗(yàn)著我的專業(yè)能力和心理素質(zhì)。每一次接觸病患，我都能感受到他們對(duì)我們無(wú)盡的期望和信任。為了不辜負(fù)他們，我學(xué)會(huì)了高效安全地處理繁瑣的實(shí)踐操作，并且懂得尊重病患的感受，用真心和耐心去與他們溝通。
第三段：反思與成長(zhǎng)（300字）
在ICU值班的過(guò)程中，我也遇到了許多困難和挫折，但是這些卻是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。當(dāng)出現(xiàn)插管、顱內(nèi)壓監(jiān)測(cè)等關(guān)鍵操作時(shí)，我曾感到手足無(wú)措，害怕出現(xiàn)錯(cuò)誤。然而，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和模擬訓(xùn)練，我逐漸掌握了技巧和方法，提高了操作的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。而面對(duì)病患家屬的抱怨和質(zhì)疑，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，理解他們的心情，并及時(shí)給予解釋和安慰。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解醫(yī)護(hù)工作的重要性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）
ICU是一個(gè)高度團(tuán)隊(duì)合作的工作環(huán)境，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合和默契。在值班期間，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)角色相互依賴，只有通過(guò)相互協(xié)作才能做好病患的診療和護(hù)理工作。我與其他團(tuán)隊(duì)成員密切配合，相互之間分享信息、溝通協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)不斷提高病患的生活質(zhì)量和搶救成功率。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和信任他人，也在與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中建立了深厚的友誼。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)ICU值班工作，我積累了豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人情世故。我明白了醫(yī)護(hù)工作的艱辛和挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)信自己選擇的行業(yè)。離開(kāi)了ICU值班工作，我會(huì)懷念那些千瘡百孔的夜晚和緊張刺激的搶救過(guò)程。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我將永遠(yuǎn)秉持著這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為每一位患者的健康而努力，默默傾聽(tīng)他們的呼喊與祈愿。
總結(jié)：ICU值班心得體會(huì)的文章主要圍繞著自己在值班過(guò)程中所經(jīng)歷和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)。通過(guò)承接、反思與成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作等方面的內(nèi)容，能夠完整地展示出作者在ICU值班工作中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。文章最后以總結(jié)的方式，表達(dá)了自己對(duì)醫(yī)護(hù)工作的堅(jiān)持和決心。整篇文章從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，展示了醫(yī)護(hù)工作的辛苦與付出，也展示了作者對(duì)患者的深厚感情和無(wú)私奉獻(xiàn)的態(tài)度。
icu的心得篇十五
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的迅猛發(fā)展，重癥監(jiān)護(hù)室（Intensive Care Unit，簡(jiǎn)稱ICU）作為最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，承擔(dān)著搶救危重病人的重要任務(wù)。作為一名即將從ICU出科的醫(yī)生，我深知這段經(jīng)歷對(duì)我職業(yè)生涯的影響。在ICU的學(xué)習(xí)和工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這將成為我未來(lái)工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（250字）
在ICU的日常工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通起著非常重要的作用。我所在的ICU團(tuán)隊(duì)由醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員等多個(gè)職業(yè)構(gòu)成，每個(gè)人的工作都密不可分。只有我們齊心協(xié)力，才能提供最好的護(hù)理和治療。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作過(guò)程中，我意識(shí)到良好的溝通是保證工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。通過(guò)與護(hù)士的交流，我了解到患者的病情和需求，及時(shí)調(diào)整治療方案。與技術(shù)人員的協(xié)作則保證了我在緊急情況下的迅速反應(yīng)。團(tuán)隊(duì)合作和溝通的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有將集體的力量和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，我們才能為患者提供最好的護(hù)理。
第三段：人文關(guān)懷與情緒管理（250字）
在ICU工作中，與患者和家屬的交流和關(guān)懷顯得尤為重要。病人和家屬常常面臨著身體上和心理上的巨大痛苦和壓力。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，作為醫(yī)生，我們需要給予他們更多的關(guān)心和體貼，以減輕他們的焦慮和恐懼。通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)他們的需求和提供一些溫暖的話語(yǔ)，我們可以為他們提供更加全面的護(hù)理。在與患者和家屬的交流過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效引導(dǎo)和平衡他們的情緒。不焦慮、不隨意開(kāi)刀是我的座右銘，我用自己的行動(dòng)來(lái)證明，只有在舒適和放松的環(huán)境中，患者才能更好地康復(fù)。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展（300字）
ICU是一個(gè)知識(shí)更新迅速的領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)的進(jìn)步從未停止。作為一名ICU醫(yī)生，我正處于不斷學(xué)習(xí)的階段，不斷更新自己的知識(shí)和技能。在ICU的每一天，都有更多新的技術(shù)和研究被應(yīng)用到臨床實(shí)踐中。因此，經(jīng)常閱讀最新的研究論文和參加學(xué)術(shù)會(huì)議是我日常工作的一部分。此外，不斷與同行交流和討論，聽(tīng)取他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，也是提高自己的重要途徑。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，我相信自己可以為患者提供最先進(jìn)和最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第五段：總結(jié)（200字）
ICU的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。團(tuán)隊(duì)合作和溝通、人文關(guān)懷和情緒管理、持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展都成為我未來(lái)工作的寶貴財(cái)富。在我即將從ICU出科的時(shí)刻，我將深深懷念這段經(jīng)歷，并將繼續(xù)在我的醫(yī)學(xué)道路上努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望能以我所掌握的知識(shí)和技能，為更多患者帶來(lái)光明和希望。
總結(jié)：通過(guò)ICU的學(xué)習(xí)與工作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作與溝通、人文關(guān)懷與情緒管理以及持續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，幫助我更好地為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也將銘記在心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為更多需要幫助的患者帶去光明和希望。